大班中秋节开展活动教案(通用20篇)

时间:2025-05-29 作者:雅蕊

在大班教案中,教师需要利用多种教学资源和手段,增强教学效果。在阅读这些大班教案范文时,请大家注意其中的教学目标、教学内容和教学方法。

大班中秋节开展活动教案(通用20篇)篇一

1、认识传统节日中秋节,知道其来历及有关习俗。

2、体验分享、合作的快乐。

3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。

4、感受节日的欢乐气氛。

5、体验人们互相关心的美好情感。

1、有关月亮的电子图片、动画、故事传说。

2、活动前与幼儿一起布置活动室,悬挂月亮变化图。

3、幼儿与老师一起准备:月饼、水果、贺卡等。

出示图:月球(请点击)讲讲月亮的变化。

2、介绍中秋节的来历:古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”,八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。这天晚上,月亮最圆最亮,人们吃果实赏月,也希望生活像月亮一样圆圆满满。

师:中秋节还有很多美丽的传说和故事,请小朋友讲一讲。欣赏。

3、人们怎样过中秋。

(1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?

(2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?相应资料:人们过中秋(请点击)。

4、吃月饼,共同分享快乐。

(1)师:你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道,小朋友最爱吃月饼,今天大家带来了各种各样的月饼,那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

(2)教师简单小结,月饼的分类(请点击)。

(3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》(或看vcd),边听音乐边分享月饼,体验与同伴、老师一起过节的快乐。

5、互送贺卡,学说祝愿的话。

6、延伸活动:鼓励幼儿回家自制贺卡,并与同伴互送电子贺卡。

幼儿在体验中加深对中秋节的认识,了解一些有关中秋节的基本知识,幼儿对此活动较感兴趣,在活动中,发现我为幼儿提问的资源不够丰富。如果课前我能准备月球仪或课件。这时就可以出示月球仪或课件,向幼儿展示并介绍有关月球表面的状况以及宇航员登上月球的情况。激发幼儿探索月球乃至宇宙的欲望。

大班中秋节开展活动教案(通用20篇)篇二

1、知道每年的'农历八月十五是中秋节,体验民族节日的快乐。

2、喜欢民族节日,了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

3、知道吃月饼的意义,体会分享的愉快。

4、运用物品特征与谐音学说祝福语,体验人们互相关心的美好情感。

5、感受节日的欢快气氛。

1、每一个孩子准备一块月饼,并请家长告诉孩子月饼的品名。

2、民间故事《常娥奔月》。

1、通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。

2、介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

3、了解人们在中秋节的活动。问:你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?

4、观察月饼,通过分享月饼体验节日的快乐。

a、月饼有很多种,谁来介绍一下自己的月饼?——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。

b、月饼为什么是圆的呢?

c、老师小结。

d、分享月饼。

5、听故事《常娥奔月》。

中秋节是我国的传统节日,以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动,有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化,感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。

从本次活动的整个开展情况来看,对孩子进行节日文化教育,孩子的直接体验是非常重要,只有直接体验到的,感受才会更加深刻,教育目标的达成度才会更好,当然这对于教师和家长的要求就会高些,但是只要对孩子是好的,老师就应该用心去做好的,相信也一定会取得好的成绩!

大班中秋节开展活动教案(通用20篇)篇三

1、能仔细倾听录音《嫦娥奔月》的故事。

2、说说中秋节的来历、习俗。

3、感受传统节日的`风俗以及人与人之间的亲情、友情、乡情。

4、引导幼儿在故事中学习,感悟生活。

5、感受节日的快乐气氛,乐意参加布置环境的活动。

重点:目标1和2

难点:目标3

歌曲《八月十五月儿圆》、《嫦娥奔月》的录音故事

1、导入:用歌曲《八月十五月儿圆》导入活动主题

2、倾听《嫦娥奔月》的录音故事

3、引导幼儿说说中秋节的习俗,大人,小孩怎样过中秋节。

4、说说课本里的小动物怎样过中秋节?并着重认识“中秋节、团圆”这两个词。

5、老师讲解中秋节的象征意义:中秋节是一个美好、团圆的节曰。是中华民族的一个传统节日。

6、结束:老师,幼儿一起唱歌曲《八月十五月儿圆》

1、中秋节是我国的传统节日,选择这一主题活动正符合幼儿对传统节日认知的需要,幼儿所熟悉、感兴趣的,又是具有教育价值的。

2、在活动实施的过程中,是我做了充分的准备,所选的歌曲和录音故事作为学习的主体始终贯穿于活动的整个过程,歌曲和故事熟悉、有趣,所以幼儿的比较喜欢,参与性强。

3、幼儿能简单、流畅讲述中秋节的习俗,很好的培养了幼儿的语言能力。

大班中秋节开展活动教案(通用20篇)篇四

1、了解中秋节的由来及有关习俗。

2、积极参与表达与交流怎样过中秋节。

3、体验中秋节家人团聚的欢乐气氛。

1、教具:人物、花灯、月饼、桌子、红菱、藕、糖水芋头等图片,教师自制ppt,实物:芋头、苏式月饼。音乐《爷爷为我打月饼》。

2、经验准备:了解有关中秋节的传说;完成调查表。

(一)了解中秋节的由来,知道八月十五是中秋节。

1、了解中秋节的由来。

师:明天是什么节日呀?中秋节有个美丽的传说叫什么?里面讲了个什么故事呢?

师小结:嫦娥为了保护后羿才吃了仙丹,结果呀他们一个在(天上),一个在(地上),只能远远地互相对望,互相思念。人们呀非常敬重嫦娥,为了纪念她,人们就把月亮又圆又大的那一天订位中秋节。

2、知道八月十五是中秋节。

师:你们知道是哪一天吗?对!是农历八月十五(出示字卡)农历八月十五是什么节?

(二)知道中秋节是全家团圆的日子。

1、幼儿自由参观调查表展板,与同伴交流分享。

师:前几天我们小朋友也都调查了中秋节想和谁过,怎么过,现在请你去和好朋友看一看、说一说吧!

2、集中交流。

师:现在请你说一说,中秋节你和谁一起过?

师小结:哦!原来中秋节呀是一个团圆的日子,全家人在一起团团圆圆,快快乐乐。

(三)了解中秋节的有关习俗。

1、了解本地中秋节的风俗。

(1)了解吃月饼的风俗。

师:那你们想怎样过中秋节呢?你吃过什么月饼呢?你还知道月饼的馅是什么做的,还有什么馅的月饼呢?谁吃过和他们不一样的月饼?……师小结:原来月饼的馅不同,那月饼的味道也(不一样)。

师:你吃过什么味道的月饼呢?甜甜的月饼表示什么呀?还吃过什么味道的月饼?

师幼:表示一家人(团团圆圆、幸福的在一起)。

(2)了解苏式月饼的特点。

师:我们看,这两个月饼有什么不一样?(出示广式月饼与苏式月饼的图片)还有呀它们的名字也不一样,这个呀叫广式月饼,这个叫(苏式月饼)。

师小结:很早以前呀就在我们这里有了苏式月饼,后来慢慢流传到了全国各地。

(3)做月饼、送月饼。

师:想对爷爷奶奶说句什么祝福的话呢?

师:哦……你是个有礼貌的孩子!我们小朋友都是孝敬老人、懂礼貌的好孩子。

(4)了解吃糖水芋头、红菱、藕的习俗。

师小结:中秋节真是个喜庆的节日,有那么多美味的食物。

(5)了解赏月、猜灯谜活动。

师:中秋节还会干什么呢?中秋的月亮看上去怎么样呀?还有什么活动呢?

师小结:中秋的月亮呀特别圆,特别亮,全家人团团圆圆在一起欣赏月亮,真幸福呀!中秋节还有有趣的猜灯谜活动呢!

师小结:原来中秋节会这样过,(会吃月饼、吃红菱、吃糖水芋头、吃藕),晚上还会(赏月),还有有趣的(猜灯谜活动),中秋节是我们中国的传统节日,我们中国人非常重视它。

2、播放ppt,了解其他地方中秋节的风俗。

师:在很久很久以前,人们就过中秋节了,各个地方都有不同的习俗。我们一起来看一看,他们还会怎么过呢?(舞火龙、拜月、跳月)。

师:中秋节的活动真丰富呀!明天就是中秋节了,我们也来提前庆祝中秋节,围成圆圈一起来跳月吧!

2、围着圆圈跳舞。

师:我们班围成圆圈也像一个团团圆圆的大家庭,刚才我们小朋友还带来了月饼呢,我们一起去教室品尝月饼吧!

大班中秋节开展活动教案(通用20篇)篇五

1.通过中秋知识竞答的形式,了解中秋节的来历,知道基本的文化习俗。

2.通过一起过中秋,共同分享节日的快乐,加深对我国传统节日的体验。

3.动手操作能力的锻炼。

4.体验节日的快乐氛围。

5.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

1.视频《月亮姑娘做衣裳》、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆。

2.请爸爸妈妈和小朋友一起收集关于中秋节的知识,(中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识,月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗等等)。

3.关于中秋节的知识小问答。

4.盘子若干。

各位家长好,感谢大家能来参加今天的活动,明天就是中秋节了,今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋,之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的知识,知道了月亮在中秋节这天是最圆的,下面我们来欣赏一个故事感受月亮形状的变化。

流程一:欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。

看完故事老师总结:在一个月的时间里,月亮的形状是不断变化的,所以月亮姑娘的衣服总是穿不上。

流程二:中秋知识问答小比拼。

1.八月十五又称什么节?(b)。

a月饼节b团圆节c故乡节d诗人节。

2.中秋节又可以称为什么?(a)。

a仲秋b月夕c秋节d追月节。

3.在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日?(a)。

a唐b宋c元d明。

4.月饼最初是用来做什么的.?(a)。

a祭奉月神的祭品b馈赠亲友的礼物c节日食品d地方小吃。

5."春风又绿江南岸,明月何时照我还"是谁的佳作?(a)。

a王安石b李白c杜甫d白居易。

6.在典故中,吴刚伐的是什么树?b。

a槐树b桂树c柳树d杨树。

7.以下哪个不是中秋节传说?d。

a嫦娥奔月b吴刚伐桂c玉兔捣药d迎涛神说。

8.中秋节在亚洲其他国家也很盛行,在(b),中秋节也叫感恩节。

a日本b韩国c新加坡d马来西亚。

9.在古代月圆和月缺一般形容什么?(a)。

a悲欢离合b天气的好坏c凶吉的象征d身体是否健康。

10."人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。"这是描写中秋节的千古名句,它出自(a)。

a苏轼《水调歌头》b苏轼《中秋月》。

c王建《十五夜望月》d辛弃疾《太常引》。

游戏三《猜灯谜》。

1.老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落。

2.请宝宝们站在教室中间,告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜(并拿一个写有灯谜的卡片,让宝宝进行观察,知道去找什么样子的卡片)。

(1)有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像圆盘,有时像镰刀---月亮。

(2)中秋归来---八归。

(3)嫦娥下凡---月季。

(4)中秋菊开---花好月圆。

(5)明月照我还---归有光。

(6)举杯邀明月---赏光。

(7)举头望明月---当归(药名)。

3.找到后,交到自己的爸爸妈妈的手中,请爸爸妈妈去猜灯谜,用时最短的家庭获胜。

流程四:合唱歌曲《中秋月儿圆》、亲子表演。

为了庆祝中秋节,我们小朋友学了一首新歌,一起来唱给爸爸妈妈听。

老师还知道小朋友在家和爸爸妈妈也学习了新的儿歌和歌曲,欢迎大家到前面来表演。

流程四:亲子制作月饼。

我们中秋节必吃的一样食品就是月饼,下面老师带来了许多颜色形状都很特别很漂亮的月饼,请大家一起欣赏,看到自己喜欢的可以用橡皮泥模仿着做出来,当然也可以发挥想象做出自己想吃的月饼。

流程五:月饼展示。

故事《月亮姑娘做衣裳》。

夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。

过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。

原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。你看,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只是在晚上才悄悄地露面。

小问题:

1.月亮姑娘为什么要做衣裳?

