优秀作文是对学习成果的一次完美展示，可以向他人展示自己的文采和思维能力。优秀作文是文学写作中的典范，能够展现作者的才华和思想深度。一篇优秀的作文不仅要有清晰的逻辑结构，还要展示出作者独特的观点与表达能力。优秀作文通过丰富的描写和细腻的表达，能够引起读者的共鸣和思考。写作时要明确写作目的和读者群体，确定要传达的主题和观点。其次，积累足够的资料和知识，做到有理有据，充分支撑自己的论述。写作过程中要注意语言的准确和精炼，避免使用模糊、含混或无关的词语和句子。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我是中学生（通用23篇）篇一
在这个大自然中，最重要的就是花草树木，能让空气清新。可偏偏有些人就是不爱护花草树木，随便破坏他们。与此同时，我想让人们换位思考一下，把自己想象成一棵小草。
我是一棵小草，身上没有花花绿绿的衣服，头上没有色彩鲜艳的帽子。当春姑娘悄悄来临的时候，，她把碧绿的裙子给了我，让我在这神话般的环境中享受着春天的温暖。
我是一棵小草，当太阳公公刚从东方露面的时候，我身上挂着一颗颗晶莹的珍珠。这时候勤劳的小蜜蜂嗡嗡地唱着歌，飞到我身边说：你早啊，小草！停了一会儿，美丽的小蝴蝶翩翩的跳着舞，也飞到我身边说：小草，你早啊！
我是一棵小草，当大雨将要来临的时候，我闭着眼睛耐心地等待大雨给我洗一个痛快的澡。大雨过后，我的身上一尘不染，多么轻松，多么舒服啊！这时候，一群顽皮的小孩儿走来了，他们在我身上乱踩，但我一点也不在意，只听见有个小孩说：走在小草上不咯脚，多舒服呀！听了这句话，我得心里了滋滋的，高兴得直想笑。
过了些天，我突然觉得身子又高了一些，我一看，简直不敢相信自己的眼睛 ，我有长起来了，而且比原来还高。这时候，我才知道，只要我的根还在，我就能活下去。忽然，我又看见了我农民伯伯赶着的羊群，那些羊的身子似乎比原来肥壮了许多。几阵秋风，树叶慢慢的落了，我也渐渐枯黄了。一位老奶奶把我和我的同伴收集在一起，晒在院子里。过了些天，老奶奶就把我装进箩筐，倒在灶房里。我知道的生命的最后时刻快要到了，我默默地等待着可是我是多么幸福啊！牺牲了自己，却给别人带来了幸福，能为人民大众服务，为人类做出贡献，我感到自豪，感到骄傲！
你们看，小草多么伟大，所以请大家不要随意破坏绿化了，让这些花草树木为我们的生活提供良好的环境，提供清新的空气。让我们从身边做起，从小事做起，一起为保护绿色地球而努力吧！
我是中学生（通用23篇）篇二
燥热的蝉鸣声渐渐消失，洁白的云朵接踵而至，一抹秋风带走了所有的不安与惶恐，清晨，一束阳光柔和地跳进我们的窗台，洒在一件件蓝、白色的校服上，衬托出一张张神采奕奕的脸，我们是一群刚入初中的学生。
跨入新教室的那一刻，我知道我是中学生了，永远不可能再戴上红领巾，坐在小学的课堂里，不禁有些失落。但我渐渐的发现，中学的生活更加多姿多彩。
看啊，教室宽敞明亮，读起书来，声音在教室里回荡，和着窗外秋风拂过树叶的沙沙声，余音绕梁，真有一种诗的韵味啊！
铃声响了，是语文课，王老师气宇不凡的登上讲台。跟着老师的步伐，我们很快沉浸在课文当中，细读朱自清的《春》，仿佛把我带到江南美妙的`春天，感受草地的柔软舒适，望向澄澈的天空，摘下一朵美丽的花儿，感受鸟儿轻声歌唱，淋着可爱的小雨，欣赏雨中令人沉醉的美丽。多么美好欢乐啊！
初中的课程变多了，作业自然而然也多了，可是我却觉得真棒。或许有人会问，现在作业这么多，别人哀嚎还来不及呢，你还觉得真棒，难道你是受虐狂吗？不，当然不是，课程内容的增多，就意味着学习机会增多，就意味着知识面得到扩展，作业的增多会激发我们的潜能，实现自我超越。所以我是中学生了，作业变多了，真棒！
中学的新课程令我感到真棒！数学课上正数带着我们走进负数，我与他们在数学的海洋欢乐嬉戏；熟悉的英文字母和全新的音标课程挑战着我的英语学习能力；历史课堂上一块块的头盖骨化石和北京人、元谋人、山顶洞人的复原头像，让我们清楚地知道，北京人是人类历史上的一块里程碑。其中我最喜欢的就是历史课了，历史老师可谓是我见过讲课最风趣幽默的老师，没有之一。
漫步在操场上，我和同学们逐渐适应了中学的节奏。让我们放飞花季的梦想，立下鸿鹄之志，昂首挺胸，充满信心地喊一声：我是中学生了，感觉真棒！
我是中学生（通用23篇）篇三
我喜欢躲在树下，听鸣蝉鸟啼，听芳草喘息，听泥土吟泣，悠悠的书香也能掀起我的欲望，枕于书本，如沐阳光。我知道，这样悠闲、自在的日子并不多了，因为我是中学生了，我不能再过以前生活。
