成长的烦恼说课稿(优质16篇)

时间:2025-07-25 作者:念青松

教案模板的编写需要注重思维导图和逻辑框架的梳理,确保各个环节的衔接合理。下面是一些经过认真筛选和整理的教案模板范文,希望能够为教师们的备课提供一些思路和参考。

成长的烦恼说课稿(优质16篇)篇一

我今年上四年级了。随着我慢慢长大,我发现长大并不是一件好事,甚至有很多的烦恼。老师经常说:“你长大了,上课要认真听讲,遵守纪律。”爸爸说:“你长大了,要更加认真学习,多读书,别只顾着玩具。”妈妈总是说:“你长大了,要多替父母分担些责任。”……没想到长大竟然有这么多的烦恼。

这不,最近我又遇到了一件特别烦恼的事。有一天放学了,我看到几个同学在路边交头接耳地说着什么。看到我过来,他们就停止了窃窃私语,并一脸“坏笑”地看着我。我问:“你们在聊什么?”有一个同学说:“我们给你起了个外号,叫“西瓜糖”怎么样?”“西瓜糖……”“西瓜糖……”他们齐声叫起来。我非常生气,抓起一把雪朝他们扔去,并大喊:“给人起外号是非常没有礼貌的'表现!”我生气地和他们吵了起来。最后大家不欢而散。

第二天,他们向我道了歉,我也原谅了他们,我们又和好了。

虽然我有很多烦恼,但是我知道,这是我们成长过程中必须经历的。以后我要更加快乐地成长。

成长的烦恼说课稿(优质16篇)篇二

小时候,每天都有每天的不同,每天都有每天的太阳。那时的我只是尽情地玩和闹,巴望着时间过得快些。

细想起来,童年真的好珍贵,它就好比空中划过的一颗流星,一闪即逝。那时的我真是太不知道珍惜了。

现在,我每天都是在早起的铃声中条件反射似的从床上一跃而起,然后又重复着和以前的日子相同的.故事:上课,做题;做题,上课……唉,我就像那可怜的陀螺似的旋转个不停。

想想看,小时候,多快乐,多无忧无虑啊!每天放学回家,可以边听音乐边做作业,作业呢也不多,做一个小时已经算长啦!可是现在呢,每天在学校里有的是堆积如山的作业,回到家也偷不得半日闲:爸爸妈妈在边上不住地念叨着让我学习学习再学习,好让我将来能够出人头地、光宗耀祖。说真的,我已经很努力了,可时间久了我也会感到累,感到厌烦,也会偷偷地看上一日半日的电视。每当这时候,妈妈就会数落我,什么读书不用功啦,每天只知道看电视啦之类的。有时候我心里烦,就会跟妈妈顶上几句,甚至会跟她吵起来。

……。

“小小少年,很少烦恼……”以前听到这歌声,我心里会觉得这歌词的作者可真是知道我们少年的心,真是我们少年的知音;可现在……唉,他哪里知道我们这些“小小少年”心中的烦恼啊!

成长的烦恼说课稿(优质16篇)篇三

不知什么时候,“成长”和“烦恼”这两个词被组合了起来,让我一见这个题目就有无限的感慨要倾诉,有一肚子的牢骚要发泄,有满脑子的惆怅要吐露,好亲切的题目!

人的一生也许都在成长梢运狄槐沧又挥幸淮未油分廖驳某沙ぁ2恢裠胺衬铡笔遣皇强墒懤槣绻堑幕埃姠啎?0的24次方这个数量级,也不为过分。辛弃疾说:“少年不识愁滋味。”也许,他老人家的少年是无忧无虑,又或许是历史的进步,将一连串的烦恼,统统留给了我们。

烦恼,像雾,像雨,又像风,死缠着我们不放。烦恼是我们的'家常便饭。

考试、作业、练习没头没脑地向我袭来,无数的已知、求证、证明、解答等待着我。下面便是我近几月来的习题精选。

一、已知:现在是北京时间22点59分。现有高近1米、重近1吨的习题在等着我,但我的身躯已没有力气再直立了,大脑提醒我去睡觉。

求:是否要将习题完成?

