高一英语上学期(通用16篇)

时间:2025-08-01 作者:碧墨

英语是一门全球通用的语言,在现代社会中起到至关重要的作用。以下是一些实用的英语学习资源推荐,包括网站、APP等,方便大家进行学习和练习。

高一英语上学期(通用16篇)篇一

坚持党的教育方针,坚持教育“面向现代化,面向世界,面向未来”,全面推行素质教育,努力把学生培养成德、智、体等全面发展的21世纪祖国建设的接班人。

地理学是研究人类生存和发展的地理环境,以及人类与地理环境关系的一门科学。地理课是高中学生必修和选修的课程。学习高中地理课程有助于学生观察和理解整个世界,为学生形成正确的世界观、价值观以及适应未来的生存和发展打下必要的基础。

1、学生获得比较系统的人文地理基础知识。

2、培养学生的地理基本技能、地理思维能力,以及地理探究能力;能够独立和与人合作,运用地理科学观念、知识和技能,对人类与环境之间的关系做出正确的判断和评价。

3、帮助学生形成科学的人口观、资源观、环境观,以及可持续发展的观念;深化对国情、国力以及国策的认识;积极参与协调人类与环境关系的活动。

4、深入进行爱国主义教育,培养学生热爱祖国的深厚感情,以及对社会的责任感。

三、教材分析。

高中地理(必修)下册主要是人文地理内容,主要从人类活动的角度研究人类与地理环境之间的关系。本册共四个单元:

第一单元“人类的生产活动与地理环境”主要让学生了解农业生产和工业生产投入要素、区位选择、地域类型等,从而认识人类生产活动与地理环境的密切关系。

第二单元“人类的居住地与地理环境”主要让学生了解乡村的形成,城市的起源,城市的区位与地形、气候、河流、自然资源、交通、政治、军事、宗教等的关系,城市化及其城市化过程中产生的问题及解决的途径。城市化是社会经济发展的必然结果,是社会进步的表现,同时合理的城市化能带动区域经济的发展,但城市化必须与经济发展相协调。

第三单元“人类活动地域联系的主要方式”主要让学生了解交通、通信以及商业贸易与地理环境的关系。

第四单元“人类面临的全球性环境问题与可持续发展”是本学期最后一个单元也是高中地理(必修)教材最后一个单元,是一个总结性的单元。这个单元让学生在前面学习的基础上活动认识到:人类的活动离不开地理环境,人类作用于环境的同时,环境也会把它所受到的影响,反过来作用于人类本身。当人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度,或者向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力时,就会出现环境问题,这些环境问题影响人类的生产、生活和健康,甚至危及人类的生存。人类要生存和发展,必须走可持续发展的道路。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

高一英语上学期(通用16篇)篇二

下学期是学生逐渐认识和适应高中外语学习的关键时期,我们计划在上期的基础上,继续拓宽学生的知识面,全面培养听、说、读、写四会能力,特别是理解、分析和阅读的能力,让学生尽快适应高中学习。

树立新观念,钻研新大纲,探索新教法。

1、必修课。本期教学课时仍然紧,教材内容多,知识覆盖面大,在上好教本的同时,要特别考虑拓展学上的课外知识,人文知识,加强课外阅读的补充和指导,具体方法如下:

a)狠抓单元教学,突出单元教学重点。把握好各个环节。让学生不仅学习知识,而且得到能力的培养。

b)增强教改意识。要整体提高学生的思想认识和文化品味。要将“教法指导”转为“学法指导”,重视指导学生思维方法的学习,要引导并鼓励学生的创新意识。相对淡化知识系统,强调运用语言的能力和语感能力的培养,重视积累,感悟和熏陶。新教材中的“口语交际”要让学生充分活动,还要采用多种形式拓展学生的英语实践活动,努力提高学生学习英语的兴趣。

2、课内课外阅读。

a)教师指导阅读,教师除了课文中阅读材料,还要指导学生的课外阅读,备课时要对其内容,重难点,方式方法等都要作通盘考虑。另外还要注意“教本”和“课外阅读”的相关延伸,即“课外阅读”和“教本”具体课文的相关衔接。同时,教师还要对学生进行阅读策略方面的指导。

b)学生单元小结1。积累词语,对课文涉及的重要词语,要抄写、查字典解释重点记忆。2。阅读报刊文章写点评;3。每单元写一百字左右与课文内容相关的作文。

c)课堂交流,课堂内除了这些活动,还有课外的teamwork,dutyreport,这些材料都以书面形式和口头形式呈现,最后由教师收集作资料保存。

d)英语学习小组活动,每个小组每学期都有机会在课堂展示对一篇文章或一个专题的理解,质疑,评析,欣赏。这是学生自主学习和“研究性阅读”的尝试。

3、写作

a)根据教材的编写体例,把教本上的"写作"内容与学生练笔结合。

b)本期拟作作文每单元1次。

c)作文批改要讲实效,要调动学生参与,可先由学生自评或互评,再由老师点评,对其得失进行分析总结,并提倡学生写后记或重作,以期不断提高写作能力。

d)对优秀的作文可进行交流。

4、充分利用电脑,投影仪,磁带,录像,影碟机等电教手段,适当的时候使用多媒体教室,使英语课堂更加形象,生动活泼。搞好我校的网校工作,制作各单元的电子文本。

课时进度――全期新课授课22周,每周5课时计,共110课时。每单元授课7———8课时,本期共12单元(包括上学期的11—12单元)预计需85—90课时。测验和考试四次。订正试卷4—5课时。机动15课时。

高一英语上学期(通用16篇)篇三

高一下期是学生逐渐认识和适应高中外语学习的关键时期,我们计划在上期的基础上,继续拓宽学生的知识面,全面培养听、说、读、写四会能力,特别是理解、分析和阅读的能力,让学生尽快适应高中学习。

一.本学期的指导思想:

在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用:

3、突出学生主体,尊重个体差异;

5、注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为good user而不仅仅是learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧。

二.所教班级学生基本情况分析:

这学期执教的5﹑9班均为普通班。通过近一周来的摸底,已基本知道了学生的大致情况:

在英语基础方面很薄弱,他们在写的技能方面基本上没有得到过训练,连音标和字母的拼读都没有掌握好。经过上学期我们几位英语老师的不懈努力,年段学生的基础知识得到了加强,学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强,自觉性很差。另外,学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如:很多学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累。

三、奋斗目标:

钻研新课标,提高教学水平,真正做到教学相长,努力达到学校规定的教学指标。

四、教学方法

1、为了提高学生听力水平,利用每周四连堂课进行听力半小时训练,给学生集体放听力。

2、单词一直是学生的难点、薄弱点,直接影响学生综合能力的提高,在教学中要狠抓单词的记忆与巩固,特别是动词以及同义词的区别,每周五晚半小时进行单词抽查,使学生养成记单词的好习惯。

3、本学期要有计划地把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、从句、不定式,分别穿插于各单元新课的教学中。

4、坚持每周一次作文训练,训练题材、方法,力求多样化,并能及时进行讲评,鼓励学生写英文日记。

5、拓宽教材,努力补充学生的词汇,补充阅读材料,培养阅读能力。

五、考核与评价

继续完善每月一次的月考机制,结合期中和期末考试,以及课堂上的表现,从听说读写各方面多层次立体评价学习成果,帮助其树立信心。

六、训练原则

习题的训练在于精而不在于多,按高考的知识体系有针对性地,选择典型性题型,针对共性问题进行精讲,让学生在书本中找到解决问题的源泉,学会思考、整理和归纳。

七、具体措施:

1. 每天背诵课文中好句。目的:要求学生背诵并默写,培养语感。

2. 每天记20个生词,10个常用句子或习语。实施:利用“互测及教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去。

3. 认真贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。

4. 坚持周测、月测的形成性评价制度:对英语学习实行量化制度,每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识。

5. 对后进生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。

6. 关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

7. 实施"任务型"的教学途径,培养学生综合语言运用能力

8. 在教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。

9. 加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础。

10. 要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果。

一、指导思想

以学校,级组工作计划为指导思想,全面贯彻落实新课程改革和素质教育的精神,全备课组成员将积极主动地开展教学教研工作,落实英语教学常规,营造良好的教研氛围,不断改革课堂教学,探究科学有效的教学形式。针对我校高一新生普遍英语底子差,基础薄的实际,坚持“夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高能力”的原则, 长期不懈地抓好学生学习英语的兴趣和习惯养成。

二, 教学总目标

完成常规教学任务的同时注重激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神.

