作文是一种表达思想和情感的方式，优秀的作文可以给读者带来深入思考和共鸣。接下来请欣赏一些优秀作文范文，希望能够给大家带来一些启示和思考。
我们班的他（模板15篇）篇一
在福州市马尾区有一所“花园式”的中学，它就是我们的学校――福州第二十四中学。我们的学校现有60个教学班，在校生约有3000多名。
我们的学校占地108亩，校园环境优美，让你无论走到哪儿，眼前都能看到美丽的风景。
从校门往里走，就可以看到道路两旁种有一排的树。接着，沿着一条笔直的大道向右拐，走到斜坡上，就可以看到斜坡的右边的下面有一个地方，那里种着一棵长得十分茂盛的榕树，那棵榕树四季常青，它每天都迎接着来到学校的学生和老师们。如果微风一吹，它的枝条就会摆动起来，好像在向人们招手示好。
沿着斜坡继续向前走着，就可以看到一面由石头砌成，终日哗哗流淌的人工瀑布，那个瀑布从那面刻有“平安”两个字的墙上流下来，响起了清脆悦耳的声音。这为我们的学校增添了大自然的气息，如同置身在花园一般。再走上四十多级台阶之后，就可以看到一个厕所，在厕所的旁边也有一个瀑布，只不过这个瀑布比之前还要小。如果你刚上完厕所就看到瀑布，你就会顿时感到神清气爽。
然后再走上大概六、七级台阶之后，就可以看到一个叫“忆池”的鱼池。那个鱼池很大，在这鱼池里有假山，水中有漂浮这睡莲，还有在这水中养了大概六、七条鱼。它们这几条鱼每天在水中欢快地游来游去。如果你给那几条鱼喂鱼食或面包，它们就会像饥饿的小孩子张大嘴巴，吃下你喂给它们的食物。通常，同学们在课余时间最爱来这里了，他们觉得驻足在池旁，仿佛置身在花园中，使人流连忘返。
在鱼池这个地方往下走大概六级台阶之后，还可以看到一个荷花池，荷花池里种了许多的荷花。如果在夏天，荷花池里的荷花就会陆续开放，那一朵朵粉红色的荷花就像一个个亭亭玉立的少女，在荷叶的衬托下，显得格外美丽。这让人不禁想到杨万里的一句描写荷花的诗：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
沿着“忆池”往前直走几米，就可以看到操场。在操场的左边是升旗台，在升旗台的后面是初中部教学楼，在初中部教学楼的对面是图书馆，爱看书的学生们经常到图书馆借书来看。在操场的正方是主席台，那里是老师指挥学生们排队做早操的地方。但是在元旦晚会上，主席台就变成了学生们展示才艺的地方。在操场的后方是办公楼，那里是老师、校长、领导办公的地方。而且在主席台的后面有长者许多的树木，为校园增添了绿意。在操场上有八个篮球架，那是学生们打篮球的主要场所。在操场的外面有一圈200米的橡胶跑道，爱锻炼的学生们经常会到操场上的跑道上跑步。
这就是我们的学校，一个花园式的学校，一个布局和谐统一的学校。我们能在这里学习生活真是莫大的幸福！
我们班的他（模板15篇）篇二
校园是我们学习的地方，也是我们成长的乐园，它一年四季风景各异，美不胜收，让我带你们一起去看看吧！
春天校园里生机勃勃，草翠花开。樱花绽开了粉红的笑脸，梨花穿上了雪白的纱裙，山茶羞红了脸蛋，迎春花披上了金色的外套……它们你不让我，我不让你，粉的像霞，白的像雪，红的像火，黄的像金，把我们的校园打扮得多姿多彩。蜜蜂在花间采蜜，蝴蝶在翩翩起舞，多么美的画面啊！
