为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇方案呢?以下是小编为大家收集的方案范文,欢迎大家分享阅读。
幼儿园自然角评比方案美篇幼儿园自然角创设方案篇一
为提高幼儿园早操质量,对一个月以来各班幼儿早操训练情况进行考核评估,特举行本次幼儿早操比赛活动。
二、比赛事项
1.比赛时间:2015年10月22日,2.比赛地点:幼儿园操场。
3.参赛顺序:各班按抽签顺序出场。
4、比赛形式
为了能很好地展示班级早操训练情况,又可以缩短时间,本次比赛每个班比赛。从队列队形变换、操节、器械操到放松活动,完整熟练地完成比赛。
三、比赛要求
1、队列队形变换(环节衔接)
要求:保持标准地踏步姿势,跟随教师进行队形队列变换,做到队伍不脱节,行动迅速,纪律常规良好。准备充分,进场、退场有秩序。
2、操节
要求:动作熟练协调,规范到位,富有节奏感。情绪愉快,精神饱满。
3、器械操
要求:以正确优雅地姿势取、放器械,不扔、不抢器械,动作节奏感强,夸张到位,能发挥器械的特点。
四、评委组成:全体教师
萧山区创慧幼儿园
二〇一五年十月十日 二〇一五年第一学期创慧幼儿园早操比赛方案
一、比赛内容:本学期新早操。 二、参加人员:全园幼儿
1、比赛项目:大、中、小、托班早操
2、比赛内容:每套早操包括舒缓运动(准备)、徒手操或器械操、队列变化、游戏环节、放松阶段。
①动作整体协调一致、动作正确,有力到位,节奏感强;(15分)②队列整齐,布局合理,有变化;(10分)③取放器械时科学有序;(10分)
④带操教师要注意与幼儿交流、互动、观察幼儿的情况。(15分)
八、评委组成:全体教师
九、奖励方法:
本次比赛各年龄组分别设置一等奖1名,二等奖1名,其余为三等奖。
萧山区创慧幼儿园
二〇一五年十月十日.
幼儿园自然角评比方案美篇幼儿园自然角创设方案篇二
一、比赛时间: 4月16日上午9:00
二、比赛地点: 幼儿园大操场。
三、比赛对象: 幼儿园所有幼儿及教师。
四、比赛顺序:
小班→中班→大班
五、比赛评委:
园办及各年级组长(请评委提早5分钟到操场集中)
六、评分标准:
1、队伍整齐,进场、退场有秩序。(15分)
2、动作协调,规范到位,富有节奏感。(25分)
3、情绪愉快,精神饱满,整体效果好。(25分)教师——
1、精神面貌好,感染力强,与幼儿交流积极。(15分)
幼儿体操是幼儿园体育的重要组成部分,是对幼儿进行综合素质教育的重要内容,也是幼儿一日活动中的重要环节。为了提升幼儿园广播操的整体水平,调动幼儿参与体育锻炼的积极性。4月16日上午,八仙桥街道临邑幼儿园举办了幼儿广播操比赛,此次比赛共有7个班级,300名幼儿参加。
此次活动,不仅为幼儿提供了一个展示自己的舞台,体验了活动的快乐,也培养了幼儿的集体意识,增强了幼儿的集体荣誉感。通过活动,我们也看到了教师能够根据幼儿的年龄特点,科学地编排律动、早操,注重内容的多样性和形式的活泼性,比赛取得了圆满成功,达到了预期的效果。
幼儿园自然角评比方案美篇幼儿园自然角创设方案篇三
幼儿在《调颜色》这一活动中,表现非常感兴趣,知道了红、黄蓝三种颜色中,红、黄混合会变出橙色;红、蓝混合会变出紫色;黄、蓝混合会变出绿色。在整个活动中幼儿专心致志,认真调色,从而得出了更美的颜色。但考虑到进一步发展幼儿对颜色混合会产生哪些变化的好奇,我想在今天的《创意空间》里,让幼儿通过自己操作,用混合后的颜色去涂画。要求三个幼儿一小组,这样幼儿能把作品完成得更完美。同时也体现了中班幼儿的一个相互协作、友爱的精神。
1.进一步感知颜色混合后的变化,对色彩变化感兴趣。
