优秀作文需要有独特的视角和深入的思考，我们要培养写作时的观察力和思考能力。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些灵感和启示。
高中高三字泰山游（汇总20篇）篇一
我上高三了，时光开始飞快流转，岁月被染成黑与灰难辨的颜色。文科生那些简单逍遥的高二生活划上了一个完整的句号。浪漫开始渐行渐远，我已经没有时间再去思考我未来的罗密欧或是梁山伯将以什么样的方式与自己邂逅。因为我上高三了，日程表被精明的班主任排得满满档档，周计划被我填得有声有色。我上高三了，我开始学会闭着眼睛，不是休息而是思考;我开始学会笑对人生，不是达观，而是无奈;我开始学会大步流星，不是特立独行，而是时不我待。
我上高三了，注定要把周杰伦的《青花瓷》彻底摔碎;米歇尔的《飘》泡在水里;然后把阿米的《尘埃落定》扫地出门;再然后稳如泰山，面无表情地玩转一道又一道地理题;破解一组又一组方程式;最后把自己关进政治里去实事求是，还要深刻铭记沉重的历史教训以免落后被打。
我上高三了，思想开始日新月异，应试能力开始突飞猛进。头发越来越长越不像样子;衣服越买越多却越来越不会搭配了;白日梦越做越少却感觉越来越疲惫了。我上高三了，越长越大却被高考越挤越扁了;分数越来越高却怀疑自己越来越没出息了。
我上高三了，习惯了在题海里埋头，在难题上攻关，习惯了起早贪黑，在快节奏的生活里摸爬滚打。我上高三了，一直以来的张狂变成了稳重;骨子里的叛逆被压到最底层。我热情奔放的生命在高三里也磨炼出高品味。我再也不会掰着手指数着回家的日子，凝望着蓝天白云回想电影镜头。我开始安分，我习惯独立。因为我狂洋恣肆的梦想就要在不久的将来实现。我在篱笆这边眺望篱笆那边的风景。篱笆那边是我美好的大学生活，篱笆这边是我衣带渐宽终不悔的执著。
我上高三了，我开始收效我多愁善感的魂灵，加倍珍惜高三的生活。
我要体验的不是成功的喜悦，而是这一过程中充满艰辛但对于我来说又其乐无比的过程。
我坚信因了我的努力，彼岸的风景更清晰、光彩夺目。
高中高三字泰山游（汇总20篇）篇二
今年暑假，我们选择自驾出游，不仅来到了日照海边追浪、品尝海鲜美味，还见识了世界上已建成的最长的跨海大桥——胶州湾大桥。去了青岛、泰安勇攀高峰，并成功征服了海上名山——崂山和五岳之首——泰山两座大山。登泰山时最为艰难，所以我想和大家分享一下我登泰山时的所见所闻所感。
泰山很高，拔地而起，直冲云霄，气势雄伟，景色宜人。一路上的美景目不暇接，崎岖蜿蜒的小道人来人往，潺潺的溪流清澈见底，溪水唱着歌跑下山；茂密的树林青翠欲滴，时不时传来蝉鸣声。花丛中，蝴蝶和蜜蜂翩翩起舞……这次我们没有选择坐缆车，而是亲自登山，切身感受一下泰山的真实魅力。
开始的小路，蹦蹦跳跳，心情愉悦，一路风险无阻。我心想，泰山看来只是名不副实，征服它真是轻而易举！谁知，真正的征服之路才刚刚开始。过路的石阶变得越来越陡，溪水满地都是，稍不留神，一踩便水花四溅。我们只好小心翼翼，一步一个脚印，踏踏实实走好每一步。穿过这片溪流，我便迈开大步，加快步伐。一路的美景尤其是道路两侧的岩石上的漂亮书法，更是让人赏心悦目，时不时的驻个足留个影，旅途的疲劳也就抛在脑后了。可是好景不长，渐渐地感觉浑身精疲力竭，两条腿越来越沉重，几乎迈不动了，我吃力地挪动着脚步，走走停停，有时忍不住往下看看，简直就是万丈深渊，再看看山顶，还有一大段距离，想回头了，可妈妈语重心长地告诉我：“不要回头，下山的路比上山的路更远，坚持爬上去就是英雄，退缩回去就是狗熊。你想当哪个？”“当然是英雄啦！”就这样，我重振旗鼓，大步流星地继续向前。
经过千辛万苦，我克服了种种困难，跌跌撞撞地来到了赫赫有名的十八盘，放眼望去，顿时傻了眼，石阶更陡更险，楼梯几乎达到垂直，势如天梯。但是这次我没有退缩，因为我被眼前的一幕感动了：一位上了年纪的老人依靠家人的搀扶，举步为艰地向山顶踱去，我怎能放弃？我深深地吸了口气，此时已是烈日当空，照得我满头大汗，我还是不顾一切往前冲。最后，我用尽了洪荒之力，在我们一行四人中，我第一个登上了山顶，成功踏入了南天门。我摸着被汗水浸湿的衣服，俯视被我征服了的泰山：一眼望不到底，整个山都笼罩在云雾里，仿佛仙境一般。望着远处层层叠叠，此起彼伏的山峰，心中一阵狂喜，倍感自豪，我不由自主地喊着：“我爬上来了，我登上泰山了！”“会当凌绝顶，一览众山小”最能表达此时的心情了！
虽然登山是一件很消耗体力的事情，但它可以磨练一个人的意志，还能欣赏到祖国的大好河山。现在，我已“泰山归来”，快来给我点个赞吧！
高中高三字泰山游（汇总20篇）篇三
梦里缱绻月色朦胧，听着古风曲，摇着蒲扇欣赏夜色，悉数前十八年来的种种，越来越觉得自己太多愁伤感，多了份文学青年神经兮兮的气质，多了声时时挂在嘴边的长叹。
梦醒了，我还是那个快上高三的十八岁小孩。
我一直在想为我自己谱一首曲，编织上白色的玫瑰，再浇上一杯新榨的橙汁。
一天又一天，一年又一年。
我微笑饮下玫瑰奶昔，神色从容，有没有人说过，花瓣，都是苦的。
我喜欢的花，都是美丽而繁华的，血红的妖艳，像开在地狱路上的曼珠沙华，彼岸花。
我的高三，就像一场美丽而绝望，繁华而压抑的游戏。
就像年少的我，明知道有一些追求遥不可及，却飞蛾扑火般的绕着那团不肯燎原星星之火打转儿，有一些路，踏上了，我就算要跪，也要把它走完，这就是我。
是谁说过，要为自己幸福，面朝大海，春暖花开。
是谁说过，要告诉每一个人他的幸福，喂马，劈柴，周游世界。
是谁，在山海关，卧轨自杀。
有希望才会失望才会绝望。
我在高三的前一天发出，随想。
高中高三字泰山游（汇总20篇）篇四
泰山的主峰玉皇顶海拔1545米，气势雄伟磅礴，有“五岳之首”、“五岳之长”、“天下第一山”之称。以下是本站小编为大家整理的高中泰山游记。
作文。
600字，欢迎大家参考阅读。
一行人中，我是最年轻气盛的，我充满信心地窜上了好几段阶梯。
太阳不大，柔和的阳光洒向大山，穿过枝叶之间，留下斑斑驳驳的影子。仰面向上，享受林间的微风。
然而，不一会儿我就感受到了泰山的威严。泰山虽不是那么的险峭，那么的陡峭，但好歹也是五岳之首。泰，有大、重的意思，泰山鸿毛、泰山压顶，都是人们极力想说明泰山的高和厚重。想登上它，岂是轻而易举的?于是，我渐渐放慢了脚步，有时停在路边大口大口地喘气。不过，乘此机会，倒可以环顾四周，俯仰上下，欣赏一下美景了。
是阴天。群山笼罩着薄薄的雾，朦朦胧胧。山峰之间界限不明，棱角若隐若现。林子茂密，树叶苍翠欲滴。来路几经曲折，早已隐没在一片葱郁之中了。
泰山最出名的地方，是有十二位皇帝来这封禅，这儿是皇权天祚的象征。这里还有很多名人古迹，不走几步，就会有诗赋题词什么的刻在悬崖峭壁，或是提在巨石之上。这里汇聚古代中国最顶级的大书法家笔迹。