学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供高一学生阅读的简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务。能在学习中互相帮助,克服困难。能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。

三、学情简要分析

今年我校高一级共有十六个平行教学班,学生整体英语水平较差,英语科入学级平均65分(百分制), 并且分数层次多,学生生源构成复杂,大部分来自农村,城区学生少,普遍英语底子差,基础薄。

四、教材简要分析

本学期完成英语模块必修(1)和必修(2)两个模块。共10个单元内容。

具体安排: 对于10个单元,每一单元用8课时,课本的学习可以这样进行:

1. warming up 和vocabulary一个课时;

g和 language points 三课时

r二课时;

4. 双语报讲评一课时

5. 单元检测一课时

五. 具体措施和工作要点

1、做好初高中英语知识点的衔接工作

为了高中阶段的英语教学可以比较顺利的展开,使学生打牢英语学习基础不至于出现知识断层,本学期要有计划的把学生初中学过的但掌握不好的词汇、短语、句型, 语法分插于10个单元的新课教学中。

2.英语学习方法的指导和学习习惯的培养

学习习惯是学生学业成败的关键。英语教师要指导学生掌握正确的学习方法,通过严格持久的训练,养成良好的英语学习习惯,发挥他们的潜能,提高学习效率,培养自学英语的能力.

各科通用的学习习惯

a: 课前预习和自学的习惯. 这是学生学好新课,取得高效率的学习成果的基础。

b: 始终保持高度集中的注意力听课,勤记笔记的习惯

c: 课后及时复习的习惯 . 及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆,

d: 良好的完成作业习惯 1按时完成作业,书写规范、不潦草。 2及时改正作业中的错误,找出错误原因, 并建立“错题集”的习惯。

英语科特色的学习习惯

a: 养成大胆说英语的习惯。

b: 养成读和背的习惯

c: 养成反复练习的习惯. 语言不是教会的,而是在使用中学会的

3、阅读训练

阅读理解能力的培养是高中英语教学的重点,也是高考的重头戏。在单元教学中专门抽出一两节课作为阅读课,并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。每周一次的课外阅读材料为双语报的文章.

4、早晚读的单词记忆与巩固

单词的记忆与巩固一直是学生的难点、薄弱点,直接影响学生综合能力的提高,在教学中要重视词汇教学,狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。

5、集体备课

集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证,有利于经验丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高。每一对老师负责及时准备好一个单元六个新课的教案和一份单元检测卷.教案准备好之后集体打印每人一份,留一定位置给每个老师按照班级实际情况因材施教.每个教案要遵循40分钟内老师讲得少,学生练得多,活动设计多的原则.

6、 备课组成员之间互相听

备课组成员之间互相听课, 不一定是整个备课组统一进行, 而是自行看着课程表安排, 有空堂就可以商量互相听课 , 建议坐办公桌对面一对互相听课. 并且在互相听课之后互相评课. 对照发下去的课堂教学评估标准, 帮助对方检查是否都达到了要求,把评课重点放在学生在这节课是否学有所得, 学生是否动起来了.

7、开展英语课外活动,创设语言学习环境

2)利用现代化网络媒体创设语言环境。如布置学生周末在家收看英语电视节目,观看经典英文影片等。

教学进度表

本学期我担任高一(1)高一(2)班的英语教学,这个两个班都是平行班,经过本学期的教学,学生已基本适应了上课的流程和掌握一定的学习方法,但是学生的语法基础普遍薄弱,单词记忆不是很理想,听说读写的英语能力也需要进一步提高。

二、教学指导思想

认真钻研新课标,树立新观念,探索新教法,在学校教学计划指导下进行工作。特别注意根据我校高一学生实际,努力发展学生自主学习和合作学习的能力;形成有效的英语学习策略;培养学生的综合运用语言的能力;特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。继续拓宽学生的知识面,全面培养听、说、读、写四会能力,理解、分析和阅读的能力,让学生尽快适应高中学习。

三、教材分析

按照新课程改革,本学期开设普通高中课程标准实验教科书英语模块必修

(2)两个模块剩余和必修(3)和必修(4)。(人教版)共10个单元内容。共十二个模块。其中有两个模块为复习模块。

具体安排: 对于10个模块,每一模块用10课时,课本的学习可以这样进行:上新课8个课时,单元复习检测2个课时。

四、教学内容 本学期主要学习必修三和必修四。要求学生重点掌握每个单元中的黑体词语以及出现的重要句型;语法主要为:情态动词的用法;名词性从句包括宾语从句、表语从句、同位语从句等;主谓一致;动词ving的.功能用法。其中名词性从句和动词ving的功能用法是本学期教学的重点也是学生学习的难点。

五、主要措施

(一)教学方面:

1、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层,本学期要有计划的把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于单元的新课教学中。

2、在听力方面,进一步提高学生的听力水平,从高一就开始就对学生进行听力训练。除了利用课堂上的时间外,还坚持利用课余时间给学生放一些英语小片段,有趣的视频和带中英文字幕的经典电影,让学生融入一个说英语的英语环境。

jokes or funny story,戏剧drama,诗歌朗诵reading poems,美文欣赏等。

4、在词汇方面,单词一直是学记忆生的难点、薄弱点,直接影响学生综合能力的提高,在教学中要重视词汇教学,狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。为打牢学生的单词基础,在每周单元学习结束前对学生进行单词默写检查两次,一次让学生互评,一次由老师亲自评阅。

5、在阅读方面,阅读理解能力的培养是高中教学的重点,也是高考的重头戏。在单元教学中精心设计一节课阅读课,充分培养锻炼学生的阅读能力,阅读技巧,阅读速度和阅读效率,并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。

6、在写作方面,坚持每两周一次作文训练,训练题材、方法力求多样化,并能及时进行讲评。并针对高一新生的写作基础,给予英文写作的指导和误区分析,可适当让学生多背诵一些常用的句型,句式,词汇和短语,或是很有代表性的范文。鼓励学生写英文日记,对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。

(二)在教研方面:

1、认真研究新课程标准,尤其与旧大纲不同的地方,清楚哪些内容是新增加的,哪些内容是已经删掉的,哪些内容初中已经学的。认真研究新教材,在集体备课的基础上认真备课、上课,认真进行自习辅导和批改作业。

2、坚持每周互相听评课活动,相互取长补短,提高自己的教学能力 。

3、集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证,有利于经验丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高。作为新教师,坚持积极多参加集体备课,集体备课前先了解所教单元的重点、难点及在高考中的比重及为完成教学内容所用的教法,然后与全组人员共同探讨,最后确定下来。总之,要做到因材施教。 一个英语教师应该对自己的班级整体学生的能力有清楚的掌握和了解,根据英语课程制定完善的教学计划和教学目标,提升自己的英语教学能力和学生的 学习能力。

高一英语上学期(通用16篇)篇四

以教学大纲,考试说明为依据,以新课程标准为准绳,以人教版新教材为依托和基础,根据本届高三高考模式,制定全面的、科学的、系统的、针对性强的复习计划,来充分提高我校学生的英语基础水平。认真分析近几年高考英语试卷,把握高考英语命题方向,注意收集高考信息,密切关注明年的高考动态,使高三英语复习不偏离方向,把有限的时间用在刀刃上。联系学生的实际情况,充分发挥学生潜能,调动学生非智力因素和学习积极性,扎扎实实抓好双基,通过综合训练,培养学生运用知识的能力,努力提高学生的综合素质和解题技巧,以适应新的高考形势和要求。

本届学生虽然已经经过两年的高中英语训练,但情况仍不容乐观,基础不够扎实,完形填空,阅读理解,改错和书面表达等综合能力堪忧,且相当一部分学生不重视英语,所以在对学生全面强化督促的同时,如何抓好基础,强化针对性,有的放矢提高讲和练的方法及效益,成为专项与整体复习中的'一大挑战。

第一阶段:

1)本学期完成高中第三册1—10单元的课文教学。

2)每两周进行一次综合测试。

3)每月进行一次月考。

4)结合高一高二课文知识点和词汇进行复习,为第二阶段复习打好基础。

第二阶段:加强阅读能力的培养。同时对学生进行语法专项技巧的指导。加强综合训练,全面提高学生的解题能力以及思维能力。

第三阶段:查漏补缺,挖掘学生能力,考试心理指导及答题技巧。

1。高三英语与复习有一定的关系,教材丰富,信息量大,具有较强的实用性和交际性,语篇数量增多,词汇量也明显增加,是提高学生阅读能力的好材料。课文教学速度加快。

2、抓好词汇复习。

3、夯实语法知识的基础,并作进一步的提高。对学生进行语法专项指导,各个击破,一一掌握。并加以单项选择的解题技巧,提高学生分析问题和解答问题的能力。我们在暑假补课期间进行了语法复习,语法专项指导与练习。

