作文是一种艺术，通过文字和形象的描绘来传达思想和感受。接下来，我们将为大家分享一些优秀作文范文，借鉴他人的优秀之处可以使我们的作文更上一层楼。
粗心的小学（模板17篇）篇一
我做事非常粗心，妈妈常常为这件事批评我，可我怎么也改不了。
一次，数学我考了一百分，非常高兴，但老师报出最好的成绩是一百加三十分时，我的脸由晴转阴了，觉得很奇怪，原来，我忘抄黑板上的附加题了，我怒火中烧，下决心语文一定要考到一百分，可当语文试卷发下来时，我差点晕过去，试卷上写着八十五分，原来，老师要求的注音，我全没做，结果被扣了十二分，我懊悔不已，怪自已为什么在考试前不听清楚老师的要求；更可气的一次，我居然在试卷上没写自已的名字。
看来，我的亡羊补牢了，否则，我付出的代价将更大。
粗心的小学（模板17篇）篇二
我已经是五年级的学生了，以前许许多多的坏毛病也改掉了。这不，现在我又向我最大的缺点——粗心大意开刀了。
记得有一次语文考试，一发试卷下来我就拼命地做，一下子就把试卷做完了。我望一望在我四周的`同学，他们还在愁眉苦脸地做着，我的心里暗暗地笑：这些人真笨，连这么简单的题都不会做，这次我一定能取得前三名。我就美滋滋地想着我取得前三名时的热闹快乐情景。时间一分一秒地过去了，我回过神来，准备检查这张试卷，后来才发现这张试卷的背后还没有做，我急得犹如热锅上的蚂蚁，抓起笔不管三七二十一做了起来。可是时间不等人，下课铃响了，我只好垂头丧气、非常后悔地交了这张试卷。
是时候狠下决心改掉这个坏毛病。在一个天气晴朗、阳光明媚的日子里，我想出了一个可以改掉粗心大意的坏毛病办法来了。我对妈妈说：“妈妈，我是下定决要改掉粗心大意这个坏毛病的了，你监督我，我犯一次粗心大意，你就罚我抄一篇课文。”妈妈爽快地答应了，你知道我一共抄了多少篇课文了吗?足足抄完了整本语文书的所有课文。不过，我可没有白抄喔，每抄一次我就会离粗心大意远一步，因为——吃一堑长一智嘛!现在的我变得可细心了。
只要下定决心，多想想办法，无论什么困难都能克服的。
粗心的小学（模板17篇）篇三
每个女孩都是细心地，可是不知是基因突变，还是怎么了，我却是一个非常粗心的女生。经常是后一件事做完，前一件事就忘了，我还是丢三落四的。唉~，粗心可是让我“受益匪浅”啊。
在一个万物复苏的早晨，正在被窝中“冬眠”的我忽然被一阵“叮铃铃”的打扰了，一手不耐烦的拿起闹钟，不看不知道，一看吓一跳，已经6：45了，咦？我不都是6：00开闹铃的吗？来不及多想，我一个“鲤鱼打挺”蹦下床，三下五除二把外衣套在背上，盲目抓起一条校裤往身上穿，衣上的扣子乱扣一番，便立刻冲进卫生间，草草刷了几颗牙，拿毛巾胡乱往脸上一抹，就立马跑到餐桌前，胡乱扒几口饭，抓上几个馒头背上书包。
粗心的小学（模板17篇）篇四
我的妈妈有一双炯炯有神、会说话的眼睛，一双可爱的小耳朵，一张樱桃小嘴，笑起来，是那么的温柔，一头黑色的头发披到肩膀，不长不短，在阳光的照射下闪闪发光，虽然妈妈长了一个扁扁的鼻子，但她的五官搭配起来还不错。
别看我妈妈长了一副机灵样，做事可真是粗心到了极点。
一次，妈妈在厨房里炒花生，突然她看到客厅的地板有点脏，于是又去擦地板。正当爸爸一个劲地夸妈妈勤快时，没想到妈妈尖叫一声冲向厨房，原来是花生烧焦了，当爸爸看到黑乎乎的花生，又开始不停地数落妈妈，粗心的妈妈真是“哑巴吃黄莲，有苦说不出”呀！
可是妈妈对待我的学习，可就不一样了。自从上学以来，每天晚上，妈妈都要检查我的作业。有一次，妈妈检查完作业，严肃地对我说：“重新检查一遍，有一个错误！”我说：“你就告诉我吧，哪里错了？”“不行！自己犯的错误自己查！”我只好重新查了一遍，原来只是一道应用题漏了一个单位名称，我想妈妈未免有点小题大做了。
你说我的妈妈倒底粗心还是细心呢？