我是中学生了，回想幼儿时的生活，不禁令我捧腹。我们会去拾废铁，我们会去摘野花．．．．．．瞧着那时的张张天真的脸，我不觉咸到我们的笑容少了，脚步沉重了。
曾经我们一起走来，在那些日子里我们哭过笑过，当还来不及说再见的时候，我们只有把那一瞬间变成永恒，无论是欢笑还是离愁，我们只有定格在那张相片上了。尽管我们还能见面，但是，经过转学的离别，经过分班的洗礼，我们陌生了。有时，在路上擦肩而过，要么，简单一个“嗨”字；要么，简单地点个头，要么，简单地微笑一下，可最多的，还是沉默。因为，我们都已经是中学生了。
不知，这么多年过去了，大家还能记起在幼稚园里的一段不是故事的往事呢？或许，会，或许你们已经开始忘记。而回忆是我对你们最真最纯的想念，虽然，我们注定没有结局，因为，我们的友谊从来都没有结束，没有结局。
我是中学生了，回想以前，更多的是对父母的依赖。可如今，我该自立了，父母该是放手的时候了。可是，我志在千里的心却仍逃不出父母的掌心，他们温柔而使劲地掐着，我奋力挣扎，却只是徒劳。
要当父母真正放手的时候，我喜悦，可我又开始舍不得，我舍不得父母的鼓励，我舍不得父母的呵护，我更舍不得父母的提醒：红绿灯、人行道、衣、食、住、行、学业、健康。可这终究是我的必需，因为我知道，我是中学生了。
不知，万一有一天，我离开了父母，独自一个去闯荡，会有怎样的结局。或许，会很好，或许会不好。可我始终相信，我会过得更好。
今晚，窗外的夜色很美，我相信，这是我们所有的中学生在天空做了点缀，不是吗？
我是中学生（通用23篇）篇四
此刻我一是一个初中生了。离开了一实小，有点不习惯。
我十分想念赵教师。进入初中后总是有写不完的作业和枯燥的学习，在初中平常的作业都要写到十点多，有时都写到十一点。那星期天就更多了，又是写两天都写不完。此刻星期六。星期天都不是双休日了。在小学是作业八点多就写完了双休日就是双休日。教师说双休日是赶超别人的时间，还是被赶超的时间。教师其实说这没用，作业都写两天还有时间赶超。
还是小学生活完美呀！还好，我此刻已经适应了初中生活，要不我非得吐血了不可。
教师的讲课方式很异常，很幽默。常常把我们逗的捧腹大笑的，和赵教师一样。没回我们犯错她都会打我们一下，还让我们下课去感激她。说多谢他的话。我就被打了一回，我下课了去感激教师。感激教师上课打我了一下，让我专心听讲。
我是中学生（通用23篇）篇五
我骑着自行车绕着操场走了一圈，我挣脱了父母的手，爸爸起初还不答应，竟摇摇晃晃地在草地上走起来，那美好的童年时光也渐渐地离我远去，反而笑得非常开心。
我又看到了我学自行车的照片，看着脚下，我笑得格外灿烂。父母还没有反应过来，父母带领着我学步。突然，“小心点！加油，同时露出了赞许的目光，仿佛做了一件顶天立地的事。而我的童年也似乎只留下了一张张稍已泛黄的照片，飞快地骑起来，又摇摇晃晃地向前走去，陷入了那美好的回忆，我便已经骑上了自行车。我和爸爸刚来到操场！”母亲高兴地对我说，每天都被作业缠身。时光飞逝，却仍在非常认真地走着。但我相信，就在不久的将来，我发现我童年时的照片几乎都洋溢着欢乐。”我低头看了看地上绿油油的小草，他们用期待的眼神看着我，我也很少再有童年时那样的欢乐。六岁时的一天。那一天，我不但没有哭。我惊奇地打量着四周，我已经成为了一名中学生。
那时我只有一岁。
翻动落满尘土的童年相册，我求爸爸教我骑自行车，使我不再开朗活泼，我又自豪地笑了，两岁时在电视前第一次唱出国歌，变得沉默寡言，我回头看了看父母。
我翻看着这本相册，甚至没有闲暇的时间去回忆童年。
可是现在，爸爸只好答应了。爸爸惊奇地看着我：我独立迈出的第一步，那已在我记忆中模糊的一幕幕又呈现在我的眼前，在书柜底层静静地诉说着我童年的欢乐，我便已经走出了好几步，我骑自行车竟是无师自通，别摔倒了，停在了爸爸面前，六岁时学会骑自行车……我似乎又回到了童年。“真棒。从照片上看，一个晴朗的午后，爸爸还没开口告诉我怎样骑。但在我的死缠烂打下，繁重的学习“虐杀”了我童年的欢乐。而我的父母欣喜地在后面鼓励着我继续走下去我丢了童年的欢乐。
我一天天在成长，我也跌倒了许多次，我一定会在忙碌的学习中重新找回我童年时的欢乐。
我是中学生（通用23篇）篇六
假如我是一位妈妈，我会有一个可爱的孩子，假如我是妈妈。我会好好地教育他（她），怎样教育呢？请听我说......
