节约大家节约（模板22篇）

优秀作文是一种通过文字表达思想、感情、体验等，具备良好组织结构、合理论证和生动形象的写作作品。以下是一些备受赞誉的优秀作文，其中文字精湛，情感深沉，读后令人陶醉。

节约大家节约（模板22篇）篇一

1、滴水即生命，请珍惜水资源。

2、保护饮用水源是每一位公民应尽的责任。

3、饮淠环保之水，走可持续之路。

4、节约用水，不可使水如血同价。

5、地球的`水，地球的血。

6、节约点滴水，保卫生命源。

7、水，貌似微不足道；实则举足轻重！

8、共沐蓝天碧水，共享绿树鲜花。

9、节约用水是职责，绿色地球更美好。

10、保护生态，维护河流健康生命。

11、防御水旱灾害促进经济发展。

12、大力加强农村饮水解困工程建设。

13、水在流，失自由，伤心痛苦眼泪流。

14、加强河道管理，维护河湖健康。

15、人水和谐生态美，城市发展须节水。

17、珍惜资源源于心，节约用水践于行。

18、坚持人水和谐，发展节水事业。

19、绿色生活，从节约每一滴水开始。

20、全面普及节水型生活用水器具，提高城市用水效率。

21、推进循环用水，创建节水型城市。

22、兴节水风走复兴路圆中国梦。

23、倡导依法节约用水，确保城市持续发展。

24、建设海绵城市，推进城市节水。

25、崇尚生态节水，建设美丽城市。

26、国家节水型城市，创在当下，做在平时。

27、爱护水资源，全民齐动员。

28、节约是一种高尚的美德。

29、请珍惜水，因为布丁在捂汗。

30、女为悦己者容，水为护己者存。

31、建造无水厕所，珍惜现有资源。

32、用水节约一点，生活富足一点。

33、源远灯明食足，最是幸福。

34、少开一盏灯，多一份文明。

35、粒粒米香，多思来之不易。

36、今天节约一粒米，明天就留给后人一个金矿。

节约大家节约（模板22篇）篇二

节约大家节约（模板22篇）篇三

1、使用敲、甩、推、挤等多种方法发现废弃的牙膏壳里还有一些没有用完的牙膏，并尝试再利用，初步理解节约的意义。

2、学习简单实用的节约小妙招，初步树立节约意识，逐渐养成节约的习惯。

3、培养幼儿的尝试精神。

4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

1、经验准备：幼儿向家长了解牙膏在生活中的应用，关注家中使用的太阳能热水器。

2、操作准备：

（1）屋顶装有太阳能热水器的照片。

（2）师幼收集已被更换掉的旧牙膏和擦洗污渍用的小纱布。

（3）拍摄二段录像：

a.洗手时把水龙头打开——手湿后关上水龙头、打肥皂——冲洗时再打开水龙头；

b.自备购物袋上超市。

（一）经验交流：为什么要安装太阳能热水器（教师出示照片，引导幼儿观察并提问。）

1、这个装在屋顶上的东西是什么？

2、谁的家里也有太阳能热水器？

3、你们家用太阳能热水器做什么呢？

4、你们家为什么要在屋顶安装太阳能热水器？

5、教师小结。

（二）在操作活动中感受节约的意义1、游戏情境中萌发操作的兴趣。

师：在我们的身边有许多东西正在被我们浪费。你们看！（出示废旧牙膏。）“我是一支被主人丢弃的牙膏。主人说我已经用完了，可是我扁扁的身体里还留着许多牙膏。谁能帮帮我，帮我挤出来？”

2、尝试使用多种方法挤出剩余牙膏，教师观察指导幼儿。

如，教师指导能力强的幼儿尝试使用小工具，引导能力中等的.幼儿使用推、卷等多种方法挤出剩余的牙膏，鼓励能力弱的幼儿向同伴学习，并教育所有幼儿耐心工作。

3、交流操作方法，教师重点引导幼儿介绍使用小工具的方法。

4、拓展思路。

5、尝试用牙膏擦洗自己的皮鞋和脏玩具。

（三）观看录像，学习简单实用的节约小妙招，培养节约意识和习惯1、观看录像a

（1）师：你看懂了什么？小朋友为什么要这样做？

（2）教师组织幼儿学一学。

2、观看录像b

（1）师：人们去干什么？手里拿着什么？为什么自己拿购物袋？

（2）师：你去买东西时会怎么做？

3、结束活动。

1、注重活动内容的生活性，与水打交道是每天必不可少的事情，如果不刻意引导，幼儿对“水”的这一活动认识是很肤浅的，通过老师的挖掘，生活中小事就成了幼儿园的课题，让幼儿在认识的基础上更全面的认识了解，培养了幼儿的动手能力及热爱家乡的情感。

2、注重活动形式的操作性，包括讲述动手、观察、总结，始终以幼儿为主体，让幼儿充分的“动”起来，老师只作引导者，提出一些问题，做一些简单的评价，使幼儿在活动中感知学科学、爱科学的兴趣和探索欲望。

