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五年级朝霞（精选13篇）篇一
语文练习册上有一个小练笔，上面写有朝霞和晚霞，开始我不知道什么是朝霞和晚霞，后来在网上查了一下资料，才知道什么朝霞，什么是晚霞。
朝霞：是清晨东面还没有升起太阳之前的光明，朝霞一开始是淡淡的猩红色，于是我抓过照相机照相机拍照，拍完照以后，我就目不转睛的看着这美丽的朝霞。
晚霞是：在下午太阳落下的时候，还剩一点红色加黄色余光，那就是晚霞。我的心里还想：朝霞和晚霞好像没有那么多的变化。过了一会儿，出了一只大鳄鱼和一只大狮子在对决，然后又出现了一位人正在骑马，说着说着我就想到一个词：变化极多。
俗话说：“朝霞不出门，晚霞行千里。”这就是说，早上天空会出现想红的朝霞，预示着天气将要下雨，傍晚天气就会出现晚霞，预示着天气将要转晴。
五年级朝霞（精选13篇）篇二
早上起来，独自在海滩上散步，看着满天的朝霞，我便情不自禁地坐了下来，眺望着朝霞。我呆住了，这朝霞洁白如玉，蓝天衬托着这朝霞的高贵和心地善良。它如白雪一样在天空中起舞，变出各种各样的姿态，千变万化，如梦似幻。朝霞翻滚起来，飘飘荡荡，像一个刺猬一样。
突然，天空的那一边一声巨大的雷声响起。原本洁白如玉的云朵像是被这巨大的雷声激怒了，变成了乌黑乌黑的样子，不一会儿。天空渐渐地淅淅沥沥地下起了小雨，我连忙躲到亭子里，理清了衣服。抬眼望向苍穹。朝霞们合起伙来把太阳公公给挡住了。
太阳公公也陪伴着他们玩耍，不一会儿，太阳公公要回家了。朝霞们非常不舍，太阳公公临别的时候。送了朝霞们每人一件礼物——衣裳，他们的衣裳各不一样，有红的、有黄的。连颜色的深浅都不一样了。他们各自展现出自己的颜色，在月亮姐姐还没有到来之时，染红了整个天空，我看着天上的朝霞，如痴如醉。
啊，朝霞满天！
五年级朝霞（精选13篇）篇三
大鸟驮着乖狐狸回到小灰狼的家。
乖狐狸把夜明珠取出来交给小灰狼：“现在，你可以把七只小鸡还给我了。”小灰狼没有想到乖狐狸还真把小仙女的夜明珠取来了。
现在，他终于相信了，乖狐狸是真心地爱这七只小鸡。
小灰狼解开了拴住小鸡的绳子。
小鸡们欢呼着扑向乖狐狸：“我们可以回家哕！”
“不！”乖狐狸说，“我要带你们去找你们的妈妈。”
“我们的妈妈？”小鸡们说，“你不是说我们的妈妈是太阳吗？”
“是太阳的温暖把你们从鸡蛋里孵出来的，但生下鸡蛋的是一只母鸡，她才是你们真正的妈妈。”
乖狐狸带着七只小鸡去寻找他们的妈妈。小灰狼悄悄地跟在他们后面。
“不是给你夜明珠了吗？”乖狐狸发现了小灰狼，“你还跟着我们干什么？”
“我要帮助你找到小鸡们的妈妈。”小灰狼拿出他的夜明珠，“我有夜明珠。”“可是，”乖狐狸提醒小灰狼，“夜明珠只能帮你实现一个愿望，然后就会消失的。”
小灰狼说：“我现在只有一个愿望，那就是找到小鸡们的妈妈。”
乖狐狸感动得紧紧拥抱小灰狼：“小灰狼，你真是太好了！”
小灰狼脸红了：“我不好，我不好，你才好呢。”
小鸡们在他们身边欢快地叫着：“乖狐狸好！小灰狼好！乖狐狸和小灰狼都好！”
小灰狼把夜明珠高高举起来：“夜明珠啊夜明珠，你快让小鸡们的妈妈出现吧！”
夜明珠闪烁着绚丽无比的光，突然消失了，天边却出现了灿烂的朝霞。
一只美丽的母鸡从朝霞里走来。
“妈妈一”
小鸡们朝那只美丽的母鸡跑去。他们的身后，传来乖狐狸和小灰狼快乐的歌声。“多！来！咪！发！梭！啦！西！”
五年级朝霞（精选13篇）篇四
朝霞。
天还没亮，可恶的闹钟将熟睡的我吵醒。坐在饭桌前，一缕缕温和的阳光照在饭桌上，耀着我的眼睛，快要睁不开了。于是，我爬上了楼顶，看美丽的朝霞.....