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粗心的小学（模板17篇）篇五
夏天来了，烈日炎炎，太阳像一个大火球。
小猫花花正在家中洗脸，这时，小熊猫胖胖趴在窗户上，手里还拿着一个足球对花花说：“花花，出来踢足球呀，上次我输了，这次我可是练了好久，我一定能赢！”这时，小猫花花就有些不服气了，对着胖胖说：“来就来，谁怕谁！”花花心一急，连水龙头也忘关了。他们俩在草地上玩得热火朝天，胖胖先把球踢了好远，花花跑到前面，再把球踢到高空中，还来了一个后空翻……这时，小狗天天在草坪上散步，它看见草坪上有一条小河。小狗很纳闷，他就顺着水流来到小猫家，小狗见小猫满屋子都是水，它赶紧去找小猫，看到小猫在不远处，就对着小猫大喊：“小猫你家进水了！”小猫一听，马上跑了回去，他们整整忙活了三个小时。小猫对小狗天天说：“谢谢你！”小狗天天说：“不客气，你以后不要再粗心了。”
小朋友们，我们可不能像小猫一样粗心呀！
粗心的小学（模板17篇）篇六
今天我们一家准备去野炊。准备时就出了错。我们拿好了吃的和餐具，欢蹦乱跳地来到了楼下。爸爸突然想起了调味品没有拿，就连忙上去拿。拿好了东西我们一家坐着车准备出发，车刚开到了大门口，爸爸又想起了砧板和菜刀没有拿，妈妈又赶忙上去拿。妈妈拿东西的功夫，我们去把姐姐接来了。
快乐的一家：
一路上风景真好，虽说是冬季，但一看像春天。有几处的草地上还盖着雪白的“雪棉被”，又松又软，摸起来真舒服。大树光秃秃的，屋檐下还有冰柱。没过一会，我们就来到了野炊地。爸爸用石头搭起了灶台，并吩咐我们三个小孩去捡柴。我们把柴堆在一起，妈妈负责切菜。三样功夫做完了，爸爸用我们捡来的柴点起火，火可旺了，像一束束红花，火苗们在尽情地舞蹈。爸爸为我们做了笋丝炒年糕，我们一边吃一边欣赏四周的`风景。我们坐着的正对面有一条小溪，河水清澈见底，河底还有五颜六色的石头，河滩也布满了石子。
粗心的小学（模板17篇）篇七
今天上午，我们进行了第六单元考试，我考了八十多分。
我一看试卷，看自己错的题，大吃一惊心想我明明会做呀，怎么会错呢？原来都是自己粗心造成的结果，不是算错了，就是没认真看题。心想人家差学生也能考到90分以上，我怎么能考这么差呢?回家肯定又要被妈妈批评了，我又要补错题十遍了!哎!
通过这次考试，我觉得妈妈骂的是正确的，的'确，我考试的时候该认真一点，那该多好啊，我做完卷子的时候认真检查一遍，那该多好啊！我一定努力朝自己所定的目标去做，做一个让父母觉得很骄傲的女儿，加油，加油，在加油！
粗心的小学（模板17篇）篇八
(一)急性子的孩子。孩子如果性格很急，做事速度很快，这是件好事，但常有错误出现，很多人一看到事情安排，就不假思索的就一骨碌做完，到最后却做错了，急性子的孩子比较有个性，脾气也较大，所以难以沉稳下来学习和思考，这需要家长慢慢引导，让孩子参加速度慢些的要求安静的运动。
(二)心理素质不好的孩子。也就是容易紧张的孩子，遇到事情就紧张或者慌张，到了考试就很容易出错，这类孩子平常很少出错，一到考试就很紧张，特别大考的时候，就更容易粗心，做事情不能冷静下来，做事没有条理性的，自信心不强，等等。
(三)做事没条理的孩子。这种孩子比较多，大多表现做事情没有条理，乱摆乱放，马虎潦草，做事没计划，想怎么做就怎么做，到头来就乱做，所以就出现错误，这种孩子的粗心就来源生活的习惯，或者与父母的包办教育也有关，很多父母把孩子的事情都安排好了，孩子不愿意做，不想去做计划，结果错误无法避免。
(四)注意力不集中的孩子。这类孩子好动，爱走神，对周围的事情很敏感，学习效率极低，需要家长来训练孩子的注意力，注意力与孩子从小的动作协调能力发育有关，比如孩子从小不喜欢爬行，或者爬得晚，这样的孩子在以后注意力往往不集中。