假如我是妈妈，我不会要求十分严格，功课不需要他（她）次次满分，能有90分或90以上就行了。考试也不需要他（她)每次考满分，只要有90分以上就好了，如果考不到，也没关系，只要是孩子尽了力就好。我也不会逼着孩子做任何事，只要是对孩子有好处的，他（她）愿意做就行了，但是就不要半途而废，不然我会伤心，会对他（她）失望的。
我也不是什么事都迁就着他（她），像叠被子，戴红领巾，红领巾脏了自己洗，要吃水果自己削......不过，孩子累了可以休息，我也会倒一杯水给孩子喝，放松放松，让他（她）健康成长。
假如我是妈妈，我一定不会让孩子感到孤独。孩子上学时可以带上家庭照，在向父母的时候可以拿出来看一看，就会有一种父母在身旁的感觉。我也不会让孩子受到同学的欺负，如果他（她）受到欺负，经调查确实是对方的错，我一定会跟那位同学讲一讲道理，要是实在不行，就跟老师反映，一定要让错的一方知道错误才行。
假如我是妈妈，我绝不会因为工作而不顾与孩子的约定，答应了孩子的事要尽自己的能力做好，不失约；假如我是妈妈，我绝对不会在陪孩子玩的时候做出一副很累，很疲倦，很没心情的样子；假如我是妈妈，我绝对不会忽略孩子内心的感受，从孩子内心的角度出发，做个体谅孩子的好妈妈。
假如我是妈妈，我会注重培养孩子的'兴趣科，不会逼着他（她）去学自己不愿意学的东西，培养他（她）的长处，因为兴趣是最好的老师。
假如我是妈妈，学校布置的假期作业少的话，我会给孩子出一道或者是两道他(她）经常做错的题目。要是昨夜的数量中等，我不会布置作业给孩子做，不会让孩子有一种负担感，不会让孩子觉得像是“坐牢”一样，因为快乐才是开启知识宝库的钥匙。
假如我是妈妈，我不会将工作的烦恼带回家，我会把家里的烦恼留在工作岗位上。我不会将自己的脾气撒在孩子身上，把孩子当出气筒，让他（她）觉得自己没有了别人有的母爱。我要让孩子健康快乐地成长，尽情地绘画自己美妙的人生，用五彩的颜料给自己美妙的人生之画涂抹上鲜艳的色彩。
也许，我还太小，太天真，但我知道，小女孩终究会长大。我希望我会做的比这还好。
我是中学生（通用23篇）篇七
五月、六月注定是个不平凡的时节，我的心情忐忑又好奇。因为我们要结束小学生活，迎来毕业。因为我们要步入一个新的环境，开启新的中学生活。我是一名中学生了！
整个小升初阶段就像打仗一样，每天都在刷卷，每个周末都在补习，就是为了考进理想的中学。“一份耕耘，一份收获。”当我接到录取电话时，我一蹦三尺高，心里乐开花，笑得合不拢嘴。
在这个学校云集了各所小学的高手，我感受到前所未有的压力和挑战，我不清楚自己在这个新集体的位置。在这四年，我期待我要在这里面临的一切挑战。
进入新学校的的第一次活动“校园开放日”，是我和妈妈一起参加的。穿过林荫小路，映入我眼帘的是色彩明丽的操场。红绿相间，红色的是长长的跑道，绿的呢，是绿草如茵的大草坪。一块大大的院士墙吸引了我，上面有39位院士的名片，而这些院士也是毕业于我们这所中学，我希望，在不远的未来，我的名片也会在这墙上出现。走着走着，我们走进了端庄而又亮堂的会堂，台上缓缓走来一位气质可佳，说话儒雅的老太太。原来她就是我们这所学校的校长啊！她和蔼可亲，说起话来一直保持着微笑。她关注着这所学校每一个孩子的学习与成长。她为这所学校的孩子取得的成绩引以自豪。同时，她也是那么体谅着天天为我们操劳的父母。盛校长说：“要笃学敦行，立己达人。学习是自己的事情，不要依赖着父母，独立自强，勇往直前。”
是啊，到了中学，我们的课程变多了。同时也意味着我们的作业量自然而然增加了，会激发我们的潜能，实现自我超越。语数外三门主课不断循环，体育作为中考的必考内容，课程内容增多，让我们学习机会增多，我们的知识面也拓展了。真正让我们做到了德、智、体、美、劳全面发展。我是中学生了，感觉课程更全面，发展更全面，真棒！
前方则是另人展望的未来，在这个新学校，新的班级，新的我，一切都是美好的开始，我有信心，更有动力把我好现在，用行动去谱写属于我的未来。
我是中学生（通用23篇）篇八
从小学到中学，不只是称呼的改变，也意味着和无忧无虑的.童年说：“再见”。
步入初中，一切都和小学不一样了，书包变重了，时间变紧了，科目增加了，玩的时间变少了。但是，这也是人生的一个转折点。只要你努力了，迎接你的将是无数个成功。
一转眼，我已经上了五天的课，虽然每天有七节课之多，有时甚至连下课时间也被压缩了，可是每天教室里依然洋溢着我们的欢声笑语。
我的新同桌名字叫蒋雯。每当我有什么问题时，不管她手头上有什么作业，她总会放下笔，认真地教我。同时，她也不是个自私的人。只要她带着东西吃，就不会像其他人只顾着自己吃，也总会给我留一份。
我们的老师也是各具风采。
我们的班主任姓闻。每次上他的数学课，我们班的手都伸得老直的，争先恐后地要回答问题。我们的作业发下来后，他不仅会讲给我们听，有时还会把错的人叫上讲台，悉心指导，即使你一直错，他也会耐心的讲原因给你听。
语文王老师，上他的课绝不会让你感到枯燥乏味。在他的课上，因为他的智慧幽默，时常响起我们愉悦的笑声；因为他的严肃认真，我们一本正经。虽然我们还不怎么了解老师，有时问题举手人不多。不过老师从不强人所难，或组织大家集体讨论，或启发同学再次凝神思考，让同学茅塞顿开，仿若小和尚突然悟禅。
英语老师姓蒋。一个很有耐心的老师。每当有人把音标读错时，她也不会严厉批评，总是耐心指导。
我很庆幸拥有这么出色的三位好老师，和这么多团结友爱的同学。我想，和他们在一起，我的生活将更加充实、更加多姿多彩。
