火与水的完美结合（汇总17篇）

优秀作文往往富有个人特色，能够打动读者的情感和思维。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，希望能给大家带来一些灵感和启发。

火与水的完美结合（汇总17篇）篇一

摘要：科技创新需要有金融市场的大力支持才能得以开展和实现，而科技创新带来的巨大收益同样促进了金融市场的深化发展。两者相依相存，逐渐趋于一体化，完美结合已是必然趋势。本文首先就科技创新与金融之间的关系进行了探讨分析，揭示了科技创新需要金融的支持，而科技创新又同时能够推动金融市场的深化发展，二者紧密相连的关系。然后本文对如何促进创新科技与金融的完美结合提出了要普遍增强人们对于科技创新与金融市场之间关系作用的认识，改善外部制度环境和根据科技企业实况构建多层次金融体系三点建议，以期抛砖引玉。

关键词：科技创新；金融市场；依存结合；完善制度；多层次体系。

科技推动世界进步，科技也为人们的生活带来了翻天覆地的变化。科技融入了生活，融入了社会的方方面面，并且都起着无可替代、至关重要的作用。近年来，科技创新带来的技术改革不断推动者金融市场的发展。科技创新带来产品的更新换代，产业的深化发展，支持着金融体系的健康茁壮发展。科技创新与金融市场逐渐趋于一体化，坚持科技创新已经成为了金融市场的最关键竞争要素。这也是科技创新与金融相互融合，紧密联系的必然结果。只有把握了科技创新，才能在金融市场占据一席之地。

一、科技创新与金融之间的关系。

科技创新和金融之间相互依存，共同促进。

（一）科技创新需要金融的支持。

国务院发展研究中心金融研究所副所长巴曙松先生认为，现代科技技术创新具有高投入、高风险、高收益的特点。因为科技创新，是一个实验过程，结果未知，存在着很大的风险，同时即使实验成功了，还需要进行市场开发，这也是一个充满风险的过程。当然，如果成功了，最后带来的收益也是不菲的，同时也提升了企业的竞争能力，扩展了企业的市场份额。而金融市场就是一个充满风险的地方，附带不同程度风险的市场主体在这里进行资产的交换，风险的组合，契约的订立。金融市场的这种特质和科技创新有异曲同工之妙。无论是在科技创新的研发初期，还是成功后的市场开拓时期，都存在大风险和大收益，传统的融资渠道大多都在观望，而金融市场特质表明金融市场有这个魄力支持高风险高收益的科技创新。

（二）科技创新促进金融发展。

科技是第一生产力。而作为出资方，金融市场更是科技创新的主要受益者。而科技创新带来的产品改进，产业改革，都为金融市场源源不断地注入了活力，扩展了金融市场的广度和深度，驱动着金融市场的健康发展。

（一）增强对科技创新和金融结合的认识。

金融科技创新也是自主创新体系中的一类，也应该受到法律的保护，但是在这方面，人们对此的意识不足，同样，保护也不足。所以，促进科技与金融的完美结合，首先要加大宣传力度，改变人们的传统理念，促进其重新认识科技创新与金融结合的意义。然后对于金融科技创新进行记录造册，保护其知识产权和专利权，为科技创新与金融的结合打开新局面。

（二）完善科技创新和金融结合的相关制度。

目前，我国对于金融市场的限制条约较多，对于金融市场的干预较多，金融市场并不能完全发挥其市场自动调节功能。现行的相关法律法规中对于金融市场中各色机构业务，金融工具等都有诸多限制，这些都阻碍了金融市场的健康发展，也不利于金融和科技创新的完美结合。

完善科技创新和金融结合的相关法律法规制度，首先需要放宽对于金融市场的管制，给予金融市场一个自主调节机制发挥功效的机会和平台，让市场活跃起来。其次，应当鼓励金融市场的科技创新。比如，对于科技创新企业提供比较优惠的贷款或者优惠政策等，大力促进科技的创新活动，推动金融市场的繁荣。最后，应当建立一个信息和信用平台，避免信息不对等带来的决策错误，同时，强化信用担保机构，补充市场中中小科技企业的信用度，降低交易成本。

（三）结合科技企业实际情况，构建多层次金融体系。

结合企业的实际情况和发展方向，在金融市场进行科技创新，构建出多层次的金融体系，丰富金融市场的组成元素。国家应该支持科技型企业的发展，对于中小型科技企业更应该大力扶持。构建一套科技部门和证券监管部门之间的信息交流平台，帮助符合规定的科技创新企业的上市。同时，对于此类企业之间的再次融资以及市场化的并购重组都给予支持和一定优惠扶助政策。和国外发达的金融市场相比较，我国的金融市场发育尚不完善，发展也避开了大开大阖的路子，而是小步跑，这其中诚然有国家政策管理严格，政府部门干预较多的因素在内，但是也有金融市场自身体系单一，中小型科技企业势单力薄，经不起风浪吹打。所以，对于中小型科技创新企业的帮扶，同时也是在加快多层次、多元化金融体系的构建速度。只有不断地完善金融市场体系，严格交易市场的制度和监督，降低企业之间的交易成本，提高交易效率，不论是上市公司或者非上市公司，都应该受到一视同仁的待遇。科技创新与金融互融，互动，更新金融工具，完善债务融资工具的发行机制，并且简化发行流程。

三、结语。

科技创新和金融市场之间的完美结合是近年来金融与科技创新逐渐趋于一体化的最终目标。虽然我国目前的金融市场发展尚不完善，国家对于金融业的管制也比较严厉，但是科技创新作为第一生产力的地位在金融市场体现得淋漓尽致。逐渐丰满的由各色科技企业带动发展构建的多层次的金融体系，以及强化的外在制度环境和人们对于科技创新和金融市场结合的再认识都促进了科技创新与金融的结合，推动了科技创新与金融相互融合，互动互助的进程。

参考文献：

[1]吴维地，孙可娜，刘娜。科技创新金融支撑体系的构建[j].中国经贸导刊，（12）。

[2]黄蓉。科技创新与金融研究综述[j].时代金融，2011（12）。

[3]周剑初。实现科技创新与金融改革良性互动[n].金融时报，,3.

[4]李侠。寻求科技创新与金融市场良性互动发展[n].金融时报，,2.

[5]巴曙松。科技创新与金融市场：交融与互动[n].中国城乡金融报，2006,4.

[6]宋逢明。金融科技是推动金融创新的不竭动力[n].中国城乡金融报，2006,4.

火与水的完美结合（汇总17篇）篇二

“长相思，在长安。”“长安白日照春空，绿杨结烟桑袅风。”“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”“红尘紫陌，斜阳暮草，长安道，是离人。”……自古西安便多文人墨客，留下了许多著名的诗篇。

西安古称“长安”“京兆”，世界四大文明古都之一，居中国四大古都之首，是中国历史上建都时间最长、建都朝代最多、影响力最大的都城，是著名的古都型旅游胜地。它是中华民族的摇篮、中华文明的发祥地、中华文化的代表区域之一。

此次有幸来到了西安这个历史古都。从咸阳国际机场出来，呼吸一口空气，似乎嗅到了历史的味道。一路上，感受着古城的巨大变化，曾经的古都如今也成了时尚都市。

最先去往的景点是华清池，华清池是杨贵妃冬日沐浴之地，自居易在《长恨歌》中如是说：“春寒赐浴华清池。”“贵妃池”又名“海棠汤”，因形似海棠而得名，由暖玉铺就，且有进水口和出水口，显得很精致。“莲华汤”是唐明皇李隆基的沐浴处，呈长方形，两层台式，青石砌就，形制华丽，规模宏伟，十分豪华。华清池中还有一个小巧的晾发台，传说杨贵妃曾在此台晾发，她立于台上，披散下一头秀发，微风轻抚，吹干如墨长发。如今晾发台四边早已长满爬山虎，青翠欲滴，分外可爱。白莲榭外素白的莲花朵朵盛开，别添几分雅致。

接着去往兵马俑，参观有真人大小的陶俑。陶俑排列成整齐的方阵，气势不减，从中可以窥见秦始皇一扫六合的威风与霸气。豪华的铜车马更展现了古代匠师的智慧与高超的技艺，颇令人惊讶。

这次旅行的重点在华山。常言道：“自古华山一条道。”果真不假，而华山，也确实证明了一个“险”字。华山的山峰大多有植被覆盖，绿意蔓延在整个华山中。山由大块整石组成，一块块，似刀斧劈成。山峰高峻，沟壑深险，远看已十分壮观。上山的路是石台阶，又窄又陡，登山时十分费力，不得不扶着两侧的铁链前进。苍龙岭是上山途中最险的地方，攀爬时须分外小心，爬完甚至有冷汗隐隐渗出。

刚开始登时充满豪情，越登越劳累不堪，登到金锁关时，已有了放弃之意，然而想到向上三百米处便是西峰，咬咬牙，坚持爬上西峰。果真是应了那句“无限风光在险峰”，西峰的风景绮丽无比，相机快速记录似乎也不能穷尽它的秀美。登上山顶，远眺，此时才理解“一览众山小”的真正含义。薄纱似的云缠绕在山腰间，朦胧似幻，看不真切，阳光丝丝缕缕透出，淡金色笼罩了山颠，壮观耀眼得令人不敢正视。深吸一口气，我感到前所未有的喜悦与满足。

赏完美景，也到了该离去的时候。下山比上山容易许多，加之我们发现了一条便道，一鼓作气，终于完成了这次华山之行，留恋地挥手，将那抹风光永远镌刻。

次日，登上钟楼。写有“紫气东来”的阁上已有许多燕窝，尾似剪jj的燕子自在飞翔，绕阁而行，十分壮观。对面的`“旭日东升”迎着朝阳，染着晨光，耀眼无比。我再次感受了文化的沉淀。

随后绕城游览古城墙，骑着城墙上的观光自行车，感叹时光流逝，岁月的痕迹随处可见，但古墙在城区丝毫不显突兀，很巧妙地与高楼大厦相互映衬，融为一体，分外和谐。

在西安，古典与时尚同在，虽高楼林立，霓虹闪烁，仍有许多古迹完美保存，历史与潮流在西安得到完美演绎。

西安之行，感受了古都――长安的一切，也感受了时尚都市――西安的一切，历史沉淀，时代变迁，然而城市的精魂永存。

（指导老师：金静）。

简评。

“读万卷书，行万里路”，它不仅增加了我们的见识，也让我们对这个世界有一番更好的理解。文中，作者通过西安之行告诉我们，历史的沉淀不会在时代的变迁中湮灭，相反，它们彼此融合，铸就出一个更为丰厚的城市灵魂。当昔日之长安与今日之西安重叠，这一座城市便焕发出了动人的魅力，作者描写精彩，更时不时添加自己一番独到的看法，给文章增添了思维的火花，然而美中不足的是对于时尚西安的描述过少，结构稍有不合理之处。

