大班美术教案天鹅(实用17篇)

时间:2025-07-31 作者:琉璃

通过大班教案的编写和使用,教师可以更加科学地组织教学教研活动,提高工作效率。大班教案的编写需要结合具体的教学实践和学生的实际需求,以下的大班教案范文或许能够帮你深入理解这个过程。

大班美术教案天鹅(实用17篇)篇一

1、初步学画长天鹅的基本特征。

2、以看看、说说、画画的形式,表现出天鹅的不同姿态。

3、感受绘画轻松、愉悦的氛围。

1、图片-天鹅。

2、教具-两个蛋(大、小)。

3、图画纸、记号笔人手一份。

一、导入。

1、出示两个蛋(教具),引起兴趣。

提问:这两个蛋是什么形状的?不一样的地方是什么?

2、教师告诉幼儿:大的是恐龙蛋,小的是鹅蛋。

二、说说、画画。

1、教师示范天鹅身体与头部的定位。

(1)老师演示:恐龙蛋放在当中,鹅蛋想离它远一些该放哪儿呢?(请个别幼儿演示)。

(2)请幼儿在图画纸上为恐龙蛋与鹅蛋定位。

--画出天鹅头与身体的不同位置。

2、教师示范(边说边画)。

(1)以变魔术的形式将鹅蛋变形,画出长颈鹿头上的眼睛、嘴巴、耳朵和角。

(提示:定位时方向不同)。

(2)用二根“电话线“连接鹅蛋与恐龙蛋。(提示:一边宽、一边窄)。

(3)恐龙蛋变形--画出天鹅的腿和尾巴。

(4)找找天鹅还缺什么?(头发、衣服)。

3、教师小结天鹅的特征,并提出要求。

三、幼儿绘画。

1、画单个天鹅,要求不同方位,不同动态。

2、天鹅和谁在一起,在什么地方干什么?并画下来。

四、活动讲评:

1、你认为哪只天鹅画得最像?为什么?(说出特征)。

2、介绍自己画的天鹅在干什么?(说出动态)。

大班美术教案天鹅(实用17篇)篇二

本次美术活动欣赏白天鹅,激起多数幼儿喜欢白天鹅,通过课堂的欣赏,模仿,动作创编等,给幼儿们绘画带来有效果的创作,孩子们都大胆想象白天鹅的样子,并且画出来。不足的是课前没有给幼儿观赏过白天鹅,导致课堂时间不够而拖堂,同时材料准备不足,颜料不够使用;同时有些幼儿把白天鹅想象的太难了,作画时没能完整的完成绘画,需要教师多点时间的指导。

大班美术教案天鹅(实用17篇)篇三

1.欣赏白天鹅的色彩美、造型美,并能得到精神上的愉快和美的享受。

2.发现白天鹅的美――纯洁、高雅、美丽、端庄,能用身体去体验美,并用语言和画笔去抒发对美的感受。

3.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4.培养幼儿的欣赏能力。

5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

大班美术教案天鹅(实用17篇)篇四

分析与措施:他们压根就没想大、小提琴的区别是什么?它们有什么不同?而小班的幼儿依然是上音乐课时的高高兴兴的快乐样子。老师让幼儿大胆发言。

老师播放幻灯片.片一:在宁静皎洁的月色下,一只白天鹅忧伤地抖动着翅膀,在湖面上徘徊,(大提琴奏出抑郁的旋律)白天鹅被猎人打伤了,伤的很厉害,将要离开这个世界.片二:但她渴望重新振动翅膀飞向天边。

片三:她轻轻地抖动翅膀,艰难地站立起来,一次又一次地尝试着飞起来,离开湖面。她渴望活下来,生命在呼唤着,她奋力与死神拼搏.片四:她终于奇迹般地展翅旋转飞翔起来了,生命的光辉重新闪现。

片五:但由于她的伤实在是太严重了,白天鹅慢慢地、缓缓地弯屈身体,倒在地上,渐渐地合上双眼,她浑身发出一阵阵颤栗,似闪电扫过她全身。

片六:最后,她在颤抖中竭尽全力抬起一只翅膀,遥遥指向天边,她多想活下去。然而,死神降临她身上,她慢慢地闭上双眼,默默死去了。

老师边放幻灯片边讲述着天鹅的故事,全班安静极了,鸦雀无声.孩子们瞪大眼睛,认真地看着,认真地听着.小班的幼儿也渐渐的不笑了.当幻灯片放完,全班一片静寂.几秒钟之后,突然,华锎小朋友(大班)站起来大声说:"那个猎人太坏了,一定要让警察把他给抓起来."焦宇洋小朋友(中班)也表情严肃的说:"我妈说天鹅是高贵的,是国家保护动物."分析与措施:现在的孩子知识面很宽,天性又很善良。老师表扬了他们。