4、听力训练常抓不懈。高考英语听力分值是30分,这在试卷中占了相当大的比例。每天至少进行10分钟的听力训练,平时也要求老师上课尽量用英语讲课,来创造一个听的语言环境。每周二、四、六下午6:30和周日早晨6:20进行听力训练。

5、加强语篇训练,进行限时阅读。语篇训练作为贯穿高三英语的主线,是十分重要的,也是新教材、新大纲和新考纲所要求的。语篇训练不仅包括阅读理解,还包括完形填空,短文改错和书面表达。

在这四项专题训练中,阅读理解是重中之重,学生在做阅读理解练习时,一定要限时间,根据高考试卷对阅读理解一题限时的要求,我们应限制在40分钟内完成20道小题的选择。在选择正确答案是,要充分利用平常所学过的阅读技巧。如寻找主题句,猜词,推理,跳读,略读等获取所需要的信息,并对照答案,反复揣摸作者意图及思路,并要求自己在单位时间内每天做一篇完形填空或阅读理解,坚持持之以恒的自我阅读训练,阅读速度和正确率定会日渐提高。因此每天必须让学生有阅读材料阅读并及时评讲。

6、重视书面表达。建议学生每两周选择一至二个体裁的短文进行自我训练,并与参考译文进行对比,看看自己文章中的要点是否齐全,语言运用是否恰当,并有针对性的记忆一些参考译文中的句子,好短语,只要坚持写作,不断修改,写作能力会得到提高的。每两周至少一篇作文,通过面批、自批、抽批相结合,加强写作方法指导和写作习惯的培养。

7。坚持集体备课,统一教学进度,教学要求,资源共享,团结协作,切实提高课堂45分钟的效率。

九月十日起开始第三册新课教学。其中每两周进行一次综合练习(周练)及写一篇书面表达专题训练。

高一英语上学期(通用16篇)篇五

只有当教与学形成了合力,教学才能取得最佳的效果。因此,要帮助学生养成良好的学习习惯,指导他们掌握有效的学习方法,使他们乐学更善学。

二、高中生应有的习惯和方法主要包括:

(1)学会查英语词典并勤查词典;。

(2)坚持每天朗读,学会背诵的有效方法;。

(3)利用每天的零碎时间反复多次记忆单词,学会记忆单词的多种方法;。

(4)学会观察语言现象,总结语言规律(如通过某例句总结出某词的用法);。

(5)养成良好的作业习惯(整洁、独立完成),掌握各种解题技巧;。

(6)坚持预习,学会看书;。

(7)积极思考、大胆质疑;。

(8)学会记笔记和整理笔记。

三、强化三关训练,夯实语言功底。

词汇、阅读、语法是每个立志要学好英语的人必须过的三关,三者有联系但不能相互代替。词汇教学主要是使学生掌握词义、词的搭配和用法。抓词汇首先在于认识,不要认为这纯粹是学生的事,而是师生双方共同的任务;其次要重视方法的指导,切忌一个一个字母地死记硬背;第三要坚持细水长流,长抓不懈,不断反复,及时巩固。只要持之以恒,拥有多个词汇毕竟不是高不可攀的。本学期继续抓住统编教材和牛津教材的词汇,同时适当扩大英文报刊、杂志的阅读量,以扩大词汇量,增强阅读能力。

短文阅读是吸收信息、学习语言、提高水平的最有效途径,因此,提高学生的阅读理解能力是教学的重要目标之一。本学期将有计划地坚持每周补充几篇课外阅读文章,让学生在大量阅读中提高阅读理解能力。

语法是英语的框架结构。高中英语语法项目较多,为帮助学生理清思路,准确表达思想,必须引导学生学好语法。本学期将在每周安排一节课,系统地和学生一起学习各项语法内容。

四、加强听、说、读、写训练,全面提高学生英语能力。

尽管目前的高考以听、写为主,但听、说、读、写训练是相辅相成、互相促进的,只有通过综合训练,才能真正全面提高学生的英语能力。根据高中教学的要求,要在进一步提高听说能力的同时,侧重培养阅读能力,要切实加强泛读训练。在大量听、读,确保一定的输入量的基础上,再适当进行写的训练,写的能力自然会不断提高。

力争达到的目标:

本学期这两个班级的成绩争取在原有基础上有所提高。

五、具体实施计划。

2.单元测验:每两单元测验一次;难度适中;实行月考制度;。

3.每周作业总量:每单元课后练习及部分配套练习,学有余力的学生自定的练习,自己命题的各单元重难点练习题。

高一英语上学期(通用16篇)篇六

选修7――8:共6个单元的课文及相关的词汇、短语、语法及写作训练。

二、教学要求(各单元具体教学要求见教参)。

根据高一(1、2)两个班的实际状况,教学以课本为主,以夯实基础为主,能使绝大部分学生看懂课文,掌握基本的词法、句法,能使用基本的语言知识及基本技能用在平时练习中,尤其是平时的阅读及完型训练中,同时加强听力训练。辅导以练习、掌握高考所考范围的基础为主,以促进学生构成自学潜力的构成及自主学习各环节构成规律为重点。

1、语音教学:

语音教学要紧密结合词汇、对话和课文进行,要充分利用口语录音带、听力训练与测试带,让学生听录音,模仿标准的语音语调。

2、词汇教学:

词汇教学主要是使学生掌握词义见课标词汇表)、词的搭配和用法,透过有情景的教学到达目的。教学中要注意词不离句,句不离篇。根据新的教改趋势,注意适当扩大词汇量。注意总结归纳构词法,适当介绍常见词根。

3、语法教学:

语法教学主要透过实例进行。学生先接触语法现象,然后总结归纳,并进行强化训练。注重语法的系统性和复习。

三、教学重、难点:

高一英语既注重基础知识的考查,又强调潜力的灵活运用。为了适应这一趋势,提高高一英语的教学质量,在高一英语教学中将常抓基础知识,有梯度地拓宽词汇,提高课堂效率,从而努力提高学生学习的自觉性、主动性与用心性,透过师生互动,更进一步提高英语成绩。

1、各单元的基本语汇即四会词汇的掌握。

2、涉及的功能性意念项目及话题项目(尤其是与主题作文相关的)。

3、语法项目:尤其是名词性从句,将来完成时,将来进行时,虚拟语气复习,间接引语,被动语态复习,强调。

4、写作项目。

5、对高中一年级及高一上相关词汇语法的复习。

四、本学期学生状况分析:

本学期我授的高一两个班均为普通班。从学生期末考试状况来看,存在以下三方面问题:

1、在思想上、态度上放松或放下的现象有所表露,读,不会读,就谈不上听得懂,看得懂,从而导致破罐子破摔的现象。

2、基础知识不够扎实,灵活运用语言的技能相对薄弱。

(1)基础知识欠帐太多(主要指初中基础词汇、短语及语法)。6班学生能把课文读通并能翻译者仅五、六个人而已,就是他们也常出错。1班稍好,也只有12~13人而已。但7班中等成绩者(70分左右)较多。

(2)由于基础知识欠缺较多,他们大多数人缺乏学习用心性及主动性。对英语极为恐惧及厌恶。具体表此刻:早晚自习不愿复习所学资料,尤其是早自习不愿开口读书。由于单词欠缺量大,绝大部分学生到了句句有生词的程度,其家庭作业只能乱做、乱抄。

(3)由于基础知识的缺乏,必然导致基本技能的缺乏,听、说、读、写能极差,尤以六班为最。导致课堂教学手段的选取性及范围较小,课堂教学进度较慢及效果较差。

(4)大多数学生,由于听不懂课,所以课堂纪律就较差,必然导致学生学习效率低下。

3、运用潜力不够强实。学生的阅读潜力、理解潜力、分析潜力、决定潜力、应变潜力等均不能较好地适应考查要求。

五、提高教学质量的具体措施:

1、首先在教学中每当采取较大的措施时,务必先以摸清学生的实际状况为先决条件,并根据这个条件制定执行。如针对学生词汇欠缺较大,连课文也读但是去的现象,应在上高中教材时,加强初中词汇、短语及基本语法的复习。能够在上高中课文的时候顺便把课文中的涉及初中的相关知识拓展出来,要求学生记忆掌握。

2、认真贯彻晨读制度:规定晨读资料,加强监督,保证晨读效果。

3、拓宽教材,扩展学生阅读量,努力补充学生的词汇补充自选阅读材料,培养学生的阅读潜力,并以这些材料为基础,扩充学生词汇量,做到每学完一篇课文,就进行词汇检测。

4、听力强化。

我们选用《英语周报》的听力材料及《高中英语听力训练》,作为日常听力训练材料。

6、建立日记本,不定时抽查,养成良好写作习惯。

7、对后进生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步,小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。

