优秀作文是作者用心灵的触动感染读者，让读者产生共鸣和思考的一种艺术创造。在以下范文中，作者运用了巧妙的比喻和细腻的描写，让人产生共鸣和思考。
朴实而伟大的爱（优秀22篇）篇一
——题记。
时间像清澈的河水，载着悠悠的欢笑声流去……。
第二天一早，闻到饭香味的我如一只贪吃的小猫一般蹑手蹑脚的走出了房间，来到了饭桌前，“哇，好多好吃的。”我心想。我舔了舔自己的嘴唇，正打算开吃时，看到了厨房里的母亲，又想到了昨天晚上发生的事情，刚才的好胃口顿时消失的无影无踪了。“去洗手吃饭吧！”母亲看到我后笑着对我说，好似昨天的事情不曾发生一般。“哦”我没好气的回了妈妈一句，心想：“你怎么那么会装，难道你是鱼的记忆，不记得昨天发生了什么吗？”可还是去洗漱了一下，坐在饭桌前，看着母亲那在厨房里忙碌的身影，一种愧疚感涌现在心头。“难道真的是我错了吗？”我在心底问自己。
“妈妈昨天也不是针对你，只是觉得今天的事情今天做完，不要拖拖拉拉的……”思考中的我听到了厨房传了了妈妈的声音，说着让我昨天让我把那两道题写完的原因。听了妈妈的话，我又想到了小时候妈妈一心一意的照顾我，生病时妈妈的担心，调皮时妈妈的宽容，难受时妈妈的安慰……我抬起头，看着妈妈那不知从什么时候开始已经渐渐斑白的头发，那因为过度劳累已经弯曲的背，岁月也在母亲的脸上留下了“调皮”的皱纹，我才开始明白，妈妈老了。我的眼睛湿润了，豆大的泪珠如脱了线的珍珠一般滚落下来。
母爱是什么？母爱是一只古老的藤，承载着对岁月的眷恋，对往事的缠绵，写满了思念、等待，凝聚了现在、未来，它在每一个人的心里生根、发芽。
流逝的时间，你或许可以带走许多东西，但带不走母亲给予我那平凡却又伟大的爱。
朴实而伟大的爱（优秀22篇）篇二
曾经有人问我这么一个问题：“人世间最伟大的爱是什么爱啊？”当时的我只能摇头，因为我根本不知道，没法回答。而现在的我可以干脆地回答说：那就是母爱。是的，在我眼中，母爱是人世间最伟大、最高尚、最纯洁的爱。她只愿付出，不求回报；她有时像平地惊雷，震撼人心，而更多的时候她却像绵绵春雨，润物无声。
记得那是一个寒冷的冬天，天上正下着鹅毛一般大小的雪花，我躺在床上不停的咳嗽着，高烧不退，而此时已是深夜1点多钟了。妈妈毫不犹豫将我抱入怀中，冒着剌骨的寒风和洁白的雪花，将我送进了市人民医院。这时的妈妈已被雪花染白了头发，身子还在不停的打着哆嗦。
第二天当我醒来时，望着满脸倦容和眼睛布满血丝的妈妈，我感动得哭了。我知道，她一定是整夜守着我没有睡觉。哦，妈妈，不知是您无畏不至的照顾呢，还是您那颗爱心感动了上帝，没有几天，我就康复出院了。
记得还有一次，我把您心爱的花瓶打碎了。您发现后问我：“我的花瓶呢？”我战战兢兢地回答说：“不知道。”您拍拍我的肩膀亲切地说：“孩子，做错事没关系，但一定要诚实。”听了您的话，我心里增添了几分勇气，将打碎花瓶的事一五一十的告诉了您。听完我的话，您没有打我、骂我，而是表扬我是个敢于承认错误的好孩子。虽然这看来只是一件在普通不过的事情了，但却让我终生难忘，因为是妈妈让我明白了无论怎样都要做一个诚实的人，那样才会交到更多的朋友和知己，才会受人尊重。
现在我已经渐渐长大了，不再是家里那个“衣来伸手，饭来张口”的小公主了，明白的事也就更多了。因此，对于妈妈的悉心呵护、谆谆教诲，我会好好珍惜，努力学习来回报妈妈对我爱。
朴实而伟大的爱（优秀22篇）篇三
最近我阅读了沈石溪创作的《母熊大白掌》这本书。沈石溪是我国著名的动物小说大王，他创作了很多关于动物的小说，而且都非常精彩，非常有趣。
《母熊大白掌》这本书里收集了《黑熊舞蹈家》、《母熊大白掌》、《野化猎豹》、《情豹布哈依》和《兵猴》这几篇动物小说，其中让我感触最深的还是《母熊大白掌》这个故事。
读到这里，我的眼睛模糊了，心里有如刀割一样疼。我在心里对猎人亢浪隆恨得咬牙切齿，他为了诱捕母熊，居然用腰带把小熊崽打得遍体鳞伤，还丧心病狂地往小熊崽身上泼盐水。我为小熊崽感到伤心，它才三四个月大，本来有着妈妈的庇护和疼爱，它可以无忧无虑地长大，可今后它却不得不面对未来无数的危险，孤独地生活在这个世界上。我被母熊大白掌悲壮的母爱深深地感动。
世界上最伟大的爱是母爱，没有哪一种情感能够替代它。平时妈妈对我很好，我却没有用心去感受，总以为这一切都是理所当然的，有时我还向妈妈发脾气，现在想想我真为自己的所作所为感到惭愧！
朴实而伟大的爱（优秀22篇）篇四
时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆随日子的'消失而褪色，但有两件事，让我历历在目，感动不已。
记得有一次，我在家里吃饭的时候，看见烧鹅我直流口水，准备大吃一顿。就在我吃得津津有味的时候，妈妈用筷子帮我夹了一块最大的烧鹅腿放在我的饭盘里，我边吃边说：妈妈，您吃吧，您吃吧！妈妈摸了摸我的头，微笑地对我说：乖孩子，你吃吧！今天我不想吃烧鹅。我很好奇地想：咦！妈妈平时不是最喜欢吃烧鹅吗？今天妈妈为什么说不想吃了呢？难道今天妈妈胃口不好？后来我才知道，这是妈妈对我的爱。
还有一件事就是，我小时候，想买一台游戏机，可爸爸就是不给我买，还说：不买，不买，就不买！一千元呀!当天晚上十一点我起来小便，发现爸爸不在家，后来我才知道他是和我去买游戏机了！当时，我很感动！
母爱如海，父爱如山，我想对你们说：我爱你们！
朴实而伟大的爱（优秀22篇）篇五
老师像辛勤的园丁，灌溉祖国的花朵；像燃烧的蜡烛，燃烧自己，照亮别人；像默默无闻的春蚕，无私无畏，牺牲自己。
这，让我想起了三年级的一件事。
“叮铃铃，叮铃铃”下课了，顿时，三年级（1）班沸腾起来，个个都像脱缰的野马，冲出了教室。跳皮筋的跳皮筋，玩一二三定的玩一二三定，玩游戏本的玩游戏本各种各样，数不胜数。我呢，则玩一二三定。玩一二三定的还有王思淳、徐锐颖等五人一起玩。
一二三定游戏规则是这样的：首先石头剪刀布，最后输的人站到最前面，其他人以一条线为分界线，站到最前面的人数“123”，然后回头说“定”。在最前面的人数数的这几秒时间内，其他人离开分界线，说“定”时，其他人一率不许动，谁动，谁就和前面的人交换。其他人在最后要用手碰到最前面的人的背，然后立刻往回跑，前面的人则立刻去追其他人。没追到，重新来；追到了，追到的那个人到最前面去。
就这样，我们五人玩了起来。
不知不觉，我们已经玩了五局了，就在我们玩第六局时，意外发生了！
游戏进行到一半时，我的前面是王思淳，当我要接近最前面的人时一不小心被前面伸脚的王思淳a倒了，后脑勺重重的磕到了地下，顿时，我哇哇大哭，同学小心的把我扶到了医务室，医务室的老师告诉我们大家，后脑勺的地方有点红，没有破，没什么大碍，休息一会儿就没事了，同学把我扶到了教室，我泪流满面，眼睛哭得像兔子眼一样红。这时，丁老师知道了，来到教室像妈妈一样安慰着我，说：“忍着点儿，一会儿就不痛了，我通知了你奶奶，再忍着点儿，嗯！”我点了点头。顿时，一股暖流融入我的心田感动着我，温暖着我，让我忘记了疼痛。