2.乐于参与操作活动在活动中发挥想象力。
3.体验同伴合作的快乐。
1.我们在墙壁上用了红、黄、蓝三种颜色的呼啦圈拼搭在一起,另外用了红黄蓝三色的皱纹纸拼成的瓣子式的长带子围成了三个爱心形也拼搭在一起,这四种形状意在体现相亲相爱。在呼啦圈和爱心组合的图形里面分别呈现了五颜六色的剪纸、贴纸,这样能让幼儿熟悉折纸的基本方法和步骤,同时让幼儿动手剪出漂亮的图案,既培养了幼儿的动手动脑能力,又培养了他们对艺术的兴趣,从而感受艺术的美。
2.我们用了红黄蓝三色拼成瓣子的带子围成了四个小正方形,呈现在墙壁上,里面分别贴上幼儿的绘画、手工作品。这一块可以激励幼儿大胆绘画,画出好的作品给大家看,时也增强了幼儿的集体荣誉感。
3.地面上摆放了三张桌子及几张小椅子,这是供幼儿作画时用的,幼儿可以在这里大胆想象,尽情地完成作品。
调色盘3个(一组一个),红黄蓝水彩颜料各一瓶,红黄蓝颜色卡片各两张,画笔6-9枝,三杯水(供调色用),图画纸(每个幼儿两张)
幼儿合作操作实验
1.要求每组三个幼儿,互相配合、互相帮助完成作品。
2.作画过程中一定要注意水彩不能乱涂。
这个区是美工区,我把它命名为创意空间。活动标志是由红、黄、蓝三原色三个圆圈交叉组成的,同时也呈现出混合后的橙色、绿色、紫色等,红、黄、蓝三原色代表色彩的世界、艺术的世界、充满抽象和创意的世界,这个标志同时也和本次的区角游戏相呼应。
1.提问引入游戏活动。
(1)小朋友告诉老师做什么是你最快乐的?
(2)出示红、黄、蓝三色引导幼儿认识三原色。师念儿歌《颜色好朋友》,一边念一边利用颜色操作,呈现色彩的变化。
2.教师通过提问,提醒幼儿了解色彩的变化。
(3)什么颜色和什么颜色是好朋友,手拉手,会变出什么颜色可以用来画橘子。
(4)提问:绿色、橙色、紫色除了画这些东西外,还能画什么?
3.幼儿尝试颜色变变变的游戏。教师:要求幼儿两两合作,体验涂色的乐趣,体验同伴合作的快乐。
4.展示幼儿作品,进行评价。
5.活动延伸。
通过今天的游戏,我们知道了两种色彩做了朋友就会出现一种新的颜色。小朋友们回去可以做色彩混合游戏,看看红+白、红+黑、绿+蓝等任意两种颜色调在一起会有什么变化。
一、区角创设背景:
幼儿在《调颜色》这一活动中,表现非常感兴趣,知道了红、黄蓝三种颜色中,红、黄混合会变出橙色;红、蓝混合会变出紫色;黄、蓝混合会变出绿色。在整个活动中幼儿专心致志,认真调色,从而得出了更美的颜色。但考虑到进一步发展幼儿对颜色混合会产生哪些变化的好奇,我想在今天的`《创意空间》里,让幼儿通过自己操作,用混合后的颜色去涂画。要求三个幼儿一小组,这样幼儿能把作品完成得更完美。同时也体现了中班幼儿的一个相互协作、友爱的精神。
创意空间
1.进一步感知颜色混合后的变化,对色彩变化感兴趣。
2.乐于参与“操作活动”在活动中发挥想象力。
3.体验同伴合作的快乐。
1.我们在墙壁上用了红、黄、蓝三种颜色的呼啦圈拼搭在一起,另外用了红黄蓝三色的皱纹纸拼成的瓣子式的长带子围成了三个爱心形也拼搭在一起,这四种形状意在体现相亲相爱。在呼啦圈和爱心组合的图形里面分别呈现了五颜六色的剪纸、贴纸,这样能让幼儿熟悉折纸的基本方法和步骤,同时让幼儿动手剪出漂亮的图案,既培养了幼儿的动手动脑能力,又培养了他们对艺术的兴趣,从而感受艺术的美。
2.我们用了红黄蓝三色拼成瓣子的带子围成了四个小正方形,呈现在墙壁上,里面分别贴上幼儿的绘画、手工作品。这一块可以激励幼儿大胆绘画,画出好的作品给大家看,时也增强了幼儿的集体荣誉感。
3.地面上摆放了三张桌子及几张小椅子,这是供幼儿作画时用的,幼儿可以在这里大胆想象,尽情地完成作品。
