通过提出意见建议，我们可以发挥自己的智慧和创造力，对于个人和团队的成长有着积极的推动作用。小编为大家整理了一些关于意见建议的写作技巧和要点，希望对大家的写作能有所帮助。
图书馆建议书（实用15篇）篇一
亲爱的同学们：
当你收拾房间的时候，一定会有那么一些昔日陪伴自己，给予自己知识的书籍。到哪都带着它们，是那么笨重;扔掉又非常可惜;当作废纸卖掉，自然是对知识的亵渎。那么，就把你们手中那些凝聚着人类智慧、给予丰富营养的辅导资料、参考书以及课外读物作为一份珍贵的礼物捐献出来给那些还没有看过的同学们吧，让它们的价值得以充分体现。“书页因为翻动而飞翔，知识因为分享而流淌。”伸出你们的'手，捐献一书本，让书本充实我们的生活，让知识的小溪在我们的校园每个角落里流淌。等到你们离开这充满生机的美丽校园时，也会对母校留下一份温馨的记忆;当你们走向世界寻找新的人生坐标时，也为之后的学弟学妹留存一份奉献的精神。
“赠人玫瑰之手，历久尤有馨香。”一本使用过的书，对你来说可能微不足道。但是，我们相信聚少成多，聚沙成塔，万涓成流，只要人人都献出一点爱，最后必将汇成爱的海洋。今天，憧憬于未来，你们将从安徽中加出发，展翅翱翔。在这里请接受我们对你们深深的祝福：祝福你们明天更美好!
一、捐书对象：全体在校生。
二、募捐书籍：
1、辅导资料;。
2、课外读物;。
3、科普性书籍和杂志;。
4、其它积极向上、健康有益的书籍。
三、捐书用途：经挑选，合适的书籍将直接编录进入学校图书系统，提供同学借阅。
四、捐书时间：自倡议之日起至长期有效。
五、捐赠地点：校图书馆。
联系人：x老师。
联系电话：152。
图书馆建议书（实用15篇）篇二
亲爱的同学们：
当你收拾房间的时候，一定会有那么一些昔日陪伴自己，给予自己知识的书籍。到哪都带着它们，是那么笨重;扔掉又非常可惜;当作废纸卖掉，自然是对知识的亵渎。那么，就把你们手中那些凝聚着人类智慧、给予丰富营养的辅导资料、参考书以及课外读物作为一份珍贵的礼物捐献出来给那些还没有看过的同学们吧，让它们的价值得以充分体现。"书页因为翻动而飞翔，知识因为分享而流淌。"伸出你们的手，捐献一书本，让书本充实我们的生活，让知识的小溪在我们的校园每个角落里流淌。等到你们离开这充满生机的美丽校园时，也会对母校留下一份温馨的'记忆;当你们走向世界寻找新的人生坐标时，也为之后的学弟学妹留存一份奉献的精神。
"赠人玫瑰之手，历久尤有馨香。"一本使用过的书，对你来说可能微不足道。但是，我们相信聚少成多，聚沙成塔，万涓成流，只要人人都献出一点爱，最后必将汇成爱的海洋。
今天，憧憬于未来，你们将从安徽中加出发，展翅翱翔。在这里请接受我们对你们深深的祝福：祝福你们明天更美好!
一、捐书对象：全体在校生。
二、募捐书籍：
1、辅导资料;。
2、课外读物;。
3、科普性书籍和杂志;。
4、其它积极向上、健康有益的书籍。
三、捐书用途：经挑选，合适的书籍将直接编录进入学校图书系统，提供同学借阅。
四、捐书时间：自倡议之日起至长期有效。
五、捐赠地点：校图书馆。
联系人：xx老师。
联系电话：152。
图书馆建议书（实用15篇）篇三
一本使用过的书，对你来说可能微不足道。但是，我们相信聚少成多，聚沙成塔，万涓成流，只要人人都献出一点爱，最后必将汇成爱的海洋。下面是本站小编整理的图书馆捐书。
建议书。
欢迎阅读。
亲爱的全体师生：
书是人类进步的阶梯，一本好书，就是一缕春风，吹拂和温暖同学们的幼小的心灵，让同学们，成长为一片充满生机的和谐的绿野。
图书室是学校的文献信息中心，在教学、教研和人才培养中起着重要的作用。由于科技的发展，对学校教育、教学的要求更高，加上在校学生人数不断增加，建设图书室迫在眉睫，根据上级要求，结合我校的实际情况，学校决定：向全校师生发出捐赠图书的倡议。请您献一份爱心，把手中闲置的有价值的图书捐赠给图书室，为学校的建设尽一份力。
这次捐书活动，学校将详细登记捐书者姓名以及所捐书籍数量，并在光荣榜上对捐赠者予以表扬。
大厦巍然，梁共举，也许一个人的捐献有限，但涓涓细流，汇聚成海，有全校师生的踊踊参与，定可汇成一片知识的海洋。赠人玫瑰，手留余香，您的慷慨捐赠会让他人受益，也使书的价值和您的精神境界得到升华。
要求：所捐图书为正式出版，书页无污损和较严重的涂画等。图书内容应适合小学生的阅读，内容健康、上进。
亲爱的同学们：
当你收拾房间的时候，一定会有那么一些昔日陪伴自己，给予自己知识的书籍。到哪都带着它们，是那么笨重;扔掉又非常可惜;当作废纸卖掉，自然是对知识的亵渎。那么，就把你们手中那些凝聚着人类智慧、给予丰富营养的辅导资料、参考书以及课外读物作为一份珍贵的礼物捐献出来给那些还没有看过的同学们吧，让它们的价值得以充分体现。“书页因为翻动而飞翔，知识因为分享而流淌。”伸出你们的手，捐献一书本，让书本充实我们的生活，让知识的小溪在我们的校园每个角落里流淌。等到你们离开这充满生机的美丽校园时，也会对母校留下一份温馨的记忆;当你们走向世界寻找新的人生坐标时，也为之后的学弟学妹留存一份奉献的精神。
“赠人玫瑰之手，历久尤有馨香。”一本使用过的书，对你来说可能微不足道。但是，我们相信聚少成多，聚沙成塔，万涓成流，只要人人都献出一点爱，最后必将汇成爱的海洋。今天，憧憬于未来，你们将从安徽中加出发，展翅翱翔。在这里请接受我们对你们深深的祝福：祝福你们明天更美好!
