会咬人的电教案小班(模板12篇)

时间:2025-07-23 作者:书香墨

通过小班教案的实施,教师可以对教学过程进行合理安排,提高教学效果,培养幼儿的学习兴趣和学习能力。以下是小编为大家推荐的小班教案案例,供大家参考借鉴。

会咬人的电教案小班(模板12篇)篇一

1.《纲要》指出:“幼儿园应充分利用社会资源,引导幼儿实际感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡,爱祖国的情感。”“神奇的电”就体现这一点,充分挖掘具有地方特色的教育资源,那就是结合了长泰电力事业的发展。

2.我设计的这一活动是想通过家乡的电力事业的发展,简单的让幼儿从中了解有关电的简单原理,让幼儿从中体验了电的乐趣。看到孩子们对“电”这一现象产生了兴趣和争论,我意识到这是一个很好的教育契机,让幼儿主动参与,增强幼儿对科学的探索欲望。

1、结合家乡的电力事业让孩子初步了解电的主要性能、用途。

2、培养幼儿对科学的兴趣和爱好,教育幼儿节约用电和安全用电。

3、提供实验材料,培养幼儿动手操作的能力,能积极的参加探索活动,大胆表达自己的观察发现,爱思考,多动脑。

4、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。

5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

一、知识经验:

1、日常生活中引导幼儿了解一些有关电的知识,学习正确使用常见的家用电器。

2、向幼儿介绍一些安全用电方面的知识,教育孩子节约用电、安全用电。

3、请家长协助收集有关电器和安全用电的图片、影片和书籍。

二、物质准备:

电池、电线、电珠、卡纸、胶布、蜡笔、筷子、铁棒、各种质地的布、纸、蜡笔。

一、以谈话的形式引入主题。

幼:很美。

师:美有哪里?

幼:圆池很美,还有很多的彩灯。

幼:停电了。

二、让幼儿观看录像,边思考录像里的内容。

1、录像告诉小朋友们哪些电的知识?

2、电是从哪里来?

三、自由讨论:电是从哪里来的?

小结:电是从发电站把高压电输送到变电站,再通过变电所的变压器把高压电减弱成我们日常生活用电(220伏),再通过电线输送到各家各户的。附流程图:发电站----高压电线-----变电站------电线------各家各户。

四、结合长泰发电情况,简单向幼儿介绍几种发电形式。

1、太阳能(出示当时神舟六号的相关图片,让幼儿初步了解太阳能的运用。)。

2、风能(结合我国最大的风能发电站图片,让幼儿知道风也能发电。)。

3、水能(结合长泰的发电图,让幼儿了解自己平时所用的电是靠什么能量产生的。)。

4、核能(简单向幼儿介绍大亚湾核电站。)。

五、认识电池。

引导幼儿简单认识各种不同的电池。

六、引导幼儿谈一谈:

如何节约用电和安全用电?

小结:节约用电如电视不看了就要关起来,白天出太阳时,不要开电灯等等。手湿时,不摸开关,也不能把手插在插座孔里,自己在家时,不能乱动有电的东西。

1、介绍材料(重点介绍实验“灯炮发光”)。

2、分组活动:灯炮发光、纸屑飞向哪一边、制作安全标志、以绘画形式表现节约用电。

3、引导幼儿动手操作,教师在一边指导。

把实验材料投放到区域中,让比较多的幼儿参与实验,继续让幼儿在实际操作中探索科学奥秘,养成爱动脑筋,多思考的好习惯。

在《电和电路》这节课上,我一走进课堂,学生就迫不及待地要摆弄他们自己带来的那些实验材料了。“道法自然”,就让他们去摆弄吧。我省却了介绍电线、小电珠及电池的构造,省却了说明实验目的,因为这些材料是他们日常早已的熟悉的东西了,这些材料本身就不言而喻地包含着实验目的——怎样连接小电珠会发光?怎样做小电珠会更亮?怎样做会使更多的小电珠一起发光……。

学生自然而然地三、五人一组地忙碌了起来,过了一阵,我看他们已做出许多种连接的方法来了,就说到:“能把你们的连接方法画出来吗?到时候好让别的同学向你们学习呢!”于是,又是一阵忙乱,他们快速地拿出纸和笔,用他们自己的图示方式一边做着实验,一边对照着记录。偶尔发现他们没画清楚的地方,我就做点提示。离下课只有10分钟了,该交流一下他们的研究了,怎样交流呢?还是用那种一个个坐好、由老师点名回答的讨论方式?实际上,在小组实验中,他们该说的`都说了,该想到的也都尽了全力了,这种外部的与内部的言语活动已经随之一起充分地展开了,怎样连接小电珠才会亮的问题已经不成问题了,这么多的正确连接方法足以证明亦。“请每一小组派一个同学到黑板上把你们的连接方法画出来,供大家学习!”

