通过写实习心得，我们可以进一步明确自己在实习中的优点和不足，从而提高自身的能力和素质。以下是小编为大家收集的实习心得范文，供大家参考，相信能够给大家带来一些启发和灵感。
管工实习心得（热门13篇）篇一
第一段：引言（100字）。
管工实习是大学生们提前接触实际工作的一种途径，对于我们电气工程专业的学生来说，管工实习是必不可少的一部分。在实习过程中，我学到了许多实际应用知识，也感受到了工程施工的繁琐和细致。实习期间，我不仅了解了工程管理流程，还提高了自己的团队合作能力和解决问题的能力。以下是我在管工实习中的心得体会。
第二段：工程管理流程与团队合作（250字）。
在管工实习的过程中，我熟悉了工程管理的流程，并实际参与了一些工程项目的管理工作。从项目的前期准备到施工过程的协调与监管，再到项目竣工和交接，我切身感受到了每个环节的重要性和细致。在项目管理中，团队合作是至关重要的。我和我的同事们一起分工合作，通过有效的沟通与协调解决了许多实际问题。通过这种实习经历，我深刻认识到，团队合作是实现工程项目顺利进行的重要保障。
第三段：解决问题的能力和应变能力（250字）。
在过程中，我遇到了许多意外情况和问题，在解决问题的过程中我不仅学到了更多的专业知识，还锻炼了自己的应变能力。在一个工程项目中，问题是无法避免的。但只有迅速寻找问题根源，并找到对应的解决方案，才能保持整个工程的顺利进行。通过与施工人员的沟通和调查研究，我积累了解决问题的经验。在后续的实习工作中，我发挥了自己的主动性和创造性，不断寻找解决方案，并且得到了良好的效果。
第四段：技能提升与知识拓展（300字）。
在过程中，我不仅学到了许多实际操作技能，还了解和学习了许多与实际项目相关的专业知识。通过实践操作，我熟练地掌握了一些管工的基本技能，例如在预埋管线敷设中如何选择合适的管材以及合理布置管道。同时，在实践中，我也了解了工程项目中涉及的相关法律和规定。这不仅丰富了我的专业知识，还提高了我对工程项目的全面理解。
第五段：体会与感悟（300字）。
通过这次管工实习的经历，我意识到仅凭书本知识是远远不够的，实践才是检验理论的真正方式。在实际工作中，要勇于接受挑战和面对困难，要多思考、多实践、多总结，在实践中不断提升自己的能力。管工实习不仅让我了解了专业，更使我明白了专业对于实际工作的重要性。通过这次实习，我也更加坚定了自己选择电气工程专业的决心，我将会以更加积极的态度投入到今后的学习和实践中。
总结（50字）。
通过这次管工实习，我学到了许多实际应用知识，增强了团队合作和解决问题的能力，提高了自己的技能和知识水平。在今后的学习和工作中，我将继续努力学习和实践，不断提升自己，为实现自己的梦想贡献力量。
管工实习心得（热门13篇）篇二
在大学专业学习中，学生们往往需要通过实习，将所学知识付诸实践。近期，我有幸参与了一段时间的管工实习。通过这段实习经历，我对于管工领域有了更深入的了解，同时也收获了一些宝贵的经验，以下是我的实习心得体会。
第二段：细节展开。
首先，通过实习，我意识到理论与实践之间的巨大差异。在学校的课堂上，我们通过教材和老师的讲解来掌握理论知识，虽然能够了解到管工的基本原理和方法，但是直到真正践行起来时，才会发现实际操作中的各种细节和挑战。例如，当我第一次进行管道连接时，虽然理论上已经学过这个过程，但是实际操作中需要注意的点却远不止我想象的那么简单。只有在实践中不断摸索、实践和反思，才能真正理解和掌握所学知识，将理论运用于实际中。
第三段：困难与挑战。
其次，管工实习也带给我了许多困难和挑战。在实习中，我不仅需要面对各种新的工作环境和条件，还需要解决各种技术难题。例如，当需要处理一些复杂的管路布置时，我需要充分发挥自己的思维能力和创造力，找到最佳的解决方案。此外，由于管工工作的特殊性，工作环境往往艰苦，需要在狭小、潮湿和有噪音的环境中工作，这对于个人的身体和心理素质都是很大的考验。但是，这些挑战和困难也锻炼了我的毅力和坚持不懈的态度，让我学会在面对困难时不轻易放弃，而是通过思考和尝试找到解决问题的方法。
第四段：团队合作的重要性。
在管工实习中，我还意识到团队合作的重要性。管工实习需要与其他实习生和工人合作完成工作。我深刻体会到，只有团结协作，相互支持，才能顺利完成任务。在实习中，每个人都有自己的专长和技能，通过合理的分工，我们能够互相补充，提高工作效率。而且，团队合作还能够激发每个人的积极性和创造力，共同面对困难、共同解决问题。因此，培养团队合作精神和良好的沟通能力对于管工实习是至关重要的。
