小学家长老师都郁闷（精选19篇）

作文是语文学习中的重要部分，写好作文是每个学生的目标。非常荣幸为大家介绍这些优秀作文范文，相信它们能够带给你不一样的感受。

小学家长老师都郁闷（精选19篇）篇一

尊敬的二中组织，领导，老师们，员工们：

大家好!

经过梳理，我们家长委员会把家长们的建议归纳如下，现在向你们书面汇报：

1,进一步加大校门口以及周边马子口红绿灯，水岸新城红绿灯的安全护导。特别是高峰期，如早上，中午，晚上上下学时间。恶劣的天气。包括交通安全，人身安全的护导。

2，进一步加大体育锻炼时间和运动量。确保每天学生锻炼不少于1小时。如：老师组织好小课间操，游戏。上足上好体育课，开展好课外活动体育锻炼，年级小型运动会，校运会。布置体育锻炼家庭作业每天不少于15分钟。如仰卧起坐30个，老师要有布置有检查有落实有反馈。

3，进一步开展心理健康教育，挫折教育。如听讲座，报告，心理辅导。建议责任到人。常抓不懈，不流于形式。

4，进一步开展青春期性教育，要有专人负责，如班主任负责制下的科任老师联动制，每个老师包几个学生，责任到人。采取学生喜闻乐见的形式开展性教育。

5，进一步开展形式多样的教学竞赛。如：对手赛，目标赛，挑战赛。

6，进一步加强辅导优秀学生，转化差生活动。

7，根据大部分家长初步观察，了解：2，3，4，5，6点高一(1)班严寒老师，高一(2)班严志勇老师做得不错，建议好好总结推广。在这里重点表扬一下。来点掌声吧，同志们，让我们把热烈的掌声奉献给高一年级组老师中的杰出代表，好吗?谢谢。从大家热烈的掌声中，我感觉到了家长们对高一全体老师的肯定，非常好。当然，其他班级一样有闪光点，值得挖掘，因为我们了解得不够，就暂时做无名英雄吧。

以上建议不够成熟，如有不妥，请原谅加体谅。如对学校对老师对学生对家长有一点点的帮助，则功德无量咦。

请老师在平时工作中点点滴滴落实，好吗?并且在恰当时间，把落实的情况，取得的效果，给家长们一个书面的，深层次的，郑重其事的答复，好吗?辛苦你们了!

此致：

敬礼!

建议人：

202月23日。

小学家长老师都郁闷（精选19篇）篇二

某班全体教师：

您们好!

我代表全家人向以王云老师为首的全体任课教师，表示最美好的祝愿和最衷心的感谢!真诚地向您们说一声：“尊敬的各位辛勤的园丁，您们辛苦了!”同时，也对六中校领导治校有方，成绩卓著，表示钦佩和赞赏!

如今，六中像一颗璀璨的明珠，照耀着本市及周围市县的辽阔大地，吸引着成千上万家长的目光，激荡着无数莘莘学子渴求知识的心房，成就着学生们“知识创造财富、智慧改变人生”的崇高理想!六中近六年来取得的骄人的成绩，人们有目共睹，心知肚明。

把孩子送到这样高标准、高质量的学府，我们家长放心!把孩子交给这样的兢兢业业、爱生如子、教学有方的教师，我们家长欢心!我们为自己的孩子郭磊，能在这样的名校，得到这么多名师的教诲，感到无比的高兴和无尚的光荣!我们也坚信：孩子能在六中这座知识熔炉里锻烧、锤炼，定能成为一块好钢!

郭磊这次取得了第六名的优异成绩，我们非常高兴!我再次向王老师、李老师、杨老师等全体任课教师，表示最诚挚的谢意!学生的点滴进步，都凝聚着老师大量的汗水和心血!愿各位教师再接再厉、团结协作，共铸新的辉煌!愿年终取得更加优异的成绩，向上级领导证明：240班的教师群体，是一个精诚团结、奋发向上的集体，是一个攻无不克、战无不胜的优秀团队，是六中优秀教师的代表队!

正如王老师所说的一样，为了孩子的发展，每个家长都有责任支持学校的工作，每个家长都有义务配合老师的教学。为响应班主任王老师的号召，我提几点希望：

我希望郭磊在年终考试中，保持班级前三名，重新闯进年级前百名!我想对孩子说：“你是块金子，就要发出耀眼的光芒;要敢于和优秀的同学，开展学习竞赛，戒骄戒躁，勇夺冠军，记住：狭路相逢勇者胜!你是最棒的，你永远是父母的希望和骄傲!”

希望班主任王老师，给予郭磊更多的帮助和指导，使他学会巧妙地处理班务和学习和关系，既能成为班主任老师的得力小助手，又能成为学习上的领头雁!希望郭磊每天坚持写小字和日记，养成良好书写习惯，也不愧为以钢笔书法见长的王老师的弟子!千万不要辱没了老师的门风!建议王老师选派几名小助手，帮你检查日记和作业，以减轻老师的沉重负担。。。

希望李老师在数学上指导郭磊克服马虎大意的缺点，把知识学深学透。以利于他的成绩稳步发展，避免大起大落现象的出现。

希望杨老师对郭磊这样小学没学过英语的学生，予以更多的关注，以利于学生完成从小学到中学的顺利过渡。培养良好的书写习惯，熟练朗读和背诵英语课文。提倡学生课余听英语磁带，以提高学生的听力水平!也请杨老师注意休息，别累坏了身体。。。

希望任课老师对不同的学生提出不同的要求：上游的要吃得饱，中游的要吃得好，下游的要消化了!我希望老师们，更多地激发学生的'学习热情，充分挖掘学生的学习潜力，让学生们：百尺竿头，更进一步!

敝人实在是班门弄斧，不足之处，敬请一笑了书信格式范文。为什么家长总是一厢情愿、指手划脚、喋喋不休呢?其实老师比家长想得会更深更远。。。但是，“可怜天下父母心”呀!最后祝各位老师：

全家幸福，工作顺利!

建议人：

小学家长老师都郁闷（精选19篇）篇三

随着一张张高考录取通知书陆续送达学子手中，一场场“谢师宴”也陆续上演。但今年的“谢师宴”似乎有些变味：摆四五桌是小场面，有的甚至摆上了十几桌，还要挑选高档次的酒楼、酒店举行，场面就像婚宴和寿宴。本应是单纯、感恩的“谢师宴”变了味，令老师和家长很为难。

调查：

“谢师宴”像办婚宴寿宴。

“别家孩子都在这么办，我们不办孩子那里过不了啊！”8月7日下午，记者在沙坪坝重庆酒楼见到了正在落实孩子谢师宴的张女士，她说，女儿就读于18中，今年考入了四川农业大学。接到通知书后，女儿就迫不及待地催她筹办“谢师宴”，并接连不断地去参加自己同学举办的“谢师宴”。女儿回来就说，有的同学办了十几桌，而且每桌的价格在千元左右。张女士一听吓了一跳，在她心中，谢师宴就是一桌，请几个老师，自己再带女儿出席就是了，怎么办出十几桌来了。女儿告诉她，现在谢师宴不单纯邀请各科老师，还要请全班同学、亲朋好友乃至学校其他年级老师和朋友出席，那样场面才隆重、才够诚意。张女士这才意识到这个“谢师宴”不简单了。想给女儿商量，只办两三桌、只请老师出席，表达心意就行了。可女儿不依，说最少也要办8桌才说得过去。