2.月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳?

3.月亮姑娘她是怎么变的呢?故事里把月亮姑娘比作什么?

大班中秋节开展活动教案(通用20篇)篇六

1.通过中秋知识竞答的形式,了解中秋节的来历,知道基本的文化习俗。

2.通过一起过中秋,共同分享节日的快乐,加深对我国传统节日的体验。

3.动手操作能力的锻炼。

4.体验节日的快乐氛围。

5.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

1.视频《月亮姑娘做衣裳》、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆

2.请爸爸妈妈和小朋友一起收集关于中秋节的知识,(中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识,月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗等等)

3.关于中秋节的知识小问答

4.盘子若干

各位家长好,感谢大家能来参加今天的活动,明天就是中秋节了,今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋,之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的知识,知道了月亮在中秋节这天是最圆的,下面我们来欣赏一个故事感受月亮形状的变化。

流程一:欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》

看完故事老师总结:在一个月的时间里,月亮的形状是不断变化的,所以月亮姑娘的衣服总是穿不上。

流程二:中秋知识问答小比拼

1.八月十五又称什么节?(b)

a月饼节 b团圆节 c故乡节 d诗人节

2.中秋节又可以称为什么?(a)

a仲秋 b月夕 c秋节 d追月节

3.在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日?(a)

a唐 b宋 c元 d明

4.月饼最初是用来做什么的?(a)

a祭奉月神的祭品 b馈赠亲友的礼物 c节日食品 d地方小吃

5."春风又绿江南岸,明月何时照我还"是谁的佳作?(a)

a王安石 b李白 c杜甫 d白居易

6.在典故中,吴刚伐的是什么树? b

a槐树 b桂树 c柳树 d杨树

7.以下哪个不是中秋节传说? d

a嫦娥奔月 b吴刚伐桂 c玉兔捣药 d迎涛神说

8.中秋节在亚洲其他国家也很盛行,在( b ),中秋节也叫感恩节。

a 日本 b 韩国 c 新加坡 d 马来西亚

9.在古代月圆和月缺一般形容什么?(a)

a悲欢离合 b天气的好坏 c凶吉的象征 d身体是否健康

10."人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。"这是描写中秋节的千古名句,它出自( a )

a 苏轼《水调歌头》 b 苏轼《中秋月》

c 王建《十五夜望月》 d 辛弃疾《太常引》

游戏三 《猜灯谜》

1. 老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落

2. 请宝宝们站在教室中间,告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜(并拿一个写有灯谜的卡片,让宝宝进行观察,知道去找什么样子的卡片)

(1)有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像圆盘,有时像镰刀---月亮

(2)中秋归来---八归

(3)嫦娥下凡---月季

(4)中秋菊开---花好月圆

(5)明月照我还---归有光

(6)举杯邀明月---赏光

(7)举头望明月---当归(药名)

3. 找到后,交到自己的爸爸妈妈的手中,请爸爸妈妈去猜灯谜,用时最短的家庭获胜。

流程四:合唱歌曲《中秋月儿圆》、亲子表演

为了庆祝中秋节,我们小朋友学了一首新歌,一起来唱给爸爸妈妈听。

老师还知道小朋友在家和爸爸妈妈也学习了新的儿歌和歌曲,欢迎大家到前面来表演。

流程四:亲子制作月饼

我们中秋节必吃的一样食品就是月饼,下面老师带来了许多颜色形状都很特别很漂亮的月饼,请大家一起欣赏,看到自己喜欢的可以用橡皮泥模仿着做出来,当然也可以发挥想象做出自己想吃的月饼。

流程五:月饼展示

故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。

过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。

原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。你看,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只是在晚上才悄悄地露面。

小问题:

1.月亮姑娘为什么要做衣裳?

2.月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳?

3.月亮姑娘她是怎么变的呢? 故事里把月亮姑娘比作什么?

中秋节是我国的传统节日,是幼儿所熟悉、感兴趣的,又是具有教育价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验,对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动,更注重的是让幼儿了解中秋节的有关知识,以及感受现代中秋节所特有的艺术性。

小百科:中秋节是中国的传统佳节。根据史籍的记载,“中秋”一词最早出现在《周礼》一书中。到魏晋时,有“谕尚书镇牛淆,中秋夕与左右微服泛江”的记载。直到唐朝初年,中秋节才成为固定的节日。《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”。中秋节的盛行始于宋朝,至明清时,已与元旦齐名,成为中国的主要节日之一。这也是中国仅次于春节的第二大传统节日。

大班中秋节开展活动教案(通用20篇)篇七

活动目标:

1、知道八月十五是中秋节,了解中秋节的来历和有关的习俗,加深对中华民族传统文化的认识。

2、了解中秋节人们的活动,感受中国人的文化习俗。

3、通过观察月亮、动手操作、观看ppt等活动,体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛,加深对父母和亲人的感情。

活动重点:

知道八月十五是中秋节,了解中秋节的来历和有关的习俗。

活动难点:

通过观察月亮、动手操作、观看ppt等活动,体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛,加深对父母和亲人的感情。

活动准备:

图片、ppt等。

活动过程:

一、开始部分。

师:小朋友们,大家好,今天老师给大家带来了一张图片(月亮),想不想看一看呢?

师:看见图片你想到了什么?(幼儿自由讨论)。

师:看到“月亮”你会想到什么节日呢?引出主题。

二、基本部分。

师:每年的农历八月十五是我国的传统节日—中秋节,人们在这一天都会居家团聚在一起。

师:关于中秋节你都知道什么?

幼:嫦娥、月饼。

2、你知道中秋节的来历吗?

师:中秋节是我国的传统节日,因处在秋季之中和八月之间,故此叫做中秋节。关于中秋节有一个美丽的传说,人们为了纪念嫦娥,通过观赏祭拜,寄托情怀,形成了一个传统的活动。在这一天月亮满圆,象征团圆,又称团圆节。

师:中秋节应该做什么呢?(幼儿讨论交流)。

师:祖国各地是怎样欢庆中秋节的?(幼儿讨论交流)。

4、观看ppt、视频,加深对中秋节的认识和了解。

三、结束部分。

今天我们学习了中秋节这个传统节日,对中秋节有了更深的认识和了解,知道在这一天要赏月、吃月饼、听美丽的故事,和家人团聚在一起体验节日的快乐。

四、延伸部分。

小朋友们,我们赶紧将中秋节这个美丽的传统节日故事讲给小班的小朋友听吧!

大班中秋节开展活动教案(通用20篇)篇八

1、知道每年的农历八月十五是中秋节,体验民族节日的快乐。

2、喜欢民族节日,了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

3、知道吃月饼的意义,体会分享的愉快。

4、运用物品特征与谐音学说祝福语,体验人们互相关心的美好情感。

5、感受节日的欢快气氛。

1、每一个孩子准备一块月饼,并请家长告诉孩子月饼的品名。

2、民间故事《嫦娥奔月》。

1、通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。

2、介绍中秋节的.来历,让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

3、了解人们在中秋节的活动。问:你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?

4、观察月饼,通过分享月饼体验节日的快乐。

a、月饼有很多种,谁来介绍一下自己的月饼?

——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。

b、月饼为什么是圆的呢?

c、老师小结。

d、分享月饼。

5、听故事《嫦娥奔月》。

大班中秋节开展活动教案(通用20篇)篇九

1、了解中秋节的来历和有关习俗,体验分享、团结祥和的欢乐。

2、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。

3、运用物品特征与谐音学说祝福语,体验人们互相关心的美好情感。

4、体验和大家一起过节的快乐。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备。

月饼,各种水果。

活动过程。

1、环境创设。和幼儿一起布置中秋的大型壁画,其中有月亮的变化、宫灯,月亮的传说故事。

2、讲有关中秋节的传说。强调中秋节是丰收节,团圆节。

3、“团团圆圆过中秋”。摆上月饼和水果,师生一起品尝。

4、请幼儿晚上与家人一起观赏中秋的月亮,并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。

5、谈话:“我家怎样过中秋”。把父母讲的故事或诗歌告诉大家。还可开展想象性谈话:“神密的月亮”等。

6、表演游戏:“到嫦娥姑姑家做客”。幼儿自愿分组,商讨怎样表演,分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航员等)。制作道具,进行表演。其余幼儿当观众。互相轮换。

活动反思。

中秋节是我国的传统节日,以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动,有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化,感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。

大班中秋节开展活动教案(通用20篇)篇十

1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

二、活动准备。

场地布置、制作材料的准备、表演节目的准备。

三、活动形式。

全园集体活动。

四、活动流程。

介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演(分享石榴)—亲子分享月饼。

五、活动过程。

(一)介绍节日。

向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

(二)园长致辞。

(三)欣赏故事。

听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的。

讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

(四)制作月饼。

2、老师示范做月饼。

3、幼儿动手做月饼。

六、师生表演。

学前班—大班—中班—蒙式班。

七、亲子分享。

人员安排:根据情况自行拟定。

万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日,也是年轻人化妆舞会的节日,它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐,结合园所的英语特色,特设计此活动方案。

教师幼儿角色大变装:所有老尸(师)以及参加游戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参加活动。如:哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。

一、活动目标:

1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

3、制作月饼。

二、活动时间:20__年9月5日,上午10点开始。

三、活动形式:班级活动。

四、活动准备:

1、白板介绍中秋节的来历:习俗图片:月亮的变化:儿歌;。

2、制作月饼的材料:擀面杖,面板,模子,月饼馅,油面和水面。(2个/人)。

五、活动流程:介绍中秋节的来历—欣赏故事—习俗图片—儿歌--制作月饼—合影留念。

六、烘焙后,2个/人,教师装好贴上寄语晚上给宝宝带回家。

七、延伸:当天晚上,和家人分享月饼说儿歌后,照片传给本班老师,存档。

(四)制作月饼。

2、老师示范做月饼。

3、幼儿动手做月饼。

一、主题来源:

中秋节是我国的传统节日,选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验,是幼儿所熟悉、感兴趣的,又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验,对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动,更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗,以及感受现代中秋节所特有的艺术性,如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。

二、总体活动目标:

1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的来历。

2.丰富幼儿的科普知识,了解“月食”现象,与影像知识。

3.了解中秋节的风俗,让幼儿自己动手制作食物再一同分享,同时体会到劳动与分享的乐趣。

三、主题开展时间:

9月9日至12日为期一个周的“快乐中秋节”活动。

四、活动类型:

2、做一做:用橡皮泥做一个月饼。

3、画一画:“小手画月饼”,“月亮婆婆”,鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。

4、读一读:学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如:唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。

五、主题环境的创设:

1、中秋节前,各班教师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中秋”为主题气氛的环境。例如“团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设,或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等。

2、“情意浓浓,爱满中秋”贺卡展。(大班)。

3、“庆中秋灯笼大汇演”亲子制作比赛。(中班)。

4、“庆中秋灯笼大汇演”作品展示。(小班)。

5、举办小小作品展示“我设计的月饼图案”。大班)。

六、家园共育:

1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。

活动目标:

1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

3、探索、发现生活中的多样性及特征。

4、体验人们互相关心的美好情感。

5、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。

活动准备:

幼儿自带月饼,ppt。

活动过程:

一、儿歌引出中秋节。

1、《小小的船》月儿弯弯,像只小船,摇呀摇呀,越摇越圆。

月儿弯弯,像个银盘,转呀转呀,越转越弯。

2、理解儿歌里的内容。

(1)儿歌里的船,真的是一艘小船吗?(不是)。

(2)那指的是什么呢?(月亮)。

二、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫"仲月",八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。这天晚上,月亮最圆最亮,人们吃果实赏月,也希望生活像月亮一样圆圆满满。

三、欣赏故事听故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不断变化的。

讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

《月亮姑娘做衣裳》。

夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸,说:"我只好重做了。"又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊:"啊你又长胖了!"裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:"唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。"原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。你,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只有在晚上才悄悄地露面。

四、谈话品尝:

2、分享:

共同品尝自带的月饼和水果。

(1)师:你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道,小朋友最爱吃月饼,今天大家带来了各种各样的月饼,那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

(2)教师简单小结,月饼的分类。

(3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》,边听音乐边分享月饼,体验与同伴、老师一起过节的快乐。

活动目标:

1、知道每年的农历八月十五是中秋节,体验民族节日的快乐。

2、喜欢民族节日,了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

3、知道吃月饼的意义,体会分享的愉快。

4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

5、愿意参加活动,感受节日的快乐。

活动准备:

1、每一个孩子准备一块月饼,并请家长告诉孩子月饼的品名。

2、民间故事《常娥奔月》。

活动过程:

一、通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。

二、介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

三、了解人们在中秋节的活动。问:你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?

四、观察月饼,通过分享月饼体验节日的快乐。

1、月饼有很多种,谁来介绍一下自己的月饼?——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。

2、月饼为什么是圆的呢?

3、老师小结。

五、分享月饼。

一、活动目的。

1、了解中秋节的来历,明白中秋节是我国传统的团圆节。

2、发展幼儿的动手操作本事,体验节日的欢乐。

3、促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情。

二、活动时间。

__年__月__日。

三、活动形式。

四、活动资料。

(一)中秋月饼圆又圆(小班)。

1、活动准备:月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶盖、圆盒等)、月饼盒(或漂亮的小纸盒)、小卡片。

2、活动过程。

(1)听一个关于月亮的故事或者儿歌,了解农历八月十五是中秋节,中秋节的习俗是赏月、吃月饼。

(2)品尝月饼。先观察月饼的形状、颜色,再观察切开后的月饼,之后大家一同分享月饼。

(3)利用工具用橡皮泥制作月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形状,本事强的幼儿可尝试包馅、或做简单的装饰。

(4)将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一齐带回家。

3、注意事项。

(1)小班幼儿刚入园,情绪还不稳定,如不能开展团体活动,可分小组进行。活动过程中不强调幼儿的作品有多精致,能够完成就好。

(2)幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家,小卡片用彩卡纸自制即可,小卡片资料由教师手写效果更好。

(3)如果有条件,提议把孩子制作月饼的过程录像或拍照,传到网上或手机发送给家长看。

(二)爱满中秋情意浓(中班)。

1、活动准备:心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒,漂亮的信封。

2、活动过程。

(1)经过故事、歌曲等了解中秋节的来历,中秋节能够互送贺卡,说节日祝福的话。

(2)为爸爸妈妈制作中秋节贺卡,引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等体现中秋节的物品。

(3)讨论“中秋节送贺卡时应当说些什么、做些什么”(“祝爸爸妈妈中秋节欢乐”“多谢爸爸妈妈和我一齐过中秋”“爸爸妈妈辛苦了,中秋节欢乐”、亲亲或抱抱爸爸妈妈,给爸爸妈妈唱歌、背儿歌等)。

(4)将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈,教师在封面写上“中秋节欢乐”。

3、注意事项。

(1)教师能够根据本班情景,在开学的第一周开展这个主题活动。

(2)送贺卡能够让家长看到孩子的作品,也能够作为小型的节日亲子活动。装入漂亮的信封里送给家长,能提升幼儿园的品质感,教师自我手工折的信封也能够。

(3)如果有条件,提议把孩子制作贺卡的过程录像或拍照,传到网上或手机发送给家长看。

(三)月儿圆人团圆(大班)。

1、活动准备:彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。

2、活动过程。

(1)经过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日,是丰收节、团圆节。

(2)利用视频等帮忙幼儿回忆,讨论应当怎样过中秋。(一家人围坐在一齐吃月饼、水果,看月亮,玩花灯,猜灯谜等,团团圆圆过中秋)。

(3)制作邀请卡,邀请爸爸妈妈和其他家人一齐过中秋。教师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素,并帮忙写上要表达的文字。

(4)将邀请卡带回家,送给家人。

3。注意事项。

(2)提醒幼儿必须将卡片送给被邀请的人,并引导幼儿思考:如果大家都答应了邀请,中秋节那天自我应当做些什么呢(准备月饼、水果、零食等食物;唱歌、讲故事、跳舞、表演节目;给家人端水、捶背等)。

(3)如果有条件,提议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照,传到网上或手机发送给家长看。

大班中秋节开展活动教案(通用20篇)篇十一

1.知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节,初步了解中秋节的有关风俗习惯。

2.积极参与中秋节的有关活动,乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。

3.在活动中感受节日的欢乐气氛。

活动准备。

彩色纸杯若干,一次性纸杯两只,红线若干,剪刀,胶水或双面胶,雪糕棍,红色颜料和水粉笔。

活动过程。

一、了解中秋节的来历。

1.通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的传统节日。

2.介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

指导语:你喜欢过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗?

二、制作纸灯笼(灯笼的创作形式班级自己制定)。

1.导入活动。

教师:为了迎接中秋节,我们一起来做一些灯笼来装扮教室吧。

2.讲解示范:

(1)提问:你看到过什么样的灯笼?

(2)灯笼的制作方法。

取一只纸杯,沿纵向条纹均匀剪开成一个个条状。

平齐剪掉多余的杯边。

修去宽边,因为杯子的杯口是宽些的。

一根根向外牵拉一下纸条,成内卷状。

取另一只纸杯,只保留上端一部分,其余剪去,为和刚才的条状对接做准备。

先在两个底部的中心钻孔穿红线,然后将两只纸杯的条状对应粘接好,灯笼就基本成形了。在上下底部用彩纸包边,底部中心挂上灯笼穗子,会更有感觉。

可以用颜料将灯笼涂成喜庆的红色。

活动准备:

1、知识准备:请家长帮助幼儿了解中秋节的来历,共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。

2、物质准备:与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后,共同准备布置活动会场所需要的材料,月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式,邀请父母来园参加庆祝活动。

活动过程:

1、庆典活动(幼儿主持活动):

(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况,进一步感知月亮变化的奥秘。

(2)、请家长介绍中秋节的来历。

(3)、开展亲子活动:师、幼、家长共同表演自己编排的节目。

2、团团圆圆过中秋,赏月、分享活动。

1、结束:举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)。

幼儿园大班社会教案:与弟弟妹妹交朋友。

活动目标:

1、懂得自己长大了,应该学着关心和照顾弟弟妹妹。

2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹,萌发当大班小朋友的自豪感。

活动准备:

制作小礼物的材料、笔、纸等。

活动过程:

1、讨论怎样当哥哥姐姐。

(1)、小朋友刚上幼儿园,我们怎样当哥哥姐姐去帮助弟弟妹妹呢?可以为他们做些什么?(带他们参观幼儿园,一块玩,帮他们穿衣服、叠被子等。)。

(2)、遇到困难时怎么办?

2、制定帮助计划。幼儿以小组合作的形式制定帮助计划,用绘画的形式记录讨论结果,在全班交流。

(1)、为刚入园的小朋友表演自己编排的节目,讲故事等。

(2)、我当小向导。带领弟弟妹妹参观幼儿园,引导他们辨认相应的标志,学习向工作人员问好。

(3)、我来帮助你,帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等,叫小朋友入厕、盥洗的方法。

(4)、一起做游戏,邀请小班小朋友共同开展游戏活动。

一、活动目标。

1、初步了解传统节日中秋节的来历及有关习俗,体验传统文化。

2、积极参与节日的筹备及庆祝活动,学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作,共享集体活动的快乐。

3、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感,鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。

二、教师指导建议。

1、环境。

教师和幼儿一起创设关于中秋节的环境,如:用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事图画等。

2、游戏“月饼加工厂”

教幼儿制作各种月饼,将做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖,也可放在“小吃店”里供“客人”食用。

3、教育活动。

(1)讲述有关中秋节的故事、传说,使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。

(2)引导幼儿根据故事,创编表演童话剧,由幼儿自己分配角色、制作道具并进行表演。

4、观察活动。

请幼儿观察月亮的变化,并做月亮变化日记,要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。

5、家园共育。

(1)指导幼儿观察月亮的大小变化。

(2)给幼儿讲一个关于月亮的故事,或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

(3)中秋节前,家长带幼儿来幼儿园参加中秋活动。可做月亮变化日记展、表演节目(尽量让幼儿自己准备),也可以将从家中带来的食物与大家分享。

大班中秋节开展活动教案(通用20篇)篇十二

心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒,漂亮的信封。

经过故事、歌曲等了解中秋节的来历,中秋节能够互送贺卡,说节日祝福的话。

为爸爸妈妈制作中秋节贺卡,引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等体现中秋节的物品。

讨论“中秋节送贺卡时应当说些什么、做些什么”(“祝爸爸妈妈中秋节欢乐”“多谢爸爸妈妈和我一齐过中秋”“爸爸妈妈辛苦了,中秋节欢乐”、亲亲或抱抱爸爸妈妈,给爸爸妈妈唱歌、背儿歌等)。

将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈,教师在封面写上“中秋节欢乐”。

教师能够根据本班情景,在开学的第一周开展这个主题活动。

送贺卡能够让家长看到孩子的作品,也能够作为小型的节日亲子活动。装入漂亮的信封里送给家长,能提升幼儿园的品质感,教师自我手工折的信封也能够。

如果有条件,提议把孩子制作贺卡的过程录像或拍照,传到网上或手机发送给家长看。

大班中秋节开展活动教案(通用20篇)篇十三

活动目标:

1、能大胆地选择色彩印画“月饼”,并展开想象,让“月饼”飞起来,感受成功的喜悦。

2、知道中秋节到了,月亮圆了,感受团圆、快乐的节日气氛。

3、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

4、培养幼儿耐心完成任务的习惯,享受活动的乐趣。

活动准备:

1、蓝色背景图(长卷)、大萝卜切片做印章、黄色圆盘(后面贴两翅膀)。

2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服;。

3、有关中秋的歌曲,电脑。

活动过程:

一、谈话导入。

师:“小朋友知道今天是什么节日吗?”“中秋节我们要做些什么的?”(赏月,吃月饼)。

二、展示背景图。

师:“蓝色的夜空静悄悄的,月亮在哪呢?”

