作文能够让学生在思考和表达中找到自己的乐趣，激发他们对学习的兴趣。我们特地为大家收集了一些经典的优秀作文素材，希望能够激发大家的写作灵感。
假如给我三天自由初中（汇总23篇）篇一
海伦·凯勒说：“假如给我三天光明……”我说：“假如给我三天自由，我要……”
我是一只鸟，一只被牢笼禁锢住的雏鸟，失去了蓝天，失去了飞翔的机会，也失去了自由。我愤愤地想，总有一天我会冲破这一束缚，飞翔在远方的蓝天，去寻找属于我的自由，即使这奢望的自由只有三天。
假如给我三天自由，第一天，我要像老鹰一般展翅翱翔。我知道，我这样的小鸟根本无法与老鹰相提并论，我的身躯没有老鹰庞大，体格没有老鹰健硕，翅膀也没有老鹰有力。但我还是想在这一天冲向天空，冲向属于我的自由。我会尽力飞得很高，很远，在空中留下矫健的身影，留下灿烂的弧线。那时的天一定比蓝宝石更蓝，那时的大地一定超出了我所能预计的范围，伸向无际的远方。“我飞啦!”在我一飞冲天的那一刻，我的心在欢呼，所有的喜悦都带动着热血沸腾起来，灼烧着我的内脏。我向远处眺望，天蓝得清凉，蓝得透彻，蓝得让我迷醉。这样的生活才是我所憧憬的。我终于找到了我的自由!
假如给我三天自由，第二天，我要继续飞翔，飞过最高的雪山。对于我们鸟类家族来说，胜利飞过雪山到达遥远的迁徙地是无比的荣耀。我年纪虽小，经验虽少，但志向远大，我发誓要征服那高高的雪域神山。于是，我不知疲倦地飞翔在天地之间。“近了，我看见了它的峰顶!”我激动地差点忘记了扇动翅膀。雪山犹如守护大地的巨人，冷漠无情地挺立在那儿，我除了越过它，没有其他任何选择。我毅然冲上去，飞得高些，再高些。可是气流越来越大，我的翅膀变得柔弱无力。我无法再平稳地呼吸，氧气似乎与我隔了一层透明的玻璃。我放慢了速度，而且越飞越慢。我感到自己快要掉下去了。“坚持住，你离目的地越来越近了!”我告诉自己不。
假如给我三天自由初中（汇总23篇）篇二
这本书后，我激动的心始终无法平静下来。这本书的作者是美国的海伦·凯勒。
故事讲述的是:在海伦·凯勒19个月的时候猩红热夺去了她的视力和听力，不久，她又丧失了语言表达能力。从此，海伦·凯勒的心里一直都被黑暗笼罩着，因此她的脾气变得十分暴躁。八岁时，海伦·凯勒的父母找到了莎莉文小姐。在莎莉文小姐及其家人的帮助下，海伦·凯勒在大自然中学习，让她学会在手上拼出英文字母。最终以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院。海伦.凯勒通过自己的努力，掌握英、法、德、希腊、拉丁五种文字，成为一个学识渊博的人。
一个盲聋人能取得这么大的成就，是多么让人惊讶啊!正是因为他没有放弃，坚持不懈，才会有这样的成功。如果我是一个又盲又聋又哑的人，我肯定早就放弃了，但是，她并没有屈服，所以她能以出乎意料的毅力走完漫长的人生之路，终于获得了成功。
那时的海伦很苦，又聋又瞎，但是她不怕苦，克服了种种身体缺陷的障碍，取得了比平常人更优秀的成绩。
读了这篇文章，我发现我们现在了学生们是多么的幸福。我们拥有健康的眼睛来欣赏这个美丽的世界;我们拥有健康的耳朵，来聆听这个世界;我们拥有正常的喉咙，来诉说这个世界。这些不正是海伦凯勒所向往的吗?但是我们有好好的珍惜吗?我们不是哑巴，我们应该比哑巴更爱护喉咙;我们不是聋子，我们比应该聋子更爱护耳朵;我们不是盲人，但我们应该比盲人更爱护我们的眼睛。一个又聋又盲的人都可以表现得如此出色，而我们这些健康的孩子就更应珍惜所有，做得更好了，不应身在福中不知福。“有些东西你失去了才会懂得去珍惜。”
这是海伦凯勒说过的一句话。希望大家读了这篇文章后，好好地学习，好好地生活，合理安排时间，不轻言放弃，不轻易被击倒，珍惜现在的幸福时光。
作者：五(1)班池可欣。
公众号：瑞安市东山小学。
假如给我三天自由初中（汇总23篇）篇三
最近越来越不珍惜眼睛了。妈妈总说：“你呀，看书别隔书隔得那么近！”“你呀，不要看电视在那么近的地方看！”“你呀，写作业的时候不要趴在桌子上！”“你呀，玩电脑不要玩久了！”……诸如此类的话，我都听了很多遍了，但是，刚改了一会儿，只坚持得了两三分钟，两三分钟后，又会回到原来的状态。眼睛最近总是越来越累，会不会什么时候罢工呢？我想着，觉得挺好笑，便继续趴在桌子上看书了。
