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学画画的小范文（24篇）篇一
说到宝宝学画画，似乎有些人会觉得太早了，宝宝并不需要学画画。但是，其实我们可以从宝宝学画画的体会中，发现更多的美好。
第二段：观察宝宝的表现。
我的孩子从两岁开始接触画画，起初他拿笔笨拙、一只手拿一个笔盖，动作迟缓。但是随着着手艺越来越熟练，我发现他的画作中出现了更加微妙的细节，他的画作中出现了更多的表情，他的画作也变得更加有生命力。
第三段：学习过程中的收获。
通过画画，宝宝们可以在开放的环境下进行学习，他们可以自由地表达自己的想法，也可以通过角色扮演等形式开阔想象空间。“莫样”（一种由图形组成的玩具）是我家孩子最喜欢的玩具，他可以用它进行自由发挥，构建他的世界。
第四段：自信和创造力的启发。
画画可以帮助宝宝培养自信。我经常会告诉孩子，他的画作非常好看，为什么不在上面加些颜色呢？当他开始接受建议，并且动手去完成他的想法时，他的自信心也开始增强了。画画同时也激发了宝宝的想象力，让他们更好地表达和显现自己的才华。
第五段：总结。
通过观察孩子的画画过程，我们发现宝宝学画画不仅是一种宝贵的体验，更可以为我们带来更加丰富多彩的人生。我们还可以利用宝宝学画画的时光加强帮助他们找到自我、创造力、以及自信自赞。
尤其在现在，我们孩子从小就被各种自我认知的质疑、竞争的较劲牵扯，每个孩子都非常需要一个亲密、安全的环境，在这个自然放纵、无邪的过程中，我们可以从中发现更多的美好！
学画画的小范文（24篇）篇二
1、使用学过的画图工具画圣诞树。
2、学会用喷枪工具的使用。
3、学会画图工具用颜色填充的使用。
4、了解西方的圣诞节。
教学重点：画图工具喷枪的使用。
教学难点：能自己灵活应用喷枪工具。
教学准备：计算机、网络及辅助教学软件、课件。
教学过程。
一、观看圣诞节日图片。
1、说一说，图中画面？（圣诞节）。
2、12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，是西方国家一年中最盛大的节日，相当于我们每年过的`新年。
二、新课导入。
1、出示图例：圣诞树是庆祝圣诞节不可少的装饰物，如果家中没有圣诞树，就大大减少了过节气氛。
师：学们看看圣诞树是什么形状的，如果我们用学过的画图来画，你会用什么工具呢？（圣诞树是几个三角组成的，可以用直线工具画。）。
2、试一试，打开画图，在自己新建的画纸上试着画一棵圣诞。
3、比一比，看看谁画的圣诞树最漂亮！
（展示填过颜色圣诞树）。
4、复习：用颜色填充工具的使用。
单击工具箱中——用颜色填充工具——颜料盒——单击绿色——再画面中单击鼠标左键把颜色填进去。
注意：画树的时候不要有缝隙，避免颜色漏出！
5、学一学，使用椭圆、刷子等工具在树上画彩色的装饰。
新授：喷枪工具。
单击工具箱中——喷枪工具——颜料盒——单击白色——到画面中单击鼠标左键不动，在圣诞树上画出雪花。
6、试一试，按照老师介绍的方法给圣诞树装扮的亮丽一些。
7、想一想，你还能怎样画，把圣诞树装扮与众不同！
8、说一说，把自己的方法介绍给同学。
小结：
今天我们了解西方的“新年”圣诞节，并且学画了圣诞树，同学都掌握了吗？有的同学自己创造装扮圣诞树的方法，并且介绍了给大家，真棒！我们都要向爱动手又动脑的同学学习。
学画画的小范文（24篇）篇三
学画是一项需要耐心和执着的活动，初次接触时，我面对着一张空白的画纸感到无从下手。然而，当我在画布上挥洒着颜料，看到自己创造的形象逐渐显现出来时，我感受到了画画给我带来的快乐。尽管入门的过程辛苦，但这种快乐和成就感使我坚持下来。
第二段：感受自然与发现美的力量。
通过学画，我开始注重细节的观察和表达。我学会静下心来观察身边的一草一木，感受自然界中蕴含的美。每一次绘画都是一次探索和发现的过程，我发现了形形色色的美，从日出的温柔，到太阳的辉煌，从小鸟的欢腾，到花朵的含苞待放。通过观察和创作，我逐渐培养了对美感的敏锐和欣赏力。
第三段：发展自我表达与独特性。
学画不仅是一种技能，更是一种表达自己的方式。我逐渐掌握了绘画的技巧和方法，能够更好地传达自己的情感和思想。画画是如此灵活而个性化的艺术形式，每个人的风格和表达方式都有所不同。通过画画，我找到了自己独特的表达方式，也展示了自己的个性。绘画成为我与他人交流和分享的一种桥梁。
第四段：培养耐心与坚持的品质。
在绘画的过程中，我经常遇到难题和困难。时而画面不如意，时而灵感不济，但是我学会了坚持和咬牙坚持下去。绘画需要耐心和时间的积累，只有坚持练习，才能取得进步。通过不断尝试和实践，我逐渐培养了耐心和坚持的品质，也在其他的学习和生活中受益匪浅。
第五段：展望未来与创造的力量。
随着我在绘画方面的进步和成长，我开始有了更进一步的期待。我希望能够通过绘画的方式，传达自己的理念和观点，为社会作出积极贡献。我也希望能够用画笔描绘美好的未来，激励他人追求梦想，并带给人们欣赏和启发。绘画不仅是一种艺术，更是一种能量和创造力的表达。
总结：学画的过程是艰辛而有趣的，它给了我快乐、发现、表达、坚持和憧憬。将来，我将继续学习和努力，用画笔创造美好的世界，追逐我的梦想。学画不仅仅带给我技巧和成就感，更是塑造了我对世界的认识和价值观，它是我通过触摸、感知和表达美的方式。
