优秀作文的特点包括语言准确、结构合理、内容充实、观点独到等。在阅读这些优秀作文范文时，可以思考作者的写作技巧和表达方式。
森林的小动物（模板16篇）篇一
大森林里的`树都被砍光了，小兔、梅花鹿、长颈鹿都没有家了。
长颈鹿说：“要不然我们搬家吧。”
小兔说：“不行，我们爱这里，爱大森林。”
梅花鹿说：“我收藏了一些种子，我们来种树吧。”
然后它们就高高兴兴的开工了，（小兔翻松了泥土，梅花鹿把种子洒进土里，长颈鹿来浇水，几年后，这里又长出了一片茂密的森林，小动物们好开心啊！）。
大森林里动物看图写话图片。
妈妈的话：这是在课堂上写的一篇看图写话，写到高高兴兴的开工了，乐乐就写完了，我说你想想后来会怎么样呢？于是乐乐又家了蓝字部分的内容，感觉生动了很多。
森林的小动物（模板16篇）篇二
夏日的中午，森林里的小动物们都在安静地睡午觉。微风轻轻地吹拂着树上的叶子，发出“沙沙”的'响声，好像一首动听的摇篮曲。
“不好了！大家快起来了，人类又来破坏森林了！”小狐狸边跑边喊着。霎时间，森林里一片混乱。熊说“岂有此理，有砍树。”小狗“汪汪汪”地叫着，小鸟“叽叽喳喳”地喊着，特别是一向稳重的老山羊也“咩咩咩”地嘶鸣着，“准备战斗”森林之王——狮子一声令下。
一场森林保卫战即将开始。陆军统帅狮子亲自率领大力士象伯伯一家，侦查员长颈鹿，化学武器专家老狐狸，还有敢死队队长猎豹上校做好了一道道坚固的防御城墙。铁甲高手x山甲，挖地高手鼹鼠一家也不甘示弱迅速挖好了上百条隧道，准备来一场震惊中外的“地道战”。
不一会儿，来了一群人走进森林里。大家全力以赴的进入战斗状态。这时，一位长者来到大家面前，深深地鞠了一躬，礼貌地说：“你们好！我的朋友们！今天我是代表人类向大家道歉的，都是我们不好，乱砍乱伐你们的家园，破坏了生态平衡。今后我们不会让这样的事情再发生了，让人类和你们成为永远的朋友吧！顿时，森林里响起了雷鸣般的掌声。
以后的每一天，森林里的小动物们都过上幸福、快乐的生活！
森林的小动物（模板16篇）篇三
在一座城市的边上，有一片大森林。动物们世世代代居住在此，因此，对森林里的一草一木都有着深厚的感情，绝对不让别人来破坏自己的家园。
每天清晨，金雀阿姨都是第一个起床，然后就在森林的上空飞翔，用它那轻脆的歌声把每一个小动‘物叫醒。小兔子负责大家的食物，每天三餐的'食物都不同，鱼、虾、蘑菇、松果、草莓……应有尽有。梅花鹿姐姐每天带小动物们做游戏，有时还带它们到小河里学游泳。玩完之后，大家就手拿书本，排好队，一起跟着象伯伯到森林的中心地带去认字、学习。认真地跟象伯伯读着：“森林是我们的家园，我们都要爱护她，保卫她！”晚上，动物们都要到故事屋去听大象讲故事，听完后，就由河马叔叔送它们回家。就这样，森林里的动物们幸福快乐地过着每一天。
有一天清晨，动物们并没有被金丝雀阿姨的轻脆歌声叫醒，而是被一阵阵卡车发动机的轰轰声吵醒。随后发动机声音消失了，从车上跳下十几个拿斧头的人，毫不犹豫地举起斧头砍下十几棵大树，动物们吓得连忙逃向远处。后来的几个星期，这里的机器声不断，清新的空气变得呛人，清澈的小河也变得浑浊了。动物们沿着小河边往上游寻找污染的发源地，最后找到了一座新建的化工厂。它们知道，是人类化工厂的烟囱冒出的烟污染了空气，排污管污染了小河。人类霸占了自己的家园，动物们于是决定把这座新建的化工厂捣毁。
动物们聚集在一起，找了好多石头。夜深人静，工人回家以后，动物们便纷纷进入化工厂，开始行动。小猪带领一部分动物敲玻璃，小狗带领一部分动物砸设备……不到六个小时，化工厂就变成了一堆废墟。动物们看了这情景，个个喜笑颜开。
后来，动物们利用建化工厂的砖头、材料建了“森林学校”、“森林乐园”……当然永远不用建的就是“森林公安局”，因为这里是一个和谐的世界。
森林的小动物（模板16篇）篇四
