优秀的作文应该有明确的主题和立意，能够触动读者的情感和思考。以下是小编为大家推荐的一些优秀作文，希望能给大家提供一些参考和借鉴。
2023年实用的动物音乐（汇总15篇）篇一
今日，我要向大家介绍我的好伙伴，它就是小金鱼。
它身上穿着银色的连衣裙，头顶戴着金灿灿的皇冠，好看极了。小金鱼的眼睛又大又鼓，圆溜溜的，闪闪发光，就像黑珍珠，它的嘴巴小巧玲珑，一张一合，还时不时吐出泡泡来，小金鱼的尾巴最引人注目了，它的尾巴像扇子一样，还像轻轻柔柔的一片纱。
小金鱼吃饭的时候很趣味。有一天，它在水里不停地游来游去，还摆动着尾巴，时不时昂起头来，嘴巴一张一合地，好像在说：“能给我吃一点儿东西吗？”我仿佛听到了小金鱼的呼唤声，立马抓起鱼食撒下去，它立即以飞一般的速度扑了过去，狼吞虎咽的吃了起来，像是几百年都没有吃过东西了，吃完了之后，小金鱼在鱼缸里绕了几圈，好像在对我表示感激。过了一会儿，它呆在鱼缸里一动不动，眼睛睁得大大的，我悲痛地说：“完蛋了，小金鱼死了。”就在这时候，妈妈走过来问我：“怎样了？”我跟妈妈说：“小金鱼死了。”妈妈说：“傻孩子，金鱼在睡觉呢，小金鱼睡觉时候是睁着眼睛的.。”我恍然大悟，原先金鱼是没有眼皮的，我开心地说：“原先，小金鱼没有死啊！”
你们喜欢我的小金鱼吗？
2023年实用的动物音乐（汇总15篇）篇二
每个人都有自己喜欢的小动物，我也不例外。我喜欢什么呢，大家一起来猜猜：“脸上长鼻子，头上挂扇子，四根粗柱子，一条小辫子。”聪明的.你猜到了吗？没错，我最喜欢的动物是大象！
大象是目前世界陆地上最大的哺乳动物，平时看起来总是悠然自得的样子，没事甩甩那又细又长的尾巴驱赶着蚊蝇。它有一双又小又可爱的眼睛，还有两只像扇子一样的耳朵，我还知道大象那两只大耳朵的用途呢——用来散热。大象的鼻子就像那长长的麻绳，想吃什么食物，就用长鼻子一卷，一下子就吃到嘴里了，别提多灵活了！天热的时候，它还可以用长长的鼻子吸水给自己洗澡呢！大象那又白又长的牙齿可是十分珍贵的，可以做药，也可以做装饰。大象的嘴巴大大的，但是我们是看不太清楚，因为被它长长的鼻子挡住了。还有那强壮的四条腿像四根又粗又大的柱子一样支撑着巨大的身躯。你知道吗？象是唯一一个有四个膝盖的动物！因为大象比较重，有四个膝盖可以更好的作为支撑了。
大象长得很庞大，看上去显得很笨重。你可不要被它骗到了，它要是跑起来可是要比一辆小汽车还快。看到大象，其他弱小的动物会说：“兄弟，你长这么高，平常都吃什么呀？”大象会立刻回答：“我可是百分之百的食草动物，而且是目前存活的最大的陆地上的食草动物呢。”没准还会骄傲地扬起它长长的鼻子，给你看看它新采的嫩草呢！一头大象平均每天能消耗75~150千克植物。因为它有一个巨型的胃和19米长的肠子，不过呀，它的消化能力却相当差。