调色盘3个(一组一个),红黄蓝水彩颜料各一瓶,红黄蓝颜色卡片各两张,画笔6-9枝,三杯水(供调色用),图画纸(每个幼儿两张)
幼儿合作操作实验
1.要求每组三个幼儿,互相配合、互相帮助完成作品。
2.作画过程中一定要注意水彩不能乱涂。
这个区是美工区,我把它命名为“创意空间”。活动标志是由红、黄、蓝三原色三个圆圈交叉组成的,同时也呈现出混合后的橙色、绿色、紫色等,红、黄、蓝三原色代表色彩的世界、艺术的世界、充满抽象和创意的世界,这个标志同时也和本次的区角游戏相呼应。
1.提问引入游戏活动。
(1)小朋友告诉老师做什么是你最快乐的?
(2)出示红、黄、蓝三色引导幼儿认识三原色。师念儿歌《颜色好朋友》,一边念一边利用颜色操作,呈现色彩的变化。
2.教师通过提问,提醒幼儿了解色彩的变化。
(3)什么颜色和什么颜色是好朋友,手拉手,会变出什么颜色可以用来画橘子。
(4)提问:绿色、橙色、紫色除了画这些东西外,还能画什么?
3.幼儿尝试颜色变变变的游戏。教师:要求幼儿两两合作,体验涂色的乐趣,体验同伴合作的快乐。
4.展示幼儿作品,进行评价。
5.活动延伸。
通过今天的游戏,我们知道了两种色彩做了朋友就会出现一种新的颜色。小朋友们回去可以做色彩混合游戏,看看红+白、红+黑、绿+蓝等任意两种颜色调在一起会有什么变化。
幼儿园自然角评比方案美篇幼儿园自然角创设方案篇四
我镇地处皖南山区,地质构造比较复杂,属地质灾害易发地区,灾害点位于镇村小河里组,灾害类型为滑坡,规模主轴长100米,最大宽为300米,估计厚5—10米,体积1.68万立方米,诱发原因为强降雨,威胁小河里组25户130人,约125万元财产。
一、防治方案
滑坡是斜坡上的土体或者岩体,受地下水活动及人工切坡等因素影响,在重力作用下,沿一定的软弱带整体或分散地顺坡向下滑动而造成的,我镇拟对该地质灾害点进行重点防治。首先在滑坡位置竖立醒目的地质灾害隐患点警示标志牌,同时发放群防群测“明白卡”,加强农户特别是受威胁对象的防治意识;其次,做好对该灾害点的监测工作,设定监测人,做好日常监测数据的纪录,雨季尤其是强降雨期间加强监测,防患于未然;再次,要治理灾害点的地表条件,要植树种草,禁止乱砍滥伐,保证植被覆盖率,同时适当削方减载,采取支档、避让等措施,消除地质灾害隐患。
二、应急预案
(一)灾前预警
一方面根据县气象局的异常暴雨天气预报发现监测点出现异常变化时,由办公室提前通知灾害易发点的责任人,发出预警;另一方面根据监测人对灾害点的监测情况进行统计,判断出险情时发出预警。预警方式为鸣锣,同时向受害点群众发出警告,要求尽快疏散,尽可能搬离灾害点,避免不必要的损失。
(二)加强组织领导
成立领导组,由镇长任组长,明确责任,统一部署救灾工作,各部门负责人任成员,明确分工责任,服从组织领导,保障救灾效率。
(三)防灾措施
根据小河里滑坡的地理位置及交通条件,确定险情发生后的撤离路线为向滑坡体的两侧疏散,最后在龙山村路集中,要有组织有纪律地在监测人汪四清的带领下,尽快逃离灾害点,严禁向灾害体运动前方撤离,尽可能的保障人民生命财产安全。
(四)防灾机构组成
1、灾害调查组:由国土所牵头,负责灾情调查上报和监测点的建立,危险区、段、点的确立。
2、宣传教育组:由中学及中心小学牵头,负责防治知识宣传、灾情收集报道。
3、医疗救护组:由卫生院具体负责救护工作,首要保障人民生命安全。
4、秩序维护组:由司法所、派出所组成,负责秩序维护,组织疏散、保护财产等。
5、后勤保障组:由民政所及财政分局组成,负责对灾后情况进行统计上报,并及时向有关部门申请援助,尽量减少人民的财产损失。
幼儿园自然角评比方案美篇幼儿园自然角创设方案篇五