天边已经露出了粉红色的曙光，颜色也渐渐加深，由橘黄色变成了浅红色，浅红色又渐渐加深，一会儿红彤彤，一会儿金灿灿，一会儿半紫半黄，还有些说也说不出来，还有些见也没见过的颜色，真是五彩缤纷。朝霞的形状变化无穷，有的像一只展翅欲飞的雄鹰，有的像一条红领巾在空中飞舞。
突然，来了一条长长的龙，它十分凶猛，两对大爪子张开，一个很大的龙头，可没过一分钟，龙爪不见了，身子也不见了。天空真是千姿百态，变化万千。
太阳就快出来了，这个时候，天空完全是红的，仿佛天空拉上了一道红色的天幕。我目不转睛的盯着东边最红的地方。这时，一个亮闪闪的红点从东方跳了出来，我连忙叫道：“太阳终于出来了~......”一瞬间，半个太阳从山顶涌出来，犹如半个火球在大盘里滚动。又过了一会儿，整个红日从东方一点一点地升上了蓝天。它是那么圆，那么大，那么亮，那么可爱。照得天和地都红了。
观察挺仔细，描写挺真实。
朝霞。
天还没亮，可恶的闹钟将熟睡的我吵醒。坐在饭桌前，一缕缕温和的阳光照在饭桌上，耀着我的眼睛，快要睁不开了。于是，我爬上了楼顶，看美丽的朝霞.....
天边已经露出了粉红色的曙光，颜色也渐渐加深，由橘黄色变成了浅红色，浅红色又渐渐加深，一会儿红彤彤，一会儿金灿灿，一会儿半紫半黄，还有些说也说不出来，还有些见也没见过的颜色，真是五彩缤纷。朝霞的形状变化无穷，有的像一只展翅欲飞的雄鹰，有的像一条红领巾在空中飞舞。
突然，来了一条长长的龙，它十分凶猛，两对大爪子张开，一个很大的龙头，可没过一分钟，龙爪不见了，身子也不见了。天空真是千姿百态，变化万千。
太阳就快出来了，这个时候，天空完全是红的，仿佛天空拉上了一道红色的天幕。我目不转睛的盯着东边最红的地方。这时，一个亮闪闪的红点从东方跳了出来，我连忙叫道：“太阳终于出来了~......”一瞬间，半个太阳从山顶涌出来，犹如半个火球在大盘里滚动。又过了一会儿，整个红日从东方一点一点地升上了蓝天。它是那么圆，那么大，那么亮，那么可爱。照得天和地都红了。
太阳徐徐上升，人们沐浴在金色的阳光中。朝霞，带给了人们无尽的'温暖与幸福。
朝霞。
天还没亮，可恶的闹钟将熟睡的我吵醒。坐在饭桌前，一缕缕温和的阳光照在饭桌上，耀着我的眼睛，快要睁不开了。于是，我爬上了楼顶，看美丽的朝霞。
天边已经露出了粉红色的曙光，颜色也渐渐加深，由橘黄色变成了浅红色，浅红色又渐渐加深，一会儿红彤彤，一会儿金灿灿，一会儿半紫半黄，还有些说也说不出来，还有些见也没见过的颜色，真是五彩缤纷。朝霞的形状变化无穷，有的像一只展翅欲飞的雄鹰，有的像一条红领巾在空中飞舞。
突然，来了一条长长的龙，它十分凶猛，两对大爪子张开，一个很大的龙头，可没过一分钟，龙爪不见了，身子也不见了。天空真是千姿百态，变化万千。
太阳就快出来了，这个时候，天空完全是红的，仿佛天空拉上了一道红色的天幕。我目不转睛的盯着东边最红的地方。这时，一个亮闪闪的红点从东方跳了出来，我连忙叫道：“太阳终于出来了。”一瞬间，半个太阳从山顶涌出来，犹如半个火球在大盘里滚动。又过了一会儿，整个红日从东方一点一点地升上了蓝天。它是那么圆，那么大，那么亮，那么可爱。照得天和地都红了。
太阳徐徐上升，人们沐浴在金色的阳光中。朝霞，带给了人们无尽的温暖与幸福。
朝霞。
天亮了，东方泛起了鱼肚白，太阳徐徐升起，在升到半山腰的时候，太阳周围的云被太阳染得一片金黄，像是被镀了金边，异常美丽。
天上的云从东边镀到西边，金灿灿的，像是天空成了金灿灿的毛毯，中间还映着一丝蓝色，蓝映着金，金映着蓝，一片多姿多彩的景色。