火与水的完美结合（汇总17篇）篇三

摘要：

在维护财产私有制的前提下，通过将资本的租金变为国家的税收dd本质上属于资本的社会化连续租赁方式，从而实现资本或生产资料的公有制。

操作上，首先股份公司应作为企业的法定存在形式。在此基础上，以公司股份的市价总值为税基，按全社会统一的税率进行征税。税率具有客观性。

关键词：公有制，私有制，资本，效率，公平，垄断。

每个人得到的应该等于他所创造的。在一个公平的社会里，个人利益只能取决于个人对社会的实际贡献，不能凭借垄断甚至特权而坐享其成。只有这样，每个人才会认同他人利益，才会体现出真诚与友爱，才会全身心地从事于社会的进步事业。从而使社会体现出和谐，使经济体现出效率。公平与效率不是对立的，而是统一的。

经济学意义上的公平，不应该是某些人纷乱虚妄的主观情绪。经济效率也不应该与生产效率相混淆。在合理的制度与操作机制下，公平与效率应该具有量化的客观标准。

官僚特权所造成的不公平远过于资本垄断。这是对金钱利益直接的强占豪取，甚至不需要任何资本转换过程的掩饰，当然更不以社会财富的创造为前提。不仅如此，特权的存在会引发人们的不正当竞争行为dd在中国还有个专用名词叫“挂靠”。出现为谋取或维护特权利益而行贿受贿、损公肥私等丑恶现象。这不仅造成社会资源的无为浪费，更严重的恶果是人性的扭曲与社会公德的沦丧。

社会的边际成本等于社会的边际收益，绝非资源配置的效率标准。让某种投资的规模达到追加的单位投入与由此增加的产出相等，则此时的边际收益率必然为零。那么与其如此，不如将部分资源转投到边际收益率更高，更能满足社会需要的项目上。毕竟资源是有限的，而资本创新的空间却相对是无限的。就劳动创造而言，资本的边际收益率越高，说明资源的使用效率越高。

私人对资本的所有权，必然在一定程度上，阻止资源从低边际收益率向高边际收益率流动。当某些人的利益来源，逐渐从资本创新演变为资本垄断，他们也就逐渐从开明的创新者蜕化为保守的垄断者。垄断者掌握了资金，也就掌握了资源。既得的垄断地位，决定他们的资源投向，更具改良性而非革命性。正因为如此，那些对现存资本具有毁灭作用的高新技术，即使在发达国家也大多不能得到及时的实施。

自然资源的无偿使用以至环境恶化，市场价格的非确定性以至经济不定期的膨胀与崩溃，等等诸多无效率现象，其根本原因都在于不公平的资本私人所有制。

私有制社会的不公平，决不在于私人能够占有那些纯粹是自己劳动创造的，或以此等价交换的`他人劳动创造的产品。创造归创造者所有，天经地义。这是道德与正义的准绳，法律与秩序的基础。是保证经济增长乃至社会存续的最基本的原则。个人财产无论多少，无论是消费性的或是生产性的，只要不是用作剥削他人利益的资本，就神圣而不可侵犯！然而遗憾的是，这种设想过于天真了。

经济史实表明，私人资本的数额差别，自身具有正反馈作用，可以不断加大这一差别。在私有制社会里，贫富的两极分化是不可避免的。由此可见，公有制理念的产生有其历史的合理性。

[1][2][3][4]。

火与水的完美结合（汇总17篇）篇四

用powerpoint制作图表幻灯片其实是一件很容易的事，但让人很头疼的是图表中所用的数据如何输入，一是我们有原始数据，再次输入数据显得有点浪费时间，再一个这里的数据表处理数据不像excel表格那样方便，有没有办法直接利用excel表格里的数据来建立图表呢?有，我们可以利用下面介绍的两种方法来免去烦琐和重复输入过程。

一、直接复制数据到powerpoint中。

要想直接利用excel中的原始数据来创建图表必须有一份原始的数据文件，然后进行如下步骤的操作：

如果只需要导入工作表的一部分内容，单击“选定区域”前面的单选按钮，并在后面的文本框中输入要导入的区域。例如，我们要导入工作表中的前两列(整个工作表有10条数据)，可以这样表示“a1:b10”。这里有一点需要注意，选定区域必须是连续的单元格或行列，最后勾选“覆盖现有单元格的内容”，点击“确定”按钮即可。

火与水的完美结合（汇总17篇）篇五

“看你往哪里逃！”小狐狸死命地追着小刺猬不放，小刺猬急中生智，一骨碌缩成个小刺球。小狐狸舔舔口水，张开大嘴，猛地扑上去，却咬了满口的刺，疼得哇哇大叫，连滚带爬地逃走了。小刺猬咯咯地笑：“哈哈，我的防弹衣不错吧！”

小刺猬的软猬甲可真好――又能保护自己又能采集果子。我想，要是有一种旅游车也有这种功能该多好呀！如果还能像海鸟一样在天上飞，在水里游，那就更妙了！

这种车，用最好的钢铁制成，质地坚硬，外形美观。与一般车不同的是它的外部长满了刺，不过你别担心，车内装有自动识别功能，当主人的手去摸时，刺便会变软缩小，就像一团柔软的毛线，根本伤不了你。车的内部舒适柔软，像铺满了棉絮似的。车窗是会变色的，当风和日丽的日子，它便呈现彩虹般的颜色；当阳光强烈的时候，它是会反光的深色，隔离紫外线，使车内凉爽舒适；而一到寒冷的冬天，它又成了人见人爱的桔色，给你暖暖的感觉。

当遇到野兽攻击时，不必害怕，你只要躲进车内，就万事大吉了。，因为怪兽也斗不过尖锐的刺，最厉害的怪兽也只能坚持5分钟左右，最后不得不悻悻离去。当车厢里随身带的食品吃光了，吃腻了，大可把车子往野果丛中开一圈，回来时便可享受胜利的果实，甜津津，凉丝丝，让你爽在心里……当你想散步时，只要按一下车上的缩小按钮，车子在5分钟左右便缩成刺猬般大小，你可以很方便地揣在口袋里(当然此时它的刺已成了柔软的毛了)，当你需要时，同样只要按一下放大按钮就可复原了。

再说说它像爸爸的一面:它可以在水里游，又能在空中飞。

当旅游车开入水中时，你就开启潜水功能，这时窗户便成了望远镜，让您细细观赏海底的美景，而这时车上的刺便长成一只只大钳子，为你探索海底的宝藏和石油能源，说不定还能为国家带来利益呢。两个后视镜便成了两只大网兜，为您捕捉海鲜，以及闪闪发光的珍珠和奇形怪状的珊瑚，让您进一步了解海底的奥秘。

怎么样，我的创意不错吧！我一定会实现这个完美的结合的！！！

火与水的完美结合（汇总17篇）篇六

本节课以在教师的引导下，学生的自由学习，着重把握以下三个要点。一是要在分析作品时，应有意识地强调画独特的透视。二是通过教师的引导让学生自己发掘作品共有的中国人文精神。

教师通过网上论坛的讨论和课堂上对知识的横向联系，引导学生自己学习。分析作品有详略区别，调动学生的学习积极性，把课堂教学进行引申，培养学生的学习兴趣。

1、通过作品欣赏，使学生深入了解中国山水画的艺术特色，及其在历史长河中是如何发展和完善的。

2、通过网上的讨论和教师对作品的介绍，提高学生对作品的鉴赏能力，同时培养学生对祖国传统文化的认识和兴趣。

3、通过分析中国山水画不同作品之间的艺术特色，懂得如何感受艺术之美。

中国山水画在不同时期的艺术特色。

领会蕴藏在画中深刻的中国传统人文思想。

引导学生自己去发掘中国古代山水画作品中所具有的中国传统文化思想。以及这种思想对山水画发展的影响。

多媒体电脑网络教学。

教室里响着古琴曲。

问：请大家静下心来听我们教室中回响的悠扬的古琴声，有人想起它的曲名了吗？

答：高山流水。

对，高山流水，这也是我国古代画家的主要绘画题材。大家坐在这样一个现代化的教室里，一定觉得古代山水画离我们好遥远，但现在我们就要借助这些现代化的设备来和我们的传统艺术作一次亲密接触。

在亲近传统艺术之前，我想先了解一下在座各位同学的兴趣。艺术论坛上有一个问题等待着大家“现在还有人喜欢传统绘画吗？”请发表自己的见解。

投票：

现在还有人喜欢传统绘画吗？

从同学们的投票中可见，大部分同学说喜欢，也有不少同学说不喜欢，更有同学说不了解。那原因何在？现在我们就通过了解山水画来了解自己为什么喜欢或不喜欢古代绘画。

看我们周围的环境。大家一定注意到了身边的两幅长卷。事实上，这是一幅长卷画，很长的一幅画。很想知道这幅画的名字吧。这是中国绘画史上最著名的一幅长卷，被称为画中“兰亭序”的《富春山居图》。要了解它，同学们可以看课件的相应部分。看完后，请参与论坛的讨论。看的过程中请大家注意结合了解此画的作者。

讨论题：《富春山居图》为什么能够画那么长？

视线的移动。中国绘画独特的散点透视法。

“人在画中游”的感觉。

我们可以看出中国山水画起因的一个思想——卧游。（提示学生去了解画家宗炳）当然在这儿还要特别提到黄公望是我们常熟人，这是我们的一个骄傲。

以后同学们看画时，一定要放松心情，体会古人卧游的感觉。

当了解了中国山水画产生的原因后，我们就要来了解山水画的发展了，看看在发展的过程中出现了那些名家名作。同学可以进入“中国古代山水画”这课的学习，先阅读一下——山水画简史，然后根据自己的爱好选择自己喜欢的学习。学习时注意先看每张页面上的学习目标，学习中有任何问题，可进入讨论区讨论。

在学习过程中注意要解决这几个问题。

讨论：

1、了解中国山水画的萌芽、发展、兴盛时期？

2、选择一个你喜欢的画家或一幅作品作深入了解，然后进行讨论。

3、山水画在唐代就分化为青绿山水和水墨山水，你喜欢哪一种？为什么？（要了解青绿山水看《千里江山图》、《早春图》等）。

大家在学习过程中要注意作品和画家生平的相结合。

4、大自然是五彩斑斓的，但为什么中国画家笔下的山水大多数是黑白的？

结论：画家具有中国传统的道家思想，道家提倡“无为”，尤其在乱世之时，中国文人更加追求自然，以林泉为伴。

我们说喜欢的部分同学，一般多比较喜欢诗词、文言文，说明你在渐移默化中早已深受中国传统思想的影响，所以在观赏作品时，不自觉的就会和画家产生了共鸣。反之，就不喜欢。不管你喜欢还是不喜欢这些都是先人给我们遗留下的宝贵的文化遗产，我们起码要学会欣赏它们。

