优秀作文的结尾通常给人耳目一新的感觉，能够把握好情感和思想的变化。这些优秀作文涉及的主题广泛，既有关于生活的思考，也有关于社会的关注。
由漫画而想到（模板20篇）篇一
这是一幅极具讽刺特色的。
画的是在一片葱郁的森林里，一个手持板斧的盗伐人，挥舞着斧头，随意地砍伐着树木。“这段木头里一定有虫……”一只啄木鸟站在他的肩上，愤怒地望着他那像木头一样的脑袋。
看了这幅漫画，我们在笑罢之余，更感到的是可悲。到底“虫”在木头里呢？还是在这个人的脑袋里呢？我们在学习《只有一个地球》一文之中得知，森林资源本来是可以不断再生、长期给人类作贡献的，但是因为人们的随意破坏，滥砍滥伐，使可再生的森林越来越少，这样长此以往，必将给人类带来一系列的生态灾难。
在我们的现实生活中，像这个脑袋里有“虫”的，不爱惜自然资源的，不懂得保护环境的现象难道还少吗？随意地开采矿物资源，不顾后果地滥用化学品，乱扔垃圾造成环境污染，排放污水毁坏水资源等等，这都是破坏环境、毁坏自然资源的明显表现。不要忘记，在地球资源枯竭的时候，人类将难逃劫，因为适合人类生存的只有地球。
地球是我们的母亲，我们要善待地球上的每一种自然资源，要像善待兄弟、善待自己一样善待它们，保护它们，珍惜它们，这样才能给我们创造一个更好的生活空间，使人类长期地在地球上繁衍生息。
由漫画而想到（模板20篇）篇二
一个花红柳绿的春日清晨，温暖的阳光像一只温柔的`大手，轻轻地抚摸着大地，唤醒了绿油油的小草，唤醒了绚丽多彩的花儿，也唤醒了一群活泼可爱的小鸟。
这群无忧无虑的小鸟正叽叽喳喳地在枝头上聊着天。它们议论的中心是啄木鸟飞飞森林里的飞行明星，它在最近的飞行比赛中获得了冠军。大家你一言我一语地夸奖着飞飞，飞飞越来越得意了，它昂起了小脑袋，鼻孔朝天，骄傲极了，谁也瞧不起。
小黄鹂丽丽蹦蹦跳跳地来到了飞飞身边，歪着脑袋问：飞飞，你飞得那么好，能教教我吗？飞飞抖抖羽毛，斜着眼睛看着丽丽：你瞧你的小短腿，肯定飞不快，别学了吧！小喜鹊嘟嘟飞到飞飞旁边，扇着美丽的大翅膀，笑嘻嘻地问：飞飞，你飞得那么快，有什么技巧吗？飞飞把两只翅膀抱在胸前，头扭到一边，看都不看一眼嘟嘟：瞧你那胖胖的身子，一定飞不快，别浪费时间了吧！就这样，小动物们都不喜欢飞飞了。
一天，飞飞正在小河边散步，突然它发现了一只趴在草叶尖上休息的蜻蜓，蜻蜓紧紧地闭着大眼睛，睡得正香。它毫不客气地啄了啄蜻蜓的翅膀喊：懒蜻蜓，就你这么懒，肯定飞不快！蜻蜓抬起头看着飞飞问：你敢跟我比赛吗？笑话！当然敢啦，我还能比不过你这个小不点飞飞得意地说。于是，它们请来了所有的小动物来见证这场比赛。蜻蜓指着远处的高山说：我们就沿着小河飞到那座山最高的那棵杨树上，谁先到，谁就是冠军。飞飞同意了。一开始，飞飞还很得意，一边飞一边唱着歌。可是，当它发现蜻蜓慢慢超过自己的时候它着急了，但再也追不上了最终，飞飞输了，看到大家兴高采烈地围在蜻蜓身边，飞飞羞红了脸，不好意思地溜走了。
由漫画而想到（模板20篇）篇三
我曾经在一本漫画书上看过一则漫画：在一个森林里，有一个男子拿着一把锋利的斧头，在砍伐一棵大树，大树都在哭泣，他自以为自己好像做对了似的，在悠然的吸着烟。那个男子肩膀上有一只啄木鸟，它看见他在砍树，并且长着一个木头脑袋，于是说：“这段木头里一定有虫！”
人类为了搞好建设，什么都去做。比如广东省的广州，人口密度大，很拥挤，于是人们把山推平，去搞建设，还有桂林，存在垃圾污染的'现象，以前都说桂林山水甲天下，可现在很难再看见这样的景色了。人类不断地进步着，地球却被污染了，可不进步，人类会慢慢灭亡。没有动物陪伴，没有绿树报春，地球还会是美丽的吗？如果环境污染，蜜蜂灭亡，没有蜜蜂采蜜，人类会活下去吗？不可能！
树木，它可贡献了不少呢！它给我们带来了新鲜的空气，还能调节空气的干湿度，制造二氧化碳，保护水土，造福人类。