节约大家节约（模板22篇）篇四

2、吞舟之鱼，陆处则不胜蝼蚁。

3、如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。

4、土敝则草木不长，水烦则鱼鳖不大。

5、保护饮用水源是每一位公民应尽的责任。

6、同饮一渠水，共护家乡河。

7、饮淠环保之水，走可持续之路。

8、节约点滴水，保卫生命源。

9、喜与悲，只在于现拥有的那一滴水。

10、请不要让水龙头孤独的.留泪。

11、共沐蓝天碧水，共享绿树鲜花。

12、依法管水造福人类，利在当代功在千秋。

13、生命可源于水，亦可毁于水。

14、加强依法行政，推进民生水利。

15、加强河道管理范围内建设项目管理。

16、珍惜水、保护水，实现人与自然和谐相处。

17、加强节约用水宣传教育，提高全民节水意识。

18、创建节水型城市实施可持续发展。

19、倡导节约用水，彰显“津”善“津”美。

20、我是天津人，节水我先行。

22、节约用水――别让水源成为未知数。

23、和谐天津始于一言一行，节约用水源于一点一滴。

24、深入推进城市节水，全面建设节水城市。

25、全面推进城市节水，整治城市黑臭水体。

26、加强城市节约用水，保障供水安全。

27、推进循环用水，创建节水型城市。

28、加快供水管网改造，降低管网漏损。

29、推进城市节水，保护水系生态。

30、兴节水风走复兴路圆中国梦。

31、节水护水靠你我，海绵家园大家建。

32、全民节水行动，共建生态家园。

33、合理利用雨水资源，加快建设海绵城市。

34、珍惜水资源，提高文明素质。

35、珍惜资源，布丁邀您一起努力。

36、用水节约一点，生活富足一点。

37、滴滴答，哗啦啦，我的心碎成渣。

38、今天节省一度电，明天就留给后人一片树林。

39、今天节约一度电，留个后人一缕光。

40、养生之道，能惠及体；节能减耗，方惠及人。

41、不要让我的泪水陪我过夜。

42、今天节约一粒米，明天就留给后人一个金矿。

节约大家节约（模板22篇）篇五

勤俭节约是中国人的传统美德，然而，近年来随着人们生活水平的提高，许多人渐渐淡忘了这个传统美德。许多家长本着“再苦不能苦孩子”的观点，对孩子在生活上照顾得无微不至，物质上有求必应，出现了一些孩子在吃、穿、行上的攀比现象。在幼儿园经常会发现只咬一口就被扔掉的点心、没关的水龙头、画了聊聊数笔的图画纸……看着这些无谓的浪费，我深深感到，要继承和发展中华民族这一传统美德，必须从娃娃抓起。结合我们的孩子在幼儿园学习和生活中存在很多浪费的现象，我设计了这节课。

1、通过活动使幼儿懂得节约的重要性。

2、懂得节约要从平时的一点一滴做起。

3、使幼儿从小养成节约的好习惯。

1、收集废弃的牙膏管若干。

2、生活中有关节约和浪费的多媒体课件。

3、自制教玩具。

一、以操作“挤废弃的牙膏管”引入，帮助幼儿发现废弃的牙膏壳里还有一些没有用完的牙膏。理解浪费的概念。

二、让幼儿结合生活经验，讨论生活中的浪费现象。

讨论：你在生活中还看到了哪些浪费的现象？（请幼儿回答）

三、观看ppt，引导幼儿发现身边的浪费现象，了解相关节约的方法。

过渡语：老师这有一些图片和录像，我们一起来看看。

（一）观看ppt: 餐桌上的浪费和饥饿的孩子。

提问：你看到了什么？为什么要节约粮食？生活中我们应该怎么做到节约粮食？（幼儿讲述）

（二）观看录像：幼儿洗手和餐后漱口的情况和缺水的现象。

提问：他们是怎么洗手、漱口的？浪费水会造成什么情况？我们应该怎么做到节约用水？（幼儿讲述）

（三）观看录像：幼儿画画纸被丢弃在垃圾桶和砍伐树木。

提问：你看到了什么？我们应该怎么样节约用纸？废旧物品可以如何再利用？垃圾要如何分类?（幼儿讲述）

（四）教师帮助幼儿提炼节约的三种方法。

四、运用节约统计表，强化幼儿的节约行动。

1、 师介绍节约统计表，对幼儿的操作提出要求。

2、 幼儿根据自己平时生活中的节约行为，进行操作黏贴。

3、 教师对节约行为进行统计，小结。

六、活动延伸：“争当节约小能手

这节社会性活动我主要通过：

1、 通过“挤废弃的牙膏管”的操作活动为切入点，给幼儿浪费的概念。

2、 开展“说说我们身边的浪费现象”活动。让孩子们深刻体会，浪费现象普遍存在我们身边。

3、 开展“观看图片和视频”。像洗手、漱口、画画等这些现象其实在平时生活中很常见，但都不被孩子们重视。当把这些现象以“曝光”形式展现在他们面前时，他们才发现树立节约意识的紧迫性和必要性。让幼儿了解资源的紧缺，认识环境的恶化，感受到勤俭节约保护环境的重要性。

4、 开展“共同寻找节约的办法”。孩子们通过发现在在幼儿园、生活中存在的浪费现象，一起讨论解决问题的办法。让幼儿意识到，从“不剩饭、不撒饭，把碗里的饭吃干净；洗完手关上水龙头，洗手水可以洗抹布、洗拖把、冲厕所等再利用，在家循环节约用水；纸张两面都能利用，然后再用来折纸，达到物尽其用的目的，等身边小事做起，让幼儿对勤俭节约有了一定的认识，让节约意识在孩子幼小的心灵生根、发芽、长大。”

