优秀作文是积累和运用大量词汇和表达技巧后的产物，代表了作者对语言的驾驭能力。接下来是一些优秀的作文示例，希望能给大家带来一些灵感。
教师节打扫教室（实用16篇）篇一
今天是星期六，妈妈认为家里太脏，太乱了，就准备大扫除，说是大扫除，其实就是收拾一下。
本来，我是反对妈妈大扫除的，可是，我不大扫除，妈妈就说：”婷婷，你太懒了吧!”我听不下去了，就反驳道：”妈妈，你说我懒，我才不懒呢!”说完，便拿起扫帚，扫起地来。妈妈在一旁看着我，笑了。
我在房间里扫地，妈妈在橱房里听见”沙沙沙”的扫地声，很放心。忽然，一声”砰——”妈妈便跑进我的房间，只见我躺在地板上，就知道我摔了个”大马哈”，便放声大笑起来，我赶紧站起来，身上的灰尘还没拍干净，就说：”有什么好笑的，不就摔了一个”大马哈”吗!”
我忙的.不可开交，又扫地来，又洗衣;做完这样，做那样。妈妈呆坐在那里，因为家里所有的家务都让我一人干完了!
我干完家务，已经汗流浃背了。我终于体会到了妈妈的辛苦了!
教师节打扫教室（实用16篇）篇二
下课铃声响起，所有的学生开始陆续回家。一些学生正在把窗户擦得一尘不染。有些人在扫地，打扫干净。有的.在摆桌子，桌子摆得整整齐齐。小明想：扫车轮的人这么多干我。小明转身走了，班长小红看见了。
小明说：“我要回家了。”小红问：你怎么不打扫？小明说：“不需要我打扫的人太多了。”小红说：“如果大家都不打扫，我们教室会怎么样？”小明羞愧地低下了头。第二天，老师来了，很满意，给了他们一个大拇指。
教师节打扫教室（实用16篇）篇三
今天班主任要我们班的同学搞一次大扫除，而且要我们门口外面的'走廊里也要扫一扫，和门窗擦干净。
最后一节课结束后，大扫除开始了，同学们热火朝天的干了起来。你看，张天阳手里拿着抹布正在擦磁砖,额角上满头大汗。徐遇安在擦窗户,擦得很干净晶营透亮。其余的同学在教室里扫地,看他们干得都带劲啊!个个满头大汗。扫得干干净净!
虽然这次大扫除同学们感到有点累,但是心里感到乐滋滋的很开心,因为这是一次有意义的劳动。
教师节打扫教室（实用16篇）篇四
今天下午最后一节课是理科，理科老师推迟了。
铃响时，他听到了铃声，所以我们先完成作业，然后才能回家。还好这次只有一页，还有一大篇阅读短文。
我是少数几个回到教室的`人之一。我一上楼就收拾好书包准备回家。完事后，我下楼打篮球，跑步，运球，做作业。父母来了，我就可以回家了。
一进屋就想起今天忘了扫地。这是怎么做到的？想了想，突然想起来：今天是周一，因为周四是清明节：放假；周五：节假日；周六：假期。只剩下周二周三了。我换了和别人一起扫地。上周我没有扫地。周一周三没扫地，还剩两三个。一样！
哈哈，脑子一下子从多云转晴，一下子变得明朗了！
教师节打扫教室（实用16篇）篇五
下午，学生和老师在班里工作。一些学生擦黑板，一些擦桌子，一些扫地，一些清理垃圾，一些拖地。学生们整个下午都在一起工作。第二天，同学们看到这么干净的教室，都说：“昨天下午工作的'老师和同学们真的太棒了！”劳动同学和老师都很高兴。
教师节打扫教室（实用16篇）篇六
从上学得那天起，老师就定了一个规矩：每天都要派两个值日生轮流打扫教室。每次轮到我和同桌值日得时候，我和同桌都会兴奋不已!