突然眼前一黑，我什么也看不见了！我把手伸向周围，什么也没有摸到：“爸爸，妈妈！”我喊着，手不住的向前伸，过了一会儿，在我耳边响起了熟悉的脚步声：“怎么了？怎么了？”是妈妈的声音，我喊着：“妈妈，我什么也看不见了！”妈妈听我这么一说，笑了，说：“我有事，你不要在这里跟我开玩笑浪费我的时间。”妈妈离开了。她居然把我说的话当作开玩笑！我趴在地上，一点一点向前爬，手在地上胡乱摸着。咦，好像摸到什么硬梆梆的东西，我摸着，一用力，居然是一根钉子！鲜血流了出来，我摸着伤口，我一定要去清洗伤口！我在地上缓慢地爬着，什么也看不见，我现在在哪儿？我想着，头一不小心就撞在了墙上，好疼啊！我用手摸着额头，那些盲人眼睛看不见是怎么过日子的？我继续摸着，突然，一个脚步声，慢慢的接近我。她蹲了下来：“妹妹，你在干什么？”我像是抓住了救命稻草似的：“姐姐姐姐，我眼睛看不见了，快带我到妈妈那里！”“开什么玩笑！”姐姐听了我的话也不相信。我继续向前摸着，只有指尖才能告诉我我现在的处境了，我站起来，手在墙上摸着，我又摸到了一个黏黏的东西，我凑上去一闻，居然是胶水，原来是昨天我们用胶水往墙上贴了一点东西，胶水现在还没干，我的手被黏住了！“妈妈，我的手被胶水黏住了！”我喊着。妈妈闻声赶了过来，看见我的手被强力胶粘住了，吓了一跳，赶紧过来帮我弄手，眼前还是黑黑的一片，我不知道我现在在干嘛，只知道手有点痛，到了后来我的手就可以活动了，我跌跌撞撞地走向阳台，阳光温暖着我，但是我现在却不能看见阳光！我的手向前摸着，薄薄的软软的，是什么？我把鼻子凑向前闻了一闻，沁人心脾的花香让我整个人都显得神清气爽，我用手摸着花朵，这花在我还看得见的时候我从来不摸它，我把双手抬起来，摸着这朵娇艳的花朵，我摸着努力想象着这朵花的样子。突然，我被什么咬了一下我继续向那里摸着，细细的长长的，还有一些鳞片的感觉，它又咬了我一下，我霎时间全身都冒起了冷汗，这不是蛇吗？我尖叫着。
突然我从床上坐起，睁开眼睛，眼前是明亮的一片，我什么都可以看见了。妈妈看我起床了，就说：“现在才起来，太阳都晒屁股了！”我穿起衣服站在窗前，窗外的景色是多么的美好啊，我用眼睛感受这风景的美好，手上什么伤口也没有。不过这个梦倒是告诉我了一个道理，我一定要好好的珍惜眼睛了。如果上帝给每个人三天的黑暗，那么每个人都会开始珍惜自己的眼睛了。
假如给我三天自由初中（汇总23篇）篇四
光阴似箭，日月如梭，上了三年级才感觉到时间过得可真快呀。突然，一个念头在我的脑海中出现，假如给我三天自由，那么我一定要好好珍惜，决不浪费！
第一天，我要亲近大自然，约上我最要好的伙伴们，一起去广场上疯玩，玩我们最喜欢的游戏，捉迷藏、荡秋千，说我们最感兴趣的话题，吃我们最爱吃的西餐……和伙伴们在一起的时光是多么的美好啊！
第二天，我要去北京最大的图书馆。跑到我最感兴趣的那一个区域，读我最喜欢的书。读书会让我感觉到就像是走进了一个个崭新的世界一样，从《上下五千年》中感受古人的智慧，从《米小圈上学记》中感受米小圈同学多姿多彩的生活……在图书馆里读书的心情是多么的舒畅啊！
第三天，我要和爸爸一起下棋，下象棋、围棋、跳棋……每个棋子就像是战场上的一个个战士，时刻准备听从首领的命令去攻打敌人的城墙。和爸爸下棋时的那种手眼并用、深思熟虑、不可轻敌的心情是多么的激烈和紧张呀！
三天的自由时间转眼间就过去了，虽然只有三天，但我已经很满足了，让我完成了我想要做的事情。之后，我不得不回到现实中来复习各门功课，准备考试！
假如给我三天自由初中（汇总23篇）篇五
自由令人渴望，自由令人快乐。自由是美好的，但对于我这个小学生来说，自由就像一件奢侈品一样，可望而不可即。假如给我三天自由时间，那该多好啊！我不禁浮想联翩。
如果我有三天自由时间，我会充分地利用它。第一天我要约上小伙伴们来到辽阔无边的大草原，去感受自然的魅力。我们要在草原上自由地奔跑玩耍，不受任何人的约束。玩累了就在草地上躺一会儿，打个滚儿。再到朴实好客的蒙古族人民家尝一尝用鲜奶做成的美味无比的奶油，奶豆腐。当然，我要学会骑马，威风凛凛地奔跑在辽阔的草原上。
时间从我的手中悄悄溜走，眨眼到了第二天。第二天我要去举世闻名的景点——承德避暑山庄游玩。我在飞机上，看窗外朵朵白云。我欣赏着风景，不一会儿便到了目的地。到了那儿，我不禁眼前一亮，真是太美了。道路两旁种满了槐树，还有许多小河，我坐上了炫酷的游艇驰骋在辽阔的河水中。最让我难忘的是那一池荷花，那里的荷叶成片，荷花更是姿态不一。有的是含苞欲放的花骨朵，有的开出了仙人般美丽的荷花。这时天又下起了细雨，顿时，那荷花荷叶，似乎一下子变活了，正在跳着美丽的舞蹈。真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
不想啦，反正这也不能实现。就当做我一个小小的心愿吧！
假如给我三天自由初中（汇总23篇）篇六
望着乌云满天的夜空，月亮挣扎着探出了头，注视着大地，看着每个人心，每个人的想法。
春天来了，万物从一年的沉睡中苏醒了，我敞开胸怀拥抱大地会有小草的阻碍，我用尽力量去呼吸会有沙尘的阻挡，我用最后的力量去感受却来的只是梦。
我喜欢音乐，因为音乐可以使我忘记以前，可以把时间暂停掉。她可以用手拉着我的手在未来遨游。每一个音符就是小精灵，她会安慰你的心灵，她会对你说一切都是梦。