但天空是位魔术师，它的颜色，华丽的衣服，不只是金黄，还有许多哦。天空是位画家，它一会在自己的画卷上画出一头威武的大老虎，栩栩如生，既像张大嘴巴在咆哮，又像在打盹。天空的朝霞多美啊！天空是一位雕刻家，它时而把云朵刻成波涛汹涌的大海，咆哮的大海壮观、雄伟。它时而把一朵朵云刻成艳丽的花：瞧！那朵玫瑰多么娇艳，看，那朵百合仿佛散发着淡淡的清香，那朵秋菊上的花瓣犹如一位位在翩翩起舞的少女，傲梅，迎春花，天空应造成了一个花的乐园；它时而把一大片云刻成一个和谐生态园：看，一朵朵野菊花开得正旺，犹如一盏盏明灯。在野花中穿插的小草，在微风的吹拂下，仿佛在一盏盏明灯下舞蹈的演员。一棵棵大树合成一个乐队，风吹过，树叶沙沙地响，一只只优美的乐曲油然而生。一只只小动物在草坪上和谐安详地游戏，之场面多么让人感动啊！
当我正面对一场场“美景”时，天空偏偏不等那些喜爱它的孩子，一会工夫，朝霞下去了。
朝霞。
朝霞真美丽，
满天朝霞红熠熠。
我想扯下两片来，
一片纺成七彩丝，
织道彩虹挂天空。
一片做成花裙子，
送给山里小妮妮。
小妮妮呀心欢喜，
穿上花裙做游戏，
歌声飘进白云里，
叶扶花来人帮人，
爱洒人间甜蜜蜜。
朝霞。
总有一种抹不去的，梦幻的味道。它那变化无穷的色彩，总是令我着迷。它总是消逝的很快，所以我加倍珍惜。一抹微弱的红色照亮了还未苏醒的天空，接着，是淡淡的橙色。我的心儿兴奋起来，崭新的一天将要开始了！色彩由深到浅，又由浅到深。这时，金色是最耀眼的，就连云儿也镶上了金丝带，多么华丽的盛装呵，一场无声而又盛大的表演拉开了序幕。朝霞像一条条彩色的丝带，随风轻轻的飘舞，又像一位爱美的魔法少女，随意的变幻着自己的亮装。每天，朝霞都伴着我迎接新的一天的到来。
人们总说：“太阳升起了，新的一天开始了！”可我却认为朝霞代表着新的一天的到来，因为朝霞总是比太阳先出现，如果太阳意味着坚持，那朝霞就意味着希望，新的一天是充满希望的，不管有再多的困难，我们都要用美好的心情去对待美好的一天！
朝霞不是天天出现，但我们心中的朝霞却不能不出现，因为它代表着希望，人没有了希望就没有了意义。我的乐趣是看朝霞，因为朝霞有着非凡的美丽，因为朝霞伴着我迎接新的一天，最重要的，是因为它教会我去希望！
五年级朝霞（精选13篇）篇五
日出日落真是孪生姐妹。相似的美，相似的神秘。
一大早，在太阳出来之前，晨曦已经换上了华丽的新衣服。我看到了刚刚出现在天空的粉色黎明，已经渐渐变成了橙色，渐渐变成了淡红色……一会儿金色，一会儿红色，一会儿黄色和粉色，一会儿紫色。当时我无法形容这种奇妙的颜色！晨光的形状也有它的优点：有时它是有规律地一个接一个排列的；有些杂乱无章，这里有一只金丝猴，那是一朵粉红色的花。太阳出来了！这时候，天空已经完全红了，略带金黄。太阳像圆盘一样圆，像火焰一样红。
多么美丽的日出啊！我更好奇，更期待晚霞。
终于熬到晚上了。这时，天空是温暖的。大太阳没有早上那么热闹，反而比较柔和。周围的彩霞五颜六色，好像和日出差不多，别有一番风味。随着时间的流逝，太阳慢慢地、慢慢地落下。一切，向夜晚走去。
我喜欢晨光和它的活力；我也喜欢晚霞和它的美丽。
五年级朝霞（精选13篇）篇六
夕阳，明月，星辰都很美，但我却被奇妙的日出所吸引。
每天早上，我都会情不自禁地来到阳台上看日出，它总是无私地向我展示它的美丽，就好像它和我约好了一样。起初，晨光很小，呈红色，慢慢变成深红色。日出的范围正在慢慢扩大。过了一会儿，东方的天空被染红了。
当云很少的时候，许多关于神话的故事都会在晨光中反映出来。有一次，我看到这样一幅画面：天空中出现了十个太阳，一个强壮勇敢的人在伸弓搭箭，准备射它们。这不是《后羿射日》吗？渐渐地，他们消失在长长的阴影中。