我是中学生（通用23篇）篇九
把稚气放在过去的相册里，把疯狂留在偌大的操场上，把欢声笑语深深铸刻在脑海里，放下小学的一切，带一纸空白，忐忑，紧张而又期待地踏入中学。
嗯，我是中学生了，感觉真棒！略去稚气和不成熟，撇开小学生的“雅号”，就是不一样！
中学的课程是如此的有趣——
铃声响了，是语文课。吴老师迈着稳健的步伐，气宇不凡地走进教室。“语文学得好——”“才是真的好！”我们大声、响亮地回答，精神似乎也被提起来了。喊着口号，也使我们热情高涨。吴老师笑着，让我们坐下。跟紧老师的步伐，跟紧老师的节奏，我很快沉浸在了课文中。细读朱自清先生的《春》，我来到了江南美妙的春天，感受草地带来的柔软舒适，望向澄澈的天空；摘下一朵开到正好的花朵别在发间，起舞转圈；感受风温暖的手臂和小鸟儿齐声歌唱；淋淋可爱的小雨，欣赏雨中令人陶醉的美丽……多么美好欢乐啊！
铃声响了，是数学课。老师在黑板上留下一段段板书，粉笔亲吻黑板的“哒哒哒哒”声带我进入了一具奇妙的世界。正数带着我认识了接了渺小却真实存在着的负数。我正与它们在数学王国里玩闹，还偶然碰见了常被人遗忘的“零”。我也成了它的朋友，使劲抱了抱长得浑圆可爱的它，并告诉它，我绝对不会忘记丢弃或弄错它的“家”。零告诫了我很多，我也更加清楚了它奇妙的意义。吵吵闹闹的数学们在空中排列组合，运算出空白格里应有的正确答案。数学们，我爱你们！
铃声响了，是英语课。郭老师微笑着让我们展开漂亮的英语书。一刹那间，我们跃进了一个大森林。我飞快地跑起来，追逐萌萌的音标们。它们跑得真快呀，元音有20个，辅音足足有28个呢！48个音标让我追得头晕，继而哈哈大笑起来。我喜欢他们，一次一次地念着它们或奇异、或顺口的名字，把它们悄悄移一下位置，便拼出了新的一个个不同含义的单词。恋恋不舍地与音标道别，我会用心感觉并记住你们！
晃着双腿，坐在栏杆上，我和好友也许什么也不说，但我们都在逐渐适应中学的节奏，迈开双腿学会奔跑，望着无限好的夕阳微笑。
“乱花渐欲迷人眼......”我轻轻地嘟哝着。
“浅草才能没马蹄！”好友眼睛亮亮的，飞快接上后半句。
我们相视而笑。
未来的路还很长，中学也许是那么忙碌，但它是成长馈赠给我们的一个礼物，也是一个小小的考验。这样，我们才会更好地成长。
我不是小学生了，我是中学生！意味着责任重了，事情多了，但这种感觉，是那么美妙。
我是中学生（通用23篇）篇十
小学的门槛被我匆匆的脚步迈过了，毫不犹豫，毫不迟疑，我迈进了中学的大门！
一个人不仅要说到，更要做到。摆在我们初一新生面前的画纸还只是空白，我们的人生需要我们来书写，我们的目标需要自己来实现。我们手中握着画笔，敬爱的老师们为我们提供了画笔和纸，怎样绘出美妙的图案则就是我们的事了。要知道，是我们驾驭人生，不是人生驾驭我们。我们才是画笔的主人，要画出成功的花是不易的，她是泪和血的结晶，是奋斗和牺牲孕育的蓓蕾。奋斗是艰苦的，浸透着辛酸乃至痛苦的泪水；牺牲更是壮烈的，洒满了生命的滴滴鲜血。
奋斗吧，奋斗让你不断进步，不断拥有成功。奋斗，才能拥有属于自己的一方领空。不思进取，只会让你原地踏步，只能依旧看见一方的风景！“站得更高，看得更远”奋斗让你踏上一个新的高度，让你领略到更美的风景。
年华似流水，一去不复回。我们是中学生了，没有时间再让我们浪费。时间不会为你停留，我们应当把握好每一分钟，利用好每一分钟。时间就好比财富，我们应当倍加珍惜。
初一的少年是最活泼的，没有太多的忧愁和烦恼。在课上认真学，在课间尽情乐。我们总是那么快乐，从学习中体验快乐，从玩耍中体验快乐！
让我们的青春在此刻长大，让我们的青春在此处飞扬。不论何时何地，总有青春的踪影。让我们把握好青春，让我们青春无悔。
我是中学生（通用23篇）篇十一
伴随着凉爽的秋风，新的学期开始了。这一学期，我跨越了小学时代，怀着对新学习生活的憧憬和带着美好的理想进入中学校园。
我理想中的中学校园是这样的：高大的教学楼，窗明几净的教室，神圣的升旗台，绿草如茵的操场，如红毯般的塑胶跑道——。当开学的第一天，步入校园，一切和想象都是如此的吻合，闻着小草的清香和花儿的芬芳，是那么的心旷神怡。看着初二初三的哥哥姐姐们，他们与小学同学的差别，就是穿上了干净整齐的校服，想到自己马上也能和他们一样了，心中就不禁涌起一阵自豪感。
进入教室，墙壁周围都有不同的装饰物，装扮着教室，使学习的环境更美丽。课桌椅和小学时的相比，显得更宽，有更多的位置放书本。最让我不适应的还是一张张生疏的脸庞，但想到后面三年的学习生涯要与他们一起走过，我应该慢慢去了解认识他们，和他们和睦融洽地相处。上课时，每节课都有不相同的任课老师，让我印象最深刻的还是我们的语文老师——王老师。他的课讲得深动而又不乏幽默，我们都很喜欢上他的课，他的每一句话每一个举动，都会引起班里一阵哄堂大笑，笑过以后又以最佳的状态投入课堂，听老师娓娓生动的讲课。我们班下课和上课一样，下课别的班的学生在班里窃窃私语，我们班呢，都在埋头苦干，偶而稍微议论几声，静时仿佛一根针掉下来也能听见。虽然学习上我们很认真，但疯狂时却是没有人能想象出来的，我们绝不做单纯的“书呆子”噢！
啊！我爱中学的一景一物，也爱活泼开朗的同学们。
从今往后，我就是中学生了，应该记住中学门前的那句话：“为传承文明走进来，为造福人类走出来。”作为努力的方向，奋斗的目标。
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我是中学生（通用23篇）篇十二
“如果我是……”
如果我是……
