意见建议是对某一问题、事件或现象给出自己的看法和建议的一种言辞。对于解决问题和改进工作效果，以下是一些我们所总结的意见和建议。
创建文明校园的建议书（专业19篇）篇一
同学们：
中华民族素来是文明礼仪之邦，温文儒雅，落落大方，谦恭礼让，是华夏儿女代代相传的美德。举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。校园是我们的家，我们是学校的主人，创建文明平安校园是我们共同的责任和义务，告别不文明行为，理应从我做起、从身边的小事做起、从现在做起。为养成良好的文明习惯，人人争做文明守纪的中学生，学校政教处倡议：
一、端庄仪容仪表：
我们是学生，穿着打扮应符合中学生的身份：
1、不佩戴首饰;男生不留长发，发型不宜太成人化;。
2、穿戴整洁、朴素大方;。
3、坐、立、行走的姿势合乎年龄特点。
二、文明行为举止：
1、使用文明用语，见到师长、来宾主动问好;。
2、不在公共场所大声喧哗、追逐打闹;。
3、不吸烟、不喝酒，不随地吐痰;。
4、不破坏公物;。
5、不私自出校门，不爬墙;。
6、不随地大小便;。
7、不乱泼水，不浪费水;。
8、随手捡起地上的垃圾放入垃圾桶;。
9、同学之间团结友爱，互帮互助;。
10、讲究诚信;文明就餐，不外出买饭、吃垃圾食品。
这一点一滴都在显示你作为一个现代文明中学生的素质，你会为你的文明行为感到自豪，同样也让老师和同学为你而骄傲!
三、提升道德水平：
1、感恩之心：爱你的父母、爱你的老师、爱你的同学、爱你周围所有的人，每个人同时也要学会善待别人对你的关爱，不辜负关心爱护你的家长、老师，让文明成为我们生活的一部分，同时也给他人留下一个好的印象!
2、集体荣誉感：爱集体、关心集体，能自觉地为集体尽义务、做贡献、争荣誉。在为集体服务的过程中，能产生激励人们奋发进取的精神力量，获得强烈的集体认同感和成就感。
四、陶冶生活情操：
1、不买、不看、不传不健康的书籍、不上不良网站;。
2、不传唱不健康歌曲;。
3、要利用假期、课余时间广泛阅读中外名著、看有益的影视作品;。
4、积极参加各种有意义的活动，如：学校运动会、学校政教处、团委等部门举办的其它各项活动等，不断丰富知识面、开拓视野、陶冶情操。
同学们，让我们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前;以“有则改之、无则加勉”为原则，开展批评与自我批评，进行自查自纠，找出身边的不文明言行并加以改正，让文明之花开满校园的每个角落!
石河中学政教处。
20xx年9月。
创建文明校园的建议书（专业19篇）篇二
一年来，我们在区教育局的正确领导下，积极创建文明、绿色和健康校园，特别是开展了无烟学校的创建工作。将创建无烟学校作为重点工作之一，列入学校的议事日程。经过全体教职工和学生的共同努力，收到了良好的效果，现对前一阶段的工作作一个回顾。
一、领导重视，明确创建目标。
创建无烟学校，领导重视是关键，我们成立了以吴校长为组长的学校创建工作领导小组，成员包括校长室成员、各处室的负责同志和保健老师，为创建工作提供保障。学校利用校行政例会组织全体行政人员学习上级的文件，统一思想；还利用周一的教师学习时间进行了动员，使大家明确创建工作的重要意义，制定了无烟环境实施方案和控烟工作的有关制度，从根本上保障创建工作的顺利开展。
二、强化宣传，思想形成共识。
为了更好地开展禁烟活动，学校利用现有的宣传工具对广大师生进行控烟方面内容的宣传教育活动。在校园内张贴禁烟的宣传材料、通过校园广播向全体师生介绍吸烟对人体的危害；各班还相继出了专题黑板报，我们结合学校写字特色在橱窗中展出学生以禁烟为主题的书法作品；动员会后我们向全体师生发出倡议书，倡导师生远离烟草；校园内悬挂禁烟的条幅，公共场所张贴禁烟标志；举办禁烟专题讲座等；与此同时我们通过学生向每个家长宣传禁烟的意义。通过一系列的宣传活动，全体师生的思想认识显著提高，特别是对一些烟瘾大的男教师的思想有了很大触动，表示要戒除烟瘾，远离香烟。
三、建立制度，加强督促检查。
开展禁烟活动，必须有一定的制度才能保障工作的顺利开展。为此，学校先后出台或修改了一些制度，如周家巷小学禁烟工作制度、教师的评优制度、“三好学生”的评定制度、控烟考评奖惩制度以及标准；学校进行办公室文明团队评比时，禁烟也作为一条标准等。以上这些制度的制定，从源头上确保创建工作规范有序地展开。
在制定制度的同时，我们还积极组织学生成立控烟的宣传员和监督员，重点对控烟情况进行检查，检查结果记录在案。学校根据监督员检查，将有关情况向相关教师反映，一旦有教师在吸烟将督促其改正。由于我们工作到位，全校教师在校园内已经看不到有教师吸烟的情况，各办公室内无烟具的摆放，因为烟具已经失去其已有的功能。
四、重在活动，创建成绩显著。
创建无烟学校需要各种活动，为此学校考虑到各部门的职能，统筹安排了全校的各类活动，这些活动的开展使创建活动更显实在。
1、开学初，学校利用教师学习时间与全体教师签订了禁烟协议书，各教师承诺不在学校的任何场所、任何地方吸烟，并自觉接受学校领导小组的监督，同时认真配合学校做好宣传工作，积极劝阻家庭其他成员吸烟。
2、开展专题讲座。我们聘请了中医院的医生来作专题讲座。
3、利用健康学科对学生进行控烟知识的学习，使学生知道了烟草对人体产生怎样的危害，懂得了如何避免吸二手烟的方法。同时我们注意将创建与学科教学有机结合，要求各科教师都能结合学科的特点，进行学科渗透，让每个教师都成为禁烟工作的宣传员。通过学科的渗透，学生懂得了吸烟有害健康得道理，从小树立了远离烟草的观念。
4、进行知识竞赛。学校后勤处在组织学生学习禁烟知识的同时开展知识竞赛，全校中高年级的`学生参与了这次竞赛活动。通过活动，学生对禁烟意义有了更深刻的理解，掌握了更多更全面的知识。
5、开展各类培训。重点是对师生进行劝阻吸烟技巧的相关培训，使师生掌握了劝阻别人吸烟的方法，做到既劝阻了他人抽烟，又不伤害他人的面子，让人比较体面地不抽烟。
6、结合学校的写字特色，开展书写禁烟警句的活动。一些写字比较好的学生在书法教室泼墨挥毫。活动结束后写字组将优秀的学生作品在橱窗展出，供师生学习，为创建无烟学校增添亮丽的一笔。
创建无烟学校是一项长期性的工作，我们将不断巩固禁烟知识的学习宣传活动，进一步提高大家的思想认识，确保此项活动长久开展，让周小的每个师生都能健康地成长。
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创建文明校园的建议书（专业19篇）篇三
同学们：
中华民族素来是文明礼仪之邦，温文儒雅，落落大方，谦恭礼让，是华夏儿女代代相传的美德。举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。校园是我们的家，我们是学校的主人，创建文明平安校园是我们共同的责任和义务，告别不文明行为，理应从我做起、从身边的小事做起、从现在做起。为养成良好的文明习惯，人人争做文明守纪的中学生，学校政教处建议：
一、端庄仪容仪表：
我们是学生，穿着打扮应符合中学生的身份：
1、不佩戴首饰;男生不留长发，发型不宜太成人化;。
2、穿戴整洁、朴素大方;。
3、坐、立、行走的姿势合乎年龄特点。
二、文明行为举止：
1、使用文明用语，见到师长、来宾主动问好;。
2、不在公共场所大声喧哗、追逐打闹;。
3、不吸烟、不喝酒，不随地吐痰;。
4、不破坏公物;。
5、不私自出校门，不爬墙;。
6、不随地大小便;。
7、不乱泼水，不浪费水;。
8、随手捡起地上的垃圾放入垃圾桶;。
9、同学之间团结友爱，互帮互助;。
10、讲究诚信;文明就餐，不外出买饭、吃垃圾食品。
这一点一滴都在显示你作为一个现代文明中学生的素质，你会为你的文明行为感到自豪，同样也让老师和同学为你而骄傲!