8、注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围:

学生只有对自我、对英语及其文化、对英语学习有用心的情感,才能持续英语学习的动力并取得成绩。消极的情感不仅仅仅会影响英语学习的效果,而且会影响学生的长远发展。

高一英语上学期(通用16篇)篇七

在本学期的英语教学中,坚持以下方的教学理念为指导:

2、教学要面向全体学生,关注学生的情感,激发他们学习英语的兴趣;

3、以学生为主体,尊重个体差异,因材施教;

4、在新课标的指导下,倡导学生体验参与学习,完成设计目标;

5、注重过程性评价,建立能鼓励学生自主学习潜力发展提高的综合评价体系。

1、本届高二学生在英语基础方面很薄弱。在词汇,语法规则等方面存在很多缺漏。所以,在听、说、读、写这四项技能上,学生水平存在很大差异。

2、学生在学习策略和情感态度方面也存在需要进一步解决的问题。例如:学习缺乏主动性、自觉性;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能主动做好课前预习和课后复习工作,学习没有计划性和策略性,也不注意知识的积累和巩固。

3、在课堂上,习惯于以往被动地理解所传授的知识,不善于发现和总结语言规律,学习的主体性不突出。

所以本学期教学任务繁重,时光紧迫。每一单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动,还关注语言知识、情感态度、文化意识和学习策略等。其中,透过并利用教材培养和坚强学生的阅读理解潜力和以前的必修教材有很大的不一样。本学期的'选修教材强调学生综合语言运用潜力的培养和提高,所以重点在于培养学生用英语获取信息、处理信息的潜力;用英语分析问题、解决问题的潜力;用英语进行思维和表达的潜力。难点在于学生在情感态度和学习策略上的改变,到达用英语思维和表达的目标。

1、让学生每一天积累几个单词,利用“互测及教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去。

2、实行过程性评价,调动学生用心性,透过不一样方式的检测,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。由此在班里构成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识。

3、关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

4、在教学中根据目标并结合教学资料,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们用心参与。学生透过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。

5、经常进行教学反思,适时调整教学方法,贴合学生的真实状况,利于学生的有效性学习。

6、加强群众备课,充分发挥老教师的经验和新教师的激情,到达最佳的教学效果。

高一英语上学期(通用16篇)篇八

今年面临的情况前所未有,新课程标准的实施刚刚开始,现在是实验阶段,都在探索,新教材的使用还没有现成的经验可以借鉴,教师的教学面临改革和挑战。但学生的情况却和以前一样,基础参差不齐。高考的标准也没有明确的改变,这就给教学提出难题。

1.本学期要学完两册必修课课本。共10个单元。

2.做完补充提纲及必要练习题

3.听完规定要听的语音材料及补充材料

1.保质保量完成教学任务

2.探索最佳教学方法

3.缩短班级内学生的基础差距,达到基本平衡

4.进一步培养学生用英语综合运用能力

1.组织全组教师集体学习新课程标准,研究新课程安排,把握新课标要求。

2.组内加强集体备课,研究新教材各模块之间的内在联系及教学要点,统一进度,统一学科资料,统一组织考试。

坚持每周一次的集体备课,集体备课前先确立一名中心发言人,由中心发言人先确定下周所教单元的重点、难点,教材处理及完成教学内容所用的教法和课时安排,然后全组人员共同探讨,最后确定下来。中心发言人的依次轮流,顺序为:菊艳,水兰,丁娜,郑舒。

3.组内教师互相帮助,互相学习,互相听课,取长补短,听课节数达到规定要求。

4.组内全体成员集体研究补充材料,群策群力,力争充分利用补充材料。如英语周报

5.全体成员加强与班主任及其他课任教师的联系,及时把握班级授课情况,以求班级成绩均衡。

6.全体成员抓紧基础薄弱学生的促进工作,在最短的时间内提高他们的学习兴趣,促使他们尽快赶上班级队伍,为班级总体进步扫清障碍。

7.加强教学过程中学生的主体地位,充分调动学生的'积极主动性,做到寓素质教育于外语教学中,突出外语教学的人文特点,发展学生综合运用语言的能力,培养学生获取信息,处理信息,及分析问题解决问题,推出结论的能力。

1.作业每周三到四次,全批全改。重点强调书写的整齐漂亮。

2.一单元一结

3.阶段测试每两单元一测;

4.单词考试与竞赛

5.背诵教学

6.指导学生学习

指导学生建立单词卡本;建立错题集本;建立经典句式本;

总之,今年我们力争在新形势下,努力做到新课程教改与高考标准兼顾。集体探索,不断提高认识,不断改善教学方法,灵活使用教学资源,认真圆满的完成教学任务。

高一英语上学期(通用16篇)篇九

新课程标准下的高一英语既注重基础知识的考查,又强调灵活运用的能力。为了适应湖北省高考的标准,教学要求狠抓基础,拓宽词汇,提高课堂容量与效益,并努力培养学生良好的学习习惯和积极性、主动性,突出教师的主导和学生的主体地位。根据上学期的教学情况,针对我校学生的学习现状,经备课组的集体讨论,制定如下教学计划。

1、高一下册共10个单元,本学期计划用10课时完成每个单元的教学任务:新授课6课时,练习课2课时,语法1课时,复习课1课时,根据每周10课时的教学安排,共需17周完成。

2、高二上册第一、二单元,共3周完成。

1、为了提高学生听力水平,每周一、三晚上半小时进行听力训练,给学生集体放听力。

2、单词一直是学生的难点、薄弱点,直接影响学生综合能力的提高,在教学中要狠抓单词的记忆与巩固,特别是动词以及同义词的区别,每周五晚半小时进行单词抽查,使学生养成记单词的好习惯。

3、本学期要有计划地把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、从句、不定式,分别穿插于各单元新课的教学中。

4、坚持每周一次作文训练,训练题材、方法,力求多样化,并能及时进行讲评,鼓励学生写英文日记。

5、拓宽教材,努力补充学生的词汇,补充阅读材料,培养阅读能力。

集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保障。本组共7位教师,10个教学班。坚持每周一次集体备课,由中心发言人牵头讨论,提出重难点,然后共同策划,相互补充,有利于共同提高,集体备课的顺序为:王丹、卢汉英、杨素丽、熊超、吴丹、韩先祥、秦齐元。

在确保优生的前提下,做好后进生的转化工作。做到因材施教,平等对待,切实解决优生吃不饱,差生吃不好的问题,在日常教学中注意激发同学们对英语学习的兴趣,充分利用早晚自习,有计划地做好培优补差工作,并在同学中开展互帮互助的学习活动,使我校的英语在整体上有大的进步。

继续完善每月一次的月考机制,结合期中和期末考试,以及课堂上的表现,从听说读写各方面多层次立体评价学习成果,帮助其树立信心。

习题的训练在于精而不在于多,按高考的知识体系有针对性地,选择典型性题型,针对共性问题进行精讲,让学生在书本中找到解决问题的源泉,学会思考、整理和归纳。

高一英语上学期(通用16篇)篇十

本学期我将继续担任高一5、6班的教学,经过上学期的教学,学生已基本适应了上课的流程和掌握一定的学习方法,但是学生的语法基础普遍薄弱,单词记忆不是很理想,听说读写的英语能力也需要进一步提高。5班学生学习有一定的基础,肯写肯练,效果较理想,但是6班学生对英语学习的热情度不高,不愿意读和写,存在的.问题较多。

二、教材分析。

本学期学习英语模块必修(2)和必修(3),要求学生重点掌握每个单元中的黑体词语以及出现的重要句型,知识点较模块一更加的深入具体,对学生的分析问题解决问题的能力要求越来越高。随着语法的深入,对学生的输入越多,输出的就越难。

三.教学工作。

1、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层,本学期要有计划的把学生初中以及模块一种学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于单元的新课教学中。

2、在听力方面,进一步提高学生的听力水平,除了利用课堂上的时间外,还坚持利用课余时间给学生放一些英语小片段,有趣的视频和带中英文字幕的经典电影,让学生融入一个说英语的英语环境。

3、在口语表达方面,本学期要狠抓学生的口语表达,在教学过程中努力设计教学,把提高学生的口语安排在每节课的教学中。每单元的每个课时中,有计划的穿插discussion的活动,活动具体,指令清晰并且给出相应的句型,鼓励学生开口。

4、在词汇方面,单词一直是学记忆生的难点、薄弱点,直接影响学生综合能力的提高,在教学中要重视词汇教学,狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。为打牢学生的单词基础,在每周单元学习结束前对学生进行单词默写检查两次,一次让学生互评,一次由老师亲自评阅。