一、捐书对象：全体在校生。
二、募捐书籍：
1、辅导资料;。
2、课外读物;。
3、科普性书籍和杂志;。
4、其它积极向上、健康有益的书籍。
三、捐书用途：经挑选，合适的书籍将直接编录进入学校图书系统，提供同学借阅。
四、捐书时间：自倡议之日起至长期有效。
五、捐赠地点：校图书馆。
联系人：*老师。
联系电话：152。
亲爱的朋友们：
大家好!
非常感谢朋友们前一阶段的热心支持和帮助，图书馆现在已经有了一个很好的开始。
图书馆坐落在湖南省浏阳市碧景湾小区东门三楼(靠近浏阳河广场一侧)，是一家小型公益图书馆，突出少儿阅读，普及成人阅读，实行无人管理，倡导互助诚信，培养少儿阅读兴趣，提升少儿管理和责任意识，营造阅读氛围，提升阅读质量，最终实现阅读“零障碍”。
目前图书馆筹备工作正在进行中，图书缺口仍然很大，尤其缺少儿图书。在这里，我们倡议——请您整理自己的书架，用那些曾经给予您丰富营养的图书，一起来帮助这个大家的、公益的图书馆尽快面世，并健康成长起来。涓涓细流，汇聚成海，有大家的踊跃参与，定可汇成一片知识的海洋。赠人玫瑰，手有余香，您的慷慨捐赠会让他人受益，会使书的价值和您的精神境界同时得到最大的升华。所有的爱心捐赠，我们都会统进“爱心银行”，让大家在银行里的“存款”越来越多。
朋友们，我们需要各种类型的图书，尤其需要少儿图书。我们会挑选一些少儿图书送给学校，通过图书馆这个中转站流动起来，惠及每一所需要图书的学校，让爱心无限传递下去。
请你们相信，我们一定不会辜负大家的期望，一定努力把事情做好，尽快让图书馆发挥最大功能。
我们有一个梦想，想通过我们的努力，通过我们的探索，让孩子喜欢阅读，让孩子阅读的习惯影响家长，营造全民阅读的良好氛围。同时把本地图书整合起来，给市民提供免费借书、免费快递配送和还书服务，实现阅读“零障碍”，让读书成为一件最时尚、最有味的事。尽管会遇到很多困难，但有朋友们一如既往的支持帮助，我们的梦想一定能实现。
在这里，请让我们向热心的您道一声：谢谢!
一、捐书要求：
种类不限，新旧均可，特别需要少儿图书。
二、捐书方式：
(一)平时捐赠：外地朋友可通过以下地址进行捐赠：
地址：
联系人。
图书馆建议书（实用15篇）篇四
亲爱的朋友们：
大家好!
非常感谢朋友们前一阶段的热心支持和帮助，图书馆现在已经有了一个很好的开始。
图书馆坐落在湖南省浏阳市碧景湾小区东门三楼(靠近浏阳河广场一侧)，是一家小型公益图书馆，突出少儿阅读，普及成人阅读，实行无人管理，倡导互助诚信，培养少儿阅读兴趣，提升少儿管理和责任意识，营造阅读氛围，提升阅读质量，最终实现阅读“零障碍”。
目前图书馆筹备工作正在进行中，图书缺口仍然很大，尤其缺少儿图书。在这里，我们倡议——请您整理自己的书架，用那些曾经给予您丰富营养的图书，一起来帮助这个大家的、公益的图书馆尽快面世，并健康成长起来。涓涓细流，汇聚成海，有大家的踊跃参与，定可汇成一片知识的海洋。赠人玫瑰，手有余香，您的慷慨捐赠会让他人受益，会使书的价值和您的精神境界同时得到最大的升华。所有的爱心捐赠，我们都会统进“爱心银行”，让大家在银行里的“存款”越来越多。
朋友们，我们需要各种类型的图书，尤其需要少儿图书。我们会挑选一些少儿图书送给学校，通过图书馆这个中转站流动起来，惠及每一所需要图书的学校，让爱心无限传递下去。
请你们相信，我们一定不会辜负大家的期望，一定努力把事情做好，尽快让图书馆发挥最大功能。
我们有一个梦想，想通过我们的努力，通过我们的探索，让孩子喜欢阅读，让孩子阅读的习惯影响家长，营造全民阅读的良好氛围。同时把本地图书整合起来，给市民提供免费借书、免费快递配送和还书服务，实现阅读“零障碍”，让读书成为一件最时尚、最有味的事。尽管会遇到很多困难，但有朋友们一如既往的支持帮助，我们的梦想一定能实现。
在这里，请让我们向热心的您道一声：谢谢!
