幼儿园实习经验总结(实用16篇)

时间:2025-08-04 作者:ZS文王

在实习期间,我经历了各种工作任务和挑战,这让我意识到实习总结的重要性。小编整理了一些优秀的实习总结范文,供大家参考和借鉴。

幼儿园实习经验总结(实用16篇)篇一

愉快而紧张的一学期生活即将结束了,回想这半年来我们付出的艰辛和努力,看到今天孩子们取得的进步,心中感慨不已,更多的是充满了甜蜜。

打好“第一仗”

为了使新入园的孩子尽快适应幼儿园生活,对老师和环境不陌生,开学前,我们对每个孩子进行了家访,添写了《情况调查表》及家访记录,创意的组织设计了一次《亲子游园会》,让父母共同参与,把孩子喜欢的家庭照和玩具布置在教室里,班上的每位老师还根据不同的特点起了一个孩子喜欢的、朗朗上口的名字:云彩老师、叶子老师、汤米老师,为幼儿营造一份温馨、愉快的教育环境。

从生活的点滴开始!(生活及保育)

我们班的孩子整体年龄偏小,98年出生的只有5个,有两位小朋友还有特殊情况,不能运动过强、碰撞、感冒;运动、擦汗、增减衣服要非常小心及时。

孩子们的生活自理能力很差,不会吃饭、挑食、偏食(会自己吃饭的只有4个小朋友);不会自己大小便;不会睡觉、甚至不睡觉;而且不是个别现象。

我们三位老师,在学期初的第一个月,没吃过一餐“好”饭,没睡过一次午觉,从生活的点滴开始,耐心、细心的不断重复、引导。

这个学期天气变化大,一会高温,一会冷空气,这给小班的保育工作带来了更多的麻烦,同时也提出了高要求,及时的看天气制定运动量,增减衣服、擦汗、喝水、消毒,并及时的提醒家长、保姆为孩子做好预防等等,尽管在多次病毒感冒严重流行的情况下,我们班一直保持出满勤,年级组出勤率最高。

一个学期以来,钊希、菲菲、江江的小脸蛋变得象红苹果;皓然、东东长高了,全班小朋友身高、体重增长率达100%。

三个月最高增长4、3cm。

体重增长4斤。

二十九个小朋友,每个都是一本书,认真读懂每一页(行为及个性)

“承志吃饭象小蜗牛,总是慢吞吞的”“东东的耳朵不灵,他不是小兔子”“彬彬把我搭的积木碰倒了”,每个班都有一些个别的孩子,小三班的很有特点的孩子就特别多,时不时会尖叫一声的远远、望望;不会谦让常和小朋友发生冲突的培元、丹羽;每天只躲在一边不和小朋友一起玩的菲菲、诗蕙;还有婧飞、子麒、云涛、从容等等,一个一个仔细想来,研究他们的心理活动,每个孩子的行为都是事出有因。

由于家庭和社会的多种原因,使现代儿童在适应环境、与人交往、处理问题能力等方面的培养和发展极不均衡,孩子自私、独占、孤独、过度的依恋,感情脆弱等等。

每个孩子的个性不同,生长环境和文化背景也不一样,特别是父母的教育观念不同。

研究每一个孩子心理活动、细心观察每一个孩子,发现他们的潜质和闪光点,发挥出各自的特点,我们努力在做,也会继续这样做。

一个学期以来,很多孩子有了很大进步。

江江、子麒能大方的在全体小朋友面前讲故事了,彬彬能用普通话和小朋友交流,还经常纠正爸爸、妈妈的发音呢,培元、东东能和小朋友友好相处了;嘉润、皓然每天都能开心的上幼儿园、积极的参加活动了;丹羽、承志遇到困难不再哭了。

活动中孩子们不段成长!(活动及主题)

本学期的活动比较多,运动会、艺术节是我校四大传统节日,活动课程的开展,使小朋友在身心等各方面都得到了很大的进步。

拍球、练团体操,孩子们从不会拍球到半分钟拍一百多次,从害怕困难到克服困难,磨炼了意志,充满了自信,增强了集体观念和责任感、表现力。

艺术节上他们个个都是小明星,歌表演、儿歌朗颂会、快乐涂鸦墙、语言艺术欣赏会、看展览、看电影、集体舞等等,为 孩子们创造了一个充分展示和表现的大舞台,连从不喜欢开口的子麒、江江也能大方的`给小朋友表演儿歌了。

我们还根据小班刚入学孩子的年龄特点,结合生活常规开展设计了主题活动“我的小手真能干”,并分“小小手指头”、“生活”、“艺术”三个系列,手指谣、舀豆豆、手影游戏、钉按扣、穿衣服、别花花、印小手等等,有趣的游戏吸引了小朋友,小朋友在玩中学、学中玩。

活动中孩子们建立了良好的生活、学习常规,老师们也充分发挥自身的优势,在美术及音乐相结合的艺术领域进行了探讨和研究,给孩子们创设了一个温馨、优美的环境,并成功的对全园及教育学院、外省市等多次开放教学观摩活动。

教育好孩子是我们共同的目标!(家长工作)

小班的家长是幼儿园的新成员,一切工作从头开始。

首先,让家长充分了解我们的“园本”课程,我们的教育思想、观念,了解每位老师对孩子的一片爱心,通过孩子的进步让家长认同。

从开学第一次的家长会,我们就知道,家长想参与孩子教育的主动性、积极性的迫切心情。

但由于多种原因,很多家长的教育方式和方法不恰当,大部分家长们工作比较忙,比较少和老师面对面沟通情况,我们开辟了“小三班宝宝信箱”,相互交流、畅所欲言;如:顽皮的培元做事总是耐心不够,有一天在家练习拍球的时候,坚持练习了一个小时,爸爸马上把这一好消息在网上发布,老师和小朋友都来祝贺他的进步,还给他颁发了“实验特别进步奖”,拍球比赛,培元以半分钟86下获得了“飞跃奖”。

我们还把每月的教学活动内容公布在信箱里,让家长及时了解孩子的在园学习情况,老师们辛苦了(两位老师的观察记录及网上沟通达200多份),但得到了家长们的信任和肯定,也使班级工作有了一个良好、和协的氛围。

家委会成员勤勤恳恳、默默无闻,精心设计了家委会计划,积极地配合老师及各项工作,秋游、运动会、艺术节、迎新年,他们时时处处想着小三班的全体小朋友,为小朋友们做了很好的榜样,并精心组织了学期末的“小三班家长新年聚餐”, “小三班是我们的温馨的家”,“每个孩子都是我们的孩子”,这是老师和家长们的心声,我们共同肩负起教育孩子的重任。

友谊之手,温暖之手

学期的后六周,运动会、艺术节、学期末总结的最忙阶段,叶子子老师由于特殊原因不能上班,临时带班的老师对孩子不熟悉,对家长不熟悉,给班级工作带来了很多不利因素,脆弱的孩子情绪波动大,说“不想上幼儿园了”或者说“肚子痛,想回家”,我们要做好孩子的工作,更精心、更用心、更耐心的爱每一个孩子,还要做好家长的工作,解释家长的疑问,所有的总结、评语、家园联系表、幼儿成长档案、主题活动、环境等班级工作和年级组工作也都落到一个人的肩上。

我们没有因此放松对工作的高标准、严要求,两位老师更加紧密联系,及时的发现问题、解决问题,早来晚走,兢兢业业,园领导、年级组、行政组的老师们向我们伸出了友谊之手、温暖之手,使我们小三班的各项工作和活动都能顺利开展,取得了可喜的成绩,让我们倍感实验大家庭的温暖,我们表示衷心的感谢!

总结过去、展望未来,在新的学期里,我们班上的老师会更加团结,更加紧密,建立良好的班风、愉快的身心,使我们的孩子更快乐,我们的家长更放心。

我坚信,小三班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。

时间飞逝,转眼间一学期又过去了。

回顾这学期,既辛苦又快乐。

想起开学初从家长的手中接过来的是一张张可爱稚嫩的小脸,他们从不愿上学到高高兴兴上幼儿园;从不会自己吃饭到大口大口自己吃;从挑食到样样蔬菜都爱吃;从不会穿衣服到学会自己穿;从不敢参加集体活动到争相在集体面前露一手,在这其中包含了本班老师多少心血?本学期我班在领导的关怀中,在家长们的大力支持与配合下,以团结协作、共同努力的工作态度,共同做好班内的各项工作。

具体体现在以下几点:

一、班级概况

我班有x名幼儿,在新生刚入园时我们与家长进行了交谈,在交谈中,对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查,使幼儿来园时,为幼儿入园后在很短的时间内适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。

幼儿入园以后,针对小班幼儿的特点,为了缩短幼儿的分离焦虑,和孩子一起做游戏、玩耍。

引导幼儿很快适应幼儿园的生活。

同时在"家园天地"中,指导家长做好幼儿入园的各项工作,通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。

家长们也都放心的把幼儿送到幼儿园。

二、教育教学工作

本学期,我班根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点,制定了一系列切实可行的教育教学计划。

幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的知识。

围绕这一《纲要》精神,我班开展了一系列活动,本学期针对幼儿自理能力不强的特点,我班开展了"自己的事情自己做"、"穿衣服比赛"等系列活动。

通过家长会、家长开放日、家园联系册及每日接送孩子入园、离园的时间,与家长建立沟通的桥梁,让家长不要包办代替,尽量让孩子自己的事情自己做,不会的事情学着做,得到了家长的支持与赞同。

在园里,通过正面教育,树立榜样,奖励等形式教育幼儿,放手让幼儿自己去尝试。

一学期下来,孩子们有了明显的变化,人人会穿衣、穿裤、穿鞋、叠被子,还有一些孩子会系鞋带,更重要的是他们有了独立自主的意识,通过一系列的活动,我班的幼儿在各方面都有了明显的进步,家长们也都很满意。

环境服务于教育教学活动。

根据教学活动的需要和本班的特点,我们布置了与主题有关的"我上幼儿园啦"、"秋天到"、"可爱的小动物""冬天不怕冷"。

在布置中,我们让孩子们参与到其中,让他们看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。

引导幼儿在宽松愉快的环境中去观察、发现、探索,培养了幼儿的想象力、创造力和动手操作能力。

三、家长工作

在幼儿教育中,家庭教育占有非常重要的地位。

一个好的班级离不开老师们的密切配合,更离不开家长们的大力支持。

为此,我班把家园配合工作作为重点来抓。

为了让家长们了解幼儿在园的情况,在早晚接待中,对于有问题的孩子,及时与家长沟通,取得一致的教育方法。

通过"家长园地"宣传幼教新动态,介绍一些好的文章,让家长也从中学到不少育儿常识和理论经验,并公布教学内容,让家长了解幼儿在园所学的内容,也便于回家进行督促、辅导,对幼儿进行个别教育。

这学期,我班举行了家长会和家长访园日活动。

通过一学期的家园联系,我们和家长之间建立了和谐友好的关系,赢得了家长的信任、赞誉和支持。

一个学期的工作已经结束,所取得的成绩也成为了过去,我们将在今后的工作中,不断的总结经验,发扬成绩,脚踏实地,勇于挑战,积极开展工作,在班内老师的团结和共同努力下,以饱满的工作热情,去迎接新学期的工作,争取取得更多更好的成绩。

孩子们在小小班度过了一个愉快而充实的集体生活。

为此,我们老师付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收获。

当我们看到孩子的进步,我们从心理感到欣慰。

为了今后更好的工作,现将本期的的工作进行小结如下:

一、 教育教学

1、 孩子较快适应了集体生活,在较短的时间就喜欢幼儿园,爱上了班上的老师。

孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方,在感情上较难适应。

我班的三位老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿,让孩子们感受到老师的爱,教师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定情绪。

使他们很快的就喜欢上幼儿园,和老师建立了感情。

2、自理方面提高较快,学习习惯正在养成中。

孩子生活自理能力较弱,在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上,如:手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法,手把手的带孩子入厕、洗手,鼓励孩子自己动手、认真进餐。

同时在常规的培养上,老师仔细观察,坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。

同时,加强对孩子的文明礼貌的教育,使孩子从小接受文明的熏陶。

老师带着孩子互相学习、共同进步。

一方面,老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新,另一方面,我们要仔细观察孩子与我们的互动的情况,有时孩子对我们的教学有些启发。

在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探索解决问题的方法,让孩子从小养成一种好的学习态度。

3、 组织生动有趣的活动,让孩子生活充实更有意义。

孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情。

通过集体活动的开展培养孩子的集体荣誉感和团队精神。

如:我们根据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化,观察秋天的现象,感受大自然的美。

我们组织孩子们与大班一起开展迎“中秋”“国庆”活动;班级的穿脱鞋袜比赛更是促进了孩子们自理能力的提高;尤其在小小运动会上,我们表演的团体“竹竿操”更是展示了孩子们的丰采。

迎得了大家的阵阵掌声。

在一系列的活动中,充分发挥了孩子的主动性、参与性,使他们得到了锻炼,让他们更健康、更自信。

二、 保育工作

1、 注重孩子身、心健康。

我们把保育工作放在较重的位置,对每一个孩子都要关注,观察他们情绪上的变化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用语言告诉老师对他的爱,使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。

2、 严格执行班级卫生消毒工作。

保育老师每天必须按照规定的清洁、消毒,杜绝细菌、病毒的流传。

有个孩子在外染上了腮腺炎,我们发现后立刻采取措施,加强消毒工作,将传染源拒之我班之外。

为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。

三、 家长工作

1、 发挥家长园地的作用。

以家长园地为窗口,让家长更深入地了解我们的工作,如:在开学前,我们为孩子设计了《幼儿一日表现》,将孩子在园的情绪、饮食、换衣服、盥洗、午休等情况细致地一一填写,家长非常关心。

2、 通过各种渠道做好与家长的交流、沟通。

(1) 向家长公布三位老师的家庭电话。

方便家长与老师间的沟通。

(2)充分发挥家长资源,调动家长更好地参与到我们的活动中。

如:在排练团体操时,李睿的妈妈、王靖卓的姐姐、涂义峰的阿阿姨从每天的排练到制作道具,直至表演成功。

在此,班上的老师也对他们表示感谢。

(3)配合幼儿园召开好每次的家长学校与家长会,使家长了解幼儿园实行的教学、以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。

(4)成功的组织孩子半日活动开放,让家长更直接了解孩子在园的学习与生活情况,参与的家长百分之百。

幼儿园实习经验总结(实用16篇)篇二

家园合作共育有利于幼儿教育质量的提高和幼儿的健康成长。几年来,我园深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》中“家庭是幼儿园重要合作伙伴”精神,与时俱进,开拓思路,开辟了家园合作共育的新途径,促进了幼儿的全面发展。

一、加强宣传,促进家园信息交流

我们通过多渠道的宣传活动,使家长了解幼儿园的一日生活常规,促进家园间的信息交流。我园在园内显要位置设置了家园宣传栏,每学期根据教育要求出2-3期,向家长介绍园内发生的大事、学前教育动态、孩子的各项活动以及有关科学育儿等方面的知识;每个班级在门口也设置了“家园共育”栏,每月一期,内容涉及到幼儿卫生保健、家教成功经验、幼儿园教育内容和信息等多方面。通过宣传橱窗,向广大教师和家长宣传学前教育的重要性、幼儿身心发展规律、保教知识等,同时也成为了家长和老师的沟通渠道。不少家长利用接孩子的时间、教师利用课余时间,认真阅读、接受信息并付诸实践。