5、在阅读方面,阅读理解能力的培养是高中教学的重点,也是高考的重头戏。在单元教学中精心设计一节课阅读课,充分培养锻炼学生的阅读能力,阅读技巧,阅读速度和阅读效率,并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。

高一英语上学期(通用16篇)篇十一

高一上学期是高中教育的起始阶段,是一个全新的起点,因此这一阶段的教育显得尤为重要·而我,作为一名新的教师,同样和学生站在了新的起跑线上·为了让自己能顺利进行新课标的教学任务,也能使学生圆满完成新课标的各项学习要求,尽快适应新的环境,以便他们在各方面能够健康发展·而我也必须严格要求自己,力争把英语教学搞的有声有色,特制定英语教学计划如下:

1、使学生明确学习英语的目的性,发展自主学习的能力和合作精神;

2、做好初高中的教学衔接工作,让学生了解和适应高中的英语学习;

高一英语上学期(通用16篇)篇十二

这一学期,我在上级教育领导的正确指导下,认真落实教学工作计划,努力学习课改理论,积极进行课堂教学改革,狠抓教学质量。现对本学期的教学工作总结如下,以对下学期的教学工作有所借鉴。

1、认真学习教育理论,提高自身业务素质。课程改革是当前教育的主旋律,我认真学习《安徽教育》、《英语学习报》等刊物上先进的教学理论和教学案例,提高自己的业务素质,更新教育理念,并认真做好《教育理论学习笔记》。

2、努力钻研教材,精心设计教案。由于自己的英语底子薄,教学难免吃力。为弥补知识的不足,我对所任年级的教材都进行仔细钻研,不懂的问题就向有经验的教师学习。同时,一有机会我就去听课老教师的英语课,学习别人的长处。设计教案时,既根据教材的特点,又考虑学生的接受水平,从不盲目照搬教案。

3、抓好差生的转化和优生的辅导。转化差生是提高教学质量的“重重之重”。我自始至终把提高差生的教学工作放在突出位置,课堂上对他们多提问、多鼓励。设计一些以活动为主的教学内容,鼓励学生之间大胆进行交谈。提高他们学习英语的兴趣。发现错误及时补救,尽量做到学一点掌握一点。对待优生,我主要放在自习课上,为他们设计一些有难度的思考题。并且利用休息日进行英语竞赛辅导。

4、积极进行教学研究和课堂教学改革。我在认真教学的同时,积极进行教学研究,参加各级教学研究活动,将自己的心得和体会写成论文和学法指导进行投稿。教学研究的核心是课堂。我充分运用学到的理论和案例,进行课堂教学改革的尝试,努力创设民主、和谐、宽松的教学氛围,让学生做学习的主人、做课堂的主人。

1、加强学习,提高教学业务水平。要进一步学习课改理论,学习先进的教育理念,学习教科研方法,提高自己综合素质,多出教研成果,力争提高成果档次。

2、大面积提高教学质量和优生冒尖两不误。做好差生的转化工作和优生的辅导工作,既要在统考中取得好成绩,又要在各类竞赛中取得好成绩。

3、继续深化课堂教学改革。努力构建与新课改相适应的课堂教学,体现开放性、自主性,提高学生的英语交际能力和书面表达能力,全面实施素质教育。

高一英语上学期(通用16篇)篇十三

在本学期的英语教学中,要坚持以下理念的应用:

3、让学生在使用英语中学习英语,让学生成为gooduser而不仅仅是learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧。

我认教的是高一(15)和(16),都是瓯北高中的重点班。由于都是高一新生,因此学生之间和老师之间都非常陌生。因此我要创造轻松愉悦的教学气氛,让学生尽快容入新班集体中。作为老师我要在开始两个星期掌握学生的名字、爱好和英语习惯等。这样,我不仅得到学生的信任而且会在了解学生学习英语特点的基础上很好地展开教学。

1、使学生明确学习英语的目的性;

2、做好初高中的教学衔接工作,让学生了解和适应高中的英语学习;

4、优化学生的英语学习方法,使他们能通过观察、体验、探究等主动学习的方法,充分发挥自己的学习潜能,形成有效的学习策略,提高自主学习的能力。

高一要学第一、二模块,供10个单元。每个单元我会安排6-7个课时。每三周完成两个单元的教学和一次测验及安排一次英语兴趣课,给学生补充一些与课文有关的知识性、趣味性较强的阅读文章。增加学生学习外语的兴趣。并积极为高一段的英语书法比赛,初三词汇竞赛做好准备,10月底的期中考、模块考、期末考做好积极的准备。

五、教学具体措施。

1、摸清学生基本情况,逐步激励学生对英语产生学习兴趣。

2、重视课堂教学质量,逐步提高学生英语交际能力。

3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。

4、重视思维过程系统编排,由浅入深,由易到难,由已知到未知,循序渐进,点面结合,逐步扩展,循环往现,以加深影响。

高一英语上学期(通用16篇)篇十四

高一年级是高中的重要的打基础阶段,因此,让学生在高一年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。下列目标应在本学期内达到:巩固、扩大基础知识;培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力,侧重培养阅读能力;发展智力,培养自学能力。具体来说:

只有当教与学形成了合力,教学才能取得最佳的效果。因此,要帮助学生养成良好的学习习惯,指导他们掌握有效的学习方法,使他们乐学更善学。

(1)学会查英语词典并勤查词典;

(2)坚持每天朗读,学会背诵的有效方法;

(3)利用每天的零碎时间反复多次记忆单词,学会记忆单词的多种方法;

(4)学会观察语言现象,总结语言规律(如通过某例句总结出某词的用法);

(5)养成良好的作业习惯(整洁、独立完成),掌握各种解题技巧;

(6)坚持预习,学会看书;

(7)积极思考、大胆质疑;

(8)学会记笔记和整理笔记。

词汇、阅读、语法是每个立志要学好英语的人必须过的三关,三者有联系但不能相互代替。词汇教学主要是使学生掌握词义、词的搭配和用法。抓词汇首先在于认识,不要认为这纯粹是学生的事,而是师生双方共同的任务;其次要重视方法的指导,切忌一个一个字母地死记硬背;第三要坚持细水长流,长抓不懈,不断反复,及时巩固。只要持之以恒,拥有多个词汇毕竟不是高不可攀的。本学期继续抓住统编教材和牛津教材的词汇,同时适当扩大英文报刊、杂志的阅读量,以扩大词汇量,增强阅读能力。

短文阅读是吸收信息、学习语言、提高水平的最有效途径,因此,提高学生的阅读理解能力是教学的重要目标之一。本学期将有计划地坚持每周补充几篇课外阅读文章,让学生在大量阅读中提高阅读理解能力。

语法是英语的.框架结构。高中英语语法项目较多,为帮助学生理清思路,准确表达思想,必须引导学生学好语法。本学期将在每周安排一节课,系统地和学生一起学习各项语法内容。

尽管目前的高考以听、写为主,但听、说、读、写训练是相辅相成、互相促进的,只有通过综合训练,才能真正全面提高学生的英语能力。根据高中教学的要求,要在进一步提高听说能力的同时,侧重培养阅读能力,要切实加强泛读训练。在大量听、读,确保一定的输入量的基础上,再适当进行写的训练,写的能力自然会不断提高。

力争达到的目标:

本学期这两个班级的成绩争取在原有基础上有所提高。

2.单元测验:每两单元测验一次;难度适中;实行月考制度;

3.每周作业总量:每单元课后练习及部分配套练习,学有余力的学生自定的练习,自己命题的各单元重难点练习题。

高一英语上学期(通用16篇)篇十五

经过上学期的教学,学生已经基本适应了上课的过程,掌握了一定的学习方法。然而,学生的语法基础普遍薄弱,单词记忆不理想,英语听说读写能力有待进一步提高。

二,教学指导思想。

认真学习新课程标准,树立新理念,探索新的教学方法,在学校教学计划指导下工作。根据我校高一学生的实际,特别注重培养学生的自主学习和合作学习能力;形成有效的英语学习策略;培养学生综合运用语言的能力;特别注意提高学生用英语思考和表达的能力。继续拓宽学生知识面,全面培养听、说、读、写能力,理解、分析、阅读能力,使学生尽快适应高中学习。

