通过阅读优秀作文，我们可以学习到一些写作的技巧和表达的方法。以下是一些优秀作文的片段，希望能够给大家带来一些作文写作上的启示和指导。
啄木鸟小学三年级（模板20篇）篇一
森林里有一只不会算算术的啄木鸟，它自己又不会捉虫，于是就跑到了狐狸开的森林超市。
那只狐狸非常狡猾，每一位顾客进来的时候，她都会考顾客一道加法题，这样就能知道这位顾客会不会算术。如果不会，她就会把价格翻倍；如果会，她才会收原本的价格。
这时啄木鸟跑了进来，狐狸问：“4+4等于几呀？”
啄木鸟回答：“……不知道。”狐狸想：嘿嘿，终于来了一个不会算算术的啄木鸟了！
过了一会儿，啄木鸟拿了20罐进口虫子，来到了狐狸面前说：“老板，结账！”狐狸说：“共1万森林币。”这时啄木鸟感到不对，问：“为什么？怎么这么贵呢？”
狐狸回答：“因为这都是原装进口的呀。”
就这样，啄木鸟就被狐狸坑走了1万森林币。
啄木鸟小学三年级（模板20篇）篇二
冬天到了，北风呼呼地刮着！动物们贮藏的食物不多了，大家都在忙着寻找过冬的食物。啄木鸟看见大家都在为缺食物而发愁，于是它决定开一家森林超市，大家知道后都开心极了！
啄木鸟想:我最喜欢吃虫子了，其他动物也一定很喜欢！于是，它就釆购了大量的虫子。把货架摆的满满的。
第一位顾客来了，是松鼠妈妈。松鼠妈妈说:“请问，这里有坚果吗？″啄木鸟说:“没有坚果，只有虫子……_可是松鼠妈妈只喜欢吃坚果。所以，松鼠妈妈失望地走了！于是，啄木鸟又釆购了大量的坚果回来！
第二位顾客来了，是小兔子。小兔子说：“请问，有胡萝卜吗？_啄木鸟无奈地摇了摇头。小兔子也只能失望地走了。
啄木鸟想:为什么我的食物其他动物都不喜欢呢？后来，经过它仔细观察，它终于发现了不同的动物吃的食物是不一样的！所以，它马上去釆购了各种各样的食物，把货架堆的满满的！小动物们再也不用为食物发愁了。
因为有了森林超市，大家的生活都便利许多，啄木鸟为大家做了件好事！
啄木鸟小学三年级（模板20篇）篇三
从前有一只啄木鸟，她准备出去抓虫子，因为家里的虫虫也吃的差不多了。
“发现目标！”啄木鸟自言自语道，这是她每次看见虫子都会说的标志性语言。虫虫还不知道他马上就要成为这只啄木鸟的早饭了，“嗖”的一声，只见啄木鸟叼着自己的战利品，得意洋洋地在那儿飞呢！
虫虫用颤抖的声音对啄木鸟说，：“大姐，饶了我吧！我上有老母亲下有小弟弟呢。”
啄木鸟非常善良，她对虫虫说：“好吧，反正你这种虫子不好吃，我吃了还会拉肚子呢！”
虫虫知道啄木鸟是“刀子嘴豆腐心”，因为啄木鸟还没有吃东西呢。他对啄木鸟说：“谢谢大姐，不过我看您还没吃东西，不如我给你介绍个能管吃又管住的工作吧”。
啄木鸟说：“好呀，不妨说来听听。”虫虫就对她说：“在森林的深处有一座美丽的厨房，那里住着很多小动物，他们在招聘清洁工，因为那里有很多虫子，管吃管饱还管住……”
就这样啄木鸟踏上了她的清洁之旅，还有什么在等着她呢？
啄木鸟小学三年级（模板20篇）篇四
我在回家的路上，刚刚走进小区，远远地望见，梨花树下的小径上，黑压压的一片，我东张西望许久，也看不清那密密麻麻的一片到底是什么，我十分好奇，便冲到小径前一探究竟，我正要踏上小径，突然发现脚下好像有什么东西，我定睛一看，噢！原来那是一群小蚂蚁。
我目不转睛地盯着那群浩浩荡荡的小蚂蚁，仿佛作了一次奇异的游历。原来狭小的空间在我的眼前扩大了，我仔细观察，发现队伍末尾的远处，有一只娇小的蚂蚁，在小径尽头的花坛里左冲右撞，一会儿消失得无影无踪，和深绿色的草坪融为一体，做了个“隐形人”；一会儿正大光明地走在花坛边上的“大路”上东看看，西望望，仿佛在探寻自己的“亲戚”；一会儿又拔动着又细又长的腿，果断地向前走去。
我又继续观察了大部队中的蚂蚁们，只见大概十几只蚂蚁吧！围成一个小圆圈，正搬着比身体大好几倍的食物，可真是了不起啊！接着，我又看见了在大部队最前面的小蚂蚁，只见它，先停下了脚，张望着四周，然后，十分有自信地带领着蚂蚁大部队向前走着。
蚂蚁的世界可真有趣啊！
啄木鸟小学三年级（模板20篇）篇五
昨天早上，爸爸给我买了一只鹦鹉。我高兴极了!