今天又轮到我和同桌打扫教室了。早上我们就高兴地告诉了家长，“当——当——当”放学得铃声响彻了校园，同学们都走光了，教室里顿时冷冷清清。爸爸和同桌得家长也如约来了，只见他们拿起扫帚，分工扫地，一个人扫第一、二大组，另一个人扫第三、四大组，飞快地扫起来。我也没有闲下来，拿起抹布把位子擦地一尘不染，还把黑板擦得乌黑乌黑得。等家长扫完地以后，我和同桌把一排排乱糟糟得位子排得整整齐齐。最后我抱着沉甸甸得纸篓下楼去倒垃圾，我返回教室，又把窗户一扇扇得关好。
天色渐渐得暗了下来，当我看着整洁明亮得教室，心中充满了快乐，这是从劳动中得到得快乐!
教师节打扫教室（实用16篇）篇七
放学了，同学们都走了。天天、花花、乐乐、美美、可可五个好朋友发现教室里非常脏，就商量一起把教室打扫干净。
可可和乐乐各自拿着一把扫帚认真地扫着每一个角落。花花和美美拿着湿毛巾一起擦着讲台桌，不一会儿，讲台桌就被擦得一尘不染了。天天拿着黑板擦把黑板擦得干干净净的。
没过多久，在他们的努力下，教室变得干干净净、明明亮亮的。看着干净的.教室，同学高兴地笑了。
教师节打扫教室（实用16篇）篇八
今天来到学校，一进教室，就看见大家都在打扫教室卫生。我一问，原来老师在我们来之前就告诉同学们今天要大扫除，如果自己的任务做完了，可以帮助别的同学。
我的任务是擦窗台和浇花。别看这些容易，做起来就难了。首先，我拿着抹布走到水池边，把抹布浸湿，拧干，放在窗台上擦。擦窗台的时候要非常认真，不能马虎，任何一处角落都不能落下。我认认真真地把窗台擦了一遍，擦完后，还把管教室卫生的同学叫过来，让她看一看。我说：“我把窗台擦好了，你看一下，干净不干净？”他听了以后用手在窗台上摸了一下，看自己手上没有灰尘，转过头对我说：“窗台擦好了，不用擦了。”我一听，高兴极了，走到水池边把抹布洗干净，送回生活柜里。
接着，我拿起浇花的喷壶去浇花。我提着喷壶走到水池边，灌满水。我一走到花旁边，那花儿立刻就直起了腰，好像说：“我要喝水，我要喝水！”我爱怜地把花盆放在地上，拿着喷壶给它浇水。浇花可有学问了，先要把花盆里的土浇湿，再把一些水浇在叶子上，这样看上去花很精神。我用这种方法把所有的花浇了一遍，把它们的位置摆放好，让教室的空气更清新，环境更美丽。
自己的活做完以后，我四处看了看，哪里还需要打扫。忽然，我眼睛一亮，黑板没有擦！我立刻跑去擦黑板，这可是我第一次擦黑板，显得有些手忙脚乱。但我不放弃，看别人怎么擦黑板，自己就怎么擦。首先把黑板上的粉笔痕迹给擦干净，擦的时候粉笔末四处乱跑，我只要用湿抹布把黑板再擦一遍。用湿抹布擦的时候，不能胡乱擦，否则黑板干了之后会不美观。
刚收拾好，上课时间也到了，我坐在自己的位子上，看着干净的教室，心里舒畅极了！
教师节打扫教室（实用16篇）篇九
放学了，同学们不慌不忙的背着书包回家。
有的同学在擦窗户，擦得一尘不染。有的在扫地，扫得干干净净。有的在摆桌子，桌子摆得整整齐齐。小明想：有这么多人扫轮的上我。小明转身就走，不料班长小红看见了。
小红连忙问：小明你干什么去？
小明说：“我要回家了。”
小红问：你怎么不打扫卫生？
小明说：“有这么多人打扫不用我了。”
小红说：“如果每个人都不打扫卫生，我们的教室会怎么样？”
小明惭愧地低下了头。