事情已经过去很久，可我一直记在心里。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我感受到师爱的伟大。
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朴实而伟大的爱（优秀22篇）篇六
打开我记忆的那扇窗，有许许多多的小星星在闪烁。有的显得微不足道，有的有离我太遥远，可有一件发生在我身上的事，仿佛是一道烙痕，深深的印在我的脑海里，让我时刻感受到母亲对我深深的爱，让我全身温暖起来。
开学的前一天，我想往年一样，整理书包，却意外发现，还有一本书没有卖。
这可怎么办啊？如果不买这本书，老师一定会批评我的。因为放假前，她特意叮嘱我们要买的。可是，现在已经快五点了，书店要关门了，我急得掉了眼泪。妈妈看见我边收拾书包，边抹眼泪，连忙问我怎么了？我把原因一说，她安慰我“别着急，孩子！咱们这就买去。”她推出自行车，把我扶到后座上，然后飞快地向书店骑去。
我们先去了离家近的那家书店，可是已经关门了。只好又去另一家书店，找了好半天，终于找到了。我舒了一口气，妈妈也笑了。当我们走出书店时，门外已下起了蒙蒙细雨，妈妈一看，就赶快说：“咱们快走吧。”她骑上了电动车，拧开钥匙，怎么也打不着火，原来是电动车没电啦。妈妈只好用脚十分吃力地蹬着。书店离家很远，妈妈弓着腰，双脚不停的踩着车轮。这时雨越下越大。因为出门时比较匆忙，我穿的衣服很少，又没带雨伞。豆大的雨点儿打在我身上，不一会，我身上全湿了。我冷的一连打了两个喷嚏。妈妈听到了立刻把车停下来，从身上脱下外套盖在我身上，又把衣服的四角掖好，把我裹得严严实实的。在这时候，我深深地感受到爱、母亲的爱浓浓的糊在我的心头，让我备受温暖。回到家，妈妈洗了一个热水澡，但还是感冒了。
人世间每个人心中都有爱，最伟大的则是母爱。我爱我的妈妈，就像她爱我一样。
我爱你，妈妈！
朴实而伟大的爱（优秀22篇）篇七
“母亲”，极易获得的称谓，却比较难于担当。也许很多人至今也没有参透何为“母亲”，但细细观察，总有不少收获。
每一位母亲都是人生旅途中的守护者，就是那种人人都说的：不论风吹雨打，严寒酷暑，都不离不弃。一不小心，墨汁洒在如宣纸般的天空，慢慢四溢，如同邪恶的雾气，遮住了光明，映出家长孤独、寒冷、焦虑、惶恐的心。
差不多每一日都如此，那么多的家长拥于校门前，满含希望地守候自己的宝贝。人群稠密，聊聊笑笑，好似又在比较孩子的成绩。我的母亲并不如此，她总是内向矜持，一语不发，静静地坐在车上等候我的到来。眼神从不游离，只会专一地盯着大门。每每我从人群中挤出，总能在忙忙如潮的人流中找到她。她是那样优雅，那么安静。只有暗淡的影子陪伴着她。不知为何，我总能看到她的一天天衰老，却不愿用言语表达。我总觉得白驹过隙，而母亲却毫无察觉。她始终都在等候，似在等候一个光明、一个期望、一份挚爱。这份等候是母亲最重要的事，而我心知肚明，她等候的不仅仅是一个我。
现在是高科技迅猛发展的年代，很少还有人使用针线这一类近似复古类的物品，但母亲看到我心爱的娃娃散了线头，便会找来针线，修复那美好的娃娃。她将细小的绣花针对准阳光，光明就从那唯一的针眼挤出，线头随着母亲的引导，很想从针眼中穿过，可总临近成功，无奈地弯了腰，母亲一次又一次耐心地引导，这一情景甚是熟悉，奶奶如此，外祖母亦是如此。多次尝试母亲终于获得成功，她捏紧细缝，轻巧地将线穿过去，一次又一次地重复。我一直都觉得那是世界上最美丽的动作，我的娃娃也一直散发着爱的芬芳。
我的母亲也是一个细致入微的人，每日清晨、夜晚，我都会端上一杯热气腾腾的白开水，但我从来都是喝几小口就不喝了，因为我不太喜欢喝水。母亲乐此不疲。有一年暑假，我随学校去北京夏令营，拧开紫罗兰色的小茶壶，慢慢地喝上几小口，才发觉母亲早已备好的水是多么香醇可口！越是平凡的东西，越是令人向往。
朴实而伟大的爱（优秀22篇）篇八
母爱是一滴水，滋润着我们的心田；母爱是一束阳光，照亮我们的心灵；母爱还是一根擎天柱为我们撑起一片蓝天。妈妈是伟大的，妈妈的爱更伟大！
天灰蒙蒙的不带一点色彩，看着天仿佛要压下来。远处一声闷雷，轰……轰，低沉而又响亮，由远而近。雷声逐渐清晰。突然一道闪电划破天际，接着又是一阵雷声，他似乎要把大地震碎，雨骤然而作，骤急的雨打起细密的水花，仿佛在跳水上芭蕾，面对这么神奇的雨象对于没有带伞的我来说，简直是一场比2019还恐怖的灾难，4：30放学铃声响了，别人带着伞都走了，我一咬牙心里想：管他呢，我冲，雨点稠密的打在我的身上，近了传达室就在前方，我用出百米赛跑的劲，冲到传达室哪里可以避雨解燃眉之急，可是衣服、书包、裤子全湿了，如果我以这样冲到家，不成落汤鸡了！正当我烦恼想对策的时候，耳边传来一声呼喊；“安义”我心想；怎么可能妈妈在摊位，怎么可能来这里？突然一双温暖的打手摸摸我的头说：“安义，叫你你怎么不应啊，快回家吧，妈妈笑着对我说“知道你没带伞原本想叫爸爸来的，可是爸爸去外地了，我就帮你送来了”听完这句话我的眼睛湿湿的，我想雨水怎么溅到眼睛里来了。远处一个母亲右手打着一把伞，左手搂着一个男孩。
母爱很伟大，像黄河的奔腾，像长江的细柔，像太阳的炙热，像月亮的柔和。
朴实而伟大的爱（优秀22篇）篇九
救护车那特别的鸣声打破了夜色的静寂，随后是一阵的哭声、喊声、急促的脚步声。接着我们便看到一位中年人焦急地在手术室门口徘徊，明亮的灯光透过玻璃，显现出另一份紧张的气氛。突然，灯灭了，门开了，精疲力竭的医生开口说到：“这孩子患的是抑郁症，可能是太想念一个人，又不说出来，闷在心里太久了，才发烧的吧！不过，她的病情很特别，如果有奇迹的话，她是可以醒过来，进行心理治疗，不过……”一段话，一个简单的“奇迹”把一个充满希望的父亲，一下子打入了黑暗的地域。而这个患有抑郁症的不幸儿就是善良的小应。
“妈妈，妈妈……”这是小应嘴里唯一的两个字。一位年轻的护士每天听着小应的呼声，忍不住问了一直在小应身边的父亲：“先生，小应似乎很想她妈妈，您为什么不通知她呢？”“我们离异好久了，我找不到她，我对不起我的女儿……”小应爸爸低声哭泣起来。而那位大不了小应几岁的护士在小应的病床边坐了下来，握住了小应的手，温柔地说：“孩子乖，妈妈在！”小应的父亲惊呆：“谢谢您！”
小应是幸福的，每天都有细心的妈妈为她念诗、唱歌、讲故事……。
奇迹发生了，当护士轻轻吻小应时，小应醒来了。医生们震惊了：“太不可思议了，简直太不可思议了！”他们又怎么知道，小应有一位伟大的“母亲”呢？当问小应是怎么战胜心里抑郁的，小应的回答让所有人都疑惑了。“我在昏迷时，只觉得好累，一点也睁不开眼睛。当我努力睁开时，发现好黑好黑，就像在一个深不可测的井里，是妈妈的呼喊救了我，于是我就奇迹般地醒了。”小应的爸爸和护士相视一笑，大家似乎明白了些什么，母爱就是这么伟大。
爱，是一种很微妙的东西，当你想努力发现它时，它却乐得自在，不给你任何机会，当你心灰意冷时，它却把你团团围住，让你激情洋溢。简单的来说，爱会在你不备时突然出现，让你又惊又喜。我相信最伟大的爱就是母爱!