一、捐书要求：
种类不限，新旧均可，特别需要少儿图书。
二、捐书方式：
(一)平时捐赠：外地朋友可通过以下地址进行捐赠：
地址：xxx。
联系人：xxx。
图书馆建议书（实用15篇）篇五
立项报告是项目建设单根据经济发展、国家产业政策、国内外市尝所在地的内外部条件，提出的某一具体项目的建议文件，是对拟建项目提出的框架性的总体设想，主要从宏观上论述项目建设的必要性和可能性，把项目投资的设想变为概略的.投资建议。
中国投资信息网具 有丰富的项目立项报告案例编制经验和一流的团队，能够为您设计项目建设方案，完成包括市场和销售、规模和产品、厂址及建设工程方案、原辅料供应、工艺技 术、设备选择、人员组织、实施计划、投资与成本、效益及风险等的计算和评价;内容详实、严密地论证项目的可行性和投资的必要性。
《图书馆软件项目建议书》主要包括：图书馆软件项目总论、图书馆软件项目建设的必要性和条件、图书馆软件项目建设规模与产品方案、图书馆软件项 目技术方 案、图书馆软件项目设备方案和工程方案、图书馆软件项目投资估算及资金筹措、图书馆软件项目效益分析、结论等。
一、项目名称
二、承办单位概况(新建项目指筹建单位情况，技术改造项目指原企业情况)
三、拟建地点
四、建设内容与规模
五、建设年限
六、概算投资
七、效益分析
二、建设条件分析：包括场址建设条件(地质、气候、交通、公用设施、征地拆迁工作、施工等)、其它条件分析(政策、资源、法律法规等)
三、资源条件评价
一、建设规模(达产达标后的规模)
二、产品方案(拟开发产品方案)
一、技术方案
1、生产方法(包括原料路线)
2、工艺流程
二、主要设备方案
1、主要设备选型(列出清单表)
2、主要设备来源
三、工程方案
1、建、构筑物的建筑特征、结构及面积方案(附平面图、规划图)
2、建筑安装工程量及“三材”用量估算
3、主要建、构筑物工程一览表
1、建设投资估算(先总述总投资，后分述建筑工程费、设备购置安装费等)
2、流动资金估算
3、投资估算表(总资金估算表、单项工程投资估算表)
二、资金筹措
1、自筹资金
2、其它来源
一、经济效益
1、销售收入估算(编制销售收入估算表)
2、成本费用估算(编制总成本费用表和分项成本估算表)
3、利润与税收分析
4、投资回收期
5、投资利润率
二、社会效益
图书馆历来都是是人类文明成果的集散地，图书馆项目在社会主义两个文明建设中，肩负着重要的教育职能作用，那么图书馆项目建议书该怎样去写?下面我们来看一下图书馆项目建议书撰写思路。
第一章 项目建议书总论
一、项目名称
二、提交图书馆项目建议书单位概况
三、拟建地点
四、建设内容与规模
五、建设年限
六、概算投资
七、效益分析
第二章 图书馆项目建设的必要性和条件
一、图书馆建设的必要性分析
二、建设条件分析：包括场址建设条件(地质、气候、交通、公用设施、征地拆迁工作、施工等)、其它条件分析(政策、资源、法律法规等)
三、资源条件评价
第三章 图书馆项目建设规模与产品方案
一、建设规模(达产达标后的规模)
二、产品方案(拟开发产品方案)
第四章 图书馆项目技术方案、设备方案和工程方案(图书馆项目建议书重点内容)
一、技术方案
1、生产方法(包括原料路线)
2、工艺流程
二、主要设备方案
1、主要设备选型(列出清单表)
2、主要设备来源
三、工程方案
1、建、构筑物的建筑特征、结构及面积方案(附平面图、规划图)
2、建筑安装工程量及“三材”用量估算
3、主要建、构筑物工程一览表
第五章 图书馆项目投资估算及资金筹措
一、投资估算
1、建设投资估算(先总述总投资，后分述建筑工程费、设备购置安装费等)
2、流动资金估算
3、投资估算表(总资金估算表、单项工程投资估算表)
二、资金筹措
1、自筹资金
2、其它来源
第六章 图书馆项目效益分析
第七章 图书馆项目建议书结论
第八章 图书馆项目建议书附件
图书馆建议书（实用15篇）篇六
亲爱的同学们：
当你收拾房间的时候，一定会有那么一些昔日陪伴自己，给予自己知识的书籍。到哪都带着它们，是那么笨重;扔掉又非常可惜;当作废纸卖掉，自然是对知识的亵渎。那么，就把你们手中那些凝聚着人类智慧、给予丰富营养的辅导资料、参考书以及课外读物作为一份珍贵的礼物捐献出来给那些还没有看过的同学们吧，让它们的价值得以充分体现。“书页因为翻动而飞翔，知识因为分享而流淌。”伸出你们的手，捐献一书本，让书本充实我们的生活，让知识的小溪在我们的校园每个角落里流淌。等到你们离开这充满生机的美丽校园时，也会对母校留下一份温馨的记忆;当你们走向世界寻找新的人生坐标时，也为之后的学弟学妹留存一份奉献的精神。
“赠人玫瑰之手，历久尤有馨香。”一本使用过的书，对你来说可能微不足道。但是，我们相信聚少成多，聚沙成塔，万涓成流，只要人人都献出一点爱，最后必将汇成爱的海洋。今天，憧憬于未来，你们将从安徽中加出发，展翅翱翔。在这里请接受我们对你们深深的祝福：祝福你们明天更美好!