第二天，老师来了，非常满意，给他们竖了一个大拇指。
教师节打扫教室（实用16篇）篇十
今天下午，我和妈妈来到学校，打扫我们的新教室。到了学校，有许多同学和家长也都加入到了打扫的行列。
我们的教室要由原来的二楼搬到三楼，我们也由三三班变成了四三班。我们把二楼教室里的书本和柜子都抬到了四三班。我们小孩负责搬比较小的，家长们负责搬大的。搬上楼以后，我们开始打扫卫生，我们有的.扫地，有的拖地，还有的擦桌子，在我们的齐心协力下，新教室窗明几净，焕然一新。站在窗前，觉得三楼视眼更开阔了，原来向窗外望，看到的都是大树，现在大树也在我们的教室底下。
再过两天，我们就要开学了，我们就是四年级的同学了，想想心里好激动！
教师节打扫教室（实用16篇）篇十一
保持教室内整洁，是每个学生应尽的义务。你有写过打扫教室卫生的。
日记。
吗?下面是本站小编为大家精心整理的打扫教室卫生日记，希望能帮到你。
今天三星期第三排打扫卫生。
小松负责扫地。他低着头，弯着腰，弓着背，伸着右手，像将军在清理战场一般“刷刷”地扫了起来，不一会垃圾就堆成了一座小山。小波负责擦黑板，他举起右手，昂着头踮起脚尖三两下就把黑板擦干净了。小依负责擦桌子，她从通里拿起来抹布走到了水龙头，把水拧开，水像小瀑布一样流了下来。小依来到了教室，展开了抹布，叠了起来，铺平，擦了起来，不一会儿桌子上就溢出了小依的笑脸。
他们把教室打扫的干干净净，教室焕然一新。
今天，我们班大扫除，老师带来了消毒液，我们先把地扫干净，再用拖把来拖地。把地拖干净了，把窗台檫干净，然后，就把消毒液倒在桶里与水稀释，用拖把拖，从教室后面开始消毒，再一组一组的拖，把教室拖好了，又去拖过道。消好了毒，我们就去把拖把清洗干净。放好，再把毛巾洗干净。啊!我们把我们的教室，打扫得真干净啊!
晚上放学后，同学们在教室里清洁卫生，打扫教室。小明拿盘子，里面装满了水，我拿着抹布在擦窗户，小红拿拖把在拖地，小芬拿抹布在擦桌子。
小明说：“哥哥，快没水了，快装点水吧。”哥哥叫到：“好啊。”装完水之后，哥哥又擦窗户了。
小红笑着说：“他们两个又开心，又快乐。”小芬也说：“是呀，他们两个真开心。”
他们几个每天都是6：30分才放学，因为他们已经习惯每天晚上他们都清洁教室。
我们有了一个干净整洁的教室了，看着大家的劳动成功，我的心里甜滋滋的。
今天是我们值日。放学后，值日班长叫我扫第一组，还让丁王端畚箕，后来我就开始扫地了。
我先把扫把扎紧，再用力的一扫，这时，许多灰尘都被我扫到扫把的前面，扫着扫着，我看见有一个红点，于是我用扫把用力一扫，可是那个红点还是扫不掉，后来我只好拿来布，再把布打湿，于是我用打湿的布把那个红点一擦，你看，这个红点就被我擦掉了。后来，我又去打扫角落了。我先把桌子搬出来，接着用扫把用力一扫，这时，那些灰尘被我给扫到外面去了。扫好了，我就叫了声畚箕，这时，丁王端着畚箕飞快地跑到我面前来，把畚箕放下，于是我用扫把把那些灰尘扫到畚箕里去。你看，那些值日的同学非常认真。我想，今天值日大家干得真起劲。
教师节打扫教室（实用16篇）篇十二
今天下午，我和几位同学一起在教室打扫卫生。我走到教室楼下的时候，心里面有一些疑虑：不知道自己到底该不该上去。