今天用一堂课的时间学习了一些山水画的基础知识，但大家发现只是看了一小部分，剩下的大家可以利用课后的时间继续深入学习。我给大家留了一些课后问题，大家可以继续讨论。

1、篆刻和书法是如何融入绘画艺术的。

通过网上的讨论和教师对作品的介绍，提高学生对作品的鉴赏能力，同时培养学生对祖国传统文化的认识和兴趣。通过分析中国山水画不同作品之间的艺术特色，懂得如何感受艺术之美，及诗画与印章怎样巧妙的结合在一起的。

2、领会蕴藏在画中深刻的中国传统人文思想。

引导学生自己去发掘中国古代山水画作品中所具有的中国人文精神，以及这种思想对山水画发展的影响。

1、教法：采用多媒体教学，让学生在欣赏图片的同时由老师提出问题，并让同学们自由讨论。

2、学法：自主学习并进行讨论。

:教材、备课本、课件等。

：笔、纸。

一、组织教学：（2分钟）。

上下课起立进行清点人数等等。

二、引入新课：（5分钟）。

回顾上堂课所学的`中国古代人物画，通过对中国古代人物画的欣赏，我们对中国画有了略微的了解，今天我们将去了解并欣赏中国古代山水画以及体会它的中国人文精神。

三、讲授新课：（25分钟）。

中国古代山水画主要描写对象是自然风景。它不但表现了丰富多彩的自然美，而且体现了中国古代人民的自然观与社会审美意识，甚至从侧面间接地反应了社会生活。

（一）：如同中国古代人物画一样，中国古代山水画也有它自己的艺术传统。（板书：画面要求创造情景交融的意境）。

在表现上要求创造情景交融的意境。要求山水画家“外师造化，中得心源”，“读万卷书，行万里路”，不满足于对自然景物的客观描绘，要求画家把对自然景物的认识与感受，与被描绘的客观对象很好地结合起来，使情与景有机地融合在一起。在这种融合中，表现出十分鲜明的、可给人以启发和思想的自然景物，同时又包含这耐人寻味的意蕴。下面我们欣赏几幅宋、元的山水画。

江山秋色图赵伯驹北宋。

幽谷图郭熙北宋。

踏歌图马远南宋。

万壑松风图李唐南宋。

富春山居图黄公望元。

渔父图吴镇元。

提问：大家在刚才的欣赏过程中是否感受到它们有什么不同？

学生回答，教师作补充，并详细讲述这几幅图画的不同，及它们所反映的传统文化，

（二）中国古代山水画艺术特色（板书：采用“以大观小”、“小中见大”的手法）。

1、构图（板书：空间上采用高远、平远、深远的构图方式）。

中国古代山水画在空间上采用高远、平远、深远的构图方式，如《溪山行旅图》《青卞隐居图》，有时也采用长卷，如《千里江山图》。中国古代山水画创造的这种独特的处理空间关系的艺术手法，既体现了中国画家独特的观察自然的方法，同时也蕴含着中华民族的审美胸襟，体现了中国人的自然观。

2、皴法（板书：披麻皴、折带皴、斧劈皴、雨点皴、卷云皴、荷叶皴等）。

在这些表现程式的应用上，反对照搬，主张灵活运用。

四：课堂总结：（8分钟）。

归纳总结一下本堂课的内容以及学生们的感想与观点，并加以确定。

五：作业布置（练习）：

1、从本课中，你体会到中国古代山水画家的内心追求了吗？

2、举例谈谈中国山水画在空间处理上的特点？

火与水的完美结合（汇总17篇）篇七

“长相思，在长安。”“长安白日照春空，绿杨结烟桑袅风。”“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”“红尘紫陌，斜阳暮草，长安道，是离人。”……自古西安便多文人墨客，留下了许多著名的诗篇。

西安古称“长安”“京兆”，世界四大文明古都之一，居中国四大古都之首，是中国历史上建都时间最长、建都朝代最多、影响力最大的都城，是著名的古都型旅游胜地。它是中华民族的摇篮、中华文明的发祥地、中华文化的代表区域之一。

此次有幸来到了西安这个历史古都。从咸阳国际机场出来，呼吸一口空气，似乎嗅到了历史的味道。一路上，感受着古城的巨大变化，曾经的古都如今也成了时尚都市。

最先去往的景点是华清池，华清池是杨贵妃冬日沐浴之地，自居易在《长恨歌》中如是说：“春寒赐浴华清池。”“贵妃池”又名“海棠汤”，因形似海棠而得名，由暖玉铺就，且有进水口和出水口，显得很精致。“莲华汤”是唐明皇李隆基的沐浴处，呈长方形，两层台式，青石砌就，形制华丽，规模宏伟，十分豪华。华清池中还有一个小巧的晾发台，传说杨贵妃曾在此台晾发，她立于台上，披散下一头秀发，微风轻抚，吹干如墨长发。如今晾发台四边早已长满爬山虎，青翠欲滴，分外可爱。白莲榭外素白的莲花朵朵盛开，别添几分雅致。

接着去往兵马俑，参观有真人大小的陶俑。陶俑排列成整齐的方阵，气势不减，从中可以窥见秦始皇一扫六合的威风与霸气。豪华的铜车马更展现了古代匠师的智慧与高超的技艺，颇令人惊讶。

这次旅行的重点在华山。常言道：“自古华山一条道。”果真不假，而华山，也确实证明了一个“险”字。华山的山峰大多有植被覆盖，绿意蔓延在整个华山中。山由大块整石组成，一块块，似刀斧劈成。山峰高峻，沟壑深险，远看已十分壮观。上山的路是石台阶，又窄又陡，登山时十分费力，不得不扶着两侧的铁链前进。苍龙岭是上山途中最险的地方，攀爬时须分外小心，爬完甚至有冷汗隐隐渗出。

刚开始登时充满豪情，越登越劳累不堪，登到金锁关时，已有了放弃之意，然而想到向上三百米处便是西峰，咬咬牙，坚持爬上西峰。果真是应了那句“无限风光在险峰”，西峰的风景绮丽无比，相机快速记录似乎也不能穷尽它的秀美。登上山顶，远眺，此时才理解“一览众山小”的真正含义。薄纱似的`云缠绕在山腰间，朦胧似幻，看不真切，阳光丝丝缕缕透出，淡金色笼罩了山颠，壮观耀眼得令人不敢正视。深吸一口气，我感到前所未有的喜悦与满足。

赏完美景，也到了该离去的时候。下山比上山容易许多，加之我们发现了一条便道，一鼓作气，终于完成了这次华山之行，留恋地挥手，将那抹风光永远镌刻。

次日，登上钟楼。写有“紫气东来”的阁上已有许多燕窝，尾似剪jj的燕子自在飞翔，绕阁而行，十分壮观。对面的“旭日东升”迎着朝阳，染着晨光，耀眼无比。我再次感受了文化的沉淀。

随后绕城游览古城墙，骑着城墙上的观光自行车，感叹时光流逝，岁月的痕迹随处可见，但古墙在城区丝毫不显突兀，很巧妙地与高楼大厦相互映衬，融为一体，分外和谐。

在西安，古典与时尚同在，虽高楼林立，霓虹闪烁，仍有许多古迹完美保存，历史与潮流在西安得到完美演绎。

西安之行，感受了古都——长安的一切，也感受了时尚都市——西安的一切，历史沉淀，时代变迁，然而城市的精魂永存。

火与水的完美结合（汇总17篇）篇八

在学生学业压力剧增、全力以赴生地会考之日，我总在思考，如何让课堂学生不仅在快乐中掌握了知识目标而且能做到高效？那么老师尤其应该在教学目标上做好规划和预设。因为一节课时间有限，必须明确每节课学生学什么？怎么学的问题。学什么，那就是目标必须紧扣重难点，怎么学就是关乎如何让学生在快乐中学，在狂欢中达到寓教于乐。

比如教学《醉翁亭记》时，参照了余映潮老师的线条教学法，课始，我也如此给教学定向：因为有前一节课的充足预习，学生在预习课上各共同体突破了字词句的翻译，解决了文言文章句的翻译。那么这节课的任务是集中精力进一步理解课文写法和内容，并达到背诵全文。方法是师生一起，从不同的角度归纳段意，明写法，在此中穿插背诵训练。因为我们学校正在把课改往纵深方向推进，我也就考虑，如何在教学模式不变的情况下，在教学内容上体现语文特色。

以下就是我尝试着的课堂操作：

一．学生课前抽测。

为检测预习效果，我让单双号都抽测了《醉翁亭记》课文下的注释：

二新课流程：

（一）梳理脉络：

（1）请从描写、记叙的角度梳理课文脉络。

——以组为单位直接进入对群学。（时间：5分钟）。

为赢得展示权利，学生激情澎湃，你一言我一语对文章进行概括。易婷组概括的十分有特色，每个层次都含有亭字，他们的概括是：亭之由——亭外景——亭中宴——离亭归。我让学生迅速移位到他们组，借助他们的板书资源理清文章脉络。然后我推波助澜。

（2）刚才婷婷组概括的`每一层中都含有“亭”字，能不能都含有“乐”字呢？

——移位直接进入以组为单位的对群学。（时间：5分钟）。

到这一环节时学生已经激情昂扬非常激动了，所以回位动作尤其快，他们迅速站位成小展示状态，集众人智慧讨论交流。

这一次余晶组概括非常简洁而全面，赢得了展示权利。他们的概括是：总写乐——山水之乐——宴酣之乐——醉归之乐。

（3）为了让学生在归纳文章内容基础上理解文章主旨，我再抛出第三次比拼的问题。

请大家再概括：都含有“醉”字吧。

这一次学生火速移位成组内小展示状态。单皇燕组赢得了大展权利，他们的概括是：

醉在山水——醉于山间朝暮四时——醉于宴酣之乐——醉在与民同乐。

学生对以上对文章内容和脉络的理解在大展示时你一言我一语表达了认同和质疑，并整理好导学案。

（二）挑战背诵。

为了实现这一环节的理解性背诵，我也学余老师的操作。

（1）下面我们研究每一段落的内部层次，我先说第一段，你们分组介绍第二、四段。

——学生听完后迅速移位进入对群学。以下也就是学生概括的内容：

第一段：山—水—亭—名—太守。

第二段：朝—暮—春—夏—秋—冬）。

第三段：滁人游—太守宴—众宾欢—太守醉）。

第四段：太守归—游人去—禽鸟乐，从人乐，太守乐。

这一次每个组都概括的非常好，在大展示时，我们只能借助一组板书非常工整清晰的组进行展示。在展示时，我们便根据展示的文章脉络进行理解性背诵。比如第三段的：滁人游—太守宴—众宾欢—太守醉，根据这一脉络背诵，学生记忆高超，又比如第二段的：朝—暮—春—夏—秋—冬的理解背诵学生几乎在5分钟便完成了背诵。

这样文言文的对文章脉络和内容理解的线条教学课，书声琅琅，背诵挑战激情昂扬，大家你争我赶，这一节全班没有一位同学没站出来展示的。真正实现了生命的狂欢。

当然，我的对文章内容如何和高效课堂相结合的探讨，如何让语文味和学校的课堂模式相结合的探讨之路还非常漫长，但我坚信，我只要坚持，那么每节课会真正做到让学生在快乐中学生，真正实现“知识的超市，生命的狂欢”，也会如学生所说：盼望上语文课，一节60分钟的语文课总在不经意间悄然流逝。这便是一位热爱语文的语文老师的简单快乐和最大快乐。

