有趣课小学生（优质21篇）

优秀作文能够通过言辞精练、情感真挚的表达，给读者带来思考和启示。对比不同的优秀作文，可以了解到不同的写作风格和技巧。

有趣课小学生（优质21篇）篇一

1.上联：孙悟空，金箍棒，能长能短。

下联：花果山，水帘洞，又温又暖。

2.上联：二三四五；

下联：六七八九。

横批：缺衣（一）少食（十）。

3.上联：懒学生不读书举头数屋檐一二三四五专等吃中饭；

下联：穷先生难讲解低首算供膳六七八九十谁家有好菜。

4.上联：不典不经格外文章圈外句；

下联：半真半假水中明月镜中天。

5.上联：养猪大如山老鼠，只只死；

下联：酿酒缸缸好造醋，坛坛酸。

横披：人多病少财富。

6.上联：一人为大，二人为天，天大人情，人情大过天。

下联：一十为土，二十为王，王土天下，天下土多王。

7.上联：拆东墙，补西墙，拆墙补墙墙补墙。

下联：挣大钱，花小钱，挣钱花钱钱生钱。

8.上联：挣钱易，易挣钱，钱易挣，挣役钱。

下联：吃饭快，快吃饭，饭快吃，吃快饭。

9.上联：普天同庆，庆的自然，庆庆庆，当庆庆，当庆当庆当当庆。

下联：举国若狂，狂到极点，狂狂狂，懂狂狂，懂狂懂狂懂狂懂。

10.上联：扒扒扒，扒扒扒，扒扒扒，扒到龙门三级浪。

下联：唱唱唱，唱唱唱，唱唱唱，唱出仙姬七姐歌。

11.上联：高高下下树；叮叮咚咚泉。

下联：重重叠叠山；曲曲环环路。

12.上联：红面关黑面张白面子龙面面护着刘先生。

下联：奸心曹雄心瑜阴心董卓心心夺取汉江山。

13.上联：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本。

下联：活人死人活死人，有气没气。

14.上联：望天空，空望天，天天有空望空天。

下联：求人难，难求人，人人逢难求人难。

有趣课小学生（优质21篇）篇二

有趣课小学生（优质21篇）篇三

1、失其心也。（打一字谜）。

答案：共。

2、半出半进。（打一字谜）。

答案：崔。

3、左有十八，右有十八，二四得八，一八得八。（打一字谜）。

答案：樊。

4、打开门有客来先脱帽再脱衣。（打一字谜）。

答案：阁。

5、自有一日出头天。（打一字谜）。

答案：春。

6、打断念头。（打一字谜）。

答案：心。

7、半个人。（打一字谜）。

答案：伴。

8、弄璋之喜。（打一字谜）。

答案：甥。

9、我丈夫也。（打一字谜）。

答案：余。

10、我没有他有，天没有地有。（打一字谜）。

答案：也。

11、我的心。（打一字谜）。

答案：悟。

12、把白米分给别人。（打一字谜）。

答案：粉。

13、李字少了木，不作子字猜。（打一字谜）。

答案：一。

14、没有哥哥。（打一字谜）。

答案：歌。

15、四山纵横，两日稠缪，富由他起脚，累是他领头。（打一字谜）。

答案：田。

16、出一半有何不可。（打一字谜）。

答案：仙。

17、出自幽谷，迁於乔木。（打一字谜）。

答案：呆。

18、半个月亮。（打一字谜）。

答案：胖。

19、坐定左右无人。（打一字谜）。

答案：土。

20、宋字去了盖，不做"木"字猜（打一字谜）。

答案：李。

21、弄瓦之喜。（打一字谜）。

答案：姓。

22、自己话。（打一字谜）。

答案：语。

23、舌头没有。（打一字谜）。

答案：古。

24、哥儿十个分两家，干起活来要请它。开机器，种庄稼，越干越巧劲越大。（打一器官）。

答案：手。

25、四四方方一座楼，大人小人住里头，小人有嘴不开口，大人开口又动手。（打一文艺样式）。

答案：木偶戏。

26、一匹马儿两人骑，这边高来那边低，虽然马儿不会跑，两人骑着笑嘻嘻。（打一玩具）。

答案：跷跷板。

27、一座桥，地上架，走着上去坐着下。（打一玩具）。

答案：滑梯。

28、一个风箱真奇怪，一拉它就唱起来。（打一乐器）。

答案：手风琴。

29、一位公公精神好，从小到老不睡觉。身体轻，劲不小，左推右推推不倒。（打一玩具）。

答案：不倒翁。

30、一个娃娃小不点，一件红袄身上穿，香火把它的辫子点，大叫一声飞上天。（打一物）。

答案：爆竹。

有趣课小学生（优质21篇）篇四

在我进入小学的四年中，做过的试验有许许多多，其中，最令我印象深刻的而且感兴趣的是＂土豆试验＂了。

老师拿出土豆和美工刀。我一看有点不以为然。暗想：小小的土豆能有什么作用，怎么能测出细菌呢？同学们都既兴奋又紧张地看着老师。老师先把土豆洗干净，再削皮，然后切片，最后在土豆上按一个手印，试验就完成了。