朴实而伟大的爱（优秀22篇）篇十
俗话说：父爱比山高，母爱比海深。我的母亲也不例外。
到了医院，妈妈更是忙得不可开交：先是帮我到挂号处挂上号，然后陪我到楼上去看病；一会儿陪着我去抽血处抽血；一会儿又背着我去输液大厅输液望着妈妈这样忙忙碌碌地跑上跑下，我想：哎！真是可怜天下父母心啊！
终于可以坐下打针了，但妈妈还是忙个不停，一会儿用手摸摸我的额头，问道：怎么样？感觉好点了吗？一会儿又说：发烧要多喝点开水，这样体温退得快！说完又急急忙忙帮我去倒开水。刚喝下开水，妈妈又问：肚子饿吗？想吃点什么？妈妈帮你去买！看我摇摇头，妈妈又说：如果不想吃的话，那就闭目养神，好好休息吧！
听了这话，一股暖流顿时流遍了我的全身。啊！妈妈的爱是康复的良药。
打完针，回到家，妈妈便对我进行严格的全身检测：量体温啊，吃医生开来的药啊。
啊！妈妈！我的好妈妈！您为了我，不知忙了多少夜！操了多少心！在我的心目中，您永远是最关爱我的好妈妈！妈妈对我的爱，我将永远铭记在心里！
朴实而伟大的爱（优秀22篇）篇十一
我们生活在一个美丽、富饶的国家，这里有滔滔的江水，高耸的山峰，广阔的海洋。
大家一定记得2019年的奥运会吧。那是第29届奥林匹克运动会，在我们首都北京召开，鸟巢、水立方、国家大剧院……这些建筑拔地而起，让整个中国一片欢腾。然而，也就在2019年，一场无情的地震夺去了我们多少兄弟姐妹的生命，一方有难，八方支援，我们为汶川捐献了许多的衣物，这感人的场景接二连三地在我们的脑海中浮现出来。“中国加油！四川加油！”这让许多外国人知道：中国是强大的，中国是不可战胜的！
有一天，妈妈在网上翻到一个网页，上面有很多国家的国旗，妈妈问我：“你喜欢那一面国旗呀？”我把脸凑过来说：“我最喜欢五星红旗。”妈妈问我：“为什么喜欢五星红旗呢？”我说：“因为五星红旗的颜色最绚丽，星星最好看，它代表着我们伟大的祖国。”妈妈没有说话，久久地注视着我，点了点头说：“孩子，是的！”
祖国是一颗璀璨的明珠，是一头睡醒的雄狮，是一条正在腾飞的巨龙，是一轮在远方初升的红日，我爱我伟大的祖国。
朴实而伟大的爱（优秀22篇）篇十二
有一天，天空阴沉沉的，不一会儿天空就布满了乌云，顿时，下起了清盆大雨。我坐在教室里自言自语地说：“真是太糟糕了，既然忘了带雨伞。”我很着急，心想：“这到家可不是要淋成落汤鸡了。
放学了，我戴着帽子，在大雨中奔跑，跑到了家长接送线，这是，我看见了妈妈，妈妈正举着一把很漂亮的雨伞，向我跑了过来，妈妈抚摸着我的头说：“宝贝，淋坏了吧?”这么说着，妈妈把手中的伞给了我，妈妈只带了一把雨伞，我对妈妈说：“妈妈你怎么办呢?”妈妈说：“没有关系。妈妈在大雨中淋着，看着妈妈的头发已经被雨水打湿，我的鼻子至发酸。心想：妈妈真是太伟大了，我的心里一直在流泪，我把伞给妈妈打上，妈妈却说：“不用给我打，别把你自己淋生病了。”有把伞给了我，我们回到家，我摸着妈妈湿透了的衣服，心里特别难受。
这就是关爱，是无微不至的爱！
朴实而伟大的爱（优秀22篇）篇十三
你知道世界上最是什么吗？你知道世界上最无私的爱是什么吗？那就是母爱，母爱是伟大的；母爱是无私的；母爱是温馨的。
每个人都有自己的母亲，我也有一个疼爱我的母亲，在童年的记忆里，母亲给了我太多的爱，小时侯的我体弱多病，时常发高烧，每次都是母亲守在我床边，不停地给我量体温、端水喂药、用湿毛巾敷我烫烫的额头，常常是一整夜都不曾合眼。等我的病好了，母亲就累得病倒了。
白云奉献给蓝天，于是蓝天便拥有了一颗感恩的心，它便把晴空万里给予人们。绿叶奉献给大树，于是大树便拥有了一颗感恩的心，它便把一片片绿荫撒向大地。可是“谁言寸草心，难报三春晖”，我又能为我平凡的母亲做些什么呢？我想，为母亲倒一杯水，帮母亲干点家务，努力地去学习……这也许在母亲的眼里就是最好的回报了吧。
亲爱的朋友，让我们带着一颗感恩的心去回报父母吧！一生一世牢记父母的恩情！我爱我的父母，愿普天下的孩子都能爱自己的父母！亲爱的朋友，让我们一起深情地对自己的父母说：“爸，妈，我爱你们！”
朴实而伟大的爱（优秀22篇）篇十四
教学内容：讲读课文，领会中心。
教学过程 ：
一、讲读第一段。
齐读第一段内容。思考、讨论。
最能表现这段中心的是哪一句？
这段通过什么来说明马克思和恩格斯是好朋友？
小结。
二、讲读第二段。
指名读第二段内容。思考。
恩格斯是怎样竭尽全力，在生活上帮助马克思的？他为什么要这样做？（理解“竭尽全力’’）。
讨论思考题。
齐读后小结。
三、讲读第三段。
讨论：
同住伦敦时，他们是如何讨论政治事件和科学问题的？（相机理解“各抒已见’’“滔滔不绝’’）。
分开后，他们又是如何讨论政治事件和研究工作的？
工作上，他们是如何互相帮助的？
引读三个事例。
小结。
四、讲读第四段。
齐读四段，思考：
为什么说他们的友谊是伟大的？
联系课题，理解本段在全文中的作用。
讨论。
小结。
总结全文内容，领会中心。
作业 设计。
给带点字注音。
1、宁愿宁静。
2、厌恶恶心恶果。
选词填空。
依然毅然。
虽然现在已是盛夏，可鼓岭（）凉风习习，真是避暑的好地方。
五壮士（）接受了掩护群众和部队主力撤退的任务。
认真骄傲懒惰勤奋马虎谦虚。
在学习上，我们提倡（），反对（），提倡（），反对（），提倡（），反对（）。
朴实而伟大的爱（优秀22篇）篇十五
我们每个人都拥有父爱，父爱是无私的。而我却有一个不同的父爱，接下来我说给你们听吧。
今天的天气多么，还是习以为常的一天，我在学校上课，到了下午，不知怎么了？眨眼间，天空乌云密布，好像要下雨了，我的心当时紧张起来，我想，我没有带雨伞怎么办？我一堂课就在想这些，老师讲什么我都没有听。
到了放学的时候，风雨交加，我和同学们一起坐公共汽车回家了。快要到了时候，我通过窗户看到前面有一位黑影人，车开的越快看的`越来越清楚。到了的时候我发现原来是我的爸爸。我准备下车，两步并着一部走下了车，我下来后，爸爸立即给我打了雨伞。而雨伞上的水都打湿了他的雨衣。雨水流入楼雨衣的里面，爸爸，我握着我的手，准备回家。他握着我的时候，爸爸的手特别冷，爸爸发现后立刻吧我的手松开了。说，我的手太冷了，还是不握了吧，以免你着凉。这时，我情不自禁的流下了热泪。对爸爸说爸爸，您辛苦了。爸爸也哭了。
我记得还有一次。我和爸爸晚上出去散步，在下面玩了许久，过了一会，天就开始刮风了，我们个个往家跑，谁知道这里离家太远了，我对爸爸说，爸爸我冷，爸爸，然后就把衣服脱下来给我。披在了我的身上，顿时，我的心里像一股暖流流入在我的心里。我想，爸爸不冷吗？我问爸爸，爸爸，你冷不冷啊？他说不冷，我知道他在骗我，然后我们就飞快的跑到了家。