另外，为了是目标落实到日常生活中，我精心设置了“节约小能手”记录环节。首先，记录表中的四个项目是幼儿生活中比较有代表性的，写有幼儿号数的黏贴纸和合计栏便于教师和幼儿了解某个孩子的节约情况。便于幼儿根据记录表来提醒自己在这方面做好节约。

勤俭节约，不是这一节活动，就可以达到成效的，所以在最后活动延伸环节，我将“争当节约小能手”活动具体的落实到幼儿的一日生活当中，在班上开展“争当节约小能手”的评比活动，每天一张进行统计，每周评选一次，同时值日生要做好监督检查。

在组织社会性活动中我也有许多的困惑：

1、提供对照的画面能否增强活动的有效性。

2、像这样的社会性活动，是否需要在集中教育活动中开展。

节约大家节约（模板22篇）篇六

亲爱的同学们：

在学校食堂里，你是否扔过吃过几口的馒头?你是否倒过还未吃完的饭菜?可能在你看来，一个馒头、一点剩饭算不了什么，但每天看到食堂里满桶的剩饭，实在让人心痛与可惜。

当我们在浪费粮食的时候，你是否考虑过父母挣钱的艰辛、农民伯伯辛勤耕耘的劳动和全世界因为温饱而饱受饥饿的家庭。

为了让我们珍惜、节约粮食，抑制我校食堂日趋严重的浪费现象，校学生会特向全校同学发起“光盘活动”的倡议，望同学们做好以下几点：

2、打饭要适量，吃多少打多少，做到不留剩饭剩菜;。

3、做到不偏食，不挑食;。

4、做节约宣传员，向家人、亲戚、朋友宣传浪费粮食的可怕后果;。

5、积极监督身边的同学和朋友，及时制止浪费的现象。

同学们，节约是一种美德，节约是一种品质，节约是一种责任。让我们同心协力，拿出实际行动，从现在做起，从点滴做起，让节约粮食成为自觉，成为一种良好的习惯，用实际行动参与到“光盘活动”活动中来，为建设文明、和谐的校园作出应有的贡献!

倡议人：__x。

20__年__月__日。

节约大家节约（模板22篇）篇七

1、随手关灯很容易，积少成多省电力。

2、节约能源做得好，用水用电没烦恼。

3、选购冷气有一套，eer值必需高。

4、随手做节能，创造好人生。

5、节约能源有良方，充分利用自然光。

6、省一分钟电，多一分钟电。

7、动手做节能，环保又省钱。

8、随手关灯一小步，节约能源一大步。

9、节能多用心，大家都开心。

10、省一点能源，多一点资源。

11、节约能源要做好，冷气效率要提高。

12、节能多尽力，未来多美丽。

13、欲享资源用不竭，各种能源随手节。

14、照明品质要提高，省电灯具不可少。

15、节能做的好，朝朝无烦恼。

16、节约能源不是口号，是一种行动力。

17、节能解危机，地球有转机。

18、节约能源保护资源，源源不绝。

19、节约能源一起来，好山好水好将来。

20、节约能源做得好，省钱省能又环保。

21、节能n次方，地球更健康。

22、节约能源，源源不绝。

23、人人省电，人人省钱。

24、万般能源众家省，源远流长照世人。

25、节约大家做，能源大家享。

26、节约能源一起来，生活省电真方便。

27、节约能源有诀窍，建筑节能很重要。

28、能源来自大自然，节能保护大自然。

29、有能源就是有资源，有资源就是有本钱。

30、购买电器要记牢，用电效率第一条。

31、节约能源度危机，共创经济新契机。

32、节能大作战，等你来挑战。

33、节约能源就从居家做起。

34、节约能源共创美丽新世界。

35、珍惜能源，创造美好环境。

36、节能尽一份力，环保多一点心。

37、若要冷气耗电少，温度适当设定好。

38、选购电器有方法，节能标章真正好。

39、推动节约能源，落实优质环境。

40、全体人民一齐来，节约能源做环保。

节约大家节约（模板22篇）篇八

1、国家实行计划用水，厉行节约用水。

2、节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。

4、浪水费水之举不可有，节水俭水之心不可无。

5、节约水光荣，浪费水可耻！

6、水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。

7、人体有70％是水，节约用水，尊重生命。

8、节约用水，利在当代，功在千秋！

9、大力普及节水型生活用水器具。

10、努力创建节水型城市，实施可持续发展。

11、高炉热水煤炭耗，珍惜热水莫乱倒。

12、为了人类共同的未来，必须保护和合理使用好水资源！

13、一周无水，人则虚；一年无水，则国损；百年无水，将如何？

14、树立人人珍惜水，人人节约水的良好风尚！

16、水是生命之源,请节约每一滴水。

17、世界上有10亿人缺少饮用水!请把河流与净水留给所有人!

