写作是一种创造性的表达，我们需要学会发散思维，尝试不同的写作技巧来提升作文的质量。读优秀作文范文能够让我们更好地了解到作文表达的多样性和个性化。
校园的记忆为题（汇总17篇）篇一
还记得放假前的那场鹅毛大雪，它的到来，为我们一学期的学习画上了一个圆满的句号。
整个的校园换上了新装，到处是洁白一片。就像我们的师生情、同学情一样，纯洁无瑕。
因疫情而迟迟未开学的我们，是多么期盼能够早日回归校园，去找寻那些美好的记忆!
记忆的闸门开了，我回想到了四年级那年的春天。春天的校园是最美丽的校园!蔷薇花儿绽放了，一簇拥着一簇，你不让我，我不让你，竞相开放着。绿色长廊的紫藤，也迫不及待地悬挂出一串串的紫葡萄，每每走到这里，都让你禁不住想伸手去摘一串，好尝一尝它到底是酸的还是甜的。在老师的带领下，我们来到了这片花海，置身于花海之中，仿佛自己也成了其中的一朵。有的女同学不禁偷偷地跳起舞来了，惹得男生们好生羡慕。沿着长廊，我们又来到了太阳湖。高大的松柏遮挡住了太阳，而俏皮的太阳光却透过枝缝透射到石头小路上，斑斑驳驳的，像一个个小精灵。太阳湖是我们最向往的地方，我们围坐在太阳湖的木桌旁，听老师讲春的故事，春的诗词。“迟日江山丽，春风花草香。”，“满园深浅色，照在绿波中。”……这样的景，衬着这样的诗，让我们每一个人都深深地陶醉于其中!
想到此时，我不禁想起了王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还?”又是一年春来到，相信校园里又是一片生机盎然的景象。期盼着疫情早日结束，让我们快快回归到那美丽的校园!
校园的记忆为题（汇总17篇）篇二
爆竹声，噼噼啪啪，传入我的耳际，仿佛是在提醒我：“懒虫，还不起床，这天是元宵节！”对啊，我差点忘记了，便穿好衣服，来到门外，观赏烟花。
只见它们像一颗颗导弹一样，然后窜入广阔的天际，几秒钟的时间，天空中展现出一朵朵的绚丽的花儿，像枪弹雨林，更像天女散花。
“张洁节，吃汤圆了！”妈妈叫我进屋。我以迅雷不及掩耳之势，冲入了屋子里，妈妈已为我盛好了热气腾腾的汤圆，狼吞虎咽的我，仿佛又感觉到了过年的气氛。
吃过汤圆，我们全家了祭拜祖坟，回到家里，我听到了一条振奋人心的消息：“今年元宵夜将上演虎年里直径最大的月亮。”我的眼前仿佛已经出现了那轮又大又圆的月亮，温暖的月光，撒在江面上，星星点点，美丽极了！
一下午的时光，就这么分分秒秒的过去了，然后外面的店面都关门了，然后人们都回到自我的家中，吃着香甜的团圆饭，我们家也如此。
我想了想，每年的元宵节除了看电视还是看电视，这样过的太单调了。这次我想和爸爸妈妈一齐到南湖公园去赏灯，我征求了他们的意见，然后他们也同意我的意见。
来到南湖公园，我便想到了“千门灯火夜似昼”这句诗。我的眼睛立刻被那盏花形的灯吸引了，五彩缤纷，鲜艳夺目。几百盏几千盏灯连接成一条条笔直的长线，顺着他们走下去，然后点亮了我的心灯。
又是一声声的炮响，人们在赞叹，夜色中，微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，也露出了幸福的笑容，他们不也像一朵朵美丽的烟花吗！生活是多么的完美呀！
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校园的记忆为题（汇总17篇）篇三
朋友对此总是一副语不惊人死不休的样子，不过有一句话是绝对没有差错的，每次我在路上和一个女生打招呼，被好事者看到，然后到教室里都会引起一阵风波，只是规模的大小不一而已。而这一切，终究都已经过去了，再也无法重演。