大象是喜欢成群结队的生活的。它们以家族为单位，选一头雌象作为首领，每天都要听首领的指挥。大象是很听话的动物。
大象虽然看着很庞大，让人有种望而生畏的感觉，但是大象很温顺的，它从来不会轻易就伤害人。不过，由于城市的扩张，工业的开采，森林面积大大萎缩，大象的生存随即受到严重威胁。而且，很多偷猎者为了获取珍贵的象牙，残忍地将大象杀害。由于象牙的三分之一都长在头骨里面，大象活着时没有办法将象牙全部取出。因此，为了取出象牙，偷猎者先将大象猎杀，然后用斧子残忍地砍掉大象的脸部，再抽出象牙；大象巨大的身体就被丢弃在原地，躺在树木之间，血流遍地。
动物是人类的朋友，为了善良温顺优可爱的大象，为了我最喜欢的动物朋友，我要尽全力保护它们！
2023年实用的动物音乐（汇总15篇）篇三
话说有一天，乌鸦想到狐狸把它肉骗走，便生起了气来。这时乌鸦突然想出了一个好办法，不知乌鸦从哪找来一块变质的肉，用颜料把肉涂成一块像非常新鲜的，再喷上香水，块肉自然就变得很香了。乌鸦叼着肉，站在树枝上等狐狸。过了一会，狐狸有气无力的走来了。它看见乌鸦嘴里那块肥嫩的肉，馋着口水直流垂涎三尺，狐狸吞了一口唾沫，清了清嗓子，走到乌鸦面前尽量冷静的说：“美丽动人的乌鸦小姐听说你又新写了一首歌，能唱给我听吗?”乌鸦不作声只是瞪了一眼狐狸，狐狸见一计不成又生一计，它狠狠的对乌鸦说：“死乌鸦、臭乌鸦上次吃了你那块肉，害得我闹肚子，气死我了。”
这时乌鸦终于开口了：“谁叫你那么笨。”可刚开口，肉就掉下去了。狐狸纵身一跃接住了肉，笑着走了，走时还掉下一句：“有肉一定要叫我呀!”乌鸦表面装着很急，但内心在笑狐狸。狐狸回到家，三口两口就把肉解决了。过了一会狐狸觉得闹肚子，便出医院看病，半天就好了。乌鸦去法庭告了状，狼律师便把狐狸大声说。“我的证据就是，你的肚子刚疼过，对不对?”“你怎么知道的?”“因为你骗去的是变质的肉。”狐狸被乌鸦说得无话可讲，它的眼睛一转，想出了一个坏主意，它走到狼律师面前，给了它一千元，狼一见钱眼开花，便说狐狸没有骗走乌鸦的肉。
乌鸦非常生气，因为狐狸用钱骗走了狼的信任，乌鸦拿起电话，给乌鸦哥哥打了电话，乌鸦哥哥知道狐狸怕鬼，所以叫乌鸦扮鬼去吓狐狸。夜晚，乌鸦拿着鬼面具，穿着白衣服，偷偷走到狐狸家把狐狸家的电闸关了，然后用恐怖的声音叫，狐狸听到叫音以为是鬼叫，就说：“鬼大人，请你放过我吧。”“放过你可以，不过你每天要给乌鸦送一块新鲜的`猪肉，否则后果......”“好的。”乌鸦走了又到狐狸家的电闸开了。后来狐狸果然每天给乌鸦送新鲜的猪肉，从那以后，乌鸦再也不用为找食物而烦恼了。
乌鸦用它的智慧战胜了狐狸，真是恶人有恶报呀!