18、水是生命的源泉、农业的命脉、工业的血液！

19、为了人类和您自身的生命，请珍惜每一滴水！

20、如果人类再不节约用水,地球上的最后一滴水将是我们自己的眼泪。

21、淡水在减少，浪费可不好。如果不节约，后果可不小。

22、保护水资源，促进西部大开发;节约每滴水，共同创建节水城。

23、浪费用水可耻，节约用水光荣。

24、节约用水是每个公民的责任和义务！

25、请动一下手，关好水龙头。

26、滴水即生命，请珍惜水资源。

27、流水不腐亦不复。

28、节约用水，勿费口水。如若不然，眼睛留水。眼睛流水，天下无水。

29、请珍惜宝贵的生命之源–水！

30、请珍惜每一滴水。

31、地球的储水量很丰富，但陆地淡水仅占，我国属于缺水国家。

32、保护水资源，促进西部大开发；节约每滴水，共同创建节水城。

33、水是不可替代的宝贵资源。

34、国家实行计划用水，厉行节约用水！

35、珍惜点滴，珍惜生命之源。

36、当你让水白白流掉时，我们离干旱又近了一步。

37、依法管水，科学用水，自觉节水。

38、努力建立节水型经济和节水型社会。

39、请珍惜宝贵的生命之源--水！

40、珍惜水就是珍惜您的生命。

41、不要让流失的水成为后人的泪。

42、国之栋梁不可无，生命之水不可枯。

43、建设节约型社会，走循环经济道路，节约水光荣，浪费水可耻。

44、世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。

45、树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。

46、如果不节约用水，地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪！

47、水是生命之源，请珍惜每一滴水。

48、地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪。

49、要像爱护眼睛一样，珍惜水资源！

50、龙头打开水哗哗，转身莫忘关掉它。

52、强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。

53、别再让它伤心流泪。

54、一滴清水，一片绿地，一个地球。

55、人人关心节水，时时注意节水！

56、节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。

57、世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。

58、水是生命之源,请节约每一滴水。

59、节约用水是每个公民应尽的责任和义务。

60、今天不节水，明天无泪流。

61、今天节约一滴水，()留给后人一滴血。

62、节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。

63、加强用水设备管理，堵塞水的跑冒滴漏！

64、开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。

65、惜水、爱水、节水，从我做起。

66、请用您的手，拭去我的泪。

67、节约用水就是珍惜生命。

1、节约用水不光关系个人更关系国家世界的未来。

2、为了人类和您自身的生命，请珍惜每一滴水！

3、努力创建节水型城市，实施可持续发展。

4、一滴清水，一片绿地，一个地球。

5、节约用水是缓解城市水资源短缺，保障供水安全最有效的手段。

6、浪费用水可耻，节约用水光荣。

7、当你让水白白流掉时，我们离干旱又近了一步。

8、大力普及节水型生活用水器具。

9、树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。

10、浪水费水之举不可有，节水俭水之心不可无。

11、国之栋梁不可无，生命之水不可枯。

12、山锐则不高，水狭则不深。

13、节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。

14、强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。

15、加强用水设备管理，堵塞水的跑冒滴漏！

16、要像爱护眼睛一样，珍惜水资源！

17、树立人人珍惜水，人人节约水的良好风尚！

18、节约用水，利在当代，功在千秋！

19、国家实行计划用水，厉行节约用水！

20、水是生命之源，请节约每一滴水。

1、人体有70％是水份，节约用水，尊重生命。

3、拥有时不知珍惜，失去时方觉可惜。——请珍惜每一滴水。

4、水房：别让我的眼泪陪我过夜。

5、淡水在减少，浪费可不好。如果不节约，后果可不小。

6、别再让它伤心流泪——请自觉关好水龙头。

7、地球的储水量很丰富，但陆地淡水仅占8%，我国属于缺水国家。

8、水是生命之源，请珍惜每一滴水。

9、为了人类共同的未来，必须保护和合理使用好水资源！

10、建设节约型社会，走循环经济道路，节约水光荣，浪费水可耻。

11、水池边：不要让流失的水成为后人的泪。

12、节约用水是每个公民应尽的责任和义务。

13、认真贯彻“开源节流并重，以节流为主”的方针！

14、节约水光荣，浪费水可耻！

15、世界上有10亿人缺少饮用水！请把河流与净水留给所有人！

16、水是生命的源泉、农业的命脉、工业的血液！

17、节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。

18、吞舟之鱼，陆处则不胜蝼蚁。

19、请珍惜宝贵的生命之源——水！

20、地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪。

1、临渊羡鱼，不如退而结网。

2、如果人类再不节约用水，地球上的最后一滴水将是我们自己的眼泪。

3、高炉热水煤炭耗，珍惜热水莫乱倒。

4、节约用水是每个公民的责任和义务！

5、水是生命的源泉农业的命脉工业的血液！

6、请动一下手，关好水龙头。

7、节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。

8、人人关心节水，时时注意节水！

9、新沐者必弹冠，新浴者必振衣。

