优秀作文通过生动的语言和精彩的故事情节，能够让读者沉浸其中，产生共鸣和情感体验。小编为大家挑选了一些具有思想深度和艺术价值的优秀作文，希望可以给大家提供一些写作的启发。
孝道的相关高一（精选17篇）篇一
我曾看过一篇文章《当父母都老的时候》，文中说的是天下父母共同的心声：
当我们都老了，不再是原来的我们，请你们做儿女的`理解我们，对我们有点耐心不要嫌我们整日唠唠叨叨，前言不搭后语，其实都是为你们好！
当我们吃饭是嘴漏，把饭菜与口水流到衣服上师，你们千万别责怪我们，也不要嫌我们脏，请你们想一想：当初，我们是如何手把着给你么喂饭的，是如何为你们擦屁股端尿。
当我们说话是，忽然忘了主题，请你们给我们一点回想的时间，人老了，难免有些迟钝，让我们想一想再说。其实，谈论什么并不重要，只要你们在旁边听我们说下去，我们就心满意足了。
当我们渐渐变老，直到弯腰驼背，老眼昏花，甚至病倒不起，请不要悲伤，这是自然规律。你们只要能给我们送口饭，添点衣服，时常回家看看，我们就知足了。
当我们老了的时候，请多给我们一点爱心吧！当初，我们引导你们走上人生之路，如今请陪伴我们走完最后的路程。我们会回报你们感激的微笑，这微笑中凝结这我们对你们无限的爱！
是的，孝敬其实并非一定需要多少金钱，只要在力所能及的范围之内就行。而处于学生时代的我们，能做的不仅仅是只怀有感恩之心。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是花儿的感恩。“乌鸟私情，愿乞终样。”这是鸟儿的感恩。努力学习，实现梦想。这是我们的感恩。是的，其实感恩很“简单”，其实孝敬很“简单”。只要我们努力学习，考上大学，赢个美好的未来，让父母以我们为傲，以我们的为荣，幸福地过完后半生，这就是对父母的孝敬，对父母最好的回报。让我们大家一起努力，一起拼搏，圆自己的梦更圆父母的梦！
比尔·盖茨曾说过：“天下不能等待的事情莫过于孝敬父母”。是的，我们要珍惜时间，趁父母还健在赶紧孝敬吧，否则我们做儿女的将永远后悔。
孝道的相关高一（精选17篇）篇二
今年我过了一个有意义的寒假，因为我参加了一个与众不同的冬令营。那是由宁波半边山公司和宁波市总工会联合举办的为期四天的“《大学》一百”小学生孝道冬令营活动。
这一天下午，我兴高采烈地坐上了爸爸的车，经过一个半小时的车程，爸爸告诉我到营地了。我兴致勃勃地下了车，看见了营地的大门，上面有四个醒目的黑体大字--—“东海学堂”，显得非常古朴。东海学堂是一座古色古香的四合院建筑，它位于象山半边山景区的沙滩边，斜对面就是大海，在冬日温暖的阳光照耀下，海面波光粼粼，把东海学堂衬托得庄重而美丽。
晚上我和来参加这次冬令营的其他同学都穿上了统一的大红色营服，经过一番自我介绍，我还认识了一位男生，他成了我的好伙伴。第二天，我们一起去上了孝道课。给我们上课的老师是台湾著名学者，黄弈勋先生。他给我们讲了一个有意义的小故事，是关于孔子的学生子路历经千辛万苦，努力为生病的母亲吃上朝思暮想的白米饭的故事，我们听了这个故事都非常的感动。是啊，古人说;“百善孝为先”，孝敬长辈是我们中华民族的传统美德。我想到了我的爸爸、妈妈，他们每天非常的辛苦，我却一直饭来张口，衣来伸手，他们为我做的太多太多，我也要孝敬他们。黄老师还跟我们讲了吃年夜饭的礼仪，我知道了吃饭时要大人先入座，吃饭时不能说话，不能浪费食物……我想，马上要到大年三十了，我可一定要好好表现啊!