三、提升道德水平：
1、感恩之心：爱你的父母、爱你的老师、爱你的同学、爱你周围所有的人，每个人同时也要学会善待别人对你的关爱，不辜负关心爱护你的家长、老师，让文明成为我们生活的一部分，同时也给他人留下一个好的印象!
2、集体荣誉感：爱集体、关心集体，能自觉地为集体尽义务、做贡献、争荣誉。在为集体服务的过程中，能产生激励人们奋发进取的精神力量，获得强烈的集体认同感和成就感。
四、陶冶生活情操：
1、不买、不看、不传不健康的书籍、不上不良网站;。
2、不传唱不健康歌曲;。
3、要利用假期、课余时间广泛阅读中外名著、看有益的影视作品;。
4、积极参加各种有意义的活动，如：学校运动会、学校政教处、团委等部门举办的其它各项活动等，不断丰富知识面、开拓视野、陶冶情操。
同学们，让我们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前;以“有则改之、无则加勉”为原则，开展批评与自我批评，进行自查自纠，找出身边的不文明言行并加以改正，让文明之花开满校园的每个角落!
石河中学政教处。
20__年9月。
创建文明校园的建议书（专业19篇）篇四
全体师生员工同志们：
当前，学习践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的热潮正在我校兴起，这在创建文明活动中起到了引领、示范和辐射作用。每一个黄河口二中人都是学校的名片，是外界了解黄河口二中的窗口。我们的文明素养代表着黄河口二中的形象，也代表着黄河口二中的形象，为构建和谐文明校园，政教处和团委向全校师生员工发出如下倡议：
一、牢记“八荣八耻”，践行社会主义荣辱观。社会主义荣辱观涉及人生态度、价值取向、道德规范，构成社会主义道德的鲜明取向，是对社会主义主导价值体系的生动表述，是引领校园风尚的一面旗帜。全校师生员工要知荣明耻、扬荣抑耻、行荣拒耻，切实做到“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”。
二、身体力行，做文明人。城市文明是一个地区物质文明、政治文明、精神文明协调发展的标志。身处环境优美的黄河口，我们在引以自豪的同时，更要以自己的实际行动为她增光添彩。除要求每个人做到的，如不在教学追逐打闹、不乱扔垃圾、不破坏公物、不乱贴乱画等要不折不扣地做到外，更要培养良好的道德风尚，养成文明健康的生活方式和行为习惯，增强公共环境卫生意识，以良好的精神面貌展示黄河口二中人的风采，做黄河口二中的文明使者。
三、树立校园是我家，文明靠大家的家园意识。目前学校采取有力措施展开净化、绿化、美化、亮化工程。各类文明标语、温馨提示遍布校园。全校师生员工要积极行动起来，投入到创建文明校园活动中去，努力做到“八要八不要”：
一要讲究卫生，做到见垃圾就捡，见不讲卫生就制止，保持教室、宿舍、办公场所和校园的整洁;不要随地吐痰或在教室、寝室、校园乱扔乱泼脏物、垃圾。
二要爱护公物，保护环境;不要践踏草坪，破坏墙体整洁，涂鸦课桌，损坏公共设施。
三要文明礼貌，做到语言文明，举止得体，待人接物彬彬有礼;不要说脏话粗话，举止粗俗，在教室、图书馆、公共场所大声喧哗。
四要勤俭节约，爱惜粮食，节约水电，做到随手关灯，随手关水;不要浪费粮食水电，大手大脚。
五要诚实守信，做到表里如一，言行一致，信守承诺;不要言而无信、弄虚作假。
六要团结互助，谦虚礼让，助人为乐，支持配合;不要互不相让、以自我为中心、损人利己。
七要遵纪守法，遵守校规校纪;不要迟到早退。
让我们从自我做起，从身边做起，从现在做起，从点滴做起，倡文明之风，践文明之行，做文明黄河口二中人，以实际行动共同书写文明的篇章，奏响文明的乐章。
黄河口二中政教处、团委。
创建文明校园的建议书（专业19篇）篇五
校园是我们每天学习生活的地方，校园环境的文明美好程度直接关乎我们的身心健康，草地上的一株草，林荫道旁的一棵树，白色的围墙，窗明几净的宣传栏，都能给我们的身心带来愉悦。绿色文明的校园不仅仅是有广阔的绿化覆盖率，而是真正意义上的有着文明环保精髓的绿色校园，它需要我们每个人来维护，当为了抄小路，践踏草地时，为了晾晒衣物在树木上系绳子时，心情不好，在雪白的墙面上留下几个脚印时，看着无人教室亮着的一盏盏明灯，看着没关好的水龙头流出的一滴滴水……想想这样点点滴滴的肆意，积少成多，绿色文明的校园环境早已荡然无存了，难道我们能无动于衷?如今全社会都在掀起一股建设绿色节能新型和谐社会的热潮，作为在校的大学生，也应该毫不犹豫的投身进来，为创建绿色文明校园尽一份义务，更好地绿化、美化、净化我们的校园，营造洁、绿、亮、美的校园环境，构建活力、环保、和谐新校园。在此，我们向全体教职工、全校广大的同学发出倡议：
1、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。
2、爱护花草树木，不随意折枝、摘花、踩踏草坪;不在树上晾晒衣被;不把草坪当球场;对破坏行为要敢于制止并举报。
3、爱护学校一切公共设施，不在桌椅上刻划，不故意损坏门窗、水龙头、开关及其他公物。
4、养成良好卫生习惯，不从楼上抛弃废物，不随意丢弃垃圾，不随地吐痰。
5、让绿色走进班级，班级内窗明几净，物品摆放整齐;爱护书籍;不穿拖鞋、背心进入教室;不在教室内大声喧哗、打闹、乱贴乱画;关闭无人使用的电灯和电扇;不使用手机、mp3电子娱乐产品等影响课堂。
6、让绿色走进餐厅，爱惜粮食，让节俭美德代代传;不使用一次性餐具，将用过的餐具归类放回;随时关紧水龙头，别让水空留。
7、让绿色走进办公室，双面用纸，回收分类;不使用污染环境的办公物品;文明上网，反对迷信;勤开窗，让空气流动;下班时，切断所有电源。
8、净化语言环境，不说赃话、粗话，使用礼貌用语。
9、将垃圾分类分别回收，不乱扔垃圾、倒污水;不随意燃烧垃圾。
10、绿色出行，多乘坐公交，骑自行车或步行，少坐私家车和出租车。愿大家都能积极参与绿色文明校园的建设，携手努力，摒弃陋习，文明修身，从身边事情做起，用心来关注校园环境的变化，用热情去传播绿色环保的理念，用行动肩负起绿色环保的重任!来吧，从现在做起!
创建文明校园的建议书（专业19篇）篇六
知识的文明，推动了科技的创新;而行为举止的文明，却是人类最终抛却了精神的蛮荒。作为食院学子，21世纪的大、中专学生，我们不仅要学知识，树理想，也要培养良好的道德修养和文明礼貌的行为作风。拥有朝气，拥有梦想，我们在用知识装点自己的同时，是否也应为我们的校园披上文明的霓裳?食院是我家，文明靠大家。为了创建文明校园，和谐校园院团委特发起"创建文明校园"建议!