三.教材分析。

根据新课程改革,本学期普通高中标准实验教材的英语模块是必修(3)和必修(4)。(人民教育版)共10个单元。共有十二个模块。其中两个是复习单元。

具体安排是:10个模块,每个模块需要10个课时。课本的学习可以这样进行。中,新课程8课时,单元复习检查2课时。

四、教学内容。

这学期主要学习必修三和必修四。要求学生掌握每个单元的粗体字和重要句型;语法主要是:个情态动词的用法;名词性从句包括宾语从句、表语从句和同位语从句。主谓一致;动词“ving”的功能用法。其中名词从句和动词“ving”的功能用法是本学期教学的重点,也是学生学习的难点。

动词(verb的缩写)主要措施。

(a)教学:

1.为了让学生打好基础,避免知识断层,这学期,学生要计划将时态、句型、定语从句、状语从句、不定式动词和一些不好的单词、短语和句型插入到本单元的新课教学中。

2.在听力方面,进一步提高学生的听力水平,从高一开始对学生进行听力训练。除了利用课堂时间,我们还坚持利用课余时间给学生一些带中英文字幕的英语片段、有趣的视频和经典电影,让学生融入到一个讲英语的环境中。

演讲、天气预报、政治新闻、幽默、笑话或搞笑。

故事、戏剧、读诗、欣赏美国文学等。

4.在词汇方面,单词一直是学生学习和记忆的难点和薄弱环节,直接影响学生综合能力的提高。在教学中,要重视词汇教学,注重单词的记忆和巩固,掌握词汇的意义和用法。让学生掌握背单词的科学方法,养成经常查字典的习惯。为了给学生的'单词打下坚实的基础,在每周的单元学习结束前,要对学生进行两次单词听写检查,一次供学生相互评价,另一次供老师亲自复习。

5、在阅读方面,阅读理解能力的培养是高中教学的重点,也是高考的重头戏。在单元教学中精心设计一节课阅读课,充分培养锻炼学生的阅读能力,阅读技巧,阅读速度和阅读效率,并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。

6、在写作方面,坚持每两周一次作文训练,训练题材、方法力求多样化,并能及时进行讲评。并针对高一新生的写作基础,给予英文写作的指导和误区分析,可适当让学生多背诵一些常用的句型,句式,词汇和短语,或是很有代表性的范文。鼓励学生写英文日记,对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。

(二)在教研方面:。

1、认真研究新课程标准,尤其与旧大纲不同的地方,清楚哪些内容是新增加的,哪些内容是已经删掉的,哪些内容初中已经学的。认真研究新教材,在集体备课的基础上认真备课、上课,认真进行自习辅导和批改作业。

2、坚持每周互相听评课活动,相互取长补短,提高自己的教学能力。

3、集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证,有利于经验丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高。作为新教师,坚持积极多参加集体备课,集体备课前先了解所教单元的重点、难点及在高考中的比重及为完成教学内容所用的教法,然后与全组人员共同探讨,最后确定下来。总之,要做到因材施教。

高一英语上学期(通用16篇)篇十六

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,不如立即行动起来写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编帮大家整理的高一上学期英语教学总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

依然担任高一年级一、二班的英语教学工作。在工作中,本人遵守学校各项制度,按时出勤、上课、组织学生晨读,积极参加市里及学校组织的各种教学活动,严格要求自己,虚心向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,认真备课、听课、及时反思,使教学工作得以有计划,有组织,有步骤地开展。

立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作总结如下:

首先,我分析了我校学生实际情况。高一学生普遍英语底子差,基础薄,所以针对这个实际情况,决定采取坚持“夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高能力”的指导思想。以此提高学生的学习兴趣,不断提高学习成绩。

授课之后,做到精讲精练。在每单元结束时,会针对该单元教学重点难点,精简一些习题供学生练习巩固所学知识。习题或是从调研题选择,抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题,复印后供学生演练。

认真批改作业。坚持布置适量的作业,使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时,坚持做到有针对性,有层次性,形式多样化。每个学生对课堂上的知识掌握程度,都会在作业中得以直接体现出来。对于难度较大的题目,学生出现错误较多的'作业,课上利用时间统一详细讲评每个错误;对于学生不该出现的问题,指导学生及时纠正。每隔两天布置听写任务,对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真及时地批改听写。并针对学生的听写情况,认真透彻地进行讲评,根据其情况不断改进教法。从而做到因材施教,教学相长。

单词一直是学生的难点、薄弱点,直接影响学生综合能力的提高,在教学中重视词汇教学,狠抓单词的记忆与巩固、以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。并且搜集了大量的单词拼写的习题供学生练习,直接把单词放到具体的语境中去。鉴于学生的基础薄弱,或是没有理解语境,无法补充所缺信息;或是知道是哪个词,不是拼写有误,就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强巩固练习。

