优秀作文应该用恰当的各类修辞手法来提升文章的文采和艺术性，使其更加生动有趣。阅读优秀作文范文能够启发我们更多的写作思考和创作灵感。
一年级观博物馆有感（模板20篇）篇一
今天，阳光明媚、风和日丽，妈妈们带着我们几个到了普陀博物馆去参观。那是一个十分偏僻有窄小的地方，而且外面的造型非常老式，让人感觉有点茫然。可是当你跨进大门就会让你大吃一惊，好像来到了渔民的皇宫一样。这是一幢二层中国古式的仿造建筑，栏杆上精雕细刻，房子前的空旷地都是用石板铺成。在里面让我们回味了前的沈家门渔村风貌，渔民们日出而作，日落而息。里面收藏了渔民老前辈们用过的最古老的各种船，有大捕船，双拖船等……好像只要我们一眨眼，就能回到过去，看到渔民们使用各种各样的捕鱼工具，如箩筐，鱼叉等…在透明的玻璃柜中，用各种各样的材料做成的人物、景色。在一旁的墙壁，还有一首有意义的打鱼词：“吃吃雨淘饭，困困湿舱板，裤脚缚草绳，风沙当背心。冬打天暴夏张网，秋柯大捕无没空，柯得鱼虾满舱板，剩下只有一竹篮。篙子一甩，上岸讨饭”。把过去的人捕鱼的辛苦和沈家门渔港做得有声有色。
一年级观博物馆有感（模板20篇）篇二
今天我和爸爸早早地起了床，因为我们要去潍坊博物馆参观。
到博物馆后，爸爸用身份证换了两张门票。进入博物馆我们先来到《潍坊简史》展厅。这个厅以时间为顺序，以文物、人物引线，让我了解潍坊地区的人类文明发展的情况。
接下来，来到《民俗、民间艺术大观》厅。这个厅展出了潍坊地区独特的民俗文化和民间艺术：有年画、风筝、剪纸、布玩具和泥塑。我还见到了马车和结婚用的大花轿，真是让我大开眼界。
最后，我们来到《科普馆》。呀!里面的东西真神奇!有旋在空中流水的水龙头，有通过脚预测身高的地方，有站不住的倾斜小屋，有不用击打的架子鼓，双手同时接触就立即开动的车。每一件事都让我开心又惊讶。
一年级观博物馆有感（模板20篇）篇三
星期六，我和爸爸妈妈一起去参观宁波博物馆。我们一直往里走，看到了一门大炮。我奇怪地问妈妈和爸爸：“这里怎么有大炮呢?”妈妈告诉我：“很久以前，英国人就用这个大炮轰开了我们的国门，第一次鸦片战争就这样爆发了。中国很多人抽上了鸦片，人们都颓废了。中国人开始过着被外国人欺负的生活。”
看完这里，我的心情非常沉重，我立志一定要好好学习，长大后报答祖国!
一年级观博物馆有感（模板20篇）篇四
今天，我随着小记者团来到了钟祥博物馆参观，了解我们钟祥的历史。
还未进入展厅，就看见在正中间的地上刻着“钟聚祥瑞”四个繁体大字。
进入展厅后，我们看到了博物馆八个镇馆之宝之一的“镀金铜龙”。“这个铜龙在当时出土的时候表面镀了一层金，由于年代久远，这一层镀金脱落了，只剩下现在看到的铜龙。这个镀金铜龙是1977年从钟祥市的明显陵出土的，它是国家一级文物。
在公元1539年，嘉靖母亲蒋氏死了，想将母亲与父亲合葬在一起，但是这样就会打扰到他父亲安寝，为了告慰其父母的在天之灵，在明显陵举行了大型的祭祀活动并亲自投掷此物，为的是将美好的祝愿带给父母，同时也是为了祈求上天保佑明朝社稷绵延”。
听了讲解员的介绍，我们都说：“原来是这样啊”。我们随后又参观了德化窑白瓷尊、德化窑白瓷瓶等一些文物，还了解了宋玉、莫愁女的故事，使我们大长见识!
今天去博物馆可以说是收获颇丰啊!
一年级观博物馆有感（模板20篇）篇五
今天我和妈妈一起去了广东省博物馆。
我和妈妈坐243到天河冼村站下车，已经十二点了。我们就去豪客来餐厅吃中午饭。我吃了意大利番茄面、玉米浓汤、水果沙拉、章鱼须。很好吃，我吃得很饱。
吃完后我们就走去广东省博物馆。首先去看的是潮州漆雕作品，看完后我们又去看了自然生物馆。我看到废旧电池是怎么处理的，知道废旧电池乱扔的危害。我还看到了金条、金矿石。又去看了宝石馆，有翡翠、蓝宝石、红宝石、猫眼石、电光石、粉晶、紫晶……这些宝石真漂亮啊!最后去参观了海洋生物馆，我看到了海豚的标本。又参观了恐龙馆，腕龙化石的头都从一楼伸到二楼了。
看完恐龙馆我们就坐车回家了，今天过得很开心!
一年级观博物馆有感（模板20篇）篇六
周五，我们去了博物馆参观。
在博物馆里面我们看到了许多关于古代的一些文字和图片，比如：我们淄川天然形成的蛤-蟆石，雄伟的马鞍山……在一楼看到了一些陶器和一些关于未来的图片，其中我印象最深的是那个机器人和人合成的“人”,那个图上面画了一个人：一半是机器，一半是人的身体，上面还写了一些关于这张图片的介绍。
三楼是最好玩的地方。那里有许多电脑，还有一些：鲁班木球、猜生肖、测发电力、磁力乒乓球、滚珠子、节能灯、融合镜……可好玩了，其中我最爱玩的是鲁班木球，虽然很难拼，但我也拼起来了一个。
这个博物馆真有趣呀!
参观博物馆让我知道了许多科学道理，比如，像电脑里的一些游戏给了我一些启示：不能乱杀野生动物，不要乱砍树木，不能随地吐痰……在玩节能灯的时候，我知道了：我们要少用电。在玩测电力的时候我知道了：手心的汗越多，放电的可能性就越大。
参观完后，我明白了一个道理：勇于探索，勇于实践，专心致志而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的愿望。
一年级观博物馆有感（模板20篇）篇七
“去哪参观呀?”“不知道。”同学们七嘴八舌的议论着。突然，老师来了，同学们纷纷问老师：“老师，去哪参观啊?”老师没有回答，我们只好满怀还好奇地回到座位上。
老师说可以出发了，“哦，耶!”我们个个欣喜若狂，手舞足蹈。到了目的地，哦，原来是去参观秀山门博物馆。
进去后，我立刻被那些古代的文物给吸引住了，不过令我印象最深刻的是世德堂。
大家看了世德堂是不是有些眼熟?答对了!在农村有个习俗，在家里客厅的桌子上，中右边间放一个钟，左边放一个瓶，右边放一个镜子，为什么呢?这是一种和平的象征，“瓶”与“平”同音，所以人们摆它是希望和平的意思，“钟”和“忠”字同音，人们摆它是一种对国家的忠心，镜子的“镜”与“静”同音，寓意人们向往安静闲适的生活。
我真为我国的璀璨文化儿感到骄傲。
一年级观博物馆有感（模板20篇）篇八
在一个美丽的早上，阳光明媚，我兴高采烈地去沉香文化博物馆游览。
一进博物馆的大门，就看到了一个显眼的大香炉，博物馆里还有沉香的味道。不一会儿，老师带着我们上二楼，我们来到了模拟的沉香树林，里面有很多美丽的沉香树，老师还告诉我们，沉香可以做成药，经过风吹雨打，才形成了沉香。
我们又上了三楼，有好多艺术品。比如：香炉，接下来，到我最喜欢的打色空鼓，它的声音像叮叮咚咚的河水，好听极了!
下午，我们去做古法香牌，它是由香粉做成的，有着浓浓的香气。
不久，我们都依依不舍地坐校车回了行文教育，然后写了一篇美好的作文。
一年级观博物馆有感（模板20篇）篇九
作为一年级同学，我与我的同学一起去参观了博物馆。通过参观，我们学到了很多有关历史、文化和科学知识。在这篇文章中我将分享我的心得体会。
第一段：进入博物馆的感受。
进入博物馆后，我感到非常兴奋。我和我的同学们都跃跃欲试地想了解更多的知识。博物馆宽敞明亮的环境，整洁的陈列，使我们感到很舒适。博物馆里的物品都非常珍贵，我觉得很特别能够接触并学习它们。
第二段：历史和文化知识的学习。
参观博物馆，最让我们印象深刻的莫过于历史和文化知识。我们看到了历史文物、非洲部落文化、中国古代文明、世界各地的纪念品等。在参观中国古代文明展馆时，我们被陈列柜里的青铜器和玉器所吸引。我们通过这些器物，了解到了中国古代的生产生活、文化艺术和社会制度等。我们的老师在展示馆的不同区域进行讲解，让我们更容易专注和理解。
第三段：科学知识的学习。
在博物馆里，不仅可以学到历史文化，还能够发现科学的奥秘。我们参观了科技馆，学到了很多关于物理和化学方面的知识。我们看到了大型机器、模型和实物，深入了解了发电原理、机械运作、金属反应和科技发展等。我们很享受这种科普教育的方式，因为它使我们的学习变得更加有趣。
第四段：感性体验的重要性。
除了纯理性的知识，博物馆还强调感性体验的重要性，尤其是在艺术馆里。我们参观了名画展，学到了如何欣赏艺术品的方法。我们对画家的创意、技巧和意境进行了学习和讨论。我们还参加了书法体验活动，学习了不同的笔画和字体。这些活动让我们不仅了解美学理论，还使我们得到了艺术体验的机会。
第五段：博物馆对我们的启发。
参观博物馆不仅让我们获取了新的知识，还启发了我们对未来的思考。通过考古的发现，我们了解到古人的思考方式和生活环境。这让我们感受到自己的尊严和自豪感，也让我们认识到自己的使命和责任。我们的老师告诉我们，我们作为博物馆的参观者，不仅能够获取有价值的知识，还能够传承文化遗产，与社会共同承担维护文化大业的使命。
总之，参观博物馆是一种非常有意义的学习方式。通过它，我们能够获取各种知识，开阔视野，并且获得享受美的机会。在未来的成长过程中，我们今天的体验和收获都将是我们的财富。
一年级观博物馆有感（模板20篇）篇十
一进门，我就看到了孔雀和仙鹤的标本，它们造形逼真，栩栩如生，仿佛就像真得一样。
来到一间屋子，我们看到了一些小鸭子、天鹅和鹰。解说员阿姨告诉我们，鹰的飞行动作很快，特别是在捕捉猎物的时候，只需要几秒的时间就可以完成。而且在天空飞行时，鹰的动作非常优美。
接着我们又来到另外一间屋子。“哇!”、“太美了!”我们情不自禁的赞叹到。原来，在一个大大的玻璃框架里，有许许多多的鸟儿——有鹊鹞、黑耳鸢、苍鹰、山斑鸠……其中最吸引人的鸟儿就是蓝翡翠了。蓝翡翠的翅膀和头都是蓝色的，只有身体是黑色的，好看极了!
走着走着，我的目光又转到了一个鱼类的牌子上。上面列举了有好多鱼儿，有鲈鱼、小带鱼、鲐鱼、褐牙鲆……，在它们中最美的就是银鲳鱼了。它的身体细长，颜色是黄色的斑点裙，好看极了。
我们正陶醉在博物馆美丽的鸟儿和鱼儿的欣赏中，不知不觉，时间到了，我们依依不舍地对博物馆说了声“再见”便转身离去了。就这样，我们离开了博物馆。
今天真是开心极了!
一年级观博物馆有感（模板20篇）篇十一
星期日早上，我和姐姐们还有俊元，一起去科学博物馆玩。姐姐开着车子，上了高速公路，我趴在车窗上看着外面的风景，发现外面飘着小雨。一闪而过的车子，一栋栋的高楼大厦，感觉好像我飞翔在空中。
到了科学博物馆以后，我们先去看珠子在轨道上溜来溜去，还有许多机关，感觉很奇妙。好像我在电视上看见机器人历险记的机器大城一样，我和俊元看了好久都舍不得走。接下来，姐姐买了电影票，我不知道要选哪一部，最后，选了宇宙摩天轮。要进场前，有解说员发立体眼镜，告诉我们椅子会转动，我感觉很新奇，想快一点去体验。
原来宇宙摩天轮就像是在坐太空中的云霄飞车一样，椅子沿着轨道向宇宙太空飞去，一下升高、一下掉下、左右摇动，真是惊险刺激极了。我最喜欢太空船的喷射火焰，好像对着我们喷来，跟真的火焰一模一样，我的心脏好像快要从身体里跳出来了，真刺激！
看完电影出来了以后，姐姐告诉我3d电影就是戴上3d眼镜，看起来就像真的一样。姐姐问我会不会害怕？想不想再玩？我大声回答太好玩了！姐姐说我好大胆，我笑姐姐胆小鬼都闭着眼睛不敢张开看，姐姐笑着封给我一个外号——黄大胆。
博物馆里面有许多科学的游戏，真是有趣，我们玩了一整天都不想回家，这一次的宇宙摩天轮体验，真是我最难忘的经验。
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一年级观博物馆有感（模板20篇）篇十二
周末，我参加了小记者活动，我们这一次活动是去亳州博物馆参观。
我们到了博物馆，一进门就看到了一块大石头，上面刻着一个古代的字，讲解员阿姨说，“这个字是亳州的亳”，说完就带着我们去看下一样古物了。
接着，我又看到了银缕玉衣，讲解员阿姨说“这是曹操的父亲下葬时穿的，因为古人认为玉可以保住尸体，所以做出了银缕玉衣。”
博物馆最引人注目的当然是那雄伟壮观的万佛塔了。它虽然是石雕，但它的样子和真身差不多，它一共有十二层，最上面有一根避雷针，这让我惊讶不已。
除了这些古物还有均窑大碗、璜形玉饰、陶豆骨贝、三孔玉饰，说也说不完，这就是我们家乡的古代遗产。
离开博物馆时，我心中一直有一种佩服之情：这些古人真是太厉害了！
一年级观博物馆有感（模板20篇）篇十三
最近，我们的学校为一年级的同学安排了一个非常有趣的活动——参观博物馆。这个活动的目的是为了让同学们能够体验并了解博物馆的文化和历史价值。在博物馆里，同学们积极探索、学习，并对所见所闻有了很深的体验和理解，今天，我来为大家分享一下我的心得体会。
第二段：博物馆的魅力。
在博物馆里，我们看到了各种各样的古老文物，比如青铜器、陶器、石头雕刻和书法作品等等。这些文物都具有浓烈的历史气息和文化价值，令人感慨万千。同时，博物馆也给了我们机会去了解人类的历史和文化，展示了人类智慧的辉煌和不凡。除此之外，博物馆还让我们开阔眼界、加强学习，培养了我们的独立思考和探究精神。
第三段：学习收获。
在博物馆里，我们不仅可以观察文物，还可以听专家讲解。我们跟随专家的讲解，全神贯注地聆听着他们深入浅出、生动有趣的课程。他们用发人深省的案例和亲身体验向我们传递着古代文明的知识，为我们打开了一扇通向不同文化和历史的窗口。我相信这个经历，不仅增强了我们对文化的理解，而且也深深地激发了我们的学习热情。
第四段：文化的疆域。
每个文化都有自己的特点和魅力。我明白到，文化是一个国家和民族的精神归属和标志。无论是中国文化，还是西方文化，都每有它独特之处，值得我们去发现和探究。通过参观博物馆，我发现文物可以代表了一个民族的文化特点，而了解其他文化则可以扩大我们的视野，增强我们的跨文化交流能力。
第五段：结论。
通过这次博物馆之行，我们收获了很多。我们从中获得的知识和体验将伴随我们成长，总有一天，在我们不断的探索中，我们会找到属于我们自己的一片文化疆域。我相信，在学校和社会的引导下，我们一定会成为真正的文化后代和全球公民，为实现我们的目标和梦想而不断努力。
一年级观博物馆有感（模板20篇）篇十四
今天我参观了金沙博物馆，虽然天空不算作美下起了大雨，但是我还是兴致勃勃地去了金沙。
第一个博物馆是考古现场。里面出土了很多的象牙、鹿角、古玩、贝壳、。还有玉四节短钟、金面具、太阳鸟。
在金沙博物馆的遗迹馆旁有一条蜿蜒而来的摸底河，通过河上的小桥我来到了陈列馆。
一进展厅大门，犹如通过了时光穿梭机走进了时空隧道：成都平原一览无余，西岭雪山遥遥在望，蓝天白云下，河流密布，蜿蜒而来，一个渔夫划着一叶扁舟用鱼鹰布鱼，茂盛的森林里，野象、犀牛、野猪各寻其乐，一座茅房分布在竹子和农田里，一名脸上爬满了皱纹的老人在院坝里编织竹具，墙外一名年轻的妇女背上背着一个大孩子，正向远处望去。我听见了孩子的哭声、鸡鸣犬吠声、野象的叫声，远远的还传来了雷声……这就是金沙为我们展现的“远古家园”。
在馆里有很多的模型：比如屋子、动物、山形、人……馆里还有触摸电脑呢！
在馆外有乌木林，爸爸说乌木在地下经过几千年才能形成。
这次游金沙真是十分有趣，我现在都还记忆犹新。
一年级观博物馆有感（模板20篇）篇十五
今天早上，我和同学们一起坐校车去杨凌春游，首先我们来到了昆虫博物馆，门口还有一座假山，我们在假山上合了一个影就走进去了，那儿的`风景把我都给迷住了，而且昆虫博物馆的楼很像昆虫，这座楼的创始人是周尧，导游阿姨说：“凡是昆虫都是六条腿，蛾子和蝴蝶有区别蛾子的触角像羽毛，蝴蝶的触角像火柴棍儿。”
我今天学到了不少昆虫的知识，收获可大了。
一年级观博物馆有感（模板20篇）篇十六
周三我们要去了，我已经期待了很多天，一大早，我迫不及待地坐上了车，汽车在马路上疾驰，一个多小时，我们便到达目的地。
到了那里，阿姨带着我们来到了画鹅卵石，我用双手拿起一块圆圆的鹅卵石，走回桌子前，轻轻地把鹅卵石放在桌子上我看着鹅卵石像什么，我用毛笔轻轻点了红色，再往鹅卵石上点了许多的红色我再用蓝色往鹅卵石上点了许多的点。
我用了不同的颜色也点了许多的点，最后我给鹅卵石取了名字，叫五彩班点石还给我的作品拍照。
画完鹅卵石之后，阿姨继续带着我们来到了挖矿石体验区，我走到放铲子的两个大桶，我拿出一把铲子，走到沙土里，用力的挖了起来，我挖到许多的小石子，我把石子放到了地上，还没接着挖的时候，老师叫我们去排队了。
我们最后体验了黑暗隧道、飓风、火灾、地震，还参观了六大景区，今天我特别开心！
一年级观博物馆有感（模板20篇）篇十七
周二，学校组织我们三年级参观了中国扇博物馆、中国刀剪剑博物馆和中国伞博物馆。
我们先参观了扇博物馆。这里有长柄扇、短柄扇、团扇和折扇。一把很特别的扇子吸引了我。它是一把漂亮的椭圆形团扇。它的柄是象牙，扇面是棕黑色的鹰毛，它是清代留下来的“象牙柄鹰毛诸葛扇”。
在扇博物馆里，我还了解到，扇子并不都是扇风用的，古代时它还是等级与权威的象征，比如长柄扇。我看到了一把完全由竹子编成的扇子，它是土黄色的方形短柄扇，在扇柄上有两个方形的孔，它是古代下级挡住自己的脸看上级时用的工具。
参观完扇博物馆，我们去了刀剪剑博物馆。这里重现了古代铸剑的场景，复原了张小泉剪刀铺，展示了古代的刀、剑和剪刀。
最后我们去了伞博物馆。在这里，我们了解了伞的起源、历史和制作，欣赏了各种各样漂亮的伞，我还知道了杭州的天堂伞在全国都很出名。
这次参观，既开阔了眼界，又学习了知识，我非常期待下一次活动。
一年级观博物馆有感（模板20篇）篇十八
今天我和爸爸妈妈去了深圳市博物馆，博物馆好大呀！一共有三层。我们先去了第一层的儿童博物馆，里面有古代的汉字、古人用的工具、还有剪纸等等。
我们还在另外一个展馆里面看到了好多古代的东西，妈妈说是“周、秦、汉、唐”时代的文物，专门从陕西运来的。第二层展出的是深圳的各种文物，也很好看。第三层我们因为太累了，所以没有去。
一年级观博物馆有感（模板20篇）篇十九
说起泰迪熊的历史和来历，更让人吃惊，它的来源竟然和美国的一位总统罗斯福有关！
在那里面，有好多好多泰迪熊，一只、两只、三只……数也数不清，我想，怎么也有上千只泰迪熊了吧！
在那些泰迪熊里，我最喜欢的是那只“汤姆熊”因为它的样子很可笑，好像牙疼一样，一边的嘴巴像被打了个包一样鼓着，扎着纱布，头上好像有两只兔子耳朵一样竖着。
我觉得最好笑的熊就是那只有罗斯福身体，熊脸的泰迪熊，完全是一个“熊板”罗斯福。
在绘画馆里，有一幅梵高的作品“向日葵”大家都应该知道吧，“熊化”的向日葵笑到了我的肚子都疼。因为“熊化”后的向日葵的花芯是泰迪熊的脸！
到了下午，我们才依依不舍地离开了泰迪熊博物馆。
一年级观博物馆有感（模板20篇）篇二十
洪阳博物馆，一个雄伟、威武的名称，是我梦寐以求的地方。但在今天，校长好像看出了我的愿望，读懂了我的心声。带着我们来到了洪阳博物馆。
一路上，我想：博物馆长什么样？这是我第一次去博物馆，会有什么感受呢……一大堆问题从我的脑海里蹦出。我心乱如麻。
我们下了车，一个如草原一样辽阔，如故宫一样古，如花园一般美丽的博物馆在我眼前呈现。我暗自欢喜，第一次看到如此美丽的地方。眼前的这一切，使我感到眼花缭乱。
我一边欣赏，一边记录。名人的书法，历史和名言在博物馆里展现。孔子的名言“温故而知新”，是我懂得了课文要反复复习。培根的名言“抛弃时间的人，时间也会抛弃他”，使我懂得了不能浪费时间……我继续欣赏，看到了虎门销烟的伟人——林则徐。我对他肃立起敬。
我们又向前走，忽然，我们看到了一些引人注目的书，有《三春晖》、《少林武功》……我们不约而同地挤过去，有的倒在地上，有点被人踩，就是要拿本书要比登天还难。功夫不负有心人，我终于拿到了两本书，高兴地把这两本书紧紧捧在怀里。
眨眼间，该回学校了，我以恋恋不舍的目光告别了洪阳博物馆，亲吻了一下大门，离开了。
在路上，我在想：这么好的地方，是需要知识去创造的，我一定要好好读书，将来创造一个比这个博物馆大十倍，甚至百倍的博物馆来与人们分享。我又在想：如果没有古人给我们留下土地，留下这些价值连城的遗产，我们怎么能活下去呢。我一定要做一个为人类贡献的人。
一只牛，能使我们懂得贡献；一个字，能使我们懂得知识；一个人，或许能使我懂得……。