优秀作文是独特的艺术品，展现了作者的个性和独特的视角。以下是一篇经典的优秀作文，文采飞扬，内容丰富，希望可以给大家带来一些启示。
诚实守信三年级（实用18篇）篇一
诚实守信是中华民族的优秀传统，“一诺千金”、“童叟无欺”、“君子一言，驷马难追”等诚信方面的古训一直流传到现在。
“君子一诺，重于泰山”，从自我做起，塑造诚信人生，从现在做起，做诚实守信的小公民。让我们一起努力，弘扬诚信美德，塑造诚信人生，把诚信的旗帜永远树立在我们心中。
诚实守信三年级（实用18篇）篇二
周六时我们去公园放风筝，你遇到一位同样放风筝的好朋友，你们相约下周未还来放风筝，可是到了这个周末，天气发生了变化，你怎么办?在这种环境下小作者写出了这篇《约定》。
上周六，我去广场放风筝，遇到以前的一个好朋友。我们一起快乐地放风筝。分手时都有点恋恋不舍，约定下周六同一时间还在这儿放风筝。
转眼又到周六，可是这天居然是阴天，可能还要下雨。我准备不去了，但是想到如果不去，那位朋友就找不到我了，我不就成了不守信用之人?经过反复考虑，我决定准时赴约。爸爸妈妈觉得天气不好不让我去，我把和朋友约定的事说了一遍，爸爸妈妈终于同意了。
到了广场，那位朋友并没出现，我很着急。突然天上一道闪电，接着传来轰隆隆的雷声，很快就下起蒙蒙细雨。我急忙逃到亭子里，一边避雨一边等。
后来我有点不耐烦了，就在准备回家的时候，看见远处有一个人影，正是那个朋友。我心想：好朋友就是好朋友，不会失言的!
雨停了，我们开心地放起风筝来。
诚实守信三年级（实用18篇）篇三
在大家各有各的梦想的时候，有一个美好的品质必不可少，那就是诚实守信。诚实守信是一个人的基本道德素养，是一个人在成长过程中必须要具备的品质。在三年级的学习生活中，我深深感受到了诚实守信的重要性，并体会到了它所带来的好处。
诚实，是一个人做人的基本准则。诚实可以让我们赢得别人的信任，也是维护我们的自尊的最基本要求。在诚实面前，没有人可以例外，它是公平的、平等的。诚实让我们坦然面对自己的错误，勇敢地承认并改正。我记得有一次，我不小心打破了同桌的铅笔盒，我毫不犹豫地向老师坦承了自己的过失。老师看到我的诚实表现，惊讶地夸奖了我，并鼓励全班同学向我学习。这次经历让我深深感受到了诚实的力量。
守信，是一个人做事的原则和品格。守信是人际关系的纽带，是朋友间相互信任的基础。作为学生，守信是完成学业的重要保证，也是培养良好习惯的基础。在上学的路上，我曾经遇到过一个小朋友掉了一袋零食，他急忙跑回来找，但是零食已经被其他同学捡走了。朋友们喜欢抱怨这样的小事，但是我把零食交给了男孩的手中。他微笑着说了声谢谢，我也觉得很高兴。守信的力量让我们与朋友关系更紧密，也让我们的世界更加充满阳光。
诚实守信给我带来的好处数不胜数。首先，它使我拥有了更多的朋友。朋友们都欣赏我诚实守信的品质，他们愿意与我建立起真挚的友情。其次，诚实守信使我成为老师父母的得力助手。他们看到我这样的品质，经常把重要的工作交给我去完成，相信我能够做好。另外，诚实守信也使我拥有了更多的成就感。每次我完成老师交给我的任务，我都会感到非常兴奋。这样的成就感让我愿意更加努力地去学习，去做事。
诚实守信需要我们从小养成。在三年级的班级中，老师常和我们聊天，告诉我们诚实守信的重要性，并用一些小故事启发我们。比如，老师讲了一个哥哥说谎的故事，告诉我们说谎会伤害到自己和别人，我们要做到真心实意，才能够受到别人的尊重和信任。老师还设置了一个“诚实小能手”的称号，鼓励我们珍惜这个机会，努力去争取。
在三年级的学习生活中，我深深体会到了诚实守信所带来的好处以及它们在我的生活中所具有的重要性。作为一个三年级学生，我会时刻记住诚实守信的原则，努力在日常学习和生活中践行这一美德，以成为一个真诚可信的人。我相信，只有这样才能够和大家共同进步，也才能够在实现自己梦想的道路上更加坚定地前行。
诚实守信三年级（实用18篇）篇四
诚实是做人的根本。一个人如果没了诚实，也就失去了一切。
有一次，爸爸请一位朋友参加晚会，晚会上有抽奖活动。这位朋友因为有事提前走了。临走前朋友把抽奖券给了我爸爸，还笑笑说：“如果中奖，就是你的了。”爸爸回答说：“如果中奖了，我会替你领奖，但奖品还是你的。”没想到朋友的抽奖还然中了头等大奖：从香港到澳大利亚的公务仓来回机票两张！爸爸其实可以把那两张机票留给自己，因为朋友不知道自己的抽奖券中奖，并且他说过中了奖就归爸爸。最终，爸爸还是把那两张机票给了朋友，因为他觉得做人应该诚实守信。
当爸爸把他的故事告诉我的时候，我也给爸爸讲了我一个故事。这个故事说的是：一个人帮他朋友买了一张彩票：3966251。他自己也买了一张彩票：3966252。凑巧的是，他帮朋友买的3966251中了一百万元大奖！其实他完全可以将奖金占为己有，因为朋友不知道自己中了大奖。最终他没有这样做，仍然把中了一百万元的彩票送给了朋友。这个故事深深地打动了我，我想：虽然这个人没拿到一百万，但他的诚实却是无价的！
爸爸听了我讲的故事，开心地对我说：“爸爸虽然没有得到那两张飞机票，却能使你更加懂得做人要诚实的道理，也就得到了最好的回报！”
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诚实守信三年级（实用18篇）篇五
诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。在学习中、在工作中、在生活中，每个人都应该讲诚信。以下是小编给大家提供的关于诚实守信的的。
作文。
欢迎大家阅读参考!
诚信很重要，它是一种必备的品质。然而，我一直不懂诚信的意义。
有一次去舅舅家，表妹跑来找我，说要买泡泡糖吃。当时正忙着的我无暇顾及她，便随口答应了。本以为是随口说说，没想到表妹就记住了。她一次次地催促我，最后，我只好把手往兜里一伸，向她坦白：“表妹，姐姐真的没带钱，下次再买吧，好吗?”“不好不好，姐姐骗人，我要吃泡泡糖!”表妹又哭又闹。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。此时，妈妈正好叫我去买东西。我像遇到救星一样，飞快地冲到妈妈身边，又是捏肩，又是捶背，并向妈妈表明了我的意思。最后，妈妈终于同意，透支一部分我的零花钱，此事才平息。
唉，以后做什么事，答应别人的要求，一定要经过思考，多想想自己能不能做到，免得最后失信于人。
故曰：“言必行，行必果。”可以看得出，自古以来讲究的就是“诚信”二字。诚信是成功的铺路石，是人生的真谛，只有讲究诚信、以诚待人，才是收获成功的秘籍。
相信大家都听过“狼来了”的故事，这样小的一件事却体现出了诚实守信的价值，做人的原则。若那个牧童言而有信，他的羊就不会被狼吃掉，自己也不会命丧黄泉。故曰：“与朋友之交，言而有信。”可是，有一次我就没有守信用。那一天风和日丽，我和伙伴们约好了下午去公园玩，可是我为了在家多玩儿会电脑，就失信了，就因为这件事，我差点失去了友谊，失去了许多欢声笑语。
伟大的领袖毛主席也十分诚实守信。他曾像一位好友借了一本书，“王羲之真迹”并说好了一个月归还，不幸的是，到期归还那天下起了倾盆大雨，可毛主席仍坚持让部下给这位好友还书，还千叮咛万嘱咐地说一定要保护好。毛主席说过：“对人诚恳是不会失败的。”
孔子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”一个人能够真诚守信地待人处事，总会得到大家的赞许和尊重。
大家都说诚信是金。还有些人说，人无信，则不立。其实，在我们身边处处有诚信，就让我们一起去看看吧!