我们看了以后全都磨拳擦掌，跃跃欲试。我半信半疑地按着老师的方法去做，先用刷子把土豆刷干净，正当我准备切土豆时，不知怎么脑海里突然出现了我第一次用美工刀的情景：那天，我用美工刀裁纸，不小心划到手了，顿时血流不止。我吓得手足无措，哭了起来。幸好老师及时帮我止血包扎。从此以后，我再也没有碰过它了，我胆怯了想：还是别去招惹它吧！让同学代劳吧！可转念又想：＂我就这么轻易被吓倒，不行，我一定要战胜自己。＂于是，我鼓起勇气，拿起美工刀小心翼翼地切了一刀，一片土豆应声而落。我欣喜地拿起土豆片，用手指在上面使劲地按了一个指印，把它放进培养皿内，再盖上盖子交给老师。我如释重负地做回座位，此时才发现手心全是汗。

经过两天的漫长等待，终于到了揭开谜底的时刻了。我们迫不及待地打开自己的培养皿，惊奇地发现土豆片被我们按过的地方出现了一个黑点，老师指着黑点说：＂这个黑点就是你们手上的细菌生长繁殖的结果。

噢！我明白了，原来土豆是用来给手上细菌创造一个生长的载体。我们的手上原来有这么多细菌啊！我以后一定要勤洗手，注意个人卫生。

大自然真神奇啊！有很多奥秘等着我们去探究发现。我要更加努力学习，掌握各种各样的知识，探索奥秘。

有趣课小学生（优质21篇）篇五

最近我们班最最爱猜脑筋急转弯了。大家利用课余时间搜集了好多脑筋急转弯的资料。一有空大家就猜起来，对这些游戏简直走火入魔了。这不，活动课上，大家竟然举行了脑筋急转弯的竞猜活动。

王紫竹最先发言，说：“你有一条船，船上有两个领航员，十八个水手，五百二十人乘客，三十吨货物，现在请你在一分钟内猜出船主的年龄是多少岁？”切，这个谜语我已经猜过n次了，你有一只船，表示你自己就是船主，你是几岁就填几岁呗！我抢先回答：“船主年龄是十岁！！”王紫竹像个主持人似的说道：“恭喜你，答对了！加十分。”冉琪也站出来，神秘地说：“有一天，阿肯去买肉包子，钱已经付了，可营业员还是没有把包子给他，为什么？”

呀，这个可真难呀！大家想呀想，是不是他没把钱给够呢？还是营业员忘记给他取包子啦？这时聪明的艾青猜出来了，因为包子还没有蒸熟呢！原来如此。唉！同学们恍然大悟，几个同学还拍打自己的脑门，怪自己怎么那么笨啊？唉，算了，失败是成功之母，再来！马牧歌说：“不用任何医疗设备，能查看到人心吗？”马牧歌见我们不知道，就提醒了一点：“这个成语你们一定知道！”成语？哦，对了，上回爸爸给我买的成语书里不是有个成语“日久见人心”，会不会是呢？算了，要是错了，还要扣十分呢！

马牧歌公布答案了：“日久见人心嘛！”唉，我后悔莫及，怎么这么没自信呢？

接着，我给大家出了一个脑筋急转弯：“一位司机驾车行驶时，在没有月亮也没有开车灯的情况下，却没有撞到行路的人，为什么？”大家的答案可真是千奇百怪！王紫竹说：“那是七百年后，科学发达了，研制了无人驾驶车。”冉琪说：“应该是汽车在天空中飞驰，行人在地下走路，当然不会碰撞到行路人了……”大家猜的谜底没有一个答到点子上的。唉！大家都想不到答案，我只好公布正确答案了。我一本正经地说：“女士们，先生们，这个谜底的正确答案就是——”我故意拉长了调子说。“司机在白天开车。哈哈哈哈！”“当！”全体同学做晕倒状。“丁零零，丁零零……”下课铃响了，我们只好结束了有趣的竞猜活动。

猜脑筋急转弯真是有趣啊！但我也从中体会到了对于有些问题的思考，不能直来直去，要敢于打破常规，进行创造性的思维，才能解决问题。

有趣课小学生（优质21篇）篇六

今天下午第一节课，卢老师让我们做一个有趣的游戏---吹气球。同学们情不自禁地欢呼雀跃，一只只小手高高地举了起来。吹气球的游戏规则是:看谁吹得又快又好。

首先，卢老师让代芳铭和余铠城玩吹气球。代芳铭选了一个红色的气球。看!余铠城还在一个一个地挑呢!他自言自语地说:“怎么没有圆形的气球呢?”过了一分钟，他终于选到了自己喜欢的绿气球。他们俩来到讲台前，开始吹气球了。余铠余右手拿着气球，气球口放进嘴里，鼓着腮帮子，像藏着两个鸡蛋，气球越吹越大，他轻轻地把左手放在渐渐饱胀的气球上。过了一会，他把左手放了下来，紧闭双眼，这时气球像一只巨型的大雪梨，忽然，“怦”的一声，圆圆的气球不见了。正在旁边双手抱着气球还在吹的代芳铭被吓了一跳，余铠城自己也怔了一下，等他镇定下来，得意洋洋地笑了，像个神气十足的获胜者。