批阅:你想干什么?快起来去做习题。谁叫你中午去踢球的?你首先是个学生,其次才是个孩子,而且是个大孩子了!

批阅者:妈妈。

订正:做吧,做吧,“苦海”无边呢。我要是不长大,那有多好啊!

成长的烦恼说课稿(优质16篇)篇四

雨下着,嘀嗒声充斥着整个耳膜。我与母亲吵了一架。

其实,也不是什么大事。就是我嘛,最近喜欢上看耽美小说,就偷偷地用平时父母给我的零花钱在网上买了几本。母亲却对此有些嗤之以鼻。她觉得,与其有时间看这些书,还不如看看名著,多涨涨知识。两个人意见不同就吵了起来。

“我为什么要看这些书?因为我烦!我烦那些名著!不想成天抱着名著,领会那些深奥道理或是什么险恶社会!而那些大文豪写的书,文绉绉,让我头痛!对,我就是不想看啊!就仅是想获得一些快乐罢了。”我朝母亲吼道。

“快乐快乐!成绩全被你的快乐给耽误了!你明明很聪明,却从来不把心思放在学习上!之前小学玩手机,直接从班级前二调到三十开外!现在呢?打算重蹈覆辙吗?!”母亲也有些气愤,扯着嗓子叫道。

“那我不管!一个星期这么多天都在学校里盯着各门课的书本,回家还不能休息,我这又是何苦呢?又要装给谁看?我图个什么?图个寂寞!”

“你就不能好好学习,考上高中再玩吗?成天只想着玩!”

“这句类似话你在我小学就说过了,成天期待将来,这有什么好的.?”……。

一个个画面在脑海里闪过,我坐在木椅上,手不自主地抓紧了椅边。烦,是真的烦;想去母亲那儿道句自己言重了,却拉不下脸过去。

雨打在窗户,仿佛在嘲笑屋内那个追悔莫及的女孩。

这个问题,我们母女俩在家已经吵了好几次,却从未吵出个所以然。直到这次吵架结束,母亲退了一步,允许我看小说,但是学习成绩绝不能差,一差就不准看了。

得知此事的我真的好开心。一望窗外,雨已经停了,天空在慢慢放晴。路上积水形成一个个水洼,反射出天空中若隐若现的彩虹。

几天后。

我捧着一本小说,与书桌旁的母亲聊着天。阳光洒在窗台,洒在发梢,洒在心间。

心暖洋洋的。抬头一看,乌云皆都消失。

成长的烦恼说课稿(优质16篇)篇五

我不是笼中之鸟却没有自由;我不会愚公移山却身背书山。

吃完晚饭我走进客厅“爸我想看电视。”“作业写好了吗?写完了再来看吧。”我无奈的走进房间,经过了一小时的努力我终于把作业给写好了。“爸我作业写好了。”“课文背诵了吗?现在八点了,背诵好了就块去睡觉吧。”学习学习,学习害我连看电视的时间都没有,唉!

我希望我是小鸟,能飞向蓝天;我希望我是愚公,能移掉书山;小小少年很烦恼。

成长的烦恼说课稿(优质16篇)篇六

我常常做一个这样的梦:

风筝冉冉升起来,我拉着风筝在田野上奔跑着,嬉笑着。风筝线一直扯到了田的那边,线轻轻地颤动。也许是嫦娥在触摸吧!