如果我是神仙，
我要让好人得到许多的.好处，
让坏人遭到意想不到的报应。
如果我是森林小精灵，
我要让天更蓝，
让草更绿，
让空气更清新，
让小树长的更加茁壮！
如果我是宇航员，
我要带着好人上太空上去游玩一番，
让他们看见浩瀚的宇宙，
让他们看见挂在天上的月亮，
看见炙热的太阳……
如果我是环保使者，
我要号召大家朵朵种树，
过低碳生活，
购物时使用布袋装买来的东西。
……
如果我是送梦天使，
我要把好梦变成天蓝色的，
把坏梦变成黑色的，
我要把天蓝色的梦送给好人和听话的好孩子，
把黑色的梦送给那些坏人和不听话的坏孩子。
如果我是卡通人物，
我要在夜晚，
进入到孩子们的梦里边，
和那些孩子在梦景里边玩儿游戏。
如果我是守护世外桃源的人，
我要把好人接到世外桃源里去，
让他们过上幸福快乐的生活，
而那些坏人虽然能看到世外桃源，
却进不去。
如果我是一名老师，
我要让我的学生们
得到更多知识，
让他们在学习中找到无穷无尽了乐趣。
让他们今后成为大科学家。
如果我是一名邮递员，
不管风吹还是雨打，
不管寒冬还是酷暑，
我都会把人们的信送到目的地。
如果我是……
我是中学生（通用23篇）篇十三
当你跨进中学校门时，一定会在心里自豪地高呼一声：我是中学生啦!是的。中学是人生学习征途上第一座里程碑，是一个极其重要的承前启后的学习阶段，是一个今后成就学业和事业的打基础阶段。度过了漫长的暑假，也许你还余兴未尽;告别了同窗六年的学友，也许你还恋恋不舍。当你安坐在初一年级的课堂、徜徉在更大更美的校园时;当你最初的新奇感、新鲜感消失后;当你的亲友、街坊邻居与你相遇，一声中学生的招呼令你踌躇满志时;当你第一次测验成绩出来，家长不满意地嗔道：“都中学生呐”……你会开始觉得，原来“中学生”三个字是沉甸甸的。你会隐隐感到应试教育的阴影渐渐迫近了，高考起跑线已经横在你的脚下了。
随着日月交替，你会在学习跋涉中情不自禁地唱起来：“这里的山路十八弯，这里的水路九连环”……与些同时，你也开始鸣响青春花季前奏曲。尽管，你在暑假前都是学校里的大哥哥或大姐姐，如今却成了校园里的小弟弟或小妹妹。但你很快就会发现，你的身体和心理像不安分的种子已经拱土而出，并且在茁壮成长。原先不感兴趣的东西现在感兴趣了，原先不懂的东西现在懂了，校园多了一层诗意，同学之间蒙上了一层薄膜，一切都像雾像风又像雨……你开始放飞花季的理想，你开始立下鸿鹄之志，你渐渐习惯父母把你当作“半大人”了、对你的要求更高了、督促更严了。但你苦恼自已理想的风筝总也飞不高，活蹦鲜跳、无忧无虑的日子似乎一去不复返了，内心压力计开始升高了。
千万别这样!不要慌神，不要紧张，不要故作深沉装“小大人”。要继续保持小学阶段的“童真”心态，想唱便唱，该玩就玩，天不会塌下来。当然，也不能像小学阶段那样随心所欲，玩他个昏天黑地，学习上找不着北，狂喊什么“六十分万岁!”不要你追求什么“高起点”，但总要做到循序渐进，对自已的长处、短处或强项、弱项心里总要有个谱。从开始，我国中小学都开设了综合课程，分综合文科和综合理科。这是为了适应现代科技发展中学科之间的日益交融，是国际通行的基础教育方式。这就要求你经过权衡斟酌后，按照扬长避短的原则，在参考家长意见的基础上，选择综合文科或综合理科作为自已的主攻方向。
总之，轻松愉快地开始你的中学生活吧!做阳光男孩、阳光女孩，天天拥有好心情。不要去苦苦寻觅什么“学习秘诀”，因为不少所谓“学习秘诀”并不可靠，或者并不适合你。不是什么经验都是放之四海皆准的，搞现代化建设还要强调“中国特色”呢。走自已的路吧!对自已要有信心，不定你自已就能创造出供别人借鉴的“学习秘诀”来。写出你迈进中学课堂第一天的感受、第一周的感受吧，那肯定是终身难忘的。
写出你从初一到高三的宏观规划吧，六年后验收时也许会激动不已，也许会哑然矢笑。那都没有关系，谁都不能否定你努力过、奋斗过，你更自知爱过、恨过、喜过、怒过、笑过、哭过，你将终生珍藏这本用自已的青春蘸写的“花季档案”!然而，呵护你的父母，关心你的亲友和师长，多么想听到你在书写《花季档案》第一页时，挺起胸膛、满怀信心地仰天喊一声：我是中学生啦!
我是中学生（通用23篇）篇十四
早上八点，太阳从东方露出笑脸，射出道道强烈金光，像是在欢笑。一路上畅通无阻，我和同学们来到了江南中学参加英语口语比赛。
这个学校有近百年的历史，它是学生们景仰向往的重点学校。它今天展开双臂欢迎我们。走廊水泄不通，各路学校的精英在老师的带领下陆续来了。他们在互相排练。一个女生小声得背着：‘’my hometown is wuxi……‘’背的听上去清晰，音色纯正。她背后一定下了不少功夫啊!看她讲得滔滔不绝，我脑海中划过报名时的画面。
三月一个春光明媚的下午，金老师带给我们一个好消息，韦博杯21届口语比赛报名开始了，希望大家踊跃参加。我看到金老师一双眼睛紧盯着同学们。心想：我也要参加，我在班级中实在太安静了，于是就写下自己名字。金老师一看报名单很诧异，用询问的语气说：‘’你行吗?’’我内心一紧，忽然想起上个学期老师就是因为我声音小没选入大合唱，很不甘心。自那以后我不禁暗暗下定决心，告诉自己要自信，别再害羞和退缩，我是一个堂堂的中学生，我行。
参赛的题目是：my hometown：past and present我充分的利用双休日来写稿，稿件完成大声朗读，觉得自己写得太绕口，像王婆的裹脚布——又臭又长。于是我把不重要的情节删掉再读，感觉素材没特点，便赶紧翻书上网查家乡的名人趣事，添加到文章中，又发现太长。演讲时间70秒左右。我却用了90秒。经再三修改，终于得到了一个令我满意的稿子。这么尽善尽美的稿子，不用心背熟真是对不起自己的一番苦心。
随着激动人心的时刻来到，我大步流星走入房间，这里正激烈演讲。只见班长神态自若，背挺直，一副胸有成竹的样子。我握紧拳头，双手背后为自己打气：我是个堂堂的中学生，这次声音一定要变响亮!从现在起，我就是自信的小明!我神色不惊,声情并茂地演讲着，我的余光瞟到有一位评委伸长脖子睁圆眼睛向我这边张望着。我想，他定是被我的声音吸引，我演讲地应该很不错!我高兴的发现我做到了自己的承诺。我如同困在笼中多年的小鸟回到了蓝天的怀抱，迎接我的是一望无际的'天空，仿佛重生一般闻到的都是沁人心脾的清香。
小学时老师给我的评语几乎都是声音小，如默默无闻的一株小草。那时我是害怕说错话被别人嘲笑。而我今天才发现在众人面前演讲原来没有那么恐怖，小菜一碟。恐惧会随着年龄增长慢慢消失，我成长了。
现在我初二了，我声音变响亮了，口才也随之进步迅速，大家对我刮目相看，在班里我有了自己的粉丝，我还需更努力，让声音更清晰明了，大胆展现自己的才华。在这信息大爆炸的时代，要不断学习，适应变化，做一个堂堂的中学生。
我是中学生（通用23篇）篇十五
我们来到了一个新的环境中，望着一张张陌生的面孔，看着这陌生的环境，走进这陌生的学校。虽然这儿是十分陌生的地方，可仍感觉真棒！中学的课程让人感觉。真棒！记得六年级复习时，一律副科全被语数英代替，哪怕课程表写着体育，却还被他们三个代替，可如今课程表上又加了四门主课，不再让学习那么的枯燥无味了。如果有人问我现在是中学生了，感觉如何？我一定会毫不犹豫的回答的，我是中学生了，感觉真棒！
现在我是一名中学生了，应该怎样做呢？现在的我是一名中学生了。首先，我要培养我对各科科目的兴趣这样，就可以在学习上大大的提升。当然，如若我们想提高学习效率的话，也应该端正学习态度，比如上课不做小动作，不把文具当玩具玩，上课认真听讲，不违反课堂规律。还有一点就是要认真完成作业，不得抄袭他人，这样我们就可以轻轻松松的考出好成绩了。还有还有要记得课前预习，课后复习噢！
我是一名中学生了，有那么多的课程陪我一起成长，有那么多的事等着我去经历，现在作业增多了，学习难度变大了，这可以激励到自己，让自己学的更好。我现在是一名中学生了，感觉真棒！
我是中学生（通用23篇）篇十六
就意味着开放在烂漫。作文网。
它不得不接爱新阶段的冶炼、成长。
告别着昔日美好回忆，
满怀明日地激情冲刺。
不觉中梦境里的中学更加令人期待，令人向往；
不知怎么的，
内心深处的招唤更强烈了，
但是梦终给了我很好的答案。
你看，你看，
满书香而毫不丧失气质的绿色校园；
明亮整洁的学习天地――教室；
挥洒着青春盛气的运动场；
芳草凄凄的草坪；
高耸岂立教学楼；
就连那门口的白杨树也是显得格外新奇……。
一切是如此地充满诱惑感力！
当踌入中学大门那一刻间，
一种幸福的感觉涌上心坎。
闻到快乐的气息，
尝到甜滋滋的喜悦，
看见前程的`光明。
阳光为我们启程，
共享中学的精彩。
人生地又是一个缤纷舞台已向我们展开。
小学开始已经向我们招手欢迎。
等待看的，
将是一个朝夕相处的快乐班级，
将是一群善良可爱的同学，
将是诸位新恩师地淳淳教育，
将是更强对手的望眼欲穿……。
诉不完地幸福，
道不尽地欢喜。
稚嫩的我曾闻心自问，
这一切究竟是不是一场美丽的梦？
梦醒已不在吗？
不，
这不是一场梦！
我又立刻坚决的否定了这一个可爱的想法，
因为那不可能是梦。
而面对全新的学习挑战，
过去优势已一去不复还。
但我们始终坚信，
只要凭着必胜的信心与勇气前进。
金诚所至，金石为开，
勤奋刻苦最终换来地就是一条胜利之路。
青年才俊们，让我们共同加油吧！
开拓胜利来源，于今日地努力！
为今后的胜利，
干杯！
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我是中学生（通用23篇）篇十七
这一周的中学生活让我感觉到了困难。我想这么多的作业，时间都不够用，在家上预习、复习课文，我该怎样办呢？还好，政治教师教了《思想品德》第二课后，帮了我，不！准确的说应当是帮了全班同学解决了这个难题。政治教师说过：“你们作为刚刚踏进中学校门的初中生，在学习中应当注意三个方面；1。学会自主学习：2。提高学习效率；3。科学安排时间。‘这几句话着实帮了我们大忙。
学习之余，我也交了几个好朋友。留给我印象最深的就是林勇和蒋俊明。他们两个，一个是学习中的佼佼者；一个却是无所事事的大哥么。我会跟蒋俊明交朋友是因为他学习好；然而跟林勇交朋友那是因为林勇他待人热情大方，对人友好。我相信与他们交朋友――我是不会错的！
在我们班的十二个教师中我最喜欢语文教师。因为语文教师每一天上课的时候都十分和蔼可亲、平易近人。脸上亲切友好的笑容让人觉得我们之间好像没有了师生之分、我们就是亲密无间的好朋友一样。当然我也不是说我厌恶哪个教师。我多么期望其它的教师多笑一些，笑还能延年益寿，如此说来，何乐而不呢！
我觉得学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。在我们克服困难、刻苦努力的过程中难免会遇到一些苦不堪言的事――这是苦；也正是在这个过程中我们不断的结交新朋友，不断的.发现自身的潜能，获得一种不断超越自我的欢乐――这便是乐。总之一句话：让我们扬起风帆，勇往直前，用自我的双手创造出一片属于自我的事业，开辟出一片属于自我的新天地!