火与水的完美结合（汇总17篇）篇九

在教学活动中，教师可以借助多媒体将抽象的生物学概念、理论转化为学生容易理解的事物，使学生在联系生活实际的同时，对理论概念有更深的认识。例如，神经系统的调节等内容十分抽象，学生对这类知识往往掌握得不够好，而这却是高中生物教学中的重点和难点。如果教师利用flash动画对神经系统调节活动进行演示，可以使学生更直观地理解，从而强化学生的基础知识，突破这个重难点。

1.不符合实际的多媒体课件会影响教学效果。

实现多媒体和高中生物教学的有机结合，对生物教师而言充满挑战。在实际教学中，如果教师在编制多媒体教学课件时，未能考虑到所授课班级学生群体的实际因素，则不利于教学课件的更好发挥；如果多媒体课件中的信息量过大，没有侧重点，不仅会给学生增添不必要的.负担，而且还会浪费有效的课堂时间；如果教师一味地将教材内容电子化，会使生物教学乏味，难以获得教学突破。教师只有从学生实际需要出发，编排多媒体课件，才能使多媒体更好地发挥辅助教学的作用。

2.不合理的多媒体切入时机和方式影响教学效果。

多媒体切入课堂教学需要讲究时机和方式，因为只有这样，才能充分提升教学效率、提高教学质量。在生物教学中，许多教师不注重多媒体课件与教学语言的衔接，只进行简单的切换，这导致课堂教学犹如散沙、学生注意力分散。通常情况下，教师需要考虑视觉效果、光照变化、课堂气氛等因素来选择多媒体课件切入的方式，给学生以视觉上的享受和心灵上的震撼，从而激发学生的学习兴趣，提高学生的注意力，使生物课堂教学更加顺畅和有效。

3.不利于学生强化知识内容。

在高中生物教学中，许多教师对多媒体情有独钟，单纯地采用多媒体进行教学，而不再进行板书书写，这样导致学生的思维和印象停留在多媒体中，不能对教学内容进行有效地梳理。这样不仅不能有效发挥多媒体的辅助作用，而且大大降低了课堂教学的效率。因此，在新课程标准下，高中生物教学与多媒体的有机结合，需要以传统教学为主，以多媒体为辅，教师应积极书写板书，使学生对课堂教学内容有总体的了解，然后学生通过多媒体课件对教学内容进行详细学习。

三、结语。

总之，实现多媒体与高中生物教学的有机结合，可以使教学收到更好的效果。但教师在利用多媒体时，需要从课程的实际出发，适时选择多媒体切入的方式和时机，这样才能提高教学质量。

火与水的完美结合（汇总17篇）篇十

有的网站需要更偏向于体现艺术特色如个人网站的制作、企业形象展示型网站的制作等，有的网站则更偏向于营销的目的，对于网页设计师而言在设计网页的时候如何把握好这个度呢?因为有的时候网站设计师设计出来的网页自认为很有艺术特色，但是却不被客户所认可，所以作为网站设计师不能一味埋头搞自己的设计，还应该更多的去听听客户怎么说，了解客户的需求。一般的企业网站都是具有网络营销目的的，所以做为一个有经验的网页设计师要掌握设计与企业需求的完美结合，将网页设计的既有独特的艺术内涵，又极具营销目的性。

网页设计的有艺术内涵更有利于网络营销。

现在的网站多如牛毛，很多网站都千篇一律，浏览网站的用户都产生审美疲劳了，看到的网站都大同小异，也没有什么吸引力了。所以如果你的网站设计的具有艺术内涵，能够脱众而出，那么你的网站在网络营销中就会占据一定的优势了。但是需要注意的网页设计师要摆正心态，不要想着把自己的网站做成艺术品，要加一些功利的成份在里面，了解客户做网站的真正目的所在，考虑客户是否满意，因为再好看的网站如果没有市场，那这个网站分文不值;反之如果不怎么样，但是却能够迎合市场，创造效益，那才是精品。

高级网页设计师是怎样炼成的。

高级网页设计师需要具有丰富的建站经验，以及创新思维。对于网页设计的技术也运用的炉火纯青。这一切都是成为高级网页设计师的基础。网页设计师的成长不是闭门造车，不要一味的埋头钻研如何才能将网页设计的更美观、更漂亮，每一个设计一个网页的时候都需要与客户进行详细的沟通，了解客户是怎么想的，客户具有怎样的需求，在此基础上再尽可能的去发挥，否则你面对的将是客户一次又一次的不满意，一次又一次的返工。把握好客户的需求可以让你更容易获得客户认可，所以高级网页设计师是做让客户满意的网站，而不是设计出自己满意的网站。

写在最后：一个好的网站设计不仅需要让客户满意，还应该注重用户体验，网站做出来说到底还是给用户看的，不仅如此，网页布局设计的时候还应该考虑搜索引擎优化的因素。网页布局合理有利于网站优化，有利于网站优化，那么也就能够达到更好的网络营销效果了。

[网页设计是艺术与营销目的完美结合]。

火与水的完美结合（汇总17篇）篇十一

随着应试教育（－上网第一站35d1教育网）向素质教育（－上网第一站35d1教育网）的转轨和信息时代的到来，教师已从“一张嘴、一本书、一支笔”的传统教学中走出来。计算机辅助教学以其特有的科学性和形象性，显示出独特的内在魅力，促进了教学形式的多样、教学过程的优化和教学质量的提高。我在语文教学中运用cai进行有益的探索，取得了一定的效果。

一、    运用现代教育（－上网第一站35d1教育网）技术，激发学生学习兴趣。

激发学生浓厚的学习兴趣及强烈的求知欲是语文教学的重要任务。教师充分挖掘教材中的有趣因素和艺术魅力，运用现代教育（－上网第一站35d1教育网）技术手段多样化的特点，充分唤起学生的学习兴趣，并使这种兴趣维持在整个教学活动中的`始终。我们设计的cai课件，总是力图通过形象生动的画面、效果逼真的音响，给学生以多种的感官刺激，激起学生对所学课文的“兴奋点”。

例如《雷雨》一课，教师根据低年级学生的年龄特点，设计制作了精美的、趣味盎然的多媒体课件。教学中，首先让学生回忆自己观察到的雷雨的景象，接着让学生欣赏多媒体课件中的雷雨的景象：乌云压下来，狂风吹得树枝不断摇晃，与哗哗地下起来，一道美丽的彩虹出现在天空。。。。。。活动的画面中夹杂着风声、雷声、雨声、蝉鸣声、蛙叫声。

[1] [2]。

火与水的完美结合（汇总17篇）篇十二

有一句很经典的话：当你紧握双手，里面什么也没有;当你打开双手，世界就在你手中。懂得放弃，才能在有限的生命里活得充实，饱满、丰盛!舍得舍得，有舍就有得;得失得失，有得就有失。人世间就是这么奇妙，你又何须苦苦追寻一个目标放得下，才能走得远!有所放弃，才能有所追求。什么也不愿放弃的人，反而会失去最珍贵的东西。舍得某种精神，就有可能得到某种物质，舍得某种物质，就有可能得到某种精神。而有些人就是为了两片薄面而争，为了一条贱命而战，一身虚荣，一身醋味，值么?累吗?得之坦然!失之淡然!谁走进你的生命，是由命运决定;谁停留在你生命中，却是由你自己决定。

舍得微笑，得到的.是友谊;。

舍得宽容，得到的是大气;。

舍得诚实，得到的是朋友;。

舍得面子，得到的是实在;。

舍得酒色，得到的是健康;。

舍得虚名，得到的是逍遥;。

舍得施舍，得到的是美名;。

舍得红尘，得到的是天尊。

舍得小，就有可能得到大;。

舍得近，就有可能得到远。

火与水的完美结合（汇总17篇）篇十三

20xx年，马官桥街道应急管理工作在区委、区政府的正确领导和区指挥中心的指导下，紧密围绕全区工作大局，认真贯彻应急管理工作的要求，开展了超多的基础性工作，较好地完成了各项工作任务。现将一年工作总结如下：

1、立足科学实用，完善应急预案体系建设。

为深入贯彻实施突发事件应对法，完善应急管理预案体系、体制、法制建设，我街于完善了街道应急管理组织体系和预案体系，成立了由一把手任组长的领导小组，并在辖区内6个社区建立了应急组织，使基础建设得到较大加强，应急潜力得到全面提升。

（一）完善预案。年初，鉴于全区进行社会管理创新改革，结合我街实际状况，重新修订和完善了各类应急预案，包括《马官桥街道突发公共事件总体应急预案》和《马官桥街道防汛应急预案》、《马官桥街道安全生产事故应急预案》、《马官桥街道突发公共卫生事件应急预案》、《马官桥街道紧急疏散应急预案》等专项预案，辖区内6个社区也根据实际状况分别完善了应急预案。

（二）应急演练。做好应急预案演练。年内，进行2次应急演练，分别为消防应急演练和紧急疏散应急演练。透过演练，一方面检验应急预案的实用性和可操作性，另一方面提高全街工作人员防灾减灾和应急处置潜力。

2、强化值守应急，提高综合协调和现场处置潜力。

（一）建立健全值守应急各项制度。依据《沈阳市市政府系统值守应急工作意见》，修改完善我街突发事件信息处置程序及方法，加强两节、两会，个性是敏感时期的值班值守工作。

（二）建立健全我街突发事件信息报送机制，构成全街上下贯通的政府系统应急信息直报网络体系，试运行区应急管理系统，提高信息报送效率，未出现迟报、瞒报、漏报等问题。

（三）进一步完善信息员队伍。街道、社区、驻街单位选拔出工作态度端正，有职责感的同志担任信息员，负责信息报送工作。

（四）加大领导批示督办力度。落实省、市、区领导有关应急方面的指示、批示，切实做到及时专办、及时办结、及时反馈。

（一）建立健全预警防控体系。按照职责分工和工作范围，加强对各类突发事件，个性是重大突发事件及灾害性事件的发生、发展及衍生规律的研究，建立和完善对突发公共事件的检测、预测、预报、预警体系。

（二）街道、社区及驻街单位按照有领导分管、有科室负责、有专人跟踪联系的要求，配备应急管理人员，健全应急管理制度，在资金紧张的状况下，确保应急管理物资、车辆的配备。对于事故易发单位、易发地点建立专、兼职的应急队伍。

（三）深入开展隐患排查分析。认真开展风险调查和隐患分析，排查危险源。对辖区范围内可能引发自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等危险源、危险区域进行调查、登记，建立突发事件隐患数据库。

（四）建立健全应急联动机制。街道与社区、驻街单位加强相互联系、沟通和协调配合，明确各方职责，确保一旦发生突发事件，能够有效组织、快速反应、高效运转、临危不乱，共同应对和处置突发事件。

