猿辅导培训心得（热门20篇）

培训心得是参加培训或学习活动后，对所学知识和经验进行总结和归纳的一种记录形式。这里有几篇写得非常出色的培训心得范文，大家可以参考一下，提升自己的写作水平。

猿辅导培训心得（热门20篇）篇一

现在的社会越来越拼，为了追求更好的发展，很多人都选择不断学习、不断提高自己。而其中，辅导培训就是一种非常受欢迎的途径之一。我也在辅导培训中度过了很多时光，从中学到了不少东西，有了一些体会和收获，此时此刻我想分享给大家。

在我看来，辅导培训是非常必要的。因为，社会竞争日益激烈，只有提高自身的素质能力，才能够胜任更高的岗位，具备更多的发展机会。而在正规的学校或公司，往往并不能满足所有人的需求，因此辅导培训就成为了一个不错的选择。在这里，我们可以得到更专业、更深入的指导和支持，从而更好地提高自己。

第三段：个人经历和心得。

在参加辅导培训的过程中，我遇到了不少挑战，但同时也得到了很多收获。其中，最重要的就是对自我的认知的提升。在学校和公司中，自己可能已经习惯了固定的学习和工作模式，没能去发现自己的一些不足和可以提升的地方。然而，辅导培训往往会从不同角度帮助我们审视并发现这些问题，及时调整，做得更好。

同时，在辅导培训的过程中，我们也会结交不少志同道合的朋友，这些人来自不同行业、不同公司，但都有一个共同的目标：不断提高自己。和他们交流、分享，就会让我们的视野得到更广阔的拓展，同时也吸收了更多的经验和知识。

最后，我认为辅导培训的收获远不止于此，每个人都会因为不同的原因、在不同的阶段加入其中，但总会有相同的收获。

那么，辅导培训真的有很大的意义吗？我的答案是一定的。首先，辅导培训可以帮助我们在短时间内获取更多的信息和技能，从而更快地提升个人实力。其次，辅导培训机构一般都会针对不同领域进行深入的研究，提供更全面、专业的培训内容。最后，辅导培训还可以让我们结交更多志同道合的人，形成良好的社会人际关系，并为之后的职业发展做好更充足的准备。

第五段：总结。

总的来说，辅导培训是一种可取、可持续的学习方式，自身的提升是需要长时间的积累和不断的进步。只要我们保持持续的学习和实践，不断汲取新的知识、经验和技能，就一定会得到更好的成长和发展。因此，我非常推荐大家参加辅导培训，收获自己想要的一切，实现自我价值的最大化。

猿辅导培训心得（热门20篇）篇二

辅导与培训是学习过程中必不可少的环节。尤其在现代社会，知识更新换代日新月异，仅仅依靠学校课程是远远不够的。因此，选择一门辅导或参加一次培训，不仅能让自己增长知识，还能提高自己的专业素养和竞争力。本篇文章将分享我的辅导与培训心得体会。

曾经有一次我对某科目的成绩一直处于较为拮据的状态，遇到一位非常优秀的老师，她的辅导帮我解决了很多学习中的问题。最重要的是，她由衷地关心每一个学生，尤其是那些学习困难的学生。此外，她经常提醒我们珍惜时间，培养自学能力。我记得她曾经说过：“老师只是你的引路人，真正学习的还是你自己。”这句话让我意识到学习的真谛在于真正掌握知识，而不是仅仅为了应付考试而学习。这次辅导让我深刻感受到了老师的伟大和学习的意义。

我曾经参加过一次非常实用的培训，这次培训的主题是关于企业营销方面的知识。培训师讲得非常生动有趣，引用很多实例来说明所讲的理论知识。此外，他还特别强调了培训的重点和难点，帮助我们快速掌握知识点。最重要的是，他还教给我们一些实用技巧，这些技巧在今后的实际工作中大有用处。整个培训的氛围非常轻松愉快，每个人都能从中获得收获。这次培训让我深刻体会到了学习与实践相结合的必要性，而且也让我更加自信地进入了职场。

第四段：反思与总结。

回顾我的辅导和培训经历，我认识到学习只有付出才有回报，而且在学习的过程中，要有自我反思和总结才能得到更好的提升。同时，我也认识到，知识更新换代是不可避免的，因此要始终保持学习的热情和兴趣。最后，我深刻体会到，学习是一笔巨大的财富，能够让我们在工作和生活中收获更多的幸福和成功。

第五段：结语。

辅导和培训的意义在于为我们提供更好的学习与成长机会。通过不断地学习和实践，我们可以提升自己的知识水平和技能能力，从而在职场中获得更好的发展。因此，我希望每一个人都能珍惜学习的机会，终身学习，成为自身价值的不断提升者。

猿辅导培训心得（热门20篇）篇三

心理危机解析。随后武装部副部长xx老师详细说明了征兵政策;对明年的征兵工作在宣传上和思路有巨大帮助。学工办副主任韩晶老师做了《41号令背景下学籍工作的思考》的讲座，从41号令出发，详细解读了学籍管理规定。学工办副主任xx老师以座谈沙龙的形式与每位新入职的辅导员们就选择上大的原因、辅导员职业发展规划、工作感受和困惑等方面进行了深入的交流沟通。

培训的第二天，来自思政科、学籍科、信息科、心理辅导中心、学生成才服务中心、学业发展指导中心等学工办各科室的负责领导、老师，结合各科室的职能定位和工作内容，为我们介绍了全校学生工作中关于思想政治教育、学籍管理、信息管理、心理健康教育、资助育人、学业指导等大学生日常思想政治教育和学生事务日常管理等方面的工作。此外，本次培训还邀请了不同学院的资深学工同仁做一些经验分享，xx老师《做新生喜欢的活动课》、xx老师《学风建设那点事儿》、xx老师《网络舆情》、xx老师《教书育人，不忘初心》、xx老师《如何创建有凝聚力的班团集体》、赖练老师《新生党建工作介绍》、xx老师《如何建设卓越班级》以及李勤老师《班团建设经验分享—基层支部建设》。他们从各方面开展了工作实务培训，帮助我们新入职的`辅导员尽快熟悉工作，进入角色。

培训尾声，我们有幸聆听到了学工办主任、武装部部长xx老师从xx市和我校辅导员工作的实际情况出发，为大家解析了高校思想政治教育工作所面临的重大机遇，勉励大家要对大学生思想政治教育工作充满信心，克服眼前工作中存在的困难，积极投入到工作中。随后孟老师邀请我们全体前往xx大学东区泮溪书店考察、学习。

经过两天高强度具有针对性的分层分类的辅导员专题培训，我对辅导员职业能力的提升有了全新的认识，相信通过此次培训能够帮助我在以后的工作实践中克服现有的困难与困惑提供新的思路与方法。

猿辅导培训心得（热门20篇）篇四

xx年10月14日——17日我参加了省团委组织的少先队辅导员培训。我很荣幸能够参加这次培训。这次培训省团委的相关领导以及请来的有关辅导员或专家给我们深入浅出的讲解有关少先队的知识以及老辅导员应做的工作，使我对辅导员这个岗位有了新认识。本次培训虽然时间短暂，但收获却很丰厚。下面我从以下两个方面谈谈我的感受：

很多人恐怕都会有这样一些认识：辅导员工作似乎人人都能做，对素质的要求不高;辅导员工作很辛苦，工作很难出成效。而对于许多从事学生工作的辅导员老师来说，也对自己的职业感到困惑，对自己在学生工作中的作用认识不够，对自己担负的重任认识不清，工作定位于学生管理不落后而已。我也曾迷茫过，困惑过，不知如何使自己的工作更有成效，使学生能够学有所成。但在参加了这次培训之后，顿然思路开阔。用专家的话说就是做好辅导员工作很不容易，但是，如果用“心”去做，也很容易把这份工作做好。作为辅导员老师，工作需要有激情，不过，如果多些理性的头脑，更能够科学地来开展工作。作为有中国特色的社会主义辅导员，我们在开展各项学生工作时，应该对自己严格要求，从自身做起。

首先，要有坚定的政治立场，不断地提高自身的政治素质和思想境界。

其次，我们要加强业务学习，了解教育管理学、教育心理学、以及少先队的知识等相关知识，注重实践锻炼，加强工作研究，不断地提高工作能力。

第三，要加强自身的道德修养，因为作为辅导员、班主任，自己的身教重于言教。

第四，要切实发挥辅导员的职能作用，深入细致地开展思想教育工作，认真组织好校园文化活动，帮助解决学生的实际问题，及时了解并掌握学生的思想动态，真正的成为学生健康成长的指导者和引路人。

辅导员的工作任务有很多，大多数时候只重视学生的日常管理工作，而忽视了其他许多重要的方面，比如说学生的思想政治教育，学生的心理健康教育以及学生的特长发展教育等等方面。因此，应该充分重视这些方面的教育，做到工作细致，态度端正，责任心强，富有成效，真正成为一名名副其实的教育者。

最后，我觉得一名辅导员或一名教师应自己爱自己，爱自己的职业，因为我们的职业是崇高的。辅导员工作虽然辛苦，虽然很平凡，但是是能够出彩的，要抱着要做就做好的心态，在平凡的岗位上做出优异的成绩。