二、开展活动,促进家园合作共育

为了实现家园两轮互动,协调一致,形成教育合力,我园开展了一系列丰富多采的活动,开创了家园合作共育的新局面。

得到了家长的认可,实现了真正意义上的家园互动。

2、定期开展家庭教育讲座。针对目前家庭教育存在的重视智育,忽视德育;超前教育,任其发展;滥用奖励,关照过度等问题,我园认为要提高保教质量,必须首先从更新家长的观念入手,为此,我园每学期都聘请上级相关人员通过讲座、报告、看录象等形式向家长进行育儿指导,组织家长观看了《金色童年》系列讲座,《0岁方案》以及王才贵教授的新经典导读活动录象,使家长们受益非浅,从根本上提高了家长的育儿水平。

3、新学期的家长会。家长会是增进家园合作的重要途径。新学期开始,我园各班都要针对不同阶段幼儿的发展情况和家长的思想状态,召开家长会。会议内容主要包括园里的工作汇报、孩子的分析评定、需要家长配合的事情,最后要请家长提出意见和建议。教师和家长在这一段时间内,共同对幼儿在家、在园出现的种种问题,进行现场分析,研究并找出对策,以确保各项教育活动的顺利开展。

通过以上各项活动的开展,不仅能帮助家长及时了解孩子的发展情况,不断增强对教育的重视度,提高教育素质,更重要的是,在家园间的相互交流合作中,教师与家长建立起了真诚的伙伴、互动关系,使教育形成合力,促进了幼儿健康、全面的发展。

三、及时反馈,促进家园共同提高

我园十分重视家长的反馈意见,通过开展多途径的反馈活动,及时分析家长们反馈回的信息,认真整改,来促进家园的共同提高。

1、发放“家长评教表”。我园每学期末都发放“家长评教表”,

通过书面形式向家长进行问卷调查,包括对幼儿园各项工作的建议,教师的“育儿观念”、“奉献精神”、“幼儿在园发生的安全事故”等多个层面进行调查,并及时收集反馈信息,从中了解幼儿园教育存在的问题和整体水平,适时调整我园的目标、计划及管理方法。

2、各项活动后的反馈。在每次活动开展后,如“六一”、“元旦”结束后,我们都请每一位家长提出意见和建议,教师整理、汇总家长的反馈信息,及时了解家长的心声,不断改进自己的工作,和家长携手教育好孩子。

3、建立“家长信箱”。我园在门口设立了“家长信箱”,请家长随时向我们反馈情况、意见及建议,并定期开箱,汇总信息,及时改进工作。

4、家访与家园联系册的运用。我园要求教师必须进行家访,了解孩子们在家的表现情况,并向家长们及时反映孩子在园的情况,做好家访笔记;我们还利用家园联系册的发放,进一步促使了教师随时了解幼儿的家庭教育状况,有的放矢的实施教育,更好的与家长建立情感。

我园的家园共育,既提供机会使教师和家长之间互相交流,共同学习先进的教育经验,又通过恰当的方式让家长以更科学的教育观念、方法开展家庭教育,搭建了家园联系的桥梁,使幼儿园与家长没有了距离,共同促进了幼儿的全面发展,使我园的教育再上新台阶。

中国素有礼仪之邦的美誉,所以我们从小的`教育就告诉我们要做一个讲文明、有礼貌的好孩子。我一直相信只要接受过教育的孩子就会是一个有礼貌的好孩子,因为从幼儿园开始老师就开始教了,而且在家里爸爸妈妈也一定教了。直到我遇到这样一个孩子。

这是我从深圳回韶山的火车上遇到的一个孩子,他大概读小学二、三年级了。由于他和他妈妈是站票,所以我和朋友让出一点位置让他坐下,经过妈妈的允许他坐下了。妈妈在旁边让他说声“谢谢”,他没说,我只当他是害羞不好意思说,忙说着“没关系”。坐了一会后,他慢慢地往里移,紧紧的挨着我。天气实在太热,孩子身上的温度实在太高,于是我对他说:“你过去一点好不好?,别挨得太紧了,热。”结果他说:“你过去点,我过不去。”他的妈妈也在一旁说:“崽崽你过来点,别挤着姐姐。”他说道:“她过去一点就是了。”

如果在平时,我真想好好教育教育这个孩子,可是时间、地点都不允许我这样做,我只能选择摇摇头,还是留给他妈妈教育吧。

首先,别人让出座位来给你坐下,就不要总是“得寸进尺”的往里移,两个人的位置坐三个人本来就有点挤,能坐就好了,不要影响到别人。

第二,如果自己的位子实在不够坐,那可以好好说啊,比如:“姐姐,你可以还坐过去一点吗?”或是“姐姐,请你还坐过去一点好不好,我要坐不下了。”这样,至少让出座位的人也会舒服点吧。什么叫“你过去点,我过不去”?“你过去点”这是命令的语气,或许很熟识的朋友之间开开玩笑可以这么说,但即使是上级对下级也不会用这么不礼貌的说话法。就算孩子再不懂事,基本的礼貌用语“请”都不会说吗?至少前面也加个“请”字吧,“请你过去点”,当然,如果后面再加上“好不好”就更好了。

第三,接受了别人的帮助,不代表可以给别人带来困扰。如果人家好心做了一件事,收到的却是困扰,如果那是你,你会怎么想?一定会后悔做这件事吧。让人家有了“后悔”的想法,那真是一件糟糕的事。

从这件事来看,一个小学生还不会使用基本的礼貌用语,那是不是代表他的幼儿时期没接受过礼貌方面的教育或是他所接受到的礼貌教育都是白搭?除了学校,家是最好的教育环境,就算没上过幼儿园或是幼儿园没接受过这方面的教育,难道在家里都没人教吗?还是父母、老师都有教,但孩子并没学会,那就是教育方法有问题了。

从一方面来说,这个事件中可以看出家长是有教的,可是孩子并不买账,这是为什么?也许家长可以反思一下。为什么你说的话孩子不认同?难道这么小的孩子已经学会了“叛逆”思想?应该还不会吧。在平常的生活中,你是不是做到了“言传身教”?不要小看这四个字,它不是说说这么简单的。

幼儿园实习经验总结(实用16篇)篇三

时光匆匆,算起来我在幼儿园工作已经有大半年时间了,在这段时间里有欢乐也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步。

通过这半年多的工作学习,和孩子相处的这些时间,使我感受很深。

这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。

我主要是配合老师的教育工作,努力完成自己分管的保教任务:

在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,一定要家长的配合。

平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。

接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。

我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况,认真听取家长建议。

让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,并向家长提供一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的棘手问题,建立了和谐信任的家园关系。

社会在发展,对保育员教师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员教师。

在工作中,我以园部下达的任务及本班的教育为中心,努力坐到和各位老师和谐相处,学习他们的长处和经验,不断提高自己的教育和保育水平,平时遇到园部和班级有什么额外任务,只要自己力所能及,会和本班老师一起加班加点,及时完成下达的各项工作任务。

虽然我是保育员岗位上的新手,但是我深知勤能补拙,平时除了向有经验的同事请教外,有时也在家看点有关业务知识方面的书籍,慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要“勤”,比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,“为什么要这样做”,今天这件事我做的对不对“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。

“爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,我是用心诠释着“爱”,使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心,也会像母亲一样,对待关心每一个孩子,使他们健康快乐的成长。

通过这段时间的工作,我认为:自己所从事的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。

经过与小朋友的相处,使我想了很多:幼儿虽然年纪小,但是他们对事情已经具备了初步的分析和审美能力,他们需要成人的引导教育,而幼儿园是他们人生的第一个受教育地,幼儿教师是他们的启蒙者。

保育工作就是把握生活中的点点滴滴,用老师的爱心和耐心,细致入微地引导幼儿提高自理生活能力,愉快地玩耍,快乐安全地在幼儿园生活学习。

我爱每一位小朋友,我喜欢面对他们纯真,可爱的小脸,希望小朋友们的童年健康快乐。

对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。

要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育、教育、保育都优秀的教师。

下面是一位幼儿园园长对工作的体会及总结。

一起来看看吧。

也许,在旁观者看来,当一名幼儿园园长是一件挺轻松、挺愉快的事情。

每天面对这天真活泼的孩子们,打交道的是同样活泼开朗的幼儿园老师打交道。

幼儿园工作之所以称其难,难就难在:

其一、它麻雀虽小五脏俱全。

不管是公立园也好,还是私立园也好,不管是几百幼儿的大园也好,还是几十个幼儿的小园也好,不管其组织规模是大是小,它的职能要求却是一个也不会少的。

这就意味着幼儿园需要设置很多岗位。

例:教师、保育员、保健员、安保员、水电工、财务会计出纳员等等。

但是,不管大园小园,都很难做到所有部门人员配置的那么齐整。

有职能要求却没有人员配备,最终的结果只能是园长被要求成万能人物,身兼多职,既要会规划,又要会执行;即要懂教学、会领导、能管理、善协调,又要能识人、用人、激励人;即要擅长招生宣传(幼儿园营销),能与形形色色的家长打交道;同时,还要与方方面面的部门去沟通。

都说幼儿园园长是奇才,是万金油,什么都会,这些也对我们幼儿园园长提出了现实的挑战!如何面对这些挑战是我们今天要讨论的第一个问题。

其二、合理回报与高质量办园之间的矛盾。

我们办园,是有资金投入的,而这种资金投入决定了我们是要获得一定经济回报的,这样在一定程度上形成了幼儿园需要经营的性质。

如何经营?是一味追求经济利益的最大化,不顾教育质量,不按教育规律办事;还是只谈教育质量,绝口不提营利?我想,我们在座的每一位园长都会取其中庸之道,但如何把握?就需要大家具有高度的平衡艺术、平衡能力和平衡水平。

如何平衡将是我们今天探讨的第二个问题。

其三、缺乏实用有效的管理技能训练。

大多数园长,包括我在内,是学幼教出身,是教学上的骨干,是教师中的精英。

但并不是优秀的士兵就一定会是一名优秀的元帅、管理是实践性极强的与人打交道的艺术,对它的掌握不仅需要对管理知识有深刻的了解,更需要在这些知识的指导下进行充分的训练和实践。

否则,我们往往会依照思维惯性做事,常常使人们在不知不觉中一再犯错,特别是在掌握批评艺术、激励下属、招生时与家长的谈话艺术时,如果缺少专业管理理论的指导和训练,会让我们走太多的弯路,付出太高的管理代价。

这是我们今天探讨的第三个问题。

说句心里话,钟祥市机关幼儿园2000年改制时候,我还是一个普普通通的幼儿园老师,对幼儿园管理没有什么概念,对园长的概念就是:没事打打考勤,有事开开会,就是监督我们干活的那种。

当时,幼儿园改制,在全市范围内招聘园长,有人鼓动我去参加,凭着一股初生牛犊不怕虎的气魄就报了名,通过公开演讲、答辩、考核、民主评议等程序,竟然竞聘上了。

如今,我做园长已经8年,其中,5年私立园园长,3年公办园园长,经历过很多迷茫和困惑,也遭受过一些切肤之痛,一点点经验教训和大家共同探讨,希望得到大家的批评指正。

首先,我们来说一说园长应具备的素质和能力。

人们常常说:一个好园长就意味着一所好的幼儿园。

园长在幼儿园就是最高长官,是ceo(最高执行官),幼儿园就是你说了算,是最有权威的,但是,需要提醒的是:园长的威信不能单纯靠权力去建立。

所以,园长应注意培养自己的非权力影响力,那么,作为园长,应努力提高自己的计划决策能力.、组织协调能力、应变能力和开拓创新能力、综合分析能力、语言表达能力、写作能力、用人授权能力以及交际能力。

修炼自己健康的心理素质,如:高度的事业心、使命感、不懈的进取精神、坚强的意志、积极的情感、 豁达宽容的胸怀、广泛的兴趣 等等。

园长要以自己高尚的人格魅力赢得教师的认同、敬佩,进而凝聚园长的威信,使教师人人亲而近之。

由于时间关系,我仅仅择其重点,简要概诉。

园长应具备素质和能力的第一个方面:

1、恪尽职守,爱园如家 。

这是园长应具备的最起码最必要的条件,这一点,很多私立园园长会说,幼儿园是我的,我肯定会做到爱园如家 ,我们这里说到的“恪尽职守、爱园如家”除了这种对家的责任感之外,还特指对事业的追求,就是对教育的使命感。

是的,幼儿园是你的,你会很爱她,从心底里去爱她,老师呢,有没有从心底里爱幼儿园的情感呢,只有调动教师爱事业,爱孩子的强烈的使命感,才能激活教师的奉献之情,做到爱幼儿园。

而教师这种使命感是取决于园长的教育使命感,倘若园长的教育使命感非常强烈,具有高度的事业心和责任感,有理想和抱负,兢兢业业工作,工作作风上精益求精。

管理科学,评价公正,那么,全园就会是一个风气纯正,奋发向上的育人阵地,教师就会自觉的形成一种“不用扬鞭自奋蹄”的教育使命感。

我园20xx年改制,为国有民办,我跟老师们说的最多的话就是:我们只有努力工作,幼儿园才有很好的发展,我们才有可能得到更好的发展,工作才会更稳定。

幼儿园是我们大家的,今天我们不爱岗,明天等待我们的就只会是下岗。

皮之不存,毛将焉附。

我要求每一名教职工要尽最大努力去把接手工作做好,对每个人和每件事都高度负责的态度。

我自认为并不是事无巨细亲力亲为的园长,但我竭尽全力的为幼儿园发展做着一位园长应该做的工作。

从计划的制定,实施,到总结,反思,我都做到十分关注,了如指掌。

因为,幼儿园里无小事,凡是涉及幼儿的事情都是来不得丝毫马虎。

我就是这样用模范的言行来引导教师,激励教师,鞭策教师,使教师觉得“言真可信,行政可效”,极大地激活了广大教师的奉献之情,产生良好的道德感染力和上下同心的 局面。

2.公正豁达,尊师爱师。

我们管理着的幼儿园这一群体是一个具有鲜明个性的群体:具有一定文化素质的教师、且都是女教师,女教师有其自身的特点:自尊、清高、爱面子,但有时话多,心胸较陕窄;而一园之长,有时更象是一位大家长,园长如果没有公正豁达、尊师爱师的作风的话,是很难为幼儿园营造出良好的学习、生活、工作环境的。

要求园长要有宽以待人的胸襟,遇事能心里换位,设身处地的为教师们着想,积极帮助他们解决问题,克服困难,摆脱困境,尤其对犯错误的教工,要有责人先责己的风度。

平时工作再忙,园长都要深入到教师和员工中去,倾听他们的心声,做他们的知音,了解他们的疾苦,关心他们的生活与成长,尊重他们的人格,尽力为教师提供施展才华的机会,为教师创造用武之地,激发教师爱岗敬业的积极性,发挥他们的潜能。

例如:创造机会送出去学习等等。

3.良好的心理素质。

在座的大多数是女园长,性别决定了我们的园长都会具有感性的一面,遇到事情,都会把事情写在脸上。

成功了我们快乐,失败了我们沮丧。

我要提醒大家的是:无论面对成功和失败,还是困难和挫折,我们都要有健康稳定的情绪和积极向上的工作热情。

有一件小事一直让我记忆犹新,大概在3年以前,有一次,因为幼儿园经费问题没有着落,我心情烦燥地从外面进来,板着的脸上毫无表情,这时对面走过来几个老师,看我的样子后就低着头走过了,下午有老师议论今天园长怎么了,一定发生了什么事,弄得老师们也有点人心惶惶,我这才知道教师们其实非常在意领导的反应,意识到掩饰自己情绪的重要性,以后不管自己心情如何,我都努力地调整自己的情绪,表现自己乐观向上的精神面貌。