(四)请幼儿欣赏芭蕾舞《天鹅之死》,同时老师朗诵幻灯片的解说词。

(五)请小朋友随天鹅之死的音乐,把美丽的天鹅、受伤的天鹅、渴望活下去的天鹅表演出来。

(六)请陈老师(业务院长)表演《天鹅之死》,同时老师第三次讲天鹅的故事。

(七)师:请小朋友们像陈老师那样,勇敢的大胆的随着音乐,表演《天鹅之死》。

小朋友认真看着陈老师的表演,听着天鹅之死的故事。

分析:他们通过感官的看和听,进一步加深了对天鹅之死的音乐的理解。

措施:当陈老师随音乐舞蹈起来,同时用眼神、手势,示意幼儿舞动起来时,几乎所有的幼儿都离开了自己的座位,在音乐的伴奏下开始了天鹅之死的表演.孙家雯(中班)把两臂高高身举起,表示天鹅想飞.模仿是幼儿的天性。老师用眼神对表演的幼儿给予赞美。

(八)师:小朋友,我们应该怎样对待动物?

大班的哥哥王润盟说:"动物是我们人类的朋友,我们应该保护它们".老师问:"哥哥说的对不对呀?"弟弟妹妹一起说:"对!"分析与措施:大班的幼儿已经具备基本的辨别是非的能力。老师继续引导幼儿爱护大自然。

大班美术教案天鹅(实用17篇)篇五

1.会按粘画要求来完成。

2.经学习会粘四小天鹅。

3.通过粘画激发孩子的动手能力。

1.《四小天鹅》一幅。

2.棉花、牙签、玉米粒。

3.黑卡纸、黄色纸条、固体胶。

1、看本节课老师带来的都是什么材料?(棉花、牙签、玉米粒。)。

2、小朋友们说说那它们都有什么用那?(棉花可以做冬天的衣服,牙签可以扎水果吃,玉米粒能吃。)。

3、小朋友知道怎么多那!那谁能猜到老师准备这么多材料要干什么那?(不知道。)。

4、谁能告诉我这节是什么课?(美术课。)。

5、我们今天就要用这些材料来学粘画。

1、老师把事先粘好的画带来了,我们看看吧!

2、这幅画是怎么粘贴的啊?

——用棉花当芭蕾舞裙和头上的装饰。

——玉米粒当做人脸部。

——牙签当做人的'四肢,黄色纸条变成舞台。

3、这幅画好不好看啊?我们来学一学吧!

1、我们先要想好四小天鹅在纸上要粘的位子。

2、把四小天鹅的身体粘好,找好之间距离。

3、剩下的就好粘了,老师先来粘一遍,你们要仔细看。

4、老师粘完了,现在到你们来粘一粘。

1、画面要整洁。

2、画面构图要大方。

3、能在要求下完成。

大班美术教案天鹅(实用17篇)篇六

音乐欣赏是幼儿园音乐教育中比较困难的研究课题.我想,一节好的音乐课应该涉及到情感、智力、个性及社会性(包括责任感)等幼儿心理发展的全部领域。而幼儿只能更多地依靠外部可见的音乐操作活动来感知、欣赏音乐,特别是跟随音乐做动作的方式,更是幼小儿童感知、理解音乐的最自然、最重要的方式。这同时也是这节课的难点。为了使教学更加生动、形象、直观,我利用多媒体课件,收集各种直观的教学资料,投放多种材料进行教学.针对教育对象的现有状况及发展需要提出目标,避免过高、过全;过低、过偏。具体内容、程序和方法都围绕目标提出,使活动朝既定目标的方向发展。

小百科:天鹅指雁族(学名:cygnus)的鸟类,属游禽,国家二级保护动物。除非洲、南极洲之外的各大陆均有分布。为鸭科中个体最大的类群。

大班美术教案天鹅(实用17篇)篇七

1、知道《天鹅之死》是圣桑写的;感知大提琴演奏发出的浑厚的声音。

2、通过音乐感知生命的意义,教育儿童热爱生命。

3、鼓励幼儿大胆运用肢体语言表现音乐。

4、感受音乐的欢快热烈的情绪。

5、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。

大班美术教案天鹅(实用17篇)篇八

2、欣赏天鹅的各种姿态,丰富审美经验。

(1)欣赏天鹅在水面的各种动态。

整体欣赏:这些天鹅在干什么?