森林里有一群小动物，一次，一只小猫走出森林，有到了各种各样的房屋，超市。它决定在森林里建一个超市。
它找到了一颗参天大树，把里面掏空，挂上一张“小猫超市”的字条。森林里的动物看见了，好奇地交头接耳，“超市是什么东西，可以吃吗”？“超书应该是卖各种东面的房屋吧”，最后还是一头小熊走进起市，哇！小熊呆在原地。各种肉类，水果，蔬菜，还有零食，家具等，应有尽有，还有一个叫手机的东西，各种各样的东西多得数不清，小熊刚想拿下一个苹果，小猫冒出来,说：“这里面的东西都是用贝壳购买的，你看，那件玩具车1个贝壳“。这里面的东西都是有标价的，小熊顺着小猫所指方向一看，可不是，一个苹果一个贝壳，一件玩具10个贝壳，这可不得了了，赶紧通知大家，大家都去河边捡贝壳了。小狗不守门跑去捡贝壳，啄木鸟不啄虫跑去捡贝壳，树木枯干，青草狂长，气的老虎下令把超市拆了，森林重复以前的模样。
这个故事告诉我们，不要企图不劳而获，那个想法一定会破灭。
森林的小动物（模板16篇）篇五
森林里的动物开会了，大家集合在和平森林广场。
森林里几乎所有小动物蜂拥而至，和平广场好不热闹！
紫红色的幕布徐徐打开，主持人小白狐微笑着站在台上。
“大家好，我是小白狐，很高兴又和大家见面了，今天我们的主题是：要不要赶走大灰狼？请各位投票。”
台下一阵骚动，大家叽叽喳喳地讨论开了。几乎所有小动物都选择赶走大灰狼。
“正方为：赶走大灰狼！反方为：留下大灰狼！请各方派出代表。”正方代表是兔子妈妈，反方代表是小笨熊。
兔子妈妈欲言又止，一串晶莹的泪珠滚落下来。不用说，谁都知道，兔子妈妈的几个月大的小兔宝宝在前几天被大灰狼叨走了，大伙更加认为不能留下大灰狼。
小笨熊说：“可是，大家要想一想，应该给大灰狼一个知错改正的机会呀！”大伙不吱声了。
现在，大家一致认为，先让大灰狼一家住在森林里。
果然不出小笨熊所料，大灰狼一家改为吃菜了。还为森林做了许多有益的事，帮了大家许多忙。森林里的动物开会了，大家集合在和平森林广场。
森林里几乎所有小动物蜂拥而至，和平广场好不热闹！
紫红色的幕布徐徐打开，主持人小白狐微笑着站在台上。
“大家好，我是小白狐，很高兴又和大家见面了，今天我们的主题是：要不要赶走大灰狼？请各位投票。”
台下一阵骚动，大家叽叽喳喳地讨论开了。几乎所有小动物都选择赶走大灰狼。“正方为：赶走大灰狼！反方为：留下大灰狼！请各方派出代表。”
正方代表是兔子妈妈，反方代表是小笨熊。兔子妈妈欲言又止，一串晶莹的泪珠滚落下来。不用说，谁都知道，兔子妈妈的几个月大的小兔宝宝在前几天被大灰狼叨走了，大伙更加认为不能留下大灰狼。
小笨熊说：“可是，大家要想一想，应该给大灰狼一个知错改正的机会呀！”大伙不吱声了。
现在，大家一致认为，先让大灰狼一家住在森林里。
果然不出小笨熊所料，大灰狼一家改为吃菜了。还为森林做了许多有益的事，帮了大家许多忙。
荣根学校四年级:陈雪雪。
森林动物的奥运会“四年一度的森林动物奥支会开始了！这届奥运会项目可谓是精彩纷呈，有蜗牛赛跑，有大象与老鼠拔河……好了，狐狸老弟，我不和你说那么多了，我要赶紧去看比赛了，拜拜。”大灰狼说完话，一溜烟地向赛场跑去了。赛场是由无数棵松树围成一个球型，场地被分割成三块：一块是田径赛场，一块是游泳赛场，一是溜冰赛场。到了赛场，主持人河马先生拿着麦克风清了清嗓子说：“大家请注意了，我不仅是本届奥运会的主持人，而且还兼任裁判一职。好，首先进行的是大象与老鼠的拔河比赛！”随着“轰隆隆”的巨响，大象们成群结队地走上了赛场，山羊在观众席上小声议论：“我感肯定，老鼠队必输无疑！”可是老鼠队的队员们却胸有成竹地上了比赛场，这使大家都感到非常不解。只听“啪”的一声枪响，老鼠们迅速在地上打了几个洞，把绳子一圈又一圈绕在洞口，再从洞的另一头把绳子拉出来打一个结，任凭大像队怎么使劲往后拉都不能将绳子从老鼠手中拔过来。