刻下来的幸福时光；
校园的记忆为题（汇总17篇）篇四
每当想起那件事，我的手就会不由得一抖，虽然伤好了，可那件事却成为一片阴影覆盖在我的心灵上。
那是一个晴朗的夜晚，蓝色的天空中挂着一轮明亮的圆月，星星也在朝我眨眼睛。我踏着昏暗的路灯去找小王玩，喊了她几嗓子，她便探出头来，我满心期待地望着她，可她告诉我明天要去旅游。我有几分失望，又不想马上回家，就蹲在地上拔起了草。
这时，我发现前面有一个笼子，里面有两只吃草的兔子，这不是刘爷爷家的兔子吗，小王不下来玩，我就和兔子玩会儿吧！
小兔子雪白的绒衣，红色的眼睛，两只耳朵贴在背上，最可爱的是那个小尾巴，十分蓬松像一个小白球。
我不禁打开笼子，伸手抚摸它，它的毛又软和又温暖，这样摸一点也不舒服，我抓住它的耳朵，想把它弄出来，以前我养兔子时，都是这样抓的，应该没什么吧。可当我把手抬到笼子外时，那只兔子蹬起了腿，长长的指甲在我的手背上划了一道鲜红的血痕。
我吓坏了，只觉得一痛，松开手，跑到灯下一看，血从伤口中流了出来。我急忙给爸爸妈妈说，爸爸拿着肥皂搓了半天，又用清水冲来冲去，说是兔子也有狂犬病，此时天已经很晚了，医院早关门了，疫苗针打不成了，我们抱着忐忑不安的心情回家了。
又过了一个星期，那只兔子没有病变的情况，我们才放下心来。
这是一个深刻的教训，从此我不会再养小兔了，但心里依然有一层抹不掉的阴影。
校园的记忆为题（汇总17篇）篇五
脑海中的记忆犹如繁星，轻盈闪烁；好似浪涛，顽皮嬉戏；又好像春水，清澈见底。但在这些记忆中，一个校园记忆不时涌现在我的眼前。
今天月考，数学考场里一片寂静，似乎毫无生机，我正在题海里苦苦遨游，额头出现了密密的汗珠，就在这时，“喂！小张！可以借一下小尺吗？”我一转头，发现同桌小萌没带小尺，正着急地向我投来求助的目光。我迟疑地看了看手中正在画图的小尺，不禁思索：我要是借给小萌，那我不是用不了了吗？沉思之间，我又和小萌求助的`目光对视在一起。我心生一计，将小尺放到腿上，深吸了一口气，转头朝小萌笑笑：“咱们就这样吧！”说完，“咔”地一声用力劈断了小尺，将长的那一段放在她的手中，“小张！这不太好吧！”小萌咬了咬嘴唇，“你的尺……坏了。”我轻轻摇了摇头，“尺坏了可以重买，友谊没了不可以重来！”那一刻，我俩都笑了。
考完了，我和小萌趴在窗户上，紧紧握着对方的手，目光不约而同地对视了，我俩又笑了。
人生的道路上，总会遇到麻烦，总会丢掉一些记忆和美好时光，但这份校园的记忆，我会一直保存下去！
校园的记忆为题（汇总17篇）篇六
在那一块黑板上，从上学开始，我对他已有了无限无限的记忆，一直以来，都怀着对它的无限敬仰，有了许多故事。
情景一。
黑板。
开学第一天，我要见到那群新学生了，可真期待呀！
学生。
哇！这就是我们的新教室吗，真大。瞧那块黑板可真干净。
黑板。
今天上课讲的是示儿，板书已在我身上写下，听着他们的读书声，可真悦耳。
学生。
“示儿，南宋陆游，死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”
情景二。
又一次回到小学，那里还是老样子，教室里依旧一尘不染，甚至还有些清香桌子整整齐齐，丝毫不见有脏乱的迹象走近那个黑板，对我来讲近乎万能的黑板，看见他，似乎看见一位老师站在讲台前讲课。