一、捐书对象：全体在校生。
二、募捐书籍：
1、辅导资料;。
2、课外读物;。
3、科普性书籍和杂志;。
4、其它积极向上、健康有益的书籍。
三、捐书用途：经挑选，合适的书籍将直接编录进入学校图书系统，提供同学借阅。
四、捐书时间：自倡议之日起至长期有效。
五、捐赠地点：校图书馆。
联系人：xx老师。
联系电话：152xxxxxxxx。
图书馆建议书（实用15篇）篇七
尊敬的校长：
您好!冒昧给您写这封建议书，请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长，每天有很多事要做。您为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热忱。使得学校井井有条。
我是一名即将离校的小学毕业生。在母校的这六年间，我增长了许多知识，素质也得到了提高。在此，首先感谢您多年来对我的耐心教育，辛勤栽培，使我受益匪浅。为了把我校建设成为先进、文明单位，为了让同学们能够在舒适的环境中学习，您付出了许多，许多……为了让学校越办越好，让学弟学妹们有个更好的学习环境，我想向您提出几点建议。
首先，我觉得学校的阅览室应该发挥它的作用。图书阅览室是同学们在学校学习知识、开拓视野的另一个好地方。您可以发动同学们捐书，有多少捐多少。阅览室建成后，给每位同学都制发一张借书卡，上面有借书人的姓名和班级。同学们凭着借书卡可以随心所欲地借到他喜欢的图书，并向管理员做好详细的登记。倘若有损坏图书的`，就给予相应处罚。这样，同学们既能在读书中学到知识，又能养成爱护书本的好习惯，两全其美。我们诚心诚意地向您提出以下几点建议：
2、让两人担当“图书管理员”，已防撕书、偷书现象发生;
3、每学期期末后开展“读书会”和“知识抢答”，使我们得到了知识，也陶冶了情操，还得到了乐趣。
以上建议，请您采纳，让校园再添上一笔古香古色的书香气。如有不合适的，请您多多原谅。
建议人：xx班xx
20xx年1月26日
图书馆建议书（实用15篇）篇八
我校图书馆拥有一个文明、舒适、安静的阅览场所是我们大家共同追求，同时也需要我们大家共同来创造，我们衷心地希望倡议活动能得到大家的响应，并取得实效，为我校精神文明建设，做一个高素质的文明读者贡献我们一份力量。
为了创建一个美好的读书馆，让我们大家共同做到以下几点：
1在图书馆内请不要大声喧哗，听高分贝音乐，请把手机调至震动或无声，不要带食物进馆。
2因馆内空间有限，寻找自己所需的书时请抓紧时间，选好书后离开您当前位置。文艺书库不许阅览图书。
3若发现抽出的书不是自己想要的书，请将书插回原处，请不要乱插乱放。
4离开阅览桌时，请把凳子放回原位，把桌子上的废纸扔进纸篓。
5办理借书手续时请自觉排队，站在队里不要前后拥挤。
图书馆——这座神圣的殿堂、书的海洋，时刻欢迎广大同学前来借阅，这里将是你放飞梦想、展翅高飞的天空。但只有爱护书籍，才能让它伴我们共同成长!
