优秀作文需要有充分的事实依据和论证，而不仅仅是作者的主观意见。小编特意挑选了一些具有代表性的优秀作文，希望能够引发大家对写作的兴趣和热情。
向日葵的初中（热门21篇）篇一
我喜欢向日葵，因为它总是不折不扣的面寻日光，就像我们所追求心中的目标那样不折不扣。我喜欢向日葵，因为它乐观，不管夏日是那么的炎热，阳光多么的刺眼，它总是那样乐光，面不改容的朝着日光转；就像我们面对生活态度那样——乐观。即使是寂寞，即使是悲伤，我们都不要低着头走在放弃的路上，我们要以乐观的心态去追寻希望的阳光。我喜欢向日葵的'执着，我喜欢向日葵那灿烂的笑脸，我喜欢向日葵高高直直的枝干，我喜欢向日葵的……。
牡丹，花之富贵者也。比起牡丹，向日葵永远是没有资格比得上牡丹的高贵的。它既配不上豪华的装修，又衬不上华丽的礼服，但它并没有因而自卑，它反而是花群中开得最灿烂的花儿。（初中作文）。
向日葵是过不了冬天的。过不了冬天是它终身的遗憾。它没尝试过冬天的味道，也没享受过冬日的温暖；所以它根本不知道冬天是什么。它就像温室里长大的孩子，遇寒必死。
十全十美是不存在的。向日葵有缺点是必然的，生活中学会扬长避短是必要的，所以我们应持有向日葵的‘乐光’和梅花般的坚韧过寒冬。
向日葵的初中（热门21篇）篇二
我的家乡一年四季景色宜人，不信你砬!
春天，小河上的冰化了，小河尽情的流淌，清澈的河水下还有几条活泼机灵的小鱼，自由自在地游来游去。
夏天，石榴花开得非常鲜艳，几只调皮的小蜜蜂在上面采花蜜呢!树上的知了热的叫个不停：“知了，知了。”许多人都在郁郁葱葱的大树下盛凉呢!小鱼时而露出水面吹了个小泡泡;时而在小河下游来游去，像是在寻找食物;时而又跃出水面，好像在游泳馆里游泳呢!
秋天果实成熟了，一个个石榴熟得马上要掉下来似的，田地里农民伯伯正在大丰收，一株株稻谷沉甸甸的，都弯着腰，好像在向我们打招呼呢!
冬天，皑皑白雪把小河覆盖了，小溪上结了冰，调皮的孩子在冰上滑雪，大雪给大地披上了一层厚厚的冬装，给大树披上了一层洁白的棉袄，给我们制造了一个打雪仗，堆雪人的游乐场。
我的`家乡美吧!是不是一个美丽的地方!
向日葵的初中（热门21篇）篇三
花是美好的象征，有谁不爱呢？有人喜欢娇艳动人的牡丹，有人喜欢清香扑鼻的茉莉，有人喜欢带刺的玫瑰，有人喜欢纯洁的百合。而我则喜欢平凡的`向日葵。
记得第一次见向日葵是去年刚来到这里的时候，在食堂前面的空地上种的。那时候不知道他能开花、结果。可是后来，慢慢的发现，它渐渐的发芽了，长高了，叶子也一片片得多了起来，一阵风吹过，它舒展的叶子像极了西游记里边铁扇公主的芭蕉扇。而且他的头顶上隐约的出现了一个花骨朵，一个小小的，绿色的花盘。随着时间的推移，花盘一天天的长大了。
在花盘的周围有许多纵横交错的“黑线”，把这个大大的圆盘分成了好多个的格子，在仔细一看，每一个格子里边都藏着一粒瓜子，像可爱的小娃娃在睡午觉。在花盘的周围围着一圈金黄色的花瓣，就像是太阳在放射着光芒。
时间过的真快啊，转眼间向日葵又到了丰收的时候了，还记得去年的时候，每到吃完晚饭的时候，我们就坐在向日葵下，摘下一个向日葵，边讨论着今天感兴趣的话题，边品尝着向日葵瓜子的香气。我喜欢把向日葵的叶子，当伞一样的带在头上。我喜欢一边走，一边吃瓜子的感觉。我喜欢这里。喜欢这里的一草一木。
早晨，葵花张开笑脸，第一个迎接太阳。中午，葵花总是扬起它金色的脸庞来仰视着太阳。晚上，葵花又恋恋不舍的和太阳告别。
他不像牡丹那样的高贵，不像玫瑰那么的娇媚，不像百合那么的纯洁，但是他很是特别，只要有太阳的地方，它的脸永远是朝着太阳的那个方向。不管风吹雨打，不管受到多大的打击，只要有阳光，他就立刻昂起了头。
向日葵你永远向着光明，而且坚持不懈的追求光明，我为你骄傲。
向日葵的初中（热门21篇）篇四
“妈妈，你看，多傻的向日葵啊？它以为只要向着太阳，就可以拥有一生的光明与温暖。”
夏天，总是浑浑噩噩，连考试时都属于昏睡状态。眼前，英文字母，语文汉字，几何图形，化学公式都彼此纠缠不清。于是，成绩单上的数字就显得那么低。于是，父母亲看我的脸渐渐严厉。于是，我的暑假化为泡影。
这，应该是史无前例的第一次吧？第一次摔那么重，第一次摔那么痛。我自嘲地笑笑，却发现连嘴角都有些僵硬。算了，过不了多久，我就会离去。
我轻轻地关上门，然后转身离开。我要离开这个地方，离开这个埋葬了我太多泪与笑的地方。
