优秀作文能够通过细腻的描写和真切的情感打动读者的内心。通过阅读以下优秀作文范文，我们可以学到很多关于写作的技巧和方法，希望对大家的写作有所帮助。
习惯的故事小学（模板20篇）篇一
有一天，庄子在濮水边上钓鱼，正好楚威王派来两位大臣，要请庄子到他的朝中，做楚国的宰相。
两位大臣都说：宁愿活着在地上爬。
庄子说：是啦！你们请回吧！我也宁愿在地上自由自在的走。
启示：
庄子是我国古代有名的学者，他一生不求名利，向往无拘无束的自由生活，所以当楚国的国君要请他去当宰相，他立刻拒绝了。
自由，是自古以来人类一直在努力争取的；法国人为了自由而革命，美国人也为争自由。
而革命。现在我们生活在宝岛台湾，自由自在、快快乐乐；相反的，要是我们被关在铁幕里，一点自由也没有，非常可怜。在铁笼子里的动物也还是千方百计设法逃出铁笼子，争取自由，这就证明了自由的可贵。
庄子的人物生x：
原系楚国公族，楚庄王后裔，后因乱迁至宋国，蒙（今安徽蒙城，又说河南商丘、山东东明）人。
庄周曾做过宋国地方的漆园吏，与梁惠王、齐宣王是同时期人，以庄子之才学取财富高位如探囊取物，然庄周无意仕进，只在不长的时间里做过管漆园的小官。
庄子的学问渊博，游历过很多国家，对当时的各学派都有研究，进行过分析批判。楚威王听说他的才学很高，派使者带着厚礼，请他去做相国。庄子笑着对楚国的使者说：“千金，重利；卿相，尊位也。可你就没有看见祭祀用的牛吗？喂养它好几年，然后给它披上有花纹的锦绣，牵到祭祀祖先的太庙去充当祭品。到了这个时候，它就想当个小猪，免受宰割，也办不到了。你赶快给我走开，不要侮辱我。我宁愿象乌龟一样在泥塘自寻快乐，也不受一国君的约束，我一辈子不做官，让我永远自由快乐。”
庄周的才学不可小视，然而其要本归于老子之言。故其著书十余万字，大多都是寓言。
庄子因崇尚自由而不应楚威王之聘。后厌恶仕途，隐居著书，成为先秦道家学派的代表人物之一。被后世尊称为道教祖师、南华真人、道教四大真人之一。
当时诸侯混战，争霸天下，庄子不愿与统治者同流合污，便辞官隐居，潜心研究道学。他大大继承和发展了老聃的思想，与老子并称“道家之祖”。他把“贵生”、“为我”引向“达生”、“忘我”，归结为天然的“道”、“我”合一。
习惯的故事小学（模板20篇）篇二
人们常说：“一个坏习惯可以毁掉一个人，而一个好习惯可以成就一个人。”我有坏习惯，也有好习惯，我给大家讲一个我的好习惯——永不放弃。虽这是一种精神，可成了我的习惯。
据我爸爸妈妈说在我三四岁的时候，我一闲着没事，只要一开始玩，就玩扑克，好像我对扑克很有好感似的。我拿起扑克不知道怎么玩，只知道我可以用扑克来堆扑克塔，可是以我的粗心大意，每一次都是到第三层就倒了。我一遍一遍地堆，扑克塔一遍又一遍的倒下去，周而复始……可就是这样，让我有了一颗永不放弃的心。
以上就是我怎样打好永不放弃的根基。下面是我怎么实践我的好习惯，可是我只能简要地写一写：
那是五岁的时候，我学习自行车，可我摔倒了无数次。终于，我学会了骑自行车。
我只写了一点实践详细的在我的另一篇作文里。
你们的好习惯是什么？快来给我分享一下吧！
习惯的故事小学（模板20篇）篇三
人们常说：“一个坏习惯可以毁掉一个人，而一个好习惯可以成就一个人。”我有坏习惯，也有好习惯，我给大家讲一个我的好习惯——永不放弃。虽这是一种精神，可成了我的习惯。
据我爸爸妈妈说在我三四岁的时候，我一闲着没事，只要一开始玩，就玩扑克，好像我对扑克很有好感似的。我拿起扑克不知道怎么玩，只知道我可以用扑克来堆扑克塔，可是以我的粗心大意，每一次都是到第三层就倒了。我一遍一遍地堆，扑克塔一遍又一遍的倒下去，周而复始……可就是这样，让我有了一颗永不放弃的心。
以上就是我怎样打好永不放弃的根基。下面是我怎么实践我的好习惯，可是我只能简要地写一写：
那是五岁的'时候，我学习自行车，可我摔倒了无数次。终于，我学会了骑自行车。
我只写了一点实践详细的在我的另一篇作文里。
你们的好习惯是什么？快来给我分享一下吧！
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习惯的故事小学（模板20篇）篇四
父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”
有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。
到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”
牛应声而动。
牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。
习惯的故事小学（模板20篇）篇五
阮吴上大学期间，一次，建筑设计课程要求设计住宅楼。其他同学都设计了方方正正的“火柴盒”，阮吴却要“设计一栋如女孩秀发般飘逸、柔美、性感的房子。”
老师并不认可这个想法。可阮吴坚信想法可以实现，一个多月后拿出了设计，还得了全年级最高分!