张女士叹息道：她在一家写字楼做文案，丈夫在保险公司上班。一个月总收入也就将近5000元，家里还有老人，女儿马上进大学又要缴学费、生活费，现在办一场“谢师宴”算下来要花几万元，确实有点承担不了。“没办法，为了娃儿，要帮她撑起面子！”张女士说，谢师宴还要准备糖果、瓜子、花生、烟什么的，就像在办婚宴和寿宴。

家长：

“谢师宴”办与不办都为难。

像张女士这样遭遇被孩子“逼”着办“谢师宴”的家长还真不少。记者通过本报“高考qq群”联系采访了8位家长，其中有3位家长都在为孩子筹办大规模的谢师宴而感到烦恼，2位家长已经替孩子举办了“谢师宴”，规模分别为7桌和11桌。在兴隆物流公司做会计的一杨姓家长说，按照儿子本人的要求，要办12桌，最后通过艰难协商，儿子愿意把原本暑假出去旅游的5000元费用拿出来置办“谢师宴”，并减为5桌。

另一位替儿子置办了11桌谢师宴的魏先生给记者说起此事就感叹：不办吧，老师的.确也该感谢，孩子的谢师心愿也该鼓励；可这样的做法，的确有些变味了，办与不办都好为难啊。接受记者采访的另6位家长也表示，谢师宴变成了学生之间规模、档次的攀比，真是让人难以接受。

学生：

“谢师宴”分出多种规模。

通过清华酒楼，记者联系上了已经举办了18桌“谢师宴”的江伟，他考上了重庆科技大学。说起置办“谢师宴”的事情，他直言的确办了18桌，不过空了2桌，办席的钱都是家里拿的。“既然请客谢师，就不要太寒酸，人多才显得重视，而且也是和同学庆祝考上大学的意思”。

针对谢师宴的变味，记者也采访了一些今年毕业的高中生。考上重庆工商学院的周丽说：从高考录取通知书发放开始，她陆续参加了6个同学举办的“谢师宴”，最大规模是13桌，最少的4桌。出席的老师并不多，主要都是同学和举办者的家人、朋友。

而今年从市三中毕业的蒋丽就明确告诉记者，她就请了三位自己特别喜爱的老师吃了顿火锅，表达了自己的感谢，老师很高兴，自己也表达了谢意。

在记者通过本报“高考qq群”调查，接受采访的16名学生中，有11名都赞同蒋丽的谢师观点，并不乐意举办或者参加那些讲排场、讲档次的“谢师宴”；5名学生表示现在都这样办“谢师宴”，自己不办，没有面子。

酒楼：

纷纷打出“谢师牌”揽客。

记者走访市内多家酒店，发现不少酒店都推出了“谢师宴”，上千元一桌已经屡见不鲜。据解放碑较场口一家五星级酒店的工作人员介绍，他们酒店的“谢师宴”1888元/桌起，但订2888元这种价位的偏多，订满十桌以上还送蛋糕、香槟，有的酒店还附送背景布置、地毯、休闲场所等。新华路一家五星级酒店的起步价就是2500元，而谢师宴菜单的名字也很特别，如“年年有余”、“一生逢源”、“步步高升”等等。记者发现，前来预订的家长、学生不在少数，一般都需要提前一周预定。

据沙坪坝一酒楼领班告诉记者，7月底至今，他们除了周末，每天几乎都在筹办“谢师宴”，今年谢师宴除了档次高外，桌数也比去年多，他们酒楼最大规模的“谢师宴”办到了17桌，跟婚宴、寿宴不相上下了。

老师：

一声“谢谢”更让人欣慰。

对于这种变了味的“谢师宴”，重庆八中校长曹勇表示，学生谢师心意可理解，但学校历来不主张老师参加“谢师宴”。毕业生们能在今后的学习中更加努力、做一个对社会有用的人，这就是最好的谢师，也是对学校最好的回报。

重庆一中的杨春权老师则表示，其实并不想参加谢师宴，但学生一片好意，不去又不好。其实只要接到学生的一个电话、一条短信，就非常满足、欣慰了。“谢师宴”让老师们为难，老师们更拒绝参加这种变了味的“谢师宴”。

专家：

吃饭不是谢师恩的唯一方式。

重庆师范大学教授、教育专家周小燕表示，最初的“谢师宴”请老师吃饭是发自内心的表达谢意。但“谢师宴”逐渐变味，并逐渐成为家长和老师的负担。其实吃饭不是表达谢意的唯一方式，回报师恩可以选择送自己亲手制作的贺卡，给老师打个电话、发条短信，或者号召同学们一起回到校园开个茶话会，和老师一起“把茶言欢”，这样的谢意更纯粹一些。

来源：中国教育在线。

中国大学网(责任编辑：卜范龙)

小学家长老师都郁闷（精选19篇）篇四

1、××老师，感谢你和我们一样关爱着孩子！

2、你对学生体贴入微，从不因私事面不顾学生的安危。

3、你和我们一样关心孩子，谢谢你老师。

4、天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。

5、你很细心！

6、你真是个细心的老师，孩子的一言一行你都观察到了。

7、孩子在你的教育下，我们家长放心。

8、老师，你滋润了我的孩子，我将永远感谢你。

9、孩子交到你手中，我很放心！

10、老师，你辛苦了。

11、是你们的培育让孩子茁壮成长。

12、你想得很周到。

13、××老师，我很欣赏你。

14、××老师，你用什么办法激励着孩子不断进步，孩子交给你，我放心。

15、你的形象时刻影响着孩子们，促使孩子们不断进步。

16、××老师，感谢你对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的自信多了。

17、你布置作业的形式多样，兴趣性强，孩子爱做，我也乐看。

18、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。

19、你工作负责，责任心强，干工作样样出色。

20、你是一位严格要求孩子的好老师。

21、××老师，我的孩子在你的引导下，变得有礼貌了，懂事了！

22、孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。

23、你教学严谨，认真，不断的机理学深。

24、你上课时的举止让我看到了孩子们的好习惯正在养成。

25、谢谢老师的培育，使我的孩子有了很大的改观。

26、你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。

27、孩子在你的教育下，我们家长放心。

28、你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。

29、××老师，我的孩子近日来，在你的引导下，敢与人交流了。

30、你很关爱学生！

31、家长会上，你的言谈和行动真值得我们信赖，谢谢你老师。

32、你是个优秀的老师。

33、孩子的好习惯，离不开你的引导教育。

34、你经常教育关心我的孩子，我们做家长的很感激。

35、你真了不起，终于把我儿子不写作业的坏毛病改掉了。

36、×老师，把课堂还给学生，自主合作探究。注意以学生为主，个性教学合作学习。

37、从孩子点滴的进步中，我感到你在我这个差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感谢你，老师。