一、男女同学之间要自尊自爱、举止文明、言行得体,不在公共场合有勾肩搭背等过分亲密的行为。
二、严格遵守学院管理条理,不翻围墙。
三、教室里认真学习、杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象。
四、注意公共卫生,不随地吐痰,乱扔垃圾;随意践踏草坪,不吸烟，不酗酒，不留客宿外客。
五、按时上课、不迟到、不早退、不旷课,保证上课纪律.尊师敬长,团结同学,互相帮助。
六、以校为家,爱护公共设施,不损坏公物,拒绝课桌文化、厕所文化。
七、不随意张贴广告、乱摆宣传板、乱拉横幅等。
八、排队就餐,提高效率,主动收拾餐具,创造良好就餐环境。
九、遵守公共规则,维护正常校园秩序。
切之弊病，正身立己，不断提高自身文明素质，树立良好的精神面貌，是我们食品学院每一位同学都应该做到的!如果昨日"创建文明校园"还很遥远，那么请让我们遵守章程，从现在开始，从细微处开始，让我们的校园成为孕育文明的沃土，让我们的食品院成为文明学校的先锋!
建议人：___。
时间：____年__月__日。
创建文明校园的建议书（专业19篇）篇七
亲爱的同学们：
文明处处存在，文明离我们很近，文明是个人的也是大家的，也许只是轻轻地弯下身拾起地上的空水瓶，也许只是每天遇到老师恭敬而朝气蓬勃的一声“老师好!”，也许只是跑道上身边的同学摔倒时及时伸过去的手，也许只是被同伴误解时坦荡宽容的一个温暖微笑，这些一点一滴勾勒出了温馨的画面，犹如金色阳光洒满了每一个人的心间。
共创文明校园，是我们广大师生的共同责任和愿望。校园是我家，文明靠大家，我们要切实从小事做起，从自我做起，从今天做起。为了使我们能够更好地学习、生活，为了我们拥有优美和谐、秩序井然的校园环境，我们是学校的主人，应该为建设美好校园而做出自己的一份贡献，为此，我代表团学组织向全院同学发出以下建议：
一、校园是我们精神的殿堂，我们要建设的是物质文明和精神文明全面发展的校园文明。为此，作为校园中的主体——当代大学生，我们应该有着进步的思想，高尚的品质。我们要争当诚实守信的模范，努力营造守信光荣、失信可耻的校园文化氛围;争当奉献社会的模范，带头学雷锋，积极参加志愿服务活动;争当促进和谐的模范，带头弘扬社会主义法治精神。广大学生要通过自己的实际行动，弘扬传统美德，助人为乐、尊师重道、团结互助等。二、校园是我们学习的圣地，创建文明校园我们就要建设学风文明。希望同学们能坚持刻苦学习，努力建设学风文明。这要求我们按时上课、不迟到、不早退、不旷课;保证上课纪律、专心听讲、不做与听课无关的事;遵守自习纪律，自觉自主学习，不影响他人学习;讲究诚信，以正确的心态对待考试。
三、校园还是我们生活的乐园，所以我们要以校为家，自觉维护学校与社会稳定;爱护公共设施，不损坏公物，遵守公共规则，维护正常的校园秩序;要注意公共卫生，不要随地吐痰、乱扔垃圾、随意践踏草坪，做到不吸烟、不酗酒;就餐有序，不浪费粮食;保持寝室卫生整洁，不做违反宿舍条例的事;文明上网，健康上网。
亲爱的同学们，创建文明校园，我们既是参与者又是受益者，让我们行动起来，让建设文明校园不再是简单的口号，而成为每个学子修身律己为之奋斗的目标，争做文明建设的先行者和传播者，让文明成为习惯，让校园成就梦想，用我们的实际行动争当创建活动先锋，积极参与到校园文明建设的活动中来，用我们的智慧和力量谱写我院文明建设的新篇章!
建议人：___。
时间：____年__月__日。
创建文明校园的建议书（专业19篇）篇八
同学们：
中华民族素来是文明礼仪之邦，温文儒雅，落落大方，谦恭礼让，是华夏儿女代代相传的美德。举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。校园是我们的家，我们是学校的主人，创建文明平安校园是我们共同的责任和义务，告别不文明行为，理应从我做起、从身边的小事做起、从现在做起。为养成良好的文明习惯，人人争做文明守纪的中学生，学校政教处建议：
我们是学生，穿着打扮应符合中学生的身份：
1、不佩戴首饰;男生不留长发，发型不宜太成人化;。
2、穿戴整洁、朴素大方;。
3、坐、立、行走的姿势合乎年龄特点。
1、使用文明用语，见到师长、来宾主动问好;。
2、不在公共场所大声喧哗、追逐打闹;。
3、不吸烟、不喝酒，不随地吐痰;。
4、不破坏公物;。
5、不私自出校门，不爬墙;。
6、不随地大小便;。
7、不乱泼水，不浪费水;。
8、随手捡起地上的垃圾放入垃圾桶;。
9、同学之间团结友爱，互帮互助;。
10、讲究诚信;文明就餐，不外出买饭、吃垃圾食品。
这一点一滴都在显示你作为一个现代文明中学生的素质，你会为你的文明行为感到自豪，同样也让老师和同学为你而骄傲!
1、感恩之心：爱你的父母、爱你的老师、爱你的同学、爱你周围所有的人，每个人同时也要学会善待别人对你的关爱，不辜负关心爱护你的家长、老师，让文明成为我们生活的一部分，同时也给他人留下一个好的印象!
2、集体荣誉感：爱集体、关心集体，能自觉地为集体尽义务、做贡献、争荣誉。在为集体服务的过程中，能产生激励人们奋发进取的精神力量，获得强烈的集体认同感和成就感。
1、不买、不看、不传不健康的书籍、不上不良网站;。
2、不传唱不健康歌曲;。
3、要利用假期、课余时间广泛阅读中外名著、看有益的影视作品;。
4、积极参加各种有意义的活动，如：学校运动会、学校政教处、团委等部门举办的其它各项活动等，不断丰富知识面、开拓视野、陶冶情操。
同学们，让我们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前;以“有则改之、无则加勉”为原则，开展批评与自我批评，进行自查自纠，找出身边的不文明言行并加以改正，让文明之花开满校园的每个角落!
xx。
20xx年9月。
创建文明校园的建议书（专业19篇）篇九
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
以改革创新为核心的时代。
精神。
和社会主义荣辱观的教育，树立正确的理想信念。
（二）强化安全与健康教育，提高师生安全卫生防护能力。学校要加强对师生的法制教育、安全教育、健康教育，切实提高教育的实效性和有效性；要把安全与健康教育纳入教学内容，要有一定的.课时保证，要定期开展自救自护的演练；使师生员工的法制观念、安全防范能力、卫生保健意识、自我保护和心理调节能力得到进一步加强，维护学校安全卫生成为师生自觉行动。
（三）完善安全卫生管理制度，建立健全安全卫生管理机构。学校要依据有关法律法规，建立健全学校安全、卫生等各项管理制度；完善突发事件处置的工作预案；落实预防安全事故、公共卫生事件措施，建立责任追究制度；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。学校应建立专门的安全保卫机构，配备专（兼）职保卫人员；学校要创造条件，因地制宜设置卫生（保健）室，配备专（兼)职卫生人员(保健教师）；建立完善的师生定期体检制度。
（四）加强安全卫生设施建设，保障学校安全卫生基本条件。学校的教室、宿舍、食堂、厕所、围墙等校舍用房、构筑物和用水、用电、用气、锅炉等设施、设备要符合国家规定的标准；积极推进改水改厕，推广以生态技术为核心的粪便无害化处理；校园各类安全基础设施完备，标识清楚醒目；学校要密切配合有关部门做好定期自查、检查校舍和安全卫生设施工作，发现问题及时上报，尽快解决；城市学校和有条件的农村学校要在重点部位安装报警、视频监控设施，建成以“校园110”指挥中心为枢纽，集人防、物防和技防为一体的校园治安防控体系。
倡议人：
20xx年xx月xx日。
创建文明校园的建议书（专业19篇）篇十
亲爱的社区居民、家长朋友、同学们：
道路交通与我们每个人息息相关，安全事关学生的`健康成长和家庭幸福。为确保学生入放学期间的人身安全，也为了各位家长及社区居民的出行方便，进一步提升城市形象与市民生活品质，在此，向社区居民、家长朋友、同学们提出如下倡议：
在学校周围主道不违法停车、不随意变更车道、不穿插加塞，自觉遵守交通法规，安全行驶。
行人不闯红灯，不乱穿马路，不在机动车道、非机动车道内行走，不违反交通信号灯指示通行，不妨碍机动车正常通行。
主动打开双闪让孩子有序下车汇入学校路队。，不在路上玩耍。校园内做到有序行进，不拥挤，不奔跑。
安全畅通、文明和谐的交通环境需要大家共同创造，一起呵护。让我们携起手来，自觉遵守交通法规，自觉做到文明出行，让生活更幸福、更美好!