后面几天，我们还学习了香道课、剪纸课……，我和冬令营的小伙伴们成了影形不离的好朋友。
短暂的四天冬令营就要结束了，这是一次美好的经历。我不但学到了许多知识，而且收获了友谊，懂得了感恩。
孝道的相关高一（精选17篇）篇三
什么叫做孝顺?就是平日尊敬父母，顺从父母，如果不尊敬父母，侮辱父母这样是不是就连禽兽都不如了呢?父母孝顺了他们的上一辈，而现在也要让他们能感觉到被孝顺的滋味。
为什么要孝顺?父母生育我们多年，在我们生病时，不分日夜的照顾我们;在我们难过时，要安慰我们，他们的恩情是比海深，比山高，所以我们要孝顺父母，来回报父母对我们的恩情。
如何来孝顺?在父母生病时，细心的照料他们，在学校里做个好学生，不要让他们对我们伤心、失望，才不会辜负了他们对我们的期待。假日时可以帮忙整理环境，扫地、拖地，整理花圃……等，或是帮忙洗衣服、晾衣服、洗碗，让父母们减少一些负担。
子曰：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也;立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。”尽孝道是不可马虎的事，必须要有始有终，也不可以草草了事，是要真的有用恭敬的心态去对待，而且尽孝道要在父母健在的时候尽的，不是等到“回老家”的时候，到那时候早已来不及了，所以要及时行孝道才是正确的。
孝是中华民族的传统美德。世界无处不充满“孝”。孝顺父母是我们每个人的事情，从小开始，从点点滴滴做起，这样才能将中华民族的传统美德发扬下去。百善孝为先，这是民族历史的佳话。对于青年来说，孝可能不能那么完美的表现出来，但是我们要尽我们最大努力去诠释它，让他变得更具意义，而不是徒有虚名。
孝，是父母干完活回到家后我们送上的那一杯热茶;孝，是父母累的时候我们一句安慰的话;孝，是父母晚上回家后我们端上的洗脚水;孝，是让父母看到我们成绩进步，孝。是父母从我们嘴里得到那一句让人感动得话;孝，是我们能够健康的成长，有一个健康的身体。对于他们来说也已是对他们的孝。
父母，不奢求我们能够给他们买多少东西，不奢求我们有多有钱，而是我们能够在伤心的时候给他们打一个电话，是我们在外上学对他们报的那一句平安，使我们期中，末考试成绩单上的前几名，即使没考好，父母还是会鼓励我们，让我们努力，让我们有出息。一切的一切，都是为了我们。
想想父母在家拼命地挣钱，为的是什么?为的是能够让我们过上好日子，能够有个好的学习坏境，能够让我们有出息，能够让我们健康的成长。
为了父母，为了我们这个家。作为高中生的我们，应该付出多倍的努力去孝顺我们的父母。不要求我们给他们买多少东西，就只请我们，在学习上努力地进步，努力地向前;大休你回到家后，给父母洗上一次脚，给他们捶捶背，说说这段时间的进步，聊聊这星期发生的事。这些对于他们来说就已经是孝了。
百善孝为先，孝是我们中华民族的文化，是民族历史的佳话。让我们用实际行动去感化父母，孝顺父母：端上一杯热茶，对父母嘘寒问暖，洗洗脚，捶捶背，报上一句平安，学习上的进步。
虽然我们不能够把孝表现的淋漓尽致，但是我们一定要努力地去诠释它，不要让它从我们这里不再是佳话。
孝，是我们永不会忘记的传统美德，是感化心灵的名词。
不知道大家有没有听过这样一个故事：周文王从小就以孝顺出名。每天日出之时向父亲请安，日落之后向父亲禀告一天里发生的趣事。倘若父亲身体健康，他就回喜形于色;倘若父亲身体欠安，他就回忧心忡忡，晚上多次起床探视，直至父亲病好之后才回去睡个安稳觉。
逐个素来以礼仪称着于世，相信大家听说过“孝悌忠信礼义廉耻”这八个字，其中就以“孝”为首。中国既为“礼仪之邦”，那“孝”自然是重中之重了。我们身为华夏子孙，则更不能忘记这一点。
做为一个有情有感的人，面对父母为我们所做的一切，我们能熟视无睹吗?难道那还不足以令我们做到孝吗?父母不想我们为这个家做多大的贡献，当是我们轻轻的一声问候、暖暖的一杯茶、甜蜜的一个吻……却都能令他们欣喜、安慰。如果连这一点都不愿做到，那与衣冠禽兽又有何区别?甚至连禽兽都不如：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”啊!
有人说儿女学习好就是对父母最好的报答，其余都不用理会。你说这对吗?错，大错特错!“孝”是有德的最重要的表现，一个人倘若不孝，又如何称的上有德呢?即使有再高的学历，又有谁敢把祖国这位伟大的母亲交给他呢?――他连生自己养自己的父母都不愿孝顺。那更难以谈得上振兴中华，承担建设社会主义新国家的重任。我们的先贤文王早已用行动表现给我们看了：“万事孝为先”!
最后，用孔夫子的一句话来结束这篇文章“子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”。
孝道的相关高一（精选17篇）篇四
自古以来，便有，身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。这一说。换句话说，就是自己的身体是父母的一部分，不得轻易毁坏。这让我想起了被曹操射瞎左眼的夏侯淳，在被射中时，本想把箭拔下来，却把自己的眼珠也拔了下来，他大喝一声：“父精母血，不可弃也!”于是就把自己的眼珠吃了，他用实际行动告诉我们：他爱他的父母。
