小学的想象（实用22篇）

优秀的作文不仅要有独特的观点，还要有充分的论证和有力的实例支撑。阅读优秀的作文，可以培养自己的写作感觉，提高自己的语言表达能力。

小学的想象（实用22篇）篇一

“啊！”伴随着我的尖叫声，我醒来了，这是哪里？我望向四周，哇！好高级啊！机器保姆，机器动物，超大屏触摸电脑！这么高级，这不会是未来世界吧？在问了n个人后得知这里是2060年！“咕，咕，咕。”我的肚子了。

为了让我的。肚子不再“开口说话”。我打算去商场买点吃的。我走到了马路上，看见一个超萌的小女孩，我上前拉住她的手，哇！她的手怎么那么凉？她不会也是机器人吧？“小朋友，你也是机器人吗？”我好奇的问道。那个小女孩白了我一眼说：“你是火星来的吗？这里的人都是机器人。”小女孩说完就走了。留下我一个人在那里发呆，瞬间有一种五雷轰顶的感觉。算了，我还是去找吃的安慰下我的肚子吧，在这么发达的地方肯定，说不定机器人也吃饭呢！于是我又去问了n个好心人后，才知道商场的具体位置。进了商场果然有卖菜，哈哈，幸好我跟老妈学过做饭，我是饿不死了！在付钱时，我想起一件特别重要的事情，我！没！钱！啊！真想仰天长啸五分钟！唉—我无奈的走回了我未来的家，我叫来我的机器保姆，让她给我做口水茄子，保姆“毕恭毕敬”的下去了。我趁保姆做饭时小玩了会电脑。保姆来了，我看了看她做的饭，哇！那叫一个“色香味俱全”机油加上零件。啊！受不了了，在我的尖叫声在我醒了，回到了现实生活中。还是自己家好啊，未来世界好危险，也好美！

小学的想象（实用22篇）篇二

今天，我得到了一个好消息，晚上，威乐博士请我喝夜茶。完上七点种，我来到博士家，我刚到门口，门自动打开了。

我进去以后，看见博士正再做实验，他看见我来了，抬起头，拍了两下手，只见一些实验器皿全不见了，接着，各种家用电器和精制豪华的家具全都展现在我的眼前。

还没等我反应过来，突然，我觉着自己的身体下陷了十公分，我不由自主的看了一下脚，我的脚正在一处凹操里，一双舒适柔软的拖鞋以穿在我的脚上。接着，我的身体毫不费力的来到了沙发前，原来，是拖鞋上装有心灵感应装置。我惊奇的张大了嘴巴，伸展了一下双臂，深吸一口气问到：“博士，只到底是怎样一回事？”博士拍着我的肩膀说：“这就是我对你说的自动化家庭。”

我不禁瞪大了眼睛，用手抓了抓头皮，笑眯眯的坐下了。这时，博士一排桌子，脚一蹬地，引得我不得不转头望一望博士，表示不解，这时，我的耳边响起了电视声，接着，就是一阵流水声，我回头看了看电视，上面正演着精彩的节目，我在看看茶几，上面放着两杯香浓可口的咖啡，在旁边，还有一个咖啡壶，更让我惊奇的是，原本在托盘上的白砂糖竟自己跳入了咖啡中，一把无人控制的小正在为我把咖啡搅拌均匀。

我情不自禁的望着眼前发生的一切，手不由自主得捂住了嘴巴，我觉着刚才的一切是那样的不可思议，这真是科学界的一大起啊！科学的力量是无穷的，我们不得不学习科学！

小学的想象（实用22篇）篇三

讲台上，老师正在眉飞色舞的讲课，讲台下，同学正在聚精会神的听课。但只有一个人与大众格格不入，他就我们学校臭名顶顶的小霸王。

要说起他的捣蛋事件，三天三夜都说不完，比天上的星星都多，因为他，他的妈妈成为学校的常客，经常被请到老师那里喝“喝茶”。这不，才被学校停课几天的他，现在又在想什么坏主意了，一双眼珠子滳溜溜地转，活像一只讨厌的老鼠，突然他好像想到了什么“好主意”。脑子闪过一邪恶，嘴角轻轻上扬，只见他趁着老师转身写字时候，他站起身来，嘴巴张开伸了舌头，两只手把眼角高高吊起，还不停地把身子转来转去，好让每个人都能欣赏到他的“美丽容颜”，同学们被他逗的想笑却不敢笑，只好努力地把笑声给憋回去，老师好像察觉到了什么，立刻回过头来。小霸王慢了半拍，于是他那幅鬼脸毫无保留地展现在老师面前；老师被气得脸色发白，一只手指举起来，嘴巴气得直哆，半天才说出一句话：“下课去我办公室！”说完便气冲冲地继续讲课。小霸王没人事地坐下来，嘴里还哼着小曲。