就这样，这场比赛便成了奥运会上唯一一场史无前历的平局了。接着，蜗牛赛跑开始了，但当所有的蜗牛参赛队员都到达终点时，所有的动物全呼呼大睡起来了，所以只好再来一局，这场蜗牛队员们几乎同时到达终点，于是河马裁判只好用显微镜来分辩结果。最后，他面带微笑地对1号选手说：“恭喜你获得慢腾腾金奖。”原本不停地点头的1号蜗牛选手突然瞪大了眼睛问：“真的是我吗？”“是的，因为你爬得最慢呀！”河马裁判回答。全场观众的嘴都笑歪了，蜗牛的脸“唰”得一下红了。双飞跳比赛的场面更加热闹，又肥又壮的野猪也来跳绳，种子选手小白兔问：“你这么肥，怎么跳双飞啊？”野猪洋洋得意地说：“告诉你也可以，不过不准你说出来。”“行。”小白兔爽快地答应了。野猪看了一眼裁判，拉过小白兔的长期耳朵，捂着嘴对它说：“我今天脚下戴了一个秘密武器――‘超级马蹄铁’，我的脚爪下又装了弹簧，嘿嘿。”小白兔用鄙视地目光看着野猪，一言不发，心想：我可不能让这种人得到金牌。于是等野猪走后，它对小老鼠说：“野猪在脚下装了弹簧，你在它跳绳的位置下面打个洞，让它跌一跤后拔不出它的脚爪。”小老鼠心领神会，在野猪跳绳的位置下面打了个洞。野猪刚跳起来一下就重重地跌进了泥坑，摔了一屁股泥。这时河马裁判拿着米尺走过来量了一下坑的深度说：“天啊，1.2米，真是了不起。野猪，你破世界记录了！”小白兔和小老鼠顿时开怀大笑。许许多多有趣的比赛正在紧张地进行着，森林动物奥运会沉浸在一片欢声笑语之中。这次森林动物奥运会真是有趣，如果你还想再看一看的话，那就在来吧！
有一天，森林里所有的动物都聚在了一起，你看，凶猛的狮子大王来了，调皮的猴子兄弟们来了，袋鼠妈妈带着袋鼠宝宝也来了……它们来参加运动会。
狮子大王当裁判，上半场是跑步，出场的有：毛毛虫、乌龟、蜗牛、蚂蚁。
“跑步比赛的选手请做好准备！”裁判叫道。“预备，开始！”一声令下，运动员们飞快地跑了出去。跑在最前面的是大名鼎鼎的乌龟，接着是蚂蚁、毛毛虫、小老虎、蜗牛……跑在最后面的是小蜗牛。“加油！加油！乌龟。”大伙们喊道，小蜗牛一听，像没有气了的皮球一样。跑着跑着“乌龟跑到了终点赢了它，让我们恭喜它。”广播里传来振奋人心的好消息。
下半场，公鸡将和兔子、袋鼠、猴子比赛花样游泳。四人一起跳下了水，兔子一到水里就浑身发冷，没做几个动作就沉下去了。大家赶快把它捞起来，自然它就失去了继续比赛的资格。猴子和公鸡、袋鼠旗鼓相当，都还不错。就是人们不知道兔子在水里的动作是在表演呢，还是在垂死挣扎。公鸡用力的拍打着翅膀，努力使自己不沉下去。裁判宣布比赛结束，大家又赶快七手八脚地把它们拉上岸。只听的裁判大声宣布：“公鸡花样游泳第一名！”再看看公鸡，一点高兴的样子都没有，它是一只真正的落汤鸡啊！
欢笑声在森林里久久回荡……。
第一章。
飞来横祸。
夜晚，小雨淅淅沥沥地下着，叶灵的家却传来敲门声。“嗯―烈火，快去开门。“叶灵喊道。”哦，烦耐“烈火说道。”快去开！少废话“雪灵吼道。”是......是的。“烈火结结巴巴的说。哼，真倒霉。烈火想。开了门，两只闪着青光的眼睛一下子窜了过去，烈火腿一软，昏了过去。
第二天...喔喔喔！昨天晚上太黑，没看清那个窜进来的是什么东东，啊哈！原来是动物战士呀，他的带表动物是野狗。他叫黑环。烈火咬着手指头问：”为什么他叫黑环呀？“”说你笨还真笨！“雪灵打了烈火一巴掌，”没看见他手腕上有黑色的'环吗，真是笨“。
一天，黑环叫叶灵去找吃的，结果，叶灵一回来，脑袋嗡的一下差点儿没昏过去，发现雪灵被大扫帚压住，烈火被黑环踩在脚下。
”你是什么人？在干什么？“叶灵惊奇的问。”你发现的太晚了！我是暗影兵团派来消灭你们森林战士的！“黑环奸笑着说。”我是不会让你继续为非作歹的！看招！飞叶！叶灵喊道。黑环迅速拿烈火当挡箭牌，可恶的黑环，居然使用这种卑劣的手段。叶灵一脚飞踢，踢中了黑环，带着雪灵和烈火迅速逃走了。
（未完持续）...