只能这么做了,还是让他们自己画、自己去评判、自己去学习别人的方法吧。于是,他们争先恐后地跑到黑板前,有的组竟然一下子跑上去两个。不一会儿,满黑板都是他们的电路图了。奇怪的是他们虽然那么拥挤地站在黑板前,却没有一个为此有不善之举的,他们沉浸在自己的研究成果里了。

下课了,我给他们这节课的表现打了100分,全班一下子欢呼起来!这是一种多美妙的感觉啊,我喜不自禁:这节课上得太简单了,我已不是教师,因为我没有教他们任何东西!我只是旁观者,是在一旁欣赏着这群忙碌的“小蚂蚁”工作的旁观者。在适当的时候,我只布置了一点任务,说了几句话,只起了一些促进他们进行学习活动的作用。这时我真正感受到了美国人本主义教育家罗杰斯之所以不把老师称为“教师”,而称为旁观者、促进者的理由了。

课是简单的,而学生的创造却是那么的丰富:他们知道了怎样连接小电珠会亮,他们知道了怎样把几个小电珠连在一起会亮,他们连出了串联和并联,他们知道了如何用电池多少来控制小电珠的明亮程度,他们还发现了直接用电线接通两极会使电池发热。

会咬人的电教案小班(模板12篇)篇二

1、认识“有电危险”的标志。

2、知道电插座里藏着会“咬人”的电,不能用手触摸。

3、能大胆、清楚地表达自己的见解。

4、知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。

1、“有电危险”标志图一张,电插线板一个;“有电危险”粘纸10张(叫幼儿活动资源包)。

1、播放教师教学资源,并根据故事进行简单提问:

故事里有谁?

(出示电插线板)电插线板里藏着什么?

小朋友可以自己插插线板吗?

蹦蹦是怎样做的?

2、认识“有电危险”的标志。

出示图片,引导幼儿认一认、说一说在哪里见到过这样的标志。

3、寻找并讨论如何保证安全用电。

请幼儿分别找出活动室、盥洗室、寝室、户外活动区等场地的插线板所在位置。通过讨论,找到提示幼儿注意安全的'方法,如:在插线板旁边张贴“有电危险”的标志图及用东西遮挡等。

4、总结谈话:教育幼儿不碰电插线板,不把手指或小金属片插到插座的小嘴巴里,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用电。

在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间,并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。从活动的效果来看,活动完成了预期的目标,达到了预期的效果,取得了预期的成效,是一次成功的安全教育活动。

会咬人的电教案小班(模板12篇)篇三

活动目标:

1.认识“有电危险”的标志。

2.知道电插座里藏着会“咬人”的电,不能用手触摸。

活动准备:

“有电危险”粘纸10张、课件、故事学习资源。

活动过程:

1.以谜语小松鼠情境导入。

师:“小朋友们,今天我们班来了一位小客人,请听它是谁,(尾巴像把伞,住在森林里,喜欢蹦又跳,爱吃小松果)。

师:“看看他是谁,哦,原来是小松鼠,你们喜欢小松鼠吗?一起和他打个招呼吧,那小松鼠今天也带来了一个他自己的故事,我们一起来听一听,看一看。

2.听故事了解电插座、插线板。

提问:蹦蹦想看电视她是怎么做的?

妈妈又是怎么说的呢?(哦,妈妈原来说电插座里藏着会咬人的电)。

3.出示课件。

那电插座是什么样的呢?

师:“看,这就是电插座,这一种是固定在墙上的,那这种你们见过吗?她叫插线板,它有一根长长的电线,能够移动。有了他们的帮助我们才能更方便的使用电。那他们的脾气也很大,如果不小心把小手指插到它的小洞里,就会发生很危险的事情,被电到。

师:“那小朋友我们怎样提醒大家不随便乱碰电插座呢?”

4.认识标志“有电危险”标识。

师:“你们见过吗?是什么形状颜色的。

小结:三角形,黑边黄底色,中间有个像闪电样的小箭头。这个标志就叫“有电危险”

5.寻找生活中的电插座,了解标志的作用。

师:“我们一起来看一下哪些地方会用到它(ppt)。

哦,原来家里那么多地方会用到“有电危险“的标志。

6.寻找教室中的各类电插座(结束)。

看一看我们教室里哪些地方还会用到这个小标志呢?