接着，卢老师再让四位同学上讲台吹气球，其中一位是陈蕊。陈蕊左挑右选，终于选到了一个蓝色的气球。开始了!陈蕊再怎么使劲地吹，气球还是像个小茄瓜，于是，卢老师让她换了一个心形气球，但还是吹得不是很成功。这时，同学们纷纷围了上来，“加油!加油!”大家都为陈蕊加油鼓劲。余铠城还当起了陈蕊的小老师，教她如何护着气球口，怎样吸气，呼气……这次，陈蕊使劲地一吸一吹，脸蛋儿涨得像红彤彤的'苹果，一分钟，两分钟……一个粉红色的心形气球终于大功告成了!教室里响起了热烈的掌声。

有趣课小学生（优质21篇）篇七

7月24日，妈妈带我和妹妹还有姑姑一起去城里玩。回来时，还给我买了十字绣小挂件。我开心极了，一回家就开始绣起来。

我先把线从针孔里穿进去，然后把布拿出来，按照效果图绣。我先用红色线把爱心的形状给绣出来，然后再用淡粉红色把两个翅膀绣出来。接着把红色的那一层爱心给绣出来。绣好之后再绣粉红、淡粉红那层，接着绣最最里层的红色小爱心。等到绣好这些爱心的.时候，再把与珠子相近的绣线穿珠，把珠子绣在爱心上。在这些工作都做好时，用黑色线绣上这几个字母：“sk”“happylove”。

这个十字绣就算绣好了。最后把公仔棉塞进去缝好，再把材料包里的配饰跟绣品连接起来。漂亮的十字绣就做出来啦！

有趣课小学生（优质21篇）篇八

在我的再三请求下，妈妈答应了让我研究蜡烛。我紧锁着眉头，用一种狐疑的眼光打量着这个小蜡烛。突然，我看见了妈妈喝茶的一个透明小茶杯。我很疑惑：咦，把小茶杯盖在上面会不会熄灭呢？这时，我的脑海里浮现出了无数个小问号。

刚一盖上杯子，火苗犹如欢快的孩子，兴奋地跳着舞。又一转眼间，火苗变得黄中带金，上面金黄金黄的，下面蓝色的火焰变多了，变长了。接着火苗变小了，光线变暗了，冒出了一股热气。然后，蜡烛仿佛披上了一层薄薄的纱衣，火苗渐渐地变细了，变尖了，变小了，变成小指甲盖那么大。最后犹如一个小精灵，“叽”的一下钻进了导火线，一股青烟也随之而来。

我的兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从我的心里倾斜了出来。

这时，我上网搜索了起来：人，呼吸时需要氧气。当用玻璃瓶罩住它时，一开始瓶子里还有些氧气，蜡烛还能正常燃烧。可当氧气越来越少时，蜡烛的燃烧就开始越来越弱了。当氧气完全用完时，蜡烛就会自动熄灭了。

通过这个试验，我发现了：身边的一切都需要你探寻。

有趣课小学生（优质21篇）篇九

今天的作文课上，王老师走进了教室，说道：“同学们，我们来做个实验！”顿时，我们四（4）班变得热闹非凡，好像在菜市场里的小贩一样。王老师让大家先安静，接着，实验就开始了。

只见王老师先拿了一张餐巾纸，撕了起来，王老师左撕撕，右扯扯，不一会儿，那张纸就成了碎片，大的，有大拇指的指甲那么大，小的，比蚂蚁，甚至笔芝麻粒还小。刚撕完，王老师就让姚菲和魏山上去，一个用圆珠笔，一个用尺，一个在讲台上摩擦，一个在黑板上摩擦。二十秒后，他们靠近那些纸屑，但却没有吸起来，最后，他们垂头丧气地走回了座位。

王老师见他俩没成功，就拿起尺子在头发上摩擦，过了十几秒后，王老师把摩擦过的尺子靠近纸屑，唰，一下子就把许多纸屑一起吸了上去，这时，我们才明白我们的实验的名字，叫摩擦起电。

然后，老师给每人都发了一张纸屑，原来，老师想让大家都来实践一下。我先拿了一把尺，在头里摩擦了十几秒后，就放在纸屑上，一提，纸屑竟然没有吸住，我很奇怪，于是又摩擦，这一下，我可下足了功夫，以每秒10次的速度摩擦了1分钟！一擦好，我的手都要断了！不过，功夫不负有心人，这一下，我靠近纸屑，它终于像一头被驯服的野猪，乖乖地被吸住了。我突发奇想：要是我再把它撕碎，它肯定能一下子全部吸上来!于是，我就把它撕成了比芝麻粒还小的'纸屑，我再一吸，一堆像糖葫芦一样串着飞到了我的尺上。

尺子和头发摩擦的时候会产生静电，纸屑就是通过静电才飞上去的。

啊！这个实验真有趣！

有趣课小学生（优质21篇）篇十

今天早上，补习班的林老师很神秘的'把手伸进一个黑色皮包里，小心翼翼的拿出一个生鸡蛋，胸有成竹的说：“同学们，见证奇迹的时刻到了！”教室里顿时安静了下来，大家都睁大眼睛，目不转睛的盯着林老师手里拿着的鸡蛋。