38、老师你好，我女儿的成绩在你的教育下，起色很大，谢谢你。

39、你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了很多。成绩提高了。你的平易近人和他们都成了知心朋友，非常感谢你。

小学家长老师都郁闷（精选19篇）篇五

尊敬的各位家长：

大家好!很高兴在这里又和你们相见。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的四十五名学生向你们表示深深的谢意!说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得机会就开学四周来的班级工作向各位家长汇报：

一、认识四年级。

各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现：四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替，有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师，造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。相信经过我刚才的解释，大家已经对四年级有了新的认识。

二、汇报班级工作。

我们班共有四十五名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教室里没水，他们会争先恐后的去门卫传达;谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他;谁生病了，准会有几个同学去看看;见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。

(二)学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班四十四同学，学习很好的约18人，较好的约12人，一般的约10人，较不理想的约5人。

(1)表扬学习优秀的同学。例如万添一、杨莹、宦文涵、黄可佳、沈溢、郁慧敏等同学学习一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。

(4)当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完;有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。

小学家长老师都郁闷（精选19篇）篇六

秦老师：

您好!一转眼一学期结束了，在这学期里，正如您说的，孩子的个子在长高，知识在增多。

在一年级的时候，我认真地陪伴着孩子，让他有个好的学习习惯。上了二年级，我说对待学习要靠自己去做，在第一次测验中，他不细心看题丢分，我在心里认为可能是一次的失误，下次他会注意。可每次测验他不是粗心看题，就是丢题，要不把学过的生字写错。平时会背会写，一到考试怎么就出错，后来我们想一想，是他没有用心，去看，去写，去读，嘴会，手会，心不会!

前段时间，我买了一本书叫《好妈妈胜过好老师》，看到一半，您也借给我一本家教书《妈妈成长记》，我就先看这本。看到三分之一的时候，我感到自卑，这两本书就是为我们这些脾气火爆的家长写的，我要改变自己对待孩子的态度。

这段日子除了上班下班，吃过饭我就和孩子上床看书。我要以身作则，陪他一起看。以前老是和他说，你要是和秦子昂一样爱看课外书那该多好，想一想子昂有个那么热爱读书的爸爸，而我们呢?把俊楠放在您班，最大的愿望是希望他和您一样，热爱文学，热爱阅读。有的家长不理解您的苦心，不明白看课外书对孩子以后的学习是最大的帮助。

我是帮厂家卖奶粉的，现在生意不太好，以前两个人上班，现在只有我一个人，几乎没有休息时间。但只要一有空，我就会到班里看看，和孩子们沟通沟通。谁谁进步了，谁谁不听话，谁谁干嘛被老师责骂。一般进步的同学，会主动跑到我目前，说吴俊楠妈妈，我考了多少。我会摸摸她的头说真棒，继续努力。当然，最主要的还是看看吴俊楠在班级的表现。每次去，他周边的同学说他上课喜欢找人讲废话，做小动作，上课不专心听讲，东张西望。在此希望您多提醒，因为他是个好动的孩子，坐在后面不太自觉。

在他对待学习散漫的时候，感谢您及时给他敲响警钟。千言万语表达不了对您的栽培的感激之情，我文化水平不高，没有好的教育方法，盼望在以后的日子里，您多指教我。如果您家有适合我们母-子看的书，多多奖励我们看看，非常感谢!

xxx。

xxxx/xx/xx。

小学家长老师都郁闷（精选19篇）篇七

在幼儿园时期，家长和老师建立良好的合作关系对孩子来说显然是有益处的，家长和老师。

多数家长对孩子在幼儿园里的一些和老师有关的事情总是欲问又止，生怕自己的问题引起老师的误解，其实为此事烦恼才是多余的，家长心有疑问，就有获得答案的权力。提出问题是使双方加强了解，使问题得到解决的真正办法。老师大多希望家长有了想法就能说出，这样她就能知道自己的教育方法是否需要改进。

如果孩子在班级上的能力与智力水平较高而且深得老师的喜欢，那么家长与老师的关系就容易相处，相互默契配合，接受彼此的建议教育孩子，幼教之友《家长和老师》。

如果孩子经常会出现令老师气恼的行为，那就比较麻烦，对此家长最好采取主动友好的合作态度，配合老师的要求共同解决孩子的问题，并且要经常主动地把孩子在家中受到教育的情况，对哪些问题敏感等等及时介绍给老师，老师会采取积极的.做法对孩子进行教育。孩子有了进步，家长不要忘了对老师表示感谢。

当家长和老师同时关心一个孩子时，难免会因教育的态度、方法的不同而产生矛盾。因此家长和老师能够进行经常的联系和良好的交流，一起讨论孩子的成长和进步，此时老师不再是那个与你作对的人，而是一个真正对你的孩子感兴趣，能够与你共同分享对孩子感受的人。

小学家长老师都郁闷（精选19篇）篇八

亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。下面是小编为大家整理的家长小学老师。

表扬信。

希望对大家有帮助。

尊敬的校领导：

您们好!

很冒昧的给你们写信，就是为了表达一下一位学生家长对校领导及孩子的班主任薛老师的感激之情。

时间真快，一晃孩子在咱们学校度过了快一年的时光，我们作为家长很欣喜的看到孩子这一年的收获：个头长高了，会读书写字了，会计算了，有礼节礼貌了，懂得感恩了，这一切都是与校领导与班主任薛老师的努力分不开的。

由于孩子，我们认识了薛老师，虽然刚开学时，我们对她不甚了解，但每次看到她总是充满慈爱地看着孩子们，用她那累得已经沙哑的嗓音耐心地给学生们交待着事情，有了她的耐心、细心、真心、责任心，就有了孩子从幼儿园到学校的平稳过渡，从孩子的一点一滴进步中，我们可以看出老师付出的心血。

前不久我的孩子感冒了，她每天都会打电话来询问病情，我特别感动，就每天主动给她发短信告知病情，有一天晚上我忘了发，她就把电话打过来，询问孩子的情况，给我推荐好的大夫和好的饮食疗法，并劝我不要太着急。说实话，我就这一个孩子，有时候都焦头烂额，可她要关心爱护着这四十多个孩子呀，她也有家人孩子，为了班上的孩子，她一定牺牲了很多个人的时间，作为孩子家长，我衷心地说一声：“薛老师，您辛苦了，谢谢您!”

我的孩子现在可能还不会用文字来表达对老师的感激，作为家长，我会让他记住这位好老师的，用我的文字来表达一下对郭老师的感激之情，我为孩子有这样一位好老师而自豪。

祝愿郭老师在今后的工作中事事顺利，万事如意!

祝我们学校取得更大的成绩!

xx年x月x日。

各位家长：

你们好!

