初中风景学生（通用15篇）

优秀作文的语言生动、形象、有力，能够让读者简洁明了地理解作者的观点和意图。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文，希望能够给大家带来启示和参考。

初中风景学生（通用15篇）篇一

日落时分，晚霞满天，映红了大地上的一条小小的溪流。

小溪缓缓地，缓缓地流着，陶醉在这可望而不可及的美丽霞光中。

小溪日日夜夜地流着，从早到晚，自朝而暮，羡慕地看着天空中的云彩：或粉红或绛紫，或洁白；或飘逸，或灵动，或遮星隐月。日子一天天过去，小溪对天空中自由云彩的向往也一天比一天深。

终有一天，它从田野中一座美丽的学校旁边流过，竟惊喜地听说，原来水蒸发了以后就可以变成云。它无比欢快，跳跃着，奔腾着，为了梦想实现的希望而欢呼着。

它流过一片森林，树木要为它遮住毒热的阳光，它拒绝了。阳光炙烤着它的身体，小溪流感到了前所未有的痛苦，它感觉自己的生命正一点点地流逝。它身边的野花也劝它不要再受这种苦了：溪流入海，何必为了去做天上的浮云而使自己如此痛苦。于是小溪的决心开始动摇了，它的毅力也开始瓦解了。却看到自己身上倒映出来的飘逸的影子——天空中自由而美丽的云。

终于，对自由的渴望征服了对痛苦的恐惧，它战胜了自己……。

初中风景学生（通用15篇）篇二

初中风景学生（通用15篇）篇三

我最喜欢从窗子里看外面的景物。

四岁时，我家住在哈尔滨的松花江畔，从窗口往外望去，一派江水，茫茫东去。早上雾很大，看不到对岸。中午却异常晴朗，一目了然，连太阳岛都看得清清楚楚。夜晚，坐在窗口看月亮在水里的倒影，倒也十分有趣。沙沙沙，一群鱼儿游过来，水中玉盘破碎了，一会儿又合拢了。

五岁时，我从武汉坐客轮去重庆。从窗里眺望长江，江面平静得很，像面镜子。远处的龟山和蛇山的轮廓十分清晰，我还看到了黄鹤楼，红红的墙壁，小小的楼阁，一面旗子迎风飘扬。大小数百只渔船，停在江面上，密密麻麻的，跟煮饺子一样。

六岁时，我同爸爸坐火车到北京，我又选择了靠窗子的座位。窗外是平旷的土地，绿色的原野，近处的树木飞快地向后退。晚上，火车的轮子隆隆地响着，吵得人不能入眠。这时，欣赏窗外的景色，却别具风味。火车道旁的路灯发出黄色昏暗的光，远处的灯光像一朵朵金花，一颗颗星星，点缀着大地，真是个神奇的世界。

现在，我从窗口往外一看，就是马路，一辆无轨电车，在马路上奔驰着。

每天我都倚着窗子看风景。祖国的美景吸引着我，常常引起我的遐想。透过窗户，我看到了祖国前进的步伐。每年我都坐在窗口迎接春天。窗子已成了我的朋友，我们分不开了。

初中风景学生（通用15篇）篇四

雨，悄悄地编织着薄纱，如烟如雾，缥缈不定。雨是自然的精灵，像爱的播种者，向大地撒下爱的种子。

走在朦朦胧胧的雨中，清新的泥土芳香夹着淅沥沥的雨柔和地拂过你的面颊，像一只温暖的手在抚慰你，说不出的惬意，令人忘了许多的不快。那时你就像一把梭子，从那些雨丝中穿过去，那雨丝啊，抽之不尽，敛之不完，速度极快，使你目不暇接。雨时大时小，时隐时现，时有时无，使你觉得在梦幻般的境界里。

在雨中倾听万物的声音，呼吸清新湿润的空气，真是种奇特的感受。雨点打在树叶上，打在石头上，打在玻璃窗上，打在泥土上……串串清音，潇潇疏响，那么温柔。真是个别样的天地，分外清新的`空气，使人的心霎时得以纯净，沉闷忧伤也荡然无存。雨，沙沙地下着，像在唱着古老的歌谣，又像在诉说一个美丽的传说。听，轻盈的雨声，仿佛幼时妈妈催我入梦的童谣，好似灌木丛中燕子的呢喃。在绵绵的雨中倾听这自然的旋律，使人思绪不断，让人觉得这样的雨天浪漫而多情。