倡议人：
20xx年xx月xx日。
创建文明校园的建议书（专业19篇）篇十一
为了进一步贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》、教育部《关于在全国中小学开展创建和谐校园的意见》，为学生营造平安、健康、文明、和谐的学习环境，保证学生健康成长，推动我校创建和谐校园活动扎实有序地开展，结合学校实际制定本方案。
一、指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领创建工作，按照以人为本，落实安全、健康、文明、和谐的总体要求，以解决事关师生安全、卫生等突出问题为重点，以认真落实《教师职业道德》，《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和市、区教育部门相关文件内容为基本载体，充分调动师生、家长和社区的力量，共同推进我校和谐校园创建活动的开展。
二、工作目标。
总体目标：使学校洋溢着民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序，人与自然和谐相处的气氛，创建学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。
具体目标：
2、师生的法制观念、安全防范和卫生保健意识进一步增强；
3、坚决杜绝重大刑事治安案件和安全卫生事故、食物中毒和传染病流行的发生；
6、大力加强社会主义荣辱观教育，弘扬中华民族传统美德，使师生具有良好的道德风尚。
三、基本任务。
1、加强学校领导班子建设。
领导班子要带头学习各级文件精神，深刻领会创建和谐校园的内涵和精髓；要团结和谐，勤政廉政，具有改革创新的时代精神；要坚持以人为本，科研兴校的战略，把师生的利益和健康发展放在首位，以和谐的理念和方法激励教师主动发展；要坚持刚性制度约束与人性化的人文管理的和谐统一，公平、公正地创造各尽所能，各得其所的激励和分配机制，促进教师队伍建设。
2、加强制度建设，依法治校，规范管理，科学决策，校务公开。
学校法制教育做到了有课时、有教材、有教师、有考核，在创建和谐校园活动中要集思广益，充分发挥师生的主体作用参与学校的制度建设和制度改革，进一步完善各项制度，完善校园法制教育，提高教师的法制意识和自我保护意识。各项工作要做到有法可依、有章可循，要加大校务公开、财务公开力度，建立公正、透明的管理机制，给予教师知情权、参与权和监督权，激发教职工的责任感，让大家能以主人翁精神参与学校的改革和建设，关心爱护学生，尊重学生，要坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为，全力营造融洽、和谐的人际关系和民主平等，团结尊重的校园环境。
3、要以教师发展为本，调动和激发教师的内在动力。
学校要继续坚持科研兴校、质量立校的发展战略，继续抓好常规教学和每学期示范课，公开课赛讲活动，抓好课题研究和常规教研活动，为教师营造平等、友爱、和谐的人际关系，创设民主、积极向上的学术气氛，支持教师学历进修，组织教师进行各种培训和外出学习，提高教师的专业水平和文化素养，为我校教育教学的发展和创新提供有力的保障。
4、要进一步加强校园安全工作。
抓好学校的安全工作是创建和谐校园的关键。要把学校的安全工作作为重点，不断完善安全管理工作的各项制度，实行安全工作负责制和责任追究制，制定学校重大安全事故应急处理预案，并通过内部人员调配，切实增强学校安全工作力量，和内部安全管理工作制度的落实情况，加强校园安全事故易发多发环节的管理，不定时地进行检查和登记，消除各种安全隐患。加强学校卫生防疫工作，预防公共卫生事件和传染病的发生。教师要爱护学生，关心学生的思想、学习和生活，及时化解学生遇到的各种困难和矛盾，减轻学生的课业负担，客观、公正、全面地对学生进行评价，注重学困生教育和辅导，促进学生平等、均衡、健康地发展，让学生同在一片蓝天下共同成长进步。要继续治理校园周边环境，要采取多种形式对学生进行安全教育、健康教育，提高学生安全卫生意识和自护、自救、防灾、逃生的能力。学校要认真落实上课期间关门制度，严防不法分子侵入校园，为师生提供安全保障。
5、加强校园文化建设。
我校十分重视校园文化建设，在校园文化建设方面取得了一定的成绩，积累了不少经验，得到家长的普遍称赞。如：每天坚持升挂国旗，每周进行一次规范的集体升旗；校围墙壁上悬挂名人名言、名人画像，有专门的师生书画室、作品展览室和橱窗，有图书阅览室、德育室、教职工活动室，每年举行运动会、盛大的“六一”文艺演出、“元旦”联欢会、校园文化艺术节活动、书画比赛，并取得了好的成绩。校园内开通了红领巾广播站和校园网，校园环境优美，不仅丰富了师生的文化生活，愉悦了师生的精神世界，增进了师生的情感，活跃了学校气氛，而且提升了我校的办学水平，产生了强大的教育功能、凝聚功能和激励功能。在创建和谐校园过程中，这些活动不仅要进一步加强，而且要进一步创新和发展，努力形成自己独特的校园文化精神，真正做到以物质文化陶冶人，以制度文化规范人，以行为文化雕琢人，以精神文化引领人。
6、加强学校的德育工作。
要继续贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强学生的日常行为规范养成教育，加强党风廉政建设和师德师风、教风、学风、校风建设，要不断总结我校在德育工作中的先进经验，拓宽思路，创新活动形式，丰富活动内容，大力开展社会主义荣辱观教育和以爱国主义为核心的民族精神教育，弘扬校园正气，使校园充满文明、祥和、友爱的气氛。
7、组织开展创建和谐课堂、和谐班级系列活动。
要明确量化考核指标，定期进行检查评比，使构建和谐校园活动进一步细化，落到实处。各年级、各班可根据学校的要求，组织开展各种活动，真正形成公平、公正、公开的发展环境，建设良好的人际关系。
四、具体措施和责任分工。
2、加强宣传，提高认识。
通过宣传栏、黑板报、校园网、红领巾广播站、倡议书、专题学习等形式，提高教师对构建“和谐校园”目的、意义的认识。
3、征求意见，查摆问题。
通过发放征求意表、召开座谈会、组织家访等形式广泛征求各方面意见和建议，发现各个方面存在的不和谐因素和问题，提高活动的针对性和实效性。
4、加强研讨，明确思路。
通过召开专题研讨会，探求创建工作的切入点和载体，形成创建活动具体工作思路。
5、明确责任，加强督导。
通过明确各部门在创建活动中所承担的职责和建立活动督查机制，确保各项活动顺利、有效地开展。
6、完善制度，加强保障体系。
学校将继续完善师生评价、家校联系、安全建设、教学管理等方面的制度，为创建活动提供强有力的制度保障。
7、加强反馈，及时改进。
发挥家长会、家校联系电话、联系卡等在创建活动中的作用，及时了解和把握相关活动信息，有针对性的采取相关措施，促进问题的改进和解决。
8、及时总结，巩固深化。
学校将定期和不定期召开创建活动小组工作会议，对创建活动进行阶段小结，研究部署下一阶段创建工作安排，表彰奖励在创建活动中表现突出的集体和个人，宣传在创建活动中涌现出的典型事例和事迹，探索建立活动长效机制。创建活动责任分工：
（一）党支部：
1、负责有关构建“和谐校园”理念、文件和精神的学习与传达。
2、负责召开专题研讨会、征求各方面的意见和建议、组织开展谈心活动。
3、抓好班子成员“勤政、廉政”建设。
4、发挥党员在创建活动中的模范表率作用。
5、负责师德师风建设和测评工作。
6、协调解决班子成员之间存在不和谐因素和问题，增强支部的凝聚力和战斗力。
7、建立学校和社会之间和谐互动机制。
（二）教务处：
1、负责教师培养与培训，促进教师发展。
2、负责构建“和谐课堂”、“和谐班级”、“和谐处组”等活动的组织与开展。
3、负责校园文化建设活动的组织与开展。
4、负责各种教学活动和常规管理工作的组织与开展。
5、负责各种具有特色的德育活动的组织与开展。
6、负责构建和谐家校联系制度。