2023年实用的动物音乐（汇总15篇）篇四
今年的暑假，爸爸妈妈领我到北京游玩，我们在一个艳阳高照，天气炎热的一天去了中国最大的动物园——北京动物园。一出地铁口就看到了动物园的大招牌，人很多，我和妈妈等首爸爸给我们买票，买完票后，我就蹦蹦跳跳的进到了动物园，好大呀！我看到了许多曾经只在电视上看见的动物们，超级的兴奋。
我们最先来到了熊猫馆，看见可爱的大熊猫它胖乎乎的，戴着墨色眼镜，走起来慢悠悠的，懒懒的，真惹人喜爱。我手拿着动物园的地图给爸爸妈妈指路，继续往前走，我们又来到了狮虎山，可是它们却还在睡懒觉。接着又来到了我最爱的猴山，猴子们很活泼、贪玩，从这个假山跳到那个假山，猴子也很机屡，我给它们面包，它们用小小的“手”接过吃得很欢快。我还去了企鹅馆，看见了胖乎乎的小企鹅们，它们在水里游得欢快又自在，却有两只小企鹅站在崖边上东张西望的，就是不下水，我和其它的小朋友就在玻璃外不住的喊让它们快跳下水去和大家一起玩。有时我们用手敲玻璃，小企鹅们就全都会游过来，好像在和小朋友玩耍一样，可爱极了。
动物园里还有蛇、大象、孔雀，鳄鱼等等，很多很多的协物。今天，我跟动物们的亲密接触，感觉非常的有趣，虽然很累，但我也开心，我真的过了一天最美好的时光。
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2023年实用的动物音乐（汇总15篇）篇五
在一片古老的森林里，里面鸟语花香，山清水秀，小动物们生活的很甜蜜，山顶上长着一棵百年老树，大家都叫它大树爷爷”大树爷爷很受大家的尊敬。
有一天，山顶上“人山人海”的，原来是动物们报名选美赛，大树爷爷忙得不可开交，但大树爷爷却很乐意，连那边的`喜鹊也飞过来报名，喜鹊仗着自已很美丽，就得意洋洋的目中无人，有一只可爱的小白兔名叫白雪，因为白雪有一身像雪一样毛，像红宝石一样的眼睛，后面还有一条短短的尾巴，大家都很喜爱白雪，但喜鹊可看不起白雪，可内心是嫉妒它美。其实白雪除了美以外，还有这颗善良的心。
在比赛的前几天，大家都在紧张的练习，在森林里处处可以白雪的歌声，白雪很用心的练，可是喜鹊刚好和白雪相反，天天都不是吃就是睡，搞得整个身体肥了许多。
比赛的日子终于到了，主持人开心地说：“大家好，我是主持人小羊，有请1号选手小鹿。”“大家好。”小鹿微笑着说，然后，鞠了个躬。随着一阵欢快的音乐，跳起舞来，跳完后，观众们都拍手叫好，然后，主持人上来说：“有请二号选手白雪。”大家都露出开心的脸色，白雪一上场，大家都热情地鼓掌，白雪开心地说：“谢谢。”白雪先跳了一会儿舞蹈，再唱歌，唱完歌后，大家的掌声比上次还要大声，主持人还没说下一位是谁，一只又肥又脏的笨鸟飞来，大家猜猜是谁？哈哈，当然是那只得意的喜鹊了，喜鹊刚一张口，听到却是那沙哑的声音，喜鹊灰溜溜地走了！
最终，小白兔白雪获得冠军，喜鹊终于明白骄傲使人落后的道理。
2023年实用的动物音乐（汇总15篇）篇六
1、欣赏音乐，听辨乐曲a段的断顿和b段的连贯，尝试用肢体动作表现旋转木马一上一下与旋转的特点。
2、听辨特殊的音响效果，通过适宜的语词与肢体动作表现加油和变魔法的情节。
3、尝试与同伴合作在圆圈上共同游戏，学习与人友好地共享空间。
坐旋转木马的生活经验、音乐、旋转木马视频、纸棒人手一支。
一、回忆经验，体验游戏，进入音乐情境。
l、谈论话题，引发主题。
我是一个快乐的小丑，我很喜欢玩旋转木马，你们喜欢吗？玩过吗？