风筝怎么往下降了?怎么回事,越来越往下跌。风筝落地了……。

“不好好看书,找什么呢!”妈妈举着饭勺惊奇地看我在床底下爬来爬去。

“妈,去年伯伯给我扎的风筝呢,我记得塞这儿的。”我趴在床底下回答。

“快出来吧,我扔了。”

“什么?你扔了?”我嗖地从床底下窜出来,揉着碰疼的脑袋。

“嗯,你还是死了那份心吧。”

“不,你赔,你赔我风筝。”我呜呜地哭了起来。

“铛。”背上挨了一勺。妈妈把我押回书桌前。“今天我要出去,你好好在家学习,乖。”

妈妈丢下这句话,门“铛”地一声被锁住了,我只能对着课本发呆。

窗外许多小孩子追赶着一只大孩子的风筝,天空仅有两三只,歪歪斜斜地挂在空中。

经不起诱惑的我说干就干。笔做支骨架,画美术的硬纸糊起来当风筝翅,用彩笔勾上几笔,一只活生生的大蝴蝶风筝诞生了。

我揉了揉酸涩的眼睛,伸了个大大懒腰,我得意的笑了。

“喂,小朋友,要风筝吗?”我举起风筝,把头探向窗外高傲地喊着。

“你不会给我的。”小女孩仰着头天真地说。

“你只要把我家门打开,我就给你。“我把钥匙扔下去,小女孩跑得比兔子还快。

风是如此柔和,阳光是如此和煦。

拽着风筝使劲一扔,赶快跑,借着风力,我的蝴蝶飞起来了,它是那样骄傲的飞着。我的心随着风筝升高而快乐,早把学习的烦恼抛到了脑后。

“你说过给我的。”那个女孩嘟着嘴跟在我身后,”骗子,你个大骗子!“我只好把线团给她,他紧紧拉着线团,跑得很快,比刚才给我开门时还要快。

一会儿,她脸上冒出汗,大声喊道:“太棒啦!“。

“你没放过吗?”我惊奇地望着她,看上去她已经有十岁了。“唉,快毕业了,忙得很。”她皱着眉头,口气像个大人。我不再说话。

“你怎么出来了!”身后一阵怒吼,我回过头。天哪!是妈妈。“快回去!”妈妈劲拽着我一只胳膊。

我将风筝收好,看了看,送给小女孩,并轻声说道:“千万要收好,别给你妈妈给扔了。”说这话时,我狠狠瞪了妈妈一眼。

我又被押回到书房,对着一堆书发呆。不知道过了多长时间,一阵哭声传来,窗外,小女孩被另一个女人拉走了,身后是几片撕碎了的风筝。

屋内依然是书和写不完的习题。

要是永远长不大,该有多好!我不想长大。

唉!我什么时候才能像天空中的风筝那样飞呢?

成长的烦恼说课稿(优质16篇)篇七

伴着生活中点点滴滴引以为豪的事情,我长大了,但随着年龄的增加,也出现了一连不断的烦恼......

“哎”,望着脸上又长出的新痘痘,镜子里出现了张“苦瓜脸”。我是个爱美的女孩子,又是个爱面子的人,要是让同学们看到我这样,他们肯定会嘲笑我的。怎么办?好烦。”。痘痘影响了我的心情我整天唉声叹气,愁眉苦脸,别提有多愁了。

第二天,提心吊胆的我悄无声息的溜进班级的大门,看了他们一眼,便急忙的低下了头,走到了座位上,打开书本遮住自己的脸面,开始读书。偏偏这时,阾组一个同学来问我作业,我不好意思抬头,生怕他看见我脸上的痘痘,便不耐烦的说:“不会!”他不高兴了,冲我叫道:“不会就不会是了,有这么傲吗?”我又小声的说:“真的不会。”他不悦,偷偷的骂了我几句。但却被我这“兔耳朵”给听到了。我生气了,忘了脸上的痘痘,立即抬起头来:“你再骂一句?”他不说话了,却像个贼样的盯着我看,好一会儿才哈哈大笑的说:“你脸上长痘痘了,真丑!”他似乎是要让全校都能听见似的,声音更大了,班上的同学以为发生了什么事,都纷纷围过来。我的脸更红了,害羞的回到了座位上,不敢抬头。

晚上回家,一个人对着镜子,看着脸上依然挺立的痘痘,想起白天在学校里发生的事情,不禁烦从心里起。

唉,不知这场战“痘”何时才能结束!