带着崇敬之心，再累也要登上泰山之巅。
过了“南天门”，就是山顶。瞧这名字，多霸气，意思是进了天门就是神仙居所，运气好的话能见着玉皇大帝了。山顶，竟是一个广场，没有特别高危的山峰，饭店宾馆庙宇都有，正是休憩、拜神的好地方。海拔已经很高了，从山顶栏杆处望去，大地辽阔，群峰臣服，浮云悠游，山风遒劲，“会当临绝顶，一览众山小”的豪迈之情油然而生。
“泰山，我来了!”我站在高山之巅，尽情地呼喊。
暑假的时候，我跟着妈妈还有一些旅行团的朋友，一起去山东玩。在第四天的时候，我们从孔子的故乡曲阜赶往泰安，去看泰山。
到了泰安，已是黄昏，我们在酒店休息。我妈妈又不给我玩手机。所以，我便拉开那印满图案的窗帘，趴在床上，翘着脚，看那落地大玻璃外的风景。
这时，我们该吃晚饭了，我依依不舍的离开了那面对我来说非常有意义的落地大玻璃。
第二天清晨，一阵响彻整个房间的闹铃唤醒了我。阳光，从窗帘的缝隙中穿过，太阳，又重新充满了活力。
我们吃过早餐，来到了五岳之首——泰山的山脚下。仰望泰山，我觉得那是一种磅礴的美。那气势宏伟的泰山悄然映入我的眼帘。在一阵惊叹声中，我不知不觉的坐上了一辆通往坐缆车的地方的车。一路上，一草一木，一虫一鸟，都张扬着他们的生命的活力。不知不觉中，又坐上了缆车。往下一看一条小路蜿蜒而上，几团小黑影慢慢的往上爬，那条小路，是十八盘吗?泰山所有的景物都在我的眼里。我只能感叹，大自然真是善良，画出一重又一重美丽的山水画!
古人说：“登泰山而小天下。”现在的人也对泰山赞不绝口，说它高大、雄伟，代表着北方的“雄”。那天夜晚，我和父亲就要登泰山，领略泰山的“雄”。
夜里，皎洁的月亮高高地挂在天空，把纯洁的光芒洒向大地，星星顽皮地眨着眼睛，别说有多美丽了。
午夜12点，我和父亲坐车从山脚下到中天门。又过了一段时间，我们穿过几座小山包，开始登最难爬的一段——十八盘。到我被泰山那巍峨雄奇说震撼，泰山危峰兀立，直入云霄，雄伟无比。我知道，过了十八盘，到了南天门，再走一小段路，就到主峰峰顶了。我乐了，兴奋地拉着父亲冲了上去。
爬了不久，我就已经气喘吁吁了，腿肚子不停地打颤，都不听使唤了，没走两步，就要休息一下，我想：现在退还来得及，照这样走走停停，什么时候能爬上去?到了山顶，也有气无力了。可回头一看，游人如织，他们不都是来挑战泰山的吗?想到这儿，我靠进了栏杆，用手抓住，应该能省点劲。越爬越累，鞋里就如同塞满了铅似的，抬不动，只好慢慢地挪动着步子，实在不行了，就坐在石头上。
登泰山还真如同登天，古人这比喻真恰当!爬呀爬，4点多钟，我到了南天门。回头一看，群山在我脚下，游人密密麻麻一大片，一种豪迈之情油然而生。又过了一会儿，我登上了玉皇顶——我成功了!
月夜登泰山，给我留下了启示。
高中高三字泰山游（汇总20篇）篇五
而今已将迷惘化为清醒，将紧张变成沉着，将跑步化为冲刺，将奋斗加上平方。因为，我们面对的是那令人神往的天堂——大学。
有人说高三是冬季，充满着无限的严寒，我想那太“小燕子”气了，因为高三不光有寒冬腊月般的紧张，亦有奋斗中的热烈与高昂；也有人说高三是秋季硕果累累，令人欣慰，我想那太“理想化”了，因为狂风暴雨后的天空有时是彩虹高架，但有时也会有“花落知多少”的悲叹，我则觉得高三是一杯又烈又醇的老酒。我不求李白那样“举杯邀明月”，亦不求苏轼那样“把酒问青天”，亦不求曹操“对酒当歌，人生几何”似的狂饮，但求屈原那样“众人皆醉我独醒”，我要以更谨慎、更乐观的态度去对待。
是啊——
高三需要“紧张”，没有紧张，不会创造辉煌，不会冲破迷惘,不能真正享受到烈酒的火热，烈酒的清醇，更不能到达理想的天堂。
高三需要清醒。没有对人生的清醒认识，没有清醒的奋斗目标，没有清醒的生活准旨，那么，它太乱，太可怕，太无奋斗的价值。因为成功需要奋斗，奋斗需要有明确的目标！
高三需要用心灵去感受。没有心灵感受的生活是平淡的，没有心灵感受的生活是枯燥的，没有心灵感受的生活是“易老”的。
此时此刻，我要呐喊；天下所有还处于迷惘、徘徊、悲叹中的高三学子们！勇敢地面对吧，乐观地面对吧，龙门离我们不远了。我要歌唱：噢！高三，高三，复杂的高三，丰富的高三，神圣的高三，烈酒般的高三，身临高三，莫言愁！
高中高三字泰山游（汇总20篇）篇六
到了泰山脚下，我抬头远望，只见泰山山脉连绵起伏、巍峨壮观，山顶云雾缭绕犹如仙境一般，果然名不虚传。以下是本站小编为大家整理的登泰山游记。
作文。
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今年暑假，我和爸爸妈妈去山东旅游，，坐了一天的火车才到泰安。导游说：“泰山是五岳独尊，五岳之首。神话故事《盘古开天辟地》里说泰山是盘古的头化成的，四肢化作其他四岳，故被尊奉为五岳之首。古代皇帝唐玄宗、康熙等都来过泰山祭天封禅，寓意风调雨顺、国泰民安。
说着说着就到了泰山脚，我心里很激动，只见两排雕龙画栋的石柱立在山口，像是忠诚的卫士守卫者泰山大门，抬头只见山峰层峦叠嶂。坐公交车来到了中天门，我正想往台阶上爬，结果导游叫住我说：“我们从中天门坐索道去南天门。”轮到我了，我看那东西就像超级大转盘转来转去，弄得我眼花缭乱。爸爸妈妈看准时机拉我上去，门关了，缆车开了，我心里害怕的就像判了死罪一样，再往下一瞄，绿树林遮住的土地就像森林王国，美丽极了，终于到了南天门，拾阶而上，一阵清风拂面，我们登上了望月亭，朝前可见玉皇顶，向后泰安全景尽收眼底，下了一段坡，我们来到了“天街”，真想不到山上有着如此繁华的街道，叫卖声不绝于耳，真是“人间仙境”。过天街、登云梯、赏帝王书画，我向玉皇顶发起了冲刺，终于站在了海拔1545的泰山之巅，环顾山顶四方，忽然间有股豪气涌上来，真有“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。我们在上面拍照留念，然后走回南天门，坐索道的坐索道，走下来的走下来。
我选择了走路，主要是为了能看到“十八盘“美景，一路奋起直追，一节节台阶从我们脚下穿过，超过一拨又一拨人马，好激烈哦!走了一半，我和妈妈已累得气喘吁吁，只好休息了几分钟。一位导游告诉我和妈妈：“你想走得快一点，脚尖先下地，要不然你会很痛的!”我们就像受了神仙的指令一样马上去试试看，一试果真很灵，回头看去一条弯弯扭扭的古栈道一直通向天边，蓝天佩戴白云。路的两旁刻有很多名人字画，在我们脚走累时还可以停下欣赏字画。好个休息、欣赏两不误。我们一路走一路看风景，风把小草吹的左右摇晃，好像在不断点头表扬，终于走到了中天门。我高兴得乱蹦乱跳了起来。噢!我胜利了!
