写好作文是一项需要长期积累和不断努力的过程，我们应该保持坚持和耐心。以下是一些经典的优秀作文范文，希望对你的写作有所启发。
以心声为话题的初中（优质15篇）篇一
很快就要离开母校了，置身熟悉的校园，目光投向一草一木，变得那么依依不舍。当年低矮的树苗如今已长得繁茂而挺拔，当年稚嫩的娃娃如今将把中学的门槛跨。我有太多太多的话想对老师倾诉。以前，我没有勇气去倾诉。但在这临别之际，我不得不大胆地倾诉出来，因为我怕我以后没有机会再和老师倾诉了。
在我们从不懂事的孩子成长为朝气蓬勃的少年的过程中，老师，您花费了多少心血啊!记得有一次，讲台桌上放着一本本子，上面写着“备课本”三个字。我由于好奇，翻开了一页，映入眼帘的是一片密密麻麻的字，但是十分工整，一点也没潦草字的痕迹。因为我们那时候非常淘气，而您也恰好不在，所以我们动起了坏主意，把本子给毁掉了。这时，您回来了，我们赶紧回到了座位上，装作一副若无其事的样子。您一看您的备课本不见了，便问我们有没有看见，我们赶紧摇了摇头。之后，您就没再问什么。
深夜里，您的屋里还亮着一盏灯，我不知道您还在低着头写些什么。虽然两栋房子之间隔着一定的距离和窗户，但我还是可以清清楚楚地看到您拿着笔在写，或许您是在补写白天被我毁掉的那本本子里的内容吧。到了这个时候，我才明白原来那本本子上的内容是您辛辛苦苦地写了一个晚上才完成的，白天的时候却被淘气的我一下子毁掉了。此时此刻，后悔如潮水一般吞噬了我。看着您撑着劳累的身子，还要持续写下去时，我情不自禁地流出了眼泪。
老师，您就像一根燃烧的蜡烛一样，献出了全部的光和热。再见了，老师!将来，无论我在何时何地，我都不会忘了您，更不会忘了您对我的辛勤培育。您的笑容，您的声音，您的动作，您的教诲我都深深地刻在心中，任何东西都无法磨灭。
以心声为话题的初中（优质15篇）篇二
人的一生很漫长，但流逝很快，转眼间，初中三年的生活即将过去，看着以前的照片，以前的点滴小事还历历在目。印象最深的还是那位老师。
记得初一上学期的时候，他上课时总是面带微笑，还经常讲笑话，下课后他会和我们聊天，开开玩笑。但是因为后来的几次考试考得不理想，被他批评了，那时心底有点讨厌他。
好几次考试只要考得不好，他就找我谈话。每次我都是在煎熬中度过，可能因为青春期，听了不顺的会顶撞几句，又被他说。后来又是一年的相处下来，我对他不好的感觉也慢慢随着时间烟消云散。那年的校运会上，我参加了一千五百米跑步，在排队时，他看见了我，就过来给我加油，那时对他还有不好的感觉，然后就敷衍地笑笑后就做准备活动。终于到我们女生了，随着哨声一响，同学们都似离弦之箭“飞”了出去。而我和朋友们却一起慢慢地在后面跑着。两圈下来，许多同学都纷纷离场。而我们还在坚持，他在跑道旁边替换们加油打气。我曾几度想不跑了，实在是不能坚持了，但是他在旁边说：“加油，你要战胜自己，坚持下去。如果真的不能就停止下来吧，别勉强！”就冲他这句话，要战胜自己。一咬牙，跑完了一千五百米，当我们跑完时，他过去嘘寒问暖，弄糖水，给药油……这些微小的举动，让我对他不好的感觉也消失了许多。
校运会过后就中中段考试了，在中段考试时，我的物理没考好，他那时竟然没说我了，而是在鼓励我，我还以为是在做梦呢！回到座位上，掐了自己一下，“啊，是真的！”我以为他以为好多次说我都没有办法了，想试试这样能不能好一点。或者是他这次真的想鼓励我……不管怎样，都为我好，不能因为我的这种想法就……在这之后，我努力着，把成绩提高了上去，可是，就在我把成绩提高上去了不久后，他就说要出国教书了，去一年。有时在课堂上会提起，很多同学都让他不要去，他说：“世界那么大，我了想要去看看。”终于时间确定了，就在7月份，我们期考的那天，然后他一直在赶课，只希望他能到最后把他该做的事情做好。在他走之前，我们以为他不会回学校了，但是，令我们惊讶的是，他竟然回来了。回来为的是和我们告别。他走后，班里的女同学都哭了。这是不能改变的事实，只能一年之后再见了。
他走了之后，似乎少了什么，少了他的细心教导，少了他的微笑，少了……。
师恩难忘，即使相隔千里，那身影一直印在我脑海，久久不能忘记……。
以心声为话题的初中（优质15篇）篇三
我是一颗树，我生长在一个大森林里，我有许多伙伴，我们每天都整齐笔直的站在森林里，像森林的保护神。我们保护着森林里的小动物，保卫着森林，幸福快乐的生活着。