夏天，校园里绿树成荫，茂盛的大树就像一把把绿色的大伞，为同学们遮挡着炙热的烈日，它们又像一位位士兵守护着我们的校园。富强南路旁的杨梅树，个个挺直着腰，十分耀眼。那一个个小巧的紫红杨梅此刻正躲在碧绿的叶子后瞧着你，好像在说：“快来摘我呀！”一颗颗可爱的杨梅，为师生们增添了不少乐趣。
秋天，学校果园里的果子陆陆续续地成熟了。葡萄藤上拉起了一串串水晶，柚子藏在绿叶后面和你捉迷藏……桂花是秋天校园的主宰。金色的花朵开满枝头，一阵微风吹过，校园里下起了一场桂花雨，顿时芳香四溢，整个校园都陶醉了。
冬天，那朗朗的读书声打破了校园的宁静。操场上落叶纷飞，宛如一只只彩蝶在空中翩翩起舞，多么美的落叶图啊！偶尔下点小雪，校园变得秀气起来。树叶上，房顶上，草地上积了一层薄薄的雪，白白的，多么美妙啊！
我爱我的校园，它的一年四季让人赞叹不已。！
我们的校园十分美丽，在这里我们快乐地学习着，快乐地成长着！
走到学校门口，“九峰小学”四个大字映入我们眼帘。走进大门，两旁有许多美丽的玫瑰，仿佛正在对你微笑。你再往左边看，就能看到一个超大的`体育馆，像一个大方盒子。里面有许多体育设备，如绳子，足球，篮球……应有尽有。这里也经常举行比赛。往里走，你可以看到一面引人注目的墙，上面有许多和外校比赛时获得的奖状，那可是我们学校的骄傲呀！
再进入教学楼，朗朗的读书声会瞬间传入你的耳朵，仿佛整个校园都被唤醒了。再往里走你会看见一个大操场，外面是一圈草坪，从远处望去像一张绿色的大地毯，这里面还有代表幸运的四叶草呢！看着看着，我仿佛也变成了一片四叶草，躲在伙伴中间等你来寻找呢！
继续往里走，就能看到开心农场和荷花池。在这里，你可以看到同学们种菜时忙碌又活泼的身影，泥土弄了一脸也毫不在意，你看看我，我看看你，然后再不约而同地笑起来。荷花池也很漂亮，一朵朵美丽的荷花在水池中间开着，像一个个可爱的少女。荷叶也绿得新鲜，像一把把绿色的大伞，把荷花衬得更美丽更漂亮了。
我的学校可真美啊！我爱我的学校！
我们班的他（模板15篇）篇三
明天就是自己的“六月一儿童节”了，同学们让用动听的歌声和优美的舞蹈来表达的节日吧！
当“六月一儿童节”你收到礼物了吗？我收到爸爸妈妈给我的节日礼物。
我准备给我用一些颜色鲜艳的彩纸来做出一件漂亮而又美丽的花裙子、精致的头花和漂亮的鞋子。
祝：全世界的小朋友们都节日快乐！
我们班的他（模板15篇）篇四
学校举行了趣味运动会。趣味运动会一共有四个项目，分别是摸石过河、投球入篓、保龄球和夹弹珠。
我和好友李子任组团参加投球入篓项目。此项目的比赛规则：一个人负责投球，另一个人负责在七米之外用篓接球，投进即得一分，一分钟计时，比哪一组进球多。
我们虽然抱着重在参与的心态去比赛，但谁又不想赢得冠军。比赛开始，老师报到我们的名字后，身为接球手的我熟练地拿起了球篓。天气虽不热，但我的手心里全是汗。对面李子任开始发球了，我双腿略弯，仔细地盯着李子任手中的球，观察它的运动轨迹。由于我的准确判断，第一个球稳稳地落在了球篓里，使我信心大增。加上李子任神一般的投球技术，我们的配合十分默契，每个球都稳稳接住了。每接住一个球，我们就会互相鼓励，我们旗开得胜，十球全部投进了！经过几轮比赛，最后只有我们和另一组进入冠亚军的比拼。