1、会说“端午节”的名称,知道端午节是中国的传统节日。
2、乐于参加包粽子、制香包等活动,体验节日的快乐。
端午节的故事。
做香包的材料:香料、布等。
包粽子的糯米、苇叶。
一、主持人出示图片,讲述端午节来历的故事,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。
1、 吃粽子
用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子,煮熟食用。据说屈原投江后,人们为不让鱼类吃掉其尸体,故向江内投之以粽子。习俗相沿,变成了人吃粽子,后又带上了时令色彩。
2、 做香布袋
用布做成小布袋,向药铺索要或买五味中药药面,装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上,驱邪避瘟。
3、 给孩子戴五丝
“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成,古代没有棉花而用五色丝,所以叫“五丝”。后有了棉花,就以棉线代丝,而名称未改。早晨,在未出太阳时,给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时,解下来扔在水流里,使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”,能去灾、辟邪、保护儿童。
二、包粽子、吃粽子,共同分享端午节的食品。
三、亲子共制香包
1、幼儿与家长一起制作香包。
2、幼儿相互赠送香包,大胆向同伴说一句祝福的话。
四、影楼拍摄活动全程,在媒体发稿专题报道,评选制作香包及包粽子活动第一名。
五、活动结束
在此,仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐,合家幸福!
幼儿园自然角评比方案美篇幼儿园自然角创设方案篇六
《幼儿园教育纲要》中明确指出:“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础,以幼儿与家长互动游戏为核心内容,全方位开发孩子的多种能力,帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。因此,随着此次三八妇女节的到来,我们希望通过开展这次亲子活动,让幼儿知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。通过表演节目和妈妈一起游戏,表达对妈妈的`祝贺。
我爱妈妈
1.知道三八节,并用各种方式向妈妈表示祝贺。
2、通过和妈妈的一起游戏,增进幼儿与家人之间的情感幼儿园三八妇女节主题教育活动方案幼儿园三八妇女节主题教育活动方案。
3、体验活动带来的快乐。
1.通知妈妈或者女性家长来园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料。
3.布置活动场地。
(一)场地安排:
1、小班各班以班为单位在教室进行活动。
2、中班及大班以年级组为单位在活动室开展活动。(其中,中班做好预案,如天气好,在操场开展活动。)
(二)活动流程:
1、主持教师向妈妈们致欢迎词。
2、幼儿表演节目给妈妈看
3、亲子游戏幼儿园三八妇女节主题教育活动方案活动方案。
4、献朵花儿给妈妈。
幼儿园自然角评比方案美篇幼儿园自然角创设方案篇七
为了更好地贯彻“预防为主,安全第一”的防汛方针,确保师生生命财产安全,强化生命第一的意识,做到早部署,早防范,切实做好汛期安全工作,结合我园实际,特制定本预案。