图书馆建议书（实用15篇）篇九
.少儿读者即中小学生读者：他们处在学龄阶段，正是长身体长知识的时期。少儿读者总的特点是爱读书又爱活动，好奇心和求知欲强，而有效学习的时间短，阅读内容广泛而又通俗易懂，有初步理解能力且以形象思维为主。随着年龄的增长，他们在阅读中的自觉性，选择性和理解性逐渐增强，处于半独立，半依赖，半成熟，半幼稚时期，可塑性强，容易受外界环境的影响。阅读动机不明确，常是被动的，注意力不集中，阅读不持久，善于模仿，对看到的、听到的、读到的常仿效去做，读物的积极因素和消极因素都会对他们产生影响。
首先少儿读者特别是中学生读者尤其钟情于文学作品。从文学作品的社会作用来看：古今中外的许多文学作品生动地反映了社会历史和现实生活方面，深刻地展现了人们的精神世界，全面地揭示了人生道路和处世哲理。中学生从文学作品中，可以认识人生，了解社会广泛学习各种知识，通过真善美和假恶丑的对比，受到潜移默化的情感教育和社会道德情操的熏陶，并获得美得艺术享受。文学作品内容丰富，题材广泛，体裁多样，情节连贯，语言流畅，通俗易懂，雅俗共赏，情节生动紧扣读者心弦，最吸引中学生为他们接受。近年来，文学作品出版量大，发展迅速，优秀作品多，特别是优秀的中短篇小说，时代感强，生活气息浓，深受中学生喜爱。
其次少儿读者特别是中学生读者阅读兴趣广泛，他们求知欲强，精力充沛，思想活跃，有的还有特殊的业余爱好。如绘画、音乐、舞蹈、无线电科技小制作等。所以说，政治、教育、历史故事、自然科学基础知识、天文地理、风土人情、文化艺术、学习用书等都是他们喜爱的图书。
图书馆阅读辅导、书评等都会对他们的阅读兴趣产生影响。其特点是需求量大，阅读时间集中，阶段性强。
熟悉了中小学生阅读需求的特点，图书馆工作人员就可以为他们有效服务。首先掌握本馆藏书情况，包括数量和质量，藏书范围和重点，藏书的品种与复本等。其次要把好采购关，了解出版情况，优先采集由国家教委和省市教育部门评审推荐的图书刊物，购入符合中学生教育教学任务和中小学生需求的书刊资料。再次，要熟悉本馆藏书。图书数量大、品种多，浩如烟海，工作人员的时间、精力有限，不可能细致地阅读所有图书。可通过对书名、著者、内容提要、序跋、目次等项目的阅读，初步了解一种书的主题思想、基本内容以及学科价值等情况，必要时还要有重点地阅读正文。这是熟悉图书、掌握馆藏、积累图书知识、宣传图书、辅导阅读的基础。最后要做好图书宣传和阅读辅导工作。具体做法是：向他们介绍有关图书知识，介绍如何利用图书馆;培养他们使用读者目录的能力，帮助他们挑选图书和推荐优秀图书;引导他们正确地理解图书的内容实质，从中吸取有益的知识养料，克服阅读中的`盲目性和不良倾向，启发他们有目的有计划地借阅图书;教育他们处理好课间学习和课外阅读的关系，帮助计划地他们养成良好的学习习惯。吸引他们到图书馆来，利用图书馆的资源，启发他们获取知识、打好基础、增强智力，使他们健康成长。
2.青年读者的特点及服务对策
青年读者思想活跃、敏锐，求知欲旺盛，独立意识已形成，且逐渐强化，理解力、记忆力强，但意志、性格还未完全形成，存在可塑性，处于人生的黄金季节，充满热情，易于激动具有探索精神，自尊心强。他们阅读的主要特点有：(1)包罗万象，涉及面广，随着改革开放的不断深入，各种学说各种书籍一涌而出，置身于这浩瀚的书海里，青年们阅读的视线射向各个学科、领域及各种内容、各种观点、题材、风格和流派的著作。(2)对于阅读图书的内容和形式有更高的要求。由于社会日新月异，文化不断进步，加速了青年的成熟。在读书问题上，他们需要的是深刻的思想内容与完美的艺术形式相结合的文学作品，需要富有哲理而且对现实具有指导意义的理论著作，需要科学性、史料性、知识性、趣味性更强的读物。(3)读书为用，目的性强。他们结合自己的工作，学习情况阅读书刊，并按照个人兴趣爱好，从事各种研究活动、文化考核、专业技术职务评定考试等。(4)阅读需求具有逆反和从众心理。青年读者对某些被批评、被禁止阅读的书刊很感兴趣，总是一睹为快，看到其他读者争阅某一著作，自己也随大流去借阅这一著作。针对青年读者以上的特点，要吸引他们多读好书，把他们培养成有理想、有文化、守纪律、积极投身于改革开放大潮的新一代青年。
二、图书馆资源的利用还要我们管理人员去发挥，在实践中我认为应从以下几方面入手：
1、首先要了解青少年的阅读心理，精心为他们挑选图书。图书馆藏书是综合性的，它百科俱全。青少年正处于长身体学知识的时期，他们在这个阶段爱好广泛，易接受新鲜事物，需要大量的精神、物质营养。图书就是精神营养的丰富来源，是青少年打开理想之门的钥匙。让他们走进图书馆就会被文山书海所吸引。优秀书刊资料是广大青少年精神营养的重要来源之一。我们从浩瀚如烟的书刊资料挑出利于他们身心健康的优秀书刊，创造条件，使图书馆真正成为青少年的良师益友，成为他们的第二课堂。
2、要进行灵活多样的阅读指导。首先，配合学校的思想品德教育指导阅读。对在校学生应以宣传党的路线、国家的法律、思想品德教育为重点，进行具体的阅读指导。再次要联系各科教学实际指导阅读。我们把课堂教育称为第一课堂，这是学生获取知识的主要途径。课外阅读则被称为第二课堂，是课堂教育的补充和延伸。课堂教育是基础教育，我们应当启发他们阅读有关指导书，以便帮助消化巩固所学课本知识。而面对各种指导材料，我们图书馆员则要认真探讨，分析研究，选出适合他们的指导书并推荐给他们。
3、要有正确的阅读方法，在帮助青少年读者选好书以后，还要对他们的阅读方法进行指导，使他们养成科学阅读的习惯，首先要让他们学会利用目录和各种工具书。主动向青少年读书介绍本馆的目录体系和回录使用方法，帮助他们学会使用检索工具，这样我们就能通过目录找到自己所需的书刊资料。然后还要教给他们阅读方法。向他们介绍目前最流行的主要阅读方法：如标准阅读的sq3r阅读法、三步读书法、变式阅读的背读法、无规则阅读法等，掌握了正确的方法和技巧，才会使他们收到事半功倍的效果。最后要辅导他们学会做读书笔记，培养思维与写作能力。写笔记有利于记忆、有利于思考、有利于素质的全面提高。常写读书笔记，可帮助青少年提高分析问题的能力和写作能力，还可以帮助他们提高总结问题、提高读书效率。在实际工作中，可以辅导青少年读者编辑读书提纲，做文摘卡片，向他们讲解读书笔记的种类与写作方法。
4、开展内容丰富、形式多样的活动。根据青少年自身的特点、爱好，图书馆可举办一些知识性、趣味性较强的活动，引导他们多读书读好书。如读书知识竞赛、书评活动、故事会、智力竞赛等，还可以成立课外小组，组织他们为社会做好事，提高他们的思想觉悟，树立正确的人生观。也可以弥补第一课堂的不足，延伸学校教育，使图书馆成为青少年读者真正的第二课堂。
图书馆建议书（实用15篇）篇十
图书馆是文明之圣地，知识之殿堂，那么有关图书馆建议书的有哪些?下面是小编为大家整理的图书馆建议书，一起来看看吧!