我们小学一年级的英语学习已经有一段时间了，孩子们也渐渐熟悉了英语学习的过程。有些孩子在英语学习上取得的成绩特别突出，这从他们上课认真听讲的表现上就能反映出来，还有很重要的一方面就是家长的积极配合。

我现在上课特别强调所有孩子都要跟上眼睛，即看黑板、看屏幕、看课本，把认读抓好。从期中考试、单元测试和口语对话中的反馈来看，凡是上课听老师的话认真去做的孩子，反应速度快，学习效率高，准确率也非常高。而自制力差，总需要提醒的孩子，由于缺乏自主性，没有上进意识，就容易掉队。希望家长们加强对孩子的教育，重视课堂效率。

小一英语学习没有写的要求，因此听磁带显得特别重要。孩子们自觉性不够，这就需要家长的监督。请各位家长务必每天抽出一定的时间督促孩子跟读磁带、指读课本。孩子们学新单词、新句型，课堂上学会后很容易忘，课后复习尤为重要。

另外一点就是，如果孩子不会或者忘记单词怎么读，请您鼓励孩子勇敢向我提问，我很乐意给孩子们讲。

有些学生读英语很标准，也很好听，可就是声音小。希望家长们与我一起帮助他们勇于表达，大胆开口。

表扬一6班上英语课听讲认真的学生：

刘旭清、姜茂林、檀乐阳、范亦非、刘彤、刘拓、张锦菲、陈思雨、吴亦杰、安凯、李欣潼、丁博瑶、李金林、耿冀宁、孙嘉璐、林浩峰、夏添、马欣怡。

进步特别大的学生有：

王政皓、张依楠、徐煜苁、尹子昕、王硕、黄宇齐、徐加星。

希望其他学生努力向表现好的小朋友学习，不断进步!

xx年x月x日。

尊敬的：

您们好!

我是**小学二年二班段家长。孩子在这个温馨的的大家庭里快度过三个学期了，各方面有了很大的进步，特别是孩子能积极向上，快乐健康地成长，这与二班的老师是密不可分的。苏老师，秦老师，袁老师，在此我怀着万分感激的心情，向你们致以最崇高的致意，最真挚的感谢和最美好的祝愿。

段很爱这个既团结又温暖的班集体，更爱培养教育她的老师们。是她们对孩子的爱感动了孩子，是她们严格的教育知道这孩子，常言道“严师出高徒”，下面讲两件事：

一是孩子的字写得还可以。可是有一次坐也比较多，她有两个字写得不规范，苏老师一眼就看出来了，让她重写这两个字。仅此，让孩子感到苏老师要求很严格，一个字也不能马虎，不能有侥幸心理。之后，孩子写字时就比较认真，苏老师和秦老师批改过的作业本上经常看到“你最棒”，“很好”“加油”，“老师相信你”。简短的几个字，你们给了孩子信心和力量，激发了她的学习兴趣，使她不断进步。

二是上一年级时，孩子不小心把校讯通给丢了，苏老师知道后设法帮她寻找。两天后苏老师给找到了，并关心地嘱咐她，今后要细心爱护自己的物品，这件事使她懂得了自己的马虎也给老师带来了麻烦。从此，她就注意保护好自己的物品，家长也给予她肯定和表扬。

的确，孩子的点滴进步，都凝结着老师的心血和汗水，包含着你们无私的爱，平凡体现伟大。再次感谢二班所有的老师们，并祝你们工作顺利，身体健康，万事如意。

xx年x月x日。

小学家长老师都郁闷（精选19篇）篇九

“虾米是理解？这样乱拍砖，真是7456……等偶的年轮渐渐大了，偶知道神马事都要靠自己，要+u!”这样的小学生作文，您看得明白吗？最近，家住东城的李先生很郁闷，想要辅导孩子功课，但面对孩子所写的作文，他有点吃力。

李先生无意中看到儿子写的作文，觉得就像在看“天书”。“我也上过大学，可我就看不懂我儿子的这些作文。”李先生说。

最后他找到儿子让其翻译，才知道原文的意思。“什么是理解？这样乱发表意见，真是气死我了……等我年纪渐渐长大了，我知道什么事都要靠自己，要加油。”李先生问儿子为什么要用这些词语，反被儿子说自己“老土”。

无独有偶，南城李先生的儿子才上小学二年级，在日记里也经常使用网络词语，比如说“天气为神马这么热，有木有空调吹呀？”这让李先生有些担心孩子以后学习的问题。

除了家长，老师们有时看孩子的作文，也是一头雾水。南城某学校的语文老师告诉记者，在学生的作文里，可以经常看到网络词语，“说这样子是‘酱紫’，喜欢就是‘顶’、‘打酱油’、‘神马’经常用，前两天有一个我弄了半天也没明白，说表里不一的人是‘腹黑’，真的.难倒我了。”

这些让老师、家长云里雾里的网络新词，在不少小学生当中可是大受欢迎。东城五年级陈同学说，用网络语言有时很省事，和同学沟通会非常亲切和幽默，有时发现一个新的网络词语觉得很好玩，然后跟同学讲，大家都会用。”

还有同学说，现在网络发达，如果现在还不懂网络用语，就落伍了。“网上都是这些词语，网络词语如此生动，为神马（什么）就不能写进文章呢？”

小学生应规范掌握语言文字。

中国语言文化学专家表示，网络语言对于进入社会的成年人来说可能诙谐有趣，但小学生正是学习语言最佳时机，应该要规范学习语言文字，不能过度地使用网络语言。在大型考试中，如果频繁地使用网络语言可能会被看作不得体，用词不当而扣分，对考生而言不利。

“网络语言是特定环境中使用，可能过段时间就不流行了，学生用在学习当中就不合适了。”相关人士表示，家长和老师都有责任指导学生掌握基本、规范的语言文字。

小学家长老师都郁闷（精选19篇）篇十

尊敬的xx：

您们好！

20xx年5月15日，三年级奥数x老师头部受伤，包扎完以后，带伤仍坚持给学生上课，他不计较个人得失，永远把工作，把学生放在第一位。他以清华大学校训“自强不息，厚德载物”要求自己，激励学生。他的团队精神，他的集体荣誉感，他饱满热情的工作态度值得每一个人学习。我们要以葛老师为榜样热爱工作，认真工作。

人们常常把教师比作蜡烛照亮别人，燃尽自己，为后辈献出了所有的热和光；比作园丁，辛勤的培育祖国的花骨儿朵，比作人类灵魂的工程师，传播知识，播种希望，播种幸福。葛老师，就是这希望与幸福的'播种人！是美的耕耘者，美的播种者。

为人师表是教师的标志，人们常说：“教师无小节，处处是楷模”“学高为师，德高为范”，他向学生传授知识，也教育学生做人，教师的一言一行，行为习惯，都对学生有很深的影响。葛老师真实的给孩子们上了一堂书本上学不到的精彩一课。

爱岗敬业，关爱学生，为人师表。优秀教师的品质在您的身上完全的体现出来了，感谢您对孩子们所付出的一切。

高山之所以为人景仰，因为它正直崇高；

大海之所以为人钦佩，因为它深沉博大；

白云之所以为人沤歌，因为它纯洁多姿；

土地之所以为人赞美，因为它丰厚无私。

您的精神就如高山，大海，白云，土地。您不仅给予了孩子们书本上的知识，还教会了他们做人的道理。

让我们真诚的道一声葛老师您辛苦了！

感谢人：

日期

小学家长老师都郁闷（精选19篇）篇十一

老师：

您好，我是贵班学生的家长。值此中秋佳节和教师节来临之际，我代表我和我的家人向敬爱的老师致以诚挚的祝福和感谢。时间真快，一晃在咱们学校度过了快三年的时光，我作为家长很欣喜的看到孩子这些年的成长，这一切都是与您的努力分不开的，感谢您一直以来对的关怀和帮助。在此，我怀着无比感动的心对您说声“老师，您辛苦了!”。