但是，随着科技的发展，有些人也疏远了父母，悖离了孝道。那些被疏远的父母，就犹如曾经的一双棉鞋，温暖而舒适，可是，随着时间的流逝，“棉鞋”渐渐的变的破旧不堪，被放在一旁，不再看它。取而代之的是一双华丽而又不大合脚的鞋子，而父母们却只能边叹气，边担忧的看着自己的儿女。
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孝道的相关高一（精选17篇）篇五
古人云：“百善孝为先。”孝，也是衡量一个人品行的标准之一。
孝顺本就是我国的传统美德之一，从古至今都是。国家制定的赡养父母的义务也可以看出孝的重要性。在此之前，早已有人成为“孝”的楷模了。
在每一段时期的“感动中国十大人物”中，几乎总有那么一两个人因为“孝”而成为神话。记得，有一位徐氏少年，母亲瘫痪，家中无人照顾且自己要远去读书，这位少年毅然决定背着母亲上学！少年勤工俭学还要照顾母亲，最终不负所望考上了大学！母亲也一路伴随！
多么令人唏嘘，又是多么可歌可敬！让人赞扬这位少年的，不正是材料中小聂所缺少的所谓“孝”吗？同样是人，怎么就区别那么大呢？难道小聂就不懂得什么是孝？并不。在这两相对之下，小聂的行为是多么令人愤怒又是多么令老父亲伤心！很早以前的古代，早已由孝衍生出了一个名词——“不孝子”，指的就是小聂这类人吧？既然是流转已久，那么自然是有许多故事的。
乌鸦反哺，羊羔跪乳，动物都懂得的道理，身为灵长的人类，为何不懂？人呐，都得要长点心啊！不能忘本啊！
高一作文有关孝道2。
五月，六月是夏天的主场，也是爸爸、妈妈的节日。在这热血激昂的五六月，我想用自己的笔墨表达自己对爸妈最深沉的爱。
在过去的一年里，我深切地体会到了爸妈对我的爱。自从高中以来，回家的时间也就少了，但每次一回到家就能感受到来自爸妈的关心。在上高中之前，我从未住过校，在家有时与妈妈闹矛盾，觉得在家里一点都不好。在上高中之后，慢慢地，那些叛逆的情绪被消磨了，逐渐地变得懂事。有时，我也会想念家里。在星期六的晚上，也会给家里打电话，问候爸妈。
那一个碰巧的星期天是母亲节，对于在星期天放半天假的我们真的十分重要。首先，我自己制作了一个小贺卡，贺卡中间写着“母亲节快乐”，周围有一些“天天开心”的贴纸和一些装饰精美的胶带，然后用放假的时间给妈妈买了一支花。回到家里时，看到妈妈给我做了一桌子菜，心里不免一颤，感动到爆炸。在家里吃完饭后就一直躲到房间里不敢出来，不知道要如何把礼物送给妈妈。一个人在房间里走来走去，消磨时间。终于到了快上学的时间，我勇敢地迈出房门，低着头把礼物送给了妈妈，全程都不敢看妈妈。妈妈收到礼物之后特别开心。后来，我看见妈妈把我送她的礼物拍照发了朋友圈，我觉得很开心。
转眼间就到了六月，也就迎来了父亲节。好巧的是父亲节也在星期天。爸爸晚上下班回到家，坐在沙发上看电视。我便捧着刚买的一盒酸奶殷勤地跑过去，但那句“父亲节快乐”却没能说出口。然后，爸爸关心我的成绩，问我近段时间的学习情况。学习还跟得上吗？那一刻，我就很感动。明明是父亲节，应该是我关心爸爸，怎么倒还成了爸爸关心我。最后，爸爸催我快去休息的时候，我说了一句“父亲节快乐”就躲到房间里了。
或许我不是那么会表达自己的真实感情，但是我在这里向和爸爸妈妈说一句“真的很谢谢你们！”谢谢你们教我识字，教我做人，指引我向好的方向前进。感谢你们在我做错事时原谅我，感谢你们在我闹情绪时包容我，感谢你们所做的一切。
我希望这一封“家书”可以表达我对你们的孝心。
孝道的相关高一（精选17篇）篇六
动物之界里“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”古有“香九龄，能温席。”今有“背着病娘去上学”的故事。孝顺，是几千年来永恒不变的主题。这些故事，犹如一个警钟，敲响孝顺的心门。
一个平凡的一年，太阳每天都高挂于蓝天，仿佛是一只小鸟儿，不舍得和妈取分开。
在一个平凡的一天中，爸爸的电话响了，原来是爸爸的小妹妹打来了。只见爸爸十万火急地穿上衣服，抓起手机打了一个电话，“你们到泉州了吗?”随后爸爸带上我开着车，到泉州180医院等待着救护车。她们到了，奶奶躺在平床上被送进手术室，爸爸和医生在说话时，我隐约听到奶奶的病情十分危险，脑淤血超过三次，活下来的机率很小，爸爸平时不会流泪的人，可他听了医生这句话，泪水情不自禁地涌了出来，当时，我见爸爸那么伤心，我抱着爸爸，像母亲抚摸着孩子的头。
奶奶出来了，因为在头上做手术，奶奶还没有从昏睡中醒来，于中爸爸去打了一盆热水，用毛巾轻轻地擦着奶奶的手和脚。
奶奶终于醒了，由于在脑淤血刺激了神经，所以奶奶的手处于无知觉的状态。我和爸爸轮流给奶奶的手脚按摩，希望她能早点好起来。
我常常听爸爸说，他们小时候，奶奶很疼爱他，经常背着他到小镇上买好吃的，好玩的，让村里的小朋友都羡慕不已。
深夜了，星星在月亮姐姐身边，听着月亮姐姐的故事。爸爸拉来一张折叠床，我一着床就睡着了，爸爸却一夜未眠，他怕自己睡着了，奶奶要起床或者要喝水，怎么办。
“百善孝为先。”是啊，如果善良有一百种，孝顺一定是第一个。即使你有再大的成就，如果不孝顺，那一切都是白搭。
孝道的相关高一（精选17篇）篇七