音乐是可以用生命表达出来的。闭上眼睛去感受，你能看见音乐。你可以感受到她的脉搏、心跳、呼吸。当微风拂过脸面那是她的呼吸，地震时大地的.颤抖哪是她的心跳。闭眼走在一望无际的草地上，张开双臂用心去听去感受......只有音乐才可以让我感受到什么是爱。
走在昏暗的大街上，用目光扫射着经过的所有人。用自己的心灵去感受对面过来的人，用耳朵去听这个人的心跳，用眼睛去看这个人的表情，用泪水去洗掉一天的疲惫。用香烟熏走每天的忧愁。
有一天我会背着自己的包，拿着自己的相机去寻找未来。当早晨的第一缕阳光照射在脸上的时候，太阳说是该出发的时候了。当雨水浸透衣服的时候，雨水说小伙子朝自己的梦想前进。当龙卷风吹来的时候，对我说艰难的前面是明亮的。当夜晚的月光照射在头上时，对我说夜晚过去就是未来。
我捡起一粒土放嘴里尝尝咸咸的这是生命的味道。我捡起一片树叶尝尝苦苦的这是生命的味道。我掬起一汪清泉尝尝淡淡的这是生命的味道。
假如给我三天自由初中（汇总23篇）篇七
曾经我是一支拥有快乐和自由的小鸟，在森林中飞翔，为大树治病，和同伴一起玩耍……那个时候的天空是那么湛蓝，阳光是那么灿烂，生活是那么美好！
直到有一天，我在空中飞舞时，看见一位猎人拿着猎枪，杀死了鹿姐姐和松鼠哥哥，我顿时惊恐起来，想快点飞走，可能是因为过度害怕，不知怎的一头撞在了树上。当我醒来时，发现自己已经在猎人的手中，我以为他要杀了我，但庆幸的是，他并没有杀我，而是把我带回了家，从那以后我就告别了家人，失去了快乐，失去了自由。
我被猎人关进了狭小的笼子里，他给我充分的水和食物。猎人的儿子也每天陪我玩耍，在笼子里生活衣食无忧，很安逸，但我却十分厌倦这种生活，我常常想如果能重新拥有自由该多好！想着想着，我做了一个美好的关于自由的梦。
第一天，我飞出了笼子，和家人伙伴团聚，告诉他们我在人类世界的生活，以及我从人类身上学到的知识，亲人伙伴都会用惊讶、崇拜、羡慕的目光看着我。
我飞到了树爷爷那里，没错，我要帮树爷爷治病。导致树爷爷生病的就是那一只只青而肥嫩的大虫子，我可喜欢吃了！比起人类制作出来的鸟饲料美味多了，我一边吃一边听树爷爷向我诉苦：“鸟儿，你不知道，你不在时，这些虫子变得无法无天，他们钻进我的身体，啃食我的枝叶，现在我的腰背还酸痛呢！还有，我每天早上都习惯性和你打招呼，可你不在了，我等来的只是空气和一丝寂寞……”听到这儿，我不禁有些心酸。
我把里面的苔藓、松鼠毛、坚果壳儿，通通从树洞里扔了出去，又找来一块干苔藓，再向天鹅妹妹借了几根羽毛铺在屋里，房子虽然简陋，但是我的心很舒畅，因为我自由了。
第三天是我的生日，我的伙伴为我送来美丽的花儿，装扮着我的树洞，我仿佛身在花海中，哥哥送来又肥又大的虫子，妹妹送我一对绿叶耳环。
假如给我三天自由初中（汇总23篇）篇八
这位伟大的作者就是20世纪的奇女子――海伦?凯勒。她用独特的方式诠释生活的含义，用惊人的毅力书写生命的神话。是幼时的那场猩红热无情地夺去了她的视力和听力，仅仅19个月大的她与死神擦肩而过，却还没来得及真正了解这个世界，就被黑暗所笼罩，无声无影的世界曾一度令她彷徨无助，但她在莎莉文老师的帮助下，用自己坚强的意志毫不迟疑地接受了命运对她的一次又一次考验，最终，她创造了一个又一个奇迹。一个又盲又聋又哑的女子，竟创造出这样多的奇迹，做到了连正常人都很难做到的事，在这一个个荣誉背后，该会有多少付出的汗水啊！她要付出的是比常人多几百倍的汗水、时间和精力，这种困难与艰辛常人是无论如何也无法设想的。
在这背后，我能看见两个字――坚强。因为坚强，她渡过了一个有一个难关；因为坚强，她成为了不平凡的女子；更因为坚强，她创造出了一个又一个常人且做不到的奇迹！是呀，一个又盲又聋有哑的女子，且能创造出一个有一个的奇迹，更何况我们这些健全人呢？可偏偏事与愿违，我们这些健全人却做不到。就拿我们少年儿童来说吧。现在的我们一个个都是家里的小皇帝、小公主，一有点儿小磕小碰就“满腹委屈”地跑到家长面前告状，搞得娇气得很！这样的人，长大了又怎么会有出息？所以，我们一定要学会坚强，学会坚持不懈地奋斗，如果我们连最起码的这点都做不到，又怎么去成大器呢？海伦?凯勒的故事带给我们的不仅是面对生活的力量和勇气，还有更多的启迪；她的名字已经成了意志坚韧不拔的人的代名词；她传奇的一生带给我们的不止是惊异和感动，还让我们从中解读到了奋斗、坚强和爱的含义。
她用她辉煌的一生诠释了坚强，诠释了生命的意义。让我们也学习她，一同创造阳光的生命！
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假如给我三天自由初中（汇总23篇）篇九
自由的感觉十分棒，自由的感觉十分美好，自由的感觉十分微妙，但对于我们学生来说，想要过几天可以自己自由支配的日子却比登天还难。