在雨中的人，心中也会下雨，快乐的精灵引着你的思绪畅游，带着你思索圣诗无数平淡的声韵。你的思绪如同一片白云，飘在你的心灵上空，使之变得高远，不禁感慨镜花水月、沧海桑田，无数诗的意境随之降临人间，一种柔美的心境油然而生。

雨是大地的甘泉，它滋润着原野、山川和高原。蔚蓝的小河、碧绿的田野、古朴的石桥……都沐浴在这柔柔的雨中。

在素雅的雨中，凝视幻化的层层烟雾，聆听雨点作曲奏乐，你会充分地领略到其中特有的韵味。

初中风景学生（通用15篇）篇五

也许小石散布，不敌高山雄伟；也许大风大浪，不敌清风徐来；也许一地野草，不敌姹紫嫣红但，用心去感受，熟悉的地方也有风景。

在分班考前的那个早晨，我匆匆去学校。

楼下的早餐店的老板笑嘻嘻地递给我一根炸得金黄酥脆的油条和两个皮薄汁多的包子，说：我知道一初分班考，早饭要吃饱，才能考得好！老板一笑，集中在脸上的皱纹像园里的柳条緾绕在一起。今天的早餐算我送你的，不用给钱了，加油啊！老板挥挥手为我竖起了一道温暖的防线。

在小区散步的老人貌似不能也更早了些，看见我步必履坚定地前移，便慢慢地说：囡囡，今天你要考试了吧！记住，考试只得一个字静，静下心来才能考得好公公也笑了，露出了早已被烟熏黄的大牙，就地站定，便顾自己打起了太极。公公的话为我坚定的信心。

临近学校，母校前烧煤炉的阿婆也在烟雾间笑道，你要考试了吧！成绩这么好，肯定没有问题的阿婆挥动着蒲扇，为我扫清了我心里的障碍。

我突然发现，熟悉的地方也有风景，那已经单单超出了所谓的艺术观赏，那是种更高的，最美的境界，是人情的温暖，是心灵的对话，这真是一道美丽的风景线！

用温暖的话语和真挚的感情搭建起了一个温存之地，那是在炎热烦躁的夏天也依旧能感受到春暖花开的感受。

我头也不回地走进了考场。

熟悉的地方藏着世间最美的风景！

初中风景学生（通用15篇）篇六

西风吹叶满湖边，初换秋衣独慨然，秋景的美是一种凄凉的美。秋天是秋风萧瑟，千树落叶，万花凋谢的季节。然而，在榕城里想见到这种景色很不容易，但今天我见到了。

这是一处多样的风景，有许多的植物 都呈现枯黄憔悴的景象。

秋天的梅树，枝叶开始变黄，细长的叶四处延伸，仿佛一把不整齐的巨伞。走近看树干一节一节的，快到顶的地方有一片光滑，树枝直直地向上枝边一双一双地张着叶，叶子无力地弯下腰来。原来的青翠早已不见，显现出死的枯黄和宁静。在它所是在的的小花坛中，唯一一个被秋所染黄的，其他植物都还是完好的保留着。

在这个花坛的另一边的一个花坛里，有一棵矮小的樱树奄奄一息的挣扎，叶子也所剩无几。这棵小樱花树只有一个三年级高，树枝和树叶都已经枯了，都成了棕色。它的形状很不规则，四处伸出的的树枝乱伸，没有规律的长在一起，就像一个扫把。秋天的风不带一点修饰，是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过树林，对萧萧落叶不必有所眷顾——季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。无需参透，不必留胜。此时，一阵微风吹过落叶纷纷，无数樱树叶落，把秋天点缀得更加精致。

秋天到了，秋风是严肃的，无情的将摇摇欲坠的叶子吹落，剥去了娇弱树干的伪装，青松翠竹方显英雄本色。任何虚伪在秋风中暴露无遗。秋风是不解人意的，总爱用“沙沙”的伴奏声吹出人们心中的忧伤，吹落人们眼中的忧虑。在福州大部分植物是绿的。要在福州看到秋景很难，但今天我看到了，因此也感受到了季节的变化。