学画画的小范文（24篇）篇四
2)我们身在穷山沟，眼光却注视世界美术潮流，预想未来。——谭畅。
3)好读书，不好读书;好读书，不好读书。——徐谓。
7)为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹。
9)人生短，艺术长。——潘鹤。
10)莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋。——明·徐谓。
13)凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰。
14)雕刻无须独创，它需要的是生命。——罗丹。
15)我欠你的绘画真理，我将在画中告诉你。——塞尚。
16)我发现生活的美，愿和人分享。——郑爽。
17)莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋。——徐谓。
18)我不画我所看见的，我画我所知道的。——毕加索。
19)发掘生活的美是我最大的乐趣。——杨之光。
20)骨气形似皆本于立意而归乎用笔。——张彦远。
1)诗中有画，画中有诗。——王维。
3)人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿。
4)如果愿意欣赏艺术，你必须是一个有艺术修养的人。——马克思。
5)世界上没有比能从事自己喜爱的专业更令人快乐的事了。——蔡克振。
6)意存笔先，画尽意在。——唐·张彦远。
7)灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾。
8)艺术家对于自然有着双重关系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隶。——歌德。
9)任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹。
10)顽强的毅力可以克服任何障碍。——达·芬奇。
11)作画贵在似与不似之间，不似则欺世，似则媚俗。——齐白石。
14)应从习作中寻求快乐。——塞尚。
15)最接近雕刻的绘画最完美。——朗费罗。
16)艺术是大自然映现在人间的东西，重要的是要好好磨镜子。——罗丹。
17)世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹。
18)笨拙的艺术家永远载别人的眼镜。——罗丹。
19)艺术家不相信科学，因为科学只是不完美的东西。——诺尔德。
20)我要把印象主义改造成一种永恒的艺术，一种博物馆的艺术。——塞尚。
1)战斗场面和绘画，都要在远处观看。——英国。
2)笔墨亦由人品为高下。——方薰。
5)真山水之川谷，远望以取其势，近看以取其质。宏观取大势，微观取实质。——郭熙。
6)着笔不宜一味熟，称心还常三分生。——关山月。
8)生活是生活，艺术是艺术，不能也不必要完全一样。——潘天寿。
9)笔墨亦由人品为高下。——清·方薰。
11)着笔不宜一味熟，称心还常三分生。——著名画家关山月。
15)谁想献身绘画，谁首先就得通晓语言。——马蒂斯。
16)真山水之川谷，远望以取其势，近看以取其质。宏观取大势，微观取实质——郭熙。
17)照搬自然景色是绝对画不出传世之作的。——乔·雷诺兹。
18)人生就像顺小河漂流的软木塞。——雷诺阿。
19)似者媚俗，不似者欺世，妙在似与不似之间。——齐白石。
20)艺术家用脑，而不是用手去画。——米开朗基罗。
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学画画的小范文（24篇）篇五
我学素描了。先要学会正确的削笔姿势和方法，削的笔才美观，画起来又得心应手。削笔的刀特别容易伤手。只要稍不留神，让刀摸了一下手，手上就会留下一道又细又长又红又疼又流血又吓人的割伤。割伤不能小看，弯不能弯直不能直，疼啊。
每次上调子，手上会沾满乌黑发亮的铅笔印子。用橡皮擦擦，擦不掉；用清水洗，洗不干净；用肥皂搓，手上一股怪味，冲鼻子。手洗干净了，老师又叫我们自行修改。惨。
画线条呢，辅助线，中垂线，弧线，横线，竖线，斜线？老师不管什么线，只要你徒手抽！刚开始没少被老师骂。
苦苦的味道啊！可画画能让我平静，进入一个新的世界，那里只有我。有时，我的画会得到老师、同学、爸妈的赞扬，还让我结识了更多朋友。这很好。
学画画的小范文（24篇）篇六
近听水无声。
春去花还在，
人来鸟不惊。
教学目的：
1.能对照图画用自己地话说出诗句的意思，懂得为什么说谜底是一幅画。
2.学会“画、远、近、无、声、惊”七个生字，认识土字旁，掌握有--无，远--近等反义词。
3.会正确朗读、背诵、默写古诗。
准备教具：
生字卡片、挂图、录音。
教学过程：
一、观察图画导入新课（课件）。
1.教师范读诗歌猜谜，出示挂图，并揭课题。
a.上课之前，老师先让小朋友们猜个谜语，听仔细了（范读古诗）。
b.学生动脑筋猜。
c.出示挂图（课件）：好极了，就是画，今天这节课我们就来学习一首古诗《画》（板书课题）。
2.仔细看这幅画，画上画了些什么？
二、初读古诗，自学字词。
2.学生自读古诗。
3.指名试读，正音：色、近、惊。