会咬人的电教案小班(模板12篇)篇四

1、认识“有电危险”的.标志。

2、知道电插座里藏着会咬人的电,不能用手触摸。

3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。

4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

5、提高幼儿思维的敏捷性。

1、“有电危险”的标志图片一张,电插线板一块。

2、指偶:灰太狼、小老鼠。

3、幼儿操作用图片人手一套,笑脸、哭脸图片各一张。

1、欣赏故事,并根据故事进行简单提问。

(1)故事里有谁?

(2)他们偷的宝贝是什么?(出示电插线板)

(3)电插线板里藏着什么?小朋友可以插电插线板吗?

(4)我们教室里哪里有电插线板?你们家哪里有电插线板?

2、认识“有电危险”的标志。

出示图片,引导幼儿认一认、说一说在哪里见到过这样的标志。

3、幼儿操作:谁做的对。

每人一套用电方法的图片,幼儿自己判断正误,并将笑脸贴在正确的图片上,哭脸贴在错误的图片上。

小结:小朋友不碰电插线板,不用手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用电。

会咬人的电教案小班(模板12篇)篇五

小班幼儿活泼、好动,对任何事情都充满的好奇心,他们喜欢探索。然而他们又缺乏生活经验和自我保护能力,因此幼儿常常不能清楚的预测自己行为的后果,而且在处于危险的时候,也缺乏自我保护的'能力。

针对小班幼儿的年龄特点,我班在平时也通过各种形式进行教育。在《会咬人的电》这个活动中,我以一个简短的小故事开展活动,引导幼儿认识了电插线板,让幼儿懂得了电器在工作的时候不能随便乱摸;平时不能随便地摸插头和插座;不能用湿的物品或则金属制品去触碰电器;接着是找错误,让幼儿发现哪些是不安全用电,让幼儿明白会导致什么样的后果。

在整个教学的过程中,我发现我们班孩子的知识面比较狭窄,特别是让幼儿看图讲述的过程中,幼儿的表达、概括能力比较差。在最后找对错的环节中我准备的图片不够大,不够清晰,导致幼儿的积极性不高。但是幼儿通过此次活动的学习安全用电的意识得到了初步的培养。

会咬人的电教案小班(模板12篇)篇六

1.认识“有电危险”的标志。

2.知道电插座里藏着会“咬人”的电,不能用手触摸。

3.能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

“有电危险”粘纸10张、课件、故事学习资源

1.以谜语小松鼠情境导入。

师:“小朋友们,今天我们班来了一位小客人,请听它是谁,(尾巴像把伞,住在森林里,喜欢蹦又跳,爱吃小松果)

师:“看看他是谁,哦,原来是小松鼠,你们喜欢小松鼠吗?一起和他打个招呼吧,那小松鼠今天也带来了一个他自己的故事,我们一起来听一听,看一看。

2.听故事了解电插座、插线板。

提问:蹦蹦想看电视她是怎么做的?

妈妈又是怎么说的呢?(哦,妈妈原来说电插座里藏着会咬人的电)

3.出示课件。

那电插座是什么样的呢?

师:“看,这就是电插座,这一种是固定在墙上的,那这种你们见过吗?她叫插线板,它有一根长长的电线,能够移动。有了他们的帮助我们才能更方便的使用电。那他们的脾气也很大,如果不小心把小手指插到它的小洞里,就会发生很危险的事情,被电到。

师:“那小朋友我们怎样提醒大家不随便乱碰电插座呢?”

4.认识标志“有电危险”标识。

师:“你们见过吗?是什么形状颜色的。

小结:三角形,黑边黄底色,中间有个像闪电样的小箭头。这个标志就叫“有电危险”

5.寻找生活中的电插座,了解标志的作用。

师:“我们一起来看一下哪些地方会用到它(ppt)

哦,原来家里那么多地方会用到“有电危险“的标志。

6.寻找教室中的各类电插座(结束)。

看一看我们教室里哪些地方还会用到这个小标志呢?

在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间,并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。从活动的效果来看,活动完成了预期的目标,达到了预期的效果,取得了预期的成效,是一次成功的安全教育活动。

会咬人的电教案小班(模板12篇)篇七

活动目标:

1.认识生活中尖尖的物品,说出它们的名称和用途。

2.知道尖尖的物体能帮助我们做很多事情又有一定的危险,生活中会避开尖尖物品。

3.愿意接受成人的安全提示,尽量让自己不受伤害。

4.能根据需要自由地选择绘画材料进行作画,体验快乐的情感。

5.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备:

1.请家长与幼儿一起寻找生活中尖尖的物体,并用照片的形式记录下来,带到幼儿园。

2.生活中经常用到的尖头剪刀、大头针、牙签、竹签、树枝等每桌一份。

3.红色即时贴贴小圆点若干。

4.图片4幅:图1:小兔用尖尖的笔尖在小鸭子身上画画;图2:小猴在挥舞树枝;图3:小狗正确使用剪刀剪纸;图4:小兔拿着筷子在专心地吃饭活动过程:

一、请幼儿看一看、再轻轻摸一摸桌上的物品,初步感知尖尖的物品。

提问:桌子都有什么?它们有什么共同的特点?