那是多么触人的黑板啊，望着它就像看见了一位亲人一般，十分亲切。围绕着黑板走，扭头一看，在黑板的侧面有一个，那是“早”我在我的大脑里寻找着，忽然眼前一亮，原来是以前的一个同学在下面写的。
啊，充满了回忆的黑板。
校园的记忆为题（汇总17篇）篇七
人生，注定是一个轮回。在这个轮回里，我的记忆泡泡，碎了。
——题记。
一个，两个，三个……好多记忆泡泡啊。时常有这样的感觉，童年真的很好，可以在开满鲜花的季节里玩耍，跳跃，可以无忧无虑地生活着。
转眼，天真的年代从我手中逝去，无限美好只能留在我的日记本里，只能留在我的心中。也许，这就是人的宿命吧，越美好的时光也过的越快。我们已经慢慢长大，我们已经不再幼稚，因为我们已经十四岁了。当年一个个天真无忌的小孩子，如今都已蜕变成了少年。思想日渐成熟，然而肩上的担子也越来越重，这些无形的压力多半来自父母。考试一定要得满分，参加比赛一定要得奖……压得我喘不过气来。我越发想回到那个纯真的世界，寻找那些破碎的泡泡，那些破碎的记忆。
我喜欢一和人坐在草地上，享受免费的阳光浴，望着蓝蓝的天空发呆，。“妈妈，妈妈，我要买冰激凌嘛，我要买！”那边走过来一位妇女和一个小孩，那个小孩看上去不过三、四岁大，但已经懂得向妈妈撒娇了。冰激凌？如果看到了这一幕，相信许多人都会觉得那个小孩真是幼稚，但我却在他身上看到了自己的影子。可是我现在已经不能这样做了，因为我不是小孩子，一言一行都必须谨慎，要考虑到带来的后果。我觉得我自己活的很累，我怀念以前无拘无束的生活。
但是，人一定会长大的，不可能永远停留在某一个地方。人生，也许就是一个轮回。在这个轮回里，我的记忆泡泡，碎了。
校园的记忆为题（汇总17篇）篇八
我们的校园里有一颗高大挺拔、枝繁叶茂的大杨树，它就像校园里的哨兵一样矗立在广场东北角，同学们都很喜欢这棵大杨树。我也很喜欢它，它比教学楼的三层还要高，所以我称它为“长脖大杨树”。
春回大地、万物复苏。我们的“长脖大杨树”也从睡梦中苏醒了，伸了一个大大的懒腰。看，大杨树的枝头上挂满了红绿相间的细细“毛毛虫”，一整春风拂过，一树的“毛毛虫”就像雨点似的飞落下来，为大地铺上了软绵绵的“毛毛虫地毯”。小朋友们来到广场捡“毛毛虫”玩，有些胆大的男生拿着“毛毛虫”去吓唬胆小的女生。春天，这里就成了一片欢乐的海洋。
不知不觉春天过去了，炎热的夏天来临了，夏天就像一位魔术师，把大杨树的叶子变得绿绿的，密密层层的枝叶不留一点缝隙，就像一把绿绒大伞。下课了，小朋友们跑到“大伞下”，三个一堆，五个一群，在大杨树下游戏、乘凉。夏天，这里到处洋溢着欢声笑语。
凉爽的秋天来了，大杨树的叶子也变黄了，为大杨树穿上了一层金灿灿的外衣。一阵秋风吹过，黄澄澄的叶子就像蝴蝶一样在校园飞舞，迟迟不愿离开杨树，好像在说：“杨树妈妈，再见了，我们要去旅行了！”。
银装素裹的冬天来了，白雪给杨树妈妈披上了一层银色的大衣。小朋友们出来了，在大杨树下堆雪人、打雪仗，玩的可开心了！大杨树对孩子们说：“谢谢你们，有你们在我不寂寞了！”。
我爱我美丽的校园，但我更爱我们校园里的大杨树！
校园的记忆为题（汇总17篇）篇九
华阳是一块风水宝地，朱、大熊猫、金丝猴、羚牛――“秦岭四宝”同栖一处。关于大熊猫、金丝猴、羚牛的“庐山面目”，我曾在四川亲眼目睹，至于世界珍禽“东方宝石”朱的相关情况，也只是停留在字面上。当接待人员告诉我们第二天前往“朱国家级自然保护区”参观朱时，我按捺不住激动的心情，一宿辗转难眠。