三、对照图画，再读古诗。
1.看看图画再读读古诗，想一想，每一行主要说什么？
2.指名交流（教师板书：山、水、花、鸟）。
3.请小朋友在这几个字下画上小圆圈，说明这首古诗主要写这些景色，古诗主要写的景色，我们要读重音。
四、讲读古诗，理解诗意。
（一）讲读第一、二行。
1.看图说话：小朋友们，画多美啊，有山有水，用自己的话说说山怎么样，水又怎么样？
2.想一想：我们平时出去玩，从远处看山，山上的景色能看得清吗？水从山上直往下流，如果我们在近处听，会听见什么声音啊？你能学一学吗？（出示课件，让学生欣赏流水声）。
4.扮演诗人，远看山，近听水。
b.这就叫“远看山有色”
c.教学生字“色”：读准字音；说说怎样记字型；说说色是什么意思？（颜色，古诗指景色）。
d.指名扮演诗人，到画前听听流水：问，你听到流水的声音了吗？为什么？
e.小结：因为是画，所以说听听--（水无声）。
g.教学声：强调字形，声的上面是“士”不是“土”。
h.指导朗读第一、二行，用自己的话说说意思。
远看／山／有色，近听／水／无声。
（二）讲读第三、四行。
1.想一想，春天，许多花都怎么样了？可是古诗里是怎么说的，为什么？
2.要是鸟停在树枝上，人来到鸟的面前，鸟会怎么样呢？
3.指名扮演诗人，走近画，做赶鸟的动作。问：有没有看到鸟儿飞走？古诗是怎样说的？
4.教学惊：说说你是怎样记住惊的？惊是什么意思？（吃惊、害怕）。
5.指导朗读第三、四行，用自己的话说说意思。
五、朗读全文。
六、小结：通过这节课的学习，我们知道这首诗写的是一幅画，而且是一幅有山、有水、有花、有鸟的画呢！
七、作业：在田字格中指导书写7个生字；画：先中间，后两边；声：强调上面是士；色：注意刀字头；远近：注意走字底。
学画画的小范文（24篇）篇七
“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”（引自《礼记·学记》）。
这段话说的是尊敬老师与个人学习的关系。只有对老师怀有尊敬之心，学生才会仔细聆听老师讲授的内容，然后才能恭敬地对待学习、知识，最后学而有成。
明代著名画家唐伯虎从小就喜欢文学和画画，师从当时的著名画家沈周学画。
转眼一年过去了，他画技大长，所画的画已经显现出大家风范，在附近很有名气。唐伯虎开始有点洋洋自得，觉得比起老师的画来自己也毫不逊色，从他那里再也学不到什么。于是，他借口母亲需要照顾，向老师提出想早点回去。他还拿出自己的画作请老师评点，实际上是想炫耀自己的画艺。
沈周老师知道他的心思。他既没有强留唐伯虎，也没有看他的画作，只是请他到自己房间来喝酒送别。这个房间只有一扇窗户，窗外景色怡人。他们喝酒喝得脸发热，沈周老师就让唐伯虎过去开窗通风。
唐伯虎朝窗户走去，可谁知那“窗”怎么开也开不了。唐伯虎问，“窗户上锁了吗？”沈周笑笑说，“你看仔细了再开。”
唐伯虎揉揉眼睛，仔细一看，才发现这哪是什么窗户，而是老师挂在墙上的一幅画。老师这画画得十分逼真，以至于让唐伯虎误认作是窗户。
唐伯虎一下子明白了老师的良苦用心，羞愧地对老师说，“请老师原谅我的肤浅骄傲，我愿意再跟您学习三年。”
此后，唐伯虎改变了目空无人的态度，认真地领会老师的教导，终于成为一代大师。
尊敬老师，才能对老师的教诲抱有谦虚恭敬的态度，才能细心聆听、汲取知识，并真正学有所成！
这个故事的结尾也比较有趣。据说故事中的唐伯虎后来也画了一幅跟老师类似的画，不仅让人误以为是真的窗户，连他家的小花猫也被骗得老是往“窗户”上撞。
学画画的小范文（24篇）篇八
3)好读书，不好读书;好读书，不好读书。——徐谓。
7)为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹。
9)人生短，艺术长。——潘鹤。
10)莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋。——明·徐谓。
13)凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰。
14)雕刻无须独创，它需要的是生命。——罗丹。
15)我欠你的绘画真理，我将在画中告诉你。——塞尚。
16)我发现生活的美，愿和人分享。——郑爽。
17)莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋。——徐谓。
18)我不画我所看见的，我画我所知道的。——毕加索。
19)发掘生活的美是我最大的乐趣。——杨之光。
20)骨气形似皆本于立意而归乎用笔。——张彦远。
1)诗中有画，画中有诗。——王维。
3)人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿。
4)如果愿意欣赏艺术，你必须是一个有艺术修养的人。——马克思。
5)世界上没有比能从事自己喜爱的专业更令人快乐的事了。——蔡克振。
6)意存笔先，画尽意在。——唐·张彦远。
7)灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾。
8)艺术家对于自然有着双重关系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隶。——歌德。