泰山美，美在雄伟，美在人文墨宝，美在美丽心情。
大自然创造了人间，还煞费心机地布置了不少胜境。泰山便是大自然的宁馨儿之一，素以“五岳之首”蜚声于世。暑假，我有幸拜谒了泰山。
天色微亮，旅游车匆遽地行驶至泰安，送我到泰山山麓。出乎我的意料，周围早已是一片人潮。极目远眺，崔嵬峥嵘的泰山似乎刚被晨曦唤醒，悠然睁开了惺忪的睡眼。霞光之下，泰山仿佛是穿了一身淡黄的甲胄。雄伟的泰山聚焦了我们的目光，连同好奇而躁动的心。
流动的人潮把我们推向了山路。层层阶梯，构成了直刺青天的逶迤的山路。之前听说泰山难攀，此次定要尝试一番。我们踏上了泰山的肌肤。
一路的美景让我们暂时忘却了辛劳。林荫遮天，危峰兀立，怪石嶙峋，使泰山颇添豪气。但这豪气中也不乏几分袅娜，否则便少了一半的魅力。片片野花、野草，镌刻在石壁的罅隙里，恰似人脸上的笑靥。前行不远，就能望见一条白带灵活穿梭于石壁间——小溪!潺潺流水声如明快的旋律，如儿童的笑声。溪水流过了人们的心田，洗涤了心灵的聒噪，让那溷杂的世俗溶解在难得的清纯中。
赫赫有名的十八盘，出现在了我们脚下。我们不由加快了步伐。此时已无暇欣赏四周的美景，只顾埋头攀登。台阶越来越陡，我的腿也越来越沉重，肌肉也愈加酸痛。花儿不再妖冶了，小溪不再清澈了。一系列的极点反应紧紧箍住了我的身心。行百里者半九十，在这考验人毅力的时刻，一种无形的力量推动着我，不肯轻易放慢脚步。
皇天不负有心人，我们遂于亭午时分登上了玉皇顶。头顶，是仿佛伸手可得的朵朵白云;脚下，是层层叠叠、此起彼伏的山峰，如滔滔江水怒吼着直涌天边。瞬时，“会当临绝顶，一览众山小”的诗意，“不登高山，不知天之高也”的领悟，“登泰山而小天下”的睿智，全都涌上心头。我心里不禁泛起一阵阵涟漪。
今天我将要攀登远近闻名的泰山，去饱览它那壮美的景色，心里十分激动。
到了泰山脚下，我抬头远望：只见泰山山脉连绵起伏、巍峨壮观，山顶云雾缭绕犹如仙境一般，果然名不虚传。坐着环保车我们来到了中天门，剩下的路就要自己走了。天有点阴，气温不高，很适宜登山。“出发!”导游一声令下，于是我们上路了。我在心里暗暗地和同伴们较劲，看谁先登上山顶。
刚上路时我很兴奋，一边走，一边跳，东看看，西瞧瞧，对每一件事都很感兴趣。你听，泉水的“叮咚”声，瀑布的“哗哗”声，似乎在给我们奏乐呢。你瞧，那边有一株迎客松，它舒展开苍劲的手臂，宛如在欢迎我们的到来。到了十八盘下，抬头仰望：十八盘像一条蜿蜒起伏的长龙，匍匐在山上;又如一条绳索悬挂在空中。渐渐地，我的速度越来越慢了，双腿像灌满了铅一样沉甸甸的。山里的天，孩子的脸，说变就变。刚才还有些阳光，可现在雾蒙蒙的一片，而且还刮着大风，大风中还夹杂着几滴小雨。我的决心有些动摇了，便对妈妈说：“妈妈，咱们下去吧!”妈妈笑着对我说：“还没到南天门，就打退堂鼓了?你的决心呢?”听了妈妈这话，我再次坚定了决心，向上爬去。一路上，我看到有些人手脚并用，向上攀爬，有人都已累得坐下了。
而我也已累的气喘吁吁，但我咬咬牙继续向上攀登，并不时鼓励自己：我一定能爬上山顶!终于到了南天门，我松了口气，在那儿我露出了最灿烂的笑容。从南天门向下看，四周群峰全都淹没在云雾之中。到了天街，说也奇怪，太阳出来了，似乎是为我们登上山顶而庆贺。这时，云雾迅速消退，群峰露出了它们俏丽的面容。我放眼望去，只见山峦连绵起伏，郁郁葱葱，远处的楼房、田地尽收眼底。
接着，我又登上了玉皇顶。站在泰山的最高峰，我骄傲地对天空大喊一声：“我征服了泰山，征服了自己!”
高中高三字泰山游（汇总20篇）篇七
暑假的一天，我、爸爸、妈妈和李蓉阿姨、豆豆弟弟和姚伯伯乘飞机一起去了长岛这个美丽的海滨小县。我们先乘汽车到了蓬莱，又从蓬莱坐船到了我们的目的地———长岛。从早上到中午，一路上雨一直没有停。到达长岛后，吃完中午饭已经四点多，雨渐渐小了，我们便去了当天下午的景点———九丈崖，传说是荷仙姑、吕洞宾、铁拐李、汉钟离等八仙曾经跳过海的地方。路上，到处都充满了鱼腥味，在路的旁边，右边是渔民家里，左边则是一望无际的大海，大海上有打鱼的渔船，也有养殖扇贝、鲍鱼等海产品的养殖地。过了一条路，旁边全是些巍然耸立的山峰，可美丽了！
不用说，这里当然是九丈崖一带了！
九丈崖是天然形成的高度九丈的悬崖峭壁，抬头一望，就像是要倾斜下来一样。山下是一片汪洋大海，海滩上有多种颜色、多种样式的石头，美丽极了！
第二天上午。
今天上午，我们去了月牙湾和望夫（望）崖。月牙湾是海边一个形状像月牙一样的.海湾，水底有各色各样的砂石，水越往下越深。浅水湾里的海水清澈见底、纤尘不染，海里的砂石能清清楚楚地看见，湾里的深处是扇贝、鲍鱼、海参等海产品的养殖地。人们在浅水区一带游泳嬉戏，在沙滩上懒洋洋地晒日光浴。不管干什么的，脸上都荡漾着愉快的神情。望福崖本来叫望夫崖，她是一座像女人抱着孩子的石头，抬头望着远处的大海，期盼着丈夫平安回来；后改为望福崖，表达老百姓盼望有福、过好日子的美好愿望。
第二天中午。
中午，是我们最愉快的时候了。因为我们到月牙湾游泳了！因为我还不会游，所以套着游泳圈。我们先换上了游泳衣，然后穿着拖鞋走到了海滩，因为海水太凉了，所以我们都把海水泼洒到自己的身上，适应一下水温；在做一些游泳前的准备活动。妈妈、李蓉阿姨、姚伯伯都嫌太凉了，说要等一会。就我、豆豆弟弟和爸爸不嫌凉，我们先进去了。海水咸咸的，浪花一波波的涌来，感觉只有一个字————爽！
我们互相泼水，我体会到了傣族人民泼水节的快乐。爸爸到深水一带了，我和豆豆弟弟浅水区，妈妈、李蓉阿姨、姚伯伯都经不住我们快乐的诱惑，渐渐也到海里来了。可是，妈妈和姚伯伯实在是受不了了，还是去晒日光浴了，李蓉阿姨刚开始觉着特别凉，渐渐的也适应了。我套着游泳圈在海里飘荡着，心想：好美的长岛啊！
真希望我永远都能留在长岛。
第二天下午。
我们去看了渤海、黄海分界线。这里的景色非常美丽，又想到明天就要走了，心里有一种恋恋不舍的心情。这是最后一个景点了，我一定要把它牢牢记在心中。渤海与黄海的分界线是一个“s”形，两边海水对流，据导游讲，分界线是海水中最浅的地方，因为对流，左边海水里的鱼虾绝不会跑到右边去，爸爸用草给我画了一个图，详细给我讲解了分界线的事。在这里还看到了风力发电站，还有美丽的海上落日，就像一幅画。
短短的两天时间过去了，我们踏上了归程，嘴里还有海鲜的味道，身上还有海水的味道。
美丽的长岛，我以后一定会再来的。
高中高三字泰山游（汇总20篇）篇八
“剪掉”不适合自己的，剩下的就是适合自己发展的空间。