2、观看视频，链接经验。
看来我们都很喜欢旋转马车，一起来看看是怎么玩的呀？（了解旋转木马一下一上和旋转的特点。）。
二、欣赏音乐，初步了解音乐结构与情节。
1、初步倾听，感受a段的断顿与b段的连贯。
一一小丑带来的可是一架神奇的音乐马车，听懂了音乐才会更好玩，我们一起听听什么时候像一下一上，什么时候是转起来！
2、再次倾听，随乐自由表现上下和旋转。
一一你能听着音乐一上一下或者旋转吗？试试用动作告诉我！
3、尝试圈上身体动作表现a段的断顿和b段的连贯。
一一从你们的动作就看出你们已经找到了什么地方是一下一上，什么地方是旋转。接下来，我们大家一起变成一架圆圆的大马车，听着音乐来玩一玩。一下一上可以怎么样？能像视频里一样往前转起来吗？（站在椅子外，自然围成圆圈，初步尝试。）。
4、随乐画图谱，帮助幼儿进一步理解与巩固。
一一谁来找找看，什么地方是一下一上，什么地方是旋转？看看有几次？
三、听辨特殊音效，尝试表现b段情节。
1、借助图谱与游戏情境，理解b段特殊音效。
木马旋转的时候，有没有听到什么特别声音？（借助图谱中的符号发现特殊音效）一一你知道这是什么意思吗？告诉你们吧，这是小铃铛发出好听的卢音在给小木马加油呢！听一听是在音乐的什么地方给小木马加油的？（配合语词：驾驾）。
你还听到什么特别的地方？猜猜是什么意思？原来是小丑变魔法，在这里是要准备给你们变礼物啦！
2、尝试表现b段音乐情节。
你们能在转起来的时候为小木马加加油吗？（取座位自由尝试）一我们一起坐上大马车试一试。（圈上与同伴合作游戏，学习与同学友好地共享空间。小丑变出魔法棒）。
四、在“变魔法与加油”的情境中，尝试用语词、身体动作完整表现音乐。
1、加入道具，身体动作与语词完整表现音乐。
一起听着音乐完整玩一玩，看看这次我能变出什么礼物。（手持纸棒，圈上合作游戏。小丑变出旋转木马，增加游戏趣味。）。
2、道具升级，进一步体验音乐与情境给予的愉悦。一让我们坐上神奇的音乐马车，继续变出更多的礼物吧！
2023年实用的动物音乐（汇总15篇）篇七
我经历过许多事情，有一些是好事，有一些是坏事。有些事情随着时光的流逝已经淡忘，但是这件事却像是树根一样牢牢地扎在我的脑海里。
记得那是去年寒假的时候，一场大雪刚刚过后，我和几个小伙伴儿一起在楼下玩儿。忽然，一个朋友发现雪地上有一些动物的足迹。我仔细一看是狗跑过留下的脚印，有人提议说：“我们来一场人狗大战吧!”我们齐声说好。
我带着大家费尽周折，终于发现了那条狗。那狗全身都是黄褐色的毛，身体硕大。它看到我们这些不速之客就气愤地冲了过来，我们便失魂落魄的掉头就跑。我跑到一处雪多的地方，狗也追了过来。我抓起一把雪就向它投去，其它伙伴也向狗发起了攻击。我们就这样与狗打起了雪仗。我们人多，不一会儿，就把那条狗打得落荒而逃，我们乘胜追击。我拿起墙角的石头，一下就打在了它的右腿上，狗嗷嗷叫着逃跑了。我们都以胜利者自居。
过了一会儿，狗的主人找来了。我们一看都慌了，心想：“这位老大爷，找我们算帐来了!”我们急忙都跑回家。可是我跑到楼道里的时候，觉得自己做得有点过分。心想，老师经常教育我们要做诚实的孩子。再说我是男子汉，还是去道歉吧。
我边走边想，狗的主人一定会骂我一顿的，但又想到自己确实伤害了人家的狗。便硬着头皮走上前说:“对不起，是我打了你家的狗。”没想到那位老大爷对我说：“知道错了就是好孩子，你以后不要去伤害小动物，动物也是我们人类的朋友啊!”