9)任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹。
10)顽强的毅力可以克服任何障碍。——达·芬奇。
11)作画贵在似与不似之间，不似则欺世，似则媚俗。——齐白石。
14)应从习作中寻求快乐。——塞尚。
15)最接近雕刻的绘画最完美。——朗费罗。
16)艺术是大自然映现在人间的东西，重要的是要好好磨镜子。——罗丹。
17)世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹。
18)笨拙的艺术家永远载别人的眼镜。——罗丹。
19)艺术家不相信科学，因为科学只是不完美的东西。——诺尔德。
20)我要把印象主义改造成一种永恒的艺术，一种博物馆的艺术。——塞尚。
1)战斗场面和绘画，都要在远处观看。——英国。
2)笔墨亦由人品为高下。——方薰。
5)真山水之川谷，远望以取其势，近看以取其质。宏观取大势，微观取实质。——郭熙。
6)着笔不宜一味熟，称心还常三分生。——关山月。
8)生活是生活，艺术是艺术，不能也不必要完全一样。——潘天寿。
9)笔墨亦由人品为高下。——清·方薰。
11)着笔不宜一味熟，称心还常三分生。——著名画家关山月。
15)谁想献身绘画，谁首先就得通晓语言。——马蒂斯。
16)真山水之川谷，远望以取其势，近看以取其质。宏观取大势，微观取实质——郭熙。
17)照搬自然景色是绝对画不出传世之作的。——乔·雷诺兹。
18)人生就像顺小河漂流的软木塞。——雷诺阿。
19)似者媚俗，不似者欺世，妙在似与不似之间。——齐白石。
20)艺术家用脑，而不是用手去画。——米开朗基罗。
学画画的小范文（24篇）篇九
周末放学后，我去美校上素描课。这是我第一次接触素描。（开篇点滴）。
当我走进教室，同学们有的在聊天，有的在做游戏，还有的向教室外跑去。而我却被贴在黑板上的几幅画吸引住了。画上的球体、锥体、正方体那么有立体感，我聚精会神地欣赏着。（写出对素描第一感觉）。
铃……，一阵铃声过后，吵闹的教室安静下来。只见一位老师微笑着走进教室。他很年轻，个子高高的，身材十分匀称。如果我没猜错，他就是素描老师。果不其然，老师做了自我介绍，并告诉我们素描的基本结构、轮廓以及线条明暗和深浅的变化。我心里想：应该很容易。老师让我们仔细观察讲台上一个正方体的边、角、面，还让我们注意它们之间的关系。接着，老师拿起铅笔，在一张画纸上，轻松、流利地画出了一个正方体，并将明暗的画面清晰地呈现出来。
终于，老师让我们动手画了。我拿起铅笔，不时地抬起头，看了看讲台上的正方体，模仿着老师刚才的动作，在画纸的中间画出了一个不大不小的正方体。咦，怎么歪歪扭扭的？画明暗时也掌握不好深浅的变化。看了看周围同学画的，似乎也是这样。这时老师正走到我的身旁，看见我的“作品”，微微地笑了一下，告诉我：“要注意角度、平行、比例关系。”接着又轻轻地握住了我的右手，让我亲自感觉铅笔移动的技巧。老师递给我一张画纸对我说：“再试试吧！”
我运用老师教的技巧，笔尖在画纸上移动着，时而轻，时而重，时而快，时而慢。一会儿的功夫，一幅深浅明暗的素描面就呈现在画纸上。下课前，老师还将我的素描画贴在黑板上，让同学们欣赏，同学们向我投来了羡慕的眼光。
第一次学习素描画，虽然画得还很稚嫩，但是在老师的启蒙中使我懂得了无论做什么事情只要持之以恒，就会有所收获。
学画画的小范文（24篇）篇十
（课文插图放大）。
满湖通江画不像。
清水滴滴。
滚来滚去像……一样。
六、教后感。
这篇课文的重点是对第2段进行语言文字训练。为了突出重点，在第2段教学时，我充分利用挂图，让学生先进行看图说话（“湖面有哪些景物？我们看去这湖面怎样？荷叶、荷花怎样？），再在课文中找出有关的句子，读一读。这样既锻炼了学生的口头表达能力，积累了一些好词好句，又加深了对课文的理解。
学画画的小范文（24篇）篇十一
我是一个喜欢画画的小学生，最近我带着我小小的心得体会来，和大家分享一下关于宝宝学画画的经验。
首先，提高宝宝对画画的兴趣，是学画画的关键。家长可以多给宝宝看看好看的画，或者带宝宝去看看艺术展览。这不仅可以启发宝宝的想象力，增强宝宝对画画的兴趣，还可以让宝宝喜欢上美术。
其次，宝宝学画画的教育环境也很重要。如果有条件，家长可以根据孩子的特点和爱好为宝宝提供专业的画画教育，让宝宝在专业的课程和优美的环境下学画画。如果家长没有经济实力，也可以自己充当老师，给宝宝上简单的画画课程。
最后，家长在引导宝宝学画画的过程中，要注意不要过于强求。宝宝的个性和兴趣很重要，只要宝宝喜欢就行。家长可以去观察宝宝的画画风格，并且帮助宝宝改进。
总的来说，宝宝学画画是一个需要耐心和爱心的过程。只要家长有心，宝宝有兴趣，学画画一定会达到很好的效果。宝宝学画画的过程是一个探索和发现的过程，希望家长们可以引导宝宝有一个愉快的画画旅程。
学画画的小范文（24篇）篇十二
学画是一门充满艺术感的活动，通过绘画可以表达自己的思想和情感。在学习画画的过程中，我收获了很多，也有许多体会。首先，画画让我放松心情。其次，我学到了创造力和观察力的重要性。再次，绘画让我体会到艺术的魅力。最后，通过画画我发现了自己的潜力。通过这些体会，我更加热爱绘画，并愿意在未来的日子里不断探索和进步。