下课后，小霸王大摇大摆地走进办公室。我和几个同学讨论起如何让小霸王改邪归正，突然一个同学说：“最近我舅舅发明了一台机器，可以把人身上的坏习惯改掉，然后换上好习惯。”我一听这是个好主意，立马就答应了，小霸王一出办公室，我和那几个同学立马骗他有好玩的东西要带他去看，小霸王立马就答应了。很快到了那们同学的舅舅家，让他躺在那台机器上，不一会儿他就睡觉了，我们将链接着电脑的吸盘按在了他脑袋的不同位置，他脑袋里的东西可真多啊，不过乱糟糟的，一看就让人头疼。咦，看来是一项大工程。于是我把他脑子里的坏习惯一个个删掉，然后再一个个换上好习惯，做完这一切，小霸王就醒来了，只见他一脸惊奇地说：“我怎么在这里？”看了看我们又接着说：“再见，我回家写作业了。”哈哈哈，看来还真管用！

第二天一早，小霸王来到学校，碰到了一位老师，小霸王立马毕恭毕敬地说了一声：“老师好！”老师低声说：“太阳从西边出来了？这孩子从来不向老师问好的。”老师望着小霸王远去的方向，不解地摇了摇头。我在后面看到老师这副样子，不禁暗自笑了笑。

没过几天，老师觉察到小霸王不对了，经过老师的几番搜寻，最终发现我们干的好事，老师严肃地说：“我知道你们想’要让他变乖一点，但是也不能用机器来改变他，那他永远只是个机器人。”“我明白了，老师。”

听了老师的话，我点了点头，是啊，小霸王变了，他一点都不开心，如果能选择，他一定选择做真实的自己。很快，小霸王又恢复到从前了，依旧那么调皮，但却是真实的他。

小学的想象（实用22篇）篇四

最近不知道为什么，天老是下雨，刚才还是万里晴空，一转眼，就成了乌云密布。

“八戒，快走！”这熟悉的说话声把我吵醒。哎，这不是孙悟空的声音吗？“猴哥，这回的蟠桃会邀请名单上有我们哥俩吗？”“哼，俺老孙早就看了，没！我们辛辛苦苦护送师父上西天取了真经，如来也封我们为神了，可玉帝老儿就是不请我们哥俩，气死俺老孙也！”我睁眼一看，原来我正坐在孙悟空的肩膀上。哦，一定是孙悟空和猪八戒想参加蟠桃会，可玉帝没有邀请他们。“呵，有戏看了！”我想着想着，远远地就看到了天宫。

孙悟空拔了根猴毛，一吹，先把我送到了一根雕着龙的大柱子上。我小心翼翼地趴在上面，往下看：只见有的仙女来来往往地端着盘子，有的仙女在宫殿中间翩翩起舞。一张张镀了金的大桌子上都摆着好几盘蟠桃，鲜香欲滴，十分诱人。神仙们喝着美酒，看着歌舞，好一副热闹景象。

仙酒的杯子往孙悟空扔去，杯子被孙悟空的金箍棒一挡，仙酒便洒落下来，穿过云层，流到人间，见风就长，成了倾盆大雨，一连下了好几天。

我趴在柱子上，乐呵呵地看着这出好戏。咦？雨怎么下得我嘴角都湿了？不对劲呀!我擦了擦嘴，原来是我的口水流出来了。唉，南柯一梦。不过，在我的童年幻想里，又多了个下雨的原因了！

小学的想象（实用22篇）篇五

小学的想象（实用22篇）篇六

可是没过多长时间，铅笔就不耐烦了。它对另外两个伙伴说：“咱们这么能干，功能又这么多，却只能在书包和课桌里呆着，每天也只能写写作业，真是大材小用!”橡皮和文具盒也深有同感，于是它们决定去干一番“大事业”。

在一个深夜，大家都睡了。文具盒、橡皮和铅笔偷偷地溜出了书包。外面可真大呀!铅笔把小明的练习册和作业本都写满了;橡皮爬到了爸爸画的设计图上，把它认为画得不好的地方都擦掉了;文具盒把它认为有用的东西都装到了自己的肚子里......它们干得“热火朝天”。

第二天早晨，小明和爸爸妈妈匆匆地出发了。

来到学校，老师第一件事就是检查作业，同学们的作业都写得很工整，老师非常高兴，但是当她拿起小明的作业本时，不禁皱起了眉头。

“你的作业是怎么写的?”

小明拿过作业本一看，上面写得乱七八糟。

“我……我……”小明觉得自己很委屈。昨天明明写得好好的，今天怎么都变了呢?

爸爸的后果就更不堪设想了，拿到单位的设计图被改得面目全非，完全不能用了。领导十分气愤地斥责了他一顿。整整一天，同事们都用奇怪的眼光看着他，还在背地里小声议论他。

妈妈也不用说了，开发小组研制的芯片放在她的包里，结果早晨到了单位发现不见了。妈妈绞尽脑汁也想不出是怎么弄丢的(其实是被文具盒装到肚子里了)。结果被单位扣发了这个月的奖金。

晚上，小明和爸爸妈妈垂头丧气地回到了家中，互相说着今天遇到的这些奇怪的事。文具盒、铅笔和橡皮这才知道自己闯大祸了，心里别提有多难过。它们明白了什么才是自己该做的事，再也不觉得自己是“大材小用”了。