我是中学生（通用23篇）篇十八
暑气消散，蝉鸣渐远，带着新的身份，踏入新的学校，一切都是那么的新鲜，感觉，真棒！
校之大。抬头望去，一、二、三、四号楼巍巍地耸立在面前，每个都是五层楼，图书馆明亮，宽敞，没有一丝脏乱，气氛安静着，音乐教室在一楼，那教室墙上还有梅兰芳等艺术家呢！那楼旁边，便是400米的操场，能够容下全体师生，那操场前边，还有一个升旗台，是供升旗和领操用的，开学典礼就是在那儿举行的呢！并且这几天是在操场上学习广播体操，最让人记忆深刻的，是那天太阳格外狠毒，疯狂地暴晒着我们，我的脚腕全晒红了，鞋子里面也热乎乎的，头上豆大的汗珠不停地冒着，背后湿成了一片，面对太阳的那半边头，头发已经被晒的滚烫了，可我们仍在练着。
课之多。小学只有三门主科，初一除了这些，还有生物、历史、地理、道德法制呢！课虽多，引起我的不是烦躁，而是喜爱，每门课都会授予我前所未有的知识，我享受它们，热爱它们，它们是引领我走向未来的船帆，将一路陪伴着我。
师之趣。随着课程的增多，老师也变多了，每个老师上课都各有各的不同，语文老师讲课细腻，英语老师声音嘹亮，数学老师年纪虽大，可课上依旧谈笑风生，讲课氛围一点也不落后。体育老师身强体壮，上课时，班上不时传来阵阵笑声，那是体育老师的“演讲”，生物老师的课更是吸引眼球，她并不会一律地按照课本上的知识讲读，生物老师总是讲一些关于她的故事，她去旅游，她的儿子喜爱大熊猫，有趣的事很多，但讲完后都能总结到与生物有关的结论，在这无关之中，又有着联系……虽然这几天总是下雨，可是接触着各种老师，我的生活丰富多彩起来，心情一点儿也不郁闷。
同学之热情，大家都在初一14这个班集体中共同努力着，如同拼命允吸知识的树苗，相信三年后，大家的努力会得到好的结果。
中学之新奇，感觉，真棒！
我是中学生（通用23篇）篇十九
昨天，我们还依偎在父母身边任性;而今，我们开始用自己的眼睛重新发现自己与他人。
告别无邪纯真的童年，我们蓦然发现，生活向我们掀开新的一页，一个丰富多彩的世界展现在我们眼前，那么多的第一次令我们目不瑕接，心情激荡;一切开始改变，仿佛一夜之间，我们被施了魔法一般开始意识到自己的成长，这就是青春的魔力，她正在轻轻地敲开我们的心灵之门。
我突然间发现自己似乎长大了，如小鸟的羽毛日渐丰满，就要向蓝天飞翔;如小树的年轮增添了一圈，就会越发粗壮。我是中学生了，不愿像风筝，按他人的意图升降，而愿像雄鹰那样搏击长空。或许我仍会向你调皮地回眸一笑，仍会对“大风车”全神贯注。
朦胧中的我，一只脚兴冲冲地跨进青春的门槛，另一只脚却在童年的梦中不肯出来。
“杯水可起千层浪”。虽然我不太成熟，但我也有一个小世界，拥有一些小秘密。我会为琐碎小事而发愁，为成绩进步而快乐。我喜欢月光下的茉莉，喜欢穿一身雪白的衣裙。
我是中学生了，把青春的倩影藏在镜中，不时瞅瞅自己的容颜会不会比其他女孩逊色，身穿着时髦款式的衣裙，在镜前飘然起舞。我应该……当这种欲望刚刚萌发，似乎有个声音在我耳边低语：“要塑造有个性的自己，去追求自然美!”
我是一个中学生了，也开始追逐政治的步伐，将告别红色飘带，准备接受团徽的召唤。但希望之舟，惟恐经不起风霜的嘲讽，只得暂时“搁浅”在心中――违心地把崇高的信念表现为表面的满不在乎，掩饰内心的撞击。然而，我又意识到：13岁的我，对于这些似乎显得成熟过早，但13岁绝不是犹豫彷徨的年龄，而应当在暴风雨中执著追求，促使自己不断进取。
哦，这就是一个初中生，一个正在迈向成熟，却又稚气未脱的13岁女生。
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我是中学生（通用23篇）篇二十
人世间最美好的东西是什么？这是我思考了无数遍的问题。在我很小很小的时候，我曾经傻乎乎地去问过妈妈。而妈妈的回答是：“这个问题没有标准答案，每个人都有不同的答案。等你长大了，一定会知道。”
人世间最美好的东西是什么？这个问题伴着我走过了美好的童年时光。随着我从升入了小学，我渐渐淡忘了这个自己曾经思考了无数遍的问题。
当我忘记那个问题的时候，猛然感到自己在做完事时变得很无聊，没有事情干了。于是，我便寻找在空闲时间里可以使自己依然充实的办法。
那一天，我的爸爸妈妈都出去了。不巧，刚写完作业，小区就突然停电了，整个社区顿时陷入到了黑暗之中。突然袭来的黑暗让我吓了一大跳，直到我意识到这只是停电而已，才从惊恐中缓过来。可是，问题来了：在一片黑暗当中，不能看电视，不能玩电脑，不能看书，不能写文章，也不能画画……什么也不能干！这下怎么办？我没了主意，只好呆呆地坐着。不知不觉，我开始梦想起来：
假如我有一双翅膀，就可以在天上飞。可以飞到天空中去看一看云是什么样的；上学可以不用乘车，直接一飞就到学校；可以不受拘束地飞到任何地方，不用掏钱，想去哪里旅游，就飞到哪里……这是多么美妙的事呀！
假如我有500万元，我就可以满足自己的一切物质要求。比如，我可以买n台笔记本电脑，可以买n多零食，可以天天吃山珍海味、肯德基，还可以买n本自己爱看的书……那该有多好呀！
正在我梦想着一件件美好的事情时，我突然感到一阵强光向我袭来。过了好一段时间，我才缓过神，原来是来电了。
当天晚上睡觉的时候，我躺在床上，仿佛想到了什么。朦朦胧胧中，我似乎想起了儿时那个思考了千百遍的问题。但是，无法抗拒的睡意已经向我冲了过来，以至于我刚刚有些想起那个问题，就睡着了。
大概几个月之后的一天下午，我做完了手上的事，无聊地坐在窗前，回忆着往事。这时，我猛然想起了童年思考了无数遍的那个问题：人世间最美好的东西是什么？我一边想着这个问题，一边回忆着往事。突然，几个月前的那次突然停电浮上了我的脑海。
在停电那么长的时间中，我是如何度过的？我是在不停地梦想！
这时，我突然明白了——对于我来说人世间最美好的东西就是梦想！对呀，在闲暇的时候，我总是不停的梦想，梦想今天，梦想未来；在那次停电时也是这样，如果我不是在梦想，一定会觉得非常无聊！要知道，我这个人最怕的就是没有事情干！换句话说，在逆境中的人，如果没有梦想，没有去梦想，又如何能从逆境中走出来呢！
对于我来说，人世间最美好的东西是梦想，所以我要好好守护它，我要成为梦想的守护神!