假如给我三天的自由时间，第一天我会和李逸飞、陈佳鹏在那绿茵茵的足球场上尽情地踢足球。比赛开始了，只见陈佳鹏趁我们不备，一个飞脚将球直直射进了我们的门里。我和李逸飞对看一眼，决心扳回一局，我将球带到了陈佳鹏的球门附近，正准备射门，被陈佳鹏一脚将球踢飞，李逸飞眼疾脚快，一脚将球带回，一个回旋踢把球踢了进去，我们终于打平了。陈佳鹏不服气地大声说：“再来！”再来就再来谁怕谁，我们一直就这样你来我往玩得不亦乐乎，直到夕阳西下才依依不舍地回家了。
第二天，我会来到那香气四溢，人来人往的自助餐厅去吃章鱼烧、煮鲍鱼、烤螃蟹、烤鸡腿等山珍海味，喝果汁、可乐等可口的饮品，给我的肚子来一个特大号的爆满，大快朵颐的感觉真是爽呀！
时间过得真快呀，转眼就到了第三天，也是我自由的最后一天，我要自己亲手做一个特大号的、充满爱的奶油草莓味蛋糕。并在上面写上“我爱你们爸爸妈妈”，送给我最最亲爱的父母，并为他们亲手做上他们最喜欢的食物，等爸爸妈妈下班回来给他们一个惊喜，感谢他们对我这么多年的养育之恩。
唉，不说了，反正这些都是幻想又不能实现。如果真的给我三天自由时间，我会按照上文去做的，我也会好好学习，为自己争取更多的自由时间。
假如给我三天自由初中（汇总23篇）篇十
时光像流水一样潺潺流过，转眼间，我已经上小学六年级了。六年级是学习生涯中的第一个冲刺点，大家都在拼搏，争取为小学阶段的学习画上一个圆满的句号。课堂上老师加时，课下家长题海战术，周末补课班加赛区，假如真在这时给我三天自由时间，那将是件多么奢华美妙、令人心动的事。
第一天，我要去海边尽情享受。海，真的海，那么美，那么辽阔，有着博大胸怀能容纳百川的海，凝聚着神秘生命力的海。我可以望海观海，不用受任何人的督促检查约束。我可以乘摩托艇乘风破浪地飞弛；我可以光着脚丫在沙滩上追逐奔跑，任海水打湿衣裳；我可以尽情跟小贝壳小螃蟹嬉戏，玩累了我就躺在银色的'沙滩上享受日光浴；傍晚时分，我可以安静地坐在沙滩上，看着夕阳一边落下，一边把余晖洒向海面，尽情感受着自由无拘的时间。
第二天，我会关闭所有闹钟，让时间静止，美美地睡到自然醒，然后寻一个海一样大的图书馆。那里各种各样的书籍应有尽有，不必只局限于必读书选读书参考书，可以自由选择，尽情地阅读。那里是世外桃源，那里是知识的海洋，在满室书香中享受心灵的安逸，在书海中感受收获的快乐，这是多么惬意的自由读书时间。
第三天，我要当小小的大主厨，给辛劳的爸爸妈妈做一顿我独立完成的饭，就算味道不台好，也让他们同我一起享受这自由安排的美好时光。
自由时间如此如此的美好，让我越想越入迷，努力加油学习知识，为了未来，为了我可以掌控更多美好的自由时光！
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假如给我三天自由初中（汇总23篇）篇十一
“自一由”是多么令人向往，甩掉一切束缚在一精一神上的枷锁，现实冲撞着美好的想象。微风迎面徐徐而来，蓝蓝的天空白云飘飘，墨绿色的草地散发着悠悠的草香，徜徉在一温一暖的一一光下，慵懒的眯着眼睛，透过指缝窥一探着神奇的世界，不一样的世界！
假如给我三天“自一由”，我要远离一妈一一妈一的怒吼，爸爸的戒尺，我也厌倦了整天面对的书桌，告别我的“亲密伙伴”，它们是永远也做不完的作业，以及各种辅导资料，书架上的书每当在我抬头时，我都能感觉到来自它们的鄙夷目光，是那么的锐利，像一把冰刀直抵我内心深处，我知道它们也是烦透我了，或许是我很久没有翻阅它们了。
假如给我三天“自一由”，我会跟着小朋友们一起走到户外，不用隔着玻璃的窗台窥视巴掌大的天空，犹如井底的青蛙不知天高地阔，我们可以一起读书看报、一起做有益的运动，一起快乐嬉戏玩耍，我们也可以假日里做个小小的志愿者，帮助那些需要帮助的人与事，哪怕是帮助环卫阿姨捡起乱扔的垃圾，我想我们都是快乐的！
假如给我三天“自一由”，能够让我远离书桌，让我自一由的安排学一习一、一交一友、运动、做一些自己感兴趣的事，少一些一逼一迫多一下自一由，让我走进人群、融入小伙伴们，呼吸户外新鲜的空气，享受一一光带来的一温一暖，只有这样我才能更好的走近书桌！
“自一由”，哪怕只有三天，足矣！
假如给我三天自由初中（汇总23篇）篇十二
“自由”是多么令人向往，甩掉一切束缚在一精一神上的枷锁，现实冲撞着美好的想象。微风迎面徐徐而来，蓝蓝的天空白云飘飘，墨绿色的草地散发着悠悠的草香，徜徉在温暖的陽光下，慵懒的眯着眼睛，透过指缝窥一探着神奇的世界，不一样的世界！
假如给我三天“自由”，我要远离我妈妈的怒吼，爸爸的戒尺，我也厌倦了整天面对的书桌，告别我的“亲密伙伴”，它们是永远也做不完的作业，以及各种辅导资料，书架上的书每当在我抬头时，我都能感觉到来自它们的鄙夷目光，是那么的锐利，像一把冰刀直抵我内心深处，我知道它们也是烦透我了，或许是我很久没有翻阅它们了。