(五)视觉能力不强。视觉能力主要是孩子的视觉分辨能力，这个分辨能力不强，就会造成看错写错数字混淆等错误，很多家长觉得孩子粗心，就是不认真，如果孩子经常粗心，那就是视觉能力的问题了，需要训练来提高视觉能力，如果较少粗心，那是态度问题，否则就是视觉能力问题。
1.自以为是。
在人们的头脑中，对见过的东西，印象往往是很深的。这样，当我们遇到“脸熟”的题目，就以为是做过的，满心欢喜按原来见过的做，甚至有的学生直接写原来做过的题的答案。出卷老师利用学生“自以为是、不以为非”的心理特点，将“脸熟”题目稍加改动，便使不少学生上当受骗。
2.学习态度不够严谨。
学习压力不大，没有紧张感，每次找学生聊天，都表示没有明确具体的学习目标，只知道爸妈让我读书。没有具体可视化的目标，会使人学习缺乏明显的动力和激情，变得盲目机械，甚至麻木。
缺少应有的紧张感，学习丧失时间观念和效率观念，会导致知识体系不够完整，知识点不够熟悉，会出现丢三落四，浅尝辄止的问题。这些问题最终都会在考试中以失误连连的形式表现出来，看似简单的问题却屡屡出错，做过会做的题却做错。这一类现象多数与学习态度不够严谨有关。
3.粗心大意中的心理诱因。
影响考试发挥的心理因素很多，包括紧张焦虑、心境低落、盲目乐观、完美主义、缺乏大局观念等，都会不同程度影响到学生的应试，引发粗心问题。其中，过度紧张和焦虑是考试失败首当其冲的元凶。
4.能力不足才是真正原因。
为什么会有以上几个原因，归根到底，做题马虎是能力问题。如果对所学知识，做到了一切了然于心，不管是考试还是日常作业，都不会出现失误。而且很多时候的失误，学生以为是自己会做，其实是不会做的。做题时模棱两可，对答案不确定，内心不坚定，于是填了错误答案，当知道正确答案是心中另一个答案时，会自动心理暗示，我本来就是这么想，不小心写错了，我是会做的。
毕竟，谁都不想承认自己不会，能力不足，于是每次犯错大多数人选择了“粗心”这个借口。偶尔一次可以这么安慰自己，但是每次都会错，那就是能力问题了。
1)把做功课的时间化成功课量。爱玩是孩子的天性，很多孩子在做作业的时候总是想着玩电脑、看电视。有的家长为了让孩子完成作业，便规定做1小时作业，才能去看电视。孩子在做作业的过程中总是心不在焉。如果家长把督促孩子学习的条件改为“再做对5道题才能玩”，结果可能他5道题做得有质有量。因此，家长帮助孩子改掉“粗心”的方法是：化时为量，即把“再做30分钟”，改为“再做5道题”。这样，孩子的劲儿就来了，从“必须忍耐30分钟”的消极状态，转变为“快把练习做完”的积极状态。这种积极状态能帮助孩子集中注意力，不知不觉中克服了粗心的毛病。
2)为孩子准备一本错题集。当孩子因粗心而做错作业时，不妨让孩子在错题集中把错误记录下来，同他一起分析做错的原因，并找出规律。这种方法对于提高孩子认识粗心大意的危害，提高改正粗心缺点的自觉性很有好处。
3)要避免做作业疲劳。许多孩子作业前半部分质量好，后半部分字迹潦草，错别字很多，大多数家长会说孩子粗心，其实这是疲劳所致。心理学家认为，疲劳是由于长时间持续活动，导致学习能力减弱、效率降低、错误率增加的心理状态。疲劳不能恢复，粗心问题就难以纠正。若适当休息，疲劳得以解除，学习“引擎”再度启动恢复效率，粗心问题便能解决。
4)用目标激励孩子上进。家长可以和孩子一起制定减少“×”的近期目标，并辅之以奖励措施。如：本周或今天作业本上有五个“×”，下周或明天要求减少一个“×”，直至消灭“×”。每到一个目标就给予精神或物质奖励。这种用目标来激励孩子上进的方法，也能帮助孩子逐步乃至最终消灭因粗心造成的错误，从而养成仔细认真的好习惯。
粗心的小学（模板17篇）篇九
陈景润，好学也;华罗庚，勤奋也;我?!粗心也。
要说我的粗心，可不是一般人能相较高低，那几乎是百里挑一!