成长的烦恼说课稿(优质16篇)篇八

面对未来,面对现在,面对正在成长的我,已经有许多烦恼了。多么开心啊,几年前我也是这样,人长大了,烦恼也多了,想起那些烦恼我就头疼了。要是永远长不大,该多好阿!我真的不想长大。

我现在已经是初中生了,上了初中我才发现我越来越不爱学习数学了,因为数学成绩差,每次都是数学拉分,因此,这使我很头疼。妈妈总是说:学不好数学怎么行,学不好别的行,数学,语文,英语是几门重要的课,是主课,在中考和高考占很多分。你别的`都是一百分,可数学考上不多点,你最后还是考不上,以后不要玩了,一有时间就看看数学。妈妈的话让我似乎悟出点什么。

是阿,学不好数学以后该怎么办。想到这个问题,我的心好乱好乱呀。初中上半学期过去了,在班里大部分的同学都认识了,但是还没找到一个真心朋友,有什么事只能在心里憋着,不能够说出来,只能记下来,写在日记本上,这样心里才会好受点。有一天,放学回家,看见妈妈正在看什么东西,过去一看,原来是我的日记本,我一把夺过日记,对妈妈说:你怎么能这样?看我的日记?这事妈妈也知道说:茹茹回来了。我和妈妈说了一堆话,她还对我说父母有权利知道孩子的一切。我很不舒服,那是我的东西,别人没有理由乱翻。我最讨厌这点了,好几天都没理她,她什么时候才能尊重我啊?我总是幻想,要是我这一生没有烦恼该多好,就像在太阳普照下,也难免会有阴云一样。

其实烦恼并不可怕,关键是你怎样对待他,从今以后,我要学会处理烦恼,消除烦恼,带着多彩的梦,走向成熟。

成长的烦恼说课稿(优质16篇)篇九

在被阳光照耀的成长过程中,并不是那么一帆风顺,总会有那么一些在调剂你的生活。

“你这孩子,我是在关心你!”“什么,你说不需要我关心,我不关心你,谁关心你啊……”“你给我站住,现在怎么那么没礼貌啊,还说我烦……”

一大早,就从卧室说到厕所,在从厕说到卧室。一个字“烦”!

天呐!我老妈什么时候才能不再唠叨啊!真希望早点长大,脱离苦海。

老妈都不理解我的,整天说这说那的,没完没了。只会说一些每天都听到n遍的无聊话题。有时,我会想:外面的世界真美丽,什么时候才能飞出笼子飞向蓝天。有时会看见一两只小鸟飞过,我总是向它们投向羡慕的目光。

考试一考差,哼哼,你死定了,双打!!

“你啊,什么时候才能考好点啊?叫你不要打电脑啦!不听!还说我烦!现在呢!70几!还有脸回来……。”这时老爸就插话啦:“你就好好读啦!我们这么辛苦的赚的钱全给你交学费啦!你妈妈又不舒服”这时,老妈就会在旁边装咳嗽,扶着凳子咳两声。

之后,两人越骂越厉害,于是就动粗了,可怜我幼小和弱小的身体被这无情的竹条抽打着。我满脸泪水,可是爸妈却视而不见,继续用无情的竹条抽打着。之后,虽然心里很不服气,可是还是要装作很理解的样子不停地说:“对,你们打得对,是我自己不用功,我辜负了你们……”

爸,妈,你们什么时候才能理解我心中打烦恼啊?暴力不能解决一切问题,然而,让人心烦的唠叨也不能让人接受。

打,只能加大学习的压力,唠叨,只会让人心理上增加烦恼。

成长的道路因烦恼而使得阳光变少,但是却是成长必须经历的。

成长的烦恼说课稿(优质16篇)篇十

以前的我,是文武双全,体育在班上是杠杠的,现在的我,恰恰相反,体育,成了我成长的烦恼。

一道体育课,我就头疼,这可咋办?操场400米啊,对我来说,这可是个天文数字,没办法,跑呗!打眼一看“这小闺女,长这么高,是个体育的好苗子”额,这你可是大错特错,我是从全班正数第2,很速度的变成倒数第2,这可是神速啊!