这就是我的父爱，最后，我想对爸爸说，您辛苦了！
朴实而伟大的爱（优秀22篇）篇十六
教学目标。
1.知识与能力。
简述五四爱国运动的基本史实。
简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实。
根据一大的主要内容、第一次工人运动高潮的出现和课外知识等，初步认识中国共产党成立的伟大意义，提高史论结合的能力。
2.过程与方法。
根据教师拟好的专题，自由组合、选题，随即开展资料收集、分析工作，以在课堂上发表观点，增强分析能力、理解能力和表达能力。
选取优秀影视片片段或有代表性的图片等各类资料，运用多媒体手段再现历史画面，增强感性认识。
3.情感态度与价值观。
通过对五四运动基本史实的学习和讨论活动，帮助学生初步理解五四精神，激发其学习五四青年彻底的不妥协的爱国精神，学习他们站在时代的前列，不畏强权、勇于斗争、敢于承担历史重任的优秀品质。
通过了解中国共产党的成立和第一次工人运动高潮等史实，初步认识中国共产党的成立给中华民族带来了希望和光明，增强对中国共产党的热爱与敬仰。
重点难点 。
重点是初步理解五四精神和认识中国共产党成立的历史意义，激发学生学习五四青年优秀的精神品质，增强对中国共产党的热爱与敬仰；同时，了解关于五四爱国运动和中共一大的一些基本史实。
难点为初步理解五四精神和认识中共成立的伟大意义，并将它们融入到内心世界。
导入：课前做一定的准备工作，将课本内容分成若干小专题：“初探五四运动爆发的原因” “五四运动基本过程介绍”“我所理解的五四精神”“中国共产党的诞生”“用中国革命史上的具体事件说明，中国共产党诞生后中国革命的面目就焕然一新了。”每一问题由相应研究小组主讲，其他同学补充、提问，教师做原则性指导和把握时间。直接观察学生是否达到教学目标的各项要求。
授新课：
一.五四风雷。
1.初探五四运动爆发的原因。
导火线(直接原因)。由学生主讲。
根本原因。指导学生探究运动爆发的根本原因，知道这是半殖民地半封建社会下，列强加紧侵略中国、中国人民反抗列强的必然举措。
2.五四运动基本过程介绍。
学生主讲，可展示有关资料。教师点明几个问题：这是一场遍及全国的反抗斗争；运动的后期，斗争的主力和重心发生了转移；斗争中学生(知识分子)、工人阶级、商人各革命阶级力量得到了团结。
3.五四运动的意义。
五四运动标志着新民主主义革命的开始。学生对其为什么能被作为“标志”置疑，通过“新、旧民主主义革命对比简表”帮助学生认识。
旧民主主义革命 资产阶级民主革命 反帝。
反封建 人民群众 资产阶级 三民主义 资产阶圾共和国 资本主义。
新民主主义革命 无产阶级 马克思主义 人民民主专政的国家 社会主义。
开展讨论活动“我所理解的五四精神”，学生发言，教师归纳。
二.中国共产党的诞生。
1.诞生时机的成熟。根据课文指导学生提炼出三个方面，强调中国共产党的诞生顺应了时代的发展潮流。
2.诞生的标志。学生主讲，了解基本知识点；展示有关资料。
3.历史意义。开展讨论活动： “用中国革命史上的具体事件说明，中国共产党诞生后中国革命的面目就焕然一新了。”加深学生对中国共产党诞生的伟大意义的认识。(具体事件如工人运动高潮的出现，国民大革命的兴起和成就，抗战的胜利，解放战争胜利最终推翻并结束了半殖民地半封建的历史等)。
三.工人运动的高潮。
学生在阅读教材的基础上，简单了解第一次工人运动高潮的时间、范围、主要工人运动的名称。指导学生思考工人运动转入低潮的原因(如工人阶级自身队伍不够壮大，没有军事力量，敌人力量强大且异常残暴等)。
教学过程中，调动学生主动参与，适当地展示各类资料增强教学中的直观性，注重“情感态度与价值观”方面的教育。
朴实而伟大的爱（优秀22篇）篇十七
他们是一帮混蛋，”我隔着草坪喊道，“他们那一大帮子都放在一堆还比不上你”――费茨杰拉德《了不起的盖茨比》仅仅用“美国梦”的幻灭来形容这本书，显然是个令人遗憾的错误。华盛顿人费茨杰拉德在东部大城市漫长的生活经历，和西部青年的友谊和面对他们复杂的态度，使这本小说在庞大文学世界里，最清楚大线条的凸现了美国的性格。
先生们，这不是《美国往事》里的深具历史感的故事，他们是几个普通的美国青年。从漫长的西海岸直达东部梦想之城，梦想者盖茨比身上具备着开拓者的野心和粗暴，像这个国家传统性格的一部分，他们钟情于带有掠夺性的建设。只是盖茨比的路线与他那些善于冒险的祖先相反：大战后的东部代表了人生能享受的一切，以及年轻人施展一切追逐能力的地方。残忍和战乱的历史背景，最先造就的是军事家和冒险家。所以盖茨比他们必须到中部或者东部，去追逐和享受世界赐予人类的美酒和女人。
然而服役归来的盖茨比贫困潦倒，心爱的姑娘整日在别人的怀抱中。农村青年盖茨比内心的自卑和自尊正在严酷的同时增长，而虚荣的人类天性在遇到适当的机会时，会演变为巨大的奋斗能量。这一切人物的内心和经历都易于理解，复杂的是他们所处的世界，世界复杂是因为它显得冷漠而残酷；但是如果你身处一个高点，那么这一切都会变得可爱。
费茨杰拉德从暴发户盖茨比开始他的故事，这个暴发户慷慨的周周举行盛大的晚会，社会名流们闻声而来，而盖茨比则毫不起眼的在某个角落等待心爱女人的来临。在最后，自卑者盖茨比、暴发户盖茨比、孤独者盖茨比，像莱蒙托夫的俄罗斯人一样，以失败的决斗了此一生。生后无人送行，众人唾沫对他。灿烂的华宴散去，豪宅荒草重生，回归冷漠和寂静。相对于前辈霍桑或者亨利.詹姆斯，费茨杰拉德是土包子一个，在他眼中，或许没有什么比美国本土的学校糟糕了。因此霍桑以其迷人而丰富的笔调写他的故乡英格兰，亨利.詹姆斯在旧世界和新世界交替的时候，像一个欧洲哲学家那样深刻的描写美国人，而海明威这头危险的公牛则把美国的迷惘带到世界公民群体“垮掉的一代”中修炼，然后写成整个人类的迷惘。这其中只有杰拉德是如此单纯：他面向西部青年和东部青年们同一个梦想，他看着他们毫无诗意的放纵和狂欢，目睹美国生命的灿烂和黯淡，他没有牛人遍地的牛津和剑桥，他只有普林斯顿的蹩脚教授。
所以南方人爱墨生热爱这个纯种美国作家，而才华横溢者如福克纳则态度相反。相比杰拉德，诗人惠特曼比他更好更豪迈的写出了美国，马克.土温比他更准确的捕捉了美国幽默下的辛酸血泪，欧.亨利则比他遭遇更多，比他更丰富的刻画美国。费茨杰拉德的平庸由此可见，然而，这个人，他写了一个时代。那个时代和今天的中国如此相像：虚荣、金钱、权力，以及非法的商业操作，欲望在灯火辉煌中毫无保留的释放，人们整日谈论名流和名牌，没有哲学、诗歌和真正的学校。