记得一次，我参加数学期末考试。眼看时间就快到了，可是试卷上还有许多题目没做，我的心怦怦直跳，像热锅上的蚂蚁，手忙脚乱。
“六道……五道……四道……”我早就满头大汗了。为了快速完成试卷，我便使出了独门绝技——激将法。
“哈!”我暗自庆幸，“果真还是苍天眷顾我呀!这么快就完工了!”于是，我洋洋得意，一副游手好闲的样子。
几天后，试卷发下来了。“李怡冉，七十三分!”我心头一震，接过试卷。一看，原来做的太急，又太粗心，竟忘记做递等式计算了!天哪!这可是二十四分的题呀!“‘寒窗苦读一年半’，难道我整个学期的成绩只因为粗心而这么差吗?”我瘫软地坐在椅子上，喃喃自语道。
粗心的小学（模板17篇）篇十
今天，妈妈的手机在店里“失窃”了。
经过是这样的：妈妈要打电话了，却找不到手机了。妈妈在花店里找了个遍，花瓶里、桌子上、柜子里、盒子里都找了，还还是没有找到。妈妈焦急万分，用别人的手机打了一次又一次，可店里没有响起那熟悉的铃声。
我和妈妈急急忙忙的关了门回了家去找，还是没有找到。爸爸回来了，我们跟他说了这件事。爸爸说：“有一个办法可以试一下。”“是什么？”“苹果手机能定位，我们试试用我的手机能定位么。”果不其然，用爸爸的手机一试，竟然知道手机在离花店大约2公里的榴苑小区。怎么会跑哪里去了呢？我们纳闷极了。
我们马上变身为“侦探”，去了柳园小区。用手机定位到地方后，一拨打手机号，手机竟然在一辆车里响了。正在这个时候，车主阿姨回来了，知道自己拿了妈妈的.手机，忙把车门打开，将手机还给了妈妈，并向妈妈道了歉，获得了妈妈原谅。可是怎么拿的呢？是这位阿姨粗心大意，买花的时候，把钥匙放在和妈妈手机一块的地方，她的手机又和妈妈的一模一样，就把妈妈的手机当成自己的手机拿走了。回家后又把手机落在车上，去吃饭了。
马虎像老虎，妈妈因为马虎，差点丢了手机，而那阿姨，却差点因为这个马虎铸成了大错！我在学习生活中，也经常因为马虎犯错误，我现在要及时改正，一切来得及，不及时改正的话，这些小马虎就能变成大错误。
粗心的小学（模板17篇）篇十一
hi，大家好，我的名字叫向曼萍，是一个活泼伶俐的小女孩。我的爱好是唱歌、看书、画画……总之我的爱好用两个字形容-广泛。
了解了我，再来看看我的外貌吧!我有一双水汪汪的眼睛，和高高的.鼻子，还有一头乌黑乌黑的头发，我奶奶常常在我的头发上弄上各式各样的发卡，我有一张经常笑的嘴，微笑时会露出整齐洁白的牙齿；美中不足的是身材胖胖的。
粗心是我学习上最大的敌人了!有一次我做数学卷的时候把九百五十四写成了九百四十五结果拿来除，就除错了，老师在我卷上批了两个大字-粗心。还有一次我做语文学习指要的时候，把“亡羊补牢”的“补”写错了，我前面的都写对了，就少写了一点。老师也说我粗心。我一定会改掉这毛病的。
这就是我，你愿意和我交朋友吗？
粗心的小学（模板17篇）篇十二
在一个芬芳的早晨，一声“叮零”打断了我的梦。我很不耐烦的拿起闹钟，嗯？什么？已经7点半了！更糟糕的是，我能怎么办？我抱着一个鲤鱼打挺跳下床，三下五除二把外套穿在背上，瞎拽着一条牛仔裤穿在身上，扣好衣服上的扣子，立马冲进浴室，草草刷了几颗牙，随便拿了条毛巾擦脸，立马跑到饭桌上，胡乱扒了几口饭，抓起几个馒头背上的书包，灰溜溜的出了家门。
带着疑惑，我以刘翔跨栏的速度跑向学校，嗯？那些迟到的学生不是应该和我一起跑去学校吗？但是那里一个人都没有，连学校门口附近的食堂都“关门”了。
嗯，我有很多经验，但是。我会改掉一丝不苟的习惯，成为一个完美的人。
粗心的小学（模板17篇）篇十三
这世上有些事就像一场不知名的花开，粗心的人只嗅到香，有人却会停下来问一问，记住它的样子。今天小编就来分享粗心的人小学生作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
陈景润，好学也;华罗庚，勤奋也;我?!粗心也。
要说我的粗心，可不是一般人能相较高低，那几乎是百里挑一!