早饭之后，沿着红崖沟方向，导游员将我们领到一处有两个足球场大的地方，里面一半面积是水域，水面的上方紧挨一座山丘，几十株华盖大树分布在山上。这儿四周及天空用铁丝扎成细网，梯状的造型彰显出层次感和立体感。透过丝网向里观望，无数只长喙、凤冠、赤颊，浑身羽毛白中夹红，颈部披有下垂的长柳叶型羽毛的水鸟呈现在我们的面前。它们有的栖息枝头，有的展翅飞翔，有的在水中嬉戏。细心观察的人注意到，它们大部分成双成对，只有极少几只孤独地停留在池水的一隅。这鸟儿，就是朱。
让我们绕开由科学家和社会学家研究的关于朱的生物学价值和人文价值，来探讨一下朱的爱情。
校园的记忆为题（汇总17篇）篇十
置身于钢筋水泥的城市，却让我回忆起从前的点点滴滴。一个村庄，一些人，一些事，让我常常不能自已，记忆的洪流穿过锈蚀的闸门，一遍遍地冲击着我的心房。人家说，年轻人爱畅想未来，老人总是喜欢缅怀过去，我常常怀疑我是不是老了。
我出生在广袤的鲁西平原上的一个小村庄里，村庄不大，东西走向，南北狭长。80年代的农村，尤其是像我们那里比较落后一点的村庄，虽然有些破旧，更确切地说是落后，没有林立的红砖瓦房，更没有笔直的油漆马路，但古朴中透着一丝神秘，宁静中透着别样的典雅。尤其是，当傍晚红色的光透过村庄的房顶上投下暗的影子，远处的田地连成一道黑色的线，还有，牵着驴子的男人走过留下模糊的背影，一个个影像至今还复活在我的记忆里，让我觉得它俨然就是一副黑白的水墨画卷，却让人产生无限的遐想与眷恋。这里的一草一木，一砖一瓦，甚至是一声鸟鸣，一声犬吠，都深深地融入到了我的血液里，我对这片土地投入过无限的爱。
还记得，窗前的老枣树上留下过我快乐的影子。这是一颗有着三十年的老枣树，按人的年纪来算也算是老耄之年了，可它仍然那么茁壮苍劲。初夏，点点的阳光透过浓密的枝叶，在白色的窗棂上洒下点点细密的光影。嫩绿的叶子间开满黄绿色的小花，引来馋嘴的蜜蜂嗡嗡地叫着。等到八九月间，褪去了青涩的外衣，变成了一个红扑扑的娇羞的新娘，这个时候，最开心的便是蹭蹭地爬上树，抓一把红红的枣子，感受蜜一样的甘甜。
还记得，破败的校舍是我儿时知识启蒙的殿堂，那里收藏着我的苦恼，我的快乐，我所有的记忆。校舍有五间房子这么大，西边两间是一三年级，东边两间是二四年级，中间是一件狭小的办公室。忘不掉，老师提问问题时答错了，手臂上那一声清脆的响声；忘不掉每天的清晨，朗朗的读书声，弥漫在整个校园。“远看山有色，近听水无声……”“秋天到了，天气凉了，树叶黄了……”当然，更忘不掉，当破败的屋顶上漏下大块的墙皮，老师为了安全起见，让我们在操场上学习时，我们用树枝一笔一划地写课文的新奇。
儿时的一幕幕像一张张老照片，又像一个老电影，此时的我，手里握着一张电影票，去欣赏一场没有悲欢离合，没有刀光剑影，却带有浓重的意识流色彩的电影。可笑的是，我是一个看客，却又是一个主角。
记忆这个东西，真的莫名其妙。有时，你费尽脑筋去想，什么都想不起来，甚至没有一点零星的碎片；有时你不愿去想，可它偏偏在一瞬间清晰地复活，躲也躲不掉。
记忆像一首老歌，一遍遍地不厌其烦地播放着，却百听不厌，经典永恒。有时候，你把它丢弃，就像橱窗里落满了灰尘的衣服，不要担心它没人穿，总有一天，一个风尘仆仆的人，会发现这个找寻很久的美丽。你想逃避，它却总会设法钻进你的心灵，不管你愿意不愿意，它就在你眼前；不管你爱与不爱，它就在你身边。
校园的记忆为题（汇总17篇）篇十一
学校要搬迁了，要搬到市体育中心新建的现代化校园去，学生和老师的脑海里都是对未来新学校的憧憬；可我不是，我的脑海里是对这所老旧学校的回忆。
如果你要问我们学校有多远，我可以告诉你，就在那校园操场边那棵树的年轮上——。