从此，文具盒、铅笔和橡皮又成了小主人的“好帮手”。

小学的想象（实用22篇）篇七

我希望我的房间可以变成一座宫殿，我在宫殿里伴随着醉人的钢琴曲，迈着优雅的舞步，成为一位最漂亮的小公主。一群女仆走来，她们有的帮我做作业，有的`给我整理床铺，还有的陪我到外面放风筝……呵，如果真能这样，该多么幸福呀！

忽然，女仆不见了，我的房间变成了一座会飞的城堡。我的眼前立刻出现另一番景象，一座座壮丽雄伟的高山、一条条秀美清澈的河流……我在空中自由地飞翔，跟太阳公公招手，向白云姐姐问好，那高兴劲儿就别提了！

我希望我的房间可以百变。有时，我的房间是一间冰淇淋屋，炎热的夏天，我可以拥有吃不完的冰淇淋，再也不用央求妈妈给我买了。有时，我的房间是一间蛋糕房，等我放学回家后，即使妈妈不在家，我也不用挨饿了。有时，我的房间又可以变成一所学校，小床、枕头、布娃娃都是我的学生，我可以做校长，也可以当老师。

当然，这一切都是幻想，我最喜欢的还是我现在的房间，因为在这里，我可以快乐地读书，可以自由地想象。

点评。

宫殿、会飞的城堡、冰淇淋屋、蛋糕房、学校，多么神奇的房间呀，想象符合小孩子天真烂漫的特点。习作语言生动有趣，让人看后也想拥有这样一个神奇的房间。

小学的想象（实用22篇）篇八

假如我是科学家，我要发明一架百变战斗机，它会变成机器人、汽车、住宅……帮助人们生活。

假如我是科学家，我要发明一种不用洗的衣服，根据人们需要，自动调节温度，让人感到舒适。它的内部面料吸水性非常好，还会自动吸收汗液，让人不会感到湿漉漉的，不舒服。另外这种衣服有防水面料制成，不怕水，适合多种场合穿着。

假如我是科学家，我要发明一种能够飞翔的汽车，飞向太空，探索宇宙奥秘。

假如我是科学家，我要发明一种多功能鞋，穿上它，能飞上太空，潜入海底，站在水面上让人感到生活的乐趣。

假如我是科学家，我要发明一种能够潜入海底的望远镜，这样人在岸边，就可以看到海底的景色，而不用潜水了。（小学生作文）。

小学的想象（实用22篇）篇九

“在即将到来的祖国110岁生日之际，重庆锈学校诚挚邀请校友李东禹先生回校参观，共庆祖国华诞……”，时光荏苒，岁月变迁，看着来自母校的邮件，我不禁陷入回忆......

四十年啦，母校还好吗?曾经的同学现在哪里?昔日的校园变成什么样子了?

数十年如一日，每天风雨无阻坚持在校门口早接晚送我们的老校长已经不在了，记得第一天上学，紧张又充满期待的我迈进校门，老校长亲切的摸了摸我的头，微笑着说：孩子，早上好!我心头顿时一股暖流涌入，一点也不害怕了。

走进校园，那座钟楼依旧矗立在教学楼旁，站在钟楼下看着时针嗒嗒的旋转，欣慰母校在科技发达的今天依旧用古老的方式告诉孩子们“一寸光阴一寸金”的道理。隔壁的体育馆已寻不见，取而代之的是一座圆形建筑。学生告诉我，那就是新建的体育馆，建筑与科技的绝妙融合。外壳采用最新纳米材料，晴天可收拢变成露天体育场，雨天可以覆盖即成室内体育馆。各种体育设施也是最先进的，可以实时监测学生运动状态，显示数据，同时智能保障运动中的安全风险。最惊讶的是我最爱的羽毛球场还配置了仿真机器人，能够设置不同级别的比赛训练，甚至可以和世纪初著名羽毛球运动员林丹的巅峰水平切磋。

来到教室，惊讶的发现教室居然没用电灯了，全部采用的智能发光材料，根据环境光线的明暗自动匹配出合适的亮度，既能保护视力也能节约能源。教室保留了黑板似的量子电脑，可以手写，也可以连接全国教育资源，实现教育资源共享。

万千思绪中，同学们陆续到来，我们笑中带泪互相拥抱，四十年，我们经历了岁月沧桑，见证了祖国的繁荣变迁。少年强则国强，相信未来会有更多的科技应用到教育中，会有更多的热爱教育人的投入到祖国教育事业中，我们的祖国定会更加富强!

小学的想象（实用22篇）篇十

织女回到屋看见太白金星驾着筋斗云来了，就说：”小白，你的工作是怎么做的，今年我无法与牛郎相会了，太白金星就让乌鸦们排好队说：“乌鸦同志们，织女和牛郞相会完了，我要重重的给你们发奖金。你们可要使出你们浑身的力气啊!”于是乌鸦们就奋力的拍着翅膀。

再说牛郎正在家里上网呢。他和一个美少女在聊天。牛郎忽然想起今天要和织女相会。于是，在qq上和美少女说了句“白白”就下线了，牛郎腰里别个大哥大，头上戴一顶牛仔帽。穿一身阿迪达斯就出发了。他和织女在雀桥上刚见面。腰里的大哥大就响起来了。牛郎打开一看，(这个大哥大有自动读取功能，就是一打开机盖，信息就自动读出来。)：“牛郎，今晚天仙电影院，不见不散——美少女。”织女听信息读完一下子就来气了。从鹊桥上跳下去。再也不见牛郎了。牛郎找王母娘娘帮忙。