它的小嘴是浅红色的，上面有两个小孔，舌头又细又短，头上的羽毛像浅绿色头巾，绣满淡绿色的花纹，背上的羽毛像深绿色的`衬衫，尾巴上的羽毛是黑色的，还有一对红小爪。
它吃起玉米来非常可爱，先用嘴拙起一颗玉米，咬破，沾沾水，再用爪子拿，然后慢慢吃。有趣极了!
今天下午，我正在做作业，突然遇到一个难题，我想了很久也没有想出来，生气地说：“不做了。”只见鹦鹉在笼子里直叫，好像在说：“小主人这道题其实很简单，只要认真地想，就一定能想出来的，我相信你――小主人。”于是我坚持地想，终于想出来了。我可高兴了!
啊!我爱你――鹦鹉。
啄木鸟小学三年级（模板20篇）篇六
人们都说啄木鸟是勤劳的树医生。啄木鸟的嘴又尖又硬，好像一把凿子。舌头又细又长，舌尖上长着钩子。啄木鸟发现树皮下面有害虫，就先把树皮啄开，然后伸出带钩子的舌头，再把害虫一个个串在舌头上，最后用唾液把小虫和虫卵都带出来。
1.这段话是围绕哪句话写的？
人们都说啄木鸟是勤劳的树医生。
2.找出一个比喻句抄在下面横线上。
啄木鸟的嘴又尖又硬，好像一把凿子。
这个比喻句是把啄木鸟的嘴比作一把凿子。
3.找出表示啄木鸟捉虫顺序的词，写在括号里。
（先把树皮啄开）－（然后伸出带钩子的舌头）－（再把害虫一个个串在舌头上）－（最后用唾液把小虫和虫卵都带出来）。
啄木鸟小学三年级（模板20篇）篇七
森林超市旁边有一棵高大的杨树，树洞里住着一只有强迫症的啄木鸟作文吧。
啄木鸟要求自己每天都要捉到一百只小虫子，然后再以整十数的数量增加作为自己的目标。
今天他要捉住一百二十只虫子，前一百一十九只虫子捉的还算顺利，可是最后一只虫子怎么找也找不到。他着急地这里啄啄，那里啄啄，慌里慌张没捉到虫子反倒出了一脑门的汗。
他一气之下闭门不出，他的好朋友喜鹊非常担心他，于是来到他家来探望。
喜鹊说：“啄木鸟大哥，每一个人都不是完美的，不然我们为什么还要学习呢？我们学习就是为了让自己变得更好呀。”啄木鸟想了想回应道：“喜鹊老弟，你说的在理。”
从此以后，啄木鸟再也不被强迫症困扰了，他又变成了开心快乐的啄木鸟。
啄木鸟小学三年级（模板20篇）篇八
一只啄木鸟落在一棵高大秀丽的白桦树上，“梆”的一声，吃掉树皮上的一个蛀虫，白桦树很不高兴。
“你为什么咬了我一口？”“你的皮肤上有一个蛀虫。”
“一个小虫子有什么了不起，丝毫也不会影响我的美丽！”“它会变多的。”
“那也犯不上用那么大力气，咬得我好痛！”“好，我下次注意。”啄木鸟飞走了。
第二天，啄木鸟又落在白桦树上，“梆、梆”吃掉树皮下几个蛀虫，白桦树生气了。
“你咬得我更痛了！”“蛀虫已经钻到你的'皮肤里了。”“我看你是嫉妒，存心把我美丽的皮肤搞坏。”“对不起。”啄木鸟飞走了。
第三天，啄木鸟又飞到白桦树上，“梆、梆、梆”吃掉树干深处的一些蛀虫，白桦树恼怒了。
“你这狠心的家伙，还有没有完？痛死我了！”“蛀虫已经沉入到你的躯干了。”
“什么虫子不虫子，我看透了，你是别有用心，想在我身上给自己做窝。”
“……”啄木鸟摇了摇头，叹了口气飞走了，再也没回来。
不久，蛀虫蛀烂了白桦树的树心，高大秀丽的白桦树逐渐凋残，最后变成了一根朽木。
1、给这篇短文加上合适的题目。