在老师的'一声哨响后,其他同学像豹子一样,飞奔终点,而我呢,却孤零零的像蜗牛一样爬着,不用说,倒数第一非我莫属。

成长的烦恼说课稿(优质16篇)篇十一

对于一些不注意细节的人是不太容易被发现的,像我;对于一些情感不是很丰富的人是没有的,像我。

我的同桌说:“不过于听写英语、默写英语,看鲁迅文集和背文言文。”这个观点我一半同意,一半否定,因为看鲁迅文集和背文言文是我的喜好。有人说:“是家长的絮叨和补习班。”这个观点我不同意(是在没有补习班的前题下),因为我的家长不絮叨。我在成长时没有什么烦恼,可能是因为我乐观,可能是因为我不太注意细节,也可能是我是一个情感不太丰富的人吧。总而言之,在我看来就好象是一颗划过天边的流星,稍不注意说没就没了。

在我六年级时,可能是有不少约束吧,后来,我慢慢地习惯于这种约束了。最近,据我几个还在联系的小学同学说,他们一些同学有了情感烦恼了,这可能是中学时代的。不过对于我这种情感不丰富,情感线迟钝的人来说,很难有这种烦恼。刚进入初中时,功课多得我喘不过气,因此我的烦恼又萌芽了,可在一段时间的过渡后,作业量多我已经习惯了,因此,这个烦恼我已经基本解决。下一个烦恼是什么?我至今还未找到。

成长的烦恼说课稿(优质16篇)篇十二

12岁,诗一般的年华,如生命旋律的一丝颤音,春天鲜花上的一缕笑靥。11岁已经过去,12岁的天空有了一点灰,而这一点灰就如我们成长的烦恼一样。作业之多“难为”了嬉戏之少,老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺,压力之沉重,“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。

12岁的的天空,有点灰……。

成长的烦恼说课稿(优质16篇)篇十三

我最大的烦恼就是作业繁重。周末,原本是休息的日子。可每次都有一沓厚厚的作业,压得我喘不过气来。楼下邻居家的小孩真是让人羡慕。我在拼命地赶着作业,而那些小孩儿呢,却在草坪上打滚、做游戏!有时候,我望着窗外的小鸟在天空中自由地飞翔,便心生羡慕,真希望别人能够理解我的压力。哎!但这也是没有办法的,学生的职责就是上课、做作业、学习。这些作业就算不想写,我也得全部写完!

就算能很快速地把作业写完,我还有无穷多的补习班要上。

每次妈妈总会借着各种理由说要出去一趟,其实大多数是为了给我报补习班,是为了为我咨询一些补习班的事。

记得有一次,妈妈说去超市买东西,其实就是给我去报补习班了!她一回到家中就告诉了我,我没有反抗,因为我知道反抗是没有用的',而且我也不想浪费妈妈辛辛苦苦赚来的钱,不想让她伤心、难过。如期,我来到了补习班,是一个小班级,里面没什么人,就只有两个老师。开始上课了,老师教了我们一些阅读和写作的技巧。下课了,我回到家,感觉整个人都快虚脱了。而就当我想在床上打个小盹的时候,却听到妈妈说:“锦嘉,去练一会儿钢琴。”我听完,真想大吼一句“好烦呀”!但最终我还是没有说出口,因为我知道妈妈是为了我好,她望女成凤的心情我可以理解!

最后,我来到了琴房,慢慢地坐在从钢琴椅上。我看看那些密密麻麻的曲谱,一首首曲子都需要我慢慢地研究。不论是节奏还是音符,都是不可忽略的。我看着看着就想把书丢掉,好像只有这样,我才能解气。可尽管这样,我还是没有放弃。因为当初学钢琴是我要求的,不是妈妈强迫我的,我终究是不能舍弃的。

烦恼人人都有,但是正因为有了烦恼,我们才会渐渐明白人生的道理,才会慢慢成长。

成长的烦恼说课稿(优质16篇)篇十四

要解决这个烦恼的办法是学习,学习,再学习。"最近比较烦,比较烦……"我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。在不断涌来,希望我们)能招架住所有烦恼的"袭击",学着在烦恼中健康成长!