记得又一次，上课的时候，徐老师大步的走进教室时，教室里顿时鸦雀无声。徐老师走到讲台上以后，失望地说：“同学们!看看你们的脚下的纸片那么多!”
这时，七十双眼睛都朝向地面看去，然后开始拾垃圾。
我看到我的桌子底下有一片纸，就趁别人不注意的时候，把那一片只拾起来，并且快速的扔到了王昱栋脚下。可我心里还是过意不去，又把那片纸拾了起来扔向了垃圾箱。在那一刻，我觉得我成功了!因为我诚信!
同学们，诚信是一种习惯，你只要拥有了诚信，那你就拥有了全世界!
诚信，犹如金子般可贵!记得去年寒假，我与几个要好的同学约定去书店看书。我回到家，打开了电视，美美地看起了电视，早把这件事忘了。妈妈突然对我说：“我们要去小姨家住几天，小姨还要带你去蓝水星呢!”我二话不说就答应了，却忘记两天后要和同学出去的事了!
到了要去小姨那的上午，我正收拾着书包猛然看见同学给我的手机号码，想起了今天要去买书的事，可今天不是要去小姨那吗?可同学们怎么办呢?算了，下次再去吧!可是恰巧小姨这几天也放假，而且还要去蓝水星呢!但我同学是约定好的，如果不去，同学们肯定会说我：“不讲诚信!”诚信!诚信!这两个大字在我眼前晃动!嗯!玩的机会还会再有，但是诚信，一旦错过就不再拥有了!对!不去!我下定了决定，走到妈妈跟前，说：“妈妈，我不能去小姨那了!我已经和同学约好去买书了。”
“可是去蓝水星呀!这可是你梦里也想去的地方呀!”“嗯!”我又犹豫了。诚信，这两个字又在我眼前出现。“不，我不能失去诚信!”妈妈满意地笑了。下午，我如期去了书店，树上的小鸟仿佛为我歌唱，大树摇着枝干，为我舞蹈，白云仿佛冲我笑，我开心极了!因为我得到了诚信。
诚信，是我们生命中固然重要的一部分，失去它，人生将不再光彩，失去它，未来将不再多彩!
诚实守信三年级（实用18篇）篇六
我们学过的课文《中彩那天》讲的是一件与诚信有关的事情，课文的大概内容是作者一家很穷，一天买彩票，居然中了一辆奔驰汽车，仔细一看，原来是库伯先生的，父亲又面临着一个道德难题，最后，父亲选择了诚信，把汽车开给了库伯先生，这篇课文让我知道了我们要做一个诚实的人、不能乱拿别人的东西。
通过这篇课文让我想起了发生在我身上的一件事，在我五岁时，一天我去超市买东西的时候，我小心翼翼地拿了一瓶矿泉水，我就像风那样的速度塞进了裤兜里那时候我非常紧张，生怕别人看到了，我的汗珠就要冒出来了，出超市的时候我想：“不就是一瓶矿泉水吗，拿了就拿了吧，”这件事一直藏在我心里，通过我学了《中彩那天》一文后使我感觉到我做的这件事不对，我非常惭愧，我又给妈妈说了这件事，妈妈说：“这件事你的确做得不对，但是只要改正过来就是好孩子，因为诚信比任何东西都要珍贵。”
通过这篇作文让我明白了一个道理，做了不诚实的亊心理忐忑不安，心慌害怕，所以我们要做一个诚实的人，诚实可以让人快乐。
今天的周会课上，老师表扬了许多讲诚信的同学，还讲了很多诚信的事例，并且教育我们要时时刻刻讲诚信。我听完之后，感触颇深。
记得是二年级的时候，有一次上体育课，跑着跑着，突然看到脚下有一元钱，我看到身边没有同学注意，便轻轻捡起，放进裤兜，继续跑步。但我却在想该不该把钱交给老师还给失主呢?还是不还给失主了，留着自己买东西吧!可转念一想，失主丢钱后一定很着急，还是上交还给失主吧!虽然只有一元钱，但是老师经常教育我们要拾金不昧。想来想去，我还是把钱交到了德育处。交完钱后，我心里一阵轻松。我知道把钱留给自己用是不对的，也是不诚实的，还给失主，失主一定会很高兴，也会心存感激的。因为那不是一元钱的问题，而是比金子还要珍贵人人应有的诚信。在那一瞬间，我深刻地明白了诚信在我们的成长中是多么的重要。
诚实守信，人人尊敬，失去诚信，人人憎恨。人人诚实守信，社会处处和谐，世界也会安宁，家家也会平安幸福。一个人只要诚实守信，就等于拥有了一大笔财富，是用金子也买不到的财富。我要从小事做起，从现在做起，从身边做起，做一个诚实守信的人。
诚实守信三年级（实用18篇）篇七
这是一堂平平常常的数学课。
“卜佳梦，九十八……”
我吓了一跳！老师的声音仿佛来自仙国，有百花的香味。倘若今天报的是语文成绩，我一丁点儿也不会感到惊诧，可老师报得是数学成绩呀，全班第一，太难得了！等我回过神来，发现有好多同学，都用一种难以置信的眼光在研究我。瞟瞟同桌，他却一付满不在乎的样子。他可是我们班的“数学天才”呀，才九十七！我狠狠心，不敢再想，因为，我感觉自己的脸红了。
一整天，心情好得就像天气，春光明媚！
放学后，迫不及待地赶回家，向爸爸伸出手。“数学考了第一名，拿奖励来！”
“好呀！”爸爸高兴地说：“要什么？”
“《哈利。波特与死亡器》”这是我近来梦寐以求的。
“老师和同学怎么看待你的成绩？”狡猾的老爸又把话头扯开了。
“同学们看我的眼光……好像，好像有点异样。”我感到自己的脸有些微微发烫。
“你自己怎么想？”
“正常呀――”我感觉自己已经没有了兴奋。
“有没有偷看同桌？”老爸竟然单刀直入了。
《哈利.波特》就这样泡汤了么？不，我要说，我没有偷看！
“我……我，我看了他的试卷一眼……”天哪，我竟然不由自主地说。
“这一题几分？”
“两分。”
“九十六，”老爸严肃而坚定地说，“这才是真实的你。多出的两分，是你从别人那里窃取的。”
我感到，天似乎一下子暗了。
“走吧。”老爸摩挲着我的头。
“上哪？”我有气无力地说。
“新华书店呀。”
“您答应买书了！”我一下子蹦了起来，“老爸太伟大了！”
“你知道，爸爸为什么要奖励你吗？”
“我考得成绩好呗！”
“不！”爸爸停住了脚步，“是诚实！是你的诚实需要奖励。因为诚实是无价的！”
诚实无价！我会永远记住这句话。
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诚实守信三年级（实用18篇）篇八
低下头，很难过，说：“唉，心里真难受呀，我都没有朋友的，爸爸妈妈也说我不诚实--”
王元帧跑过来，问：刘卓，你为什么垂头丧气的？
刘卓:我天天放学在路上玩，回家很晚，骗爸爸妈妈在学校搞卫生，妈妈打电话给陈老师了，知道我不用天天值日的，这下麻烦大了。
王元帧：你跟同学又怎么啦?