这个时代和那个时代，最赤裸的映照了人性，然而却无人把人性写得更加动人，缺少真正的精神牵引：人人如此，无从对照。也因此，《了不起的盖茨比》的动人之处，在于它简简单单的故事，普通的人物，和诚实。它没有虚荣的去描写更波澜壮阔的人群，没有担负历史感的写作，这样单纯的故事环境，恰当的刻画了虚荣和其中的人性。当我们目睹暴发户盖茨比一遍遍的问自己是否成功，是否值得信赖，而他成为暴发户的目的单纯到仅仅因为要夺回心爱的女人，这时候华盛顿人费茨杰拉德终于坚定站在盖茨比这一边，相比起那些生活光鲜而内心空洞冷漠的名流，西部农民盖茨比的自我发问和单纯令人温暖而坚定，带来希望，因为他完成了自己的梦，并曾慷慨的与众人分享他的梦。
朴实而伟大的爱（优秀22篇）篇十八
人人都有一个属于自己的理想！理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明。屠格涅夫曾经说过：“生活中没有理想的人，是可怜的人”，“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。”是列夫?托尔斯泰对理想的感悟。
是当一名医生。当我把我的理想告诉了同学们后，同学都嘲讽我，说：“就你这么粗心还当医生，到时候可别把手术刀什么的落在人家肚子里！”听了同学们的冷嘲热讽后，我很失落。可是，同学们的话，非但没有让我放弃，我会加倍的努力，证明给同学们看，我能行！
医生是一个崇高的事业，治病救人是医生的职责。医生的日常工作十分认真，容不得半点马虎，哪怕是一个小小的疏忽，就会酿成大祸。2019年，非典在我国肆虐，有一位医生，冒着被传染的危险，夜以继日的为病人诊治，她就是叶欣。当一批批患者被从死亡线上拯救时，持续作战的叶欣却倒在了她所热爱的岗位上。叶欣就这样离开了。看完这篇文章后，我对当医生的信念又坚定了几分。我的心灵深处被深深的感动了，我一定要做个好医生！
当我把理想告诉妈妈时，妈妈语重心长地对我说：“孩子，有理想是最好的，妈妈支持你，希望你能够实现你伟大的理想，做一名有责任心，救死扶伤的医生。”“是的妈妈，假如我当了一名医生，我一定会尽全力救死扶伤，治好每一个人的病。”
理想是美好的，但想要实现可不能只靠满嘴空谈，想实现理想就要发奋学习，做好每一件事，有足够的信念，不能退缩，我相信我的理想一定会实现！！
朴实而伟大的爱（优秀22篇）篇十九
蚕，一种小小的昆虫，对人类来说它是多么的渺小。但只要一说到丝绸，大家都会想到蚕丝和丝绸之路，一条伟大的路。
我养过蚕宝宝，它们不需要更多的关心照料。一生从蚁蚕到成蛹，短短四十多天，要蜕皮四、五次。每次蜕皮，表示它们离成功又进了一步。蜕皮后，蚕宝宝食量也会加大。蜕皮是一个痛苦的过程，不能进食，必须忍受饥饿。但蚕宝宝热爱生命，积极向上，随着时间的流逝，它们茁壮成长，这点从它们吃桑叶时一系列一丝不苟的姿态和动作，以及吐丝织茧不遗余力的精神境界中可以证实。
勤劳而善良，它们用渺小的生命，用尽一生的积蓄，一生的能量吐丝织茧。细细长长的蚕丝，汇聚成连绵八千多公里，跨越数千年，贯穿了东西方文明，铸就了东方大国的丝绸之路。
朴实而伟大的爱（优秀22篇）篇二十
我的妈妈在我的眼中是最伟大的！她长得并不好看，因为我的妈妈天生毁了容，她天生嘴巴就歪了。可她在我的心里却是最美的，是没有人可以代替的。
她一生为我操心，教会我叫爸爸妈妈，教会我用筷子，教会我走路。而我却老是惹妈妈生气伤心。让她不知道该如何是好。我还记得有一次，我发了烧。妈妈一回来就带我去看医生。在路上为了不让我病情加重，把自己穿的衣服给了我穿。在路上一直抱着我奔跑，那个画面深深的印在了我的心里，脑海里。使我到现在都忘不了。
我的妈妈由于天生毁了容，小的时候备受冷落。叔叔伯伯都不喜欢妈妈。可是妈妈很坚强，没有向老天爷低头。后来，经过她的努力。叔叔伯伯渐渐地对她有了好感。
正是因为小时候的苦。妈妈决定不让这种事在我身上发生，决定好好的疼爱我，保护我。
我还记得，在我小的时候，因为事业刚刚起步，所以家里很穷。我生了病，还得到处借钱。因为这个，我的妈妈遭了多少白眼，受了多少苦，也无怨无悔。
妈妈的爱是无私的，就像是一片大海滋润着我这株小草茁壮成长。
我多么想快快长大，让妈妈过上幸福快乐的生活！不再为我流泪，不再为我担心！
母爱是一滴水，滋润着我们的心田；母爱是一束阳光，照亮我们的心灵；母爱还是一根擎天柱为我们撑起一片蓝天。妈妈是伟大的，妈妈的爱更伟大！
天灰蒙蒙的不带一点色彩，看着天仿佛要压下来。远处一声闷雷，轰・・・轰，低沉而又响亮，由远而近。雷声逐渐清晰。突然一道闪电划破天际，接着又是一阵雷声，他似乎要把大地震碎，雨骤然而作，骤急的雨打起细密的水花，仿佛在跳水上芭蕾，面对这么神奇的雨象对于没有带伞的我来说，简直是一场比2013还恐怖的灾难，4：30放学铃声响了，别人带着伞都走了，我一咬牙心里想：管他呢，我冲，雨点稠密的打在我的身上，近了传达室就在前方，我用出百米赛跑的劲，冲到传达室哪里可以避雨解燃眉之急，可是衣服、书包、裤子全湿了，如果我以这样冲到家，不成落汤鸡了！正当我烦恼想对策的时候，耳边传来一声呼喊；“安义”我心想；怎么可能妈妈在摊位，怎么可能来这里？突然一双温暖的打手摸摸我的头说：“安义，叫你你怎么不应啊，快回家吧，妈妈笑着对我说“知道你没带伞原本想叫爸爸来的，可是爸爸去外地了”我就帮你送来了”听完这句话我的眼睛湿湿的，我想雨水怎么溅到眼睛里来了。远处一个母亲右手打着一把伞，左手搂着一个男孩。
母爱很伟大，像黄河的奔腾，像长江的细柔，像太阳的炙热，像月亮的.柔和。
伟大的妈妈给我伟大的爱，在不知不觉中，爱的种子已经在我心里扎下深根。
伟大的爸爸妈妈！你们辛苦了！我爱你们！谢谢你们！（爸妈世界上最伟大的人）300字。
世界上有一种爱，她是无私的，这就是：母爱！有一“种”人是伟大的，这就是我们的父母亲。他们为我们所付出的一切一切，从没想过要我们回报。他们耐心的引导着我们前进的方向，让我们走向正确的道路，开阔一片属于自己的新天地；他们一直照顾着我们，让我们快乐的成长，生活的有滋有味，也是为了这样，他们为了我们而奋斗了多年，他们从没想过自己；都是为自己的儿女。我的爸爸妈妈，他们也是如此，自从有了儿女，他们就背负着一种重任，无论做什么，他们所必备的一个观点就是：为儿女着想。好的留给儿女，他们却……他们为了我们的生活比他们更好，他们真的是竭尽了全力也为我们而付出了许多许多！爸妈的爱，高于山、深如海……爸爸妈妈我很想对你们说：为了我，你们辛苦了！谢谢你们！我爱你----我亲爱的爸爸妈妈！