第五段：总结。
通过这段时间的管工实习，我对于这个领域有了更深入的了解，也收获了一些宝贵的经验。实践中的困难和挑战让我不断成长和进步，培养了我的毅力和坚持不懈的态度。团队合作的经验让我体会到集体的力量和团队精神的重要性。我相信这段实习经历将对我的未来发展产生积极的影响，并帮助我成为一名优秀的管工。对于其他学习工程类专业的学生们，我也建议多参与实习，将所学知识应用于实践，不断锻炼自己，提升自己的能力和素质。
管工实习心得（热门13篇）篇三
弯管工是一项需要技巧和经验的职业，在从事这个工作之前，我对这个职业是一无所知的。然而，在我通过实习机会接触到这个领域之后，我的认识有了很大的提高。在本文中，我将分享我在弯管工实习中所学到的经验和体会。
第二段：实习的工作内容。
我的实习期为期两个月，我与我的同事们一起在一个机械设备制造公司工作。我的工作是配合各种机器设备将不锈钢管弯曲成各种形状。每天我会接到一份生产计划单，上面记录着需要弯成哪些形状和数量的不锈钢管。在工作过程中，我需要根据计划和要求调整机器的参数，然后将不锈钢管送入设备中进行弯曲。
第三段：技巧和经验。
虽然在实习的过程中，我学到了很多关于弯管工的相关知识，但手艺的熟练度才是决定我的工作质量的因素。第一次进行弯管时，我发现这项工作的技巧比我想象的要复杂得多。首先，我需要遵守一定的动作规律，同时还要注意力的控制和心态平衡。我发现只能在实践中逐步提高我的技术水平，经过持续的练习和大量的修补，我的手艺终于得到了明显的提高。
第四段：工作环境。
如果想要成为一名优秀的弯管工，理解生产环境和工作流程也是必要的。在实习期间，我发现我的工作环境非常重要，它不仅能影响我的工作效率，而且还能影响我的心理状态。我努力去适应环境，并不断地与同事们交流和合作，这让我对生产流程和生产标准更加了解，也将我融入了公司的企业文化之中。
作为一个外行人，当我走进弯管工岗位并意识到这个领域的价值时，我感到十分震撼。这个领域涉及到的各种元素：技术水平、文化背景、团队协作、生产流程等等。经过实习，我对弯管工的了解也更加深入，我意识到这项工作所需技能不仅是机器操作和具有体力，更多的是一种专业技能的体现。在这个领域中，每个操作都需要力争完美，而且这种追求和工艺可以突破国界，走向世界。通过实习，我明白了通过努力和实践，我最终可以成为一名出色的弯管工，也为我未来的职业生路铺平了未来。
总之，在这个职业中，不仅仅是完成一个工作任务，更重要的是体现出弯管工无法被替代的技巧和商业价值。这可以为这个行业带来发展，让更多的人意识到这个领域中的技能和价值，从而提高行业的整体质量。
管工实习心得（热门13篇）篇四
弯管工是一项非常重要的技术工作，虽然这种工作在我们的生活中不常见，但实际上在很多领域都用到了弯管技术，例如汽车工业、建筑工程、机械制造等。通过实习，我对这个职业有了更加深入的了解和体验。在这篇文章中，我将会分享我的实习经历以及对这个职业的心得体会。
第二段：实习经历。
在我的实习过程中，我所在的公司主要是生产工业管道配件，例如弯头、三通等。在工厂中，我主要从事弯管工作，也就是将铁管进行加工、折弯和修饰。在完成每一个工序之前，我都需要认真地阅读图纸，了解所需加工的铁管的尺寸和形状，然后进行钢管切割、成型、折弯、砂纸打磨等工作，最后进行上色和包装。在实习期间，我还观察到许多专业技术人员的操作，不断学习和探索。
第三段：技能和经验。
在实习中，我通过不断的实践和学习，掌握了许多有用的技能和经验。首先，我学会了如何使用不同类型的钢管切割机，以及如何调整切割机的角度和位置，以便按照要求进行正确的切割和制造工作。其次，我掌握了不同类型的铁管弯曲技术，包括线板法、头型法和轮廓法等，这些弯曲技术在不同的工作领域有不同的应用。最后，我学会了如何认真审阅技术图纸，正确选择材料和工具，以保证工作的精度和质量。
第四段：成就和困难。
在我的实习过程中，我也面对了一些困难，比如当铁管长度较长、材料较硬的时候，需要用更多的力气进行工作，还需要专门的工具进行操作；当每个工序完成后，我还需要仔细和认真地检查错位、变形、毛刺和裂纹等缺陷点，以确保产品的质量和功能。
然而，实习过程中令我感到最有成就感的事情是，当我最终成功地弯制出一个精确、完美的铁管时，我感到非常自豪和充满了成就感。与此同时，我也意识到自己还有很多需要学习和完善的地方，需要更加努力和专注于技术细节。
第五段：结论。