出示圆盘,“月亮在这里呢!月亮你快飞到天上去吧!”

打开圆盘后面的翅膀,演示飞到背景图上。“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤单,她想请圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪里?你们知道月饼在哪里吗?”

三、教师示范用萝卜蘸颜料印月饼。

师:“月饼月饼在这里”(用萝卜蘸色印在画纸上)。引导幼儿一起说:月饼月饼在哪里?月饼月饼在这里。

师:“小朋友们的月饼在哪里呢?我们也来印月饼吧!”

四、幼儿作画,教师指导。

重点:提醒孩子蘸色时颜料不要混在一起。鼓励孩子交换颜色印画。

伴奏:《爷爷为我打月饼》。

五、想象添画。

1、师:“这么多可爱的月饼宝宝,我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢?”

鼓励幼儿想象出不同的方法,师简笔画出。说到长翅膀时,教师演示双手蘸色印的方法。

重点:翅膀要印在“月饼”的两侧。

2、幼儿添画,提供勾线笔和颜料,用画或印的方法让“月饼宝宝”飞起来。

六、展示作品。

1、将幼儿作品布置在主题墙饰上,体验成功的喜悦。

2、“八月十五月儿圆,中秋月饼香又甜,月亮宝宝好开心啊,她给小朋友们送来了月饼感谢。”

出示圆圆的月饼,让小朋友闻闻,一起切月饼,分享。

活动目标。

1、了解中秋节的习俗,体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。

2、初步了解月亮阴晴圆缺的规律。

3、激发幼儿探索月球的欲望。

4、让幼儿了解月亮变化的规律。

5、交流月饼的形状和味道。

6、愿意参加活动,感受节日的快乐。

重点难点。

月亮为什么有圆缺。

活动准备。

月饼(若干份)、图画纸、彩色水笔、范画:月之中、月中、月末时的月亮。

活动过程。

一、出示:月饼。谈话导入课题。

1、引导幼儿互相交流,说说月饼的形状和味道。

2、向幼儿介绍有关中秋节的习俗,帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。

二、了解月亮的变化规律。

1、欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。教师节讲述故事,幼儿倾听。

3、教师小结:月亮的大小每天都在变化。月初时,月亮细细的弯弯的,像小姑娘的眉毛,慢慢的月亮越变越大,像镰刀了,像小船了……到每个月的农历十五十六的时候,月亮最圆,像个大圆盘。接着,月亮又开始慢慢的变小,变呀变呀,到月末时又变得细细弯弯的了。

三、画一画:会变的月亮。

教师出示范画,向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮变化的规律。

幼儿操作:绘画《会变的月亮》。画出月初、月中、月末的月亮。

活动目标:

1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

3、探索、发现生活中的多样性及特征。

4、体验人们互相关心的美好情感。

5、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。

活动准备:

幼儿自带月饼,ppt。

活动过程:

一、儿歌引出中秋节。

1、《小小的船》月儿弯弯,像只小船,摇呀摇呀,越摇越圆。

月儿弯弯,像个银盘,转呀转呀,越转越弯。

2、理解儿歌里的内容。

(1)儿歌里的船,真的是一艘小船吗?(不是)。

(2)那指的是什么呢?(月亮)。

二、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫"仲月",八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。这天晚上,月亮最圆最亮,人们吃果实赏月,也希望生活像月亮一样圆圆满满。

三、欣赏故事听故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不断变化的。

讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

《月亮姑娘做衣裳》。

夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸,说:"我只好重做了。"又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊:"啊你又长胖了!"裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:"唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。"原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。你,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只有在晚上才悄悄地露面。

四、谈话品尝:

1、中秋节吃什么?

2、分享:

共同品尝自带的月饼和水果。

(1)师:你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道,小朋友最爱吃月饼,今天大家带来了各种各样的月饼,那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

(2)教师简单小结,月饼的分类。

(3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》,边听音乐边分享月饼,体验与同伴、老师一起过节的快乐。

大班中秋节开展活动教案(通用20篇)篇十四

中秋节,又称祭月节、仲秋节、拜月节、月亮节、团圆节等,既是我国民间的传统节日,也是我国丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。老师们可以为孩子讲一讲中秋节的由来,用传统文化浸润童心。

活动目标。

1.感受中秋节与家人团聚的欢乐气氛。

2.知道中秋节是中国传统节日,了解中秋节的来历和风俗文化。

活动准备。

1.经验准备:听过有关中秋节的传说。

2.材料准备:

教师用材料:课件“欢乐中秋节”;不同的月饼若干、不同的月饼盒4-5个。

幼儿用材料:《亿童主题学习包-健康·社会》第6-7页。

活动过程。

1.出示月饼盒,引导幼儿观察月饼盒上的图案,引出中秋节的话题。

2.播放课件“欣赏吧”中的故事动画,引导幼儿了解中秋节的由来。

3.鼓励幼儿介绍自己知道的中秋节习俗,说一说和家人一起过中秋节的情景和感受。

4.出示月饼,引导幼儿观察月饼的外形,引导幼儿知道月饼的寓意。

5.将月饼切成小块,幼儿分组品尝月饼,感受团圆、甜蜜、快乐的心情。

活动延伸。

在美工区提供月饼盒子、橡皮泥、吹塑纸、蜡光纸等材料,引导幼儿运用各种材料制作月亮和月饼;在阅读区提供《嫦娥奔月》《月亮姑娘做衣裳》等书籍,鼓励幼儿阅读和欣赏有关月亮的故事。

在游戏中“走近”中秋节。

中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗,流传至今,经久不息。借此契机,老师们可以带孩子在游戏、手工活动中了解中秋节的习俗。

月饼歌(游戏)。

游戏价值。

1.体验儿歌游戏的快乐。

2.能手口一致地点数10以内的物体,并说出总数。

3.能认真倾听指令,及时做出反应,提高倾听能力。

游戏准备。

1.月饼卡片若干。

2.幼儿会玩“石头剪刀布”的游戏并且已经掌握儿歌《月饼歌》。

甜甜的馅儿是豆沙,

咸咸的馅儿是蛋黄。

月饼馅儿料真是多,

你最爱吃哪一种?

游戏玩法。

1.引导幼儿复习儿歌。

2.介绍游戏玩法:前三句边念儿歌边和同伴做拍手游戏(你拍一,我拍一),最后一句一边说“你最爱吃哪一种”,一边出石头剪刀布,谁赢了对方就取出一块月饼。当取出所有月饼后,点数所赢得的月饼数量,看谁的月饼数量最多。

3.请一名幼儿与教师合作,示范游戏玩法。

4.幼儿两人一组,教师分发每组10个月饼卡片,幼儿自主游戏。

月兔(手工·泥工)。

活动目标。

1.愿意参加泥塑活动,萌发对民间传统艺术的喜爱。

2.了解“月兔”的来历和外形特征,初步感受中国民间艺术的美。

3.尝试运用团圆、压扁、搓条、搓水滴形等技能塑造月兔。

活动准备。

1.经验准备:了解兔子的外形特征。

2.材料准备:

教师用材料:课件“月兔”;超轻粘土、示范作品1个。

幼儿用材料:《亿童主题学习包-美术》第7-8页;超轻粘土、泥工刀、牙签。

活动过程。

1.引导幼儿了解月兔的来历。引导幼儿观察示范作品,了解月兔的身体结构。

2.引导幼儿观察“月兔”的制作方法;引导幼儿探索用不同表情来表现月兔。

3.鼓励幼儿利用超轻粘土塑造出自己喜欢的“月兔”。幼儿自由创作,教师巡回指导。

提醒幼儿注意取泥、分泥,用团圆表现头、身体、四肢和耳朵时分量要适中,没有用完的超轻土不能混色,用牙签进行各部件连接时要注意安全。

鼓励幼儿大胆塑造出颜色丰富、造型独特的月兔;提醒幼儿要表现出月兔的长耳朵、红眼睛等主要特征;塑造月兔时可借助泥工刀刻画细节。

4.鼓励幼儿从月兔的造型、动态方面介绍自己的作品。教师对幼儿的泥塑制作过程及作品进行综合评价。

5.收拾、整理材料,结束活动。

活动建议。

1.教师在演示搓水滴形的方法时,应注意放慢动作。

2.在塑造月兔水滴形的耳朵时,可以先捏出一个大一点的水滴形作外耳,再捏一个小一点的水滴形作内耳,形成叠加的效果,使作品更立体。

月饼香喷喷(手工·泥工)。

活动目标1.尝试用团圆、压扁的方法制作月饼,并用辅助工具印出花纹。2.感受参与手工活动的愉悦。

活动准备1.经验准备:幼儿对月饼有基本的认识和了解。2.材料准备:超轻粘土及各种辅助工具,小盘子若干,制作月饼的视频。

3.观看视频,了解月饼的制作方法。教师播放视频,为幼儿讲解制作月饼的材料及过程。

4.幼儿尝试制作月饼。幼儿用超轻粘土制作月饼,教师指导幼儿掌握团圆和压扁的方法,提醒幼儿压时不要过于用力。主体模型做好后,鼓励幼儿开动脑筋找不同的工具,自由在月饼上创作花纹。

5.幼儿展示自己做的月饼。请幼儿把自己做的月饼摆放在小盘子上,送到班级超市的货架上集体进行展示。

活动延伸区域活动时间,幼儿可利用班级超市货架上的月饼自由开展活动。

大班中秋节开展活动教案(通用20篇)篇十五

1、通过中秋知识竞答的形式,了解中秋节的来历,知道基本的文化习俗。

2、通过一起过中秋,共同分享节日的快乐,加深对我国传统节日的体验。

3、动手操作能力的锻炼。

4、体验节日的快乐氛围。

5、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

1、视频《月亮姑娘做衣裳》、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆

2、请爸爸妈妈和小朋友一起收集关于中秋节的知识,(中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识,月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗等等)

3、关于中秋节的知识小问答

4、盘子若干

各位家长好,感谢大家能来参加今天的活动,明天就是中秋节了,今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋,之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的知识,知道了月亮在中秋节这天是最圆的,下面我们来欣赏一个故事感受月亮形状的变化。

流程一:欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》

看完故事老师总结:在一个月的时间里,月亮的形状是不断变化的,所以月亮姑娘的衣服总是穿不上。

流程二:中秋知识问答小比拼

1、八月十五又称什么节?(b)

a月饼节b团圆节c故乡节d诗人节

2、中秋节又可以称为什么?(a)

a仲秋b月夕c秋节d追月节

3、在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日?(a)

a唐b宋c元d明

4、月饼最初是用来做什么的?(a)

a祭奉月神的祭品

b馈赠亲友的礼物

c节日食品

d地方小吃

5、"春风又绿江南岸,明月何时照我还"是谁的佳作?(a)

a王安石b李白c杜甫d白居易

6、在典故中,吴刚伐的是什么树?b

a槐树b桂树c柳树d杨树

7、以下哪个不是中秋节传说?d

a嫦娥奔月b吴刚伐桂c玉兔捣药d迎涛神说

8、中秋节在亚洲其他国家也很盛行,在(b),中秋节也叫感恩节。

a日本b韩国c新加坡d马来西亚

9、在古代月圆和月缺一般形容什么?(a)

a悲欢离合b天气的好坏c凶吉的象征d身体是否健康

10、"人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。"这是描写中秋节的千古名句,它出自(a)

a苏轼《水调歌头》b苏轼《中秋月》

c王建《十五夜望月》d辛弃疾《太常引》

游戏三《猜灯谜》

1、老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落

2、请宝宝们站在教室中间,告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜(并拿一个写有灯谜的卡片,让宝宝进行观察,知道去找什么样子的卡片)

(1)有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像圆盘,有时像镰刀---月亮

(2)中秋归来---八归

(3)嫦娥下凡---月季

(4)中秋菊开---花好月圆

(5)明月照我还---归有光

(6)举杯邀明月---赏光

(7)举头望明月---当归(药名)

3、找到后,交到自己的爸爸妈妈的手中,请爸爸妈妈去猜灯谜,用时最短的家庭获胜。

流程四:合唱歌曲《中秋月儿圆》、亲子表演

为了庆祝中秋节,我们小朋友学了一首新歌,一起来唱给爸爸妈妈听。

老师还知道小朋友在家和爸爸妈妈也学习了新的儿歌和歌曲,欢迎大家到前面来表演。

流程四:亲子制作月饼

我们中秋节必吃的一样食品就是月饼,下面老师带来了许多颜色形状都很特别很漂亮的月饼,请大家一起欣赏,看到自己喜欢的可以用橡皮泥模仿着做出来,当然也可以发挥想象做出自己想吃的月饼。

流程五:月饼展示

故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。

过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。

原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。你看,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只是在晚上才悄悄地露面。

小问题:

1、月亮姑娘为什么要做衣裳?