我默默走在街头，一张张没有表情的脸从我面前闪过。活着真累。
不知走了多久，我来到案山晓翠。大桥边，我看见一棵棵向日葵，骄傲地仰着金黄色的花盘，执著地朝着太阳的方向。晴暖的阳光在金色的花瓣上积了稠稠的一层，散发出金属一样的光泽。他们的姿态始终挺直向上，那么的固执。不知道为什么，这样的颜色与姿态让我感到莫名的激动，随之翻滚在心里的却是满满的忧伤。然后，那金灿灿的花瓣不知怎么化作一团模糊的金色，湿润我的双眼。
也许，他们也很想有那么一天，能够做一株普通的花，不在肩负那么沉重的希望。
我站在向日葵面前，泪水沾湿了我整张脸。
太阳渐渐落下，骄傲的向日葵依旧不肯低头。突然，我想起去年的夏天，我和母亲也站在这里，看着怒放的向日葵努力拥抱太阳，我说：“妈妈，你看，多傻的向日葵啊？它以为只要向着太阳，就可以拥有一生的光明与温暖。”母亲笑着说：“孩子，你错了，向日葵不傻，它之所以追逐太阳，是因为光明与温暖以是它生命的全部意义。”
今天，我终于明白母亲的话，我感到一朵破蕾的小花在我心里最柔软的角落里成长。今天，我终于学会坚强，学会勇敢面对生活，如同向日葵，即使遇到暴风雨，也不会迷失方向。
我要回家了，否则，母亲该着急了。
后记：开学初，我又来到案山晓翠，木桥边落了一地的花瓣，我站在那里望着那一片热烈而深沉的紫红，感到一种温馨。暴风雨的日子已经过去了，花开的季节已经过去了，向日葵的夏天也已经过去了。但是我知道，明年的夏天，向日葵依旧会在阳光下碎骨般剧烈地怒放！
向日葵的初中（热门21篇）篇五
又圆又大的花盘，笔直的枝干，艳丽的色彩，没错它就是向日葵。
相传有一位仙女叫克丽泰，她爱上了太阳神阿波罗，可是阿波罗却连正眼也没看她一下就走了。于是她就一直目不转睛地注视着阿波罗的行程，一天又一天她就这样坐着，头发散乱，面容憔悴。众神都很怜悯她，把她变成了一朵向日葵，她的脸变成了花盘，永远向着太阳，因此，向日葵的花语就是――沉默的爱。
向日葵一般高1―3米，而每个花盘里都有小花1200―1500朵，而它的果实葵花籽也是可以食用或榨成葵花籽油，而花瓣也有橙黄色，淡黄色和紫红色，具有引诱昆虫前来采蜜授粉的作用。向日葵也可以分为两种品种：“一般观赏用”和“食用”。一般观赏用品种比食用品小很多。大家可能都会有一个疑问：为什么向日葵会随着太阳而转动？其实向日葵常朝着太阳，这种说法是不准确的，只有向日葵从发芽到花盘盛开之前是向着太阳的，因为在阳光的照射下，生长素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面细胞拉长，从而慢慢地向太阳转动，但是花盘一旦盛开后，就不再向日转动了，而是固定朝向东方了，因为向日葵的花粉怕高温，如果温度高于30℃，就会被灼伤，而正东方向可以避免正午阳光的直射，在阳光的照射下使向日葵的花盘成了温暖的小窝，能吸引昆虫在那里停留帮助传粉。
前苏联人民热爱向日葵，并将它定为国花，而梵高一生中花作了111幅《向日葵》，他以《向日葵》中的各种花姿来表达自我，向日葵的花期不长，而梵高亦如向日葵般地结束了短暂而又绚烂的一生。
向日葵就像它的花语一样：无私奉献、高贵、光辉，勇敢地去追求自己想要的幸福，这是一种多么美丽的花。
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向日葵的初中（热门21篇）篇六
上个星期六，我把我那盆向日葵拿到课室，因为听说中午放学时宿舍会关门，不能回去，所以一早就把它拿到课室去。
把向日葵带到课室去，对于向日葵来说，课室是个非常危险的地方。放在储物间里的话，有的同学不知道是因为多手还是嫉妒，总喜欢把别人长得高的向日葵折断或拔掉，而且问了也没人承认。所以，我只有把它放在我的脚边，并随时保护它。
前三节课它都在我的保护下安然无恙，可到了第三节课下课时，我因为去了一会儿洗手间，回来后，发现我的向日葵中的一棵折断了，而且还是长得最长的，最高的一棵。我立刻火冒三丈，向站在身旁的一些人打听是谁干的，却没有一个人知道。我只好强忍心中的那把火，继续上课，但上课上到一半时，我的脚不小心踩到我的向日葵，心头马上涌出“惨了”两个字。我立刻弯腰去看它，令人心痛的场面出现在我的面前，本已折断的那一棵竟被我连腰踩断了，还有一棵也快被我踩断似的。我心跳加快，不知道如何是好，身上不停地冒汗，就像我不小心杀死了两个人似得。老师在上面说什么我都听不进去，感觉好像热窝上的蚂蚁，久久都不能平静。但一条生物知识让我稍微平静一点，我把那棵断了的向日葵的下部连根拔起，把有叶子的那端直接插在湿土中，这样可以让它长出新的根，我抱着一丝希望，只要他能活下去就行了，上帝保佑！
