鸡蛋浮起来小学生(热门18篇)

时间:2025-07-28 作者:曼珠

优秀作文是富有鲜明个性和强烈感染力的文字,它能够引起读者的共鸣并留下深刻的印象。以下是小编为大家搜集的优秀作文范文,供大家参考欣赏。

鸡蛋浮起来小学生(热门18篇)篇一

今天黄老师给我们做了一个很有趣的实验鸡蛋浮起来了。

实验准备材料有:杯子一个、勺子一个、鸡蛋一个、适量的盐。

开始做实验了。只见老师先拿出瓶子,把清水加入瓶子里面,接着把鸡蛋轻轻地拿出来,这时老师问我们:“这鸡蛋是沉下去,还是浮起来呢?”全班同学同口异声地说:“沉下去…沉下去”“那我们来期待一下。”老师说。我目不转睛地盯着鸡蛋,老师把鸡蛋放下去了,鸡蛋沉了下去。老师把鸡蛋取出来,然后用勺子加了入5勺子盐,匀均撑搅拌,过了一会清水变成白色,又过了一会白色的水变淡了,我想:为什么白色的水会变淡了呢?老师说:“因为白色的时候盐没化完,等变淡了就是盐溶解了。”最后老师又把鸡蛋放进去,鸡蛋像一名花式游泳员一样,一会在水中打转转,一会浮起来。这个实验原理是一开始鸡蛋受到水的浮力小于自身的重力,所以下沉了,加入盐后,清水变成盐水了,盐水的密度比清水大很多,这样一来,鸡蛋受到的浮力就随之变大,所以鸡蛋就会浮起来。

这个实验真是有趣啊!

鸡蛋浮起来小学生(热门18篇)篇二

今天,我做了一个实验“鸡蛋在水中浮起来”了。也许你会想,鸡蛋这么重它怎么可能在水中浮起来呢!下面就让我来说说这实验的经过吧!

我准备了一杯水,一个鸡蛋,筷子·小勺子和盐。

实验要开始了,你可要竖起耳朵听哦!我小心翼翼的把鸡蛋放进杯子里,鸡蛋想跳水运动员一样扑通一声跳进了杯子里,沉到了杯子的底部,一动也不动的。我往杯子里加了一勺盐,可这鸡蛋纹丝不动。我有网杯子里加了两勺盐,鸡蛋慢慢的飞到水中央,摇头晃脑的,像跳舞一样。我拿着筷子在水中搅拌。不一会儿,杯子里的水就变成了牛奶状的白色,鸡蛋一下子又飞上了一层,来到了水面,好像在呼吸?新鲜空气呢。

好了,实验的过程我都说了,下面来告诉你们鸡蛋浮起来的道理吧:含盐量高的水里,鸡蛋就会浮起来哦!

鸡蛋浮起来小学生(热门18篇)篇三

今天,我在家里做了一个实验,名字是鸡蛋浮起来了。

我先拿来一只大口杯,在杯里放上大半杯清水,再拿来一个鸡蛋,一袋盐和一根筷子。

实验开始了,我把先鸡蛋放进清水里,鸡蛋“扑通”一下跳进水中,沉入杯底后,便像宝宝一样熟睡起来。我把一勺盐放入杯中,盐就像雪花一样飘落到杯底,我用筷子搅拌,鸡蛋也跟着翩翩起舞。盐慢慢地变少了,可鸡蛋有点舍不得离开它睡的那张床,很犹豫,好像既想继续睡觉,又想到外面去看美丽的世界。我又放入一勺盐搅拌,只见鸡蛋像醉汉一样摇摇晃晃,懒洋洋地起床了。我趁热打铁,又放入更多的盐,“哇,鸡蛋终于浮出水面啦!”

咦,鸡蛋为什么会在有盐的水里浮起来呢?问了爸爸以后才知道原来是水里加了盐以后,盐水的密度超过了鸡蛋的密度,所以鸡蛋就会在盐水中浮起来。

鸡蛋浮起来小学生(热门18篇)篇四

今天上语文课的时候,舒老师在黑板上写了两个字――实验。“啊!”同学们惊叫起来。有的说:“太激动了,第一次做实验!”有的说:“yes!太棒了!”还有的人说:“今天要做什么实验呢?”我也很开心,激动得和同桌对击了一下手掌。老师接着说:“现在让我们来解开鸡蛋在盐水里会浮起来这个谜团。”