让自己面对老师的每一刻都是灿烂的,让这种情绪感染每一个人,让每一个见到我的人拥有一天的好心情。

记得有一位采石工人说过:“困难象石头,决心像榔头,榔头敲石头,困难就低头。”

因此,作为幼儿园园长,诸多困难是客观存在的。

遇到在大困难,我们都要经得起考验,坚信办法总比困难多。

4.组织能力。

古人云:“独木难成林”、“一个好汉三个帮”,如果单靠园长一人孤军作战,难成大事,所以说园长要从实际出发,树立以人为本的理念,建立高效的管理网络。

现在我们有14个教学班,四个年级组,一个保育保健组和一个后勤总务组。

年级组长、班主任、炊事班长一年一聘,教务主任,政教主任,保健主任,总务主任实行三年一聘,由全体教职工推荐选举产生,通过每周一次的行政会,充分发挥他们上呈下达,下情上达的纽带和桥梁作用。

实践证明,这一管理网络的建立,避免出现园长、副园长单干状况,做到有事能马上拉得出队伍,又确保了幼儿园各项工作快速、高效运作。

5.协调能力:

幼儿园工作涉及面广,园长要当好“总联络员”,妥善协调好对内、外、上、下方方面面关系,使之形成合力,特别是要取得上级部门的重视,关心和支持。

另外,还有物价,劳动保障,工商,税务等等外部关系都需要园长去协调、去沟通、去解决,只有理顺了方方面面的关系,园长才能集中精力抓管理,才能形成管理工作上的良性循环。

下面,我们来探讨第二个问题。

幼儿园依靠社会力量办学的趋势在中国已经无可逆转,难以回避。

学会经营一所家长满意,社会赞誉,自己获益,最主要的是让幼儿收益一生的好幼儿园是我们在座的园长苦思冥想的问题。

谈起幼儿园的经营,我们就会想到做买卖、想到营利。

是的,做买卖,为了赚钱,但不能赚取黑心钱,如果,不讲质量,不讲信誉,是不可能把买卖做大做强的。

办幼儿园也是如此。

一方面,我们要考虑长远,需要深谋远虑;不能急功近利里,只顾眼前利益。

另一方面,既要利国、利民、又要利己。

如果仅仅利国、利民不能适当“利已”的话,社会力量就会没有办学动力;如果仅仅利已而不能利国、利民,则必然为社会所淘汰。

因此,我们幼儿园要为自身经济利益考虑,但又不能仅为自身经济利益考虑,因为,家长和社会有一双火眼金睛去“选择”幼儿园,淘汰幼儿园,这就是市场的力量。

我们不妨看一看我们荆门经营的好的幼儿园一定是教育质量一流服务质量一流的幼儿园,同时,也是有可持续发展动力的幼儿园,获得回报最可观的幼儿园。

在座的各位都是幼儿园经营上的高手。

各有各的高招。

要经营好一个人家长满意的幼儿园还是应注意一些问题的:

问题一:园舍设备不是越豪华越好

幼儿园的豪华程度同幼儿的发展并不成正比,我们可以不用过分追求豪华,但是环境的创设却是我们每一个园长所不可忽视的重要方面,要求活动空间较大(室内外活动场地人均各2㎡)、设备比较齐全、玩具图书充足、活动室布置让人感觉赏心悦目就基本可以。

但在安全方面,我们一定要提起重视,桌椅、窗户、楼梯是否安全,孩子就餐是否卫生,活动场所是否软化,厕所能否及时打扫等细节,需要重点落实。

问题二:班额不能太大。

班额过大,教师照顾不过来,孩子容易出现攻击性行为等不良行为习惯。

国家教委规定,大、中、小班班额分别为35、30、25人。

全日制幼儿园教职工与幼儿的比例为1:6-1:7。

这些应是我们招生编班的重要依据。

问题三:教师要专业教师不仅要敬业,而且要专业。

要掌握现代教育技能和理念。

园长一定要重视幼儿园的师资队伍的培训,这样有利于提高教师素质,一句话,教师专业,幼儿园才能更专业。

问题四:家园共育很关键家长的态度决定幼儿园的办园方向,但同时,幼儿园也有责任和义务引导家长家庭、幼儿园的同方向、同步调前进,对幼儿的发展至关重要,老师与家长交流越多,双方对孩子的了解就越深入,双方就可以共同指导孩子的成长。

家园联系的方式也可以多种多样,如:家访,家园联系栏,家园联系册等等。

问题五:教育理念清晰,教学特色明确。

幼儿在幼儿园阶段最重要的不是单纯知识的积累。

而是良好习惯与能力的养成,因此,园长们要确定正确的教育观念,明确我们教育的基础在于生活习惯,目的在于完成人格,教育的'课程在于启发心智,要诀在于观机逗教。

我们要注意应道教师改善教育方法,加强对幼儿的心理引导,矫正幼儿的不良行为,为幼儿的人生导航。

我们给于孩子的最大财富,莫过于一个健康的身体,一颗善良的心,一个良好的习惯。

问题六:适时宣传。

“酒香不怕巷子深”的时代已经过去,“酒香也要勤吆喝”。

园长必须要有宣传意识,具备策划能力,树立开放办园观,建立多元信息流通的立体办园模式,例如,幼儿园要经常开展活动,向家长,向社会,向社区开放,使幼儿园、社会、家庭成为一个统一体,以优良的保教质量建立自己良好的社会声誉顺。

四、园长要学会管理

管理是一门学科,更是一门艺术,作为园长要管理得法,要做好以下三点:一是园长要练好内功:即要懂业务,具有指导教育教学活动能力,又要做到一专多能,博学多才,成为全园教职工政治上、业务上的领路人。

把握机会,参加培训。

二是坚持民主管理。

这一点,在公办园尤其重要。

我园的做法不知能否为各位园长提供参考。

我园2005年恢复公办,我们一直努力推行园务公开,增强工作透明度 ,实行政务公开,推行民主管理。

首先,成立园务公开领导小组,根据幼儿园的实际,制定园务公开实施方案,明确园务公开的内容、形式、时间和程序。

其次,把握园务公开的四大重点:制度公开、园工作公开、财务公开和会议公布。

园务公开的内容可包括:年度工作计划及完成情况;月、周工作重点及完成情况,园务、财务、基建管理制度,重大事项讨论制度;幼儿园收费收支情况,重大经济开支情况,教职工福利待遇情况,每月购置办公用品,领取办公用品情况;评优、考核条件、方法及结果,提薪晋级、奖金分配方案,职称评聘情况,职工再教育情况,以及领导干部业务费、招待费使用情况等。

园务公开的形式应表格化,力求清晰明了,依实际情况制定表格及公布栏。

公布的时间可分长期、中期(一学期)、短期(一周至一个月)。

公布的程序:由各部门提供准确的内容,经组长审核后公布。

各公开栏还应确定负责人,具体完成公开任务,做到及时准确、不遗漏,同时还应建立公开资料档案,保存记录公开过的内容。(艾迪儿亲子早教加盟)

总之,只要是教师关心的问题,我们都在园务公开栏中公布,并逐步使公开工作规范化、常规化。

工作透明度增强了,教职工真正感觉到自己是幼儿园的主人,有义务,有责任为幼儿园出谋划策。

三是要建立行之有效的规章制度。

有效的规章制度是一个幼儿园健康有序发展的保障,是办好一个幼儿园的基础性工作,是所有内部教职工应该共同遵守的公约或法则。

幼儿园规章制度分为两大类:一是有国家的立法机关和各级教育行政部门统一规定的规章制度,如:《幼儿园工作条例》、《幼儿园管理办法》、《幼儿教育纲要》等等。

而是幼儿园根据国家法律自行规定的全园性和部门性的规章制度。

全园性的规章制度包括:教职工工作制度(包括工作人员上下班制度、请假制度、考勤制度)、学习制度、会议制度、考核制度、奖惩制度。

部门性规章制度有卫生保健方面的制度,包括消毒制度、隔离制度、预防接种制度、安全制度、健康检查制度、环境卫生制度、体格锻炼制度等等;教育方面的制度,包括备课制度、计划与记录制度、教师与保育员常规工作检查制度、教育工作研讨制度、图书资料教具管理制度等等;总务方面的制度,包括物资采购制度、保管制度、财务财产制度、门卫制度等等。

下面,我们重点说说制订执行规章制度,应该注意的几个问题:

1.制定制度时,首先,要考虑所定条文的科学性,不能和上级文件政策精神相违背,例如:婚、丧、探亲假,上级有明文规定,不能自作主张,自行其是。

其次要结合本园的实际工作需要。

最后,制定过程应走群众路线,发动群众讨论,提建议,修改补充。

2.规章制度一经制定并公布于众之后,就要严字当头,坚决贯彻执行。

在规章制度的贯彻执行上,园长一定要讲话算数,不能优柔寡断。

有群众基础,能够做到的,一定要坚持执行并严格检查。

如果某些条款的执行缺乏群众基础,宁可暂缓提出,也不要贸然推行。

否则会造成工作上的被动。

3.在执行规章制度的同时,必须加强思想教育,幼儿园的管理原则要求我们不能把员工看成是消极的管理对象,而应该看成是管理的主人,要发扬他们当家作主的思想。

因此我们制定执行规章制度,就不能用它去消极的管人,约束人。

而应该在贯彻时伴之以思想教育,讲清执行规章制度的意义,提高教职工执行规章制度的自觉性。

4.贯彻执行规章制度,不是一劳永逸的事,园长必须反复抓,抓反复,长期坚持,持之以恒,不断提高教职工执行规章制度的自觉性,逐步养成习惯,形成良好的园风、园纪,从约束走向自由,规章制度的管理就会圆满地体现出来。

5.特别抓好岗位责任制和安全制度,岗位责任制是幼儿园各项活动有序运转的保证,是其它各项规章制度得以执行的重要保证。

安全制度是保证幼儿健康成长,保护幼儿生命的大事,特别要引起园长的关注。

如果出了安全事故,就会造成不良后果。

在这方面是有不少的经验教训值得我们汲取的。

所以,在安全制度的执行上,园长在思想上一定要高度重视。

在要求上一定要明确具体,在措施上一定要落实到位,不能有丝毫的马虎,疏忽。

制定合理的规章制度,从始至终,都应该坚持如下4个方面的特性:

1.目的性。

例如考勤制度的目的在于鼓励教职工勤奋向上、不无故缺勤,按时上下班,一保证工作质量。

为此,应规定病假、事假请假制度、出满勤奖励办法等。

2.可行性。

规章制度要从实际出发,以防止规章制度行不通,成为一纸空文。

3.简明性。

简明扼要,千万不要空洞抽象,冗长烦琐。

容易记住,方便执行。

4.严肃性。

切忌朝令夕改,半途而废。

如发现有不适应出,应及时研讨,慎重修改。

那么,该如何完善幼儿园的管理制度呢?

1、制度制定的预见性原则当然,很多园长会说,谁不希望在制定制度时考虑得周全一些呢?问题是如何能够让制度有预见性。

那么,让我们来寻找一些增加预见性的方法吧!

(1)与其他园长有针对性地对幼儿园的制度问题进行交流,不同的幼儿园总是会碰到不同的问题,这样相互间的交流,可增加你对该类制度的使用广度和深度的了解,使其他园的教训成为自己的间接经验。

(2)参阅国内外的幼教管理制度的权威范本,以开阔视野。

(3)虚心向幼教管理专家请教。

(4)倾听教职工的真实想法;同时,应包括私下的会谈了解,以获取园长们真正想了解的信息。

(5)向法律界的朋友特别是律师朋友请教。

(6)尽力挖掘家长中可能存在着教育管理资源。

园长们,社会在进步,时代在发展,作为新时代的园长,必须更新观念,开拓视野,开创新路,才能在社会主义市场经济大潮中永远立于不败之地。

幼儿园实习经验总结(实用16篇)篇四

我们幼儿教师肩负着二十一世纪人才的奠基任务,每一位幼儿教师对幼儿一生的发展都起着深远的影响。

一、爱幼儿,先热爱教育事业

选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。

在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

坚持“一切为了孩子,”。

二、爱幼儿,要尊重和呵护他们

每一位幼儿都渴望得到老师的尊重和爱护。

我们不能直接体罚幼儿或变相体罚幼儿。

重视对每个孩子的全面素质和良好习惯的培养,与每一个幼儿建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心、呵护、尊重每一个幼儿。

三、爱幼儿,努力做幼儿的支持者、合作者、引导者

以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。

要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏。

把握时机做幼儿的引导者。

关注幼儿在游戏活动中的表现和反应。

作为只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能带好幼儿。

要提高我们的自身素质,这要求我们年轻教师多听取老教师的各种意见。

并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法。

四、爱幼儿,以身作则影响幼儿

教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,幼儿喜欢模仿,这将给幼儿成长带来一生的影响。

因此,教师一定要时时刻刻做出好的榜样,凡要求幼儿做到的,自己首先做到。坚持严于律己。

同时,正确处理自己与家长的关系,在家园栏上相互探究幼儿发展的方法、措施。

这是我学习了师德师风的一些总结,我自己要从以上各方面努力,坚持不断的学习,使自己能在不断更新的知识中汲取营养。

从事幼儿教育工作半年多,经历了数不清的琐碎事情,也正是这些琐碎的事,锻炼了自己各方面的`能力,培养自己成为细心,注重细节的人。

但是琐碎的平凡,却是一种神圣的使命,因为我们面对的是孩子,每一个琐碎可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐!这半年多来,我面对着孩子,懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。

总的来说,自己是发自内心的爱孩子,但是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作。

爱孩子是母鸡都能够做到的事,所以真正做到爱孩子,要不断学习师德师风,不断学习和充实自己的专业理论知识,才能真正使孩子一生受益。

告别人生中第一个幼儿园半年工作的经历,来到了万丰幼儿园已有一个多月,在这里面对新的挑战,一切从零开始,难免感到吃力。

但是幼儿园的文化丰富多彩,这不,我们幼儿园近期开展了师德师风的学习活动,通过学习,我不但更爱孩子,而且更懂得如何去爱。

原来,教师的语言、动作、态度和科学的教育方法是体现真正的师德师风的精神风貌。

教师批评孩子的语气和方式也很重要,如果过重,可能会决定孩子一生的命运和快乐,因为孩子如果接受不当的批评,会形成自卑感,没有自信心,想想后果多么严重。

教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素,孩子与老师朝夕相处,行为的养成是环境决定的。

教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。

久而久之,孩子也会形成文明的行为规范。

让孩子得到周围人的尊重和喜爱,从而增强孩子的自信心。

如果每个孩子都能够做到这一点,那么教师的这一举动可以说为社会创造了和谐。

态度决定一切,不管做什么事情,态度是非常重要的,在生活中如此,工作中亦如此。

既然是工作,就要爱岗敬业,用职业道德标准来要求自己,做到细心、耐心、用心爱孩子,要有极强的责任心,才能体现工作的价值。

当然盲目地爱孩子是远远不够的,能让孩子科学健康地成长,我们教师应该多学习教育理论,提高自己的专业技能,掌握科学的教育方法,才能做到有的放矢。

幼儿园实习经验总结(实用16篇)篇五

“从容的前进,优雅地转身!”一年来,凭着对工作更深的认识和感悟,我执着地对待每一项工作的挑战,也努力的想把工作做的更好,现将一年做个回顾和了结。

一、新的洗涤

所谓“活到老,学到老!”一年来,我坚持多看新闻,多看报纸,让自己跟上社会的脚步,使自己不落伍。

热爱生活、热爱工作、热爱孩子、热爱同事、热爱家长,五大热爱,让我的心变得很充实。

认真参加学校组织的每一次政治学习,并做好笔记,带着一颗思考的心,并能做到积极发言。

服从领导的安排,及时完成领导交给的任务,并努力做到最好。

二、新的发展

这一年来,我始终把教科研放在首位,多思考、多动笔、多尝试,这就成了我成长的一大策略。

我认为,没有不会,只有不学。

所以,我努力尝试,每节课我都做好丰富的课前准备,例如:音乐课做到先熟悉钢琴,语言课做到熟练故事,有相应丰富的物质材料。

无论再忙,都准时高效地提前一周,根据班级实际情况,备好周计划等各项本职工作。

及时更换主题内容,让主题墙变得更生动性,孩子的参与力度更强些。

结合自己做的课题,我早落实、早行动,制定每月计划、每月活动安排,让课题更实在,让班级内真正融入音乐,浸润孩子的一日生活。

平日多去博园转转,多看看幼教前沿的一些文章等,有针对性地选择文章去思考、去反思。

三、新的家园

这一年来,我送走了盛老师,迎来了潘老师,却始终减退不了我对家长工作的热情。

一连串的活动,家园联系密切,历历在目,让我们回想走过的历程。

幸亏有照相机的功能,帮我及时整理和收集我们的美好记忆。

在六一节上,班级的亲子童话剧《白雪公主》引得了很好的口碑,并在乍浦镇首届社区文化艺术节的家庭才艺比赛中喜获金奖。

在中班的亲子运动会上,由于家长的`极力配合,我们又赛出了水平、赛出了风格,赛出了属于班级的凝聚力,获得团体总分第一名,二项集体奖第一名,一项集体奖第二名的好成绩。