我没有把它拿回家，让它自己在课室里静养。果然不出所料，这个星期天我回来时，它真的长出几条新根了，并存活了下来，但还有一棵还是难逃一死。
向日葵的初中（热门21篇）篇七
升上了五年级，向日葵是我们班的代号，我的良师益母―李老师是我的班主任，这一点使我欣喜若狂，因为她教导我们课外知识时，总是说得滔滔不绝，博学多闻的她，总是迫不及待的想把新知识分享给全班，学识之丰富有如一座宝山，挖也挖不完，真是如获至宝。向日葵班的同学们也都很活泼开朗，大家相处非常愉快，所以我来到向日葵班真是感到幸福。
最近我们参与许多活动，尤其校庆园游会，更是收获满行囊，勇夺全校之冠，这是大家同心协力努力才得到的成果，也因此让大家万分高兴。我们班的同学每个人都身怀绝技，每个人都是学习的好榜样，只要有同学为某件事烦恼，就一定会有其他人出手相助，当时真感幸运能身在其中，因为老师与同学的相陪，让我不禁要对大家说:“一路上有你们，真好！”
期望在六年级时，大家遇到课业上的.压力与挫折能永不气馁、不放弃、相互努力，共同品尝成功的甜美果实。现在，我要大声的祝福向日葵的花苞们，能顺利成长迎接未来，成为一朵健康快乐的朝阳葵。加油！
向日葵的初中（热门21篇）篇八
周六，天气晴朗，我来到了花店里，第一眼看去，是一只用粉红粉红的玫瑰做成的小熊。再往里走就，就看到了一株株美丽无比的向日葵了。它虽没有牡丹花那样高贵，没有梅花高洁，更没有多肉可爱，但我更喜欢向日葵。
我端详着向日葵的花朵，它只有手掌那么大，它对我笑笑，张开了笑脸。那花朵身穿彩色外衣，就像一个放射出光芒的小太阳，它的花瓣挺特别，是层层叠叠的，每一层花瓣都有自己的色彩，花瓣多得数不清。最里面一层带着一些淡橘色，外面几层都是金黄的，摸上去像丝绸一样细腻。之后，我看看了它的花蕊，有的花蕊是淡淡的棕色、黑色的，有的是由黑、黄、棕三色拼成的，还有的是全黑的，花瓣在黑色的花蕊中显得十分引人注目。大的叶子有六片，中间好像是被虫子咬过了，留下一个个小小的洞。花朵下面还长着小巧玲珑的叶子，仔细一看，也是三层，摸上去刺刺的，叶子有点卷起来了。
我轻轻地摸了摸向日葵的花瓣，它舒展着花瓣，感觉很光滑，但还是看那些细小的，凹凸不平的纹路。在叶子正面却一点儿感觉都没有，而在背面摸上去才感觉到一道道纹路。
说是向日葵花，那就应该有香味，可这几株向日葵却没有别的花那种香气。但是，只要你摘下一片金黄色的花瓣，揉一揉，揉成一个小圆球，之后，花瓣里的汁水流到你手上，这时你就能闻到一阵生瓜子的清香味。那阵香气扑面而来，令我忘不了这淡淡香味，比什么花都要更好闻，深深地吸引我，连玫瑰那清香都不想多闻一下儿。
通过查找科学资料，我知道了向日葵的生长素分布在茎尖之上，并不断的向下运输，它会受到光照的影响，所以头部会一直追随着太阳。虽然它会追随太阳，但它并不是太阳花，它和太阳花的外观和养殖方法都不一样。最后，是妈妈告诉我的，她小时候最喜欢做的就是把最顶上的那朵向日葵留下，把周围的向日葵的花或或骨朵儿都减掉，留下的那朵会开出最大的花。它会继续长大，结出饱满的果实。
我更喜欢向日葵了，以后我还要观察更多的东西，长更多的知识。生活中是有很多美的东西，他们调皮地躲在每个角落，我们一定要善于发现他们的美，他们让我知道大自然是多么奇妙而神奇。
向日葵的初中（热门21篇）篇九
七月的阳光从冬日的和煦变为春天的明媚，再变为夏天的热烈。在这暑气蒸蒸的夏日，在太阳的火辣中，向日葵悄悄地绽开了一年一度的笑颜。
阳光是向日葵成长的方向与动力，也是我们成长的希望。
人总会有失意之时。小时候学步时的跌倒，长大后考试后的挫败，成年后工作中的压力。这样的例子不胜枚举，重要的是我们如何看待失意。
同样的夏天，同样的一片蓝天，同样的阳光，每个人却有着不同的心情，而我应该是其中最糟糕的一个了吧。