3、白桦树有三次情感变化，下列各组词中最能表现白桦树的三次情感变化的一项是（）。
a、狠心嫉妒恼怒。
b、不高兴生气恼怒。
c、不高兴嫉妒恼怒。
4、读了这篇短文，你懂得了什么道理？
参考答案：
2、时间；第二天、第三天、不久。
3、b。
4、有了缺点、错误，不能怕别人批评、指正，否则就害了自己。
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啄木鸟小学三年级（模板20篇）篇九
人们都说啄木鸟是勤劳的树医生。啄木鸟的.嘴又尖又硬，好像一把凿子。舌头又细又长，舌尖上长着钩子。啄木鸟发现树皮下面有害虫，就先把树皮啄开，然后伸出带钩子的舌头，再把害虫一个个串在舌头上，最后用唾液把小虫和虫卵都带出来。
1.这段话是围绕哪句话写的?
人们都说啄木鸟是勤劳的树医生。
2.找出一个比喻句抄在下面横线上。
啄木鸟的嘴又尖又硬，好像一把凿子。
这个比喻句是把啄木鸟的嘴比作一把凿子。
3.找出表示啄木鸟捉虫顺序的词，写在括号里。
(先把树皮啄开)-(然后伸出带钩子的舌头)-(再把害虫一个个串在舌头上)-(最后用唾液把小虫和虫卵都带出来)。
九.口语交际。(简单说一说)。
你有什么心爱的物品(或者小动物)?它是什么样的?它是怎么的?你最喜欢它什么?请简单说一说，与同学们一起分享它带给你的快乐。
啄木鸟小学三年级（模板20篇）篇十
茂密的森林，茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿，简直是鸟类的王国。
在一棵大杨树上，画眉鸟遇到了啄木鸟。
“我们再来比比谁的衣服漂亮行吗？”画眉更加得意。自然，啄木鸟的.衣服不如她的艳丽。
“我们再来比赛……”这时，一直打盹的白杨树睁开眼皮，粗声粗气地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！”画眉鸟娇柔的声音戛然而止。
1.文中描写声音好听的词语有（）。
a.悠扬悦耳。
b.得意。
c.美妙动听。
d.粗声粗气。
e.娇柔。
正确答案：ace。
2.找出下列词语的近义词。
悦耳------。
正确答案:悦耳------动听。
美丽------。
正确答案:美丽------漂亮。
奉献------。
正确答案:奉献------贡献。
3.将文中划横线的带问号的句子，改成用句号的句子，但意思不变。
a.啄木鸟唱了，但是，她的歌声不能与天才歌手画眉相比。
b.啄木鸟唱了，但是，她的歌声能与天才歌手画眉相比。
正确答案：a。
4.你喜欢文中的画眉还是啄木鸟，为什么？
答：
答案解析：
喜欢啄木鸟，因为它默默地为保护森林做贡献。没工夫与画眉比歌声、比衣服。
啄木鸟小学三年级（模板20篇）篇十一
那天，我走到一棵大树下，发现了一群蚂蚁。它们的队伍排得很长，像一列奔跑的旋转列车，高高地挂在树上。我觉得很好奇，就蹲下来仔细观察它们。
高高的树枝上，粘着一个硕大的茧子，茧子上有一片干枯的叶子叶子上布满了小虫卵，在那只茧旁边，有一只雌毛毛虫在旁边守护着，它好等待它的孩子出壳。