假如给我三天“自由”，我会跟着小朋友们一起走到户外，不用隔着玻璃的窗台窥视巴掌大的天空，犹如井底的青蛙不知天高地阔，我们可以一起读书看报、一起做有益的运动，一起快乐嬉戏玩耍，我们也可以假日里做个小小的志愿者，帮助那些需要帮助的人与事，哪怕是帮助环卫阿姨捡起乱扔的垃圾，我想我们是快乐的！
假如给我三天“自由”，能够让我远离书桌，让我自一由的安排学习、交友、运动、做一些自己感兴趣的事，少一些一逼一迫多一下自一由，让我走进人群、融入小伙伴们，呼吸户外新鲜的空气，享受陽光带来的一温一暖，只有这样我才能更好的走近书桌！
“自由”，哪怕只有三天，足矣！
假如给我三天自由初中（汇总23篇）篇十三
我今天读了一本书《假如给我三天光明》这本书，我被海伦的坚强、奋斗、乐观与勇敢的精神所感动。
这本书里，海伦把自己以及亲人、莎莉老师、朋友一切有关系的人，写进了自己的一生——《假如给我三天光明》里。她以一个独特的生命以一种勇敢的方式震撼了全世界。她曾被选入《时代周刊》里的十大英雄偶象之一，被授予“总统自由奖章”。创立了慈善机构，写了十四本，她又以勇敢的方式用八十七个春秋创造了一个奇迹——成为了第一位文学学士的聋盲人。
海伦在小时候，原来是一个活泼可爱的小女孩，可是在十八个月的时候发生了一场恶疾而导致双眼失明、双耳失聪。直到她长到七岁，她家来了莎莉老师。莎莉老师费尽心思的引导海伦认识大自然，让她走出了黑暗和孤独之中，感受语言的有趣，领识语言的神奇。在莎莉老师的一生帮助下考上了驰名中外的哈佛大学，凭这自己的毅力以优等的成绩完成了四年的学习。
我爱海伦坚强、乐观的精神。
假如给我三天自由初中（汇总23篇）篇十四
在一个阳光明媚的午后，我闲的无聊，随手翻看我放在书架上的“珍宝”。看见了前两天刚买的《假如给我三天光明》心想：反正空着也是空着还不如拿出来瞧瞧。才看了几页，我就对它爱不释手。
海伦从一个又盲、又聋，不会说话的小孩子到毕业于美国哈佛大学拉德克利夫女子学院，这其中少不了莎利文老师和萨勒老师的辛苦教导，更少不了海伦父母的努力。
她创造了一个奇迹，关键在于她顽强的毅力。她用微笑面对生活，用顽强的毅力克服困难，以乐观的人生态度拥抱世界。
海伦.凯勒对我有许多的启发：遇到困难时，不要害怕退缩，而要想方设法地将困难克服；要有乐观向上的良好心态，这也是成功的重要因素之一。
假如给我三天自由初中（汇总23篇）篇十五
书中讲了海伦?6?1凯勒又盲又哑又聋，可是她并没有因此而放弃自己的生活，在莎莉文和其他老师的帮助下，海伦克服了许多困难，最终从哈佛大学毕业，获得了学士学位。最后成为了一位成功的演讲家和教育家，还为残疾人造福。
这本书告诉了我们要有坚持不懈的精神，坚忍不拔的毅力。勇于克服困难，还要有一个乐观的心。
就在前几天，在上书法课时，老师在黑板上写下了这几个大字：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在简单的和我们讲完要领后，就开始走过去给同学写样字了，我呢，也开始练了起来。我先在纸上点了四个点这是为了控制好位置，然后看着黑板一笔笔得写下去。每写一笔都要看好黑板，这样才能写得好。就这样我写完了好几个字，可就是海字总也写不好，不是太扁就是太小，不是太小就是写错字。刚开始我还是认认真真得写，提醒自己别烦，慢慢就好了，可我写了好多好多遍始终和第一次写没有区别。这时，我心想：不就是个破字嘛，写不好我还不写了呢，真是的。于是我把毛笔放好，悠闲的玩起了手机，正当我打开小说网站准备看时，我看见好书推荐里有《假如给我三天光明》这书，我猛然想到这不就是我前几天刚看的书么?呃。对哦里面的海伦虽然又盲又哑又聋，可她都没有放弃。她面对的困难是看不见听不见说不了话，而我确只是写不好字。她都没有放弃我怎么能放弃呢，想到这我不禁惭愧得低下了头，又开始奋笔疾书得练了起来。写每一笔时都抬头看好黑板。就这样我稍微有了些进步，这时老师走来了手把手得教了我怎么写好海字，我按照老师说的，没一会儿就练好了这个字。
当练好这个字时我高兴极了，心里对自己说：“应该感谢这本书，如果不是它，我就会放弃写这个字了。
假如给我三天自由初中（汇总23篇）篇十六
“十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，另个一个就是海伦·凯勒。”
我合上书本，闭上眼睛回想书中的内容时，仍意犹未尽。这本书给了我极大的震撼，书的页数算不上多，可每翻一页却都带给我无限的遐想和许多难以言表的感受。