经过这件事，我懂得了要保护动物，做动物的朋友。
2023年实用的动物音乐（汇总15篇）篇八
感受活泼欢快的曲调，了解并拍出2/4的节奏特点。
能用跳跃和连贯的声音演唱歌曲，创造性的表现出歌曲所表现的情景。
能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
小蜜蜂的图片多张《小蜜蜂》歌曲磁带活动过程：
以猜谜语、谈话的方式，激发幼儿对蜜蜂的兴趣。
（1）猜谜语"头上两根须，身穿彩花袍，飞舞花丛中，快乐又逍遥--蜜蜂"引起幼儿的兴趣（2）引导幼儿讲述小蜜蜂的样子，以及人们形容小蜜蜂的词语学唱歌曲，感受歌曲活泼欢快的情绪。
（1）教师示范演唱歌曲《小蜜蜂》，感受歌曲活泼欢快的曲调，掌握2/4拍的节奏特点。
（2）幼儿随音乐学说歌词，并分段学唱歌曲。
采用不同的形式演唱，表现歌曲。
（1）引导幼儿用个别演唱、分组轮唱、男女对唱的形式练习演唱歌曲。
（2）鼓励幼儿加上动作创造性的演唱。
回家后，把歌唱给自己的爸爸妈妈听。
通过上课幼儿学会了歌曲，但第一段掌握的较好，第二段歌词记得不太好，课后需要多多练习。
《小蜜蜂》这首歌曲非常简单，因此整个活动的过程中孩子轻松愉快地学习这首歌曲。孩子学习音乐的兴趣是孩子音乐学习行为的动力，兴趣是产生情感的基础，因此我将激发孩子的兴趣作为主线。对于激发孩子兴趣，采用了歌唱、游戏表演、等各种方法。激发孩子的兴趣。用角色表演，让学生通过表演去熟悉音乐，感知音乐，并通过肢体语言更好地表达自己的感情和对音乐的`理解。在角色表演过程中，孩子们可随着音乐举手投足，充分发挥自己的想象，流露真情，在动中感受体验、表现美。活动自始至终都兴趣盎然。
2023年实用的动物音乐（汇总15篇）篇九
1.理解歌曲内容，用自然的声音演唱歌曲。
2.运用肢体动作，感受并表现歌曲中休止符和间奏。
3.感受拉拉勾做好朋友的情境。
图谱、指偶、钢琴伴奏过程：
一、游戏《拉勾勾》。
师：小朋友们，大家好，今天我来和大家做朋友，你们愿意吗?那我们来拉勾勾做朋友吧。
师：请你跟着我一起做(教师边念边做动作两遍)师：那我们现在来做好朋友拉拉勾吧!(教师边唱歌边与小朋友拉勾勾)。
二、欣赏歌曲《拉勾勾》，理解歌曲第一段。
1、教师有表情的清唱歌曲一遍师：能跟你们成为好朋友真开心，你们开心吗?可是有两个小朋友好像不开心我们听听看发生了什么!
提问：
师：刚才两个小朋友怎么了?他们开心吗?(根据幼儿的回答出示图谱)歌曲里面是怎么表现出不开心的呢?我们再来听一遍。
2、欣赏第二遍，边唱边画休止符。
师：它是怎么表现不开心的?这是什么意思?
师：是的，生气了就不说话了，就会做这个动作。你也可以一起生气。
4、大家一起边做动作边唱。
三、
理解歌曲第二段。
1、师：两个小朋友生气了，不理对方了，你有什么办法可以让他们重新变成好朋友吗?(补充提问：刚才我们是怎么成为好朋友的)(出示图谱)师：谁来跟我拉拉勾(教师与一名幼儿拉钩)师：我们一起跟你旁边的小朋友拉拉勾吧!
师：咦，这中间的四条线什么意思?它们在两段的中间，是让我们休息一下。
师：这首歌真有意思，一会儿生气，一会儿又是好朋友，我们再来唱一唱吧!
2、出示指偶，师：这两个小动物生气了，我们一起用歌声来帮助他们成为好朋友吧!
四、结束活动。
师：今天我们学的这首儿歌名字叫《拉勾勾》，以后我们好朋友生气了，也可以用这个方法重新变成好朋友。
2023年实用的动物音乐（汇总15篇）篇十
1、感受音乐旋律的变化和音乐中表达的情感。
2、根据已有经验、技能大胆创编动作。
3、能与伙伴协调配合，友好交流。能亲密、轻柔的接触舞伴。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
背景图片、人物图片、音乐cd、小动物头饰。
一、开始部分：
二、基本部分：
1、请幼儿发言
引导幼儿大胆的说出，听了音乐后觉得大森林里面发生了什么事情?
2、分段听音乐
引导幼儿感受音乐的变化。
提问：谁听出来刚刚老师放的第一段音乐和第二段音乐有什么不一样的地方?
幼儿：第一个慢，第二个快。第一个好听第二个不好听。
3、讲故事
今天老师要给小朋友讲一个发生在大森林里的故事。(放背景音乐)
提问：故事里面都有谁?发生了什么事?