蚂蚁们仔细打量着这只毛毛虫。毛毛虫似乎发现了蚂蚁们，已经是做好了作战准备，蚂蚁么冲了上去，前后左右开攻，对着毛毛虫就是一顿乱咬。可怜的毛毛虫一把自己包成了一个团，做好了防御准备，蚂蚁们已经是冲了上来。那只大毛毛虫动了几下，蚂蚁们伸长嘴巴，毫不留情的咬着毛毛虫的身体，吃它的肉，喝了它的血，毛毛虫咬牙忍受了一会儿，终于坚持不住了，动了几下，最后“啪”地一声掉到了地上，那群蚂蚁毫发无损，毛毛虫的身体流了很多绿色的血，他无力的摇了几下尾巴，过了一会儿，它终于不动了。
那只毛毛虫，慈爱，伟大，因为他是一个母亲，同样也是一个英雄，它用它的生命换了它孩子的生命，它是一个真正的英雄。
啄木鸟小学三年级（模板20篇）篇十二
在一个秋天的上午，啄木鸟和国王都在小河边钓鱼。小河结冰了，国王和啄木鸟在冰上面砸了一个洞，就开始用自己的方法钓鱼了。
啄木鸟用嘴巴抓鱼，他抓到了很多条鱼，心里得意洋洋的，心里想着国王会怎样来奖赏自己，心里乐滋滋的。而国王用一根又细又长的鱼杆钓鱼，他一条也没有钓到，当他看到啄木鸟钓到那么鱼还没有一丝要帮助自己的心，所以心里又生气又烦燥，更加没有办法安心的钓鱼了，国王一扭之下，利用自己的权势把啄木鸟抓起来。
可是国王不知道啄木鸟是想帮助自己的，只是啄木鸟想钓多一些鱼给国王饱餐一顿，但没有想到被国王抓了起来，便很生气。天天在国王的皇宫叫来叫去，吵得国王也不得安宁。国王第一天忍着，第二天忍着，第三天还是忍着，可到了后面，国王就已经忍无可忍了，于是，国王就把啄木鸟给放生了。
啄木鸟算是自由了，但也还是很愤怒，跟同伴们说了自己的国王的故事。因为国王对他的不理解和小心眼把他关起来，后面再也没有人敢靠近国王了。
再后来，国王和啄木鸟又遇见了。孤独的国王和啄木鸟道了歉并解释了自己当时的不解和小心眼把啄木鸟关起来的原因．啄木鸟也很大方的原谅了国王。
从此，国王也就不再孤单了。人们也愿意再接受他了。
啄木鸟小学三年级（模板20篇）篇十三
清晨，当那好似金色细沙的阳光通过树叶的缝隙洒下片片金晖。森林也被叫醒了。微风开始伴着树木翩翩起舞；鸟儿开始和着绿意婉转而鸣；就连那平时不爱出门的七星瓢虫也出来晒太阳。绿茵草地上，清香的野花开得繁茂，引得蜜蜂蝴蝶都飞来一同享受春光。
“嗡嗡嗡……吱吱吱……”
是谁打破了森林的安宁？小鸟们惊得不再歌唱，蜜蜂蝴蝶也随着清风飘走了。
是他！“鬼斧头”工地的人们都这样叫他。因为她练得一手“鬼斧”，什么树在他面前分分钟就会倒下。他歪着头找了一会。“呼”眼前一亮——“美人松！黄花梨！发大财了！”
他吹着轻快的口哨，随手把香烟往后一扔，抡起那把闪着寒光的斧头，用锋利的斧头一下一下地砍着。嘴里还叽叽咕咕地算计着市场价。果然，不一会儿功夫那棵长了十几年的参天大树在他的面前轰然倒下。“有钱赚了，真不错！哎，头怎么这么疼”他一边摸着头一边说着。原来是啄木鸟医生，它正起劲儿地啄着鬼斧头的脑袋：“这榆木疙瘩里一定有虫子，看我把它捉出来。”
“滚开，臭鸟……”
“啾啾……”
几个小时后，鬼斧头的身后成了一片树桩的森林。
他上车，点开录音机。
“大自然给我们的馈赠很多，请……”录音机里传出了这些声音。
“切！什么鬼东西。”他不以为然仍然开着车潇洒地离开了。那片树林再也没有了生机……。