友好动物的森林。
友好动物的森林。
在一个大树茂盛的美丽的大森林里生活着很多互相友好的小动物们。
有一天，忽然传来了大机器的声音，小动物们赶快向森林跑去，可是那个大机器伐树伐得太快啦，不一会儿就把森林的树伐的一颗不剩，全是树桩了，小动物们都没有了自己的家园，没有地方可以藏身了。
不久猎人来这儿打猎来了，，这儿一枪，那儿一枪打伤了很多动物，因为动物们都没有了藏身之地和他们美丽的家园。
有一天，那个猎人又到这儿打猎来了，这次动物们早有准备了，这个猎人一来动物们就从各处走过来把猎人围在了里面，猎人一看这么多的动物吓得连枪都不敢开了。
这时，这些动物你一言我一语的说开了：“你为什么要来打我们？”“对呀！你看你打伤我们多少朋友！”“你把我们都打伤有什么好处吗？”“我们也没有打你，你为什么要不放过我们呢？”“你必须给我们再找一个家园。”“要不你把这片森林种好。”
猎人听了答应把这片森林种好，猎人和伐树工人一起种了一片美丽的森林，动物们又有自己美丽的新家了。
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森林的小动物（模板16篇）篇六
一天早上，动物园里人山人海，聚满了各种各样的动物。原来，三年一度的动物杂技表演要开始了。
首先是猴子表演接桃子杂技。猴子看见桃子快掉下来时，就东跑西串去接桃子。猴子演完了杂技，就轮到狗、大象、黑熊、海豚、孔雀等一起来表演。狗把秋千荡得高高的，好像要甩出去一样，观众们都喊道：“哇，这只狗演的真精彩。”黑熊玩单人跷跷板，它展开双手，真像一架小飞机。表演孔雀开屏，它张开五彩缤纷的翅膀，远远看去好像一把五颜六色的花伞，观众们都非常羡慕。
森林的小动物（模板16篇）篇七
今天爸爸妈妈要带我去，我高兴极了。
我们首先来到动物园散养区的入口处，那里有许多可爱的小鸽子，我也买了一袋食物去喂小鸽子。把食物放到我得手里，慢慢地蹲下，伸开手，鸽子观察了一会，试探的啄了几口，发现没有危险，就跳到我的手里安静地大吃起来，我缓缓的站起来，用手托着鸽子，既兴奋又害怕，害怕它们啄我的手，小鸽子托着真沉啊，我坚持着让爸爸给我照了许多照片，我喜欢这些可爱的小鸽子。
接下了我们正式进入动物园，看到许多人正在和大象合影，我们交了钱后，泰国的叔叔把我抱起放到大象的长鼻子上，大象的鼻子很柔软，就是身上的“汗毛”有点硬，大象用鼻子把我高高举起，我真有点害怕了！
我们在散养区看了很多动物，例如凶猛的老虎、聪明的猴子、优雅的长颈鹿、洁白的天鹅等。
我们最后坐缆车去了圈养区，正好遇上东北虎表演，东北虎聪明灵巧，表演了走平衡木、钻火圈！最惊险的是老虎从饲养员姐姐嘴里的“人虎夺食”了。在圈养区我们还看了，懒洋洋的北极熊、拙笨的棕熊、敏捷的黑豹等。
整个动物园看完了，我也累极了，我们恋恋不舍的离开了动物园，我真希望明年再来大连动物园。
森林的小动物（模板16篇）篇八
身体健壮的小鹿跑得飞快，就要到终点了，灵活的小松鼠紧跟在后面，小兔一蹦一跳正在追赶过来，小乌龟也努力追着小兔，小蜗牛拼命向前冲。如下是小编给大家整理的森林动物。
作文。
200字，希望对大家有所作用。
在森林里有一只非常凶猛的老虎，很多小动物都被它吃掉了，因此大家都非常害怕这只老虎。
有一天，老虎出门去找食物，碰上了一头狮子，由于说话很投机，狮子和老虎变成了好朋友。不是狮子到老虎家去做客，就是老虎到狮子家去送礼。有一只狐狸发现了它们的来往，眼睛骨碌碌一转，便想出了一条让老虎死掉的办法。
几天后，老虎正要到狮子家去，半路上正好遇到了狐狸。刚想把狐狸抓起来吃了，狐狸开口说：“大王，请你答应让我说几句话，说完了再吃我也不迟呀.“老虎答应了，狐狸说：“这几天森林里突然多了一头狮子，它非常凶猛，还说要把老虎杀死，让它来做森林之王呢!“老虎听了火冒三丈，气得大叫：“好你个狮子，真是活腻了，还敢杀我!“扔下狐狸，就气冲冲地朝狮子洞走去。狐狸叉赶在老虎的前面来到狮子洞，又在狮子的面前说许多老虎的坏话。狮子听了也气冲冲地去找老虎。两人见了面，再不是像以前那样问好了，而是都朝对方扑过去，拼个你死我活。终于，狮子和老虎都倒了下去，死掉了。后来，狡猾的狐狸也在争斗森林之王的时候死亡.从此，森林里的动物过上了幸福的生活。