两组队员都作好了准备，他们率先发球，球进了。我压力骤增，眼睛紧紧地盯着球投来的方向，庆幸的是好运气还没有离去，我们的球也进了。第二球，他们发球用力不足，遗憾地没有进球，我心中的石头瞬间落下了，我觉得我们要赢了。没想到，由于我一时的疏忽，飞过来的球弹到篓的边沿上，落了地。我们又打成了平手。第三球，他们仍然没进，这次我可不敢马虎，一级战备。“咚”的一声，球进啦！
我们赢了！我激动地冲过去和李子任互相击掌，兴奋之情溢于言表。
我们班的他（模板15篇）篇五
我们。
我知道，我长大了。我的思想不再单纯。不会再像从前在地上打滚，胡闹；不会再像从前那样相信任认识或不认识的人；不会再像从前，单纯的思考，单纯的说，单纯的动作``````我开始话里有话，或深或浅的寓意，或多或少的讽刺。我不知道是我成熟了，还是从单纯变成了复杂。就像我与你莫名的战火。天上的云软绵绵的，一团一团的飘着，在蔚蓝的天空下印着我的身影，一丝疲惫，一丝眷恋。因为那毕竟是我曾朝夕相处的`挚友，如今，一层层猜疑，一次次困惑，之间的那种情谊，被突来的流言，一冲而散``````教室里的硝烟弥漫在我俩之间，我们讥讽的话一串连着一串，只看见，你最终哭着跑开。
曾经勾在一起的手指初中作文，曾经所说的话，都化做了烟云，被细分风吹的支离破碎。
最终只剩下一增隔膜的我们，笑着说：“再见。”从此各奔东西，不同的路，不同的人生。
陌生的环境，陌生的面孔，陌生的自己。
努力埋葬过去，却在每次笑时都会发现，自己无法忘却自己曾经的刻薄，曾经给别人的伤害。
直至现在，才得到了一句:"没关系，我知道你不是有意的。\\抬起头，窗外的阳光像午后酣睡的猫一般，安详，松懒，却无比温暖。我笑了，没有痛楚，没有负担，如同儿时一般，看见橱窗里安详的熊猫玩具，单纯的笑笑，那单纯的瞬间感动。这时才发现，我和你，其实一直都很在乎对方，我们一直很在乎。卸下沉重的负担，终于释然；摘掉华丽的面具，终于真实；走出透明的隔膜，终于有勇气面对我和你。
你说，曾经的誓言你并没有忘记，曾经的情谊你并没有丢弃。
我说，曾经的誓言我也不曾忘记，曾经的情谊我也没有丢弃。
相信，我们可以在自己的道路上，走出辉煌。
我们班的他（模板15篇）篇六
并没有什么惊天动地的故事，关于我们，记住的只是细小的画面，无法拼凑成完整的故事。没有足够的能力，去叙述我们的故事，或者，回忆太多太多，想不出，哪一个才可以完整地展现在我们之间。太酸涩的回忆，还是留在心底好了，等它慢慢发酵。也许有一天，我可以提笔写下关于我们的故事，像讲述别人，完完整整，一点一滴，细数着幸福。
当我缄默地回忆那些被黑白覆盖的光影流年，凌乱而断续的片段像满天飞花铺天盖地地涌来，甚至被遗忘一时的细枝末节都轻而易举地被记起。
沙漏，筛去的是疼痛的时光；沙漏，记录的是我们遗忘的时光。我想送你一份沙漏的爱，只记住我们之间的美好。
叶秋凌，在另一座城市里生活的你，现在过得好吗？
离别只是暂时，而友谊尚存！关于我们，未完待续……。
我们班的他（模板15篇）篇七
笑得像太阳。
有了太阳，
就有了光明有了温暖；
有了太阳，
就有了火的燃烧水的荡漾风的飞扬。
坏天气也会有好心情，
的心在乌云之上。
早上，
迎着朝阳出发。
晚上，
追着夕阳回家。
灿烂的笑脸使朝气蓬勃，
请相信，
的笑脸，
也会有万丈光芒。
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我们班的他（模板15篇）篇八