以上就是本人这学期的工作总结,希望能发扬优点,克服其中的不足之处,总结经验教训,以便在下个学年提高自我,共同提高所教年级的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会一如既往,多学习,勤反思,多向前辈学习,以促进教学工作更上一层楼。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
实施方案的目的是确保各项工作按照计划有序进行,并最终达到预期的效果。以下是小编为大家收集的实施方案范文,供大家参考和借鉴。作为成长与二十一世纪的少年,我们肩负着
人生是一场舞台,每个人都是其中的演员,每个人都有属于自己的角色和表演。以下是一些优秀人生总结的范文,希望能给您的写作提供一些参考和借鉴。在每个人的人生经历中都有
入团申请书是我们对团组织的一种承诺和契约,需要认真对待。以下是小编为大家收集的大学生入团申请书范文,供大家参考和借鉴。团申请书是青年积极分子郑重地向团组织表达自
优秀作文不仅仅是文章内容的丰富和深入,更需要有生动活泼的叙述方式和鲜明的个人色彩。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,供大家参考学习。夏天,是欢乐、是难忘的
部门是组织机构中负责具体业务领域的一级单位,它承担着重要的职责和使命。以下是小编为大家收集的关于部门工作总结的案例,希望能够给大家提供一些启示和借鉴,让我们一起
大班教案是教师对学生学习目标、教学内容、教学方法和评价方式等进行全面规划和安排的书面材料。以下是小编为大家整理的一些经典大班教案,希望对大家有所帮助。
承包合同中通常还包括索赔和违约条款,以规范各方的责任和义务。在起草承包合同之前,建议大家先阅读下面的范文和案例,了解常见的合同问题和解决方案。发包方:(以下简称
优秀作文能够通过恰到好处的节奏和引人入胜的情节设置,吸引读者的阅读兴趣,令人流连忘返。如果你正在写作的过程中遇到了困惑和难题,以下的优秀作文范文可能会给你一些帮
个人总结有助于发现自身的优点和不足,并对未来的发展制定更明确的目标。如果你对个人总结感到困惑,不妨看看以下一些个人总结范文,或许能给你一些启示。本站发布2019
优秀作文的结尾通常给人耳目一新的感觉,能够把握好情感和思想的变化。在这里,小编为大家推荐一些获奖的优秀作文范文,它们的内容充实、观点鲜明,堪称经典之作。
作文的题材和内容千差万别,但优秀作文的共性在于具备扎实的基础知识和独特的见解。以下是一些写得很出色的优秀作文,希望对你的写作有所启发。妈妈回来说,“来益生物园的
发言稿的内容应该围绕主题展开,并有足够的论据和事例来支持演讲者的观点。以下是小编为大家收集的发言稿范文,仅供参考,大家一起来看看吧!尊敬的各位家长、亲爱的同学们
规章制度可以帮助人们理解和遵守规则,同时也能够保护个体的权益和利益。以下是小编为大家整理的规章制度范本,供大家参考和借鉴。1.压力容器投入使用前,各使用单位必须
优秀作文是通过用词精准、结构紧凑、表达流畅等手法,使文章达到较高的水平。下面是一些精选的优秀作文范文,让我们一起来品味这些优秀作家的才华吧。2008年8月8日的
演讲稿范文的语言应该朴实无华,易于理解,尽量避免使用生僻词汇和复杂的句式结构,以确保听众能够轻松接收信息。小编特意整理了一些精彩的演讲稿范文,希望能给大家提供一
优秀作文是对人生、社会、自然等多个领域的观察和思考的结晶,能够让人受益匪浅。接下来,小编将为大家推荐一些优秀作文的范文,希望能够给大家提供一些写作的思路和灵感。
优秀的作文能够引起读者的共鸣,给予读者新的思考和启发。为了帮助大家更好地写作,下面是一些优秀作文的典型范例,供大家参考学习。作为一名默默奉献的教育工作者,有必要
优秀作文需要注重细节描写,使文章生动而有趣,能够吸引读者的注意力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能给大家一些写作的启发。星期天的时候,爸爸、妈妈还有我
转让在经济发展和市场竞争中发挥着重要的作用,可以带动资源的有效配置和优化利用。如果你对转让有任何疑问或困惑,可以参考下面的范文进行思考和学习。(以下简称甲方)(
优秀作文的特点之一是语言得体、条理清晰,给读者带来舒适的阅读体验。小编为大家准备了一些风格各异、精彩纷呈的优秀作文,供大家参考和欣赏。一天又那么匆匆忙忙地过去了
合同样本是商务合作的重要依据,可以帮助双方在签订合同时更好地保护自己的合法权益。以下是为您精选的合同样本范本,供您参考使用。其中包括了劳动合同、租赁合同、销售合
青春是我们探索未知的时光,要勇于尝试新事物,敢于冒险。青春是值得纪念的,以下是一些关于青春的回忆和故事,希望能唤起大家对美好时光的回忆。时间过得很快很快,一转眼
家长会是学校与家长之间密切合作的契机,可以共同推动学校发展。以下是小编为大家整理的家长会组织指南,希望对大家有所帮助。尊敬的各位家长,尊敬的老师、同学们:大家好
优秀作文在表达个人观点的同时,还能够兼顾多方面的意见和观念,做到全面客观。以下是小编为大家精心收集的优秀作文范文,希望能够对大家的写作有所启发和帮助。
在年终总结中,我们可以回顾工作中的亮点和成功经验,总结出适合自己的工作方法和技巧,以便在新的一年中更好地发挥自己的优势。年终总结的写作可以参考以下范文,从中能够
应急预案是指在灾害、事故或突发事件发生时,为了预防和应对可能的危害和损失而制定的一系列措施和步骤。在制定应急预案时,我们可以借鉴一些成功案例,下面是一些范文供您
培训心得体会应该结构清晰、内容具体、言简意赅,便于阅读和理解。小编为大家整理了一些优秀的培训心得体会,供大家参考和学习。时代在发展,社会在进步,理念需更新。20
一篇优秀的作文不仅要有独到的见解和深入的思考,还要注重文采的运用和语言的精准。小编特意为大家整理了一些优秀作文欣赏,相信能够激发大家的写作灵感。当老师点着一个一
通过撰写计划书,我们可以更好地关注细节和目标,从而提前预防可能出现的问题和困难。小编为大家准备了一份计划书的范文,希望能够给你们提供一些写作的思路和参考。
安全演讲稿是用简洁明了的语言,以增强人们的安全意识和自我保护能力为目的的一种书面材料。为了帮助大家撰写出更好的安全演讲稿,小编整理了一些经典范文供大家参考。
优秀学生不仅在学业上有所成就,还在课外活动中表现出色,积极参与学校组织的各类活动。以下是小编为大家收集的优秀学生范文,供大家参考学习。同学们:一直以来,我们开发
通过写优秀作文,我们可以锻炼自己的思维能力和观察力,进一步提高自己的语文素养。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能给大家一些借鉴和启发。这些范文涵盖了不同
实习心得体会的撰写可以帮助我们更好地梳理思路、总结经验,为今后的工作打下基础。以下是小编为大家收集的实习心得体会范文,希望能够为大家提供一些写作参考和启发。这些
演讲稿的创作需要对目标听众的需求和兴趣进行深入了解。接下来,小编将为大家分享一些优秀的演讲稿范文,希望能够给大家提供一些写作的思路。各位老师、亲爱的同学们:大家
优秀作文具有一定的思想深度和艺术价值,值得细细品味。接下来是小编为大家整理的一些优秀作文范文,供大家参考和借鉴。“给我一缕阳光,让我战胜这场灾难,保护我的子民”
个人总结是对自己成长过程中的经验和教训进行总结,有助于我们不断提高自我修养和职业素质。下面是一些经典的个人总结范文,推荐给大家,供大家参考和学习。工作总结。是为
阅读一本好书之后,写一篇读后感可以帮助我们更深入地理解和消化书中的知识和思想。以下是小编为大家整理的一些优秀读后感范文,希望能给大家提供一些写作的思路和参考。
活动方案应该具备灵活性和可变性,以应对可能出现的各种变化和突发情况。小编为大家搜集了一些优秀的活动方案范文,供大家参考和思考。今年九月第三周是全国推广普通话宣传
期末考试是学生们为了获得好成绩而拼尽全力的重要时刻。以下是一些成功的期末总结范文,希望对大家的写作有所帮助。全体教师、全体学生:20xx-20xx学年度第二学期
作为学习语文的学生,我们应该向优秀作文学习,努力提高自己的写作水平。以下是小编为大家收集整理的一些优秀作文范文,希望能够给大家提供一些参考和借鉴。拾岁地时候,父
述职报告是对自己工作的一次回顾,也是为了向上级汇报自己的工作成果。以下是小编为大家整理的一些优秀述职报告范文,希望能够给大家在写述职报告时提供一些写作思路和参考
优秀作文在内容上应当有独立见解和深入分析,不局限于表达事实,而要表达观点和思考。接下来是小编整理的一些优秀作文范例,希望能够对大家的写作有所帮助。调查地点:xx
1.活动,稳固老客户资源,挖掘新客户。2.提高酒店知名度、美誉度,塑造酒店良好的社会公众形象。3.利用节日造势营销,增加经济收入。4.增加企业与客户间的互动与交
作文是培养创造力和思维能力的有效途径,通过写作可以拓展自己的思维边界。希望大家能够从范文中找到写作的乐趣和动力,创作出更多优秀的作品。我生活在一座美丽的海滨城市
活动方案的制定是为了有效组织和管理活动,提高活动的质量和效果。以下是一些活动方案的实例,希望对大家在制定自己的方案时有所帮助。梅岭“长春湖”占有南昌几最:南昌独
一年级教案应注重培养学生的综合素养,包括语言表达能力、思维能力和合作意识等方面。在这里,我们精选了一些一年级语文教学的教案样本,供大家参考。1、用听唱法学唱歌曲
优秀的作文不仅要有独特的观点和见解,还要有恰当的例证和论据支撑,更具说服力。我们可以从以下一些优秀作文中找到写作的灵感和思路,以提升自己的写作水平。
幼儿园小班的教育活动包括课堂教学、游戏活动、户外探索等多种形式。以下是小编整理的幼儿园小班家长会交流心得,希望能够对其他家长们有所帮助。1、能根据游戏创编不同的
一篇优秀作文需要有自己独特的语言风格和个性化的思考角度。这些优秀作文范文展示了作者出色的写作能力和独特的创意,值得我们认真学习。1、出示谜语猜一猜:“小小一姑娘
演讲者在致辞中应该使自己的声音和表情与演讲内容相匹配,增强演讲的表现力和影响力。接下来,让我们一起看看一些优秀的致辞范文,从中学习和汲取写作技巧和灵感。
优秀作文是作者用心铺展出来的一道美丽景色,让读者在阅读中领略到文字的魅力。以下是一些优秀作文的片段,它们的行文流畅,观点独到,值得我们借鉴和学习。天灰蒙蒙的,上
写学习心得可以让我们更好地发现和总结学习中的问题和困惑,从而更好地解决这些问题,并提高学习效果。在下面的范文中,你会找到一些有关学习心得的珍贵经验和有益建议,供
通过总结学习的经验,我们可以发现自己的弱点,并找到更好的学习方法和策略。接下来是一些学霸们的学习方法和学习资料推荐,供大家参考和学习。2016年里约奥运会女子排
事迹材料是一面镜子,可以映照出个体和团体的优点与不足,有助于人们进行自我反思和进步。借此机会,我为大家整理了一些优秀的事迹材料范文,希望能够给大家提供一些写作的
自我评价的目的在于让自己更好地认识自己,并在此基础上做出相应的调整和改进。【范文10】自我评价:在工作中能够及时反馈和调整,但需要提高自己的决策能力和执行力。
思想汇报的撰写可以促使我们深度思考,提高我们的思维能力和表达能力。小编为大家整理了一些经典的思想汇报范文,希望能激发大家对于写作的兴趣和创作的灵感。
入党申请书是作为入党积极分子向党组织提交的一种书面材料,它是考察入党积极分子的政治立场和思想表达能力的重要依据。接下来,小编为大家分享一些入党申请书的范文,希望
本月工作总结是对过去一个月的工作进行回顾和总结,以评估自己的工作表现。下面是一些关于月工作总结的经典范文,希望能够给大家提供一些写作参考和借鉴。2022年即将过
教学工作计划的制定应充分考虑课程的连贯性和知识的递进性,合理分配教学资源,注重培养学生的综合能力。小编为大家整理了一些教学工作计划范文中的亮点和创新点,希望对大
书,能使人们游进浩瀚的知识海洋,在海洋中尽情地畅读;书,能让人们变得更有内涵,更有思想,更有追求。我从小就喜欢看书,只不过书的类型随着年龄的增长而变化,书的种类
安全演讲稿可以涵盖各个方面的安全内容,例如交通安全、食品安全、网络安全等。下面是一些备受推荐的安全演讲稿范文,值得大家阅读和参考。尊敬的老师们、亲爱的同学们:大
离婚协议是夫妻双方在离婚过程中达成的具有法律效力的协议,用于解决离婚产生的各项权益和责任问题。制定离婚协议是一件重要而复杂的事情,以下是一些离婚协议范本供您参考
心得体会是我们在社会生活中积累的宝贵财富,它记录了我们成长的点滴和收获。以下是小编为大家整理的心得体会范文,希望对大家有所帮助。。组工干部要争做“三牛”2020
人生总结可以让我们更加清晰地认识到自己的长处和不足,从而更好地发挥自身潜力。以下是一些成功人士的人生总结,让我们从中汲取智慧和经验。仰望天穹,阳光刺眼,让我睁不
河南是中国的南水北调中线工程的起点,供水保障工程给了河南的经济社会发展带来巨大的推动。河南有着丰富的文化资源,你可以参观一些博物馆和文化遗址。我的家乡在河南省的
活动方案的有效性和成功与否,需要通过实际执行和反馈来不断调整和改进。在这里,小编为大家分享了一些成功活动的方案,让我们一起来学习和探讨。为了丰富学生的课余文化生
优秀作文要求文思泉涌、文笔优美,让读者有阅读的愉快感。此处为优秀作文的精选范文集,让我们一起来领略这些作品带来的震撼和启示吧。“二月二头抬头,二月二剔龙头”,这
通过写入团申请书,我们可以清晰地表达出自己加入团队的目的和动机。在这里,有一些入团申请书的典型范例,希望能为大家提供一些参考和帮助。尊敬的校团委:我志愿加人中国
优秀作文饱含着作者的心血和智慧,是一种值得珍藏的文化瑰宝。小编为大家收集了一些在各个领域具有影响力的优秀作品,值得一读。秋天,是一个如诗如画的季节,也是一个多姿
实习心得是对实习工作中成功经验和失败教训进行总结和反思的重要方式。这里有一些同学在实习过程中总结的经验教训,对于我们写实习心得会有很大的帮助和启发。
通过写实习心得,我们可以对自己在实习中的表现和成果进行客观评价,发现存在的问题并加以改进,从而取得更好的实习效果。以下是小编为大家收集的实习心得范文,仅供参考,
通过写工作计划范文,我们可以发现自己在工作中的不足之处,并制定改进和提升的方案。通过参考工作计划范文,可以为自己的工作计划提供更多思路和灵感。学校出纳个人工作计
心得体会可以帮助我们反思经验,巩固经验教训,为未来的行动提供指导。接下来,小编为大家推荐一些精选的心得体会,希望能够给大家带来灵感。《幼儿园教育指导纲要》已经是
心得体会的写作过程需要主动思考、深入思考,可以提升自己的思维能力。以下是一些读者留言中分享的心得体会,他们的经历和思考或许能对我们有所启发。在分享这本书前,先和
通过编写竞聘报告,我们可以对自己在职业发展过程中取得的成果和经验进行梳理和总结,以便更好地展示自己的能力和素质。通过阅读这些竞聘报告范文,可以提升自己的写作水平
实习心得是对实习期间所遇到的问题和挑战进行总结和分析的重要方式。下面是一些精选的实习心得分享,希望对同学们的实习经历有所帮助。今天,虽然二组只有我、初哥、忠哥三
迈出第一步,开始撰写述职报告,可以帮助我们更好地认识自己的优势和不足。我们整理了一些优秀的述职报告范文,供大家参考和学习。寒来暑往,一学期的辛劳耕耘将要完毕。回
质量月是企业中定期开展的一项活动,旨在提升产品和服务的质量水平。以下是小编为大家收集的质量月活动成果展示,希望能够激励和鼓舞大家。按照《^v^合同法》、《建筑装
优秀作文能够展现出作者深入思考和独特的观点,给人以启示和反思。为了让大家更好地了解优秀作文的写作特点,下面为大家整理了一些优秀作文范文,供参考。多姿多彩的世界,
优秀作文不仅可以加深我们对学习内容的理解,还可以培养我们的观察和思考能力。以下是小编为大家收集的一些优秀作文范文,希望能够给大家带来阅读和写作的乐趣。
贫困申请书的写作应当遵循清晰、规范、真实和情感平衡的原则。接下来,我们将展示一些真实的贫困申请书,让大家更好地了解这一文体。尊敬的学院领导:你们好!我是咱们学院
面对繁杂的申请流程,我们需要提前准备好更多申请书,以确保我们的申请能够引起对方的关注。接下来是一些更多申请书范文的分享,希望能够给您带来一些灵感。尊敬的xxxx
入团申请书,见证着我成长的脚步和追求进步的动力,也是对未来的一份坚定承诺。下面是一些入团申请书样本,供大家参考和借鉴,希望能为大家的写作提供一些帮助。
作文是一种可以记录和表达思想的方式,也是一种可以与他人交流和分享观点的媒介。通过学习优秀作文范文,我们可以拓宽自己的写作思路和提高写作的灵感。夕阳西沉,暑热渐渐
心得体会是在个人经历的基础上对所得到的思考与感悟进行总结和概括的文字材料。这些心得体会都是作者自己对一段经历的真实感悟和思考,希望可以给大家带来一些启示和思考。
演讲稿的长度应适当,既不应过于简略,也不应过于冗长。中学生演讲是培养中学生口头表达能力的重要途径,我们应该鼓励学生多参与演讲的练习。如何引起听众的兴趣是一篇较为
范文范本可以激发我们的写作灵感,丰富我们的表达能力。以下是小编为大家整理的一些总结范文,供大家参考学习,希望能对大家的写作有所帮助。通过三年的本科函授学习和社会
教学工作计划应该根据学科特点和学生需求来进行个性化设计。以下是一份常规的教学工作计划,供大家参考和学习如何制定自己的计划。1.通过处理实验数据的活动,体会到统计
装修合同是装修过程中必不可少的一部分文件,它是装修前与装修公司或工人签订的合约。小编整理了一些装修合同的案例,希望能给大家提供一些启示和思路。本着自愿、平等和协
感恩是一种幸福,它让我们感受到生活中无尽的快乐和满足。以下是一些关于感恩的名人名言,或许能够启发我们在感恩上的思考。尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!感恩是一件
通过总结学习心得,我们可以清晰地了解自己在学习中的优点和不足,从而找到提高自身学习能力的方法和途径。接下来让我们一起来阅读一些学习心得范文,相信会对大家的学习方
写一篇优秀作文需要我们从词语的选择、句子的构造等方面下功夫。想要写出一篇优秀的作文,不妨参考一些优秀作文的范文,下面是我为大家整理的一些。花是纤弱而短命的,为了
优秀作文能够有效地传递信息,展现作者的才华和思考能力。以下是一些优秀作文的范例,希望能够给大家一些灵感和启示。随着热烈的掌声,另一位同学走下台。是时候让我说话了
合理安排时间、准备充分的材料以及精心撰写的更多申请书,可以提高我们的申请成功率。为了帮助大家更好地了解更多申请书的写作要点,以下是一些成功申请人的实例,供大家参
转让合同的解除、变更、终止等情况需要根据具体情况进行合理处理,以保障各方的合法权益。通过阅读范文,您可以了解不同行业或领域常用的转让合同模板。购车方:(简称:甲
财务工作总结是财务管理的重要环节之一,它能够帮助我们了解财务状况,制定合理的财务计划和策略。在这里,我们精选了一些成功企业的财务工作总结,希望可以为大家提供一些
优秀的作文能够引起读者的共鸣,给予读者新的思考和启发。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能给大家提供一些参考。期盼的时刻到了,同学们兴高采烈的早早的来到学
幼儿园大班的家长们应该与学校保持良好的沟通,共同关心和支持孩子们的成长。下面是小编为幼儿园大班学生们整理的总结范文,希望对大家有所帮助。活动准备:1、幼儿已有对
自我介绍是我们在向陌生人展示自己时必备的一种方式,它可以让对方更好地了解我们。如果你对如何写一篇成功的自我介绍感到困惑,不妨看看下面的一些案例,或许能给你一些灵
在演讲稿的撰写过程中,小学生们可以通过查阅资料、整理观点和组织语言来提高他们的信息收集和整合能力。小编为大家整理了一些小学生演讲稿的范文,希望能够给孩子们的演讲