对于大部分人来说，如果一入社会就善于利用自己的精力，不让它消耗在一些无意义的事情上，那么就有成功的希望。但是，很多人却偏偏喜欢东抓一下、西抓一下，尽管忙碌了一生却往往没有什么专长，结果，到头来什么事情也没做成，更谈不上有什么强项。
在这方面，蚂蚁是人们最好的榜样。它们驮着一大颗食物，齐心协力地推着、拖着前进，一路上不知道要遇到多少困难，要跌多少跟头，千辛万苦才把一颗食物弄到家里。蚂蚁给我们最好的教益是：只要不断努力、持之以恒，就必定能得到好的结果。
明智的人最懂得把全部的精力集中在一件事上，惟有如此方能实现目标；明智的人也善于依靠不屈不挠的意志、百折不回的决心以及持之以恒的忍耐力，在生存竞争中去获得胜利。
那些富有经验的园丁，往往会把树木上许多能开花结实的枝条剪去，一般人往往觉得很可惜。但是，园丁们知道，为了使树不至于过快地茁壮成长，为了让以后的果实结得更饱满，就必须忍痛将这些旁枝剪去。否则，若要保留这些枝条，那么将来的总收成肯定要减少。
那些有经验的花匠也习惯把许多快要绽开的花蕾剪去，这是为什么呢？这些花蕾不是同样可以开出美丽的花朵吗？但花匠们知道，剪去一些花蕾后，可以使所有的养分都集中在留下的花蕾上。等到这些花蕾绽开时，一定可以成为罕见、珍贵、硕大无比的奇葩。
做人就像培养花木一样，青年时与其把所有的精力消耗在许多无意义的事情上，还不如看准一项适合自己的重要事业，集中所有精力，埋头苦干，全力以赴。
如果你想成为一个众人叹服的领袖，成为一个才识过人、无人可及的人物，就一定要排除大脑中许多杂乱无绪的念头。如果你想一个重要的方面取得伟大的成就，那么就是大胆地举起剪刀，把那些微不足道的、平凡无奇的、毫无把握的愿望完全“剪去”，在一件重要的事情面前，其他的事情——即便是那些已有眉目，也必须忍痛“剪掉”。
世界上无数的失败者这所以失败，主要不是因为他们才干不够，而是因为他们不能集中精力，不能全力以赴地去做适当的工作，他们使自己的大好精力东浪费一点，西消耗一些，而他们自己竟然还从未觉到。这是遗憾的。
拥有一种专门的技能能要比有十种心思来得有价值。有专门技能的人随时随地都会在某一方面下苦功求进步，时时刻刻都在设法弥补自己的缺陷和弱点，总要想到把事情做得尽善尽美。而有十种心思的人不一样，他可能会忙不过来，既要顾及这一点又要顾及那一点，由于精力和心思分散，事事只能做到浅尝辄止，结果当然是一事无成。
现代社会的竞争日趋激烈，所以，我们必须专心致志，对自己的工作全力以赴，总之，必须“剪掉”多余。
高中高三字泰山游（汇总20篇）篇九
“岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神香，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。”相信这首诗大家早已是耳熟能详了吧!泰山的高耸入云、峰峦雄伟令人不得不望而生叹!今年暑假我也去那里体验了一把“会当凌绝顶，一览众山小”的滋味。现在就让我们一起用智慧的钥匙打开记忆的闸门，去山东领略一下泰山的美丽风光吧!
暑假的一天，我们一家应邀来到了泰山进行观光旅游。游览了一些小景点后，我们开始向山顶进军。远望泰山，它似乎是天与地握着的一只手;近瞧它又像一位巍峨的巨人俯视着炎黄子孙。
这次的泰山游，不仅使我开阔了眼界，增长了知识，更让我明白了一个道理：只有登得高才会看得远!
这篇，作者向我们介绍了自己暑假和妈妈一起去泰山游玩的经历。文章以描写泰山的一首诗开篇，不仅增添了文采，更突出了泰山的高耸壮观。
高中高三字泰山游（汇总20篇）篇十
1.指导学生通过朗读积累一定的文言实词，进而疏解文意。
2.指导学生理清本文思路，体会描景特点。
3.指导学生欣赏精彩的写景片段，品位形象而优美的语言，学习写作方法。
[教学重点]。
品位形象而优美的语言，学习写作方法。
[教学难点]。
体会描景特点。
[媒体设计］。
多媒体课件以声音画面渲染气氛，突出教学目标。
[课时安排]。
二课时。
[教学过程]。
第一课时。
一、导入新课。
二、作者介绍（投影）。
《登泰山记》选自《惜抱轩诗文集》，作者姚鼐，字姬传，一字梦谷，清代桐城人，杰出的散文家，桐城派集大成者。他因室名惜抱轩而被人称为“惜抱先生”，著有《惜抱轩全集》，他所选编的《古文辞类纂》在近代是一部家传户诵的文章总集。
桐城派：清代中叶影响最大的散文流派创始于方苞，经刘大櫆、姚鼐的发展，形成完整的理论，三人并称“桐城三祖”，姚鼐被称为领袖，他秉承了“文道合一”的主张，讲究义理、考据、词章三者兼长，注重内容和形式的关系。写景散文尤有独特成就。
三、朗读课文，疏通文意。
1、教师范读课文，提示学生注意朗读节奏，依据节奏推知句意。
2、默读全文，要求学生参阅注释，理解文章大意，并提出自己难以理解的词句，教师点拨，学生讨论，揣度词义，并将重点词语形成板书。
泰山之阳——阳：山的南面，水的北面为阳，这里指泰山的'南面。
其阴——阴：山的北面，水的南面，这里指泰山的北面。
乘风雪——乘：趁，这里有“冒着”的意思。
长城之限——限：界限，这里指城墙。
遂至山巅——巅：顶峰，颠峰。
半山居雾——居：停留。
戊申晦——晦：阴历每月最后一天。
极天云一线——极：尽，尽头。
绛皓驳色——驳：杂，错杂。
尽漫失——漫失：模糊、缺损。
僻不当道者——僻：偏僻。
明烛天南——烛：名词作动词用，照。
3、指导学生准确理解课文内容，画出作者登山线路图，进行比较，看谁画得准确。
四、整体感知，理清文章思路。
1、全文有五段，每一段的内容要点是什么？学生发言、明确；
第一段：总写泰山的地理形势，点出泰山及其最高峰——日观峰。
第二段：记述登山经过，着力叙写登山的艰难和到达山巅后所见的景象。
第三段：集中描写泰山日出的动人景象。
第四段：介绍泰山的人文景观。
第五段：介绍泰山的自然景观。
2、讨论：作者是从何地动身？登山的方位在何处？简述第一天行程和第二天所观之景。
明确：作者从泰安动身，西南麓（日观峰之南）登山。
第一天：从南麓循中谷入山，经天门，越中岭，再循西谷达到极顶，其时天色已晚。
第二天：晨五鼓往日观峰日观亭观日出，然后参观名胜古迹，最后补记泰山极顶的景物特点。
3、思路（板书）。
综观全篇，文章紧紧围绕作者的游踪进行，叙述了偕友人冬日登泰山观日出的经过，以精练的语言，生动地描写了泰山雪后初晴的瑰丽景色和日出时的雄浑景象，写出了泰山的神秀壮丽，能唤起我们对泰山的向往，感觉到祖国山河的壮美。
五、布置作业。
1、巩固重点字词，完成练习二。
2、背诵课文。
3、思考：作者是如何准确写出登山路径的？如何精彩描绘泰山日出美景的？