大四暑假时，阮吴去波士顿看望师兄，得知其系主任正带着几个外国人在设计一个中国美术馆。阮吴看好这个实习机会，干脆找到系主任办公室，自我介绍说：“我还有两个礼拜就要回国，现在我可以免费给您工作两个礼拜。”
几个外国人透露出不信任的神情，就在他想离开时，一个外国设计师说：“我找不到这个美术馆当地的一些艺术作品资料，你能帮忙吗?”于是，阮吴得到了这个义务工作的机会。当他要回国时，这个团队已经离不开他了，老板干脆就任命他为该项目的中国负责人。
几年后，他的建筑设计事务所竞标了一所小学的设计。这所小学要容纳3600个学生，可用地仅有7100平方米，还没有一个标准足球场面积大。这意味着学校不可能有跑道和操场。
操场一定要在教学楼旁边吗?为什么不可以建在其他地方?如果把教学楼设计成环形的，再把跑道放在教学楼屋顶上，不就可以完美解决用地面积小的问题?校方和评委听到这个方案时很震惊，“我们应该去捍卫3600个孩子在蓝天下奔跑的权利。”阮吴的方案因此胜出。
20xx年，“浙江天台县小学因用地不足而在教学楼楼顶设计200米环形跑道”的新闻成为热点，阮吴的建筑事务所因此被人熟知。
习惯的故事小学（模板20篇）篇六
如果你的身上有马虎的习惯，那么最好是认真分析一下问题存在的原因，并且找出问题的关键，然后针对这一原因和关键进行改正。
世界上怕就怕“认真”二字，无论是什么事，只要你认真去做，那么就有可能做成。但是如果你缺乏认真的态度，抱着得过且过，马虎了事的心理去干事，那么即使是可以成功的事情，也会由于你的这种态度而丧失成功的机会。
你有马马虎虎的习惯，对事情的处理往往得过且过，认为一个人没有必要事事都太较真。
一般马虎的人，他们对事情的处理在习惯上常常给人“大老粗”的印象，然而他们又与真正的“大老粗”有着本质的区别，因为真正的“大老粗”在面对事情的时候，常常表现出力不从心的感觉，或者是无意识的“粗”态。而马虎的人，并非对事情的处理没有能力，主要是由于自身的某种习惯或某种态度，而这种态度，就是一种我们所说的不认真。是一种有意识的不认真，这种不认真一旦在一个人的身上形成习惯，那么面对需要的时候，持有这种态度的人，就不可能将所面临的事情做好。
事实上，办事马虎工作不认真的人在日常生活中比比皆是，用一个简单的事例便足以证明其普遍存在性。如一个水龙头经过长期使用而漏水，难以完全关闭，于是便会有人用铁丝将其绑紧，这样也能达到不让水源无限制流失的目的，可是这种铁丝捆绑所带来的后果，不仅会给使用带来相应的不便，同时也会使水龙头受到更大的损坏，从而造成更多的水源流失。这样的例子我想绝大多数人都曾见过，这种治标不治本的工作方式，就是一种马虎的工作方式。有着马虎习惯的人，通常在工作中表现出一种不负责任的特点来，比如他们会说：“嗨，就这样吧。”“那么认真干嘛？”等等，无论是有意识还是无意识，一旦这成为一个人的习惯，那么于工作于生活都毫无益处。如果你的身上有这样的习惯，那么最好是认真分析一下问题存在的原因，并且找出问题的关键，然后针对这一原因和关键进行改正。如果你已经认识到自己的陋习而不去纠正，那么你的这一生都将因此而毫无建树。当然，如果你对自己的一生只想马马虎虎地过去算了，那我也就对你毫无办法了。
