长方谣教案长方形歌谣(通用15篇)

时间:2025-05-28 作者:雅蕊

教学工作计划还需充分结合学科特点和学生需求,精确把握教学重点。让我们一起来欣赏一些教学工作计划的精彩范文,共同提高教学质量。

长方谣教案长方形歌谣(通用15篇)篇一

2、诱发学习图形的兴趣,进入数学世界。

幼儿每人正方形纸、长方形纸各1张,各种长方形组成的物体。

感知长方形——比较正、长方形——寻找长方形。

感知长方形:说说它象什么?(冰箱、彩梯、桌椅、轮船、寄信)这些东西都是由长方形组成的,长方形的用处很大。

比较正、长方形:让幼儿从我手中的两张纸中找出已认识的正方形的纸,用折线的`方法对正方形的四条边的长短,四个角的大小进行比较。引导幼儿用折纸方法对这张纸的两边进行比较,使幼儿发现长方形的特征。;用长方形和正方形比较,说说他们不同的地方。相对的两条边一样长是正方形,而这张相邻的两条边不一样长是长方形。(幼儿学会说)。

寻找识别长方形:窗和门都是长方形的,还有什么是长方形的?(汽车、楼梯......)。

正方形相同点和不同点。

1、在教学活动中充分调动幼儿和积极性、参与性。

2、鼓励幼儿用自己的表达形式表达的意愿、教师给予配合和支持。

3、在教学活动中根据幼儿的年龄特征、性格特征给予相应的指导。

长方谣教案长方形歌谣(通用15篇)篇二

2、诱发学习图形的兴趣,进入数学世界。

准备:幼儿每人正方形纸、长方形纸各1张,各种长方形组成的物体。

流程:感知长方形——比较正、长方形——寻找长方形。

感知长方形:说说它象什么?(冰箱、彩梯、桌椅、轮船、寄信)这些东西都是由长方形组成的,长方形的用处很大。

比较正、长方形:让幼儿从我手中的两张纸中找出已认识的正方形的纸,用折线的方法对正方形的四条边的长短,四个角的大小进行比较。引导幼儿用折纸方法对这张纸的两边进行比较,使幼儿发现长方形的特征。用长方形和正方形比较,说说他们不同的地方。相对的两条边一样长是正方形,而这张相邻的两条边不一样长是长方形。(幼儿学会说)。

寻找识别长方形:窗和门都是长方形的,还有什么是长方形的?(汽车、楼梯......)。

正方形相同点和不同点。

长方谣教案长方形歌谣(通用15篇)篇三

活动目标:

1、理解儿歌内容,发现儿歌中四种物体的形状特点。

2、寻找发音相似的音节,感受儿歌的趣味性。

3、体验双簧诙谐、幽默的情趣,感受合作表演的快乐。

活动准备:儿歌图谱。

活动过程:

一、找相同,发现儿歌中四种物体的形状特点。(出示图片:框、床、墙和楼房)。

t:今天我带来了一些图片,请小朋友来欣赏一下。

1、找形状特点。

t:这是什么?我们用一个字来说:框。

t:这四样东西有什么共同点?(都是长方的)。

2、找发音特点。

t:小朋友仔细看看王老师念这四个字的时候嘴巴是什么样的?(张得大大的)。

3、理解“亮堂堂”的意思。

t:现在我在这四幅图上加了一样东西,这个应该怎么念呢?

t:听老师来念一遍啊(长方的框,长方的床,长方的墙,长方的楼房亮堂堂)怎么念的?

t:谁知道亮堂堂是什么意思?

t:很温暖,阳光很充足,很亮,光线很好。

t:刚才我把这个念成了一句话,我们一起念一念。

二、看图谱学念儿歌。

t:刚才说的四句话其实是一首好听的儿歌,名字叫做《长方谣》。

2、教师完整念儿歌,请幼儿回忆内容并填充儿歌图谱。

t:这首《长方谣》的这四张图我们看过吗?下面还有三句话没有图形,原来他们藏起来了。用我们的小耳朵来把藏起来的儿歌找出来吧。

(老师念儿歌,幼儿找句子。)。

t:这里三句话讲得是什么?

(说出后出示图谱。重点引导第四句,按照上图的顺序)3、看图谱念儿歌。

t:我们一起跟着王老师来试试念念看儿歌吧。

t:你觉得哪句说起来有点困难,而且不容易记住?

t:你有什么好方法记住它?(从小到大排列,练习第四句)。

t:闭上眼睛想一想,再来说一说。

4、为儿歌配以简单的动作,并尝试边念边表演。

(1)教师做一遍动作,幼儿学习。

(2)师幼共同表演动作。

5、“我说你做”巩固对儿歌内容的理解。

(1)师说生做t:我来做你的`小嘴巴,你们来做我的小手。

(2)师做生说t:现在交换,我来表演你们来说。

三、游戏:双簧形式表演儿歌。

t:我们玩过的双簧游戏还记得吗?前脸要怎么样?

2、教师示范速度快慢变化带来的趣味性。

t:老师也来表演,看看有没有什么不一样的?(两遍,第二遍加快)。

3、请幼儿示范速度变化带来的效果。

t:我们一起来试一遍,第二遍的时候加速度。

t:请小朋友来表演,在第二遍的时候记得加速度。(1组)t:刚才小朋友试了一下,速度加快是不是更加有趣了?回到教室里我们也去试试看,希望你们能够声音更大些,表情更好,声音更响亮。

长方的框、长方的床,长方的墙,长方的楼房亮堂堂。

请你帮忙想一想:

除了框、床、墙和楼房,还有什么是长方?

长方谣教案长方形歌谣(通用15篇)篇四

教材:苏教版国标本小学数学一年级(下)“认识图形”第一课时p40~42内容。

一、创设情境,导入新课。

生:看到了长方体、正方体和圆柱。(师点击课件)。

师:对!你们观察得真仔细!这些图形,已经是大家的老朋友了。你们每个小组的篮子里也有多种形状的物体,请你们按形状分一分类。

(学生先小组合作,然后汇报交流)。

生1:我们组把长方体、正方体、圆柱体各分成了一类。

二、动手操作,感受特点。

1.摸物体的面,说感觉。

师:请你们摸一摸这三类物体的面,有什么感觉?

生1:平平的,滑滑的。

生2:长方体的各个面有大有小,正方体的各个面是一样大的。

生3:圆柱体上下两个底面一样大,圆圆的,与长方体和正方体的面不一样。

2.找小脚印,猜名称。

生1:第一个图形娃娃的脚印是长方形。

师:对呀,它叫长方形(板书),跟我读。

师:第二个呢?