开始做实验了。舒老师先拿出一个带有花纹的透明玻璃杯,并叫郭成翔同学上去尝一下,这杯水是什么水呢?郭成翔用手沾了一点水在手指上,然后放进嘴里尝了一下,大声说是清水。舒老师又从一个小盒子里拿出一个大纸团。多嘴的吴家鑫说:“一定是鹅蛋,要不然就是恐龙蛋。”舒老师先打开第一层保护纸,接着打开第二层保护纸,这时候,露出了一个纸袋,纸袋里还真装着一个鸡蛋。舒老师小心地把鸡蛋拿出来,叫杨依琦来辩认这个鸡蛋是熟的,还是生的。杨依琦接过鸡蛋,放在耳朵边轻轻的摇了两下,对大家说:“是生的。”舒老师沿着杯子的边,慢慢地把鸡蛋放进去,又从盒子里拿出一把小勺子和一袋雪花盐。舒老师从盐袋里勺了一小勺的.盐,倒进杯子里,再用筷子搅拌了一下,可鸡蛋没有浮起来到!有的同学按捺不住了说再加一点盐,可舒老师又倒进了一满勺盐,可鸡蛋还是没浮起来。这时,有的同学起了疑心,说:“这鸡蛋质量有问题,这水质量有问题,要不然这盐水的比例出问题?”可舒老师没有当场给我答案,而是叫我们回家自己做一下这个实验来证实。

回到家里,我一扔书包,就开始做实验了:我按照舒老师的方法。首先,先装一杯清水,再从冰箱里拿出一个鸡蛋,一袋盐。把鸡蛋放进杯子里,再放一大勺盐,用筷子搅拌了一下,可鸡蛋还没浮起来,我继续往杯子里倒盐,突然,鸡蛋动了一下,我赶紧继续加盐,鸡蛋终于像一个老人一样摇摇晃晃地浮起来了。

我通过自己的实验终于证明了一个事实――鸡蛋在一定比例的盐水里是可以浮起来的。(指导老师:舒萍)。

通联:赣州市章贡区文清路小学豪德校区三(1)班。

邮编:341000。

电话:15979711086。

q.q20.8.234

鸡蛋浮起来小学生(热门18篇)篇五

今天,在作文课上,老师给大家做了一个实验,名字是“鸡蛋浮起来。”

老师准备了,一个鸡蛋,一根勺子,一个杯子,一杯清水和一小包盐。老师先往杯子里倒了三分之一的清水。再把倒了水的杯子倾斜,把鸡蛋轻轻的放进杯子里。问大家:“鸡蛋浮起来了吗?”大家异口同声地回答,说:“没有。”老师又说:“我们把它捞起来看看。”于是老师用勺子把鸡蛋捞了起来,鸡蛋并没有浮起来,却还懒洋洋地沉在杯低。老师又说:“我们往杯子里先放一勺盐。”说着老师挖了一勺盐搅散,搅散之后老师又问:“鸡蛋浮起来了吗?”“没有。”大家的回答还是这样。接着老师又往杯子里放了一勺盐,搅散了盐,奇怪的事情发生了,”鸡蛋浮起来了!“大家大喊。老师又说:“我把它按下去看看。”老师用勺子把鸡蛋按下去,鸡蛋又浮起来了。老师连着几次把鸡蛋按下去。最后老师又往杯子中加了三分之一的水,鸡蛋并没有往上浮。而是停留在原来的位置。老师又往水里加了一勺盐,搅拌了一下,鸡蛋又浮了上来。

为什么鸡蛋原沉在杯低,加了几勺盐又浮了上来呢?那是因为往清水中加盐,水的密度增大,浮力也会增大,水的密度增大,浮力也会增大,浮力和密度增大,鸡蛋就能浮起来了。

听了我说的,大家明白了鸡蛋为什么会浮起来了吗?如果大家感兴趣的话,就动手做做看吧!