一提到“孝”，我们不禁会想起“百善孝为先”、“谁言寸草心，报得三春晖”的佳话，想起了“香九龄，能温席。”的故事。从古到今，这样的佳话和感人的尽孝故事不胜枚举，这让我们深深体会到“孝”是我们中华民族的传统美德，也让我们深深地意识到身为子女，就应当感恩父母，孝敬老人。
记得我的启蒙老师曾对我们说过，父母对子女的爱是最伟大最无私的，他们为了子女付出了一切，乃至生命。他们希望子女给予的，或许仅仅只是一份尊重，一句轻轻问侯。
因而，孝，并不需要太多时间与金钱，并不需要太大精力与举动，更不需要等到长大了才去做。孝，真正需要的是一颗真诚的心，一个尊敬的举动，一种情感的表达。就如《礼记》中记载：“孝有：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。”
这就是孝的真谛吧！
孝道的相关高一（精选17篇）篇八
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”年在中国人的记忆里是象征着辞旧迎新，团圆平安。没到除夕前后大街小巷的红灯笼与屋内喧闹嘈杂总是构成一座城市亮丽风景。但随着时间的推移，年的味道愈来愈淡。
每一年的除夕，除了各式各样的年货还少不了那鞭炮的热闹声，我还沉寂在去年鞭炮声的震耳欲聋中甚至可以说有一点反感。但随着大家对环境保护的重视，今年的鞭炮声少了许多。没了这以往的鞭炮声让我一时难以适应，还在朦胧之间怀疑着新年的到来，心中莫名有些惆怅。
我们从外地旅行匆匆忙忙回来为了赶上那顿年夜饭。飞机场里的人比平日多了两倍。我看着那些坐在地上用帽子遮住自己面部的清洁工在睡觉，也看着那些西装革履的大老板一边通着电话一边大步走向登机口，还有那些在座位上等候的行行色色的人群。我突然顿悟新年的到来。飞机场每天都有来来往往的人群或赶回家中或飞往外地但是在除夕的这一天里我也成为其中的一员。
回头看看，围成一桌的家人们，有的饮酒，有的不停的说着。分享着自己一年的经历或辛酸或快乐但都在这一天烟消云散。有时常常觉得过年的气氛是有了烟花爆竹才少了几分清冷。现在发现一家人围着一桌丰富的菜谈笑着，那股年味总是围绕着所有人，也弥漫着屋子的每一个角落。往年我对除夕无非是在敷衍了事中度过所以对这个代表“团圆”也是所有中国人最期盼的日子——除夕并没有太多体会，或许是爆竹声掩盖了它，现在的夜空宁静了，便可细细聆听散发着“年味”的声音。
当放“鞭炮”成为过年的代名词，“团圆”就显得有些渺小了。我们不必去在意过年中的那些习俗，重要是一家人的团聚才是过年真正的味道。
孝道的相关高一（精选17篇）篇九
美是什么？有人说美是穿着华丽的衣裳，也有人说美是用许多化妆品装饰自己，而我认为美是孝敬长辈，懂得感恩的一种优良品德。
爱默生曾说过：“家是父亲的王国，母亲的世界，孩子的乐园。”温馨的家需要每一位家庭成员共同营造，父母呵护孩子是天性，儿女孝敬长辈更是每一个儿女应尽的责任！
然而，中国的文化传统让我们很难从口中说出“妈妈我爱你，爸爸我爱你”。然而，这不应该是借口。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。所以，学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激朋友的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人甚至感恩给我们所经历的坎坷。
我不会忘记不久前的一件事情。记得那一次，试卷发下来了。啊？我才考了91分？在班里一直是佼佼者的我竟然考了这个分数！那一个个红色的圈圈与小叉，就好似一个个嘲笑我的面孔。我接受不了这个分数，眼里闪烁着晶莹的泪花。想起回家后：爸爸把我打得鼻青脸肿，我疼得哇哇大哭……我怀着忐忑不安的心情回到家，低着头，把事情如实的告诉了爸爸，我原本以为会遭到一顿破口大骂，以紧张的眼神望着爸爸。爸爸听了，开口说话了。我连忙用手抱住头。只听见爸爸的嘴里冒出这样的一句话：“孩子，没关系，你这次考不好，一定要总结教训，我相信你下次一定能取得好成绩的！”爸爸的这一句话，仿佛给了我一股巨大的力量。我点了点头，信心满满地说：“我也相信自己！”说着，跑回房间去，专心致志地订正起试卷来了。
我不会忘记次考试，它让我明白我一直与美同行，与爱同行，我晓得了应该学会感恩。感恩父母：在父母下班时，为他们递上一杯热腾腾的茶；在他们劳累时，为他们捶捶背，按按摩；在他们生日时，道一声亲切的问候……对世界上不管什么人给予自己的哪怕是再微不足道的帮助和关怀，也不要忘记了感恩。父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，嫌烦呢。其实感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。而现在我们远在外地学习，依然牵挂着我们的，还是父母。生活并非想象中那样完美，父母的'辛勤是我们无法体会的，你可以用一天的时间与父母换换角色，那你就能体会当父母的不容易了！我们虽不能与父母分担生活的艰辛，创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。比如在学习上：上课认真听讲，积极举手发言，作业认真完成，认真对待考试，争取考出好成绩！当父母生病时，我们为他们买早餐，多花时间陪陪她，为他们喝药~~~这些都是孝！这些看似微不足道的小事，其实包含着浓浓的爱意，都足以会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。感恩父母，并不难做到！。我们也许会记得感谢在人生道路上帮助过我们的朋友，也许会记得感谢辛勤培育我们的老师。是的，他们当然是我们要感谢的，可同时，我们更不应该忘记，父母，永远是我们最值得感谢的人！