刘卓：我经常借同学的东西不还，俗话说，有借有还，再借不难；有借不还，再借真--难。同学都不跟我做朋友了。
王元帧：那你真是有问题哟。
下面请你听听两个故事吧：
（听完故事）。
王元帧：刘定邦，你现在有什么想法？
刘卓：哦----，我明白了----，我今天回去，勇敢跟父母承认错误，不能在上学，放学的路上贪玩了；我跟同学借了东西，要及时归还，说话要算数。我去跟那些同学道歉。
王元帧：同朋友交往，说话要诚实、要守信用。不能说话不算话。
刘卓：不好意思----,我没有做到，我现在就做。
（走到唐雅馨身边-）。
唐雅馨，对不起，上次借你的橡皮没有还，现在还给你，谢谢你！
（走到刘定邦旁边--）。
刘卓，上次你约我去打羽毛球，我偷懒没去，也没有告诉你一下，请你原谅，下次我们还一起去好吗？）。
陈伟坤：好的。
刘卓：王元帧，告诉你一个好消息，我又有朋友了！
王元帧：恭喜你！
（王元帧，檀刘峰，刘定邦，唐雅馨，黄新颖，王程城，一起拉手围圈，简单跳一下，唱一下《找朋友》的歌。
附故事：
华盛顿诚实的故事。
华盛顿，是美国以前的总统。华盛顿小时候。在他生日那天，得到了爸爸送给他的生日礼物--一把小斧头。出于对新工具的崇拜，他决定用自家后院里的一棵无辜的小樱桃树作试验品。可怜的小樱桃树瞬间被拦腰斩断，垂下了头。不久，他爸爸发现自己精心培育的樱桃树被砍了，大发雷霆，发誓一定要把犯罪人找出来，狠狠地打一顿。小华盛顿听见了，赶紧躲起来，他思考了很久，决定向爸爸坦白交代。没有想到，爸爸听了他的坦白交代，没有打他，反而赞扬了他的诚实。称华盛顿的诚实比所有樱桃树都宝贵得多。鼓励他处处要像这样诚实对待事情，决不说谎。最后华盛顿当上了总统。
宋庆龄讲信用的故事。
一个星期天，吃过早餐，宋庆龄的爸爸准备到一位朋友家做客。
小庆龄听到这个消息后，高兴得跳了起来。她急忙跑到自己的房间里，把最漂亮的衣服找出来穿上，准备和爸爸一起去叔叔家。
可是刚走出门，突然想起，今天上午小珍要来跟她学叠花篮，就不知不觉地停住了脚步。
爸爸问：“庆龄，你怎么落后了，难道你不想去吗？”
庆龄说出原因。父亲说：“没关系，明天你到小珍家里教她。”
庆龄为难地说：“不行，我们已经约好了，不见不散。我走了，会让她失望的。”
庆龄还是在那儿一动不动：“爸爸您说过，做人要信守诺言。如果我忘了，明天见到她，可以道歉；可是现在我想起来了，我就得在家里等她，不然就不守信用。”
爸爸听了女儿的话，心里很高兴，于是就对其他的孩子说：“庆龄做得对，你们都应该向她学习，做个讲信用的孩子。”
诚实守信三年级（实用18篇）篇九
在二年级的一天上午，由于我忘了带前一天的作业，所以吕老师惩罚我中午抄一篇课文。中午回到家，便开始写起作业来。我在家写啊，写啊……先写了正常的作业，最后才抄起老师“赏”的课文。这时，时间所剩无几，我急得像热锅上的蚂蚁，围着本子团团转。妈妈也着急地说：“孩子，我来帮你抄吧？你把这篇课文背一遍就好了。”唉！没有更好的办法，只能这样了。
下午，我怀着忐忑不安的心情来到学校，把作业交给吕老师检查。老师左看右看说：“怎么字不一样，不会是你妈妈帮你写的吧？”“不，不是。”老师选择了相信我。这时的我，脸火热的像要把鸡蛋烤熟了似的。真想去给吕老师承认错误，可又很怕丑。去，不去，去不去……我心中的两个小人打起了架。
最终，我还是去了吕老师的办公室。吕老师听后对我说：“你真是个诚实的男子汉。”我羞愧地低下了头。
我要诚实，我战胜了自己！
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诚实守信三年级（实用18篇）篇十
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
知识是财富，诚信也是一种财富，拥有知识能使你变得充实，拥有诚信能使世界变得更美好!下面是小编为大家带来的七年级诚实守信700字作文范文，希望大家能够喜欢!
各位老师，各位同学：
大家早上好!今天我国旗下演讲的题目是“诚信做人，诚信考试”。
风来了又走，花开了又落，又是一年繁华!时光飞逝，不经意间，本学期的学习已被时间消逝了，我们即将迎来了期末考试。
自古以来，考场上少不了的二字，便是诚信。“诚信做人，诚信考试”，说出来就像是天经地义一般平常。诚实守信是每个学子所应遵守的准则。自古以来，读书人都是以节操为本，以诚信为基。长虹学子更应传承民族美德，树立道德新风，展示我校道德生活教育的成果。
记得有人曾经说过：“这世界上只有两种东西能引起人心深深的震动。一个是我们头上灿烂的星空，另一个是我们心中崇高的道德。”而今，我们仰望苍穹，天空仍然明朗，内心那些崇高的道德法则，有些却需要我们再次呼唤。诚信就是其中之一。李白说“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”形容诚信的分量比大山还重。孔子说“人而无信，不知其可”意在“没有诚信的人，几乎是不能想象的”。卢照邻说“若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳”。更将诚信提升到了一个立身于世无它不可的境界。
诚信不但是一种自尊、自重、自爱，更是真实的自我、坦荡的自我、诚信的自我，这是一种光荣。正如古语所说：“索物于暗室者，莫良于火;索道于当世者，莫良于诚。”有了火光，才能照亮黑暗，有了诚信，才能立足天下。诚信是人之脊梁，“山无脊梁，要塌方;虎无脊梁，莫称王;人无脊梁，别做人，做个饭袋，装米粮。”“对人以诚信，人不欺我，对事以诚信，事无不成”，我诚信，所以我美丽;我诚信，所以我自豪。真诚希望我们各位同学凭自己的辛勤汗水和真才实学，在考场上发挥出色水平，以诚信考试为荣，以违纪作弊为耻，弘扬求实学风，维护知识尊严!