一、成立幼儿园防汛抢险领导小组及职责:
1、防汛抢险领导小组:
组 长:xxx
副组长:xx
组 员:xxx
2、防汛抢险领导小组工作职责:
广播组:xxx(拨打报警电话,向上级及时通报险情)
疏散引导:xxx(帮助各班班主任把幼儿带到安全部位,让各班班主任清点人数并上报)
警戒救护组:xxx(负责联络工作并组织受伤人员救治工作)
各班负责人:班主任及带班教师分别负责幼儿从各个安全出口迅速撤离。
二、幼儿园防汛工作预案:
1、加强对全园师生防汛知识的宣传教育,通过专题会议、宣传展板等多种形式,把防汛知识传达给每位师生,提高全园师生的防范灾害能力。
2、加强检查和防范工作,经常保持校园交通、排水设施畅通,对校园内容易滑坡的地方逐点检查,特别要严禁车辆停放在幼儿园门前。对幼儿园园舍墙体、屋面、门窗、电器等定期安全检查,对检查中发现的问题和隐患及时整改,防止安全事故发生。
3、密切注意幼儿园园舍安全,定期进行安全检查,预防幼儿园整体滑坡,发现安全隐患,立即将师生迁移,并及时上报教育主管部门。
4、汛期坚持领导值班和报告制度,幼儿园负责人的手机和值班电话全天开机,确保通信畅通。有异常情况及时向上级汇报。一旦发生险情和意外情况,采取果断措施及时处理,防止重大安全事故发生。
5、幼儿园要组织抢险小组待命,对幼儿园门前台阶架空层下保健室、图书室、科学发现室的设备做好转移准备。发现异常,马上整改,坚决把隐患消除在萌芽状态。
6、切实加强预防管理,严防幼儿园重大灾情发生。若因人力不可抗拒发生事故,负责人和现场人员及时采取有效的自救措施,同时报告上级有关部门,把损失降低到最低程度。
三、疏散时注意事项:
1、根据现场的实情,优先选择最佳疏散线路。
2、全园教职工迅速到位,通过广播对被困人员的情绪做好组织和引导疏散工作,维护好疏散秩序,防止拥挤踏伤。
3、要清点人数,对救出的人员进行清点,看是否全部救出。
4、灾情严重的情况下要组织幼儿按原有疏散路线向高的地方转移,集中等候救援。
5、幼儿年龄小自理能力差,加强教师思想道德观念教育,加强自身的安全措施和应急能力。在需要时要有勇于献身的精神。
附:抢险救灾突击队名单
队长:
队员:
xx县幼儿园
2021年
幼儿园自然角评比方案美篇幼儿园自然角创设方案篇八
1、通过观察感知秋天树叶的变化。
2、初步培养幼儿对水粉画的兴趣,感受秋天的美。
示范画《秋天的大树》;树叶若干;欢快音乐片段;每组红、黄、褐三种颜色;每人一张宣纸及报纸。
一、出示树叶,引发兴趣
师:老师今天请谁来我们教室啦?(出示若干树叶,引导幼儿讲出秋天树叶特征)
师:猜猜是哪个季节到啦?(秋天)
二、欣赏与讨论
1、出示示范画
2、“秋天到了,这棵大树上的树叶宝宝颜色都一样么?”(引导幼儿感受下暖色调)“它们都在长在树枝上吗?”(引导落叶)
小结:秋风姐姐吹来,有些树叶宝宝都调皮地落在了地上,它们穿上了黄色、红色和褐色的衣服,把秋天的大树装扮得可美了。
三、示范与要求
1、先请上粗粗的树干,再添上几根细细的树枝。
2、选好树叶宝宝的三种颜色(红黄褐),先选一个颜色的画笔喝喝饱,然后轻轻舔一舔,再躺下身体睡一睡,一片一片又一片,长满树枝真美丽,换个颜色又飞来几片树叶,有些飞在空中,有些还落在了地上,秋天的树叶真调皮!
3、秋天的景色很美丽,我们要保持整洁,把秋天的大树打扮得更漂亮!
四、幼儿作画、教师指导
边指导边巡视,提醒幼儿注意树叶的颜色变化,并保持画面的整洁。
五、引导评价
1、看看我们的小树叶是不是都长满枝头啦,有的还在空中跳舞,有的调皮地落到了地上。
2、教师和幼儿随着音乐和大树一起跳舞。