结合园课题、班级特色等,我们又相应开展了很多活动,例如:小班时候的当湖公园半日游,结合亲子阅读、亲子表演、亲子游戏,亲子游玩,让活动呈现良好的状态。

让我感受到“可爱的家、可贵的情”的深刻含义。

在班级开展的“音乐无限美,快乐讲故事”讲故事比赛中,活动前,家长就利用了很多的休息时间,让孩子在家多练习,并让家长选择适合的背景音乐配故事,活动的精彩,我都一一用摄影机拍录,在拍录的过程中,我真的很欣慰,看见他们从小班到现在的变化,我觉得这就是所谓班主任的幸福感,并一一传给家长,设置了很多奖项和最佳背景音乐奖等。

当然,家长的工作还没落幕,从家长朋友写的活动感受中,从家长写的选择背景音乐的好处等文章中,你可以一一发现,教育正迎面一起同行。

四、新的挑战

当然,除了教科研,我也执着地面对我的一点兴趣与爱好吧!在上学期乍浦开展的的首届乍浦镇文化艺术节活动中,我都一一组织、发动、带头参加各项活动,代表幼儿园参加了一系列演出,做好前前后后的大量工作,联络到位。

在秧歌舞比赛中我们喜获金奖,与杨晓老师一起编排的幼儿歌舞剧《大树和小鸟》精彩亮相于平湖市政厅,运动会编排队形,得到领导良好的印象等。

五、新的收获

努力了未必有收获,但是重要的是享受那个艰苦的过程,那是一种磨练。

一年来,我的论文《音乐有声,浸润无声》获得平湖市一等奖,嘉兴市三等奖;在沿海片举行的家长工作新举措征文活动中,获得“优胜奖”并荣幸地参加家长工作新举措交流;论文《趋于价值共生的班级“家委会”的建构》送平参评,陶行知随笔《将“生活教育”坚持到底》送嘉兴参评,“读书求知增女性风采,创先争优建巾帼新功”征文活动《让我轻轻地告诉你》送平参评;课题正式立项,天妃杯演讲赛三等奖等。

在这学期的工作,我们始终把安全工作放在班级工作的首位。

我们班针对本班幼儿的实际情况出发,制定了安全教育计划,并因地制宜,有计划地对幼儿进行安全教育,看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园,又快快乐乐地离开教室,家长们满意的表情,我们感到非常欣慰。

现总结如下:

一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。

幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境,为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中,我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查,彻底排除不安全因素:平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住,以免幼儿用手触摸,发生危险;把平时常用的插头、插座全部放在一米二以上的高度,并且告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们;我们把平时常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把尖锐的物品(如:台子的边缘等),都用比较软的轻泡纸把它们包起来。

同时还把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观察控制;对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。

二、把安全教育融入幼儿的日常生活中,动之以情,晓之以理。

我们面对的是一群三岁的孩子,年龄小,控制力差,安全意识差,对他们讲大道理有时也不能理解,于是,我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的,并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等,让孩子们观察讨论,讨论教师并总结应当注意些什么。

比如:幼儿每天都要把小椅子搬上几回,开学初,好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬,这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上,或是撞到桌上墙上,发生危险,于是,我们就教会孩子正确的搬法,学期将近结束,班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。

午餐时,有的孩子不知不觉会把勺子咬在嘴里,我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩,并且给幼儿讲解道理。

教会孩子正确使用勺子的方法,做到:不咬、不挥、不戳、不敲,确保午餐安全。

孩子在生活中,经常会碰上突如其来的事情,除了保证幼儿稳定的情绪外,我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法,杜绝安全隐患。

三、把安全教育融入到教学活动中,牢固树立幼儿的安全意识。

我们在这一学期中把安全教育融入到主题活动中。

在开展“安全”主题活动中,我们就会提醒幼儿外出要注意的一些安全,比如:怎样过马路、怎样坐车等等,我们都会树立幼儿的安全意识,遵守规则,杜绝安全隐患。

在开展“安全”主题活动中,我们曾讨论过红绿灯的用途,不同颜色的灯有不同的做用,幼儿也能说出红灯是让车辆或过路的人停下来,绿灯是让车辆或过路的人行走,黄灯是让车辆或过路的人等一等,是让我们做好准备。

而且我们也会通过一些实例提醒幼儿。

还有坐车要怎样坐才安全,洗手要怎样洗等等,幼儿都会用心的记下来,有的幼儿回去还会讲给自己的爸爸妈妈挺,幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。

四、家园沟通,确保幼儿园外安全。

本学期,我们利用家长园地、通过家访、电访等形式,与家长联系,及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全。

我们还对每一位幼儿的来园、离园接送家长进行登记并核实,确保幼儿接送安全。

安全工作是一项长期而艰巨的工作,我们将时刻警记!努力为幼儿提供健康安全的环境,确保每位幼儿健康快乐地成长。

幼儿园实习经验总结(实用16篇)篇六

世界需要爱心,在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心,作为幼教老师,教育好孩子是我们的最终目标,要想实现这个目标,就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。

在幼儿园的日子是开心的,每一天都过的很充实,有苦有甜,我希望每天都能给孩子们带来新意。

让孩子觉得幼儿园是个快乐的大家庭。

认真贯彻落实市、区教育局各项工作部署,本学期,在做好日常教学工作的同时重点做好:二次对外开放工作、评价课题阶段结题、幼小衔接工作的再研究、向三个部门递交下一阶段课题申请等工作。

为我园进一步深化课程改革,完善园本课程建构,使课题研究工作不断良性发展做好铺垫。

(一)适当调整常规教学制度

针对近年课程实施存在问题,从课程内容确定的原则、课程内容的结构、课程实施途径、幼儿发展评价等提出具体要求,并对各领域活动在一周活动所占比例做出明确规定,这学期在不增加幼儿学习负担的基础上,中、小班增加分享阅读学习内容,因此对领域活动在一周活动中的所占比例做适当调整,调整后各项教学活动更加充实有序,活动内容更加落实,老师们普遍反映良好,也收到良好的教学效果。

(二)全力以赴做好两项对外开放工作

为展示我园实施新课程风采,配合市、区教育局统一部署,我园以较高的质量和水平,多方位向全市幼教同行展示我园的课改成果,展示采用活动观摩、课改成果展示、互动研讨等形式,让教师有机会与幼教同仁交流,表达自己在教育教学实践中的所思所想,所作所为,提高教师的分析表达能力,受到领导、专家及来宾一致好评。

本学期末,中国学前教育研究会“课程建设与管理专题研讨会”拟在我区召开,我们充分利用这一契机,对近几年课改路程做一次全面梳理,虽此次活动因天气原因取消,但在准备过程中老师们又一次重温、学习、检视、反思了我园科研和课改的有价值的东西及存在问题,对我们的工作产生了良好的推动力。

(三)稳步推进课题研究

重点引导教师从某一事件、某一活动或某一个案例为切入点,在真实、自然活动过程中,详细记录事件的发生、发展,清晰、准确地描述幼儿行为,对照幼儿行为特征进行评价,让教师在“问题——行动策略——行动实施——行动反思——行动评价……”的过程中展开自己的研究工作。

学习用幼儿发展知识、学前教育原理等专业知识审视教育实践,提高发现问题、分析问题、研究问题、解决问题的能力,揭示、和把握真实教育过程中各要素的价值,切实诊断问题和改进教育。

通过经常性的问题讨论、案例讲述等研讨活动,为教师提供一个相互交流的空间,通过个体与他人一起学习、理解,在解决问题的合作中建构知识,让每个教师在平等、主动、合作的学习环境中展开多方位互动,从不同的角度和立场与不同的人就所学内容进行反复建构、重组认识,不断完善我们的学习方式与评价模式。

(四)探讨在新课程背景下的幼小衔接工作

由于幼儿园和小学在教育对象、教育目标、教育内容等方面相对地不是处在同一平台上,因此幼儿园和小学在课程目标、课程结构、教学方法上也有差异,毫无疑问,幼儿园的课改成功与否对小学的教育工作具有重要意义,如何加强幼儿园与小学的交流沟通,如何在课改层面上搞好幼小教育衔接,我们听到了一些这方面的呼声和要求,同时也是我们近几年一直在努力探索的问题。

开学初我们就将此项工作再次纳入工作计划,以积极、主动的态度去寻找幼小衔接的最佳途径。

人民小学与我园仅一墙之隔,我们充分利用这一便利条件经常带幼儿看小学生早操、升旗、上课等活动,让幼儿对小学生的学习生活有比较详细的了解,消除幼儿可能的畏惧心理,激发幼儿对小学生活的兴趣和向往。

为更直观地向家长介绍幼儿园课改后的课堂教学情况,争取家长的理解、支持和参与,幼儿园提出每天向家长开放课堂,家长对幼儿园的教学改革十分认同,但小学的课堂状况如何家长们不无担忧,在家长的已有经验中,小学的课堂与幼儿园的课堂截然不同,在小学老师的眼里,幼儿园也不外乎玩玩蹦蹦跳跳之类的娃娃家游戏。

针对这个主要问题,我们主动和小学领导取得联系,让幼儿园与小学课堂互动开放,幼儿园经常邀请小学一年级的老师观摩幼儿园大班的课堂教学活动,让幼儿园大班的同学、家长及老师走进小学课堂,了解小学的课堂教学情况,并参与了一些日常教学活动。

许多家长对幼儿园活动与小学课堂的互动开放表示赞赏,特别是在观摩小学课堂教学后,他们希望学校能提供更多类似的讨论、参观机会,让家庭教育与学校教育更好地配合。

幼儿园是孩子人生的一个重要起点,他从这里开始了真正的社会生活和学习生活。

一个好的教育家,应该是半个心理学家。

作为幼教老师,最大的过失莫过于对孩子没有爱,最大的悲哀莫过于失去了对孩子的爱。

谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育好孩子。

给孩子爱心,他就会认可你;

给孩子爱心,他就会亲近你;

给孩子爱心,他就会喜欢你;

给孩子爱心,他就会感到幼儿园如家一般温暖;

给孩子爱心,他就会在学习和生活中去关爱别人。

请不要吝惜我们的爱心,让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的'爱心,让孩子在爱的海洋里不断茁壮成长。

我是一名幼儿园老师,已经从教整整13年了。

回顾这13年的工作有不少的艰辛却也丰收了许多的喜悦。

最值得开心愉快的是现在的我能用不同的“心”来对待生活中的不同人并把事情处理的圆满。

对待孩子要有“爱心”。

小班的孩子是幼儿园里年龄较小的一个年龄段,有一半的幼儿没上过幼儿园。

因此,刚开学哭的孩子很多,我会抱着哭泣的孩子并轻声细语的安慰他,哄他,用故事、儿歌、游戏等来吸引幼儿,告诉他们上幼儿园是非常开心的事,解除幼儿的分离焦虑症。

但是,让每个孩子开心愉快并不是一件容易的事。

对待家长要有“耐心”。

我觉得做一个好的班主任不仅课要上好还要做好与家长的工作。

记得有一天,随着离园时间的到来,一个个孩子拉着爸爸妈妈的手,高高兴兴地和我说“再见”,随后离开了教室。

当最后一位孩子蹦蹦跳跳地走出教室时,我松了口气,心想:一天过去了,我可以轻松地休息了。

岂料,当我轻轻地关窗时,一个小朋友的奶奶气急败坏地领着小朋友来到我面前,我心里一个咯噔,欣慰之情消失得无影无踪,取而代之的是惶恐不安。

幼儿园实习经验总结(实用16篇)篇七

根据本班幼儿的实际状况,以游戏为主,培养幼儿的学习兴趣,合理安排幼儿的一日生活,让幼儿在玩玩中学到本领,让幼儿在体、智、德、美几方面都全面发展。

一、抓好了幼儿的常规,稳定了幼儿的情绪。

一开学,在帮忙幼儿相互熟悉的状况下,组织幼儿参观我们的幼儿园,让幼儿了解幼儿园的园容园貌。培养了幼儿良好的心理。平时,我们还将《幼儿日常行为规范》贯穿于幼儿的一日活动之中。经过教育,绝大多数幼儿能自觉遵守园内的常规,班级学习风气良好。

二、生活卫生习惯。

此刻的孩子都是独生子女,他们的生活全有父母或爷爷奶奶包办代替。为了让幼儿从小养成良好的生活和卫生习惯。我们从一点一滴培养他们自己的事情自己做,手把手让他们学。透过耐心辅导培养,多数小朋友学会了饭前便后洗手,饭后漱口。能认真洗手不玩水,学会了使用权用手帕,会用小勺吃饭,不挑食,吃完自己的一份饭菜,进餐时能持续桌面和地面的整洁。平时能注意个人卫生,持续公共场所的卫生。

三、教学活动方面。

平时,我们能认真订好各项计划并遵照执行。我们认真备课,钻研教材,上好课,课后写好效果记录,对上课后的得与失,能认真反思,进行反思性教学,对于不合理的地方,虚心学习,请教收本,请教有经验的老师。在活动中注重培养幼儿的学习兴趣,让幼儿主动参与,使幼儿成为活动的主人,注重个体差异,利用游戏的方法,或者在活动区中自由参与。让幼儿在游戏中做做玩玩,不知不觉地学到本领。

四、做好卫生保健安全工作。

认真按照托幼机构消毒来执行,做好班内杯子、毛巾等的消毒工作。根据天气状况做好防暑、保暖工作,认真护理好幼儿的一餐两点及午睡,让他们健康成长。我们还做好幼儿的预防接种,预防传染病的工作,抓好幼儿的安全教育,经三位老师的共同努力及配合、故我班没有发生一齐意外事故。

五:家长工作。

本学期,我们利用家长园地这一栏,向家长介绍了幼儿在园的学习资料,生活保健知识,还利用家园联系册,让家长进一步了解自己孩子每一个与的学习、生活状况。也透过此形式,使老师了解幼儿在家的表现,使我们有目的的进行教育。我园开展了团体操的表演,更使家长了解幼儿园多姿多彩的另一面。