孩子的点滴进步、些许成绩，全都凝聚着您辛勤的汗水。我们不会忘记您对孩子语重心长的开导和鼓励，我们不会忘记您细声细语耐心的教诲，这些点点滴滴，也深深地印在了孩子的心里。所以，不管何时何地，无论天涯海角，我们和孩子都将由衷地感谢老师!也许您已经忘记了调皮的学生惹您生的气，已经忘记了您为学生的学习操的心，但我们无法忘记，您为年少的她鼓的掌、加的油。您用目光指引她，您用话语安慰她，无论是失意还是快乐，您那用心发生的光芒将永远伴随着她。

您心中装的是您的学生们，甚至爱她们都要超过了爱自己的孩子。这都深深地镌刻在学生及家长的心里。感谢您在孩子成长过程中，给予孩子的帮助和教诲，感谢您为孩子所做的一切!

敬爱的老师，我相信，一定会铭记您的谆谆教诲，不会辜负您的殷切希望，怀更大的志向，抱更高的理想，珍惜时光，发奋读书，努力成为国家的有用之材。有付出就会有回报，相信孩子在老师的带领下一定会考出好成绩。用丰硕的成果和辉煌的成绩，回报学校和老师对她的厚望和培养。

最后，祝您及家人中秋团圆，阖家欢乐!愿您工作顺利，桃李满天下!

小学家长老师都郁闷（精选19篇）篇十二

致*老师：

您好

我是* * *。孩子们来我们幼儿园已经一个学期了。看着孩子们一天天的变化，一点一滴的进步，我作为母亲，有着说不出的感激和喜悦。我知道它包含了我们中学二班老师的辛勤劳动和汗水。

和所有独生子女一样，我的孩子* * *也是我家的掌上明珠。她从小娇生惯养，不妥协。刚开始上幼儿园的时候，每天最头疼的就是早上送他去幼儿园。每天那个时候，他永远是哭的最多的那个。我听着儿子的哭声，嘴里骂着他，心里却总有说不出的难受，常常忍无可忍，又带他回家。即使是勉强送进来的，也往往是孩子在里面哭，我和奶奶在门外偷偷抹眼泪。经过几次重复，二班的王老师耐心的和我们做思想工作，说要消除孩子这种情况，家长首先要端正认识。孩子刚开始哭是正常的，不要让他们的哭成为以后要挟父母上幼儿园的武器。而且老师还给我们介绍了很多幼儿园的课程安排和孩子的情况，让我们了解了幼儿园的情况，打消了我们的顾虑。在老师的引导下，孩子一开始以不起床、不穿衣服、不哭的方式拒绝去幼儿园，现在也不再哭了，每天幸福地牵着手走进幼儿园。感觉孩子三个月就能上学已经不再困难了。最让我感动的是，一个周日的孩子问我，“妈妈，我明天能去幼儿园吗？”我回答是，他高兴地跳起来，喊道：“太好了，我又能看到w老师、y老师、h老师和孩子们了！”这孩子似乎深深地爱上了他的老师和幼儿园。

平时在家也教孩子写字画画，可能是违法的，要么是孩子学不会，要么是不能引起他的学习兴趣。我们对此也很苦恼，从* * *上幼儿园开始，我们的苦恼得到了缓解。因为他每天放学回家都会给我们一个惊喜。他会和我们一起唱老师的新教儿歌，跳老师编的小舞，偶尔说两句英语逗我们笑。我们和我们的邻居听说了我们儿子的进步和变化。最让我们欣慰的是，儿子画的很好。看构图，色彩，意境。让我想起一句话，就是“名师出高徒”。我把他所有的画都收集在一个笔记本上。希望他以后长大了打开这个笔记本，看到的不仅仅是童年的回忆，还有培养他的老师，给了他良好成长环境的幼儿园。

看着儿子一天天的理解和进步，我要感谢这些努力的幼教老师。现在人们常说“不要让孩子输在起跑线上！”！我很高兴我为儿子选择了合适的幼儿园，遇到了这么好的老师，在你的帮助和培养下，我的孩子有了一个非常好的.开始。我相信他以后会越来越好的！

对二班的所有老师说“谢谢”。

祝你工作顺利！

我在此交流

敬礼！

小学一班家长：* *

小学家长老师都郁闷（精选19篇）篇十三

尊敬的xx：

您们好！

我是实验小学四三班一位同学的家长，在这里我代表我们班几位家长对这学期的新任数学老师徐金岭表示一下感谢，及敬佩之情。

周五，我们开家长会，大家几乎是第一次认识这位老师，对徐老师的了解是在孩子的嘴里得到的，孩子的感觉是最敏感的，他们有了一位朋友一样的老师，而且教学幽默，孩子们印象深刻，学习找到了乐趣，我们大人还发现了孩子们有爱心了，知道关心人了，比如，前些日子，徐老师生病了，孩子说老师嗓子哑了，全班签名祝徐老师早日康复，我第一次感到我的孩子也开始关心别人了，说明了徐老师在孩子们中威信好高，让我们做家长的自叹不如。前些日子，学校组织越野赛，徐老师领着参赛选手在广场上做准备运动，这让我们家长看到了一位当自家孩子来关心的场面，让我们很是感动。

就拿这次其中考试来说吧，孩子的一点进步，徐老师都记住，给孩子们及时鼓励，让孩子们有了很高的自信心，在孩子们的说话中我们做家长的`看到了变化，以前我们这个班在九个班中是纪律较差的，确实有几个调皮的，女老师很难镇住他们，记得孩子以前老说，教课的其他老师管不了我们的孩子，让老师们也很头痛，我们确实也能感受到，都替老师为难和替孩子们的未来担忧，这学期，您派了精干的徐老师来，协助张老师管理这帮孩子，方法得当，孩子接受，让我们看到了变化，而且我们觉得我们的孩子有赶超的希望，不会落后了。由于您工作繁忙，我不在一一举例了，孩子们的变化就是最有好的证明，我表达的不太完善，敬请刘校长谅解，这是我们家长发自内心的感谢！

感谢人：

日期

小学家长老师都郁闷（精选19篇）篇十四

各位家长：

大家好！非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会。一个孩子承载着一个家庭的希望。今天，我们大家坐在一起，就是希望孩子们在未来的学习道路上，能走得更加顺畅。有人说：“四年级决定孩子的一生。”可见，这个阶段非常重要。确实，四年级是孩子学习习惯、学习态度逐渐定型的重要阶段，是学习成绩开始分化的时期。这一阶段，如果教育得法，将会使孩子养成良好的学习习惯，保持良好的学习习惯最终会使孩子的学业取得成功。家长一定要抓住这个关键时期。下面，我主要从语文学科情况分析：