生2:第二个图形娃娃的脚印是圆。(师板书:圆)。

师:最后一个呢?

生3:最后一个图形娃娃的脚印是正方形。(师板书:正方形)。

师:这些图形的名称没有学过,你们怎么都说出来了呢?

生4:在数学学具盒里有这些图形,老师要我们摆学具时不是经常说吗?

师:你们真是学习的有心人!

3.分析比较,深化认识。

生1:长方形的两边长一点,还有两边短一点;正方形的四条边都是一样长的。

三、练习反馈,培养能力。

1.制作门票。

师:图形王国的国王说,小朋友要有这3种形状的小脚印作为门票,才能进入图形王国。你有什么方法取脚印吗?(小组讨论后汇报)。

生1:把物体放到沙子上印一印,小脚印就出来了。

生2:把物体放到纸上,沿着边画一画。

生3:把物体放到橡皮泥上压一压。

生4:把物体的一个面涂上颜料,再印在纸上。

生5:把物体压在纸上,再把多余的部分撕掉。

师(小结):同学们真聪明,想到的办法真多。你们按自己的方法,取一种物体的小脚印。

(学生在音乐声中画长方形、正方形或圆)。

2.帮小脚印找主人(对儿歌)。

师:小脚印画出来了,我们来做一个“帮小脚印找主人”的游戏。

(1)师与生示范。

师(举起画有长方形的纸):我是长方形,我是谁的小脚印?

生:我是长方体,你是我的小脚印。

(2)同桌练习。

(3)同桌比赛。

3.寻找生活中的图形。

师:生活中,你们在哪些物体的表面上见到过长方形、正方形或圆?

生1:电脑屏幕的面是正方形。

生2:冰箱门的面是长方形。

生3:我家饭桌的面是圆。

……。

师:在这个教室里也有很多长方形、正方形和圆,你们能找出来吗?

生4:黑板的面是长方形。

生5:时钟的面是圆。

生6:电灯开关盒的面是正方形。

生7:教室里地砖的面是正方形。

……。

师(小结):生活真奇妙,这么多的地方用上了不同的图形,使我们的生活更丰富多彩。

4.闯关游戏,动态生成。

师:进入图形王国以后,一个个关卡又拦住了我们的去路,你们有信心闯过去吗?

生:有!

(1)第一关:围一围。

师:你们能在钉子板上围出长方形和正方形吗?(围好之后同桌互相检查)。

师:对!虽然这两个图形大小不同,但都是长方形。请你们试一试,能在钉子板上围出圆吗?(生操作失败)。

师:你们为什么围不出圆呢?

生5:两个钉子之间连起来的线是直的,而圆的线是弯弯的。

(2)第二关:画一画。

师:请同学们在方格纸上画出一个长方形和一个正方形。(学生小组内互相检查对错)。

师:朱老师发现同学们都画对了,你们有什么巧方法?

生1:沿着线的边画。

生2:上下左右对直。如画正方形,横着画几格,竖着也画几格。

(3)第。

三关:找一找。

师(出示一个长方体):你们能找到几个不同的长方形?并用手指一指。

生1:我找到了6个长方形。

生2:我找到了4个不同的长方形。

生3:我找到了3个不同的长方形。因为上下两个长方形是一样大小的,而前后、左右的两个长方形也是一样大小的。

师:对!请同桌的小朋友把这3个不同的长方形相互指一指。

四、课外拓展,体验价值。

1.参观图形王国。(屏幕显示:书包、手表、地球仪等生活中常见的物体以及古今中外闻名的建筑物)。

师:你们在这些建筑物上,看见哪些地方用到了今天新认识的图形?(生答略)。

2.课外观察。

师:请同学们课后观察一下,在家庭、学校、商店等哪些地方用上了正方形、长方形和圆?并与爸爸、妈妈、同学进行交流。

本节课,教师根据一年级学生的学习心理和数学知识的特点,充分利用现代化教学手段,用学生喜爱的卡通童话的形式精心创设教学情境,让学生在轻松愉快的游戏中参与践探索、感受体验,既掌握了数学知识,培养了能力,发展了数学思维,又激活了学生学习数学的积极性,教学效果较好。其主要特点如下:

一、创设情境,激发兴趣。

“最好的学习动机是学生对所学内容产生浓厚的兴趣。”本节课,教师根据学生喜欢动画的特点,课前设计了有声有色、可动可停的课件。课堂上以参观图形王国为线索,组织学生参与“找小脚印”、“取小脚印”、“帮小脚印找主人”和“闯关游戏”等活动,增强了学习的趣味性,课堂气氛活跃,学生学习情绪高涨。同时,教师结合学习的进程,引导学生在教室、家庭、商店等地方找生活中的长方形、正方形和圆,使之成为学生应用数学知识于现实的生活情境。这样,不仅使学生对这些图形的基本特征的认识由抽象走向清晰,而且感悟到这些图形在生活中的应用及其价值,从而激发了学生学习数学的内在积极性。

二、经历过程,数学思考。

学生对长方形、正方形和圆的特征的认识与空间观念的培养,固然需要丰富的现实情境,因为这样可充分借助学生已有的生活原型增强感官体验。但教师在运用情境的过程中能注重数学味,没有让学生看动画片而冲淡了对所学空间图形的认识,使学生经历数学化的活动过程。在这一系列的活动中,教师有目的、有计划地引导学生进行有价值的数学思考,强化了图形特征的认识,提高了数学教学效率。例如,让学生在实物分类中,通过看一看、摸一摸、画一画等操作活动,使学生感受体与面的联系及平面图形的特点;在钉子板上围图形、方格纸上画图形中,渗透了长方形和正方形的特征,让学生感受直线图形与曲线图形的不同;在反馈比较中,渗透了图形的形状、大小和相互间的位置关系,初步培养了学生的空间观念;在用长方体画长方形的活动中,渗透了长方体的一些特征。总之,学生在感受、体验和探索的活动过程中,由于教师在数学层面上的有效引领与提升,既使学生积极有效地进行数学思考,较好地感知了图形的特征,又渗透了数学的思想和方法,培养了学生初步的空间观念,提高了学生的数学素质.