云多时，晨光落入高低云。突然，我看见成千上万只虾在河里快乐地玩耍。我看见虾摇着尾巴，在河里跳上跳下。恐怕连齐白石这种大师级的画家都很难画出玩万虾的画面。
云浓时，晨光与之交融，犹如巍峨的山峰。我常常在想：那是嵩山吗？是峨眉山吗？
云淡风轻的时候，天空被日出冲得通红，就像火山爆发一样。
啊！日出多美啊！我喜欢春天的晨光！
五年级朝霞（精选13篇）篇七
为推动学校体育工作，检阅一年来学校体育特长生训练情况，促进学校足球运动的开展，增进学生身心健康，决定举行20xx年鸡西市中小学生足球比赛。现将比赛的竞赛规程印发给你们，望认真组队参加比赛。
一、比赛时间。
20xx年10月13日-14日。
二、比赛地点。
鸡西市第二中学足球场。
三、参加单位及参加办法。
(一)以学校为单位。每学校可参加男、女各1队,设领队1人，男、女队教练员各1人、运动员18人。
(二)运动员必须是本学校在籍学生，不准冒名顶替，弄虚作假，如发现违纪，取消比赛资格。
(三)严禁打假球、延误比赛，一经发现严肃处理该学校教练员及运动员。
(四)运动员必须准备深浅两套比赛服，如与主队比赛服颜色相同由客队更换比赛服，比赛服号码清楚，队长左臂标志明显。
(五)运动员必须穿软底胶鞋进行比赛。
(六)报名时必须携带学生学籍和二寸近期照片1张(上场队员号码以报名单为准)。
(七)运动员必须持有《人身意外伤害保险》，否则不允许参赛。
四、组别。
设小学、初中、高中男子组;小学、初中、高中女子组。
五、竞赛办法。
(一)执行国家体育总局审定的最新《足球竞赛规则》。
(二)参赛队不超过5个队时，进行单循环。超过5个队时，比赛分两个阶段进行。第一阶段分组循环，第二个阶段交叉淘汰赛。
(三)名次计算。以积分多的队名次列前，如遇两个队或两个队以上积分相等，依下列顺序排名：
1.两个队以胜负关系决定名次。
2.两个队以上按之间相互比赛净胜球多者名次列前;仍相等，按相互比赛进球总和多者名次列前;再相等，按同一循环的进球总和多者名次列前;再相等，以红、黄牌少者名次列前;再相等，抽签决定名次。
3.淘汰赛比赛成平局，以点球决胜负。
(四)每个参赛队要向赛会交500元保证金，赛后无违纪全部退还。
(五)比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及对方运动员或场下官员、工作人员，裁判员必须出示红牌，判罚该队员停赛两场，同时处以50元罚款，并对该队处以100元罚款。
(六)比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及裁判员、助理裁判员的，裁判员必须出示红牌，判罚该队员停赛两场，同时处以100元罚款，并对该队处以200元罚款。
(七)小学组使用4号球。
六、录取名次。
根据报名队数另定，颁发奖状。
七、报名与报到。
(一)10月9日前将报名表报市教育局体卫艺科，同时报名截止。
(二)领队会于10月10日上午9：00时在市教育局体卫艺科召开。
五年级朝霞（精选13篇）篇八
教学目标：
知识与技能：使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。
过程与方法：经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。
情感、态度与价值观：感受小数乘法在生活中的广泛应用。
教学重点：理解并掌握小数乘整数的算理，学会转化。
教学难点：能够运用算理进行小数乘整数的计算。
教学方法：迁移类推，引导发现，自主探索，合作交流。
教学准备：多媒体。
教学过程。
一、情境导入。
1.谈话：同学们都喜欢哪些运动呢?