我喜欢森林里的动物森林里的动物非常多，有老虎、狐狸、土狼、豹子、小兔子。
我喜欢森林里的动物——老虎，因为它活泼机灵，跑的速度非常快，我也想像它一样厉害。它也是动物王国的领袖，它四肢发达、手脚轻快，显的非常的“酷”。
我喜欢森林里的动物——猴子，因为我是属候的，还有人们常说：“老虎不在家，猴子称霸王”。猴子机灵，爬树很厉害，我也喜欢爬树玩，所以我挺敬佩猴子的。
我喜欢森林里的动物——土狼，因为它生活在山中间，可“上不怕火海，下不怕地狱”，我也想像狼一样勇敢。
眼睛，也想有一双明亮的眼睛。
森林里的动物真可爱呀！每个动物都充满了智慧，我还要认真仔细的观察这个世界上奇异而美丽的东西。
一天，我来到了一个神秘的森林世界。这里到处鲜花怒放，新鲜的空气令人陶醉。
一只小白兔从远处走来，老虎听到小兔子来了，忙喊：“小白兔，救救我！”小兔往陷阱里一看，是老虎，心想：老虎专吃肉，我的朋友也许就是他吃的。小兔立刻转身就走。诡计多端的老虎眼珠一转，拖着哭腔说：“小兔，刚才有只狮子来过，我为了保护小兔，让它先走，我自己一个留在这边当一下。但它往上一扑，我就后退，于是就掉进了陷阱里，小兔却留在上面被吃了。兔大哥，我也是为了救小兔才落到如此地步。”机灵的小兔它想：老虎诡计多端，怎会做好事？于是小兔就跑到木屋子来找我。我就带上一张网和小兔一起出发来到陷阱边。我用网把老虎吊起来，小兔惊奇地问：“你为什么不把他杀了？”我笑了笑，说：“不能让它死，我要把老虎送到森林动物园里，让它一辈子关在铁笼子里反省。
我们很快把老虎送到森林动物园。为了让成千上万的小动物们永远记住老虎的狡猾，凶恶的本性是不会改变的，还让动物管理员在铁笼子旁竖立了一块牌子，提醒动物们千万不要上当。
森林的小动物（模板16篇）篇九
今天的天气可真好!森林里的小动物都出来了。
熊猫盼盼找到了最喜欢吃的竹叶，瞧他吃的多起劲啊！还有大象胖胖，他在湖边用鼻子玩着水呢！把正在荡秋千的小猴毛毛都给看呆了。水面倒映着四周的青山、翠柳。还有蓝天、白云。几条小鱼在河里快活的`游着，他们有时停下来，有在水里转圈圈，多好玩啊！湖中还有两只美丽的天鹅，悠闲地浮在水面上，好不自在。还有孔雀屏屏，她上下抖动着美丽的羽毛，尾巴慢慢地翘了起来，又慢慢地展开了，她昂首挺胸，沿着草原走了一圈，好像在炫耀自己的美丽呢！还有在树上爬来爬去的松鼠茸茸，他长着一条毛茸茸的大尾巴，脑袋上有一对又圆又小的耳朵，一双绿豆似的眼睛又黑又亮，小鼻子是粉红色的，他的背上和头上都有三条黑色的花纹，好像一只小老虎。还有在空中自由自在飞翔的小鸟，成群结队，他们可真快乐！
森林的小动物（模板16篇）篇十
1. 通过仔细听辨录音的声音，促使幼儿进行创造性想像，激发幼儿用形象的语言描述动物的外形特征、动态及叫声。
2．通过电脑多媒体教学，激发幼儿参与讲述活动的积极性。
3．通过又快又好地说动物，培养幼儿思维的流畅性、敏捷性。
(二)情感目标
通过鼓励幼儿大胆自信独创性地讲述，培养幼儿的创造性人格特征。
1．知识经验准备 已组织幼儿参观动物园，并对部分动物的名称、外形特征、生活习性等有一些了解。
2．物质准备 录音机、录有动物声音的磁带，各种动物名称字卡、叫声字卡若干，动物头饰、拼图若干。
1．类比法。
2．激发法。
3．习惯改变法。
4．直观表达法。
(一)听录音讲述：这是谁的声音?
指导：引导幼儿仔细辨别听到的是什么声音，这些声音是什么动物发出的。(鼓励幼儿大胆讲述，肯定有不同说法的幼儿)
(二)游戏 找动物。
指导：再请幼儿听录音，根据听到的动物声音请幼儿随意拿动物名称字卡或叫声字卡到活动室周围找相应的动物图贴上，边贴边能大胆、流利地讲述。如：这是小鸡叽叽叽，小鸡的嘴巴是尖尖的。咕咕叫的是白鸽，白鸽的毛雪白雪白的。(激发幼儿根据动物声音、外形特征等进行描述，表扬说得快、说得多、说得与众不同的幼儿)
(三)发散性思维讲述 森林里的动物。
指导：请幼儿说说森林里还有那些动物，这些动物是怎么样的，它是怎么叫的，它们的外形、叫声会给人怎样的感觉。(鼓励幼儿说得越多越好，说的范围越广越好)
(四)创编讲述活动 森林里的动物怎么啦?