成长的烦恼说课稿(优质16篇)篇十五

发展就像一条小船,渐渐地的驶进远处,在海平面上都会巨浪翻滚,那翻滚的巨浪便是——苦恼。

我较大的`苦恼便是妈妈的絮叨。从早晨刚开始,妈妈便会高声把我从睡觉时喊醒:“快点儿醒来锻练去!”我很不情愿,浑身无力地坐在沙发上睡觉了,老妈就像“拔出来宝刀向我辟来”,“如何没去洁面,假如那样的话那张报表并不是没起功效吗……”妈妈迅速的说。然后我伴着妈妈的摩托赶到院校,我从右侧下车时,“妈妈好像还永不放弃进攻,要想把打得全军覆没”“右侧出来会烧伤脚的……”妈妈高声的“吼”。一大堆的絮叨听入耳使得我头晕眼花。

回到家,妈妈会问今日有什么做得不太好之处,我讲出去,妈妈就像表情图一样忽然发生变化:“怎么可以那样呢,那样错误的……”

夜里,我将工作写完了,但是妈妈要我别忘了书法艺术,我一笔一画写,滴嗒,滴嗒,秒针来到十点了,老妈最终还絮叨一句:“你今天没阅读文章明日要分配好時间补上来……”

我想对妈妈说:“感谢您的絮叨,但是有时,我有机会时您不必絮叨,我都想当您的黑恶势力呢!”

成长的烦恼说课稿(优质16篇)篇十六

在成长时,我们会有很多苦恼,也许会一个流泪,有时甚至怅然若失。但是成长更多的是梦想,是激情,是幸福的。比如说成长期会有心理矛盾,心里会感到苦闷,但我们的解决方法:1。向老师。家长。亲友以及社会寻求帮助外,自己也要当自己的心理医生。

比如说学习,如果你读上了初中,而自己的习惯与生活方面却还停落在小学阶段时,那么你可以采取措施了,第一点就是要足步摆脱对父母和老师的依赖,第=点就是如果有不懂的地方或觉得对老师讲课有什么建议,都要提出来,不然的.的话,你的学习起来就更加困难了。这我们就要做到以下的几个方面,一课前认真预习,=上课专新听讲,三课后及时复习,才能摆脱学习的烦恼。我来说一个故事:‘一位心理学家在对记忆的保持量进行了系统的看法后,得出这样结论:学习后的短时间垒对学习内容的尺量是不同的。刚学完能记住很多内容,但是在雪后的短时间内以往的速度很快,经过一段时间的速度开始黄漫,最后保持在一定的水平上。因此,及时复习所学的内容是很重要的’。

最后那就是生活中的烦恼了,生活中的青春期。青春期是人身中身体发育的关键期。在这一期,就会有许多的同学那甚或中的发育拿来开玩笑。

就这些烦恼让我懂得了一句话:‘只要你一微笑面对生活,生活就会用微笑面对你。’。

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教学工作计划可以帮助教师协调时间关系和资源条件,确保教学顺利进行。大家可以参考以下的教学工作计划,了解各个学科的教学设计。发展幼儿的观察比较能力,让幼儿通过观察
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读后感是对作品情节、人物形象、主题思想等方面进行分析和评价的过程,帮助我们对作品有更深入的认识与理解。以下是小编为大家收集的读后感范文,仅供参考,大家一起来看看
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在求职过程中,个人简历起到了承上启下的作用,它是求职者与雇主之间建立联系的桥梁。下面是一些招聘专家对个人简历的评析和建议,希望能帮助大家更好地撰写自己的简历。
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