英语的学习是一个长期的过程，我们应该抱着积极的态度去迎接挑战。点击链接，你将看到一些有趣的英语学习视频，希望能带给你一些乐趣和启发。
我的英语很厉害的同学（精选16篇）篇一
“辣！辣！辣辣妹子！辣……”一听到这首歌，我便会想起我们班的麻辣班长。
我们麻辣班长的瓜子脸上，有一双葡萄般的大眼睛，一张樱桃小嘴咧开，一对小酒窝就出现了，好生可爱。别看她表面文静，其实她平时十分泼辣。
有一次她早早的来到了教室，就拿起了教鞭在那装模作样。我来到座位上，翻了翻作业，突然发现有一样作业没写。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。连忙补起了作业。这时，麻辣班长走了过来。她把手举到头顶，吸一口气，使出吃奶的劲儿把教鞭往我桌上一甩，可怜的桌子被打得“皮开肉绽”。我心里紧张得仿佛怀里揣了只兔子，怦怦直跳。麻辣班长的声音一下子提高了好几分贝，对我一喊：“你在干什么？”我立马把作业藏了起来，随便找了个理由搪塞了过去。麻辣班长听了，半信半疑地看着我。她终于走远了，我心中的大石头终于着了地。
下课时，一个同学在那里喷水玩。那就算了，可那水好巧好不巧的落到了麻辣班长的头上。那一刻教室安静了，仿佛能听到自己的心跳声。只见被喷了水的麻辣班长，气得头发全竖了起来，像一只刺猬。她火冒三丈，大步流星地走到那个同学面前，像老鹰拎小鸡一样轻松的把他拽到了外面，狠狠的教训了他一顿。
麻辣班长虽然十分泼辣，但是她的学习成绩一直名列前茅。有时她还会帮助老师做许多事情。
麻辣班长，你虽然泼辣。但是你依然是我们的班长。多亏了你，我们班的纪律好多了。
五(1)班詹妙垭。
一提起我们班的“金手指”，那就是人人举手赞叹，她有多厉害呢，请听我慢慢道来。
她有一头乌黑亮丽的黑头发，如波浪般柔滑，又似黑瀑布，作文一泻而下，披在肩头上。头发下，一张标准的瓜子脸上，一对眼睛炯炯有神。
看似是一位普通的女生，“金手指"真是深藏不漏。
有一次美术老师让我们画一幅关于荷花的画，只见她时而工笔细描，把荷花的姿态，一丝不苟的画了出来，像姑娘绣花那样细致；时而，挥笔速写，很快的画出荷花的形状。她一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔淡写，一会儿用板刷刷开颜料，一会儿又用细笔描绘。她聚精会神地盯着画板，眉头紧紧拧成一团，好像没了灵感似的，不一会儿，她又笑逐颜开，两排“白卫士”探出了头。
在她的精心绘画下，一幅《荷花》出了手，瞧！荷花在纸上跃然一跳，荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，荷花从荷叶之间冒出来，有的花瓣才展开了两三片，有的花瓣全展开了，有的还是花骨朵儿。一朵有一朵的姿态，看看这朵还没看看那朵还美跟真的一模一样没有区别，一条小鱼躲在荷叶底下，似乎在乘凉。
同学们一个个看呆了，嘴巴张成o字型，瞪大了眼睛，呆呆的望着那幅画，似乎陶醉于美画。
我们班的“金手指”武功真深藏不露，一提起她，能不人人赞不绝口呢？
孙晓红。
提起我们班，那可是卧虎藏龙，小停成了学校的街舞国王，小贵和小李是学校的小作家，小花是剪纸能手，可是名气最高的还是体育健将——小本。
他兴致勃勃地来到操场，只见人头攒动：有的摩肩擦掌，准备大干一番，似乎这次的第一名非他莫属；有的念念有词，希望老天爷能让他超常发挥，有的临时抱佛脚，还有的垂头丧气，似乎这次对这次比赛很没有信心。
播音员开始播报比赛讯息：参加08年女子垒球比赛的同学，请马上到大厅集合，请08女子垒球比赛……闻讯急忙跑到垒球场地报到。