家，是我们成长的摇篮，是我们躲避风雨的港湾。在家里，父母用慈爱的伞为我们撑起一片晴空，让我们用孝心为父母奉上一杯香茶吧！
百善孝为先！感恩父母，希望全天下的父母一切都好！
孝道的相关高一（精选17篇）篇十
孝，乃中华民族传统之美德。自古就有百善孝为先的说法，而孝也自然而然的成为了一个评价人们道德素养的尺度。下面是小编为大家精心整理的文章，希望对大家有所帮助。
什么叫做孝顺?就是平日尊敬父母，顺从父母，如果不尊敬父母，侮辱父母这样是不是就连禽兽都不如了呢?父母孝顺了他们的上一辈，而现在也要让他们能感觉到被孝顺的滋味。
作文。
为什么要孝顺?父母生育我们多年，在我们生病时，不分日夜的照顾我们;在我们难过时，要安慰我们，他们的恩情是比海深，比山高，所以我们要孝顺父母，来回报父母对我们的恩情。
如何来孝顺?在父母生病时，细心的照料他们，在学校里做个好学生，不要让他们对我们伤心、失望，才不会辜负了他们对我们的期待。假日时可以帮忙整理环境，扫地、拖地，整理花圃……等，或是帮忙洗衣服、晾衣服、洗碗，让父母们减少一些负担。
子曰：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也;立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。”尽孝道是不可马虎的事，必须要有始有终，也不可以草草了事，是要真的有用恭敬的心态去对待，而且尽孝道要在父母健在的时候尽的，不是等到“回老家”的时候，到那时候早已来不及了，所以要及时行孝道才是正确的。
孝是中华民族的传统美德。世界无处不充满“孝”。孝顺父母是我们每个人的事情，从小开始，从点点滴滴做起，这样才能将中华民族的传统美德发扬下去。百善孝为先，这是民族历史的佳话。对于青年来说，孝可能不能那么完美的表现出来，但是我们要尽我们最大努力去诠释它，让他变得更具意义，而不是徒有虚名。
孝，是父母干完活回到家后我们送上的那一杯热茶;孝，是父母累的时候我们一句安慰的话;孝，是父母晚上回家后我们端上的洗脚水;孝，是让父母看到我们成绩进步，孝。是父母从我们嘴里得到那一句让人感动得话;孝，是我们能够健康的成长，有一个健康的身体。对于他们来说也已是对他们的孝。
父母，不奢求我们能够给他们买多少东西，不奢求我们有多有钱，而是我们能够在伤心的时候给他们打一个电话，是我们在外上学对他们报的那一句平安，使我们期中，末考试成绩单上的前几名，即使没考好，父母还是会鼓励我们，让我们努力，让我们有出息。一切的一切，都是为了我们。
想想父母在家拼命地挣钱，为的是什么?为的是能够让我们过上好日子，能够有个好的学习坏境，能够让我们有出息，能够让我们健康的成长。
为了父母，为了我们这个家。作为高中生的我们，应该付出多倍的努力去孝顺我们的父母。不要求我们给他们买多少东西，就只请我们，在学习上努力地进步，努力地向前;大休你回到家后，给父母洗上一次脚，给他们捶捶背，说说这段时间的进步，聊聊这星期发生的事。这些对于他们来说就已经是孝了。
百善孝为先，孝是我们中华民族的文化，是民族历史的佳话。让我们用实际行动去感化父母，孝顺父母：端上一杯热茶，对父母嘘寒问暖，洗洗脚，捶捶背，报上一句平安，学习上的进步。
虽然我们不能够把孝表现的淋漓尽致，但是我们一定要努力地去诠释它，不要让它从我们这里不再是佳话。
孝，是我们永不会忘记的传统美德，是感化心灵的名词。
不知道大家有没有听过这样一个故事：周文王从小就以孝顺出名。每天日出之时向父亲请安，日落之后向父亲禀告一天里发生的趣事。倘若父亲身体健康，他就回喜形于色;倘若父亲身体欠安，他就回忧心忡忡，晚上多次起床探视，直至父亲病好之后才回去睡个安稳觉。
逐个素来以礼仪称着于世，相信大家听说过“孝悌忠信礼义廉耻”这八个字，其中就以“孝”为首。中国既为“礼仪之邦”，那“孝”自然是重中之重了。我们身为华夏子孙，则更不能忘记这一点。
做为一个有情有感的人，面对父母为我们所做的一切，我们能熟视无睹吗?难道那还不足以令我们做到孝吗?父母不想我们为这个家做多大的贡献，当是我们轻轻的一声问候、暖暖的一杯茶、甜蜜的一个吻……却都能令他们欣喜、安慰。如果连这一点都不愿做到，那与衣冠禽兽又有何区别?甚至连禽兽都不如：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”啊!
有人说儿女学习好就是对父母最好的报答，其余都不用理会。你说这对吗?错，大错特错!“孝”是有德的最重要的表现，一个人倘若不孝，又如何称的上有德呢?即使有再高的学历，又有谁敢把祖国这位伟大的母亲交给他呢?――他连生自己养自己的父母都不愿孝顺。那更难以谈得上振兴中华，承担建设社会主义新国家的重任。我们的先贤文王早已用行动表现给我们看了：“万事孝为先”!