可是，这样宁静和谐的气氛被打破了，一些人进入了我们的森林，他们带着一种东西，可以发出声响，威力很大。我们都知道那叫枪，是打鸟的。我感觉不好。他们已经瞄准了一只鸟，只见刚才还在唱歌的小鸟转眼间就死了。所有的鸟都害怕得飞了。死的死，伤的伤，到处都是一片悲惨的景象。我们整天在担惊受怕中生活。
一天，伐木的工人来了。他们砍到了一棵一棵的树。只见每一棵树都悲伤凄惨的'倒下了。他们用斧头、用电锯一下一下的砍着，那么深，那么疼。终于有一天灾难降临在我头上了，我被砍倒了。只觉得身上剧痛无比，随后眼前一黑，就倒下了。
不知过了多久，我醒了。只见我被放在一个东西上，还能跑，我的身旁还躺着许多的伙伴，原来我们被拉到城里来了。一个人看准了我，把我买下，我就被带到家里来了。一群孩子向我跑来，他们把我装扮的很漂亮，是以前我从没体验过的。他们把一些钢丝网套在我的头上，树枝上挂了一些漂亮的小玩意。到了晚上，小孩子们都来把我身上的蜡烛点上。呦，真疼。他们把我的叶子烧得焦了。第二天，我被买来的人扔了出去，我不知道我还能否活下来。相对来说，我还是很幸运的。我的一些伙伴被制成了任人踩踏的东西，有的还被砍开当柴烧。我们的命运真悲惨。
有谁可以听听我们的心声，我们不想被人踩踏，我们有我们生存的权利。我们还想回到我们的家乡好好的生活。请不要砍伐树木了。
听听我们的心声。
听听我们的心声……。
指导教师王跃龙。
以心声为话题的初中（优质15篇）篇四
“好东西总是别人的，我什么都没有。”她哭丧着脸跟我说。
夜晚的操场很静，听不到外界的喧哗，就好像被一个玻璃罩隔绝了一切讯息。而我们，只是伏在罩壁，盲目向往着外界。
当她跟我诉苦时，我的确是震惊了她过着我所向往的生活——成绩优异，面容娇好，做事认真仔细，还有着与生俱来的文学天赋——真是个流落凡间的天使呵。可她却一字字、清晰地与我说：“真羡慕你啊，能拥有那么多我想要的东西。”
“自负丑陋，颓废，不求上进，一无是处的我啊。”月光带下这一句飘渺的话，便径自逃到她眼里——多澄澈呵!那双清亮的眸子，像是被洗过一般的真诚。“你，真好。”那从心底发出的声音呵!将我重重地，重重地锤了一击，击入心中的一拳，经不住地颤动起来了，我无知的心呵!
“我也很羡慕你。”微弱的一句话，轻轻掉进她的耳朵里——她回头看我，那双眸子自然澄澈，但却是多了些什么。惊奇?诧异?倒不若说是被锤击心脏后的疼痛与释然，倒不若称之为内心深处的平静安和——不起大浪，不羡他河——安静流淌的心灵之上的泉流。
自负，丑陋，颓废的，上进的，完美的我啊——远处的风带走了这句话。这不知出处的声音——它们奔月而去，击碎了那个极大的玻璃罩，玻璃碎片散落下来，扎进了我的肉体——却不流血，也不疼痛。我和她大踏步地往前走——不知重点，不识归途。
远处的风，轻轻地捎来一个声音，那来自心灵的声音。
文档为doc格式。
以心声为话题的初中（优质15篇）篇五
每个人都有自己内心最深处的秘密，都有自己的情感、梦想、自尊和骄傲，当然，也有自己的心声。本文是本站小编为大家整理的初中心声为话题。
作文。
欢迎阅读。
“小小少年，背着书包，做不完作业，听不完的唠叨……”我想这首歌，同学们一定都听过，这就是《快乐星球》的主题歌。歌中唱的正是小学生的心声。
我看见过这样一幅漫画，文中画的是：一只蜗牛对一只蚂蚱说：“我比人类走的快!”蚂蚱大笑，蜗牛说：“笑什么?走，让你见识一下!”于是蜗牛与蚂蚱和一个背着大书包喘不过气的小学生比赛，蜗牛和蚂蚱跑在学生前面，蚂蚱惊奇的说：“哈哈，是真的呀!”看完之后，我感受很深，作者只是用风趣幽默的语言和图画，就画出当代老师和家长给孩子过多的压力和学生内心的心声。
自进入90年代以来，“减负”的呼声越来越高，可是漫画中的那类学生还是出现过的，不是吗?当学生的，还是接受过来自父母的、老师的压力和负担。我们的父母把自己的意志强加给孩子，期望孩子的成绩比别人高，在争中有绝对的优势。于是，他们给孩子们买一大堆练习题、卷子，给孩子报一个又一个辅导班，给孩子请了一位又一位家庭教师……他们无视孩子快乐与否，只是强制性地把孩子培养成机械化的人，只是一味地剥夺孩子自由的权利。而老师，则与父母联手，课上一大堆知识全让我们记住，课下一大堆作业又堆积如山，等我们解决。“减负”何在?学生的自由何在?整天被关在屋里做作业，老师。家长，你们可想到过，我们多渴望呼吸新鲜空气，多渴望重见蓝天白云，多渴望又见青山绿水，多渴望欣赏百花争艳……你们又可曾想过，我们不是学习的机器。当你们那“望子成龙，望女成凤”心切的时候，受苦是我们。
我们真想大声呐喊：“爸爸妈妈，我们需要‘减负’!老师，我们很累!”