记得一次，我参加数学期末考试。眼看时间就快到了，可是试卷上还有许多题目没做，我的心怦怦直跳，像热锅上的蚂蚁，手忙脚乱。
“六道……五道……四道……”我早就满头大汗了。为了快速完成试卷，我便使出了独门绝技——激将法。
“哈!”我暗自庆幸，“果真还是苍天眷顾我呀!这么快就完工了!”于是，我洋洋得意，一副游手好闲的样子。
几天后，试卷发下来了。“李怡冉，七十三分!”我心头一震，接过试卷。一看，原来做的太急，又太粗心，竟忘记做递等式计算了!天哪!这可是二十四分的题呀!“‘寒窗苦读一年半’，难道我整个学期的成绩只因为粗心而这么差吗?”我瘫软地坐在椅子上，喃喃自语道。
如果有人问我：你觉得自己是一个怎样的人?我肯定会毫不犹豫地说：“我是一个粗心的人”。是的，我真的很粗心。
有一次语文单元考试。老师刚发下试卷，我看都没看试卷就拿起笔开始答起题来。过了30分钟后，我就已经做完了前面4页基础部分的全部题目了，心想：这出题目的老师肯定是弱智啊，怎么出得那么简单的题目啊!我转过头往后一看，我后面那个同学竟然才做到第2页，真是慢啊!过了两分钟，我才开始写作文部分的题目。我看了一眼作文题目，想都不想就开始动笔写了，过了30分钟我就写完了一篇五百多字的作文了。我看了看手表，哈，还有20分钟可以检查，我快速的检查了一篇，然后就趴在桌子上玩起笔来，也不管试卷有没有做对了。
终于过了20分钟啦，老师收完试卷后对我们说：“试卷下午就能发，没考好的自己看着办吧!”好不容易才到下午，老师抱着试卷进了教室，然后“砰”的一声把全部试卷扔到了地上，全班呆住了，老师指着地上的试卷大声骂道：“看看你们，个个考试的时候那么粗心，让你们检查还个个坐在那里玩，看看现在你们自己考几分。……”听到老师说这些，我不由地低下头，心想：唉，自己真是粗心啊!害的老师发那么大脾气!老师让我把试卷发下去，当看到我的试卷时，我真希望那不是真的，一个刺眼的数字出现在我眼前：79分。我当时真的好后悔考试的时候不好好检查。唉，我真粗心啊!
这就是一个粗心的我。真的很粗心吧?
别看我文文静静的，咋一看，还认为我是一个细心的人，其实我非常粗心。小时候会经常发生崴脚事例，原因都是我喜欢左顾右盼，走路不专心造成的。在家里更喜欢不留神打碎东西，母亲常常唠叨我做事慌慌张张的不仔细。一本很厚的小说，我会在两三个晚上看完。于是父亲总说我看书是“走马观花”、“囫囵吞枣”，没有认真去领悟文中含义，这样效果不好，不能提高自己。我也知道这个道理，可就是老改不了这个坏毛病。这不，老了还这样。昨天好不容易有时间去网友空间逛逛，当我来到网友姐姐“小拜年”的空间，看见一篇题为《尊严不可辱》的文章时，又犯了粗心的错误。文章前面一张菲狗焚烧我国国旗的图片，下面是小拜年姐姐痛斥菲狗无耻行为的文章，而我在评论中且把菲狗误当国人。今天一位小弟在下面回复：请仔细阅读!接着是小拜年姐姐耐心的解释。我连忙跑回小拜年姐姐的空间仔细阅读文章，明明写着菲狗二字，可我竟然误当国人，真是可笑之极，恨不能找个地缝钻进去。就像我上次写的《芦花》，明知道秋天才有芦花，可看见漫天飞舞的柳絮，脑筋没转弯，就把它当成了芦花，真是无可救药。
最让人伤心的是去年，我刚进入一位网友的空间，还没来得及看文字，小孩儿醒了，我连忙根据图片做了回复，因为进去了不留言是不礼貌的.。谁知误解了意思闹了个笑话，文章写的是网友的老公是如何养鱼的，由于方法不得当，导致鱼全死了。我不知道文章内容，只看见鱼缸里长着美丽的荷叶，所以我说：小鱼有一个美丽的栖息地。结果把网友给得罪了，她虽然没说，但我能感觉出来，她在后面回复：我的鱼全死了。我再次进入她空间认真地阅读了文章，并给她道了歉。谁知道她不领情，没容我解释把我给删除了。其实我很喜欢这位网友，她性格开朗活泼，文章写得不错，只是眼里不能容一粒沙子，如果她能多一些宽容，多一些理解就更好了。当然，这也是给我这个粗心的人一点教训，但愿我能长记性!