7、负责创建“和谐校园”的宣传、报道工作以及各种征文和演讲比赛。
8、组织师生参与构建“和谐肃州”的各项社会活动。
（三）大队部：
1、负责学生良好日常行为习惯的养成教育，组织开展“纪律、卫生流动红旗”和“环保小卫士”、“文明小标兵”等活动。
2、负责每天升降国旗和每周集体升国旗活动。
3、成立检查小分队，负责对学生行为习惯的监督检查工作，实现学生的自主管理。
4、负责主题队会的组织与开展，协助教导处开展好各项活动。
5、建立和完善学生活动阵地，以校园歌曲、童谣、好人好事、表扬先进、宣传《守则》、《规范》等为内容，组织开展好校园广播、主题班队会、黑板报、宣传专栏等活动。
五、实施步骤：
和谐校园创建活动开展以学年为一周期，每学年创建活动分为四个阶段。
1、第一阶段：宣传发动。制定方案，成立组织，进行动员，以“实施和谐教育、创建和谐校园”为主题组织学习，统一思想、达成共识。利用学校广播站、黑板报、宣传栏营造创建气氛。
2、第二阶段：具体实施。根据实施方案开展各项专题活动，对各处室工作开展情况进行督查。通过民主生活会、系列讲座等措施，创设和谐班子；成立学生家长委员会；利用升旗仪式举行“知荣辱学做人、争做文明好少年”主题教育启动仪式；把“社会主义荣辱观”教育与法制教育结合起来，对学生进行《未成年人保护法》等各种法规教育，培养学生的法律意识和遵纪守法的习惯；请公安、交通、消防等部门给学生作报告，对学生进行食品、卫生、交通等安全教育，增强学生的安全防患意识；开展主题班会、征文、演讲、爱心牵手等活动，培养学生的集体主义精神及团结互助、尊敬师长、扶贫帮困的好习惯，增强为集体、为师长、为同伴服务的意识；开展“理想、自强、成才、团结、友爱、和谐”主题团会、团日活动。
3、第三阶段：总结提高。根据前一阶段工作情况，认真进行总结，并修改方案。根据查找的问题，制定整改措施，并予以实施。
4、第四阶段：表彰奖励。学校对创建活动进行总结，并开展表彰奖励活动。逐步建立创建和谐校园长效机制。
六盘水市第七中学2014年3月10日。
创建文明校园的建议书（专业19篇）篇十二
近阶段，郝岗三中积极开展了创建精神文明校园的活动，校园的好人好事层出不穷，一个“积极向上勤奋学习，助人为乐，拾金不昧，诚信至善，尊师爱校”的优良风气成为校园一道道靓丽的风景线。
郝崖洁——大公无私。
六（4）班班长郝崖洁，工作非常负责，热心班级工作，在全班有较高威望，她学习勤奋刻苦，成绩不断进步，多次拾到钱财都如实上交。他一心为着集体，一心为着他人，毫无自私自利之心。
沈澳鹏——环保大使。
六（3）班沈澳鹏同学热爱环保，爱护清洁。经常阻止舍友乱扔拉圾。破坏环境等不良行为，自己以身作则，带头搞教室和宿舍的清洁卫生，被同学们称之为当之无愧的环保大使。
郝冰辉——拾金不昧。
六（4）班的郝冰辉，拾到饭卡交给老师，这种拾金不昧的精神，值得大家学习。
全体校职工——良好榜样。
12月13日纷纷扬扬一天一夜的大雪后,我们的校园银装束裹,格外清新宜人。但大雪后校园内主要道路上,厚厚的积雪也给师生的出行带来了不便。14日一早7时左右,我校教职工在学校领导的组织带动下,冒着严寒及时清扫了主要道路上的积雪。，保证了校园正常的学习生活次序，同时也给学生们树立了很好的榜样，使郝岗三中的校风得到了更好的诠释。
郝岗三中沐浴在这样的环境中，定会有更好的前景，定会有一个质的飞跃。
创建文明校园的建议书（专业19篇）篇十三
为了贯彻商洛市市委、市政府创建全国文明城市的工作要求，根据《商州区创建全国文明城市工作实施方案》精神和闫村镇的部署，我校周密计划，积极行动，以创建文明校园活动持续化、规范化，大力开展“教书育人、环境育人、管理育人、服务育人”的各项活动，结合我市创建全国文明城市的工作实际，制定本方案。
一、指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，积极动员学校、家庭及社会多方力量，参与创建全国文明城市的工作。通过文明校园创建活动的开展，进一步推进文明校园的建设，不断提升师德、师风水平，营造安全、稳定、文明、和谐的育人环境，确保广大学生健康成长。
二、工作目标。
断加强学校环境治理和内部管理工作，加强师德、校风建设，争取为我市创建全省文明城市贡献出一份力量。
三、组织机构及职责。
组长：张记成组员：陈光旭陈虎张会阮英德赵淑芳。
（二）工作职责：
1．在市委、市政府创文领导小组和区党委领导下，负责南京希望小学创建“文明校园”的组织、指挥和协调工作。
2．制定争创“文明校园”工作规划。审定学校各班制订的有关措施和办法。
3．审定创建“文明校园”工作方案，组织实施校园精神文明建设活动，研究解决争创“文明校园”工作中存在的有关问题。
我们采取“依托校园，创建文明”的创建思路，从这八个字的文化系统，深化创建文明校园的内涵，突出创建文明校园的精神，体现创建文明校园与学校文化教育的互动融合。
我们致力于建设一个文明校园，挖掘学校的人文精神，从人文精神中提炼出“文明校园”的主题思想，通过“设计个性化、环境育人化、行为规范化、活动序列化、校风优良化”形成文明校园的文化特色。
在文明校园建设方面，我们坚持整体性原则，使文明校园建设充满与众不同的个性化特色。
我们建立文明校园建设领导小组，构建文明校园管理模式。搭建文明校园管理网络，下设宣传组、管理组、美化组。我们把任务分工到人，分项到位，把文明校园建设分解成六个子文化：场地文化、道路文化、楼道文化、园地文化、教室文化、阵容文化。各项任务有明确的目标，各部门负责人履行职责，这样确保了文明校园建设过程的有条不紊，井然有序。
在此基础上，我们制定三步实施策略。第一步：美化环境，要求硬件配合，以使环境给人以无声的文明教育；第二步：美化言行，要求师生人人举止文明；第三步，美中求特，结合校情发挥师生创造力，创出文明校园教育特色。
五、主要措施和工作任务。
1、强化“教书育人”理论，创建学校德育管理体系。
切实加强教师的职业道德教育，进一步完善健全学校德育工作体系，充分发挥少先队组织的作用，为关心教师成长、积极参与学校民主管理搭建平台，畅通教师思想交流渠道。
要进一步加强法律、法规教育，引导教师自觉遵守《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等相关教育法律、法规。
点。
大力开展教学研究，开展教师技能大赛、教师示范课展示、骨干教师优秀课展示、师徒结对一帮一等活动，从而帮助教师了解教育教学规律，精通自己业务范围的基础理论、专业知识和实验技能，积极参加教研活动，不断积累教学经验，努力提高教育、教学水平和授课、育人艺术，不断提高业务素质。
2、细化“管理育人”内涵，提升师生文明素养。
充分发挥德育课程主渠道作用，上好班会课、思品课、中队展示课的基础上，充分挖掘学科教材德育教育因素，进行德育渗透。要结合学生的年龄特点，把文明行为习惯养成教育，贯穿于学校德育教育的全过程，落实到具体的教育实践中，教育学生“从小事做起，从我做起，从现在做起”。
学校通过多种途径，采取多种方式，搭建养成教育平台。通过开展“我表演，我成功”、“国旗下讲话”、“文明班级评比”、“学习标兵评比”等各类有效德育实践活动，实现活动育人，教育学生养成文明习惯，养成遵纪守法、团结互助、讲文明、懂礼貌、爱卫生等优秀品质。
切实加强校园环境建设，搞好学校操场、教室、厕所卫生管理，建立卫生责任区，挂牌落实到具体责任人，切实改善卫生条件，力求达到：地面不见垃圾、无卫生死角；教室窗明几净，环境布置典雅，什物堆放有序，令人赏心悦目。建立全天候保洁、及时清扫、长期保持的卫生工作机制。
3、深化“环境育人”意识，打造校园文化品牌。
冶师生情操，激发学生的上进心和求知欲，使文化审美主体的教师和学生产生持久的、潜移默化的影响。努力做好以下校园文化建设工作：
（1）悬挂室内外标语，建立文化墙；增设校园内各种提示牌（安全、节水、卫生、爱护等），处处提示、警醒学生。
（2）持续做好校园文明班评比栏、童心妙语张贴栏、作品成果展示栏、教学与教研宣传栏、少先队宣传栏、身心健康栏，及时更新已有的阅报栏、光荣榜、思想政治宣传栏、校务公开宣传栏等。
（5）结合校园规划，搞好校园绿化建设。校园规划要力求合理，功能分区明确。充分利用校园空地栽花种草，打造环境宁静优美、树木花草相映成趣、道路平坦整洁的校园。
学校的评价一定要科学化，只有做到了科学化，才能促使文明校园建设走的更远，效果更佳。
1.单项评价与综合评价相结合。
在单项评价方面我们评选出“文明小卫士、优秀学生、文明模范生；在综合评价方面，开展校园“文明班级’评选”，鼓励师生创造性的开展文明教育，以形成良好的文明校园建设风尚。
2终极评价与过程评价相结合。
学校每学期都评选出“文明十优班级”，这是在一个阶段内的终极评价。同时，学校还一天一检查，一周一评比，专设“文明班牌”。终极评价与过程评价相结合，使学校的文明校园建设重在过程，落到实处。
3.校内评价和校外评价相结合。
在评价过程中，学校不仅要求学校内部、教师内部、学生内部搞评价，最后还请学生家长及上级领导到学校做问卷调查及座谈，多渠道多方位的评价更有利于文明校园建设的改进和推进。
文明校园建设真正体现了以师生为主体，以活动为载体，以校园文化为灵魂的融思想性、知识性、参与性、教育性为一体的特点。文明校园建设背后是文化、是体制、是科学。大良实验小学一定会扎实做好各项工作，积极创建文明校园，为商洛市创建全省文明城市贡献出一份力量。
创建文明校园的建议书（专业19篇）篇十四
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
如三月春风在祖国各地生根、发芽、开花、结果，雷锋高尚的信念、理想、道德在一代又一代的'人身上传承。
今天，沿着雷锋的足迹，秉承雷锋的。
精神。
铜川市桃园第二中小学团队部向全体少先队员和团员发出倡议：
一、学习雷锋助人为乐，勇于奉献的。
精神。
热心帮助身边有困难的同学，学会感恩，尊重他人，为营造和谐的社会氛围努力贡献自己的一份力量。
二、发扬雷锋的“钉子”
精神。
奋进求实发奋学习科学文化知识努力培养自己各方面的能力。
三、弘扬雷锋勤俭节约、热爱集体的。
精神。
积极响应“节约资源四个一”活动，节约一度电、节约一滴水、节约一张纸、节约一粒米爱护公物，在日常生活中适度合理消费，同学间不进行物质条件的攀比，以实际行动响应国家“共建节约型低碳型社会”的号召。
四、继承雷锋严于律己的。
精神。
立足校园，做好校园内的卫生工作，自觉做到不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰;主动拣拾别人废弃的垃圾并投入班级的垃圾桶中;不乱采花草和践踏绿化带;自觉抵制在学校的墙面和课桌椅上乱涂乱画等不文明行为，保护校园环境卫生，争做文明小学生。
雷锋。
精神。
必将在我们身上延续!学习雷锋不是一天两天的事情，而是在今后的每一天，都要时时把雷锋作为我们的好榜样，处处留下雷锋的足迹。同学们，让我们行动起来，让雷锋。
精神。
永驻我们的校园!
倡议人：
20xx年xx月xx日。
创建文明校园的建议书（专业19篇）篇十五
一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应该先成人，后成才，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
一、精心部署、宣传发动，营造良好氛围。
学校要结合学校实际，制定出详实的创建目标、方案、计划，做到目标定位准确，计划安排周密，任务明确具体。要动真格、出实招、求实效。要层层发动，广泛动员。要积极利用黑板报、宣传窗等宣传阵地，大力宣传文明校园创建的目的、意义和创建内容，营造浓厚的氛围，动员全体师生以主人翁的姿态，积极参与，自觉行动，从我做起，从身边做起，从一言一行做起。
二、集中力量，全面整治，净化校园卫生环境。
优美整洁的校园环境，是文明学校的重要标志。各学校要集中力量打好整治环境卫生攻坚仗。要把彻底解决卫生问题作为切入点和突破口，集中力量，彻底改变学校卫生状况。首先，要发动教职工打扫好自已的房间。“一屋不扫，何以扫天下”？教师应发挥示范作用，整洁自已的房间，为学生做出表率。其次，学校要将校园的每个角落挂牌，把清扫任务、责任落实到每个教职工和所有学生，每周检查1-2次，检查结果作为教师绩效考核的内容之一。要责成班主任组织各班级对责任区实行全天候保洁，及时清扫，长期保持。第三，开好卫生主题班会，强化卫生意识教育和卫生管理。组织学生对乱丢纸屑、乱到剩饭剩菜、乱倒垃圾和随地吐痰、随地大小便等不良现象进行讨论，就良好的卫生习惯养成提出明确要求；对有意损坏公共环卫设施的行为，性质恶劣又不听劝阻的，要进行严肃处理。
创建文明校园，要从卫生抓起，校长要亲自抓，抓落实，抓成效。一所学校卫生抓不好，校长的组织能力、管理水平从哪里体现？一所学校卫生抓不好，还奢谈什么文明创建！
三、积极探索，注重实效，提高德育教育的针对性和实效性。
创建文明校园，德育教育是重点、难点，是关键所在。学校德育教育一方面是师德教育，另一方面是学生的思想政治素质教育。
关于师德教育，是个沉重的话题。教师的道德和行为规范，是全社会道德体系的组成部分，对青少年学生道德修养的形成，起着至关重要的作用。从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师，会对其学生产生一辈子的影响，从古至今，优秀教师的崇高品德，深深地影响和培育着我们这个民族，在我们的民族基因中闪闪发光。但我们也经常看到师德缺失的事例见诸报端，让我们痛心疾首。在我县，这样的现象时有发生，如有些教师不懂得尊重学生的人格和权利，少数教师语言粗鲁、习惯用辱骂或体罚学生的手段代替健康的道德教育。尽管这些教师中不乏专业知识比较渊博、教学效果较佳者，但其在师德结构上的严重缺陷、缺失则是不可否认的。这种缺失对青少年的人格、心理和道德修养的负面影响非常直接、严重。所以，各学校要对教师进行爱生教育和社会责任感教育。要把爱岗敬业、热爱学生作为师德教育的重点，把规范教育教学行为作为对教师管理的切入点，抓好日常管理，要帮助教师树立职业荣誉感和责任感，引导教师培养爱生情怀。知晓爱是一种由衷的热情，是铺垫师生关系的无声语言；热爱学生的老师，工作时是幸福的，而缺乏爱的老师，面对的是一个冰冷的世界；同时，爱又是一门科学、一门艺术，爱不是迁就、不是纵容、不是放任自流，爱是关心、是鼓励、是倾其所有的帮助，老师真切的爱学生，学生沐浴老师爱的阳光，师生关系必然融洽，学生必然心理健康、情绪好，学习积极性高，也就能“亲其师、信其道”。
成才先成人，育人先育德。道德素质是个体素质的核心。学生的德育教育，不仅仅是靠书本，主要靠养成教育。一位德育专家说得好“课堂教学不等于德育。德育的本质是实践，缺少实践环节的德育教育不是完整的德育”。素质源于习惯，实践的过程就是要养成习惯。所以，道德教育又是德育工作中与学生日常生活联系最紧密切的。要提高德育工作的科学性、针对性和实效性，就必须做到:道德教育生活化，行为习惯规范化。即将道德教育融入学生日常生活的细节之中，养成健康的生活习惯和良好的行为习惯。学校在文明创建活动中，要创设道德教育情境，将理想、立志、诚信、爱心、合作、感恩等做人的基本道德素质，细化为学生看得见、听得着、入耳入心的活动，重点培养学生“四种意识”和“五种习惯”。即：课堂守纪律、课间讲秩序、胸中有他人、学习有进步四种意识和见面问好、右行礼让、穿着得体、言行规范、集合肃静五种习惯。同时要求学生努力做到仪表整洁、谈吐文雅、遵规守纪、知荣明耻、彬彬有礼，做新时代的谦谦君子。文明校园建设不是空洞的政治口号，而是实实在在的教育行为，创建工作不仅为学校德育工作提供了广阔的大舞台，还为德育教育改革开辟了新的途径。
四、多种形式，多管齐下，切实丰富校园文化建设。
校园文化建设包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化三个方面。