也许有些同学的考试成绩的不是太如意，可是即使自己的成绩不理想，也不要在考试中采取不正当的竞争手段，我们应当做一个光明磊落的人。做一个诚信的人!赢要赢得别人心服口服，即使输也要输的坦坦荡荡。
如果你想在考试中作弊，想在考试中投机。那么我想试问，你将会拿着通过丢失自己的尊严而得到的高分去炫耀吗?还是捧着那通过违背自己人格的而拿到的荣誉去讥讽别人的诚信!在那短暂的虚伪谎言下，所有的一切都是虚无缥缈的，生命不可能在谎言中开出灿烂的鲜花，你只会在其中堕落之后再堕落，如同吸食着毒品，一点一点的吞噬你自己的精神你自己的人生!
可能你还抱有一丝幻想，想着最起码大家知道我曾经考好过辉煌过，而事实呢?到了最后你谁也没有骗到，谁也没有受到伤害，你只是在以“诚信做人诚信考试”的氛围里扮演着那最为可笑的小丑，你一直以为自己很聪明，而不知道你一直在自欺欺人，在拿自己的命运开玩笑!在拿自己的人生开玩笑!你就在大家的身边用那虚伪的永远都不会真实的贱卖一点点的掩埋自己，欺骗自己，到最后你只会在亲人的失望，老师的叹息，同学的歧视下慢慢逝去。
试问：你甘心愿意自欺欺人，自食恶果吗?
你肯甘心承认你自己就比别人差，比别人失色吗?
你难道甘心看到十年寒窗后的惨败，看到丢失诚信，丢失人格的自我吗?
我相信我们都会说“不!”都不会接受!因为我们都渴望能够通过自己的努力绽放专属自己的人生七彩之花!
一杯水，那是平凡的，但对于在沙漠中跋涉的人来说却是可贵的。一滴水，那是平凡的，但对于大海的形成却是可贵的。一个人是平凡的，但对于一个世界来说，它是可贵的。也许诚实对于你来说是那么的平凡，但对于一个对你抱以莫大希望的人来说，它却是可贵的。朋友，虽然你平凡，但你却拥有可贵的诚信。那么就让我们背起诚信的包袱走一生吧!
生活像一串银铃儿，用心灵去触碰，悄然发现那永恒的记忆。我依稀记得那个秋天，落叶纷纷飘落，在地上盘旋。我与朋友约定好于7月1日去公园，但是那天却下起了了大雨，我以为朋友因下雨不会去赴约了，于是我就没去，雨，不断地拍打着窗户，“噼沥啪啦”地奏起了“雨之歌”，此时的我在家无忧无虑地看着电视，可我却万万没想到朋友一个人在公园，在那风雨中等着我，时间一分一秒地过去，无情的雨依然下着，而我却又没有去赴约。第二天朋友生病了，我没想到朋友为了去赴约而独自一人在雨中等我出现，可我却让她大失所望，她始终没有看见我的踪影……，对于这件事，我十分后悔自己没有去赴约。
生活就是这样，每个角落都充满了诚信，只要你细心观察，诚信就在你的身边。花是对春天的诚信;果是对夏天的诚信;水是对大海的诚信;而我们是对世界的诚信。古人云“人无信而不立”。
传说中有个人，一天上帝对他说：你要财富，还是要诚信?那个人不加思索地说：要财富。于是上帝就给了他一大笔财富，却剥夺了他的诚信。从此，那个人没有了朋友、亲人，最后他陷入了诚信的绝谷之中，直到他自己放弃了生命为止。这则故事告诉我们：诚信、金钱是不可放在一起衡量的，因为诚信更为重要。有了诚信人才能立足于社会之中。因为有了诚信，世界才如此缤纷多彩。只有学会做个诚信的人，才不会埋怨上苍，才会发现生活的精彩，才会感慨万千世界。
是繁星装点着夜幕，诚信装点着人生。如果说人生如一首优美的曲子，那么诚信便是一个不可缺少的音符。朋友，我们是平凡的，但如何才能让自己的人生炫丽多彩呢?那么就让我们背起诚信的包袱走一生吧!
一份诚信，一腔热血，一片拿云心事。
一曲诚信，一阕高歌，一剑笑看风云。
有这样一棵诚信的树，它诚信于友情。这棵树里，长满了元稹。白居易的共看夕阳，互勉互励。这棵诚信的树里，深藏着王勃的“无为在歧路，儿女共沾巾”。韦应物的“相送情无限，沾襟此散央”。这棵诚信的树啊，浓郁，咏秀。
有这样一方诚实的土，它诚信于人民。这方土中，培养出周恩来的鞠躬尽瘁，焦裕绿的不辞劳苦，洗礼出岳飞的精忠报国，戚继光的横扫逶寇，林则徐的虎门硝烟。这一方诚实的土啊，深厚，凝直。
这是一个诚信的世界，在这里，它早度了这朵诚信的花，这棵诚信的树，这方诚信的土。
人类社会需要诚信，因为它是连接古今的桥梁，是维护国与国之间友好合作关系的纽带。彼此以诚相待，在浩瀚的民族之林巍然屹立，勇敢地生长，站出大树的勇敢和力量，站出大树的无畏和顽强。
人与人之间交往，更需要诚信的阳光普照大地。润泽生命的阳光带来友谊的生机勃勃，带来欣欣向荣的景象。它美丽地洗绦了生命的污点，拟就了人生的辉煌。
拥有诚信的世界就这样的青春荡漾，而失去诚信的世界，就带着苍白无力的呼喊步入死亡。
“三英战吕布”可谓是一段千古佳话。可吕布杀丁原，叛董卓，见利忘义，无诚无信，最终死在曹操的手下。
没有了甘露，大地就不再枝繁叶茂;没有了开花的激素，美丽的花朵就不能绽放;没有了翅膀，天使又怎么能飞翔。
让我们多一些诚信吧，这样的人生大树就会更加参天;让我们多一些诚信吧，这样生命之花才会更加绚丽绽放;让我们多一些诚信吧，心中的那圣洁的天使才会自由的倘徉在生命的天堂。
一名成绩优异但交不起学费的女大学生，断然拒绝了一家生产健脑液的企业愿出万元资助但要为其做虚假宣传广告的要求，原因很简单，因为她没有喝过。“我从来没有喝过!”这句简单的话反映了这位女学生诚实洁白的内心世界。
那么，什么是诚实呢?我认为诚实就是言行与思想的一致。它既表现为对人的真诚，也表现在办事与求知过程中的实事求是。
诚实是做人的根本。每个人都是组成社会整体的细胞，他不可能脱离整体而孤立地存在，这就决定了一个人要在整体中限度地发挥自己的作用，就必须处理好相互之间的关系。而处理好这种关系的关键便是以诚待人。我们都无法想象如何与一个满嘴假话的人共处;同样，我们付出自己真诚的同时也会赢得别人的信任与友谊。而当今，许多人在金钱的冲击下，为物欲所蔽，为达到个人目的，整日戴着虚假的面具。当他们为日益鼓起的腰包沾沾自喜时，却不知已经失去了诚实——这做人的根本，这最宝贵的财富。