低年级时，孩子们一般都能考90分以上，没有太大差别，上四年级以后，成绩就会开始出现较大的差距。低年级内容简单，语文重识字写字，偏重记忆能力的考察，再加上科目少，学习轻松，所以看不出孩子学习能力的差距，三、四年级内容明显加深，特别是现在，就说语文考试，阅读和作文的比例超过50分。低年级考100分不稀奇，但四年级语文考95分以上，就相当不容易了。

造成成绩分化的原因：

1、内容趋向复杂化。

2、家长可能觉得孩子已经适应了学校生活，便不再像低年级时那样操心了。

3、—些孩子思想松懈，对自己放松要求。

4、孩子的基础打得不扎实。

针对这些原因，我们要采取一些对策：

1、重视起来，更加重视。

老师、家长要告诉学生中年级段的重要性，使他明白其中的利害关系。同时，家长要多关心、多鼓励、多帮助，只要家长重视，并能够正确引导，孩子就会顺利度过这一时期。而且这一年保持了良好成绩的话，小学阶段以后几年的学习会变得更加顺利。语文方面，四年级和六年级考试的模式相似，只是内容要深一点，面要广一点。相反，如果成绩滑下去了，那基础肯定不会扎实，以后的学习也会越来越困难。所以，如果现在孩子的成绩偶尔下滑是正常的，关键在于我们要重视起来，并正确帮助他们顺利学好这一年。

（1）如果是基础不扎实，家长可以考虑针对孩子的簿弱环节补课，防止孩子越拉越远，最后没有办法跟上其他同学。

（2）、因为思想松懈，对自己比较放松，如背诵、积累的题目失分，这是很不应该的。语文、英语要积累的知识较多，这就需要家长的多多配合了，希望你在孩子背诵时严格要求，每一次的背诵要背熟，再签名。平时，多花些时间陪孩子，多做一些沟通和交流。在教育孩子时，也要注意方式方法，当孩子学习马虎时，我们要及时督促，严格教育。同时，也要看到他的进步，多表扬、鼓励。

（3）不会审题，阅读题失分多，是孩子成绩不理想的一个重要原因。所以，要教孩子学会动脑筋，但是，并不是认真看书、写作业，就等于会动脑筋。低年级的学习，记忆模仿性内容较多，孩子凭机械记忆，照搬照抄，也能得到好分数。但现在，即使在那些要求记忆、模仿的学习内容里，也蕴含了大量需要孩子开动脑筋的因素。如果孩子没有注意到这一点，还是采用死记硬背的方式学习，那么现在，随着这些因素所占比例的增加，以及学习内容的加深，孩子的学习成绩就可能会每况愈下了。

（4）、作文有困难怎么办？其实，作文写得好不好，和方法指导有一定的关系，但最主要的还是丰富的语言积累。积累从何而来，看书！教育家苏霍姆林斯基曾经说过，让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。当然，学生听，说，读，写的能力的培养决非一日之功，要持之以恒。比如说现在要求学生积累大量诗文，阅读经典名著，对于一次考试也许没有帮助，但等到将来初中高中，一个只读了24本语文书的孩子和读了几百篇诗词、上百本名著的孩子，谁更有潜力？当然，看书应当有所选择，尽量是符合兴趣，文质兼美的文章。对于四年级的学生，我们鼓励看一些校园文学，知识类的书籍，少年版名著名篇，中外优秀名著名篇都可以去尝试看看。

去年，我教六年级毕业班，一些孩子在去报名初中学校时碰到了一些情况，在这里我也顺便说一下。比如：有的孩子有偏科的现象，或者是某一阶段学习不努力，有一门课成绩单上的成绩没有达到优秀，在报一些初中学校的时候，直接被拒绝了。所以，家长要关注孩子每一阶段的学习情况。虽然，学习的目的并不仅仅是为了升学。但这也是一个现实的问题。

二、最后，谈谈这两个月来这个班级一些其他方面的情况。

这学期开学到现在，我对我们班级学生的总体表现评价是：大多数学生比较乖巧听话，学习态度比较端正，特别是作业书写都很整洁，早上老师没来教室时，一部分孩子已经在看课外书了，会自主学习。打扫卫生认真负责，责任意识比较强。

但问题同时也是存在的，主要问题有：

1、少数学生比较贪玩、学习被动，比如作业不会主动上交，背诵等口头作业马马虎虎，拖到放学还背不出。

2、听课习惯有待提高，包括听和讲两个方面。听要专注，和老师有交流。同学讲的时候，要判断对错，要思考，要取长补短。这一点比较欠缺。另外，普遍胆子小，上课发言不积极。

3、部分孩子自理能力要提高，自己的学习用品管不牢，作业本交没交不知道，不会收拾东西。这些习惯应该在一、二年级时就要培养好的。这个可能跟家长平时扶的太牢了有关。我们要关心孩子，但有些地方该放手还是要放手，在放手之前，你要先教会他。据说一种做法坚持21天，就会变成习惯。

小学家长老师都郁闷（精选19篇）篇十五

大家好!首先，请允许我代表三(二)班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。

有你们做我们的坚强后盾，老师们的工作会更有激情，孩子们的学习会更加努力!我是三(二)班的班主任兼语文老师，下面我把这个学期的有关情况向家长们做个汇报。

一、汇报班级基本情况：

我们班共有六十九名学生，25名女生，44名男生，大部分同学学习还是比较努力，整体成绩处于中上水平。

孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。

尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。

谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他;谁生病了，准会有同学主动为他值日;见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。

(二)学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。

因此在学习上也表现的千差万别。

全班69名同学，学习很好的有十八个人，中等偏上的约有二十人，中等成绩的约有25个，不理想的极少。

3、书写认真规范的同学有：贺刘洋、袁宝仪、徐佳仪、杨丹枫、董建文、

谢欣雨，刘雨芬，

6、劳动积极的同学有：岳雨柔，陈文婷，谢欣雨，刘雨分、王子仪、马如。

二、汇报班主任班级管理工作。

在这里我把班主任的班级管理工作向大家介绍一下，不是要得到大家的认可，而是希望大家有所了解之后，能更加理解支持班主任工作。

1、生活问题由于孩子小，玩心大所以早餐中餐都得有人督促，这也是我的一项工作，每天不管早中餐，我都督促孩子们按时吃饭，吃完饭后还要检查他们的碗，这样确保每个孩子每天都能在校吃好吃饱，对于一个正在长身体的孩子来说这也是很关键的。