鸡蛋浮起来小学生(热门18篇)篇六

大自然中有许多奥秘,都等着我们去“破解”呢。今天,我家的厨房响起了一阵“浮起来啦!浮起来啦!”的喊声。在干什么呢?去看看。

我准备了实验材料:一个小勺子、一罐食用小盐、一个装了大半杯水的玻璃杯和一个新鲜的生鸡蛋。现在知道了吧,是来做实验。

我先把鸡蛋放入水中,鸡蛋像一个醉酒的大汉,跌跌撞撞地沉到杯底,鸡蛋舒服的睡起“觉”来。我不管三七二十一先往里面放了四勺,用力搅,水变浑了,浑得看不见里面的鸡蛋了,水沉淀了,我大声呼唤鸡蛋浮上来,可鸡蛋见四周没敌人,又去呼呼大睡了。

我无可奈何地又往里放五勺盐搅了搅,这次鸡蛋算给我面子,慢慢地,轻轻地往上浮,我一边看一边想:这次实验不管要放多少盐,我都一定得让鸡蛋浮起来。刚想完,水沉淀了,鸡蛋已经摇摇摆摆,东摇西晃地“舞蹈”在水中间了。

这一次放盐,我放了十几勺,又使出吃奶的劲搅,水变成浑浊“虫”了,谁知沉淀以后有大惊喜,鸡蛋浮上来了。

这是为什么呢?原来,物体的重量大于水的浮力时,物体下沉;物体的重量小于水的浮力时,物体就会上浮。

鸡蛋浮起来小学生(热门18篇)篇七

璃杯里,再分多次把盐放进水里搅拌,鸡蛋就会浮上来。

放学了,我回到家里就迫不及待地从冰箱里拿出一个鸡蛋,再把它放入装了清水的杯子里,鸡蛋一沉到底。然后我放了一些盐,搅拌均匀后,没有变化,当我放到第三勺的时候,鸡蛋慢慢地离开杯底,我兴奋地喊到:“爸爸,鸡蛋离开杯底了。”我又加了一些盐,搅拌均匀,鸡蛋一部分浮上了水面。

我叫来爸爸问他:“这是为什么?”爸爸向我解释:“鸡蛋在盐水中所受的浮力要比淡水中大,并且盐水的浓度越大,所受的浮力也越大。所以当你在杯中不断加盐溶化后,鸡蛋会慢慢浮起来,并且露出水面部分会越来越多。但是到盐的浓度达到饱和状态后,浮力就不再变化,鸡蛋的浮沉也不再变化了。”

听了爸爸的话,我还是一知半解,但是我很高兴,我的实验成功了。

鸡蛋浮起来小学生(热门18篇)篇八

当我读2年级的时候,就听1个老师说鸡蛋可以从水里浮到水上面来,我听后就觉得非常奇怪,想自己实践一次鸡蛋是否能从水里浮到水上面来。

当我回到家里,迅速写完作业,马上开始我的实验。我准备了足够的材料:一个玻璃杯、300毫升的自来水、大量的盐、一个勺子、一个鸡蛋。开始做实验了,我拿着杯,把那300毫升的水倒了进去,紧接着把鸡蛋放入水中,现在鸡蛋是一动不动的沉在杯底。我又接连放了2勺盐,鸡蛋稍稍有一点动,慢慢的浮了浮,我对这次伟大的实验有了很大的信心。我又放了半勺,鸡蛋还是处于那个位子,没有变动。我再放一勺,鸡蛋居然浮到上方,小头没有露出水面。当我放到第七八勺的时候,鸡蛋突然从水面冒出它的小脸,大概露出了半厘米,估计这时的水已经咸的很厉害了。我还是不够过瘾,又一下子把盐全部放了进去,估计现在应该放了12勺盐。哇,我大喊一声,鸡蛋一下浮出了1.5厘米,现在应该是2.6厘米的地方都露出来了。我本想让鸡蛋整个浮出水面,可是盐已经被我全部放进水中了。

为什么鸡蛋会浮起来?我心里默默地在想,于是,我马上打开了电脑,立刻查了起来,电脑说,因为盐能增加了水的浮力,当水的比重大于鸡蛋的比重时,所以鸡蛋就会自然地浮上水面。

死海也是这样的原理。死海是地球上最低的水域,水面平均低于海平面约400米,位于以色列和约旦之间,是一个内陆盐湖。死海以其极强的浮力、富含矿物质的水、多少被滤除了紫外线的阳光、富氧和富含矿物质的空气以及有美容作用的黑泥而成为闻名遐迩的天然疗养胜地。含盐量高达230%——250%。死海让不会游泳的人可以在海上游泳,人们还可以悠闲地仰卧在海面上,手拿画报,在海面上到处漂浮。

做完这次实验后,我懂得了很多知识,一是:知道鸡蛋是怎么浮起来的,二是:为什么会变成死海的原因,神奇伟大的科学让不可能做成的事做成了,科学的力量是那样的伟大,相信科学是非常正确的。