指导：让幼儿重点听几种动物的叫声，然后根据动物的叫声、形象特征、活动特征来进行创造性的'想像创编故事。如：森林里有一只威风凛凛的狮子出来了，它慢悠悠地边走边看，正在找食物呢。忽然，它昂头大吼一声，猛扑上去。原来它看见了一只兔子。(鼓励幼儿大胆讲述，肯定讲述的情节离奇、丰富的幼儿)
(五)表演活动 动物联欢会。
1．请幼儿听音乐进行大胆想像，用身体语言来表演森林里的动物在干什么。
2．幼儿戴头饰分角色自由表演。
艺术：音乐活动 歌曲《可爱的小动物》。美工活动 泼墨画《动物联欢会》。
健康：体育游戏 猎人和动物。
科学：动物世界。
有意识地带幼儿到动物园观察和认识各种动物，了解动物的外形特征、生活习性等。
周围张贴各种动物图片，供幼儿观察、认识。
1．请家长带孩子到动物园里去观察认识各种各样的动物。
2．请家长有意识地引导孩子观看《动物世界》等节目。
3．请家长和孩子进行说动物比赛，看谁说的多，说得好。
森林的小动物（模板16篇）篇十一
很久很久以前，老鼠们因深受猫的侵袭，十分苦恼。
一天，老鼠们聚在了一起开会，商量用什么办法对付猫的骚扰，以求平安。一只胖胖的老鼠说：“我有一个好主意！我们和猫拼一下，让它们不在侵略我们了！”“不好！不好！这可是一个馊主意！”一只瘦瘦的老鼠不同意，“我们老鼠只有这么一点点的实力，哪里打得过猫啊！”“对哦！”“嗯，说得对！”“我同意！”老鼠们都觉得那一只瘦瘦的老鼠说得对。“嗯……我倒是有一个办法。”那一只瘦瘦的老鼠想了一想，说道，“在非洲那边，有一种老鼠可以把猫吃掉，我们把它们请过来，帮一帮我们，不就行了吗？再说了，我们和它们是同类呀！它们一定会帮助我们的！”“这一个办法确实很好，可是，我们去不了这么远的地方呀！”一只懒洋洋的老鼠说道，“其实解决这一个问题很简单！世界这么大，我们到一个没有猫的地方去，不就得了！”“不行！这一个方法不行！”“嗯！对！这里是我们祖先流传下来的，不能搬走!”“就是嘛！我们不能离开这里的！”这一个方遭到了许多的老鼠的反对。坐在角落里的一只小老鼠说话了：“我们只要在猫的脖子上挂一个铃铛就行了，这样，只要铃铛一响，就知道猫来了，大家就可以逃走了。”“这一个办法太好了！我同意！”“我怎么没有想到这一个这么好的办法呢！”“嗯！我同意！我同意这一个办法！”老鼠们一致通过这一个办法。这时，有一只始终一声不吭坐在一边的年老的老鼠站起来问大家：“既然大家都同意这一个办法，那么，我们大家到底派谁去吧这一个铃铛挂在猫的脖子上呢？”
听了这一位年老的老鼠的话，大家都一下子傻了眼，不吭声了……。
森林的小动物（模板16篇）篇十二
森林王国大列颠市一年一度的作文大赛开始了。溜溜虎与憨憨熊这对好朋友也来参赛了。
来参赛的小动物可真多，居然有600名选手报名参赛，比赛现场调来10余名猴子警长维持秩序。不一会儿，全部选手被安排进了15个考场。
随着主持人黑熊的一声：“小不列颠市作文大赛现在正式开始”，作文大赛就这样拉开了序幕。各选手拿到试卷，看到如下的考题：
20**年，在你的身边肯定发生了许多事情，请以“最难忘的一件事”为标题，记录下在你身边发生的故事。要求：语句通顺、流畅，有真情实感，字数不限。
小选手们有的在冥思苦想，有的在拉列提纲，有的则已在试卷上快速地书写。“沙沙沙沙沙沙沙“，作文比赛就这样伴随着笔声过去了。赛后，憨憨熊问溜溜虎考得怎么样，溜溜虎一副胜券在握的'样子，憨憨熊也觉得自己考得不错。他们俩坚信一等奖非己莫属。
盼星星盼月亮，比赛成绩终于公布了。溜溜虎与憨憨熊结伴去看成绩。来看成绩的小动物可真多，溜溜虎与憨憨熊好不容易挤到榜前，两人紧张地向名单上张望。一等奖没有，二等奖也没有……，一直看到最后，鼓励奖还是没有。怎么会是这样的结果，肯定是评委老师改错了，他们气冲冲地去找评委山羊老师。
山羊老师见到他们，一副意料之中的样子，说：“你们俩就是憨憨熊与溜溜虎吧?”看他们俩点了头，山羊老师从抽屉里拿出他们的试卷，接着说：“你们两人的作文都写得很好，可以看出有一定的写作功底。可是，你们实在是太粗心了，没有认真审题，作文题目是‘最难忘的一件事’，憨憨熊却写了两件事，溜溜虎写得倒是一件事，却不是发生在20**年的，而是自己小时候的一件趣事。粗心大意让你们失去了这次获奖的机会，太可惜了!”