猿辅导培训心得（热门20篇）篇五

第一段：介绍培训辅导的重要性和目的（200字）。

培训辅导是一种提高个人技能和知识的有效方式，广泛应用于教育、企业管理等领域。其目的在于通过培训和辅导，帮助个体克服困难，提升能力，实现自我价值的最大化。在我过去的培训经历中，我深刻体会到了培训辅导对个人和组织的重要性，也收获了很多宝贵的经验和体会。

第二段：培训辅导中的挑战和应对策略（250字）。

在实施培训辅导的过程中，我们会遇到一系列的挑战。首先是了解受训者的真实需求，以便为他们提供切实有效的培训和辅导内容。其次是培训辅导的接受程度和效果评估，这需要我们采用合适的教学方法，确保信息传递的准确性和培训效果的可衡量性。最后，我们还需要处理与受训者之间的关系问题，建立良好的师生关系，提高受训者的参与度和主动性。

对于这些挑战，我总结了一些应对策略。首先是与受训者进行有效沟通，了解他们的需求和期望，并根据这些信息量身定制培训和辅导内容。其次是使用多种教学方法，如案例分析、角色扮演等，使受训者更加投入和参与。最后，建立和谐的师生关系，增加互动和交流的机会，以提高受训者的参与度和主动性。

第三段：培训辅导对个人和组织的影响（250字）。

通过培训辅导，个人和组织都可以获得巨大的收益。对个人而言，培训辅导可以帮助他们提升技能和知识，增强自信心和竞争力，实现个人职业发展的目标。对于组织而言，培训辅导可以提高员工的绩效和工作满意度，促使组织更好地适应外部环境的变化，提升核心竞争力。

在我参与的一个企业培训项目中，我亲眼目睹了培训辅导对个人和组织的积极影响。通过培训辅导，员工们得到了新知识和技能的培养，从而提高了工作效率和质量。同时，组织也因此提升了竞争力，实现了可持续发展的目标。

第四段：培训辅导的一些项目和案例（300字）。

在实践中，我参与了一些培训辅导项目，其中最有印象的是一个针对高中生的学习技巧培训。在这个项目中，我通过多种教学方法，例如讲座、小组讨论等，帮助学生们掌握了提高学习效率的方法和技巧。在培训结业后，我收到了很多反馈，学生们都表示在我的培训中受益匪浅，学习成绩也有了显著提升。

另外，我还参与了一些企业的领导力培训项目。在这些项目中，我通过案例分析、团队合作等方式，帮助员工们提升了领导力和管理能力。这些培训不仅对个人有着积极的影响，也为企业带来了更好的绩效和效益。

第五段：总结培训辅导的重要性和未来展望（200字）。

总之，培训辅导对个人和组织的影响不可忽视。通过培训辅导，个体可以提升自身能力、充分发挥个人潜力，实现自身价值的最大化；组织可以提高员工绩效和工作满意度，提升核心竞争力。未来，随着社会的发展和进步，培训辅导将会变得更加重要和常见，我们需要不断创新和改进，以满足各具特点的个人和组织的需求，推动个人和社会的进步。

猿辅导培训心得（热门20篇）篇六

通过十多年的高校辅导员工作，在做好辅导员工作方面，有以下心得体会：

学生的使命就是学习，而学习的成效离不开环境和氛围，对于一个班集体尤其是对于个人来说成长的环境是非常重要的，对于一个立志成才的个体来说，如果有着一个较好的班集体中，有着良好的学习环境，那么就会如鱼得水，反之，则会是学生处处受压，甚至造成在成才的道路上中途夭折。

那么什么样的环境是一个良好的环境呢？我认为良好的学习环境应该是既宽松和谐，又充满竞争气息。宽松和谐能够保证大家心情舒畅，互帮互学，竞争气息又能推动学生们刻苦学习，奋发向上。

良好的学习氛围不是与“生”俱来，而是要靠建设的。首先加强学习趣味小组建设。兴趣是的老师，因此，在加强学习的建设的过程中，首先要根据本班专业和特色，因不同的兴趣构筑不同的小组或者团队，进行互帮互助，共同提高。其次，要学有所用。大学学习的课程理论性质的较多，因此在学习的过程中比较乏味单一，并且检验其水平和成功与否的标准是理论考试，这无形中会减少学生的成就感和紧迫感，为此，要让他们所学的东西运用到实践中去，书到用时方恨少，只有到了实践中才发展自己的“短板”，这样才会有针对性的学习，提高学以致用的能力。第三，要建立一定的学习奖惩措施，并且树立典型进行宣传教育。

首先，建立合理的班集体运行制度。人说好的制度可以让坏人变好人，坏的制度可以让好人变坏人。要制定相应的工作细则。要举行班集体会议拿出切实可行的班集体管理准则，要求无论是学生还是学生干部都必须严格遵守规章制度，一视同仁。同时要建立一种监督机制，如建立班级qq群，建立公开的监督用的电子邮箱等，保证学生监督干部的权利。而后就是班级工作的开展，要求班级在加强管理的同时，每周组织一次班会，讨论当前同学们关注的问题，我们每次班会的目标是解决同学们心中的疑难。

其次，选好班干部。在建设的过程中，人的因素是关键，因此在构建环境的过程中要加强班干部的建设，在选用班干部的过程中要因才唯用，因不同的特长给予不同的职务，要求我们每个班的团支部、班委会成员精干负责。

第三，注重特殊群体问题的解决。在班集体管理的过程中有一些特殊群体应该引起我们的注意，如贫困生。贫困生在学校的比重较大，拿我上本科的班级来说，大概有60%以上是来自不同地区家庭有困难的学生，这些学生工作的好坏直接影响到班集体的建设。对于这部分群体我们应该更加关心，及时掌握他们的生活情况和思想动态，为此，要对班集体进行摸底调查，对于这部分学生进行分类，建立贫困生档案，适时合理的联系其他相关部门，给予更多的勤工俭学的机会，同时还要利用国家及学校的各项针对贫困生的政策，认真仔细地做好奖学金评定、贫困补助、勤工助学岗位、减免学费等工作，把国家、学校有限的专项拨款用准用好，尽力减少贫困生的后顾之忧，减轻他们因经济困难而造成的生活压力。在减轻经济困难的同时还要其树立自信心。针对贫困生不仅仅要解决生活上的困难，更要解决心理上问题。通过谈心、典型教育的方式使其树立正确的价值观、人生观，使其认识到经济地位不能决定人生的价值，只有正视自己才能充分发挥自己的才能，帮助其摆脱心理的自卑。

由于社会变迁速度加快，竞争越来越激烈，人际关系也越来越错综复杂。有人认为“人类已经进入了情绪负重年代”。在这样一个大环境下，作为社会中的一部分的大学生们也不可避免的受到这种环境的影响，再加上青年时期的心理嬗变的特点，使其心理问题成为一个比较突出的问题。那么如何更好的解决这些问题呢？我认为应从以下两个方面入手：

1、了解学生心态。要想解决学生心理问题就必学了解学生心理存在着一个什么样的问题，为此，就必须勤和学生打交道，拉近学生和老师之间的距离，使其透露心声，及时掌握学生心理动态，解决于萌芽状态。

2、集体辅导和个别引导相结合。对于大学生普遍存在的心理现象要经常性的、定期性的进行大规模的心理教育，如对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。同时可以就教育内容开展座谈会、写思想汇报等方式的思想交流，充分表达自己的想法，从反馈回来的意见中发现问题解决问题。除了集体辅导外，还要针对特殊情况“开小灶”，针对不同时期不同心态进行谈话、开导，培养其乐观向上的心理品质，促进学生人格健全发展。

一要注重考勤制度的管理。考勤制度的执行能够锻炼学生的守时、守纪律的好习惯的养成，因此，要严抓不殆。首先要设置班干部带头负责制，对于考勤制度，班干部和党员要起示范带头作用，同时对于班里出现的考勤缺失情况负责。其次，要制定一定的考勤奖惩措施，保证考勤制度的实施。

二要注重宿舍管理。学生不仅仅要学会学习，还要学会生活，而宿舍就是其生活的一个缩影，所以对于宿舍管理一定要重视，除了由学生自律组织的抽查宿舍外，还要自己不定期的随时抽查宿舍。

三要经常组织社会实践活动。经常性的举办一些文体活动，这样即可以锻炼学生的身体，也可以凝聚班集体，有利于班集体的交流，提高学生的组织和管理能力。同时还可以利用本专业的优势深入社会，服务社会，这样可以使理论于实践结合，同时也可以看到自己理论差距，促进同学的学习动力。