第一，要不断完善校园文化设施建设。在校园文化建设中，精神文化是目的，物质文化是实现目的的途径和载体，是推进学校文化建设的必要前提。各学校要完善校园设施，使之成为师生员工开展丰富多彩的寓教于文、寓教于乐的教育活动阵地。通过校园文化长廊、广播、班级板报和校园局域网等文化阵地建设，使师生员工教有其所、学有其所、乐有其所，在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育。形成各具特色的建筑和场所，使师生在其中工作学习心旷神怡、赏心悦目，使之成为陶冶校园人的情操、塑造美好心灵、激发开拓进取精神、约束不良行为、促进身心健康发展的重要平台。
第二，不断强化校园精神文化建设。校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次，主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。校园精神文化又被称为“学校精神”，具体体现在校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。各学校要以科学发展观为指导，以身边的典型人物和先进集体为示范，以具体的活动为载体，通过党、团组织和班委会这些有形渠道，开展形式多样的活动。如在教职工中开展“我为校园文化建设献一计”、“认识学校、了解学校”和“我为文明创建出份力”等群众性活动；在学生中，以年级或团队为单位，开展“行为规范达标班”、“文明学生”评比活动；也可以根据学生的年龄特点，开展迈好生活第一步的“养成教育”、迈好成长第一步的“守纪教育”、迈好理想第一步的“科学设计自我”和迈好人生第一步的“我为学校添光彩”等为主题活动，还可以开展“三自教育”（自我管理、自我服务、自我教育）和“三创一做”（创文明寝室、创文明食堂、创文明班级，做文明学生）活动，促进校风、教风有一个大提升，学风、班风有一个大进步，学校人际关系有一个大改善。各学校要紧紧围绕校风、教风、学风和班风建设四个方面，抓好文明创建，努力实现以下目标：在校风建设上，开拓进取，追求卓越，纪律严明，作风扎实，行为规范。在教风建设上，师德高尚，爱岗敬业，关爱学生，治学严谨，能自觉地运用先进的教育理念指导教育实践，具有良好的职业意识和责任意识，教书育人，为人师表。在学风建设上，努力形成立志成才、热爱学习、刻苦勤奋的学习氛围和治学严谨、敢于质疑的学习态度。在班风建设上，着力培养团结友爱、乐于助人、崇尚荣誉、珍惜友谊的优良品质。
第三，不断更新和丰富制度文化建设。校园制度文化是学校全体成员共同认同并自觉遵守的行为准则。制度文化建设必须从制度的制订和执行两个方面入手。每个学校应根据实际，制订出集中体现出全体师生的意愿和学校管理意志并为师生普遍所接受的规章制度。所以，学校在制订规章制度时，要自上而下征求师生意见，讨论通过。一旦形成，校长要带头执行，率先垂范。我们部分学校，在制度文化建设上，不同程度上存在许多误区：其一，制度对人不对己，要求职工的甚多，约束自身的甚少；其二，制度针对性和操作性不强，结合学校实际的少，大而无当、空洞无物的多，或要求过高，或要求过低，尺度不一，导致执行难；其三，学习、宣传不到位。没有组织教职工讨论、学习和宣传学校制订的制度，知晓率不高。有的学校制度是从供货商那里采购的，挂在墙上，琳琅满目，成为一种摆设，以应付检查；其四，不能因时因事予以修订、充实和完善，“年年岁岁花相似”，保持一成不变。这些误区，导致学校制度，约束力不强，形同一纸空文。良好的规章制度，应该是人本思想突出，激励和约束并举；科学性和实用性强，被广大师生认同并自觉遵守。
五、加强领导，强化措施，确保创建文明校园工作取得显著成效。
文明校园创建是一项复杂的系统工程，是摆在我们面前一项长期、艰巨、繁重的任务，需要强有力的组织保障和资金资投入。学校要切实加强领导，成立文明校园创建工作领导小组，校长任组长，把创建工作作为当前和今后一项重要任务。校长要亲自抓，长期抓，具体抓。要制订具体的工作方案，细化创建内容，层层分解任务，逐项落实到人。要实行创建工作目标管理，要广泛宣传和发动全体师生关心创建、支持创建、参与创建，形成合力。要合理调整学校支出，挤出更多的资金投入创建工作，使创建工作取得新的突破，学校面貌发生新变化，全面工作再上新台阶。
创建文明校园的建议书（专业19篇）篇十六
亲爱的老师、同学们：
的重要举措。在此，后勤处向全校师生发出如下倡议：
6、定期开展节能降耗工作座谈会，及时。
总结心得。
体会，把好经验、好做法推广给其他师生，一同参与到校园节能降耗的工作之中。
节能降耗、合理利用资源不仅是学校发展的必然要求，更是我们全校师生义不容辞的责任。让我们全校师生积极行动起来，从我做起、从现在做起、从身边事做起，积极参与到学校节能降耗的行动中来，争做“节能降耗，和谐发展，创建绿色校园”的坚定信仰者、模范践行者与积极传播者。
倡议人：
20xx年xx月xx日。
创建文明校园的建议书（专业19篇）篇十七
全院教职工、同学们：
在清明节来临之际，我们以各种方式缅怀英烈、祭奠逝者、悼念先人、寄托哀思。为进一步提高城市文明程度和全院师生道德素质,发挥清明节在倡导社会新风、弘扬传统美德、推进殡葬改革、推行生态安葬、促进社会和谐中的积极作用，我们向全院师生发出倡议:。
一、以文明健康的方式祭祀。人人争做文明之风的倡导者和传播者,崇尚科学，与时俱进。采取鲜花祭祀、社区公祭、植树祭扫、网络寄哀思等移风易俗、健康文明的方式表达缅怀之情。
二、以环保低碳的方式祭祀。人人自觉维护优美整洁的城市形象，树立环保意识、公德意识，摒弃旧的传统祭祀方式。不要随意在主要街路焚烧冥纸冥币、丢弃用过的祭祀用品，自觉清理焚烧后的纸灰和杂物，履行好每个公民应尽的责任和义务。
三、以节约俭朴的方式祭祀。人人弘扬厚养薄葬的时代理念，传承尊老、敬老、爱老的传统美德，树立节俭治丧、文明祭祀的社会新风。以卡片寄心语、微信表深情等节约俭朴的方式追忆逝者、寄托哀思。
四、以安全和谐的方式祭祀。人人要增强安全意识，服从公安、交管、城管和殡仪场馆等工作人员的指挥和引导，自觉遵守交通秩序、祭扫秩序和焚烧秩序，到指定地点进行祭祀活动。合理安排时间，坚持错峰出行，确保全市清明祭祀活动平安、顺畅、有序。
全院教职工、同学们,在春风拂煦的清明时节，让我们迅速行动起来，用文明、低碳、俭朴、和谐的祭扫方式来引领时代新风，为践行社会主义核心价值观，构建和谐哈尔滨作出积极贡献。
创建文明校园的建议书（专业19篇）篇十八
教室是我们求知的殿堂，校园是我们生活三年的家，您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?您想拥有一个环境优美、充满生机的校园吗?那么让我们携手同行，讲究卫生，美化校园，为自己营造一个和谐文明的家园。在此，昆十四中团委向全校师生发出如下倡议：
1、讲文明，树新风。讲话要文明，不吐脏字;不穿奇装异服，不留怪异发型，不染发不烫发;不佩戴首饰，不吸烟，不喝酒。做文明中学生。
2、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。养成良好卫生习惯，不随意乱扔果皮纸屑食盒、不随地吐痰，拒绝课桌文化、厕所文化,不在公共场所大声喧哗。
3、自觉维护公共秩序。不在教室和楼道玩球、打闹，上下楼梯走右边;校园内不骑车，不乱停放自行车、电动车;出入校门自觉下车，上下学有序离开校园。
4、不私自邀约其他同学外出游玩，放学要按时回家，不夜不归宿;。
7、“感恩父母”，不顶撞父母，不离家出走，不忘父母养育之恩，学会体谅父母;。
8、尊敬师长，团结同学，见面互致问好，倡导以人为本，传承文明，和谐进步。
文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜。同学们，让我们从现在起，遵守学校规章制度，树立保护校园环境的意识以高度的责任感和使命感，勤奋学习，开拓进取，共创和谐校园，为构建社会主义和谐社会作出我们应有的贡献!