王母娘娘说：“都说高科技好，看!这下子惹祸了吧。好好的日子不过。聊天玩。”她让牛郎找哆a啦梦帮忙，让哆a啦拿出时光穿梭机，一下子，牛郎和织女就回到相会前的十分钟了。王母娘娘让牛郎先把大哥大关机了。这样短消息就不会被读出来了。于是，他们回到了相会前十分钟。可是牛郎关机的时候，短消息已经发出来了，短消息还是又被读了出来。

所以，每年的七夕牛郎织女再也不相会了。

小学的想象（实用22篇）篇十一

当太阳的光芒在雨雾中重现时，虹也把天空点缀得五彩缤纷。

虹，是太阳的女儿，在太阳光芒的照耀下，她显得更加美丽。高贵，虹，是天空的女儿，在天空的衬托下，她显得更加光彩。夺目。云朵环绕着她，称赞着她的美丽，小鸟围绕着她，称赞着她的高雅，一群孩子仰着头看她，惊呼：你们看，彩虹出来了！于是，引来了许多人的围观。

但，虹需要的不是这些称赞，不是这些所谓的荣耀。

虹一直在幻想，幻想着在世界各地都有她华丽的身影。虽然她知道自己是离不开太阳的彩虹，可傲游的梦想终究让她踏上了旅途。寒冷，然原本意气风发的虹感到了恐惧与疲惫，慢慢，虹停止住了旅行的步伐，倒在了天空的一角。

这时一缕温暖的阳光唤醒了虹。

是的，这正是太阳，虹看见太阳苍老的面孔上多了几丝隐隐约约的皱纹，虹哭了。

这，也许是悲伤的眼泪，也许，是愧疚的眼泪。太阳，带着虹，一起走向了这次旅行的出发点。

小学的想象（实用22篇）篇十二

门前的小树苗，早已长成古树，守着自己密密的车轮。走向前去，一架架小型飞机在那里停放着。一辆巴士停下来，上面写着几个大字：“塔塔学校特快专列”，专列上走下来一群活泼可爱的小学童。

学童们告别了父亲和母亲，穿着整齐的校服，快乐地跑向那一架架刷着红漆的飞机。不一会儿，飞机就升入碧霄。

塔塔学校被隐藏在白云之中，“塔塔”两个大字闪着耀眼的光。

孩子们跑进学校，老师们微笑着，带着自己的学生们乘上白云，来到每个教室云层上。这教室没有围墙和天花板，不会拘束这群顽皮的孩童。地板上铺着柔软的云朵，大家围成一圈，中间坐着老师。老师描绘的美景和语言，所要学习的知识，都浮现在孩子前面的地板上。伴着大自然柔和的光线，每个教室都上演着一场使人心动神怡的剧目。

为了不干扰学习，在教室里看不到其它的地方，但是也只保持在学习状态。当下课铃响后，乐曲奏响，整个学校便成为一个巨大的游乐场，大家尽情玩耍、休闲，还有“小鸟”乐团在那边纵情歌唱：

红酒和咖啡，

古典和现代，

再来一块卡布基诺。

你去荡秋千，

我去播撒欢乐……。

不过，你可千万别以为，这是真的白云，这是高科技的结晶，就在不久的将来，我要为未来的小学生们，发明出美丽的白云教室。

小学的想象（实用22篇）篇十三

我们现在生活的世界很美，谁有知道未来的世界是怎样呢？我们来想象一下!

当某一天清晨，睁开眼睛，眼前的景象令我非常惊讶。房子不是用砖，也不是水泥做的，而是用植物做的；车也不是汽车，而是自行车。为什么会是这样呢?那是因为大家都深知那样会污染空气，所以大家都开始节能减排。不但如此，每个家都有自己的花园、果园，还有公园。大家可以赏花，也可以摘果子吃，小孩们则可以在公园玩。

你可能会担心孩子怎么学习呢?不用担心，每个家都有自己的书房，里面什么书都有，从幼儿园到大学，各类书目，还有各种类型的题。这样小孩即能学习，又能玩，这样岂不是一种两全齐美的办法吗？ 更惊奇的还在后面呢！等你去朋友家玩时。你会看见一位全身皮肤都是黑色的人，他们是非洲人，还有美国人，英国人，日本人等等，原来我们这个世界彻底和平了，各个国家的人们在一块儿快乐地生活。

我们大家不都喜欢看童话书吗？只要你一打开书，你就会进到书里，但是你必须帮助主人公度过难关，你才能出来。不过也不用担心，如果遇到难关，故事中的主人公会提示你，你只要按照主人的提示就能顺利完成任务。

如果你想知道你爸妈小时候的样子，你坐在自己的卧室里，就能看到父母小时候的样子。每个家里都有一个哆啦a梦，你可以坐着时光机穿梭回各个年代，也可以到未来的世界。

世界是和谐的，平等的，处处充满爱的世界，这就是我想象中的未来世界。

小学的想象（实用22篇）篇十四

泡泡们在天空中玩，她们飞呀飞，飞到花朵那，有的泡泡消失了，花朵姐姐问：“泡泡妹妹们，不是有30个泡泡，怎么只有25呢？”