舞蹈房镜子中的自己汗如雨下，一半是累的，另一半却是疼的。一不小心把韧带拉伤的感觉，真的一点都不好受。从医院回来后，只能在家里养精蓄锐。俗话说“伤筋动骨一百天”，可这一百天真不是滋味，走路的时候疼，上下楼梯的时候痛，就连动一下都觉得自己疼得快“飘飘欲仙”了。那时我心里想的是“我伤哪儿不好，偏伤韧带，我宁愿崴了脚，擦了皮，动了筋，怎么就偏偏是韧带呢。”唉，现在想想那时的自己还真是消极。
我走到窗口，外面的阳光很刺眼，屋子下不知谁种了一棵向日葵，在阳光的照射下，好美。我不禁想到了梵高的《向日葵》，那是他在法国南部画的画，他所爱的就是那里的阳光，那里的颜色，那里的温暖。他的一生历经坎坷、贫穷、疾病、痛苦，这一切与我相比，瞬间让我感到自己如此幸运。他用作品表达自己内心熊熊的烈火，而我却在此彷徨、消极。或许是阳光给他的启示，又或许是自身的坚强。总之，我也要在这阳光下感受温暖，感受力量，在阳光下成长。
阳光，多么美好，丝丝希望在荡漾，点点幸福在飘扬，在与心海交织的五线谱上驶向远方。
坐在向日葵丛之中，看着阳光洒向大地，闻着淡香沁人心脾，听着生机勃勃向上。嗯，在阳光下成长。
暑假来了，满眼都是毕业季、青春时代的电影，这让我想我的同学们——。
似乎昨天还是刚入学的新生，每天憧憬着下课后的话题和放学后的计划，这会儿却都变成了准初三生，对面那栋教学楼仿佛也在为我们做着准备。
教室里还是三五成群的打成一片，昨晚的板书还占据着整块黑板还没有擦去，桌上挤成一堆的资料仿佛要抽走人的全部精力。
紧张的初二不由得使大家都紧张起来，晚自修寂静的氛围如同沉寂的战场，千军万马奋勇杀敌，白花花的试卷、重叠叠的资料足以扼杀每个人的幽默细胞。
女生喜欢上了打篮球，体育课上总是成群结队的去学投篮，那是一道亮丽的风景;男生们喜欢三五成群地在走廊的一端挤成一团，那便是课间小憩的时刻;校园里的社团愈发精彩，同学们也开始寻觅自己中意的社团，书上放着的文学刊物便是努力已久的成果。初二，就这样跌跌撞撞地过去。
转眼又到期末考，挑灯夜读的场景也在生活中出现。于是去擦擦充满灰尘的台灯，翻翻空空如初的资料，背背咬文嚼字的课文，密密麻麻的单词成了每个人嘴里念叨的玩意，桌上翻来覆去的课堂笔记是一颗颗忐忑不安的心。教室沉寂了许多。
初三的日子越来越近，老师的脸竟然亲切了许多，还会笑盈盈地跟我们讲笑话，同桌之间相互窃谈，教室里又平添了许多欢声笑语。
阳光下的花儿总是充满希望，就像我们这个跌跌撞撞又充满希望的年代。初二，在跌跌撞撞的时代里悄然流逝，过完这个暑假，我们开始奔向初三，奔向梦想，就像向日葵奔向太阳一样。
这个暑假充斥了初二的记忆，洋溢着初三的希望，这个暑假因这种美好的过渡而愈发精彩!
儿时，每当别人站在高高的领奖台上，我渐渐迷失了自我，开始保持沉默起来，我也不想把目光停留，连羡慕之心都早已丧失，我只会低头朝前走。
周围全是比我优秀的人。他乐观，她美丽。他或她有着优秀的成绩。而我呢?却什么都没有，什么都比不上，渐渐地，我学会了低头。低头，拒绝阳光的亲抚，拒绝微笑地面对一切;低头，心中满是微笑，视线也会更加模糊;低头，耳边的欢声笑语逐渐消失，只剩下迷惘和惆怅。
我就这样地低着头，独自徘徊看这小路上，任凭着这迷人的花香，清脆的鸟鸣也牵引不了我。朋友在背后高声喊叫：“向日葵!”声音在背后高叫着，心中满足欢喜。我顺着朋友的手指的方向看见了那块土地——那永远面对太阳的向日葵!那始终抬着头的向日葵啊!
向日葵静静地立在草丛中，在那片土地上，微笑着，坦然面对太阳，也对着自信。突然，一个淘气的孩子将手中的石块扔向它们，石块恰好打死了一朵向日葵。它摇摆了几下，又仍旧笔直地立着，始终面对太阳。它是总能享受到太阳充沛的幸运儿，因为它总会抬着头。向日葵无言地微笑美震撼了我。只要抬头坦然泰然面对太阳而微笑，就能把阴暗驱散。向日葵虽不妖艳，但它永远是最快乐的，因为它总是抬着头。何必烦恼自己没有其它花儿娇艳呢?只要拥有自信就行了。
我也学着向向日葵一样努力抬起头来。哇!我也好像闻到了阳光的味道，听到它正在抚摸我脸颊的摩擦声。我的脸上凸显出笑靥了。
我面对阳光，就算我不想让自己的心情和天空一样明朗，但我至少可以吃进一肚子的阳光。在你低头时，不妨也抬起头来对着太阳来微笑。
在那个紧张而燥热的盛夏，班里的同学都在挥汗如雨地埋头于语文试卷中。教室里异常安静，只有“沙沙，沙沙……”的声音回旋响奏着。
一下课，同学们嚷嚷的议论声总在耳边挥之不去。那声音似乎都是冲我而来的。
不知何时，粉色的平底鞋出现在我的视线里，她轻声道：“小新，来趟办公室!”