通过这次实习，我不仅学到了实用的技能和经验，而且还掌握了一些职业道德和工作素养，例如认真听取指导意见、尊重他人的观点、遵守工作流程，以及勤奋、耐心和细心的态度等。作为一个学校的学生，实习经历对我的职业生涯规划和个人成长都具有重要的意义。我相信这些技能和经验将会在未来的工作中发挥重要作用，并为我的职业发展做出重要贡献。
管工实习心得（热门13篇）篇五
经过几天的的听课培训，我受益匪浅。此次在该校培训的过程中达到了相互交流，自我反思，取长补短的目的，在一定程度上也提高了自身的教学水平。
通过短暂的培训，我明白作为教师备课前一定要认真研读课程标准，弄清它的目的和教学建议以及对课程开发和资源利用的要求。并且要明确每模块在教材中的地位，作用以及相互关系，弄清各部分在整体中的地位，形成知识体系，明了知识间的内在联系，确定各章节，各部分的教学目的，教学目标，清楚教材知识点和重点难点，做到心中有数。
只有对课标教材有了充分的了解，进行充分的研读，才可以在教育教学过程中做到心中有数，有的放矢，合理高效的完成应该完成的教学任务。与此同时，学生也是教学过程中的一个相当重要的环节，我们要全面了解学生。首先，了解学生的学习基础，学习态度，学习方法，预见学生的学习动向，只有这样才会有的放矢，教学才会收到事半功倍的效果。其次，要了解学生的心理特点，性格特点和人格特征，在面对个体时，针对不同表现的个体，就要施以不同的方式，落实因材施教的原则，激发学生的学习主动性。
另外，如果担任班主任的话，要充分发挥个人特长，以十足的个人魅力吸引学生，制定合理的可接受的人性化的班级管理制度，使学生能够积极配合自己作为一名班主任的工作。
在听了几位教师的讲课后，可以看出，教学过程可以反映出教师教学的基本功。教师对课堂教学的组织，教材的把握，教法的运用，板书的设计，教学语言以及教师驾驭课堂，驾驭学生的能力对课堂的成败相当重要。而且，教师的思路，方法一定要符合学生的认知结构，只有在教育教学过程中练就了优秀的基本功才能使我们的教学工作高效完成。
教师的组织课堂的能力和调控课堂的能力严重影响着教学水平。一个优秀的教师必须能够合理组织课堂结构，能够顺利调控课堂的秩序，在一定时间内完成相应的工作。作为一名合格的教师，一定要有引导能力，要能够积极地引导学生积极地参与到学习活动中，要使学生乐于参与思考，讨论，争辩，动手操作。
另外在自身的教学过程中，要合理设计板书，板书设计要简单明了，重点难点突出。课堂语言要精炼准确切记说话随意。要释放课堂，以学生为主体，在以学生为主体时，才能充分发挥的积极主动性，使学生全身心投入到课堂中来。练习，作业的设计要根据教材和学生实际精选习题，作业坚持少而勤，批改辅导要注意抓规范性和一次成功率，只有学生参与到课堂中来，才会激发学生的学习兴趣，是学生高效自主的学习。
上完课后，应及时对自己的课堂进行反思，要检查本节课的课堂效果，本节课所用的教法学法是否恰当，教学目标是否完成了课表要求，有什么优点和缺点，有什么环节需要改进，一一进行改进后最终形成一份新的更加完善的课堂设计，从而提高自身教学水平，要检验课标和教材的可行性。
经过听课培训后，我受益颇多，也将会使我在接下来的实习工作中不在感到迷茫，而会得心应手的投入到工作中去。我相信我会在单位时间内最大限度的让学生动脑动口动手，设计好学生的活动，激发学生学习的主动性，突出重点，突破难点。认真完成应该完成的各项任务，不辜负各位老师领导对我的信任。
管工实习心得（热门13篇）篇六
时光走的匆匆，自来到中核二三实习以来已有近一年了！
往事如昔，近一年来经历的事，仿佛似在眼前，历历在目。从中经历了一些问题，但更为重要的是收获了很多东西，自己也朝着一个积极的方向全面发展。刚开始工作的时候，凭着一颗争强好胜的心，总觉得什么事情只要自己用心做都能够做好。自来到现场，真正开始以一名普通工人开始工作后，才觉得自己是自大了！得到师傅以及各位前辈的认真教导后，我认真的思考了以后工作的内容和方式，方知自己作为最基层的管道工人，诸多方面还深有不足。
先是自身和公司其他同事的沟通上，由于自己刚刚开始参加工作，自身经验和处事能力、人际关系方面都需要全面提高。一方面，自己要保持一种虚心向公司每一个同事学习的态度，认真努力完成工作，并要严格对自己的工作进行自查，自我监督。另一方面，更是离不开公司领导的关怀指导和公司同事的帮助。“三人行必有我师”，我会虚心向领导和各位同事请教相关问题。还记得自己第一次到现场的时候，眼前看见一切新鲜的事物心情有一点点激动。随后师傅认真的安排了我的工作内容以及告诉我关于工作中需要注意的安全内容。工作内容：