二、组织幼儿与同伴分享交流收集到得各种尖尖物体的照片,认识生活中常见、常用的尖尖的物体。

说一说这些尖尖的物体有很多,牙签、大头针、剪刀、竹签、针、刀子、削好的铅笔、树枝等都属于尖尖的物体。

三、引导幼儿观看图片,了解尖尖物体存在的危害。

1.提问:它们谁做的对?为什么?怎样才能不受尖尖物品的伤害?

2.小结:尖尖的东西戳在身上会很痛,使用不正确会戳伤我们的身体,导致流血;戳到眼睛上,会使眼睛失明。所以在使用尖尖物体时一定要小心,不要手持尖尖的东西和同伴追逐、打闹;不能将尖尖的东西对着别人或自己;当看到别人拿着尖尖的东西时要尽量远离,不要让自己收到伤害。

四、玩游戏"找尖尖",让幼儿找出教室里尖尖的物品。

1.出示即时贴,请幼儿找出教室内尖尖的物品并贴上标志。

2.请幼儿说出:"我找到的尖尖是……"提醒同伴注意安全。

五、教师进一步引导幼儿讨论:生活中还会有哪些危险?怎样避开这些危险?

小结:除了尖尖的东西不能随便乱动外,还不能乱动电源、电器和热、烫的物体等。小朋友年龄小,生活中还有很多危险是我们想不到的,但只要小朋友记住爸爸、妈妈、老师给我们的安全提示并尽量照做,就会避开很多危险!

活动反思:

来自生活中常见的叶子成了孩子们探寻的主角,“叶子是由什么组成的?”“叶子可以吃吗?”在活动中,通过为幼儿提供了各种各样的叶子让幼儿去感知、去探索,从而发现了叶子的秘密,因为它是孩子们在生活中随处可见的,自然而然成为了孩子们最乐意探寻的目标,活动中多媒体的运用使科学活动增色不少,借助现代教育媒体拓展幼儿思维,通过图片、视频的展示,孩子们从另一个角度了解了各种各样的叶子,他们对整个活动充满了兴趣。

会咬人的电教案小班(模板12篇)篇八

通过故事让幼儿知道电插座里藏着会咬人的电,不能用手触摸,下面是由百分网小编为大家整理的小班《会咬人的电老虎》安全教案,喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯,请关注应届毕业生考试网!

1、认识“有电危险”的标志。

2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电,不能用手触摸。

3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。

“有电危险”的标志图片一张、电插线板一块,指偶:灰太狼、小老鼠、幼儿操作用图片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张。

一、,播放火星娃动画片远离电老虎

——动画片里有谁?

——他们偷的宝贝是什么?(教师根据幼儿提问并出示电插线板)

——电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗?

——我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板?

师:喜羊羊还给我们带来了许多图片,我一起来看一看,出示图片引导幼儿认一认,说一说在哪里见到过这样的`标志。

(1)师:这是火星娃给我们每个小朋友的两张图片,他要考考我们,这两张图片上的小朋友最对谁不对。(幼儿自由交流并请个别幼儿说一说)

(2)出示哭脸和笑脸,请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处,错的送到哭脸处。

:教育幼儿不碰电插线板,不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用电。

会咬人的电教案小班(模板12篇)篇九

1、认识“有电危险”的标志。

2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电,不能用手触摸。

3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。

1、“有电危险”的标志图片一张、电插线板一块

2、指偶:灰太狼、小老鼠

3、幼儿操作用图片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张。

(1)故事里有谁?

(4)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板?

师:喜羊羊还给我们带来了许多图片,我一起来看一看,出示图片引导幼儿认一认,说一说在哪里见到过这样的标志。

(1)师:这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片,他要考考我们,这两张图片上的小朋友最对谁不对。(幼儿自由交流并请个别幼儿说一说)

(2)出示哭脸和笑脸,请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处,错的送到哭脸处。

会咬人的'电

一只小老鼠趁喜羊羊出门去,溜进家里偷东西,发现了一个宝贝。这个宝贝是白色的,身上长着许多小嘴巴,后面还拖着一根长长的细尾巴,小老鼠只要把电视机插头往小嘴巴里一插,电视机就会说话了,把台灯插头往小嘴巴里一插,台灯就亮了,把电风扇插头往小嘴巴里一插,电风扇就转了。小老鼠想:这可是个好宝贝,我要把它偷走。可是,宝贝比小老鼠还大,怎么搬走呢?小老鼠说:“我去请朋友来帮忙。”它刚出门正好碰到了灰太狼,小老鼠赶紧说:“灰太狼,喜羊羊家有个宝贝,你敢不敢去偷?”灰太狼马上说:“我什么都不怕,快带我去吧!”