泡泡说：“柳树爷爷您数错了，是14个泡泡不是18个。”“哎，我老了老眼昏花了。”

“柳树爷爷您想您的寿命多长，而我们一会就得回另外一个世界啦！”小泡泡说。“呵呵！呵呵！”柳树爷爷开心的笑了。“走吧！”最大的那个泡泡说，于是又飞走了，她们来到海边，只见海水母亲说：“孩子们你们怎么剩下6个呢？”小泡泡笑眯眯的说：“因为她们喜欢您的孩子呀！正在和您的孩子玩呢！”于是她们又飞到了森林里，只见小兔说：“泡泡们，你们怎么只剩3个呢？”“因为她们落队了，不知去哪了，迷路了。”

于是3个泡泡来到小妹妹那，小妹妹问：“泡泡怎么只剩你一个了呢？”“我也不知道她们去哪了？她们不要我了，呜——”说着泡泡就哭了起来，“别伤心，你往前走，应该能找到她们了。”“谢谢你，我去找她们啦！”飞了很久，一阵风吹过。“风姐姐，你在哪？我怎么看不见你？”“傻妹妹，我隐形了！”说完就不见了，泡泡来到白云那，泡泡说：“白云姐姐，听小鸟说你讲的故事好听，讲讲吧！”白云听了，红着脸说：“如果讲的不好听，别笑话我。”泡泡兴奋的说：“怎么可能会不好听呢？快给我讲讲吧！”“好吧！我开始讲《猫和老鼠》的故事，有一天，老鼠家来了一个客人……”

听完了故事，泡泡直拍手叫好，催着白云再讲一个故事，太阳公公开始说：“小泡泡，该回来了。”“好的，爷爷。”小泡泡说，“对不起啦！我该回去了，不如明天你在给我讲吧！”说完便飞向太阳公公那，一会儿消失了，太阳公公也背着小泡泡们，回家去了。

小学的想象（实用22篇）篇十五

很久以前，大地、天空白茫茫的一片，没有一点颜色。没有鸟语花香，一点点生机也没有。

直到有一天，出现了七个小点。小点点越来越近了，原来是七个娃娃。每个娃娃的颜色都不一样：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。

这七个可爱的娃娃在草坪上翻筋斗、捉迷藏。

“这儿太白了，我们给世界万物涂点颜色吧！”红色的娃娃提议道。

“好，那一定好玩！”其余六个娃娃一致同意。

红娃娃不停地亲吻苹果、草莓、气球、蘑菇，这些东西一下子全变红了！

绿娃娃在草地上打滚，草绿了；又爬上树摸树叶，树叶也绿啦！

黄娃吹吹蒲公英，蒲公英变黄啦；又抱抱向日葵，向日葵的花瓣也变黄啦！

橙娃娃爬到树尖上，向太阳问问好，太阳立即发出橙黄色的光。

蓝娃娃拉着其它六个娃娃的手，说：“我们手牵手，飞到天上去吧！”

七个娃娃手拉手，“呼”地一声飞向天空，天空渐渐出现湛蓝湛蓝的颜色，更奇妙的是：它们飞过的地方，留下七道弧线，人们叫它—彩虹。

小学的想象（实用22篇）篇十六

“哦——”醒来才发现我在天花板和床之间来回蹦跳。最后去卫生间刷牙洗脸，牙刷却躺不到手里，甚至还和我玩了一个“捉迷藏”的游戏：我往东他往西；我飘了起来，但他又回到了地上，偶尔用自己的“脚”踢我的头，这让我成了眼冒金星。刚安顿好牙刷准备挤牙膏的时候，牙膏甚至“啪”的一声，让我看起来像一群调皮的孩子。

刷完牙洗完脸去餐厅吃早餐，却发现餐桌神秘消失，只好四处看看。“——”餐桌飘到客厅，靠近电视。我一进厨房，筷子和勺子就飞来飞去，食物在天花板上跳舞。

我好不容易，终于吃完了早饭。我背上书包，准备去上学。我一离开家，就像翅膀一样飞了出去。到了路边，发现自行车、公交车、小汽车……甚至垃圾桶都飞了上来，街道一片混乱，甚至变成了一座空城。在这里，小偷变得更加猖獗。因为人民币、手机、银行卡等贵重物品满天飞，一下子抢来的财富可不少。警察发现了，但没能抓住小偷。因为贼飞扬，只要蹬上几脚，就能像穿越云层一样消失。

“丁零零，丁零零……”上课铃响前一秒钟，我到达了教室。正要打开文具盒做笔记的时候，文具盒里的文具好像很无聊，就想去外面看看。于是我“逃出”了我的铅笔盒，在教室里飞来飞去。要不是同学及时抢救，我的文具早就消失得无影无踪了。“打，打，打……”我们的郑老师“恭喜我们”。嗯？为什么老师走路可以稳？因为她抓住了左右栏杆。那为什么桌椅不能飞？因为他们被钉在地板上，动弹不得。老师走进教室，拿起粉笔准备写题目。可是粉笔不听老师的吩咐，拼命的往上跑。天花板裂开后，落在老师身上，老师马上去找抹布。但她的手离开了栏杆，突然飘到了空中，在空中拼命挣扎。一个同学不小心把老师推出了教室。

“丁零零，丁零零……”下课铃响了，我们像刚放出来的小鸟一样飞回家。天快黑了，我上床睡觉，却发现自己根本躺不下去了。于是我把自己绑在床上。直到被绑得跟粽子一样结实，我才闭上眼睛。我一闭上眼睛，就感觉自己在上升。我睁开眼睛看了看。我没有离开床。直到下一秒我才知道床在往上飞。墙一步一步向我逼近，我即将零距离与我相撞。

我被我的尖叫声吵醒了。我左顾右盼。什么都没变。这是一个伟大的梦想！但是如果我们不保护地球，不爱护环境，地球就会从我们身边消失，然后噩梦就会变成现实。来吧，让我们一起保护地球。

小学的想象（实用22篇）篇十七

“叮”，我乘坐的“ufo”牌飞行器到站了，我马上从微缩床上起来，吃好早餐，走出飞行器，吞下微缩版的放大丸，背好书包，走向学校。

我在校门前停住了，卫生扫描器对着我的身子上上下下左左右右前前后后都转了一圈，说：“卫生指数82，可以通过。”如果只有50的话，对不起，请再去整理衣冠，直到达标才能放行。

我坐着按摩椅到了9楼，这是专门给我们上课用的楼层。我走到班级门口，心情机器人对我说：“你有点紧张，心情指数38.2。”刚才害怕迟到，再加上今天考试，心情的确有点紧张，于是心情机器人开始给我讲笑话，直到我笑得喘不过气来才让我进教室。

我走到座位上，不伤眼电脑自动开机了，把昨天的课堂作业读取出来，全对。这时，电脑发话了：“作文一篇，主题是我的家人，完成《新课标》语文园地。”

语文课上完了，现在上体育课。可惜天公不做美，下起了雨。只见操场四周长了一层透明壳，把整个操场都罩住了，这样我们就可以上体育课了。

上数学课了，我们到十五维立体房里，数学一下子变得好简单，大家都沉浸在数字和图型的海洋里，享受它们带来的乐趣。

……

放学的铃声响了，未来的学校是没有家庭作业的，十分轻松快乐。我和几个同学约好晚饭后一起制作一部主题是保护环境的动画片。按照预定的时间，飞行器在那等我了，我按下了“回家”的按钮，五十九秒后我就顺利到达了我家的后花园。

小学的想象（实用22篇）篇十八

大家都应该看过《猫和老鼠》的动画片吧？故事中的坏猫汤姆总是捉不住老鼠，一天到晚被主人骂。可是，在我的故事里，汤姆变得完全不一样了。想知道发生了什么有趣的事吗？赶紧往下看吧。

一天早晨，汤姆又在打老鼠的主意，可是他照样落空了。他想：主要是我跑得太慢了，如果我能有“闪电猫”一样的速度，那该多好！想着想着，汤姆走到了闪电猫家门口。“对呀，我可以去问问闪电猫呀，他为什么会有这么快的速度。”汤姆开心地叫着。

汤姆走进闪电猫家，知道缘由后拼命往对面山顶跑去。原来闪电猫告诉他：只要跑到对面山顶，就能获得闪电一样的速度。他跑呀跑，终于跑到了山顶。山顶有一位闪电侠，他得知汤姆的来意，就问道：“你想要闪电一样的速度是用来干什么的？”汤姆说：“我要捉老鼠。”闪电侠拒绝了汤姆的要求，让他回去好好想一想。

汤姆只好灰溜溜地下山了。路上，他看见小牛正在用力摇树，想要取树上的风筝。汤姆马上爬上树，帮小牛拿到了风筝。他又看见一只小兔掉进了陷阱里，找来一根绳子把小兔拉了出来。

就这样，他见到需要帮忙的小动物都能主动帮助他们。突然，闪电侠出现在汤姆面前，他说：“现在我可以赐予你闪电一样的速度，因为你拥有一颗助人为乐的心，相信你可以用你的新能力去帮助更多的小动物。”

哈哈，汤姆猫现在也成了闪电猫。不过，他可不仅仅是为了抓老鼠哦！

小学的想象（实用22篇）篇十九

我打小就喜欢睡觉，从一生下来，我就乖乖地睡觉，椐妈妈说，喂奶时，我连眼睛都没睁开过。要说我的睡法，那可真是世界一流！什么站着睡，倒立睡，趴着睡水里睡。我样样精通。只可惜世界上没有睡觉大赛！如果有谁敢和我比？我理所当然是全能冠军。

哈！最近流行起了一种新时尚：“睡觉大赛“，可叫我等到了。

我参加了三个项目：比谁睡得死，打呼噜比赛，比谁睡的时间长。

比谁睡得死比赛开始了。我被工作人员们搁在冰块上，放到烤箱中，扔进全毒蛇的洞穴中，放在摇滚歌星演唱会的大音箱旁，绑在绳子上在珠穆朗玛峰顶上蹦极。我不但没有醒，还做了许多好梦呢！

接着，我参加的是打呼噜比赛，看谁打的呼噜多，评委刚说完我就打起来，每秒十万八千个，每个传遍十万八千里，共打了十个小时，要不是评委怕场地被我的呼噜震翻而叫醒我，我还不知道要打多久呢！

最后我参加的是比谁睡的时间长裁判一声令下，我就谁了起来，我睡呀睡，人们等呀等，我醒来一看，，咦？怎么围在我身边的全都是老头老太的呀？原来，我足足睡了七七四十九年。

第一名当然非我莫属。不过，因为我在比赛阿訇睡的时间太久，后来别说睡觉，我连眼睛都不眨一下了。各个国家的领导人都听说了我的大名，争着请我去当他们的贴身保镖呢！

我打小就喜欢睡觉，从一生下来，我就乖乖地睡觉，椐妈妈说，喂奶时，我连眼睛都没睁开过。要说我的睡法，那可真是世界一流！什么站着睡，倒立睡，趴着睡水里睡。我样样精通。只可惜世界上没有睡觉大赛！如果有谁敢和我比？我理所当然是全能冠军。

哈！最近流行起了一种新时尚：“睡觉大赛“，可叫我等到了。

我参加了三个项目：比谁睡得死，打呼噜比赛，比谁睡的时间长。

比谁睡得死比赛开始了。我被工作人员们搁在冰块上，放到烤箱中，扔进全毒蛇的洞穴中，放在摇滚歌星演唱会的大音箱旁，绑在绳子上在珠穆朗玛峰顶上蹦极。我不但没有醒，还做了许多好梦呢！

接着，我参加的是打呼噜比赛，看谁打的呼噜多，评委刚说完我就打起来，每秒十万八千个，每个传遍十万八千里，共打了十个小时，要不是评委怕场地被我的呼噜震翻而叫醒我，我还不知道要打多久呢！

最后我参加的是比谁睡的时间长裁判一声令下，我就谁了起来，我睡呀睡，人们等呀等，我醒来一看，，咦？怎么围在我身边的全都是老头老太的呀？原来，我足足睡了七七四十九年。

第一名当然非我莫属。不过，因为我在比赛阿訇睡的时间太久，后来别说睡觉，我连眼睛都不眨一下了。各个国家的领导人都听说了我的大名，争着请我去当他们的贴身保镖呢！

小学的想象（实用22篇）篇二十

今天，上了一下午的课，老师还留了不少的作业，回到家，我就写啊写，不知怎么的，我竟睡着了，睡梦中，我来到了另一个世界。

那个世界有各种各样的糖果，所以叫糖果世界，这里没有学校，没有老师，没有作业，那里的孩子每天都自由自在，开开心心。

在糖果世界里，我认识了一个叫小海的朋友，他让我住在他家里，他们的床是果冻做的，车子是用饼干做的，我们骑着软糖自行车，在巧克力路上驾驶。

我们又来到了糖果广场的游泳池，是用汽水做的，小海不会游泳，所以用一个空心软糖做游泳圈。

我们游完泳时，天上忽然下起了冰激凌雪，我和小海一边打雪仗一边吃冰激凌，真爽！我玩到了晚上才和小海回家，因为太累了，我倒在果冻床上便呼呼大睡。

在睡梦中，我听到一个声音“这孩子怎么睡着了？”我被惊醒了，揉了揉眼睛，妈妈正拿着我的作业本对我瞪眼呢！

小学的想象（实用22篇）篇二十一

从前，猫和老鼠并不是冤家，可是自从发生了一件事后，他们就势不两立。

那是很久以前，有一只猫要去钓鱼，老鼠也跟着去。老鼠边走边打着鬼主意：哼！我不能让猫钓到鱼，否则他就有得吃，我就没得吃，我必须想个办法……猫刚要把鱼钩扔下去时，老鼠连忙阻止：“不行啊，你不能把鱼钩做成弯的啊，要做成直的。”“为什么？”老鼠说：“你听说过姜子牙吗？”“听过，干什么？”“他是用针钓鱼的，你的鱼钩是弯的，是钓不到鱼的。”猫信以为真，把钓钩弄成直的，开始钓鱼。

猫钓了很久也钓不到一条鱼，猫问老鼠：“怎么还没有钓到鱼，是不是你骗我？”老鼠说：“钓鱼要有耐心，你这么没耐心是不可能钓到鱼的。”猫钓了三天三夜还没钓到鱼，就快饿晕了，可老鼠早就跑了。

这时，一只老虎走过来，看见猫躺在地上，连忙给他东西吃。猫醒了，老虎问他为什么会这样，猫诉说了经过。老虎听了哈哈大笑，对猫说：“你上当了！”猫问：“姜子牙不是用针钓鱼吗？”“姜子牙钓的鱼可是和你的不一样啊！”