亲爱的同学们：
图书馆是文明之圣地，知识之殿堂。大学里，我们每个人都会在这里充实知识，在这里想象，在这里梦想。安静、舒适、文明的图书馆会让每个人有归属感，让每个人无论现在还是将来都会向往留恋这个如天堂般的地方。
目前，图书馆安静的学习环境，常被一些突然的嘈杂声、不和时宜的“郎朗”读书声以及其它不文明行为所扰乱。好的行为、好的习惯，是收获美好人生的起点。为了让大家共同拥有一个良好的学习环境，全面迎接学校教学检查，我们倡议：
1、不带餐、饮食进馆，不随地吐痰，不乱扔垃圾纸屑等杂物，保持环境整洁卫生。
2、不随意搬动图书馆内桌椅、物品等，爱护图书馆公共设施。
3、文明就座，文明自习，做到与其他同学之间不抢座、不占座;离开时自觉关灯。
4、走路时尽量轻声，不大声喧哗，将手机调成振动或静音状态，为自己和他人营造安静的`学习环境。
5、自觉遵守图书馆各项规章制度，正确借书、还书，看完书后将书准确归位，以方便以后其他同学使用。
6、爱护书籍，做到阅读时轻拿轻翻，不折页角，不随意标注，不撕毁书刊，不在书刊上乱写乱划，自觉保持书刊完整。
7、彼此理解，相互尊重，相互监督，提高主人翁意识。
请同学们严格规范自身言行，严于律己，做合格大学生。
同学们，为了我们共同的校园，请珍惜图书馆资源。让我们与全体师生携起手来，积极行动，共建图书馆的良好育人环境，为学校转型发展、科学发展、和谐发展贡献自己的一份力量。
图书馆
二〇一六年十一月七日
亲爱的同学们：
当你在明亮的图书馆内学习时，当你纵情遨游在书籍的海洋中时，你是否感受到图书馆资源的丰富、设施的便捷呢?是否感受到了图书馆环境的整洁、温馨呢?这么好的环境，是跟全体读者和馆员老师的共同努力分不开的。
“图书馆是天堂的模样!”这是阿根廷国家图书馆馆长、著名作家博尔赫斯的名言。作为读者，当你享有在图书馆学习和借阅的权利，同时也有爱护图书刊物、维护良好环境的义务。为使我们的阅读环境更加美好，同时配合学校首届“大学生基础文明建设月”活动，用基础文明共创优美环境，我们向全体同学发出如下倡议：
1.“注意形象”。着装整洁，仪容端庄，举止文明，不穿拖鞋、背心，不过度暴露衣着或赤膊入馆。
2.“爱护书籍”。做到阅读时轻拿轻翻，不随意标注，不撕毁书刊，不在图书上乱涂乱画。
3.“正确取阅”。图书馆里每本书都有自己唯一确定的位置，请使用代书板，确保图书看完后正确归位，以方便其他读者借阅。
4.“文明阅览”。做到不抢座、不占座，提高座位利用率，中途离座时自觉摆放“温馨提醒”，与其他读者礼貌交流。
5.“保持安静”。走路时尽量轻声，请将手机调成振动或者静音，不在室内接打电话，不在馆内大声喧哗，不在馆内走廊朗读，为自己和他人营造安静的学习环境。
6。“爱护环境”。不踢踩墙面，不随地吐痰，不在馆内吃零食，不乱扔垃圾，不随意搬动桌椅，保持环境整洁卫生，爱护图书馆的公共设施。
7.“维护阅读安全”。不将易燃易爆物品带入馆内，不在馆内吸烟，安全使用电子设备。相互关照，注意自身安全的同时也关爱其他同学。
8.“尊重馆员老师”。读者与馆员相互尊重、相互理解、相互监督，提高主人翁意识。
图书馆作为我们美丽校园的文化地标，是知识的殿堂，是神圣的地方，是我们获取信息的重要场所。同学们，让我们从自己做起，从现在做起，从一点一滴做起，规范自己的阅读行为，做一个文明读者，共同营造文明和谐、书香浓郁的阅览环境!