《亮剑》里曾由这样的台词，说一个部队的性格由这个部队的领导人而决定。从某种意义上来说，一个班集体的好坏直接决定人在与管理这个班的辅导员。因此辅导员的人格素质，对学生的影响是深远的，正如前苏联教育家苏里宁说过：“教师的世界观，他的品德，他的生活，他对每一现象的态度都这样或那样地影响着他的学生”。辅导员的人格魅力驱动广大学生正确成才，吸引广大学生健康成长，辅导员人格力量作用的发挥。辅导员人格魅力的大小在外即体现为辅导员在学生中威信的高低。政治辅导员有无较高的威信，不仅制约着其工作效果，更制约着其影响力的发挥。辅导员在内应不断地强化正确的政治人格，培养高尚的道德情操，继承优秀的传统美德，提高业务知识素养；在外要锻炼自己的大局意识、责任意识、忧患意识，高决策、判断、组织协调与管理能力，内外兼修，不断分析新问题、研究新情况。

猿辅导培训心得（热门20篇）篇七

第一段：引言（150字）。

培训辅导是一个提升个人能力和推动组织发展的重要环节。通过参加培训辅导，我们能够更新知识、学习技能，提高工作效率，并丰富我们的职业生涯。在过去一年里，我参加了几个培训辅导项目，取得了一些成果，也有了一些心得体会。在本文中，我将分享这些心得，希望能对其他人在培训辅导方面有所帮助。

第二段：积极参与的重要性（250字）。

在培训辅导中，积极参与是取得好成果的关键。我发现，主动参与可以增加学习的效果，帮助巩固所学知识。在讲座、研讨会或培训班中，我会积极提问、参与小组讨论和分享个人经验。通过与他人的互动，我能够从多个角度了解问题，并加深对学习内容的理解。

第三段：自学和实践的重要性（250字）。

除了培训辅导活动本身，自学和实践也是取得好成果的重要因素。我发现，培训辅导只是一个起点，真正的收获需要我们自己的努力。在课后，我会利用自己的时间进行进一步的学习和阅读。同时，将学到的知识应用到实践中也是至关重要的。只有在实践中，我们才能真正理解和掌握所学的内容，并找到适合自己的方法和技巧。

第四段：分享与合作的重要性（250字）。

在培训辅导中，分享和合作是取得更好成果的关键因素。我学到的一件重要的事情是，不要害怕分享自己的经验和知识。与他人分享，不仅可以帮助他们提升，还能帮助巩固自己的知识。另外，合作也是非常重要的。通过与他人合作，可以相互借鉴和学习，共同解决问题，提高工作效率。在我参加的一个培训班上，我和一位同事合作完成了一个小组项目。通过合作，我们不仅顺利完成了任务，还培养了良好的团队合作能力。

第五段：总结与展望（300字）。

通过这些培训辅导项目，我不仅获得了新的知识和技能，还经历了个人成长的过程。通过积极参与、自学和实践以及分享与合作，我深刻体会到了这些因素对个人发展的重要性。在未来，我将更加注重培训辅导的质量和效果，定期参加各种培训辅导活动，并将所学的知识和技能应用到我的工作中。同时，我也将继续积极参与分享和合作，通过与他人的互动和沟通来提升自己和他人的能力。

总而言之，培训辅导是一个提升个人能力和推动组织发展的重要途径。通过积极参与、自学和实践以及分享与合作，我们可以取得更好的培训效果，并实现个人的成长。希望通过我的分享，能对其他人在培训辅导方面有所启发和帮助。

猿辅导培训心得（热门20篇）篇八

培训辅导是一项重要的工作，它对于个人的成长与发展具有重要的作用。无论是新员工入职培训，还是现有员工的职业素养提升，培训辅导都能够帮助员工提高工作能力，增强职业竞争力。我通过多年的培训辅导实践，深刻认识到这一点，并且获得了一些宝贵的经验和体会。

第二段：培训需求调研的重要性。

在进行培训辅导之前，必须进行必要的需求调研。通过调研，我们可以了解到员工的实际需求和期望，从而制定出更加有针对性的培训计划。例如，有些员工可能需要技能培训，而有些员工则更需要提升沟通能力和领导力。只有了解了员工的需求，我们才能有效地进行培训辅导，达到预期的效果。

第三段：培训方法与工具的选择。

在进行培训辅导时，选择合适的培训方法和工具也非常重要。不同的培训目标需要使用不同的方法。比如，对于技能培训，可以采用案例分析、模拟练习等方式；而对于沟通能力的提升，则可以采用角色扮演、团队合作等方法。此外，现代技术工具如在线学习平台、虚拟实境等也可以提供更加便捷高效的培训手段。

培训辅导的实施过程中，需要注意培训的安排和组织。我们需要合理安排培训时间，确保员工的学习积极性和参与度。同时，培训的内容应当具有针对性和实用性，能够帮助员工快速掌握新知识和技能。此外，为了评估培训的效果，我们可以通过定期的反馈调查、测试和实际绩效的监测来对培训成果进行评估，从而不断改进培训方案。

培训辅导工作不能只停留在短期效果上，更重要的是要实现持续的效果。我们需要通过制定跟踪计划和提供后续支持，让员工在工作中能够继续运用所学的知识和技能。此外，建立起良好的学习氛围和文化也是非常重要的，可以通过组织内部分享会、定期培训会等方式，让员工互相学习和交流，保持良好的学习状态。

总结：通过培训辅导，我们可以帮助员工提高综合素质和专业能力，帮助他们更好地适应工作环境，提升工作效率。然而，培训辅导需要与时俱进，不断适应和引入新的培训方法和工具，让员工得到更好的培训效果。同时，持续推进的工作也是非常重要的，培训辅导不应停留于一时的培训，而应成为一个持续的过程。只有这样，我们才能实现更好的培训效果，帮助员工取得更好的发展。

猿辅导培训心得（热门20篇）篇九

猿辅导培训心得（热门20篇）篇十

本学期，我参加了网上辅导员培训班，觉得此次培训的内容十分丰富，觉得辅导员的专业化、职业化，培训工作十分重要。从这次培训中，我真是受益匪浅。现在我来谈谈一些自己的感想。

一、正确认识自身的定位。

辅导员是学校与学生之间的媒介、纽带、桥梁。工作的内容比较杂，比较琐碎。是开展学生思想政治教育的骨干力量，是学生健康成长的指导者和引路人。辅导员工作是教育人、培养人的工作，而培养人、教育人的工作是有客观规律的，这个规律是可认知的，应该遵循的。特别是对学生思想政治教育，心理健康教育以及法制观念的教育，更有利于端正学生的学习态度，使他们的学习生活过得更加充实，更加有意义，有利于避免一些本不应该发生的恶性事件。据此，我觉得作为一名合格的辅导员，除了具备工作能力和技巧之外，还应具备对这项工作的热情，我把这种品质归结为“三心”，即对学生要有责任心，要有热心，要有爱心。

二、认真学习将工作落到实处。

关于辅导员自身建设，培训班中提出了“六个一”、“四会”要求。“六个一”的具体内容一是辅导员要带好一个班级。每个辅导员都要担任一个班的班主任，并在考核中力争成为优秀班级。二是上好一门课程。辅导员以前不论学什么专业，都要在思想政治教育方面成为行家里手，要主动承担思想政治教育、就业指导、心理健康教育等方面的课程。三是写出一手好字。字是教师的门面，辅导员必须练就一手好字，影响和引导我们的大学生弘扬中华文化。四是能写出一篇好文章。辅导员生活在大学生中间，不但要有组织活动的能力，还要有写作的本领，要善于总结，推广应用。就是辅导员要会说、会做、会写、会生活。辅导员要成为演讲家，要有鼓动力和号召力。要善于组织学生活动，会做学生工作。要能够把所思、所想、所做写成文章，传播推广。要能够与青年大学生打成一片，掌握当代小学生的行为、心理特点，与他们有共同语言，成为他们的知心朋友，与他们玩乐在一起。

通过学习，我深知辅导员工作的重要性，紧迫性。日后的工作我还有许许多多的事情，如何提升自己的业务水平还必须把这些方面都完成好。

三、讲究方法以理服人。

辅导员是学生的人生导师，做学生工作讲究工作的艺术和方法，这样能取得事半功倍的好效果。(1)现在的大学生多是独生子女，自尊心比较强，但自律性差，辅导员要转变角色，全心全意为学生服务，用鼓励，鞭策的话语积极的引导学生，除一些不能姑息迁就的恶性事件外，要给学生改过的机会，这样既不会伤害学生的自尊心，也会收到教书育人的良好效果。(2)把以情感人与以理服人结合起来。老师处理一些学生问题要有理有据，并且要用真心诚意去打动学生，真正做到让学生心服口服。“德高为师，身正为范”，只有辅导员老师具备一定的素质，言行一致，具有崇高的人格魅力才会使他的学生敬佩他，尊敬他。

总之，经过这次的培训，更使我理解辅导员这一职业，也使我认识了所肩负的光荣而伟大的历史责任。在今后的工作中，我会以身作则，加强自己的道德修养，为人师表，培养自己的工作能力，讲究工作方法。勤奋工作，富有奉献精神，我想只有踏踏实实的工作，兢兢业业的做人，为培养适应社会发展的新型人才而奋斗!