只见老师小心翼翼的将鸡蛋放入一盆装了半盆水的盆子里，我听到“咚”一声，鸡蛋就像一个醉汉似的，晃晃悠悠的往下沉，不一会儿，就沉在杯底一动不动的“睡大觉”。

接着，林老师请了一位同学上去，那位同学拿着筷子，用尽了九牛二虎之力在水中旋转着。终于，鸡蛋晃了晃，懒洋洋的身子又随着那位同学手中筷子的停止，又倒了下去。

忽然，我们看见林老师将食盐一勺一勺的放入水中，鸡蛋就在水中忽上忽下的。

“天啊、天啊！”有的同学忍不住惊讶的叫起来。老师不顾我们的呼喊，轻轻的将手中的筷子旋转起来。慢慢的，慢慢的，鸡蛋小姐和筷子大哥跳起了圈圈舞。“怎么会这样？”“是啊！难道是盐让鸡蛋浮起来的？”同学们看见眼前这一幕惊讶得纷纷议论。

鸡蛋浮起来了，就好像潜水员的氧气瓶里的氧气没了，只得露出水面来呼吸新鲜空气一样。

我和大家都疑惑不解。老师只好向大家解释“浮力”的原理，才解开了我沉淀心底的问题。

这堂课可真有趣，它不仅让我知道了“浮力”的原理，还让我懂得了要善于观察周围的事物。

有趣课小学生（优质21篇）篇十一

大家一定都喝过酸奶吧！那你们都还记得酸奶的味道吗？前不久的科学课上，老师给我们布置了一个很有趣的作业——做酸奶。我听后兴奋不已，回到家就迫不及待地开始了制作酸奶的“伟大”实验，同时心中充满了“神圣感”。

当然，妈妈怕影响我的休息时间，这么麻烦的而重要的任务就交给妈妈同志完成喽！

第二天一早，我感觉阳光特别温暖，因为我终于能品尝到自己亲手制作的酸奶啦！我迫不及待地跑进厨房，打开冷箱，扭开保温瓶的 盖 子，哇！只见保温器里已经变成了“酸奶宝宝”它们看上去白白的，闻上去香香的，都是酸奶的味道，我心中顿时犯起一丝自豪感。我喝了一大口，啊，又稠又滑！也不比超市里的差啊！我不禁沾沾自喜，；因这我顺利的完成了这一次有趣的作业。

这次有趣的作业让我明白了一些科学知识，还让我增强了动手的能力，真是一举二得呀！

有趣课小学生（优质21篇）篇十二

今天，我们四（1）班所有同学和其它班的所有同学来到了宽阔的操场。

比赛还没有开始，操场上早已人山人海了。许许多多的同学在一个地方挤来挤去的，害得有许多同学摔倒在地上。

后面的同学看不到前面。老师为了让我们后面的看得到，就换了一个没有人的地方，这样我们后面的就可以看得一清二楚。

比赛马上就要开始了。许许多多的同学出现在我们的眼前。有初中生和小学生。小学生是参加比赛的，初中生是数小学生跳了几个的。里面没能我们班的。

比赛开始了。小学生飞快的跳了起来。比赛时间是1分钟。许多同学跳了又跳。时间到了。他们马上停了下来。登记完分数以后，就轮到下一组登场了。

下一组上场了，里面有我们班的学生。但都是男的。我们班的同学都喊出了加油。

一组又一组的同学登上了场，许许多多的同学正在喊着加油。

我祝四（1）班拿个第一名。

有趣课小学生（优质21篇）篇十三

“十一”长假，我在杭州的水产批发市场看到了许许多多可爱的水生物。其中，我最感兴趣的就是虾了。

那里有各种各样的虾：细细长长的基围虾、普通的草虾和大块头的沼虾。我被那又肥又大的沼虾吸引住了，于是便观察了起来。

沼虾全身都是灰白色的，两只眼睛仿佛两粒黑芝麻。它最有趣的地方我想就是它的头了，一个头占了身体的一大半。有一只“虾王”，块头最大，脚和钳子都是深蓝色的，可神气了！我觉得“虾王”很漂亮，想逗它玩玩。我把手伸进去摸了它一下，感觉滑溜溜的。“虾王”则像受惊的兔子，一溜烟游出去好远。我忍不住笑了起来。

突然，有只小虾游到“虾王”身边。“虾王”凶相毕露，用钳子夹住了小虾的尾巴。小虾敏捷地跳了出去，水面溅起了一朵水花。

我的朋友章伊梦，把一个盆里舀满水，又把“虾王”放了进去，我们来逗它玩。“虾王”舞动着两条长须，活像京剧里的武生。我们拿着长须把它拎起，它就在空中拼命地挣扎，模样好不滑稽！