最后，用孔夫子的一句话来结束这篇文章“子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”。
孝道的相关高一（精选17篇）篇十一
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
——题记。
除夕的那天晚上，一家人都围坐在一张圆桌旁享用着丰盛的除夕大餐，谈论着今年的所见所闻，工作趣事以及股票、军事、时尚等等，吃过饭，我们小孩子都习惯坐在电视机前看春节联欢晚会。台上的主持人总是带着热情洋溢的笑容来问候大家：“新年好!”今天不管做错了什么事，爸妈总是会带着一副笑脸。我想，这就是年味，年味就是全家团圆的喜乐气氛;就是晚辈孝敬长辈围坐在桌前敬的那一杯酒;就是妈妈忙前忙后做的一顿年夜饭中的饺子;这个年味代表着对过去的感谢，对未来的憧憬和希望。
而每年我最期待的，就是放烟花了。每当除夕夜十一点多的时候，大家都会到院子里去。大人放烟花的时候，总是一手捂着耳朵，另一只手颤颤巍巍的拿着点火器，一按，眼看火点着了，他们就以流星赶月般的速度往回跑，不过脸上总是洋溢着开心的笑容。只听“啾——”的一下，烟花就升空了，在带着些许的星星为背景的深蓝的夜空中绽放出它最灿烂的笑容，把它有且只有一次的生命绽放的最灿烂、最有价值。放烟花的我们看着它的诠释，不禁发出感叹：“哇，好美!”烟花不让我们小孩子玩，我们就玩起了小炮仗。模仿着大人放烟花时候的样子，我们模仿得很像，但我们多了一份大人没有的感情，天真烂漫。仙女棒的火花在我的眼前闪烁，我们挥舞着它，高兴的跳舞。而这一声声的烟花、小炮仗的声音。我想，这就是年味，年味就是屋外烟花闪耀飘进鼻内的一股幽香;就是满大街挂满了红灯笼充满了祝福话语的那种气氛;就是点亮新一年花火的鞭炮，像启明星那样，照亮新一年的路。
现在的科技越来越发达，过年的时候大家都拿着手机抢红包，小孩子的同学群都几分几分的发，大家都抢的乐此不彼。我想这也是年味，年味就是同伴之间欢声笑语的那种气氛，我们抢的不是钱，而是这份开心和乐趣。
孝道的相关高一（精选17篇）篇十二
生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这句话是法国著名雕塑家罗丹的一句名言，也是我非常喜欢的一句话。”
其实这种美不仅仅在于表面，更深的在于心灵。当你走在大街上，看到正在为各种募捐箱里投掷自己的爱心的老人、孩子——这时你感觉到的是不是美呢?当你坐在公共汽车上，看到小学生为老人让座时，老人及周围的乘客对他露出欣慰的笑容——这时你感觉到的是不是美呢?当你看到风雨中被压弯了腰的小树苗被“红领巾”一次次扶起时，你感觉到的又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每个人所拥有的爱心，美在我的身边。
最近，我还知道了一种新的美。昨天，我在电视上看到了一则报道。一位青年帮助一位老奶奶从歹徒手中夺回了钱包，而自己却被歹徒用刀捅成了重伤。
在他身上我们看到的是一种勇敢之美，但是对于一个普通青年来说，他把他在这种危急时刻能做出的都做了，并且大大超过了一般人对于一个普通青年的定义。这个普通青年的坚强，这个普通青年的勇敢，这个普通青年的事迹是我们每个人应该学习、尊敬、赞扬的。他以实际行动告诉了我们世界上还有一种坚强的勇敢之美，他的美虽然不是有形的，却能感动我们每一个人，能告诉我们美就在我们身边。
孝道的相关高一（精选17篇）篇十三
(3)近现代特点三低世界主要发达国家(原因：现代科学知识的普及和医疗卫生技术的进步，人们的生育观念及行为的变化)。
4促使中国人口出生率迅速下降的因素主要有三个：
1社会经济因素。
2制度因素。
3计划生育因素p8。
孝道的相关高一（精选17篇）篇十四
黑夜给了我们黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。不错，其实生活中到处都有美，只要认真去发现，就能找到它。罗丹说：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛”
我们生活中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛。
美，在转身处。
如果说人生是一场旅途，你我便是其中的行者。我们或许会为了启程时期一个信念义无反顾地向目标奔去，而在过程中忽略了沿途风景的美。如果稍稍停留，转身，回首走过的路，兴许会发现那曾是一段多么迂回漫长而又奇妙美丽的路。
都是被轻易就遗忘了的美好，在转身处，遥遥相望。
美，在凝眸处。
当你端端凝视一朵盛开的扶桑，当你静静眺望波澜壮阔的海洋，当你细细观察路上匆匆的行人，你会发现，或在表面或在内心的美，但凡细看，就看得到。
我想，美之所在，应该是淡去一切浮躁纷扰的明净;孩子目能所及的都是美的，因为孩子的目光里只有新奇和单纯，以这种如水晶如溪水般透彻的目光看世界，凝眸处，便是美。
来来回回，反反复复，我依旧不能满足于自己的寻觅所得。
美，她该是如何沉静又聪慧的女子?
