教学工作计划应该包括教学目标的明确、教学内容的选择、教学方法的运用等方面的内容。下面是一些教学工作计划范文，供大家参考学习，希望对大家有所启发。
世界为谁而存教案参考（优秀13篇）篇一
一、开始部分：
放音乐《兔子舞》，教师带幼儿做动作进入活动室。
二、基本部分：
1、“小朋友们累了吧，蹲下来休息一下。”小朋友和老师蹲下来。“今天老师给小朋友带来了好玩的东西，请小朋友闭上眼睛，老师把它们请出来。”出示泡泡水，幼儿每人一份。
（1）先让孩子们自由吹泡泡，吹出的泡泡可大可小，可多可少。
（2）按老师的要求吹泡泡：吹一个、两个连在一起、三个连在一起………。
玩一会儿之后，老师：小朋友玩得高兴不高兴？是不是有点累了，现在轻轻地找个凳子坐下歇一会儿吧！（幼儿入座）。
2、师：孩子们，刚才我们吹出的泡泡漂亮吗？（漂亮）小朋友喜不喜欢它们？（喜欢）泡泡是什么形状的？引导幼儿说出圆形。今天老师给小朋友带来了一个小伙伴，小朋友想不想知道它是谁呀？（想）请小朋友闭上眼睛，出示圆形宝宝，让幼儿说一下它的名称。（圆形宝宝）。
3、小朋友你想不想跟圆形宝宝交朋友呀？（想）那老师问一下圆形宝宝想不想跟小朋友成为好朋友。老师跟圆形宝宝说悄悄话。
刚才圆形宝宝告诉老师，它非常愿意跟你们交朋友，但是它有一个小条件，就是我们必须找出和它长的一个样子的东西，这样，它才和我们做好朋友。引导幼儿自由发言。（太阳、气球、各种球、呼啦圈、铁环、蛋糕、月饼、饼干、轮胎、葡萄……）对说得好的孩子给予鼓励。（好朋友握握手，好朋友亲一个……）。
小朋友知道的可真多，你们都是我的好朋友。我有点累了，要去休息一会了。小朋友再见！（把圆形宝宝放到小垫子里）。
4、（1）教师：刚才圆形宝宝和我们小朋友成了好朋友，它很高兴，但是圆形宝宝告诉老师，它还是很寂寞，因为它的家里没有和它一个样子的朋友。它想请我们小朋友帮忙，帮它变出些好朋友来。那小朋友想不想帮它的忙？（想）。
师：那就请小朋友做神奇的魔术师，帮圆形宝宝变出好玩的东西呀！让我们瞧瞧哪个小朋友的法术最厉害，变的东西最棒。（让小朋友到桌子旁添画）（轻音乐）。
（2）展评幼儿作品。（选择几名幼儿的作品，请他自己讲述，教师总结。）。
（3）小朋友们都真棒，那我们把变的作品送到圆形宝宝家里好不好？（好。把作品送到垫子里）。
5、刚才圆形宝宝可高兴了，它非常感谢小朋友们。刚才我们用一个圆形变的东西，小朋友想不想做更厉害的魔术师呀？（想）那我们用更多的圆形来变魔术好不好？（好）。
让我们开始更厉害的魔术表演吧！（为幼儿提供白纸、圆形彩纸片、糨糊让幼儿根据自己的想象自由粘贴）（轻音乐）。
6、展评幼儿作品。（选择几名幼儿的作品，请他自己讲述）。
小朋友们好厉害！大家都是很棒的魔术师。刚才圆形宝宝说，很想交几个老师朋友，只有小朋友把你的作品送给哪个老师，她就和圆形宝宝也成了好朋友。小朋友想不想帮这个忙呀？（想）那现在请小朋友们把你的作品送给你喜欢的一位老师吧。
三、结束部分：（音乐《找朋友》）。
宝贝们，刚才我们用圆形变出了这么多好玩的东西，那你们想不想跟圆形做游戏呀？（想）那我们从这一大堆玩具里找出和圆形宝宝一个样子的玩具，带它去院子里玩吧？？（老师带孩子们离开活动室。）。
世界为谁而存教案参考（优秀13篇）篇二
第46个“世界环境日”中国主题为“绿水青山就是金山银山”，xx主题为“保护碧水蓝天，创建美丽xx”。
二、活动时间。
1、6月2日—6月8日为“世界环境日”宣传活动时间；
2、各学校每季度定期开展学生志愿者环保实践活动。
三、活动目标。
1、各学校通过组织学生志愿者的活动来改善当地周边环境；
2、各学校通过学生志愿者宣传提高和增强广大群众的环保意识、环保知识；