首先，学画对我来说是一种放松心情的方式。在繁忙的学习和工作中，我总会感到压力和疲劳。而当我拿起画笔时，所有的压力似乎都会烟消云散。画画让我集中注意力，摒除外界的干扰，只专注于绘画的过程。通过这种专注，我可以暂时忘记烦恼和焦虑，进入一个自己独有的世界。在这个世界里，我可以随意发挥，表现自己的想法和情感。这种沉浸在创作中的体验让我感受到了心灵的宁静和平和。
其次，学画让我认识到创造力和观察力的重要性。绘画需要我们不断地观察和思考，从外界环境中寻找绘画的灵感。在绘画的过程中，我不仅要观察物体的形状和颜色，还要捕捉到事物的细微之处，了解事物背后的内在本质。这种观察和思考的过程，不仅提升了我的观察力和思维能力，也培养了我的创造力。通过学习画画，我明白了创造力不仅存在于艺术中，还贯穿于我们生活的方方面面。只有有创意的人才能在这个多元化的社会中脱颖而出，实现自己的价值。
再次，绘画让我体会到艺术的魅力。在学习画画的过程中，我接触到了各种不同的绘画技法和风格。我学习了中国画的水墨技法，了解了西方油画的绘画手法，还通过学习素描和色彩理论等基本知识提高了我的绘画水平。通过这些学习，我对艺术有了更深的理解，也对艺术的多样性有了更大的欣赏。绘画是一门通过视觉表达的艺术，它可以让人们看到美丽的一面，也可以让人们感受到作者的情感和思考。作为一名画家，我希望通过我的作品能够给观者带来快乐、启发和思考。
最后，通过画画我发现了自己的潜力。起初，我对绘画一无所知，只是出于兴趣尝试，但随着时间的推移，我越来越发现自己对绘画有着特别的爱好和天赋。在老师的指导下，我逐渐掌握了绘画的技巧和方法，并能够通过作品表达自己的想法和情感。这种进步让我更加坚定了自己学画的信心，并鼓励我不断地追求更高的境界。在将来，我希望能够通过绘画给更多的人带来快乐和启发，将自己的潜力发挥到极致。
学画的过程是艰辛的，但也是快乐和有意义的。通过学画，我找到了一种表达自己的方式，感受到了心灵的宁静和放松。我学到了创造力和观察力的重要性，体会到了艺术的魅力，并发现了自己的潜力。绘画如同一把开启未知世界的钥匙，让我在绘画的世界中不断探索和进步。因此，我愿意在未来的日子里一直坚持学画，不断提升自己的绘画技巧和水平，以更好地展示自己的创意和想法。
学画画的小范文（24篇）篇十三
“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”今天终于明白这句话的意思了。今天早上，我在白纸上随意画了几笔，形成了一幅山水画。正当我在欣赏自己的杰作时，我妈进来了，我请她当行家。她捡起那幅画，仔细看了看。她一边欣赏，一边点头说：“画得不错，尤其是垂柳。”听了妈妈的夸奖，心里充满了喜悦。
正当我心跳加速的时候，我妈说：“等等！”我吃了一惊。我妈说：“我要考考我们未来的小画家。”听了妈妈的话，我摇摇头，变得骄傲起来：“我什么都知道，你可以考，我陪你到最后！”妈妈给了第一个问题：画一只猫。“小菜一碟！”我拿起笔“刷”了几下，一只可爱的小猫跳到了纸上。第二个问题：画一只狗。我拿起刷子“猛扑”了几下，一只活泼的小狗向我们扑过来。妈妈笑着说：“第三个问题你要慎重，难度更大！”“你出去，没问题！”我漫不经心的说。“嗯，有勇气！那你就画白雪吧！”一提到笔，我就不知道怎么下手。银色的世界出现在我的脑海里，但我就是画不出来。我皱起眉头，变得心乱如麻。“怎么样？不行！我告诉过你，更难！以后不要骄傲，学无止境，你还有很多要学！”听了妈妈的话，我羞愧的低下了头，脸上火辣辣的。
从母亲的'教导中，我终于明白，我的技能只是沧海一粟。我该如何自鸣得意？虽然我今天完成了作业，但我没有放松。我独自在房间里画画和写作。我妈的话一直在我耳边回响。感觉自己基础很浅，有很多知识要学.
学画画的小范文（24篇）篇十四
今天下午，我和老弟兴高采烈地来到扬子公园的游乐场，想开开心心的玩一场。
我对老弟说：“弟！要不咱们画画吧！”
老弟对我说：“一定要拿能贴在墙上的画！这样是独一无二的东西！你恐怕还不知道怎么画！没事！有我“王老师”在呢！别怕！”
我真受够了他的大脑！
我的选择综合症毛病又犯了！我经过百里挑一，才选择好一幅漂亮可爱的米老鼠。正当我聚精会神地画画时，老弟以5分钟的`惊人速度快速画完。我傻住了，我连这幅画的十分之一还没有完成呢！不禁暗暗点赞，便加快速度。
过了10钟，老弟沾沾自喜，满面春风的超人回归，对我夸道：“看！天才的脑子就能干天才的事！别这么慢了！快点！”
我像扎破了的皮球——鼓不起来，不服气：“好了又怎么样？你的肯定没我的好看！哼！”
老弟对我哼了一声：“我先去玩了！等一会再回来！”我挤着颜料，用牙签慢慢一笔一画，不敢出现任何差错，希望一气呵成。
过了30分钟，老妈和姨妈大步流星地走来，当时，我才完成了三分之一，悲惨——。
老妈和姨妈傻呆呆的又等了20多分钟，我才完成我的作品。
我把画放进微波炉里烤了一会儿，再把它放到冷水里，不一会儿，画就大功告成了！
真有趣！
学画画的小范文（24篇）篇十五
今天上作文课，老师教我们在网上画画。
首先，老师教我们怎样找画纸，然后，老师就开始教我们怎样用工具画画了。