(生回答自己喜欢的运动……)。
引导学生观察并思考：图中小明他们想买3个3.5元的风筝需要多少钱?你会列式吗?
指学生回答：3.5×3，教师板书：3.5×3。
4.探索：观察这一道算式，它与我们以前学过的乘法算式有什么不同?
生观察后回答：这道算式的因数有小数。
5.揭题：以前我们学习的乘法都是整数乘整数，今天的算式中却出现了小数，这就是今天我们要研究的小数乘整数。(板书课题：小数乘整数)。
二、互动新授。
1.初步探究竖式计算的方法。
(1)引导学生准确算出一共需要多少钱?学生独立计算，并在小组内交流自己的想法。(师走到学生中，了解学生参与讨论的情况。)。
(2)让学生说说自己的想法。
指名汇报，教师根据学生叙述板书，学生可能想出下面几种不同的方法：
方法1：
连加。展示：3.5+3.5+3.5=10.5(元)。
师：你是怎么想的?
生：3.5×3就表示3个3.5相加，所以可以用乘法计算。(师板书意义)。
方法2：化成元、角、分计算，先算整元，再算整角，最后相加。3元×3=9元，5角×3=1元5角，9元+1元5角=10元5角，即3.5×3=10.5(元)。
方法3：把3.5元看作35角，则35角×3=105角=10.5元。
引导：出示(边说边演示)：
强调：我们可以把3.5元转化成35角，用35角乘3得105角，再把105角转化成10.5元。注意在列竖式时因数的末尾要对齐。
2.自主探究，进一步理解算理，掌握计算方法。
(1)教师出示算式：0.72×5。
师：同学们看0.72不是钱数了，没有元、角、分这样的单位了，还能不能计算出结果呢?请同学们独立思考，然后在小组内交流计算方法。
(2)学生汇报演示。
可能有两种方法：加法和乘法。根据学生的汇报，展示这两种方法。
(3)比较：(见板书设计)。
引导：请同学们比较一下这两种方法，你喜欢哪一种呢，为什么?
生：用乘法比较简便。
(4)追问：仔细观察乘法算式，谁给大家解释一下，你是怎样把乘数转化成整数的?
生：先把0.72小数点向右移动2位转化成72×5=360，得出结果后再把积的小数点向左移动两位就是3.6。
生：小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变，所以积末尾的0可以直接去掉。
指导学生归纳出：计算小数乘整数的乘法，要先把小数看作整数来乘，乘完以后，看因数扩大了多少倍，再把乘出的积缩小相同的倍数。当积的末尾有“o”时，应先点上小数点，再把“0”去掉。
学生独立计算，汇报交流。
师：同学们顺利地买完了风筝，那就让我们就一起把风筝放飞吧!
三、巩固拓展。
1.教材第3页做一做第1题。
想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同?
2.教材第3页做一做第2题。
同桌之间相互谈谈是怎样点小数点的。
3.指名板演教材第3页做一做第3题。
4.不用计算，你能直接说出下面算式的结果吗?