秋天是一个丰收的季节，也是一个萧瑟的季节，秋天有一种独特的美，走进秋天，你才会发现这种独特的美。

初中风景学生（通用15篇）篇七

偶得一机会，我有幸到桂林去过暑假。

不由让人心生厌烦。一家人在桂林溜达了一整天，既没有感受到市镇的繁华也没有体会到山水的秀丽，只是一边向前走，一边走马观花地浏览。

第二天，爸妈又要拉我出去玩，我却无任何兴致，可在他们的强烈要求下，我们还是出去了。

坐了一个多小时的车，终于来到了一座秀丽无比却不是太高的山脚下，经当地导游生动介绍，才得知这里是桂林市区里最高的山峰——蝴蝶峰。我问过导游，才知道这蝴蝶峰仅仅五百多米高。

上山的路程是艰难却又短暂的，每个人都喘着粗气，好似都被赋予了某种沉重的任务似的，我只管栽着头，向前走。

终于登顶了，蝴蝶山顶是一个巨大的平台。脚下的岩石则十分光滑，想必早有成千上万的人来一声惊叹。站在峰顶向下俯视，啊！这或许才是我在书中所认识的那个桂林吧！城市被重重青山绿水环绕着，市区内正在流淌的运河，映着太阳的光辉，绿的发亮，好像使这天地光明的并不是太阳，而是这透亮如碧玉的运河。而蝴蝶峰，可谓是一枝独秀，耸立于市区之中。它虽然没有五岳的高大雄伟，也未必有黄山的奇山异水，天下独绝，却因群山、城市、运河的呼应，显得美轮美奂，生机盎然。此时的我，才明白了桂林山水甲天下的真正含义。

初中风景学生（通用15篇）篇八

我是一个旅行者，可能有人会羡慕这样的生活，背着个大大的旅行包，想去哪儿就去哪儿，自由自在，无拘无束，可与其说自由，不如说是孤独。也许只有当我静静一个人时，才会从包里拿出那张关于故乡珍藏已久的相片，指尖滑过上面的一草，一木，一人，一物，心底的记忆，化作那道最美丽的风景。

梧桐树。

记得以前在我家门口，种着一棵梧桐树，又壮又大。小时候的我自豪地以为世界上爸爸是最高的人了，可那棵树却比爸爸要高得多。

没事的时候，我就喜欢呆呆地站在旁边看着它，看着那有趣的好似手掌的梧桐叶，那一摸便会簌簌掉下的老树皮，还有那个大树洞......说起来，那棵树只有半边，树的上半部分是左倾的，而没有右边。当时很奇怪为什么有这么大的洞，小心朝里面看，黑咕隆咚的，也不知有什么。可是，树却每年长出新的叶子，翠绿的"小手掌"嫩嫩地从旁边抽出，十分奇怪。不知现在树还在吗？不知道，希望没有枯掉。

小巷子。

故乡是个江南水乡，"小桥流水人家"的意境很浓。以前住的房子是传统的砖瓦房，每两间房子挨的都不紧，于是，中间就空出了一条又细又窄的弄堂。弄堂其实不长，但因为两边都是灰色或黑色的石砖，再掺点绿色的青苔，就显得长而神秘了。童年就是在小巷子中奔跑度过的。小时侯，总喜欢一群小朋友大家一起玩捉迷藏，躲在弄堂里，可难找哩！小路的面是用方形的石块铺就的，就自然不如水泥路面或柏油路平整，可依稀记得那双充满好奇的脚踩在坑坑洼洼，凹凸不平的青石板上，发出"咕嘎"的怪声，而手扶着的墙壁，也仿佛有着它自己的故事......现在想起来，真是亲切又生动。

在水上。

如果说黑色的砖瓦房过于朴素，那么一池清湖则更显温柔。夏天过于闷热，就在湖里游泳吧！夹杂着清凉的欢乐，令人难忘。可记忆中的大人们却更喜欢在秋天乘着乌蓬船，船头堆着小山似的水菱，凉风习习，谈笑风声，好不悠闲。

故乡之书还在一页页翻着，好象永远也翻不完，而此时的我，却站在离故乡不知隔着几万海里的土地上。将这一切埋藏在心底吧！梧桐树、石板路、乌蓬船......一切一切，都刻印成为心底最深的风景，时刻铭记！