自从上了初一，学校抓得越来越紧了，我们像上了发条的钟表一刻不停歇，每一天就像上战场。
混乱战。
星期一，来到学校，组长扯着“喇叭”，催着学生交作业，就连英语课代表也不例外。我交完了作业，坐在位子上歇了口气儿。这时，语文老师冲了进来：“今天，要进行第五单元过关了啊，早上抓紧读，第七节课要背完的。”我的天啊，昨天还没说呢，今天又要背，正在复习之际，数学老师也冲了进来：“今天早上把试卷第二版做完，第五节课交上，没做完的要扣分……”我的天啊!快考试了，不复习是不行的，那要不做作业?还要扣分，那到底是做练习还是复习呢?我左右为难。
作业战。
到了中午了，像一堆小山似的作业堆在课桌前，没做完，晚上还要留下来，我奋笔疾书，手写得又酸又麻，我甩了甩胳膊，又不敢耽误太长时间，又埋头苦干起来。眼看着课桌上的作业一本一本减少了，也快做完了，谁料到这时英语老师提着一大包试卷进来了，生气地把试卷往桌上一摔：“瞧瞧，瞧瞧，这次上90分的才几个，你们说怎么办，要考试了，你们怎么就只知道玩呢?”我们是有口难开，继续马不停蹄地赶作业……“今天，再考一张20xx年的试卷，我揉了揉生了老茧的手指，一阵苦笑。
回家战。
本以为到家里可以轻松一下了，谁知刚进家门，就被老妈骂了一顿，“看看，看看，你这这次英语考试才考了73分，怎么才考这么点，邻居的每次都考90分以上了!”“我……”我是因为考试真考不好，才不跟老妈计较，决心下次考90分以上。结果，我下次考了93分，妈妈又说：“你又这样，没考95分以上，什么去新文化买书，你就不用去了，今天再加2张练习卷。”
啊，一天总算过了，可一想起明天要考试，又头痛不已，只是无奈地躺在床上。
老师们，家长们，请你们听听我们的心声：在每天高度紧张的学习中，我们也需要一点点休息的时间。有时你们的一个微笑、一个点头，对我们来说是一种精神上的鼓励。我们真想大声呐喊：“爸爸妈妈，我们需要‘减负’!老师，我们很累!”
每个人都有自己内心最深处的秘密，都有自己的情感、梦想、自尊和骄傲，当然，也有自己的心声。我也不例外，我也有着自己心底的最深处的呼唤!
也许是因为妈妈从小没受过好的教育，现在工作十分辛劳，深知没有知识的苦楚。所以不顾一切地栽培我，要我好好学习，将来的生活能够更好些。
于是，从开始上学起，我的自由就被“剥夺”了。在我的记忆里生活早就同初中生一样：不准看电视，不准出去玩，还要去上各类辅导班，整日奔波于学习，没有属于自己的童年的快乐……现在更加严厉了，初三了，人生的关键的转折点，又增添了许多的不准，唯一的事情就是认真学习。只要我一贪玩她就生气，只有我在学习时她才会开心。我有时甚至在想，是不是我变成书呆子她才开心，做一个由她摆布的牵线木偶才能如她的愿。
其实我也不是不知道她对我的好，也不是不知道她所做的一切都是为了我，为了我的将来。我也曾一次次地告诉自己，她现在所做的一切是对我负责，不想让我在人生的道路上留下遗憾，在未来的某一天怅恨自己今日的懒散。可是，她又何曾想过我的感受：在考试考好时对我好得出奇;在考试考不好时又絮絮叨叨，什么话都骂得出口，仿佛我是她捡来的阿猫阿狗似的。好象她从来都是怀疑我，猜忌我，乱翻我的东西。她是否想过这样会伤害我、刺痛我的心灵。在众人面前揭我的短，伤我自尊，她是否想过我也有我自己的骄傲，即使我不是最出众的……她只会在物质上满足我，在精神上又何曾考虑过我呢?哪怕只是一丁点儿!
今天又同妈妈吵架了。不明白为什么她总是圣人的样子，总认为自己是对的，对我总是居高临下。好像我依旧是那个不懂事，永远长不大的小孩。即使是她错了，也不曾向我道歉，哪怕是一句含糊、敷衍的话也可以啊!有时真的好委屈，可又有谁知道呢?我只能在心中独自一人黯然神伤，独自一人默默泪流。她总认为是我不懂事，是我做错了，难道她不知道我已经十五岁了吗?我长大了，我也有我的思想，我有我处理事情的方法，她就不能信任我吗?我坚信如果她给我一份信任，我会让她看到灿烂的胜利之花欣欣然绽放!
妈妈，你能听到女儿我心底真挚的深沉的强烈的呼唤吗?妈妈，请你倾听女儿我的心声吧!给我一份信任，我会做得很出色!真的!!我长大了。
时光如水，岁月如歌，蓦然回首，转眼之间已从懵懂步入了初三了，或许现在的我经过了初一初二岁月生活的洗礼，慢慢地懂得了许多。初三，是人生的一个重要的转折点!也是我们青春岁月里最美的一年，在这充满诗情画意的初三生活留下美好印记!