扬州大学图书馆
扬州大学学生会
二〇一六年十一月十八日
亲爱的读者朋友们：
图书馆是文明之圣地，知识之殿堂，文化传承之使者，在这里，我们可以陶冶情操，提升自我，净化心灵。然而，在这神圣之地依然存在着诸多不和谐的现象。例如“堆积如山”的占座现象，“响亮”的手机铃声、书籍上的“涂鸦”之作、“横行”占道的雨伞，甚至还有部分同学在馆内吸烟。这些现象既亵渎了图书馆的神圣，也搅扰了应有的求知氛围。
为了让图书馆最大限度地服务读者，使图书馆资源发挥最大效益，为广大读者营造一个更加优良的学习环境，现借第二图书馆自习室即将开放之际向广大读者发出如下倡议：
1、不占座、不抢座，文明就座、文明自习。
2、不吸烟、不乱扔垃圾，进馆收起雨具。
3、不在阅览区域内吃东西，喝饮料，不乱扔垃圾，保持环境整洁。
4、不在馆内大声喧哗，进馆自觉将手机调成震动或者静音，并在规定地方接打电话。
5、自觉遵守图书馆规章制度，尊重图书馆工作人员的劳动。
6、爱护图书，不折页、不标注、不撕毁，轻拿轻放、文明阅读。
7、爱护桌椅、电脑等公共设施。
亲爱的读者朋友们，文明阅读行为既体现您的自身修养，又包含着对他人的关照，让我们携起手来共同维护我们的精神家园，从自身做起，从一点一滴做起共同创造安静、整洁、舒适的阅读环境，共建文明、美好的和谐校园。
西南林业大学青年志愿者协会
20xx年12月17日
图书馆建议书（实用15篇）篇十一
亲爱的朋友们：
送人玫瑰，手有余香。让我们凝聚爱心，为山里的孩子架起一道了解山外世界的桥梁;为山里的孩子，建立起爱心图书室。让我们用爱心传出一份情，送出一本书，成就一个梦。
几元、十几元对于您来说也许只是一顿丰盛的早餐，但是这对于偏远贫困地区的学生来说，也许能成为知识盛宴。虽然我们不能给他们带来富足的生活，但我们却能以我们的爱心，给他们一个支点，点亮他们的精神家园。在此，xx局团支部向各位发出倡议：让我们大家行动起来吧!共同为山区的孩子们捐献一份爱心购书基金，您只需捐助一份几元、十几元钱的购书款或者通过您发动身边的亲朋好友，将那些闲置并适合小学生阅读的书籍捐献出来，就能让孩子们了解到山外的精彩世界，为他们圆梦起航奉献自己的一份力量。我们计划将这项活动打造成全体xx人民的爱心平台，长期接受社会捐款、捐赠，并定期将购置的新书和募集到的书籍送到孩子们的手中。我们郑重承诺：绝不浪费每一本书，绝不遗漏每一份爱心!
也许孩子们记不住我们的名字，但却会永远铭记来自远方的那份关爱与祝福!一本书虽然不多，但却可能改变一个孩子乃至一个地区孩子的命运!我们呼吁全社会的爱心人士都行动起来，参与进来，让更多偏远贫困地区的孩子们能够读新书、读好书、读懂书。
大厦巍然，梁椽共举。您的捐赠也许有限，但涓涓细流，可以汇聚成海;拳拳爱心，可以感动一生，捐一份书香，留一份真情。首座受捐赠学校：安徽省金寨县全军乡中心小学，该校地处大别山腹地，据县城30公里。现有教职工12人，学生212人，其中留守儿童81名，占全校学生的38.2%。现设有图书室近70平方米，图书600余册，且均为1995年购置的老旧图书，至今没有能力更新书籍。捐赠要求：所捐善款没有数额限制，哪怕只是一本书的金额，我们的对您都保持同样的敬意;所捐赠书籍内容要健康活泼、积极向上，适合小学生阅读各类教辅用书、科普书籍、历史故事、名著、童话、漫画、书刊。所捐赠书籍要完好、干净、整洁，没有撕毁缺页。捐赠时间：首批捐赠截止时间为5月20日(我们计划在6月1日将首批爱心书籍送进山区，作为大山深处孩子们的儿童节礼物);这是一项长期性的社会公益活动，因此每个工作日我们都接待社会各界的捐款、捐赠。
捐赠地点：如东县资源局传达室。
联系人：
xx县x局团支部。
图书馆建议书（实用15篇）篇十二
老约翰珍藏的绘本，是所有老约翰宝贝共同的好朋友。它们是一群喜欢干净整洁的朋友，请善待这些会让你变得更聪明、更快乐的朋友们，不要在它们身上涂鸦，也不要让它们伤痕累累，污迹斑斑，面目全非，不然，它们会伤心的哦。
爱护和珍惜图书，也是良好阅读习惯的一部分，当你翻开一本(本文转自实用工作文档频道)干净整洁、无缺页破损的书，相信那份阅读的喜悦已在你的心中盛开。
让我们共同珍惜和爱护我们的绘本朋友们吧。
那么，你需要做到：
3、请轻轻翻阅。书就像宝宝一样，是需要细心呵护的，太用力，书可能会被撕破或裂开哦。小小的撕破或裂开，请动手和爸爸妈妈一起修整一下;如果无法修复的，老约翰叔叔来送书时请告知。
希望通过我们的共同努力，老约翰叔叔送到每一位老约翰宝贝手中的绘本都眉清目秀、干净爽朗，用它与生俱来的脉脉书香打动每一个捧读绘本的你和我。与更多的人同读一本好书的快乐，其中也有你的一份呵护和付出。谢谢你们!