原来，美一直在我们身边。在那些显而易见的角落里，美，也许正偷偷嘲笑着我们的粗心大意呢。
孝道的相关高一（精选17篇）篇十五
中国是一个非常讲究“孝”字的国家，是一个很注重孝道的民族。古代的圣贤——尧、舜、禹、汤、文武、周公、孔子、孟子等人，没有一个不教导人要孝顺父母，尊敬父母。
没有一个不是自己努力去实践孝道。中国古代各种古典文学，也常有赞颂孝行和表达对父母的思念和爱戴的文字。让我们承接他们的伟大思想和行动，做一个懂“孝”的人，孝敬父母。《孝经》说过：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也”这让我想起被曹操射瞎左眼的夏侯惇，他在被射中时，本想把箭拔下来，却把左眼珠也拔下来了，他大喝一声：“父精母血，不可弃也！”便把眼珠吃了，可见他是多么得孝父母。“孝”最初来源于父母对子女无私的爱。世界上的孝有很多，甚至有成千上万种，但只有父母对儿女的爱才是最无私的，无悔付出的，伟大的。这，我们无法还清，能做的，只有孝敬父母，为父母分忧解难，减少他们的痛苦，是挂在他们脸上多的是笑容，而不是永远的泪光闪闪。一想到父母含辛茹苦的把我们养大，就本能的想去回报父母，其实，这就是“感恩”。对父母的感激，本能的扩大到视自己孩子，辛苦教育我们的老师，为我们提供粮食的农民。我们一切的一切，自己并没有创造多少，几乎都是别人给予的，不求回报给予的。因此，就产生了爱心，懂得了回报。
做一个人，最要懂得就是感恩。因为，人做的最崇高的的事情莫过于行孝，最纯洁的想法就是感恩，但是，随着人类科技文明发展的快速步伐，有些人却和父母疏远了疏远了。那些父母们就像被人扔在角落里的旧衣服，被忘了曾经的为他得付出和帮助，和为他减少的伤害，眼睁睁的看着他去穿一些表面华丽，而对他有不合身的衣服。而我们却习以为常，不看在眼里，而认为那是理所当然，仍旧不在意。一个人有了孝，就有了仁爱之心，他自然就会对社会上的丑恶现象疾恶如仇，由此而产生正义的情感；有了感恩之心，才能由衷地产生恭敬之心，用恭敬之心待人接物是表现为有礼而不轻漫；有了感恩之心，做事自然会用心，只有用心，才能开启智慧；有了感恩之心，与人交往自然就会诚信无欺。现在商业上的信用危机，思想的根源在于经营者不承认自己的“成功”是靠别人的“成全”，对社会、对他人不存有感恩之心。所谓五德：仁、义、礼、智、信，人的优良品德都是由这种感恩之心而来的。他教我们做一个懂“孝道，孝德，感恩”的人。
所以，作为一个在社会生活的“人”不得不需要对父母尽孝，需要对爱的正确认识，需要心存感恩，这样人活着才能对这个社会有所作用，自己有作为，不枉费活在世上的岁月，不浪费父母和他人对自己的所付出的爱。努力，奋进！
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孝道的相关高一（精选17篇）篇十六
今天，我就课文《劝学》第二课时，谈谈我的教学思路与设计。荀子的《劝文》是中学语文教材的传统篇目。文章论述了学习的重要意义，劝勉人们以正确的目的、态度和方法去学习。
一、说教材。
1.述教材的地位和作用。
文言文教学是高中语文教学的重要内容，先秦诸子散文对后世影响很大，它不仅具有重要的学术价值，而且具有较高的文学价值，诸子的文章各具特色，而作为先秦诸子思想集大成者的荀子，其文章朴实浑厚、详尽严谨、句式整齐，而且擅长用多样化的比喻阐明道理。通过对《劝学》的学习，不仅可以领略荀子散文独具特色的艺术风格，还可以培养学生分析、综合思维能力，提高学生阅读鉴赏文学古籍的能力。
2.说教学目标。
高中语文教学大纲明确指出：通过高中语文教学，使学生“具有初步的文学鉴赏能力和阅读浅易文言文的能力”，“培养学生发现、探究、解决问题的能力”，强调“自主、合作、探究的学习方式”，因此，依据大纲要求，我制订了本课的教学目标：
基础知识目标：加强诵读,在理解的基础上熟读成诵；掌握有关文言词语和句式。
能力目标：理清文章的思路，体味文章充分运用比喻进行说理的艺术特点。
德育目标：体会文章的思想内涵，明确学习的重要意义及学习应持的正确态度。
3.说教学的重点和难点。
本文说理性很强，但它不枯燥、单调，而把深奥的道理寓于大量浅显贴切的比喻之中，通过比喻的方式论证中心论点和分论点。鉴于此，我在第一课时疏通文意、归纳整理古汉语知识后，把第二课时的重点放在理解文章的三个分论点和比喻论证的方法上，其中比喻的含义和内在联系也是教学中的难点。我选择开头一段作为突破口，因为这一段提出中心论点，提挈全文，由此可理清文章思路，促使学生精读课文。
二、说教法和学法。
1.交流互动式结构。
大纲中提出，教学要重视师生间的平等对话和心灵沟通，要大力提倡自主、合作、探究的学习方式，交流互动式结构突出了师生在教学活动中的双向交流特点，充分体现出老师的“导”和学生的“学”的应有地位，其做法是：把学生放在主动地位上，老师只是在关键处随机点拨，调动学生的知识储备，让学生借助已有的知识，在讨论、交流中，解决教学的重点、难点，以达到培养学生思维和表达的能力。采用交流互动式结构的教学关键是要设计好教学环节和使用的教学手段。