我认识一个人，那个人总是在镜子里出现。他长得和我一模一样，他有弯弯的眉毛，在他的眉毛下面有一双水灵灵的眼睛;红红的小嘴，一笑就露出一排洁白的牙齿。他的年龄、名字也和我一样。
我认识的那个人什么都好，就是有一点粗心。有一次他在做数学作业的时候见到一道题：24x5=?，因为两个算式中都有2、4、5，所以的他想都没想就写了100，当本子发下来的时候，一把刺眼的大红叉出现在本子上，原来25x4才等于100。还有一次，他帮爸爸妈妈接电话的时候，电话上现的是庾兴海，他想都没想，看到广字头，就联想到了康。他就读成了康兴海。把爸爸妈妈笑的肚子都疼了;他知道了一个同学的电话号码，就准备对爸爸妈妈说，他要把这个电话号码储存起来，可他说的是：“我要把这个电话号码煮存起来。”那一次，他爸爸妈妈更是笑的前仆后仰。。
你们想知道他是谁吗?你们一定想知道，他就是我。我就是那个粗心的人。
粗心的小学（模板17篇）篇十四
夏天，烈日炎炎下，天气就像一个大蒸笼，蒸烤着大地上的每一个人。这时，小猫咪咪起床了，他用盆子接水，准备洗脸。熊猫皮皮从窗外探出头来，大声喊道：“。咪咪出来踢球呀！”，咪咪回答道：“稍等一下，马上就来！”
他们玩得不亦乐乎，皮皮仗着力气大，一下子就把球踢得好高，但咪咪也毫不示弱，纵身一跳，就将球拍了下来。他们的比赛真激烈啊！
小狗球球也出去散步，突然在草地上发现了一条“小溪”。心想：好好的草地上怎么会有“小溪”呢？仔细一看，原来是咪咪忘关水龙头了，水淹没了它家，溢了出来。球球大喊：“咪咪，你家被水淹没啦！”，咪咪一听，着急地赶过来，一起拿来抹布和水桶，把水一桶一桶地运了出来，又用抹布将家里擦干净了。
刚收拾完，大家累得就坐在了地上，大口大口的喘着出气。咪咪低下了头，脸红红地，不好意思地说：“对不起，都怪我这差记性。”皮皮和球球异口同声地说：“别客气！”
这个故事告诉我们，做事一定要一心一意，不要学习小猫的粗心大意哦！
粗心的小学（模板17篇）篇十五
误区一：认为孩子学习不认真刻苦。 孩子的学习能力发展不平衡是导致孩子出现粗心现象的一个重要原因 对于有些孩子来说。并不是他不认真学习，而是他的能力没达到。
误区二：只关注孩子学习习惯而忽视在日常生活中进行培养。 学习上细心的习惯密不可分。在生活中做事丢三落四，缺乏条理，不能坚持到底的孩子，往往l在学习上也容易粗心。家长应该从小让孩子做一些他力所能及的事，培养孩子做事的条理性。
误区三：家长任意地惩罚孩子。 比较常见的惩罚就是把错误的地方抄写十遍甚至几十遍。过度单调的重复，容易引起孩子的反感，让孩子心理上产生厌倦.失去对学习的兴趣。结果适得其反。
粗心，因为孩子对知识的基本概念不清楚 还有一些题目，学生们认为自己是会做的，因为平时做对过，只是考试错了。但很可能是他们只看过一次到两次，有一个模糊的概念，很多概念的细节到底是什么?并未深究。 在考试有时间限制和压力的情况下，人通常本能地选择自己大脑中最先搜索到的记忆存储，而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的。
解决办法：试着去讲解题目，如果做到能讲解题目，表示确实理解了。通常在讲解过程中，也会不断发现自己知识上的漏洞。
粗心，因为孩子的习惯有问题。 很多孩子写作业不认真、不检查、不喜欢打草稿、不肯写步骤等，也都习惯的问题。还有书写习惯等，也会导致一些粗心问题。还有的孩子做题喜欢跳步骤，不但容易错，还会导致按步得分时得不到前半部分应该能得到的分。
解决办法：如果做数学可以在草稿纸上先画图，画图常常能使自己的思维清晰。另外，有的孩子喜欢对同一题给出多种算法的乐趣，这其实也可以帮忙检查出一些错误。
粗心，因为孩子做题准确度不高。 家长可以回想一下自己打字时，每个词是一次输入正确，还是不断删除修改?这个也是准确率的问题。如果平时做事力求“一遍做对”，“每遍都提升”，关键时刻才有可能一次做对。这需要用心投入，反复多次后才能成为本能。 如果做错了，觉得“没关系”，常常会造成多次也无法做到比较好的状态。另外，准确率还和“做题量”以及“题目类型”有关。