鸡蛋浮起来小学生(热门18篇)篇九

我在小脸盆盛了半盆水,把鸡蛋放进去,鸡蛋一下子就沉到了盆底。怎么让鸡蛋浮起来呢?改变鸡蛋的轻重是不可能的,应为鸡蛋只要轻轻碰一下就碎了,所以只有在水里做文章了。

怎样做呢?我记得在书上看到:同样体积的水和物体,物体的重量大于水,物体就沉入水中,而小于水,物体就浮在水面上。怎样使这盆水的重量变大呢?我又想起以前看到过的物体的溶解,像盐、糖等物体放入水中,它们就会溶解了,一勺重的糖倒入水中,不是给水“赠肥”了吗?想到这里,我马上跑到厨房,拿了一包盐过来。

开始做了,我舀了一勺的盐,用筷子搅拌一下,盐变没了,我兴冲冲地把鸡蛋放进去,鸡蛋还是沉着的,我又舀了一勺的盐,溶解后鸡蛋还是没有浮起来。我想这样不行呀!要不多放入一些吧,于我把人二分之一袋的盐放进去,使劲地搅拌,终于全溶解了,我充满期待地把鸡蛋放入,奇怪怎么还没浮上来呢?是不是不会浮了,还是盐还不过多呢?于是,我把一袋烟全部都倒了进去又拼命地搅拌,这次盐好像跟我作对一样,融得特别慢了,我搅了很长时间也把盐给溶解掉了。这会我捧起来鸡蛋,心里真有点担心了,祈求这一次不要再沉下去了。我拿着鸡蛋轻轻地放下去,鸡蛋慢慢地沉下去,我的心都凉了,怎么又失败了!我心中想让鸡蛋浮起来的欲望就这样破碎了,这时我的眼前出现了奇迹,鸡蛋正慢慢地升起来了!我瞪大眼睛,看着鸡蛋停在水面的那一刻,我情不自禁地欢呼起来,“啊!我让鸡蛋浮起来了!”

兴奋之余,我赶紧去上网找资料,对老书上的话进行更一步地理解了:物体在水中是沉还是浮,主要取决于物体的密度。鸡蛋的密度,我现在没法去改变,而我改变了水的密度,因为加入半包左右的盐,这样水的密度就增大了,它大于了鸡蛋的密度了,所以我就让鸡蛋浮起来了。

鸡蛋浮起来小学生(热门18篇)篇十

世界之大无奇不有,连鸡蛋都会游泳了,你信吗?不信就跟我去看看吧。

实验开始了,老师拿着两个里面都装满了水的杯子,然后把鸡蛋放入水中,只见蛋宝宝一头扎进水里,像潜水运动员一样,随后老师用一根筷子搅了搅,可鸡蛋还是沉在水里,好像沉睡的娃娃,并没有浮起来,此时,同学们又开始议论起来,“鸡蛋根本就没有浮起来,是老师在骗人。”老师笑着说:“我没有骗人,接下来你就知道怎么回事儿了。”

老师开始在水中放入盐,用筷子搅和了几下,果然鸡蛋像被施了魔法一样浮了起来,同学们个个目瞪口呆。后来,老师为我们详细讲解了这次实验的原理,原来是由于鸡蛋的密度小于盐水的密度,所以鸡蛋才会在盐水中浮起来,而鸡蛋的密度大于清水的密度,所以鸡蛋在清水中就会沉下去。

通过这次实验,我感受到了科学的奇妙,俗话说:“实践出真知”,在日常生活中,我们要勇于探索,勇于实践。

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鸡蛋浮起来小学生(热门18篇)篇十一

今天,老师和我们一起做了一个有趣的实验—“鸡蛋浮起来”。

老师拿出一个杯子、一个鸡蛋、一袋盐和一根筷子,一开始,我们都不知道老师的葫芦里卖的什么药,老师故作神秘地说:“你们觉得鸡蛋在水中怎样才会浮起来呢?”不知是哪位同学大喊了一声:“加盐,加盐!”于是,老师就撕开盐袋,往水里加着盐,热闹的教室里顿时鸦雀无声,只有倒盐的“咝咝”声。大家都紧张地盯着那个胖乎乎的鸡蛋。但是,那鸡蛋并没有像我们想的那样,一下子冲起来,却还是倒在杯底“呼呼大睡”。老师又往水里倒了一些盐,这次情况有了些变化,只见鸡蛋像个喝醉了的大胖子,一摇一晃地从杯底浮到了杯子的中间。同学们都大叫起来:“看哪,看哪,鸡蛋浮起来了!”

“叮叮叮”,悦耳的下课铃声响起,有一个同学去问老师:“为什么加了盐后鸡蛋会浮起来呢?”老师笑着说:“因为淡水的比重比鸡蛋小,而盐的比重比鸡蛋大,就像人在死海上不会游泳也能浮起来。”

知道了鸡蛋和盐的“秘密”后,我突然发现,原来科学是这么有趣这么好玩呀!

鸡蛋浮起来小学生(热门18篇)篇十二

今天作文课上老师说鸡蛋可以漂在水面,我带着问题半信半疑的回到家。到家我就拿出我的《百科全书》,果然《百科全书》中也有鸡蛋漂在水面的故事。于是我就决定自己动手做个实验。我从厨房中找到了糖、醋、盐准备做实验。

我准备了一盆的水,先放一些糖到水里,再把鸡蛋放进水里,可鸡蛋并没有漂在水面。于是我就给水里加了盐和醋可都没有用。

接下来我又准备了一盆新的水,通过第一次实验我知道白糖没有用,所以我就把白糖排除了,这次只放了醋和盐。我激动的把鸡蛋放进水里希望它能漂起来,可又没有用,还是沉在了水底。

我把希望放在了这最后一次,只用盐水,这次我抓了一大把盐放进水里并把盐和水搅拌均匀。我心想如果这次还不能漂起来就说明鸡蛋漂在水面是骗人的。我小心翼翼的把鸡蛋丢进盐水,过了一小会儿鸡蛋真的漂浮到了水面,我成功了!

我把这件事告诉了妈妈,妈妈夸赞了我勇于探索的精神并告诉了我鸡蛋漂在水面的原因,那是因为盐水的密度大于了鸡蛋的密度!

哇,大自然居然这么神奇啊!

鸡蛋浮起来小学生(热门18篇)篇十三

你们知道盐水浮鸡蛋这个小实验吗?它不仅有趣,而且蕴含科学道理。

上课前,老师说“今天做盐水浮鸡蛋的实验。”话音刚落,大家高兴的手舞足蹈,击掌叫好。老师拿出准备好的材料:一枚鸡蛋、一包食盐、一根筷子和一杯纯净水。不一会儿实验就开始了。铭峻先小心翼翼地将鸡蛋贴着杯壁慢慢的放下去。鸡蛋像一个跳水员一样,“扑通”一声跳入水中。这时,它又像一颗巨大的珍珠,在海底进入了“梦乡”。大家一看,鸡蛋迅速地沉到了杯底。

这时烨森慢慢地将盐倒入水中,羽淙拿起一支筷子,把沉淀在杯底的盐搅拌均匀。过了一会儿,杯子中的水慢慢地变得浑浊,鸡蛋浮了起来。可是一停止搅拌,鸡蛋又不争气地沉了下去。大家看到这种情况,七嘴八舌,议论纷纷。很多人觉得鸡蛋是浮不起来了,但是有些同学相信鸡蛋能浮起来,于是羽淙又开始搅拌了。不知不觉,几分钟过去了,鸡蛋终于慢吞吞、晃晃悠悠地从梦中醒来,把头探出水面,仿佛要看看外面奇妙的世界,大家高兴得一蹦三尺高。

我从这个实验中知道了:在清水中加入食盐后,水的密度变大,浮力也就跟着变大,鸡蛋就浮上来了。

鸡蛋浮起来小学生(热门18篇)篇十四

我做过许多小实验,但让我印象最深刻的就要数鸡蛋上浮这个实验了。

准备好材料后,老师把实验的步骤告诉我们,便让我们开始做实验。我按老师说的方法去做:先把水装入事先准备好的纸杯里,当装入杯子的三分之二时,就可以把煮熟的鸡蛋放入水中了,同学们都目不转睛地盯着这颗鸡蛋,整个教室蔓延着紧张的气氛。可是,鸡蛋并不像我们所想的那样浮起来,而是晃晃悠悠地往下坠。我有些失望,这时老师提醒道:同学们可以再加入几勺盐试试,我又按照老师说的再把装满勺子的盐巴倒入水中,我倒入了6―8勺,然后用玻璃棒在水中轻轻搅拌,直到盐巴完全溶解了为止。这时候,鸡蛋又像个顽皮的小孩从水中探出头来,真神奇呀!那为什么在水中加入盐巴就能使鸡蛋浮起来呢?我百思不得其解,便去查了百度。

查阅资料后我知道了原来是因为盐水的密度比清水大,可以让沉在杯底的鸡蛋浮起来,我看了之后恍然大悟。

鸡蛋浮起来小学生(热门18篇)篇十五

今天我到爷爷奶奶家,做了一个有趣的`实验——。

我先准备了两个透明的杯子,在里面加上清水,在其中一个杯子里加了三大勺盐搅拌均匀,调制成一杯盐水。在两个杯子里各放了一个鸡蛋,两个鸡蛋在杯底没有动静。咦!怎么没有反映呀?我想可能是盐放少了,于是我又在盐水杯子里加了五大勺盐,我不停地搅拌,然后再把鸡蛋放入盐水杯子里,鸡蛋到了杯底后一下就浮了上来。“耶!我的实验成功了”我大叫起来。

为什么鸡蛋在浓盐水里会浮起来,爷爷让我在电脑上查一查,哦!原来浓盐水的密度大于鸡蛋密度,所以鸡蛋才能浮起来。“哈哈!今天我又懂了一个新知识啰!”今天真的很开心哦!

鸡蛋浮起来小学生(热门18篇)篇十六

我并不气娞。这时,我看说明书,说明书上说只要拿勺子搅拌就行。我用勺子轻轻搅拌水中的盐,水里的盐像铺了一层厚厚的雪,我不停地搅拌,水越来越来浑浊了。这时,鸡蛋悬在杯子的半空,同学们的心也悬了起来。

大家屏息凝视,目不转睛的看着,我又加了两勺盐,又不停地搅拌,鸡蛋终于浮出水面了,同学们目瞪口呆。我把我的实验成果拿给同学们看,他们都不敢相信。下课了,那些刚才没看明白的同学纷纷来问我,我告诉他们:“其实很简单,只要在有鸡蛋的水里加上百分之三十的盐,然后不停地搅拌,鸡蛋就回浮起来了。

这真是一个非常有趣的实验。

鸡蛋浮起来小学生(热门18篇)篇十七

你们听说过浮力定律吗?那可是古希腊伟大的物理学家阿基米德发现的。如果你们不信,今天我就来做一个鸡蛋从水里浮起的实验。相信你们看了一定会心服口服的。

材料很简单,只需要准备盐、水、较大的杯子和勺子。首先,把三分之二的杯子的水装满,再把鸡蛋小心翼翼的放进杯子里,鸡蛋“咚”的一声沉入杯底。接着,我开始放盐,放了一勺后,用勺子搅拌。咦,鸡蛋没反应,在杯底做美梦呢!我再加了一勺,两勺,三勺,它还是没有反应,我一气之下加了六勺盐,它像是个刚睡醒的小孩,慢慢悠悠地从杯底浮起来,我这才长吁了一口气。心想,这个鸡蛋终于不在杯底睡觉了。接着继续往杯里加盐,继续搅拌,鸡蛋慢慢的从杯底上升,露出它的小脑袋,好像在探究水上情况。最后我一狠心,把盐罐里的盐全部倒进水杯里,搅拌均匀,鸡蛋终于整个露出水面了。这时,我高兴得欢呼雀跃,心里却有一个问题,这是为什么呢?我上网查了一下资料,原来是盐增加了水的浮力,水的比重超过了鸡蛋的比重,鸡蛋才会浮在水面上。

再打个比方,比如著名的死海,它位于炎热干燥的地方,虽然海里的水份蒸发得很快,但是盐分却依旧留下来,年深日久,死海成了世上最咸的湖泊,含盐量高达230%-250%,可以让不会游泳的人浮在水面。而游泳馆里的水是淡水,没有盐分,也就不能让不会游泳的人浮在水面了。

小实验让我明白科学知识无所不在,只有好好学习,认真观察才能探索更多的科学奥秘。

鸡蛋浮起来小学生(热门18篇)篇十八

我在一本科学书上看到一个有趣的小实验:鸡蛋也能从水中浮起来。为了见证奇迹,我也做了一次这样的小实验。

首先,我准备了以下几样物品:一个鸡蛋,、一只水杯、一些盐和水。开始实验了,我先向杯中倒入水,再把鸡蛋放入水中。只听“啪”一声,鸡蛋重重地沉入了水底。鸡蛋怎么没有浮上来呢?我又在水杯中加入盐,然后用一根筷子轻轻搅拌,使盐融化。但是鸡蛋始终没有浮出水面。我想:是不是这个鸡蛋太大了?于是我又换了一个小一点的鸡蛋。而且在杯子里再加入了一些盐。我不停地搅拌着,搅拌着。突然鸡蛋噌的一下,浮出了水面。我高兴得上蹦下跳!我用手指点了点鸡蛋,鸡蛋先是被我压下去了,但是很快它又慢悠悠地浮了上来。

后来,我在百度上搜索了一下,才知道鸡蛋浮出水面是跟密度有关系。因为水加过盐后,盐水的密度增加,鸡蛋排开液体的重量会增加,浮力大于鸡蛋的重量,所以鸡蛋会浮出水面。

最后我想用一句话总结这个实验:真是想不到,科学真奇妙。

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国旗下讲话稿通过庄重的场合、鲜艳的国旗和凝重的氛围,彰显了演讲者的爱国情怀和责任担当,激励观众对国家的热爱和建设的热情。以下是一些国旗下讲话稿的优秀范文,希望能
入党申请书的书写要求高,需要结合实际情况和党组织的要求,真实、准确地表达个人的内心世界。以下是一些经过党组织认可和评价的入党申请书范文,供大家参考学习。
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活动方案包括活动目标、内容、流程、时间安排、参与者等多个方面的考虑和设计。感谢各位网友的分享,以下是一些优秀的活动方案范文,供大家借鉴参考。父亲节是一个很好的机
在作文中,要运用丰富的语言表达方式,使作文更具表现力。接下来,大家可以一起品读一些著名作家的优秀作品,从中学习写作的技巧和方法。平凡不是平庸。假如你是一个平凡的
通过写心得体会,我们可以更好地反思自己的经历,并从中吸取教训,提高自己的能力。接下来,请欣赏一些创业者的心得体会,他们分享了他们创业路上的坎坷和成功经验。
读后感是对自己阅读过程中的感受和体会进行总结和反思的一种方式。下面是小编为大家整理的一些读后感范文,希望能够给大家学习写作提供一些帮助和指导。今天妈妈又帮我去购
在幼儿园小班,孩子们会学习一些基础的生活常识和健康习惯,培养良好的生活习惯。以下是幼儿园小班总结范文的精选,大家可以参考其中的写作思路和表达方式。小班幼儿借助可
在个人总结中,我们应当注重挖掘和总结自己的成功经验,以便在今后的工作和学习中能够更好地借鉴和应用。在下面的范文中,你可以看到一些写作技巧和个人总结的写作思路。
在安全工作计划中,需要明确责任人和责任部门,并建立健全的监督和考核机制。在工作中,安全问题始终是我们必须高度重视和谨慎对待的。为了确保员工的身体和财产安全,我们
心得体会是一个人成长道路上的重要标志,也是我们对过去的回顾和展望。以下是小编为大家搜集整理的一些心得体会,希望能对大家的写作有所启示和指导。提高理论修养,提升管
教案设计要充分考虑幼儿的身体特点和行为习惯,确保教学过程的安全和秩序。希望以下这些幼儿园教案范文能够给你带来一些灵感和思考。1.让孩子们知道看什么,怎么看。2.
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教学工作计划应该注重培养学生的学习能力和思维能力,而不仅仅是灌输知识。范文八:这个教学工作计划中充分考虑了学生的身心发展需要,注重素质教育。(一)知识与技能。1
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优秀作文不仅仅是语言优美、结构完整,更要有独特的思想和深度的感受。推荐大家多读一些优秀的作文范文,从中体会和理解优秀作文的特点和技巧。人人都有许多的第一次,第一
读后感可以是对书中主题和情节的评述,也可以是对书中人物和情感的思考和体会,是丰富我们阅读经验的重要一环。如果还不清楚读后感应该如何写作,可以阅读以下几篇范文来获
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班主任工作计划是班主任与学生、家长和教师之间进行有效沟通和协作的重要工具。最后,附上一份优秀的班主任工作计划样本,供大家学习和借鉴。在长期的班主任工作中,使我深
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在评价一篇作文是否优秀时,不仅要看文章的内容是否新颖、观点是否独到,还要关注作者的表达能力和思维逻辑是否出色。接下来,小编为大家分享一些优秀作文的范文,供大家参
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