幼儿园实习经验总结(实用16篇)篇八

1、区域活动结束时,放固定音乐提醒幼儿快速整理区域。

2、积极运用音乐律动,组织幼儿上课。

3、让爱说话的幼儿和安静的幼儿坐在一起,把爱玩闹的幼儿分开。

4、上课时,有意识的经常提问坐不住的孩子和爱玩闹的孩子。

5、班级中的老师分工合作,配合默契,对待幼儿的态度和观点要一致,行动统一。

6、给孩子充分的、反复实践的机会,反复去抓某一件事情,不断的强化幼儿的行为习惯。在一日生活中, 时时处处抓常规。

7、多鼓励调皮的孩子,幼儿老师要关注、关心所有的孩子。

8、用学过的知识感染幼儿,比如说故事,成语等榜样事例。

9、老师要不厌其烦的去说、去做,去引导幼儿,随时告诉幼儿什么是对的`,什么是错的。

10、示范法,让幼儿与幼儿比较,树立榜样互相学习,积极有效的表扬好孩子,树立幼儿心中的幼儿榜样。

11、树立教师威信,要经常抱抱亲亲孩子。

12、家园同步配合,与家长沟通及时有效,做好家长工作。

13、午睡时按流程操作。

14、让幼儿学会等待,谦让,分享。

15、上课时,用目光随时与孩子交流,让孩子知道老师随时关心她。

16、做任何事情之前,都要给幼儿讲清楚活动规则,要求。

17、教师多用丰富,形象的肢体动作、语言影响幼儿。

18、进餐时,分组依次进行搬椅子,洗手,吃饭,要求安静。

19、教师以身作则,从坐,立,行,说等角度为幼儿做出榜样。

20、重点抓好个别调皮幼儿的常规,重点观察。

21、儿歌妙用,多用儿歌的形式,影响教育幼儿。

22、多用游戏的形式,进行听口令行动。

23、在游戏中学习常规。

24、粘贴红花在常规中起到重要作用。

25、运用文学作品,促进规则养成。

26、师生共同讨论,制定活动规则让孩子参与常规的制定。

27、要求和规则应切合孩子实际。

28、建立平等的师生关系。

29、首先应开班级全体老师会议,共同制定出本班的常规要求。

30、常规就要从小班抓好,且要和老师平时的一言一行相结合起来,从小事抓,从幼儿的吃、睡、玩中进行教育。

幼儿园实习经验总结(实用16篇)篇九

要求我们注重幼儿创新意识、能力的培养,让幼儿主动参与、主动探索、合作互动、充分发展。教师要把主动权交给幼儿,要允许幼儿“插嘴”。尤其是幼儿园的小班小朋友,自控性差,稍微知道一点就会喊出来,教师要打破陈规,营造一种“民主”和“自由”的学习氛围,让孩子的精神处于一种自由放松的状态,从而敢于站起来“插嘴”。

在教学过程中,经常会出现课堂偶发事件,尤其是我们幼儿园的孩子们,在“熬不妆的情况下插嘴就更是家常便饭。运用地好,运用地恰当,就可以收到良好的教学效果。当然,在幼儿“插嘴”时,并不能排除一些牛头不对马嘴,或异想天开的因素,这就要求我们正确引导,也许正是在幼儿那种近乎于风马牛不相干的或异想天开的“插嘴”中,埋藏着一颗颗创新的种子,教师要用肯定的语言、亲切的目光,善待这些“插嘴”的幼儿,并因势利导,使这颗创新的种子得以生根发芽。从而促进孩子们创造性地学习,促进幼儿自主学习能力的形成,发展孩子个性才能。

星期一早上,我一早就来到教室,看着一个个孩子高兴地入园,心情特别好,他们的笑容就能给我带来好心情。但有一个小魔王却能把我的心情从高山带到低谷去,那是我们班上的“调皮大王”王路平,平时他总有使不完的精力,每天爬高爬低,把玩具扔满地,还会在上课的时候发出尖叫声,就是他所谓的动听歌声。我对着他可是苦恼极了,不知该如何让他乖乖地坐着上课。所以,每一天的好心情一遇到他的捣蛋就会变成坏心情啦。

王路平来到幼儿园,他像往日一样,跟我说声老师好后,还拉着我讲他星期天的开心事,说到高兴时还要亲着我来说。我边听心里期盼着他今天能乖一点,别惹什么麻烦。王路平讲完后,走回位置坐了下来。

小朋友们都在玩玩具了,王路平却坐在我的身边,一会问我渴吗?一会问我累吗?渴了给我斟水,累了给我捶捶背。我心里想:今天王路平真好!上课了,我发现王路平的脸蛋红红的,但眼睛却认真地看着老师,还积极地举手,没有唱他的动听歌曲,也没有捣乱,我一连在全班幼儿面前表扬了他两次,他非常高兴。我心里特纳闷的。下课后,我走到王路平身边,摸摸他的头,老天啊,好烫啊,我明白了,原来王路平发烧了,难怪今天这么安静,他是没啥力气动来动去了。

当王路平妈妈来接他去看病时,王路平不愿走,他对妈妈说:“老师今天表扬了我两次哦,我不走,我还要表扬!”我鼻子一酸,抱着王路平说:“王路平乖,你回来后老师还要表扬你!”王路平这才听话地走了。

这是一个渴望被老师表扬的孩子,因为他平时给老师与小朋友添了麻烦,我没办法看着他的捣乱来赞扬他,但是,当孩子生病了,却表现得那么讨人喜爱。这是我的疏忽。

晚上,王路平妈妈打电话来对我说,王路平愿意天天生病,我想对王路平说:“老师愿意天天找到你的优点,天天表扬你。”

幼儿园实习经验总结(实用16篇)篇十

转眼间来到奇石艺术高中快两个月了。

在这两个月中,根据学校的实际需要,我高三强化24班的的美术教学工作。

回顾这两个月的美术教育教学工作,基本上是顺利。

作为一名顶岗支教的实习教师,我担负着学校及领导对我的信任,在工作中我享受到了收获与喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。

现对这两个月中的美术课教学工作总结如下,一边取长补短,

一边增加经验。

作为一名老师怎样让学生保持绘画的热情和积极性?首先是创设愉悦的学习氛围,让学生感受到美术学习的乐趣。

在日常的课堂教学中,我选择了一些适合学生学习的,同时也是学生们感兴趣的教学内容。

然后,把进度调慢,让学生有足够的时间来掌握这些他们喜欢的东西。

其次培养学生丰富的想象力,丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的。

没有丰富的想象力,创作画面就会显得呆板,相反,当学生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩。

再次激发学生对美术学习的兴趣,提高学生的表现欲。

兴趣是学生学习美术的动力之一。

教师要充分发挥美术教学的特有魅力,利用现代的多媒体教学手段激发学生对美术的兴趣。

例如:可以得用投影、电视大屏幕电脑播放图像,从视觉上激发学生的学习兴趣;课堂上可以播放古筝、笛子之类的音乐,从听觉上激发。

教学时,还要根据学生的年龄阶段、教材的内容以及教学的环境等因素进行协调统一,激发学生的兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。

所以只有让学生在自己高高兴兴地参与实践中,才能使得他们的思维高度集中,创新的火花迸发,从而在不知不觉中把课堂知识掌握了。

在美术教学中,我注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。

因此,我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。

同时,要课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习美术奠定基础。

由于学生各方面的原因,以及我的美术教学功底不够扎实,因此还存在很的多问题。

不过我会在以后的教学工作中,根据美术课程标准有的放矢地去进行美术教育,使学生掌握好更多的美术知识。

幼儿园实习经验总结(实用16篇)篇十一

音乐是门听觉艺术,幼儿对声音的强弱快慢,高低等抽象概念是不理解的,只有把音乐融于幼儿的生活和游戏活动中,幼儿才能轻松愉快的学习,音乐是一门表演艺术,要使幼儿感受各种表演手段,所表达的内容,单靠听觉是难以完成的,它必须让幼儿在实践中直接体现,感知音乐的力度、速度、节奏音色。

幼儿时期是对幼儿进行艺术教育的关键时期,对我们小班的幼儿来讲,引起幼儿对音乐的兴趣是尤为重要的,所以在这个学期中,我围绕了如何引起幼儿对音乐的兴趣,努力的为幼儿创造良好的教育环境,让幼儿在舒适、优美的环境中愉快的、积极的参加音乐的教学活动,对幼儿进行早期的艺术熏陶培养,如何激发幼儿对音乐的兴趣,我是从以下几个方面着手的:

一、在音乐欣赏中,激发幼儿的兴趣,它能使人快乐,也能安抚人的心灵,如何引起幼儿对音乐的兴趣,首先得选择好的音乐,让幼儿来听,在听的过程中,感受音乐的美,所以在刚开始的时候我们教室里总能听到一些节奏感明显,旋律优美的曲子,让幼儿在一日的活动在音乐的伴随下进行,在他们进行游戏时,我会放一些轻快的音乐,让幼儿感受活动时特别快乐,在他们午餐时,我会播放一些较为舒畅的音乐,让幼儿愉快的进餐,在优美、安静的摇篮曲的陪伴下,他们会很自然的进入甜美的梦乡。这些都是让幼儿在不知不觉中感受到音乐的美。其次,要让幼儿了解音乐美的因素。例如:在欣赏《森林音乐家》的过程中,这是一首经过缩短后的欣赏音乐,边欣赏小朋友们便会跟老师一起跟着音乐,用各种不同模仿动作表演各种动物,而且非常愉快,了解音乐的优美、舒缓的性质。其实在听的过程中,幼儿已经投入到这音乐中去了,被音乐所吸引、感染。并对这音乐有了大概的了解,这些对引起幼儿对音乐的兴趣也是不可缺少的一个环节。

二、在音乐教学中引起幼儿的兴趣。

在小班的音乐教学中,一些抽象的音乐知识对幼儿来说好象在听一些故事,只知其表不知其内,如何使一些枯燥无味的音乐知识变得具体形象,让幼儿易懂易记,我经常以一些小故事来引导他们。比如:在进行音阶的练习时,我会先让幼儿听故事,在很远的地方有一座漂亮的房子,房子前有一排台阶,有一只小花猫经常去玩,着台阶很奇妙,共有七步,每踩一步都会发出一个好听的声音,那就是1234567,上到顶上的时候,小花猫觉得很有趣,又从上面走下来,7654321,小花猫会用这些声音唱歌,所以小花猫特别喜欢,从低到高,再从上面下来。讲完故事后,我让幼儿扮演小花猫上下楼梯,从低到高,从高到低,让他们在富有情趣的练习中逐渐掌握不同的音乐,依照这样的思路,每当碰到新的难懂的乐理知识时,我都会编出一些比喻恰当的故事,让幼儿容易接受,而且他们也会感到这样的学习音乐很有兴趣,既可以学小花猫上下楼梯,又可以学到新的知识。

三、在音乐游戏中,引起幼儿对音乐的兴趣。

在小班的音乐教学中,由于小班幼儿年龄较小,所以他们比较适合在音乐游戏中来学习音乐,在这个学期中,我们就接触到了音乐游戏。例如:我们在学习音乐游戏《拉个圆圈走走》的过程中,我先让幼儿自由欣赏音乐,在幼儿熟悉后,我们就学习《拉个圆圈走走》的歌曲,然后就根据歌词,我们玩了拉个圆圈走走的音乐游戏,让他们自己找朋友、伙伴随着音乐节奏跑跑、跳跳,这些对幼儿学习这首歌,帮助幼儿记忆歌曲中的歌词都有很大的帮助,而且幼儿的兴趣也很高。

在这一个学期的培养中,大部分幼儿已经会很高兴的跟着老师学唱歌,听音乐做动作,有时候会很安静的坐在那儿听听音乐等,这些都可以表明幼儿已经对音乐产生了最初的兴趣,但这只是一个开始,离幼儿能陶醉于音乐,理解音乐还差很远,我只有在此基础上,更加努力的工作,使幼儿在音乐这条艺术道路上茁壮成长。

音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲,或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个美好的幻想;或是寄予一个美好的寓意;或是抒发一片灼灼的情感……这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵深处留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的,培养学生懂得理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过艺术形象,培养学生的美好情操,使他们身心得到健康的发展。

一、坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。

二、在教学过程中,本着让学生从“要我学――我想学――我要学”这一过程进行转变。为了达到这个目的,首先对教材的目标进行了设定。并根据初中学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍,安排了本学年的教学计划,精心编写了各个年级各个课时的教案和导学案,配合学校强势推进教学改革。在具体的教育教学中,我一方面在教学模式上采用一些适时有效的设问,启发、引导学生积极思考;另一方面通过大量的实物展示与课件相结合,吸引学生注意力,充分调动学生学习的积极性与学习兴趣,从而达到课堂教学实效性。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在课堂活动中,我会创设平等、民主、愉悦的环境,能够在课堂中点燃学生的求知火焰。

三、课本上的内容往往让学生感到比较枯燥,音乐课就很难上,学生的兴趣也不太高,教学比较难开展。我就大胆的在教学中加入适当的表演,增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性有了提高,课堂教学收到了一定的效果。如:教学进行时时,让学生用“走”来感知,四分音符、八分音符让学生用走和跑来感知,这一下学生很快就记住了。

四、配合市教育局的工作,完成了20xx年的全市文艺汇报演出工作,我个人的两个节目歌伴舞《阳光路上》、小品《诚信公堂》均获得第一名的好成绩,而我组的四个节目都是全市第一,今年是个丰收年,我们收获着希望的种子,这些都和领导的支持及我组的老师共同努力分不开。此次艺术节的文艺演出活动给学生充分发挥自我潜能的机会,丰富了学生的课外生活,使他们懂得团结协作的巨大力量和重要性,同时也得到广大师生及各界社会人士的好评,还向社会各界大力宣传了我校的形象。

五、努力学习,加强修养。我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。要是条件允许的话,还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外,我还很注意自身的学习。如:练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上网查找有关教育工作站,并精心创建了自己的音乐博客与各地的中小学教师进行了很好的学习和交流。

当然,我在教学工作中也存在这样和那样的不足,主要表现为:

1、课堂教学不能针对8个班学生实际,缺乏“备学生”这一必要环节。

2、忽视与个别班级学生的交流,有待于进一步改善。但我会尽最大的能力和努力改正不足的地方,进一步优化课堂教学,关注第二课堂。

幼儿园实习经验总结(实用16篇)篇十二

家园合作共育有利于幼儿教育质量的提高和幼儿的健康成长。

几年来,我园深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》中“家庭是幼儿园重要合作伙伴”精神,与时俱进,开拓思路,开辟了家园合作共育的新途径,促进了幼儿的全面发展。

我们通过多渠道的宣传活动,使家长了解幼儿园的一日生活常规,促进家园间的信息交流。

我园在园内显要位置设置了家园宣传栏,每学期根据教育要求出2-3期,向家长介绍园内发生的大事、学前教育动态、孩子的各项活动以及有关科学育儿等方面的知识;每个班级在门口也设置了“家园共育”栏,每月一期,内容涉及到幼儿卫生保健、家教成功经验、幼儿园教育内容和信息等多方面。

通过宣传橱窗,向广大教师和家长宣传学前教育的重要性、幼儿身心发展规律、保教知识等,同时也成为了家长和老师的沟通渠道。

不少家长利用接孩子的时间、教师利用课余时间,认真阅读、接受信息并付诸实践。

为了实现家园两轮互动,协调一致,形成教育合力,我园开展了一系列丰富多采的活动,开创了家园合作共育的新局面。

1、成立了“家长委员会”。

得到了家长的认可,实现了真正意义上的家园互动。

2、定期开展家庭教育讲座。

针对目前家庭教育存在的重视智育,忽视德育;超前教育,任其发展;滥用奖励,关照过度等问题,我园认为要提高保教质量,必须首先从更新家长的观念入手,为此,我园每学期都聘请上级相关人员通过讲座、报告、看录象等形式向家长进行育儿指导,组织家长观看了《金色童年》系列讲座,《0岁方案》以及王才贵教授的新经典导读活动录象,使家长们受益非浅,从根本上提高了家长的育儿水平。