逗了它一会儿，我觉得“虾王”一个“人”太孤单了，想把它放回去，章伊梦也同意了。“虾王”一回到熟悉的水域，就欢快地游来游去。

沼虾可真有趣！

有趣课小学生（优质21篇）篇十四

“叮铃铃！”上课铃声响了，新学期的第一节美术课马上就要开始啦！

虽已上课，可是，很多同学却并未端坐课堂，早已开始迫不及待地画画了。柴老师用力地拍了拍讲台，大声说：“不要画了，快点儿收起来。表现好的、动作快的同学可以加分。”可是同学们好像把柴老师的话当成了耳边风，毫不在乎，继续说着、画着。直到柴老师沉下脸把他们说了一顿，才把手端端正正地放好。

这节课是纸盘装饰画。什么？吃饭用的纸盘也能画画？教室里顿时鸦雀无声，大家都瞪大了双眼，望着柴老师。见状，柴老师得意地一笑，从美术书下抽出几个已经装饰好的纸盘。我立刻恍然大悟，原来，纸盘画就是在纸盘上作画，用画笔在上面画出各种各样的图案，使纸盘变得漂亮起来。瞧，那个紫色的纸盘多美啊！纸盘中心画了一棵梅花，花是紫色的，树枝是灰色的。他婀娜多姿，展示了它不畏严寒的精神。柴老师介绍得非常仔细，我饶有兴趣地听着。

轮到我大显身手的时候了。我想了想，决定画个吉祥如意盘。于是，我先把盘子中间分成八格，按照格子的顺序写上了“年年有鱼，吉祥如意”八个大字。太好了，首战告捷。

接着，我开始画边框。怎样才能好看的边框呢？有了，我向王奕逍借了红、橙、黄、绿、蓝几支颜色的彩笔。纸盘上有凹下去的地方，我就按照红、橙、黄、绿、蓝的顺序画，很快完成了四分之一，可手早已痛得不得了了。之所以这样是因为每画完一个凹槽就要换一支彩笔。怎样才能两全其美？别急，山人自有妙计。我用一支彩笔画一个凹槽，每隔四格凹槽就用一种颜色画，一种颜色画好了，再换一种颜色，也是隔四格绘制。就这样，很快就画好了。看着纸盘上的五色边框，我得意地想：我真是太聪明了。

环顾四周，只见洪晨瑜的纸盘后面写了一个“余”字，她说，这代表她希望20xx有余下来的花不光的钱，希望家里能财运滚滚来。这可真是个了不起的心愿。那我可以写什么呢？对了，我可以写一个“福”字，代表年年幸福美满。我还是把这个纸盘送给我亲爱的奶奶吧！去年，她做了个大手术，我要把这个吉祥如意盘送给她，愿她身体健康，新的一年无病无痛。想到这里，我写下了这样几个字：“祝奶奶身体健康。”看着我的纸盘，我心里美滋滋的。

这节课真有趣！

有趣课小学生（优质21篇）篇十五

童年趣事就像海边上各色各样的贝壳，捡也捡不完，算也算不清，其中有一件事总是让我流连忘返。

记得那是三年级的暑假，我们全家都去姥姥家住几天。一到姥姥家就有一只毛驴在我面前打滚，我还以为这是特殊的“招待客人”。我正夸完毛驴会“招待客人”时，她就扬着头朝我，嘴里还冒着热气，感觉自己很神气一样。

到了中午，我吃完了中午饭就跑去看毛驴，我看它全身都披着黑段的“外衣”，就临时给它取了名字----小黑。

第二天早晨，我做完了功课，跑去看小黑，这时的小黑又在地上打滚儿，还叫了两声，我猜它肯定是肚子饿了，我跑进姥姥家的冰箱里拿了一包驴饲料，捧在手上给小黑吃，小黑津津有味地吃了起来。

我傻乎乎地看着小黑心想：小黑那么温顺，我骑上它一定非常威风吧。说干就干，我慢慢靠近小黑，距离差不多了，谁知我刚一跨脚，小黑就用铁锤般的后蹄 向我踢过来，还好我躲了，但是还是摔了个屁股开花，我拍干屁股上的尘土，无奈着看着小黑。过了一会儿我想到来了解决的办法了，我拿了根竹竿，竹竿上绑有驴 饲料，小黑看到这驴饲料，立马向我奔来，我跳上毛驴的背上，小黑只顾着吃饲料，却忘记了我的存在，我高高兴兴地唱着：“我是阿凡提，我是阿凡提啊”。

每当我想起这件事，我心里动都乐开了花，多想再去姥姥家啊。是啊，童年是无忧无虑的，这件事在我心里一直很难忘，很深刻！

有趣课小学生（优质21篇）篇十六

我的小猫胖胖的，圆溜溜的脸上镶着珍珠般的眼睛，耳朵尖尖的'，有着棍子似的尾巴。

我拿了一块鱼骨，小猫抱起了雪白的鱼骨，放在怀中，然后大叫了一声，那声音山崩地裂，连尾巴也伸的直直的。而我却被吓得魂飞散。

小猫的胃口随处可变，第一天我给它吃了一条鱼，它就发狂似的吃了起来，眼睛睁得大大的，尾巴不停地晃动，然后一口吃了下去，小猫的嘴巴鼓鼓的，鱼在嘴巴里“咕噜咕噜”转个不停，过了一会儿，从小猫嘴里吐出一堆白得发亮的鱼骨。