诚实是处事的原则。解决问题的第一要素就是承认问题的存在和理清问题的脉络。离开了这一点，就解决不了任何问题，更谈不上把问题解决好。一个实事求是、脚踏实地的人才可能是一个成功的人;相反，歪曲事实、隐瞒-就等于一事无成。对于一个要生存、图发展的人来说，实事求是地对待一切事物就显得尤为重要。
诚实也是求知的惟一途径：我们求取知识的目的就是服务社会，而社会需要的是真正的知识，并不是没有真才实学的高学历。而诚实便是获得真知的惟一有效的途径。古今中外，凡是在学术上有所建树者无一不是实事求是的。爱因斯坦小的时候成绩不好、但他却勇于提出任何一个别人看来近似愚昧的问题。东晋文学家左思对于自己的文章也有着实事求是的评价。对照他们，我们有些同学作业靠抄袭，考试靠作弊，对于疑难问题，不肯钻研，强不知以为知。这种行为显得可悲可笑。爱因斯坦说过：“对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的品质之一。”这也是人类社会不断进步的动力之一。
诚实是中华民族的传统美德，它造就了一代代炎黄子孙。我们只有用诚实才能换得友谊，赢得成功，获得知识。那位诚实的女学生也许无法踏入大学的殿堂，也许一生都很贫穷，但她拥有诚实，从这个意义上说，她便是个富翁——因为，诚实就是财富。
古人云：诚即真实，无妄之谓。诚信乃立人之本，立业之本，立国之本。关于诚实守信，在我身上，却发生过一件不光彩的事。
在班里，我的学习成绩还可以，在老师的心目中是一个品学兼优的学生。我和好朋友李萍曾打过赌，看谁每次的考试成绩高。我们都在默默努力，争取超过对方。
有一次数学考试后，老师让我到办公室取卷子，我在办公室看了一下卷子，发现李萍是第六名，我是第七名，相差0。5分!我的脑海里浮现出同学们鄙视的目光，老师的质问，父母的斥责。
不知怎的，意识驱使我拿起老师的圆珠笔把李萍的一道应用题的答案偷改了。我心里乐滋滋地想：“这下她起码要扣掉一分，我肯定比她的分数高了。”然后，我笑盈盈地骑进教室。对老师说：“老师，您改错李萍的一道题。”说着，我用手指给老师，老师看了看试卷说：“也许是我倏忽了。”于是又用红笔把这道题改了过来，我心安理得地回到了座位上。老师宣布完这次成绩，面对李萍的紧皱眉头，心里却很惭愧。
放学后，我和李萍肩并肩走在路上，我久不言发。李萍拍了拍我，我吓了一身冷汗。她疑惑地问：“亮亮，你说谁这么缺德，把我的答案改了，来陷害我，我认得出那不是我写的字!不过，倒好像你写的字。”说罢，她傻傻地笑了。“什么?”我吓得两腿发软：“没有，真的没有!”“没事啦!用不着那么认真，说着玩的!”说罢，李萍笑着往前走，我却停止了脚步。此时，阳光火辣辣的，照着我，很难受!是啊，我为什么要这样做?李萍那么信任我，我却辜负她?不!我不能失掉诚实。
“李萍”，我低着头，“你的答案是我改的，没错!李萍对不起!”一片沉默之后。李萍慢慢地走过来，我低着头，无法面对她。她一只手，轻轻地拍了拍我说：“没事!不过以后要诚实!不要……”还没等她说完，我忙发誓：“我以后再也不这样了!”“走吧，傻瓜!”望着她返去的背影，耳边回响着她那轻松的话，我明白了：人不能做诚实的叛徒。
虽然事情已经过去了一年多，但每每想到它，我就要告诫自己：要做一个诚实的人，以诚实为荣，因为，只有诚实，才会有永远的友情;只有诚实，才能坦然地面对朋友;只有诚实，才能轻轻松松地做人。
诚实守信三年级（实用18篇）篇十一
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
我是(2)班的___，我们今天演讲的题目是《诚信教育》。
新时期“__精神”提出“厚于德、诚于信、敏于行”，作为新时期的小学生，我们应该从小重诚信，讲诚信。
诚信就是诚实守信，是人类的美德，无论哪个国家它都是最受重视，最值得珍视的品德。诚信是一粒种子，只要辛勤耕耘，就能绽放出美丽的花朵，诚信是一股清泉，只要奔流不息，就能滋润干渴的心田。拥有诚信，我们就拥有了广阔的天地;拥有诚信，我们就拥有了精彩的世界;拥有诚信，我们就拥有了美好的明天!
有这样一位名人说过“我在小学校园里学到了人生最重要的知识，学会了借东西一定要还，学会把自己拥有的分享给别人，学会了真诚以待，学会诚信。”可见，诚信在我们人生成长的过程中起到多么大的作用!其实讲诚信并不难，从一点一滴做起就行。
例如我们买东西时，别人多找了钱要主动还给别人，自己捡到了钱物，要主动交给失主或老师。考试考得不好时，要实事求是地告诉家长，不能弄虚作假;做错了事，大胆承认，真诚道歉，尽快采取行动弥补，吸取教训避免再犯;答应别人的事要办到等。
同学们，你们在日常生活中真的讲诚信了吗?想一想当你离开座位后，自觉地把椅子贴着课桌放回原处了吗?当老师上课时能做到不插嘴吗?当看完书以后，能归还原处吗?当答应别人的事，你努力做到了吗?当你犯错误时，你能诚实地说出实情吗?这些看起来是一件件小事，但诚信就在这点点滴滴中。
养成诚信好品质，需要从小事做起，更需要坚持去做。只要同学们能以诚为本，以信为根，坚持时时注意自己的言行，从小养成一种做任何事认真踏实，对任何人以诚相待的态度，在日常的学习、生活中培养良好的品德，那你就会成为一个具备诚信好品质的人。
诚信是一朵馨香的花朵，让他人快乐，使自己陶醉;诚信是一首古老的诗歌，让他人品味，使自己高尚。
同学们，我们要用行动来做到诚实守信，让诚实守信成为我们的习惯吧!只要人人讲诚信，文明之花就会开遍全社会。愿每一位同学都载着诚信之舟，驶向前程似锦的明天，愿我们因诚信多了友谊，因诚信走得踏踏实实，成为一个高尚的诚信人!
我们的演讲完毕!谢谢大家!