3、新学期的家长会。

家长会是增进家园合作的重要途径。

新学期开始,我园各班都要针对不同阶段幼儿的发展情况和家长的思想状态,召开家长会。

会议内容主要包括园里的工作汇报、孩子的分析评定、需要家长配合的事情,最后要请家长提出意见和建议。

教师和家长在这一段时间内,共同对幼儿在家、在园出现的种种问题,进行现场分析,研究并找出对策,以确保各项教育活动的顺利开展。

通过以上各项活动的开展,不仅能帮助家长及时了解孩子的发展情况,不断增强对教育的重视度,提高教育素质,更重要的是,在家园间的相互交流合作中,教师与家长建立起了真诚的伙伴、互动关系,使教育形成合力,促进了幼儿健康、全面的发展。

我园十分重视家长的反馈意见,通过开展多途径的反馈活动,及时分析家长们反馈回的信息,认真整改,来促进家园的共同提高。

1、发放“家长评教表”。

我园每学期末都发放“家长评教表”,

通过书面形式向家长进行问卷调查,包括对幼儿园各项工作的建议,教师的“育儿观念”、“奉献精神”、“幼儿在园发生的安全事故”等多个层面进行调查,并及时收集反馈信息,从中了解幼儿园教育存在的问题和整体水平,适时调整我园的目标、计划及管理方法。

2、各项活动后的反馈。

在每次活动开展后,如“六一”、“元旦”结束后,我们都请每一位家长提出意见和建议,教师整理、汇总家长的反馈信息,及时了解家长的心声,不断改进自己的工作,和家长携手教育好孩子。

3、建立“家长信箱”。

我园在门口设立了“家长信箱”,请家长随时向我们反馈情况、意见及建议,并定期开箱,汇总信息,及时改进工作。

4、家访与家园联系册的运用。

我园要求教师必须进行家访,了解孩子们在家的表现情况,并向家长们及时反映孩子在园的情况,做好家访笔记;我们还利用家园联系册的发放,进一步促使了教师随时了解幼儿的家庭教育状况,有的放矢的'实施教育,更好的与家长建立情感。

我园的家园共育,既提供机会使教师和家长之间互相交流,共同学习先进的教育经验,又通过恰当的方式让家长以更科学的教育观念、方法开展家庭教育,搭建了家园联系的桥梁,使幼儿园与家长没有了距离,共同促进了幼儿的全面发展,使我园的教育再上新台阶。

中国素有礼仪之邦的美誉,所以我们从小的教育就告诉我们要做一个讲文明、有礼貌的好孩子。

我一直相信只要接受过教育的孩子就会是一个有礼貌的好孩子,因为从幼儿园开始老师就开始教了,而且在家里爸爸妈妈也一定教了。

直到我遇到这样一个孩子。

这是我从深圳回韶山的火车上遇到的一个孩子,他大概读小学二、三年级了。

由于他和他妈妈是站票,所以我和朋友让出一点位置让他坐下,经过妈妈的允许他坐下了。

妈妈在旁边让他说声“谢谢”,他没说,我只当他是害羞不好意思说,忙说着“没关系”。

坐了一会后,他慢慢地往里移,紧紧的挨着我。

天气实在太热,孩子身上的温度实在太高,于是我对他说:“你过去一点好不好?,别挨得太紧了,热。”

结果他说:“你过去点,我过不去。”

他的妈妈也在一旁说:“崽崽你过来点,别挤着姐姐。”

他说道:“她过去一点就是了。”

如果在平时,我真想好好教育教育这个孩子,可是时间、地点都不允许我这样做,我只能选择摇摇头,还是留给他妈妈教育吧。

首先,别人让出座位来给你坐下,就不要总是“得寸进尺”的往里移,两个人的位置坐三个人本来就有点挤,能坐就好了,不要影响到别人。

第二,如果自己的位子实在不够坐,那可以好好说啊,比如:“姐姐,你可以还坐过去一点吗?”或是“姐姐,请你还坐过去一点好不好,我要坐不下了。”

这样,至少让出座位的人也会舒服点吧。

什么叫“你过去点,我过不去”?“你过去点”这是命令的语气,或许很熟识的朋友之间开开玩笑可以这么说,但即使是上级对下级也不会用这么不礼貌的说话法。

就算孩子再不懂事,基本的礼貌用语“请”都不会说吗?至少前面也加个“请”字吧,“请你过去点”,当然,如果后面再加上“好不好”就更好了。

第三,接受了别人的帮助,不代表可以给别人带来困扰。

如果人家好心做了一件事,收到的却是困扰,如果那是你,你会怎么想?一定会后悔做这件事吧。

让人家有了“后悔”的想法,那真是一件糟糕的事。

从这件事来看,一个小学生还不会使用基本的礼貌用语,那是不是代表他的幼儿时期没接受过礼貌方面的教育或是他所接受到的礼貌教育都是白搭?除了学校,家是最好的教育环境,就算没上过幼儿园或是幼儿园没接受过这方面的教育,难道在家里都没人教吗?还是父母、老师都有教,但孩子并没学会,那就是教育方法有问题了。

从一方面来说,这个事件中可以看出家长是有教的,可是孩子并不买账,这是为什么?也许家长可以反思一下。

为什么你说的话孩子不认同?难道这么小的孩子已经学会了“叛逆”思想?应该还不会吧。

在平常的生活中,你是不是做到了“言传身教”?不要小看这四个字,它不是说说这么简单的。

幼儿园实习经验总结(实用16篇)篇十三

幼儿园的生活是快乐的,幼儿园的学习是充实的,而幼儿园的时间又是短暂的。今天本站小编给大家为您整理了幼儿园教师个人经验总结,希望对大家有所帮助。

在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是有喜又有忧。幼儿教师的职业是琐碎的、细小的,但我热爱我的职业。在工作中,我对每一件事情都认真负责,现将这学期的。

工作总结。

如下:。

一、政治思想方面。

我热爱祖国、热爱教师职业,用社会主义道德规范约束自己的行为,努力培养高尚的人格和道德情操。认真做到热爱幼儿,勤奋工作,不迟到、不早退,树立良好的教师形象。

热心于幼儿园组织开展的各项活动并能参与其中。同班上的两位老师共同协作搞好班级工作,与同事关系融洽。

二、教育教学方面。

在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。开展了一系列主题活动。通过各种活动了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。积极的参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。在教育教学活动中,为幼儿创设良的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。认真填写周、月计划及各种表格,认真做好特殊儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈。根据制定的活动目标,内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。

三、安全工作及家长工作方面。

安全工作是最重要的工作之一,保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。做好交接班工作,认真填写交班内容。

我充份利用了晨间和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。使用家园联系册、电话、家访等多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的相互理解,使关系更密切。让家长参与到我的工作中。做好多数幼儿的家访工作,随时了解幼儿的发展状况,并制定了适宜的教育措施,并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。

总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系,实现家园同步。与班长老师团结协作,共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质,积极的参与各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好!

时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我们的团结协作下,取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。

一、思想品德。

本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二、本学期取得的成绩。

1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。

2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真领会了新《纲要》精神。

4、认真做好特殊儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

5、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。

保育工作。

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练。

2、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。

3、勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。

4、加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。。

安全工作。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:

1、教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。

2、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。

3、做好交接班工作,认真填写交班内容。

家长工作。

1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。。

2、做好多数幼儿的家访工作,随时了解幼儿的发展状况,并制定了适宜的教育措施,并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。

3、与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。

总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系,实现家园同步。与配班教师团结协作,共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质,积极地进行专题研究,积极地参与各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好!

反思一个学期的工作,我有了很深的认识:我们都有一种感觉,当你追赶时间的时候,你就会觉得时间过得很快,而当你等待时间的时候,你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头,开学初忙碌的身影还在眼前浮现,实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味,却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自蒙感,一个学期转眼过去了,身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声,这有半年的集体、游戏生活。使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作,现将本学期工作做如下小结教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动,并认真做记录。做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。

一、教学方面从本班幼儿的实际情况出发,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。

二、常规教育方面。

1、礼貌先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处。

2、课堂活动纪律从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话。

3、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中,根据幼儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

三、业务学习方面:我深刻地认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平。

四、家园沟通。

1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。

2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,及时取得家长的密切配合。

3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。

4、工作上加强互动,对家长的建议虚心听取。

5、结合每月开展的主题教育活动,引导家长关注活动进展,并能主动参与到有关活动中,加深家长对幼儿园教育工作的了解,促进家长和幼儿园的良好关系,让家长和幼儿共同成长。

五、存在不足:

1、本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”。

2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。

六、今后工作规划:

1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨,多方面的提高专业技能。

2、珍惜教学机会,加大学习力度:

一是保持工作热情,继续加强自身科学文化知识的学习;。

二是谦虚谨慎,继续加大向领导和各位老师的学习以上是我本年度的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉,努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点,争取更大的进步。

幼儿园实习经验总结(实用16篇)篇十四

总结过去了的工作经验,以便更好地提高自我的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方应对本学期工作做总结:

一、教育教学方面:

从本班幼儿的实际状况出发,设计好主题活动,精心安排好每周计划活动资料,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。

1、从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。本学期,根据班级计划中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成:对进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励;在活动中,我有针对性对个别幼儿进行教育,做到“三轻”即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。

2、每一天持续幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中,根据幼儿的现状状况,合理设计好每日的户外体育活动资料和运动量。一个学年以来,孩子们的身体素质逐步上升。

3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏,我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。透过改变传统的方法,在每次活动中,我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识资料图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习,透过与环境、与材料的互动中,使幼儿得到发展。

二、业务学习方面:

我深刻地认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不断充实自我,解剖自我,分析自我,正视自我,不断为自我充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示,而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中,进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来,并同时向有经验的老教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自我的业务水平有所提高。

在业务学习中使我明白了观察了解在先,介入指导在后,这样才能够使每个幼儿都有所提高,有所发展。我自制一本幼儿观察记录,在每次区域活动的过程中,我认真地去关注每一个孩子,关注孩子们发展的每一个寻常时刻,透过观察来发现问题。一次,我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来,于是我就进行观察,原先他们在争论房子里住的是什么小动物。“是不会搭房子吗?还是什么问题呢?”之后我发现,是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了,造成在选取玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子,但为了住进小动物而争执不休。因此,我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。并引导幼儿用各种辅助材料丰富自我的作品。孩子们不在为动物而互相争吵了。我很庆幸当时自我没有贸然的打扰他们的游戏。而是看到问题的实质去解决问题。

三、家长工作方面:

这个学期我与家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的一致认可和表扬。我创设的“爱心服务站”受到了家长的欢迎,在那能够和家长交流幼儿教育,介绍育儿知识新书。班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了最大的支持。如在进行主题活动《玩具总动员》时,安排家长为幼儿带各种玩具,家长都从家里带来了,让孩子们在幼儿园一齐学习。

四、存在不足:

1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”,避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。

2、工作中更严格的要求自我努力提高自我分析问题潜力和科研潜力。

幼儿园实习经验总结(实用16篇)篇十五

每周二、周四下午进行保育员、教师业务学习活动。

活动内容有新的教育理念的学习;课堂教学方法的改革,教师角色总转变,努力使教学形式由传授式向开放式转变,由知识的传授向能力的培养转变。

努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。

2、加强教学常规管理。

对教师的备课、教育活动,室内外游戏活动等加强管理,根据幼儿的年龄,依据《纲要》中各领域的教学目标,扎实落实保教常规,并在此基础上积极丰实保教内涵。

特别是每班所自制的幼儿玩具、体育器械、头饰、区域活动材料等,近年来,教师自制的教玩具将近三千多件,利用这些材料和教玩具,让幼儿在各个区域活动中发挥各自的聪明才智,较好地培幼儿动脑思考、动手操作等各种自主创新能力,充分体现了“做中学”的教育观和新课程改革的理念。

3、加强幼儿一日活动的研究,严格按一日活动计划组织幼儿开展活动,防止预外事故的发生,对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导,从而使幼儿养成良好的行为习惯,教会幼儿“学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”。

4、大胆进行幼儿园教育课程改革。

由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵活性的园本课程,各班设立了符合幼儿年龄特点的,适应幼儿发展需要的主题,且围绕主题设立了教育目标,进行各种活动,如:科学探究活动、英语口语教学、听读游戏识字教学、网络主题、等等。

5、通过丰实多彩的具体活动来陶冶幼儿情操,发展幼儿的艺术特点。

如“庆六一文艺演出”,“庆元旦家园同乐亲子游园活动”和“郊游活动”及各种教育教学活动。

这些活动的开展即培养了幼儿的情感、兴趣、态度、个性等方面,从而也培养孩子终身学习的基础和动力。

又加强了幼儿园与家庭的联系,增加了幼儿园工作的透明度,从而架起了一道家园共育的金桥。

保教质量是幼教工作的生命线,而提高保教质量的关键是幼儿教师。

教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。

我们坚持外学习内研究(培训)批判地吸收外地先进幼儿园的教学经验,结合本园的实际,加强研究,从转变观念入手,提高教师的整体水平。

1、更新观念,树立新的幼儿教育理念。

我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习,充分发挥教研究的作用,通过“走出去,请回来”的方式对教师进行全面培训,使教师们真正理会《新纲要》的实质,吸取外地的经验,树立新的理念,运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿发展。

2、,开展研讨课、观摩课、听课、说课、评课、思课等活动来提高教师的教学水平和业务能力。

几年来,在全县幼儿园教师培训、研讨活动中,我园有梁庆丽、黄丽品、黄盘霞、陆秋艳、李金积、罗筱娟等老师提供了示范课,一共有十六位教师二十多节课向家长开放,加深家长对幼儿教育的理解,取得一致教育孩子的方法,达到家园共育。

通过 听课、说课、评课、思课,让教师共同切磋,共同探讨,共同进步。

得到了领导和同行们的充分肯定,受到了家长和社会各界人士的好评。

3、在实施新课程的过程中,重视教师计算机知识培训,提高运用现代化教育信息的能力。

在计算机信息网络迅猛发展的时代,推进教育信息化,是全面推进素质教育的要求,也是当前教育教学改革的需要,我园把新《纲要》的精神理念融入到现代化教育技术中,把现代化教育信息作为学校工作的重要组成部分。

我们将计算机及网络知识作为全园教师应知应会的基本功来要求,先后多次组织教师进行有关计算机知识的培训考试,全园90%以上的教师通过计算机全员培训。

4、以赛代培,促进教师专业化成长。

几年来,我们通过组织和鼓励教师参加和指导各类技能技巧比赛,教师的专业化水平显著提高。

在比赛中成绩显著,硕果累累。

教师一共有44人和41名幼儿参加各类比赛。

幼儿获得全国级奖的有38人次,其中金奖6人,银奖15人,铜奖18人,获县级奖的有2人次,其中二等奖1名,优秀奖1名;教师获全国三级园丁奖1人,优秀园丁奖的2人;获得区级论文奖的有2人,其中一等奖1人,二等奖1人,获得市级论文奖的有25人,其中二等奖8名,三等奖10名,优秀奖7人;教师获市级各类技能技巧比赛的有13人,其中二等奖4名,三等奖4名,优秀奖6名.获县级奖的有37人,其中特等奖1名,一等奖6名,二等奖9名,三等奖20名。