第二课时。
一、导入新课。
二、精彩片段分析。
讨论：1、第二段作者详写登山的过程，精读，说出作者的登山路线，写景特点。
明确：（板书）。
先写：京师——泰安，点明时间和节令。
再写：山麓——山顶。
路程：四十五里（远）。
石级：七千有余（高）。
路线：中谷——西谷——山巅（险）。
最后顶景：苍山负雪，明烛天南（壮阔、上）——晚日照城，汶水、徂徕如画（雄浑、下）半山居雾若带然（高峻）——（远——近）。
作者按照时间顺序依次写了日出前、日出时和日出后的不同景色，展现出一幅泰山日出迅速变化的换面。（板书）。
日出前：大风扬积雪击面——亭东自足下皆云漫——云中白若摴蒱数十立者，山也。
日出时：极天云一线异色——须臾成五采——日上，正赤如丹，下有红光动摇承之。
日出后；回视日观以西峰——或得日，或否，绛皓驳色——而皆若偻。
色彩点染——绚丽壮美。
3、全班齐读第三段，体会写法特点和感情。
总结：通过描写山顶所见景观和日出胜景，表达出作者的喜悦心情，抒发了热爱祖国山河，赞美祖国山河的强烈感情。
4、找出文中几处使用比喻和拟人的手法，体会特点和作用。
明确：
（1）“苍山负雪，明烛天南。”这是初登山顶时刹那间的感受，作者不言冰雪覆盖青山，却说青山负白雪，赋予静态的青山以人的动态，用语新颖、传神。进而说苍山上的雪像蜡烛一样照着天南，形象、生动地绘出了积雪的光彩。
（2）“望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然”。这是在山顶上远望和俯视所得的画面。作者纵目远眺，夕阳照耀着泰安城，汶水徂徕好像自然天成的山水画，而山腰间停留着的云雾好像飘带一般，使人感到那种特有的宁静气息，而且设喻新奇，给人以美的享受。
（3）“回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻”。这一比喻写出了西海诸峰的特点，更显出日观峰的雄峻，且赋予山峰以人的情感，形象而生动。
三、写作特点。
讨论、交流、举例分析。
明确：
1、章法严明，剪裁得当。
2、善于抓住景物特征，巧妙进行烘托。
3、用笔简洁，词语精当。
4、句式多变，用此灵活传神。
归纳总结；
本文无论从清晰的思路，还是简洁明净的语言，亦或是色彩鲜明、生动的描景，都可见桐城派古文家锤炼语言的功力，很值得我们学习借鉴。
四、齐背课文，进一步体会以上特点。
五、布置作业。
1、熟练背诵课文。
2、完成练习一（3）。
3、写一段冬季雪景片段，具体生动地写出景物特征。
高中高三字泰山游（汇总20篇）篇十一
那是小学五年级的时候，刚开学，班里转来了一名新生，叫褚杨玺。也不知怎么回事，老师竟然让她做了我的同桌。这事儿，在当时，是几乎不可能发生的。毕竟老师怕女生和女生坐在一起会说话，从而耽误了学习成绩。和她坐的第一天，对她的印象就不好：穿着一身很土的衣服，鞋竟然还是很古老的那种平底布鞋，说话带着点乡下腔调。当时，心中就不断埋怨，自己怎么这么倒霉，和这样一个女孩子坐同桌。许多同学也对我深感“同情”。临近期中考试了，每天我都把要复习的书本放在课桌上，以便经常翻看，加深记忆，而就在一天下午的第二节课间，我正准备拿笔记本复习，却发现笔记本不见了，我急得满头大汗，翻遍了书包、课桌，还是没找着。而此时，同桌褚杨玺见我这么着急，却无动于衷，我很生气，“再怎么说，大家也是同学嘛！
同学有了困难，好歹也要询问一声吧！
”后来，不知听哪个同学说，早上，褚杨玺好像翻过我的笔记本，并且有些爱不释手。此时，我便有些怀疑了，会不会是她拿了我的笔记本，不想让我考个好成绩，免得家长会时，她的家长和我妈妈坐在一起，丢了面子。我在一次感慨：有这样的同桌，真倒霉啊！
人品也是如此之差。一下午，我都没有正眼瞧她一下，和她说一句话。有的同学甚至严厉指责她，替我打抱不平。
就这样，到了晚上。回家后，我惊奇的发现，笔记本竟然在我的书桌上。我突然回想起来：由于中午作业少，用不了多长时间，便把笔记本带回家，准备复习，而下午，又忘了带去……我错怪了她！
可是思来想去，还是不明白，她为什么不为自己辩解而忍受着那么多同学的白眼和指责呢？最终，我终于为自己的疑问找到了托辞：这可能也就是她的与众不同吧！
后来想想，虽然她衣着平凡、简单却透漏出一股朴素的乡村气息；虽然她语言怪癖却在努力改正，认真学习；虽然她是乡下女孩，却有着城市孩子所没有的一颗宽容他人的心。她觉得“身正不怕影子斜”，所以从不辩解。她的人品也就更不用说了。
而我呢?却一直误会了她，甚至怀疑她的人品。哎！
真乃大过也！
第二天，我决定向她道歉，可每当要开口时，看到她那纯真的眼神，便又忽然觉得自己似乎犯下了十恶不赦的大罪，不敢正视，更不用开口说了，于是决定推到下一天。
就这样，日复一日，一年过去了，褚杨玺转学了，而我的致歉却还没有完成。其实，在最后还有一次机会，我却没有把握住。在她走时，有几个同学去送她，而原本打算去的我最终没有去，因为我无法正视她，心中总觉愧疚。而去送她的那几位同学回来对我说，褚杨玺一直等我，等了好久，她说，我这个有一年交情的同桌一定会去的。而结果呢？我却又给她送去了一份苦果—遗憾。
至今，我还无法忘记那个富有乡村气息熟悉的背影，毕竟是她教会了我做人，是她教会了我什么叫交往。而她呢？便是藏在我心中那永远抹不去的愧疚。
高中高三字泰山游（汇总20篇）篇十二
1、理解常用文言词语“阴”“始”“望”“坐”“视”“或”的用法。
2、理解词类活用现象：西、东、道、阴、烛。
3、辨别通假字：采、圜。
4、理解文章记叙的内容和所表达的作者的思想。
[教学重点]。
本文详略恰当的特点。
[教学难点]。
侧面烘托的手法。
[媒体设计］。
多媒体课件以声音画面渲染气氛，突出教学目标。
[课时安排]。
二课时。
[教学过程]。
一、引入新课：
同学们，你们知道“五岳”都是哪些山吗？对了，是东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山，“五岳”之中，泰山是“三山五岳”之首，今天我们来了解一下泰山的地理位置和美丽如画的泰山日出。
二、介绍作者、作品。
姚鼐。清代散文家，字姬传，一字梦谷，室名惜抱轩。桐城人，乾隆二十八年进士，曾任刑部郎中，充山东、湖南乡试考官，会试考官。主讲于梅花、紫阳等书院40余年。是桐城派散文的集大成者。其散文简洁精练，温润清新，有文采，形象性强。
本文是一篇冬日登泰山的游记，重点记登山路径和泰山的景色，观日出一段尤其精彩，泰山，亦称岱山、岱宗。泰山山脉绵亘于山东省东部，主峰玉皇顶在山东省泰安市城北，海拔1524米。山峰突兀峻拔，雄伟壮丽，有南天门、日观峰、经石峪、黑龙潭等名胜古迹。记，文体名，即记人、叙事、写景、状物一类的文章，是古文中运用最广泛的一种文体。
三、句读：下列句子中停顿不当的一项是。
a是月丁未，与知府朱孝纯/子颍/由南麓登。
b今/所经中岭/及山巅崖限当道者，世/皆谓之天门/云。
c望/晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾/苦带然。
d亭东/自足下/皆云漫，稍见云中/白若摴蒱/数十立者，山也。
四、分析一二段。
1、泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。
阳：山的南面或水的北面。西：向西，名词作状语。
阴：山的北面或水的南面。东：向东，名词作状语。
2、当其南北分者，古长城也。
当：在。其：指泰山。
3、历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。
历：经过。限：界限。至于：到达。
4、道皆砌石为磴磴：山路上的石台阶。
5、余始循以入循：沿着、顺着。以：而。
6、道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。
道：走路，名词作动词。遂：于是。
7、今所经中岭及山巅崖限当道者。
及：到。限：本义门槛，名词作状语，像门槛一样。
8、明烛天南明：明亮。烛：照耀，名词作动词。天南：定语后置，南边的天空。
9、望晚日照城郭晚日：傍晚的太阳。
（二）一词多义的解释。
1、居。
a半山居雾若带然。
b自吾氏三世居是乡。
c居十日。
d居庙堂之高。
e令女居其上，浮之河中。
f其居仅仅足。
意思：停留；居住；过；处在；坐；住所。
2、限。
a越长城之限。
b今所经中岭及山巅崖限当道者。
c牵牛织女遥相望,尔独何辜限河梁。
d皆不可限以时月。
e然则诸侯之地有限。
意思：界限；像门槛；阻隔；限制；限度。
3、乘。
a自京师乘风雪。
b公与之乘，战于长勺。
c于是乘其厉声以呵。
d然秦以区区之地，致万乘之势。
意思：冒着；乘坐；趁；量词，一车四马为一乘。
4、道。
a道少半，越中岭。
b循东谷入，道有天门。
c得道多助，失道寡助。
d赂秦而力亏，破灭之道也。
e从郦山下，道芷阳间行。
f万户侯岂足道哉。
意思：走路；道路；道义；政策，方法；取道；说。
（三）内容分析。
1、泰山位于何处？“我们”登山的目的是什么？
答：课文一、二句；目的地：日观峰。
2、用“其级七千有余”“明烛天南”“半山居雾若带然”，从侧面点出了泰山的什么特？
答：高峻。
3、从文中找出记叙登山路线的词语。
答：自、历、穷、越、至于；循以入、道、越、复循、遂至。
4、作者描写了哪些景色？
答：“苍山负雪，明烛天南。……而半山居雾若带然。”
五、作业：读诵一、二段。
高中高三字泰山游（汇总20篇）篇十三
我是个普通的啄木鸟，跟森林里所有的啄木鸟一样，每天给生了虫的树木看病。这可是个很重要的工作，如果虫子蛀了树，树会枯死，树都枯死了，就没了森林，没了森林，就没了我的家，也就没了猴子和兔子的家，所有生活在这里的动物，没了家。但是，今天我看见了令我痛彻心扉的一幕。当第一缕金色的阳光洒满大地，世间万物便从沉睡中醒来。鸟儿开始放声歌唱，蝴蝶开始展现自己优美的舞姿。早晨，总是这样的和谐、美好。“嘟、嘟、嘟”一辆卡车的声音打破了森林的和谐。鸟儿们匆匆离去，蝴蝶也不再飞舞。车上跳下来一个人，只见他身穿蓝色工作服，头戴一顶鸭舌帽。嘴里叼着香烟，肩上扛着一柄利斧，向森林里走来。他走到一棵大树前，高挽起袖子，抡起了他那散发着银光的斧头，身体向前一倾，使劲向树干劈去。大树当场就因为“失血过多”而倒地身亡了。随后，树木在他的利斧下一个接一个的倒下，那“轰轰”的声音，不正是树木在临死前的痛苦的呻吟吗？可不管树木有多疼，那伐木工也不会知道。那伐木工悠然自得的笑着，依然在砍伐树木。随着森林的消失，动物们开始争先恐后地逃走了，它们也在诉说着：我们的家！
身为啄木鸟的我眼尖的在他们的榆木脑袋里看见了三只害虫，“贪婪之虫”、“自私之虫”、“无知之虫”，我本能的飞到那，使劲的啄。希望能够消灭那三只害虫，并同时喊：“这里一定有虫！
”。同时我也认识到他们对人类的危害。这是只“贪婪”之虫。“贪婪”之虫是由人们的贪婪心滋生的。人们太过贪婪金钱，不惜任何代价将树木化作金钱，揣入自己的腰包。自己的腰包是鼓了，可树木却急剧减少了；同时，这也是只“自私之虫”。它使人们不顾后果，只图个人利益，而不管他人的感受如何；这还是只“无知之虫”。它使人们不顾森林资源如何减少，也一如既往地乱砍乱伐，使得世界的树木的数量以惊人的速度下降！
人们正是中了这几只大虫的诡计，它使人们不知道自己将要面临的灭顶之灾。从这方面看来，人类显得多么的无知啊！
虽然人们在树木得到中了不少好处，但却不想将来该怎么办。这便使人们走向了“竭泽而渔”。我好希望那三只虫子不会再出现，这样人类难道还会杀害我们么？名师点评：这篇文章非常精彩！
用了啄木鸟的角度去描写人们的行为，把人们对大自然的破坏和对动物家园的损坏表达的淋漓尽致。文章语言准确流畅，生动自然，尤其是把人们的欲望比做有三只害虫的处理非常好。描述的也很准确到位。“当第一缕金色的阳光洒满大地，世间万物便从沉睡中醒来。鸟儿开始放声歌唱，蝴蝶开始展现自己优美的舞姿。早晨，总是这样的和谐、美好”，“‘嘟、嘟、嘟’一辆卡车的声音打破了森林的和谐”，“这是只“贪婪”之虫。“贪婪”之虫是由人们的贪婪心滋生的。人们太过贪婪金钱，不惜任何代价将树木化作金钱，揣入自己的腰包。自己的腰包是鼓了，可树木却急剧减少了；同时，这也是只“自私之虫”。它使人们不顾后果，只图个人利益，而不管他人的感受如何；这还是只“无知之虫”。”等等，一些话表达的特别的精彩！
“它们也在诉说着：我们的家！
高中高三字泰山游（汇总20篇）篇十四
快乐似乎永远是属于我们小孩子的，只要大家在一起，就不会觉得孤单、寂寞，永远是最好的朋友，永远是最开心、最幸福的，不会有烦恼和心事。
童年闪耀着七色的光彩，闪耀着最美的光环。我们总是玩耍、嬉戏、打闹，不懂得伪装，不懂得伤害，不懂得逃避，永远是最天真无暇的——我们傻傻地被别人捉弄，却也开心；一起吹着泡泡，然后在阳光下追逐，最后泡泡破碎的时候在“重蹈覆辙”；我们会一起戏水，然后弄得浑身湿漉漉的回家换衣服，然后开心地挨父母的一顿责骂。
在童年的七彩阳光下快乐地成长，永远是天真的、无暇的，没有忧虑的；在童年的花海中成长，永远是最美、最可爱的蝴蝶，在花海中肆意飞翔；在童年的糖果屋里成长，我们永远是最甜、最好的宝贝，不会痛，不会哭，都是好孩子。
贰：不知何时，我爱上了安静——喜欢一个人独自坐在那里发呆，而不是埋头做事；喜欢拉开窗户静静地吹风，而不是盯着电视；喜欢一个人走在街道上，而不是三五成群。不知何时，我学会了安静，这也许是每个人成长过程中都会遇到的吧。有时候，我们不再高谈论阔，而是喜欢各自捧着自己的日记翻来覆去；有时候，我们不再高声大叫，而是喜欢和好友一起窃窃私语，说着自己的心里话；有时候，我们不再你追我赶，而是各自默默地做在那里望着窗外，可不知再想什么。
成长中的烦恼接连不断，再乐观、再开心的人也会有烦恼，这是成长的伴随物，渐渐地，我们学会了安静，学会了自己处理，学会了把一些事放在心里，而不是将自己的所有想法都脱口而出；在学校里，学会了沉思、安静。所有的欢乐都因为成长而增添了一分寂寞，而我们却因为这份寂寞而成熟。在这过程中，我们也有误解，有分歧，有矛盾，可是这些不愉悦的事正是我们成长的积淀——长大了，多了一片云，少了一丝阳光；长大了，多了一点忙碌，少了一点闲暇；长大了，多了一些苦涩，少了一些甜美。
叁：站在阳台上，静静地吹着风，脑海里却一片空白，不知到自己在想什么，也许只是想静静地一个人，不想被打扰；坐在汽车上，呆呆地倚着玻璃窗，眼里却没有神采，不知到自己想看到什么，也许只是想呆呆地看着天，看着云；奔跑在田野里，肆意地撒下身影，脚下却没有方向，不知到自己想跑到哪里，也许只是想疯狂一下，不想被生活束缚。
有时候，不想太认真，却停不下步伐；有时候，不想太乖，却由不住自己；有时候，不想太拘束，却无法挣脱。
高中高三字泰山游（汇总20篇）篇十五
今天已经是初五了，有一些人的假期已经结束了，回到了自己的工作岗位，回家过年是我们大多数人的选择，不管我们在哪里工作或者上学，想必都是盼着假期的到来，可以早点回家和家人团聚。
因为我所在的地方离家里还是很近，所以没有经历过那种人挤人的春运，我都是坐客车回家，但看着电视上那春运的场面还是挺触动我的，除夕就是人们最期盼的日子了。过年回家，有的人带着攒了一年的血汗钱回家，有人带着自己的荣誉回家，也有人带着买好的年货回家。
其实小时候过年是最开心的了，有各种糖块可以吃，还有平常很少喝的饮料，新年还可以穿新衣服，最重要的是还可以收压岁钱，但是父母也会经常说，他们可以帮着存放，等以后再给我们，但是结果就是不再属于自己的钱了，而且理由又很充分，通常我的爸妈都会说给我交学费了，我也没什么话可说了。
和家人一起看着春晚，吃着饺子，这才是年啊。
高中高三字泰山游（汇总20篇）篇十六
暑假，我有幸爬上了泰山，五岳中的独山。
泰山位于中国的东部，因此被称为东岳。泰山雄伟壮丽，最高峰是玉皇顶，海拔1514.98米。泰山为五岳之首，故称五岳之尊。自古以来，泰山就被视为社会稳定、国家繁荣和民族团结的象征。
我站在泰山脚下，抬起头。泰山高耸险峻，有些山梯子还不平。我有点害怕，但我鼓起勇气，走上了山梯。山路两旁长满了茂盛的树木，好茂盛。树上的蝉似乎在撕扯自己的声音，树叶随着响亮的声音颤动着，似乎在唱歌欢迎我们。
我屏住呼吸，一次爬了一百多层楼，妈妈却还在我身后爬着休息。回头一看，发现我们已经爬得那么高了，好像一小步就要下山了。我赶紧回头爬上，不知不觉已经到了中天门。中天门把这三个字写在大栅栏上，在支撑大门的两根柱子上，雕刻出一条长龙在云中盘旋的景象。爬到这里，我喘不过气来。据我妈说，天门中段刚好上18套，是泰山最陡的山路，山梯直上直下，像银河，让人觉得窝囊，于是决定坐索道去玉皇顶。坐在索道上，有一种跃跃欲试的感觉，仿佛很快就能飞上天，不再觉得累。
转眼间，我们到达了玉帝的山顶。玉皇顶，又名太平寺，是泰山之巅。它由山门、玉皇堂、徐颖亭和王鹤亭组成。玉皇顶的东南端是观天峰，它像一个跷跷板，一端紧贴地面，另一端“悬在天空”。甚至是玉帝顶上的悬崖。如果有人推你，摔了就死。我小心翼翼地走上看太阳的平台，往下看。每个人都像小蚂蚁，被灰色和白色的薄雾捆绑在一起。再抬头看，天上的云有不同的形状，仿佛我可以用手抓住它们。参观完所有景点后，我们坐缆车下山。
坐在那辆缆车上，我不禁想起刚才爬山的每一刻。徐霞客曾说：五岳归来不看山。现在，我觉得真的很对。
高中高三字泰山游（汇总20篇）篇十七
生活是一本书，从书中我们又可以找到生活的影子。
——题记。
20xx年6月7日晴。
20xx年6月7日阴。
今天我很伤心，因为妈妈看了我的日记。
20xx年6月7日晴。
感谢书，感谢书让我时刻用一颗感恩的心去对待、去发现周围的一切!……。
【点评】：
书是精缩的生活，生活是博大精深的书。作者巧妙地将书与生活交织在一起。先写从书中获得生活哲理，后写在生活中体会书中意蕴。构思好，且交替、转折处丝毫不显生硬，可见作者驾驭文字的熟练程度，切实写出了自己的生活感触。
语言也很优美。虽没有华丽的词藻，却如出水芙蓉般有清新之感。字里行间显露出作者一颗敏感的心，和对生活的享受与感悟。
夹叙夹议，富有创意，它不是用常用的提出中心，陈列材料的套路，而是用日记形式来充实内容，表达主题，形式相当新颖，让人眼前一亮。
高中高三字泰山游（汇总20篇）篇十八
第一次偶遇竹林，是在清明节的一场浓雾里。高祖父的墓葬在大山深处里，要去拜祭必须走较长的新路。当日零晨，大雾漫天，多少米外的景色已十分模糊不清。挑选在那样的情况下外出是有些道理的，由于在今天得去很多山上拜祭先祖。只还记得，当日早晨，父亲挑着贡品走在后面，我跑跑跳跳地跑在前面，如一只脱笼的鸟儿。口中好像仍在哼着旋律吧，也许吧。新路蜿蜒曲折拓宽，杂草长到我的胸口。
大家历经了原野，绕开了溪流，爬上了斜坡，又越过好多个山上，总算赶到一条大峡谷里。父亲轻轻地喊了一声：“别跑得太快，前面是一片竹林了。“我应该，但是一个劲地跑进大峡谷。父亲在后面摇了摆头，略微地笑了。他明知道我非常喜欢竹子的。近了，近了。山风中吹来一阵咝咝的轻响，在弯角处我终于看到了竹林的影子。翠绿色一样的潮汐，此后在人生之路里扎了根，从此没法抹除。竹林上边的叶子欢声地随风飘荡乱倒，传出寒颤的响声，犹如一片翠绿色的激流，全部的叶子都向着一个方位。那纤长而翠绿的叶子，恰似激流中的扁舟，朝前争渡。站在千万的竹子之中，只感觉自身已被翠绿色所吸引。伟岸的竹子直耸云霄，一直长来到大峡谷的顶部，遮没有了天上，玩耍着蓝天。细微的竹子，不久破茧而出的竹子吧，如同我的手指头尺寸，葱绿地，也在树梢喷撒出一簇簇细微的舟子，添加这云雾的争流。
翠绿色的震撼人心遮天盖地，千万的翡翠玉路招摇在我的眼前，我抚摩着许许多多的竹子，在林间绕来绕去，只感觉一切都是这般的美好。父亲学会放下肩上的贡品，立在林间，也有点儿发呆。从树林里传来了很响的鸟的叫声。那是山雀吧。在翠绿的树梢上弹跳，爽快地享受着这干坤的气氛。涓涓的响声，那是以岩缝里渗下的山泉吧，如玉节一般的晶莹剔透。寒雾在竹子的身上外渗一颗颗的水滴，有的沿着圆竹轻滑而下，留有溪水踏过的印痕；有的从叶尖晃了几晃，便调皮地荡了开回，如彗星般向地面急坠而去。之后，也许是第一缕戳破林间雾水的太阳唤起了父亲吧。它用一把小刀切下大拇指尺寸的一根竹子，拿给了我。轻轻地摸了摸我的小脑袋，唤道：“回去吧，大家也有许多路要走。”也许是幼年吧，也也许不是对祖先们情感不足低沉。
荒地中的孤冢总要我觉得恐怖，如果沒有父亲在身边得话，我敢贷款担保我能吓坏的。那一年的清明节沒有留有过多有关先祖的记忆力，却始终牢记了一片竹林，一片翠绿色的，静谧的全球。也还记得了父亲削帮我的一根竹子，一根在清明节的晚上削成了竹笛的竹子，在父亲唇边奏响的竹子。那一缕悦耳而深遂的响声，就是这样围绕了我的全部儿时，也围绕了我的全部人生道路。
是的，之后我长大了。读来到很多有关竹子的诗词，比如“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”是苏东坡的吧，又读来到“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”是王维的吧。读过很多书，也看过很多人画竹子，比如郑班桥画，但总觉得迷失。一片静谧的全球，沒有一切诗词，沒有一切画笔工具能够取代的。是的，最少在我心里是那样的。
高中高三字泰山游（汇总20篇）篇十九
道德是最美丽的花儿,最圣洁的心灵,它让人问心无愧,心胸坦荡.道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一个标准。有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实也很简单，道德就是诚实守信用，不贪图不属于自己的东西；道德就是在别人遇到困难时，伸出你的援助之手，帮助他渡过难关。道德其实离我们很近很近，近得触手可得。同学们想必都听老师说或在班中开班会让这“道德”二字成为重点吧,可这的确也是事实呀!就如同道理一样,人只有尽力做而不可不为,再说之,这两样东西.在每个人生下来就会有,只不过后来每人用之不同,可是这些东西也是在不种环境下造成的,有些人会在恶劣的环境下改变了做人的根本,但有些人在恶劣的环境下,不管受尽怎样的折磨,他都会坚持原则,不会改变方向.这就是一个人的本性,你从底子里是好的,你这个人就是好的,你从底子里是坏的,无论你怎么伪装自己,都不会变成好人.道德是一种爱心。
２００８年５月１２日，这是一个令人永远无法忘怀的日子。恶运在下午２点２８分向四川袭来，８级地震瞬间之内让房屋倒塌，路面裂开……那一幕幕真是惨不忍睹啊，多少家庭破碎了，多少孩子失去了父母，多少父母失去了孩子，多少丈夫失去了妻子，多少妻子失去了丈夫……灾难无情人有情。电视上一幕幕救援队救援的情景；捐款箱前排起的一条条长龙；一个个在医护人员精心照料下的病人……每每看到这些，总有一股暖流流入心田，眼睛也不觉得湿润了。可有“正面”就有“反面”。一些“无知”的人趁四川危难之时，发起了国难财，一桶水卖５０元，更令人气愤的是有些人居然打起救灾物资的主意……这些人的行为是可耻的，但毕竟是少数，我从地震中看到的更多是让我感动的画面。全国无数人为灾区捐款，我们学校也进行了募捐活动，师生们纷纷向灾区伸出了援助之手。我当然也不例外，我捐了10元，因为我知道人要学会有“德”，懂得给别人机会就是给自己机会，赠人玫瑰手有余香，今天拉人一把，明天陷入困境时也会有人拉你一把。
生活是一面镜子，学会道德，对生活时时保持微笑，生活也会还你以微笑。道德，是春天的花儿，是植物的肥料。道德，是一种美德，是一种财富，更是一种智慧.道德，如此珍贵，我们应该从我做起，从现在做起，让道德的种子在我们心田生根，发芽，开花，结果。让道德之花永远绚丽，绽放！
点评：这是篇不错的议论文，全文采用总分总的结构来议论道德这个话题，文章提出“道德是一种爱心”的观点，通过列举汶川地震的事例来说明，很有说服力哦，“道德，是春天的花儿，是植物的肥料”，将“道德”比作“花儿”，“肥料”，形象地阐明了道德的作用。文章最后，小作者有力地号召大家从自身做起，让道德的种子在心田生根发芽！
“这些东西也是在不种环境下造成的”改为“这些东西也是在不同环境下造成的”，“电视上一幕幕救援队救援的情景；”改为“电视上一幕幕救援队救援的情景：”“长龙；”改为“长龙，”，“觉得湿润了”改为“觉的湿润了”，“更是一种智慧.”改为“更是一种智慧......”
高中高三字泰山游（汇总20篇）篇二十
1、极天云一线异色，须臾成五采(通彩)。
2、石头黑色，多平方，少圜(通圆)。
二、多义词。
1、阴：其阴，济水东流(山的北面)。
朝晖夕阴，气象万千(阴暗)。
孙膑以刑徒阴见，说齐使(暗中)。
2、始：千里之行，始于足下(开始)。
唐浮图慧褒始舍于其址(当初)。
余始循以入(开始)。
至丹以荆卿为计，始速祸焉(才)。
3、望：望晚日照城郭，汶水、徂徕如画(远看)。
日夜望将军至，岂敢反乎(盼望)。
先达德隆望尊，门人弟子填其室(声望)。
在丁卯三月之望(阴历十五日)。
4、坐：与子颍坐日观亭，待日出(坐在)。
项王则受璧，置之坐上(通座)。
王曰：何坐?曰：坐盗。(犯罪)。
来归相怨怒，但坐观罗敷(因为)。
5、视：回视日观以西峰，或得日，或否(看)。
视五人之死，轻重固何如哉(比较)。
后之视今，亦犹今之视昔(看待)。
三、词类活用。
1、泰山之阳，汶水西流：其阴，济水东流(向西;向东。名作状)。
2、苍山负雪，明烛天南(照，名作动)。
四、古今异义词。
1、阳谷皆入汶(古义：山南水北谓之阳。今义：阳光，表面上)。
2、至于泰安(古义：由至和于组成，到达。今义：表另提起一件事情)。
3、多平方(古义：方方正正的，指山石。今义：数学用语)。
五、特殊句式。
1、当其南北分者，古长城也(判断句)。
2、余所不至也(判断句)。
3、(余)与子颖坐日观亭待日出(省略句)。
4、多松，生(于)石罅(省略句)。
5、余始循(之)以入(省略句)。