来到喜羊羊家,灰太狼看着那个宝贝摇摇头说:“那是什么宝贝吗?又不能吃,也不好玩,我不偷了。”小老鼠很着急地说:“那个宝贝很神奇,它能让电视机说话,能让台灯亮起来,能让电风扇转起来。”灰太狼一听眼睛马上睁大了,一把抓住了那个宝贝,它的手指头伸进了宝贝的小嘴巴里,“啊!”灰太狼大叫一声,感到全身发麻,身上的毛都竖了起来。小老鼠吓得大叫:“灰太狼,危险!快扔掉!”可是灰太狼怎么甩也甩不掉,尾巴也着火了,冒起了黑烟。“好疼啊!”灰太狼大叫一声就昏过去了,小老鼠吓得赶紧逃走了。

喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼,说:“灰太狼一定是到我家来偷东西的,我得赶紧报警。”包包大人把灰太狼抓走了并关了起来,等灰太狼醒过了,包包大人问:“灰太狼,你是怎么昏倒的?”灰太狼低着头说:“喜羊羊家有一个宝贝,我一摸就昏倒了。”包包大人听了哈哈大笑说:“那是电插线板,电插线板里藏着会咬人的电,你的手一定伸到电插线板的小嘴巴里去了,你被电到了,能醒过了就算不错了。”灰太狼吓得直吐舌头,以后再也不敢碰电插线板了。

会咬人的电教案小班(模板12篇)篇十

随着生活水平的不断提高,家庭中的电器种类越来越多,为了便于电器的使用,各房间会有许多插座,插座上那黑黑的洞,最能引幼儿好奇,尽管许多家庭都采取了一些防范措施,如:移动家具挡住插座、用透明胶带封住插孔等,但还是时不时会有意外发生。帮助孩子认识电线和电插座存在危险非常重要。本次活动借助生动形象的小故事,让幼儿看一看,听一听,画一画的过程中,了解简单的安全用电常识,学会保护自己。

活动目标。

1、知道电线和插座藏着“咬人”的电,不能用手触摸。

2、认识“有电危险”的标志。

活动准备。

1、“有电危险”的标志。

2、电线一段,电插座一个。

3、自制幻灯片,故事《会“咬人”的电》。

活动过程。

1、播放幻灯片,欣赏故事《会“咬人”的电》。

(1)欣赏故事第一段,并理解故事进行简单的提问:

猜猜故事里的“宝贝”是什么?

“宝贝”里藏着什么?为什么大家都喜欢这个“宝贝”?

(2)教师出示电插座请幼儿观察并小结:

电插座是用来接电的,里面带电,它能人们的生活带来方便。

教师小结:电源插座是不能随便碰的,尤其不能把手放进插座的插孔里,一旦碰到电,电就会“咬人”,是很可怕的。

3、欣赏故事第三段,请幼儿相互交流。

以后狐狸还会乱动插座吗?它会怎样教育他的小狐狸呢?

4、教师出示电线,向幼儿介绍有关知识。

(1)这是什么?你在哪见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?

(2)教师介绍:这是电线,里面有铜线(或铝线),能传电。外面的塑料是保护层,包裹着铜线(或铝线),如果没了保护层,点就会传出来,不小心碰到它,这位“电”朋友就会发脾气伤人。

5、找找教室里的电线、电插座,知道生活中不能碰出这些危险的物品。

6、认识“用电危险”的'标志,知道看见这些标志就引起注意,不能靠近。

会咬人的电教案小班(模板12篇)篇十一

1、认识“有电危险”的标志。

2、知道电插座里藏着会“咬人”的电,不能用手触摸。

3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

4、培养幼儿自我保护能力。

活动准备。

“有电危险”粘纸10张,课件,故事学习资源。

活动过程。

1、播放教师教学资源,并根据故事进行简单提问:

(1)故事里有谁?

(2)(出示电插线板)电插线板里藏着什么?

(3)小朋友们可以自己插插线板吗?

(4)蹦蹦是怎么做的?

2、认识“有电危险”的标志。

出示图片,引导幼儿认一认,说一说在哪里见到过这样的标志。

3、寻找并讨论如何保证安全用电。

(2)请幼儿分别找出活动室、盥洗室等场地的插线板所在位置,通过讨论找到提示幼儿注意安全的方法,如:在插线板旁边张贴“有电危险”的标志图以及用东西遮挡等。

(3)教师与幼儿一起阅读幼儿学习资源,将“有电危险”的标志贴在插座旁边,以示提醒。

4、总结谈话:教育幼儿不碰触电插线板,不把手指或金属片插到插座嘴巴里,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用电。

活动延伸:

1、幼儿自主阅读幼儿学习资源。

2、请幼儿回家寻找家中的电插座,并提醒爸爸妈妈安全用电。

教学反思:

安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的'安全意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!