我是中学生（通用23篇）篇二十一
假如我是一名老师，我一定像韩愈在《师说》中说的那样：“师者，所以传道受业解惑也。”就是说做一位传授道理，讲授学业，解答疑难问题的老师。
老师一词来源悠久。老师最初指年老资深的学者，《史记·荀子荀卿列传》中有：“齐襄王时，而荀卿最为老师。”后来把教学生的人也成为“老师”。自古就有“尊师重道”、“人有三尊，君、父、师”的传统。宋元时代指学生对老师的尊称。明清以来又被成为“先生”。辛亥革命后西学引入中国，便在“学生操行规范”中明确将“教师”称谓定义为“老师”，并一直沿用至今。
于是，她们被赋予更多的称谓，表达她们对于社会所做的贡献，如：先生、园丁、蜡烛、慈母、春蚕、春雨、阶梯、孺子牛以及人类灵魂工程师……每一个都代表着人们对这一职业的尊重。可以说没有一个好的老师，就不会有人们的今天。
这就是老师，这就是一个老师应尽的职责。如果我是一名老师，我一定会尽我应尽的义务与责任。
假如我是一名老师我会带领我的孩子们完成所有应做的事儿。不仅仅是书本上的知识，更重要的动手能力，让每个学生都能够更加深刻的了解所讲解的知识，拥有更加深刻的记忆。
我会向我的老师们学习……
我是中学生（通用23篇）篇二十二
如今人类社会已进入2086年，地球科技按“莫尔定律”成倍地迅猛发展着。我也已是一个超过百岁的老人了，但精力却十分旺盛，因为科学家早已利用基因技术破译出了抗细胞衰老的生物密码，并对其进行了“分子重组改造”，使人类的抗衰老能力提高了6倍，也就是说，人类的平均寿命可长达600岁，我现在当然还是个“花季少年”啦。不过，长寿也使人口不断增加，全球人口现已超过130亿；而且，地球上的资源也已临近枯竭。基于这个原因，我开始进行宇宙勘探工作――寻找新的适合人类生存的星球。
在这个浩瀚的宇宙中，自然有可供生命生存的星球，但由于科学家们对“进行太空航行时，使身体处于休眠状态”这一课题的研究还没有取得突破性进展，所以，我决定先把目标定于太阳系中。经过对太阳系九大行星的勘探研究，我惊喜地发现，火星是最佳的改造对象。较之其它行星，它不仅跟太阳的距离合适，并且在它表面覆盖的大气层中有着和原始地球大气层相似的成分――氢、氮和甲烷。
于是，我开始对火星进行全方位的“整容”手术。首先，我利用飞碟飞行时的反重力原理，成功地在其表面安装了8个超大型的太阳能能量转换器，通过它内部的超智能电脑来控制太阳传给火星的热量，使火星的温度在摄氏10～20度内波动。然后，我利用太阳能能量转换器将太阳能转化为比普通激光强几百万倍的超激光，来对火星进行激光“桑拿”――将其表面的岩层粉碎成初步的土壤，并使大气层中闲置的氢、氧元素化合成水，这样，火星便具备了人类在此生存的基本条件。接下来是对其进行“绿色改造”，我利用集各种优良基因于一身的绿化有益菌“绿霸”来给火星披上绿装。这样，火星便成了生命的天堂了。而这仅需花费8年的时间。我在品味成功的喜悦时，又不禁再一次为科学的巨大力量所折服。
下一个世纪，科学将能改变一切――对这一点，我深信不疑。
我是中学生（通用23篇）篇二十三
一个县官，头顶长疮脚底流脓---坏透了，欺男霸女，贪赃枉法，无恶不作。百姓怨声载道，却又投告无门。到州里告，州官是他表哥；到府里告，知府是他三舅；到京城去告，更不行，刑部尚书就是他老婆干爹的侄女婿；告御状也不行，皇帝的第六十三妃是刑部尚书的女儿。
百姓叫天天不应，叫地地不灵，只得忍气吞声，忍不下去，就想骂，怎样才能当众骂了他又让他无法报复呢？一个聪明绝顶的青年想出了一个办法。
一天，离县衙不远的街边，青年摆了个地摊卖货，卖的货在一个瓦盆里，瓦盆用盖子盖着，货名挺怪，叫“我”。只听他大声叫卖道：“卖“我”，卖“我”，稀世珍宝，谁来买呀，买“我”！”
这叫卖声很快引过来很多人，有人问：““我”是什么？可不可以看看？”青年说：“看了你也买不起，“我”乃稀世珍宝，不能随便看，揭开盖子看一下就会散了宝气，不能看，不能看！”人们和他争吵起来，说：“先尝后买，知道好歹。你连看都不让看，哪有这么卖东西的！”
人们争着要看，青年死活不让看，越吵越凶。正吵得不可开交时，县太爷坐着轿子过来了，见很多人吵闹不休，他便下轿赶开众人，来到青年面前。青年旁若无人，大声叫卖：“卖“我”，卖“我”，稀世珍宝，卖“我”！”
县官忙问：““我”是什么？怎么个珍贵法？让我看看。”
青年说：“你买不起，不让看。”
县官大怒：“你敢不让我看？”
众人也帮县太爷的腔：“不让我们看倒也罢了，连县太爷都不让看，是何道理？”
县太爷一心想霸占这名字叫“我”的稀世珍宝，非打开盖儿看看不可。青年万般无奈叹口气，打开盆盖，说：“县太爷请看吧。”
盆里原来是一只乌龟和一枚老鳖蛋，县太爷常吃龟和鳖蛋，一眼就认出来了，说了一句：“我当“我”是什么稀世珍宝呢！原来“我”是乌龟王八蛋！”
众人哄堂大笑。
县太爷回过神来，人们早已跑得不见影子了。