10、珍惜点滴，珍惜生命之源。

11、滴水即生命，请珍惜水资源。

13、浴不必江海，要之去垢；马不必骐骥，要之善走。

14、一周无水，人则虚；一年无水，则国损；百年无水，将如何？

15、世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。

16、请用您的手，拭去我的泪。

17、水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。

18、龙头打开水哗哗，转身莫忘关掉它。

1、人人关心节水，时时注意节水。

2、全面规划，统筹兼顾，推进水利协调发展。

3、水资源是有限的，生命之河是无限的。

4、节约水资源，保护水环境，实现人水和谐。

5、改善民生，共享水利发展、珍惜水资源，保护水环境，防治水污染。

6、一滴清水，一片绿地，一个地球。

7、强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。

1、水是生命之源，请君节约用水。

2、水是生命的乳汁，节水、爱水、惜水，让水永远伴我们成长！

3、请珍惜每一滴水。

4、节约用水，从我做起。

5、国之栋梁不可无，生命之水不可枯。

6、努力创建节水型城市，实施可持续发展。

7、节水，让生活更滋润！

8、节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。

9、努力建立节水型经济和节水型社会。

10、请珍惜每一滴水。11、莫辜负，这一滴滴纵跨千山阻隔，横越人潮熙攘的南水北调水。

12、别让水滴孤单远走，别让龙头独自泪流。

13、水龙头：别让我的眼泪陪我过夜。

14、一点一滴，节约的是水，留住的是爱。

15、肆意的水，只会在冷漠的心上结冰。

16、流水不复来，滴滴莫浪费。

17、劝君惜流水，莫待无水空泪流。

18、问渠那得清如许，为有环保节水来。

19、抽刀断水水更流，临走关上水龙头。

20、一滴两滴，浪费不在意；一根两根，脱发可还行——实力拒绝。

21、珍惜每一滴水。

22、有水需关应速关，莫待无水空遗憾。

23、滴滴答答未必优美，转身离去勿留挂念。

24、落花固有意，流水亦有情。

25、生命离不开水，节约离不开你。

26、清清细流诚可贵，源源水滴足留心。

27、天地大美，美于掌中水；万物成理，理蕴节流情。

28、节约涓滴水，浇灌万亩苗。

29、投我以清洁，报之以节约；匪报也，永以为善也。

30、资源诚可贵，流水价更高；莫为浪费故，将水通通抛。

1、国家实行计划用水，厉行节约用水。

2、节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。

4、浪水费水之举不可有，节水俭水之心不可无。

5、节约水光荣，浪费水可耻！

6、水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。

7、人体有70％是水，节约用水，尊重生命。

8、节约用水，利在当代，功在千秋！

9、大力普及节水型生活用水器具。

10、努力创建节水型城市，实施可持续发展。

11、高炉热水煤炭耗，珍惜热水莫乱倒。

12、为了人类共同的未来，必须保护和合理使用好水资源！

13、一周无水，人则虚；一年无水，则国损；百年无水，将如何？

14、树立人人珍惜水，人人节约水的良好风尚！

16、水是生命之源，请节约每一滴水。

节约大家节约（模板22篇）篇九

1.随手关灯，利国利民。

2.节约用电，避峰让电，同献爱心，共尽责任。

3.节约用电积少成多，节省金钱岁岁年年。

4.节能大作战，等你来挑战。

5.冷气电扇一起吹，清凉省电又节能。

6.办公电脑屏保画面要简单及时关闭显示器。

7.推广使用节能灯。

8.选购电器有方法，节能标章真正好。

9.点点滴滴汇成节电洪流，开开关关照亮万家灯火。

10.只要举手小动作，成为省电大赢家。

11.全体人民一齐来，节约能源做环保。

12.节约大家做，能源大家享。

13.若要冷气耗电少，温度适当设定好。

14.省一分钟电，多一分钟电。

15.推动节约能源，落实优质环境。

16.节能解危机，地球有转机。

17.选用新型空调设备。

18.省一点能源，多一点资源。

19.节约能源做得好，用水用电没烦恼。

20.节约能源共创美丽新世界。

节约大家节约（模板22篇）篇十

1、通过活动使幼儿懂得节约的重要性。

2、懂得节约要从平时的一点一滴做起。

3、使幼儿从小养成节约的好习惯。

1、收集废弃的牙膏管若干。

2、生活中有关节约和浪费的多媒体视频。

一、以操作“挤废弃的牙膏管”引入，帮助幼儿发现废弃的牙膏壳里还有一些没有用完的牙膏。理解浪费的概念。

二、让幼儿结合生活经验，讨论生活中的浪费现象。

讨论：你在生活中还看到了哪些浪费的现象？（请幼儿回答）

三、观看视频，引导幼儿发现身边的浪费现象，了解相关节约的方法。

过渡语：老师这有一些图片和录像，我们一起来看看。

（一）观看图片：餐桌上的浪费和饥饿的孩子。

提问：你看到了什么？为什么要节约粮食？生活中我们应该怎么做到节约粮食？（幼儿讲述）

（二）观看图片：幼儿洗手和餐后漱口的情况和缺水的现象。

提问：他们是怎么洗手、漱口的？浪费水会造成什么情况？我们应该怎么做到节约用水？（幼儿讲述）

（三）观看图片：幼儿画画纸被丢弃在垃圾桶和砍伐树木。

提问：你看到了什么？我们应该怎么样节约用纸？废旧物品可以如何再利用？垃圾要如何分类？（幼儿讲述）

（四）教师帮助幼儿提炼节约的三种方法。

四、运用节约统计表，强化幼儿的节约行动。

1、师介绍节约统计表，对幼儿的操作提出要求。

2、幼儿根据自己平时生活中的节约行为，进行操作黏贴。

3、教师对节约行为进行统计，小结。

节约大家节约（模板22篇）篇十一

北环路小学全体师生：

地球，是人类的母亲，她为人类带来了无比珍贵的财富——水。人类本应好好地珍惜大地母亲给我们带来的财富，可是，人类却在无节制地浪费水，使得我们国家——中国被列为世界13个贫水国家之一，更使得我们中国到目前为止，还有六百多个城市也在缺水。而水资源紧缺已成为制约我国社会进步和经济发展的“瓶颈”，如果人类再不去采取节水行动，那么地球上的最后一滴水将会是我们的眼泪。所以，我向大家提出以下节水建议：