海伦.凯勒是个坚强的名字，是个充满奇迹的名字。两周岁时，海伦不幸染病导致失明失聪，陷入了黑暗中。这对于一个无辜幼小的生命来说是一个多么沉重的打击，但是母亲的慈祥和蔼使她在黑暗中得到一线光明。母亲为她请了一位老师——安妮·莎莉文。她的来到仿佛为海伦黑暗的世界开启了一扇大门，把一个光明的世界展现在海伦的面前。在沙利文老师的帮助下，海伦克服了常人难以想象的重重困难，学会了用盲文阅读，学会了通过读唇和别人进行沟通，甚至完全凭借手触摸到的嘴唇和舌位的变化学会了发音和说话!她不仅学习了一个正常孩子应该学习的所有课程，还熟练掌握了法语、德语、拉丁语和希腊语等几门外语，通过了哈佛阿大学拉德克里夫学院的入学考试，并以优异的成绩毕业，成为阿世界上第一个完成大学教育的盲聋人。
海伦·凯勒虽然眼瞎耳聋，但她没有因为自己生理上的缺陷感到痛苦，而是跟正常孩子一样，热爱大自然，热爱生活。谷仓、马粮以及乳牛场，都曾留下她童年朗朗的笑声。她这种乐观地面对生活的态度是令人敬佩的。海伦·凯勒或许拥有着天生不完美，可她创造的奇迹全靠一颗不屈不饶的心。在困境中，她以惊人的毅力去面对;在逆境中，她勇敢地接受着生命的挑战。漫长的黑暗是可怕的，世界在海伦·凯勒眼中只是无尽的黑暗，使她犹如陷入了一个黑色的深渊。这孤寂，这痛苦，是常人根本无法忍受的。虽然眼前是一片漆黑，可她的内心却是五彩斑斓的。给她无穷动力的是那美好的希望，是希望引领着她与命运抗争，不断前进的。成长中难免有许多挫折需要我们来面对，我们一定要坚信对未来的希望，努力地去追逐生命。
看完书的我觉得自己是幸福的，书中这样写道“我，作为一个盲人，想给那些视觉正常的人一个启示，我想忠告那些愿意充分利用自己视觉天赋的人：充分利用你的眼睛吧，仿佛你明天就会失明一样。同样的道理也适用于其他的感官。去细品那美妙的音乐，聆听鸟儿的鸣唱，欣赏管弦乐队的优美旋律吧!仿佛你明天就会失聪一样。去抚摸你想触摸的每个物体吧!就像你明天就会失去触觉一样，去嗅一嗅鲜花的芳香，品一品美味佳肴吧!就像你明天再也不能闻到，再也无法品尝一样，将你的所有感官都充分调动起来吧!充分运用上天赋予你的所有感官方式，你就会感受到世上各种不同的愉悦和美丽。然而，我相信在所有的感觉之中，也许视觉是能给人带来最多愉悦的。”
一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性;一个度过了生命的88个无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子，用爱心去拥抱世界，把慈爱的双手伸向全世界，这份爱是何等的博大。
假如给我三天自由初中（汇总23篇）篇十七
我爱读书，我曾经为《水浒传》中的英雄好汉而喝彩，对《三国演义》中刘备和诸葛亮的足智多谋深感敬佩，为卖火柴的小女孩感到愤愤不平，对《白雪公主》中恶毒的皇后咬牙切齿……但是，令我记忆最深刻的就要数《假如给我三天光明》这本书了。
《假如给我三天光明》这本书是海伦·凯勒写的，我早就知道这本书的作者海伦·凯勒是一个盲人，她非常了不起，我想通过这本书详细地了解一下这位伟人。所以，一拿到这本书我就迫不及待地读了起来。海伦·凯勒曾经是一个非常健康的孩子，她给她的家庭带来了无穷的欢乐。可是当她十个月大的时候，一场灾难降临了，海伦突然高烧不退，等高烧退去之后，可恶的病魔却夺去了她的视觉和听力。也许大家都不会相信，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然考上了哈佛大学，而且用生命的全部力量处处奔走，创建了一家家慈善机构，为残疾人造福。她不仅用行动证明了人类战胜命运的勇气，而且还将自己所经历的痛苦和幸福记录下来，给后世以勉励。
《假如给我三天光明》写出了一个失明者对光明的无限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定会加倍珍惜，她也能在这短短的三天做出许多事。海伦·凯勒写这篇文章，就是因为自己看不见多姿多彩的世界，却又是那么想看一眼这个美丽、可爱的世界。所以她非常羡慕那些有一双明亮眼睛的朋友，希望他们能好好珍惜他那一双明亮的眼睛。
读完了这本书，我感觉自己一下子长大了，和海伦·凯勒相比，我拥有健康的体魄，我是一个多么幸福的人啊！我希望大家读了这篇文章后，好好地学习，好好地生活，合理安排时间，不轻言放弃，不轻易被击倒，珍惜现在的幸福时光，这样才不会辜负了上帝赐予我们的明亮眼睛，和一切美好的东西。不要等到失去的时候才追悔莫及，才会无限留恋，才觉得光明的宝贵。
是的，珍惜现在，珍惜每时每刻，应该是我们真正需要做的。
假如给我三天自由初中（汇总23篇）篇十八
她一生下来不是没有听觉、视觉也不是不能说话，她是过一段时间才变成没有听觉、视觉也不能说话。
高尔基说过：”书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它们帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会被溺死在里面。”经典的文学名著历经时间考验的，能让我们找到一个宽广的世界，与伟人展开心灵对话。