长方谣教案长方形歌谣(通用15篇)篇五

这节课是在学生初步拥有长方形、正方形、角和直角等知识经验基础上,感受长方形正方形特征的。设计了先观察、猜想,再自己动手验证的探究活动。首先,学生通过观察,数一数长方形的边和角。知道长方形有两条长边和两条短边,有四个角;然后,再通过观察和猜想,说一说长方形可能有什么特点;最后,让学生对自己的猜想进行验证。学生动手操作,充分交流,在多种感观协调活动中,积累感性认识,发展空间观念,理解和掌握知识,培养良好的学习品质。然后将知识进行迁移自然引入正方形特征的探究 。

1.知识目标:

认识长方形正方形特征,并能用自己的语言描述长方形正方形的特征。

2.能力目标:

经历在观察、猜想、验证、交流等活动中探究长方形正方形特征的过程,初步建立空间概念。

3.情感目标:

在学习活动中体会成功的快乐,培养学生认真操作的良好习惯和科学严谨的学习态度。

探究和掌握长方形正方形的特征。

长方形正方形特征的得出和验证。

课件 长方形纸 正方形纸 剪刀 直尺 三角尺

这一环节把枯燥的数学知识贯穿在孩子们喜欢的动画形象中,引发学生的学习兴趣,点燃他们求知欲望的火花,从而进入最佳的学习状态,为主动探究新知聚集动力。

分两个层次进行教学:

第一个层次是探究长方形的特征。

第二层次,探究正方形的特征。师:同学们看过魔术表演吗?今天老师也来变个魔术。(课件演示长方形变成正方形)接着,师来演示将这个长方形的长缩短成和宽一样长时,变成了什么图形?激发学生的好奇心,将知识进行迁移自然引入正方形。然后通过一个小故事引入比较长方形和正方形的异同,探究正方形的特征。(课件演示正方形特征验证方法)由于学生已有了研究长方形特征的基础,所以他们会很轻松得出结论。

(课件演示小动物捉迷藏)引导学生观察、思辨、想象,质疑、验证,从而提高学生综合运用知识的能力。

长方谣教案长方形歌谣(通用15篇)篇六

1、经历直观认识长方形、正方形的过程,体会面与体的联系与区别。

2、能辨别长方形和正方形,并知道名称。

3、体验长方形、正方形在日常生活中的广泛应用,让学生感受身边的数学。

4、培养学生观察能力、思维能力和协作能力。

积木

教师活动 学生活动 设计说明

一、创设情境、激发兴趣

玩积木分类――挑一挑将学过的长方体和正方体积木挑出来。 1、小组活动,分积木。

学生可以搭一搭、摸一摸。

2、各自汇报分的方法(可按不同的标准分类) 设计学生喜欢的活动,以激发学生兴趣入手一方面复习以前学过的知识,另一方面让学生初步感受物体面的特点。

二、探究、体验、感悟

(一)教学例1

1、摸一摸

2、印一印

3、描一描

4、比一比

5、分一分

6、议一议

结合教材31页图形

(二)教学例二

7、观察长方体和正方体的表面说一说

(1)长方体有几个面,各是什么形状的,正方体有几个面,各是什么形状的。

(2)你是怎么知道的

1、学生用手摸一摸挑出的长方体和正方体,并说说有什么感觉。(可自由发言)

2、将长方体和正方体的各面蘸印泥印在纸上。

3、印的同时沿着边描一描。

4、收集印、描出的图片比一比有什么感受。

5、按自己的感受把这些图片分一分明确长方形和正方形的名称。

6、联系生活,议一议哪些物品的面的形状是长方形的,哪些物品的面的形状是正方形的。

7、结合前面的一些活动让学生摸一摸数一数并给学生充足的时间去说明自己的想法。 让学生在摸一摸的活动中初步感受长方体和正方体面的特点,在印一印的活动中,初步感受面在体上,通过描一描再次体验面在体上,通过比一比,使学生初步感受长方形和正方形的不同,通过分一分使学生体验长方形和正方形的特点,通过议一议使学生初步感受到具有长方形和正方形的面的物品在生活中是非常常见的,同时加深对长方形和正方形的理解。

通过学生充分的观察、思考、交流,再次加深面与体的体验,同时为以后学习打下基础。

三、实践与应用

1、生活中的“长方形”

(扩展:你家厨房或客厅还有哪些物品?哪些物品的面的形状是长方形的?哪些物品的面的形状是正方形的?)

2、练一练2

发给学生每人一张方格纸,要求学生描出一个正方形和一个长方形,并说明自己是怎么描的。

3、练一练3

让学生根据自己的爱好涂色,然后数一数。 运用图中蕴含的丰富的数学信息,给学生充足的时间去观察、交流。

学生按自己的想法描图形,然后交流方法、比一比谁描的大谁描的小、。

先说一说机器人身上都有什么图形。

学生自由涂色。

数出每种图形的数目。

结合生活中的实物使学生再次体验数学与生活的密切联系,充分感受到数学就在我们身边。

进一步感受长方形和正方形的特点,初步感受面的大小。

增强知识的趣味性,加强对知识的理解与运用。

四、、体验成功。

通过这节课的学习,你有学到了哪些知识?和同学们交流一下。

教师注意观察学生交流情况。及时做好。 学生小组、全班之间进行学习成果的交流。 使学生体验到成功的快乐。

长方谣教案长方形歌谣(通用15篇)篇七

一、教学目标:

1、经历在观察、验证、交流等活动中探索长方形特征的过程,培养孩子的探究能力。

2、认识长方形的长和宽,知道长方形的对边相等,4个角都是直角。

3、在用已有数学活动经验探索知识的过程中获得成功的良好体验,增强学习数学的自信心。

二、教学重、难点:

重点:认识长方形的长和宽,知道长方形的对边相等,4个角都是直角。

难点:经历在观察、验证、交流等活动中探索长方形特征的过程,并获得成功的良好体验,增强学习数学的自信心。

三、教学方法:实物展示发,课件演示发,游戏等,

四、教学过程:

(一)、课件展示几种不同的图形:让学生分别说说几种图形的特征:(学生自由回答,言之有理即可,是重点引导长方形的认识)。

(二)、引导学生自主探究新知。

(1)仔细观察你手中的长方形,你看到了什么,发现了什么?

(直观的观察,为学生提供了宝贵的第一手资料,这是由感性认识上升到理性认识的一个重要前提,孩子会从感知上发现长方形的一些特征。很有可能学生会说出,长方形有四条边,四条中有两条长边,有两条短边……)。

(2)长方形的边,角有什么特点?