为贯彻落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》和《-湖南省普通高等学校辅导员培训计划》精神，加强辅导员队伍建设，提高新上岗辅导员工作能力与业务水平，湖南省在5个辅导员培训基地举办全省普通高校辅导员上岗培训班，我校第一次实行辅导员性质，而我也十分有幸被学校选送参加此次辅导员培训活动。来自全省18所高校130余名辅导员参加此次为期一周的培训活动，活动形式多样、内容丰富，主要包括素质拓展训练、主题报告和案例研讨等。在参与活动的过程中我不断思索着辅导员的工作与责任，同时也享受着活动带来的启发与乐趣。

这一周的培训组织方老师们热情周到的会务与生活服务让我在这几天的学习与生活当中更是印象深刻。这也让我感受到作为辅导员的我们在日常的工作当中也应当做到周到热情、服务学生。11日下午，我和学校2位新上岗辅导员一行3人来到由中南大学精心安排的住所“云麓山庄”，组织方老师很热情的招待了我们帮我们安排房间，每人发了一份详细的培训课程时间安排表，耐心解答每位老师提出的在生活上的问题并及时解决，让我们能在这里住得舒适学得开心。

7月12日上午8：30，湖南省高校辅导员上岗培训班开班仪式在中南大学本部立言厅举行。中共湖南省委教育工委唐展生委员、中南大学党委徐建军副书记、中共湖南省委教育工委宣传部金望明副部长、中南大学学工部正副部长等领导以及来自全省18所高校的130余名辅导员参加了开班仪式。徐建军副书记向参加仪式的嘉宾、领导以及学员致欢迎词：“作为一名从事辅导员工作多年的‘老兵’，看到这么多年轻的优秀同志加入辅导员这个队伍，我感到由衷的高兴，我以中南大学的名义，同时又以‘老兵’的名义，欢迎大家正式上岗，希望大家好好珍惜这次的培训机会，学有所成，对得起辅导员这一光荣的称号。”

开班仪式后，是一系列最让人受益匪浅的主题报告与讨论，有贺志军老师的《大学生网路思想教育的研究和实践》的主题报告，报告中1、先说明网路与大学生的关系日益密切，对于大学生的成长有促进作用也有消极影响2、网路德育的概念与任务，要加强教育引导，营造良好的氛围，加强管理监督规范网路行为，引导学生自我教育，强化自律意识，创建大学生思想政治教育工作新平台，建设一支素质过硬的网上思想政治工作队伍。本次讲座让很多老师认识到网路德育的重要性，学到了很多关于网路德育的知识。最让我印象深刻的是唐展生委员向全体学员做了题为《辅导员队伍建设，提高大学生思想政治工作水平》的主题报告，报告中，他从充分认识加强辅导员队伍建设的重要意义，辅导员自身角色定位、工作定位、工作职责和素质要求，努力完善辅导员队伍建设的体制三个方面进行了详细讲解。在讲到辅导员应该具备的素质时，他指出，一个优秀的辅导员应该具备政治强、业务精、作风正等各方面的素质，而在业务方面，必须具备较强的学习能力、宣传鼓动能力、调查研究能力、创新能力、分析判断能力、独立工作能力、化解风险调节矛盾的能力和自我调节的能力。他用幽默风趣的语言将理论与具体实例结合在一起，赢得了所有学员的阵阵掌声。

在接下来的几天中我们的培训主要还是以讲座为主，座谈为辅，对学生工作当中所遇到的问题进行了相互交流，结合学生工作实际对经常面临的问题进行了热烈的讨论。根据这几天教育专家们的讲座与自身学习，我深深体会到了作为高校辅导员需要根据工作对象的具体不同，运用的工作方法和侧重点也是不同，所以辅导员更应该从多方面培养自己的能力素质，从多方面了解学生，从多方面科学合理地帮助和引导学生提高中和素质，因材施教、因材而教、因材而导、因材而变、因材而提高等等，只有不断的进取、不断完善工作内容和职责，才能更好的适应和满足学生的需求，才能更好的胜任高校辅导员岗位职责的要求。在为期一周的培训中，既有相关理论的课程安排，又有学员的自主讨论会，同时为了丰富大家的课余生活，加强学员之间的交流，培训班还举办联欢晚会和户外拓展登山比赛。

这一次培训圆满结束了，我结交了很多湖南省各大高校年轻的辅导员教师们，培训的时间虽然短暂，但在短暂的时间内大家彼此建立起了深厚的友谊。我们都留下了自己的联系方式，创建了qq群和共同的邮箱，方便以后大家联系，我坚信，培训虽然结束了，而我们的友谊才仅仅是个开始。

以上就是本人通过参加本期培训之后的所想所悟，因为参加了这样的一个培训，才让我更加清楚作为一名新上岗的专职辅导员应当具备怎样的素质与能力。因此，在以后的工作学习中，我要不断加强自己在各方面的素质和综合能力，争做一名优秀的高校辅导员。

作为一名工作十几年的中年老师，曾参加过许多关于教学方面的培训。唯独关于少先队知识培训很少。去年三月开始踏上少先队大队辅导员这岗位，协助韦主任总辅导员完成少先队工作。少先队工作是繁忙而琐碎的，由于对少先队工作缺乏认识，工作中一直非常茫然。当被通知到参加辅导员培训这消息时，心里充满着无限的好奇与期待，这是一次多么难得的学习机会。4月10日下午，我怀着感激之情来到柳州市党校参加柳州市少先队辅导员全员培训班学习，我感谢学校领导给我这么好的学习机会，本次培训的主要内容是:理论知识;工作方法;少先队小干部的培养以及少先队活动的组织与策划等方面的知识培训。

4月11日上午，柳州市六县的少先队辅导员培训班在柳州市党校拉开了序幕，来自柳州市六县99名铺导员参加了此次培训。开班典礼上，全体辅导员都佩戴上鲜艳的红领巾，会场上队旗飘扬，队歌嘹亮，呼号催人奋进，红领巾将每个人的脸衬托得无比活泼而充满活力。平静不下的心，带着无比的激情，开始了少先队辅导员的培训。

我们从许老师的最基本的少先队常识和礼仪学起，到宋婕校长《关于大队辅导员的工作纲要》等理论常识的培训，每天的课都排得满满的，学习的知识很多，辅导员们总会早早到达会场，等候培训的开始。最让我记忆犹新的是少先队辅导员工作的技能技巧的培训，可谓是最有趣的，这方面的知识是由广西少先队总辅导员李中校长授课，李中校长用生动有趣的语言，风趣的动作广博的学识和深情意切的话语进行授课，时时得到学员们阵阵掌声，课堂上总会令人感觉到时间的飞逝，时不时引起一阵阵愉悦的笑声。他的语言朴素易懂、风趣活泼，一如他的为人，平易近人而充满无穷的人格魅力。从他讲课的神态、表情和语言中无一不表达了一位老少先队工作者对少年儿童的关心，对少先队工作的热爱，对新一代少先队辅导员的期望。

每一天，笑声、掌声充满着培训会场，整个会场真的可以说是欢乐的海洋、求知的乐园。从“业务理论知识的学习”到“技能培训”，再到“参观体验”，循序渐进。为期3天的学习，让每位辅导员都受益匪浅。对于一个对少先队工作很陌生的我而言，真是一次很好的洗礼自己，是一次完善自我的好机会。我们学习着，我们快乐着!

4月12日，我们参观了红领巾示范学校——柳州市峨山路小学。在旅途中，大家都用不同的方式介绍了自己，一路弥漫着歌声、笑声和掌声，加深了大家的感情。鹅山路小学的政务处俞主任毫不保留地展示了他们学生的少先队工作亮点，带领我们参观了他们学校少先队各种阵地的建设，并对我们日常的少先队工作提出了一些建议和看法，还请了一名优秀的中队辅导员给大家上了一节优秀的中队会。鹅山路小学的热情招待以及少先队工作很多出色的方面都给大家留下了深刻的印象。大家在参观与交流中收获甚多。

不知不觉，少先队辅导员培训已经接近尾声了，时间虽短，收获颇多通过这次培训，让我得到了一次很好的洗礼自己，完善自我，开阔眼界。学到了许多关于少队方面的理论知识，明确了少队工作的方向，我相信有了理论知识的支撑，我们的少队工作一定做得更好更规范。培训结束后争取把这次培训知识运用到实践工作中，争取在自己的岗位上做出亮点，做出成绩，让我校少先队工作做得更好。

猿辅导培训心得（热门20篇）篇十一

20xx年9月7日—9月9日，我有幸参加了四川省“国培计划（20xx）—中西部项目”培训者（辅导教师）培训。在这几天的培训学习中，不仅丰富了我的理论知识，同时也加强了我对国培工作的重要性的认识。

此次培训，引起了全省各市教育局的高度重视，有来自眉山、绵阳、南充、遂宁、德阳、自贡的六个市区的老师及领导200余名，部分市区有分管的领导和教研员也来培训，我们沿滩区由21中的李校长带队一行6人参加了培训。虽然任务重，时间紧，但收获也很多。