2、月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳?

3、月亮姑娘她是怎么变的呢?故事里把月亮姑娘比作什么?

大班中秋节开展活动教案(通用20篇)篇十六

了解制作月饼的方法。

了解月饼的起源时间。

知道过什么节日要吃月饼。

二、活动准备。

几种各式月饼。

制作月饼的视频。

三、活动过程。

一、各式月饼。

1、哇!有这么各式各样的小饼这叫什么啊?

2、还是小朋友们最棒,知道这是月饼,那你们吃过月饼没吗?

3、小朋友们都吃过啊!谁能说说月饼好吃不啊?月饼是什么馅料的啊?

4、你们吃过这么多样式的月饼,那你们知道月饼是从什么时候起源的吗?

5、月饼的起源:在北宋时期,在皇宫和民间都管月饼叫月团或小饼,在古代的演变中到了南宋时期,才有月饼这个叫法。

6、我们都知道古代就有月饼吃了,那什么时候必须吃月饼那?

7、对!是过节的时候要吃月饼,那是过什么节啊?

8、中秋节就是每年的农历八月十五要吃月饼和赏月。

二、制作月饼的方法。

1、小朋友都知道关于月饼的这么多知识了,那知不知道制作月饼要几部能完成啊?

2、不知道我们就应该知道对不啊?我们来看视频了解。

3、看完视频小朋友们这回知道月饼的制作方法了吧!

4、那我们在说一遍制作方法,从制皮、制馅、包馅、成型、饰面、烘烤六个部分。

三、小结。

1、小朋友本课的知识都学会了吗?

2、那要考考小朋友们了。

3、小朋友们回答得不错,奖励你们吃月饼好不?

4、品尝月饼。

四、活动结束。

大班中秋节开展活动教案(通用20篇)篇十七

设计意图:

中秋节,是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日,中秋月圆象征着家人的团聚,吃月饼赏月也成为节日的一种习俗。而我们园的孩子由于生活经验缺乏对中秋节的来历及相关风俗了解不是很多,只知道中秋节要吃美味的月饼,因此,趁此机会我们开展中秋节主题活动,通过多种形式让幼儿体验中秋节传统节日带来的魅力。提高了幼儿对我国传统文化的了解与兴趣,加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情。

活动目标:

1、知道八月十五是中秋节,了解中秋节的来历和有关的习俗,加深对中华民族传统文化的认识。

2、了解中秋节人们的活动,感受中国人的文化习俗。

3、通过观察月亮、动手操作、观看ppt等活动,体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛,加深对父母和亲人的感情。

活动重点:

知道八月十五是中秋节,了解中秋节的来历和有关的习俗。

活动难点:

通过观察月亮、动手操作、观看ppt等活动,体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛,加深对父母和亲人的感情。

活动准备:

图片、ppt等。

活动过程:

一、开始部分。

师:小朋友们,大家好,今天老师给大家带来了一张图片(月亮),想不想看一看呢?

师:看见图片你想到了什么?(幼儿自由讨论)。

师:看到“月亮”你会想到什么节日呢?引出主题。

二、基本部分。

师:每年的农历八月十五是我国的传统节日—中秋节,人们在这一天都会居家团聚在一起。

师:关于中秋节你都知道什么?

幼:嫦娥、月饼。

2、你知道中秋节的来历吗?

师:中秋节是我国的传统节日,因处在秋季之中和八月之间,故此叫做中秋节。关于中秋节有一个美丽的传说,人们为了纪念嫦娥,通过观赏祭拜,寄托情怀,形成了一个传统的活动。在这一天月亮满圆,象征团圆,又称团圆节。

师:中秋节应该做什么呢?(幼儿讨论交流)。

师:祖国各地是怎样欢庆中秋节的?(幼儿讨论交流)。

4、观看ppt、视频,加深对中秋节的认识和了解。

三、结束部分。

今天我们学习了中秋节这个传统节日,对中秋节有了更深的认识和了解,知道在这一天要赏月、吃月饼、听美丽的故事,和家人团聚在一起体验节日的快乐。

四、延伸部分。

小朋友们,我们赶紧将中秋节这个美丽的传统节日故事讲给小班的小朋友听吧!

一、活动目标:

1、知道每年的农历八月十五是中秋节,体验民族节日的快乐。

2、了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

3、吃月饼,体会分享的快乐。

二、活动准备:

1、月亮变化的图片;。

2、民间故事《嫦娥奔月》的视频;。

3、为每一个孩子准备半块月饼。

三、活动过程:

1、通过讨论月亮的变化(通过童谣《月姐姐》),让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。

3、看民间故事《嫦娥奔月》的视频,让小朋友了解这个有关中秋节的民间传说,师生对故事进行讨论。

4、观察月饼,分享月饼,体验节日的快乐,分享的快乐。

活动反思:

这个活动通过民俗、民间传说《嫦娥奔月》和观察并分享月饼三个方面让小朋友认识中秋节,下面说两点这次活动的不足:

1、配合童谣《月姐姐》展示的月亮变化的图片由一个个单独的图片改为电子版的图片在幻灯片上进行演示,这样更科学、更形象。

2、此次活动中秋节一家人团团圆圆这一意义体现不够充分,在过程的第二和第三部分要注意处处渗透中秋节也叫团圆节这一认识。

大班中秋节开展活动教案(通用20篇)篇十八

1、《爷爷为我打月饼》音乐引入,幼儿唱歌。

2、主持人开场白尊敬的业主、亲爱的小朋友:大家晚上好!秋风送爽,丹桂飘香,送走了炎炎夏日,我们迎来了硕果累累的秋天,又迎来了一年一度的中秋佳节。

3、主持人介绍中秋节一活动背景中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日,这一天家家吃团圆饭,品月饼,赏明月,到处洋溢欢乐喜庆气氛。中秋之夜,明月当空,清辉洒满大地,业主集聚的情形,不仅体现出小区大家庭般的和谐氛围,进一步提升物业公司形象。

(一)活动主题中秋佳节,团圆新居——“新居”二字也可由开盘小区的名称替代。

(二)活动目的。

1、以“中秋”这个众所周知的传统节日为由头,让业主每逢中秋便会回忆起这次中秋活动的欢乐景象,印象良好。

2、通过这次文娱活动,增进物业与业主之间的和谐沟通与合作,留下美好的第一印象,保持了两者之间友好和谐的关系。

3、提升小区物业的影响力和吸引力,树立良好形象。

(三)活动形式以“中秋”为主题的文娱活动,形式丰富多彩。

(四)活动对象入住小区的业主中秋节活动专用节目。

(五)活动时间20__.9.30晚(由我司自行决定)。

(六)活动地点:中心广场。

(一)前期造势1、交房时主动向业主提起此项活动,并热情邀请业主的参加。

2、海报形式的宣传。

3、宣传单形式(选用)。

4、短信群发。

(二)活动的前期准备。

1、活动前10天,宣传动员会,确定活动主题、活动方式、娱乐节目、活动流程发到每名员工手中,这样让员工知道自己的任务,同时也可以明确告诉业主有什么亮点及娱乐项目,吸引业主的积极参与。

2、通过预热把台词及文艺节目进行实战演练,并总结问题再熟练、自然地运用。针对不同的工作设置专职主持人和会务人员负责。

3、活动现场的`彩排及音响调试及布置。

4、安排专任布置场地。

5、活动前一天晚上,召开活动动员会,总结宣传活动,明确活动现在的分工及出现意外情况的应急预案。

6、活动当中用到的礼品要在活动前3天到位,不要到活动开始那天,出现礼品不足或者不到位的问题。

7、寻找小区中有艺术特长的儿童,并进行邀请。

8、了解业主中是否有新婚夫妇,进行邀请,并可事先跟他们说好活动规则和安排。

(三)企划准备。

1、现场布置所需物品:横幅、气球等营造节日气氛。

2、制作礼包,准备礼品3、画出活动现场平面布置图,事先演练四活动设计。

1、赏月,分发月饼,同时用心体会中秋主题意义,如有可能建议业主给家里的父母或者亲人打电话,捎去对远方亲友的思念之情。

3、互动游戏:

(1)吟对与中秋有关的诗句。谁吟对的多,就赠送精美小礼品。

(2)吟唱歌曲,歌曲里带“月”字,谁唱得好唱得多,赠送小礼品。

4、中秋“最棒家庭”竞赛可以进行拉唱节目,即歌唱带“月”字的歌曲(或吟对与月有关的诗句或成语),邀请几户业主进行对抗,以所唱歌曲的多为胜,赠送礼品,其他参加的家庭也赠送小礼品。每组家庭只需赠送一份礼品。

5、最好安排小区中儿童的才艺表演,儿童表演一般都是观众愿意看到的节目。

大班中秋节开展活动教案(通用20篇)篇十九

活动目标:

1、认识传统节日秋节,知道中秋的来历及有关习俗。

2、体验分享、合作的快乐。

3、能信地在同伴面前大胆讲述、表现。

活动准备:有关月亮的图片、传说故事、头饰、音乐等。

活动过程:

一、导入。

2、出示图片:讲讲月亮的变化。(小朋友知道一个月中,哪一天月亮最圆、最亮吗?——15日。小朋友知道明天是什么日子吗?——引出中秋)。

二、中秋的由来和传说。

1、讲解传说故事。

2、理解中秋的由来和传说(复述故事与提问)。

3、知道中秋的习俗(吃月饼)。

4、拓宽了解:传统中吃月饼表示“团圆”。

三、我们过中秋。

1、请小朋友说说你明天准备怎样过中秋?(和谁一起过?准备了什么食物?有月饼吗?)。

2、游戏过中秋(划船游戏——月亮船)。

3、我们一起过中秋——分尝月饼(音乐:爷爷为我打月饼)。

四、延伸。

记录中秋时吃的月饼或者是你最想吃的月饼——绘画。

五、活动结束。

活动背景。

中秋节是我国传统的民间节日。节日前品种多样,色泽鲜亮味美可口的月饼闪亮登场,幼儿见得多也品尝得多。幼儿在已有的经验中对中秋节有初步的认识,知道市上有月饼,中秋节快到了。有一次有位朋友问:“老师,中秋节为什么吃月饼?”我就简单的把《嫦娥奔月》的故事讲给他们听,幼儿很感兴趣。为了让幼儿加深对中秋节的认识,有必要开展一“中秋节”为主题的活动。