《幼儿园教育纲要》中指出,幼儿园应与家庭、社区密切结合,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。

几年来老师们本着勤俭节约的原则,充分利用一切可能利用的废旧物品,利用社区、家庭等力量,根据季节、依据主题精心设计,巧妙布局进行室内外,走廊及楼梯间的环境创设。

从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、知识的摇篮。

总之,幼儿园的各项保教工作,在在上级部门、社会各界、广大家长的关心支持及教师们的辛勤努力、勤恳工作下,取得了可喜的成绩,但还有不足之处,我们一定在今后工作中,不断探索,不断提高,不断进取,争取在工作中再创辉煌。

一学年的工作,在紧张的学习和实践中过去了,时光的流逝,记载着付出和辛劳,见证着积累和成长,我们在一学期的努力中,取得了很多成绩,摸索了一些经验,同时也发现了我们工作中的许多不足,有了一些急待提高的想法。

因为爱,让我们对自己的事业充满着激情,因为激情,我们不断的在努力的学习和成长。

在这,就对一学期的教研工作做一总结:

教研组是教师成长的摇篮,是幼儿园开展教学研究、学习、研讨、交流教学经验的阵地;本学期,教研工作以加强学习,促进教师成长作为突破口,分别带领老师们学习了许多新的理念及教学观念,促进了教师观念的转变和更新,让每一个老师在新观念的收集和吸取中,自觉的转变和更新着教学思路和方法。

本学期以来,教研活动不断的在各种工作中加强教师的反思,从每一块工作的落实总结中,让每一位教师注重反思,在反思中提取经验,确立目标。

课题,对于我们教研组来说,是一个新鲜而又充满挑战的任务。

本学期,我园的教学工作围绕课题目标来开展和摸索,就艺术领域这一课题展开了研讨,从最初的大量理论知识的收集和学习中,我们从理论上有了清晰的认识,从大、中、小各年级各班的教材、确定、教案讨论、教学准备中。

        每一个教师从讨论中相互学习,共同的汲取着养分,在每一节课外观摩和小结中,又真正将我们各自的教学理论、教学经验和形成的新思路、新方法得以交流和提升,每一个活动,都从最初的模式研讨出一份执教的计划,又从执教中总结和反思,得出一个优秀的教学活动。

这一过程,是老师们理论和经验的汇集,也是教学和教师的学习和提高。

最后,我们的教师也从艺术领域之唱歌活动的观摩和教学中,找到了一个新的教学方法:用图谱来促进幼儿记忆歌词,在唱歌教学中利用生动、形象的图谱,为幼儿创造视、听可感的双白优良环境,激发幼儿主动参与活动的目的,提高音乐活动的质量。

         这一经验的总结,也就形成了我们教研活动的一个课题,老师们在摸索中收集了许多的素材,并各自撰写了研究报告,真正从教学研讨、观摩中提炼了我们的课题研究。

教学是幼儿园工作的生命线,提高教学质量,也就是教研组研讨和工作的核心。

本学期,我们从优化一日生活安排,从时间的安排到各区域的安排上,增加了幼儿户外活动的时间,真正让一日活动更加合理、科学。

在教学上,我们从学期计划到制定和日计划、周计划的安排上紧靠目标,用目标做为我们教学的指南,从同年级相同教材的制定和相互交流上,让教学更加规范和准确,另外,期末到各班教学情况测试和总结,也让每一个教师从目标到教学,又从教学对应到目标有了更清晰的认识,让我园以后的教学安排和教学施行更有了方向。

幼儿园的工作,很大程度上是以社会、以家长的评价为标准的。

加强幼儿园的宣传也是我们工作的重点。

本学期,我们精心组织了家长开放日、六一文艺汇演和大班毕业典礼的表演。

我们教研组也在这些活动中充分的发挥了作用,从学期开始的节编排、落实,到六一表演节的编排、训练、项目议程、方案的制度,到表演时各班精心的准备和有序的`组织,所有这些都事先在教研活动中交流、讨论,真正做到了互帮互学,在家长开放日和汇报表演中,也由老师们出色的表演,得到了家长的一致好评和认可。

保证幼儿的健康和安全,是我们每一位老师的首要责任,让幼儿在我们的教育下健康、快乐的成长是我们工作的目标。

本学期,我们将安全教育列入课程之中,让幼儿自我有安全预防常识,做为教师,坚持用心上岗,严格遵守上岗制度,以提高责任心为安全要点,使我园本学期的安全事故大大降低,无骨折、缝针事故、轻微的摔伤、碰伤也很少。

总之,本学期的教研工作在领导的指导下,在全组教师的共同努力下,取得了许多成果,教研活动真正成为了老师们交流、学习、成长的地方,就本学期的工作,我们也清晰的意识到,要以更高的标准要求自己,还有一些急待解决的问题:(1)结合本园实际,加强课题研究,提高全体教师科研意识;(2)教材的学习和目标的确定、落实;(3)教师技能、技巧的培训;(4)特色教学的经验,在美术及早期阅读方面展开研讨,总结经验。

这一些,将作为我们下学期教研工作的目标和方向,我们将充分发掘每位教师的潜力,真正让教研促进教师成长,让教师的成长带来教学质量的真正提高。

在幼儿园的美术活动中,孩子的涂鸦或绘画从本质上讲是一种美术游戏的行为。

本学期,我将结合我班幼儿的年龄特点、个性及兴趣等特征,在《纲要》、《规程》、《美术教育法》等指导书籍的贯彻下,主要针对美术活动中创造力与范例的有机结合这个问题来开展教研工作,解决好两者间的关系与矛盾。

1、 开展生动明快的拼图式教学。

在幼儿美术教学活动中,画画首先应该是幼儿意愿的主动表

现,而不应该仅仅是被动地接受技能训练。

但是,幼儿往往不能成功地表现自己的意愿。

在这个时期,教师应为幼儿提供颜色、大孝形状各异的纸,让幼儿进行摆放、粘贴,使他们在一定程度上填补他们在表现意图和表现能力之间的鸿沟。

这样有助于不同水平孩子表现自己的绘画意愿、提高美术兴趣,

在教学中,应注意运用适当的范例进行启发和引导。

范例能给幼儿的美术作品以参考,也能帮助幼儿唤起想要表现物体的清晰意象。

但为了避/免幼儿对范例的模仿,我在准备教具的过程中留下了许多形式的图画表现,让幼儿感受到有想象和创造的空间,适合不同层次幼儿的发展水平,让他们更可能的发挥自己的想象力创造作品,从而使每个幼儿都在原有的水平上得到发展。

3、 应把提高幼儿的美术创造力的发展放在首位。

从教育的角度讲,在幼儿尚未达到一定的成熟程度就要求幼儿进行较高的创作活动,不仅是低效的,而且还会产生很多的负面效应。

因此,我在开展活动中主要目的应放在自我表现的欲望和动机上,以充分发挥幼儿绘画活动的想象力和创造力,帮助幼儿解决自我表现与所要表现事物之间的关系。

在教育方法上,我将采劝创造力培养放在前,技能 幼儿园美术教研计划(2)训练放在后”的教学方法,把美术教育的重点主要放在发展幼儿的创造力和自信心上。

通过美术集体、小组教学活动,美工角区域活动,自由活动,

写生活动,个别指导,综合活动,生活活动,观察,想象,合作等形式来完成教研工作。

每月学习有关书籍如《幼儿教育》、《学前教育》、《幼儿园美术

每周定期业务学习一次;积极参加幼儿园组织的各项观摩活动和外出学习活动,认真做好笔记,详细记录;虚心向同事和领导、专家请教,不懂就问;每月观摩教学活动一次,发现问题及时研究、解决、讨论,采取有效的措施和方法;研究实践中不断反思和反醒自己的研究成果和现状,提出疑问逐步达到预期设计的目的。

幼儿园实习经验总结(实用16篇)篇十六

随着这个冬季的过去一大半,今年也意味着要结束了,今年我们幼儿园的教育工作获得了圆满的结束,这不是我一个人的功劳,没有各位老师以及坚守在自己岗位上的同事们,幼儿园也工作也不可能这么顺利的结束,在今年我们园的教资力量又强大了几分,进来了许多的新鲜血液,也正是有他们的加入,我们工作才能轻松不少。幼儿们得到了十分全面的教育,我们今年的工作得到了各位幼儿家长的一致好评,但是我们没有庆祝开心的时间,我们要继续准备来年的工作了。现在我将自己今年的工作做一下总结:

今年年初的时候,为了让今年的工作,能有个好的开始,我开始审视自己,我觉得我不能一味的按照自己的工作想法来管理幼儿园,我就在开学之前,召集了幼儿园所有从事教育工作的员工开了一次会议,这次会议我让大家畅所欲言,把自己在工作中遇到的问题都可以提出来。最后我总结出,大家所提出来的主要问题还是都觉得我们幼儿园的老师有点太少了,特别是有很多班都还没配备配班老师来分担班主任的工作,但是当时幼儿园的资金实在是紧张,但是我还是博了一把,能提升幼儿园的教学质量,这又算的了什么,开学前,我新招收了4名实习老师分配到大一班、大三班、中五班、小二班四个班当配班老师,新招收了3名老师,分别有一名舞蹈老师,两名兴趣爱好老师,有了他们的加入,幼儿园的各班的教育质量以及各位老师的工作效率都得到了一定程度上的提高。

今年我也是不断的寻找幼儿园目前存在的一些需要改进的地方,我也抱着学习参观的心态去其他的幼儿园莅临过,经过我的发现,他们幼儿园的孩子好像比我们幼儿园的孩子大部分都要活泼好动,我发现在他们的教育计划工作上,每个季度要会举行户外亲子活动。我也就意识到我们园好像一点也没注重过这方面,一味着想着多让幼儿学点东西去了,根本没考虑到孩子的身心健康全面发展,后来在下半年我们也经过多方面的安全因素考虑,进行了一次大型秋游活动,这也是我们幼儿园创办以来的第一次,没有什么经验,但是最终在各位老师的认真负责下,以及各位家长的积极配合下,很好的完成了秋游活动。结果非常的出乎我的意料,孩子们的学习兴趣增加了,也变得更加活泼了,他们好像十分的喜欢跟老师跟爸爸妈妈进行这样的户外活动。经过这次改变,我也发现了自己以前过分注重孩子们的学习了,适当的`户外活动十分的有利于增长他们的学习兴趣。