一、首先熟悉管工工作的整体流程，
二、熟悉管道施工图纸，
三、熟悉砂轮机、千斤顶等设备的使用方法以及注意事项。四、熟悉并掌握清口、对口的操作步骤以及注意事项。学无止境，虚心求教，善于沟通。只有这样才能扩宽自己的眼界，丰富自己的知识，为自己今后的职业道路加上一个有力的砝码！
我所学的专业是——焊接技术及自动化。我所从事的工作于我的专业是不对口的，不过在工作上很多方面都都与我所学的专业有关。这很大程度上刺激了我对现在工作的热情，管工与焊工两个工种在公司员工的比分中占了大比例，因为在现场施工的基层人员就是由他们组成。怀着一个紧张而又激动的心，第一次走进的现场（核岛）的时候，它的壮观至今都还在我心中起伏着。现场的大型机械设备有条不絮的工作着，航车，吊车，挖掘机……都各司其职，没有人员错动，不守章程的现象。员工也在各自忙碌着，很有次序。我想这应该就是大企业应该有的工作氛围吧！现场内的环境，空间狭小、管段密布，像迷宫似的。有些房间小的区域，工作人员只能爬行前进，工作环境是很艰苦。这是我第一次下现场后的由衷感受。虽然专业的不对口，但这并不影响我对工作的热情，在现场工作近一年以来，我也确实学到了不少东西，针对我所从事的工作，我总结了在工作中的一些经验。
1.管道连接。
管道连接是按照图纸要求，将管子连接成严密整体，并注意水流方向，达到使用的目的。
管材不同，连接方法也不同。铸铁承插管采用承插填料接口；焊接钢管采用螺纹、法兰及焊接连接；无缝管、不锈钢管、铜管、铝管、铅管采用焊接及法兰连接；塑料管采用焊接及粘接。
2.管段焊接。
当管壁厚超过4毫米时需开坡口。坡口是将管子加工成留有1—3毫米的钝边及30°--35°的v型坡口。坡口可采用车削和氧气切割。钢管焊接前应将两端50毫米范围内的泥土、油脂、污锈清除干净；如有水迹，应干燥后焊接。用氧乙炔焰坡口的管子，要把剩留的氧化铁渣和毛刺彻底清理干净。
3.法兰连接。
a)搭焊钢法兰。
用于温度在300°c以下，公称压力为25各表压的一般场合。介质为煤气、蒸汽、水、空气等。
常用于腐蚀性介质的管道上，一般塑料管、铅管、铜管法兰连接是常采用。翻遍要求平直，不得有皱皮、裂口等损伤。
c）法兰垫片。
橡胶石棉板----是橡胶和石棉的混合制品。垫片表面光滑，不允许有气泡、疙瘩、凹陷、裂纹等的缺陷。
金属齿形垫片----钢制，密封性能好，用于高温高压管道连接。
4常用阀件安装。
4.1截止阀。
截止阀有标准式、直流式和角式等。截止阀主要的启闭零件是阀盘和阀座，改变阀盘和阀座的距离，即可改变通道界截面大小。使流体的流速改变或截断流通。为了防止介质由阀杆漏出，故用压紧填料获得密封。
安装时应注意使管道中流体由下向上流经阀盘。
4.2闸阀（闸板阀）。
闸阀是利用闸板来控制七笔的阀门，主要零件是闸板和阀座。根据结构形式可分为楔式及平行式两大类。
闸阀不易倒装，因为倒装使介质长期处于阀体提升空间，不便检修。
4.3止回阀。
又名单流阀。是一种根据阀前阀后压力差而自动启闭的阀门。其作用是使介质制作一定方向的流动，阻止逆向流动。
根据结构形式不同，可分为升降式和摇板式。升降式止回阀只能水平安装，摇板式止回阀可以水平或垂直安装在管道上。
4.4减压阀。
用以降低管道内介质的压力，使介质压力符合生产需求。常用的减压阀有鼓膜式和弹簧式等。
减压阀应直立安装在水平管道上，阀盖要与水平管道垂直。安装方向注意阀体的箭头方向。减压阀两侧要装置阀门。高低压管道上应装有压力表，同时低压系统还要设置安全阀。
4.5疏水器。
也叫阻气排水阀、回水器或隔气具。主要用于蒸汽设备或管道上，供排除冷凝水并防止蒸汽泻出。
疏水器有浮筒式、恒温式、热动力式等。可根据前后压力差与排水量分别选择。
4.6安全阀。
安全阀是一种根据介质的压力而自动启闭的阀门。当介质的压力超过规定值时，它能自动的将阀盘开启，排出过量的介质，防止发生爆炸危险。
安全阀分杠杆重锤式和弹簧式两种。
杠杆重锤式安全阀是利用重锤的力矩平衡介质压力；弹簧安全阀是利用弹簧的压。
力来平衡内压。
杠杆安全阀应直立安装在固定的锅炉、容器或管道上，并使杠杆保持水平；弹簧安全阀可直立安装在任何场合。安全阀安装方向应使介质由阀瓣下面向上流，出口不设阀门，如需装设排出管，其直径应保证不小于安全阀的出口尺寸。