教学楼各处都是在装修的模样，泥土堆在走廊边上，水泥倒在楼梯边。抬头一看，有些教室的窗户至今都还没有装上。环看四周，似乎并没有同学上去，只有几个正在施工的工作人员正在交谈着什么。
我仔细想了想，看了看手机上的时间，距离约定好要打扫卫生的时间就只剩下四分钟了。于是，我怀着将信将疑的心情上楼了。
看到了熟悉的教室402，我简直无法相信眼前这间面目全非的教室，居然是我们之前待了一个学期的教室。里面的桌子，椅子还有黑板报都被弄得乱七八糟的，一片狼藉。有两个比我先到的同学，她们一见到我就说：“你看一下，这里这么乱，十个人打扫哪里够得啊？”我仔细看了看，虽然有点儿乱，但是如果仔细分析一下的话，先把那些大物件搬出来，再把地上十分脏乱的东西扫干净，其实也没有她们说的那么难。
后来，来打扫教室的同学们也陆陆续续地过来了。我们一起分工合作，先把后面的黑板搬到外面去，然后再把坏了的桌子椅子搬走，再把一些不需要的东西清理干净，最后把地好好打扫一番，教室后面基本上就打扫得差不多了。教室前面倒是没有很乱，大概是工人过来的时候，需要挪地方，所以把座子椅子都弄乱了，我们只要把它们一一摆放整齐就好了。之后，在我们十个人的共同努力下，把教室基本上还原成了以前的模样了。
这一次打扫教室卫生，真的有点累，因为学校最近在大面积地装修整改，所以我们打扫起来比平时要更费力一些。不过，下一次真的希望那些来装修的工人叔叔可以善待一下我们的教室，毕竟这间教室以前也是其他工人的劳动成果。
教师节打扫教室（实用16篇）篇十三
星期四，顾老师叫我们全班打扫教室，有的扫地，有的排桌子，有的擦讲台，每个人都忙着完成自己工作。
负责擦瓷砖的是薛文清。在她的带领下个个“精兵强将”开始出马，她经过了全副武装之后，带上“工具”，就开始了擦瓷砖。她拿到了一块抹布管它三七二十一，拿起抹布就擦，“哇哑哑!我要把你们扫除干净!”她士气大增的喊道。抹布从一块瓷砖移到另一块瓷砖，她的脚步也跟着慢慢移动，瓷砖当然也一块块亮了起来，白了起来。突然，她停住了脚步。呀，有一个脏东西粘在瓷砖上了，她毫不犹豫地拿起抹布用力一擦，可它像生了根似的一动也不动，好像在向她示威。可薛文清才不会被这么点困难难倒呢!俗话说得好：困难就像弹簧，你弱他就强，你强它就弱。她见抹布不行就用尺子来刮掉。一下，两下……终于它无处可藏了，乖乖地从上面下来了。瓷砖终于被她擦得更加美丽。它的脸又变得和以往一样笑眯眯的，好像在对她说：“谢谢你们。”看到一尘不染的瓷砖，我想现在的她肯定比吃蜜还甜。
教师节打扫教室（实用16篇）篇十四
“三年级”听起来不算是低年级了，可是，我们班的有些同学还是很调皮，透着一些稚气。
我们班最调皮的同学要数“催大帅”了。你们听了一定会问我为什么会取这么个外号？其实是因为他从小学过武功。动不动的就和我们比划几下子，经常是把这个同学的胳膊招一下，把那个同学的后背撞一下，还时不时的和同学“宣战”。唉，弄得老师都头疼。女同学对他“敬而远之”，相反，男同学却想靠近他，尤其是我，还想拜他为师呢。
还有我们班最搞怪的就是“马大哈”。说起他，实在是好笑，他经常在大家安静的做作业的时候发出奇怪的声音，惹得同学们都扭过头去看他，有时会逗得大家哈哈大笑。
别看我们班平时嘻嘻哈哈，我们的班级可是一个团结的“大集体”呢。二年级的时候，班里的董媞翔同学生病了，辍学在家养病，赵老师带领大家集资捐款，献爱心，为他送去了温暖。
这就是我的.班级，一个充满欢乐，充满爱心的班级，你们喜欢吗？
教师节打扫教室（实用16篇）篇十五
第一段：引言（150字）。
一个干净整洁的教室是学生学习的良好环境，教室打扫是每个学生每天必须进行的一项任务。在过去的几年里，我担任了班级内的教室卫生组长，负责协调和指导同学们进行日常的清扫工作。通过这些年的打扫工作，我深深体会到了教室打扫的重要性，并积累了一些心得和体会。
第二段：落实责任（250字）。
教室打扫工作的落实离不开责任心。作为卫生组长，我意识到要先树立榜样。我每天都会率先到达教室，清扫课桌和椅子，擦拭黑板和墙壁，确保教室整洁。同时，我也要监督下属，确保每个同学都认真清扫自己的区域。通过这样的方式，我在班级中树立了一个积极向上的形象，激发了同学们的卫生意识，让他们主动参与到教室打扫中来。
第三段：分工合作（300字）。
在我担任卫生组长期间，我意识到分工合作是组织教室打扫的关键。为了提高效率，我设计了详细的任务分工表，把教室打扫工作分成了几个环节，例如扫地、擦桌子、清理黑板等。在每个环节之前，我都会说明任务的重点和注意事项，让同学们清楚明白自己的工作内容。通过分工合作，每个人都能专心做好自己的任务，同时也提高了工作的效率和质量。
第四段：培养爱护环境意识（300字）。
教室打扫不仅仅是一项任务，更是培养学生爱护环境的意识。在我担任卫生组长的时候，我意识到要通过教室打扫来培养同学们对环境的关心。在讲解清扫任务时，我会强调保持教室的整洁不仅仅是为了让自己学习更舒适，更是为了爱护学校的资源和环境。我会和同学们分享一些环保知识，如节水、节电等，让他们明白自己的每一个小动作都能对环境产生影响。通过这样的培养，同学们的环保意识逐渐增强，他们会更加主动地为环境做出贡献。
第五段：收获与反思（200字）。
通过几年的教室打扫工作，我收获了很多。我发现教室打扫可以培养同学们的责任心和合作精神，提高他们的环保意识。同时，我也发现了一些问题，如有些同学只注重表面清洁，忽略了角落和墙壁上的污渍。因此，我在今后的工作中，会更加加强对同学们的引导和督促，提高他们的清洁意识和质量。在我离开卫生组长的职务后，我希望我的接任者能继续保持教室的整洁，并且把这种责任心和环保意识传承下去。
总结：
通过几年的教室打扫工作，我深深体会到了教室打扫的重要性，也积累了一些心得和体会。落实责任、分工合作、培养爱护环境意识是组织教室打扫的关键。通过教室打扫，我们不仅仅是为了让教室更整洁，更是为了培养学生的责任感和环保意识。我相信，只要每个人都能从小事做起，每天为环境做一点贡献，我们的学校将会变得更加美丽，我们的地球将会更加清洁。
教师节打扫教室（实用16篇）篇十六
今天，中午老师发来短信说：“谁有时间谁下午去学校打扫卫生。”我听到这个消息以后我问妈妈下午我们去打扫卫生吧？妈妈说：“好的”到了下午我去了学校到了教室，我看见了我们的黑板能拉了。
过了一会儿人来多了，我门开始打扫了，有的扫地、擦桌子、还有的擦窗户，我们把教室打扫得干干净净，然后老师给了我们钱我们每人买了一块雪糕，就开开心心回家了。