我希望大家对我什么意见,或者是对幼儿园有什么建议都可以投递信封到园长信箱里来,有助于我来年的自己改进以及工作安排。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
工作计划书的编写需要考虑可行性和实施性,要根据实际情况进行合理调整和修订。在以下的工作计划书范文中,可以看到作者对各个任务的规划和安排,以及对计划目标的明确阐述
个人简历是一份记录个人学习经历、工作经历和个人能力等方面的书面材料,它是求职和申请学校等场合必备的重要文件之一。在这里,我们为大家提供一些优秀个人简历的写作技巧
工作计划范文不仅是对工作完成情况的回顾,更是对工作中存在的问题和挑战的思考和规划。请大家参考下面这些工作计划范文,了解一下如何制定一个有效的工作计划。
德育工作计划的制定过程需要广泛调研和深入分析,确保计划的可行性和有效性。以下是小编为大家整理的德育工作计划范文,供大家参考借鉴。我带的班高一(11)班一共有53
人力资源是企业最重要的资产之一,对于企业的发展起着至关重要的作用。以下是小编为大家整理的人力资源管理范文,供大家参考。年龄:30岁身高:165cm。婚姻状况:未
通过个人简历,他人可以了解到求职者的教育背景、工作经验、技能特长以及个性特点等信息。以下是小编为大家精心挑选的优秀个人简历范文,希望对大家在求职过程中有所帮助。
广告是通过各种媒介向公众传播商业信息的一种手段,包括电视、广播、报纸、杂志等。这些广告案例是成功市场推广的典范,值得我们深入研究和借鉴。甲方:乙方:根据《中华人
个人简历应该根据不同的职位和公司进行定制,突出与目标职位相关的经验和技能。以下是一些为不同职位和行业定制的个人简历模板,希望能为您的求职之路带来一些帮助。
个人简历是求职者与招聘单位之间的第一次交流,它能够为你争取到面试机会,进而展示你的个人魅力和才华。如果您对个人简历的写作有疑问,以下是一些精选范文供您参考:
在撰写个人简历时,我们应该尽量避免落入俗套和模板化的陈述,突出自己的个性和特点。以下是小编为大家收集的个人简历范文,仅供参考,欢迎大家一起来借鉴和学习。
个人简历应该以内容为主导,通过简单、清晰的语言来描述自己的学历、工作经验以及所具备的技能和特长。在求职或升学过程中,一个好的个人简历可以为您加分不少,以下是一些
个人简历可以帮助求职者突出自己的优势,展示自己的能力和潜力。随着社会的发展,个人简历的编写也越来越重要,以下是一些经典的个人简历范本,供大家参考。简历的模型应该
党员转正申请书是党员个人对自己党性修养和工作的一次自我审视和总结。推荐给大家一些精彩的党员转正申请书范文,供大家读者参考。尊敬的党组织:现在我的预备期已满一年,
人事管理要注重人与企业的和谐发展,通过激发员工的积极性、主动性和创造性,实现组织目标。现在让我们一起来了解一些人事管理中的常见误区和应对策略吧。过去的一年,不管
师德师风的形成是一个长期的过程,需要教师个体和教育系统共同努力。范文中体现了教师在教学过程中如何倡导和践行良好的师德师风。以促进教师专业发展为宗旨,以师德教育、
编写工作计划书可以让我们更好地了解工作任务的细节和要求,为工作完成提供目标和方向。以下是小编为大家精心收集的工作计划书范文,供大家参考和借鉴。一些重点项目,可以
工作计划书应该具备明确的目标和任务,分解工作步骤和时间节点,并具备合理的资源分配和风险评估。以下是一些经典的工作计划书范文,供大家参考和借鉴,希望对你们有所启发
辞职申请书是一种表达个人意愿并请求离职的书面文件,是告别过去工作的重要方式之一。以下是一些经典的辞职申请书范文,这些范文具有一定的参考价值和借鉴意义,希望能够帮
工作计划书的编写过程,可以帮助我们思考工作的目标、任务和方法,从而提升我们的工作质量。在下面这些优秀的工作计划书范文中,你可以学习到一些写作技巧和方法,帮助你更
个人简历是一个展示个人经历、能力和特点的文件,是在求职或申请学校等场合中必备的材料之一,我觉得是时候更新一下我的个人简历了。以下是一些行业内专家的个人简历,对我
个人简历是求职过程中的“敲门砖”,它能够吸引面试官对我们的关注和兴趣。如下是一些成功的个人简历示例,希望能给大家提供一些灵感和方向。xx。性别:女。民族:汉族年
通过编写工作计划书,我们能够更好地对工作进行分解和分配,明确每个环节的时间节点和责任人,提高工作的协同效率。工作计划书范文的阅读可以启发我们对工作计划书撰写的新
通过写辞职申请书,我们能够对自己的离职理由进行梳理和表达。如果你想了解如何写一份专业的辞职申请书,以下的范文或许能够帮到你。x总:您好!经过近一个月的慎重思考,
工作计划书是一种详细规划和安排工作任务的书面文档,对于工作效率和执行力的提升具有重要意义。以下是一些精选的工作计划书范文,希望能为您的编写提供一些参考和借鉴。
通过编写工作计划书,我们可以提前预估工作的难度和风险,从而制定出更合理和有效的工作策略。以下是小编为大家精心收集的工作计划书范文,供大家参考和借鉴。
工作计划书可以让我们在工作中做到有的放矢,更加注重工作的重要性和紧迫性。以下是一些经过精心整理和筛选的工作计划书模板,供大家参考和学习,希望能够对大家有所帮助。
个人简历是对个体学习成果和工作经验的概括和总结,能够体现个人的专业素养和能力。在下文中,我们将提供一些行业顶尖人士的个人简历范本,供您参考。在日常生活和工作中,
个人简历需要不断更新和完善,以适应不同的求职或申请需求。以下是小编为大家整理的个人简历范文,希望能够帮助大家更好地掌握简历写作的技巧和要点。章,学生会的干事成了
前台是一个组织或机构的门面,是第一道接触顾客的人员,他们的表现直接影响着顾客对整个组织的印象。如果你想了解前台工作的未来发展趋势,可以阅读以下的行业分析报告。
制作个人简历时,我们需要有选择性地展示自己的优点和亮点,以引起雇主的兴趣和关注。如果你正在寻找一份完美的个人简历,不妨参考以下范文,找到适合自己的风格。
范文范本可以提供给学生们一个参考依据,帮助他们提高写作水平。借鉴以下范文范本的写作思路和结构,让我们的文章更加精彩和有说服力。河南工学院(henaninstit
在现代社会中,个人简历已经成为了人们竞争求职的必备武器,一个优秀的个人简历可以为自己的职业生涯打下坚实的基础。以下是小编为大家精心收集的个人简历范文,供大家参考
个人简历是个人经历、能力和成就的有序组织,它是向他人介绍自己的重要工具。小编为大家整理了一些优秀的个人简历范文,希望能够对大家的求职申请有所帮助。经济管理个人简
简历需要简明扼要地介绍个人的姓名、性别、出生年月、联系方式等基本信息。以下是小编为大家收集的个人简历范文,供大家参考和借鉴。户籍:中国湖北省身高:174cm。婚
买卖是商业和贸易活动的基础,也是经济发展的重要动力。我们特意整理了一批成功买卖的案例,从中可以学到不少有用的经验和方法。工程名称:合同编号:20-g-010甲方
安全工作计划要根据企业的特点和实际情况进行制定,具体措施要有针对性。安全工作计划是为了保障工作场所的安全和减少事故发生而制定的具体方案,它是组织管理工作的重要组
毕业生面临着就业压力和竞争,但也迎来了新的机遇和发展空间。以下是小编为大家推荐的一些适合毕业生就业的行业和职位,供大家选择。尊敬的各位评审老师:你们好!我是文学
优秀作文的语言使用恰如其分,既不过于简单平淡,也不显得太过华丽繁杂,能够很好地表达作者的意思。接下来,让我们一起来欣赏一些优秀作文的精彩片段,激发我们的写作灵感
有效的购销管理可以提高企业的市场占有率和产品竞争力。购销是商品生产和流通的核心环节,对于企业来说至关重要。如何制定一套有效的购销计划,是每个企业都需要积极思考和
低保申请书是一种向政府申请经济援助的书面材料,它记录了申请者的个人情况和需求。以下是小编为大家收集的低保申请书范文,希望对大家的申请有所帮助。尊敬的领导:我叫x
人力资源是指企业中从事各种工作、具备相应知识和技能的员工。以下是小编为大家整理的人力资源招聘流程,供大家参考。本文是由大学生为各位求职者提供想知道怎样才能写好一
在商业交易中,销售合同可以确保交易的合法性和稳定性。为了帮助大家更好地撰写销售合同,以下是几个常见问题的案例分析。甲乙双方经过认真协商,在平等互利的基础上,自愿
优秀作文需要有恰当的语言运用和精确的表达,让读者能够感受到你的思想和情感。接下来,小编为大家分享一些优秀作文的范文,希望对大家的写作能有所帮助。星期日,我看见妈
计划书要具备明确的目标和可行的实施方案,以确保工作的顺利进行。小编为大家挑选了一些优秀的计划书示例,希望能够给大家提供一些写作思路和参考。根据宜秀区教育局下发的
个人简历是用来向雇主或招聘单位展示自己能力和经历的重要工具。我们为大家提供了一些经典的个人简历范文,希望可以帮助到正在求职的朋友们。个人相片。。姓名:性别:女。
对于刚刚毕业的年轻人而言,租房让他们能够迅速适应新环境,开始自己独立的生活。最后,希望大家在租房过程中能够找到满意的房源,顺利解决住房问题。出租方(房东)甲方:
一份成功的申请书应当重点突出自身的专业背景和相关经验。小编为你整理了一些优秀申请书的范文,希望对你的写作起到一定的借鉴作用。尊敬的领导:本人非常荣幸加入xxxx
优秀作文需要具备清晰的思路,组织严密的结构,逻辑严谨的论证过程。以下是一些优秀作文范文的摘录,通过阅读这些范文,可以帮助我们更好地把握优秀作文的要素和特点。
申请者需要在奖学金申请书中明确表达自己对教育的追求和对未来的规划。以下是小编为大家收集的优秀奖学金申请书范文,供大家参考。尊敬的领导:你们好!国家励志奖学金是为
在高考备考的关键时期,高三教案对于学生的学习提供了有针对性的指导。我们为大家准备了一些经典的高三教案,希望对大家的备课工作有所帮助。1、了解沈从文描绘的湘西风土
写月工作总结时,要客观真实地对待自己的工作表现,不回避问题,也不夸大成绩。接下来,为大家推荐几篇优秀的月工作总结,希望对各位有所帮助。开学,我们正好赶上元宵节,
在一个月的工作中,月工作总结可以帮助我们回顾自己的成果和不足,为下一个月的工作制定更好的计划。以下是一些成功人士的月工作总结,希望能给大家提供一些宝贵的经验和思
一个月的工作总结不仅是对自己个人的负责,也是对团队的负责,只有通过总结才能不断改进,提升团队绩效。在这里,我们列举了一些关于月工作总结的典型问题和解决方案,供大
培训心得体会是对参与培训活动的个人体验和观察的总结与概括。请大家关注下面这些培训心得体会,或许能给你带来新的启发。怀着空杯的心态,xx年4月x日,我有幸参加了保
在房地产租赁领域,租赁合同起到明确租赁期限和租金以及维修责任等方面的作用。接下来,小编将与大家分享一份详细的租赁合同样本,供大家参考和参考。乙方有壹台铲车租给甲
辞职信可以为离职者提供一个平静和冷静的环境,以书面形式表达个人的意愿。以下是小编为大家整理的一些辞职信参考范文,供大家写作辞职信时进行参考。尊敬的领导:您好!在
个人总结是一个自省和成长的过程,可以帮助我更好地发现自己的潜力和价值。下面是一些成功的个人总结范文,希望对大家写作个人总结时有所帮助和启发。20xx年即将远去,
活动策划可以帮助人们更好地组织和管理各类活动,提高工作效率。活动策划是一种组织和安排各项活动的计划过程,它能够确保活动顺利进行,并达到预期的目标。我想我们需要进
通过月工作总结,可以更清晰地了解自己在工作中的不足和待提高之处。下面是小编为大家收集的一些月工作总结范文,希望可以给大家提供一些参考和灵感,帮助大家写出更加出色
实习心得是对实习工作进行回顾和总结的必要环节,它能帮助我们更好地理解并应用所学知识。接下来,让我们一起来看看这些优秀的实习心得范文,或许能够对你的写作提供一些启
我对公司的愿景和发展理念很认同,但基于个人职业发展的考虑,我决定离开职位。下面是一些精选的辞职信样本,供大家在写信时参考。希望能够帮助大家写出一封完美的辞职信。
月工作总结可以帮助我们清晰地了解自己在工作中的优点和长处。在这里,我们列举了一些关于月工作总结的典型问题和解决方案,供大家参考和借鉴。随着时间的推移,20xx年
实习报告是对实习过程中所面临的问题、解决方案以及自身成长的回顾与总结。现在,我们来看看小编为大家收集整理的实习报告范文,希望对大家有所帮助。通过参加学校的双选会
社会实践报告是对社会实践活动的总结,有助于我们发现自己在实践中的不足,并加以改进。值得一提的是,以下是一些经过教师精心选取的社会实践报告,希望能给大家带来一些启
总结心得体会可以帮助我更好地把握学习和工作的重点,从而提高效率和质量。心得体会是对一段时间内的学习和工作经历进行总结和概括的一种方法,它有助于我们回顾成长的过程
实习报告要求实习生能够客观地总结分析实习期间所面临的问题和解决方法,并进行合理的改进建议。如果你正在为写实习报告犯愁,不妨看看下面这些精选范文,也许能给你一些灵
报告是一种对特定主题进行详细说明和分析的书面材料,它可以向人们提供全面的信息和数据。现在我们需要写一份报告了吧。报告范文只是提供了一种参考和借鉴,每个人都可以根
月工作总结是我们对自己工作节奏和效果的一个反思,也是对自己能力的一次检验和提升。下面是一些写作典型和创新的月工作总结范文,具有一定的参考价值。在大家的共同努力下
实习鉴定是对实习生在实习期间所表现出的能力、工作态度和综合素质等进行评价和总结的文书材料。在下面的实习鉴定样本中,可以看到实习生在工作中克服困难、取得成就的过程
实习鉴定是实习期间与导师或上级之间建立良好合作关系的重要环节。为了给大家提供更多实习鉴定的参考,下面是一些实习鉴定范文,供大家借鉴。为期十个月的实习生活转眼已经
实习总结能够帮助我们对实习期间所面临的问题和挑战进行思考和总结,从而提高自身能力和水平。以下是小编为大家收集的实习总结范文,供大家参考和借鉴。5、了解实习企业营
在过去的一个月里,我们经历了许多工作挑战和机遇,月工作总结能够让我们及时总结经验教训,为下一个月的工作做好准备。接下来是一些成功人士的月工作总结,他们的经验和教
入团申请书是一份重要的文件,它记录了团员加入团组织的初衷和愿望,展现了团员的责任感和团队意识。以下是一些出色的入团申请书范文,希望能给大家带来些许灵感。
作文是学习语文的重要环节,一篇优秀的作文可以展现我们对语言运用的掌握。在这里,小编为大家整理了一些精彩纷呈的优秀作文,它们或让我们思考人生,或让我们感受到自然的
培训心得体会是对培训中所获得知识和经验的总结和归纳。小编为大家收集了一些精选的培训心得体会,希望能够给大家带来一些新的视角和思路。我带着自己的梦想与追求,来到了
工作总结是对过去工作的一种审视,它可以帮助我们认清自己的优势和不足,并为个人成长提供有力支持。希望通过阅读以下总结范文,大家能够对写一份完美的月工作总结有更清晰
作为学生会竞选的一员,需要有良好的人际关系和协调能力,能够代表同学们提出合理的建议和意见。以下是一些学生会竞选的亮点总结范文,希望能够给大家提供一些启示和思路。
通过月工作总结,我们可以更好地与自己的职业发展规划保持一致。让我们一起来阅读一份经典的月工作总结范文,看看别人是如何将自己的工作经验进行梳理和总结的。
月工作总结是一种反思和概括过去一个月工作表现的重要方式。如果你还不知道如何编写月工作总结,那么这些范文可以为你提供一些建议。20__年是“__”发展的收官之年,
学习是一个个体化的过程,每个人在学习上有自己的特点和方式。以下是小编为大家整理的学习总结范文,希望能给大家提供一些思路和参考。以前,我不想学习,总想着玩,所以成
通过月工作总结,我们可以及时调整工作计划和目标,更好地适应工作环境和要求。最后,附上一些月工作总结范文,供大家参考和借鉴,希望能够对大家的写作有所帮助。
教师工作总结可以推动学校的教学改革和发展,促进教育质量的提升。借鉴他人的教师工作总结是提高自己写作水平和思考能力的有效方式,希望大家能够从中受益。我热爱党、热爱
技术工作总结可以帮助我们研究和分享有效的解决方案,促进技术的进步和发展。在下面的技术工作总结范文中,可以看到不同人在不同项目中的总结心得和经验分享。
运输合同是保障货物安全运输、维护合同双方权益的必要约定。根据法律的规定,运输合同应当符合一定的格式和内容要求。甲方:乙方:经双方友好协商,甲方向乙方采购项目的施
成功的路上并非一帆风顺,但只要努力拼搏,就会收获绚烂的人生篇章。以下是小编为大家收集的励志范文,希望能够给大家带来启示和鼓舞。大家早上好!今天,我们在这里举行x
在这个月里,我努力提高了自己的工作效率,提升了工作质量。为了帮助大家写作,小编搜集了一些优秀的月工作总结范文,希望能给大家一些启发和提示。通过对计划流程的调整,
实习鉴定是对实习期工作表现进行评估和总结的一种重要方式,它有助于评价实习生的能力和潜力,同时也为实习生提供了改进和成长的机会。下面是一些实习鉴定的写作案例,希望
一个月一次的工作总结可以让我们对自己的工作进行梳理和整理,从而更好地规划和安排下一个月的工作计划。小编为大家精选了几篇精彩的月工作总结,希望给大家提供一些写作思
每个月的工作总结是积累经验、改进工作方式的重要环节。以下是小编为大家收集的一些月工作总结范文,供大家参考。希望这些范文可以帮助你更好地撰写自己的月工作总结,进而
月工作总结是我们对自己的辛勤付出进行回顾和总结的机会。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,供大家参考和学习,希望可以提高写作水平。20xx年是检修部接受挑战,
实践报告要求我们对实践过程进行详细记录和分析,保证数据和结果的准确性。以下是小编为大家收集的实践报告范文,仅供参考。这些范文涵盖了不同领域和专业的实践经验,可以
在过去的一个月里,我不断地努力工作,现在是时候写一篇月工作总结了。工作总结范文有助于我们更好地理解和掌握写作方法,下面是一些可供参考的范文。根据中央、省、市的文
策划方案需要具备可行性和可操作性,要能够在实际操作中达到预期的效果。策划方案的制定需要参考一些行业的标杆企业,以下是一些值得借鉴的例子。__年五一劳动节又快到来
在辞职信中,我们可以回顾在公司的工作经历,感谢并致以敬意。以下是小编为大家收集的辞职信范文,仅供参考,希望对大家有所帮助。敬爱的广电局领导:您好!首先,非常感谢
优秀作文展示了作者对于语言的驾驭能力,通过简洁明了的表达给读者带来阅读的愉悦。以下是小编为大家准备的一些优秀作文范文,希望大家能够有所收获。今天是三月五日学雷锋
优秀作文通过生动的细节和形象的描绘让读者如身临其境,产生共鸣。下面是一些经典的优秀作文示例,希望对大家的写作有所帮助。每个人都不应该放弃那一丝丝的希望,只要不放
发言稿是一种在特定场合下通过言辞表达思想和观点的书面材料,它能够帮助我们清晰地传达自己的意图和目的。小编整理了一些出色的发言稿示范,希望能帮助大家提高发言能力。
作为一名学生,我们要不断提高自己的写作水平,努力创造出优秀的作品,展示自己的才华和能力。范文是一种参考和借鉴,通过阅读这些范文,我们可以学习到一些写作的技巧和方
心得体会是在自己的学习、工作和生活中总结出来的宝贵经验。接下来,小编为大家整理了一些关于心得体会的精选范文,希望能够给大家写作提供一些参考。大清名相陈廷敬一生清
合作不仅仅是一种工具,更是一种价值观,需要我们学会相互包容和尊重。以下是一些团队合作中需要避免的错误和注意事项,希望对大家有所警示。合作的方式多种多样,如合作设