初中风景学生（通用15篇）篇九

自然景色；人生风光；社会万象。

一、在自然我看到——生命轮回。

冬的甜梦皑皑白雪哄睡大地。

雪花展翅轻舞咿呀飘撒。

春的萌芽田园回暖万物苏醒。

草的绿脸红蕾暗说悄悄话。

夏的'热恋炎浪滾滾天地欢唱。

姹紫嫣紅原野锦上绣花。

秋的红紫枯叶寻根拥抱大地。

硕果遍野江山霓裳如画。

在人生我看到——戏剧变奏。

世相百态鱼龙混杂乱象环生。

有人在生存生活有人只是活着。

有人是化装生命扮演角色。

有人却在奋斗创造瑰丽生活。

理想在劳动汗水中开花抽穗拔节。

精神苍白理想短缺信念匮乏。

或被逆境击败让困难压垮。

勇士脚下挫折孵化璀璨的人生。

繁花在隆冬绽放梦想迎雪发芽。

丰富的众生也是一幅美丽图画。

二、在社会我看到——季节演化。

人间万象真善美pk恶丑假。

春夏秋冬在社会舞台胡乱上下。

有人四季如春溫暖身边众人。

給大家帶來笑臉和明媚阳光。

志愿者温暖全社会正能量意气风发。

有人冷若寒冬把周围人冻僵。

口是心非黑白顛倒是非混淆。

身心活在相反的两个季节。

貪官污吏吃喝嫖賭狂飙。

权力金钱击倒多少肮脏灵魂。

这片神奇滚烫的黃土地。

从来不缺美丽的图画。

绚丽画卷从来不缺心灵的春天。

心灵之春总有万紫千红鸟语香花。

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初中风景学生（通用15篇）篇十

大地还在沉睡时，太阳就已悄然从天边露出半边脸，红彤彤的，睡意朦胧，同刚睡醒的我一般。

带着浓厚的倦意，打开窗，几朵柳絮乘着清风在晨曦中折射出点点金灿窗前的彼岸花，叶子已凋零得只剩少许，应是要开花了吧。我舒展着身子，懒腰在晨光中投射到地板上，成了一个黑色的身影，像舞蹈的姿态一般。

又是生机勃勃的一天。

黑色的耳线由经脖子一路向下延长，印在了腰下的裤包里。《欢乐颂》经过耳膜流淌至神经，打开了我的四肢百骸。仰头看，视线内的天空被绿茵遮蔽。阳光透过缝隙落了下来，如同绿色的天空点缀着蓝色的繁星。

我想跳舞，在这样一个阳光的早晨。

我想歌唱，在这样一个安静的街道。

可是，我不能。

面对风吹树动的旋律，我不能歌唱；面对以舞求爱的鸟儿，我不能跳舞；我只能做一个观众，我也只愿做一个观众，来观看这场清晨的歌剧。

导演是大自然，演员是飞鸟，而乐队，则是所有的花木河流。

大地在渐渐苏醒，这场歌剧也慢慢迎来了落幕，另一场画展正式开启。

上一场是以安静作为背景，这场则是用喧闹填了底色。

我一步步慢慢走，耳机里的《欢乐颂》还在继续，于是，心也跟着欢快起来，就连入目的一切，也洋溢着欢乐。

早起的，还穿着睡衣就打开门的妇女是一幅画。有些许浓烈的阳光洒在了他的头发上，脸上，脖子上。原本是纯黑的发色变成了金黄，皮肤上细小的绒毛也在初阳的照射下，隐约可见，让人看着有一种温暖之情油然而生。

买菜的母女也是一幅画。母亲在前面慢步走着，小小的女儿笑嘻嘻的提着篮子，用自己又短又粗的.萝卜腿跟上母亲，一切都在阳光下进行着。被柔和的晨光吻过的长街上，母女的身影被拉很长。胖胖的小手牵着瘦瘦的大手，各种幸福美好在空气里弥漫开来。

在家门口满嘴白沫刷牙的中年人，牵着小狗在街上悠闲散步的老年人，还有背着书包挂着微笑的学生。

一幅幅画从我眼前路过，以喧闹为底色。

钟声敲响，我跨进学校的大门，抬头看看天空，脸上是被阳光布满的温柔。

这以阳光渲染的风景呵！

初中风景学生（通用15篇）篇十一

儿时像是一首歌曲，赞颂着我那充满诗意的幸福生活；儿时像是一颗种子，栽种着我那满怀希望的将来；儿时像是一滴晨露，滋养着我那干枯的内心。谈起儿时，每一个人都是有很多搞笑、有意思的事，我也不除外。

在一个美丽的夜晚，极大的星空越过深遂而宽阔的天上，从我的头上倾泄出来，真像一道大气磅礴的飞瀑。那晶莹闪亮聚集的星群，恰如飞瀑溅出出的浪花。月亮从中国东方天上悄悄地外露笑容，它像一个娴雅的女孩，把温和、洁白的星光撒向世间。