在这里，我们重温历史的沧桑巨变、气壮山河；在这里，我们感悟人生与命运的较量，领略心就新旧时代的变迁；在这里，坚强的海伦凯勒，我们去感受生活，体会光明的可贵与生命的真谛；在这里温馨感上。
《假如给我三天光明》的作者是美国20世纪著名女作家、教育家海伦·凯勒的散文代表作。“它具有丰盈的情感蕴含、深厚的思想底蕴和独特的艺术魅力。”这是李学斌给海伦·凯勒这本《假如给我三天光明的》评价。
可怜的小海伦在出身19个月后便失去了光明和声音，从此，她的世界里只有黑暗与寂静。海伦·凯勒是可怜的又是幸运的，她的一位老师改变了她的一生——安妮·沙莉文老师，是她使这个盲聋女孩学会了说话。
如果我们失明了才知道眼睛的宝贵，就该在未失明时好好利用它，如果年老了才懂得开始珍惜时间，就应该在年轻时珍惜它！
同学们，让我们像盲人珍惜视力一样来珍惜自己的性命吧！
假如给我三天自由初中（汇总23篇）篇十九
20世纪，一个独特的生命个体其勇敢的方式震撼了世界，她——海伦·凯勒一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，去熬过了8年无光、无声、无语的孤独岁有有有的弱女子。
然而，正是这么一个在盲聋世界里的人，竟然毕业于哈佛大学、德克利夫这院，并用生命的全部力量处处存在，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十在在英雄偶像。
创造这一奇迹，全靠一颗不屈不绕的心，海伦接受生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界。
海伦·凯勒一生一共写了14部著作，《我的生活》是她处女作，作者以真实的自然的笔触再现了自己生命之初21年的生活，为世人留下了一首永难遗忘的生命之歌。闪耀的光芒——人类的精神还远超越了时空的限制，海伦·凯勒所展现出来的品质、意志耐心等强烈的震撼着我们，给蒙尘的尽灵以洗涤。
四肢健全的人，可能难以体验残疾的痛苦，正好和平年代的某些人居然希望有战争刺激一亲，殊不知生命是脆弱的，当所有的假设变成现实时，一切已为时太晚，因此无论是在什么样的'年代爱和勇气，都是我们生存的基础。
所以我要说：“善用你有眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难，同样的方法也所以享用于其它感官，聆听乐曲的妙言，歌唱，管弦乐队的雄浑，而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭到目聋的厄运，抚摸有一件你想要抚摸的物品吧。犹如明天人我的触觉将会衰退，嗅闻所有鲜花的花香、品尝美味佳肴吧，犹如明天你不能嗅闻品尝，充分利用每个器官，通过自然给你的几种接触手段，为世界向你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧！不过，在所有感官中我相信，视觉一定是最令人赏心悦目的，你所看到的每件东西，对你却是那么珍贵，你的目光将饱览那出现在你视线的每个物品，然后你将真正看到一个美好的世界在你面前展开。
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读完后，我的心里好像五味瓶打翻了一样很不是滋味。我的梦想是当一名海报设计师，追梦的自己以前因为一点儿小困难就叫苦喊累，那点困难与海伦·凯勒为了梦想所克服的困难相比，简直是冰山一角。可那一次，我坚强了，没有再因为困难，要放弃梦想。
那天，语、数老师布置的作业特别多，再加上英语又快期末考了，作业多上加多。可碰巧这次的黑板报轮到我们小组做了，要做得好，做的精美需要花上很多的时间；但如果做的随随便便，做得应付，明天去学校肯定要遭同学嘲笑。“我是要做的好看还是为了省时间随便应付应付呢？哎，该怎么办？”我长叹一口气，问自己。
当深蓝的天空已经逐渐变黑，繁星布满天际的时候，我才把作业做完。理智告诉我：真么迟了，应该去睡觉了。不做小报顶多明天被老师骂一顿，明天中午补出来就好，身体搞好才是关键。可直觉却让我，今晚一定要做好小报，而且要做的精美，迟点睡也没什么，况且当个海报设计师不一直是你的梦想吗？难道这次你还要放弃，一步步远离梦想吗！
当我把小报做出来时，我的成就感比平时多出了好几倍！看着用我精心制作的小报，我的嘴角露出了一抹淡淡的微笑。这抹微笑不只是因为，我把小报做的好看，更大的原因是这次我离梦想更近了一步，战胜了要把我打倒的“恶魔”——困难！
困难就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强，如果你们有梦，请不要向在追梦路上阻拦你的困难低头！记住，一定要向海伦·凯勒学习，做个战胜困难，实现梦想的强者，不向困难低头！