诚实守信三年级（实用18篇）篇十二
人，以诚为本，以信立足。
——题记。
诚，即诚实诚恳;信，即信任信用。诚信是人人必备的一种优良品格，它是为人之道，也是立身处世之本。
诚信是一盏明灯，当我们徘徊在真理面前时，正是诚信引导我们走向光明;诚信是一根拐杖，当我们摔倒在利益面前时，正是诚信告诉我要“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。对朋友而言，诚信是友谊的纽带;对商人而言，诚信是源源不断的金钱。诚信于社会，如同一滴雨水的滋润，一阵春风的吹拂，一缕和煦的阳光，虽然微不足道，却能孕育出一个生机勃勃的春天。
没有诚信的人生活在尘世上，就如同一粒漂浮在空中的尘埃，摇摆不定。只有以诚来做人处事，才能在社会上立足。泰戈尔曾经说过，“虚伪永远不能凭借它生长在权力中而变得真实”。谎言终究是谎言，总有一天它会脱去华丽的外套，而暴露出赤裸裸的真实。那么，为何不去做一个诚信的人呢?诚信的人自信而不浮夸，诚信的人追求成功而不弄虚作假，诚信的人实事求是而不自作聪明。
然而，在这个物欲横流的社会，有多少人在追求权力和利益的时候，忘记了诚信是一个人应有的道德，错误地认为自由就是无规定和不受约束的为所欲为?有些人为了金钱，放弃了诚信，有些人为了权力，出卖了诚信。有些人为了虚荣抛弃了诚信。现在的社会，诚信似乎已经被人们所淘汰，取而代之的是金钱和权力。有多少学生为了成绩和夸奖，抄袭作业，考试作弊，有多少商人为了金钱，损害人们的身体健康。其实，不讲诚信的人只是获得了一时的利益，考试作弊可能只是取得了一次好的成绩，但是知识却没有掌握，最后终究会名落孙山。我们在学校学习，要学习的知识很重要，但是更重要的是要学会怎么做人。诚是做人之本，信是为人之道。只有讲诚信的人，才能取得别人的信任，只有讲诚信的人，才能展现出自己的价值，只有讲诚信的人才会明白怎样做人。然而我们的身边却充斥着这么多违背诚信的现象，多少人徘徊在利益与名利的门槛，却迷失了自己的方向，多少抵不住金钱与权力的诱惑，却忽略了诚信的价值。曾几何时，“诚实守信”成为无用的代名词，而“唯物至上”逐渐成为一些人的人生价值观。为了获得物质利益，坑蒙枉法者有之;造假售假者有之;出尔反尔、言而无信者有之。诚信，简简单单的两个字，你到底做到了吗?诚信，方方正正的两个字，却被很多人抛在脑后。
人而无言，不知其可也。
“诚信”虽然只是简简单单的两个字，但其中蕴藏着巨大的财富和力量。曾经看过一个汽车维修店的故事：一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱!”店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去。这时，顾客露出微笑，并满怀敬佩的握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板。我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，我今后常来!”面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深。这是一种闪光的品格——诚信。可有不少人把它遗忘了，甚至把它丢弃了，从而失去了人格、失去了自我。诚信应该成为我们每个人坚持的信念，它将是我们的生命更加珍贵，更具有价值。在此，我们呼吁诚信，为了让社会逐渐形成一种诚信之风，向文明社会发展进步，我们从自身做起。
诚实守信三年级（实用18篇）篇十三
言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾。若是则可谓小人矣。
——题记。
孟子云：“诚者，天之道也;思诚者，人之道也。”
中华民族历来以诚信作为优良的传统美德。诚信之人，拥有人格的魅力。曾记否，曾子杀猪，商鞅变法?杀猪事小，可若没有小事也应讲诚信的品质，曾子，还会是那个纵横诸子百家的曾子吗?若没有商鞅“移木者赏百斤”的诚信许诺，变法还能成功，秦朝还能一统天下吗?当然是否定的。古人尚能如此明白，而现代人却有点迷失自我。比如，在金钱和利益的诱惑下，一些自以为很聪明的人，利用现代网络的漏洞进行诈骗。最终还是无法逃开法律的惩罚。诚信没有标价，却可以让一个人的灵魂价值连城，也可以让一个人的价值一文不值。
康德言：“诚实比一切智谋更好，而它是智谋的基本条件。”
不是为了商业而谈判，不是为了摆阔，更不是为了出名，只因为一个承诺。再由于航班延误难以按时赶回来的情况下，马云决定从印度包机回国，只为履行一个公益责任。在马云看来，一个成功的企业家最重要的社会责任就是讲信用。他在十多年的创业历程中兑现了一个又一个的承诺，成为人们心中说话算话的人。他说：“只要信用不丢，就是有一天公司突然跌倒了，也会很快站起来，因为我们在成千上万的中小创业者中积累了信用，信用才是阿里巴巴所积累起来的最宝贵的财富。”但有些企业却不以为然，他们选择了利益而放弃了信用。企业失去诚信，必将面临破产。三聚氰胺使庞大的三鹿集团轰然倒下，冠生源的过期月饼馅，让中秋的明月黯然无光。膨大剂、增甜剂、瘦肉精让一系列的公司倒闭。这种失去信用的社会还会和谐美好吗?诚信没有重量，却可以有泰山之重，也可以有鸿毛之轻。
孔子曾说：“人而无信，不知其可也。”
“尾生与女子有约，女子三日不至，遇大水，尾声抱柱而死。”尾声为的是什么?还不是一个诚信。诚信是做人的底线，既然许下了承诺，既然做好了约定，即使失去生命，也要去践约。在中国流传的佳话中，正是因为有了“一诺千金”的豪情，才有了易水悲壮之歌;正是因为有了“海誓山盟”的执着，才有了化蝶共舞之美;正是因为有了“为天地立命，为百姓谋福”的诺言，才弹奏了一去清官之歌。因为诚信，时间创造了太多太多的美。但也不乏失信的故事。周幽王“烽火戏诸侯”使他送上了自己的生命，《狼来了》中的小孩，因为好奇心而丢了生命。正如池田大作所说：“信用是难得易失的，费十年功夫积累的信用，往往由一时的言行而失掉。”诚信没有体积，却可以显示出一个人的心胸开阔，也可以显示出一个人的心胸狭窄。
做人就要做一个有诚信的人，我们中学生更应做一个诚信的人。诚信待人，社会必将以诚信反哺。诚信对一个人来说至关重要，对一个民族，对一个国家，对一个世界同等重要。一个没有诚信的国家是可怕的，也是可悲的。在这个经济全球化的时代，若是一个国家失去了诚信，那么就等同于失去了所有的外交关系，最终无法立足于世界之林。
卢照邻说：“若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。”人生路上，我们应与诚信并行。
诚实守信三年级（实用18篇）篇十四
从小，妈妈就教育我要做一个诚实守信的人。以前，我不知道是什么意思，现在，慢慢长大我明白了。我就经历过一件关于诚实守信的事。
下午，我做完作业，妈妈正忙着烧菜，做饭。我一个人觉得很无聊，就拿来剪刀和各种颜色手工纸，来到沙发上坐好。开始剪一朵小花，可是在剪的过程中一不小心把沙发垫剪了一个小小的洞口，我心里闷闷不乐，如果告诉妈妈她一定会骂我。直到吃过晚饭，我决定把这件事情告诉妈妈，我马上走到妈妈的身边说：“妈妈，我在剪手工纸的时候不小心把沙发垫剪了一个小小的洞口。”妈妈和蔼地说：“你诚实守信真是个好孩子，但是下次要小心。”听了妈妈的话，心里好多了。
说出了事情的经过，我心里愉快又开心，让我知道诚信对人有多么重要，诚信两个字也深深地记在我的脑海里。
诚实守信三年级（实用18篇）篇十五
遵守诺言就像保卫你的荣誉一样，这是法国作家巴尔扎克说的。诚信是种美德，我们做人一定要遵守诺言。说到这里，我想到一件记忆犹新的事情。
那一次，我走在回家的路上，王呻突然拍一下我的肩膀，说：“对不起呀，今天我弟弟生病了，妈妈让我逗她开心，所以我想让你帮我做一个风车，行不行?”我想都没想随口答应了。
晚上，我急匆匆地吃了几口饭，便回屋帮他做风车了。风车十分难做，我从晚上七点一直做到了八点还没做好，我额头上的汗珠如同一粒粒黄豆一般。“儿子!”是妈妈在叫我，我忙的没有理会她;又过了一会儿，妈妈忍不住啦，一下子冲到我面前，对我大声说：“都几点了，明天还要上学，你明天帮他做不行吗?”我说：“老妈，我们做人一定要遵守诺言，既然我答应他了，就要兑现。”妈妈被我挡了回去。
又过了一会儿，妈妈更生气了，拿着一个棍子进来，这让我胆战心惊。“你到底想怎么样，人家孩子有的都睡了，可你还在这里做风车，明天上课怎么办?”妈妈生气地说。“你烦不烦呀，不管怎样，我今天一定要做完的，因为我答应人家了啊!我要有诚信，诚信应该人人具备的，如果没有了诚信，你永远也交不上朋友。”我也气急败坏地回答。
妈妈被我说的话蒙住了，她没想到，小孩子还会说这样的话，不可思议。
我赶紧做好最后一个零件，装上，风车做好了。我才赶紧上床睡觉了。
第二天一大早，我拿着做好的风车送给王呻，他很高兴，对我千恩万谢!