经验来源于积累，种种所见所闻认真的去分辨学习，积累多了就成了自己的知识财富！在工作中我们要善于去探索，善于去发现问题的所在，切不能纸上谈兵，要将书本上的理论与工作中的实际相结合，扩宽自己的知识面，不断完善自我，丰富自我，与时俱进，这样才能使自己在职业生涯中走的更好、更远！
管工实习心得（热门13篇）篇七
早上刚到办公室没多久，邢老师就告诉我，让我去调课，然后参加今天的“校本课程”听评课，难得听他说是校本课，我赶紧去调了课跟他一起去学校的录播室听课，这次听课的不仅有我们学校的全体语文老师，还有原来培训过学校老师的领导们。讲课老师是高老师，他讲的是八年级第三单元《罗布泊，消逝的仙湖》，整节课的讲解，高老师都紧扣着学校五环节，讲得很精彩，也让我通过这节课收获了不少，高老师讲解的内容是这样的：
导入语的设计摒弃了原来的直接进文的方式，以解说词为导入方法，显得新颖、独特，一下子就把学生的注意力吸引到课堂上加之幻灯片的辅助作用，同学生的注意力很集中。导入语的设计很好地实现了校本特色中的导入，使人觉得焕然一新。还将目标都放在幻灯片上，让学生有侧重点的去看文、读文。这一展示，体现了第二环节的目标导入。
其次解决前置作业：简单跟学生们解决了文中不会的词语，并对题目进行了解读，并让学生在预习过程中标出段落。为下面的讲解做铺垫。
第三步，他提出了三个问题，并进行分组，让每一个小组依据自己的问题进行回答，然后小组进行展示，不足的老师做补充，这一环节上，高老师实现了学生的主体性地位，将课堂还给了学生，也实现校本环节中的第三环节。高效互学，值得在场的我学习。
第四步，紧扣着所提出的问题及原因进行课外拓展为文章的`中心主旨：环境保护做补充，以此激发学生们的感情，继而提高他们的语文能力，并为保护环境献计献策，写出一定的小标题，去呼吁别人保护环境。
最后，高老师做了总结，整节课在高效率中结束。
高老师的上课内容，既实现了学校所提倡的五环节，也实现了“读”与“写”的结合，在讲解中还穿插了一定的道德方面思想教育与朗读所需要的技巧，很值得别人借鉴与学习。总而言之，通过这节课的听课，我收获颇丰。知道了一节高效课所要具备的各项条件，他要的不仅仅是老师的讲，还在于学生们之间的互学与自学，只有把老师的讲与学生的学结合一起来，一堂课才能被上好。我会加油不断的去跟她学习，从而不断地提升自己的能力，让自己也成为一个优秀的人。
管工实习心得（热门13篇）篇八
亲爱的网管的小伙伴们：
近来可好！
见字如面，已是秋天。
秋天这位不速之客却优雅地不请自来，初至的秋风，笼罩旧途，看不见来时的清新，不要慌张，坚信远方会收获一片诗意的田野。
不知不觉已经来网管工班轮岗了三个月，这段时间以来，让我体验到网管的工作日常，虽说有些枯燥，但也不乏乐趣。有对工作高要求、严标准的工班长陆总，有美貌与才华集一身的安全员青青，有可爱温柔体贴的事务管理员小熊，有号称网管小能手的质量管理员冠雄，有身材健壮又不失风趣幽默的工会小组长航少，有美妙歌声的物资管理员莎姐，有风趣幽默培训管理员的志伟。还有文笔细腻的伟健。微笑网管工班是一个温暖的.群众，有什么就说什么，都很放得开，平时在一齐都是开开心心，开玩笑也会讲各种段子，笑到你肚子疼。也会组织一齐出去玩，偶尔也会谈谈理想，很多时候都是以尴尬收场，开心才是最重要的。
在网管工班这几个月，很感谢你们平时对我的照顾，平时跟你们着值班我也学到了很多东西，日巡检的工作、和一些软件简单的使用及操作流程，有些东西看起来简单，但实际操作还是有必须的难度，我不太懂的，我向你们请教，你们也耐心地作出详细的解答。每个月都会做一些业务知识的培训，加强对业务的认识，提高自己业务的潜力，进而才能提高工作效率，保障全线的安全运营。时刻牢记“我的岗位无差错，我的岗位请放心”。人总会依靠于惰性，而这种东西时间长了就会演变成为一种习惯，你以为不在乎，就会变的懒散，很多东西就不会自己去了解。从哲学上来讲，我们还是要发挥人的主观能动性，人作为主体透过自身的实践活动来参与和理解客观影响，从而获得主体自身的发展，这是很重要的。
感谢网管工班这个大家庭这段时间以来的照顾，愿你我心中都有一片诗意的田野。
管工实习心得（热门13篇）篇九