一个人的梦想，一个国家的梦想成就着几亿同胞的一生一世。无论你的梦想是什么，都应该是个对祖国、对社会有益的梦想，比如医生、教师、警察、清洁工……他们都在为我们的社会做贡献，为中国梦而默默工作。而我的梦想也由此诞生。
我盼望自己能早日成为优秀的设计师，设计出独一无二的高楼，在高楼的设计中融入中国的喜庆元素；设计出风格独特的家具，使每一个使用的人感到温馨、舒适；设计出一些军事武器，让中国的国防事业遥遥领先；设计出耗油最低、便于操纵的机器，使建筑工作更加便捷、节约；设计出最好的城市规划，设计好每一条街道，这个城市、这个街道，让人见一次便永不忘记。总之，我要让自己的设计走上世界最高的荣誉奖台，让国外的设计师对我们中国设计师刮目相看，骄傲地向全世界宣布：我们中国是一个设计的王国。
有时，我也梦想将来当一位作家，可以随心所欲地写出自己想象的作品，把自己随时随刻的心情融入到文章中，借文章表达自己的情感，借文章和别人一起感悟生活，借文章和别人一起美化心灵。
有时，我也梦想成为一名教师，每天陪伴着自己的学生学习、生活，用自己的身心去教诲每一个学生，让学生不但能尽好地掌握书本上的知识，还能深爱上祖国的传统文化，为自己是一个中国人而自豪，在自豪的心情中快乐学习，成为祖国的栋梁之才。
其实，中国梦就是我们每一个人的梦。“梦想可以使人伟大”，只有奋力实现自己的梦想，才能圆我们所有同道人的梦，才能圆我们所有人心中的中国梦。
我们班的他（模板15篇）篇九
风拨动我的长发，清爽了我整个夏天，不由地我又想起那些年的青葱岁月。岁月越长，我们就越觉得周围围绕着的多是寂寞，今年我十八，我很想三岁时站在父母窗前嘻嘻偷笑的我们，很想那是一脸稚嫩一脸依赖的弟弟，很想站在教室前齐声而唱的我们，很想那个时候的蓝天，大水。
回忆有些带着伤痕，所以更加珍贵，记忆也就更加清晰。初中时遇见了我的同桌，我和他相逢于初中，不是青梅竹马，却相见恨晚。他是一贯坏孩子的作风，但又无人敌得住他的阳光大笑，生活就是如此，我们以为日子吵吵闹闹，谁又会想过携手共进的人突然消失。是那么的措不及防。
那天黄昏落寞残阳洒落在他的额间，我们嬉笑流连，一声鞋错过桥缘的声音刺痛我们整个青春。我是亲眼看见他坠下大桥的，那如悬崖般的大桥。以至于每一次回忆起我都满心悲怆。后来的无数个早晨我都惊醒，我怀疑自己失去了什么总觉得生命空洞无可依靠。我又想起那时同桌的笑，灿烂带满向往。我错了，生命仍旧是多彩的，即使为了那些在天堂看着我们的人，我们的笑，我们的美好都印证了天空上繁星的每一次闪耀。有人问我活着的意义是什么？那时我想都没想马上说是为了爱着我们的人啊。
一个人的消逝深深地影响着身边的人，留下来的人都有最痛苦的时期，为此我们又怎能忍心让那些我们所爱之人痛彻心扉呢。回忆是不能消磨的，那些我们爱着的人，又怎能忍心让他们孤单彷徨于山野。心慢慢会有了慰藉，有了生命所需的动力。坚毅的人总是留于最后，而留于最后的人即使饱经沧桑也有突兀的光彩。
回忆让我们成长，会让我们带就希望。回忆也总是留于后时白发苍苍的我们躺在摇椅里笑带皱纹热泪盈眶，而非留有遗憾的暗自神伤。尽量去做自己认为对的事情，带着我们所爱之人的身影，留不止不失的岁月成长。
我们班的他（模板15篇）篇十
月光下深蓝的天空高远。
永远比现在晴朗。
如今我们站在时光。
时光的最低处看着往事。
有时清晰有时模糊。
像无数纷乱的落叶在飞。
只是年少的梦啊。