会咬人的电教案小班(模板12篇)篇十二

1、知道电是具有危险性的,了解生活中哪里有电。

2、在共同游戏中了解我们的生活中到处有电。

3、引导幼儿初步掌握日常生活中电的作用。

4、探索、发现生活中电的多样性及特征。

5、加强幼儿的安全意识。

一、引入。

3、那怎么样才能让这些东西动起来呢?它们需要什么?

4、原来这些都是电器,只有电才能让它们动起来。他们是电器,我们生活中有各种各样的电器。

二、找电器。

1、出示电的标志(宝宝们知道我手里拿的是什么吗?这是什么标志?这是电的标志)。

2、在我们的教室里有没有用电的电器呢?

3、我们一起找找哪里有电器,找到之后把这个电的标志贴在它上面吧。

4、共同进行游戏。

5、我们一起来看看宝宝们有没有找对教室里各种各样的电器。

6、和幼儿一起检查。

三、危险的电。

1、电也是十分危险的,你知道为什么吗?

2、那我们平时有哪些动作不能做?(引导幼儿讲出不能去玩电器,不能去碰电插头的道理。)。

3、幼儿了解触电的危险。

4、共同进行讨论除了电还有什么是危险的。

6、大班安全活动教案:注意安全用电教案(附教学反思)。

大班的`孩子对什么事情都非常好奇,对电的好奇也不例外,在一天的活动中,难免有的时候幼儿会跑出老师或者家长的视线,怕电伤到孩子,所以设计这个教学活动让幼儿对电有所了解,知道电会伤人,不碰它。