老师先教我们画草。老师示范给我们看，她先在左边的工具栏用鼠标选择了直线，然后一条一条的往下拉，如果直线不直，就按“shift”键把直线纠正。我们看了老师的示范后，就开始自己画草。开始我把草画成花，老师看我把草画成了花，就又示范一次给我看。我仔细地看，原来是我忘了按“shift”，怪不得我把草画成了花。我按照老师所教的方法去画，一条一条的拉下来，不直就按shift。呀！我真的画出了一朵草。老师看了我画的草，说：“画得真好看。”
我们画完草后，老师就教我们画屋子。她首先把已经准备好的房子给我们看，然后在工具栏里用鼠标按了正方形的'工具，然后在纸上用鼠标按了一下，不动，然后往右下角拉下来。拉下来之后就放开鼠标。这样房子的下半部完成了。接下来，老师在房子的下半部旁边画窗。老师又选定正方形的工具画了一个正方形，然后在右边的工具栏里按了直线的工具，然后在正方形里面画一个“字，这样，窗就画完了。窗画完了，就画烟囱，老师也是用正方形画烟囱，老师用鼠标按了一下，然后向右移，烟囱上面的长方形就画完了。接着，画烟囱的下半部，老师也像画房子的下半部一样，用鼠标按了一下，不动，然后往右下角拉。好了，烟囱就轻易完成了。这时候，老师问：“我们还缺了什么呢？”我们说：“缺了房顶。”老师又说：“那我们来画房顶吧！”说完，老师就画房顶给我们看。老师先在左边的工具栏里按了直线，然后画一条直线，用鼠标按着直线左边的顶点，向右上角拉，拉到上边的中间，放开鼠标，然后再按住鼠标，往下拉。这样，房顶画完了。最后的工作，就是把画完的窗、烟囱、房顶，还有房子的下半部，全部拼起来。一切准备妥当，一间房子画完了。
画好了房子，老师再教我们画花，画船，还教我们画云。
我把我所画好的老师看。老师说：“画的真好看！”
学画画的小范文（24篇）篇十六
达·芬奇十四岁那年，到佛罗伦斯拜著名艺术家弗罗基俄为师。弗罗基俄是位很严格的老师，他给达。芬奇上的第一堂课就是画鸡蛋。开头，达。芬奇画得很有兴致，可是以后第二课，第三课，……老师还是让他画鸡蛋，这使达。芬奇想不通了，小小的鸡蛋，有甚么好画的？有一次，达。芬奇问老师：‘为甚么老是让我画鸡蛋？’老师告诉他：‘鸡蛋，虽然普通，但天下没有绝对一样的，即使是同一个鸡蛋，角度不同，投来的光线不同，画出来也不一样，因此，画鸡蛋是基本功。基本功要练到画笔能圆熟地听从大脑的指挥，得心应手，才算功夫到家。
达。芬奇听了老师的话，很受启发。他每天拿着鸡蛋，一丝不苟地照着画。一年，二年，三年……达·芬奇画鸡蛋用的草纸，已经堆得很高了。他的艺术水平很快超过了老师，终于成为伟大的艺术家。
达·芬奇在学画时，曾随老师安希莫尼湖写生，为一间教堂绘画一幅名叫《基督的洗礼》的油画。到了希莫尼湖，老师突然病倒了，没有办法，只好让达。芬奇代为完成油画剩下的部分。当油画全部完成后，教堂的人看到这幅画，不禁赞叹说：’好极了！这幅画画得实在太好了，尤其是这一部分。‘教堂的人用手指指着画的左下角，而这一部分，正是达。芬奇代画的。
学画画的小范文（24篇）篇十七
星期六，我画的是两只蜗牛在叶子上赛跑。
一只蜗牛在前面用力的跑，另一只像懒羊羊似的，跑得慢慢吞吞的。赛跑结束了，用力跑的那只蜗牛得了第一名。那只慢慢吞吞的蜗牛得了最后一名。
我画这幅画，是让大家向那个用力跑的蜗牛学习，不要像那慢吞吞的蜗牛呀。
学画画的小范文（24篇）篇十八
今天上午我在家里面准备把美术期末考试的作业画完。那一幅画就剩一点就完工了，吃完早饭后，我就马上行动，把画铺在桌子上，1.0的签字笔和马克笔都准备的妥妥的。然后我就拿着签字笔照着图纸画了起来。
一系列的动作如行云流水，笔在作业上刷刷刷直响，那些复杂的花纹都被我一次次的搞定了。每次画画的过程中我从不会烦燥，而是从始至终一直有笑脸。有些人就不一样了他们一画画心情就很糟糕，还会不时的'发脾气，遇到难画的地方时，自己又不能静下心去好好画。而我却认为画画是一种享受，它能让我沉醉在这其中。当你画画的时候，你可以不用想任何事情，只需要用心去画画，画笔在纸上其实不是受你的手去控制的，而是脑子。脑子里可以构思出来一种花纹，而手只是一个工具。在画画时遇到不好画的纹路时，我会把纹路分解开，这样就好画了。
我觉的画画其实就是放飞自我，自己的创意想象，自己亲手完成作品，从一张白纸到美丽奇特的画作完成，这是一个多么美妙的过程啊！画画就是放飞自我，这是我自己的观点，我喜欢体会从始到终那样奇妙而又轻松的过程。
学画画的小范文（24篇）篇十九
我一直都想和大姨学素描，终于等到这一天了。今天我和哥哥正式和大姨学素描了。我一大清早就做好了充分的准备，心里激动极了。大姨说今天我们要画一个正方体。我想素描不会很难，主要是把形体画出来，然后再涂上“调子”，这样就大功告成了。其实，并不是这样的，画素描有很多讲究，形体需要有透视观念，就想我们看到的火车道，火车道的两条轨道是平行的，可是由于我们视觉的关系，看到的车轨离我们越远它就变的越狭窄。所以我们在画几何形体的时候要把这些都画出来。我非常认真地听大姨讲，大姨也经常夸我，接下来要画调子了，听我们班级里学过美术的同学说上调子是素描一个比较难的步骤，所以我听得格外认真。一步一步地按照大姨教我的去做。大姨看过之后竟然说我画得很好，好像学过画画一样。这句话给了我很大的信心和勇气。我画得更认真了。一会儿一幅完整的素描画就完成了。我从远处看着我的作品，立体感是那么强，我简直不敢相信那是我笔下的作品，我的脸上露出了成功的喜悦。通过这次画素描，我体会到了做任何事情，只要认真努力，就一定能做好！
学画画的小范文（24篇）篇二十