平凡的妈妈，伟大的爱350字。
在我心里，每一位母亲都是平凡的伟大的。
每一个人都是妈妈怀胎十月而来到这个世上的。没有人像孙悟空一样从石头里蹦出来，因为那一切都是虚幻的，只有现实的才是真的。
我们要懂得珍惜，珍惜母亲为我们所做的一切，因为那所做的一切都是爱的体现，我们不能做那种受爱而不懂得回报的人，我们一定要知恩图报，让母亲为我们付出的爱没有白费，铭记，一定要懂得珍惜。
母爱，像雨露一样滋润着我们。
母爱，像阳光一样沐浴着我们。
母爱，像地球一样平凡而伟大。
母爱……。
红城中学初二：ノ唯、若甜。
那慈祥的微笑依旧万丈光芒。
――题记。
至今印象最深的就是我还是小孩子的时候，妈妈的微笑衬着微风显得那么迷人，那么美……。
天高云淡，风吹的暖暖的，很舒服。即使已经迎来了冬日，却依稀可见往日的花儿摇着脑袋，草儿摆着身姿，绿油油的大树迎风招展，一切都那么快乐，那么温暖。
“轰――”一颗炸弹在这般美好中炸开。我不停地向妈妈发着脾气，向妈妈顶嘴，似乎我高高在上，妈妈却渺小至极。因为妈妈不让我睡懒觉。
“那怎么样？你想怎么样？马上考试了还这么能睡，你作业写完了？复习完了吗？能考第一名吗？你要是考上第一名我就让你睡觉，快起来！……”口水不断的轰炸着我我却左耳进右耳出，而且紧闭着眼睛，装出一副悠哉的样子，硬是赖在床上！哼哼！我得意的想。妈妈见这招不管用，被子拉到地上，我不高兴了，大叫：“你干甚了！”“快点起来！有什么意思了？快快快！你就这样睡吧，考不好我和你算帐！”她带着满屋的乌云生气地走了。“我能考好！”我不服气的在她背后大喊！沉默。一声叹。
没办法！我只好起来写作业。她先是不做声，慢慢的有了些动静。此时的阳光暴晒着窗户，让我有些坐立不安。刚刚被骂了一顿，难免有些心烦意乱。我没了心思在写作业，胡乱折腾着，她进来递给我一杯凉水，我没有看她，结过水放下，继续瞎折腾。是心虚还是害怕？我竟然没有勇气直视她的眼睛。过了一会儿她又递进来一颗削了皮的苹果，很光滑。她是用了心的吧。我顿了顿说：就放那儿吧。她悄悄的放下，应了声。静静的走了。我偷偷的转过头看了看她，她那发福的身体已经不再那么活力了。
伟大，伟大！对呀，妈妈是如此伟大，即使你伤害了她，她也可以继续为你服务；即使你咒骂了她，她也可以继续给你温柔；即使你欺骗了她，她也可以继续对你微笑……看着妈妈的背影，我哽咽了。那一瞬，就在那一瞬妈妈回过了头――微笑。“历经苦难的好妈妈，我们的好妈妈，只要你呀笑一笑，全家喜洋洋……”这首动人的歌萦绕在耳边，妈妈的微笑近在眼前，我就那么呆呆的看着。
东胜区实验中学8年级郝玲锐。
妈妈100字。
今天是星期天我被一阵阵“沙沙”的声音惊醒了。我发觉妈妈在家里洗衣服，我迅速地穿上衣服去帮妈妈。我来到厨房看见妈妈弯着腰躬着背双手拿着我的衣服在搓衣板上不停的洗着衣服。我看见妈妈的额头上有很多汗珠。于是我给妈妈端了一杯水说道：“妈妈你辛苦了。”妈妈微笑了一下。
瞅了一眼，看见妈妈慈祥的脸上写满了幸福与满足，我也会心地笑了。
我的妈妈，34岁，个子中等，头发长长的、乌黑发亮。眉毛浓浓的，眼睛黑又大。
我爱妈妈300字。
从前，妈妈都是爱我，现在该我关心妈妈了。其实妈妈唠叨、说、惩罚都是在关爱我。
记得有一次，妈妈说：过几天，妈妈就要出差了，你要听爸爸的话，不要跟爸爸要零食吃，每次要只能拿五角钱，记住了吗？我说：“记住了，妈妈”。妈妈走了之后，我就开始担心妈妈：妈妈会不会生病？妈妈会在宾馆里还是住在哪儿？穿的衣服太薄了，她能支撑住吗？妈妈出差的第四天，我给妈妈打了一个电话，在电话中听妈妈说：“我过得非常愉快。”这我才放下心来。亏了妈妈没有出什么意外，要不然我就要在家里大哭一场了。
我还记得有一天，我放了学，我自己坐车回家，回到大门口一看，连妈妈的影子都没有，又过了一大会还没有看见妈妈。我心里想：妈妈说过下小雨的天气，会去接我，今天的雨有点太小，妈妈会不会去接我了？妈妈接不到我，会不会很着急？正在我焦急万分的时候，我看见妈妈终于回来了，我说：妈妈，你怎么才来呀，都快把我急死了，我在为你担心啊！。
给妈妈的一封信350字。
妈妈我想对你说：
小时候，我读幼儿园的时候，那天放学，突然下起了倾盆大雨。我真后悔早上的时候没听您的话，把您放在我书包里的伞硬要拿出来。因为下雨，地上的泥都湿完了。忽然，我看到了您的背影。您撑着伞，走到我的教室门口，刚想问别人我的座位在哪，我就扑了上去说：“妈妈，我们走吧。”我背起书包在妈妈的伞下，走出了学校。在路上，我们遇到了一块田，泥土湿完了，妈妈说：“妈妈背你过去吧。”“不用了，妈妈，我多大了，不用您背了，我走田的时候小心点，不会把鞋子弄脏的。”但妈妈质疑要背。于是我被妈妈背着走过田。回到家里，我发现妈妈的衣服湿了，因为要遮我，所以衣服的一半湿了。我的心非常难受。妈妈我想对您说：“我不是两三岁的小女孩了，所以，有什么事情我可以做的，就让我去克服吧。”
我的妈妈很爱唠叨，每天唠叨个不停，记得有一次我在家睡觉妈妈说起来去大姨家，可是我不起床，妈妈又开始唠叨了。看我不起床妈妈的唠叨变成“超级大喇叭”我不得不起床，我起来了可是又开始唠叨了，妈妈说快点真像老奶奶么么唧唧的。
到了大姨家门口我说我不进去，妈妈答应了，告诉你其实我是想悄悄的溜走，去超市买东西，可是妈妈看见我悄悄溜走，见我没看他，妈妈就叫大姐看着我，我一回头看见大姐跟着我，我就问大姐说谁指示的大姐只好把事情的经过告诉了我，到了家妈妈说我怕你丢，我只会点头，可我心不信。
要不是妈妈的“大喇叭”我上学一定会迟到。
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朴实而伟大的爱（优秀22篇）篇二十一
《伟大的开端》北师大版历史八年级上册第三单元《新民主主义革命的兴起》中的第一课。
课程标准：
简述五四爱国运动的基本事实，理解五四精神。
简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。
教学目标：
知识与能力：
简述五四爱国运动的基本史实（爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义）。