我望着那轮高悬上空的皎月，不由自主想到大家常说，假如用手指月亮，耳朵便会被切掉。我那时候幼年纯真，竟误以为它是真知。可我有点儿猜疑：月亮简直那麼小家子气吗？连指一下都不行吗？我望着那轮明月，刚刚的神清气爽一扫而光，只感觉太恐怖，全部心如同炒过的黄豆一样惶恐不安。

“过去，有一个传说……”我背后传出讲话声，我赶忙掉转头，哦，是一些成年人在谈仙女奔月的`小故事。哎哟！她们边说还边指向月亮呢，可她们如何未掉耳朵呢？是否会仅有小孩子指月亮才会掉耳朵呢？求知欲占有了我，我赶忙去问父亲，可父亲要我试一试。试一试？这并不是玩笑的。因此我又去问亲姐姐，亲姐姐说：“我不知道，儿时也听闻过。”我迟疑了好长时间，也害怕去用手指月亮。

但是这件事情如同成千上万的藤条长在我的心中，要我内心发痒。总算，又一个美丽的夜晚，我鼓足勇气，门把外伸来指向月亮，牢牢地地闭上眼，仿佛遭遇着一场作战。内心像十五个吊桶抽水七上八下。忽然，感觉有点儿声响。想着：完后，这下可要掉耳朵了。惦记着惦记着泪水便“扑簌扑簌”地流了出去。过去了好一会儿，渐渐地张开眼睛，摸下耳朵，啊，耳朵仍在！我兴高采烈一跳三尺高。原先，这些全是骗小朋友的传说故事。这件事情，帮我又上一课，事实上，仅有自身亲自实践活动才可以得到真知。

有些人说儿时像一本童话故事，美不胜收；有些人说儿时像一幅风景画，心旷神怡；有些人说儿时像一部生活哲理，受益终生。我认为，儿时，像是一个五彩斑斓的梦，插着一双可爱的翅膀向時间这一天上慢慢飞到。而那一次次“傻”的历经，都将守候我发展，都将变成我人生道路中最幸福的那一处风景。

初中风景学生（通用15篇）篇十二

“繁花容易丝丝落，嫩蕊商量细细开。”淡淡的花香弥漫在校园里。

每个季节都有其特有的花种，其中，我最欣赏的是春之雅兰、夏之淡荷、秋之艳菊、冬之傲梅。花气袭人，花节动人，花魂如人。在苍茫环宇间，能集这四种花魂于一身的人可谓不多，但却并非没有。

春之雅兰。

“在硝酸铜溶液中加入氢氧化钠可以生成蓝色沉淀……”圆润、优雅的声音袭进耳膜，令窗外的我简直不敢相信，这说话的人居然是位花甲老妪。区区三尺讲台丝毫遮不住她娇小的身躯，一身不起眼的衣服一尘不染，手中的笔不时留下一片清晰的字迹，与银白的头发交相辉映，更显示出她绝俗的素雅。

夏之淡荷。

3000元！这在全校上千名师生的募捐中，可谓首屈一指。滔滔的洪水声似远实近，身处洪水之中的同胞悲痛呻吟。一颗颗传递着真情的心从城市延绵到边塞，在这所普通高中里也掀起热潮。每个人的节余都塞进了那个红匣子。那轻飘飘的、拿在手里却显得沉沉的存折，任谁也没想到竟出自节俭如她的私囊！若不是学校广播站宣传，恐怕永远都没人知道。淡淡的、清清的，缥缈又切实，总在人们需要时，溢出那份莲香她总是那么急人之所急。

秋之艳菊。

她这一生，没有太多的轰轰烈烈，但每年的七八月份，却是她嘴角上翘的月份。一反平时的面无笑迹，让她所有的学生都记住这仲夏的微笑。自从年轻时走上讲台，执鞭已经三十多年，桃李早已遍天下。于教育事业，可无汗颜；于人生，已交了一份无憾的答卷；其成就，已非雅兰、淡荷所能比拟。艳而不俗，当推秋菊。

冬之傲梅。

这四种花之魂，花之魄，在这位园丁身上尽致发扬，成为校园里不灭的一个亮点。

校园风景线。

我在卫辉市南马市街中段上学。首先看见的是翠绿色的大门，大门上方清清楚楚的写着几个大字：回民小学！这几个大字格外引人注目。首先进入学校，看见的便是五星红旗随风飘扬。左边是教学楼，右边是宿舍楼，而中间的操场就是一道亮丽的风景线。