(教师这时鼓励学生大胆猜测,各抒己见。很有可能学生说出长方形的四个角都是直角。)。

(3)激发学生自己猜测自己说的话是否正确。(学生通过各种实验小游戏验证。)。

预设:

(通过量一量,折一折,比一比等方法找到验证的结论小组讨论全班进行交流。)。

2、课件展示:总结。

汇报后演示长方形对边相等,四个角都是直角的课件。在演示的过程中向学生讲清两条长边叫做对边,两条短边也叫做对边。在交流,展示验证方法的基础上,鼓励学生试着用一句话总结长方形的特征。

(这时候演示课件,不仅肯定了开始的猜测,还能够让学生直观、形象的认识长方形的特征。让孩子总结长方形的特点,不仅培养学生的综合表达能力。孩子对知识在头脑中又加深巩固了一次)。

(1)出示长方形纸,师指说:长方形的边不一样长,我们把长边的长叫长,短边的长叫宽。

(2)师指另外两条边问:这条边叫什么?有几个长?几个宽?

(3)让学生找出身边“长方形”同桌活动,指一指长、宽、对边。

(三)、练习。

1、游戏一:我会“辨”

判断下面的图形哪个是长方形,哪个不是长方形。

(学生说一说判断的理由,帮助学生进一步了解长方形的特征。老师小结:不管怎么放,只要对边相等,四个角都是直角,它就是长方形;反过来只要是长方形,它的对边就相等,四个角都是直角。)。

2、游戏二:量一量。

同桌合作:指出上一题长方形的长和宽,分别测量一下它们的长和宽,并记录下来。

3、游戏三:画一画。

出示课件:学生帮助自己设计像框,并画在方格纸上长方形。

4、游戏四:拼一拼。

老师建议用不同的长方形拼出自己喜欢的图案送给你的朋友。

(四)、小结。

长方谣教案长方形歌谣(通用15篇)篇八

教科书51页。 长方形和正方形的面积的`应用。

1、通过练习进一步学会区分、比较周长和面积。

2、培养学生运用所学周长和面积的知识来解决生活问题的能力。

3、体验周长和面积的知识与现实生活的联系。

学会区分、比较周长和面积。

1、比较面积相等的长方形,它们的周长是否也相等。

这道题可以先让学生猜想,然后再通过计算来验证。从而得到:面积相等的长方形,它们的周长不一定相等。还可以进行拓展训练,如果周长相等的长方形,它们的面积是否相等。

2、第5题

先让学生交流一下怎样包书皮,亲自动手包一包、试一试,然后再出示该题让学生思考。得到:长方形纸的宽应比书本的长长一些,长要比书本宽的2倍多些。从而判断用这张纸来包书皮是完全可以的。

3、“聪明小屋”

可以先求出一个长方形的周长和面积,再算6个长长方形的周长和面积。如果学生还有其他算法,只要有道理,教师都要加以肯定,予以表扬。周长36厘米,面积12平方厘米。在计算周长时,如果学生用(12+6)×2一定要让他说说是怎样想的,并要给与充分的肯定。

4、可以根据实际情况再加一些练习题。

课堂练习设计:

长方谣教案长方形歌谣(通用15篇)篇九

1、培养幼儿对图形进行比较的兴趣。

2、能在周围环境中找出长方形的物体。

3、认识长方形,知道名称和基本特征,能区分长方形和正方形。

1、正方形和长方形的纸幼儿及老师每人一张。

2、"小客人"两个:一个嘴巴是长方形的,一个嘴巴是正方形的。正方形和长方形的饼干一盒。

一、 活动导入:猜一猜。

1、师:今天,我们班来了一位好朋友,它有4条边、有4个角,而且4条边一样长,4个角一样大。小朋友猜猜它是谁?(幼儿回答)

2、出示正方形,加深幼儿对正方形的认识。

师:请小朋友闭上眼睛,老师把它请出来!(出示正方形)原来是正方形,小朋友欢迎它(拍手欢迎)。

咱们一块来说说好不好?(正方形有4条边,4条边一样长,有4个角,4个角一样大)

师小结:长方形有4个角,4个角一样大,有4条边,对边一样长。

二、幼儿游戏操作,加深认识:

1、给小客人送食物。(长方形嘴巴的客人吃长方形的饼干,正方形嘴巴的客人吃正方形的饼干)。

2、检查幼儿的完成情况。

三、课堂延伸

请幼儿到室外或家里找一找还有哪些东西像长方形,明天回来告诉老师。

长方谣教案长方形歌谣(通用15篇)篇十

学生在学习本节内容之前。己经学习了面积的概念及常用的面积单位。并且会用面积单位直接i.m.平而图形的面积。但用这种方法比较麻烦。而且有时会行不通。这些都引起了学生的思考。因此。

他们迫切需要探求一种比较简便的方法。那么如何去探求—即学生体验、经历长方形面积公式的形成过程就是本节课的难点。

长方谣教案长方形歌谣(通用15篇)篇十一

通过观察、操作等活动,认识面积单位,理解面积单位的具体含义。

主动探索面积的计算方法,正确计算长方形、正方形的面积。

1. 认识面积的含义。

2. 认识面积单位。(平方厘米、平方米、平方分米。)

3. 面积的计算。(探究和应用长方形和正方形面积的计算公式。)

4. 简单的面积单位的换算。

5. “我们的试验田”为场景的实践活动。

一、 判断。

边长为4厘米的正方形周长与面积相等。

二、思考题。

长方谣教案长方形歌谣(通用15篇)篇十二

我们一起来认识长方形(中班数学)

活动名称:认识长方形

1激发幼儿认识形状的兴趣

2认识长方形的特征

3能够辨认各种图形

活动准备:图画(用长方形画出的火车),长方形纸卡,正方形纸卡,泡沫板做的`立方体(各面都贴有各种形状)

松紧带

一出示图画引出长方形

1嗨,小朋友们好,还记得我是谁吗?

对了,我是正方形,今天我带来了我的好伙伴,

他是谁呢?小朋友猜一猜,啊呀,它有点怕羞藏起来了,

小朋友在这幅图画里找一找。

二认识长方形

活动准备:图画(用长方形画出的火车),长方形纸卡,正方形纸卡,泡沫板做的立方体(各面都贴有各种形状)

这个长方形长的什么样子?角有几个?边有几个?角一样大吗?边一样长吗?小朋友来摸一摸,数一数。

三操作活动

将小朋友分成两组用松紧带围长方形

长方谣教案长方形歌谣(通用15篇)篇十三

1、通过正方形和长方形的比较了解长方形的基本特征。

2、能从周围环境中找出长方形的物品,并能不受颜色、大小、形状及位置摆放的影响正确区分长方形。

3、在操作活动中激发幼儿对认识图形的兴趣。

4、引发幼儿学习图形的兴趣。

5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

长方形、正方形图片,房子图画,计数棒,正方形和长方形实物(毛巾、书本、尺 子等)

一、导入活动:

1、手指游戏:我有一方田。

二、比较正方形和长方形,从而认识长方形。

1、出示长方形,引导幼儿通过观察和与正方形的对比发现长方形的特征。

(1)数一数,长方形有几个角?有几条边?