简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实。
根据一大的主要内容、第一次工人运动高潮的出现和课外知识，初步认识中国共产党成立的伟大意义。
过程与方法：
通过本课的学习，能使学生学会归纳课文的方法。
1919年6月前后，五四爱国运动的相同点和不同点，说出五四爱国运动和中共成立的关系；学会从图片史料中获取有效信息，提高运用所学知识解决问题的能力。
选取优秀影视片片断或有代表性的图片等各类资料，运用多媒体教学手段再现历史画面，增强感性认识。
情感态度与价值观：
通过对五四运动基本史实的学习和讨论活动，帮助学生初步理解五四精神，五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始，五四青年表现出来的斗争精神是彻底的不妥协的爱国主义精神，从而激发学生强烈的爱国主义情感和坚定的共产主义信念，树立为祖国富强和中华民族复兴勤奋学习的态度。新时代的青年学生应当站在时代的前列，继承光荣传统，奋发学习，矢志完成民族复兴大业。
通过了解中国共产党的成立和第一次工人运动高潮等史实，初步认识中国共产党的成立给中华民族带来了希望和光明，增强对中国共产党的热爱和敬仰。
设计理念：
一、运用多媒体教学手段再现历史画面，增强感性认识。课前组织学生观看爱国主义教育影片《我的1919》，帮助学生了解本课的历史线索，帮助学生更好的理解和体会课文内容，引导学生积极思考问题。
二、在活动中感受历史事件对历史发展的影响。五四精神和中国共产党诞生的历史意义，属于抽象概念，对于以直观思维为主的学生而言，较难理解。通过两次讨论活动，从五四爱国运动过程中爱国人士的言行表现和课文图表等史料着手，通过概括图表史料的共同点，形成抽象概念——“五四精神”；关于“中国共产党诞生的伟大历史意义”，教师引导学生回忆或教师直接介绍民主革命中戊戌变法、辛亥革命等史实，运用比较的方法得出“开天辟地”和“焕然一新”的历史结论。
学情分析：
“新民主主义革命的兴起”学习板块的概述为我们讲述了四个问题：第一阶段说明了时代背景；第二阶段指出了兴起的标志；第三、第四阶段介绍了兴起的表现；第四阶段的最后为我们展示了革命的前景。
本课的标题取名为“伟大的开端”，意在说明：五四运动和中国共产党的成立是中国革命史上的里程碑事件，它们揭开了中国新民主主义革命的篇章，改变了20世纪中国的命运。课文通过两个部分来加以阐述：“五四风雷”——标志着中国新民主主义革命的开始。五四运动促进了马克思主义的传播，工人阶级登上政治舞台，这为中国共产党的成立准备了阶级基础和思想基础。“中国共产党的诞生”——是中国革命史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面目焕然一新。20年代初出现的中国工人运动第一次高潮，正是中国共产党成立的一个必然结果，也是中国革命出现新面貌的一个重要表现。
重点难点分析：
重点是初步理解五四精神和认识中国共产党成立的历史意义，激发学生学习五四青年优秀的精神品质，增强对中国共产党的热爱和敬仰；同时，了解关于五四运动和中共一大的一些基本史实。难点为初步理解五四精神和认识中国共产党成立的伟大意义，并将它们融入到内心世界。五四精神和中国共产党诞生的历史意义，属于抽象概念，对于以直观思维为主的学生而言，较难理解。关于“五四精神”，以五四爱国运动过程中爱国人士的言行表现和课文图表等史料着手，通过概括图表史料的共同点，形成抽象概念——“五四精神”；关于“中国共产党诞生的伟大历史意义”，建议教师引导学生回忆或教师直接介绍民主革命中戊戌变法、辛亥革命等史实，运用比较的方法得出“开天辟地”和“焕然一新”的历史结论。
板书设计：
1、爆发原因：巴黎和会。
前期：
五四运动 2、经过： 中期：
后期：
3、结果：
4、历史意义：
1、历史背景：
中共诞生 2、中共“一大”：1921、7月 上海。
3、历史意义：
教学设计：
看完之后：
师提问：中日双方在会上辩论的焦点是什么呢？（是山东问题）。
在第一次世界大战期间，日本借口对德国宣战，出兵德国在中国的势力范围，趁机窃取了山东的主权，日本认为中国已和日本签订二十一条，德国在山东特权应转让给日本，无需在会议上讨论。
同学们，听了顾维钧反驳，你们感觉怎么样？（真是有理有据，意正言辞，痛快淋漓）参加和会的各国代表有什么反应？（与会代表的一致赞扬他，说他是一个真正剪掉辫子的中国人）可是中国的合理要求得到同意了吗？帝国主义国家根本没有理睬中国人民的正当要求，在和约中规定把德国在山东的各种特权，全部让给日本。我们也是战胜国呀，为什么还任人宰割？弱国无外交呀！同学们！当时中国的综合国力太弱了，当时的北洋军阀政府实行对内镇压人民，对外投靠帝国主义的反动统治。美、英、法和日本其实都要控制和侵略中国。列强出卖了中国的利益，中国人民答不答应？（不答应）。
就这样在中国一场声势浩大的爱国运动终于爆发了。
一、五四风雷。
（一）、五四运动爆发的背景。
导火线：巴黎和会中国外交失败。（师板书）。
老师提问，由学生回答：阅读63页的两段的内容与五四爱国运动有什么联系？（它们是五四运动爆发的直接原因。）。
根据63页的两段内容提问：在第一次世界大战中，中国也是战胜国，国家主权为什么仍然遭侵犯？（组织学生讨论：1、中国当时受日本唆使参加一战。虽是战胜国，但受制于日本，不可避免被其宰割。2、中国自鸦片战争失败以来，一直遭受外国的侵略宰割。得出结论：五四爱国运动的爆发不是偶然的，它有着深刻的社会根源：当时中国综合国力仍然弱；北洋军阀政府仍然实行封建统治；帝国主义在中国仍然享有许多特权；中国仍然处于半殖民地半封建社会的深渊之中。）。
所以五四运动爆发的根本原因：在半殖民地半封建社会下，列强加紧侵略中国，是中国人民反抗列强的必然举措。
（二）、五四运动的经过（师板书）。
学生阅读64页内容，老师提问：五四爱国运动分为哪几个阶段？每个阶段的特征是什么？学生回答，老师总结得出：
1、前期：中心在北京，运动主力为学生。
2、中期：中心在上海，运动主力为工人。
3、后期：全国各地，工人商人学生的大联合（师板书）。
（三）、五四运动的结果（师板书）。
阅读65页第一段，总结得出五四运动的结果：
1、北洋政府被迫释放被捕学生。
2、罢免了曹汝霖等卖国贼的职务。