148×23=3404。
四、课堂小结。同学们，这节课你们都学会了哪些知识?(学生自由发表想法)。
作业：教材第4页练习练习一第1、2、3题。
板书设计。
小数乘整数。
求几个相同加数的各的简便运算。
批注。
教学(后记)反思：
五年级朝霞（精选13篇）篇九
今天是我们08级步入初三的第一天，传递了整个暑假的关于分班的消息，今日终成事实。我倒是觉得还不坏，虽然对以前的班级还是有些不舍，换一换也好，可以有一个新的开始，让我们有机会改正以往的错误。不管怎么说，新的学期终于开始了。
升了一级，学习任务自然又重了一些，不过我喜欢忙碌的生活，尤其是为了自己、为了理想、为了学习而忙碌，辛苦一点又算得了什么呢?虽然我不肯定自己会不会有很好的成绩，至少我要努力去学，学了我才知道自己的能力，不管是什么样的结果，过程一定是很精彩的。
进入到陌生的班级，认识的人没有几个，也没有以前熟悉的老师，一切都是新的，也有了更大的发展空间。我认为我还是很幸运的，通过上午的班会我感受到我的新班主任——董老师，是个严格的、很好的老师，是我从小没有接触过的一类老师，我喜欢有人严格要求我，那回燃气我的绝对斗志。我和一般的学生不一样，也不是说我愿意受人家的批评，只是我妈评价我是个心理承受能力超强的人。虽然很多任课老师还没有见过面，我相信我会有很大成长的。
再说说班委的问题，今日有人推荐，所以我当上了暂时的副班长，专管卫生，我们五个人是第一批领导班子，我上学可有七八年了，还是第一次坐到了副班长这么高的位置上，难得啊!这回肩上的担子很重，班里大家都还不太熟，这对一些任务、职务的分配都会有很大的难度，磨合期会很长，但初三的学习任务几乎是十分紧迫的又是极有困难的，这是被选出来当不班委不是件小事，但愿一切工作进展顺利吧。
新的学期、新的同学、新的老师、新的教师。到处都充满了新鲜感。初一初二的时光就像昨日黄昏时的太阳，已经西斜，而初三就像次日早晨出生太阳的朝霞，一切是那么新，那么不习惯。我们正值人生的朝霞，进入初三时的朝霞，让我们身着朝霞步入新的学期、新的生活。我对未来是充满希望的，有很多新奇的事物在吸引着我，我想我会取得不错的成绩，有些许的进步。
五年级朝霞（精选13篇）篇十
幸福对小鸟来说就是能不被猎人打中，能够找到充足的食物;幸福对太阳来说，就是能温暖全世界，幸福对我来说就是拥有幸福美满的家庭，取得优秀的成绩。
呼吸大自然的新鲜空气，我也会觉得很幸福。这比大城市受到污染的空气好多了。
幸福是养一只小动物，看着它每天吃食、喝水，与它玩乐，你就会从心里感到快乐!
幸福是每天能看好书。看着这些文字，这些人类优秀作家的作品，你会从书中体会到阅读的乐趣，这就是幸福。
幸福就是健康，健康就是幸福。拥有强壮的身体，或者是廋但健康的身体，不也都很好吗?世界上有那么多人在生病，他们的家庭也很不快乐。但我们这些健全人，就没有这些烦恼。
让我们拥有积极乐观的心理，对着天空说：”我们很幸福”
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五年级朝霞（精选13篇）篇十一
一、指导思想：
以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
二、教材分析：
五年级下册的学习内容是由“沉和浮”“时间的测量”“热”和“地球的运动”四个单元组成的。
在“沉和浮”单元里，学生从物体的沉浮现象开始，在一系列的探究活动中，探寻物体沉浮的规律，研究影响沉浮的变量，最后形成有关沉浮现象的`解释:一是用浮力和重力的关系解释沉浮现象，二是从密度的层面解释沉浮现象。
在“时间的测量”单元里，学生制作计时工具并进行观测和测量，了解人类计时仪器的发展史，及对“时间”的认识发展过程。认识计时工具的工作原理，感受计时工具的发展对人类生活和发展的影响，感受人类为了不断改进工具所作的不懈努力。
在“热”单元里，学生在三年级“温度与水的变化”的基础上，将继续观察热量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象，观察热量在物体中传递的现象，探索热量传递的规律，发现物体的导热性能是不同的，在生活中的应用也是不同的。