4、强化应急管理宣教培训，普及公共应急知识。

（一）广泛开展应急管理工作的宣传。作到应急管理工作进街道、进社区、进企业、进学校，切实提高全社会公共安全意识和自救、互救潜力。

（二）加强应急管理知识的社会宣传和普及，按照突发事件应对法的要求，充分利用广播、电视、报纸、网络等传媒形式，面向公众进行宣传教育。

（三）加强应急管理培训。结合我街实际，组织集中培训1次，提高应急管理和处置突发事件的潜力。

（四）以典型带动全面。我街农大社区为明年全运会场馆所在地，同时也是市应急管理典型示范单位，街道以农大社区为标杆，带动全街各社区应急管理建设。

二、20xx年工作打算。

我街农大社区是20xx年全运会场馆所在地，因此，我街将明年工作重点放在完善预案、推进平台、整合资源、加强演练四个方面。

1、指导思想及工作目标。

指导思想：深入贯彻落实科学发展观，以保障社会和谐稳定与人民生命财产安全为核心，以全面提高基层应急管理潜力为主线，进一步贯彻实施《突发事件应对法》，完善应急管理预案体系、体制、法制建设。

工作目标：按照五个一要求，开辟专项的应急储备资金，建立完善的物资储备库，拥有一支百人的志愿者队伍，完善应急处置各项制度和流程，加强对应急管理人员的教育和培训，进行有针对性的应急演练，提高全街工作人员的应急处理潜力。提高农大社区应急管理水平，完成市应急管理示范点验收，以农大社区为样板，全面提高我街应急管理水平再上新台阶。

2、2015年重点工作。

（一）完善预案。完善街道各类应急预案。按照横向到边、纵向到底的目标，依照区2015年应急管理工作的任务，突出抓好专项预案的编制修订，力求使各项应急预案资料完整，简明扼要，操作性强，贴合实际。

（二）推进平台。充分利用区应急管理系统，到达预警、信息上报、善后处理网上申报常态化。

（三）整合资源。加强应急储备数据库建设，加大应急物资储备资金投入，个性是加强常规应急物资储备。（四）加强演练。制定贴合自身实际的应急演练计划，进一步提高全街人员的应急处置潜力。

20xx年这一年来，在市应急办的指导下，围绕一案三制建设的总体要求，深入推进应急管理工作，在县委、县政府的领导下，紧紧围绕全县实施五大推进、提升内涵发展、为跻身中部百强县而努力奋斗的工作中心，为纵深推进二四六发展战略，充分发挥服务协调作用，用心开展社会管理创新，不断完善工作机制，妥善处置突发公共事件，加强应急平台建设。现将全年工作总结如下：

一、20xx年工作总体评价。

进一步健全了应急预案体系建设，完善了应急管理预案。充分利用5。12、7。

28、12。4等纪念宣传日开展了一系列防震减灾、应急演练等活动，并及时从中总结经验、教训，不断完善应急管理突发事件的预警、监测等机制，从而牢固树立危机意识、职责意识和服务意识。同时加强了特殊行业应急演练，各主要部门和特殊岗位各自进行了不小于2次的专业应急演练和培训。民政局还组织各乡镇民政助理员赴省参加了自然灾害信息鉴定员的培训，系统的对防灾减灾救灾政策进行了学习，提高了应急管理队伍的素质建设。充分利用电视、网络等媒体以及各个应急宣传活动，广泛宣传应急管理知识，全年宣传活动共悬挂标语200余条，发放《山西省防灾应急手册》等3000余册，发放传单60000余份，个性是针对学校、乡村进行了超多宣传和普及，提高了全民应对突发事件的应急处置潜力。在设置了府西广场、城南生态园、城东森林公园、绛河苑等四个公园广场作为应急避险场所的基础上，进一步完善了避险场所的基础设施、标志牌和指示牌等基础设施。经信局、民政局牵头，协调粮食中心等大中型超市作为应急物资储备点，储备超多的面粉、大米、食用油、简装食品、饮用水等基本生活物资，从而为应急救援带给了物质保障。

二、主要做法与经验。

二是明确专项指挥部，实行统一领导、综合协调、分类管理、分级负责、属地管理为主的应急管理体制，进一步理顺体制机制，明确职职责务，实现县、乡镇（区）应急管理机构的上下对应。充分发挥乡镇、社区、企事业单位、社会团体和广大人民群众的作用，及时组建各类专业队伍，加强团结协作，加强应急队伍建设，练就应急本领，打造一流应急队伍。我县卫生局在六种潜力即：依法行政潜力、快速反应潜力、综合决定潜力、组织协调潜力、规范管理潜力和科学决策潜力的指导下，将有处置公共卫生突发事件丰富经验的人员吸收到应急队伍中，应急卫生队伍已达120人。公安机关专门成立由一把手任总指挥、各科室、所队长任成员的应对处置公共安全突发事件指挥部、规定了指挥部的7项主要工作职责；指挥部下设疏导教育组、调查取证组、行动处置组、情报信息组、安全保卫组、通信后勤保障组和机动组等7个行动工作组开展工作。

三是坚持以人为本，把保障群众生命财产安全作为防灾减灾的首要任务，最大程度地减少各种灾害造成的人员伤亡和对社会经济发展的危害。应对灾害，科学防御，做好应急处置与救援工作。个性是根据不一样灾种特点，采取针对性应对措施，预防和减轻灾害发生。11月20日我县在禹王路成功举行了一场大型的突发事件应急处理综合演练，此次演练设置了四个科目《道路旅客运输突发事件紧急处置》、《道路货物运输车辆故障维修救援》、《危险品运输车辆突发事件紧急处置》、《执行政府命令组织大型货运车队抢运电力保障煤、组织客运车辆转运人民群众》，有十家运输行业企业参加助演，投入车辆60余部，参演人员500余人，在演练过程中，及时协调各相关部门进行现场救助，做到了迅速、及时、科学的处置和救援，增强了应对突发事件的应急处置潜力，完善了应急处置的各方面的技能。

四是始终坚持准确研判、快速反应、及时上报、狠抓落实的处置突发事件原则，在各乡镇各村都设灾害信息员，针对于突发公共事件的发生，安排应急人员迅速到岗，及时启动应急预案，迅速开展先期处置，信息报告、事故调查处理等工作，防止发生次生、衍生灾害事件，并做好受影响群众的基本生活保障和事故现场环境评估等工作。在防汛期间，全体人员24小时坚守岗位，每一天收集汇总雨情、汛情、灾情，迅速报告，同时第一时光将领导要求及上级政府的指示、批示传到达各地各部门，综合协调全县防汛抗洪抢险救灾工作。

好重要事项，认真做好值班记录和交接班工作。坚持实行值班工作定期抽查、通报制度、职责追究制度等，确保24小时电话畅通，做到早发现、早报告、快应对，保证突发事件处理及时、信息报告及时，信息渠道畅通无阻。因特殊状况不能书面报告的先口头报告，再书面报告；资料不完整的，实行续报，全年未出现迟报、漏报、谎报和瞒报现象。

三、存在不足。

一年来，我县应急管理工作取得了较好的成绩，但也存在着一些问题和不足：一是应急管理机构成立后，人员还需要进一步充实；二是应急管理工作装备难以有效应对应急事件的处置工作，有待进一步加强；三是应急管理工作专业技术人员缺乏，为适应新形势的应急管理工作，需要进一步研究解决。

四、下一步打算。

一是完善协调联动机制，加强机构队伍建设。进一步强化各级应急管理领导机构，充实队伍，提高素质，充分发挥各专业应急指挥机构的作用，切实加强各部门工作的衔接。健全完善监测预警、防范处置等方面的综合协调机制，加强安全生产专业应急救援队伍建设，改善技术装备水平，不断提高快速反应和应急处置潜力。

二是完善应急预案体系，加强培训演练工作。加快推进基层和企事业单位应急预案编制工作，扩大应急预案的覆盖面，着力增强预案的针对性、实用性和可操作性，做好各级各类预案之间的衔接。加强预案的专项演练、综合演练和动态管理，及时做好预案的修订和完善工作。

三是健全投入保障机制，提高物资装备水平。建立健全应急资金保障长效机制，加大防灾抗灾救灾资金投入力度，加快应急体系建设，不断提升综合应急潜力。

为认真贯彻落实党的十八大精神，构建和谐、稳定、可持续的良好发展新环境，切实加强我乡应急管理工作建设，不断提高我乡各职能部门、乡辖各单位应对和处置突发公共事件的潜力。根据万源市人民政府办公室关于报送2015年上半年应急管理工作总结的通知要求，结合我乡实际，扎实有效的开展了应急管理各项工作，现将半年来我乡开展应急管理工作总结如下：

1。年初，乡党委、政府立足我乡实际状况，调整充实了应急管理工作领导小组、固军乡防汛指挥部领导小组，完善了机制、明确了职责，细化了工作，确定了目标，并把应急管理工作纳入各村（社区）年终目标考核。

《固军乡场镇防洪预案》中明确了疏散职责人、撤离路线及老弱病残人员的具体职责人。建立健全了工作机制，切实有效地开展了各项应急工作，到达了有计划、有步骤、有方法、早预防、零伤亡的工作实效。

3。建立健全了应急管理信息台帐，进一步落实了应急机构联系方式，加强了应急管理网络化、信息化、规范化建设。乡政府办公室抓好各项日常报表的按时上报工作，无一件次出现错、漏、拖、瞒、差状况发生。

4。及时安排专人参加了由市政府组织的各类安全应急管理培训工作会议和学习，没有一例无故缺席现象，会议及学习过程中参学人员没有迟到、缺席、早退。乡应急办工作人员不定期对我乡的地质灾害点进行排查，发现安全隐患及时整改。

5。乡应急管理工作，按照上级要求和结合我乡实际，乡成立了由40人组成的应急队伍，确保召之即来、来之能战、战无不胜的工作实效。各村（社区）成立了应急小分队负责处理本辖区的应急突发事件。乡应急办为提高应急突发事件的处置救援工作潜力，减少突发事件对社会的危害性，保护人民群众的生命财产安全，维护好社会稳定和谐，做到防灾减灾，把突发灾害损失降低到最低点，切实做好抢险救援工作和对突发事件的应对。乡应急办公室落实专人负责日常各项工作，应急物资储备室落实专人看管，建立好应急物资储备台账和使用台账，不断完善应急物资的储备。

6。为切实保障人民群众的生命、财产安全，科学有效地防治一切突发灾害的发生，我乡用心配合上级部门及时对存在必须安全隐患的地点、地段、行业、部门等进行了科学有效的排查，透过排查，消除了2处安全隐患，同时对存在问题的道路交通、安全生产、药品食品管理、信息通信等领域进行了彻底整治。

7。用心开展了食品药品、、防灾减灾、地震灾害应急、校园及场镇饮用水安全知识等培训工作，认真做到集中学习、广泛宣传，互帮互救，营造了共同参加，群防共治的良好应急防治社会氛围。