在开班仪式上，省教育厅李处长，对全国及全省国培的计划、任务及国家对国培的重视和投入做了全面的说明，并提出了注意事项。省国培项目办主任、川大李志全教授对我们此次培训的任务做了补充说明，并提出了希望。苏小平教授对这次培训进行了方案解读。明确了任务、总体思路和培训的目标及原则、内容、模式。正式培训前，所以学员在川大学生活动中心在老师的带领下开展了“破冰之旅”，分小组确定主题，再开展小组展示，加深了各小组及各成员的联系，为国培做好了准备。乐山市中小学教师培训中心的许泽能做了《为了每一个农村教师的发展》的讲座，跟大家分享了乐山国培工作开展的好的经验。全国中小学教师继续教育网国培项目组的苏教授进行了《远程网络学习方法》的讲座，让我们认识了这是一个学习的时代，要树立网络学习观念，养成定时上网的习惯，学会使用网络资源。最后，教育管理部的吕程老师进行了平台操作的指导，学员们按老师的讲解，基本都能掌握操作方法。

教师发展的现实需求催生了远程培训。“国培计划”以课程标准为依据，以切实提升教师新课程实施能力为主线，建立具有强化专业引领、把握学科本质、着眼行为转化、预设与生成互补、实效与持续并重等特点的培训课程资源体系。培训内容分为专业理念与师德、专业知识和专业能力三个维度，包括预设性课程资源与生成性课程资源两部分，共80学时。培训时间接近三个月。培训的时间长，但要在老师们上班期间进行。接下来的三个月里辅导员老师和参加培训的老师还有更多的任务要完成。如果把“任务”当成是提高自己的一次机会来完成，把培训中一些理念和好的方法指导自己的工作和学习，那培训才真正起到了实效性的作用。

猿辅导培训心得（热门20篇）篇十二

非常荣幸被学校选派参加了由xx省教育厅主办，教育部——xx省高校辅导员培训和研修xx师范大学基地承办的，“xx省第二十二期高等学校辅导员班主任骨干培训班”。培训地点在xx师范大学xx交流中心，我本着认真学习，专心听讲，主动交流，相互沟通，取长补短的学习态度和学习目的完成了为期六天的学习生活。

本期培训班共有90多位学员，分别来自我省各地的70多所高等院校，共有五场专题讲座，三场专题报告，三次小组讨论，一次案例交流大会。培训班采用白天授课，晚上讨论的学习形式。学习内容包括：高校学生思想政治教育;大学生心理健康教育;大学生突发行为应急处理;大学文化与校园文化建设;高校党团组织建设与学生骨干培养;当代大学生职业生涯规划和高校辅导员的素质修养和想象塑造等。在有限的时间里，我们不断汲取着无限的精神食粮，所有这些精品课程和经验介绍对我们的学生工作产生了良好的推动作用;同时，通过专题汇报、分组讨论、文艺联欢等活动，我们彼此之间也建立了深厚的友谊，这也将成为我们每个人人生的美好回忆。

此次培训既有政策宣讲又有个案分析，既有理论指导又有实践经验的介绍与交流。让我们对如何做好辅导员工作、如何定位辅导员工作的态度和方法等问题有了新的认识，也必将提高我们预见问题、分析问题、解决问题的能力。下面我就将参加本次培训的几点思考拿出来与大家共勉，恳请大家批评指正，具体内容如下：

首先，以事业心开展工作。求精岂怕登攀苦，探索不辞寒暑辛。让学生受益，让领导放心，让家长满意是我们孜孜以求的不竭动力。只有把这份工作真正当成一项事业，我们在面对生活的压力、家庭的负担、工作的重任时，才能显得从容，才会做到敬业乐群;当我们用责任诠释这份工作的价值，用热情浇灌理想的幼苗时，我们也将不断成长为一个比昨天更成功的自己。尽管辛苦，但我们乐此不疲，当好一名辅导员，成了我们队伍中每一位同志的心声。

其次，以进取心钻研学习。“学而不厌”是“诲人不倦”的前提。因此，除过完成日常工作，我们应通过xx省教育厅和学校搭建的各类学生工作理论创新平台，不断更新自身理论知识的储备，学习育人新思路，从而保持独有的前瞻性和时效性，应对日益变化的学生管理特点。我们始终坚信“身教重于言传”。

猿辅导培训心得（热门20篇）篇十三

如何在互联网上开展学生思想政治教育呢?这是我们每个辅导员都在思考的问题。当前我们已经进入全媒体时代，辅导员与大学生日常交流的常用社交软件包括：微信、微博、qq，也有博客、贴吧、直播平台等等，但真正用这些新媒体和学生进行思想政治教育的辅导员很少，大多数辅导员是用这些全媒体进行通知的发布，上传下达各种会议精神，触及到学生思想和灵魂的博文几乎没有。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。2020年，《关于加强和改进高校宣传思想工作队伍建设的意见》提出：高校宣传思想工作队伍要把掌握运用微信、微博等新媒体操作技术作为宣传思想工作队伍的必备能力，练就运用“网言网语”参与网络文化建设管理的过硬本领。

作为高校辅导员，我们要走在时代的前列，抓住学生的需求特点，把握当下的传播热点，系统融入的教育要点，学会运用“网言网语”，把思想政治教育融入到互联网中去。在培训学习中，重庆大学通信工程学院党委副书、全国优秀辅导员袁利，把日常的学生管理写成十万字的博客，获得了2020年第二届全国优秀辅导员优秀博客奖。她就是非常重视工作的学习和积累，不断的坚持、积累、总结、提高，运用互联网中的博客，和学生进行思想的交流，把思想政治教育提高到一个新的层面，这正是我们需要学习的本领。

猿辅导培训心得（热门20篇）篇十四

作为一名新进的辅导员，通过听专题报告、参与案例分析、开展分组讨论等形式，围绕当前高校学生工作中的难点、热点问题进行了学习与探讨。让我对高校辅导员工作有了初步认识，深感辅导员工作的艰辛与责任，下面就我参加此次培训的几点体会。

在没有培训之前，我简单的认为辅导员只是一个学生管理中的辅助角色，从事的工作仅仅是管理班级的日常事务、督促学生学习、协助解决他们生活上遇到的困难等一些琐事。通过培训学习和与其他辅导员的交流我才真正意识到，辅导员不仅是学生日常行为上的管理者、更是成长路上的指导者和领路人，尤其是当代大学生，大都是90后左右的青年，独身子女的优越感尤为突出，这让如何正确引导学生成为辅导员工作的重中之重。我认为，辅导员的工作就是在培养他们成才的同时教育他们成人，应把“博学、仁爱、善思、笃行”的精神，融入到学生日常工作中，从思想、生活和成长中去关心他们，当好学生思想教育的“指挥员”、生活的“管理员”、健康成长的 “引路人”。

辅导员是学校与学生之间的媒介、纽带、桥梁。工作的内容比较杂，比较琐碎。是开展学生思想政治教育的骨干力量，是学生健康成长的指导者和引路人。

辅导员工作是教育人、培养人的工作，而培养人、教育人的工作是有客观规律的，这个规律是可认知的，应该遵循的。心理健康教育以及法制观念的教育，更有利于端正学生的学习态度，使他们的学习生活过得更加充实，更加有意义，有利于避免一些本不应该发生的恶性的事件。据此，我觉得作为一名合格的辅导员，除了具备工作能力和技巧之外，还应具备对这项工作的热情，我把这种品质归结为“三心”，即对学生要有责任心，要有热心，要有爱心。

辅导员教育、管理、服务的对象是新时代的大学生，他们一方面朝气蓬勃、思想活跃、兴趣广泛，有较强的独立意识和自我意识;另一方面又团体意识薄弱、心理承受能力差，这些都给辅导员工作带来了挑战，要想做好辅导员工作，成为学生可亲、可信、可敬的教职员工，必须具备良好的综合素质。

1.具有过硬的思想政治素质。过硬的政治素质是成为一名优秀辅导员的首要条件，高尚品德的示范者才能成为学生学习、模仿的典范，只有辅导员自身具备了过硬的思想政治素质，才能感染学生，起到影响和教育学生的目的。

2.具有丰富的学科专业知识。随着知识、信息传播迅速的加快，学生的知识面和获取知识的途径不断扩大，这对辅导员的知识储备提出了新挑战。只有不断吐故纳新，优化知识结构，丰富学生工作的内容，才能在实际工作中进行有针对性的教育，避免空洞说教，增强说服力。

3.具有一定的教育科研能力。优秀的辅导员应当是善于总结和思考的。不能仅仅依靠经验的积累和自己的见解来开展工作，要边学习、边研究、边实践，丰富内涵创新方法，将自己的经验上升到理论的高度，增强对教育活动规律的认识，获取较高层次的教育科研成果，形成自己独特的工作风格。

4.具有健康积极的工作心态。辅导员工作琐碎，面对性格各异的学生，工作中难免会有不愉快、不顺心的事情发生。因此，要成为一名优秀的辅导员，就要胸怀宽广，善于自我调节缓解压力，面对学生发生的各种情况能以平静的心态去对待，用豁达的心胸包容学生的错误。只有这样，才能始终保持微笑做好学生工作。

辅导员作为高校思想政治工作的骨干力量，始终工作在高校学生管理的第一线，许多具体工作对于高校人才培养和校园和谐发展等方面具有十分重要的意义。如何树立良好的大局观念，如何保持良好的工作心态，如何与学生之间建立良好的沟通渠道，成为我当前这一阶段工作的重点。