依然悄悄生长。
它的翅膀掠过了。
所有繁华苍茫。
晨光照耀。
每个人的光荣。
那些少年心气。
我们班的他（模板15篇）篇十一
他不是读万卷书的学问人；他，不是保家卫国的顶天立地的大英雄。他，只是跟我一般大小的孩童，但他所有的，超出一个孩童的冷静与机智，超出一个孩童的英勇与果断。大名鼎鼎的唐朝文学家柳宗元竟为他而写了传。他虽然未被众所周知，但他的这种精神，这种气概，值得学习与敬佩。
一千多年前的一天，一个叫区寄的打柴放牧的农家孩童，被两个欲要贩卖孩子来赚钱的强盗绑架了。区寄临危不惧，面对强盗的大刀镇定自若，一面拖延时间一面想尽策略如何逃走。他先假装啼哭，显出十分胆小的样子，以让强盗放松警惕。到了晚上，两个强盗买来了酒，喝上了一通。一个说要去商计卖钱的事情，一个人留下看守。看守的强盗喝的醉了酒，昏睡在地上。区寄灵机一动，用竖插着的到反复割取绑住自己手的绳子。自由后，区寄浑身是胆，以防这个强盗又去贩卖别家的孩童，便耍起沉重的大刀，砍了下去最后，人们都说区寄是一个勇敢的孩子，据说一些人贩子从今以后再也不敢经过区寄的家门。
一千多年以后，人贩子仍然在兴奋作浪，有许许多多父母们至今未找到自己的孩子。但也有用智慧与果断从人贩子的魔抓中逃之夭夭的孩子。这不就是现实版的“区寄”吗？他离并不远。只是自身性格而决定的。有的孩子性格胆小，优柔寡断，在这个时候，逃跑的几率就会大大降低。所以，英勇机智很重要。
这是我国古代的少年英雄，中华英杰。古代中国文学典籍的结晶，在于这其中的每一个细节。所以，他离不远。
我们班的他（模板15篇）篇十二
五彩斑斓浑浊不清。
谁掉进了谁的陷阱，
谁看见了谁孤独的背影。
谁在哭泣，谁在微笑，谁沉迷在这迷茫的幻影。
我们是群笨笨的小孩，
有什么事情挑动着我们紧绷的神经。
分分离离又在影院里放映，
银幕下我们麻木的表情。
谁丢失了自己的足迹，
你是谁？
我是谁？
谁看见了我丢失的痕迹。
我们班的他（模板15篇）篇十三
转眼间,我已来到上南北校两年了,从最初的预备(6)班到现在的初二(6)班,实践告诉我的,只有不悔来到这个班级,不悔加入这个集体.
冬天的夜总是来临得特别早,不到五点半,天已阴沉沉地黑下了,学校也早已是黑漆漆的一片了.在两周前的夜晚,你抬头一看,就会分明地看见,初二(6)班教室的灯还亮着.原来,同学们都在为艺术节的比赛,紧张地排练着小品呢!
我们出色的导演方惟各,正拿着剧本指挥同学排练呢.他的神情是那么的认真,严肃得像个小老头,他耐心地教会演员每一个动作,每一句台词.如果小品的排练少了他,就有如天塌.
再看看我们“专业”的演员们.它们展现了与平时不一样的一面,每个人都融入到了自己的角色中,已经不再是一个学生了.演得不好再来一遍,从不对自己放松要求.在不断的排练中,他们的演技已十分纯熟了.
现在,比赛完了,虽然比赛的结果仍是个未知数,但这已经显得不那么重要了.
漆黑的冬夜,初二(6)班风出的光芒俨然成为了一道亮丽的风景线.
时光的机器又再次把我带回了两个月前——。
“加油!初二(6)班加油!”操场上正进行着一场激烈的拔河比赛.随着裁判的一声令下,双方班级的参赛选手都使出浑身力量,拉紧绳子,一刻也不敢松手.
输了,在这短短的一分钟内,我们以两连败输了,同学们的手都拉红了,但我们还是失败了.
“胜不骄,败不馁!虽然我们没胜过,哈哈.”