第二天，我又给小猫拿了一条肥肥胖胖的鱼，它注视着鱼，过了一会儿，它把头向左一转，直直地坐在那，我轻轻地碰了碰它，它大叫了一声，嘿，真是对它束手无策。

这就是我的小猫，它给我带来了许多乐趣。

有趣课小学生（优质21篇）篇十七

听到要举行嗑瓜子比赛这个消息后，我高兴极了。真想下午快点到来，可时间却过的非常缓慢，真让人着急！好不容易挨到了中午，吃饱饭后上了楼，我就开始午睡，为下午的比赛做好精神准备。

比赛前，老师先公布了比赛规则。规则是：在3分钟内嗑完70粒瓜子，瓜子仁必须是完整的。

比赛要开始了，我又激动又紧张，心砰砰的跳个不停，生怕比赛会输掉。只听老师说：“开始。”我就努力地嗑了起来。过了一会儿，我嗑完了，连忙举起了手。这时我才发现有好几个同学也都嗑完了。唉！我输了，心情沮丧到了极点，心里充满失望。

第二轮比赛开始了，只听老师说：“开始。”同学们就纷纷的嗑了起来，我在心里为李瑄加油。三分钟过后，老师说：“停。”同学们都停了下来。李瑄也没有赢，真为她感到惋惜。而赢的人是齐润松，我也为他高兴。

这种比赛我是第一次参加，我在心里暗暗发誓：如果下次再进行比赛，我一定要赢。嗑瓜子比赛调动了同学们的积极性，锻炼了手和嘴的配合及灵活，也增加了老师和同学们的感情，希望以后多一些这类活动，我定会积极参加。

嗑瓜子比赛真有意思，我爱嗑瓜子比赛，我爱我们的班，我爱我的老师和同学们！

有趣课小学生（优质21篇）篇十八

3、谜面：背脸（打一成语）谜底：其貌不扬。

4、谜面：主观客观（打一成语）谜底：东张西望。

5、谜面：一言既出，驷马难追（打一成语）谜底：谈何容易。

6、谜面：游客止步（打成语一）谜底：可望而不可及。

7、谜面：真空（打成语一）谜底：一尘不染。

8、谜面：虚光（打成语一）谜底：空空如也。

9、谜面：江河纵横峰峦林立（打成语一）谜底：万水千山。

10、谜面：卢生邯郸纪行（打成语一）谜底：梦幻泡影。

11、谜面：两点间直线相连（打成语一）谜底：无一所长。

12、谜面：陆文龙归宋（打成语一）谜底：一臂之力。

13、谜面：海上恶霸（打成语一）谜底：坐收渔利。

14、谜面：出差不肯乱花钱（打成语一）谜底：在所不惜。

15、谜面：按摩医生医术好（打一成语）谜底：手到病除。

16、谜面：武则天登基（打一成语）谜底：后来居上。

17、谜面：四座无言星欲稀（打一成语）谜底：不明不白。

18、谜面：对拜叩首再干杯（打一成语）谜底：磕磕碰碰。

19、谜面：说话不用典（打一成语）谜底：平白无故。

20、谜面：处方莫要人拿（打一成语）谜底：咎由自取。

21、谜面：童子难耐，扰了父辈计。（打七字成语）谜底：小不忍则乱谋。

22、谜面：鬼把戏（打一成语）谜底：变化无常。

23、谜面：谜底破后恨其烂（打一成语）谜底：中气不足。

24、谜面：没节育饱受非议（打一成语）谜底：老生常谈。

25、谜面：秀才逗螃蟹（打一成语）谜底：书生气十足。

26、谜面：雨中重庆妹（打一成语）谜底：下里巴人。

27、谜面：界牌林立遍边关（打一成语）谜底：有口皆碑。

28、谜面：不堪回首（打一成语）谜底：义无顾。

29、谜面：人要首先有劲头（打一字）谜底：径。

30、谜面：四山纵横，两日稠缪，富由他起脚，累是他领头（打一字）谜底：田。

31、谜面：正中下怀（打离合字一）谜底：恰合心。

32、谜面：织女鹊桥会牛郎（打字一）谜底：规。

33、谜面：植树节（打一字）谜底：直。

34、谜面：站在一旁请不要说话（打字一）谜底：靖。

35、谜面：冤枉（打字一）谜底：倔。

36、谜面：分明有小，怎能划等号（打字一）谜底：夸。

37、谜面：十二寸（打字一）谜底：尽。

38、谜面：一川横贯，双峰倒影（打字一）谜底：带。

39、谜面：一人得道（打字一）谜底：会。

40、谜面：两角钱（打字一）谜底：芬。

41、谜面：一来就有徒弟（打字一）谜底：帅。

42、谜面：落日余晖（打字一）谜底：晃。

43、谜面：原藉上海（打字一）谜底：伸。

44、谜面：春雨下田间（打字一）谜底：汁。

45、谜面：东一个西一个（打字一）谜底：篱。

46、谜面：两个动物并排站，一个游泳，一个吃草。（打字一）谜底：鲜。

47、谜面：倒看八十九，正看九十八。（打字一）谜底：杂。

48、谜面：飞沙走石（打一字）谜底：吵。

49、谜面：拱手让人（打一字）谜底：供。

50、谜面：结实累累（打一字）谜底：夥。

51、谜面：于、小于、等于（打一字）谜底：互。

52、谜面：趁人走没又写一页（打一字）谜底：须。

53、谜面：小耳朵，总听课，你就聪明了。（打一字）谜底：聪。

55、谜面：有鸟差点入河中（打一字）谜底：呜。

56、谜面：退休以后跑买卖（打一字）谜底：什。

57、谜面：差一点就走了（打一字）谜底：这。

58、谜面：入水得第一名（打一字）谜底：油。

59、谜面：个个乘龙（打一字）谜底：笼。

60、谜面：可除去我（打一字）谜底：阿。

61、谜面：人要齐心点（打一字）谜底：仪。

62、谜面：曾经有财但无才（打一字）谜底：赠。

63、谜面：横竖要见到真人（打一字）谜底：俱。

谜面：水多一点（打一字）谜底：永。

65、谜面：枕畔一聊过五更（打一字）谜底：耽。

66、谜面：雾中西湖如少女（打一字）谜底：洛。

67、谜面：闯出们再戴帽子（打一字）谜底：写。

68、谜面：上头又完成（打一字）谜底：寇。

69、谜面：言多必失（打一字）谜底：吴。

70、谜面：夫人有了二手车（打一字）谜底：撵。

71、谜面：塞上日出云半遮（打一字）谜底：宣。

72、谜面：歌后后台说话（打一字）谜底：吹。

73、谜面：形状有点变，音同字不同。（打一字）谜底：彤。

74、谜面：得人和者得天下（打一字）谜底：一。

75、谜面：纵然离开要度（打一字）谜底：奔。

76、谜面：个个见了笑开花（打一字）谜底：夭。

77、谜面：戎装半旧（打一字）谜底：戒。

78、谜面：先品后饮，话不停。（打一字）谜底：吹。

79、谜面：四周围墙隔火（打一字）谜底：烟。

80、谜面：何谓添丁（打一字）谜底：甥。

81、谜面：但闻左右尽歌声（打一字）谜底：戬。

82、谜面：半数朋友又离去（打一字）谜底：有。

83、谜面：伟人走了有话说（打一字）谜底：讳。

84、谜面：听得净是孩子声（打一字）谜底：竟。

85、谜面：来日是春天（打一字）谜底：奏。

86、谜面：日复一日，光彩照人（打一字）谜底：晶。

87、谜面：猜字对一半（打一字）谜底：狩。

88、谜面：竖横，十笔组成（打一字）谜底：爹。

89、谜面：歼灭歹徒（打一字）谜底：千。

90、谜面：剃须刀（打一字）谜底：弟。

91、谜面：六厂联合（打一字）谜底：产。

92、谜面：春芳半已凋（打一字）谜底：

93、谜面：闺中闲来掩门（打一字）谜底：桂。

94、谜面：客心留下（打一字）谜底：备。

95、谜面：先写半点，再写半划（打一字）谜底：战。

96、谜面：别用手摸（打一字）谜底：莫。

97、谜面：良好开端（打一字）谜底：娘。

98、谜面：无须烤火（打一字）谜底：考。

99、谜面：土木结构（打一字）谜底：杜。

100、谜面：方得十分（打一字）谜底：

101、谜面：人在底层（打一字）谜底：会。

102、谜面：一视同仁你我他（打一字）谜底：仨。

103、谜面：后悔没人来（打一字）谜底：母。

104、谜面：卸下刨刀（打一字）谜底：包。

105、谜面：春节三日西北游（打一字）谜底：仑。

106、谜面：本利无一存（打一字）谜底：梨。

107、谜面：十八相送情心切（打一字）谜底：睛。

108、谜面：两个小木偶（打一字）谜底：禁。

109、谜面：守在株边待兔来（打一字）谜底：柳。

110、谜面：孩子丢失言不该（打一字）谜底：亥。

111、谜面：声明不零售（打一字）谜底：揩。

112、谜面：梅畔雪村无处寻（打一字）谜底：霖。

113、谜面：影后风采（打一字）谜底：彪。

114、谜面：心系文君（打一字）谜底：悼。

115、谜面：节省节约（打一字）谜底：纱。

116、谜面：得了百万还不开溜（打一字）谜底：逃。

117、谜面：留下二分之一（打一字）谜底：畔。

118、谜面：直入云端有后劲（打一字）谜底：劫。

119、谜面：看景不觉日已移（打一字）谜底：晾。

120、谜面：得一人可得天下（打一字）谜底：倚。

121、谜面：奈何没没小（打一字）谜底：二。

122、谜面：个个尽管放宽心（打一字）谜底：菅。

125、谜面：丁是丁，卯是卯（动物名）谜底：四不象。

126、谜面：上疏（鸟名）谜底：告天子。

有趣课小学生（优质21篇）篇十九

六岁那年生日的时候，叔叔送了我一只可爱的小宠物——藏獒。

它圆嘟嘟的脸上长着一双水灵灵的大眼睛，全身上下都是长长的棕色毛发，看起来就像一个毛绒绒的球，因此得名嘟嘟。

嘟嘟刚来到时，我还有些害怕，毕竟它是一只藏獒，虽然只有一月之大，但可要比同龄的狗大许多。还乱跑，乱叫唤，不停地嗅嗅这儿，闻闻那儿，可能是不太适应新环境吧！不过相处时间长了，感情也越来越深了。

虽然它在我的心目中是个乖宝宝，但在奶奶心目中可是破坏第一高手。自从嘟嘟到了我们家，爸爸就给它造了一“座”小房子。让它住进去，可它却丝毫不领情，像一头倔牛死活不进去，即使被强行弄进去了，也会想尽办法再逃出来。我们对它可真是无可奈何呀！就这还不算糟的.，最糟的还在后面呢。

由于嘟嘟死活不肯进去，我们也实在没有办法，晚上就只好让它在院子里自由活动了。第二天早上起床，我第一时间跑出来，一看，惊讶的眼珠子都要掉下来了，院子里的小菜园已经被它糟蹋的不成样子了，真是让人又好气又好笑。不过随即我便又用同情的眼光看着它，想象着奶奶看到这一幕的样子，说曹操曹操到，奶奶大概听到了外面的动静，快步走了出来。我担心地看着奶奶，奶奶看到这般情景果然不出我所料，大发雷霆，而我则努力为嘟嘟解释着。经过我巧舌如簧的一番辩解，奶奶的火终于被降了下来，不过还是忍不住批评了嘟嘟几句。它听了奶奶的话，像听懂了一样，撅着肥屁股一扭一扭地走到奶奶跟前，讨好地摇着尾巴，看到嘟嘟这幅模样，奶奶也是哭笑不得呀！

可惜，嘟嘟现在已经长大了，被送回了老家了。虽然它离开了，可是我对它的喜爱却依然没有改变。

有趣课小学生（优质21篇）篇二十

有趣，就像一片树叶从树上飘落下来，落在我的手里，看在我的眼里，记在我的心里。那天，隋老师就给我们上了有趣的一课。

登校那天，隋老师对我们很不了解，便让我们写了一篇《隋老师印象记》。以考察我们的语文综合素质。

回家后，我仔细地写着，不放过任何一个细节。写完后，我装进了书包，等待第二天的到来。

语文课来了，我等待着。只听见隋老师喊了我的名字。我捧着作文本，嘴角藏不住微笑，腿也不禁加快了速度。我相信，隋老师一定会表扬我的。

令我想不到的是，隋老师居然亲自朗读了我的作文。我站在讲台上，盯着同学们，我们的目光在交流，好像是在鼓励我做得更好。

隋老师读完了，大声地问同学们：“写得好不好?”同学们异口同声地说：“好。”隋老师让同学们给我长达20秒钟的掌声，我的嘴角露出了笑，也是最快乐的笑。

这节课，既是鼓励我的一课，又是教会我们鼓励别人的一课。成为我有趣的一课，永远的一课。

有趣课小学生（优质21篇）篇二十一

上课对于每个学生来说，是一件很平常的事。但是，那一节却课给了我一种别具一格的感觉，令我至今有趣。如今回想起来，还是那样清晰，仿佛刚刚发生过似的。

那是上个学期的一节英语公开课，我班到多媒体教室上课。刚走进这间教室，大家吓了一跳，后面坐着各个年级的老师，十几双眼睛盯着我们看。“叮铃铃”上课铃响了，一想到后面坐了那么多老师，我们不由得十分紧张，背脊都挺得直直的。再看看吴老师却像若无其事似的，自然的笑容中，比平时略加了一丝神秘感。

老师从袋子里取出一张明星照，然后用英语问我们：“他是谁?”不少同学一见自己的偶像，立马来了兴趣，争着回答：“周杰伦!”接着，老师说：“谁能回答出我的问题，我就把这张照片送给他! ”老师这一招可真灵，果然就有许多同学踊跃举手，课堂气氛一下子变得轻松活泼起来，我也渐渐不紧张了。老师请了奕宇同学回答她的问题：“what doeshe do?”(他是干什么的?)“he is a singer!”(他是歌手)奕宇同学胸有成竹地大声答道。老师满意地点点头，又拿出一张赵薇的照片，玩了同样的游戏。

老师今天可真是不同往日啊!用了两张照片就引出了两个新单词——“singer”和“actress”，而且让我们毫不费劲地记住了它们。

接下来的环节是传卡片，音乐停后卡片在谁的'手里谁就要到讲台上把单词高高举起，并认读出来。由于加进了游戏，我们学习的兴致特别高，不一会儿工夫，全部的单词学完了。最后，老师还让个别同学到讲台上用动作表达出自己的理想职业，其他同学根据他们的动作用英语说出职业的单词。许多同学自告奋勇到讲台上做动作。

这堂英语课真让我有趣。老师寓教于乐，把知识融到游戏中去，使我们在轻松、愉快的气氛中不知不觉地掌握了英语单词，学到了更多的知识，我喜欢这样的课!