初三的生活一个丰满多彩的世界，充满酸甜苦辣，我们在这里享受着甜，经历着酸，感受着苦，品味着辣，体会着一个别样的、精彩的人生。尽管现在体育的课我们顶着骄阳，挥着汗水，很累很累。但这付出汗水的背后只有我们自己能体会得到。初三是锻炼我们的时候了，相对初一初二那两年的快乐时光，这一年我们变得更加充实忙碌了。初三，我懂得了竞争，不灰心，不放弃，坚持不懈。同时我找到了人生。
字典。
中重要的词汇“奋斗”。只有奋斗，才能实现自己目标。初三生活我尝到了苦涩的滋味，也失去了许多往日那轻松快乐的时光。但是我得到的比失去的不止那些了。不管接下来初三的生活有多苦多累，我们一定咬牙坚持下去。播下了种子辛勤耕作，我们终会有收获的!
初三激烈的竞争，可以激发我们的斗志;初三的生活无疑是艰苦的，但我们绝对不能临阵退缩，我们应该以全新的自我，坚强的自我来面对初三生活。我们应该把学习抓得更紧，少一些玩耍，让自己更投入学习些。以前的不良习惯也对我们的学习生活产生着巨大的影响，我们应该努力克服那些不良习惯，充分把握每一分每一秒，为自己铺平学习道路初三众多的考试，可以训练我们的心理素质。更重要的是，在初三热烈而紧张的学习生活中我们看到了我们的未来，我们小时候对未来的憧憬，变得离我们更近，更实际，它正带着希望的光芒迎着我们走来。“学如逆水行舟，不进则退。”学习并非一朝一夕就可以取得的。自己做什么事都要坚持不懈，持之以恒，用这句。
名言。
来激励自己，让自己一天有一天的收获，一步再一步地前进吧。初三，我们要学会坚持，要学会忍耐，要学会刻苦。初三是个成熟的季节，是我们收获的日子。
人生的精彩，需要我们创造。人生的乐趣，需要我们聆听。初三，让我们一起为了自己心中的那个理想努力吧!不管一年之后的我们何处何从，我们都曾经付出过就无怨无悔。只要我们不放弃，就心满意足了。来吧，为我们的初三打一场胜仗!!
以心声为话题的初中（优质15篇）篇六
“晓来谁染霜林醉，总是离人泪。”应最能表露我此刻的心情。她蓬头垢面，仍笑意满颊，两只手上空空荡荡，不带走一物。我有些木讷地望着她，泪水在我的眼中悄然打转，将迸未迸，轻轻叹出一口气：
“为什么要离开?求求你留下吧，做什么我都愿意。”
“你的谎话，都是满口成章。”她紧闭双眼，牙关紧咬着颤动。
她记得我们的第一次相遇，我抚摸着她的秀发，赞叹她的美好与纯净，而她只是微笑着。我们一同去她播种的田野边，看着一望无际的金色麦浪，聆听清风吹拂的阵阵细语，再远眺一轮血染般的夕阳渐渐落下，感受世事变迁，但岁月静好。我陪她去漫山遍野长满花草的峡谷，小溪奏响歌谣，杨柳在空中飞舞盘旋，偶然瞧见几只野禽爬兽，更显生机勃勃，她告诉我，在这里“树深时见鹿，溪午不闻钟”，自由自在地遨游四荒。
日子在晨曦与余晖的交替中缓缓流逝。我不再满足于现状，大肆地向她索取，侵占她耕种的土地，砖瓦相叠，高楼林立。城市中的烟尘使她愈加憔悴，蜡黄的脸庞失去最初的空灵纯净。原本百灵鸟般的嗓音已沙哑喑涩，她不再喜欢歌唱，使那平时叽喳的鸟儿也连同赌气，一声不吭地栖息在树梢。为了利益的更大化，我开始砍伐她身边的树林，“翠绿的宝石”被我不断攫取，徒留荒地尽显凄凉。花儿不再明艳动人，单调且乏味，我挽起泣不成声的她，让她相信高速发展的未来近在咫尺。
沉默中的愤怒汇聚不绝，她终于不愿忍受。她哭泣的泪水化为洪涝倾泻村落，愤怒中的火焰燃烧着森林，更是融化着极地的冰川，这些结果使我不得不重视起她的情绪，开始轻描淡写的安慰，本以为她还会像以前那样乖乖顺从于我，但现实告诉我我太过于幼稚。
“我还记得……”她步步逼近逼近，字字珠玑，那股坚定与默然令我方寸大乱，我开始怕失去她，痛苦与刺激如同翻天覆地的潮水侵袭而来，捂着面庞恳求她不要继续说下去。她长舒一口气：“聆听者都承受不住的遭遇，确确实实发生在我的身上。”
我狼狈不堪，小心翼翼地问：“你还能留下吗?告诉我，我该怎么做?”
她的眼角滑下一滴晶莹的泪珠，仰头望天，应在在回忆那些美好往昔，生生相息，和谐融洽。“减轻污染，保护环境，热爱生灵，享受生命，仅此而已。”她温暖的双手环上我的肩膀，引我转身归乡。
自此，我愿所有晦暗都留给过往，亲爱的自然啊，你还在我的身边，所以凛冬散尽，星河长明。
以心声为话题的初中（优质15篇）篇七
那一朵朵鲜花，需要水的滋润，才能绽放；那一棵棵大树，需要水的灌溉，才能屹立不倒；人，需要水的润泽，才能享受生活。而我——一条生活在河中的红鲤鱼，更离不开水。
在我记忆中，小时候我的家周围全是乡村、田野，河水的质量也特别好。童年时的河水可清了，清得能看见水底的沙石，我总与伙伴们一起在大大的鹅卵石后捉迷藏；那时的.水可绿了，就像一块绿丝带嵌在大地上，给大地带来了多少美景；那时的河流可长了，好似长龙一般围绕着乡村，我们总游来游去到远方的亲戚家做客。童年的我，在那儿生活得可快乐，可无悠无虑了。
等我长大了，小河却变小了，周围的环境也发生了翻天覆地的变化。乡村变成了一栋栋高楼大厦，田野变成了宽阔的马路，还有那一排排的厂房，他们把油渍和污水都排放到我们的家园——河水中。可那里还有我曾经的家吗？我周围的伙伴们几乎都奔相逃命了。就在我们都快绝望的时候，人们都参与到了治理河道的活动中，把河底的淤泥都用一个大大的水泵抽走了，还在河中放养了更多我们的伙伴，并且养了许多的植物，有葫芦，有茭白，还有许多叫不出名的好看而又神奇的花草。自从有了他们的到来，河水不再像之前那样难以下咽，也能看到几米外的伙伴了，不是睁眼瞎了，又能和小时候一样互相嬉戏了。
我们欣喜不已，欢欣之余，我们小鱼当然也得出一份力，我们齐心协力把水中的“坏植物“、”坏生物”统统吃到肚子里，将敌军消灭干净。在人类和我们的共同努力下，我相信我们的家园能再回到曾经，能再清流明净起来！
人类朋友们，让我们不要再重蹈覆辙，一起守护这片明净世界！
以心声为话题的初中（优质15篇）篇八
五一节，我和父母去了扬州。一到扬州，我就被江南的美景迷住了。一旦进入瘦西湖大门，呵呵！风景太美了，远处的山是绿的，附近的水是绿的，湖两边的柳是弯的，柳絮是飘飘的，燕子在柳絮里绕来绕去，像捉迷藏，看得我傻傻的。
当我走过吴婷大桥，来到二十四桥风景区，站在其中一座桥上，我不禁想起了一句唐诗：“青山远离水，但江南的草永远不会在秋天枯萎。二十四桥月夜，玉人们教吹哪里？”
以心声为话题的初中（优质15篇）篇九
紧张的气氛如阴云蔽日笼罩在毕业班的上空，压得人有些喘不过气来。也不知那句“不拼不搏，初四白活；不苦不累，初四无味”是哪位仁兄说的，我却对这句话另有看法。
每天一进班就看到后面黑板上的作业题，看着不多，一做起来没有一两个小时是别想做完的。近日，班主任宣布取消午休，晚上则不准学习，看起来好像是为我们减负，可是对我们来说，取消午休算不上什么，本来就没有多少人午休，就是睡也只有十几分钟时间。而天天面对堆积如山的作业，晚上不准学习，哪能做完呢？只好靠白天里的疲劳战了。这样的学习方式，我感受到的不是拼搏后的喜悦，而是生活在重压之下的辛苦与无奈。
在这样的“沟通”中，人生会多彩吗？对我来说，真正意义上的沟通，也许只有在周公那里吧。
成长的路上，总有人告诉我们，要理解父母“望子成龙，望女成凤”的心理，我们何尝不理解呢？每次考试拼命复习，考完试都不想让公布成绩，不是怕考得不好会丢人，而是怕伤到父母的`心，唯恐对不起那饱含希望的眼神。但谁又真正理解我们呢？每天抬头不见低头见的是同学；抬头见低头也见的是老师和作业；(本站)抬头不见低头更不见的是自由与放松。
以心声为话题的初中（优质15篇）篇十
自从上了初一，学校抓得越来越紧了，我们像上了发条的钟表一刻不停歇，每一天就像上战场。
混乱战。
星期一，来到学校，组长扯着“喇叭”，催着xx学生交作业，就连英语课代表也不例外。我交完了作业，坐在位子上歇了口气儿。这时，语文老师冲了进来：“今天，要进行第五单元过关了啊，早上抓紧读，第七节课要背完的。”我的天啊，昨天还没说呢，今天又要背，正在复习之际，数学老师也冲了进来：“今天早上把试卷第二版做完，第五节课交上，没做完的要扣分……”我的天啊!快考试了，不复习是不行的，那要不做作业?还要扣分，那到底是做练习还是复习呢?我左右为难。
作业战。
到了中午了，像一堆小山似的作业堆在课桌前，没做完，晚上还要留下来，我奋笔疾书，手写得又酸又麻，我甩了甩胳膊，又不敢耽误太长时间，又埋头苦干起来。眼看着课桌上的作业一本一本减少了，也快做完了，谁料到这时英语老师提着一大包试卷进来了，生气地把试卷往桌上一摔：“瞧瞧，瞧瞧，这次上90分的才几个，你们说怎么办，要考试了，你们怎么就只知道玩呢?”我们是有口难开，继续马不停蹄地赶作业……“今天，再考一张的试卷，我揉了揉生了老茧的手指，一阵苦笑。
回家战。
本以为到家里可以轻松一下了，谁知刚进家门，就被老妈骂了一顿，“看看，看看，你这这次英语考试才考了73分，怎么才考这么点，邻居的xxx每次都考90分以上了!”“我……”我是因为考试真考不好，才不跟老妈计较，决心下次考90分以上。结果，我下次考了93分，妈妈又说：“你又这样，没考95分以上，什么去新文化买书，你就不用去了，今天再加2张练习卷。”
啊，一天总算过了，可一想起明天要考试，又头痛不已，只是无奈地躺在床上。
老师们，家长们，请你们听听我们的心声：在每天高度紧张的学习中，我们也需要一点点休息的时间。有时你们的一个微笑、一个点头，对我们来说是一种精神上的鼓励。我们真想大声呐喊：“爸爸妈妈，我们需要‘减负’!老师，我们很累!”
以心声为话题的初中（优质15篇）篇十一
对于爱情，我毫无头绪，觉得它有如将各种颜料胡乱地泼到白色的画板上。许多色调，几多感慨。或许于凌乱之中才能真正品味出它的味道吧。但这非是我对爱的不负责，它之于我太过深邃。我只能承认自己是单细胞，不懂得它的真谛，可我也还不愿明白它所谓的魅力。
我，用灰色渲染一片天空，用绿色甩些希望的点迹，用黑色勾出一道曲折的小径，用五彩刷一条氤氲的独木桥，用金色绘出一座天堂--这是我梦的轨道，是我人生的旅途。
我低调地走过昏暗，走过荆棘；我走过迷雾，走过独木。顾城说“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”我相信，在终点定会光芒四射，百花吐馨！
还是想说：我不是画家。但我愿有个调色盘，调自己的世界，或红或蓝或绿或白，或单调或煊烂或繁复或平淡。我的地盘我做主，我的未来我绘鸿图！
以心声为话题的初中（优质15篇）篇十二
时光如水，岁月如歌，蓦然回首，转眼之间已从懵懂步入了初三了，或许现在的我经过了初一初二岁月生活的洗礼，慢慢地懂得了许多。初三，是人生的一个重要的转折点!也是我们青春岁月里最美的一年，在这充满诗情画意的初三生活留下美好印记!
初三的生活一个丰满多彩的世界，充满酸甜苦辣，我们在这里享受着甜，经历着酸，感受着苦，品味着辣，体会着一个别样的、精彩的人生。尽管现在体育的课我们顶着骄阳，挥着汗水，很累很累。但这付出汗水的背后只有我们自己能体会得到。初三是锻炼我们的时候了，相对初一初二那两年的快乐时光，这一年我们变得更加充实忙碌了。初三，我懂得了竞争，不灰心，不放弃，坚持不懈。同时我找到了人生字典中重要的词汇“奋斗”。只有奋斗，才能实现自己目标。初三生活我尝到了苦涩的滋味，也失去了许多往日那轻松快乐的时光。但是我得到的比失去的不止那些了。不管接下来初三的生活有多苦多累，我们一定咬牙坚持下去。播下了种子辛勤耕作，我们终会有收获的!
初三激烈的竞争，可以激发我们的斗志;初三的生活无疑是艰苦的，但我们绝对不能临阵退缩，我们应该以全新的自我，坚强的自我来面对初三生活。我们应该把学习抓得更紧，少一些玩耍，让自己更投入学习些。以前的不良习惯也对我们的学习生活产生着巨大的影响，我们应该努力克服那些不良习惯，充分把握每一分每一秒，为自己铺平学习道路初三众多的考试，可以训练我们的心理素质。更重要的是，在初三热烈而紧张的学习生活中我们看到了我们的未来，我们小时候对未来的憧憬，变得离我们更近，更实际，它正带着希望的光芒迎着我们走来。“学如逆水行舟，不进则退。”学习并非一朝一夕就可以取得的。自己做什么事都要坚持不懈，持之以恒，用这句名言来激励自己，让自己一天有一天的收获，一步再一步地前进吧。初三，我们要学会坚持，要学会忍耐，要学会刻苦。初三是个成熟的季节，是我们收获的日子。
人生的精彩，需要我们创造。人生的乐趣，需要我们聆听。初三，让我们一起为了自己心中的那个理想努力吧!不管一年之后的我们何处何从，我们都曾经付出过就无怨无悔。只要我们不放弃，就心满意足了。来吧，为我们的初三打一场胜仗!!
以心声为话题的初中（优质15篇）篇十三
幸福在哪里？我惘然；幸福是什么？我困惑。
——题记。
放学回到家，我懒懒地趴在床上，“累死了！”。妈妈闻言，从厨房里端出一杯带着清香的花茶。这芬芳充满了整个房间，我深深地陶醉在这清香中。我抿了一口茶，让它慢慢地从喉咙滑下去。在这茶香里，飘荡着母亲对我的浓浓的爱。突然间，我觉得自己很幸福。原来，幸福就在我身边。
晚上，妈妈做了我最爱吃的甜酸排骨。我幸福地埋头扒饭，突然，一块排骨悄悄地从天而降，轻轻地落在了我碗里。我抬起头，母亲亲切的话语传过来：“快吃吧！”我夹起妈妈给我的排骨，轻轻地放在了爸爸的碗里，爸爸微微一愣，微笑着把它送到了妈妈碗里。妈妈看了一下，又把排骨放在了我碗里。就这样，一块带着爱的排骨在三人之间转了一圈，最后又回到了我碗里。我觉得很幸福，我发现，幸福就在我身边。
半夜，我还在小台灯下埋头苦读，外边已万籁俱静。这时，爸爸端着一杯热气腾腾的牛奶进来，轻声对我说：“趁热喝了吧，早点休息，别累坏了。”小房间在台灯的晕染下，铺了一层奶白，牛奶那甜甜的香气在房间里飘荡，飘进来了我的心里。我突然觉得很幸福，带着牛奶的味道。
我现在突然明白：幸福原来就在我身边。
以心声为话题的初中（优质15篇）篇十四
周一“丁”开始上课，老师快步走进教室宣布：“今天班会，请同学们选一个劳动委员。同学们都沉默了，你看看我，我看看你。没有一个学生知道选择谁。有同学在悄悄讨论；有的同学在认真思考；其他同学绞尽脑汁也不知道选谁。大家都很紧张。突然，我站起来说：“老师，我可以自己选吗？”“老师说：“好吧，说说你为什么想当劳动专员？”我回答说：“我和李晓庆是好朋友，李晓庆是二（3）班的劳动专员。我要像她一样热爱劳动，关心集体，带领同学打扫教室，打扫区域！争取被评为文明班，争取在学校被评为好班。我希望学生们将来支持我的工作，我会做好我的工作。”这时，整个教室响起热烈的掌声。
看到同学们的笑脸我好开心！
以心声为话题的初中（优质15篇）篇十五
秋风阵阵，送来了丰收的喜悦;硕果累累，飘来了醉人的馨香。金色的秋天染红了老师两鬓的白发;满园的桃李熨平了老师脸上的皱纹;欢悦的小舟荡进了老师的心湖。此情此景，怎能不令人神驰遐想?哦，老师，我要在金色的秋天里，在九月十日这个欢庆的日子里，献上心中的歌。
有人把您比作蜡烛。说您有一分热，就放一分光，照亮别人毁灭自己，毫不保留无私奉献。一生光明磊落，兢兢业业。没有您，人类就会永远在黑暗中生活。
有人把您比作艄公。不是吗?是您帮助人们渡到知识的彼岸，去探索科学的奥秘，去创造人类光辉的未来，去实现人类崇高的理想。没有您，人们只能在愚昧中徘徊。
有人把您比作人类灵魂的工程师。这一点也不夸张。试想，不论是有学问的专家、教授，还是国家的元首、将军，谁没有受过老师的教诲?无论是商界精英、中层白领，还是普通技术工人、农村专业户，谁能离开老师的培养?有人把您比作沙漠里的骆驼，也有人把您比作航海中的灯塔;有人把您比作铺路的基石，也有人把您比作攀登高峰的人梯……总之，您是知识的化身，您是文明的向导。
我把您比作什么呢?我把您比作父母，您是我们的亲爹娘!想起我们从1、2、3、4……的认数，到能写出优美的文章;从懵懂无知的少年，到勤奋刻苦的学子，我们感受到您多少的温暖!我们的血液里流动着您的血浆。在这一年一度的教师节里，我们谨向您献上赤诚的心。等我们从教室里冲进田野，等我们从书堆里跃向科学的顶峰，我们将把摘取到的颗颗璀璨的明珠，佩带在您的身上!
我是一棵树，一棵经历过风风雨雨的树。但是，我的心底却有着挥之不去的阴影，因为，我曾亲眼目睹过家园的毁灭。
十五年前，我的家园是一片绿色的海洋。放眼望去，远处是小小山丘温柔的曲线;细雨过后，托着千万颗露珠的草叶焕发出勃勃生机。春天，苹果树上挤满了雪白的，被阳光照得透明的苹果花;秋季，红的枫叶，绿的松柏，黄的银杏，漫山遍野，五颜六色，大地像是用彩笔涂上了浓厚的色彩，非常漂亮。所有树木都根深叶茂，苍翠欲滴，一切生命都在欢欣的搏动，向大地展示着自己旺盛的生命力。我和同伴们每天都能听到小鸟愉快地歌唱，啄木鸟每天都来光顾，为我们除去虫害。还有松鼠，野兔，动物们每天都来到这里，与我们嬉戏，这里每天都上演着一场又一场的的音乐会。
可是，突然有一天，在睡梦中，我听到了一阵“隆隆”的声音。我惊讶地醒来，竟发现数百个人类正操纵着怪物般的机器，肆无忌惮地砍伐我的兄弟姐妹!看到此情此景，我既愤怒又恐惧。昨天，我们都还根连着根，叶连着叶，一起成长，一起欢笑。可是现在，一切都不复存在，它们被可恶的伐木工人砍倒了，运走了，只留下了矮矮的树桩。我狂吼着抗议，悲泣着哀求，然而，没有一个人听见我的心声。几年后，我的家园变得一片荒芜。我因瘦小而成为了幸存者。
望着面目全非的家园，我的心里涌起阵阵酸楚。愚蠢的人类啊，你们难道不知道吗?人与自然本来就是鱼与水的关系，互相依存，不可分割，没有了我们，谁来保护水土?谁去阻挡风沙?难道非要等到灾难降临，泥石流淹没了你们的家园时才会清醒吗?人类是何等的无知啊!人类，请你们收回不断索取的手，还我们一个美丽清新的家园!