拖着沉重的脚步，我发现办公室的路特别漫长。刚进门口，语文老师招手向我示意：“来了，过来坐。”我的脑/子“嗡嗡”直响。我丝毫不敢抬头，仅是谨慎地站在她的身旁，等待她的审问。“你画的向日葵真好看。”老师亲切地说。“那是测验的时候画的……”我没敢往下说。接下来所发生的一切，让我永生难忘。
老师拉起我那颤抖的手，让我靠近她，她把“向日葵”试卷递给我，温柔地说：“你就是这朵面朝阳光的向日葵，我希望你也能在理想的舞台上摇曳身姿。”话音刚落，我的心被触动了。一股歉意涌上了心头。接过试卷，只见那向日葵旁印着两行隽永的文字：梦中的向日葵，因你的浇灌而开放。一股暖意在我的心房升腾……离开办公室，老师那甜美的声音仍久久萦绕在耳边。
从那以后，我把这张带着“向日葵”的试卷珍藏在画册里。她陪伴我闯进了中考，陪伴我赢得了掌声……当我遇到挫折时，它总能鞭策着我。
三年了，这一切宛如发生在昨天。在记忆的深处，有一朵向日葵悄然绽放——她开得如此灿烂。她朝着梦想最初的地方点头微笑。因为那里有最可爱的老师给予的最无私的爱。
向日葵的初中（热门21篇）篇十
又是一年教师节来临，这是您退休离开我们的第一个教师节，让我代表您的学生们祝您节日快乐！张老师，您可知道，同学们是多么的想念您呀？虽然您时常来看望我们，可却难以抹去同学们对您的深深的思念。不知您可记得，一年级入学时，由于我爸爸病逝了，家里没有钱让我上学，是您到家里找的我，对妈妈说：“没有钱不算啥，可不能让孩子没有文化呀！”我一生都不会忘记这句话的。第二天，您把崭新的课本送到了我家，并让我下午搬着凳子到学校上课。没免学费的那几年，我知道都是您替我交的学费。张老师，您就像那火红的太阳，给了我温暖，并为我照亮了人生的道路。每当妈妈卖了粮食还您学费时，您总是说：“乡里乡亲的，这点不算啥，你替我放着，等孩子以后上大学了就算我给孩子的盘缠吧！”可是张老师，那时您家里也十分困难呀！您两个孩子上大学，您和奶奶的身体都不是太好，听邻居们说您也时常向别人借钱呀！最让我们难以忘记的是四年级的下学期，您的左腿上长了个大疮，您每天为我们上课时总是一瘸一拐的。一节课站下来，您额头上总是滲出了许多汗水，同学们都非常清楚那是您疼的。后来，您无法走路了，校长让您在家休息，可您让奶奶用板车拉着您来为我们上课，同学们看到您这样还坚持为我们上课，个个都泪流满面。您却风趣地对我们说：“战争年代，我照样可以跑冲锋！”课堂上，您实在撑不下去了，才会坐在凳子上为我们讲课，每当您起身在黑板上写字时，您总要用两只手撑着讲桌，咬着牙呀！同学们此时都恨不能为您分一些痛苦。张老师，我知道，此时我只能用成绩来回报您。您总是对我们说：“你们的大学录取通知书，就是对我的最好的回报！”张老师，我不会让您失望的，因为您是我心中永远的太阳！
此致！
祝：
身体健康全家幸福。
学生：
向日葵的初中（热门21篇）篇十一
早，我到公园玩，一进门就闻到一阵清香，我赶紧往向日葵田边跑去。
向日葵已经开了不少，向日葵挨挨挤挤的，像一个个金光灿烂太阳，向日葵的花盘总看着太阳，像孩子总跟着妈妈，向日葵的的叶子大大的，像手掌，向日葵的花籽像一个个小米粒。
过了一会儿，我才记起我不是向日葵，我在看向日葵呢。
向日葵的初中（热门21篇）篇十二
春天来了，雪化冰消，山青了。水绿了。农民伯伯开始播种了。他们把玉米、大豆、谷子等优良种子种进了责任田，也把乌黑发亮的葵花籽儿，撒进肥沃的泥土里。
一阵春风，一场春雨。玉米出来了，大豆出来了，谷子也出来了。葵花呢？葵花用它那两片有力的嫩芽举着“人”字形的种子硬壳也出来了。
阵阵春风，场场春雨，向日葵长高了，已经有五六片叶子了。它像一个欢快的孩子，无优无虑地成长着。
夏天到了，在这生长的季节里，向日葵已经告别了自己的幼年，长成一个“小伙子”了。你看，它那舒展的叶子多像一把芭蕉扇啊！头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵―小小的绿色花盘。它的花盘一天天长大，终于开出了轮子似的花朵。儿十个黄色的花瓣围着花盘。花盘中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。
一阵狂风，一场暴雨，向日葵在风雨中摇摆，而它的头却时时刻刻朝着太阳。
早晨，葵花张开笑脸，第一个迎接冉冉升起的太阳；中午，太阳当空，向日葵总是扬起那金色的脸庞；傍晚，太阳徐徐落山了，向日葵又面向西方，恋恋不舍地向太阳告别。
啊！多美的葵花呀！金色的阳光照进它的心里了。
秋天来临，在这收获的季节里，向日葵度过了它朝气蓬勃的青年时代，渐渐成熟了。
习习秋风，丝丝秋雨，向日葵的叶子由绿变黄，花盘外的.花瓣也慢慢凋谢了。但是花盘里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实―葵花籽儿。这时，向日葵谦虚地悄悄低下了头，好像在向人们暗示，该收获了。
农民伯伯开始秋收了，他们打了葵花籽儿，选好的交给国家榨油，剩下的留着自己吃，还用葵花籽的叶、茎做饲料。向日葵对人们的贡献多大呀！
到了冬天，向日葵的一生虽然结束了，但它留下的丰硕果实，却给人们带来了欢乐。
山于向日葵时时刻刻接受阳光的哺育，它的果实才格外饱满、格外香。
是的，我们少年儿童也正像葵花一样，在党的阳光下，天天向上，茁壮成长。
向日葵的初中（热门21篇）篇十三
向日葵应该是一样很普通的花了，但它也是在我心中最美的花。
向日葵油一面很大的花盘，花盘外被鲜艳的黄色大花瓣包围着，它们有的长得很长，就好像跟太阳公公打招呼似的，所以得名向日葵，向日葵在太阳的照耀下格外美丽它的花瓣好像被撒了一层金粉，但是一般的人，都不喜欢它，因为它很普通，在地理在院子里都有它的存在，它既没有牡丹的'华丽高贵，也没有栀子花的芬芳，也没有玫瑰的可爱喜人，它就是普普通通的向日葵，可是它能为人们生长出好吃的瓜子，人们吃着瓜子嘴里面聊着家常，那是多么快乐啊！
即使没有美丽的出众的外表，但是美丽的光辉还在它身上闪烁着。
向日葵的初中（热门21篇）篇十四
深夜静静地，洁净的月光从窗口照到了我的脸上，在这宁静的深夜里，我怎么也睡不着，就是在想我特想再看到的人——我的外婆，但是这已是不可能的事情了，她走了，永远地离开了我们。
从小我的爸爸妈妈就出去打工，把我寄托在外婆家，外婆然而对我也非常的关心与疼爱.我的外婆没上过学，没有什么文化，但是她却对我学习上的事情时时牵挂着，我每次考试的成绩都很好，外婆也为我高兴，但是，有一次我考试刚考了一个及格的分数，在路上，我拿着一张不及格的卷子心里便不得安宁，想想外婆会不会关着门打我，身体要疼好多天，想到这里，我便更加的害怕了，想到这里，我便没勇气回家了，但是，不回家不行的，我又想到我考试的好坏，一定要让外婆知道了不然就枉费了外婆。
对我的关照关心，我便大步朝家走去，把卷子递给了外婆，本想到会挨外婆的打，没想到外婆看着卷子想了一会说:“这一次没考好，也许是你不专心，你爸爸妈妈到外地打工，都是为了你，你不要辜负他们呀！”说着便把试卷递给了我，这时我的眼泪已从眼眶流了出来，从此我就好好的学习，没有让外婆失望。
外婆不仅在学习上关心我，在生活上也很关心我，一般都是唠叨上关心，在生活上比如说晚上，提醒我被子一定要盖好，上学时东西带齐了没有，书有没有忘带，作业全部做完没有等，这些唠叨我已听了无数遍，但是我永远听不够，我希望这种唠叨永远的能够继续下去，都不能如我所愿，我在我外婆家三四年后外婆便去了“天堂”，永远离开了我们，再也听不到你的唠叨,体会你的爱了.
夜已很深了，皎洁的月光照在我的脸上和那张照片上，我却怎么也睡不着，再看看您那张照片，只会让我加深对您的思念。
向日葵的初中（热门21篇）篇十五
她的微笑，是最美的微笑。
在医院的露天平台上，有一个女孩，她总是向着太阳站立，感受阳光的温暖，这是她一个月前开始的习惯。
曾经一场无情的车祸夺去了她那双美丽的黑玉般的眼睛，还有她的爸爸。车祸带给了她无尽的黑暗，她的心灵也曾经一度被灰色笼罩。
但是，那天是她的重生日。那天，刚刚醒来的她，突然听到一个男孩的声音：“快打开窗户！阳光来了！阳光来了！”她的心弦被拨动了。阳光？可以给人带来温暖的阳光？好奇的她摸索着打开了窗户。一缕阳光洒到她的脸上，她感觉心里暖暖的，仿佛看到了光芒，看到了希望。之后的一天天，男孩总是来到女孩的窗前，为女孩送来温暖的阳光。
后来的一天，男孩像往常一样来到女孩的窗前，送来阳光，另外，他还带来了一盆向日葵，女孩告诉男孩，有好心人捐助角膜，她就要恢复光明了。男孩默默的笑了笑，没再说什么，只是离开时告诉女孩，要像向日葵一样坚强，永远充满希望。粗心的女孩却没有发现男孩的虚弱，也没有想到这竟是男孩对她说的最后的一句话。第二天，女孩就移植了那个好心人的角膜。又过了不久，女孩拆线了，她看见了阳光，看见了向日葵。女孩抱着向日葵，跑到了男孩的窗外，大喊：“阳光来了！阳光来了！”映入眼帘的却是一位头发花白的老爷爷。她疑惑的看着老爷爷，忽然想起了什么，飞快的向自己的病房跑去，她拿起了放在床头的捐助者的资料，姓名一栏却赫然写着男孩的名字。原来，男孩知道自己得了绝症，时日不多，他看到女孩一直闷闷不乐，决心为女孩找回希望，每天都拖着自己日渐虚弱的身体，来为女孩送去阳光。
女孩捧着那盆向日葵，站在阳光最多的`地方，展现自己最美丽的微笑。
向日葵的初中（热门21篇）篇十六
从前，有一朵骄傲无比的向日葵，从不把一切放在眼里。
有一天，天空电闪雷鸣，向日葵组长一脸慌张的说：＂闪电快来了，大家快弯腰，不然会劈断腰的.。＂大家吓得立马都弯下了腰，只有骄傲的向日葵依然高昂着头，一副满不在乎的样子。
组长疑惑的问：＂你怎么不弯腰？不怕劈断腰吗？＂＂哼，我才不怕呢，只有你们这些愚蠢的向日葵才怕，一群胆小鬼！＂说着头也不抬一下，鄙夷地回答道。
这时闪电直逼地面，一道寒光直劈向了那朵向日葵，她的腰霎时间被劈成了两段。当脑袋无力地耷拉下来时，骄傲的向日葵泪流满面，后悔地说：＂唉！早知今日，我以前就应该听组长的话呀！”
向日葵的初中（热门21篇）篇十七
教学目标：
1、通过本课的学习，让学生体验不同的色彩及色调给人的感受。
2、让学生尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。
3、让学生学会多角度的欣赏美术作品，能分析美术作品中色彩的象征意义。
4、让学生发挥个性的表现，培养学生自己获取知识的能力。
教学难点：
突破学科本位，建立美术、音乐、文学间的彼此联系，实行跨学科研究性学习和综合实践活动。
教学重点：
发展学生有个性的表现能力，并把所学色彩知识大胆运用到绘画中去。
教学准备：
多媒体课件、不同风格的音乐片段、凡·高的代表作等。
教学过程：
一、组织教学、导入新课：
1、同学们，你们见过向日葵吗?谁能简单说说向日葵的样子?教师肯定并引导。我们许多生活在城市里的孩子并不知道向日葵的模样，现在，就让我们在美妙的乐声中一同来欣赏一下多姿多彩的向日葵吧!
2、多媒体展示向日葵的图片，营造氛围，揭示并板书课题：《向日葵》。
二、新课探究：色彩及其应用。
提问：刚才我们一起看了这么多多姿多彩的向日葵，如果要你来画向日葵，你打算怎样来表现呢?学生回答，教师肯定学生好的想法。
现在我们一起来认识一位大名鼎鼎的画家，看看他是怎么来画多姿多彩的向日葵的。
1、简介荷兰画家凡·高的生平：荷兰人，后印象主义画家，在他37岁短暂的生命中，饱经坎坷，但他热爱生活，对艺术执著而充满激情。他的作品色彩强烈、笔触富有个性，形成了自己独特的风格，其中《向日葵》就是他的不朽名作。
2、多媒体展示，指导欣赏凡·高的《向日葵》，了解画家及其创作情感。
(1)提问探究：凡·高的画，用笔、用色都很有特点，他为什么要这样用呢?
(2)学生回答后，教师补充讲解：色彩作为绘画表现的手段对人的视觉情感会产生刺激作用。这是由于人在大自然的生活体验中形成的色彩心理反应。
《向日葵》用响亮的黄色和奔放有力的笔触，把向日葵绚丽的色泽、饱满的轮廓描绘得淋漓尽致。从画中，我们会强烈感受到画家对大自然的热爱，对生活的热爱。
2、给出冷暖色调布置的房间图片，同时播放冬天刮风、下雨的声音。创设教学情境，使学生有身临其境的感觉，激发学生的学习兴趣。
教师提问，学生探究：
(2)两间房间为什么给人的感觉会不同?学生回答，教师相机点拨。
3、展示课本上的风景图片。
提问：同一风景，画面色调不同，给人感觉相同吗?
学生回答，教师相机点拨。
学生回答后，教师补充讲解：不同的色彩给人的感觉是不同的.，这也就是本堂课我们学习的一个重点：色彩是绘画表达情感的一个重要手段。
4、了解三原色和六个基本色相——多媒体展示两组色彩卡片。
教师板书：三原色和冷暖色。
(1)学生探究：这些颜色分别会让我们联想起什么?给我们什么样的感受?
(2)教师补充讲解三原色及冷暖色调的基础知识，并通过多媒体来阐明它们给人的感觉及其象征意义。
通过回答、分析使学生了解色彩也富有表情，具有强烈的感情性。
5、课堂小结：通过刚才的学习，我们知道了色彩是绘画表达情感的重要手段，同时还学习了一些色彩的基础知识。
三.课堂活动。
欣赏两首不同风格乐曲的片段：《丰收锣鼓》、《二泉映月》，让学生体会这两首乐曲的主题、意境和节奏。
播放后思考并探究：如用色彩来表现这两首乐曲的意境、情绪、节奏，你会如何表现?学生回答，教师相机点拨：《丰收锣鼓》节奏比较欢快、喜庆，我们应该在用色的时候注重选择偏暖一些的色调来表现;《二泉映月》节奏舒缓、低沉、哀怨，用色的时候则注重选择偏冷一些的色调来表现比较符合意境。
四、课堂总结、练习：
通过本课的学习，同学们已经很好的掌握了色彩对传达情感的作用了，现在请大家尝试用自己的理解来画向日葵。
重新播放多媒体展示多姿多彩的向日葵，在乐声中学生练习，老师巡回辅导。
向日葵的初中（热门21篇）篇十八
初春的傍晚，天气还没来得及回暖。我站在公交站台旁，晚风吹过我的脸庞，夹杂着几丝寒冷。连太阳都躲进云后，冻红了半边的天。
“吱——”随着一声响，公交车终于到了。我一头钻进公交车，试图在水泄不通的公交车上找个座位。一抹明亮的黄色蓦地闯进我的视野——是一个抱着向日葵的姐姐，而她的前面正有一个空位。三步并两步走，我硬是从人群中挤出一条路，并心安理得地坐在座位上。
不久，车门开了，一位年过古稀的老人家颤颤巍巍地上了车。岁月无情的压弯了她的脊柱，染白了她的双鬓，那枯槁似的手爬满了沧桑。一双浑浊的眼睛，红血丝挂满了她的眼球，好似诉说着无尽的故事。只见她双手攥着一个大袋子，正吃力的上前挪动。那么寒冷的夜，老人家的额头上却沁出了细密的汗珠。风调皮地撩动着老人的白发，却只撩出了无尽的心酸。
老人家终于挪到了我的座位旁，用那双混浊的眼睛环顾四周，盼着有好心人给她让座。我想起身让座，却又不愿在冰冷的车上站一个小时。明明是寒冷的夜，而我的脸上却火辣辣的，那椅子似乎也变成了针毡，扎得我心口一紧。
“老人家，您坐这吧！”一声清脆的女声传来。我猛得回头，只见那位抱着向日葵的姐姐正扶着老人家入座，她脸上的盈盈笑意似乎驱走了初春的寒冷，犹如怀中的向日葵，散发着太阳似的温暖，给这座钢筋水泥板的小城，染上了几分温情。