2.探讨式阅读。
通常，文言文教学易走向一个误区：割裂文章的整体感，囿于简单的文字串讲中，文言文被当成了古汉语学习资料，要避免这一情况的，需寻找能够“牵一发而动全身”的问题，激活学生的思维，使阅读理解从迷惑于文言文和现代文的差异中走向感悟文言文的内涵。探讨式阅读就是以问题为中心，让学生去独立思考、研讨，理解文章内涵，陶冶自己的'情操。它包括以下几个环节：感知——设疑——探讨——表达——总结、评价，环环相扣。
3.运用多媒体教学手段，优化课堂教学。
多媒体教学以其突出的直观性、形象性和生动性，积极调动了学生的多种感官进行感知、理解、记忆和巩固，大大提高了学生形象思维的效率，体现了电化教学的优势。
三、说教学过程。
在确定了教学目标、重难点的基础上，我将“交流互动”的学习模式贯穿始终，努力做到“导”与“学”的有机结合，提高教学效果。
教学板块一：抓住突破口，激活学生的思维，理清文章思路。
认真钻研教材后，我以开头一段作为突破口，展开教学。
1.朗读第一段，老师作节奏停顿的提示：学/不可以已。
2.设疑：如何理解“学不可以已”这句话的意思？
学生解答后明确：学习的意义非常重要，所以不能停止；对待学习应采取正确的态度、方法，那就是不能停止。
3.拓宽思路：学生阐述自己关于学习的意义、态度、方法的观点，老师作出评价。
4.比较阅读：了解文中荀子关于学习的意义、态度、方法的观点，并与自己的作比较，得出结论，老师对学生的回答应给予鼓励，特别是有创意的回答。
5.小结：作者提出了“学不可以已”的论点后，从学习的意义、作用、态度、方法三方面展开论述，文章结构清晰。
教学板块二：深入研究，体味文章的论证艺术。
1.理清文章思路后，趁热打铁提出问题：
老师点拨：回忆《鱼我所欲也》一文中的比喻论证。
2.抓重要环节，突出重点，提高学生的鉴赏能力：
全文共用了20个比喻，为帮学生理解这些比喻句的含义及内在联系，我抓住两个环节：一是诵读，二是比较。在反复的诵读中，了解句子的含义；在比较中，了解每一个分论点的论证过程，分清论证的角度、层次。
比较既有分论点间的比较，也有同一个分论点内部的比较。如：论述第三个分论点时，学生齐读后，老师提问：这部分的比喻论证的运用与前两部分有何不同？学生稍加分析便可答出：正反对比论证，在此基础上老师引导学生作进一步的探讨，明白学习要重视积累、坚持不懈、专心致志的道理。
比较式学习，避免了一一讲述的单调，也突出了本文论证同中有异，灵活而有变化，论辩生动有力的特点。
3.小结：
讨论：比喻论证的好处。
明确：这些比喻仿佛信手拈来，使人自然而然联想到某些直观、浅近的形象事物，把抽象的道理说得明白、具体、生动、深入浅出，使读者易接受。
教学板块三：加强诵读，领会文章语言特点。
学生诵读，感知句式整齐、读来琅琅上口的特点。
其次，从修辞角度引导、分析文章语言特点：排比句使文章气势充沛，说理流畅；排比、对偶穿插使用，使文章句式整齐、节奏和谐、变化流畅，反映了荀子议论透辟、笔势雄健的特点。
教学板块四：联系实际，阐述学习所得。
学生讨论，相互交流，老师要对学生所述给予肯定。
课后结合自身体会，写一篇一二百字的劝学文字。
孝道的相关高一（精选17篇）篇十七
当生机勃勃的春天过去时，当炎热的夏天飞走时，当凉爽的秋天不知去向是，就表示冬天已经到来了。寒冷的北风呼呼地吹着，冬姑娘就是乘着它，带着一片白茫茫的世界来到了人间。
山上，落在草地上的雪花铺满了整座山，不留一点儿空隙，仿佛有一大张白花花的地毯铺在地面上；树林里，多得数不清的大树本来是绿油油的一片，现在却变成了雪白的，隐隐约约能看到一丁点儿绿色，似乎是树上长满了雪花，又像是冬姑娘乘着北风经过这里时，顺便把无数件披肩披在了每一棵树上；水面，偶尔有一点泡泡鼓到清澈见底而又平静的“镜子”上，把“镜子”打碎了，并漾起一圈圈波纹。是谁在作怪呢？哦，原来是调皮爱捣蛋的小鱼儿呀！
走进热闹的溜冰馆，就可以看到许许多多的孩子在跟教练学溜冰，也可以看见大人们正熟练地在冰上滑来滑去，还可以见到一些小朋友不小心滑倒摔跤。穿上溜冰鞋，滑到冰块上去，滑到这边，滑到那边……呵呵，要是你会的话，也会觉得很好玩的。
大街上有点冷清，也许是因为天气冷的缘故吧，偶尔才会有几位大人或几个小孩走过。虽然不同一个人，但衣着还是差不多的：厚厚的棉袄和暖和的背心套在外面，通风的几件毛衣里面再穿上保暖内衣，被北风吹得冰冷冰冷的手上戴着手套，脚上不仅穿着袜子，还有保暖靴子或鞋子。有些受不了冻的人们头上还戴着帽子。再看看大街两旁的商店，虽然各种各样、应有尽有、数不胜数，但只有几家是经营着的，一点儿声音都没有。
冬天里，不少的家庭都喜欢一边打火锅一边取暖，我们家也不例外。能通风的门、窗都关得严严实实，并把窗户前的窗帘都拉上。在那时候都已经很暖了，更何况还要打火锅呢？青菜、鸡肉、鱼蛋、肉丸子……各种美味的食物摆在桌子上，引人注目，我都快流口水了。“嗞嗞——嗞”你看，一把食物放进锅里面，锅里也热闹极了。
冬天虽然寒冷，却能温暖每个人的心，把每个人冬天里冰凉的心融化了。我永远忘不了冬天。