活动目标。

1.了解中秋节的习俗,体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。

2.初步了解月亮阴晴圆缺的规律。

3.激发幼儿探索月球的欲望。

4.了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。

5.体验与同伴集体过节日的快乐。

重点难点。

月亮为什么有圆缺。

活动准备。

月饼(若干份)、图画纸、彩色水笔、范画:月之中、月中、月末时的月亮。

活动过程。

一、出示:月饼。谈话导入课题。

1.引导幼儿互相交流,说说月饼的形状和味道。

2.向幼儿介绍有关中秋节的习俗,帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。

二、了解月亮的变化规律。

1.欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。教师节讲述故事,幼儿倾听。

3.教师小结:月亮的大小每天都在变化。月初时,月亮细细的弯弯的,像小姑娘的眉毛,慢慢的月亮越变越大,像镰刀了,像小船了......。到每个月的农历十五十六的时候,月亮最圆,像个大圆盘。接着,月亮又开始慢慢的变小,变呀变呀,到月末时又变得细细弯弯的了。

三、画一画:会变的月亮。

教师出示范画,向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮变化的规律。

幼儿操作:绘画《会变的月亮》。画出月初、月中、月末的月亮。

活动目标:

1、知道农历八月十五中秋节,是中国的传统节日。

2、积极尝试用不同的方式表现自己在活动中的感受和体验。

活动说明:

九月的教师节刚过,孩子们便告诉我:“老师马上要过中秋节了”。孩子们积极的议论让我们敏感的意识到幼儿对中秋节的兴趣和关注。中秋节,是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日,为了提高幼儿对我国民族传统文化的了解与兴趣,加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情,就此,开展了“快乐的中秋”主题活动。

学习活动:

中秋夜。

活动目标:

1、认识传统节日中秋节,知道其来历及有关习俗。

2、自信地在同伴面前大胆讲述和表现,体验分享、合作的快乐。

活动准备:

1、有关月亮的图片、动画、故事传说。

2、活动前与幼儿一起布置活动室,悬挂月亮变化图。

3、幼儿与老师一起准备:月饼、水果、贺卡等。

活动过程:

出示图:月球讲讲月亮的变化。

2、介绍中秋节的来历:古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”,八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。这天晚上,月亮最圆最亮,人们吃果实赏月,也希望生活像月亮一样圆圆满满。

师:中秋节还有很多美丽的传说和故事,请小朋友讲一讲。欣赏《嫦娥奔月》的故事。

看看讲讲《月亮灯笼》。

3、人们怎样过中秋。

(1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?

(2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?

4、吃月饼,共同分享快乐。

(1)师:你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道,小朋友最爱吃月饼,今天大家带来了各种各样的月饼,那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

(2)教师简单小结,月饼的分类。

(3)幼儿欣赏童谣“中秋夜”,体验与同伴、老师一起过节的快乐。

活动目标:。

1、锻炼手部动作的灵活性,鼓励幼儿大胆制作,培养想象力、创造力。

2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。

3、感受中秋节的欢乐气氛,体验自我的劳动成果。

活动准备:实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料,各种形状的月饼卡片。

活动流程:

歌唱(爷爷为我打月饼的歌曲),激起幼儿的学习兴趣。

1、师生谈话:刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲,小朋友们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等。

2、出示不一样造型月饼让幼儿观擦,问:小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗?(愿意)此刻教师就来教你们做月饼。

3、教师边讲解边示范月饼的做法:

〈1〉、先将面揉好,用手团、压、然后包馅,一手托皮,一手沿皮的边缘包上、捏紧。

〈2〉、将包好的面团放入模型,摁一下,然后磕出来。

〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。

4、幼儿自我制作教师巡回指导,教幼儿团、压、捏、刻、印等技能,引导幼儿做出各种各样的不一样形状、不一样花纹的月饼来。

5、带领幼儿边唱:打月饼的歌曲边把自我制作的月饼放入厨房的蒸笼里。

6、师生一齐做着游戏等着欣赏自我的作品,体验成功的喜悦。

教师讲解:今班教师给你们带来了很多月饼卡片,你们想明白这些卡片是什么形状?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份,先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的)。

7、做游戏:(利用图片进行二次分类)教师拿两个纸盒做汽车,请幼儿先把大小不一样的圆形月饼装到一辆车上,再把大小不一样的正方形月饼装到另一辆车上,再请幼儿把大小不一样的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔),再把大小不一样的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。

8、幼儿做练习:快把小猪商店的月饼装上车,教师向幼儿交代清楚:月饼的形状要与车身上的标志相同,再把月饼分别送到小动物的家里。

9、将自我做的月饼带回家。

【活动目标】。

1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。

2、能画出不同颜色花纹的月饼。

3、感受到中秋节的快乐。

4、知道中秋节是几月几号。

【活动准备】。

1、《中秋月儿圆》教学资源;。

2、不同款式的月饼图片;。

3、彩笔、油画棒(水彩笔)。

【活动过程】。

一、谈话引出课题。

小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的?(圆圆的半圆形弯弯的)。

二、播放《中秋月儿圆》教学资源,了解月亮变化。

三、介绍中秋节的由来及相关习俗。

出示月饼图片,引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道,说说为什么中秋节要吃月饼?

小结:中秋节也就是农历八月十五,是月亮最圆的时候,古人又称团圆节,是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日,月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团圆,一般人们把一个月饼分开来全家吃,就好像全家人永不分开。

四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”,从月饼的颜色,形状,图案等方面进行引导。

五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。

在指导过程中,提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼,如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的热情。

六、作品欣赏并展示。

大班中秋节开展活动教案(通用20篇)篇二十

中秋节是我国传统的民间节日。节日前品种多样,色泽鲜亮味美可口的月饼闪亮登场,幼儿见得多也品尝得多。幼儿在已有的经验中对中秋节有初步的认识,知道市上有月饼,中秋节快到了。有一次有位朋友问:“老师,中秋节为什么吃月饼?”我就简单的把《嫦娥奔月》的故事讲给他们听,幼儿很感兴趣。为了让幼儿加深对中秋节的认识,有必要开展一“中秋节”为主题的活动。

活动目标。

1.了解中秋节的习俗,体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。

2.初步了解月亮阴晴圆缺的规律。

3.激发幼儿探索月球的欲望。

4.了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。

5.体验与同伴集体过节日的快乐。

重点难点。

月亮为什么有圆缺。

活动准备。

月饼(若干份)、图画纸、彩色水笔、范画:月之中、月中、月末时的月亮。

活动过程。

一、出示:月饼。谈话导入课题。

1.引导幼儿互相交流,说说月饼的形状和味道。

2.向幼儿介绍有关中秋节的习俗,帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。

二、了解月亮的变化规律。

1.欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。教师节讲述故事,幼儿倾听。

3.教师小结:月亮的大小每天都在变化。月初时,月亮细细的弯弯的,像小姑娘的眉毛,慢慢的月亮越变越大,像镰刀了,像小船了......。到每个月的农历十五十六的时候,月亮最圆,像个大圆盘。接着,月亮又开始慢慢的变小,变呀变呀,到月末时又变得细细弯弯的了。

三、画一画:会变的月亮。

教师出示范画,向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮变化的规律。

幼儿操作:绘画《会变的月亮》。画出月初、月中、月末的月亮。

活动目标:。

1、锻炼手部动作的灵活性,鼓励幼儿大胆制作,培养想象力、创造力。

2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。

3、感受中秋节的欢乐气氛,体验自我的劳动成果。

活动准备:实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料,各种形状的月饼卡片。

活动流程:

歌唱(爷爷为我打月饼的歌曲),激起幼儿的学习兴趣。

1、师生谈话:刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲,小朋友们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等。

2、出示不一样造型月饼让幼儿观擦,问:小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗?(愿意)此刻教师就来教你们做月饼。

3、教师边讲解边示范月饼的做法:

〈1〉、先将面揉好,用手团、压、然后包馅,一手托皮,一手沿皮的边缘包上、捏紧。

〈2〉、将包好的面团放入模型,摁一下,然后磕出来。

〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。

4、幼儿自我制作教师巡回指导,教幼儿团、压、捏、刻、印等技能,引导幼儿做出各种各样的不一样形状、不一样花纹的月饼来。

5、带领幼儿边唱:打月饼的歌曲边把自我制作的月饼放入厨房的蒸笼里。

6、师生一齐做着游戏等着欣赏自我的作品,体验成功的喜悦。

教师讲解:今班教师给你们带来了很多月饼卡片,你们想明白这些卡片是什么形状?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份,先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的)。

7、做游戏:(利用图片进行二次分类)教师拿两个纸盒做汽车,请幼儿先把大小不一样的圆形月饼装到一辆车上,再把大小不一样的正方形月饼装到另一辆车上,再请幼儿把大小不一样的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔),再把大小不一样的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。

8、幼儿做练习:快把小猪商店的月饼装上车,教师向幼儿交代清楚:月饼的形状要与车身上的标志相同,再把月饼分别送到小动物的家里。

9、将自我做的月饼带回家。

活动目标:

1、知道农历八月十五中秋节,是中国的传统节日。

2、积极尝试用不同的方式表现自己在活动中的感受和体验。

活动说明:

九月的教师节刚过,孩子们便告诉我:“老师马上要过中秋节了”。孩子们积极的议论让我们敏感的意识到幼儿对中秋节的兴趣和关注。中秋节,是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日,为了提高幼儿对我国民族传统文化的了解与兴趣,加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情,就此,开展了“快乐的中秋”主题活动。

学习活动:

中秋夜。

活动目标:

1、认识传统节日中秋节,知道其来历及有关习俗。

2、自信地在同伴面前大胆讲述和表现,体验分享、合作的快乐。

活动准备:

1、有关月亮的图片、动画、故事传说。

2、活动前与幼儿一起布置活动室,悬挂月亮变化图。

3、幼儿与老师一起准备:月饼、水果、贺卡等。

活动过程:

出示图:月球讲讲月亮的变化。

2、介绍中秋节的来历:古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”,八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。这天晚上,月亮最圆最亮,人们吃果实赏月,也希望生活像月亮一样圆圆满满。

师:中秋节还有很多美丽的传说和故事,请小朋友讲一讲。欣赏《嫦娥奔月》的故事。

看看讲讲《月亮灯笼》。

3、人们怎样过中秋。

(1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?

(2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?