昆明市第十四中学团委。
创建文明校园的建议书（专业19篇）篇十九
创建节约型校园是建设节约型社会的重要内容,是在科学发展观的指导下,建立和谐社会的重要保证。下面是本站小编整理的创建节约型校园。
建议书。
欢迎阅读参考。
老师们、同学们：
鉴于此，我校现向全校师生发出以下建议：
1、树立正确的价值观。崇尚节约光荣，增强节约意识，做到身体力行，自觉杜绝浪费行为。
2、节约用水。珍惜水资源，洗刷不用“长流水”;合理、循环使用自来水;爱护节水设施，发现水龙头损坏应及时报修，严防滴漏;随身带走未饮用完的瓶装矿泉水，以减少浪费。
3、节约用电。上自习提倡人员集中，做到人走灯灭，避免“白昼灯”、“长明灯”;避免电脑空运行的情况发生;充电电池要及时取下;最后一个人离开教室和宿舍时，检查所有电源是否切断。
4、节约用纸。纸张两面使用，提高利用率。
5、节约粮食。倡导餐桌文明之风，就餐点菜适量，做到不剩饭，剩饭菜打包带走，杜绝浪费。
6、节约用钱。要合理消费、适度消费，切忌铺张，养成善于理财的好习惯。
7、提倡利用可再生资源。尽量少用餐巾纸、纸杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，使用手绢、水杯、可重复使用的木筷子，提倡自带餐具;大力开展废电池及各类纸张及物品的分类回收利用;爱护图书，提倡赠书和捐书活动，鼓励图书的循环利用。
节约是美德，节约是品质，节约是责任，节约更是一种境界。大学生继承和发扬传统，培养勤俭节约的好习惯，不仅有利于节约型社会的建设，也有利于个人的全面发展。老师同学们，“嘉庚发展，我在其中”，让我们做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者，厉行节约，坚持从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，树立节约资源的意识，养成节约资源的习惯，摒弃畸形的高消费，积极参与建设节约型和谐校园的活动。
建议人：xxx。
时间：xxxx年xx月xx日。
勤俭节约是我们中华民族的光荣传统，“建设绿色校园，创建节约型高校”是全新的社会发展战略。继承和发扬优良的勤俭传统，培养勤俭节约的好习惯，不仅有利于节约型校园的建设，更有利于学院的全面发展。
传统的粗放型发展模式使中国能源、淡水、土地等资源不足的矛盾进一步显现，制约着中国经济的发展。学校是我们“第二家庭”，我们要以实际行动杜绝浪费，厉行节约，人人有责。为响应我国提出的关于开展“污染减排和环境友好型社会”建设的号召，我们谨向全校师生发出如下建议：
3、节约用纸，少用餐巾纸、纸杯、一次性筷子;纸张尽量两面使用，提高利用率;各种活动少发放传单，多采用网络、橱窗、广播等形式进行宣传;提倡电子邮件进行书信来住。
4、节约用餐，积极倡导餐桌文明之风，去食堂就餐点菜要适量，做到不剩饭剩菜;尽量减少聚会、聚餐次数，不追求奢华。
孔老夫子有言，俭，德之共也。全校师生员工们，勤俭节约是我们中华民族的光荣传统，建设节约型校园是全新的社会发展战略。继承和发扬优良的勤俭传统，培养勤俭节约的好习惯，不仅有利于建设节约型校园，更有利于提升我们每一位师生员工的综合素质。
亲爱的老师、同学们，让我们积极行动起来吧，坚持从自我做起，从身边做起，从一点一滴做起，充分利用各种资源，杜绝浪费，以实际行动共建“节约型文明校园!”
环保路上让我们携手共进!
建议人：xxx。
时间：xxxx年xx月xx日。
全体团员青年：
“居安思危，戒奢以俭”。勤俭节约是中华民族的传统美德;勤俭办校是学校发展进步的内在动力。节约，这个普普通通的名词已经上升到了关乎国家前途和民族命运的战略高度。在全社会大兴节约之风，不仅仅是落实科学发展观的客观要求，更是我国实现可持续发展的必经之路。党中央和国务院也已经向全社会发出建设节约型社会的号召。日前，定西市教育局、共青团定西市委也联合发出了《关于在全市中小学生中开展“建设节约型社会：从我做起”主题实践活动的通知》。作为一名共青团员，我们有义务，也有责任在全体学生中带头开展节约活动，以文明、节约的行为模式，为建设节约型社会做出我们应有的努力。结合我校增强共青团员意识主题教育活动的积极开展，在此，向全校团员青年发出建议：
从现在做起，从我做起，从点滴小事做起，崇尚节俭，合理消费，“以我点滴行动，共创节约型校园”，在全校掀起厉行节约的热潮，形成“节约光荣、浪费可耻”的良好氛围。
一、真正树立资源忧患意识和节约意识。我国地大物博人口众多，但资源不多，人均占有量更是低于世界水平。个人的点滴浪费，就是国家的巨大损失。只有每人都充分认识到了节约的重要性和必要性，才能把节约的意识自觉地融入到自己的日常行为中去，真正做到以勤养志、以俭养德，养成勤俭节约的生活观念和习惯。
二、努力营造人人出力、个个参与的风尚。作为共青团员，我们应该响应党和国家的号召，在节约活动中率先垂范，先行一步;我们在亲身实践节约的同时，要主动向身边的同学、向周围的亲属和朋友，向社区居民宣传节约，以我们用热情和责任感染身边的每一个人。
三、从我做起厉行节约，建设美丽校园与生态家园。建议大家做到“四个一”：节约每一度电，节约每一滴水，节约每一张纸，节约每一粒粮。在当前我校创建“绿色学校”的背景下，节约还要与环境保护相结合，共同营建生态家园。
四、各团总支、团支部成员和学生干部要把勤俭节约作为增强共青团员意识主题教育活动的有效形式来抓，做勤俭节约的宣传者、组织者;率先垂范，增强节约意识，养成节约习惯，对于身边同学做到互相提醒，改掉不良陋习，杜绝铺张浪费和大手大脚。
五、学生会要做好服务，配合各年级各班做好废旧物品回收后的归类、管理和及时变卖，同时要拓宽旧书报、旧文具磁带等物品的收集，加大旧物品的再利用，让跳蚤市场及时开市。做好“爱心团费”的筹集。
我们的。
口号。
是：“勤俭节约，从我做起，从点滴做起”，“勤俭节约光荣，奢侈浪费可耻”，“厉行节约，人人有责”。
“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。让我们充分认清新形势向我们提出的挑战，时刻牢记我们所肩负的历史使命、所承担的神圣职责，全体共青团员，让我们从现在开始反对铺张浪费，提倡勤俭节约，“以我点滴行动，共创节约型校园”!
建议人：xxx。
时间：xxxx年xx月xx日。