8。健全了预警工作机制，完善了预警工作通讯网络建设。抓好汛期防汛值班工作，坚持落实值班有带班领导，值班领导的值班制度，明确了值班人员的职责，持续手机24小时开机，做好值班记录的填写。各村（社区）落实值班职责人对本辖区内的重点区域钉死钉牢。乡应急办工作人员时刻关注上级下发的天气预报信息，及时掌握最新天气状况。同时加大对业务知识的学习，应急信息报送员严格按照上级部门要求报送信息。

9。乡政府应急办制定了我乡2015年场镇防洪应急演练预案，前期各项准备工作正在进行中，计划在6月上旬开展一次场镇防洪演练。

10。督促学校抓好应急教育示范学校的建立工作。应急教育示范学校建立工作由分管领导亲自抓，学校主要领导具体抓，成了了建立应急教育示范学校工作领导小组，目前申报正在进行中。

11、工作中存在的主要问题。

我乡在应急管理工作中还存在一些问题：一是个别党员干部在应急管理工作中认识不足、重视不够。二是应急管理和防灾自救的宣传形式不够多，群众对应急管理的了解不全面、知识掌握不丰富、自救潜力不够强。三是应急预案制定不够具体细致，预案质量还有待于提高。四是应急管理工作中资金不足，开展应急演练和应急管理培训资金不足。

总之，我乡上半来应急管理工作，在市委、市政府的正确领导下，坚持以十八大精神为指导，认真落实工作职责，完善工作要求，无任何重大危害事件发生，无工作失职状况。下半年，我们将在市委、市政府的正确领导下，不断查漏补缺，弥补工作中的一些不足，继续开拓创新、锐意进取，为建设幸福固军而奋斗。

一、基本状况。

2014年，我公司四大类突发事件为零，人员伤亡为零，经济损失为零。

二、应对处置工作开展状况。

为了应对可能突发的各类事件，迅速有效地组织开展事故抢险、救援工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，保护员工的身体健康和生命财产安全，公司着力加强各项应急管理工作，建立健全应急管理体系，完善应急管理制度，加大资金投入，并以演练周活动为契机，组织开展了应急预案的演练活动。透过演练，员工的安全意识得到了加强，应急处置潜力得到了全面提升。在全体员工的共同努力下，公司2014年应急管理工作成绩显著，安全生产形势良好，实现了零事故、零伤亡、零损失。

(一)加强应急管理组织机构建设。为了有效控制工程建设安全生产事故，消除安全事故的影响，保障员工生命财产安全。公司建立健全了应急管理体系，明确了应急处置的职责分工，成立了以总经理为组长、副总经理为副组长、各部门负责人为成员的应急管理工作领导小组。领导小组的主要职责是：统一领导公司各项应急管理工作;研究应急管理重大决策和部署;审批应急预案，决定实施应急预案，发布应急工作指令。领导小组下设办公室，负责突发事件应急管理工作的具体实施。

措施，对重大危险源实施了重点监控。

根据实际状况对原有应急预案进行了修订，不断提高预案的合理性和可操作性，并根据实际需要增加了部分预案。从应急指挥、应急响应、应急处置等方面入手，制订了具体详细的工作程序，明确了职责和分工，推进了应急工作的规范化、制度化和程序化。

(三)强化应急救援队伍建设。为了保证应急状况发生时，救援及时，公司高度重视应急救援队伍的建设，把救援队伍建设和提高应急管理潜力作为一项重要的基础性工作来抓，公司成立了应急抢险突击队，各预案明确了救援小组，进行了人员分工，主要人员发生变动时及时进行调整，保证了应急救援队伍的稳定性和执行力。

以演练周活动为契机，多次组织开展应急预案演练。

根据演练状况，对演练中发现预案存在的问题进行了及时修正。透过演练，极大地增强了员工的安全职责感，提高了他们的应急反应潜力和应急处理水平。

(四)用心开展隐患排查治理。今年初，公司对安全隐患排查治理工作做了总体部署，要求各项目部做好日常巡查和例行检查工作，并根据季节变化及上级安排开展春季、秋季、冬季安全大检查和反三违、防火等专项安全大检查，强调按公司要求上报事故隐患状况、落实处理措施、反馈处理结果。用心开展反习惯性违章活动，深入生产一线排查隐患，对检查发现的安全隐患，提出整改措施，限期完成整改。公司还在各单位自查的基础上进行抽查和突击检查，发现一处处理一处，做到安全检查层层把关、隐患处理层层落实，有效防止了安全事故的发生。

(五)扎实推进应急宣传教育工作。一是用心开展应急管理培训。将应急管理培训纳入员工教育培训体系，明确培训资料、标准和方式。加强应急管理人员和应急救援队伍安全知识、处置技能和操作规程的培训。二是大力宣传普及应急知识。充分运用各种手段，开展有关应急防护知识教育，深入宣传各类应急预案，开展现场宣传、知识竞赛等活动，全面普及预防、避险、自救、互救、减灾等知识和技能，扩大应急管理科普宣教工作覆盖面。

(一)建立健全应急预案体系。进一步加强应急预案的编制和修订工作，根据工程进展和实际需要对预案进行修编和增订，逐步构成规范的安全生产事故预防和应急救援的标准体系。

(二)着力强化应急救援队伍建设。进一步加强应急救援队伍建设，强化队伍的素质教育，提高队伍的实战潜力。大力普及安全生产事故的预防和应急救援知识，定期组织应急救援演练，不断提高员工的安全意识和职责心，增强员工对安全事故的处置潜力。

(三)做好突发事件的隐患排查和应急处置工作。加强隐患排查工作，对安全隐患及时进行整改和治理。对危险点、危险源进行深入检查和分析，强化监管力度。同时不断完善检查制度，及时落实相关预防措施和整改方案，不断消除危险点和危险源，将安全事故消灭在萌芽状态。

(四)加大应急管理资金投入。加大资金投入，充实应急救援的物资储备，优化应急救援装备，以适应应急救援工作的需要。同时应根据实际，聘请各相关专业的技术人员，为应急救援带给技术支持。

xx年，我市应急管理工作市委、市政府和省应急办的正确领导下，坚持以xxxx重要思想为指导，认真贯彻国家、省政府关于应急管理工作的决策部署，始终按照省政府的统一部署和工作要求，坚持促经济发展和保安全稳定相结合，把维护安全稳定作为各级政府义不容辞的职责，按照以人为本、健全机制，预防为主、平战结合，统一领导、分级负责，强化管理，快速应对、协同配合的方针，围绕省政府xx年应急管理工作要点，不断加强全应急管理体系建设，应急管理联动机制初步构成，应急管理基础设施不断完善，应急管理队伍建设得到加强，基层组织自救互救潜力明显提高，有效防范和处置了各类突发公共事件，最大限度地减轻和消除了突发公共事件造成的社会危害和影响，确保了我市经济社会持续、快速、健康发展。

一、加强领导，密切配合，应急组织体系建设工作得到加强。

体制。

要求，以公安、部队、武警等骨干队伍为主体，以基层民兵、企业、社区综合应急队伍为基础，整合现有专业救援力量，加强应急救援演练，强化应急处置潜力培训，构成了适合经济社会发展、贴合地区实际的应急救援队伍格局。xx年，各县分别成立了民兵应急营，所有的乡镇基本都成立了民兵应急分队，采用集中时光，统一管理，封闭训练的方式，开展各类应急处突训练和演练。同时，注重专群结合，建立起道路交通、危险化学品、非煤矿山、畜牧疫情、公共卫生、消防灭火、煤矿、电力、通信等专家人才库，充分发挥专家在处置突发公共事件中的信息研判、决策咨询、专业救援、事件评估等方面的作用。

在突发事件发生时，能够高效运转、快速反应，各司其职、分工配合，共同应对和处置突发公共事件。为不断完善联动机制，提高妥善处理突发公共事件件的潜力，真正到达了落实预案、磨合机制、锻炼队伍的的目的，xx年我市开展了地震、治安防暴、消防、旅游、公共卫生、煤矿、非煤矿山等共250余次应急演练，有效提高了应对突发公共事件的潜力。

案。做到了关口前移、重心下移，力争把灾害与危机消除在萌芽状态，确保一旦发生突发事件能够迅速把各种资源充分调动起来，投入到危机应对和防范工作当中。

(四)加强基层，突出重点，切实抓好应急工作薄弱环节。

根据省政府关于开展基层应急试点工作的安排部署，xx年应急管理工作的重点工作之一是基层应急管理工作的落实，本着加强基层、夯实基础的原则，结合我市开展的重点行业、领域隐患排查治理专项行动，针对农村基础设施薄弱，人口居住分散，防灾意识差，自救、互救潜力弱等特点，周密组织，用心落实，紧紧把握抓源头、抓苗头、抓早抓小，把矛盾化解在萌芽状态这一根本，着力抓好基层应急组织体系、预案体系和基层应急队伍等方面工作，用心探索和建立贴合基层实际的应急管理新模式，进一步提升了农村、社区、企业、学校等基层单位的应急管理工作水平，有效提高了基层的应急处置潜力，做到小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交，解决在基层。其它各各行业、领域也紧密结合本单位实际，强化应急管理基础工作，进一步扩大应急救援体系的覆盖面。同时，加强重要部位、重点领域、重点行业的应急管理工作，个性是各类高危企业按照应急有预案、救援有队伍、处置有机制、善后有措施的要求，强化了应急协调、联动救援工作。

的根本保障;二是务必坚持科学发展观，这是统领应急管理工作全局的指导思想;三是务必树立以人为本的职责意识，这是彰显应急管理工作人性化的重要体现。四是务必认真研究工作规律，这是提升应急管理工作水平的根本要求;五是务必加快政府职能转变，注重社会管理和公共服务，这是推进应急管理工作不断创新的关键要素;六是务必建立健全各项制度，这是实现应急管理工作制度化、规范化、标准化和经常化的制度保证;七是务必紧紧依靠社会各个方面，构成齐抓共管工作格局，这是确保应急管理工作正常开展的群众基础。

从总体上看，虽然我市在应急管理方面做了超多工作，摸索积累了一些经验，

取得了较大进展，但与上级要求和人民群众的期望还有必须的距离，还存在一些不容忽视的问题，突出表此刻:一是应急工作人员缺乏专业知识培训，不利于工作的开展，推荐加大应急业务的培训力度。二是全方面、全覆盖的应急管理体系尚未完全建立;三是应急救援的基础条件薄弱，急救物资和装备不足，个性是农村公共基础设施较差，应急救援潜力有待提高;四是应急救援的社会认知程度不高，群众对突发事件危害的长期性、艰巨性认识不足，应急管理知识和技能贫乏;五是重大突发公共事件应急处理中的协调配合有待进一步加强等。

在今后的工作中，我们将在省委、省政府的领导下，坚持从全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、维护社会稳定的高度出发，重视解决制约应急管理工作的困难和问题，依靠和发动广大人民群众，总结经验，研究对策，发扬成绩，完善措施，狠抓落实，进一步加强应急管理潜力建设，全力保障各族群众生命健康和财产安全，为服务经济和社会持续健康、快速协调发展做出新的更大贡献。