我宁可永远回到12岁，永远的快乐生活，无拘无束、没心没肺。在烦恼的世界中，我，只是一个孩子而已，在大千世界中的一个孩子，一个普普通通的孩子。在瘦小的身体中每一个细胞好像都充满了快了，永远不会累。每天都有不一样的生活，在蹦蹦蹦跳跳中永生。也许我很贪心，虽然这只能是幻想，只能是向往罢了。
当你看到清晨的曙光时，感觉是那么的美好。当你再次看到黄昏的落日时，却是一片凄凉的美。为什么同样是阳光，却有不同的感受?万事又因有果、有始必有终。曾今，也许辉煌过，到最后还是回到起点，回到最初的地方。在时光的流逝中却再回到曾今的那个起点，那时，早已经物是人非。
星期天，又是学生们回到学校的日子。这天，她来得比以往都早，因为生物园里的那个“大自然”对她来说，已经久违了，她都快如一条脱水的小鱼，一株被烈日暴晒而无精打采，耷拉着脑袋的小树了。
生物园，那是个多么美妙的地方!那里充溢着久违的大自然的气息，对于她这个一直沉醉于田园风光的她来说，简直是如获至宝，那是她精神的兴奋剂，她记忆中的乐土。她欣喜若狂，像只欢乐的小精灵，蹦蹦跳跳，充满新奇地在田埂徘徊、探索，而对弄脏她鞋子的湿泥巴置之不理。她看见西红柿露着绯红的双颊挂在枝头;小逗号似的蝌蚪在水里晃着圆圆的小脑瓜;苗条的香瓜姑娘悠闲的在藤上荡着秋千……这一切在她眼里是如此的与众不同，一切的一切似乎都那么可爱、和谐!
她走过了一道摇摇晃晃，用两块木板搭成的小桥，却只听“扑通”一声清脆的落水声。她慌忙循声望去，两个小男孩往水里扔了什么白色的东西，便脚底抹油——溜了。她的心怦怦地跳，急忙跑过去。
她疾步走进一看，是一只小白兔落水了，正苦苦挣扎，周边的鸭子都惊叫着游开了。她毫不犹豫，快速一卷裤管，下到那脏兮兮，充满鸭屎的小池塘去了。“哗哗”，水被她推到脚后，她走到小白兔身边，两只温暖的手紧紧将小白兔拉上来抱在怀里。
她将白兔放到岸边的草地上。白兔浑身湿透了，正用爪子不断地梳理着原本雪白的毛，抖出身上的水珠。她哭了，忙拿出纸巾替它擦水，回忆起了往事。
她曾经虐待过小动物，但她并不好过，每天晚上都会做恶梦，整天提心吊胆。于是，她有所改变，她开始善待小动物，帮助它们，和它们一起玩。果然，她体验到了前所未有的快乐，她用心交到了好多朋友啊!
心声是一种来自心底的呼喊，心声是心灵深处最真诚的声音。倾听声音，感受心声，你才知道你真正需要什么。
聆听大海的声音，那声音从遥远的大海吹来，带着些海的气息。我就站在海边，海风缭乱了我的发丝，缭乱了我的心。我静听大海的故事，心开始变得不安分起来。向往着大海的故事，向往着大海的宽容的胸怀。面对着大海，我的心似乎也变的宽阔许多。
倾听大海的心声，我的内心开始震撼：“我愿做一个像大海一样胸怀宽广的人。”
聆听云的声音，那声音从高高天际飘来，带着太阳的温暖，带着蓝天的活力。我静听云的声音，那声音告诉我，美丽的蓝天其实并不遥远，只要你勇于追逐梦想，再遥远的天空，我们也能抵达。
倾听云的心声，我的内心开始澎湃：“我愿做一个有理想，坚持奋斗的人。”
聆听父母的声音，那声音是如此的繁杂，深沉的心啊，到底装着些什么呢?我们生活在他们无休止的唠叨中，他们盼望着我们的长大。我们在一圈圈唠叨中，浓厚的爱层层包裹中成长着。
倾听父母的声音，我的内心开始呼喊：“爸爸妈妈，谢谢你们的爱。但是我需要一片自己的天空，我要自己学着飞翔。我需要一块自己的土地，我相信，经过我的辛勤耕作，一定会结出很多很多的果实。而这些后面，有着大树为我支撑。我需要你们的理解与支持。”鸟鸣阵阵、涓涓溪流、海浪翻滚、天高云阔;仔细倾听，这世间有如此多的声音。我喜欢倾听，听出他们内心的心声，最真挚的，灵魂的本质。倾听着各种各样美妙的声音，我的心如雨后春笋破土而出般，充满了活力。我在倾听心声中长大。静静倾听，一个个私语绵绵，从内心悄然绽放的心声在诉说着!