4、吃月饼,共同分享快乐。

(1)师:你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道,小朋友最爱吃月饼,今天大家带来了各种各样的月饼,那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

(2)教师简单小结,月饼的分类。

(3)幼儿欣赏童谣“中秋夜”,体验与同伴、老师一起过节的快乐。

活动目标:

1、认识传统节日秋节,知道中秋的来历及有关习俗。

2、体验分享、合作的快乐。

3、能信地在同伴面前大胆讲述、表现。

活动准备:有关月亮的图片、传说故事、头饰、音乐等。

活动过程:

一、导入。

2、出示图片:讲讲月亮的变化。(小朋友知道一个月中,哪一天月亮最圆、最亮吗?——15日。小朋友知道明天是什么日子吗?——引出中秋)。

二、中秋的由来和传说。

1、讲解传说故事。

2、理解中秋的由来和传说(复述故事与提问)。

3、知道中秋的习俗(吃月饼)。

4、拓宽了解:传统中吃月饼表示“团圆”。

三、我们过中秋。

1、请小朋友说说你明天准备怎样过中秋?(和谁一起过?准备了什么食物?有月饼吗?)。

2、游戏过中秋(划船游戏——月亮船)。

3、我们一起过中秋——分尝月饼(音乐:爷爷为我打月饼)。

四、延伸。

记录中秋时吃的月饼或者是你最想吃的月饼——绘画。

五、活动结束。

【活动目标】。

1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。

2、能画出不同颜色花纹的月饼。

3、感受到中秋节的快乐。

4、知道中秋节是几月几号。

【活动准备】。

1、《中秋月儿圆》教学资源;。

2、不同款式的月饼图片;。

3、彩笔、油画棒(水彩笔)。

【活动过程】。

一、谈话引出课题。

小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的?(圆圆的半圆形弯弯的)。

二、播放《中秋月儿圆》教学资源,了解月亮变化。

三、介绍中秋节的由来及相关习俗。

出示月饼图片,引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道,说说为什么中秋节要吃月饼?

小结:中秋节也就是农历八月十五,是月亮最圆的时候,古人又称团圆节,是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日,月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团圆,一般人们把一个月饼分开来全家吃,就好像全家人永不分开。

四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”,从月饼的颜色,形状,图案等方面进行引导。

五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。

在指导过程中,提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼,如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的热情。