根据《市政府应急管理办公室关于对市直有关部门和单位20xx年应急管理工作检查的通知》要求，现将我局20xx年应急管理工作总结汇报如下。

一、应急管理体系建设状况。落实了全市20xx年应急管理工作会议精神，市教育局成立了以党委书记、局长为组长，其他班子成员为副组长，机关各科室负责人为成员的应急管理工作领导小组，印发了《20xx年全市教育系统应急管理工作方案》，全面部署了20xx年教育系统应急管理工作，落实了领导负责人员配置，明确了相关机构的职责分工，局行政办公室具体负责管理教育系统的应急事项，办公室主任负责应急管理日常工作。重点做好了3项工作：一是完善了各类应急预案，建立健全了突发事件预警机制和处置细则，整合了应急队伍人员配置;二是强化了日常安全管理制度，确保各项安全防范措施的落实，做好应急设施的维护和检测工作，及时消除隐患。三是做好了应急管理日常培训和科普宣教工作，提高应急管理人员的应急处理意识和应急实战潜力。同时，要求全市各级教育行政部门，各级各类院校，成立应急管理领导机构，督促指导了各项制度建设，将应急管理意识融入到学校日常管理工作之中，收到了良好的效果。目前为止，全市教育系统未出现应急管理方面的重大事故和人员伤亡和财产损失的状况。

二、应急预案制定状况。在原有预案基础上，结合奥运安保实际，建立了《教育系统奥运安保和反恐工作应急预案》、《教育系统突发公共事件应急预案》等6个应急预案。要求各地校按照科学性、可操作性的原则，建立和完善各项安全应急预案和应急处理办法，并切实开展演练。据不完全统计，全市各级各类学校共建立应急预案2356个，共举行各类应急演练80余次，极大地提高了广大师生自救自护潜力。

交通、卫生、消防、工商等部门(单位)3次对全市学校安全和校园周边环境整治工作进行联合检查。目前，全市共整改各类安全隐148个。

四、应急物资普查状况。对全市教育系统应急救援物资、装备进行了统计排查，按规定进行了经常性维护、保养、补充和更新，建立了应急物资储备数据库，保证了应急救援器材和装备的完好。

五、政务值班、信息报告工作状况。进一步加强规范了政务值班应急值守工作，建立健全了突发公共事件信息报告工作机制，重新制定了《应急值守和信息报送制度》，坚持实行了由领导班子成员带班，双人双岗值班制度，进一步完善了24小时领导带班的值班、值宿工作机制，制定了值班工作人员职责表，把工作任务落实到了具体人员。

六、应急管理宣传状况。制定了《应急管理宣传周活动方案》，保证了宣传活动有条不紊的开展。各地各校用心开展了应急知识进校园活动，组织学生认真学习了应急安全知识，并透过班队会、校会、专题报告、观看光盘等形式开展防火、防震、交通等安全知识教育，让学生掌握了应急常识和应急措施，增强了防灾避灾意识和技能。同时，组织师生走上街头，透过设立宣传站，悬挂宣传标语、发放宣传单等形式进行了应急管理宣传。全市各级各类学校共悬挂宣传横幅300多条，张贴宣传挂图800多套，展出宣传展板300多块，发放宣传单8000多张，营造了浓厚社会氛围。

20xx年以来，茂南区应急管理工作在区委、区政府的正确领导和市应急办的具体指导下，坚持贯彻落实《突发事件应对法》和《广东省突发事件应对条例》，围绕我区应急管理工作目标，切实加强组织领导，努力完善工作机制，大力提高应急处置潜力，力促全区应急管理体系建设上新台阶。

武装等部门联合举行了7天抢险救灾应急演练；安监、交通、消防联合举行危化品泄露、非煤矿山坍塌等综合应急演练3次；消防大队共组织灭火实战演练176次；区属45家重点企业、170所中小学校每年组织应急演练都2次以上，切实提高了我区应对处置各类突发事件的潜力。

小时值班室；区公安分局建起了全城响应、快速反应的应急处置指挥系统，对辖区全覆盖，社会安全突发事件应急处置潜力高效有力。

建立应急值守制度。政府值班室成立后，我区随即明确值班室职责，制定了九大项值班工作制度，做到了值班电话随响随接、随接随办、随办随记。2015年，区应急办累计接收突发事件信息72件，向区委、区政府领导呈批信息49件，转办信息23件，编写《突发事件信息专报》上报市应急办26件，编印《值守信息》12期、《茂南应急管理》（工作简报）15期，全年各类较大突发事件和比较敏感的一般突发事件信息，均按有关规定及时、准确上报，做到发现得早、处置得及时，确保了区政府在应对突发事件中反应迅速，决策科学，处置高效，保障有力，重建有序。

做好档案台账工作，认真填写《突发事件风险隐患排查和整改工作状况登记表》，全面登记了风险隐患类型、构成原因、职责主体、应急资源潜力和负责领导及联系人等基本状况，按四大类别进行登记汇总、装订成册、建立台账。

急安全知识约30万人次。

二、主要存在问题。

应急管理活动的意识，应急处置社会动员机制难以有效开展。

三、2015年工作思路。

应急管理是一项事关人民群众生命财产安全和社会经济稳定与发展的重要工作。今年，我们将进一步增强职责感、紧迫感和使命感，切实解决存在问题，突出重点，扎实工作，全力建立茂南区平安稳定、和谐幸福的社会环境。

（一）努力健全应急管理组织体制。2015年，我区经历了大部制改革，全区各部门应急管理职能因部门职能的划转发生了较大变化，各级应急工作负责同志亦因人事变动而不一样。目前，当务之急是抓紧督促各级各部门，根据新的三定方案中的部门职能，重新调整建立应急管理相关机构，并以大部制改革为契机，进一步规范全区各类应急机构的科学设置，做到机构到位、人员到位、工作到位。同时，开展全区应急机构重新登记、备案工作，构成组织机构网络，健全管理体制、明确职职责务，真正构成分类管理、分级负责、条块结合、属地为主的应急管理体系，建立统一指挥、反应迅速、协调有序、运转高效的应急管理体制。

（二）大力构建全区应急预案体系。进一步扩大应急预案覆盖面，加。

火与水的完美结合（汇总17篇）篇十四

从外交官顾维军在和会上义正词严的讲演、肖克俭具有爱国性质的游行示威及自焚事件等多视角，来展现影片主题，加之以鲜明的人物形象，庞大有力的意象，从而迸发出五四时期势不可挡的护国热浪，或许这正是影片《我的1919》能成功契合历史与艺术的原因所在。

影片别出心裁的选材于中国五四这一特殊历史阶段，从中国外交群体在国际上的斗争和惨败为线索，同时一条暗线贯穿其中，即以肖克俭为代表的群众自发式举动，将民族尊严、国家利益、儿女私情演绎的淋漓尽致，贴切到位。

顾维军无疑是影片中成功塑造的人物之一。导演使用了大量的灰色基调，并多次穿插采用黑白胶片摄制的客观镜头，将当时的社会景象与黑暗的一面有根本的表现，并对人物形象的表达起到了衬托作用。陈道明精彩的演绎更是彰显出一种大气，有一种深沉的感觉，肃穆庄严，举手投足都合乎一个外交官的风范。陈在影片中主要行为就是“说”，参与谋划、密谈、发言、辩论。顾维军性格上与陈性格上的孤鹤鹰隼一般的气质,淡淡沉醉于自身的眉目流转,或是不露声色地演练一身的陡然一身正气。

面对日本代表百端的挑衅与排斥，于众代表的排挤等困难，顾的言行举止更映衬出他的机智与胆略，他论证有力，措辞得体，一次次怒吼着一个中国人歇斯底里的呐喊。编导通过设置这些事件，加上影片中短促的音乐和顾沉重有力的脚步声，使顾的形象更加丰满。

在顾的对白与旁白的设置上，导演所设置的人物顾的性格也得以十分强烈生动的体现。在第一次与日方正式交锋中，他巧用日本代表掉表一事，迫使日方愤怒，吊足与会代表的.胃口，继而旁征博引，摧毁了日本不良图谋的第一座堡垒！在日本的引诱下，他巧妙的与之斡旋，他抛弃了清政府的妥协与软弱。有着自己的立场，他也曾在忍耐、利益、放弃间游弋，却最终拒签丧权辱国的条约，在国家、民族利益面前他有着清醒的认识，他是一个真正剪掉辫子的中国人。

巴黎和会上，中方受到种种挤压，影片中却两次将官员间的相互推卸责任的镜头展现在观众面前，这一方面突显出国人的麻木不仁，一方面却也在对顾“敢于直言、捍卫正义”的性格塑造上起到推波助澜的作用。“北洋政府决意屈从于帝国主义的淫威；中方代表团总会长陆征祥进退维谷的境地，斗争由此进入最艰难的阶段，导演在这一组画面巧妙的使用了一系列的自然场景，如阴云密布，雷雨交加，这些都一一交接着顾矛盾复杂的心境，渲染了一种压抑的氛围。这种给观众心灵上的感染，就像让娜的母亲最终脱口而出顾的那句话一样“中国人不能失去山东，就像西方人不能失去耶路撒冷。”当然，影片中同时也有一组温和的场景，如肖克俭在受伤后在让娜家中养伤，与顾在花园中散步，阳光明媚的风景，这既让人看到顾等外交官抗争努力后的微妙希望，又前后相应，相辅相成的作用十分强烈。

在人物肖克俭的刻画中，顾站在与之不同的立场上，有着较大的矛盾冲突。同时肖的行为举措也影响着顾在外交问题上的认识。当肖克俭献身于熊熊烈火时，影片采用了一组平行蒙太奇镜头，多次切换场景（肖在烈火中绝望的面孔、顾在弹奏钢琴时麻木不仁的表情，梅的哭泣），将影片的主题推向高潮。肖具有爱国精神的举动，对顾有侧面烘托不可低估的作用。

导演运用电影独特的审美特征与表现手法，巧妙地调整影片叙事风格，既有效突出了银幕形象，又强化了戏剧风格。《我的1919》能够从历史体裁中找到与艺术的契合点，这确实难能可贵！

火与水的完美结合（汇总17篇）篇十五

经济全球化和电子商务网络化的趋势,决定了21世纪将是物流业蓬勃发展的世纪，在全球范围内建立快速、优良的顾客服务体系,选取合适的供应商和销售商进行采购和营销,以达到资源的最优配置,建立相应的现代物流体系是这种要求的必然选择。现代物流与信息网络的完美结合,更能促进物流业的发展。

现代物流是企业降低物质消耗、提高劳动生产率、创造效益的第三利润源泉,已被越来越多的企业所认同。随着全球经济一体化发展进程的加快,现代物流正在成为新世纪我国经济发展的重要产业和新的经济增长点。特别是我国加入wto后,世界上一些大的财团和跨国公司纷纷抢滩中国大陆参与物流投资与建设,一方面对加快我国物流发展起到了推动作用,另一方面使国内物流竞争更加激烈。这就要求我们要建立现代化的信息网络,提高物流业的竞争力。