溜溜虎与憨憨熊听了山羊老师的话，羞愧地低下了头。
从前有一对兄弟叫海尔兄弟，他们很聪明尤其是海尔哥，海尔弟也知道不少的历史。他们有一天碰上了三个好朋友有一个是小弟弟、还有一个姐姐、还有一个老爷爷。他们要去地球里面的每个角落探险。一天他们来到了一个座塔，塔很高大。他们走上了塔，最小的说：到了没有。海尔哥说：现在到了塔顶了，弟弟一看到了塔顶了。姐姐问这座塔是什么时候建起来的?海尔哥说：快看这里写着呢。啊!10了，怎么建了这么久。这座塔一定很老了。我们走吧，好吧。
弟弟说：啊蝎子，是它吓到我掉下了一楼。咦弟弟呢?他不可能把门打开了吧，弟弟肯定是滚下来的。海尔兄弟们和他的伙伴下到了一楼说弟弟你在哪，我在这里弟弟说。哎哟，滚下来可真痛呀。弟弟一摸嘴巴黑黑的，姐姐笑他长胡子了笑破了肚子。
海尔哥问你的手为什么这么黑，弟弟说：我在墙壁摸的。海尔哥说：我们往下走吧，你不走我们要去冒险了你去不去呀，姐姐说。我走我肯定走啦，真是胆小。突然有一只猫，它非常凶猛不一会就死了。
爷爷问：奇怪真么就死了呢?啊你们快看毒蝎子海尔哥说。我们快走，是他毒死那只猫的，那只猫才会死的，是它下到我滚下来的弟弟说。突然两边都有着灯，他说有办法。他说把水倒在每个桶里，突然不妙的事情发生了，两边的灯都亮起来了。
蝎子怕灯不敢走，我们脱险了毒蝎子。他们走呀走呀找不到了出口，姐姐说：是不是迷路了。不!我们进来得时候，出口都被石头赌住了海尔哥说。现在我们地下的石子把出口砸开，他们捡起了地下的小石子把出口砸开了，然后在开开心心得回家了。
小木偶住在地球“童话世界里”，他工作是做笑笑汽车。笑笑汽车是用笑容当燃料，不过就是差发动机了，所以老板就让小木偶去人类世界看发动机。小木偶很痛快地答应了，他想：太好了，我可以冒险了。
小木偶来到世界转换大门前，大门问他几个问题，小木偶都打上来了，因为小木偶经常读书。大门问的第一个问题是世界上什么东西最尖——智慧，问的第二个问题是什么东西最轻——良心。
当他输入去哪个世界时，把人类写成怪物了。这可了不得了。他落到怪物世界里了，还好是到了好怪国。一到好怪国就发现九头蛇怪正在打好怪物。小木偶看到旁边有一棵橡胶树和黑炸果。小木偶想：我读的植物世界里有说橡胶树能制造皮带，黑炸果一碰就爆炸，还会有臭气。小木偶突然计上心来，他拿起小刀把橡胶树皮割开，用橡胶汁制成了一个皮带，把黑炸果弹出去，正好弹到九头蛇怪的身上，把它臭的落荒而逃，被警察抓住。
好怪国国王说：“小木偶你太聪明了，原来我们是请rl怪国人来捉九头蛇怪都很难抓住，你这么简单的方法就搞定了，所以我把我们国家唯一一台人类汽车发动机给你。”
小木偶回到童话世界里，心想：读书真有用。
森林的小动物（模板16篇）篇十三
在一个大森林里，有一个老鼠王国。有一次，国王命令全国的老鼠来开一个会，过了几天，全国的`老鼠就都到了，老鼠国王站在高高的演讲台上说：“我们一直想除掉猫，如今谁有什么办法吗?”一只老鼠说：“我们可以让猫当国王，这样的话，老虎知道了肯定会恨猫的，因为老虎才是森林之王。”
老鼠们都同意。然后，老鼠们跟猫说：“你能不吃我们的话，我们就让你当我们的国王。”猫急忙同意了。过了几天，老虎听说猫当上了国王，气得火冒三丈，扑到了猫的家里把猫一下子给吃了。以后老鼠再也没有被吃掉过。
森林的小动物（模板16篇）篇十四
1.通过听辨声音，激发幼儿用形象的语言描述动物的外形特征、动态及叫声。
2.运用多媒体教学，激发幼儿参与讲述活动的积极性。
3.培养幼儿思维的流畅性、敏捷性。
1.课件--动物声音
2.各种动物名称字卡，动物头饰、拼图若干。
声音
引导幼儿仔细辨别听到的是什么声音，这些声音是什么动物发出的。
请幼儿根据听到的动物声音，拿出动物名称字卡或叫声字卡。
如：这是小鸡叽叽叽，小鸡的嘴巴是尖尖的。咕咕叫的是白鸽，白鸽的毛雪白雪白的。
(激发幼儿根据动物声音、外形特征等进行描述。)
它们的外形、叫声会给人怎样的感觉？
如：森林里有一只威风凛凛的狮子出来了，它慢悠悠地边走边看，正在找食物呢。
忽然，它昂头大吼一声，猛扑上去。原来它看见了一只兔子。
1.请幼儿听音乐进行大胆想像，用身体语言来表演森林里的动物在干什么。
2.幼儿戴头饰分角色自由表演。
森林的小动物（模板16篇）篇十五
《纲要》中指出：大班幼儿能够运用多种感官感知、观察动物，体验大自然与人类的依存关系，初步形成珍惜自然资源的意识，关系、保护大自然。因为动物是我们的朋友，认识到动物与动物,动物与环境之间的变化,培养幼儿关心爱护小动物的情感,丰富幼儿的知识。为此，我设计了《森林里的动物》这一活动，意在和幼儿一起进一步探索动物的奥秘，满足幼儿的好奇。
1、激发幼儿亲近大自然，爱护动物的情感。
2、认识一些森林里的动物，初步了解森林被毁坏的后果，有初步的环保意识。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、提高幼儿思维的敏捷性。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
重点：认识森林里的动物。
难点：了解森林被毁坏的后果，有初步的环保意识。
挂图、头饰、音乐
一、创设情境，激发兴趣
小朋友，你们知道吗?昨天晚上井老师做了一个梦，你们想知道梦见什么了吗?(想)梦见了美丽的白雪公主，他告诉井老师在一片茂盛的大森林里，有一个蘑菇屋，那个蘑菇屋可神奇了，它不但能让我们和许多小动物做朋友、玩游戏，还能让我们认识一些我们以前没见过的动物，你们想不想去看看那!(想)那就让我们随着音乐出发吧!快看蘑菇屋到了，看看是谁在欢迎我们呢?(长颈鹿)
(小朋友，欢迎你们来到蘑菇屋，我的朋友们等了你们好久了，快去看看它们吧!)(出示挂图)
二、感知特征，描绘形象
1、小朋友你们都看到了谁呀?它们长的什么样?它们怎么样走路?喜欢吃什么?
2、你们还知道哪些动物生活在森林里?
3、模仿
小朋友们，你们喜欢它们吗?现在我们和它们开个联欢会吧!!出自:屈老.师!老师这里有一些动物的头饰，小朋友要扮演你头饰上的动物朋友，你可以用你的动作、叫声来表演动物朋友。
三、猜想、讨论
1、动物们也累了，我们回座位休息一会。
2、放音乐(伐木声、枪声)
小朋友听这是什么声音，这些声音对森林意味着什么?(看挂图)这些小动物为什么哭了?
3、小朋友们互相讨论一下，我们应该怎样保护动物的家?
四、幼儿绘画：美丽的森林
五、延伸活动
今天这么高兴，现在我们一起到森林里做个环保小卫士吧!
森林的小动物（模板16篇）篇十六
大自然用它的鬼斧神工创造出一个五彩斑斓的世界，这个世界每天都在上演着鲜为人知而又精彩绝伦的剧目，森林就是一个不错的舞台。今天，就让我们一起走进森林，去探寻大自然的奥秘吧。
对小动物们来说，这将是一个难熬的夏夜。最近不时有小动物失踪，前天有几只小兔子不见了，昨天几只琴鸡也失去了踪影，还有松鼠、树鼬、小鸟……不管在觅食还是休憩，小动物们都要保持高度警觉，因为危险时刻就会来到身边，谁也不想在第二天的《森林快报》中出现自己的讣告。看，一只小鹿正慌慌张张地在林间的草地上奔跑，突然从树上降下一个黑影，刚好压在小鹿的背上，三十多千克的个头小鹿怎承受得了，只好乖乖束手就擒。狡猾的夜行大盗终于露出了它的庐山真面目，它就是大型的猫科动物——猞猁。小动物们知道除了猞猁还有其他的威胁，但无论如何忐忑不安的生活还将继续下去。
捕食行动刚落下帷幕，从林子深处传来了暗哑的战斗号角声，原来是两位林中的大汉——麋鹿已展开了一场殊死搏斗。它们气势汹汹地用笨重的蹄子刨着土，威风凛凛地甩动着各自粗壮、强有力的.犄角，仿佛自己胸有成竹，已稳操胜券了。它们怒睁着布满血丝的双眼，拼尽全力朝对方撞去，犄角碰撞发出的霹雳声、磨擦声震耳欲聋，一边战，一边还发出如雷般可怕的吼声，它们越战越勇，都想尽快刺中对方的脖子获得最终的胜利。终于年轻的麋鹿胜利了，它把失败者赶出了自己的地盘，成为了这片草地的主宰者，失败者则仓惶而逃。
不知什么时候，森林中已燃起了大火，火借风势，不一会就烧掉了大片的坡地。这时，奇怪的事情发生了，一团团黑色的物体劈劈啪啪地从坡地的火中滚下，仔细一看我们会发现，原来那一团团的黑色物体，竟然是一团团蚂蚁，那一团团蚂蚁越滚越小，外面一层的蚂蚁在火焰的吞噬下，一只只被烧死，一层层被剥落，可里面的蚂蚁在外层的保护下，得以幸存。这是怎样的一种团队精神啊，如此让人震撼。
森林中奇妙的事情无时无刻不在发生，其中的主角之一——动物们更是倾情献演，剧情丰富多样，有弱肉强食的，也有骨肉亲情的；有独立独行的，也有团队协作的；有视死如归的，也有苟且偷生的……当然还有许多我们未知的剧本等待我们去探索，让我们不断揭开新的剧幕吧。