幼儿：大灰狼，小鸟，小鸭子，彼得……
引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。
4、分角色表演
每个小朋友选一个小动物头饰。和老师一起做模仿动作。
三、结束部分：
幼儿与老师一起跟随音乐进行表演。
要求幼儿表演时与伙伴友好交流。
音乐启蒙教育有利于挖掘幼儿的想象力和创造力。音乐是一种艺术形象，通过音乐活动，可以增强幼儿的记忆力、想象力、创造力，提高幼儿的听觉辨别能力和敏感性。音乐对于幼儿情感的发展有很好的调节作用，使他们对事物美的认识更进一层。通过音乐教育发掘幼儿的潜能，塑造幼儿健康活泼的个性，促进幼儿全面和谐的发展。
2023年实用的动物音乐（汇总15篇）篇十一
1、 听辨不同的节奏型x—|x—|，x x|x x|,和x x|x x x|，并用拍手动作表示。
2、 学习看指挥演奏打击乐器，并在演奏过程中保持自己的演奏速度。
能听辨不同的节奏型会用拍手动作表示，并能看指挥演奏打击乐器。
1、 图谱、节奏谱、小动物图片。
2、 铃鼓、碰铃、圆舞板。
一、语言导入。
师：今天老师为你们请来了四位小伙伴，他们想和小朋友们一
起来做游戏，你们愿意吗?
二、出示图片，引起幼儿兴趣。
1、“你们看，谁飞来了?”(小鸟)“它还带来了一张节奏谱呢，想请小朋友帮助它演奏一下，你们愿意帮助它?”出示节奏谱“x —|x —|”“好，我们一起来试试。”(幼儿拍打节奏)
2、“下面这位小伙伴可害羞了，不好意思出来。它想先请你们来演奏一下，你们愿意吗?”(幼儿：x x | x x |)“你们演奏得真棒，通过这个节奏，你们觉得它是谁吗?”(幼儿猜)出示小兔。
4、“咦，那第四位小伙伴呢?不要急，它来了。你们看，它是谁啊?(小猪)小猪他说：‘我是一名指挥家，我的出现就表示大家一起来演奏。’小朋友们，我们一起来演奏吧。”
三、分组用身体动作来演奏(1—2遍)
四、配乐器演奏图谱
1、教师：“四位小伙伴，想得真周到，都为我们配上了小乐器，小鸟请来了哪个乐器宝宝?小兔请来了哪个乐器宝宝?小青蛙请来了哪个乐器宝宝?我们也把乐器宝宝请出来吧!”教师指图谱，幼儿演奏。(2—3遍)
2、请幼儿当小指挥，教师协助。(2遍)
五、活动结束。
“下面，我们和小伙伴到教室里去交换乐器演奏吧!”
2023年实用的动物音乐（汇总15篇）篇十二
我的家庭是一个有趣的“动物园”。
爸爸属牛，跟牛一样天生有一双大眼睛，不喜欢别人骚扰他，从来不撒谎……简直包括了牛的所有特性。
妈妈属龙，潇潇洒洒的脸上带着严肃的表情，难免才微微一笑。
我也是属龙，可是正和妈妈相反，我整天活活泼泼的，常常爱笑。
爸爸常说：“妈妈是大龙，我是小龙，大龙严肃小龙活泼……。
我这条小龙常常和爸爸唱反调，不用说，一定会引起“口水仗”。
有一天，爸爸带我去公园玩，到了一片草地上，爸爸说：“小草真嫩啊!”我说：“小草真老啊!”走到一条小河边，爸爸说：“宝贝你看，河边的风景多美啊!”我却说：“爸爸你看，河边的风景多丑啊!”爸爸怒吼一声，牛气冲天，于是我们俩的“口水仗”便开始了……，怪不得妈妈说我们的家小龙和老牛爱打架呀!