六、作品欣赏并展示。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
培训心得体会是对参加培训课程或活动后所获得的经验和感悟进行总结和概括的一种记录方式。以下是一些值得参考的培训心得体会范文,祝大家在写作中取得好成绩!
通过制定教学工作计划,教师能够更好地掌握教学的重点和难点,提高学生的学习效果。教学工作计划需要不断完善和修订,以适应学生和教学环境的变化。托班宝宝来到新的环境,
五年级教案是教师根据教学大纲和学生的需求,为学生的学习设计的一份详细教学计划。下面是小编为大家收集的五年级语文教案范文,供大家参考和学习。1.学会本课生字。正确
转让合同具有法律效力,一旦发生违约情况,受损害方可以依法维护自己的合法权益。请注意,范文只是参考,具体合同的起草应根据转让方和受让方的具体情况进行修改。
优秀作文能够通过生动的描写、深入的思考等方式,给读者带来强烈的感受和启发。以下是小编为大家准备的一些经典优秀作文范文,希望能给大家在写作上提供一些指导。
我们每个人都应该养成定期进行个人总结的习惯,以提升自己的学习和工作效率,实现个人成长和进步。下面是一些写作水平较高的个人总结范文,供大家欣赏和借鉴。
通过总结,我们可以反思自己的工作方式,找到不足,改进改善。通过总结范文的阅读,我对自身的优点和不足有了更加全面的认识。我社区党支部在城东街道党工委的正确领导下在
有效的合同协议能够提供明确的法律保护,保障合作关系的持续稳定。需要了解合同协议书写的思路和技巧吗?以下是一些合同协议范文供您参考。甲方:李xxxx身份证号:乙方
作文的优秀表现常常体现在立意独特、观点鲜明和论证充分等方面。下面是一些精选的优秀作文范文,让我们一起来品味这些优秀作家的才华吧。女生听了这些。语录。肯定感动到哭
个人总结是一种自我反思的过程,可以帮助我们更好地认识自己。如果您需要写个人总结,以下范文可能为您提供一些写作思路和结构布局。通过师德师风的学习,让我深深的明白:
英语作为一种全球性语言,为个人及其职业发展提供广阔的机会。小编为大家整理了一些优秀的英语总结范文,供大家参考和学习。亲爱的爸爸:您好!我从出生到现在一直都是您和
在重要的庆典或活动中,致辞常常被用来向受众传达主办方的意图和目标。以下是小编为大家收集的致辞范文,仅供参考,希望对大家有所帮助。敬爱的老师、亲爱的同学:几年前,
优秀作文应该尽可能地使用生动的词语、精准的表达和独特的观点来吸引读者。优秀作文是一种通过文字表达思想、感情、体验等,具备良好组织结构、合理论证和生动形象的写作作
通过写检讨书,可以增强自我认知和自我反省的能力,提高个人的综合素质。请大家一起来看看以下小编为大家准备的检讨书范文,思考如何将其应用到自己的生活中。
尊敬的各位领导,亲爱的同事们,我非常荣幸在这个特殊场合发表一份重要的致辞,倾诉我的心声。以下是一些精彩的致辞范文,希望能够给你们带来灵感和启示。亲爱的各位来宾、
写作是一种表达思想和情感的方式,优秀作文能够打动读者的心灵。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能够给大家带来启示和参考。1、在春天里,动物们也从沉睡中醒来
优秀作文的结尾通常给人耳目一新的感觉,能够把握好情感和思想的变化。小编为大家搜集了一些优秀作文的范文,希望能够给大家写作提供一些思路和启示。"过几天老师要带我们
一篇优秀的作文不仅要有独到的见解和深入的思考,还要注重文采的运用和语言的精准。以下是一些名人名言和格言,可以激发我们写作优秀作文的灵感和动力。第一课时。教学过程
国庆节是一个重要的历史节点,它代表着中国人民解放军的诞生和中华人民共和国的成立。小编为大家精心挑选了几篇优秀的国庆节总结范文,希望能给大家带来帮助。
竞选是一种通过争取选民支持来争取职位或荣誉的活动,它能够展现个人的能力和特长。下面是一些竞选中需要注意的道德和伦理问题,希望大家可以遵守相关规范。尊敬的老师,亲
英语作为第二语言已被广泛地教授于全球,越来越多的人意识到学好英语的重要性。这些总结范文涵盖了不同层次和领域的英语学习经验,具有一定的参考价值。走在秋天,秋天的太
演讲稿是一种通过演讲形式表达观点和交流思想的文字材料,它具有很强的说服力和感染力。以下是小编为大家整理的一些优秀演讲稿范文,供大家参考和学习。各位老师、各位同学
优秀作文不拘泥于形式,而是通过言之有物、意境深远的方式,真实地展现作者的情感和思维。下面是几篇经典的优秀作文,欢迎大家阅读和吸取其中的经验和技巧。爸爸说爷爷很少
广播稿在各个领域都有广泛的应用,无论是新闻报道、宣传活动还是演讲演讲等,都可以通过广播稿进行有效的传播。小编精选了一些优秀的广播稿范文,供大家学习借鉴,欢迎大家
写下心得体会有助于加深对事物的理解,提高我们的思考能力和分析能力。以下是小编为大家准备的一些优秀心得体会范文,供大家参考,希望能激发大家写作的灵感和创造力。让我
优秀作文是一种独特的表达方式,它能够引起读者的共鸣和思考。在这里,小编为大家推荐一些获奖的优秀作文范文,它们的内容充实、观点鲜明,堪称经典之作。我喜欢夏天的夜晚
读后感需要我们在理解书本内容的基础上,融入自己的观点和感悟,展示个人的独特思考。5.范文中的观点和见解虽然有共性,但也有个人差异,这正是读后感独特的魅力所在。
工作计划书可以作为工作的指南和参考,帮助我们保持工作的连贯性和一致性。接下来,我为大家提供几篇优秀的工作计划书范文,希望能给大家提供一些灵感。一年一度过去了,转
活动方案是指为达到特定目标而制定的一系列活动内容和安排。活动方案是活动前制定的一份详细计划,可以帮助我们有条不紊地进行各项活动。如何制定一个符合实际情况的活动方
报告的格式和结构可以根据不同的需求和要求进行调整和修改,但是应该保持逻辑清晰和条理分明。以下的报告范文包含了不同层次和深度的论述,对于我们提高思维能力有很大帮助
计划书是为了实现某个目标或任务而提前规划和安排的书面材料。小编希望这些计划书范文能够帮助大家更好地理解和掌握计划书的写作技巧,提高写作的效果和品质。
毕业论文的完成需要学生具备良好的研究能力、写作能力和组织能力。为了帮助同学们更好地写作毕业论文,下面是一些典型范文供参考。选题的目的、意义(理论意义、现实意义)
优秀作文要具备强大的逻辑思维能力,使文章的观点和结论得以有力支撑。接下来是一些我精心挑选的优秀作文,它们具有鲜明的个性和独特的写作风格。亲爱爸爸妈妈:你们好,我
通过明确的岗位职责,可以确保工作的高效性和协作的顺畅性。下面是一些经验分享和总结,关于岗位职责如何与个人发展相结合的思考。为预防和减少露天采石场安全生产事故,保
通过个人总结,我们可以不断改进自己的工作方式和学习方法,提高效率和成果。以下是一些优秀的个人总结范文,可以帮助大家更好地了解如何撰写一篇高质量的个人总结。
教学工作计划是指教师在一定时间内对教学内容、教学方法、教学评价等进行规划和安排的一项工作。良好的教学工作计划可以帮助教师提高教学效果和学习成果,以下是一些教学工
青春是塑造我们未来的时刻,我们应该为自己的梦想努力奋斗。在这里,大家可以看到一些青春总结的范文,希望能给大家的写作带来一些启发和提升。校艺术节是f市一中每年度的
优秀作文是对所学知识进行运用和巩固的重要途径,它能够加深对知识的理解和记忆。通过阅读一些优秀作文,我们可以学习到一些写作的技巧和方法,提高自己的写作水平。
家长会是一种促进学校与家庭互动的重要形式,它可以让家长更深入了解孩子的学习和生活情况。以下是一些家长会中的成功经验和值得推广的做法,希望能给大家提供一些启发和思
优秀作文是注重细节和语法的准确性,能够展示作者对语言规范的理解和掌握程度。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考学习,希望对大家有所帮助。今天晚上,我们
通过写作,我们可以更好地理解自己的内心世界,表达自己的想法和感受。借鉴一些优秀作文的写作经验,对我自己的写作有了新的认识和体验。我的家乡在显胜,有着水果之乡的美
一个良好的策划方案能够提高工作效率,降低风险,并为工作团队提供明确的工作方向。以下是我们为大家整理的一些经典的策划方案范文,请大家参考和借鉴。在中秋国庆双节即将
参与服务月活动,可以让人们更深刻地认识到自己的价值和影响力。以下是小编为大家整理的一些服务月活动范例,供大家参考和借鉴。致所有客户:小琦就工程质量保修向各位上帝
作文不仅是一种学科,更是一种思维方式和生活态度的体现。以下是一些老师点评的优秀作文示范,希望能给大家提供一些写作的思路和技巧。光明向来是人们所追求的,为了它,人
教学计划可以帮助教师根据学生的学情和特点进行个性化的教学。通过阅读教学计划范文,我们可以了解到一些不同领域不同层次的教育教学策略。这册教材包括下面一些内容:小数
通过个人总结,我们可以深入思考自己的成长和进步,并找出需要改进的地方。下面是一些比较有代表性的个人总结范文,它们涵盖了不同领域、不同主题的个人总结,可以给大家提
优秀作文具有独特的个人风格,能够展现作者的才华和文化修养。以下是一些优秀作文的精彩片段,让我们一起来欣赏一下。周末是每个同学都非常开心的…所以周末也非常受大家欢
个人总结能够使我更加清晰地明确自己的目标和规划,为今后的发展提供有效的参考和指导。小编特意为大家整理了一份个人总结参考资料,希望对大家有所启发。工作总结应该怎么
优秀的作文不仅体现了学生的语言水平,还能够展示他们的思考深度和创造力。在下面的优秀作文范文中,大家可以看到不同主题和不同风格的作文,希望能够启发大家的写作思路。
述职报告对于个人职业规划的制定和实施具有重要的指导意义,可以帮助我们更好地规划自己的未来发展方向。以下是小编为大家收集的一些优秀的述职报告范文,供大家参考借鉴。
转让是将某项权益或资产从一方转移到另一方的行为,常见于合同或协议中。范例2:某公司转让了其旗下的一项专利技术,获得了可观的收益。甲方:身份证
感恩是一种能够让我们体会到生活的美好和幸福的情感,让我们更加满足和快乐。我们整理了一些感恩的心得体会,与大家分享,希望能够给您带来一些启发和思考。你被生活累弯了
优秀作文应该注意语言的准确性和生动性,运用恰当的词汇和语法结构,使文章更加生动有趣。以下是一些优秀作文的范文,它们语言准确、观点独特,值得我们学习和借鉴。
通过写读书心得,我们可以与他人分享并获取更多意见和反馈,促进自己的成长和进步。现在就让我们一起来欣赏一些精彩的读书心得范文吧,相信会对大家的写作有所启发。
优秀作文是思想深刻且观点独特的写作,能够给人以启发和思考的余地。在这里,小编为大家推荐几篇优秀作文,希望能够给大家写作提供一些帮助和启迪。早上,我和妈妈下楼跑步
党员思想汇报是加强党员教育管理、推动党的事业发展的一个重要机制。小编为大家精选了几篇优秀的党员思想汇报范文,希望可以激发大家的写作灵感。敬爱的党组织:此刻的我已
在工作中,制定一个合理的工作方案是提高效率和保证质量的基础。在这里,我们将分享一些关于工作方案的实用案例,供大家参考和借鉴。为深入贯彻部书记讲话精神、重要指示批
活动方案是指为了实现特定目标而规划并安排的一系列具体行动步骤。请大家看看下面小编为大家整理的活动方案范文,希望对大家有所启发。本次活动,让学生们通过辞旧迎新庆祝
优秀作文不仅能展现学生的才思和创造力,还需要有良好的结构和逻辑推理能力。以下是一些优秀作文的分享,希望能够给大家带来一些灵感和启示。常听周围的朋友们抱怨自己心情
通过写心得体会,我们能够反思自己的不足,找到提升的方法和途径。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考和借鉴。有一天妈妈给我买了一本书,书的名字是《武松打
优秀的作文不仅是对问题进行深入分析和解决的体现,还是对自身成长和发展的回顾和反思。下面是一些写作比赛中脱颖而出的优秀作文,让我们一起来欣赏一下吧。地震后,许多房
在生活中,我们都需要写一份诚实的检讨书,来面对自己的缺点和错误。小编为大家收集了一些精选的检讨书范文,希望这些范文能够帮助大家更好地撰写自己的检讨书。
人生是一首歌,我们每一句歌词都承载着我们的情感和记忆。总结是人生中必不可少的一部分,通过总结我们才能更好地认识自己。人的一生中需要作出许多决定,这是对我们的一种
优秀作文是在文学创作中最引人注目的作品之一,它能够给读者带来深刻的思考和感悟。下面是一些优秀作文的片断,它们的观点新颖,结构紧凑,希望能给大家一些灵感和启发。
很多重要的场合都需要致辞,如毕业典礼、颁奖典礼、会议演讲等。通过学习这些范文,我们可以提高自己的表达能力和思维逻辑。亲爱的嘉宾、家长朋友、小朋友们:大家上午好!
通过撰写读书心得,可以使我们更加全面地理解和掌握所读书籍的核心思想和观点。现代社会是快节奏的,读书心得可以帮助我们停下脚步,汲取各种智慧和力量。那一个年青人究竟
师德师风不仅是一种个人修养,更是对教育事业的责任担当。以下是一些学校颁发的师德师风先进个人和集体的表彰名单,让我们一同祝贺。作为一名人民教师,作为人类灵魂的工程
优秀作文是文学写作中的典范,能够展现作者的才华和思想深度。这里为大家准备了一些优秀作文的范文,希望对大家的写作能够有所帮助。懒姑娘,她天天吃我做的饭,连同样的家
活动方案的编制需要充分调研和分析,确保活动能够符合参与者的需求和期望。通过阅读这些活动方案范文,我们可以更好地思考和规划自己的活动,提高策划和执行的效率。
随着一个月的结束,我们需要对过去的工作做一次系统性的梳理和归纳,这就是月工作总结的意义所在。下面是一些月工作总结的范文,大家可以参考一下,看看自己的总结是否齐备
心得体会是对自己所做所学的评估和反思,有助于我们更好地认清自己的优点和不足。以下是我为大家精选的一些心得体会范文,希望对大家有所帮助。魔戒是一部备受瞩目的奇幻小
读书心得可以帮助我们把握书中的核心思想和观点,有助于提升自己的认知水平。在这里,我们向大家分享一些优秀的读书心得,希望能够激发大家对阅读和写作的兴趣。
优秀的作文需要一定的创新和独特性,不能沿袭常规的思维方式。这些优秀的作文范文都是经过认真评选和整理的,值得我们认真学习和借鉴其中的优点与经验。我要给人们画出一条
理想的实现需要坚定的信念和持续的努力,它是一种对自己和世界的改变。最后,让我们一起来思考一下理想对个人和社会的重要意义。我问妈妈希望我长大做什么,妈妈总说我长大
优秀作文不仅能给读者以美的享受,还能够引发读者的思考和共鸣,具有一定的影响力。以下是一些备受好评的优秀作文范本,希望能够给大家提供一些建议和思路。:0。冬天不知
事迹材料的写作可以是个人的成长历程,也可以是一个团队或组织的发展历程。掌握好事迹材料的写作技巧和方法,可以提升个人的表达能力和写作水平。某某同志是一名军转干部,
优秀作文的标准很高,我们需要充实自己的知识储备来写出一篇出色的作文。以下是一些优秀作文的片段,让我们一起欣赏作文的优美之处。早上,妈妈为了把我和爸爸吵醒,妈妈的
读书心得是对所读书籍的主旨和观点的总结和评述,它可以帮助我们更好地把握书中的要点,提炼出有价值的思考和观点。现在让我们一起浏览一些高质量的读书心得范文,探寻阅读
开学典礼是为了欢迎学生们回到学校,为他们开启一个全新的学习旅程。下面是一些学校开学典礼的大型演出,让我们一起领略一下校园文化的魅力。亲爱的同学、老师们:早上好!
活动方案是在考虑活动目标和资源限制的基础上,制定的一种组织和安排活动的方案。以下是小编为大家收集的活动方案范文,仅供参考,大家可以根据自己的实际情况进行适当的修
梦想是我们心灵的航标,它让我们始终朝着理想的方向前进。以下是一些梦想实现的经验和方法分享,或许对您的梦想之旅有所助益。人生就像一条缀满珍珠的项链,而童年则是一颗
计划书的编写能够让我们更加系统地思考和组织相关事宜,提高工作或活动的效率。计划书的撰写需要灵活运用各种写作技巧,以下范文给出了一些实用的写作建议,供你参考。
一个好的活动方案能够确保活动的顺利进行,避免出现重大失误和问题。下面是一些成功的活动方案案例,希望可以帮助大家更好地理解和掌握活动方案的编写方法和技巧。
优秀作文是一种艺术,它能够引起读者的共鸣,打动人心。以下是一些优秀作文的佳句摘抄,让我们一起感受文字之美。随着炎热的夏天到来,每年因青少年儿童游泳或玩水导致溺水
优秀作文是对传统文化和创新思维的结合,它既保留了传统的韵味,又融入了现代的元素。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能对大家在写作方面提供一些参考和启示。
优秀作文在内容上应当有独立见解和深入分析,不局限于表达事实,而要表达观点和思考。希望这些优秀作文能够激发大家写作的热情,提高自己的作文水平。游泳是件有趣的事。在
优秀作文能够给读者带来美的享受,让人感受到文字的魅力和力量。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考学习。不求同年同月同日生,但求同年同月同日死,这句话让
开学典礼使我们意识到了新学期的重要性和对未来的责任。以下是一些名校开学典礼的经典片段和讲话内容,让我们一起来听听。尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!经过了一个平
家长会是家长与教师共同关注孩子成长的一种方式,有利于形成良好的教育氛围。邀请几位经验丰富的家长给大家分享他们组织家长会的心得和体会,以下是他们的建议与指导。
优秀作文是故事的延续,是作者与读者在文化的沟通中建立起的情感的桥梁和信任的纽带。这些优秀作文范文展示了不同主题和风格的写作方式,可以提供思路和启示。
人生总结是对自己人生轨迹的梳理,它能帮助我们更好地认识自己和制定更好的未来计划。接下来是一些智者的箴言,让我们一起品味人生的智慧和哲理。我眼中的风雨人生是美丽的
优秀作文需要有清晰的结构和逻辑,让读者能够明确地理解和接受作者的观点。想要提升写作水平,不妨先阅读一些优秀作文,下面是一些经典之作,与大家分享。一日中午,苏东坡
通过阅读范文范本,我们可以拓宽思维,培养创造力,增加写作的灵感和想象力。接下来是一些经典的范文范本,供大家参考学习,希望对大家的写作有所帮助。工作责任感较强,办
写一篇优秀的作文不仅可以展示个人才华,还可以锻炼思维能力。在这里,小编为大家推荐了一些优秀作文范文,希望能够给大家提供一些写作思路。冬天是寒冷的,冬天是喧闹的,
优秀的作文需要兼顾内容和形式,不仅要有有足够的信息量,还要注重文风和文采的体现。6.作者在这些优秀作文中运用了丰富的修辞手法和表达方式,使作文更有感染力。
读后感是对读完一本书或者文章后的心情和感受进行总结和表达的一种方式,它能够帮助我们更深入地理解和体会书中的内容。以下是一些经典的读后感范文,可以给大家提供一些参
感恩是一种心灵深处的感受,让我们对生活中的美好事物心存感激。通过观看下面这些感恩的电影片段,让我们一起感受到感恩的力量和情感。敬爱的老师、亲爱的同学们:。大家上
爱国需要从点滴小事做起,通过自己的行动和奉献来为国家做贡献。下面是一些流传已久的爱国诗词,让我们一同品味其中的深意。为了拯救祖国,以孙中山为代表的爱国志士们开始
实践报告的撰写可以培养我们的观察力和分析能力,加深对实践活动的理解和认识。以下是一些实践报告的范文,希望能够给大家提供一些写作思路和参考资料。因此我利用暑假在法
读书心得的写作可以锻炼我们的表达和思考能力,同时也可以激发我们对书籍内容的更深入的思考和探索。以下是小编为大家收集的读书心得范文,供大家参考和借鉴,希望对大家写