公交车到站的提示音传来，我慌乱地下了车。静谧的夜，晚风柔柔地拂在我的脸颊，那一束向日葵似乎在我心中种下一个个太阳，照亮了我前进的路。
那如向日葵般暖人心田的姐姐，便是我的偶像。
向日葵的初中（热门21篇）篇十九
遇见向日葵，是我青春里最美好的奇迹。
我爱向日葵的温暖，那大朵大朵绚烂的向日葵多像是老师安抚我时脸上绽开是温暖笑容。
我爱向日葵的微笑，那随风晃动的向日葵多像是好朋友聚在一起时脸上挂着的浅浅笑意。
我爱向日葵的执著，她拼尽一生去追逐阳光，只是为了完成心中的梦想。
我爱向日葵的安静，向日葵的安静，是爱的姿态，她拼尽一生，皆因心中有爱。
我爱向日葵的淡然，纵然最后繁华落尽，向日葵也从未抱怨，而是静静离去，等待来年的再次开放。
……。
如若有来生，我愿做一株向日葵，在阳光下静静等待，等待开出灿烂葵花的那一天……。
向日葵教会我拥抱阳光，拥抱爱，拥抱温暖，教会我成长，从她那里我学到了勇敢追求梦想，学到了爱与付出，学到了包容与坦然，学到了笑对人生……我庆幸，这世间有一种名叫向日葵的小花，遇见向日葵是我生命里最美好的奇迹。
他们说：仰望摩天轮的人是在仰望幸福。
我想说：追逐阳光的向日葵亦是在追求她的幸福。
愿每一株向日葵都能开出最绚烂的花朵。
愿青春中的我们，都能勇敢而又执著地去追寻心中的梦想，愿我们都能等待到绽放的那一天，都能找到属于自己的那份幸福。
向日葵的初中（热门21篇）篇二十
向日葵是我们生活中最常见的一种花，它有着又细又长的身子，像手掌一样宽大翠绿的叶子，错落有致的由下向上生长着。你可别看向日葵身板瘦弱，骨子里可有劲儿啦，你瞧，它总是举着一个又圆又大的花盘，就像一张大大的笑脸，周围还围着一圈金灿灿的花瓣，总是向着太阳乐呵呵的笑着。
我很喜欢这样的向日葵，它那金黄的笑脸就像金灿灿的太阳，照耀着草地上所有五颜六色的花朵，它就是小花世界的太阳。
清晨，向日葵懒洋洋睁开自己的双眼，转动着脑袋，开始寻找太阳升起的方向；中午，向日葵亭亭玉立的散发出淡淡的芬芳，里面还夹带着一丝太阳的金黄味儿呢！它高昂起头望着太阳，好像在说：“瞧，我们俩长得多像！”傍晚，太阳落山了，向日葵羞答答的低垂下脑袋，慢慢地把花瓣收起来，开始进入梦乡，梦想着明天继续和太阳做伴成长。
出太阳的时候，向日葵总是面对着阳光欣然怒放；下雨的时候，雨水压得向日葵抬不起头，雨水沿着它的花盘一颗颗的滴落下来，向日葵好像在哭泣。幸好，有其它花儿给它打气，牡丹花说：“向日葵加油，你是最棒的，挺起腰杆，你能克服所有困难。”牵牛花吹起紫色的小喇叭说：“我们的小太阳向日葵，你不会因为淋这么一点点雨就低头的，请张开你的笑脸。”藏在荷花池里的睡莲探出头来，细声细气的说：“向日葵，雨过天晴，你仍然会威武的站在草地上，给我们洒下阳光，你就是我们的太阳，一定能够抵挡风雨的考验！”听了这些同伴的鼓励，向日葵果然打起精神，它又重新直起腰来，像一名英勇的战士一样，站在草地中央，任凭着风吹雨打，就像冬天风雪中怒放的梅花一样坚强，待到雨过天晴，向日葵又绽开了笑脸。
我爱向日葵，更爱它伫立在草地上威武的照耀着草地上五颜六色的花朵们的模样。
向日葵的初中（热门21篇）篇二十一
今天妈妈收到一个大花篮，里面有好多种鲜花。我问妈妈每种花的名字，其中有几朵是向日葵花。听说向日葵是会跟着太阳转动，我想用鲜花验证一下这种现象。
我把一朵向日葵花插进装满水的花瓶里，把花瓶放到窗台上，让阳光正好直射到花蕊上。接下来拿把椅子坐在旁边，观察花朵有没有转动。等了几分钟也没见它动，我想可能是时间太短了。还是玩会手机，再过来看看吧。一个小时后我再来观察时，太阳的移动位置变了，可向日葵花还是朝向原来的方向，一点都没动。就这样直到太阳落山，它还纹丝不动。
第二天我问科学老师，这个实验为什么会不成功呢？老师说向日葵和向日葵花是两种不同的植物。向日葵是能结出瓜子的植物，它的花序会随着太阳转动。而向日葵花是观赏植物，它的花序是不会随着太阳转动。
经过这次实验让我知道了向日葵是菊科、向日葵属植物，向日葵花是菊科、雏菊属植物。向日葵是因为在阳光的照射下，生长素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面细胞拉长，从而慢慢地向太阳转动。