马虎是成功的大敌，如果你想要你的人生有意义，你就必须有认真的态度。尽力改变你得过且过的习惯，养成细致的作风。
习惯的故事小学（模板20篇）篇七
人们常说“细节决定成败。”养成一个好习惯对一个人是很重要的。
一个优秀的人怎么会因为这点小事而失败呢？因为一个人连这点小事都做不好，那他怎么做大事呢？这就算细节的重要性。在外面不要以为抠一下鼻孔、抹一下鼻涕、说一句脏话，这些都是不好的习惯，这些不好的习惯可以看出一个人的道德品质问题。
所以从小养成一个好的学习惯是很重要的，下面我给大家提几点建议：
1、每天8点之前完成所有作业。
2、完成作业之后做各科练习题。
3、每天看课外书。好习惯成就未来。同学们，让我们在好习惯的带领下茁壮成长吧！
习惯的故事小学（模板20篇）篇八
我家新装了一个门铃。以前的敲门声震得让人心烦，现在好了，有人来了，“丁零丁零”的门声，非常悦耳。
星期六下午，我下在在家里专心致志地做作业，忽然传来“咚咚咚”的'敲门声，我以为我家来了客人了呢！谁知打开门一看却是爸爸。
我不禁问道：“爸爸，家里装了门铃为什么不用？”
爸爸挠挠头说：“哎，我习惯了。”
我刚回到座位上，“咚咚咚”又是一阵敲门声。放下笔，去开门一看，原来是妈妈，我有些生气了，对妈妈说：“你怎么和爸爸一样不用门铃了？”
妈妈笑着说：“哎呀，我敲门敲习惯了，忘记家里有门铃了。
我忽然想出了一个好办法，拿了一张雪白的纸，用笔方方正正地写上“请按门铃！”然后极认真把纸贴在门边上。
我一回头，才发现出来时随手把门带上了，我急了，连忙敲门，妈妈问道：“你为什么不按门铃？”
我看着四个字，无可奈何地摇了摇头。
习惯的故事小学（模板20篇）篇九
我家新装了一个门铃。以前的敲门声震得让人心烦，现在好了，有人来了，“丁零丁零”的门铃声，非常悦耳。
星期六下午，我正在家里专心致志地做作业，忽然传来“咚咚咚”的敲门声，我以为家里来了客人呢！谁知打开门一看，却是爸爸。
我不禁问道：“爸爸，家里装了门铃，为什么不用？”
爸爸挠挠头说：“哎，我习惯了。”
我刚回到座位上，“咚咚咚，”又是一阵敲门声。放下笔，去开门一看，原来是妈妈。
我有些生气了，对妈妈说：“你怎么和爸爸一样不用门铃？”
妈妈笑着说：“哎呀，我敲门敲习惯了，忘记家里有门铃了？”
我忽然想出了一个好办法。拿了一张雪白的纸贴在门边上。
我一回头，才发现出来时随手把门带上了，我急了，连忙敲门喊：“妈妈，我进不来了，快开门啊！”
妈妈打开门，望望门上的纸，问道：“为什么不按门铃。”
我看看这四个字，无可奈何地摇了摇头。
习惯的故事小学（模板20篇）篇十
“咚咚咚”，又是一阵响亮而急促的敲门声响起。我连忙放下笔，打开门一看，竟然是妈妈！我有些生气了，不悦地对妈妈说：“你怎么和爸爸一样不用门铃呢？”可等待我的'依然是“习惯”两个字。我急中生智，拿来一张白纸，用圆珠笔在上面方方正正地写着“请按门铃”四个字，然后端端正正地把它贴在门边上，以提醒大家。当我粘好后，一回头，发现门不小心已被我带上了，情急之下，“咚咚咚”，我敲起了大门。