这个操场有两个巨型篮球架，两边还有两棵大树。每天只要听见“叮铃铃”的下课声，这个安静的操场马上就变得热闹起来，同学们都从教室里跑出来，往操场玩，有得玩老鹰抓小鸡，有得玩捉迷藏，还有得玩警察捉小偷。东一堆，西一簇，个个玩得热火朝天。又听见一声“叮铃铃”的上课声，同学们都像快马一样跑到教室。这时，整个操场安静极了，听见的是同学们琅琅的读书声，或老师讲课的声音。

一上体育课，这两个篮球架就派上了用场。同学们又是拍球又是上篮。个个练得汗流浃背。

怎么样，我的校园美丽吧，你们可以随时来我的操场玩儿！！

初中风景学生（通用15篇）篇十三

当一棵棵树木被锋利的锯齿噬咬，它们无力反抗，只能带着无限的眷恋与不甘轰然倒地。一棵棵，一片片……那一片片的森林啊，那是小鸟的天堂，那是禽兽的家园，那是大地的伙伴，那也是风暴的敌人。

多少多少无家可归的动物在寻找新家园的路上倒下了！多少多少没有森林庇护的土地变得寸草不生！风儿携着黄沙的手，造出声势浩大的沙尘暴。

难道不是吗？都是人类造成的啊！我们在一次次接受大自然的馈赠，又一次次的伤害自然。

记忆中那稚嫩透明的日子里，那河水满载着透明的笑声，是我儿时的乐园。就像一只快乐的小兔，东奔西跑。捞起浅灰色的小鱼苗，音符状的小蝌蚪。那容易满足的心灵便倾泻出满满的快乐。

不知什么时候已经不在了呢。童年像远处渺茫的歌声似的，带着梦幻般的色彩，渐行渐远。那条河也随着我的童年不复存在了。河还是那条河，位置一点也没有变，只是它和我的记忆差了太多太多。

我是不敢相信的。真的是因为你和我随手扔掉的废纸和垃圾袋毁掉了我的乐园吗？

是的呢。是人类毁了人类的乐园，是人类毁了动物们的家园。

我真的不敢相信啊。是人类造就的一切吗？

那么，要如何，才能找回消失的风景呢？

初中风景学生（通用15篇）篇十四

繁星闪烁的夜晚，是一道美丽的风景；花香鸟语的农场，是一道美丽的风景；汹涌澎湃的大海，是一道美丽的风景……人生路上，风景多多。

既然如此，何必为一道残缺的风景叹息不已呢？

“天有不测风云，人有祸旦夕福。”再次拾起这张沉重的卷子，缓缓地念着上面的一排字，感觉心里释怀了许多。那一个又一个血红的叉，就像我身上被割掉的肉，确实很痛——但是，难道我就这样一蹶不振吗？难道我就这样放弃吗？不，“衡量一个人的成功标志，不是看他登到顶峰的高度，而是看他跌倒低谷的反弹力”——就让我，从这里，反弹吧！

残缺的风景，会使人悲伤，号啕大哭一场吧，然后继续上路——前方还有许多美丽的风景，请不要停留在这里，不前。

答案是，绝对不能！

它就如桃花源一样，故美丽，但只是虚无飘渺罢了。所以，我们不能在那里迷茫，得找到自己的方向，继续向前！

记得——我跌倒在那块沼泽地，越陷越深，越陷越深，可我却不知道喊“救命”，在感到难以呼吸的时候，我才顿悟，幸而有一群好人的帮助，我才得以保命。否则，亡矣。

就这样，跌跌撞撞地向前走。一路上，我看见了许多残缺的风景，叹息，但不已；我亦看见了许多美丽的风景，喜悦，但不迷茫。

……

在人生的这条路上，满天的繁星、芳香的花儿、乖巧的小鸟、壮观的海潮……它们都不是永远的。

谨记：人生路上，风景多多。

初中风景学生（通用15篇）篇十五

在东城的战斗，重新鼓起了他生存的希望，于是他想东渡乌江。乌江的亭长把船停在岸边语重心长的跟项羽说了一番话，想雨停后才知道西楚没有沦陷，他感到十分的内疚，想到过去他曾经与江东子弟八千人渡江向西，而今却无一人生还想到自己一无颜面对江东父老，他想到了——死··他笑着流着泪对亭长说：“这马跟了我五年了所当无敌，曾一日行千里我不忍心杀它，我知道您是长者，现在我就把它交给您了。”