他来到操场，看到各个选手都比他高，心里默默地打起了退堂鼓。他调整了一下心情，便上场了，他从球框里拿出一个垒球，使劲一扔。可能是因为紧张的心情没扔好。他心里想：没关系，还有三次机会，我可不能给班里人丢脸。
他拿起垒球，根据训练时的样子，右手紧紧抓住垒球，左脚前伸，右脚后屈，左脚呈45度斜角，身向前方，右手用力往后一拉，整个人像一根被压弯的竹竿蓄满了力量，大腿，腰部，胸部手肘，手臂，5点一起发力，猛然将垒球掷出，垒球就像子弹一样弹射出去，在空中划过一道美丽的弧线。最终以27米获得了第一名！
这就是我们班大名鼎鼎的体育健将——小本。
我的英语很厉害的同学（精选16篇）篇二
我的妈，超级厉害。因为她身怀绝技，令我佩服。
在我的生日的那一天，妈妈决定做一个“满汉全席”!她在厨房忙碌着，一会儿炒菜，一会儿切肉，一会儿炖汤，一会儿煮饭……我看得眼花缭乱。
夜幕悄然无声地降临了，一道道菜摆在桌子上：热气腾腾的排骨玉米汤、味色俱全的荔枝肉、香辣诱人的水煮活鱼、金黄金黄的糖丝块、鲜艳无比的卤猪蹄……令我垂涎欲滴。
我迫不及待地用筷子夹起一块流着卤汁的肉块，我放入嘴中一咬，一嚼，哇，一种香甜的味道沁入心脾;我又夹起了一块金色的糖丝块，只见它表面上布满了诱人的麦芽糖，远远看上去，像一块金光闪闪的黄金，我送入嘴中，一股甜甜的味道在味蕾上不停地跳着舞……我大口吃饭，大口吃菜，还对妈妈竖起大拇指：“厉害了，我的妈!”话音刚落，我们都绽放了笑容。
厉害了，我的妈!果真厉害，这般绝技，可真让人羡慕嫉妒恨那!
文档为doc格式。
我的英语很厉害的同学（精选16篇）篇三
在我上小学六年级的时候，我开始喜欢上了一个很潮流，玩起来也非常酷的玩具，那就是魔方。
听到“魔方”这个词，就感觉像被一种魔力吸引，非常好奇它的神奇魔力。在我刚开始接触魔方时，妈妈就给我买了个三阶魔方，它就跟一个很普通的玩具一样摆在我手上，我按说明书上说的，我只记了一个公式：“上左下右”，就这样循环，打乱了又拼回来，非常的无趣。慢慢的我找那些会玩的同学教我或是在网络上找一些关于魔方的视频来看。很快我从拼好底层，到中部，再到顶层，只用短短一天半的课余时间就学会了，拼了一个完整的三阶魔方。
当我熟练的拼出一个完整的魔方时，我非常地开心，感觉自己非常的厉害。慢慢的，我开始追求速度，基本每天课余时间都在玩而且每天都有进步，从刚开始的三分钟完成到现在的三十六秒完成。爸妈看到了我的进步，同学也看到了我的进步，大家都替我开心。
爸妈说玩魔方可以益智，所以一直很支持我玩，按我要求给我买了很多不同款式的。我又尝试着去玩那些复杂的，可以说是一个比一个难，可我还是全都学会了怎么拼，克服了在拼的过程中的种种困难。
在学校那会我还参加过魔方比赛，是三阶的，要求在一分钟之内拼完，我当然顺利的在规定时间内完成，很可惜没拿到第一。之后就有很多同学请教我怎么玩魔方，我觉得关键就是要看你对它感不感兴趣，还有能不能坚持，是否付出努力。其实玩魔方不仅提高了我的思维能力，还增加了我的耐心，我很喜欢它。
原来，我也可以把魔方玩好，原来，我也很厉害。
我的英语很厉害的同学（精选16篇）篇四
学校为了创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，我们班进行了我和同学共读一本书的活动，我选择了与彭涛同学同读一本书，书名是《成语故事》，我们都很喜欢其中《刻舟求剑》成语故事。
故事是讲一个非常呆板的人，佩戴着宝剑乘船过江。不小心，他的宝剑突然从剑鞘中滑落出来，掉入水中。他连忙在船上划了个记号，船靠岸后，他就迫不及待地从记号处跳进江中找剑。找了很久也没有找着，我觉得他真是一个大笨蛋。
这个人做事非常呆板，不动脑筋。剑是中途掉进水里的，而他到了对岸才找剑。船是会动的，由于地点变了，所以他永远也找不到他自己的宝剑。我们要从这个故事中汲取教训，善于分析问题，不要过于认死理。做一个哀动脑筋、聪明的孩子。
《成语故事》这本书还有许多有趣的故事。它教给我很多知识，使我懂得了许多道理。以后我真的要与同学认真阅读，增加自己的见闻。
我的英语很厉害的同学（精选16篇）篇五
我有一个同学，他有很多特点，比如写字写得快，作业写字得比较好，他成绩还可以。
我给你们举一个很小得事例，假如你给他一张数学卷子、时间是规定90分钟。可他只需要40分钟就做完了，我们班的人就称他“速神”我真想对他说：“厉害了，我的同学。”
还有一个事情，我们班主任过段时间说：“只要你发言的好，他就给你一本新本子。”那一天，我问班上最好的一个男同学，说：“你得了多少本子了。”他说：“15本。”然后，我又去问那一个同学他说：“他得了17本。”我一听，忍不住给他说成绩最好的那绿色作文网个人只有15本，二你有17本。简直是一个奇迹。我在心里默默的说：“厉害了，我的同学。”哦，对了，好像他昨天一下子得了四本本子。厉害了，我的同学。
还有一次，我们班让我办一张康养石柱的手抄报或禁毒的手抄报，他画的是禁毒的手抄报。同学们一看见他画的画非常好看。同学都叫了一声哇！好好看。就连我们死板的老师都觉得他画的很好看。哇真想说厉害了，我的同学。
还有一次，体育检查，他当时是和我们班上最快的一起跑，还都是男的，都终赢的是他。厉害了，我的同学。
我的英语很厉害的同学（精选16篇）篇六
一起生活了六年的同学们，多多少少相互都有些了解，但我们那份坚持不懈的品质，才是让我最为之感动的，使我时时铭记于心。
时光倒流回三年级，那次的校运会我最为难忘。跑道上，枪声一响，他们便像离弦的箭一样飞奔了出去，你追我赶，争先恐后地向终点处飞奔而去。
最精彩的非拔河比赛莫属，绝大多数的同学都可以参加，争着抢着为这个班集体做贡献。我也在这个队伍之中。“301班对阵304班。”我们个个昂首挺胸地走上操场，生怕丢了301班的气势。比赛一开始，我们便紧抓着绳子，扎着马步，咬着牙，使出吃奶的劲儿，不断地向后拉去。“一二一二……”口令声整齐划一，红布渐渐地朝我们靠近，快到了，耶！赢了，我们个个击掌呐喊，与对面垂头丧气的现象形成了鲜明的对比。
终于，我们还是输了，前进的脚步停留在了第三名的位置。但我却觉得我们虽败犹荣，就算输了，可我们每个人都为了这个班级的荣誉拼尽了全力，面对强大的对手，巨大的压力，我们都没有放弃，硬生生地坚持到了最后一刻。这种坚持不懈的品质才最为珍贵，厉害了，我的同学们！
我的英语很厉害的同学（精选16篇）篇七
今天是活动课，我们特别高兴。我们把班里的两根又粗又长的绳子拿出来跳，我不敢跳害怕绳子打到我的头。于是，我帮忙给他们抡绳子。我们班的女生跳得特别好，我们商量好，一定要超过女生，于是我们便开始了。
我们俩抡起绳子，我们的规律是两个人一组。我这才是第一次抡绳子，一开始，我抡反了，我有朝右边抡，他们说这一次我抡对了。我们抡着抡这来了很多人，几乎全都人都上了。一个同学让我抡快点，然后我就抡快了，另一个同学说我抡的太快了，然后我就就慢了下来，然后他们都说我抡的不好。然后我就很不高兴，跟一个同学吵了起来。就这样我气得跟苗鹏坤打了起来，你一下我一下谁都不肯让谁。就是因为这件事我俩到现在还没有和好，现在想想都很可笑。
当时我要冷静一下就不会发生这件事。苗鹏坤，在这里我想跟你说声对不起，当时是我太冲动才跟你打了起来，以后我们还是好朋友，在学习上我们要互相帮助，互相鼓励，共同进步。
我的英语很厉害的同学（精选16篇）篇八
亲爱的朋友：
你好！
我们虽然没有见过面，但我很想和你做朋友。我叫李嘉俊，今年11岁，上五年级了，在深圳上学。虽然我在深圳有许多朋友，但我十分希望和远方的小朋友做笔友。你也许是个活泼的男孩，也许是个开朗的女孩，我希望你能喜欢我、接受我。
我的。
你的家乡是什么样的?一定也很美丽吧。或许是繁华的美，或许是古朴的美，或许是纯净的美。我想你一定和我一样很爱自己的家乡。
由精品学习网为您提供的小学作文五年级200字，愿您能写出优秀的作文。
我的英语很厉害的同学（精选16篇）篇九
在我们班有很多同学：心灵手巧的小滢，与人为善的袁娇娇，可爱美丽的珍珍，成绩优异的易笛，朴实大方的何佳林……，而我最喜欢那宽容大度的杨裕银。
那是一个风和曰丽的曰子，我和洋洋、易笛、杨裕银一起跳橡皮筋。我可是这四人里面最“垃”的一个，我担心没有人愿意和我一组。“哦哦背”，我和杨裕银分到了一组，我怕她拒绝，然而，她却讲：“没关系，我就是想和她一边。”真不愧是好朋友！我暗暗自喜。“拳子剪刀布。”“哦，我输了。”直听杨裕银高兴地喊：“大！”我遗憾地说：“我小了。”她并没有抱怨，只是在一旁和郑洋拳子剪刀布。“耶”，只听郑洋一声欢呼：“我大了。”杨裕银说：“她们先跳又没关系。”她高兴地拿起绳，牵在脚上。我暗暗自责，怎么没拳赢？“我们下岗了！”我一抬头，她们都跳完四节了。轮到我们跳了，我们一路过关斩将，可到第四节，由于大意，我没缩过去，死了。而杨裕银一声也没抱怨，只是专心致志地救我。“耶！救过了！我们下岗！”这时，上课铃无情地响起了。
这就是我最喜欢的同学，一个宽容大度的同学！
我的英语很厉害的同学（精选16篇）篇十
少年鞍马适相宜。从军乐，莫问所从谁。
那两颗明晃晃的宝石，嵌在一张可爱的脸蛋上，总是一边盯着你一边不停地眨巴着，仿佛在悄悄地对你传递着天机；两片点缀在宝石上面的小巧柳叶，一笑，嘴巴的两个角就向上弯成月牙形。
这眼睛，这眉毛，这耳朵，组合在一起，构成了这个淘气的小男孩。
记得那一次老师让我们写卷子，看到卷子他就对我们大家说：“别看我现在成绩不怎么的，但数学题对于我来说那就是easy中的easy，我以前做数学那才叫打遍天下无敌手。”站在前面的老师开口了：“不许讲话，自己做自己的，独立做。”顿时教室里鸦雀无声。只见他刚拿到卷子，写好了名字，仔细地打量了一番，右手托住下巴，一副努力思考的样子，可是绞尽脑汁也没有想出解题思路。
你的作弊方式那么用心，如果你对你的学习成绩也那么用心，你还需要作弊吗？
我的英语很厉害的同学（精选16篇）篇十一
她个子矮矮的，脑袋圆圆的……但她却有无限的力量，她就是“毽子天才”――夏璐。
她能一分钟踢毽子252个，而且她还登上了学校的吉尼斯纪录榜。记得那一次，她跑到操场，准备接受考核，她扔起了毽子，顿时，毽子像在空中打了一个翻身仗一样，轻飘飘地落在了她的鞋子上，她全神贯注地盯着毽子，表情严肃，一丝不苟，像一名严肃的军人。我们的眼睛已经跟不上节奏了，但她还是不停地踢着，越踢战斗力越来越厉害了。
突然，一阵口哨声停止了节奏，璐停了下来，连一口气都不喘的等待结果。老师来了，璐竟然一口气踢了252个，我们开心极了，互相庆祝着，欢呼着。
而此时此刻，我已经看呆了，在操场上站着，惊讶得合不拢嘴，好像做了一场梦一样。过了好一会，我才反应过来，璐登榜了，我们开心地拥抱在一起，心里无限的澎湃之情涌上心头。
过了一会儿，我们心里像放下了一块大石头一样，心情愉悦地走上了楼，迎接胜利的洗礼。
我的英语很厉害的同学（精选16篇）篇十二
每当我在家里回忆起那次学校演讲的往事，就会想起你们--我亲爱的同学们。因为，在演讲的舞台上，是你们给了我信心。
记得那年，学校组织同学们参加演讲比赛，我满怀自信的参加了这场比赛，心里别提有多高兴了。老师给我们要参赛的同学每人发了一张演讲稿，并告诉我们周四再教室里进行选拔。
时光飞快地跑着，周四到了，老师把我们叫到讲台上来。让我们面对同学演讲。当时我站在台下，手里拿着演讲稿，紧紧张张的小声背着，就怕面对同学演讲时，忘记演讲的台词，在同学面前出丑。不一会，轮到我上台演讲了，我站在讲台上，讲起已经背过多遍的故事《扼虎救父》：从前，有个叫杨香的人嗯……她十四岁的时候嗯……随父亲嗯……到田间割稻。“嗯……我努力的回忆着演讲稿上的内容，尽量的使自己心跳能平静下来可就是紧张，紧张的脑子里一片空白，怎么也想不起来。额头上冒出了微微的汗珠。
就在这个时候忽然有位同学带头为我鼓起了掌，紧接着，是一片热烈的掌声。我听了，心里很受感动热血沸腾。瞬间紧张的心里一下缓解了许多。不知记忆中的稿子从哪里飞进了脑海，使我又重新演讲。讲完后，同学们又为我鼓起了热烈的掌声。
真的感谢你们--我亲爱的同学用掌声鼓励了我，使我走向了成功的道路。
我的英语很厉害的同学（精选16篇）篇十三
我的同桌是个小男生，他理着小平头，一双小眼睛总是闪着狡黠的光。他大名何勤，人称“健忘大王”，自号“天才”。
同桌何勤是名副其实的“健忘大王”，他常常丢三落四。不是把作业放在家里，就是把雨伞搁在教室里。这不，有一回他又把笔盒落在家里。做作业时，他捅了捅我，小声地说：“明秀，借我一支笔吧！”我想：“你也有今天，平时老欺负我，今天也落到这种地步，呵呵，你越求我，我就越不借给你。”于是，我就不动声色。何勤在我这儿碰了个钉子，嘟囔着：“不借就不借，有什么了不起！”他又向前面和后面的同学求助，真是“天助我也”，那天左邻右舍都没有多带自动笔，他怎么也借不到。最后，他还是无可奈何地对我说：“明秀，行行好吧！借我一支自动笔吧！就算是我求你了！”说着还双手抱拳，做出求人的动作。看着他这幅“可怜相”，我忍俊不禁，从笔盒里掏出自动笔，递给他：“本姑娘今天就大发慈悲之心，这支笔就施舍给你吧！”
我们称何勤“健忘大王”，他还不服气，居然敢口出狂言：“我是天才，天才嘛，总是不拘小节！”有一次自习课，我有一道应用题不会做，便去请教这位自称是“天才”的同桌，他看到我堂堂的学习委员也向他“俯首称臣”，就非常得意，跟我滔滔不绝地讲起来，我刚听一半就恍然大悟。他见我明白了，就更得意了，又开始了他的口头禅：“我真是天才！”
这就是我的同桌，一个有点“坏”又有点“狂”的小男生。
我的英语很厉害的同学（精选16篇）篇十四
我有一个同学，叫郑荣哲，他瘦瘦的，个子不算太高，架着一副眼镜，看起来像一个小学霸。
他非常爱做奥数题。有一次，我问他一道题，他看了一下说：“就这题，我没看错吧？就这题也能难倒你？你是猴子派来的逗比吗？”“我是不行，是不是你也不行吧？”我问道。“好了好了，我难不成告诉你好了！”荣哲说。在他的指导下，我成功地把这道题解了。后来，他参加了全国奥林匹克世界大赛，当成绩一出来后，他获得一等奖。我给他赞赏了一句：“厉害了，我的哲。”
他不仅做奥数题在行，而且也是玩游戏的高手。
一天，我和几个小伙伴一起玩抓人，荣哲当抓的，我们是逃的，我机智地逃进了地下室，并和一个同学说了我在地下室躲，结果五分钟后只剩下我一个人，其他人都被“俘虏”了，没想到荣哲跑到了地下室抓我了。一分钟过去了，我也被抓了，我对荣哲说：“厉害了，我的哲。你居然想到了我这样隐蔽的藏身之所，那么快把我们都抓到了。”
他是我最好的朋友，“厉害了，我的哲”也变成了我的口头禅。
我的英语很厉害的同学（精选16篇）篇十五
我的同桌是一个厉害的人物。他是我们班最闪光最耀眼的存在，不仅和每个同学都相处的很好，更是稳稳的学霸一枚，几乎年级上下无人不知其大名，各科老师都对其宠爱有加，这个集智慧颜值为一身的宠儿——便是我们的小哥哥。
初识时，是因为班里的一次换位，机缘之下便分在了一组，感觉学霸都很高冷，所以自己也是忐忑不安。心中既惊喜又自惭形秽，我居然和这样一个大名鼎鼎的人坐在一起；他是那样的耀眼如天上的星辰，而我又是那样的卑微渺小如人海中平凡的一粒尘埃，他是那样的可望而不可及。然而当我们熟识后，便发现他并不难相处，每每问他问题都极细心给我讲，稍稍有不懂的地方就重新再讲，从没有不耐其烦，更没有因我成绩不好而瞧不起我。
正是这样的一同桌，却是众多老师眼中的最爱。
数学老师对他哭笑不得。他独特的讲题方式，奇特的思维方式，语出惊人的一句话带我们走出迷雾，令我们佩服不已。老师的笑是对他满意的笑，对他出人意料的'解题方式的赞叹，对他善于面对难题坚持不懈精神的赞扬。有时是对他的无奈：遇到一道难题时，全班安静的连一根针掉下的声音都可以听到，这时他激动的站起来，眼中放着闪亮的光，自信满满地走向黑板开始讲题，全班同学全神贯注地听，这时一个同学提出自己的疑问，全班仔细推敲发现他的方法有问题，终是以失败告终。而这时，老师只好无奈的出马解决。
英语老师对他百般纵容。上课可以刷题便是他的特权之一。记得上课时老师在上面讲题，他在写卷子，老师不知什么时候过来了，拍了拍他的肩膀，并没有批评他，仅仅是说了一句话“起码听听课，不然上课就没人回答问题了。”这算默许了他的行为，我在旁边听到这句话震惊不已。从此，课上便出现一副景象：我奋笔疾书，他悠哉刷题，遇到不清楚的请教一二，随即给我讲解并无半点不耐烦。
语文老师对他爱恨不得。他激情的朗诵和演讲常常博得语文老师的交口称赞。临近毕业他极爱问语文题，每次请教后总不忘大声诚恳地说声“谢谢老师！”喜得语文老师眉开眼笑，虽然语文老师平时对学生要求有点儿高，可对这个爱思考钻研的阳光男孩儿甚是喜欢。偶尔成绩不理想时对他的犀利的警示，他总是笑嘻嘻的点头接受，弄得老师没一点儿脾气。
而从未生过气的他经常被老师们拿来开涮，以他为事例讲给同学们听引得全班哄堂大笑，他也跟着灿烂地笑。他在我们心目中是神一般的存在，唱歌、演讲、朗诵、辩论赛、足球、篮球比赛哪哪都有他，我们只能仰望他的身影却追不上他的背影。而他是谁呢？他便是从七年级年级两百多名到八年级跨到年级一百名直至现在稳居前十并多次拿年级第一的小陈！
我的英语很厉害的同学（精选16篇）篇十六
我要写的这位同学叫张庆华，他有一头乌黑发亮的小平头，戴着一副眼镜，一看就是学霸的样子。
虽然有点矮，但是长相端正的他，看起来还是挺招人喜爱的。
为什么我觉得他厉害呢，因为他是魔方天才。
他常常能在20秒内完成四阶魔方，而且还登上了学校的吉尼斯纪录榜。
记得那一次，他跑到大队部准备接受考核，当他拿起被打乱的魔方时，顿时魔方就像在他手里失踪了一样，完全看不见影。
我们只看见张庆华全神贯注地盯着魔方，表情严肃到一丝不苟，像一名严肃的军人。魔方在他手里飞快地旋转着，我的眼睛都已经跟不上节奏了，但魔方还在不停地飞驰。
突然间，张庆华拼完了。
看着他拼完后的脸部表情，非常轻松，好像随时会准备再来一次。
等时间主任来宣告时间时，我们听到张庆华竟然用了16秒多，我们非常惊讶极：太厉害了！
我们也很开心，为我们能拥这样一个魔方天才同学感到骄傲。
这就是我的魔方天才同学。怎么样，厉害吧！（公众号：虎老师语文）。