诚信是人与人之间沟通的桥梁。试想，如果世界真的失去了诚信，那么这个世界将永远“黑暗”。
人行道上的温暖。
人行道上的温暖……。
这事还要从头说起。那天傍晚，我去文具店买完笔，跟往常一样，独自走在树荫盲道上，当我在“回家看书，还是玩电脑”这两个问题之间做思想斗争时，突然一个人与我撞了个满怀。
“什么东西?”
我没听错吧!他居然把我当成了某一种东西，“我是人!”我愤怒地说。
“是我不小心撞了你，对不起!”他说。我的态度变的有些温和，我抬头看了他一下，他穿着黑风衣，黑皮鞋，手里拄着一根拐杖。
“是男孩?”
“是，当然是!”我为这个可笑的问题作回答。
“你知道前面是什么东西吗?”
“自行车嘛!他怎么不知道?也不绕开走?”我想。突然，我意识到了他是个盲人。怪不得他戴副墨镜。我仔细打量看他，年过五旬是有可能的，头发有些发白，背有些驼。我的心里不禁酸了一下。这时我毫不犹豫帮他搬走了自行车，并谅解了他刚才可笑的行为。
我带他走在了回家的路上，每走一步都像跨越一个障碍，其中最难的是——过马路了。马路上车水马龙，我带着盲人闪来闪去，过了许多时间，费劲了“千辛万苦”，终于到了家属院，送到他家门口，一句“谢谢”让我无比自豪。
盲人是大家要爱护、保护的特殊人群，我也希望同学们多多关心他们!我更加希望大家行动起来，保护盲人，送他们回家。
我们要做诚实守信的孩子，诚信是一种责任,一种美德,一种力量。
那是一个炎热的暑假,我和妈妈、姐姐一块乘火车去北京游玩。到了北京就必须要乘地铁,我们一到北京就直奔地铁站。姐姐和妈妈在买地铁票,我在一旁玩,。这时,我看见地上有一张地铁票,我捡起来问：“这是谁的地铁票，这是谁的地铁票?”
“小朋友,你拿着吧。”
“小朋友,你给它画上画,折一折。”
“小朋友,你扔到垃圾桶里面吧。”许多不同地声音在耳边回响。
我说:“我是一名少先队员,我不能这样做。”可还是有人在说:“拿着吧,拿着吧,送你了,送你了。”
我在想:为什么这些大人会有这样的想法,怎么能这样教育我们少年儿童呢?
正在这个时候,又有一个穿黑色风衣的男人迎面走了过来,这个人高马大的男人对我说:“送给我吧,我还可以卖钱呢?”
诚信无价。
诚信无价，这句话对我们并不陌生，对!是我们的校训。对于诚信我也有自己的故事。
记得去年暑假的一天我去找于浩文玩电脑。天气万里晴空，心情格外愉快。走到他家门前时，我一抬头，突然发现门前小树上面有二十五元，谁丢的?可以买好多吃的，对于我们那就是天文数字!我毫不犹豫地拿在了我的手上，就上楼找于浩文了，上楼时我还在想：“这事天知地知我知，不可能还有人知道了，所以就独吞了吧!”
我在他家玩了一个多小时的电脑，下楼时，又看见了那棵树。
我心事重重地走向大门，因为我一走出大门这二十五元就自由了。可诚信使我不得不停下脚步。
我向四周看了看，一位老奶奶焦急地看着地下，小声地说：“我的钱呢?我的钱呢?”
不会是我捡的二十五吧?有可能!我一个箭步奔向老奶奶：“你丢了二十五元吧?”“对，小朋友，你看见了吗?”我想是还给失主呢?还是不还?可时间不许我有时间思考。在金钱与诚信之间我还是选择了诚信。“哎哟!太谢谢了!你可帮了我的大忙!我给你买冰棒!”
在火辣辣的太阳下，吃着用诚信换来的清凉，别说有多高兴了。
有了诚信我相信，世界就会更加美好!
诚信是金。
在九岁那年，我遇到一件让我忐忑不安的事情。
那天我过生日，和一个朋友去公园。夏日炎炎口渴难当，我的朋友主动请我吃冰激凌，我独自在绿油油的草坪上等待，草坪上还有很多人，其中有一大群学生在玩游戏，吸引了我的注意力，我不经意中发现一位大学生哥哥把一部手机掉在草坪上。我迅速把手机捡起来，飞快地跑过去正准备把手机还给他，定睛一看这竟是一款名贵的“苹果”牌手机。价格应在五千到一万呢?这时我就偷偷地小心谨慎地关机之后鬼使神差地把它放进自己的包里。
回到家里就跟做贼似的，害得我一个晚上没有睡好觉，在床上辗转反侧忐忑不安，我在想“苹果”手机，可是我梦寐以求的，还给失主我有些不甘心，如果不还给失主自己又不安心，那么到底有怎么才好呢?经过一夜的心理斗争，我决定把手机还回去。
我把这件事情告诉了爸爸妈妈，他们为我的行为感到高兴。于是我们把手机开机并认真地查看了手机中的身份信息，真是功夫不负有心人，终于让我们找到了他父亲的联系电话，并拨了过去：“你好!你是丢手机大哥哥的父亲吗!”话筒那边迅速传来了对方急切的声音：“你们有没有捡到一部手机?我急忙对他说：“别着急!我怎么才能把手机还给你们?”
后来，我们联系到了丢手机的哥哥，哥哥对我说说：“谢谢你小妹妹。”看着他远去的背影，我开心地笑了!