1、洗手时，尽量控制水龙头的出水量;洗完手后，要及时关水龙头。

2、尽量做到一水多用，让每滴水发挥最大的作用。

3、若是看到水龙头滴水情况，要及时关紧水龙头。

041班全体同学。

节约大家节约（模板22篇）篇十二

节约大家节约（模板22篇）篇十三

――攀枝花市实验学校二年级七班秦戈杨指导教师：杜迎春。

冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白的.世界。

雪停了，小伙伴们纷纷出来玩耍。有的堆雪人，有的滚雪球，还有的打雪仗。小丽、小美、小华在比赛滚雪球，看谁滚的又快又大。小红在堆雪人，她用纽扣做眼睛、衣服，用糖葫芦做手，用水桶做帽子，用胡萝卜做鼻子，还用树枝做嘴巴。不一会儿，一个可爱的雪人就堆好了。远处，有两个小朋友在打雪仗，他们手上握着雪团，你扔过来，我扔过去的，弄得满身是雪。小伙伴们玩得非常开心，都舍不得回家了。

节约大家节约（模板22篇）篇十四

水是生命之源，是人们赖以生存的资源之一。

5月15日至21日为“全国城市节约用水宣传周”。为了保护水资源，提高水的利用率，让我们用自己的实际行动，在日常生活中从点滴做起，树立良好的节水意识，养成良好的用水习惯。在此，东关社区向大家发出以下倡议:。

1、充分认识当前城市节约用水工作的重要性和紧迫性，提高水忧患意识，从自身的一点一滴做起，无论是在家中、工作单位和公共场所都能注意节约用水，养成良好的节水习惯。

2、使用面盆洗脸、洗手、刷牙时，控制水龙头开关，并及时关水。

3、淋浴时尽量节约时间，间断放水沐浴，搓洗时及时关水。

4、衣物要集中洗涤，减少洗衣次数并少用洗衣机。

5、做到一水多用，充分利用水资源。

6、见到有人浪费水现象，应及时制止。

7、发现水管道有漏水现象，马上向相关部门反映，及时修理。

让我们携起手来，从每一滴水开始，共同节约用水，保护水资源，共同维护我们美好的生存环境!

节约大家节约（模板22篇）篇十五

亲爱的同志们：

大家好！

节约，是中华民族的优良传统。几千年来，人们就在这块广袤的土地上辛勤地耕作，生息繁衍。“一粥一饭当思来之不易”，连咿呀学语的孩童都能背诵“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。

人所共知，我国人口多，耕地少，农业基础薄弱，自然灾害频繁，只占世界7%的土地养活了占世界20%的人口。在发展中国家，有五分之一的人无法获得足够的粮食，全球约30多个国家陷入粮食危机。

昔日“鱼米之乡”的__，已无田可耕，无粮可产，要满足不断增长的粮食需求，在政府抓好宏观调控的同时，势必要千方百计抓好粮食的节约。耕种无形的良田——爱惜粮食、节约粮食是全体社会成员光荣而神圣的职责！

浪费是对人民的犯罪。我们千万不要把白花花的米饭、馒头丢弃在餐桌上，倒进垃圾桶。尤其是青少年学生，作为祖国的未来，要从小养成爱粮节粮的良好习惯。

食品安全体系和“放心粮油”工程是各级党委和政府一项重要的民生工程。粮食经营者，要切实承担起社会责任，把卫生安全放在首位，严格执行国家粮食卫生标准；广大市民要熟悉和掌握粮食质量识别、营养学等基本科普知识，提高健康消费与自我保护意识；要积极配合政府维护良好的粮油市场秩序，严厉打击粮食流通中的不法行为，切实履行公民义务。

让我们立即行动起来，积极响应党中央、国务院的号召，爱惜粮食、节约粮食，作出我们的贡献！

倡议人：__。

20__年__月__日。

节约大家节约（模板22篇）篇十六

节约是一种美德，是一种好习惯。人们是在说要节约，但，有没有真正的做到呢?我猜测，有大多数的人都只是在说，而没有做。只有少数人就真正的做到了。为什么这么说呢?如果，世界没有了水，鱼儿就会没有了家。世界也会变成了沙漠。没有了水，我们哪来吃的呢?没有吃的，我们就会饿死。知道吗?当当你打开水龙头时，用完了水后，把它关上，那么，你就拯救了一个海洋。如果我们把一盘水循坏再用，那么你就可以拯救了很多人的生命，许许多多人的生命在你手上，你会怎样做呢?我相信，人的心都是肉做的。不然，地球上最后一滴水，就成了人类最后的一滴泪。拯救地球，拯救我们的生命吧!请大家。

节约用水。

吧!

大家不仅要节约用水，还要节约粮食的喔!比如我们班的同学吧!有个女同学，叫小琪，她在学校搭中餐的,我也是，我每次和她一起吃饭时，总是见她只吃几口，就把吐出来的骨头倒在饭里，然后全部到向垃圾桶，真浪费。哎!不止小琪一个，还有我邻居小云呢!小云每次吃完饭后，也不把碗里的饭粒吃掉，真浪费。

节约大家节约（模板22篇）篇十七

水是生命的源泉，人类的生活离不开水。可是你知道吗，现在地球上的淡水正在逐渐减少，所以我们平时要节约每一滴水，珍惜我们的生命。

在我们的日常生活中，浪费水的现象时常发生。在学校，有的同学洗手后没有将水龙头拧紧、有的同学冲洗了拖把以后忘记关水龙头、还有的同学接了一盆水后，和另外的同学“打水仗”......现在，我要对这些同学说，水不是“取之不尽，用之不竭”的，节约用水是每个人应尽的义务，如果我们这样浪费下去，那么地球上最后一滴水将是我们人类的眼泪。

据资料表明:到目前，地球上能够被人类直接利用的淡水资源，仅占地球的0.3/100，而我国人均水资源占有量仅为世界水平的1/3，在我们国家中还有包括北京在内的400多座城市严重缺水。

节约用水，势在必行，在这里，我向大家发出节约用水的倡议:。

1.无论在家里、学校还是其它公共场所，洗手时要尽量用细水;。

2.用完水以后，要及时拧紧水龙头，避免漏水，滴水的现象发生;。

3.见到浪费水的现象，要及时提醒、敢于制止，不要视而不见;。

5.从节约一滴水开始，树立勤俭节约的美德。

节约用水，人人有责。让我们携起手来，从我做起，从现在做起，争做节约用水的先锋吧!

20xx年xx月xx日。

节约大家节约（模板22篇）篇十八

《大家一起来》是五年级音乐上册第三单元《欢乐的舞步》中的必唱曲目，这首歌节奏欢快，旋律朗朗上口，内容励志向上，是学生们很感兴趣的一首歌。

成功之处：在和组里老师一起谈论如何进行导入的时候，我想过用歌曲的原唱歌手孙悦的演唱会视频作为导入，后来又觉得可能孩子们对歌手不是很了解，放演唱会的视频学生们不会感兴趣，于是忽然想到，这首欢快的曲子应该可以作为广场舞的背景音乐，于是就找来了这段广场舞的视频。因为这是现代人喜闻乐见的'一种舞蹈形式，对孩子们来说是很熟悉的，一看到这段广场舞，孩子们的兴致就提上来了。有意思的是，本来只想把这段视频作为一个小导入，结果到小组展示的时候，学生们非常腼腆，不愿意上台展示，于是就把这段视频作为教学工具，让孩子们自己跟着跳，也算是一个学习方式。在歌曲分段教学的时候，a部分的切分音教学不太理想，对学生的节奏掌握没有做到位，集体打节奏拍手时，从全拍到只拍八分休止符的语言上过于简单，没能讲明白，有些囫囵吞枣。还有一点没有意识到的是，在教唱过程中，没有教唱简谱，直接唱的就是歌词，虽然孩子们的音乐基础不太好，自己看谱子唱不出来，我应该在每节课都或多或少的教一些，慢慢来培养他们的识谱能力，这时我需要在以后的课上都要注意到地方。

不足之处：因为这首歌是非常动感的歌曲，所以采用打击乐器边唱边伴奏是很好的方式，在学唱过程中，尤其是演唱全曲的时候，孩子们兴趣很高，都觉得坐着唱不过瘾，都要站起来，跃跃欲试的，手舞足蹈。但是成也萧何败也萧何，虽然打击乐器对于烘托课堂气氛有着不可替代的作用，但是学生们的一部分注意力却被它们带跑了，导致后面小组创编韵律操的时候，都无心编动作，老是玩手里的打击乐器。

节约大家节约（模板22篇）篇十九

基诺山乡辖区各单位、广大群众：

水是生命之源、生态之基，直接关系着我们的生存环境和生活品质。今年以来，西双版纳州持续高温、降雨骤减，干旱导致作物严重减产、山火时有发生。面对十分严峻的干旱形势，身边浪费水、污染水的情况却依然存在，一些群众爱水、节水的意识还比较淡薄。打赢这场抗旱保供水的战役，需要每一位群众的支持和参与!为此，我们向广大基诺群众发出如下倡议：

一、增强节水意识。

要切实提高节水意识，树立正确的用水观念，充分认识我州今年干旱缺水的严重性和节约用水的紧迫性，做到爱水、惜水、节水，推进节约型社会建设，促进经济社会发展。

二、强化节水责任。

应当自觉树立“节水光荣、费水可耻”的观念，争做节约用水的示范者和推动者，争做节约资源的组织者和监督者，从自己做起，带动身边的同事、家人，积极带头节约用水，努力形成人人关心节水、时时注意节水的好风尚。

三、养成节水习惯。

要加强用水设施设备的日常维护管理，杜绝“跑冒滴漏”，杜绝出现“长流水”现象。要自觉养成计划用水、节约用水、重复用水的良好习惯。尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，做到人走水停，提倡一水多用，在日常生活中，厨房节约一盆水、浴室节约一缸水、洗衣节约一桶水，从一点一滴做起，努力培养科学、文明、节约的用水习惯。

要对发生在身边的用水浪费现象，敢说敢管，互相监督，共同保护、利用好水资源，形成共同关心、共同监督、共同维护、共同节水的良好局面，提高全乡节约用水、保护水资源的意识。

广大基诺同胞，节约用水是一种美德，更是一份社会责任，也是绿色发展、循环发展的必然选择。让我们携起手来，树立良好的用水忧患意识、节水意识，从现在做起，从自身做起，从点滴做起，积极参与到节水行动中，以实际行动共同打造节约高效文明的用水环境，时时、处处、事事节约用水，戮力同心克时艰，共同度过高温干旱期!

中共景洪市基诺山基诺族乡委员会。

节约大家节约（模板22篇）篇二十

尊敬的广大市民朋友：

水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素，水资源短缺是我国的基本国情，节约用水、保护水资源是国家法律规定的公民义务。在20__年_月__日至__日第__节水宣传周到来之际，我们在此倡议：让全区人民积极行动起来，每个人都要争当节约用水的宣传者、文明用水的倡导者、科学用水的践行者，在全区努力营造节约用水、科学用水的良好氛围。

一、积极宣传节水知识、传播节水理念、弘扬节水风尚、做节约用水的宣传员，把节水的意识传递给周围的每一个人，将节水的影响扩大到更大的领域。

二、认真学习节水知识，积极探索、创新节水方法，推广使用节水型生活用水器具，培养良好的用水习惯，努力做有效节水、科学节水的推动者。

三、加强用水设施设备的日常维护管理，杜绝“跑冒滴漏”，杜绝出现“长流水”现象，积极抓好节水改造，推进新技术，开展计划用水管理，提高节水效率。

四、爱水、惜水、节水，从现在做起，从我做起，从小事做起，提倡刷牙少用一口水，洗脸少用一杯水，洗浴少用一盆水，平时少用一滴水;洗涤时适量使用洗涤剂，不向水中倾倒剩饭、剩菜等污物。对发生在身边的用水浪费现象，敢说敢管，互相监督，共同保护利用好水资源，让节水成为一种习惯!

市民朋友们，节水活动，功在当代，惠泽千秋。让我们积极行动起来，提高忧患意识、节水意识，携手同心，为共建公平共享创新性中心城市国际化开放创新区一同努力!

倡议人：___。

20__年_月_日。

节约大家节约（模板22篇）篇二十一

__x：

面对当前我市水资源严重短缺的现状，我们要从身边做起，养成节约用水的好习惯：

一、充分认识节水的重要性和现实意义，树立良好的节约用水意识，养成良好的节约用水习惯。

二、洗澡时尽量缩短用水时间，搓洗、打浴液时关闭水流，节约用水，做到人走水停，杜绝“长流水”现象。

三、尽量使用脸盆洗脸、洗手、洗脚、洗衣服，据统计这样比直接利用水龙头可节约一半的用水量。

四、提倡一水多用，分质使用，洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所，浇灌植物和卫生间用水尽量使用二次水。

五、带动身边人共同节水，对发生在身边的用水浪费现象，要主动采取合理方式提醒和制止，互相监督，相互促进，共同保护利用好水资源。

六、发现水管泄露、水龙头损坏、公共场所水资源流失等现象，要及时向宿舍管理员或学院校后勤部门反映，防止水资源白白流失。

老师们，同学们，让我们积极行动起来，加入到节约水资源的队伍中，从现在做起，从自己做起，从身边小事做起，增强节水意识，养成节水习惯，加强节水宣传，让节约用水成为我们日常学习、生活的一部分，以实际行动为创建节约型校园尽自己的一份责任!

倡议人：__x。

时间：____年__月__日。

节约大家节约（模板22篇）篇二十二

设计意图:。

为了引导幼儿从小关爱环境,珍惜资源,我设计了该活动,主要让幼儿从收集一支已被更换掉的旧牙膏做起,引导幼儿在集体活动中使用多种方法发现被丢弃的牙膏壳中还有许多没有用完的牙膏,并尝试再利用,逐渐理解节约的意义,建立节约的概念,树立节约的意识,并养成节约的习惯。

目标:。

1.使用敲、甩、推、挤等多种方法发现废弃的牙膏壳里还有一些没有用完的牙膏,并尝试再利用,初步理解节约的意义。

2.学习简单实用的节约小妙招,初步树立节约意识,逐渐养成节约的习惯。

准备:。

1.经验准备:。

幼儿向家长了解牙膏在生活中的应用,关注家中使用的太阳能热水器(我镇几乎家家户户使用)。

2.操作准备:。

(1)屋顶装有太阳能热水器的照片。

(2)师幼收集已被更换掉的旧牙膏和擦洗污渍用的小纱布。

(3)拍摄三段录像:a.洗手时把水龙头打开――手湿后关上水龙头、打肥皂――冲洗时再打开水龙头;b.把淘米水留下,用来洗碗或浇花;c.自备购物袋上超市。

(4)录制一段关于阿姨为什么用淘米水洗碗和浇花的采访录音。

过程:。

(教师出示照片,引导幼儿观察并提问。)。

1.这个装在屋顶上的东西是什么?

2.谁的家里也有太阳能热水器?

3.你们家用太阳能热水器做什么呢?

4.你们家为什么要在屋顶安装太阳能热水器?

5.教师小结。

1.游戏情境中萌发操作的兴趣。

师:在我们的身边有许多东西正在被我们浪费。你们看!(出示废旧牙膏。)。

“我是一支被主人丢弃的牙膏。主人说我已经用完了,可是我扁扁的身体里还留着许多牙膏。谁能帮帮我,帮我挤出来?”

2.尝试使用多种方法挤出剩余牙膏,教师观察指导幼儿。

如,教师指导能力强的幼儿尝试使用小工具,引导能力中等的幼儿使用推、卷等多种方法挤出剩余的牙膏,鼓励能力弱的幼儿向同伴学习,并教育所有幼儿耐心工作。

3.交流操作方法,教师重点引导幼儿介绍使用小工具的方法。

4.拓展思路。

5.尝试用牙膏擦洗自己的皮鞋和脏玩具。

1.观看录像a。

(1)师:你看懂了什么?小朋友为什么要这样做?

(2)教师组织幼儿学一学。

2.观看录像b。

(1)师:阿姨做了什么?

(2)鼓励幼儿向阿姨提问。

(3)组织幼儿听采访录音。

3.观看录像c。

(1)师:人们去干什么?手里拿着什么?为什么自己拿购物袋?

(2)师:你去买东西时会怎么做?

4.小结,结束活动。