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感恩让我们更加珍惜身边的人和事物,让我们拥有一颗感恩的心。接下来是一些感恩的名人名言,让我们从他们的话语中汲取智慧和力量。老师们、同学们:早上好。上周三是感恩节
演讲稿范文可以作为演讲者准备演讲的参考,也可以作为听众了解演讲内容的重要依据。以下是小编为大家整理的一些脍炙人口的演讲稿范文,希望能引发大家对演讲写作的兴趣和热
党员心得体会是党员个人在党组织工作中的一种自我表达和自我检讨,是对自身工作的一种自省和反思。以下是一些真实可信的党员心得体会,希望对大家有所启发和鼓舞。
辞职申请书是向上级或组织提出离职申请的一种书面材料,它可以清晰表达个人的决心和目标。以下是一些经典的辞职申请书示例,希望对大家写作有所帮助和启发。尊敬的x主任:
学期工作计划应该包括学习目标、学习计划、工作任务及时间安排等内容,在学期内对自己的学习和工作进行有针对性的规划。如果你对学期工作计划的范文感兴趣,下面是一些可供
通过贫困申请书的撰写,申请者能够向相关机构传达自己的需要,获得帮助的机会也会相应增加。以下是经过精心筛选的贫困申请书范文,供大家参考并借鉴,希望能够帮助到需要救
一个清晰、明确的合同协议有助于减少争议和纠纷的发生,提高合作的效率和效果。对于合同协议的写作,以下是一些常见问题和解决方法,供大家参考。合同编号:需方(以下称甲
食品的生产和供应链条也需要我们的关注,我们应该支持可持续和环保的食品生产方式。以下是小编为大家整理的一些关于青少年营养均衡饮食的建议和指南,供家长们参考。
合同协议的签署需要各方共同的意愿,并经过认真的讨论和协商,确保各方的权益都得到充分考虑和保护。小编为大家整理了一些常见的合同协议范文,希望能够为大家提供一些参考
心得体会是在学习、工作或生活中对自己的感悟和经验总结的一种文字表达方式,它可以帮助我们加深理解,提升自我反思能力,我觉得写一篇心得体会很有必要。下面是一些精选的
演讲稿范文可以提供参考和借鉴,帮助演讲者找到适合自己的表达方式和口风。以下是一些广受认可的演讲稿范文,它们通过精彩的演讲技巧和深入的思考给听众留下了深刻的印象。
月工作总结可以帮助我们发现工作中的不足之处,为接下来的工作提供指导和改进的方向。让我们一起来阅读一些月工作总结的范文,相信会对我们有所帮助和启发。匆匆的一学期结
通过制定少先队工作计划,我们可以明确目标和任务,更好地组织和安排我们的工作。小编为大家整理了一些少先队工作计划范文,供大家学习和借鉴。。上学年,我们三(2)中队
心得体会是在学习、工作、生活等过程中对所获得的经验和感悟进行总结和概括的一种文字表达形式,它可以帮助我们更好地认识自己、提高自己。我想我们都有很多心得体会需要分
培训工作总结是培训工作的重要组成部分,有助于反思和改进培训策略和方法。小编精选的这些培训工作总结范文涵盖了不同领域和行业,供大家参考和借鉴。这几天的课程、训练虽
作文是一种表达思想和情感的艺术形式,我们应该努力写出优秀的作文。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能给大家一些写作的启发。我的姑姑非常疼我。我很小很小的时
工作方案是指在实施某项工作过程中,为达成预期目标而制定的详细步骤和措施的计划。通过学习以下工作方案的案例和经验,我们可以更好地了解工作方案的编写和实施方法。
制定教学工作计划需要教师综合考虑学生的学习特点、教材的内容和生活实际等因素。以下是小编为大家准备的教学工作计划模板,供大家参考和下载使用。。2、明确教学重点、难
党员思想汇报有助于加强党性教育和推动党员队伍的整体素质提升。小编为大家整理了一些党员思想汇报范文,希望能够给大家带来一些思考和启发。敬爱的党组织:时间过的真快,
毕业生需要不断提升自己的竞争力,积极适应社会的变化和需求。小编为大家搜集了一些毕业生总结的模板和例句,希望能对大家有所帮助。。____________学院:我单
通过阅读优秀作文,我们可以学习到不同的写作技巧和表达方式,从而提高自己的写作水平。优秀作文是经过反复斟酌和精心设计的文字构思,在表达上有层次、有亮点、有感染力的
优秀作文是通过对所学知识的灵活运用和独特思考,以文字为媒介进行表达和交流的一种方式。在这里,为大家推荐一些优秀作文的感悟和体验,希望能够给大家带来一些启示和思考
国庆节的到来,为人们提供了体验传统文化和欣赏各种表演的机会。在这里,为大家推荐一些适合国庆节期间观影的优秀电影,希望大家能有一个愉快的假期。全体员工:1、因生产
月工作总结是一个重要的学习和成长机会,通过总结可以发现自己的不足,提高工作效率和质量。以下是小编为大家整理的一些写作月工作总结的案例,希望能够给大家在写作总结时
借款逾期会导致额外的利息和罚款,给借款人带来负担和信用损失。借款范文不仅可以为借款人提供写作参考,也可以为出借人提供了解借款人的依据。甲方:乙方:鉴于甲方向甲乙
青春是激情洋溢、朝气蓬勃的时期,年轻人应该充分发挥自己的优势。以下是一些青春成长的心得和体会,让我们一起感悟青春的独特魅力。各位尊敬的领导、同事们:大家好!今天
自我评价的结果可以作为自我发展的依据,既可以发现自身的优势和潜力,也可以找到改进和提升的方向。自我评价是一个重要的能力,以下的范文可以帮助大家更好地理解和运用自
优秀作文不仅仅是堆砌华丽的词汇,更要有思想的深度和触动人心的内涵。以下是一篇年级优秀作文的精选范文,为大家展示了学生们出色的写作水平和独特的思考方式。
调查报告可以通过收集数据、分析现象、撰写结论等方式,准确地反映某个问题的状况和趋势。小编为大家准备了一些优秀的调查报告范例,供大家参考和学习。调查对象:路两边的
优秀作文要有自己的观点和见解,并能够用具体的例子和论据进行支撑。这些优秀作文展示了作者深入细致的观察力和敏锐的思考能力。——题记。陶潜的柳树。翻开历史,我们几乎