在“地球的运动”单元里，让学生经历人类对地球运动的探究过程，学习基于可观察到的现象和事实，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证，不断地利用已知探究未知的方法，最终认识地球运动(自转和公转)的模式。
学生情况分析：
五年级的科学进入课程实验的新阶段。通过两年多的学习，学生有了自己的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但五年级学生的抽象思维，仍然需要直观形象的支撑。五年级的学生平时能自主完成作业，能关心、留意生活中的一些有趣的现象，并试着利用以前学到的观察方法来观察这些现象;学生对活动的参与性很高，但对活动的热情持续性不长;学习工具准备有一定难度，大部分同学的课前学具准备总是要打一些折扣，影响课堂的顺利进行;总体来说五年级的学生对科学学习有一定的兴趣，但学习的主动性仍旧不够，自觉性不高，可见学生对科学学习还是不够重视。
四、提高教学质量的主要措施：
1.提高课堂效率措施：
(1)根据教材及学生的实际认真备好课，准备好活动材料，做到吃透教材，设计好科学活动、问题和作业。
(2)在教学过程中教师自身精神饱满，面向每一位学生进行教学，努力调整每位学生积极性，把握教学过程中学生的学习心态，并适时调整。
(3)进一步确立学生的主体意识，对学生的回答和作业及时准确反馈，贯彻以表扬鼓励为主的原则。
(4)在科学知识的教学过程中，有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括能力，培养学生的逻辑思维能力。
2.其它措施：
(1)利用学校设施优势，采用现代教育技术进行课堂教学，既激发学生的学习的兴趣，又可以促使学生在多样化的环境中灵活掌握知识。
(2)重视活动的，注重课后交流、单元总结。
(3)科学课堂教学要兼顾实与活。
五年级朝霞（精选13篇）篇十二
尊敬的宇宙居民地球：
在最近几年来,您在宇宙医疗站的体检结果非常不乐观,所以希望您在以下科室进行就诊。
一、皮肤科。
这次体检发现您的皮肤出现了干枯、皱纹、变色等严重问题。其中干枯问题经医疗小组确认，应为人类浪费您身上的水源而造成，人类节约意识贫乏，只注重自己的需要，而导致您的储水量剧烈下降，淡水的存在已微乎其微，希望您将此事通告人类。至于皱纹和变色问题的根源也是在于缺水，随着人口的增长，工农业生产的不断发展，造成了水资源供需矛盾的日益加剧，水资源的供需矛盾就异常突出。所以您皮肤的衰老速度让我们万分吃惊！
二、血液科。
因为人类大量排放生活和工业废水，所以您的血液已变得浑浊不清，从漂亮的蓝色渐渐变成了灰色，这严重危害了您的身体健康，俗话说“血液是身体之本”血液正常也代表身体正常，所以您的血液检查刻不容缓，再不及早就诊，就连生活在您身上的人类也可能发生灭绝或变异，后果不堪设想。
三、耳科。
因为长期高分贝的噪音使您的耳朵听力下降，这噪音主要来自人类的工业，有些工厂贪图一己之私，没日没夜地进行工作，就连生活在工厂附近地区的人类自己也受不了这噪音，何况是您呀！有些噪音还使您出现了耳鸣、旋晕等现象，甚至头痛，不久前，中国四川省汶川就是因为您的剧烈头痛造成的。
四、呼吸科。
在我们观察您的呼吸器官时，惊奇地发现，您的呼吸器官有些已经衰竭。经研究证明，那是因为人类不断排放废气造成的，而废气有些来自人类自己发明的汽车，有些来自工厂和普通人家的烟囱。不管是对人类还是您自己，都有很大的影响，使您呼出的空气不再纯净，这非常严重！
希望您尽快就诊！
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五年级朝霞（精选13篇）篇十三
今天是开学的第一天，早上来到学校，又见到了熟悉的同学和老师。我现在已经五年级了，学的知识都变难了，而且这回我们学校又跟阳光学校合了，竞争更激烈了，所以，我一定要努力学习。不过，也不能一直学，也要适当的玩玩，就比如下课，一定要出去透透气。不要总在教室里待着。也要注意安全，下课要玩正当的游戏，不要追跑打闹最后，希望我的学习能有进步。