我认为：一是要加强自身专业知识的储备，充实理论知识，通过向书本学、向老辅导员请教，集中精力强化教育学、心理学等专业知识的学习，同时大胆实践，提高自己处理应对学生问题的综合能力;二是要充分调动自己工作热情，积极融入到学生工作中，体现出自身的职业素养，在学生心目中树立良好的辅导员形象;三是要充分发挥学生干部在学生工作中的积极作用，调动他们的积极性，培养学生自我教育、自我管理、自我服务意识，以提高落实学校各项决议的工作效率;四是建立良好的师生沟通平台，充分利用各种机会与学生交流，缩短与他们之间的距离，主动关心、亲近同学，多与他们交心谈心、坦诚相待，成为他们的良师益友;五是注重班委制度建设，培养民主氛围。在具体工作中要以实事求是、公正严明为准则，平等地对待每一位学生，弘扬正气，严厉批评不良现象，在广大同学的尊重与信任中去开展工作。

有人说：辅导员是校园里最基层、最默默无闻，最辛苦的工作，但我相信它会是最具活力的工作之一。我将努力当好教学工作与学生管理工作之间的纽带，完成好思想政治教学、心理咨询、就业指导、党团建设与事务管理等方面工作，以优异的工作表现，完成从一名小学任课老师向一名高校专职辅导员的成功转换。通过全体辅导员进行集中培训，我学习了其它辅导员的优秀管理经验，使我深有感触,觉得此次培训的内容十分丰富，通过这次培训，我感到学院对辅导员的工作越来越重视，学院在逐步将辅导员队伍培养成专业化、职业化发展。从教师队伍建设，到营造社会环境，具体地全方位地阐述了大学生思想政治教育在加强和改进的基础上要形成合力，要取得更大的成效。下面我就结合自己的实际工作谈一些体会:

辅导员是学生的人生导师，做学生工作讲究工作的艺术和方法，这样能取得事半功倍的好效果。

通过此次培训关于自身建设，自己应该认真做好 “六个一”、“四会”。“六个一”的具体内容一是辅导员要带好一个班级。每个辅导员都要担任一个班的班主任，并在考核中力争成为优秀班级。二是上好一门课程。辅导员以前不论学什么专业，都要在思想政治教育方面成为行家里手，要主动承担思想政治教育、就业指导、心理健康教育等方面的课程。三是写出一手好字。字是教师的门面，辅导员必须练就一手好字，影响和引导我们的大学生弘扬中华文化。四是能写出一篇好文章。

辅导员生活在大学生中间，不但要有组织活动的能力，还要有写作的本领，要善于总结，推广应用。就是辅导员要会说、会做、会写、会生活。辅导员要成为演讲家，要有鼓动力和号召力。要善于组织学生活动，会做学生工作。要能够把所思、所想、所做写成文章，传播推广。要能够与青年大学生打成一片，掌握当代小学生的行为、心理特点，与他们有共同语言，成为他们的知心朋友，与他们玩乐在一起。

加强大学生思想政治教育，是学校育人工作的中心环节大学生的思想政治素质在综合素质中居于重要地位，在教育活动中，要把对它的培养放在首位。因为，在近几年的工作中，我们越来越深刻的体会到，新的形势--我国社会主义市场经济逐步完善，伴随着世界经济一体化、信息化浪潮同步进行，带来社会转型中的各种社会问题几乎同时呈现出来，带来了前所未有的文明冲突和文化碰撞，历史与现实，传统与现代，使大学生面临空前的困惑与迷惘，这就可能带来大学生政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲。越是在这样的情况之下，我们的思想政治教育就越应该加强。我们艺术学院的女学生多，所以，组织女生传统手工才艺展示等活动，在文化交流过程中，教育学生立足民族才能走向世界。

因此，如何通过加强思想政治教育，切实解决学生的实际问题、满足学生的实际需求，从而培养出一代又一代符合时代要求的社会主义事业的建设者和接班人，是我们面临的主要工作任务。

总之，经过这次的培训，通过学习，我深知辅导员工作的重要性，紧迫性，也使我认识了所肩负的光荣而伟大的历史责任。在今后的工作中，我会以身作则，加强自己的道德修养，为人师表，培养自己的工作能力，讲究工作方法。勤奋工作，富有奉献精神，我想只有踏踏实实的工作，兢兢业业的做人，为培养适应社会发展的新型人才而奋斗!

猿辅导培训心得（热门20篇）篇十五

作为一名辅导员，我有幸于20xx年11月21日27日在赣南师院参加了省教育工委、省教育厅主办的第十六期高教优秀辅导员高级研修班，非常感谢学院领导给我这样一个宝贵的学习机会，让我和全省来自不同院校的优秀辅导员们共同学习，探索。在为期5天短暂而充实的学习中，通过听取专题报告、分组交流讨论、参观、案例分析等形式，对当前高校如何加强辅导员队伍的自身建设、学生工作中的热点、疑点问题进行了学习和探讨，以下是我的一些体会和收获。

学习内容：

本次辅导员研修班围绕着新形势下加强和改进大学生思想教育的实践与探索以及幸福观与辅导员工作这些主题开展培训。专题报告主要内容有：大学生思想政治教育工作的新形势和新要求、做好当前大学生思想政治教育工作的新要求、强调教育的根本目的、明确大学生思想教育工作的任务、提出进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的核心任务、学生寝室工作思路、辅导员的幸福观、正确认识辅导员工作、辅导员的幸福方法等。这些报告和交流，使我们这些年轻的辅导员能够更明确了自己的工作职责和工作方法，分享了专家的宝贵工作经验，解决了工作中所遇到的一些困惑，深化了对当代大学生的认识，掌握了当代大学生的主要特点和思想动态，经过几天紧张而有序的学习，圆满的完成了全部的学习，交流等任务，取得了预期的效果。

收获：

首先，通过学习，我真切感受到了辅导员工作所承载的使命，感受到了省教育工委、省教育厅对高校辅导员队伍建设工作的高度重视和对辅导员这一工作的认可。我认识到辅导员工作不仅仅是管理好学生、服务好学生，更是教育好学生、培养好学生的工作。辅导员是大学生思想教育工作的骨干力量，是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友。因此，扎实的做好辅导员工作，对于培养合格的大学生，我们每一位辅导员都肩负着非常重要的工作。其次，这次培训，专题报告水平很高，具有非常强的业务性、针对性和可操作性。从新形势下大学生的思想政治教育到寝室文化建设的若干问题；从辅导员工作的任务到辅导要如何成为学生生活、学习、就业的心理咨询师、引导师、就业咨询师。既有政策宣讲也有案例分析，既有理论指导，又有时间经验的介绍和交流。让我补习了更多的教育理论知识，提高了教育理论修养和学生工作的专业化水平，让我对如何做好辅导员工作，如何定位工作态度和方法等问题有了新的认识，也必将提高我预见问题、分析问题、解决问题的能力。通过聆听高水平的报告，分组讨论、交流、案例分析等形式，获得了大量丰富而有价值的信息。通过吸取其他高校辅导员工作的成功经验，极大的开阔了视野，激发了灵感，启迪了智慧也坚信了信心。

以上是我参加此次学习的心得体会，今后会加强自己的理论学习，提高自身的素质，更用心的去做一名合格的辅导员。

猿辅导培训心得（热门20篇）篇十六

五天的学习好像刚刚开头，却转瞬间已接近尾声。回顾这短短几天的经历，给我留下了很深刻的印象，收获是沉甸甸的。其中有感谢，有感动，，有灵感，有领悟，还有启示，这次学习的确是让我难忘的`、也是难得的一次。

授课老师的教学风范使我难忘，班主任老师的管理服务让我感谢，同学们的学习热忱让我感动，同学们的思索发挥给了我灵感，特殊是安老师新奇的授课方式赐予了我深刻的启示：这种互动式的，充分发挥被教学方主观能动性的教学模式，不仅能使教学的内容得以被充分的接受和领悟，而且使多方面的能力同时得以熬炼和培育，可谓是一授多得，真是太好了。这次培训不仅使我在科技教育方面明确了目标和获得了方法，更无疑是为我今后的教育教学工作打开了一扇天窗。我想我一定会将这次培训所学到的、所领悟到的，运用发挥到工作中去，把老师们对科学的喜爱、仰慕、严谨、传播、献身的博大精神播撒到我们的学生当中让她发扬光大，让我们的科学事业后继有人。

最终，请允许我在这里向辛勤地给我们以教育、启示、灵感的安奇老师、为我们管理、服务的王冈老师真诚的说一声：老师，真的感谢您!向这些天朝夕相处的同学们说一声：我们再相会!