当把教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为面对面教学的时候，自己深深地体会到“做一名教师很容易，做好一名教师却非常的不容易。”要想真正上好一节课，必须经过多次的思考与反复修改教案，更有甚者还要经过多次试讲才能走上讲台，正如一句名言所说的“台上一分钟，台下十年功”。我觉得站在讲台上真正面对学生们进行授课与以往我们在教材讲授课上的试讲有着巨大的差异，由于以往我们试讲的对象是我们自己班上的同学或老师，所以我们的思维中并没有那种简化细致讲解的概念，一节课的内容通常只花二十多分钟就能讲完了，而如今在真正的课堂上，指导教师们围绕一个小知识点就能讲十多分钟甚至二十多分钟，记得第一次听完课我特震撼，突然觉得之前的试讲真是太糟糕了，完全不了解这些学生的思维方式，在真正站在讲台上面对学生们时才发现自己的应变能力很差，课堂中学生们有许多的反馈，既要解答他们反馈的疑问，又得按照自己的思路清晰的讲解完今天的知识点，这确实是件困难的事情。终于体会到了“要给学生一碗水，教师首先要有一桶水”，这句话的含义，坚定了我以后努力的方向和想要到达的目标。
除了每天承受着这些自己教学经验不足等方面的压力之外，有的学生还不听话，每次上课都要管记录，下课之后和那些捣乱的学生谈过之后，下节课还那样，可是明明自己保证的就很好，还说一定不在捣乱，可是他们自己说过的话也不管用，我觉得我需要想一个办法，去整治一下那些学生。还发生过一件让我比较伤心的事，就是我担任着他们班的班主任，有一天中午我去盯自习，管了一下记录，等到快下课的时候，居然有个学生和我说“老师，你就是个实习的，待不了多久就要走了”就好像我管他们都是我的错，当时挺难过的，等到后来我了解到这个学生对谁都是这样，他自己也不太爱学习，我也不知道应该怎么管他了，以后尽可能和他谈谈，让他自己想一下他应该做的事和他想做的事，让他能有所改变。
这几周的实习生活，让我体会到了做一名老师真的不容易，除了要完成自己的教学任务，还要关心学生的生活，我觉得我以后需要加倍的努力，才能胜任这个工作。
管工实习心得（热门13篇）篇十
为期xx个月的训练实习已经结束，回顾这xx个月的实习生活，感慨颇多。而让我感受最深的是：训练实习对每一个准老师来说，都是一步特别重要的棋，是我们师范类同学将理论付诸于实践的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论学问，基本技能和专业学问，把理论与实践相统一，用理论指导实践，提高自己在训练工作中的实际操作力量，而不仅仅是局限于书本的学问，理论的思维。这xx个半月的实习，我收获了许多学校里学不到的学问，综合素养得到了很大的提高，体会了作为一名老师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的老师所要付出的艰辛和劳累。
在这短暂的日子里，作为实习班主任兼音乐实习老师，不仅积累了初步的.班级管理和音乐教学阅历，还深刻地体会到剧烈的班级分散力和素养训练在详细实施过程中的困难性。
训练无处不在，在讲台上要为人师表，以身作则;在讲台下更要留意保持老师的良好形象。我坚持早读、晚自习上班提前xx分钟到达班级，把课桌上的椅子拿下来摆好，让同学一进教室就能坐上摆好了的椅子并让整个班级保持良好的纪律。在教学与日常管理中严格要求自己，同时也要求同学学会严谨治学与做人，真正履行了一名实习老师的职责。
在学院领导及教务处、同学处等有关部门的关怀下，在实习学校的大力支持和关心下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习取得了圆满胜利。这次实习，实习生用自己的辛勤汗水品尝了老师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责任，积累了珍贵的阅历教训，为今后走上训练岗位、献身训练事业打下了坚实的基础。
管工实习心得（热门13篇）篇十一
十三周是我们建筑给水排水施工实习周之一，我们主要学习的是管工实习。其主要任务：一是预制管安装与铺设、管点水压试验及冲洗消毒两部分;二是设计某住宅中卫生间的排水系统。
首先，我们要认识有关的给水管材，可分为三种：一是金属管材，它可分为球墨铸铁管、镀锌钢管、不锈钢管、铜管等;二是非金属管材，它可分为upvc管、upvc双壁波纹管、ppr管等;三是复合管材，它可分为铝塑复合管、钢骨架塑料复合管等。各种管材有不同的连接方式，例如金属管材的球墨铸铁可采用承插式接口和法兰接口。其次，我们要认识各种管材的切割方法，根据具体条件我们可以选用手工和机械切断，常用的切割机械有手割，即是用钢锯切断。还有管割刀，适用于管径15到100mm的焊接钢管。其外还有砂轮切割机、管虎钳、套丝机、铰板、管钳等。
认识这些管材和机具之后，我们就开始了实习:首先老师给我们讲了管材的下料长度和接口的形式，然后我们分组进行操作，我们给水管的安装长度是90公分，但是实际上我们切割的长度是86公分，因为给水管道的下料长度包括了它的弯头部分，所以我们要减去螺纹开始到弯头中心线的距离4公分，所以我们切了86公分。我们切割的时候要用台虎钳固定，然后用管虎钳切割，每转两圈就要拧紧一次，直到把管道切断。很快我们就切割好了。
接下来就到了套丝部分，机具包括管虎钳、铰板、板牙、卷尺，油壶等。在套丝之前要先在套丝的部分做记号，然后要加冷却油，防止板牙发热断牙。然后把管子卡紧在压力钳上，管段离钳中约15公分，管子不能是椭圆，管子要平直。操作时操作者要站在正面按顺时针方向推进铰板，带上两扣左右后，操作者侧身而站，扳动扳把时，要平稳协调，不要太用力，以免出现偏差，为了润滑冷却，应该在切削部分不断加油。在管上加工螺纹时，两次到三次才算完成，螺纹要七到八格才算合格。丝扣套完后，松开后挡，退下铰板。套丝就完成了。由于我们的疏忽，有一个管子口的螺纹只套了五到六个，不过我们改正过来了。随后我们就开始安装管道，在螺纹上我们要先套生料带，生料带是用于防止漏水，所以套生料带时要细心，以顺时针套六圈，然后再套弯头，拧紧即完成。接着套上管堵，随后可进行水压试验。
1.2兆帕之间，管道不漏水即成功。我们组由于施加压力超出范围，漏了少许水，随后我们把压力控制到范围之内，管道压力就符合条件，我们给水管道安装顺利完成。
完成给水管道安装之后，我们设计了某住宅卫生间的排水系统：首先我们先找了材料――upvc管，我们选择了一条立管，立管中间接一条三通的横支管，横支管中间的三通，一边是接大便器的污水，一边是接地漏的废水，但是要注意三通的方向不要搞错方向，由于我们的粗心，我们弄错了，多谢老师的提醒，我们改正了回来;其二要注意的是，淋浴的地漏的高度要高于洗脸盆的存水弯，这样存水弯才不会露出地面。
经过这次实习，我们懂得了管道的安装施工与试压，老师耐心而详细的讲解，让我们更懂得了管道的施工在生活中是多么重要。让我们在以后的工作和生活中更有经验得去处理管道出现的问题。这次的实训，受益匪浅。
管工实习心得（热门13篇）篇十二
姓名：
性别：男。
出生日期：
民族：汉族。
身高：
体重：
目前所在：
婚姻状况：未婚。
电子信箱。
电话：
通讯地址：
教育背景。
最高学历：中专。
外语水平：英语良好。
毕业院校：
专业类别：机电一体化。
专业名称：管工电工。
受教育/培训经历。
d 等级：初中。
2008d 专业：管工电工等级：高级工。
应聘方向。
人才类型：普通求职。
求职类型：全职。
应聘职位：机电一体化。
求职地点：全国。
薪资要求：1800以上。
主修课程《管道制图》《高级电工》《cad制图》《机械基础》。
《机械制造工艺》《机械制图》《钳工》《金属材料与热处理》《液压技术及应用》。
《电工电子》《ug造型》。
能力与详细个人自荐。
能够熟练独立操作电子电工，管道施工，正确分析零件加工工艺流程。
个人爱好：篮球，羽毛球，看书读报，
管工/电工中专生求职简历。
管工实习心得（热门13篇）篇十三
我是一个刚刚经历了考研的人，不是高手，也绝非天才，和大多数的普通人一样。认真复习，好好考试，然后焦急的等待结果。考研是残酷的，我是幸运的，得以如愿。在论坛上能看到很多人介绍考研经验的，都很真诚，但经验都是个人的，照搬照套多半不会有好的效果。我们多数都是凡人，仍要因循着陈旧的套路：做题，背诵，总结和遗忘作斗争……。
个人认为管理学复习的核心在于课本即指定教材，关键在于熟悉熟悉再熟悉，如果把两本指定教材都能掌握的很好，那么即使题型有变化也没什么好怕的。在指定教材之外，我推荐两本书：
复旦大学出版社《管理学――教与学导引》，周三多主编；这本书是配合周三多那本教材用的，上面每章都有选择填空和问答题，我觉得不用都做，夯实基础巩固教材即可。我去年看到这本书比较晚了，是无意中在复旦大学附近的书店发现的，只是把选择题都给做了，没想到考试的时候真考了选择题，还有不少原题。
同济大学出版社《管理学考试精要》，顾琰张科平主编；这本书也是无意中发现的，地点是同济大学一个小书店。这本书以计划、组织、领导、控制和创新为框架，详细的列举了管理学考试的各个知识点，就像本字典一样，很多偏僻概念都能查到。我认为这就是一本同济管理学考研背诵全书，用在冲刺阶段的背诵最合适不过。我建议如果有兴趣可以早一点儿买来，根据自己的情况灵活使用。这本书还有各种管理学新趋势解释，外加十套试题，这些试题的体型和难度和前几年考研真题高度吻合，唯一的遗憾是没有答案……当你拿到这本书再去审视那些辅导班和网上的资料就会有些感悟了。