怎么样，我们的家庭“动物园”可爱吗?欢迎你来参观我家的“动物园”。
2023年实用的动物音乐（汇总15篇）篇十三
时光飞逝，转眼又到期末了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、思想道德。
我认真响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学道德规范》，爱岗敬业，工作积极，关心集体，乐于助人。热爱并忠诚于党的教学事业，教学态度认真，教风扎实。
二、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
三、课堂管理：
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。
四、其他：
我很注意自身的学习。如：参加校里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。但做得非常不足的是出去听课太少，出去直接学习的机会不多。
综上所述，这学期我取得了一定的成绩，但也有不足之处，希望以后自己能多多学习，努力充实自己，做一个对学生负责，更对自己负责的好老师。
2023年实用的动物音乐（汇总15篇）篇十四
今天，爸爸、妈妈带我去“菱湖公园”里的动物园去玩。我们先看了丹顶鹤、鸳鸯、黑天鹅等等。我们看到了两只白天鹅正在啄一只黑天鹅的翅膀，跟她打架，黑天鹅在努力地挣扎，但是没有办法，因为两只白天鹅同时咬住了黑天鹅。打完架后，白天鹅在水里边游泳边拍着翅膀，骄傲地叫着：“我是英雄，我是冠军，我们赢了！”我们还喂丹顶鹤吃薯条和面包。
当然了，鸭子也偏偏爱吃薯条，我和妈妈扔一根薯条，它就一把把薯条抢进嘴里，不到一分钟，薯条就进了它的肚子。接着，我们去看小浣熊。
小浣熊很可爱，它们可爱吃面包了。它们最喜欢把手从笼子里伸出来，眼巴巴地看着我手里的那块面包，好像在说：“给我！给我！我还要吃！”不过喂的时候也有点儿麻烦，那几千只手伸出来，我也不知该给哪只手才是正确的。偶尔那只最大的.小浣熊也会发点脾气，它的嘴里发出很凶恶的吼声，等着两只眼睛，把别的小浣熊全部都推到铁丝网下面去了，不让别的小浣熊把手伸出来接到食物，仿佛在说：“给我滚开！这个地盘是我的，所有的面包都是属于我的。”
不过，它这样发脾气，我也有点不开心，我故意把面包扔给被推倒铁丝网下面的小浣熊，谁让它这么自私！
接着我们去看了温柔的小斑马，斑马可温顺了。我喂它面包吃，我只敢把面包放在铁丝网上给他吃，因为它的嘴是在太大了，我有点儿害怕。不过，喂过几次我就没那么怕了，因为我发现它太温柔了，它用两只黑葡萄一样的眼睛看着我，我还摸了它身上的条纹，它似乎在享受我抚摸的温暖时光。我很喜欢小斑马。
我们又去看了小白羊。小白羊也很温顺，我觉得羊也挺漂亮的，因为我属羊，而且我还用胡萝卜和青菜喂了一些老羊。在那里，我还见到我的老朋友——呆头鹅。呆头鹅还是那样傻傻的，整天大摇大摆，自由自在地晃来晃去，我喂他东西吃，他也不过来。
我还看见了熊盲人。熊盲人真的是个盲人，我叫了他好几次：“熊盲人，快过来，这里有好吃的食物。”喊了四遍都没反应，非要喊道六遍才慢吞吞地跑过来吃，我扔到他旁边的东西他都看不见，要过好几分钟才去吃那些食物。
哦，我们还去看了大河马。首先我们怎么也找不着河马，原来他躲在水底下乘凉呢。这个河马一早上都吃得饱饱的，我喂他面包，他看见了嘴都不张开。
今天，是多么美好和难忘的一天！
2023年实用的动物音乐（汇总15篇）篇十五
它，先把青菜萝卜洗干干净净的，不洗干净会担心兔子吃坏肚子，洗好了就直接往地上一扔，小兔子就蹦蹦跳跳地跑过来，然后津津有味地吃了起来。小兔子吃饱后，它就把便便拉在到一个角落，哎，小兔子可爱极了。
今天，妈妈买来了几只可爱的小白兔。
小白兔有一身雪白雪白的毛发，像给自己披上了一件白色的毛衣。小小的脸上有一对红红的小眼睛。它们的嘴巴非常有特点，居然是三瓣的，吃起东西来可爱极了。它们个个头上都竖着一对长长的大耳朵，身后还有一条短短的小尾巴。难怪有句俗语说：“兔子的尾巴长不了。”
兔子的性格确实有点怪。因为它们既胆小又勇敢。说它胆小吧，它的胆子有时真的很小。当它遇到危险的时候，它的第一反应就是逃跑。它会跑到它认为安全的地方躲起来，直到它确定没有危险以后，才会谨慎地慢慢地出来。可它的胆子有时却非常大。当它遇到危险无处可逃的时候，它又会勇敢还击。