图书馆建议书（实用15篇）篇十三
亲爱的`全体师生：
书是人类进步的阶梯，一本好书，就是一缕春风，吹拂和温暖同学们的幼小的心灵，让同学们，成长为一片充满生机的和谐的绿野。
图书室是学校的文献信息中心，在教学、教研和人才培养中起着重要的作用。由于科技的发展，对学校教育、教学的要求更高，加上在校学生人数不断增加，建设图书室迫在眉睫，根据上级要求，结合我校的实际情况，学校决定：向全校师生发出捐赠图书的倡议。请您献一份爱心，把手中闲置的有价值的图书捐赠给图书室，为学校的建设尽一份力。
这次捐书活动，学校将详细登记捐书者姓名以及所捐书籍数量，并在光荣榜上对捐赠者予以表扬。
大厦巍然，梁共举，也许一个人的捐献有限，但涓涓细流，汇聚成海，有全校师生的踊踊参与，定可汇成一片知识的海洋。赠人玫瑰，手留余香，您的慷慨捐赠会让他人受益，也使书的价值和您的精神境界得到升华。
要求：所捐图书为正式出版，书页无污损和较严重的涂画等。图书内容应适合小学生的阅读，内容健康、上进。
xxx。
20xx年xx月xx日。
图书馆建议书（实用15篇）篇十四
亲爱的同学们：
当你收拾房间的时候，一定会有那么一些昔日陪伴自己，给予自己知识的书籍。到哪都带着它们，是那么笨重；扔掉又非常可惜；当作废纸卖掉，自然是对知识的.亵渎。那么，就把你们手中那些凝聚着人类智慧、给予丰富营养的辅导资料、参考书以及课外读物作为一份珍贵的礼物捐献出来给那些还没有看过的同学们吧，让它们的价值得以充分体现。 “书页因为翻动而飞翔，知识因为分享而流淌。”伸出你们的手，捐献一书本，让书本充实我们的生活，让知识的小溪在我们的校园每个角落里流淌。等到你们离开这充满生机的美丽校园时，也会对母校留下一份温馨的记忆；当你们走向世界寻找新的人生坐标时，也为之后的学弟学妹留存一份奉献的精神。
“赠人玫瑰之手，历久尤有馨香。”一本使用过的书，对你来说可能微不足道。但是，我们相信聚少成多，聚沙成塔，万涓成流，只要人人都献出一点爱，最后必将汇成爱的海洋。今天，憧憬于未来，你们将从安徽中加出发，展翅翱翔。在这里请接受我们对你们深深的祝福：祝福你们明天更美好！
一、捐书对象：全体在校生。
二、募捐书籍：
1、辅导资料；
2、课外读物；
3、科普性书籍和杂志；
4、其它积极向上、健康有益的书籍。
三、捐书用途：经挑选，合适的书籍将直接编录进入学校图书系统，提供同学借阅。
四、捐书时间：自倡议之日起至长期有效。
五、捐赠地点：校图书馆
联系人：x老师
联系电话：152xxx
x学校图书馆
图书馆建议书（实用15篇）篇十五
亲爱的同学们：
鸢尾花开。很快又将有一批学子离开母校到教学基地见习实习，又将有一批学子结束美好的大学生活，走向社会，踏上新的工作岗位。
事的不尽留恋，你是否想过让你的爱书也向你的记忆里贮藏些什么?
悠悠母校意，殷殷学子情。别离的时候，你可曾想过让你的爱书留在母校，传递一份真情呢?一本书，可以丰富自己的精神世界，可以让人掌握更多的知识，甚至可以改变一个人的命运。当书将你带往了生命的.制高点，你可曾意识到它同样可以为后来人导航?古人云：“书者，乃输也，流通也。”把你的爱书留到学校图书馆，继续发挥它传承知识、启迪后学的作用，岂不更加富有意义，岂不更加富有价值。
同学们，让我们积极行动起来吧，捐出你的爱书，让它为你的学弟学妹们指引更明确的方向，让它在学弟学妹们的目光中成长为更有意义的光芒。
聚沙成塔，积腋成裘。一起行动，涓细之流亦能汇为海洋。伸出手，让我们一起传递最纯粹的爱心，一起成就最温暖的梦想。
天马行空，不系长物!为了浓厚情谊，为了让你的爱书发挥更积极的作用，让我们一起加入到爱心捐书的行列吧!这将是一种博爱的体现，一种节约美德的展示，更是一番问鼎天人合一境界的求索!
让我们同心协力，在时光翩跹而过时，用记载过你青春梦想的书传递携手并肩的温暖。
为了表达我们的谢意，将给予图书捐赠者适当的图书补助。我们期待着你的响应与支持!
捐书时间：
捐书地点：