猿辅导培训心得（热门20篇）篇十七

今年暑假，我参加了为期6天的xxxx省xxxx年第一期辅导员上岗培训班，开学初期，也参加了我院举办的xxxx年辅导员培训班，培训班为期两天，围绕学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《教育部普通高校辅导员队伍建设规定》等有关文件，学习我院辅导员工作条例、岗位职责及其有关管理、考核规定及《xxxx工业职业技术学院学生手册》，掌握我院学生工作的基本理论和规章制度；了解我院学生管理工作的现状，研讨如何做好学生管理日常工作；大学生思想政治教育和人文素质教育工作；学习开展学生活动和对学生会与学生社团的队伍建设和管理。包括：队伍建设、素质的培养、能力的提高、方法的指导（学习方法、工作方法）、工作态度和工作作风的引导等方面；开展大学生就业与创业指导工作；学习、了解高职院校大学生心理的基本规律，帮助学生树立正确的健康观和自我保健意识，培养学生积极、向上、健康的心理素质，积极开展高职生心理健康教育以及了解国家开发银行生源地国家助学贷款的政策、流程及工作职责等内容开展。

对于这两天的培训，我自己也有些体会，现在在这里总结一下：

首先，通过几次的培训，使我从理论上明确了辅导员这一名词的概念以及它的工作内涵：辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。

20xx年7月中华人民共和国教育部发布的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中规定：“高等学校应当把辅导员队伍建设作为教师队伍和管理队伍建设的重要内容。加强辅导员队伍建设，应当坚持育人为本、德育为先，促进高等学校改革、发展和稳定，促进培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。”

说实话，我加入辅导员工作队伍的时间不常，原来，对于辅导员工作的理解不透彻，总觉得辅导员工作是不被学校重视的一块，总认为辅导员的职责过于重大，而权利过小。但是，通过这几次的培训，使我对辅导员工作的内涵逐渐有了更丰富和深层次的认识。通过学习，我真切感受到了辅导员工作所承载的使命，在培训中，每一位老师再三强调，党中央对高校辅导员队伍建设工作的高度重视和对辅导员工作的认可。辅导员是高校教师队伍的重要组成部分，是大学生思想政治教育工作的骨干力量，是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友，是保证高等教育事业持续发展不可或缺的重要力量，扎实做好辅导员工作，对于培养合格大学生，维护学校的和谐稳定具有重要意义。“一个学生学习成绩不合格是次品，身体不合格是废品，思想政治素质不合格则是危险品”，培养和造就一大批思想政治素质合格的接班人，正是我们每一位辅导员的光荣使命。

做辅导员，就是做学生工作，做学生工作就要坚持“育人为本、德育为先”，但同时也要注意，辅导员并不是学生的全职保姆，并不是什么事都要亲自去过问，试想一下，如果一个辅导员大小事统统都要亲自过问，就会使我们的工作显得非常的吃力，还难以出成效，正如黄茜老师说的做辅导员的最高境界，应该是：非事事过问而事事皆知，非事事亲为而事事如愿。那么要做到这点，就要求我们自己学会通过一些工作机制的形成和科学的组织工作逐渐的把辅导员从繁重的事务性工作中解放出来，主要精力用来做学生的思想工作。通过几位老师的发言，我也深深的感受到，辅导员对于越来越要求“专”了。辅导员队伍是高校教师行列中较特殊的一个团体，他们需要有高校教师基本的学历学识素养，更要具备扎实适用的有针对性的专业化本领，而辅导员的专业化应当是“多合一”，要成为一名合格的辅导员所具备的个人修养的确是多样化的综合，除了传统的思政体系内容，心理学、伦理学、社会学、管理学等多门相关学科也是必备的知识储备。还有就是，完善辅导员队伍机制建设，搭建教辅工作的政策平台。国家教育部对辅导员这支队伍越来越重视，辅导员工作将逐步走向专业化、系统化、高层次化、科学化。目前教育部在全国专门设立了21个辅导员培训和研修基地，每年还要选送优秀的辅导员出国进修，学习国外先进的办学理念。因为只有这样对辅导员工作实施的全方位培训，才能使辅导员自觉并有组织的对自己的职业进行规划，把这份工作当成一份事业来做。通过平台的搭建让辅导员这份工作有更大的发展空间，解决辅导员的后顾之忧。

其次，听了几位学生工作者的发言，我深刻体会到辅导员应具备一些必要的素质。辅导员的一言一行、一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。行为育人是关键，在学校里，班主任、辅导员虽然对整个学校的影响不如学校领导，但是行为对于每个学生个体而言，作用是直接的，有力的。因此，辅导员就更应该提高自己的综合素质，适时适度的调节自己的心态与情绪，现在高职学生获取知识的能力及对事务的判断分析能力逐渐成素起来，他们以一种挑剔和批判的态度来评价教师的知识水平和教学能力，这就对教师和辅导员提出了更高的要求，“身教胜于言传”，有个调查表明，教师交给的知识学生们也许很快就会忘记，但是老师最有特色的表情、最有个性的语言，老师做人做事的态度，以及人格魅力，给学生留下的映像是最深的。作为一名辅导员应该首先做到最好，在无形之中为学生树立榜样，尽力做到公平、正直、富有同情心、善解人意，做到以德育德，以个性育个性。而想要做好这些的基础在于辅导员本身不断的自我完善，提高自身素质，严于律己，以身作则，在学生中树立实实在在的影响。作为辅导员应该时刻注意自己的言行，因为一个人的言行是对自我形象的最好注解。

另外，辅导员工作要用心。作辅导员就要了解学生的基本情况，就要深入到学生中去，高职学生来自不同的渠道，具有不同的地域文化，心理素质也参差不齐，那么就有可能在学校期间表现出种种不良现象:比如说对什么都不感兴趣，独来独往，强调自我；或者自卑，忧郁、没有什么目标；还有就是一边高消费，一边花钱玩网络游戏，热衷谈恋爱；还有一种就是我觉得我们学校学生比较典型的就是只要学校关怀或照顾，不要学校纪律，不知道什么是学生行为准则，不讲真话，喜欢跟风等等。作为辅导员，就要了解这些现象形成的原因，基本本来讲，个体心理问题的产生，与个人的成长历史、成长环境以及成长过程中的重大事件有关，辅导员只有从交心开始，慢慢了解学生，引导他们如何做人，让学生感到老师的真诚，愿意交流，彼此信任。总体来说，做辅导员工作要用心，学会动脑经，要探索学生工作的方法，要掌握自己的学生，要善于有针对性的做学生的思想工作，学会抓住重点。

最后，我还有一点体会，就是作为一名高职院校的辅导员，还有一点个人以为较关键，即需要注意区别对待于本科层次的学生。不能不承认高等职业技术学校的学生在成绩上与本科线的距离，但是不能因此就因为他们在人格上有差异！成绩的不理想常会有两种状况的出现：一是学生自己本身是对成绩有期待的，但是经历过高考的失败后，自此烙下自卑的印记，一棍子打死，不愿也不敢正视自己身上存在的优点。还有就是一些确时有顽劣趋向的学生自进校起便或盲目或荒唐的度日，要么浪费父母的钱来掩饰自己在精神上的空虚，要么用触犯校纪校规的肢体语言来宣泄自己对社会的不满。基于这些现象，我们辅导员该如何面对，这是很棘手的课题，现在我所能想到的只是些未实施的空谈，需要在日后的实践工作中去展开去验证去修正，所以这里不再多说了。

猿辅导培训心得（热门20篇）篇十八

作为一名新进的辅导员，我参加了全省第16期高等院校辅导员岗位培训班。在为期一周的辅导员培训中，通过听专题报告、参与案例分析、开展分组讨论等形式，围绕当前高校学生工作中的难点、热点问题进行了学习与探讨。让我对高校辅导员工作有了初步认识，深感辅导员工作的艰辛与责任，下面就我参加此次培训的几点体会，向在座的各位作简要汇报。

在没有培训之前，我简单的认为辅导员只是一个学生管理中的辅助角色，从事的工作仅仅是管理班级的日常事务、督促学生学习、协助解决他们生活上遇到的困难等一些琐事。通过培训学习和与其他辅导员的交流我才真正意识到，辅导员不仅是学生日常行为上的管理者、更是成长路上的指导者和领路人，尤其是当代大学生，大都是90后左右的青年，独身子女的优越感尤为突出，这让如何正确引导学生成为辅导员工作的重中之重。我认为，辅导员的工作就是在培养他们成才的同时教育他们成人，应把“博学、仁爱、善思、笃行”的精神，融入到学生日常工作中，从思想、生活和成长中去关心他们，当好学生思想教育的“指挥员”、生活的“管理员”、健康成长的“引路人”。

辅导员教育、管理、服务的对象是新时代的大学生，他们一方面朝气蓬勃、思想活跃、兴趣广泛，有较强的独立意识和自我意识；另一方面又团体意识薄弱、心理承受能力差，这些都给辅导员工作带来了挑战，要想做好辅导员工作，成为学生可亲、可信、可敬的教职员工，必须具备良好的综合素质。

1、具有过硬的思想政治素质。过硬的政治素质是成为一名优秀辅导员的首要条件，高尚品德的示范者才能成为学生学习、模仿的典范，只有辅导员自身具备了过硬的思想政治素质，才能感染学生，起到影响和教育学生的目的。