5、唤起社会公民环保意识，用实际行动保护我们共有的家园；
6、从我做起，从身边做起，抵制环境污染，节约能源，爱护绿色环境。
四、活动形式。
一是利用国旗下的讲话、校园广播站大力宣传环保知识，让学生充分认识到保护环境的重要性；二是召开“爱我校园，保护环境”主题班会，教育学生以实际行动积极参与清洁校园、美化校园活动；三是把环保教育与学生的养成性教育相结合，培养学生良好的行为习惯。同时，向全体学生发出倡议：积极行动起来，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，人人争做校园环保小卫士；四是进行环保知识介绍和宣传。学校利用橱窗、板报、广播、集会等进行环保宣传，开展“珍惜地球资源，促进生态文明”环保征文活动，组织环保知识竞赛，让学生全面、细致、深入地了解环保知识和环保法律法规；五是持续开展“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”主题教育活动，倡导“勤俭节约”的生活方式，要求师生节约每一粒粮食，节约每一滴水，节约每一度电，节约每一张纸，节约每一分钱……；六是6月5日当天全县各学校led电子屏幕都要打出20xx年六.五世界环境日环保宣传标语。
五、活动要求。
一要高度重视。各学校(园)要把“六·五”世界环境日和“改善环境质量，推动绿色发展”主题宣传教育纳入重要工作日程，切实加强组织领导，认真筹划，精心部署，确保活动顺利开展。二要丰富载体。各学校(园)要落实活动场所，丰富活动载体，鼓励开展富有创意的宣传活动，使“六·五”世界环境日和“改善环境质量，推动绿色发展”主题教育活动富有成效。三要总结经验。各学校(园)要及时做好“六·五”宣传日前后各项宣传活动的资料汇总，在6月7日前将宣传活动影像图片资料、书面总结（压缩包的形式）分别报至教育局普教科(电话：xx；邮箱：xx)和环保局宣传科（电话：xx；邮箱：xx）。
世界为谁而存教案参考（优秀13篇）篇三
目标：
1、通过故事知道有关的环保知识。
2、知道每年的4月22日是地球日。
3、有初步的环保意识。
准备：大鱼小鱼生病了的图片。
过程：
（一）介绍今天是地球日，今年的主题是：珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活。
（二）讲述小故事：大鱼小鱼生病了。
（四）重点重复小鱼的话：咳咳咳，法官大人，自从人类把垃圾倒进大海，美丽的海洋受到污染，我们吃了受污染的海藻才生病的。
（六）教师讲述最近发生的事情：冰岛的火山、玉树的地震、云南的干旱等，告诉小朋友要保护地球，从节约一滴水开始，从不扔一片废纸开始，从每天多步走少乘车开始。
世界为谁而存教案参考（优秀13篇）篇四
1.通过废旧材料分类收集、环保宣誓、变废为宝等系列活动，让每一个孩子都树立良好的.环保意识。
2.借助“6.5世界环境日”这一契机，引导幼儿将口头的承诺转化为实际的行动。
二、活动时间:。
三、活动参与对象:。
全园师生。
四、活动准备:。
1.做好主题横幅，确定环保宣誓词及领诵宣誓词的教师。
2.通过家校通短信、班级谈话等形式做好活动宣传工作。
3.策划好活动方案，落实好组织活动的教师。
五、活动内容。
活动一:小手牵大手，我为废旧材料找个家。
1.请四个大班小朋友身上斜挎“争做环保小卫士”的红带子，在四个分类废旧材料收集箱边上做引导员，引导幼儿按类投放废旧材料。
2.晨间来园的孩子和家长一起分类投放废旧材料。
活动二:“争做环保小卫士”宣誓活动。
1.全园师生集中在幼儿园的大操场上。
2.宣誓前的谈话。
(1)小朋友，你知道6月5日是什么日子吗?
(2)在世界环保日里，我们小朋友该做些什么呢?
(3)在日常生活中，我们又该怎么做才能称得上“绿色小使者”这个称号呢?
(4)小结:对啊，我们的.地球就是我们的家，作为生活在这个地球上的我们有责任也有义务要保护好自然环境，小朋友们就让我们都行动起来，用我们的实际行动让世界充满绿色。
3.观看环保时装秀。
4.宣誓仪式。
宣誓领诵人带领全园师生高举右手，以跟念的形式进行环保宣誓活动。
5.环保行动倡议。
师:环保不是一句口号，也不是一个形式，他需要我们每一个人真真切切的去做，在我们宣誓仪式结束的时候，我倡议让我们从此刻开始，去检查一下幼儿园的角角落落，让我们的幼儿园变得更美丽更整洁!
活动三:变废为宝大行动。
各班自主开展变废为宝活动，大班组以手工创意活动为主，中班以建构活动为主，小班以废旧材料当打击乐进行表演为主。
世界为谁而存教案参考（优秀13篇）篇五
一、活动目标：
地球环境是人类生存发展的基础，是经济建设和社会进步的条件，是衡量人民生活质量和水平的内容和标准，然而日趋严重的生态危机的各种灾难，形式向人类敲醒了警钟，同时，为全面落实《环境教育指导纲要》，进一步推进学校环境教育，增强幼儿环保意识，根据幼儿特点，结合幼儿人文素质系列教育的要求，引导幼儿形成对祖国、对生活、对环境的热爱之情，并以此陶冶幼儿的情操，诱发师幼创造的激情和灵感，保护我们生存的环境，珍惜共同的家园——保护地球是我们每位公民责无旁贷的责任。以“6.5”世界环境日为契机，通过开展多种形式的环保宣传活动，全面提高幼儿和家长以及老师的环境保护意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，再以一个家庭带动社区居民环保，从而影响整个社会公民共同环保，共同关爱我们的地球家园。
二.活动主题：
世界主题：“通呼吸，共奋斗”
三、活动形式：
观看课件、主题教学等。
四、活动内容：
幼儿和家长：
了解我们周围的环境状况，知道保护环境的重要性，哪些是破坏环境的现象。逐渐感受环保与日常生活息息相关，产生环保意识，知道每个人都有责任保护环境和公共设施，养成良好的环保行为。
1.一日活动，渗透环保教育。
2.加强宣传，增强环保意识。
向家长发放《世界无烟日》承诺书，了解家长的环保意识。
3.心灵手巧，进行变废为宝。
4.积极行动，争当环保小卫士。
世界为谁而存教案参考（优秀13篇）篇六
教学内容：
onlyoneearth。
课时安排：
一课时。
教学目标：
知识与技能：
3、收集和整理资料的能力。
过程与方法：
简单明了的介绍世界环境日的由来，通过几个具有代表性的世界环境日主题使学生初步了解环境正面临的问题，尤其是由感而发，结合自己之前收集整理的、制作形成的幻灯片阐述对于环境保护的不同看法和建议，达到认识层面的教育意义。
情感态度与价值观：
形成环境保护意识，增强环境保护观念。
教学重点：
2、开展环境保护的措施和建议。
3、增强环境保护的观念。
教学难点：
1、环境保护措施交流。
2、环境保护意识深化。
教学过程：
教师活动学生活动。
新课教学。
关于地球的探讨层出不穷，今天我们的角度与众不同。
onlyoneearth，你知道什么意思吗？
世界为谁而存教案参考（优秀13篇）篇七
当我在电脑上打下了“go”这个词时，神奇的一幕出现了。不知从哪飘来一阵轻烟，挡住了我的视线，等轻烟散开的时候，电脑不见了，屋子不见了，我只看到了一座繁华的城市。还没等我反应过来，我的双脚就情不自禁地迈向这座神秘的城市。
走进城市后，我发现这里没有自行车和小汽车，只有漂浮在地面上的汽泡。人们坐在气泡里，只要说出自己想要去的地方，汽泡就会以最快速度带你去。这里没有交通灯，全靠气泡与汽泡之间的感应，只要距离不到两米就会自动停下，等对方走了以后再动。看着这些我心里激动不已，想着要怎么游览这座有趣的城市。突然一个汽泡停在我面前，一个和我差不多大的女孩邀请我上去。我毫不犹豫地答应了。坐在汽泡里，我们俩你一言我一语地聊起了天。“这里为什么没有汽车和交通灯呢？”“因为那些都太耗资源了，在这里，我们只用全自动的汽泡车，它不需要柴油，也不需要修理，而且速都快。”“那你们这里有像我们那里的高楼大厦吗？”“不，我们这里没有那种跟不上时代的东西。我们这里只有穿越门。”“穿越门那是干什么的。”我更加好奇了。“那是用来穿越的，我们去我们想去的地方。”“都能去哪里呢？”“不是什么地方，是什么时间。他能带我们回到过去的任何一个时间，我们可以在过去里挑选自己想要的房子。”“你们到哪买生活必需品呢？”“我们都在社区网上买，只要在网上买好自己想要的东西，由一个一个社区的购买数量交给当地商店总部，再由商店送来相应的数量由我们自己来领取，上面都有我们的名字，所以不会拿错。”“那样真好，既方便又不会弄错。”正当我沉浸在喜悦中时闹铃吵醒了我。
这虽然是一场梦，但是我希望未来也能像梦里一样美好，我们的科技也向梦里的未来那么发达。
世界为谁而存教案参考（优秀13篇）篇八
2、本班幼儿已初步掌握画几种海洋动物的技能。
3、大幅挂图《美丽的海底世界》，“海底世界”四个大字卡，四种海洋动物的撕纸范画、舒缓的音乐磁带、录音机。
4、幼儿美术工具：水彩笔、彩纸、胶布，装废纸碎纸的小盒子。
世界为谁而存教案参考（优秀13篇）篇九
你好，我们又见面了。今天是20xx年12月10日。这个世界和以前的世界非常不同。
让我们先谈谈家。首先，厕所陶瓷马桶已经过时了。现在高智能厕所的流量。洗涤时无色无味。此外，客厅电视全是数字的。厨房只有高智能橱柜。不要低估这些橱柜，它们可以烹饪和冷藏。卧室里的床不是普通的床，而是太阳能床。只要阳光照射在床上，人们就会从床上翻身。如果你想继续睡觉，你必须按“在厨房里。恢复。巴顿，床会复原的。然而，如果你来回走动，你不会感到困倦。你根本不必走上楼梯，只要你能走上并滑下楼梯，这一切都是明智的。这是一个全新的微电子芯片门，需要三次扫描:一次是眼睛扫描，另一次是指纹扫描，第三次是耳朵扫描。全家都有高智能板，冬暖夏凉，抗震、防水、防火。
出门空新鲜空气。因为在过去的里，中国进行了一次重大的土地改革。首先，净化空气体、水和森林。然后所有的工厂合并成一个工厂，工厂加工的东西通过智能飞机、轮船和汽车运输到需要的地方。所有这些都不使用汽油和天然气，而且绝对环保。环顾四周，道路布满绿化带，满眼绿色。目前，中国50%是绿化带，49%是住房，其余1%是工厂，因为只有一个大工厂。说到住房，你无法想象21%的人在水下。我们现在的房子与水相连。你可以在陆地上看到美丽的风景，并在上面种植东西。水下有许多新的东西，你可以种植或打开汽车当然，是一艘智能小型潜艇，可以一边在水下行走一边与小鱼、小虾交谈！此外，我们可以去一个已经被人类改造过的与地球几乎一样的外星星球上生活。在外星星球上行走真的非常有趣。你一跳就能在月球上飞得很高。
哦，天哪！更不用说，我还得坐私人火箭去月球玩，太空走，超级蹦床！再见！
世界为谁而存教案参考（优秀13篇）篇十
3月23日是世界气象日。今年世界气象日的主题为“天气、气候和我们呼吸的空气”。隆重纪念世界气象日，加强气象知识宣传，关注气候变化，对于防御气象灾害、促进经济发展具有十分重要的意义。
亳州市地处南北两大气候带之间，属暖温带半湿润型季风气候，不仅受到来自北方的干旱、寒潮、霜冻、沙尘灾害侵袭，而且常有暴雨洪涝、冰雹、干热风、龙卷风等灾害发生。近年来，全球性气候变暖也使我市极端气候事件频发。20_年、20_年、20_年、20_年我市夏季多次出现暴雨洪涝，20_年初出现雨雪冰冻灾害，20_年7月22-23日谯城区赵桥乡出现400多毫米特大暴雨，去冬今春我市又遭遇50年不遇特大旱灾，都对我市国民经济特别是农业生产造成严重影响。
亳州是一个农业大市，农业是气象灾害的高发领域，防灾减灾任务艰巨。加强农业气象灾害监测、预报、预警和评估，实现重大气象灾害的灾前及时预警、灾中跟踪服务、灾后影响评估，是当前和今后一个时期气象灾害防御的重点。市委、市政府高度重视气象防灾减灾工作，安排专项经费用于人工影响天气作业系统和突发气象灾害预警平台建设，初步建成间距20公里的高密度自动雨量站网，实现了对全市雨情灾情的实时监测;建成并投入使用了新一代市(县)预报业务系统、micaps2.0卫星资料处理显示系统、pup雷达接收显示系统、风云c星和d星双星接收和处理系统、短时临近预报系统、省市县三级v2会商系统、灾情调查评估系统等，气象服务能力不断增强。在今年特大干旱面前，气象部门发挥了重要作用。测报业务人员坚持每10分钟一次加密观测，农业气象观测人员对土壤墒情每日加密观测，预报业务人员密切监视天气发展，切实做好中短期天气预报，为党委、政府及其防汛抗旱部门科学决策提供了及时准确的气象服务;利用一切可能的有利条件，多次在全市范围内开展大规模人工增雨作业，取得了良好的增雨效果，为抗旱保苗做出了积极的贡献。
世界气象日到来之际，希望全市各级政府都要高度重视气象工作，认真贯彻执行《中华人民共和国气象法》、《安徽省气象管理条例》、《安徽省气象灾害防御条例》，加强对气象工作的领导，加大对气象事业的投入。气象部门要深入调查研究各行业对天气预报的需求，有针对性地开展服务，主动、准确、及时地为公众和政府提供优质气象信息。要进一步增加天气预报在电视上播放次数，进一步加大空中水资源开发力度，进一步加强对极端天气、气候事件的科研工作，充分发挥气象综合观测的作用，提高预报预警能力和服务水平，造福于亳州人民。
世界为谁而存教案参考（优秀13篇）篇十一
一天，我看到一架飞机降落在我家门前。于是走了进去，坐下，没想到飞机起飞了。这时，飞机上有一个声音在说：“您好，您即将前往20xx年。”“什么，20xx年？”我大叫起来。
几分钟后，我下了飞机。接待我的是一位小姐，她对我说“欢迎来到20xx年，我带你去你的家吧。”说完，她就带我来到一栋漂亮的房子面前，然后就回去了。我走进房子，只见里面摆放了各种家具。我刚坐下，一位机器人保姆就向我走来，对我说：“您有什么需要帮助的吗？”我对它说：“你去买菜做饭。”刚说完，机器人保姆胸前就递出一块电子屏幕，原来有了这块屏幕，就能轻松的知道机器人保姆的位置，还能发布新指令。机器人保姆走后，我看到了沙发上的遥控器，我拿起来，按了一下饮料，冰箱马上递出了一杯冰可乐，我又按下了电视，并随便说了一句：“淘气包马小跳。”电视马上打开，并播放着《淘气包马小跳》，原来这的电视直接说出想看的电视频道就行了。这时，机器人保姆回来了，它马上做饭。
吃完饭，我问正在洗碗的机器人保姆：“这的学校在哪？”机器人保姆回答说：“家里的书桌会教你知识。”我半信半疑的来到书桌前，发现书桌上有一些科目和年级的按钮。我按下英语和4年级，书桌就伸起了一本四年级的英语书，开始讲课。原来在这学习是随时都能学的。
听完课，我到外面走了走。发现这里的汽车不排放尾气，而是排放新鲜的空气，难怪我觉得空气很新鲜。
逛了一下午，我感到很累。于是吃完晚饭就开始睡觉，因为有凉爽的空调，使我很快进入了梦乡。等我醒来时，发现自己在20xx年的家。噢，原来一切都是一场梦呀！
世界为谁而存教案参考（优秀13篇）篇十二
老师们、同学们：
大家好！
众所周知，地球是一个自然灾害频繁的星球，而天气、气候灾害占到自然灾害的70%以上。据有关资料显示，全球发生的重大气象灾害比半个世纪前多了5倍，每年平均2.11亿人受其危害，是受战争冲突影响人数的七倍。与气象条件有关的水土流失、泥石流、滑坡、崩塌、地面沉降、森林和草原火灾、农林草原病虫害等生态环境灾害，更是带给人们一次又一次的痛苦。在严重的天气、气候灾害面前，人类社会显得极其脆弱；狂风刮倒房屋；暴雨引起的洪涝淹没农田；长期干旱导致庄稼干枯、生畜渴死；高温酷热和低温严寒造成病人增加、死亡率增高；雷电致人死伤和引起火灾。就说刚刚过去的冬天，发生在我国南方的雪灾是百年不遇的。尽管全球气候还存在许多不确定性，但气候使地球环境和人类社会变得更加脆弱，并严重影响世界经济和社会的可持续发展是显而易见的。
同学们，干净的空气、清洁的淡水和肥沃而没有受到污染的土壤，对人类的可持续发展至关重要。为了健康，为了生命，为了子孙后代，保护每一块绿地，爱护每一棵树木，节约点滴资源，保护好人类赖以生存的环境，是每个人义不容辞的责任。
请不要忘记——我们只有一个地球，这是我们共同的家园。为了我们能有一个美好的未来，让我们大家行动起来，尽自己的一点的微薄之力吧！建议大家从以下几方面做起：
1、节约纸张，双面使用纸，回收废纸；
2、拒绝使用一次性用品；
3、一水多用，随手关紧小龙头，少用洗涤剂，不往河里倒垃圾和废水；
4、使用节能型灯具，随手关灯，节约用电；
5、保护好花草树木，珍惜每一粒粮食，吃饭时不剩碗底；
6、不穿动物皮毛制作的服装，少用罐装食品、饮品，不乱扔废旧干电池。
需要我们做的还有很多，只要我牢固树立环保意识，严格要求自己，让青山常在，碧水常流，我们才能在绿色世界里健康成长。好了，今天国旗下的讲话就到这里，同学们再见。
世界为谁而存教案参考（优秀13篇）篇十三
一到暑假，就是我们放松的最佳时刻。我和许多同学一样爱玩电脑游戏，只要一有时间，我就会不由自主地想玩。爸爸妈妈很担忧，老是让我多学做家务事，多出去走走。我总是不以为然，觉得他们的担心是多余的。可不是吗？我们和他们可不是同一个时代的，将来的我们，只要熟练使用电脑就可以了，机器人、互联网、高速信息公路等，会让我们生活的一切变得如此方便。
一天晚上，我在迷迷糊糊中，来到了未来世界。
我背着书包，坐着“喷射器”来到学校，咦，我的学校呢？只见校门全变了，上面竟然写着“未来世界数学学校”！我赶紧往回走，没走步，就又看见了另外的一座座学校迎面而来，什么“未来世界语言学校”“未来世界历史学校”“未来世界地理学校”……就在我茫然不知所措时，走过来两个机器人，它们微笑着说：“这位同学，根据你的外表特征和脑部结构，你最适合学数学了。”说完，就架起我进入了“未来世界数学学校”。只见学校的一切由不同形状的立体组成，连护栏都是由各种形状的立体块砌成，每一座房子都是活动的。我被他们带到了一间教室，教室里空无一人，也没有课桌，只有五彩斑斓的立体模型。这时，一个巨大的显示屏出现在我眼前，走出一位像真人一样的机器人。架着我的两位机器人忙松开我，向它低头鞠躬后，说：“总裁，这是您需要的学生。”我看它一点也不凶，就说：“为什么你非要把我弄到这儿来？”他哈哈一笑，说：“这就要怪你们人类自己了！因为科技的提高，你们人类慢慢变得不爱劳动了，清洁工用智能机器人打扫垃圾，连老师都用机器人代替自己上课……你们人类足不出户，已变成头部巨大，四肢退化的怪物！你以为我真的需要学生吗？只是你还算像人原本的样子，我需要你做样本，克隆出正常的人类。”“不！不！”我大声叫喊，可怎么也发不出声音来。就在我急得要哭时，我惊醒了，原来是一场梦！
想想爸爸妈妈的话，再想想这场梦，我真有点害怕。