今天罗老师一进教室就问：“同学们，你们喜欢画画吗？”学生们异口同声地回答：“喜欢！”罗老师说：“那我们今天就画，但是和以前画的方式不一样，而是学盲人的。”学生们听着听着，心里想：你怎么能像瞎子一样画画呢？于是一个人举手问：“老师怎么能从瞎子身上学会画画呢？”老师听了说：“嗯，我让一个同学上台，用红领巾盖着，然后他给你画的。”学生们异口同声地说：“好！”所有人都急忙举手。老师邀请了一个不爱举手的同学请他画画。同学大步走上讲台，披上红领巾，摸索着粉笔画画。刚开始还可以，但是画手的时候东倒西歪，头发长到了下边成了胡子，逗得同学们哈哈大笑。
后来老师让学生在座位上画画，学生就拿出纸闭上眼睛画画。过了一会儿，学生们画完了，睁开眼睛，看着自己的画，笑了。老师问学生们感觉如何。当然，我也觉得失明很难，但只要你爱护眼睛，就没事了。
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学画画的小范文（24篇）篇二十一
今天是星期天，我在海石花网上作文秋季班学习用电脑画画。
老师教会我很多关于用电脑画画的知识。其中，让我最深刻的是画云。老师给我们大家都做了一次示范。然后，就让我们自己来试一次。
首先，我按老师的要求，用椭圆形的工具在画画区上画了四个圆形，一个是比较小的，一个是稍微扁一些的椭圆形，剩下的两个都是大大的。然后，我又用老师教我的选定工具，把这四个圆形一个一个地把它重叠起来，组成了一个乱七八糟的图形。接下来，我用放大镜的工具，把它放大来进行修改。放大以后，我就专心致志地把一些多余或者是重叠的线用橡皮工具把它给涂掉。但是，有一些漏洞，我又用到老师教给我们的知识，用铅笔来修补这些漏洞，我“啊”的一声，我心想：“终于画完了，应该我画得还不错吧！”我又按了一下放大镜的工具。谁知，这个图形不是云，而是一个动漫人物。
老师走了过来看见了，就一边再给我示范一次，一边说：“你这朵云重叠的不好，所以就成了现在这个样。”
看了老师的示范，也汲取了第一次的教训。第二次，我也是用和第一次一样的方法，就是接受了老师的意见，改变了重叠的方法，果然我这次成功了，我心里暗暗高兴。
经过这次用电脑画云的经历，我明白了第一次虽然失败了，但是总会有一次会成功的。
学画画的小范文（24篇）篇二十二
今天的课外活动是去市少年宫学画画，我的心激动得快要跳出胸膛了。
下午两节课后，我们几个同学带着画夹、画笔去少年宫。灿烂的阳光当头照着，和煦的春风吹拂着柔嫩的柳条，小鸟在树梢上叽叽喳喳地飞来飞去。我们蹦着跳着，都有一种说不出的愉快。
少年宫教绘画的是齐老师，他三十多岁，中等身材，头戴一顶鸭舌帽，真有一副学者的风度。他首先教我们学习素描画。开始我画得很用功，但时间一长，我听着隔壁乒乓球室里传出来的“乒乒乓乓”的声音，就有点坐不住了，便偷偷地跑了出去。只见乒乓球室地上都是球，我一眼瞧见我的好朋友王明正在练球，心里高兴极了，便向他要了球拍，和他对打了起来。唉，还是打球来劲。
当我满头大汗地跑回图画组时，齐老师不知什么时候已站在我的面前，我想这一回齐老师可要狠狠地批评我了。但齐老师却让我坐下来，他和蔼地问：“顾峰，你是不是打球去了？”我顿时满脸通红，低下了头。齐老师又说：“你打球我并不反对，但你是来学画画的`。做一件事，千万不能三心二意，否则，就不能成功。”齐老师的话使我心悦诚服，我暗暗地下定决心，一定要好好地学画画，再也不能分心了。
不久，我的画有了较大提高，我学会了黑白画、水彩画、剪纸，齐老师还让我当上了图画组的小组长。现在我还保留着一本画册，就是那时画的。
学画画的小范文（24篇）篇二十三
还记得第一次学画画是因为我很喜欢画，所以妈妈就送我去了画画班。
我告诉妈妈，我画不好时，总是老师帮我改画，我什么都没学会。妈妈不但没生气，还很温和的和我说：”妈妈很高兴你能说出这件事，你真的很诚实，知道自己错了，能改就是好孩子。“听了妈妈的话我暗下决心，以后一定不让老师帮我画了。我说道做到，让老师告诉我错误的地方，果然功夫不负有心人，我学习到了很多知识，画的画一张比一张好。
我明白了，只要用心学，好好学，我一定能学会！当然你们也能！
学画画的小范文（24篇）篇二十四
有人说自己不会画画。是的，我也不能，不能照着实物画下它真实的影像。但是，我也可以画画，用我手中生活的笔画出随意的画。
那天我发现了一个随意的五边形，我惊讶于它怎地如此精确地表现了我的性格，如此真实地透出我生活的气息。这短短的一条边，正像我的学生时代，短暂有力，充满活力。在这条线段上我看到了那些已经过去的奋斗的日子，和即将到来的努力的日子，也看到了青春的快乐和苦痛！
再看这条边，一样是不长的一条，上面写满了谨慎和意气风发，这是我未来的蓝图，是我正在打拼天下。在这里我看到了坚定的信念，顽强的意志和艰苦的奋斗。
这是一条坚定的长线，稳如泰山，坚如磐石。这大概是我对社会的贡献，和我所创下的丰功伟业了吧！这里，一个冷静而温和的人在向我微笑。
这又是一条什么线？它散发着快乐的气息和金色的光辉。我仿佛看到一位老人，笑着坐在椅子里，品尝着拜伦的诗的佳肴，沉醉在舒伯特乐曲的佳酿之中，享受着那份安逸。这是我的暮年生活了吧。
我的画笔掌握在我手中，画出随意，画出生活的谱线，让我用一生去谱一支动人的歌。
试试看，用你手中的画笔，用你的努力和热情，也涂出一片天地来。