细节观察:它的头/颈子/翅膀是什么样子的?

动作感知:请你来学一学它的样子。

(2)欣赏多组一群天鹅的姿态,大胆想象它们发生的有趣活动。

这几只天鹅好像在干什么?它们的姿态有什么不同?

可能会发生什么有趣的事情?

3、幼儿绘画,教师指导。

(1)利用纸版天鹅讨论绘画方法,引发创作兴趣。

今天我们来画美丽的天鹅,先画什么?再画什么?

想好画几只天鹅,它们在干什么?画在什么地方?

(2)幼儿绘画,教师指导。

启发幼儿构思,提示身体画大;颈部线条柔和有变化;最后用小笔表现喙、眼睛。

4、幼儿作品欣赏。

整体欣赏与个别交流:你画的天鹅在干什么?

大班美术教案天鹅(实用17篇)篇九

孩子喜欢各种动物,他们总是把动物作为活动的主角,动物的各种声音为他们带来全新的感受,走进动物的世界去聆听,会使人感到与大自然的距离变得越来越小。本班结合音乐教研,设计了主题活动轨迹:声音知多少?(一)生活与声音(二)动物与声音(三)美丽的乐音。

大班美术教案天鹅(实用17篇)篇十

1、知道《天鹅之死》是圣桑写的;感知大提琴演奏发出的浑厚的声音。

2、通过音乐感知生命的意义,教育儿童热爱生命。

3、鼓励幼儿大胆运用肢体语言表现音乐。

4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

《动物狂欢节》中《天鹅》的音乐。

重点:

1、感受大提琴的声音特质;。

2、知道天鹅是美丽的、圣洁的以及对生命的追求和向往。

难点:

1、理解《天鹅之死》的音乐;。

2、根据自己对音乐的理解,随音乐自编动作,从而大胆表现音乐。

(一)师:小朋友,今天我们欣赏一支大提琴演奏的曲子,叫做《天鹅之死》之,是“的”的意思.就是说天鹅的死亡.

分析与措施:他们压根就没想大、小提琴的区别是什么?它们有什么不同?而小班的幼儿依然是上音乐课时的高高兴兴的快乐样子。老师让幼儿大胆发言。

老师播放幻灯片.

片一:在宁静皎洁的月色下,一只白天鹅忧伤地抖动着翅膀,在湖面上徘徊,(大提琴奏出抑郁的旋律)白天鹅被猎人打伤了,伤的很厉害,将要离开这个世界.

片二:但她渴望重新振动翅膀飞向天边。

片三:她轻轻地抖动翅膀,艰难地站立起来,一次又一次地尝试着飞起来,离开湖面。她渴望活下来,生命在呼唤着,她奋力与死神拼搏.

片四:她终于奇迹般地展翅旋转飞翔起来了,生命的光辉重新闪现。

片五:但由于她的伤实在是太严重了,白天鹅慢慢地、缓缓地弯屈身体,倒在地上,渐渐地合上双眼,她浑身发出一阵阵颤栗,似闪电扫过她全身。

片六:最后,她在颤抖中竭尽全力抬起一只翅膀,遥遥指向天边,她多想活下去。然而,死神降临她身上,她慢慢地闭上双眼,默默死去了。

(二)老师边放幻灯片边讲述着天鹅的故事,全班安静极了,鸦雀无声.孩子们瞪大眼睛,认真地看着,认真地听着.小班的幼儿也渐渐的不笑了.

当幻灯片放完,全班一片静寂.几秒钟之后,突然,华锎小朋友(大班)站起来大声说:“那个猎人太坏了,一定要让警察把他给抓起来.”焦宇洋小朋友(中班)也表情严肃的说:“我妈说天鹅是高贵的,是国家保护动物.”分析与措施:现在的孩子知识面很宽,天性又很善良。老师表扬了他们。

(三)师:这段音乐是音乐家圣桑写的,演奏乐器是大提琴,大家感受一下大提琴发出的声音.(反复播放前8小节)。

师:你觉得大提琴发出的声音是什么样的?

(四)请幼儿欣赏芭蕾舞《天鹅之死》,同时老师朗诵幻灯片的解说词。

(五)请小朋友随天鹅之死的音乐,把美丽的天鹅、受伤的天鹅、渴望活下去的天鹅表演出来。

(六)请陈老师(业务院长)表演《天鹅之死》,同时老师第三次讲天鹅的故事。

(七)师:请小朋友们像陈老师那样,勇敢的大胆的随着音乐,表演《天鹅之死》。

小朋友认真看着陈老师的表演,听着天鹅之死的故事。

分析:他们通过感官的看和听,进一步加深了对天鹅之死的音乐的理解。

措施:当陈老师随音乐舞蹈起来,同时用眼神、手势,示意幼儿舞动起来时,几乎所有的幼儿都离开了自己的座位,在音乐的伴奏下开始了天鹅之死的表演.孙家雯(中班)把两臂高高身举起,表示天鹅想飞.模仿是幼儿的天性。老师用眼神对表演的幼儿给予赞美。

(八)师:小朋友,我们应该怎样对待动物?

大班的哥哥王润盟说:“动物是我们人类的朋友,我们应该保护它们”.老师问:“哥哥说的对不对呀?”弟弟妹妹一起说:“对!”

分析与措施:大班的幼儿已经具备基本的辨别是非的能力。老师继续引导幼儿爱护大自然。

(1)制做《天鹅湖》图画。

(2)剪纸――天鹅。

(3)涂色――月夜天鹅湖。

准备:

(1)兰色电光纸或瓦棱纸。

(2)兰色皱纹纸若干。

(3)白棉花一包(做天鹅用)。

(4)黄电光纸。

(5)胶水。

(6)红水彩笔。

(7)黑水彩笔。

音乐欣赏是幼儿园音乐教育中比较困难的研究课题.我想,一节好的音乐课应该涉及到情感、智力、个性及社会性(包括责任感)等幼儿心理发展的全部领域。而幼儿只能更多地依靠外部可见的音乐操作活动来感知、欣赏音乐,特别是跟随音乐做动作的方式,更是幼小儿童感知、理解音乐的最自然、最重要的方式。这同时也是这节课的难点。为了使教学更加生动、形象、直观,我利用多媒体课件,收集各种直观的教学资料,投放多种材料进行教学.针对教育对象的现有状况及发展需要提出目标,避免过高、过全;过低、过偏。具体内容、程序和方法都围绕目标提出,使活动朝既定目标的方向发展。

大班美术教案天鹅(实用17篇)篇十一

1.在了解天鹅的基本特点的基础上,学习用毛笔画天鹅。

2.感受水墨画中墨色浓淡变化美,体会水墨画的表现特点。

3.大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

4.培养幼儿的技巧和艺术气质。

天鹅范画、国画颜料、垫布、毛笔、宣纸。

1.出示天鹅的照片,引导幼儿了解天鹅的外形特征。

2.教师介绍国画的作画方法,幼儿尝试用毛笔蘸墨汁画天鹅,在宣纸上自由画一画。

(1)教师示范用毛笔蘸上墨汁在宣纸上画画,提醒幼儿保持卫生

(2)幼儿尝试用毛笔蘸上墨汁画天鹅。

(3)教师巡回指导,并提醒幼儿注意画面的干净。

3.展示幼儿作品,互相欣赏。

这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

大班美术教案天鹅(实用17篇)篇十二

1、通过欣赏、交流和动作模仿,感受白天鹅优美的姿态并能用水粉大胆表现。

2、尝试通过天鹅颈部线条的变化表现出白天鹅的多种姿态和生活情趣。

3、在音乐的伴奏下大胆作画,正确使用水粉画材料工具。

4、培养幼儿初步的创造能力。

5、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

1、材料工具:画纸、水粉笔、颜料、调色盘、抹布。

2、教具:幻灯片、纸版天鹅、背景音乐。

3、经验:幼儿对天鹅有初步的了解。

1、生活经验导入,感受天鹅的形态美。

水面上有谁?你觉得天鹅美吗?

2、欣赏天鹅的各种姿态,丰富审美经验。

(1)欣赏天鹅在水面的各种动态。

整体欣赏:这些天鹅在干什么?

细节观察:它的头/颈子/翅膀是什么样子的?

动作感知:请你来学一学它的样子。

(2)欣赏多组一群天鹅的姿态,大胆想象它们发生的有趣活动。

这几只天鹅好像在干什么?它们的`姿态有什么不同?

可能会发生什么有趣的事情?

3、幼儿绘画,教师指导。

(1)利用纸版天鹅讨论绘画方法,引发创作兴趣。

想好画几只天鹅,它们在干什么?画在什么地方?

(2)幼儿绘画,教师指导。

启发幼儿构思,提示身体画大;颈部线条柔和有变化;最后用小笔表现喙、眼睛。

4、幼儿作品欣赏。

整体欣赏与个别交流:你画的天鹅在干什么?

大班美术教案天鹅(实用17篇)篇十三

1、会按粘画要求来完成。

2、经学习会粘四小天鹅。

3、通过粘画激发孩子的动手能力。

2、棉花、牙签、玉米粒。

3、黑卡纸、黄色纸条、固体胶。

1、看本节课老师带来的都是什么材料?(棉花、牙签、玉米粒。)。

2、小朋友们说说那它们都有什么用那?(棉花可以做冬天的衣服,牙签可以扎水果吃,玉米粒能吃。)。

3、小朋友知道怎么多那!那谁能猜到老师准备这么多材料要干什么那?(不知道。)。

4、谁能告诉我这节是什么课?(美术课。)。

5、我们今天就要用这些材料来学粘画。

1、老师把事先粘好的画带来了,我们看看吧!

2、这幅画是怎么粘贴的啊?

——用棉花当芭蕾舞裙和头上的装饰。

——玉米粒当做人脸部。

——牙签当做人的四肢,黄色纸条变成舞台。

3、这幅画好不好看啊?我们来学一学吧!

1、我们先要想好四小天鹅在纸上要粘的位子。

2、把四小天鹅的身体粘好,找好之间距离。

3、剩下的就好粘了,老师先来粘一遍,你们要仔细看。

4、老师粘完了,现在到你们来粘一粘。

1、画面要整洁。

2、画面构图要大方。

3、能在要求下完成。

大班美术教案天鹅(实用17篇)篇十四

1、初步感知舞曲的艺术美及乐曲欢快、跳跃的特点。

2、能用动作表现音乐轻快、活泼的性格。

3、听音乐,尝试分辨乐曲的快慢和轻重,能跟着节奏律动。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

1、天鹅图片一副、天鹅头饰每名幼儿一个;。

2、《四小天鹅舞曲》音乐、影像资料。

感受乐曲欢快跳跃的特点。

1、谈话引入,使幼儿初步感知音乐的情绪。

教师:宝宝们,春天来了,田野里的小草发芽了,桃花开了……听!什么声音?(放音乐)。

教师:听完以后,你心里有什么感觉?(引导幼儿说出感受)。

教师:其实这段音乐来自一个很好听的故事------(讲故事)。

“从前在一个城堡里,住着一个英俊的王子,有一天,王子到森林打猎,他看到一群漂亮的白天鹅从头顶飞过,就追随天鹅来到一个湖边,这时天黑了,白天鹅变成了一个个美丽的姑娘,王子惊呆了!原来是奥杰塔公主被魔王施了魔法,她和她的伙伴们白天变成天鹅,夜晚才能恢复人形,只有遇上真心喜欢他的王子,才能破解魔咒,王子听了奥杰塔公主的讲述,王子真心喜欢上了公主,发誓要解救她,这时天鹅伙伴们听了个个眉开眼笑,有四只小天鹅快乐的跳起舞来,后来王子奋不顾身的杀死了魔王,公主变回了人形,他们终于可以幸福的生活在一起了。”