2、卫生问题每天早晨我都会风雨无阻地到校督促孩子们打扫卫生，学习。

下午放学后我更是和孩子们一起打扫卫生，一起离开，绝不让班上落下一个学生。

3、安全问题开学初，我们对孩子“重安全，抓习惯”的教育。

我们严格按照学校的倡导，利用凡是能用的时间适时的教育孩子。

如在早读、课前、下课时、班会时，我们会经常教育孩子在家中、在校内、在上学路上养成自护意识，掌握一些自护的方法。

家长们都看到了，我们的学生是在三层教学楼，在校内，要求学生靠右上下楼，不准在楼梯内逗留、拥挤、奔跑、打闹，保证学生上下楼的安全。

尤其在课间，上下楼梯靠右走，不能乱扔东西，不能乱跑，同学嬉戏要适度，不能过分。

另外，我们的学校正处于交通要道，校门外车来人往，存在很大隐患。

我们学校从领导到每一位教师都非常关注学生的安全，采取了许多措施尽量保障每一位学生安全。

学生在学校里的安全得到了保障，而学生在路上，这就要求我们学校和家长共同教育，共同努力。

我们教育学生遵守交通规则，保证自身的安全。

如校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留、不玩耍，放学后直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，如果有什么特殊情况不能及时来接，一定要提前打电话给我或李老师。

同时，教育孩子学会宽容，能够善待别人。

我经常教育学生小事不要斤斤计较，要宽容大度一些，这样，才能有大出息。

人们常说“宰相肚里能撑船，将军臂上跑开马。

”各位家长，这不是让孩子吃哑巴亏，而是让学生学会宽容，学会和人相处，一个事事不想吃亏的人，在社会上可能吃大亏。

三、学习方面(我是教语文的。

我就谈谈语文教学)。

(一)课前。

俗话说“台上一分钟，台下十年功。

”这个比喻虽然用在这里不是很恰当，但是在我心中是这样认为的。

要上好一堂课，要提高一堂课的实效性，老师必须首先对整节课有个规划，同时要注意各种教具的准备，该准备的教具一定要准备，适当的教具能是课堂更形象，气氛更活跃。

1、借助多媒体教学，例如上《狐假虎威》这课，《狐假虎威》是个寓言故事，所以我借助多媒体，让孩子们边看狐假虎威这个动画片，边听朗读录音，这样孩子们很轻松地明白了故事的内容，也明白了狐狸是借着老虎的威风吓走百兽的。

2、借助实物，如我在给同学们讲第一篇习作“家乡的油菜花”时，我就亲自摘了些油菜花带到教室，上课时我边引导同学们一起观察油菜花，边教她们按花——茎——叶的顺序来写油菜花，结合实物同学们的兴趣很浓，同时也很容易就把一篇家乡的油菜花写好了。

还有一篇习作是有趣的发现。

我也准备了实物鸡蛋，水、盐。

在班上我亲自给他们做了鸡蛋能浮在水面的实验，这样孩子们看完实验后就有话可写了。

(二)上课。

上课我非常重视课堂纪律。

如果有人问：“为什么要重视课堂纪律?”几乎所有的老师都会说：“没有好的纪律，教学就难以进行，更别谈成绩了。

”这句话有道理，课堂纪律对提高课堂教学的有效性是很关键的。

例如，我今年带的是三年级，孩子小，自觉性差，如果不抓纪律，那教学时很难进行的，但抓纪律也要讲究方法。

好的课堂纪律不是所谓单一的“安静”，而是要做到严肃和活泼相结合，动和静相结合。

在教学时要严肃，安静。

在需要发言时需要活泼轻松，畅所欲言。

课堂中还可以根据实际情况适当地讲些小故事，或者使用些幽默的语言来调节课堂气氛。

这样才能提高同学们的学习兴趣，同时也提高的语文课堂教学的有效性。

(三)课后。

课后我非常注重知识的落实。

设计合理的作业来复习巩固当天所学的知识。

下面我把语文家庭作业的几种形式给大家介绍一下：

1、写生字词。

这样的作业经常布置。

特别是基础差的学生，家长尽量能抽时间听写，如果有错误，找出错字的原因，错在哪儿，让他们订正，这样才能记牢。

2、背课文。

背诵课文不仅增强孩子的记忆力，还能丰富语言的积累，提高写作水平。

对这样的作业有很多家长只是问问学生背过了没有，就签上名字了，并没有去检查。

3、写作文。

孩子会有许多新奇巧妙的想法，如果不及时、善于引导，那些想法就会被扼杀。

有的家长说不会指导写作文，其实是你要求高，或许太谦虚了。

刚开始时先让他做一件事，要求认真体会，认真观察，做完后把想的什么写下来就可以了。

孩子认为作文难的一个客观原因是他们在观察一幅图、一处景物或一件事时，所有的声音，图像等是一古脑儿，整体进入大脑的。

一旦要作文，就要求把这个整体变成一条线有条有理地写出来，这时学生就找不着头绪，不知该从何入手。

我们就应该指导孩子注意顺序，先写什么，再写什么，最后写什么。

有的家长总认为作文是老师教出来的，实际并不完全是这样，学生头脑中要有内容可写。

他自己的亲身经历写起来就容易得多，走入社会，他的视野一下子变得开阔了，有了很多新鲜事，奇怪事，这时他如果无拘无束的说话，他会打开话匣子说得滔滔不绝。

回来后，再让他回忆印象最深的是哪一件事，按顺序写下来就行。

4、摘抄优美词句作业。

要求能体会出所摘抄词句的优美之处，抄写时要求认真。

有个别同学在完成这一作业时，存在只动笔不动脑的现象，随便找个词句抄上就行。

家长有时间可以检查这一项作业内容。

当然抄下来不是目的，能让他装在脑子里并能灵活运用就更好了。

5、阅读课外书。

我们也知道，提高学生的语文素养，培养学生的阅读理解和写作能力决非一日之功。

现在要求学生积累大量诗文，阅读经典名著对于一次考试也许没有帮助，但等到将来初中高中，一个只读了24本语文书的孩子和读了几百首诗词、上百本名著的孩子，谁更有潜力?随着年龄的增长，孩子知识面越来越广，他们的求知欲也愈来愈强，在这个时期我们应该共同携起手来将孩子引入一个更广阔的天地，让他们更充实、更快乐。

关于阅读理解和作文是个难题。

在语文课上，每堂课都是带着孩子阅读欣赏并给予方法的指导。

有的家长很烦恼：我的孩子看了很多书，家里也有很多书，怎么不见他作文水平提高呢?关键是他看了，思考了吗?理解领悟了吗?我主张语文学习多看书，但很重要的一点是看的同时用脑子思考，不是走马观花。

三、本学期我班在各种活动中取得的成绩。

1、春季运动会在本学期春季运动会中，我班同学发扬奋勇拼搏的精神，荣获全年级团体总分第一名。

其中以下几名同学表现尤为突出;。

胡天琪同学、黄佳伦同学、光星耀同学分别荣获男子跳远比赛一、二、三名。

岳雨柔、谢星宇，陈文婷同学分别荣获女子跳远一、二、三名。

黄佳伦荣获男子垒球赛第一名。

马如荣获女子仰卧起坐第一名。

陈文婷荣获女子垒球第一名。

岳雨柔荣获女子往返跑第一名。

黄佳伦，光星耀分别荣获男子往返跑一名和三名。

2、本学期期中考试。

经过一个学期的适应，在本学期中考试中同学们的成绩都有所提高，全班优分率达百分之八十。

3、本学期中统考。

我班同学均分在同年级名列前茅以下几位同学尤为突出。

4庆六一活动。

在本次庆六一唱红歌比赛中，我班同学精神饱满，歌声洪亮，领唱光星耀同学歌声清脆，指挥徐佳仪同学手势准确有力，让我班的表演赢得了全校师生的喝彩。

5第24届全国书画比赛。

我班万子康同学荣获金奖。

因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。

单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。

所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生能更好地学习。

2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。

要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。

小学家长老师都郁闷（精选19篇）篇十六

尊敬的校领导：

您们好！

很冒昧的给你们写信，就是为了表达一下一位学生家长对校领导及孩子的班主任薛老师的感激之情。

时间真快，一晃孩子在咱们学校度过了快一年的时光，我们作为家长很欣喜的看到孩子这一年的收获：个头长高了，会读书写字了，会计算了，有礼节礼貌了，懂得感恩了，这一切都是与校领导与班主任薛老师的努力分不开的。