(2)折一折,看看长方形的四个角怎么样?四条边怎么样?

2、引导幼儿总结长方形和正方形的异同点:

相同点:正方形和长方形都有几个角?几条边?正方形和长方形四个角都怎么样?

不同点:正方形的四条边都怎么样?长方形的四条边是怎么样的?

三、游戏:找正方形和长方形,进一步加深幼儿对长方形的认识。

1、引导幼儿在盘子中寻找正方形和长方形。

2、引导幼儿在房子图画中寻找正方形和长方形。

四、生活延伸:

1、出示正方形和长方形的物品,让幼儿说说它们是什么形状的?

2、联想寻找:启发幼儿找出教室里正方形和长方形的物品。

3、动手操作:提供计数棒,让幼儿尝试在桌上拼长方形。

1、在教学活动中充分调动幼儿和积极性、参与性。

2、鼓励幼儿用自己的表达形式表达的意愿、教师给予及于的配合和支持。

3、在教学活动中根据幼儿的年龄特征、性格特征给予相应的指导。

长方谣教案长方形歌谣(通用15篇)篇十四

1.认识长方形,知道名称和基本特征,能区分长方形和正方形,了解它们的异同。

2.能在周围环境中找出象长方形的物体。培养幼儿对图形进行比较的兴趣。

1.课件:[2-54]各种各样的形状

2.正方形娃娃一个;幼儿用正方形纸和长方形纸。

教学具图片

出示正方形娃娃,问:“这是谁呀?它叫什么名字?长得什么样?

(请幼儿两人互相说说)

小结:正方形有4条边、4个角,4条边一样长,4个角一样大。

1.操作感知

(1)请幼儿自我比较:

(2)两个图形什么地方一样?

(两个图形都有4条边、4个角,4个角一样大)

(3)两个图形什么地方不一样?

(另一个图形对边一样长)

(4)请幼儿再次进行比较,将对边折叠验证是否一样长。

2.让幼儿用语言说出长方形长的什么样,边用手指着边说

小结:这种图形叫长方形。长方形有4条边、4个角,4个角一样大,对边一样长。

方法:教师分别出示正方形妈妈和长方形妈妈的 头象,启发幼儿将自己手中的图形送到妈妈身边来,并说“我把x娃娃送回家”。

请幼儿互相检验结果。

[2-54]各种各样的形状

寻找法:启发幼儿课件中寻找像长方形和正方形的物品。

长方谣教案长方形歌谣(通用15篇)篇十五

1、在与正方形的比较中认识长方形及它的特征。

2、诱发学习图形的兴趣,进入数学世界。

3、体验数学集体游戏的快乐。

4、培养幼儿比较和判断的能力。

幼儿每人正方形纸、长方形纸各1张,各种长方形组成的物体。

感知长方形——比较正、长方形——寻找长方形。

感知长方形:说说它象什么?(冰箱、彩梯、桌椅、轮船、寄信)这些东西都是由长方形组成的,长方形的用处很大。

比较正、长方形:让幼儿从我手中的两张纸中找出已认识的正方形的纸,用折线的方法对正方形的四条边的长短,四个角的大小进行比较。引导幼儿用折纸方法对这张纸的两边进行比较,使幼儿发现长方形的特征。用长方形和正方形比较,说说他们不同的地方。相对的两条边一样长是正方形,而这张相邻的两条边不一样长是长方形 。(幼儿学会说)

寻找识别长方形:窗和门都是长方形的,还有什么是长方形的?(汽车、楼梯……)

对学习长方形很感兴趣,教师一拿出范例,幼儿就能准确的说出这是什么物体,由什么图形组成?对教室里由长方形组成的物体能描绘出来,能明显的区分长方形和正方形相同点和不同点。

1、在教学活动中充分调动幼儿和积极性、参与性。2、鼓励幼儿用自己的表达形式表达的意愿、教师给予配合和支持。3、在教学活动中根据幼儿的年龄特征、性格特征给予相应的指导。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
演讲稿的语言要简练明了,内容要生动有趣,同时注意把握时长和节奏感。接下来是一些优秀的中学生演讲稿范文,希望能够激发你们的灵感。大家好!我演讲的题目是《让生命之花
实习心得应该客观真实地记录实习期间所遇到的问题,提出合理的建议和改进措施。接下来是一些精选的实习心得范文,希望能够帮助大家更好地表达自己的实习体验和收获。
无论是学术研讨会、企业年会还是学生会选举,发言稿都是我们展示自己的重要工具。以下是一些优秀演讲者的发言稿,希望能给大家带来一些灵感和启示。尊敬的各位领导,各位同
幼儿园教案的编写需要根据教学大纲和课程标准进行,确保教学内容与要求相符。为了帮助大家更好地编写幼儿园教案,下面是一些教学设计方面的想法和建议。2、感知小蜡笔的特
教学计划还需要考虑学生的学习特点和需要,以便我们能够采用合适的教学方法和资源。以下是小编为大家整理的教学计划样本,供大家参考借鉴。在上个学期,学生已经认识了两个
大班教案的编写需要考虑到幼儿的身心发展特点,注重启发幼儿的思维能力和培养他们的创新意识。以下的大班教案参考资料,可以帮助教师们更好地设计教学活动。1、反复感受,
月工作总结是我们回顾自己在过去一个月里的工作收获和经验的一种方式,有助于我们不断完善自己。这些月工作总结范文是各行各业的优秀范例,希望能够给大家带来一些灵感和帮
通过编写计划书,我们可以更好地组织思路、合理安排时间,并确保任务顺利完成。阅读范文时,我们可以思考作者的论述方法和关键词的运用,学习如何更好地表达自己的观点。
转专业申请书的内容要紧扣主题,言之有物,不要偏离申请目的。接下来小编将为大家提供一些成功的转专业申请书例文,希望能帮助到正在撰写转专业申请书的同学们。
小班教案可以帮助教师更加有针对性地进行教学活动的设计和实施。以下是小编为大家搜集的小班教案范文,希望能给大家提供一些启示和指导。1、让幼儿在游戏活动感知泡泡的特
入团申请书是对自身团员条件和团组织的认同度的一种表达。以下是一些写得非常出色的入团申请书,用它们作为参考,能够帮助你更好地把握入团申请书的撰写要点。
致辞是在重要的场合或仪式上用语言表达敬意、祝贺或感谢的一种方式。感谢大家的聆听,接下来我们就一起来欣赏一下以下精选的致辞范文吧。新娘在婚礼上要发表致辞,那么婚礼
班主任工作总结是对班级工作进行回顾和总结的重要内容,可以为下一个学期的工作提供参考和借鉴。我们来看看以下这些班主任工作总结范文,或许会对你有所帮助。
优秀作文是在语言运用上精准、流畅、生动,能够让读者产生强烈的阅读冲动。通过阅读优秀作文,可以拓宽自己的思维空间,开阔自己的视野。一天,晴空万里,小兔要带着它的气
读后感是一种个人情感和思想的宣泄形式,可以帮助我们释放压力和情绪。以下是一些值得推荐的读后感范文,供大家参考和借鉴,一起来看看吧。1、我很难概括自己的个性。我对
我认为个人总结是一个重要的工具,可以帮助我们更好地规划未来的发展方向。请大家跟我一起来看看下面这些个人总结范文,或许能对你们的写作有所帮助。校本研修是教育工作的
代理是指在他人授权的情况下,代替他人进行某种活动或行为的人或组织。这是一份代理协议书样本,希望能给大家提供一些合同书写的参考。为在平等互利的基础上发展贸易,有关
优秀作文通过清晰的逻辑推理和丰富的事例,可以使读者对某个问题有更深入的了解和认识。下面是一些经典的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些写作的思路和参考。
学期计划是对整个学期的规划,包括学习、社交、兴趣等方面,能够帮助我们全面发展。如果你迷茫于学期计划的制定,不妨看看下面的范文,或许能给你带来一些启示。
竞争上岗是一个不断学习和成长的过程,我们要时刻保持学习的状态,不断提升自己。以下是小编为大家整理的竞争上岗范文,希望能对大家有所帮助。你们好!首先感谢局党委给我
在写优秀作文的过程中,我们需要有独到的观点和独特的思考方式。读完这些优秀作文范文后,大家可以互相分享感受和心得,共同进步成为更好的写作者。晚上,月亮是圆的,非常
心得体会是我们在经历一段时间后对所学、所感、所悟的总结和归纳。下面是一些写作心得体会的实例,希望可以给大家带来一些灵感。成绩在一本线上的高分考生(考生刘北京2中
撰写培训心得可以帮助我们更好地吸收和消化所学知识,提高学习的效果和自我管理的能力。以下是一些参与过培训的人写下的培训心得,通过他们的总结与经验,我们可以借鉴一些
优秀作文是语文学习中的瑰宝,是我们汲取营养和灵感的重要来源。在学习写作的过程中,了解优秀作文的范例是非常有益的,下面是小编为大家搜集整理的一些优秀作文范文。
演讲稿是一种重要的沟通工具,能够在公共场合传达有效信息。以下是一些备受赞誉和好评的演讲稿范文,其中融入了深度思考和积极正能量。尊敬的学校领导、教官、老师,亲爱的
人力资源的发展需要与企业战略的一致,通过制定人力资源规划来满足组织的人力需求。以下是小编为大家收集的人力资源管理工具和软件,希望能为大家的工作提供便利。
辞职报告是离职员工为了与公司进行交流离职原因以及离职事宜的书面表达。接下来是一些辞职报告的案例,希望可以给大家提供一些写作的思路。您们好!我很遗憾自己在这个时候
通过撰写实习报告,可以对自己在实习中的所学所获做出全面的回顾和总结,对自己的实习成果有更加明确的认识。想看看其他同学写的实习报告是什么样的吗?下面是一些实习报告
应急预案的制定需要科学数据的支持,以便在突发事件发生时能够做出准确的决策。各行各业都可以从这些应急预案范文中学到有效的应对策略和行动措施。在特种设备的使用过程中
辞职报告是对自己在职期间的工作进行总结和概括的重要文书。以下是小编为大家收集的辞职报告范文,仅供参考,大家可以借鉴一下。尊敬的领导:您好!我很抱歉在这个时候向公
当我们决定离开当前岗位时,撰写一份辞职报告是一个必要且重要的步骤。辞职报告是我们对过去工作的总结和概括,以下是一些范文,供大家共同学习和参考。尊敬的领导:您好!
生产是推动社会发展和经济增长的重要力量,它为人们提供了丰富多样的商品和服务。精选了一些生产管理的经典案例,希望能给大家带来一些启示和思考。1安全管理工作中存在的
毕业论文是对所学专业领域的深入研究,可以提高学生的专业素养和解决实际问题的能力。以下是小编为大家整理的一些优秀毕业论文范文,供大家参考。感谢上帝,让我可以顺利的
在现代社会中,个人简历是求职和职业发展过程中不可或缺的一部分。我们可以从以下的个人简历范文中寻找灵感,来编写一份更加完善的个人简历。强烈的责任心和进取心,勤奋上
读后感不仅是对作品的评价,更是一个思考问题、表达思想、锻炼语言能力的过程。以下是小编为大家收集的读后感范文,供大家参考和借鉴。《牛虻》以主人公坎坷的一生为主线,
检讨书是一种反思和自省的方式,可以帮助我们分析错误和不足。为了帮助大家更好地写一份优秀的检讨书,以下是小编为大家准备的一些范文供参考。尊敬的领导:您好!我是酒店
通过演讲稿的撰写,我们可以更好地组织思想,梳理逻辑,提高自己的知识水平和思维能力。以下是小编为大家整理的演讲稿范文,供大家参考。希望通过这些范文的学习,能够帮助
教学计划应包含教学目标的明确、教学内容的全面和合理,以及教学活动的具体安排。这些教学计划范文反映了教学实践中的一些常见问题和教学方法,对教师有一定的启发作用。
竞聘是一个评估和选择人才的过程,它要求我们以积极的态度和专业的表现来展现自己的能力。竞聘材料示例五:竞聘是一个艰辛而充满挑战的过程,但只要我们坚持下去,就会有所
通过月工作总结,我们可以及时发现并解决工作中的问题,提高工作效率和质量。不知道如何着手写月工作总结吗?不要担心,以下是小编为大家整理的一些优秀范文,希望能给你一
通过撰写述职报告,可以帮助我们深入思考自己的工作表现和成长。如果你正在写述职报告,那么这些范文对你一定会有很大帮助。经教育局党委考察任命,我于20xx年x月任学
写心得体会有助于我们更好地理解和认识自己,提高自身素养。接下来是一些颇具见地的心得体会范文,希望能够给大家带来一些独特的思考和观点。道德教育是培养学生高尚的道德
演讲稿的内容应当紧密围绕主题展开,避免跑题和冗长的叙述。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,供大家参考和学习。梦想,是我们人生最美好的图景,下面是本站小编精心整理
情况报告的编写需要结构清晰、论证充分,使读者能够快速理解和把握关键信息。以下是小编为大家收集的情况报告范文,供大家参考和学习。美国最近的一份调查显示:历届白宫主
律师工作总结是对自己在律师岗位上的表现进行概括和评估的必要步骤。每个律师工作总结范文都蕴含着律师们对自身职业生涯的思考和努力,值得我们认真研究和学习。
在大班教案中,教师可以记录每日的教学活动和教学目标,以便后续评估和调整教学计划。大班教案的编写需要教师积极学习和借鉴他人的经验,下面是一些值得参考的教案范文。
通过编写中班教案,教师可以有针对性地组织教学活动,提高教学效果。如果你对中班教案范文感兴趣,可以继续阅读下面的内容,一起探讨教学的奥秘。设计背景冬天到了,很多幼
写心得体会是一个培养批判思维和创新思维的过程,有助于我们培养独立思考的能力。下面是一些来自不同领域的心得体会范文,希望可以给大家的写作带来一些灵感。
入党积极分子要坚持党的宣传思想工作要求,积极宣传和贯彻党的路线、方针、政策和决策部署。某某同志,在学习党的理论知识方面勇于创新,获得了上级党组织的认可和奖励。
优秀作文的价值不仅在于完成了写作任务,更在于为读者提供了新的思考视角和领悟。马上就要展示给大家的是一些具有一定水平的优秀作文,希翼大家会喜欢。一个普通人,默默无
在个人简历中,应当包括个人基本信息、教育背景、工作经历、技能特长、项目经验等内容,以全面展示自己的优势和能力。这些个人简历范文是从各个领域的优秀个人中总结出来的
心得体会是我们在各种经历中获得的宝贵财富,值得我们珍惜和分享。借助以下范文的参考,我们可以学习和借鉴他人的写作经验,在自己的心得体会中做出更好的表达。
活动方案的制定应该充分考虑可实施性,即在现有条件和资源的基础上,确定出最佳的行动方案。我们为大家搜集了一些成功活动方案的范文,供大家参考和借鉴。1、锻炼小朋友的
生产活动须遵循法律法规和社会伦理,推动经济可持续发展。我们收集了一些关于科技创新和生产实践的成功经验,与大家分享。期中考试一中是第一个考的,分数也是第一个知道的
优秀作文具有独立思考和创新观点的特点,能够引发读者的思考和共鸣。为了帮助大家更好地写作,下面是一些优秀作文的典型范例,供大家参考学习。生活中令我得意的事情有很多
撰写发言稿时,要注重节奏和语调的把握,让演讲者的声音和语言更具感染力和说服力。这些发言稿范文都是经过精心挑选和修改的,希望能够帮助大家写出更好的发言稿。
作文是通过文字来表达思想和情感的一种艺术形式,优秀作文更是能够给人以启迪和感动。为了帮助大家更好地提升作文水平,下面是一些优秀作文的精选范例,大家可以参考借鉴。
通过教学工作总结,我们可以挖掘和分享一些成功的教学案例和经验,让更多教师受益。如果你对教学工作总结不太了解,不妨参考一下以下的教学工作总结范文。光阴荏苒,流逝如
优秀作文在逻辑性、感染力和艺术性方面达到了较高的水准,给读者留下深刻印象。接下来是一些闪光的优秀作文,希望能给大家一些启示和灵感。(以诵读法学习本文)。第一课时
作为一名语文老师,我经常鼓励学生多写作文,通过不断练习提高自己的写作水平。阅读和分析优秀作文可以提高我们的写作水平和思维能力。1、在交流分享中了解自己喜欢的动物
总结可以帮助我们更好地发现自己的优点和闪光点,从而更好地发挥自己的潜能。小编为大家找到了一些各行各业的个人总结范文,有助于大家更好地了解写作要点。在当今社会教育
作为一种重要的学习总结方式,优秀作文可以帮助我们回顾过去的努力,同时也有助于我们规划和改进未来的学习目标。在这里,我整理了一些优秀作文的亮点和特点,希望能够给大
服务月的举办可以发挥社区资源的优势,提供更多的服务内容和项目,满足居民多样化的需求。以下是一些为了服务月活动而开展的调研和研究成果,希望对大家的活动策划和执行有
通过对工作的总结,可以发现问题、改进工作方式,提高工作质量。在下面的范文中,我们可以看到他们对自己工作进行的全面、客观的总结和反思。1、到裁判长处领取任务,比赛
典礼是一种庄重而庄重的仪式,它具有深厚的历史和文化内涵。这些典礼范文涵盖了各种场合和主题,具有较高的艺术价值和社会影响力。尊敬的各位领导、各位来宾、家乡的父老乡
比赛是一项竞争活动,通过争夺比赛项目中的胜负来展现个人或团队的实力和能力,能够锻炼参赛者的意志和竞争意识。看到比赛的奖杯和荣誉,我们是否也想参加一场比赛呢?这些
读书心得可以帮助我们尽快掌握书中的要点,并将其运用到实际生活和工作中。以下是小编为大家收集的读书心得范文,仅供参考,大家一起来看看吧。。我刚从书店里买来了《鲁滨
实习让我认识到自己的不足之处,也为自己的成长提供了契机。以下是小编为大家收集的实习心得体会范文,仅供参考,希望能够给大家在写实习心得体会时提供一些思路和参考。
教学计划的执行需要教师的全力以赴和学生的积极配合,共同促进教学效果的实现。如果你正在为教学计划的编写感到困惑,不妨看看下面的范文,或许能给你一些灵感。
工作计划范文的写作需要注重语言表达的准确性和逻辑性,同时也要注意条理清晰和可读性。以下是小编为大家收集的工作计划范文,供大家参考和学习。作为一名新的会计人员,我
发言稿的撰写要根据不同的场合和目的进行灵活变通,着重强调要传达的信息和感染力。善于运用幽默和情感的表达可以使发言稿更具动人性和亲和力。亲爱的同学们:晚上好!新学
每个月的工作总结是我们不断成长和进步的动力源泉,它可以激发我们更高的工作热情和责任感。以下是小编为大家收集的一些月工作总结范文,希望能对大家有所帮助。
哇!什么气味这么香!哦,原来是我们五(1)班在举行品茶会呢!叭!叭!一点点茶叶落入了我的杯子。只见干茶叶成墨绿色,看起来就像烧焦了似的。我把杯子凑到嘴边,一闻,
在实习心得体会中,我们可以对导师和同事们的帮助和指导表达感激之情。实习心得范文8:在实习过程中,我学会了如何处理工作与个人生活的平衡问题。这次的实习,让我了解到
优秀作文可以给读者带来启示,让人们对问题有更深入的思考和理解。优秀作文可以展示作者的思维和表达能力,让读者对作文主题有更清晰的认识。优秀作文可以给人以情感共鸣,
活动总结可以帮助我们更好地了解活动的目标和意义,为下一步的工作规划提供指导。接下来,让我们一起来看看以下精选的活动总结范例,探索活动总结的奥秘。在我校北区篮球场
心得体会可以帮助我们在今后的工作和学习中更加有效地应用所学知识。以下是一些经典的心得体会例句,将会为大家展示一个思维的世界。前一段时间有幸参加了山东省优质课评选
一个良好的述职报告应该既能够向上级汇报工作,又要反思自身的不足并给出改进方案。希望大家可以从以下的范文中获取灵感,写出一篇出色的述职报告。xx年度继续被借调到x
月工作总结不仅是对自己工作的一次总结与反思,更是对自己职业发展的一次规划与调整,通过总结,我们可以更好地改进自己的工作方法和方式。这些月工作总结范文是从实际工作
优秀学生善于思考和分析问题,能够灵活运用所学知识解决实际问题。接下来是一些优秀学生的学习方法和技巧,希望对大家的学习有所启发。大家好,我是金话筒小主持班的王钰琦
优秀作文应该有独立的思考和见解,能够立意深刻,触动人心,引发共鸣。下面是一些备受推崇的优秀作文范文,希望能够给大家带来一些灵感和启发。一天我在逛街时路过一个路口
通过演讲稿,发言人可以清晰地表达自己的意见和立场,有效地引起听众的共鸣和思考。通过不断阅读和研究演讲稿范文,我们可以提高自己的表达能力和演讲技巧,使得演讲更加出
优秀作文不仅能够简洁明了地阐述问题,还能够展现作者对于问题的深入思考。优秀作文是在一篇纸上展现出的智慧与才华的结晶,它能够感动读者,引发共鸣。写一篇较为完美的优
一个月的工作总结可以让我们反思过去的工作过程,改进工作方法,提高工作质量。接下来,小编为大家整理了一些优秀的月工作总结范文,一起来学习一下吧。坚持每天的消毒工作
心得体会的写作可以激发我们对于经验和感悟的深刻思考,帮助我们更好地理解和掌握所学的知识。心得体会是我们在学习和工作生活中得出的宝贵经验和教训,撰写心得体会可以帮
在写作中,要注意语言的精准和运用的灵活性,使作文更加富有表现力。接下来是一些来自优秀学生的作文佳作,让我们一起欣赏他们的才华和努力吧。在我们生命中妈妈是最伟大的
讲话稿的语言应该力求简练、准确,避免使用复杂的词汇和长句。以下是为大家精心准备的一些优秀讲话稿范文,供大家参考和学习。亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨,亲爱的小朋友
10.优秀的作文往往能够给人以启示和鼓舞,使读者在碰到问题时能够积极思考和解决。以下是一些经典的优秀作文例子,它们以才思独特和独到的见解获得了广大读者的认可。
通过月工作总结,可以发现自己在工作中的长处和短处,进一步提升工作效率。小编整理了一些优秀的月工作总结范文,供大家参考,以期激发大家撰写总结的灵感和思路。
优秀作文的语言简练,字字珠玑,给人以耳目一新的感觉。这里有一些精选的优秀作文供大家参考,相信能给大家带来一些启发和思考。六月,空气中含着几分萦绕的燥热。瑰丽的阳
优秀作文是一种引领时代潮流的力量,它能够影响人们的价值观和思考方式。接下来,让我们一起来欣赏一些优秀作文范文,相信能够给我们带来很多启发和思考。有的人一生追求名
优秀作文可以让读者产生共鸣,引发深入思考,甚至改变人的生活态度。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文,供大家参考。清明节是我国的一个传统节日,今天,又逢一个清
优秀作文是对知识的巩固和运用,是对思想的再次深化和升华。以下是一些经典的优秀作文范文,希望能够给大家带来一些灵感和启示。大家好,我叫马烁,很荣兴当今天的导游。今
个人总结可以帮助我们更好地了解自己的优点和弱点,有针对性地调整自己的学习和工作策略。如果你需要写个人总结,可以先阅读一下以下小编为大家搜集的一些范文,或许能够帮
比赛是检验个人实力和能力的机会,也是建立自信和展示个人价值的平台。希望以下这些优秀选手的成功经验对你在比赛中能够起到一些借鉴和促进。前不久,我参加了一个绘画比赛
广告不仅仅是商品和服务的推销,也是一种文化和价值观的传递。以下是小编为大家收集的一些精彩广告案例,供大家参考和欣赏。从它们中我们可以看到不同产品和品牌在广告创作
在现代社会,规章制度是各种组织和机构运行的基石和保障。小编为大家整理了一些实用的规章制度范文,供大家参考和借鉴。为进一步加强我院抗菌药物临床应用管理,落实抗菌药
小班教案的编写需要考虑到学生的年龄特点与学习需求,设计适合他们的教学内容和教学方法。小编为大家整理了一些小班教案的经典案例,希望能给教师们带来一些启示和指导。
撰写情况报告的过程中,需要多次修改和校对,确保报告内容准确无误,语言流畅清晰。范文五:对员工满意度低和流失率高的情况进行调研和改善计划的总结报告。xxx,女,汉
演讲稿的打稿要注意排版整齐、格式规范,以方便演讲时的读稿和观看。以下是一些脍炙人口的演讲开场白,让我们一起来感受演讲的魅力。老师们,同学们:上午好!天气越来越炎