解决办法：每次做题都认真对待，提高准确率，争取会做题，建立错题本 。也可以给自己制定训练的计划。每次认真分析错误原因，才能真正提高成绩。
01不要给孩子贴上负面的标签。
心理学研究表明，“标签”具有定性导向的作用，无论是“好”是“坏”，它对一个人的“个性意识的自我认同”都有强烈的影响作用。给一个人“贴标签”的结果，往往是使其向“标签”所喻示的方向发展。因此，不要给孩子贴上“粗心”、“马虎”等负面的标签。
02帮助孩子安排作息时间。
让孩子学会“专时专用”，玩要玩得舒心畅快;做作业时要专心致志、决不分心。这里，保证孩子有足够的娱乐和休息是不可忽视的。
03帮助孩子养成认真仔细的作业习惯。
告诉孩子要仔细看题目，认真想问题，做作业先是求对、好，然后才是求快。平时要经常督促孩子“审题三遍，再动笔”，养成认真审题，认真复查的好习惯。
04为孩子准备一本错题集。
当孩子因粗心而做错作业时，不妨让孩子在错题集中把错误记录下来，同他一起分析做错的原因，并找出规律。这种方法对于提高孩子认识粗心大意的危害，提高改正粗心缺点的自觉性很有好处。
05用目标激励孩子上进。
可同孩子一起制定减少“×”的近期目标，并辅之以奖励措施。如：本周或今天作业本上有五个“×”，下周或明天要求减少一个“×”，直至消灭“×”。每达到一个目标就给予精神或物质奖励。这种用目标来激励孩子上进的方法，也能帮助孩子逐步乃至最终消灭因粗心造成的错误，从而养成仔细认真的好习惯。
通过以上这些方法，再加上孩子渐渐长大，相信他的作业本和课外作业错的越来越少。
粗心的小学（模板17篇）篇十六
粗心这个词是使我经常被骂的罪魁祸首。瞧，这个罪魁祸首又出来害人了。
我真想改掉粗心，不想让粗心这个罪魁祸首生存在我的生活了！我在做那一次作业后，我完完全全知道怎么使这罪魁祸首灭亡了：做完作业后，我仔仔细细的检查用一张草稿纸把计算过程一遍又一遍，发现有几处地方写错了，我又把这道题再看了一遍。我为什么会把这道题算错呢？我经过了反复的思考，终于得知为什么会把这道题做错了！那是因为太粗心了！
哎！粗心，你这个捣蛋鬼啊！我和你有一大段距离了！哈哈！
光阴似箭，日月如梭，随着时间的退役，我已从不懂事的三岁小毛孩变成了亭亭玉立的少女。在这些时光中，我学到了不少知识和技能，也懂得了许多人生哲理，也不再粗心。
再一次四年级考试中，我大略的看了看题目，觉得很简单，便拿起笔飞快的“填补”空白的地方，很快，试卷做完了。我觉得没事好做，便随手抓起一支笔在一边开心的花花，当老师让我们检查一遍时，大多数同学都拿起笔和草稿本，在哪儿认真的看和算，而我却画累了，便在课座上呼呼大睡，根本没有检查。到了第二天，试卷发下来了，“哦，我的上帝呀！怎么会这样？”我看到卷子后不禁大叫起来。放学了，我走在回家的路上，一边走一边想着怎么会这样？分数怎么会这么低？不知不觉就到了家门口，我重重的按下门铃，那“铃、铃、铃……”的铃声仿佛在嘲笑我：“你真笨，呢么简单的试卷居然考那么差。”这时，门开了，我把试卷给妈妈看，本来以为是铺天盖地的吗，可是妈妈知识语重心长的对我说：“你太马虎了，你看，这个“6”你就写成了“9”、“3.14”你就写成了“3.15”。下次注意点。”是啊！都怪我写完了不检查。
现在我长大了，也变得细心了，，一百分或九十几分也在向我招手，我终于体会到细心的好处了。
以往，我是一个粗心的“马大哈”，无论做什么事都非常粗心，在洗碗的时候打碎一只碗啦！做作业时写错字啦！那都是平常事。
在平时的考试中，我马马虎虎地写完试卷之后，就算了，我心想：反正这张试卷这么简单，就算不检查也无妨，检查这么麻烦，反正我一定会得高分的，于是，我把试卷放到一边就不简了，谁知，第二天试卷发下来时，我只得了八十五分，看了一遍试卷后，我发现是因为计算得数写错了才失分的，真是太精心了。后来，妈妈教育我说：“世上没有最聪明的人，只有最细心的人。既然这张试卷的内容你都会，那为什么不能考高分呢？只要你改掉你精心的毛病，更加细心一点，下次一定可以考出好成绩的。”我觉得妈妈说得很有道理，决心以后一定要改掉粗心这个毛病，考出好成绩。终于在这次的考试中，我吸取了教训，在做题目读两遍后再进行答题，计算的时候也一步一步地算清楚再写。写完之后，我又细心地检查，直到老师叫收卷我再停止检查。试卷发下来后，我得了九十六分，并且三科成绩也在班上名列前茅。
同学们，在生活中，我们一定细心地对待每一件事，无论是生活还是学习，都不可以马虎，粗心了事。
“看看你的作业，你看，数字又抄错了……”唉，妈妈又开始教训我了，还不是因为我太粗心了。不过，这是我几年前的事，现在，我可一点也不粗心了。
记得上二年级的时候，下课总是被数学王老师叫去，每次都是因为我的粗心。晚上写数学作业，数字总是被我抄错，609变成了906，而906却变成了609，真是有些可笑！因此，我也尝到了苦果：一次数学考试，题目是很简单，我便有些骄傲，没检查就交了上去。
发考卷那天，我得意扬扬地坐在椅子上，等待佳音。“啊”我惊呼起来。原来我把“鸡是鸭的2倍”看成“鸭是鸡的2倍”。我很后悔，早知如此，干吗不多检查一会儿再交卷？回到家里，奶奶看到考卷，语重心长地说：“别看你考试粗心是小事，要是你以后工作了，写错一个字，就亏掉几千万啦！”不光数学如此，语文也如此。好好的汉字被我搞得缺胳膊少腿的，变成了四不像的“火星文”。现在想起来，还忍不住想笑。
现在，我不再粗心了。做作业时，我总是检查又检查，小心谨慎起来。写数字时，也对着题目仔细抄，字也不再“残疾”。我终于摆脱了粗心这个朋友。我一定要努力，保持认真这个“优良传统”，并不在粗心。我还要克服更多的毛病、缺点。
粗心曾经让我情绪低落，也曾让我烦恼、懊悔。但是，今天我终于可以大声宣布“我不再粗心。”
那是一个阳光明媚的好天气，但是独自走在路上的我抬头看太阳，却毫无喜悦之情，独存无限懊悔。我后悔数学考试时没有再仔细一点。
当回想起桌子上那张试卷，几个鲜红的扣分再次映入眼帘。又是计算题，又是算错，我简直不敢再看下去。耳边又回想起数学老师那句：“在计算上丢分多不值啊。”
我咬紧牙，下定决心：以后要多动笔，绝不能再粗心了。于是，我特意去书店买了一本数学计算的书，每天都动笔算。做作业时稍微复杂一点的，即使能口算的我也要动笔算。
又到数学测试了，我想：一定要反复验算，绝不能再粗心了。这一次，当我再一次见到试卷时，不再有懊悔，也不再沮丧。很明显，这一次有进步，粗心已经被我克制住了。
我坚持着，终于打败了粗心。哈哈，我终于可以大笑，因为我成功了。
这一次的经历对于我来说不仅仅是战胜了粗心，更使我明白了，只要有恒心，有毅力，就可以战胜困难。
我又一次站在明媚的阳光下，只不过我脸上多了一抹灿烂的微笑……。
粗心的小学（模板17篇）篇十七
我长大了，六年纪了。回首那些一年级小朋友们灿烂的笑脸，充满稚气的笑声，还真有些舍不得。不过，我收获了许多，特别是改掉了粗心这个坏毛病。
以前，我做作业老是三心二意，写了几个字就要喝口水啊，上个厕所啊，看看课外的书籍啊，是经常开小差。妈妈叫我要专心做作业，我才乖乖地坐到位子上。可这样的效果并不理想，我马马虎虎、心不在焉地把作业做了，心里还是想着外面，检都不检查就跑出去玩儿了。妈妈帮我检查作业，一看，错了一大堆：什么“吞”字写成了“舌”字；“午”字写成了“牛”字；五彩缤纷的“缤”字写错涂改了就没有填上……这都是我自己不认真、不检查犯的错误。
还有一次吃过晚饭后，妈妈在厨房里叫我。我跑过去问：“什么事情啊？”妈妈说：“你现在没事，就去帮妈妈把客厅里的那袋垃圾扔到院子里的垃圾堆里去吧！客厅里有两个袋子，一袋装的是是垃圾，另一袋是……”还没等妈妈说完，我就冲了出去，把两个袋子都那去扔了。结果我回来才知道，那两个袋子，一袋装的垃圾，另一袋装的是刚买的蛋糕面包，是爸爸走了好远才在面包店里才买到的呢。我却把两个袋子都当成垃圾给扔掉了。妈妈知道了，拍着我的头笑着说说：“你看看你，粗心吧，怎么没听清楚话就把袋子给扔掉了，下次一定要记住啊！”意识到自己这个粗心的坏毛病之后，我下决心一定要改掉它。
我在不知不觉中长大，我发觉，我做事比以前更加细心了，更加小心了，也不再出现什么差错，闹出什么笑话了。
我不再粗心了，这是一件多么愉快的事情啊！