2、具有丰富的学科专业知识。随着知识、信息传播迅速的加快，学生的知识面和获取知识的途径不断扩大，这对辅导员的知识储备提出了新挑战。只有不断吐故纳新，优化知识结构，丰富学生工作的内容，才能在实际工作中进行有针对性的教育，避免空洞说教，增强说服力。

3、具有一定的教育科研能力。优秀的辅导员应当是善于总结和思考的。不能仅仅依靠经验的积累和自己的见解来开展工作，要边学习、边研究、边实践，丰富内涵创新方法，将自己的经验上升到理论的高度，增强对教育活动规律的认识，获取较高层次的教育科研成果，形成自己独特的工作风格。

4、具有健康积极的工作心态。辅导员工作琐碎，面对性格各异的学生，工作中难免会有不愉快、不顺心的事情发生。因此，要成为一名优秀的辅导员，就要胸怀宽广，善于自我调节缓解压力，面对学生发生的各种情况能以平静的心态去对待，用豁达的心胸包容学生的错误。只有这样，才能始终保持微笑做好学生工作。

辅导员作为高校思想政治工作的骨干力量，始终工作在高校学生管理的第一线，许多具体工作对于高校人才培养和校园和谐发展等方面具有十分重要的意义。如何树立良好的大局观念，如何保持良好的工作心态，如何与学生之间建立良好的沟通渠道，成为我当前这一阶段工作的重点。

我认为：一是要加强自身专业知识的储备，充实理论知识，通过向书本学、向老辅导员请教，集中精力强化教育学、心理学等专业知识的学习，同时大胆实践，提高自己处理应对学生问题的综合能力；二是要充分调动自己工作热情，积极融入到学生工作中，体现出自身的职业素养，在学生心目中树立良好的辅导员形象；三是要充分发挥学生干部在学生工作中的积极作用，调动他们的积极性，培养学生自我教育、自我管理、自我服务意识，以提高落实学校各项决议的工作效率；四是建立良好的师生沟通平台，充分利用各种机会与学生交流，缩短与他们之间的距离，主动关心、亲近同学，多与他们交心谈心、坦诚相待，成为他们的良师益友；五是注重班委制度建设，培养民主氛围。在具体工作中要以实事求是、公正严明为准则，平等地对待每一位学生，弘扬正气，严厉批评不良现象，在广大同学的尊重与信任中去开展工作。

有人说：辅导员是校园里最基层、最默默无闻，最辛苦的工作，但我相信它会是最具活力的工作之一。我将努力当好教学工作与学生管理工作之间的纽带，完成好思想政治教学、心理咨询、就业指导、党团建设与事务管理等方面工作，以优异的工作表现，完成从一名小学任课老师向一名高校专职辅导员的成功转换。

猿辅导培训心得（热门20篇）篇十九

本次职业能力培训为期两天，时间短暂但是日程安排非常丰富。

培训一开始便是由社区学院党委书记__老师为大家分享的《我心目中的辅导员》，邓书记建议大家在培养学生的同时，也要提升自己，不忘初心，砥砺前行。随后学工办副主任心理辅导中心主任__老师为大家解读了辅导员队伍建设的相关政策制度，分析了职级制和职称制的聘任要求，引导大家将自身工作和兴趣发展相结合。同时，从心理危机的理论危机的干预等方面为大家做了深入浅出的心理危机解析。随后武装部副部长__老师详细说明了征兵政策;对明年的征兵工作在宣传上和思路有巨大帮助。学工办副主任韩晶老师做了《41号令背景下学籍工作的思考》的讲座，从41号令出发，详细解读了学籍管理规定。学工办副主任__老师以座谈沙龙的形式与每位新入职的辅导员们就选择上大的原因辅导员职业发展规划工作感受和困惑等方面进行了深入的交流沟通。

培训的第二天，来自思政科学籍科信息科心理辅导中心学生成才服务中心学业发展指导中心等学工办各科室的负责领导老师，结合各科室的职能定位和工作内容，为我们介绍了全校学生工作中关于思想政治教育学籍管理信息管理心理健康教育资助育人学业指导等大学生日常思想政治教育和学生事务日常管理等方面的工作。此外，本次培训还邀请了不同学院的资深学工同仁做一些经验分享，__老师《做新生喜欢的活动课》__老师《学风建设那点事儿》__老师《网络舆情》__老师《教书育人，不忘初心》__老师《如何创建有凝聚力的`班团集体》赖练老师《新生党建工作介绍》__老师《如何建设卓越班级》以及李勤老师《班团建设经验分享—基层支部建设》。他们从各方面开展了工作实务培训，帮助我们新入职的辅导员尽快熟悉工作，进入角色。

培训尾声，我们有幸聆听到了学工办主任武装部部长__老师从__市和我校辅导员工作的实际情况出发，为大家解析了高校思想政治教育工作所面临的重大机遇，勉励大家要对大学生思想政治教育工作充满信心，克服眼前工作中存在的困难，积极投入到工作中。随后孟老师邀请我们全体前往__大学东区泮溪书店考察学习。

经过两天高强度具有针对性的分层分类的辅导员专题培训，我对辅导员职业能力的提升有了全新的认识，相信通过此次培训能够帮助我在以后的工作实践中克服现有的困难与困惑提供新的思路与方法。

猿辅导培训心得（热门20篇）篇二十

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。辅导员作为学生工作基层工作者，既要肩负学生管理及思想引领工作，也是学生与学校沟通的桥梁。在全国抗击新冠疫情的特殊时期，辅导员的重要作用益发凸显。为提高辅导员的专业技能、优化工作技巧，让辅导员在疫情期间充分发挥基层工作者的战斗堡垒作用，更好的开展新冠疫情特殊时期的学生工作，国家根据疫情实际组织开展了此次辅导员网络培训。本次网络培训内容丰富，并紧扣疫情期间的社会热点、学生关切，通过听专题讲座、互动讨论等形式，围绕疫情期间大学生工作中的难点、热点问题进行了学习与探讨，经过此次培训我增加了很多疫情相关的专业知识，对我更好的开展疫情期间的学生工作大有裨益。

完成此次培训的学习后，我结合自身学习实际，对本次培训成果总结如下：

一、课程学习的简要概况。

如何有效利用新媒体平台做好网络思想政治教育？；

如何做好疫情期间青年学生的思想政治工作？等。经过系统的学习，我们圆满完成了全部学习、交流任务，取得了良好的学习成果，实现了学习计划规定的各项指标。本期学习内容丰富，贴近工作实际，学习研讨深入，理论联系实际，成效显著。

二、课程学习心得与收获。

（一）深入理解辅导员工作意义。

辅导员不仅是学生日常事务的组织者、实施者、管理者，也是学生成长路上的指导者和领路人，是大学生思政教育的骨干力量。高校辅导员承担着教育人、培养人的重担，从新生入校到毕业生离校，学生成长的每一步都离不开辅导员的辛勤付出。辅导员工作的意义主要有如下3点：

第一、辅导员是高校中学生与学校联系的纽带。

在学分制、大班教学的高校教育环境下，专任教师授完课后就较少进行面对面的沟通。因此，大学生日常事务管理、学校相关讯息的上传下达就迫切需要辅导员的参与。辅导员帮助学生排忧解难，表达合理诉求，是学生与学校联系的纽带。

第二、辅导员是大学生成长路上的引路人。

辅导员有着双重身份，辅导员既要努力成为学生成长道路上的人生导师，也要努力成为学生学习生活中的知心朋友。青年大学生正处于拔节孕穗期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。作为辅导员就是要主动走进青年、关心青年，了解青年学生的所思、所忧、所盼，做好学生思想引领工作，努力为学生扣好第一粒扣子，做学生成长路上的引路人。

第三、辅导员工作是大学生健康成长的重要保障。

当代大学生极易受环境影响，大学开放的学习环境，西方思潮的渗透都对大学生的言行产生深远的影响。诸如贪图享乐、崇洋媚外的思想有抬头的趋势，作为辅导员能否及时正确的引导学生，让学生理性、全面的看待外部环境，直接关系着大学生是否可以成为能担负祖国建设重任的合格人才。

（二）做好辅导员工作的思路。

第一、加强自身建设，提高理论水平和思想道德修养。

大学时代是三观形成的重要阶段。在这一阶段中，学生面对的环境纷繁复杂，思想容易受到外部环境的影响，故学生思政教育就显得尤为重要。打铁还需自身硬，做好学生教育引导的前提是自身要具备良好的思政储备和思政素养。因此，辅导员必须不断加强政治理论学习，扎实提高自身的思想理论水平，才能更好的帮助学生解决思想政治方面的问题，使学生树立正确的三观，更加坚定自己的理想信念。

第二、有针对性的对学生进行培养教育。

第三、加强学生安全教育与管理。

安全问题始终是高校工作的重要一环，安全应该始终放在学校工作的首要位置。要抓住新生入学、毕业生离校等时机，在大学生中适时开展安全教育工作，引导学生形成正确的安全意识，在遇到突发事件时会懂得自我保护、知道避开危机。此外，在平时工作中要抓好学生安全问题监管，充分利用班干部队伍的力量，对于安全问题做到及时发现，及时处理，让安全隐患消灭于萌芽。