2、再次欣赏乐曲,感知乐曲的情绪特点,了解乐曲的形象。

(2)出示天鹅图片,了解天鹅特征。

先请幼儿说一说天鹅的特征,教师总结:天鹅是一种高贵优雅的动物,人们都很喜欢它。

教师:天鹅高兴地时候会跳舞,谁愿意学一学?(鼓励幼儿做动作)。

教师:我们一起来看四只小天鹅跳舞吧!(放舞剧影像)。

3、分段欣赏音乐,了解乐曲a-b-a的结构。

教师:宝宝们如果你们仔细听,就会发现音乐的节奏是有变化的,我们先来听第一部分。(放a部分音乐)。

第一段音乐节奏均匀,好像看到小天鹅跳起了整齐的舞步(鼓励幼儿学)。

听第二段音乐后,教师:第二段的节奏更加丰富,好像看到小天鹅展开翅膀飞到水面上,拍水、玩水、想同伴洒水的场面。

听第三段音乐后,问幼儿:谁听出了这段音乐和哪一段是一样的?(鼓励幼儿回答)。

师:第三段又回到了生动质朴的格调,这种第一段和第三段一样,第二段不一样的音乐就是a-b-a的结构。(板书a-b-a)。

4、幼儿戴头饰随音乐玩“四只小天鹅”游戏。

(1)要求幼儿出场时四个人结伴。

(2)引导幼儿随音乐aba不同节奏变化,用动作表现天鹅的形象。

5、鼓励幼儿邀请客人一起跳起“天鹅舞”结束活动。

大班美术教案天鹅(实用17篇)篇十五

1.欣赏白天鹅的色彩美、造型美,并能得到精神上的愉快和美的享受。

2.发现白天鹅的美――纯洁、高雅、美丽、端庄,能用身体去体验美,并用语言和画笔去抒发对美的感受。

3.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4.培养幼儿的欣赏能力。

5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

1.经验准备:欣赏诗歌

2.材料准备:自备视频《动物世界——白天鹅》;音乐《天鹅湖》《四小天鹅舞曲》;画笔、纸。

1.导入活动“律动小天鹅”,激发幼儿兴趣。

教师在欢快的《四小天鹅舞曲》中,神气地和孩子们走进活动室。

2.感知欣赏,引导幼儿欣赏小天鹅的图片,并进行讨论。

(1)色彩欣赏。

提问:白天鹅身上的羽毛是什么颜色的?它洁白的羽毛像什么?

天鹅身上的羽毛是白色的,远远看去就像从天上飘来的一朵云。

(2)欣赏构图美

提问:画面上还有什么?看了这样的画面有什么感觉?

白天鹅的影子倒映在水中,配合着蓝天和白云,还有绿绿的草地,看上去就像一副美丽的风景。

(3)欣赏造型美。

天鹅很爱打扮自己,爱整理自己身上的羽毛,做出各种优美的造型。

3.欣赏模仿,引导幼儿在音乐中模仿白天鹅的动作。

(1)引导幼儿模仿天鹅游水、整理羽毛、飞翔等动作。

提问:小天鹅在做什么动作,谁来学一学?

(2)配合音乐《天鹅湖》,大胆的进行模仿。

4.想象创作,通过绘画的形式大胆表现白天鹅的美。

师:小朋友非常开心都很喜欢白天鹅,很想把它的美丽永远留下来,今天老师准备了画纸和笔,小朋友把美丽的白天鹅留在画纸上吧。

5.分享交流。

幼儿分享:根据自己画的白天鹅编个故事讲给大家听。

本次美术活动欣赏白天鹅,激起多数幼儿喜欢白天鹅,通过课堂的欣赏,模仿,动作创编等,给幼儿们绘画带来有效果的创作,孩子们都大胆想象白天鹅的样子,并且画出来。不足的是课前没有给幼儿观赏过白天鹅,导致课堂时间不够而拖堂,同时材料准备不足,颜料不够使用;同时有些幼儿把白天鹅想象的太难了,作画时没能完整的完成绘画,需要教师多点时间的指导。

大班美术教案天鹅(实用17篇)篇十六

一、活动目标:

1、学习儿歌,学认字词寒冷冬天受伤脖子双,并能用“双”组词。

2、通过学习培养主动帮助需要帮助的人。

活动构思:小朋友马上要上小学了,在生活中肯定会遇到在帮助的情况,怎样帮别人最好呢?同时为丰富的词汇而设计了此活动。

活动准备:大范例(要学的新字词用红色的笔写)字卡以及字义图片录音机磁带幼儿用书及人手一支铅笔自制神秘袋(里面放一些喜欢的礼物和字卡)。

活动过程:

一、开始部分。

复习已学过的字词(游戏神秘袋)。

师:神秘袋真奇妙,里面的东西要不要?

幼:要用手从口袋里摸出东西,吸引小朋友,交替摸出字卡,以达到复习已学的字词目的。

二、基本部分。

1、欣赏儿歌,引入课题。

提问:儿歌中的天鹅它在哪里做什么?(在寒冷的公园里过冬)。

它怎么了?(翅膀受伤了,很孤单)。

小朋友怎样帮助它的?(变成一只天鹅跟它作伴)。

那你怎么样帮助天鹅呢?

小朋友讨论,个别回答,小结。

2、出示大范例,学习儿歌。

3、学习字词。

引导观察大范例中红色的字宝宝,告诉他们这些字宝宝是今天要和小朋友玩游戏的字宝宝。

出示体现能冬天的图片,请幼儿说出图的特征,引出“冬天”。请幼儿说出冬天的气候特征及人们的衣着等与其它季节的不同,帮助幼儿理解字词,并学习“寒冷”。(用同样能帮助边理解边学习字词的方法不学习其它字词)学一个字词用磁铁贴好于黑板上。

b、巩固字词。

分男女小朋友比赛,一起认读黑板上的字卡上的字,请个别认读。

游戏:小猴小猴真爱玩。

c、请小朋友用铅笔圈出书上儿歌中的所学字词,来回指导。

三、结束部分。

小结。

大班美术教案天鹅(实用17篇)篇十七

1、在了解天鹅的基本特点的基础上,学习用毛笔画天鹅。

2、感受水墨画中墨色浓淡变化美,体会水墨画的表现特点。

3、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

4、培养幼儿的'技巧和艺术气质。

天鹅范画、国画颜料、垫布、毛笔、宣纸。

1、出示天鹅的照片,引导幼儿了解天鹅的外形特征。

2、教师介绍国画的作画方法,幼儿尝试用毛笔蘸墨汁画天鹅,在宣纸上自由画一画。

(1)教师示范用毛笔蘸上墨汁在宣纸上画画,提醒幼儿保持卫生。

(2)幼儿尝试用毛笔蘸上墨汁画天鹅。

(3)教师巡回指导,并提醒幼儿注意画面的干净。

3、展示幼儿作品,互相欣赏。

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大班教案的设计要注重培养学生的思维能力和创新能力,追求学生的全面发展。教学目标:通过本次教学,培养学生的观察力和动手能力,学习基础艺术概念。1.感受三拍子歌曲的
编写小班教案需要结合学生的年龄、能力和兴趣等因素进行考量。请大家共同分享以下小班教案样例,相互借鉴,共同进步。2、尝试创编动作,能用动作表现儿歌的内容活动重点:
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会计领域的专业人士需要具备扎实的财务知识和严谨的思维能力。下面是一些成功企业的会计总结,他们通过财务数据分析实现了业绩的快速增长。学历:高中。工作年限:3-5年
优秀作文是逻辑清晰且结构严谨的写作,能够使读者易于理解和接受。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考学习。您好!母爱就像春日的暖茶,夏日的冰水,秋日的菊
幼儿园大班是孩子们迈入小学阶段前的最后一站,是他们成长的重要阶段。幼儿园大班的学期总结,感受孩子们在这段时间里的成长和变化。雪花飞舞的时节,放飞的希望,收获的是
优秀作文是通过用词精准、结构紧凑、表达流畅等手法,使文章达到较高的水平。让我们一起来欣赏下面的优秀作文,感受优美的语言和深刻的思想。赞美祖国,憧憬未来赞美祖国祖
月工作总结不仅是对过去一个月工作的总结,也是对未来工作的规划和调整的依据。下面是一些优秀的月工作总结范本,供大家参考,希望能借鉴一些写作技巧和经验。
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通过写心得体会,我们可以把握自己的成长轨迹,发现自己的不足并努力改进。小编整理了一些精彩的心得体会范文,让我们一起来欣赏和学习。我认为,爱岗敬业就是要对工作充满
优秀作文通过独特的人物形象、生动的场景描写等手法,给读者留下深刻的印象。下面是一篇独具匠心的作文范文,希望能给大家提供一些写作的技巧和思路。我的快乐源于天空中那
转让可以是有偿的,也可以是无偿的,取决于交易双方的协商和情况。以下是小编为大家整理的一些转让范例,供大家参考和学习。___________年__________
优秀作文需要作者具备较强的观察力、思考力和表达力,这也是一个人综合素质的体现。以下是一些写作水平较高的优秀作文,供大家学习和参考。忽然妈妈对我说:你在这等着,我
演讲稿需要经过反复修改和完善,才能使演讲者的意图更加清晰、准确地传达给观众。接下来是一些充满智慧和情感的演讲稿范文,希望对大家有所帮助。各位领导、各位同事:大家
培训心得可以帮助参训者全面回顾培训过程中所学到的知识和技能。这些培训心得范文涵盖了不同领域的培训和学习经验,适合各个层次的读者参考。南方航空是中国最大的民航公司
优秀作文是一种艺术形式,具有独特的观点和文采,能够引起读者的共鸣和思考。此处为大家整理了一些优秀作文的范例,希望对大家的写作有所启发。阳光洒入窗户,一缕清香扑来
教学工作计划的制定需要充分考虑学生的特点和学习需求,以达到最佳的教学效果。小编整理了一些教学工作计划的模板,供大家参考和使用。本文是历史故事,是依据我国古典小说
在工作岗位上,撰写一份精确、有条理的述职报告是被高度推崇的表现。在以下的总结范文中,你会发现不同岗位、不同行业的述职报告写作风格和重点有所不同。20xx年8月,
优秀作文是对自我情感和生命体验的诠释,它能够唤起读者共鸣并引发深入思考。以下是一些值得一读的优秀作文,希望能够对大家的写作提供些许帮助。他,总是穿着一身橘黄色的
英语是一门国际通用的语言,掌握好英语对于个人发展非常重要。以下是一些有效的英语学习策略和实践方法的分享,希望能给大家带来启示。虚伪的朋友就像星星,哪里都找得到。
教学工作计划是教师反思和优化教学过程的重要工具,有助于发现教学中的问题并及时进行调整。以下是小编为大家整理的教学工作计划范文,希望对大家有所启发。1、借助课文注
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个人总结可以帮助我们更好地了解自己的能力和价值,并提升自信心。接下来是小编为大家推荐的个人总结范文,希望能给大家提供一些写作的思路和技巧。积极、主动、独立主办案
通过小班教案的执行,教师可以对幼儿的学习情况进行全面了解,便于及时调整教学策略。下面是小编为大家整理的一些小班教案范例,供大家参考,希望对大家设计和编写自己的小
社会实践报告是对社会实践过程中遇到的问题、困惑以及解决方案的记录和总结,是展示个人实践能力的重要材料之一。下面是一些经典的社会实践报告示例,希望能够激发你的写作
优秀作文通常能够引起读者的共鸣,让读者感受到作者深入思考的力量。天上的星星:星星在天上闪烁,它们就像是上天给我们的小小的祝福。阳光,是我们不可缺少得东西,是地球
工作计划书是我们在开始一项工作之前进行思考和安排的重要工具。在编写工作计划书时,以下是一些范文供参考,希望能给大家带来启示。本学期为使我校心理健康教育工作不断深
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中班教案的监测和评估是教师进行教学反思和调整的重要依据。这是一份经过多次修改和完善的中班教案,希望对大家的教学工作有所帮助。体验“排水画”作画的乐趣。培养幼儿的
作文是我们表达思想、抒发情感的一种方式,通过写作可以更好地展示自己的才华和思维能力。掌握优秀作文的写作技巧,可以通过阅读经典的作品和范文来提高。去年暑假,我去新
大班教案的编写需要教师根据课程特点和学生需求进行灵活调整,以满足教学目标的实现。接下来,请大家一起阅读小编为你们准备的一些大班教案范文,希望能启发你们的教学思路
作文是一种艺术的表达方式,在写作过程中我们能够感受到文字的力量和美妙。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,仅供参考,大家一起来看看吧。这些优秀作文从不同主题和角
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工作报告能够帮助我们发现问题、总结经验,为未来的工作提供参考和指导。为了更好地展示工作报告的撰写方法和技巧,小编整理了一些实用的工作报告范例。时间荏苒,岁月穿梭
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三分钟,虽然短暂,但是它足够我们改变一些不好的习惯、修正一些错误。这是一篇关于如何在三分钟内提高效率的范文,希望对大家有所帮助。领导、敬爱的老师,亲爱的同学们:
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教学计划可以帮助教师合理安排时间,避免课程冗余或不足。以下是小编为大家整理的教学计划范文,供大家参考学习。1、知道有事情可以向朋友倾诉,保持愉快心情。2、了解倾
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