由于孩子，我们认识了薛老师，虽然刚开学时，我们对她不甚了解，但每次看到她总是充满慈爱地看着孩子们，用她那累得已经沙哑的嗓音耐心地给学生们交待着事情，有了她的耐心、细心、真心、责任心，就有了孩子从幼儿园到学校的平稳过渡，从孩子的'一点一滴进步中，我们可以看出老师付出的心血。

前不久我的孩子感冒了，她每天都会打电话来询问病情，我特别感动，就每天主动给她发短信告知病情，有一天晚上我忘了发，她就把电话打过来，询问孩子的情况，给我推荐好的大夫和好的饮食疗法，并劝我不要太着急。说实话，我就这一个孩子，有时候都焦头烂额，可她要关心爱护着这四十多个孩子呀，她也有家人孩子，为了班上的孩子，她一定牺牲了很多个人的时间，作为孩子家长，我衷心地说一声：“薛老师，您辛苦了，谢谢您！”

我的孩子现在可能还不会用文字来表达对老师的感激，作为家长，我会让他记住这位好老师的，用我的文字来表达一下对郭老师的感激之情，我为孩子有这样一位好老师而自豪。

祝愿郭老师在今后的工作中事事顺利，万事如意！

祝我们学校取得更大的成绩！

xxx

xx年x月x日

小学家长老师都郁闷（精选19篇）篇十七

尊敬的：

您们好!

我是的家长，孩子来到咱们幼儿园到现在已经有一个学期了，看着孩子一天天的变化，一点一滴的进步，我这个当妈妈的有说不出来的感激和喜悦。我知道这里面中包含了咱中二班老师们辛苦的工作和辛勤的汗水。

象所有的独生子女一样我的孩子也是家里的掌上明珠，从小娇生惯养，说一不二。想当初，刚上幼儿园那会儿，我每天最头痛的事儿就是早上送他去幼儿园，每天的那个时候他总是哭闹的最厉害的一个，听着儿子的哭声我嘴上训斥，可是心里总会有说不出的难受，往往忍不下心来，把他又抱回家。即使勉强送进去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在门外偷偷地抹眼泪。

经过几次反复，中二班的王老师跟我们耐心地做思想工作，说要消除孩子的这种状况，首先家长应该先端正认识。孩子一开始哭闹是正常的，不要让孩子的哭闹成为了将来要挟家长不上幼儿园的武器。而且老师还给我们介绍了许多幼儿园的课程安排和孩子们的状况，让我们对幼儿园的情况有了解，打消了我们的顾虑，在老师的指导下孩子由一开始用不起床，不穿衣服，或者哭闹的方式拒绝去幼儿园，到现在不再哭闹，每天高高兴兴地拉着手走进幼儿园，我感觉仅三个月的时间孩子上学不再费劲儿了。而且让我最感动的是:有一个星期天孩子问我:“妈妈，是不是明天我就可以上幼儿园了?”我回答是的，他竟然高兴地一蹦一跳地喊到“太好了，我又可以见到w老师、y老师、h老师和小朋友们啦!”看来孩子已经深深地爱上了他的老师和他的幼儿园了。

平时在家里的时候我们也会教孩子写字和画画，也许是不得法，不是孩子学不会，就是激不起他学习的兴趣，我们为此也很苦恼，自从上了幼儿园我们的这个苦恼就解除了。因为他每天下学回家都会给我们一个惊喜。他会跟我们唱老师新教的儿歌，跳老师编的小舞蹈，偶尔还会说两句英文逗得我们开怀大笑。儿子的这些进步和变化我们和周围的邻居都是耳闻目睹的了。最让我们感到欣慰的是现在我的儿子画了一手的好画，看那构图，那着色，那意境……让我想起了一句话，那就是“名师出高徒”。我把他所有的绘画作品都搜集在了一个本子里，希望他将来长大了翻开这个本子的时候，看到的不仅仅是他童年的点滴记忆，还有培养过他的老师和给他一个良好成长环境的幼儿园。

看着儿子一天天懂事，一天天的进步我要感谢这些辛勤工作的幼教老师们，现在人们不是常说“不要让孩子输在起跑线上”嘛!我很庆幸为儿子选对了幼儿园，遇到了这么好的老师，我的孩子在你们的帮助和培育下有了一个非常出色的起跑。相信他会在将来越走越好!

在这里对中二班的全体老师说声“谢谢”

祝工作顺利!

小学家长老师都郁闷（精选19篇）篇十八

尊敬的：

您们好!

我是实验小学四三班一位同学的家长，在这里我代表我们班几位家长对这学期的新任数学老师徐金岭表示一下感谢，及敬佩之情。

周五，我们开家长会，大家几乎是第一次认识这位老师，对徐老师的了解是在孩子的嘴里得到的，孩子的感觉是最敏感的，他们有了一位朋友一样的老师，而且教学幽默，孩子们印象深刻，学习找到了乐趣，我们大人还发现了孩子们有爱心了，知道关心人了，比如，前些日子，徐老师生病了，孩子说老师嗓子哑了，全班签名祝徐老师早日康复，我第一次感到我的孩子也开始关心别人了，说明了徐老师在孩子们中威信好高，让我们做家长的自叹不如。前些日子，学校组织越野赛，徐老师领着参赛选手在广场上做准备运动，这让我们家长看到了一位当自家孩子来关心的场面，让我们很是感动。

就拿这次其中考试来说吧，孩子的一点进步，徐老师都记住，给孩子们及时鼓励，让孩子们有了很高的自信心，在孩子们的说话中我们做家长的看到了变化，以前我们这个班在九个班中是纪律较差的，确实有几个调皮的，女老师很难镇住他们，记得孩子以前老说，教课的其他老师管不了我们的孩子，让老师们也很头痛，我们确实也能感受到，都替老师为难和替孩子们的未来担忧，这学期，您派了精干的徐老师来，协助张老师管理这帮孩子，方法得当，孩子接受，让我们看到了变化，而且我们觉得我们的孩子有赶超的希望，不会落后了。由于您工作繁忙，我不在一一举例了，孩子们的变化就是最有好的证明，我表达的不太完善，敬请刘校长谅解，这是我们家长发自内心的感谢!

小学家长老师都郁闷（精选19篇）篇十九