总结范文还可以让我们了解到一些新观点和新思路,拓宽我们的思维视野。非常高兴与大家分享这些优秀的总结范文,希望能够给大家带来一些启发和借鉴。帮助零就业家庭实现就业
作为班主任,一个合理的工作计划可以提高工作效率,帮助我们更好地管理班级。下面是一份针对初中班级的班主任工作计划,包含了学科教学、班级管理和学生发展等多个方面。
竞选需要候选人具备一定的人际交往和沟通能力,以便能够更好地与选民进行互动和交流。小编为大家整理了一些成功竞选者的演讲要点和技巧,希望对大家有所帮助。
编写教学计划还需要考虑到学生的学习兴趣和需求,增加教学的吸引力和针对性。下面是一些教学计划范文,希望能给大家提供一些制定教学计划的思路和依据。1、用画正字的方法
在新的一个月开始之前,先来回顾一下上个月的工作表现,做一个月工作总结吧。如果你正在为写月工作总结犯愁,不妨看看以下精选的范文,或许能给你一些启示。“5.12”国
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演讲稿的语言应该简洁明了,避免冗长庞杂的句子和专业术语,确保听众能够轻松理解和接受。在这里,为大家准备了一些优秀的演讲稿范文,希望能够对大家写作有所帮助。
在年度总结中,我们可以评估自己达到的目标和未能完成的任务,挖掘问题并寻找改进的方法。在这里,小编将分享一些优秀的年度总结样本,希望能够帮助大家更好地完成自己的年
在市场经济中,买卖是商品经济的基础,它通过价格机制来调节供需关系和资源配置。买卖的成功与否,不仅取决于商品或服务的品质,还取决于双方的沟通和互动。只有建立起良好
演讲稿范文是用于演讲活动中的一种书面材料,它可以帮助我们更好地组织思路和表达观点。这些演讲稿范文包含了各个领域和主题的演讲,可以给我们提供不同的思路和创作灵感。
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房地产开发是指将土地进行规划、拆迁、建设和销售等一系列工作,将其转变为可用于居住、商业或办公等目的的建筑物。下面是一些成功投资者总结的经验教训,提醒大家避免犯类
在写报告范文时,我们应该尽量减少冗长的句子和复杂的词汇,以免让读者产生困惑。以下的报告范文是一些经过专业编辑和审定的,具有较高质量和可信度的样本。尊敬的__总:
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合同协议是一种具有法律效力的书面文件,用于约定和规范各方在特定事务中的权利和义务,它能够确保交易的合法性和可靠性。现在是时候起草一份合同协议了吧?合同协议对于保
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劳动合同是用人单位与劳动者约定的双方权利和义务的文件,旨在规范劳动关系,保护劳动者的权益和保障用人单位的合法利益。雇主们可以从以下劳动合同范本中选择适合自己企业
婚前协议是夫妻双方对于婚后财产分配和责任义务进行预先约定的一种合同制度。婚前协议的范文见下,希望能帮助大家起草一份完善的协议。鉴于:订立本协议时,双方根据意思自
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演讲稿范文可以根据演讲主题和目标的不同,采用不同的结构和表达方式,增加演讲的多样性和趣味性。通过学习这些演讲稿范文,我们可以了解到一些成功演讲者的经验和技巧,提
在个人总结中,我们可以回顾自己在学习、工作、生活等方面的表现,找到进步和改进的方向。接下来是一些成功人士的个人总结范文,他们在工作和生活方面都有着出色的表现和经
编写班主任工作计划需要灵活运用各种管理思想和方法,以适应不同的教育环境和学生需求。这份班主任工作计划高度注重了学生思想教育和品德涵养的培养。本学期我担任高二理科
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撰写安全演讲稿需要不断学习和积累,不断提升自身的安全知识和演讲能力,以更好地传递安全信息。在这里,我们为大家推荐一些优秀的安全演讲稿,希望能够帮助大家更好地演讲
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办公室工作总结是对团队工作的一种评估和反思,可以帮助我们不断成长和进步。办公室工作总结范文中的经验和教训,可以帮助我们避免犯同样的错误,提高自己的工作效率。
爱国意味着热爱自己的祖国,关心国家的发展进步,为国家的繁荣贡献自己的力量。以下是一些爱国主题的诗歌和歌曲,让我们一起感受激动人心的情怀。尊敬的各位领导、老师们、
发言稿的语言应当简练明了,表达方式要力求精准,以便更好地传递信息和感染听众。以下是小编为大家收集的发言稿范文,仅供参考,大家一起来看看吧。尊敬的各位领导、来宾、
读后感可以激发我们对知识的渴望,促使我们去探索更多的书籍和文化。推荐大家读以下这篇读后感,对于这本书的理解和解读非常到位。在暑假,读了一下《傅雷家书》,字里行间
月工作总结可以帮助我们找出问题,并进行及时的改进和调整。下面是一些月工作总结的模板和范文,供大家参考和借鉴,帮助我们写出一份更好的总结。我已在__保险公司工作_
在实习心得中,我们可以结合实际经历,分享自己的见解和体会,以便对实习单位提出建设性的意见和建议。如果你在写实习心得时遇到了困惑,不妨参考一下下面几篇范文,或许会
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读书心得是一次自我发现和成长的机会,通过写作可以让我们更好地认识自己,并不断提高自己的思维能力和表达能力。以下是小编为大家整理的几篇读书心得,希望能给大家一些启
在竞选中,我们需要运用各种宣传手段和媒体渠道,提高自己的知名度和形象。以下是一些成功竞选者的特点和优势分析,希望能给大家提供思路和启示。敬爱的老师、亲爱的同学: