优秀作文运用多元化的写作技巧和手法，能够生动地展现一个主题的多个维度。下面是一些经典的作文范文，希望能够给大家提供一些写作的思路和技巧。
一节别开生面课小学（汇总17篇）篇一
体育课上，我们举行了一场篮球赛。女生一对，男生一对。
比赛开始了，男生队先发球，只见小孙猛的向上一抛，我们队的女生全都跑过去，生怕输了。可男生队的人还是比我方先抢到，对方的人因为跑得太快，所以直接摔倒在地上了，还翻了三个跟头，下场休息了。一开始，我们很开心，因为男生队只剩下三个人了，我们还有四个人。
但后面，男生们把球传来传去的，我们根本抢不到球，最后我们上半场输了，男生队说：“我们休息一会儿，五分钟后继续。我们垂头丧气的从场上下来。我鼓励她们说：“加油，还有下半场比赛！”快上场的时候，我们讨论了一会儿打篮球的技术就上场了。
第二场比赛开始了，我们突然有种要打架的气势向男生们走来。轮到我们先发球了，小高把球传给了我，于是我赶紧一边拍球，一边向前跑去，让男生们抢不到球，然后把球丢给了离我最近的一个队友，但她关键时刻没把球丢到自己队友手里，反而到了男生的手里。幸好队友们又把球抢了回来，一个篮球打得最好的女生把球投到了篮筐里，就在那一瞬间，我们的心都砰砰跳着，“球进了！球进了！”我们喊道，“我们第二场比赛赢了！”
最后，我们打平了，但这汗水没白流，这是一场多么令人难忘的篮球赛呀！我们以后还要再比一次！
一节别开生面课小学（汇总17篇）篇二
“叮铃铃…”上课铃声刚响，同学们都早早的坐到了座位上，期盼着美术老师的到来，这是为什么呢？原来这堂美术课与以往不同，内容是植物写生。
这时，美术老师提着一盆花走上了讲台，我们的目光随着老师，也移向了讲台上那盆美丽的花，“同学们，这堂课我们进行植物写生，讲台上的这盆马蹄莲就是你们写生的对象”老师说道。看着讲台上花，我心想：这可怎么画啊？以往都是照着书上的画，来进行临摹，可这次确是用实物来画，真是无从下笔。老师仿佛看出了我们疑惑，用亲切带有启发的语气缓缓讲道：“写生和临摹是不同的，不要着急下笔，首先你们要仔细观察这盆马蹄莲，茎，叶，花，是什么样子的，颜色又是怎样的，然后再按照眼睛看到的，将它画到纸上……”听完老师的'话，几个调皮的男生跑到讲台上，左瞧右看起来。
讲台上的这盆马蹄莲，在我的正前方，瞧，眼前火红的马蹄莲就像一个可爱的小马蹄一样，深绿色的叶片仿佛是一个个桃心儿，长的靠下，按照眼前看到的，我拿起笔慢慢试着画了起来，不一会，铅笔稿的大致轮廓就完成了，正在这时，我的好姐妹颜若彤也画的差不多了，我走到她的座位前低头看她画的，奇怪，一模一样的马蹄莲，她画出来就像一个奶油小面包卷似的，我不由得向讲台望去，哦，原来在她的位置上，只能看到马蹄莲的侧面，眼前的马蹄莲就像是一个奶油面包卷，位置不一样每个同学画的也不一样，让我不禁想起一首诗来“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。
不知不觉，下课铃声响了，同学们都意犹未尽，希望下次还有写生课。
一节别开生面课小学（汇总17篇）篇三
我们学校的体育老师每周都要把两个班的体育课串到一起，打一场篮球比赛，今天我们六年四班和六年二班相遇了。
整个学校谁都知道六年二班篮球是最强的。队长是李光徽，他是西藏人，身体非常强壮;而我们六年四班的篮球队也是学校里的霸王队，向兽中之王老虎一样，我们队由学校的校草张嘉伦领导的。同学们都说比赛一定精彩。
比赛终于开始了，所有同学都盯着争球的地方，顿时喧闹的操场上鸦雀无声，只见李光徽一个高跳，一手将球拨到他们场地，队员接着就投，六年二班首先得到了一分。于是六二的同学高兴的呼喊着，紧接着双方打的你死我活，比分不分上下。到了关键的最后一场，双方都换上了刚休息的主力队员，场上的气氛又活跃起来。最精彩的比赛开始了，我方发球，队长张嘉伦带球突破到内线，女生们兴奋的尖叫起来，呼喊着他的名字，只见对方防守非常严密，张嘉伦机灵的把球分给外线的神射手蔡博乔，一个三分投球，同学们的心也跟着球飞了起来，可惜没有进，这时素有学校蓝板王之称的我班刘语含稳稳的将球揽入怀中，掌声立刻响起，刘语含马上把球分给了我队的赵瑞虎，防守他的对手跳起来挡住了他，只见赵瑞虎一个后仰中投，球进了，六二的同学目瞪口呆。到了最后一个球，是对方发，他们打了一个快攻，李光徽直接上篮，张嘉伦阻挡犯规，我们同学有些人抱怨，有些人觉得可惜，有的唉声叹气说完了，结果对方李光徽两罚未中，球被刘语含抢到扔到我方后场贾博森手里，一个漂亮的盖帽球进了，同学们叫喊着贾博森的名字，比分变成了4：3，体育老师哨声吹响了，比赛结束了，我方赢了。
六年四班强悍的5个人组成的队伍就是厉害，同学们都为他们自豪，我们欢呼着、奔跑着。
作文二、
这，是场关系到我们五[6]班的尊严和荣誉的篮球赛，对方是我们的朋友和对手五[5]班。双方都派出了最给力的啦啦队----全班同学。全校好多好多的老师和同学都闻风而来。
大家都想看看这两“书生”班有没运动细胞，场上会不会出“洋相”。
最令人兴奋的场面在开场不久就呈现在我们面前，我们班四号一个前场轻吊，随着“唰”的美妙声响，球进了，场上顿时一片欢呼，一片怪叫声。不过，这怪怪的声音也招来五班一群女声的白眼。
那五班的队员们一不是吃素的，尤其是七号九号，他们的精彩上栏和巧妙配合也几次得手。场内场外一浪高过一浪的叫声此起彼伏，我们班的啦啦队也真投入，有呐喊的，手舞足蹈的，抛媚眼的，居然还有送飞吻的……一节下来，双双方各有建树。我们班10比8暂时领先。
这是场势均力敌，旗鼓相当的比赛，接下来的两节是比分的交替上升。有趣的是两队也偶有失误，好球投不进的.，引来一阵唏嘘，传球不到位，带球带丢了的，也会引来对方啦啦队员的一阵倒彩。观众的激情不减，好象看nba似的。
决定胜负的是最后几分钟了。
这场比赛决定了我们班的四号是最耀眼的明星。离比赛只剩十秒了，比分还是平的。关键时候我们的四号前场拿到球，他可是我们的主要得分手，大家好不容易把球传到他手上，最后的希望就看他了，也就在他拿球的刹那，场外一片欢呼，有人开时紧张的倒记时“10、9、8……”，五班的队员也是孤注一掷的围堵四号。你看你看，我们的明星就是有危难之时显身手的大气，面对两人夹击，他左右几个虚晃，再一个突然转身，果断起跳、出手，虽然动作有些牵强，不太好看，但那球还是勉强歪歪斜斜的，进了。调皮的四号，得意的冲着我们做了个怪脸。
作文三、
在一个晴朗的早上，我的朋友亚亮忽然来到我家邀请我参加一场隆重的篮球赛。我不假思索地答应了，但是，刚来到篮球场我就傻了眼;我还没学会打篮球，只会一点基本功。亚亮似乎看出了我的心思说：“这次球赛，还有很多人参加，基本上都是三脚猫功夫而已。”我听了就不在为自已不会打篮球而担心了。
我和亚亮来到赛场时，几位高手和“三脚猫功夫手”都来齐了。亚亮定了定神，他等了这天好久了好久了，就趁着这个时候跟他们斗一斗。其实他根本不用担心，他也是一位超强篮球高手，足够和其他高手单挑了，但从他的外表来看一点也不觉得他是一位篮球高手。在这球赛队员中，有一个身子矮小、皮肤黝黑的家伙打篮球也很厉害，他也是一位强劲篮球高手，他的投篮可是百发百中的，连亚亮都敬佩他。不过他的灌篮技术远远比不过亚亮，所以他以他的篮球强项和亚亮决战。他的绰号叫“蓝枪”亚亮一发球，“蓝枪”就像一只愤怒的猎犬，勇猛地抢到了篮球，飞的一般躲过一个个队员的手。他准备投篮时，亚亮一个箭步冲过来，把“蓝枪”正投到一半的篮球抢到了手，并投进了篮球架里面。“可恶!就差这么一点点了!”“蓝枪”愤怒地叫喊道。后来，篮球被另一个队员抢到了，他的技术差得要命，每次都没投中。又有一个队员像一只黄牛一样冲过来，像把篮球抢到手。而且，他一个“咸鱼翻身”就把篮球向篮球架扔去。我快速地奔过去一把拿到了篮球，我尽力一投，篮球就进了篮球架里了……耶!哈哈哈!我终于投进了，我终于投进了!看着我投进的篮球，为我队赢得了漂亮的2分，我十分开心!
这次的篮球赛精彩吗?下次还有更精彩的呢!
一节别开生面课小学（汇总17篇）篇四
昨天我们玩搭房子，我们搭的是印度的泰姬陵。
开始搭了，我们一个人挖洞，一个人拼……好不热闹。组长分配好我们的工作，原先，我们还井井有条地做自己的，后来，我们变得手忙脚乱的。木头断了，房顶坏了，房子歪了，张若初干脆不做了，转过去坐在椅子上看书。我们继续搭。我们看了看说明书，59号对应59号，109号的对应109号，87号的对应87号……啊，泰姬陵总算搭好了，我说。泰姬陵好像听懂了我的话似的，要和我造反?下面底部的零件全部哗哗哗地落下来了。我们只得重新搭一次。
我们把好弄的先弄上去，不好弄的先不弄。好弄的弄好了，不好弄的也在弄了。这个太粗了，用砂纸重新磨一下。磨好了，来试一下可不可以用吧。我们齐心协力，终于把木头按了进去。后面还有好多个呢，我们一起按吧。“我也来!”张若初说。我们说“好”，于是我们又开始把木头按进去，可是总有一个按不进去。王老师走来，对我们说按不进去就别按了，我们也只好不按了。
我们的泰姬陵好了，我看了看别人的，有天安门，黄鹤楼……。
老师点评：哇!读了你的作文，仿佛看到了那一幕拼、组、装的情形，特别灵动传神，好棒。
作者|四年级周妍墨。
一节别开生面课小学（汇总17篇）篇五
同学们，你最最喜欢的是哪一节课呢？让我先给你们介绍一下我喜欢的课吧！
我最喜欢的课是美术课，因为在美术课上，我们可以学会许多的美术知识，它是让我们认识各种五彩缤纷的顔色，并学会调色的过程。我喜欢美术课也是有一定原因的，我画画非常好，每次都能得到三颗五角星加上一个小苹果或老师的评语等好多鼓励的话语。而且有的时候老师会在电脑上做教案给我们看，有些题目要让你从图中找出隐藏的图画，这个就是考你的`眼力好不好，特别有趣！所以我特别期待上美术课。
尤其是上学期的一节课让我映象深刻。记得那次课上，美术老师让我们画出神奇、美妙的海底世界，我立刻就想到了暑假的海南之旅。又听到有的同学说：“海底世界有许多奇异的鱼。”我突发奇想要用鱼来把这幅画画完。我不断地回忆在海南玩时，所见到鱼的样子。“刷刷”几笔就完成了一只可爱的热带鱼，我又从调色盘中选了合适的色彩，把这条热带鱼染上色，多漂亮！之后我又兴高采烈地画了其它美丽的鱼，有闪光鱼、灯炮鱼等。我还添上了茂密的海藻、水草和行动缓慢的乌龟，一个神奇的海底世界诞生了。同学们都夸我画得好，老师还把我的画放到了后面的黑板上展示呢！
这节课让我既惊奇又快乐，真是难忘啊！
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一节别开生面课小学（汇总17篇）篇六
上周二，我们班和一班打了一场精彩激烈的篮球赛。
比赛开始了，我方先发球。球在我方队员之间轮流传开，不一会儿，球传到了高个子队员薛飞手里，他绕过对方的两个防守队员，来到篮筐底下，然后轻轻一跳，可惜球没进。紧接着计嘉伟凭借他那身材矮小灵活的优势，敏捷地跑到三分线内，一个三步上篮，可惜又没进。我们越打越勇，球在我班手中传来传去。可是，我班的篮球队员就像中国足球队一样“临门一脚”太差，虽然球大多数时间都在我班手中，但就是投不中。最后，拥有一个小篮球队员的一班投进了一球。
比赛结束了，我班以0：2负于一班。但是我们并不气馁，因为我班队员都是“山寨”选手，能打满比赛只输一球，也算虽败犹荣。我相信只要我们苦练投篮，下次一定能赢。
一节别开生面课小学（汇总17篇）篇七
打开小窗，窗外一片寂静，知了发出了响声，像在呼唤谁。今晚的月亮很皎洁，天空洒满了星星，星星一闪一闪的，不禁勾起了我的回忆，回忆到五年级的那节课，那节课让我终身难忘，因为它给了我许多快乐。
那节课是岑老师上的，岑老师中等身材，是我们五年级四班的语文老师。
那天，上课的铃声一响，岑老师抱着一叠书走进教室，然后在黑板上写上“玩沙子”这几个字，又让我们用这个题目写一篇作文，我们你望望我，我望望你，不知如何下笔。岑老师见这样，就把我们带到操场下面，。来到沙子堆前，我们用疑惑的眼神望了望岑老师，只见岑老师说：“玩吧。”我们立即冲向沙子堆前，用它们盖城堡，还有盖房子，而且用泥沙玩过家家。大家玩得十分开心，男同学把鞋子脱下来玩，女同学脱下她们长筒袜装沙子。大半节过去了，岑老师让我们把手洗干净，让我们回去继续完成那篇作文。我们这一次不再是你望我，我望你，这一次我们就像吃了开窍药似的，思路一下子打开了，不一会儿我们就完成了作文。
清风系不住流云，流云带走了岁月。虽然我们在也没有上过这样饶有趣味的作文课，但是我不会忘记这节课的，因为它带给了我快乐。
一节别开生面课小学（汇总17篇）篇八
唉！“叮铃铃”上课了。咦，冯老师带着笑容满面春风的走进了教室，难道要有什么好的事情要发生吗？果不其然，冯老师对着我们说：“同学们，今天我们不上讲课了，我们一起来完一个你来比划我来猜的游戏，好不好？”瞬间同学们的情绪高涨，异口同声的喊道：“好——”。接下来老师把游戏规则给我们简单的说了一下，就这样，游戏的序幕渐渐拉开了。
首先登台的是谢欣书和李慕维，谢同学比划，李同学猜。只见谢同学拿起语文书仿佛在冥思苦想，忽然她又抬起了头，就像一只受了惊的小鹿。看着谢同学的表演，李慕维同学真是一头雾水啊，根本不知道这表演的是什么。这时，一个。
成语。
在我的脑海里闪了出来，一定是“大吃一惊”。我很快将这个词语告诉了老师，可惜是错误的。忽然，不知道从哪一个角落里蹦出来一句“是恍然大悟吧？”“对了，对了！”小谢同学高兴的说。李慕维同学因为没有猜出来垂头丧气地回到了座位上。
第二组登台的是李宗锴和张馨予，他们的成语是“翻山越岭”，李宗锴比划，张馨予猜。李宗锴搬来一张桌子作为道具，那肉嘟嘟的小身体就像一只憨态可掬的小猪在那里艰难地爬上爬下。虽然李宗锴在竭尽全力的表演着，但张馨予却面露难色，急的抓耳挠腮也猜不出要表达的是什么意思。我悄悄的告诉了她答案，她才恍然大悟。
接下来上场的就是我和田子墨了。我来比划，田子墨猜。呵呵，我们的成语是“鸡飞狗跳”，我心想：这个真是太简单了。一定能猜的出来。我先做了一个小鸡拍翅膀的动作，然后又做了一个狗跳的动作，我把这些动作连续做了好几遍，没想到田子墨还是猜不出来。我着急的是捶胸顿足啊！最后还是在李宗锴的帮助下，田子墨大吼到：“我终于把世界难题——鸡飞狗跳给解开了！”他的话让我们都哄堂大笑。
……。
游戏仍然继续着，从我们非同2班里传出一正又一正的欢声笑语，这节课我们不仅做了游戏，还记住了许多的成语。真是一节别开生面的语文课呀！
一节别开生面课小学（汇总17篇）篇九
今天，语文老师来上课，她告诉我们要玩一个趣味吃瓜游戏还说看谁能赢得冠军，就有小礼品奖给获胜的同学，我们听后兴奋不已。
首先，老师宣布了比赛规则，第一轮：每三人一组最先吃完的一个获胜，并可以参加第二轮比赛，第二轮勾手比赛，两两一组勾手吃瓜，胜出者就进行最后一轮的决赛。同学们听完，就个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
第一轮比赛中，我们分为四个小组，每一小组要选出组内冠军。开始了，同学们个个狼吞虎咽，盯着对方，谁也不让谁。其中我看到一位李丽，她平时说话，吃东西，做什么事都很温柔，但在比赛中她也狼吞虎咽的不再淑女了，也想赢得冠军，她先两手各拿一块西瓜，等老师喊：“”开始”，她像狮子看到猎物一样，满怀信心地快速消灭西瓜，最终她以失败告终，只比对手慢了一步。她愁眉苦脸地回到自己的座位，我们安慰她说：“没事，友谊第一比赛第二”，她听完点点头，继续看着同学们比赛。
第二轮，就由从第一轮中胜出的四位同学来进行比赛。比赛开始了，是两位女生和两位男生之间的对决，两组对手都摩拳擦掌注视着对方，双方勾着右手时，左手拿着西瓜，眼神足以杀死对方。开始了，各自都快速地用牙齿把西瓜快速消灭。终于，两位选手晋级了，准备参加最后一场比赛。
第三轮，两位选手准备就绪。老师，为他们蒙上了双眼，让他们原地转了10圈，温舒晴居然转了圈不晕。她先拿到了西瓜，她拿起西瓜就往嘴里塞规则是每人吃三块，最先吃完的人获胜，但女同学竟毫不给对手任何机会，就把第四块西瓜吃了。那样，对手就怎样也拿不了冠军了，可以说，舒晴非常机灵，最后她获得了冠军。老师奖励她一张精美的书签，顿时教室里响起了雷鸣般的掌声。
到最后才知道老师不只是单单让我们玩游戏，更重要的是要学会“抓住精彩瞬间”，通过这场比赛，我们知道了要：善于发现，抓住别人精彩的瞬间，也许就在观察的时候，多多少少就获得一些写作的灵感。
这节活动课真的是别开生面，同时又让人回味无穷。
一节别开生面课小学（汇总17篇）篇十
“落校长来给我们上课了！”同学们听到这个消息，立刻欢呼起来。果然，她一进教室就得到了同学们的热烈欢迎。想知道我们为什么这么喜欢她吗？告诉你吧，她给我们上课一向生动有趣，尤其是作文课，变着法子让我们对作文产生兴趣。今天嘛，一定也不例外。
一上课，她就让我们拿出本子和笔。“上作文课还要这些？又不是听写！”我们十分疑惑。接着，落校长就在黑板上写下了“速记”二字，说：“同学们，今天我教大家一个本领，可以准确地记好笔记，那就是速记。”为了让我们实践练习，落校长做了一个自我介绍，让我们记关键词，并能串读下来。结果落校长的介绍刚完，只见李玉一马当先，顺利地利用“速记”的方法，把刚才的介绍又重复了一遍，没想到她那么神，竟然一字不漏地叙述了下来，赢得了同学们的一片掌声。看来落校长的`“速记法”真的名不虚传啊！
接着，落校长又跟我们聊了起来，她说：写好作文的关键就是要学会观察，说到观察，方法很多，大体有眼看、耳听、鼻闻、口尝、手模、最关键的还是心想。但是咱们一节课上不可能都说，今天就说耳听吧，随即就在黑板上写了一个“听”字，边写边说：“同学们，大自然的声音奇妙无比，有高有低，谁能举一些高音呢？”同学们立刻空前活跃，纷纷举手，真是百米赛跑——分秒必争！“夏天雷雨的声音！”不知谁说了一句。落校长接着问：“那是什么声音呢？”“哗啦啦……”同学们齐声回答。“广播声！”“狮子的吼声！”“山谷的回音！”哈，同学们真是没白长耳朵呀！
说完了高音，落校长又让我们讲低音。“低音嘛，就是要仔细地听，这就叫”她故意拉长了声音，急性子李珂大声说道“是倾听”，落校长又在听的前面加上了一个字“倾”。这次，落校长专门叫了不爱发言的张苗，这下张苗真是霸王敬酒——不干也得干了。只见她想了半天，终于说：“小猫的叫声，喵……”落校长满意地点了点头。这时，同学们都跃跃欲试，好似“群雄逐鹿”。我也不甘落后，举手发言：“春雨的沙沙声！”落校长也微笑着向我点了点头，同桌还向我投来羡慕的眼神，我呢？心理自然是甜滋滋的。
最后，落校长在倾听的前面加了“用心”二字，同学们一看就知道，这是要用心去感受。“那你们最想听到什么声音呢？”大家的积极性越来越高，纷纷要求发言。平时不爱说话的王明高高地举起手来，神气十足地说到：“我想倾听树枝发芽的声音！”“太好了！”教室里立刻响起了热烈的掌声。“还有吗？”落校长高兴地问。“晚霞变化的声音！”“祖国60岁开心的话语。”“还……还有小虫窃窃私语的声音！”同学们的发言真是五花八门，一句比一句精彩，一句比一句神奇。“哈哈……哈哈……”教室里不停地回荡着阵阵欢笑声。
一节别开生面课小学（汇总17篇）篇十一
上课铃响了,我连忙收起还没完成的作业,打开书本开始背诵课文,因为十分钟后老师要抽查.我的心紧张得“咚咚”直跳,因为我昨晚太困了,所以没有看书.
万一老师抽到我,那怎么办?看我背的结结巴巴,会不会批评我呢?要是把课文抄10遍8遍的,那可就惨喽!老师要是抽到我会背的那篇课文就好了.
结果这一整节课40分钟,老师都没有抽到我,今天我是逃过一劫了.回家一定要好好背,迎接老师下次的提问.
公众号：沙河金笔作文。
一节别开生面课小学（汇总17篇）篇十二
初三新课程化学，让我感受更多的是挑战。对于背书迟钝的我来说，最大的挑战并不是需要精密操作的实验，或难以理解的概念，而是每节课下来密密麻麻一面或两面纸要记的新知识。
又是一节化学课随着铃声开始了，教室里的喧闹声逐渐减小。化学老师早在我们课间时就已经到达教室，他打开装实验仪器的大盒子，在安静教室里“叮叮当当”地准备着上课要用的材料。
伴着同学们期待的目光，老师准备就绪，他正了正衣襟，开始传授予新的化学知识。我深知少不了大量的笔记和文字，我暗自叫苦，可是不敢懈怠。
终于，化学课最让人期待的实验环节到了。大家的眼睛亮亮的`，讲台上琳琅满目的玻璃仪器彷佛在灯光下也明亮起来。我不禁遐想实验一定会很精彩。“酒精灯”第一个在众人的目光中闪亮登场，老师边介绍边进行下一步操作：“这个就是镁条，要专门用这种钳子来夹着，同学们，注意看啊……”，老师又故弄玄虚地看了看我们，更是吊足了我们的胃口。
点燃了！
老师伸出夹住镁条的手，刹那间白光照亮了整个讲台，燃烧的镁条咔曜飨欤让人想起尽情绽放的仙女棒。同学们赞不绝口，惊喜和感叹声仿要涌上讲台：“太美了！”“这样看起来好危险啊！”也有同学担心起来，却只见化学老师手握“仙女棒”镁条从容不迫，多角度给我们展示。
那银白透亮的金属条最终化为耀眼星光消失于火焰之间，唯留下的一缕余热和烟尘。一个简单的小实验，在那一瞬间带给我满眼星光，那份灿烂狠狠地撞击了我，惊艳不止又让我感慨良多。
我看了看面前需要记忆的化学知识讲义，第一次不再惧怕，不再逃避。我打开它，专注地背诵着――因为我希望我的人生亦能如此，尽情燃烧，留下星光灿烂，不留遗憾。这样，才不枉此生。
一节别开生面课小学（汇总17篇）篇十三
今天是不一样的一天，太阳射出了五彩的光芒，让我们更加兴奋，这是怎么了呢？今天是我们班的第一次辩论赛，也是我们班有史以来最隆重的一场比赛，而我正是这场辩论赛的反方三辩。
今天这场辩论赛的论点是“开卷有益”和“开卷并非有益”。赛前，同学们你一言我一语激烈的讨论着，整个教室热闹的就像菜市场一样。有的同学是辩手，正在准备内容；有的同学是旁观者，正在和别人激烈地讨论这些辩手；有的同学是帮助辩手，正在准备交给辩手的内容。
真正的比赛马上就要开始了。正方反方一共八名辩手，每个人脸上的表情都很严肃，我心中虽然也略带一丝丝紧张和害怕，但我表面上还是表现得非常淡定，从容自若，一定要在气势上压倒对方，无论在什么比赛中这点都是至关重要的。比赛开始了，双方一辩开门见山，都论到了自己的论点，我方一辩也不甘示弱，立马用自己的观点驳斥着对方。随后，我一屁股站了起来，接着我方一辩的论点气势汹汹地对对方一本正经地说：“刘向曾说，书犹药也，善读之可以医愚……”听了我的论点对方也不肯低头，马上解答了我们的问题，再滔滔不绝地反驳我。
这时，我不经打了个寒颤，但我也气得面红耳赤，眼睛不停地打转，眉毛紧皱，像一条曲线，生气得像一头发怒的公牛，恨不得一个劲地冲上去。我“唰”地站起来，马上一针见血地指出错误，把他们弄得哑口无言，像一个个木头人一样呆呆地站在那里，好像心想：什么，这是何方神仙？趁现在，我们乘胜追击，把一个个问题“抛”向对方，对方反应不过来，像热锅上的蚂蚁————急得团团转。
我们针锋相对，热火朝天，辩得不可开交，意犹未尽。但我们的速度追不上时间，在我方力争上游时，第一轮结束了。“下一轮我们一定要有更好的发挥！”我方的队友们相互鼓励着。
第二轮开始了。我方终极选手，就像是一个打开的水龙头，源源不断的水被放了出来，把对方弄得团团转。可对方也不是吃素的，像冲锋枪一样，子弹不断地被射出，射中了我方选手。这时，掌声也稀稀拉拉了，最终以我们失败的结果结束了这场辩论赛。
辩论赛最重要的不是赢和输，而是整个辩论的过程，重在参与。虽然我方是输的，但我还是很开心。因为我感受到了辩论的独特魅力！
一节别开生面课小学（汇总17篇）篇十四
我们的语文老师叫做张爱英，老师先给我们讲了她的名字的由来。首先是姓氏了。姓在我们的名字里是非常重要的。所以我们要知道姓的来源。于是张老师就讲了“张”姓的来源，老师是这样说的：“张这个姓氏非常的古老西周时期就有了。那个时期打仗的主要武器是弓箭，负责制造弓箭的官员叫挥，是个能工巧匠，很有威望和地位。周武王就赐姓为张，后来一直流传到了现在。”老师讲了之后，同学们就对自己的姓氏产生了兴趣。老师就布下了作业查查自己姓氏的来源。
姓氏是汉字，而汉字又是我们中华民族的魂宝，所以老师接下来讲的就是汉字对我们的重要性，还讲了是谁统一了汉字，才能在印度、巴比伦、埃及都没落的时候，我们中国还屹立不倒。是秦始皇，我们同学直接喊出了名字。老师跟我们讲，我们在讲到秦始皇的时候必须要尊敬，因为是秦始皇统一了国家，统一了汉字，统一了货币，可以说没有他就没有我们的今天。老师说的很激动，我们同学们感到很自豪。
下课时间快到了，同学们都很不舍得。这节课，我们知道了很多新鲜事，第一尝试这种亦师亦友的上课方式，所以我的题目是新鲜的语文课。
期待下次上课。
一节别开生面课小学（汇总17篇）篇十五
“呜――”随着急促的警报声在校园上空响起，我们全班同学急忙用毛巾捂住了鼻和嘴，火速逃离了教室。不知情的你也许会问：“这是干什么呀?”嘘!让我偷偷地告诉你：“我们正在进行消防演练呢!”
我们在教室门前的走廊里迅速排好队伍，紧随四年(3)班从教学楼东楼梯下，然后直奔学校大操场。此时，操场上已是人山人海，个个脸上都洋溢着“逃生获救”后的喜悦。再看看后面的班级，犹如两条游龙正朝操场赶来。露在毛巾外面的两只眼睛里流露出紧张的神情，俨然像真的发生了火灾似的。
待集合完毕，学校的保安王叔叔拎来一只火盆，他往火盆里浇了少许柴油。顿时，火盆上空腾起高高的火苗。我们不由地发出一阵惊呼，个个把嘴张成了“o”形。这时，朱校长走上前来，他一只手托着干粉灭火器，一只手猛地一按喷嘴，“呼――”一团白色的粉末喷涌而出。只见，刚才还气焰嚣张的'火苗一下子就失去了先前的威风，乖乖地躲进了火盆里。接着，老师选派几名同学上前练习操作。在众人的努力下，尽管火苗表现得很顽固，可还是被大伙儿给彻底消灭了。
今天的消防演练不仅让我们学会了如何使用灭火器，更重要的是增强了我们的消防意识和安全观念，真是一次别开生面的活动啊!
一节别开生面课小学（汇总17篇）篇十六
星期四,天气格外晴朗，我校为了庆祝“六.一”儿童节的到来，进行了一次别开生面的趣味运动会。
首先是开幕式,先是有请六（一）班的一个即将毕业的一个同学演讲,他的演讲非常精彩，赢得了全校一千多名同学的热烈鼓掌，这是他在砂子塘天华学校过得最后一个“六.一”儿童节，我想如果我是这名同学的话，我也会牢记这次运动会。不仅是我，其它同学也会这样。比赛开始了，首先进行的项目是拔河比赛。
接下来是跳绳、接力跑、堆易拉罐，总之是一场比一场要精彩，在这就不一一讲述了。听学校说这次的趣味运动会会在电视播放，同学们，我们还会有机会看到我们在运动场上的精彩表演。这次趣味运动会给我留下了非常深刻的印象，运动会不仅有趣，还能增强体质，锻炼我们的意志，我希望这样的运动会能多多开展。
一节别开生面课小学（汇总17篇）篇十七
流逝的岁月像一片片凋零的枝叶和花瓣，随风飘远，唯独这片叶子高高的挂在树梢，迎风起舞。
今天，我们班举行了一场别开生面的比赛“踢毽子”。老师笑眯眯地宣布了游戏规则，“每组派一个参赛选手，时间限为一分钟，哪个组踢得多，哪组就获胜”。我们这队派的`是林子宣。这时，台下的同学有的兴致勃勃的讨论着，有的交头接耳，有的摩拳擦掌准备比赛。比赛开始了，她先把毽子往空中一抛，接着她脚踢毽子就像一个穿着花裙的小姑娘一样，在上下跳动，突然，险情出现了，应该是踢得太用力了吧，毽子被踢到了一米远，我们大惊失色，可她面不改色，飞奔过去，拿起毽子，往空中一抛，继续踢着。最后我们组赢了，胜利的一方，高兴地手舞足蹈，而失败的一方则愁眉苦脸。
经过这场比赛我悟出了一个道理：“做什么事都要冷静，才能成功。”