一、现代物流。

所谓物流,并非仅仅是把货物从一个地方运到另一个地方。传统物流包括:(1)运输功能,(2)储存功能,(3)装卸搬运功能,(4)包装功能,(5)流通加工功能,(6)物流信息加工与处理功能等。以上是普通商务活动中典型的物流作业。在电子商务与网络支持下,现代的物流不但具备以上这些功能。还增加了一些增值性的物流服务。增值性的物流服务包括以下几层含义和内容。

(1)加快反应速度的服务。快速反应已经成为物流发展的动力之一。传统观点和做法将加快反应速度变成单纯对快速运输的一种要求,但在需求方对速度的要求越来越高的情况下,它也变成了一种约束,因此必须想其他的办法来提高速度。

(2)降低成本的服务。前期的物流成本高居不下,有些企业根本承受不了。但可以通过采用比较适用,投资比较少的物流技术和设施设备,或推行物流管理技术,如条形码技术和信息技术等,提高物流的效率和效益,降低物流成本。

(3)延伸服务。向上可以延伸到市场调查与预测、采购及订单处理:向下可以延伸到配送、物流咨询,物流方案的选择与规划、库存控制决策建议、货款回收与结算、物流系统设计等等。

二、物流信息化。

物流,并不仅仅是把货物从一个地方运到另一个地方,更重要的是把货物“运动”的信息准确地传递给顾客,而互联网技术恰好为此提供了极大的方便。概括来讲信息网络是现代物流的生命线,就是因为信息网络时代所造就的电子商务给人类社会经济生活带来了一场深刻的革命,特别是这场革命所引致的产业大重组将把现代物流业提升到前所未有的高度。产业重组的结果,实际上使得社会上的产业只剩下二个行业,一个是实业,包括制造业和物流业。一个是虚业,就是信息业,包括广告、订货、服务、金融、支付和信息处理业等。

三、信息网络对现代物流的作用。

随着网络电子商务的发展,商品的交易时间已经可以达到马克思所言的“等于零或者趋近于零”的境界,电子商务使商品交易发生了巨大的革命,不仅时间缩短,交易速度加快,而且可以大大降低商业交易的交易成本。1、用网络解决“物流商务”。网上提供物流信息资源、物流手续网上办、网上供需衔接、网上物流协议、网上配货等等。2、在网上实现物流管理。用网络实现远程数据交换,用网络指挥和调度物流,优化物流及配送线路。3、用网络解决设备广告,设备展览会,网上交易,网上结算。4、用网络支撑、优化、改造、提升物流实体。

信息技术的发展对现代物流的支撑远不止这此,从发展看,一些新的概念、新的业务模式因信息技术的支持而孕育出来。例如“虚拟”概念的引入,产生了“虚拟仓库”、“虚拟仓储”,对它们含义,我的理解这是指建立在计算机数据库系统上的所谓“仓库系统”。一个现代的大型物流企业,不一定自己有多少运输工具,多少仓库面积和设施,但一定要有一批高素质员工、一套按现代观念对物流管理的软件和相对齐备的网络信息硬件设施。它就可以利用经济杠杆和有效的协议来调度各种需要的物流设施,完成对客户的各种承诺。

可以设想,今后现代物流企业,在库房、场地、运力等基础设施上可以充分利用社会力量,减少基建投资,但必须拥有一套先进的物流信息管理系统和可靠的通讯网络系统。从而使大型现代物流(服务)企业的投资大幅度减少,但其服务的能力、效率和质量却大大提高,效益也会同比增长。

四、如何用网络优化物流。

随着网络技术和电子技术的发展,电子中介作为一种工具被引入了生产、交换和消费中,人类进入了电子商务时代。由于电子工具和网络通信技术的应用,使交易各方的时空距离几乎为零,有利地促进了信息流、资金流、物流这“三流”的有机结合。对于某些可以通过网络传输的商品和服务,甚至可以做到“三流”的同步处理。电子商务时代的来临,给全球物流带来了新的发展,使物流具备了一系列新点:1.信息化,2.自动化,3网络化4.智能化。

用网络优化物流。这样一来,不但能够大大提高物流效率,而且可以通过这一优化和提升使物流成本降低、利润增加,而改变它的传统形象,成为新的经济增长点。

五、依靠信息技术提升现代物流管理水平。

近年来物流行业取得了飞速发展,这不仅仅是由于经济发展所促进的,还与技术的进步,特别是信息网络技术的进步密切相关。配送中心如果没有计算机管理,没有畅通的信息网络系统,是绝对做不到统一价格、统一管理的。如海福公司,它承担着ibm、美能达、华为、联想、nec、lg、三星十多家电子企业的物流业务,配送品种五花八门,涉内涉外手续繁多,且对配件、料件的配送正确性及时间性要求非常高,不得有丝毫差错,靠什么保证?当然靠一套完整可靠的、建立在现代信息网络技术基础上的业务管理软件系统、再加上全体员工的认真负责。

六、建立科学的物流信息网络系统。

一套有效的、先进的、科学的信息网络系统,对保证企业对客户各项服务承诺的实现,是非常重要的。物流过程中信息的流动是跨企业、跨地区、跨国家进行的,物流信息必须实现跨地区实时传输、远程数据访问、数据分布处理和集中处理的结合、多个异地局域网连接等功能。

总之,信息网络技术为发展现代物流搭建了强有力的技术平台,2004年erp物装模块的成功开发与运行,使整个油田基本实现了物资采购供应与管理的现代化,极大地提高了采购供应速度与效率。

火与水的完美结合（汇总17篇）篇十六

火与水的完美结合（汇总17篇）篇十七

-->。

随着电子信息化程度的提高，多媒体技术引入课堂教学早已成为司空见惯之事，课件中的一些小动画、视频、录像等，能够营造逼真的教学环境，生动活泼的课堂氛围，把一些枯燥的知识，有声有色的展示出来，能极大地调动学生多种感官参与教学活动。多媒体中的图、文、声、像、影并茂的特点，能把数学中抽象的知识通过形象的画面一目了然的展示在学生面前。

一、巧用多媒体导入新课，创设学习情景。

初中生活泼好动，想象力也十分丰富，他们愿意发现、了解各种新鲜事物。因此，在制作课件时，只要很好地考虑到他们的心理特点，多加入一些色彩亮丽、动态丰富的内容，会更加容易激励学生猜想、想象和联想，也更易调动学生积极地讨论、交流、回答等，也能培养学生思维的深刻性、灵活性。在教学中，我们可以从学生心理特点、喜好出发，运用多媒体的形、声并茂的特点营造课堂气氛的趣味性，使他们能集中注意力，在宽松、愉悦的环境中主动地学习。

例如，在上《用字母表示数》这一节课时，开始播放儿歌、配上动画：

一只青蛙一张嘴，两只眼睛，四条腿；扑通一声跳下水；

两只青蛙两张嘴，四只眼睛，八条腿；扑通，扑通，跳下水；

三只青蛙三张嘴，六只眼睛，十二条腿；扑通，扑通，扑通，跳下水；

……。

n只青蛙____张嘴，____眼睛，_____条腿；扑通，扑通，……跳下水。

学生在课堂上的学习情绪一下就被“吊”了起来，他们个个眼睛盯在屏幕上，大脑在飞速思考，不断地上演着“抢答”场景。这一小小的导入，使学生很快进入学习情境，对所学内容也产生了浓厚的兴趣，再配上老师恰当的诱导语，对“用字母表示数”的学习愿望油然而生。

二、巧用多媒体突出重点，突破难点。

多媒体课件能把图、文、声、像、影综合在一起，一个优秀的课件应该是其中多种手段的运用，它能随着优美的音乐，抑扬顿挫的声音，直观形象地展示图形的本来面目或变化过程。如果在教学中充分发挥多媒体课件这一优势，在处理重、难点时，通过多媒体的演示，可以有效地突出重点，突破难点。

例如，在上“角”一节课时，利用课件，先在屏幕上显示一个亮点，然后从这一亮点引出两条射线，并同时闪烁着这个亮点和这两条射线组成的图形，使学生感知角的组成：“有公共端点的两条射线组成的图形叫做角”。然后再分别闪烁这个亮点和那两条射线，并配上声音“你们知道我的名字吗？”，使学生进一步直观感知和认识角的各部分名称。在这样的教学中，多媒体直观活泼的动态演示将那些静止的孤立的东西活跃起来，更能映入眼帘，从而使学生较容易地找到事物间的联系，顺利建立概念。

三、巧用多媒体进行课堂教学，巧妙追问，激活思维。

亚里士多德曾说过：“思维是人从疑问和惊奇开始的。”学生有疑问，就会自然而然地积极思考，在不断地思考的过程中才能有新想法，新观念，新思路。因此，“问题”是学生提高学习能力的基础，是创新学习的关键。因此教师要适当地运用多媒体巧妙追问，激活学生的思维，有利于学生对知识的掌握，进一步优化课堂教学。

例如求3a2b和－4ba2的和时，有些学生通过观察思考，能发现3ab和－4ab是同类项，可以求得3a2b与－4ba2的.和是－a2b。但也有些同学不理解为什么这样做。因此教师追问：为什么要把3和－4相加呢？这么一问，学生的思维出现了堵塞。这时教师在课件中用不同的颜色闪动a2b和ba2，学生的注意力集中到了它们上面，很快看出它们只是位置不同，是符合同类项概念中的“两看两不看”特点的：看所含字母是否相同，看相同字母的指数是否相同，不看系数，不看字母的排列顺序。这样借助多媒体课件进行追问，引导学生积极思考，发现关键点，找到症结所在并解决了它。

四、巧用多媒体教学，让数学融入到实际生活中。

数学内容十分丰富又蕴含着无穷乐趣，由于编写教材时有诸多限制，所以数学这个大花园很难在教材中全面反映出来。而在上课时利用好多媒体，就能做到到生活中学数学，在生活中用数学这个宗旨。因此，数学学习材料的选择应十分注意联系学生生活实际，注重实效性和应用性。

教学《统计的初步认识》一节时，为了给学生提供他们喜欢的生活素材，可以提前录制好学校管乐团排练之前，学生们入场的情况，再在课件中播放，让学生统计出持各种乐器的各有多少名同学。首播录像时，由于入场学生人较多较乱，学生们不能一下子统计出准确的数据，于是有些学生自觉地就进行了分工合作，分类整理。在这个过程中，学生体会到了数学与生活的密切联系，感受到了合作学习的优势，保证了课堂学习的高效率。

总之，在数学课堂上恰当适宜地运用多媒体，给学生创设极具吸引力的学习的平台，既有利于调动学生的学习积极性，又能优化课堂教学结构，让数学课焕发朝气和活力，是全面提高初中数学课堂有效性的重要手段。