猫恍然大悟。从此以后，猫就专门捕食老鼠。

从前，猫和老鼠并不是冤家，可是自从发生了一件事后，他们就势不两立。

那是很久以前，有一只猫要去钓鱼，老鼠也跟着去。老鼠边走边打着鬼主意：哼！我不能让猫钓到鱼，否则他就有得吃，我就没得吃，我必须想个办法……猫刚要把鱼钩扔下去时，老鼠连忙阻止：“不行啊，你不能把鱼钩做成弯的啊，要做成直的。”“为什么？”老鼠说：“你听说过姜子牙吗？”“听过，干什么？”“他是用针钓鱼的，你的鱼钩是弯的，是钓不到鱼的。”猫信以为真，把钓钩弄成直的，开始钓鱼。

猫钓了很久也钓不到一条鱼，猫问老鼠：“怎么还没有钓到鱼，是不是你骗我？”老鼠说：“钓鱼要有耐心，你这么没耐心是不可能钓到鱼的。”猫钓了三天三夜还没钓到鱼，就快饿晕了，可老鼠早就跑了。

这时，一只老虎走过来，看见猫躺在地上，连忙给他东西吃。猫醒了，老虎问他为什么会这样，猫诉说了经过。老虎听了哈哈大笑，对猫说：“你上当了！”猫问：“姜子牙不是用针钓鱼吗？”“姜子牙钓的鱼可是和你的不一样啊！”

猫恍然大悟。从此以后，猫就专门捕食老鼠。

小学的想象（实用22篇）篇二十二

教师在小学语文写作教学中应注意培养学生的想象能力，这样可以促使学生形成独特的写作风格和写作个性，促进学生的个性化和全面发展。个性化教学也是目前教育的重点内容，是学生获得更大发展空间的必要条件。学生的想象能力是独特、个性和不能被替代的，因此，学生形成的写作风格和写作个性也是独一无二的，想象能力是促进学生写作个性和写作风格形成的重要条件。

学生写作能力的形成需要一定的过程，而想象能力是促使学生写作能力提高的催化剂和动力源泉。学生想象能力是基于对现实生活的体会和感悟得到的，语文写作也要求学生将自己的生活感悟和体会融入到写作中，因此想象能力的培养对于学生写作能力的提高意义重大。

教师在对学生进行想象能力的培养时，首先需要为学生营建一个积极活跃和自由的课堂环境，促使学生在课堂中发挥自己的奇思妙想和创造性，并能够大胆的以现实为基础进行想象和思维的自由发挥。教师在进行语文写作教学时，要注意加强与学生的交流和沟通，拉近师生之间的距离，了解学生的学习需要和知识能力水平，找到学生的兴趣点，并以此为切入点，进行有效的教学。教师要给予学生一定的学习空间和思考空间，鼓励学生自由思考，学生能够在积极活跃的环境中进行有效的学习和想象能力的培养。例如：教师在讲解完《刻舟求剑》这一课后，鼓励学生自由组合交流，发挥想象，假如你在江中遇见了这个丢剑的人寻剑，会怎样告诉他这个道理。

学生想象能力的培养需要建立在一定的基础之上，有了根据思维发展才会有动力和根基。一个方面，学生在进行写作时要以生活体验为想象基础。学生可以结合自己的生活体验，在家生合理的联想和想象，就能够迸发出想象的火花。生活中每天都会发生不同的事情，生活中也有着各种各样的事物，教师要积极引导学生留心观察生活中的事情和不同的事物，在丰富学生的生活体验的过程中，帮助学生形成想象基础，进而促使学生形成较强的想象能力。例如，教师可以引导学生观察公园里花坛上的各种花朵，通过看它们在风中摇摆的形态，想象一下花儿们在谈论着什么，它们之间发生了什么样的故事，并根据自己的想象写成作文。另一方面，学生可以以科学知识作为想象基础。科学知识总是被蒙上神秘的面纱，总是让人心驰神往。教师可以利用学生对科学知识具有较强的好奇心这一特点，培养学生的想象能力。教师可以引导学生阅读科普文章、科普视频以及参观科技馆等，丰富学生的科学文化知识，提供学生想象的基础。随着学生对科学知识认识的加深，学生就能够初步形成基于靠科学知识的想象能力，教师再给予学生正确的'引导，学生的想象能力就能得到培养和提高。例如，教师可以拟定作文主题《未来的房子》，让学生根据自己的知识，充分发挥想象能力，描绘出我们未来的房子具有的特殊功能。

小学语文作文教学过程中，教师在培养学生的想象能力时，需要对学生进行针对性的写作训练，锻炼和提高学生的想象能力和语文思维。首先，教师可以引导学生对已学文章进行续写。续写文章要求学生首先要对原文有清楚地理解和认识，在此基础之上学生要发挥自己的想象将文章进行续写。学生在学习完课文知识后，对原文的认识会形成一定的思维定势，要求学生续写文章就是要学生打破思维定势，发挥想象构思成完整的故事。其次，教师可以引导学生对文章进行扩写。扩写文章要求学生发挥想象能力，活跃思维，充实和丰富原来的文章。学生在扩写时可以将新的元素融入文字，并且是在合理的想象后写出作品，有利于培养学生的想象能力。

教师在小学语文作文教学中要为学生营建良好的写作环境，丰富学生的想象基础并对学生进行有效地想象能力培养和训练，提高学生的写作有效性和语文写作教学的高效性。