啄木鸟小学三年级（模板20篇）篇十四
今天，我和我的叔叔一起去山上打鸟。
上到山上的时候，我跟着叔叔东来西去地跑来跑去追追这只鸟，又追追那只鸟。叔叔的枪就像音乐一样噼里啪啦噼里啪啦地响了一会儿，许许多多的鸟都被子弹打下来了。我问叔叔要了其中一只鸟，它有一双水汪汪的眼睛，一张又长又尖的嘴巴，叔叔说它叫啄木鸟。我把啄木鸟放进鸟笼里，可惜过了三天三夜它什么东西也不吃。在笼子里的啄木鸟是很闷闷不乐的'，可我却因为可以拥有它而感到很快乐。
晚上，我睡着了，梦见啄木鸟的妈妈来找我，它说：“小朋友，你幸福吗？”我回答：“我当然幸福啦！我有一个幸福的家，有爸爸和妈妈来保护我，当我学习上遇到困难的时候，他们都会帮助我。”啄木鸟妈妈说：“那样请你把我的孩子还给大自然吧！让它也得到幸福，好吗？”话音刚落，啄木鸟妈妈立即消失了。第二天一大早，我立刻放了啄木鸟，因为我知道啄木鸟是益鸟，它能为树治病，保护树木，森林比我更需要这“医生”，我顿时恍然大悟，也知道鸟的家不在笼子里，而是大自然。
放了啄木鸟后，我的心情轻松许多，我以后再也不抓鸟了，要好好保护它们，因为鸟是我们人类的朋友。
啄木鸟小学三年级（模板20篇）篇十五
大树伯伯生病了，很痛苦。这一幕被麻雀弟弟看到了，决定去告诉森林医生——啄木鸟。
“不好了，不好了，树伯伯生病了”，麻雀弟弟对啄木鸟医生说。“麻雀弟弟带我去看看吧！”他们来到了树伯伯的家，啄木鸟马上给树伯伯捉虫子。“树伯伯您的病真重，您一定要好好休息，要不病还会发作的”。“哦！我会的，谢谢你了。”
过了一段恢复期后，大叔伯伯的病好了，他又像以前一样挺起了腰，迎着太阳，开心的'笑了。
啄木鸟小学三年级（模板20篇）篇十六
一身五彩缤纷的羽毛，一对小小的眼睛，一张又尖又长的嘴巴，再加上一个坚硬有力的尾巴，凑成了活泼机灵的啄木鸟。
下过几阵蒙蒙的细雨，各种树木抽出了新芽，一切都是欣欣向荣的景象。然而，千万只害虫早已紧盯着那一棵棵高壮的大树。白蚁、毛毛虫等各种各样的害虫都像赶集似地爬到大树里汲取营养。啄木鸟不辞辛苦地从远方赶来，为大树的生存增添了许多希望。
在天空中，在阳光中，啄木鸟斜着身子从大树边掠过，边飞边观察被害虫侵蚀的树木。瞧，有的从稻田边的树干上，一下子飞到了河边的大树上；有的橫掠过草坪，飞到一棵喘着粗气的大树上停下了，用尖尖的嘴巴飞快地在树干上敲击，飞速在树皮上啄出一个深深的小洞，并闪电般伸出长长的舌头捕捉到昆虫。不一会儿，就看见害虫一只一只地被啄木鸟啄了出来。
一只啄木鸟捉倦了，暂时停歇在大树上。蓝蓝的天空，大树边的青蛙呱呱地叫着，飞过的小鸟在唧唧喳喳地叫着，似乎都在称赞啄木鸟是“森林医生”！
啄木鸟小学三年级（模板20篇）篇十七
几天前，森林还是松杉葱郁、生机勃勃。许多鸟儿在树上嬉戏、歌唱。可现在，森林出现了许多木桩，百灵鸟娃娃说：“怎么森林中出现了这么多的木桩？”“听说，森林出现了一个伐木工。你瞧！他又来伐木了。”啄木鸟说。
看完后，我十分愤怒。为什么伐木人这么自私自利，只顾自己的利益，而不顾后果的严重。砍伐树木会造成水土流失，还会造成沙尘暴、山洪暴发等灾害。伐木人脑袋里真是长了一只贪婪之虫。