3、拒绝在巴黎和约上签字。
五四运动取得了初步的胜利。
（四）、五四运动的意义（师板书）。
五四运动是彻底地反对帝国主义和彻底地反对封建主义的爱国运动，是中国近代史上具有划时代意义的事件，标志着中国新民主主义革命的开始。
老师分析帮助学生理解：
（1）性质：五四爱国运动使一次彻底的反帝反封建的革命运动。
原因：a、五四爱国运动的目标。这从运动中学生提出的口号和书上《北京学生界全体宣言《等资料都可以看出来，五四爱国运动的目标使外争国权、内惩国贼，实质使反帝反封建。这同以前各种运动显然是有区别的。
b、五四爱国运动的力量。青年学生起了先锋的作用，工人阶级在运动的后期成了运动的主力军，李大钊、陈独秀等知识分子指导和推动了运动的发展，并起了领导作用。正是由于运动的领导与中坚力量区别于以往一切运动，才使这场运动具有彻底性，并取得了初步胜利。
（2）青年学生起了先锋的作用，工人阶级在运动的后期成了运动的主力军，李大钊、陈独秀等知识分子指导和推动了运动的发展，并起了领导作用。
五四精神：爱国、进步、民主、科学。
讨论：五四运动使新民主主义革命的开端，“新”表现在哪里？（如学生理解能力较强，老师可以作进一步解释。）。
a、领导阶级：无产阶级领导，这是以前的中国革命中所没有的。
b、指导思想：以马克思主义为指导思想，与以前指导中国革命的资产阶级思想理论相比，是全新的，是最革命的，是最科学的。
c、群众基础：具有了更广泛的群众基础，参加的有学生、工人阶级、小资产阶级、民族资产阶级和其他爱国人士，为革命力量的团结作了一次成功的准备和预演。
d、革命前途：此前的资产阶级民主革命，是要把中国引向资本主义社会，由于领导阶级的局限性，革命失败。无产阶级领导新民主主义革命，是要把中国引向社会主义社会，革命在经过艰难曲折后走向胜利。
e、历史时代：由于它发生在十月社会主义革命以后，也属于世界无产阶级革命的一部分，客观上推动了世界无产阶级革命运动。
老师：五四运动是一场政治运动，同时又是一场对马克思列宁主义的学习运动，五四运动最伟大的功绩在于马克思列宁主义同工人运动的相结合，那么中国共产党正是这一伟大功绩的产物之一。通过越多65页最后一段内容，我们就可以得出这一结论。
二、中国共产党的诞生。
（一）、诞生时机的成熟（师板书）。
阅读65页最后一段小字内容，展示《共产党早期组织分布示意图》，设问：共产党早期组织分布于哪些地方？（国外有东京和巴黎；国内有北京、上海、济南、武昌、长沙、广州等）。
1、马克思主义在中国传播。
2、工人阶级登上历史的舞台。
3、早期共产主义小组的建立。
老师设问：中国共产党第一次全国代表大会代表了哪些地方的党员？（上述国外和国内的党员）。
（二）、标志（师板书）。
中国共产党第一次全国代表大会的召开。
阅读课文回答：中国共产党诞生的时间，地点，参加大会的代表以及大会的主要内容？
时间：1921年7月23日。
地点:上海。
代表:毛泽东,董必武,李达等13人。
选举中央局书记:陈独秀。
大会的内容：确定党的名称。
制定党的奋斗目标。
确定党当前的任务。
选举产生了党的领导机构。
（三）、历史意义（师板书）。
中国共产党不仅代表工人阶级的利益，而且代表整个中华民族的利益。中国革命的面貌焕然一新，给灾难沉重的中国人民带来了光明和希望。
讨论：“自从有了中国共产党，中国革命的面目就焕然一新了。”“新”表现在？
引导学生回忆：旧民主主义革命中戊戌变法、辛亥革命失败的史实。联系中国革命今后取得的胜利：如抗日战争胜利、中华人民共和国的成立等，得出结论。（如学生理解能力较强，老师可以作进一步解释。）。
“新”是指：
a、新的全国统一的工人阶级政党：中国共产党。
b、新阶级的代表：代表无产阶级即广大人民群众的最根本利益。
c、新的指导思想：马克思列宁主义。
d、新的道路：旧民主主义革命转向新民主主义革命。
e、新的目标：最终要实现社会主义和共产主义。
师：中国共产党的诞生是时代的产物，是中国历史发展的必然，中国共产党成立之后，开始了领导中国人民建设由中国特色社会主义国家的道路。在中国的领导之下，先后出现了工人运动的高潮，国民大革命的兴起和成就，抗战的胜利，解放战争的胜利最终推翻并结束了半殖民地半封建社会的历史。课文最后一部分就简单介绍了中国共产党成立后，集中力量领导工人运动的一些情况。
小结：
观看幻灯片小结部分。
五四运动促进了马克思主义在中国的传播，无产阶级登上历史舞台，斗争性加强，为中国共产党的成立创造了条件；同时这也是中国近代第一次彻底地反帝反封建的群众性爱国运动，标志着中共新民主主义革命的开端。中国革命选择了新的领导阶级——无产阶级，新的精神武器——马克思主义，新的发展前途——社会主义，诞生新的舵手——中国共产党。
作业：
完成幻灯片小测验。
完成自我测评。
反思：
把学生学习历史的积极性调动起来，一个关键性问题，联想式教学方法是更好地结合学生的特点，通过纵向联系及横向联系，来调动学生的学习积极性和主动性，达到显著的教学效果。教与学是交往、互动的，师生双方相互启发、相互交流、相互沟通、相互补充，在这个过程中老师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流情感，体验观念，从而达到共识，实现教学相长和共同发展。根据教材，以点拨为主，让学生发挥想象，联系已知知识，发挥学生学习的主动性，让学生与老师共同探讨，步步引申，让学生在知识的生活海洋里尽情畅游。这种以老师的点拨来启发学生学习的主动性，与老师共同进行探讨、交流。最能激发学生学习历史的兴趣和积极性，最让学生有自我实现的空间，而且更容易让学生理解历史与现实的必然的，不可分割的联系。
朴实而伟大的爱（优秀22篇）篇二十二
每个人都会有脾气，每一个人都会有烦恼的时候，每个人也都会有不理智的时候，而我也不例外。长大了，许多事都有自己的看法了，和母亲意见不合时往往又是一场“大战”的来临。
人爱怎么想就怎么想！”母亲听了我这一番不知悔改的话变得更生气了，本一件小事，却吵的不可开交了。“你的房间是你的，但也要自己看的下去吧？你自己住的地方乱七八糟的，你住的舒服吗？自己好好想想！”母亲是懂我的，知道我现在心情不好，失去了理智，也就不多说什么了。
“母爱是世界最伟大的力量！”米尔先生说的不正是吗？啊！母亲啊！假如没有你这位过来人的指导，我会是一个有好习惯的孩子吗？啊！母亲啊！假如没有你的关心，我会健康成长吗？啊！母亲啊！谢谢您！