假如给我三天自由初中（汇总23篇）篇二十一
最近我读了一本书：《假如给我三天光明》。马克.吐温说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。”海伦凯勒相信大家并不陌生。没错，她就是《假如给我三天光明》的作者。
这本书主要写了海伦凯勒的一生，写了她的奇迹般的生活，她遇到的不幸，她的不屈不饶、坚强、奋斗、乐观和勇气还有她的爱心都是我所感动的原因。海伦凯勒原本也是个健康可爱聪明的小女孩，可是在她19个月的时候一场恐怖的急病降临在了小小的海伦凯勒身上，导致了她失明、失聪和失语。
原本可爱又活泼的小海伦凯勒不见了，取代而来的是暴躁、任性和孤独的她。直到她七岁那一年，海伦凯勒的爱心与耐心接近绝迹的时候，莎莉文老师走进了她的生活。莎莉文老师引导她，教育她，教她识字。
海伦凯勒渐渐走出了内心的黑暗，张开了心灵的眼睛，从此开始了她注定不平凡，奇迹的生活。
《假如给我三天光明》中，海伦凯勒写道：“第一天：我要透过“灵魂之窗”看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳也唤醒了沉睡的大地。第三天，我将在当前的日常世界是中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方，去体验的他们的快乐、忧伤、感动与善良。”
我们是健康的人，可是在遇到困难和磨难时，我们为什么不能向海伦凯勒那样坚强、乐观地去面对，去挑战呢?生活中确实有着许多的无奈，但是我们可以去努力的改变自己的生活和把握好自己的生活。像海伦凯勒那样，勇敢、坚强、乐观地去面对各种困难!生活，由我们自己来主宰!!!
假如给我三天自由初中（汇总23篇）篇二十二
寒假里，我读了一本书，叫做《假如给我三天光明》。这本书是海伦·凯勒的'自传。
从这本书的字里行间，我读出了海伦·凯勒对生活的热爱，她用热情的态度真诚希望人们珍惜眼前的一切;对光明的向往，祈求上帝给予她三天的光明。海伦·凯勒想看到的事物有很多，但这只是一个美好的梦想。但是即使海伦·凯勒又聋又失明，也在无声无色的88个春秋里掌握了英、法、德等五国语言，成为了具有世界性影响的人物。那拥有光明我们应该怎么做呢?海伦·凯勒在书中告诉了我们：“失明的我想给所有看得见的人一个忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天就将永远失去光明。”
我读完这本书后，做了一个生活体验，在家里戴上眼罩过一天。清晨，我起来上厕所，却撞了个东倒西歪。起床后，摸了半天才找到杯子和洗脸盆。吃早餐，只闻得见香味，吃不着东西，我真是郁闷至极。想玩电脑，却看不见鼠标，我气得猛敲桌子。好友打电话找我出去玩，我正准备答应，又想起带着眼罩呢，只好口上说有事，心里不停的痒痒了。我既无法看书，又无法娱乐，我心急如焚，恨不得让这一天彻底消失。到了晚上，我迅速摘掉眼罩，打开电视。我感叹道：“做盲人真难啊!我这只有一天，海伦·凯勒却是88个春秋啊!”海伦凯勒的故事深深得激励了我，我一定要努力学习!
好书像一只默默无闻的萤火虫，照亮我们前进的道路;好书像一把金色的钥匙，打开知识的宝库;好书像一级级智慧之梯，让我们走上知识的巅峰;好书像一个指南针，指引我们走向光明的大道;好书像一味良药，医去我们的懵懂无知;好书像一块面包，充实自己的大脑;好书像一位好朋友，无时不刻的陪伴着我。
假如给我三天自由初中（汇总23篇）篇二十三
“读一本好书就等于交了一个朋友。”暑假里我读了一本书，名叫《假如给我三天光明》，作者是海伦·凯勒。海伦是个盲聋之人，但她克服了语言障碍，学会了说话。经过老师的帮助和自己的努力，她用的时间完成了大学学业，顺利考入了哈佛大学。她克服自己生活上的困难，为残疾人的前途和幸福四处奔波，她书写了自己的人生故事，在海伦心里非常盼望能有三天光明，她会用这三天来做更有意义的事。
她感人的故事令我非常感动，每当我有困难时，我就想到了海伦。有一次，我英语背了好长时间都没背会，明天又要听写，我就没有了耐心，就想放弃，正在这时，我想到了海伦，于是，我就镇定下来，背了默，黙了背，我终于会默了。在我上二年级时，我的学习成绩总是不太理想，我非常着急，于是天天都下功夫去学，但成绩还是没有提高，我就有了放弃的念头，这时，我想到了海伦所经历的困难要比我多的多，我就遇到了这么一点困难就想放弃，我觉得很惭愧，在老师的.帮助下，我掌握了学习方法，提高了学习效率，学习成绩有了很大提高。
现在，我一想到海伦，我的眼泪就不知不觉得流了下来，多么坚强的海伦！多么勇敢的海伦！多么有意志的海伦！生命虽然对她不公平，但她和生命做顽强的斗争，依靠超出常人的毅力，拼出了自己的一片光明，海伦，你永远是我学习的榜样！