由此，我想到了我们的环境。我们的生活环境已经遭到了破坏：有时电灯开着、水龙头开着但却空无一人；垃圾随处可见……地球妈妈的资源压在慢慢地离开我们，一百年后，可能地球妈妈也将随之而去了。为了让地球妈妈更好地造福于我们的子孙后代。我呼吁全世界的人们：“珍惜自然资源，共营生命绿色。
啄木鸟小学三年级（模板20篇）篇十八
森林里，山清水秀、鸟语花香。大树长得茂盛，到处都是一副生机勃勃的`样子。
但有一个人破坏了森林里的和平气息，他究竟是谁呢？
森林了走了一圈，他挑选了一颗长得又高又壮的大树，操着斧头就砍了下去。大树顿时疼得弯下腰去，这时候森林里的“树医生”——啄木鸟飞过来，关心地问：“大树兄弟你怎么啦，肚子疼啦？”大树疼得歪歪扭扭的，连回答的力气都没有了，只是含着眼泪看着他的脚下。啄木鸟这时定睛一看，原来是伐木工在作怪。啄木鸟生气极了，飞到伐木工肩膀上，大声的说：“我们大家应该保护大自然才对，你还要砍树，你可真是个木头脑袋啊！”说罢，它狠狠地吵着伐木工人的头啄了下去，“啊！”随着一声惨叫，伐木工灰溜溜地逃走了。
啄木鸟小学三年级（模板20篇）篇十九
很久很久以前，有一个贪心的国王，他只要一看到自己喜欢的东西，就会千方百计地把东西给弄到手。
一天，他在皇宫的花园里散步，听到了“咚咚咚”的声音。国王想：是什么声音这么好听？他顺着声音走去，发现了一只美丽的啄木鸟。“要是我能拥有这只美丽的啄木鸟该多好啊！”国王对自己暗暗地说。可怜的啄木鸟正在专心致志地给大树捉虫，根本没有发现国王正在紧紧地盯着它看。国王转身示意侍卫，悄悄地把啄木鸟抓住。
侍卫们赶紧爬上树，用了九牛二虎之力，终于把啄木鸟捉住了。国王很高兴，他把啄木鸟关进了一个金色的鸟笼子里，鸟笼子上镶嵌着金光闪闪的宝石。鸟笼子就挂在自己的床头，这样连睡觉都能看到它。每天，国王给它喂精美的食物，让乐师给它弹奏动听的音乐……可是啄木鸟却一点也不开心。渐渐地，它没以前那么精神了，也不再发出“咚咚”的声音了。
国王很伤心，茶饭不思，召集了所有的大臣想办法。大臣们你一言我一语，纷纷建议国王把啄木鸟放了，它的家在树林里，而不该在鸟笼子里。
听了大臣们的建议，国王想：难道没有了自由，它就会不开心吗？他依依不舍地打开了鸟笼，啄木鸟欢快地在国王头上飞来飞去，好像在说：“谢谢你把自由还给了我。”
啄木鸟小学三年级（模板20篇）篇二十
从前，有一片枝叶茂盛的森林，这片森林葱葱郁郁，许多小动物都居住在这里，其中，有一只身披红色羽毛的啄木鸟住在这，但这片森林里，还有一位穿着蓝色衣服的伐木工，他长得挺奇怪的，头长得像大树的.树根，他喜欢在森林里砍树、抽烟，他还懂鸟语。一天啄木鸟又开始为大树〝冶病〞了。它飞了许多地方，也没有找到一颗有虫子的大树。〝看来，今天的虫子挺听话的嘛，唉，早上又要饿肚子了。〞啄木鸟在心中暗暗的想着。它边想边飞，一不小心撞到了一棵树，不，应该是伐木工，〝哎哟，疼死我了。〝啄木鸟摸了摸头，又看了看眼前的一个像树又不是树的脑袋，心想：这段木头里一定有虫。便伸出嘴巴，用力的啄了几下，突然一声尖叫，〝啊，是谁，是谁，在敲我脑袋？〞伐木工放下斧头，捂住头，不停的喊。