再说说辅导班的问题，考研辅导班是个很大的产业，以赚钱为首要目的。很多人问要不要报辅导班，这个是不能一概而论。通常来说数学和英语的辅导班是不要报的，基本都是忽悠人，有那些宝贵的时间你自己安心复习，效果绝对要好。那么专业课和政治呢？先说政治，很多理工科出身的同学对政治很是犯怵，觉得很飘渺，其实大可不必。复习政治不要太早，我是十一左右开始正式复习，这个要根据个人计划那排了，没有定式。在资金允许的情况下，政治辅导班可以报，最大的作用就是求个安心，押题就别指望了，不靠谱的。有一些暑期甚至春季就开始的辅导班，我觉得这些是不好的，这么宝贵的时间放在政治上得不偿失啊，数学和英语才是考研的核心！而且这么早学政治到考试前还是会忘的，我周围很多同学参加了暑期班，国庆班，学的很认真，可是最后考的结果和没参加的人没有任何区别，有些甚至还要低。所以，不要迷信辅导班，要相信自己。可以挑一个时间占用不多，口碑还不错的辅导班上一下，老师串讲一下知识点听听也好。我当初是报了一个政治的冲刺班，11月份的，听了三天，感觉一般。
那么专业课呢？这个要看不同的学校，同一个学校要看不同的学院，有的学院的确会有少量内部消息透露，但同济经管学院的管理学概论就不要想了……保密工作做得很严密，在考场上就会检查有没有人把真题抄在准考证上带出。至于那些辅导班所说的押中多少题，绝不是真的。有些题当你认真复习到12月份的时候，自己也能押中，比如今天新加了周三多的教材，周先生认为管理的职能还包括创新，这是和同济版教材最大的区别。那么很自然的想到，问答题中很有可能会问管理的职能，结果问答题第一个就是。还是当然，如果在资金和时间允许的条件下，也可以报一个专业课的辅导班，总归是有收获，但押题依然不要指望。考研就是考的认真，永远不要有投机的思想。
复习的总体安排上还是要以数学为主，这才是拉开分数的核心所在，专业课大家都差不多，每年绝大多数人都是一百零几分到一般一十多，再往上就很少人了。不要因为复习专业课占用太多时间，那样就得不偿失了。英语也要重视，同济管理学英语一般是55的线，即使20英语很难，分数线仍然是55，如果不是高手，那么英语不求高分，过线才是第一要务。
考研竞争很激烈，就今年的情况来看同济还是很热，个中原因也很难说。就今年复试的情况看，管理科学与工程一共上线64人，其中录取的学术型硕士32人，其余去竞争专业型硕士，至于学术型和专业型有什么区别我也不是很清楚，具体的可以请教百度，呵呵。最终不被录取的一共十人，其中建管4个，物流3个，信管2个，管理论1个。如果时间允许的话可以多去考研论坛逛逛,里面很多高手和神人，不再细说，至少，上面可以有很多免费且实用的.资料。
以上只是我的拙见，看看即可，相信自己才是王道，加油，祝成功！
再说说复试流程吧，我是建管方向的，对管工其他方向具体流程了解有限。复试分为两天，第一天上午笔试，第二天下午面试。笔试分为专业知识和汉英互译，专业课主要是考《施工组织与管理》那本书上的东西，题型有简答，分析和计算，至于具体内容每年都会有变化，今年考了单代号网络计划，工程总承包结构，其他的都是一些基本概念，具体的我现在想不起来了，呵呵。英汉互译对我来说就比较惨了，之前以为是考工程管理专业英语，特意去买了一本认真研读，可是看到翻译题的时候，我觉得就是信春哥也没用了……汉译英印象中有两大段，是关于什么心智模式这类的，反正就是那种作为汉语平时也没多少人看的，加上我英语水平不高，直接放弃；英译汉同样和工程管理无关，倒是考了很多运筹学的相关翻译，像什么最大值最小值，线性规划这类的，不过英译汉有考研英语的复习基础还能勉强应付。但谁知道明年会是什么样呢……难以理解……对于笔试专业课部分我的建议是要认真复习指定教材，因为考的内容离散型很大，掌握基本概念，理解重点内容而且有必要把一些图表记下来。我当初就是复习的不够全面，笔试吃亏很大，惨重的教训。面试的顺序是按照初试成绩排的，每个人面试时间不一定，有的要十多分钟，有的几分钟就结束了……至于面试问题也是很零散，基本的英文自我介绍要准备，不过不是每个人都问，有的还问几个专业词汇的翻译，很简单的。很多人关心复试的成绩怎么评判，这个具体的我也说不清楚，但经过自己的复试感觉就是初试成绩高就是王道！当然了，如果初试成绩好而复试表现太水的话也会悲剧的……总之就是认真准备，放松回答，同济的复试还是很公平的。