大些了，已经不会再做摇树那些蠢事儿了。我们迷上了一种新游戏---跳房子。那时，我们会找一个小石头，扔在那个所谓的什么“房子”上，仍到哪儿就跳到哪儿。
我从回忆中回过神来，不知不觉走到过去跳“房子”的地方。那地上仿佛还有清晰的粉笔房子印，耳边仿佛还有“跳啊，跳啊，跳房子；好啊，好啊，我赢啰……”那幼稚的儿歌声和欢呼声。校园的每一个角落里都有我美好的回忆。
校园的记忆为题（汇总17篇）篇十二
对于每个人来说，记忆有甜蜜的，也有悲痛的。可是关于记忆，人们却不知道该如何面对。
人们都说，曾经曾经，是啊。过去的东西，又怎么能完好无损的保存？那些美好的记忆，一笑置之，铭记心中。而那些悲痛的回忆。我们可以选择逃避，也可以选择面对。其实，每个人的人生都是自由的，都可以选择的。
选择逃避的那些人，一遇事就狼狈的落荒而逃。好像整个世界对他都亏欠什么，是世界让他看不到一丝阳光，他也不再感受到一丝温暖。选择面对的那些人，我想他们一定都拥有一颗感恩的心，他们感谢上帝，给了他们那些的不如意，让他们知道，事事不一定都能顺心如意，使他们更为小心，更为珍惜。
其实，生命中一切，都可以是美好的，只要你能拥有一颗感恩的心去面对，那么，你就会发现，这个世界，是多美好，不会再有那些仇恨，一切一切，都会随风飘的烟消云散。
幸福，我也不知道该怎么解释，我的幸福。也许就是拥有现在的所有。拥有吧！我拥有那么多我爱的人；我拥有生命，活在这世界上；我能每天看到幸福的阳光，感受温暖，呼吸新鲜的空气。.....
关于生命，关于记忆，关于幸福，我想，我们做的很多。只要拥有一颗乐观向上，感恩的心，那么，我们一定能把生活演绎的更为精彩。
校园的记忆为题（汇总17篇）篇十三
有时候，真的觉得学校没有什么好回忆的，但有时候，不经意的想起来一些事，才发现，我们原来那么开心过啊。
吃
总有那么几个人，爱买一些零食在课上吃。没错，就是在课上吃。你说，他吃他的就算了吧，还偏偏拿出来引诱我们，还吃得吧唧吧唧的，弄得我们好饿。遇到美术课什么的，表面上风平浪静，课桌底下就打开吃戒。总会有好几个组的人共同分享一包零食，你一块，我一块，抢到最后，就只剩渣了。就有那种不嫌弃的人，连渣都抢。
跑
总有那么几个人，上课特爱讲话，为了把这种风气扼杀在摇篮之中。老师便采取了极端手段—连坐。对，没错，连坐。一人讲话，全组受罚。最开始，还有点用，可是到后来，居然发展成了大家开开心心去跑圈，无半点怨言。什么情况。到最后，一人讲话，全组亲密度增加。老师啊，该换法子了，跑步这办法已经不灵了。
吵
我们班总体风气吧，是女生是汉子，男生倒变成了弱女子。大概就是，男生怕女生。男生在组内无半点发言权，一有争议，吃亏的总是男生。但也不免有农民起义的时候，于是就吵翻天了。男生总会骂许多脏话，堵得女生都不知道要怎么说话，然后，女生被气哭了。最后上报最高领导。不管谁对谁错，女生总能赢。然后，男生的农民起义失败。所以啊，男生没事别老瞎折腾，有害无益啊。
虽然有悲伤但已被欢笑填满。虽然有泪水但已被关怀代替我会珍藏这些记忆把他们放在心里最深处。
校园的记忆为题（汇总17篇）篇十四
柔柔的呼唤，浅浅的微笑，淡淡的关怀，时而雀跃着欢呼，时而沉默着悲伤，那时起时伏的情绪，是我们一生中最宝贵的财富，而那份财富就是我们，无意间在。
——题记。
在葱茏的绿意中，那一只只漂亮的蝴蝶标本，见证着我们的笑脸。是否还记得，当初的我们都带着果子的青涩，不懂得相识的不易，可还是在无理取闹中，习惯了在事后看对方绯红的脸颊，指着对方嘲笑，讥讽，脸上写满了快乐，那种莫名的喜悦怎么也掩饰不住。
在温和的暖阳下，那一片片绚烂的油菜花海，守护着我们的怒颜。是否还记得，曾经的我们都带着花朵的芬芳，看不到自己的长处，只会抱怨老天为何把他们生得那么完美，似乎他们天生就被光芒笼罩，于是，只能竖起身上的刺，在一次次扎伤对方之后，也被对方扎得伤痕累累，摆不脱考试的阴影，只能顾影自怜，身上带满了警惕，那股莫名的怨气怎么也冲洗不走。
在烂漫的火红中，那一瓣瓣深情的枫叶寄语，记载着我们的纯洁。是否还记得，当初的我们是如何将唯美的叶片一扫而空的，用黑色的字体表达我们对彼此最衷心的祝愿，手上拾满了美好，那份莫名的情感怎么也解释不清。
在干净的洁白下，那一朵朵飞舞的雪花希冀，传达着我们的不舍。是否还记得，曾经的我们在一起打雪仗时的高兴，那样的“忘我境界”是现在的我们无论如何也达不到的。书上装满了留恋，那样莫名的情愫怎么也理解不透。
在校园的尾隅里，我们一起议论过，抱怨过，哭诉过，这些难忘的片段，就这样，一点一点串在一起，就连接成了我们的校园生活。而这些快乐的记忆，将会被珍藏在心中，在某个适合的午后，复苏。
简单而又单纯……。
校园的记忆为题（汇总17篇）篇十五
记忆中的你总是笑靥如花，清澈的眼帘深处有着最繁华的景色；记忆中的校园总是静悄悄的，有那颗梧桐树下的温馨时常令我感动。校园里的你和温馨记忆，是我最宝贵的财富。
"呀！我的风筝掉在树上了"。那时的我正在梧桐树下看《格林童话》。小美人鱼倾尽所有，也换不来王子的爱，化成泡沫也愿成全他们的幸福。看得正入迷的我，被你的一声惊呼拉回了现实。合上书本，一眼撞进你清澈的眼眸深处，仿佛看到了小美人鱼眼底的哀伤。我大步流星地走到你的身旁，说："需要我帮忙吗"你一只媚眼弯弯盈盈说好，我从小便是爬树好手，三两下便把风筝给拿下来了。你却欢呼雀跃地拍手叫好，直呼我像个女侠。夏日的微风吹起你的及腰长发，风温柔得摸着我们面颊，两个憧憧的小女孩成了好朋友。
特别活跃的你整日在我耳畔叽叽喳喳的，银铃般的笑声回荡在我的灵魂深处。那时的我们在大大的校园丽整日无忧无虑的，手牵着手把校园的每一处都看遍了。而那棵梧桐树是整个校园最美丽的景色。我们还恶作剧般的把我们俩的名字刻在了上面，仿佛天长地久都不会分离。
那时的我们不懂分别是什么滋味，不懂人生充满着许多的无奈和泪水。我即将要转学了，离开你，离开熟悉的校园，离开属于我们的梧桐树了，去到一个陌生的地方。
分别时我们一直在哭，泪水打湿了天边的云朵，哀伤的白云，连阳光都不曾灿烂了。你问我，可以不走吗？我说："我可以不走吗？"如何用支离破碎的句子来描绘梧桐树下的回忆。
三年光阴如流星般在夜空逝去。如今的梧桐树下已没有我们的身影了，再也不可能回到属于我们的校园里了，可你的音容笑貌依旧深深地刻在我的脑海里。
在异城异校的你，可还记得我们的青春岁月？
这份如烟花般绚丽的回忆，永远是我最宝贵的财富，而你，永远是我最珍贵的人。
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校园的记忆为题（汇总17篇）篇十六
校园里春的气息还未完全散去，芊芊学子为了自己的学业而奋斗，而努力，但总有一丝校园记忆在他们的脑海中不断浮现。
我的记忆中总有校园的几棵玉兰树，虽说夏季还未至，但香气已经弥漫在整个校园里。微风轻拂着玉兰树上的花蕾，留下的是芳香的记忆，无时无刻不在牵引着我们的心。
暖春带来了万物的生机，风也随着一起来了。它轻轻地吹过，就连玉兰树上满绿的叶子也随风舞动了起来。慢慢地，慢慢地，落入了这芳香的泥土之中。它将生命奉献在了春的泥土之中，将爱留于一寸一寸春泥里，不作文求任何回报。
而这些，不也像老师将宝贵的时间奉献于学生，不管有多么辛苦，也一点一点地将学生育成德才兼修的人，不求一丝回报，他们教诲着我们这些学子，而学子也希望将来能传递老师教给我们的知识与爱，感恩老师给予我们的情。
夏天又来了，但这次我们进入的不再是这所学校，而是另外一番别样天地。我们带走的是花的记忆，带走的是满腹知识与道德教诲，带走的还有的是老师的爱与看重。
风又再一次来了，朗诵声接连不断，玉兰香又再一次拂起，我们是时候走了，但终会再来的。
校园的记忆为题（汇总17篇）篇十七
有许许多多，快乐的、悲伤的、愤怒的、感动的……一件件一桩桩都那么令我怀恋：
那年，我离开每天吃喝玩乐的幼儿园，又刚刚度过一个无忧无虑的暑假，在妈妈天花乱坠地描绘下，当时幼小的我对于小学生活无限向往无比新鲜，妈妈带我去小学报名的路上我是蹦蹦跳跳、有说有笑、欢快无比。
喜
走进报名处后，负责报名的老师（也就是杨老师，我们一到三年级的班主任）和蔼可亲，平易近人，我看了之后更加欢喜了，脸上的笑容更加灿烂了，心情像鲜花一样怒放，当报名老师问我姓名时，我竟然因为太过激动兴奋，一下子都忘了自己叫什么，妈妈与老师都被我逗笑了……等开课时，我才恍然大悟：“这就是小学生活！”当我回过味来，沮丧地发现小学里不但没有滑滑梯，没有玩具，没有零食时，下课时老师也不陪我们一起玩，我懊恼无比，按常理说我应该又哭又闹，打死也不肯踏进大门半步，但木已成舟，我只能接受现实，乖乖巧巧地上课、认认真真地听讲。
乐
记得有一次，杨老师让我们听写词语，在纸上每人写上自己的名字。当老师批改过，报名字时，老师突然用很奇怪的表情，诧异地叫了声“刘、马、留”三个字，问：这是谁的？聪明的我一下子明白了，我把“骝”写得太分了，于是我十分不好意思地小声说：是我的。全班顿时炸开了锅，笑成了一片……我满脸通红地真想找个地缝钻进去，同学们，你们也犯过错的，为什么还笑我？当时那个糗就别提了，唉，到现在还有同学叫我这个新“名字”气死我也！不过，塞翁失马，焉知非福。这件事让我从此改掉了写字不认真的坏习惯。
怒
一年级时的加入少先队仪式。当时是六年级的一位大哥哥帮我系红领巾，结果这位“仁兄”居然不会系红领巾，跟我大眼瞪小眼半天，他随随便便给我系上了，看着其他同学胸前那漂亮的结，低头看看自己的“结”当时我那个恨啊，心里一个劲儿地埋怨那位“仁兄”：没给我正式加入少先队员的第一天留下一个美好的形象，我神圣而光荣的入队仪式啊……就这样毁在他手里，哼！
哀
可是，五年级时，我的“杯具”就来了……轮到我给一年级的新生系红领巾，我慌了，没准备啊、没练习啊、我压根没系过啊、平时都是我亲爱的父母代劳的啊、他们的勤快造成了我的懒惰与笨拙。我、我、……没法求救啊，咋办呢？算了，豁出去了，我心一横胡乱打了个结，总算勉强将红领巾的两个角连接起来了，当我的目光与小朋友那失望的眼神相遇时，仿佛看到几年前的那个刚入队时小小的我，我内疚地不忍再看，尴尬地把目光转移……小朋友，对不起啊！我没能给你一个美好的回忆，我终于理解了那位六年级的大哥哥，对不起啊，老兄，我当时不该在心里暗暗地嘲笑你啊！
有笑有泪有喜有忧，但不管怎么说，都是我生命里的一段段美好回忆，都是我成长过程中的必经之路，永远值得回味。所以，我要珍惜在校园里的每时每刻，记住校园里的点点滴滴，因为时光一去不回头呀！