今天，我在家里把作业全部做完了，感到十分无聊，我想，平时画画在班里还好，但是比我好的还有，我们班的黑雪婷是我一个追赶的目标。我打算把我明天下午画画班水粉画的作业做完。我拿出水粉，水粉笔，调色板，小桶等工具。我画完一张又一张，直到画好为止。我听老师说：“画画第一是聚精会神，第二，不断地画，才能把画画好。”就这样，平时努力地画，不断进步。我现在天天努力地在画，虽然现在我画地很好，但是总有一天，别人会赶上我。我并不是说，我是班上画画最好的。但是我知道我的实力赢得了成功。
只要你去打造自己的乐趣，乐趣一定也会打造你的！
我自幼就喜欢画画，但不是像现在这样。那时候，我还只是画些稀奇古怪的东西，比如：没有耳朵的大象，鸭嘴人，狗和兔子的结合等。
有一次，我们学校举行一次比赛具体什么题目我忘记了，从此我画的画就名扬全校了我依然还记得我们班获得了全校第一，我自然很高兴，但不是因为我的画，而是我们全班的努力换来的掌声和荣誉。
现在，我已经是五年级的学生了，变得越来越大胆了，我仍旧喜欢画画，并且天天都要画上那么几幅，作品也曾获过奖。
课余生活乐趣多。
绘画是我课余的爱好之一，每当作业完成后我总喜欢东画画西画画。我喜欢画画是被妈妈“感染”的，妈妈从小就教我画画。一开始是描摹，然后再临摹，渐渐的就会自己画简单的图画了。
画画不仅带给我许多乐趣，还有许多大用处哩！这次班级黑板报，老师让我与另外三个同学一起负责完成。我们一个个拿起粉笔，写出优美的文章、画出美丽的图画。虽然我们累得满头大汗，但是心里还是甜滋滋的。当老师表扬我们的时候，我开心的笑了。
绘画让我的课余生活更加丰富多彩，充满了乐趣！
课余生活乐趣多。
绘画是我课余的爱好之一，每当作业完成后我总喜欢东画画西画画。我喜欢画画是被妈妈“感染”的，妈妈从小就教我画画。一开始是描摹，然后再临摹，渐渐的就会自己画简单的图画了。
画画不仅带给我许多乐趣，还有许多大用处哩！这次班级黑板报，老师让我与另外三个同学一起负责完成。我们一个个拿起粉笔，写出优美的文章、画出美丽的图画。虽然我们累得满头大汗，但是心里还是甜滋滋的。当老师表扬我们的时候，我开心的笑了。
绘画让我的课余生活更加丰富多彩，充满了乐趣！
有人说自己不会画画。是的，我也不能，不能照着实物画下它真实的影像。但是，我也可以画画，用我手中生活的笔画出随意的画。
那天我发现了一个随意的五边形，我惊讶于它怎地如此精确地表现了我的性格，如此真实地透出我生活的气息。这短短的一条边，正像我的学生时代，短暂有力，充满活力。在这条线段上我看到了那些已经过去的奋斗的日子，和即将到来的努力的日子，也看到了青春的快乐和苦痛！
再看这条边，一样是不长的一条，上面写满了谨慎和意气风发，这是我未来的蓝图，是我正在打拼天下。在这里我看到了坚定的信念，顽强的意志和艰苦的奋斗。
这是一条坚定的长线，稳如泰山，坚如磐石。这大概是我对社会的贡献，和我所创下的丰功伟业了吧！这里，一个冷静而温和的人在向我微笑。
这又是一条什么线？它散发着快乐的气息和金色的光辉。我仿佛看到一位老人，笑着坐在椅子里，品尝着拜伦的诗的佳肴，沉醉在舒伯特乐曲的佳酿之中，享受着那份安逸。这是我的暮年生活了吧。
我的画笔掌握在我手中，画出随意，画出生活的谱线，让我用一生去谱一支动人的.歌。
试试看，用你手中的画笔，用你的努力和热情，也涂出一片天地来。《画画的乐趣》。
画画真让我着迷。
我开始画画了。在我的面前，依然有一个重大的问题，画什么好呢？于是我上网查了一下步骤简单的画找了许久才找到这副画就是机器猫。我就准备画了，我认认真真的看着上面的步骤，我心想：这副画太简单了，于是我画了一点点时间就把它解决了。我和电脑上的对了一下，哎呀！难怪我觉得有什么地方不对劲。我又重画，我觉得这副画比刚开始的画更糟糕。我真想不画了，不行怎么能知难而退呢？做事就要做到底，拼了，就算画的稀里糊涂的，毕竟也尽力了，我一定要画到底。伟大的人都是在磨练中坚强过来的。我又抓起笔来画，哪里不对劲，就对它进行修改，经过我的努力和汗水终于把画给画出来了。我看着我画的画，心里感到十分高兴。我的房间里也有我的作品。虽然，不算好，但我有胆量去尝试画画的乐趣。
每当我有空的时候，我都会抓起笔来画画，尽管画的不好，我也尽力去画，因为我明白了一个道理：有志者，事竟成。只要付出了辛勤的汗水，就一定会有回报，即使没有成功，也得到了乐趣。现在，画画成了我的最爱，画画就真让我着迷。
我是画画迷。
我爱的好是画画，在全国和全省还获过奖呢！
画画可以说是我每天都要做的事。我对它很着迷，我为什么对它着迷呢？一来，我可以锻炼对东西的观察性。二来，我可以一笔一划认真的画可以考验我的耐心。其次在业余的时候可以多增加一些乐趣。
我开始学画画的原因是我从小就爱动，妈妈为了不让我好动就每天不让我出去处了{上学以外}，只让我看电视和睡觉。就这样日复一日，年复一年。一年后妈妈在一个宣传牌子上看到了画画可以让多动的孩子变的不动。妈妈一看就连忙回来告诉我，并马上报了画画班。起初我十分不愿意，可是我不学妈妈就会打我。我在无奈之下只有认真的学了。开始我学的时候感到很有兴趣便越学越爱学，只到今天。我多动的习惯习惯也改过来了。
我感到画画的做用是培养人们要富有观察力和耐心。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。