妈妈打开门，看见是我，忙不失时机地反问：“门铃你为什么也不用呀？”我摸摸头，羞愧地笑了。
我回头看看这四个字，无可奈何地摇了摇头。
习惯的故事小学（模板20篇）篇十一
在古埃及，传说在某个大海边有一块可以使人们得到无穷财富的奇石，但是谁也不知道这块奇石具有怎样的特征，也不知道应该到哪个大海边才能寻找到这块奇石。所以长期以来，虽然人们对这个传说深信不疑，但是却只能在无可奈何中任由传说中的奇石安静地躺在它一直停留的某个大海边。
好运常常在不经意的时候降临。
有一个人从一生下来就很穷，没有什么本事的他只能从人们扔掉的垃圾中寻找一些能用的东西来生活，有时他还可以从垃圾中找到一些东西卖点钱。一次，当他在一个垃圾场寻找有用的东西时，他发现了一本非常破旧的书，他正需要纸卷烟抽，于是就把这本破书带回了家。当他撕开书的一页纸时，他感觉手中的那页纸与其他书的纸不同———比其他书页纸更厚、更重。在一把破剪刀的帮助下，他很快就找到了藏在书页里的一件十分有趣的东西：一张薄薄的羊皮纸，羊皮纸上面写着点石成金的秘密———在黑海边有一块奇怪的小石头，只要随身带着这块小石头，就可以把自己遇见的所有普通石头都变成金子。这块小石头就是古埃及传说中的那块奇石，奇石的外观跟海边成千上万的石头没什么两样，但是它摸起来却是温热的，而被海水浸过的其他普通石头摸起来则是冰凉的。
无意中得到点石成金秘密的穷人兴奋极了，他很快就带着简单的行囊，朝黑海边走去。经过了长达一年的风餐露宿之后，他终于来到了黑海岸边，开始寻找传说中的那块奇石。开始的一段时间，他把自己遇到的石头捡起来之后又随手扔到了黑海边。过了一段时间之后，他发现，如果这样下去的话，那么他很难区别哪些石头已经被捡起、哪些石头还没有摸过，这可能会导致他多次重复地捡到已经摸过的石头。长此下去，他的工作效率就会大大降低，而且摸到奇石的几率也会因此而减少。为防止类似情况的发生，他决定改变一种方式来寻找奇石。以后每当捡起一块冰凉的普通石头时，他就用力向海里扔去，然后再弯下腰捡那些没有摸过的石头。
时间一天天过去了，冰凉的普通石头一块一块地从他的手中抛向大海。一个月过去了，一个季度过去了，一年过去了……寒来暑往，转眼他已经在黑海边度过了无数个春秋，在他捡的石头中始终没有一块是羊皮书中所说的“摸在手里温热的奇石”。多年以来他一直不停地重复着这样的动作：弯腰捡石头———用力扔向海中———再弯腰去捡海边没有摸过的石头，这样的动作虽然机械而无聊，但是他却从来没有气馁过，他总是希望自己下一次摸在手中的石头是温热的，他相信自己终究会成为拥有无数财富的大富翁。
捡石头、扔石头的动作已经被他练到了十分熟练的程度，随着经验的丰富，他后来几乎能够以迅雷不及掩耳的速度去捡石头、扔石头了。一天早上，他像往常一样草草地吃了一些东西之后就去捡石头，当他不经意地捡起一块石头时，他感觉到，这块石头是温热的！他迅速反应过来，这就是他多年以来一直想要得到的奇石，可是就在他反应过来的时候却发现，那块奇石已经被他习惯性地扔到了海里，因为往海里扔石头的动作太具习惯性了，以至于他还没来得及反应，那块载着他一生梦想的奇石就被扔到了海里。
习惯是如此顽强，它一旦形成，就会在人们的思想和行为中根深蒂固地存在着，而且还会经常左右人们的思维和行动。有时人们一生都在追求的东西，可能就是因自己不经意的习惯而破灭。所以，任何人都不能轻视那些平常不为自己所注意的习惯。
习惯的故事小学（模板20篇）篇十二
我家新装了一个门铃。以前的敲门声震得让人心烦，现在可好了，有人来了，“丁零丁零”的铃声非常悦耳。
星期六下午，我正在家里专心致志地做作业，忽然传来“冬冬冬”的敲门声，我以为家中来客人了呢！谁知打开门一看，却是爸爸。
我不禁问道：“爸爸，家里装了门铃，为什麽不用啊？”
爸爸挠挠头说：“哎，我习惯了。”
我刚回到座位上，“冬冬冬”，又是一阵敲门声。放下笔，去开门一看，原来是妈妈。
我有些生气了，对妈妈说：“你怎麽和爸爸一样不用门铃？”
妈妈笑着说：“哎呀，我敲门敲习惯了，忘记家中有门铃了。”
我忽然想出了一个好办法。拿了一张白纸，用毛笔方方正正地写上：“请按门铃！”然后，极认真地把纸贴在门上。
我一回头，才发现出来时随手把门带上了，我急了，连忙敲门喊：“妈妈，我进不来了，快开门啊！”
妈妈打开门，望望门上的纸，问我：“为什麽不按门铃？”
我看着这四个字，无可奈何地摇了摇头。
习惯的故事小学（模板20篇）篇十三
狗家族出了一条很有志气的狗，它向整个家族宣布：要去横穿大沙漠，所有的狗都跑来向它表示祝贺。在一片欢呼声中，过只小狗带足了食物、水，然后上路了。
三天后，突然传来了小狗不幸牺牲的消息。
是什么原因使这只很有理想的小狗牺牲了呢？检查食物，还有很多；水不足吗，也不是，水壶还有水。后来，经过研究终于发现了小狗牺牲的秘密——小狗是被尿憋死的。
小狗之所以被尿憋死，是因为狗有一个习惯——一定要在树木或建筑物旁边撒尿。由于大沙漠中波有树，也没有电线杆，所以可怜的小狗一直憋了三天，终于被憋死了。
狗是习惯的动物，同样，人也是习惯的产物——受习惯制约的高级动物。俗话讲，江山易改，本性难移。
一个人的行为方式、生活习惯是多年养成的，要想改变并非易事，而要想越过或忽略自已某些固有的习惯，一意孤行，失败就无可避免。
习惯的故事小学（模板20篇）篇十四
想到孩子们爱听故事，于是李老师创设了一个游戏环节，专门给孩子们讲述了这样的故事：“大象伯伯来到小湖边，看到小湖中的水干枯了，小鱼渴极了，于是大象伯伯就用鼻子给小鱼喷了许多许多的水，终于，小鱼高兴地在小湖中游了起来。”李老师还特意绘制了两只憨态可掬的大象图画，粘贴在水壶的两侧。
孩子们听到这个故事后，有的若有所思地眨眨眼睛，有的马上手舞足蹈地模仿小鱼和大象的动作。在之后的饮水环节中，孩子们纷纷把自己的水杯举向“大象”水壶说：“大象伯伯快给我的小湖喷点水，我肚子里的小鱼也渴坏了。”
李老师看到孩子们从原来的喝水“费劲”到现在的喝水“痛快”，不住地夸他们说：“老师看到你们肚子里的小鱼又快乐又健康，还要替它们感谢你多喝水呢!”
为了巩固喝水的好习惯，李老师把这个有趣的方法介绍给家长，从而达到家园配合的目的。
幼儿在初入园时，良好的生活习惯还没能完全建立起来，保护好幼儿的身体健康是老师和家长都特别关注的内容。其中之一便是孩子每天的“便便”情况，这牵动着家长和老师们的心，定时排便的习惯不养成，对孩子的身体、情绪都会有影响。
大有是个个子高高、有点胆小的男孩子。开学两周了，也许是对陌生环境的不适应，大有一直非常抵触在幼儿园“便便”，每周只能在园中有一到两次的便便，并且还因为不健康的喝水习惯而大便干燥。
李老师开始想办法：上午喝水时，悄悄地在大有的杯子里加一勺甜甜的蜂蜜;中午睡觉时陪在大有床边，帮他轻轻的按揉小肚子;下午吃水果时间，又神奇的为大有“变”出了一根黄澄澄的大香蕉。
李老师从大有父母那里得知，大有确实没有在除家庭之外的任何场所大便的习惯，不管多难受，都要回到家才便便。大有以前念日托班，通常在晚餐后排便，大有还有一个习惯，就是要用自己的小鸭子座便器。
大有家长在李老师的建议下，将小鸭子座便器拿到了幼儿园，李老师和大有一起将小鸭子坐便器放在了盥洗室的便池旁边，为小鸭子找到了新家。第二天早餐后，小朋友纷纷去盥洗室了，只有大有一个人躲在图书区不肯去。李老师拉着大有的手，给他讲了一个“肚子里的火车站”的故事，大有喜欢故事里的小精灵，他能够帮助小朋友把肚子里的食物装上火车全部运走，最后将食物残渣倒进一个叫“马桶”的容器里。李老师讲的故事把大有逗得咯咯笑，大有也乖乖跟着李老师来到盥洗室，坐在自己的小鸭子座便器上。
大有的进步让家长和老师们感到高兴，大有的情况有所改观，但还离“健康科学”的生活习惯有一定的距离，小鸭子也不能一直陪伴大有啊!接下来，李老师想出了更好的办法，让大有能像其他小朋友一样每天自主地去大便。
李老师将盥洗室的墙面上贴了许多卡通小动物，请幼儿选择到自己喜欢的小动物家如厕，当然这里面有一只小鸭子。大有被温馨有趣的卡通动物吸引住了，李老师趁机说：“大有，快看!你的小鸭子在等你呢。”大有高兴地来到小鸭子的家主动便便了。李老师在接纳孩子原有生活习惯的基础上，用故事帮孩子适应了新环境。
习惯的故事小学（模板20篇）篇十五
男人的魅力不在于有多少钱，长得有多帅，而是遇事有多大担当。女人的魅力不在于长得多漂亮，而是有温柔善良的性格和一颗宽容的心！人和人相遇，靠的是一点缘分。人和人相处，靠的是一点诚意。思念别人是一种温馨。被别人思念是一种幸福，最难的是相知，最苦的是等待，最美的是幸福，缘是天意，份是人为。知音是贴切的默契。知己是完美的深交。这个世界上没有谁对不起谁。只有谁不懂得珍惜谁。生活中，无论亲情、友情还是爱情，自然而然留在身边的，才是最真，最长久的。真正的耳聪是能听到心声，真正的目明是能透视心灵。看到，不等于看见;看见，不等于看清;看清，不等于看懂;看懂，不等于看透;看透，不等于看开。当我们知道脸面是最不重要的时候，我们就真正成长了。相遇最美，今生能相遇就无比幸福，无论是擦肩而过，和谐共事，相扶相持，相约百年都十分的珍贵，永远珍惜这份美好。感谢我今生相遇的每个人！
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习惯的故事小学（模板20篇）篇十六
从前，有个农夫得了重病，请了好多少个医生都治不好。农夫没有钱留给孩子，很担忧孩子们不勤快没有饭吃。农民很快想了一个好方法，他把孩子们叫到了本人的床前。“孩子们，我在葡萄园里给你们埋下了很多钱。”农夫衰弱地说。说完农夫就逝世了，孩子们立刻拿着犁头去葡萄园里翻地。第一天,经典台词，他们把全部葡萄园翻了一遍，没找到。他们找了良多天，把地挖得很深，仍是没找到。最后，因为土地常常耕种，他们的葡萄长得无比的好。孩子们将葡萄卖了许多钱，也理解了父亲说的那番话的意思。
这个故事告知咱们：勤奋是人们的财宝。故事中的父亲由于惧怕孩子怠惰而不饭吃，就只有想了个告诉他们底下有宝藏的措施。父母们在平时生涯中也要学习故事中的父亲，用好的方法方式领导孩子们去做事件，兴许最开始孩子会因为外部念头而去做事情，但是孩子们的可塑性十分高，当习惯养成之后，所有也就顺其天然了。
有一天，一头猪到马厩里去探访他的好友人老马，并且筹备留在那里过夜。
入夜了，该睡觉了，猪钻进了一个草堆，躺得舒舒畅服的。然而，过了良久，马还站在那儿不动。猪问马为什么还不睡。马答复说，他这样站着就算已经开端睡觉了。猪感到很奇异，就说："站着怎么能睡呢，这样是一点也不安适的。"。
马回答说："安逸，这是你的习惯。作为马，我们习惯的就是奔跑。所以，就是在睡觉的时候，我们也随时预备奔驰。"。
习惯的故事小学（模板20篇）篇十七
明朝万历年间，北方的女真为患。皇帝为了要抗御强敌，巩固北方边防决心修筑万里长城。当时号称天下第一关的山海关，却早已年久先修，其中“天下第一关”的题字中的“一”字，已经脱落看不清了。
召集各地书法名家，希望重新把“一”书写出来。各地名士闻讯，纷纷前来挥墨，但是依旧没有一人的字能够表达“天下第一关”的原味。皇帝于是再下诏书，重金征集合格作品。经过严格的筛选，最后中选的海关附近一家，客栈的店小二所写的“一”。
在题字当天，会场被挤得水泄不通，官家也早就备妥了笔墨纸砚，等候店小二前来挥毫。只见他抬头看着山海关的牌楼，舍弃了狼豪大笔不用，拿起一块抹布往注台里一沾，大喝一声：“一！”十分干净利落，立刻写出绝妙的“一”字。旁观者无不惊叹，有人好奇地问他：“你为何写得如何精妙？”店小二摸摸脑袋，害羞地答道：“其实，我想不出什么秘诀，我只是在这里当了30多年的店小二，每当我在擦桌子时，我就望着牌楼上的‘一’字，一挥一擦，仅此而已。”
原来，这位店小二的工作地点，正好面对山海关的城门，每当他弯下腰，拿起抹布清理桌上的油污时，抬头刚好看到“天下第一关”的“一”字。因此，他不由自主地天天看、天天练习这个“一”字，数十年如一日，久而久之，他就能把这个“一”字临摹得炉火纯青了。
这个故事，道出了一个重要的道理：熟练才能精通。那些在各行各业出类拔萃的人物，尽管他们的工作五花八门，成就大小不一，却有一个共同的基本特征：勤奋。读书、学习也一样没有任何诀窍和捷径，只要坚持学、坚持练，日久必成。
习惯的故事小学（模板20篇）篇十八
1840年2月，在德国杜伊茨一个黑洞洞的军营暗堡里，一个婴儿诞生了。
他，就是后来成为国际干活动家的奥古斯特·倍倍尔。
倍倍尔出身贫寒，父母早亡，为了谋生，他十四岁就进了一个手工作坊当上镟工学徒。
十九世纪五十年代的德国，手工工场正向着机器生产过渡，资本主义在迅速发展。资本家为了加强竞争，残酷地从工人和学徒身上榨取血汗。倍倍尔的学徒生活当然逃脱不了整个社会环境的制约。他每天早晨五点钟开始干活，一直干到晚上七点，中间没有休息。他唯一能够外出的时间是星期天上午——作坊主准许他上教堂做礼拜。倍倍尔像一只囚禁在笼子里的小鸟，当然不愿将仅有的“自由”时间消磨在教堂里。为了免被识破，他总是先去教堂打听唱哪首赞美诗，由哪个牧师讲道，然后溜出去游玩。
有一个星期天遇到了不测。吃晚饭时，作坊主问他：“倍倍尔，今天去教堂了吗？”
“去了！”他大胆地回答。
“唱的是什么赞美诗？”
“第十五号赞美诗。”这一说，引得作坊主的两个女儿在一旁咯咯地笑了起来。
“哪位牧师讲道？”
“马丁牧师”。又答错了，引起哄堂大笑。原来，这天上午，倍倍尔到教堂的时候，因为太早，教堂职员还没有把当天的赞美诗的号码挂出来，倍倍尔看到的是上一次的号码。
由于这个疏忽，作坊主再也不允许他上教堂了。从此，倍倍尔丧失了仅有的这一点“自由”时间。
习惯的故事小学（模板20篇）篇十九
相对来说，懂礼貌的孩子更容易被大家所接受，成为一个受欢迎的小朋友。所以，我们要从小培养孩子懂礼貌的好习惯，这会使我们的“小天使”更招人喜爱，更易融入社会。而且，培养一个懂礼貌且彬彬有礼的孩子，也是我们进行家庭教育的前提与基础。
那么，让我们一起阅读这个关于礼貌的小故事吧，看看礼貌问题对于一个孩子来说，到底有多重要呢：
米雅是一个活泼开朗的小女孩，但让妈妈比较困扰的一点就是：米雅不太懂礼貌。
米雅想喝酸奶了，会冲着妈妈大喊：“我要喝酸奶！”
妈妈为了教会米雅使用礼貌用语，就故意装作没听见。
米雅叫了几声，见妈妈不理，就跑过来说：“妈妈，你有没有听见我说要喝酸奶呢？”
妈妈说：“我听见了，可我不知道你在叫谁呀，你又没有叫‘妈妈’。”
米雅笑着说：“妈妈，我想喝酸奶。”
“说得还不对。”
“怎么又不对了？”
“你要说：‘妈妈，我想喝酸奶，请您帮我拿，好吗？’”
米雅重复了一遍这句话后，妈妈才去拿了酸奶。
等米雅喝完，转身去玩时，却被妈妈一把拉住说：“还没完呢！”
米雅瞪着大眼睛说：“完了，喝完了！”
妈妈说：“你还没有说声谢谢呢。”
“哦，还要说声谢谢？”
“当然啦，别人帮你做了事，你怎么可以不说声谢谢呢？”
这位母亲就是这样一点一滴训练女儿学会使用文明语言的。
习惯的故事小学（模板20篇）篇二十
狮子让一只豹子管理10只狼，并给他们分发食物。
豹子领到肉之后，把肉x均分成了11份，自己要了一份，其他给了10只狼。这10只狼都感觉自己分的少，合起伙来跟豹子唱对台戏。虽然一只狼打不过豹子，但10只狼豹子却没法应付了。豹子灰溜溜的找狮子辞职。
狮子说，看我的，我教你如何提高管理水x！
狮子把肉分成了11份，大小不一，自己先挑了最大的一份，然后傲然对其他狼说：你们自己讨论这些肉怎么分。为了争夺到大点的肉，狼群沸腾了，恶狠狠的互相攻击，全然不顾自己连x均的那点肉都没拿到。
豹子钦佩的问狮子，这是什么管理法则？狮子微微一笑，听说过绩效工资吗？
第二天,狮子依然把肉分成11块，自己却挑走了2块，然后傲然对其他狼说：你们自己讨论这些肉怎么分。10只狼看了看9块肉，飞快的抢夺起来，一口肉，一口曾经的同伴，直到最后留下一只弱小的狼倒在地上奄奄一息。
豹子钦佩的问狮子，这又是什么管理法则？狮子微微一笑，听说过末位淘汰法吗？
第三天,狮子把肉分成2块，自己却挑走了1块，然后傲然对其他狼说：你们自己讨论这些肉怎么分。群狼争夺起来，最后一只最强壮的狼打败所有狼，大摇大摆的开始享用它的战利品。狼吃饱以后才允许其它狼再来吃，这些狼都成了它的小弟，恭敬的服从它的管理，按照顺序来享用它的残羹。从此狮子只需管理一只狼，只需分配给它食物，其它的再不操心。
豹子钦佩的问狮子，这回你的用的是什么管理法则？狮子微微一笑，听说过竞争上岗吗？
第四天，狮子把肉分成5份，自己拿了3份，然后把1份分成9小份，对狼们说：每个都领一小份，我考察你们，最后决定最优秀的可以额外获得那份最大的。然后狼群们迅速拿了各自的那块，各自考虑了一番，有些狼拿出来了自己那份的一部分来给狮子，有只狼把全部都上交给了狮子，却换回来的优秀员工奖励——那块大肉。狮子得到了全部80％的肉。