诚实守信三年级（实用18篇）篇十六
设计理念：较高质量的传美课堂生活，必须拓展目标，不仅要考虑学生获得道德认识、道德评判方面的收获，也应包括态度价值观的改变，丰富与提升学会合作交流等隐性教学目标的追求，那么传美课的教学目标不应该只局限于学生对道德认识的掌握，而应体现品德培养，回归生活，客观地认识自我，评价他人。
每个人都有自己独有的生活环境与空间，生活方式的不同，决定了他认识事物的角度不同，因此传美课教学中采用多种教学方式，促进学生学习活动的多样化，生活角色的选择，把时间和空间放手给学生，打破传统观念，让学生到生活中、社会中、网络中去学习，再回到课堂中经过教师的教学有机指导，相信会更加充满活力。
设计特色：乐于参与，主动汇报。
教材简析：“诚实守信”是中华民族传统美德故事小学高年级组的.一课。本课列举了古今往来名人们诚实守信的事例，并且对这一美德进行了比较细致的阐述，为培养学生的修养提供了很好材料。
教学对象分析：现在的小学生由于种种原因，使他们形成了“以自我为中心”的不良思想，做事不踏实，缺少责任感，在人际交往中不能与人为善，做事情缺少诚信等。针对这些情况，我选择了这一课目。
教学目标：
1、指导诚实守信的基本含义，懂得诚实守信是一种美德。
2、懂得生活中怎样做到诚实守信，做诚实守信的人。
教学重点、难点：真正理解“诚实守信”的含义，引导如何真正做到“诚实守信”。
教学准备：
学生准备：
3、收集反面事例，分析原因及后果，谈感想；
4、收集值得讨论的事例，
（诚实守信与哥们义气的区别是什么？）。
5、收集有关公益广告、名言警句、儿歌。
注：以上可自己完成也可小组内完成，自由选择，汇报时可制作课件、图表、表演等方式。
教师准备：
1、深入到各组中了解收集情况，指导归类整理，
2、设计汇报环节。
教学流程及设计意图：
同学们，上次课结束的时候我们布置了本次课的内容那就是“诚实守信”。谁来汇报一下，你是怎样理解这四个字的？（可结合资料谈、可查字典、可以从字面、从自身经历谈。）。
教师：看看书中是怎样说的？（诚实守信，就是言行跟内心思想一致，不伪装、不虚假，说话办事实事求是讲信用。）。
教师：那么诚实守信有哪些意义呢？（汇报收集的资料）。
信息交流开始：
信息反馈表一：
信息来源时期人物事件启发手段。
古代曾子。
商鞅。
宋合曾子杀猪。
商鞅变法立竿为信。
捧着空花盆的孩子。
近代罗荣恒。
齐白石帮助民族人士。
以画像自荣。
现代女记者。
温总理金利来领带。
哈佛演讲。
信息反馈表二：
调查对象来源事件启发（汇报方式）。
同学（自己）亲身经历与同学有约等下去录像。
老师所见。
家长亲身经历答应的事做到。
邻里。
商家“老干妈”的真诚。
网友。
信息反馈表三：
事件启发汇报方式。
《狼来了》动画片配音。
《改分》情景再现。
《牛奶公司不守约》。
反馈四：（办报形式，书签制作，配图）。
成语、格言、公益广告、儿歌、歌曲等。
成语：一诺千金、开诚布公、实事求是、光明磊落、表里如一、抱诚守真。
格言：
1、言必信、行必果。《论语？子路》。
2、与朋友交，言而有信。《论语》。
3、君子一言，快马一鞭。《景德传灯录？卷六》。
公益广告：
狼来了并不可怕，可怕的是失去诚信。
中央电视台广告部。
教师出示案例：
两个好朋友，甲犯错误，甲对乙说：“千万别告诉别人。”乙果然没有说出去。
讨论结果：
诚实守信很重要的一点是要做到实事求是，不掩盖过失，做错了事要勇于承认并认真改正。不欺人，不自欺。善于诚恳地指出同学的缺点，并帮助他改正。
教师小结：
听了同学们的发言，老师已经感觉到了，通过同学们的收集和课上的讨论，“诚实守信”的春雨已经滋润了我们的心田，诚实守信的种子已拨入我们的心中，诚实守信之花也必将开放而且越开越美。
给学生悔过的机会。
诚实守信三年级（实用18篇）篇十七
诚信是做事的根本原则，是生活之美!然而每个人总在揣测着别人的诚信和自已的诚信，心里总是带着隐隐的怀疑!
近期发生的小悦悦事件就是当中最突出的了。有时救人反而被人当作是肇事者。从小父母的教导也是“当你看到哪里有什么事故发生了，你可千万别过去凑热闹，走远一点安全一点”。渐渐地，我们就连这种“挺身而出”的勇气也没有了。
这是社会的信任危机，是诚信的危机，也是现今社会的悲哀!因为怕被人误解为一个不诚信的人而造成的更大的不诚。
是我们把“诚信”二字复杂化了，还是给“诚信”上了一道沉重的枷锁。真诚和信用，还有对待别人的信任皆为诚信，而我们只看到表面产生的麻烦或贪图某种利益，从而使得诚信成了一种负担，无法以诚待人了。
报纸上也经常会报道许多关于黑心商人的新闻，现在最多的应该是豆腐坊了，那肮脏的环境，冒着白色泡沫的黑水，泛着恶臭的气味，很难想像他们做得是白花花的豆腐。看着这样真实的镜头想起曾经吃过的豆腐都让人有种想作呕的感觉。
中午吃饭时，爸爸还讲起了最近肯德基涨价的事情：“竟然还是按地区来涨价，哪里地段好人流量高营业好哪里就越贵，”爸爸停顿了一会，又语气沉重的说：“现在连地沟油都流入餐桌了，有些商人真是昧着良心赚钱，缺德到极点了。”
这些人的良知在哪?我想诚信在人们心中是越来越淡化了，这难道不是一种道德沦丧吗?难道不需要人们的警剔和反省吗?生活的压迫和诚市里快节奏的方式，强大的竞争力，早让人们失去了朴实与简单，各种各样的手段、漠视和怕麻烦则成了人们回避责任的借口。
老子云：不失其所者，久也。即不离失根基的才能持久。这便是对那些黑心，靠手段挣钱的商人们最好的忠告了。
诚信能使我们的生活更为美好，它不是上天额外赋予我们的职责，而是人之根本!
诚实守信三年级（实用18篇）篇十八
1、教材的地位。
第一单元“塑造自我”强调了做人的基本道德原则和心理素质，本单元开始介绍待人的基本道德原则。而诚信既是做人最基本的道德要求，也是人们彼此交往时最重要的品德。因此，学习本课，是对前面所学知识的延续，也是对在复杂的社会中怎样待人所作的铺垫。
2、教学目标。
根据新课标及本课自身在教材中的地位，本课主要的教学目标是：
(1)、懂得诚实的要求和重要性。
(2)、懂得诚实是做人的基本原则，是最重要的交往品德。
(3)、知道谎言的危害，懂得重视承诺。
3、教学重点：诚实的要求和重要性。
八年级学生对诚实有基本的认识，能够判断对什么是诚实行为，什么是不诚实行为，对诚实的行为能做出肯定的评价，对不诚实的行为能做出否定的评价，但由于生活阅历简单，他们对诚实的重要性仍缺乏深刻的认识。因此，帮助学生进一步认识诚实、理解诚实就显得尤为重要。
4、教学难点：谎言的危害。
当今社会风气不正，使得“老实人吃亏”、“不说谎办不成大事”等不道德观念流行，给学生树立诚信观念带来了极大的负面影响。而且有时，不诚信的.行为可能会带来利益的获得或可以逃避惩罚，如诚实的承认错误受到惩罚，而撒谎却逃脱了惩罚，这些情形使学生对认识谎言的危害产生了困难。
二、说教法。
为了达到既定教学目标，突出重点，突破难点，拟将采用以下教学方法：
1、角色扮演法。运用角色扮演，提高学生学习兴趣，增强学生感性认识。
2、活动法。通过活动，引发学生思考，反省自我，在矛盾中做出选择。
3、讨论归纳法。通过讨论归纳，形成正确舆论导向，进一步强化道德认知。
三、说学法。
诚信的品质是在日常生活中长期培养起来的，不是一两天的教育就能完成。要让学生对自己的诚信行为与观念作出正确的自我评价，强化诚信意识，教师可以指导学生运用活动法、自评法、小组评价法、个案分析法等提高对诚信道德的认知，进而自觉做一名诚信的人。
四、说程序。
〈导入新课〉小品表演：〈〈诚信摆渡人〉〉。
学生：是诚信。
教师：那么，什么是诚信呢?