原本垂头丧气的我突然听到了这句话,心中倍感信心加倍.同学们似乎也欢快起来.心中仿佛有个声音在告诉我,“加油!下次赢回来就行了!”
认真的初二(6)班最美丽!不服输的初二(6)班更美丽!我想自豪的对每一个人大声说:“我们的名字叫初二(6)班!”
我们班的他（模板15篇）篇十四
爱是什么？爱，是寒冬中的一缕阳光，是黑暗中的一盏明灯；爱是一首诗，在困难时为解忧，爱是甘霖，给心灵的荒带来清凉的的慰藉。他们，是一群折断了翅膀的鸟儿，想要飞翔在湛蓝的天空中；他们，是一束脆弱的花朵，想要生活在人们的庇护下。他们想要得到人间的温暖，他们，便是残疾人。
但是，人间总会有温暖的存在，总会有人注意和关心着这些残疾人。
残运会即将到来，给了残疾人一个展示自我的平台，给了他们证明自己的机会，残疾人同样有用处，同样可以活得很精彩。残疾人也有一个梦想，一个美好的梦想！他们也要为国争光，为这个社会出一份力量。上帝少给了他们一份眷顾，而他们却能勇敢地在赛场上拼搏，即使摔倒了也不放弃，依然坚强地爬起来，继续在生命的道路上蹒跚地行走。残疾人乐观的心也使他们明白，既然活着，就要让人生更有意义，正是这股信念，让他们的人生充满了活力。在北京20xx残奥会开幕式上，看到了正常人对残疾人的那份特别的关爱：一名残疾人用钢琴尽情地演奏时，有一位白发苍苍的老人田华，始终坐在弹奏者的一边，为她加油、助阵，给他支撑、勇气，最后演奏快要结束上前将弹奏者紧紧地拥抱。
假使也成了一个不健全的人，会怎样？有人可能早就自暴自弃了，有人可能早就怨天尤人了，相比之下，残疾人那种顽强的意志力是没有的，应该用爱去呵护那些残疾人，让他们也体会到爱的甘甜和美好，让他们干涸的心灵受到爱的滋润。
去关心那些孤独的残疾人吧！让残疾人也能像正常人一样获得人间的爱，尽一切的力量去帮助他们，让他们感受到爱带来的温暖与快乐，让残缺的生命之花绽放出夺目的光彩。
我们班的他（模板15篇）篇十五
“她”是我们的班花，他又是我们的榜样。“她”长着帅气的脸蛋‘有着小眼睛，仿佛“她”那双眼睛能装下万物，“她”那高挺的鼻子上最近张了一个红色的痘痘，真是“鸿”运当“头”啊！他是我们的班长，为了我们的班级体，也长了白头发，但他依然默默的为我们付出。“她”有很多“优点”，如：娘娘腔，一句口头禅：每当别人碰到或不小心打到“她”时，就会说一声：“讨厌！”而且手上还呈现着兰花状。
他的学习也很好，每次考试完之后，他都会说：哎，这下糟了，又考砸了。”他一脸委屈。但考试成绩出来之后，他的成绩依然是那么好，他又像是变了一个人似得。我经常跟他打赌：“如果你下次考得好，就请还跟我吃饭。”他答应了，每次考的依然是那么好，但他好像不把这个赌放在眼里似的。我记得有一次：那是星期三，在体育课上，我们在长跑，我开始就冲刺，现在是耗耐力，在最后一圈时，我又想冲刺，但是使不上劲来，就在这时，我听到了一个声音：“王富权，快一点儿，后面的人就要追上来了，加油！！！”我向后一看，是他在为我加油，后面的人眼看就要追上来了，我一个大跨步，跨过了终点线。我赢了，但我快要累垮了，突然就在这时，一只手想我伸来，接住了我。我定睛一看，还是他，他说：“累坏了吧，来，到这儿休息会儿。”我被他牵着走到石凳子旁，坐了下来，我艰难的说：“谢谢”他又递过来一瓶水，我恨不得一下子把一瓶水吞下去。他看着我，我也看着他，我们都笑了。
“她”是我的朋友，他是我的好朋友。“她”就是――冯清逸。