你们知道吗？当你们拿起斧头，树木都在哭泣，它们悲痛欲绝啊！本来地球上的资源可以不断再生的，是谁让他们不能再生？世界上没有第二个地球，就算有，那时候也已经晚了。
保护地球，人人有责；环境污染，人类无法生存。让我们一起保护森林资源，共营生命的绿色。
由漫画而想到（模板20篇）篇四
我在语文课本上看过这样一则漫画：一个长着“榆木脑袋”的人到森林你去砍树，他头戴一顶鸭舌帽，嘴里吸着一支烟，右手拿着一把锋利的斧头，在他的精挑细选下，终于找到了一棵有粗又壮的大树，嘴上高兴地说着:“今天真走运，白捡了这样的一棵好树。”说着，就举起斧子用力地砍。这时，一只啄木鸟飞落到他的肩上，用尖锐的嘴啄着他的头，并愤怒地说：“这段木头里一定有虫。”
但是，你们有没有想过，假如世界上没有了树木，我们该怎么办？到那时候，沙尘暴将肆虐地侵入我们的地盘，危害我们，世界将没有绿色，留下来的只是被沙漠覆盖的地球，那将会多么可怕啊！
如果我们每个人都有保卫地球的决心，拯救地球的毅力，那该多好啊！我们回顾一下语文课本上第15课中，有这样一句话：降临到大地身上的事终究将会降临到人类身上。我们还学习过这样的两句名言:善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来。只有我们爱护环境，地球才会成为我们人类赖以生存的地方。
人类啊，你们快点逃离这个被金钱迷惑，被自私笼罩，被无知掩埋的身体吧。让我们一起救救这位身受千疮百孔的地球母亲吧！
由漫画而想到（模板20篇）篇五
猪八戒的儿子猪小戒口渴了，进了一家商店买了一根大冰棒，猪小戒口水流了三千尺。他迫不及待的左手拿着冰棍，撕下包袋，走出商店，把包装袋随手一扔，扬长而去，置之不理。这事正巧让当年那孙悟空的儿子—孙小猴看见了，孙小猴愤怒的在猪小戒屁股后面大喊：“喂，你怎么可以把垃圾随手乱扔，而自己却置之不理，扬长而去”。而猪小戒连头也不回的满不在乎地说：“又不是在我家，我才不管呢！”孙小猴望着猪小戒的背影，愤怒的说：“我老爸说的没错，当年好像猪八戒就是这个德行，不讲公德！看我怎么教训你。”说完，孙小猴使用变身术，变成了一个警察，向猪小戒走去。
猪小戒把刚吃过一半的冰棍往地上一扔，甩的到处都是。看到这种情况，孙小猴想到：“如果有人走夜路，一不留神肯定会滑到！”想到这，孙小猴又气又恼，几步就追上了猪小戒，“你怎么乱扔垃圾，罚款。”别忘了，孙小猴现在的身份是警察。猪小戒疑惑的问：“为什么罚款？不就是扔个袋子喝没吃完的冰棍棒吗，有什么了不起的，哼”，“你知道吗，垃圾袋会污染环境，如果13亿人每人扔一袋垃圾，那人们会不会没有地方落脚呀？”孙小猴继续教育猪小戒。猪小戒有些难为情的低下了头。孙小猴接着说道：“你把那些垃圾放进垃圾桶吧。”猪小戒认错能力极强，说道：“你放心吧，我会的。”接着向孙小猴道歉：“对不起，我不该这样做。”
由漫画而想到（模板20篇）篇六
今天海底王国发生一则巨大事件，海底出现了失控的现象，让我们一起去看看吧！
那一天，天气十分晴朗，海底王国像往常一样平静，海底王国的居民们过着和平常一样的生活。但是，突然海底王国里来了一帮坏蛋，在海底到处捣乱，祸害居民，使居民们无法生活。王国的军队前来支援，却被那些坏蛋们打得丢盔弃甲、溃不成军。居民们一看，赶快手忙脚乱的'把各自门窗锁好，藏在屋内，可是坏蛋们的武器太高端强大，一下子就把居民们的房子打破了，吓得居民们惊慌失措、四处逃窜，在海底四处乱撞。坏蛋们还在海底投放石头，居民们各奔东西到处逃命，然而就在这时，水草们来到大石头前，使出全身力气，顶住石头，让其他居民逃命，其他居民看到此幕，纷纷都不再逃跑，反而退回来和水草们一起对抗坏蛋，人心齐泰山移，最终居民们一起击退了坏蛋，赢得了胜利。
晚上，海底王国热闹非凡，居民们都在一起庆祝今天的胜利，水草们获得了“勇敢侍卫”的荣誉称号。
不要小看一幅简单的漫画，它也会给你带来很大的启示：团结起来力量大。
由漫画而想到（模板20篇）篇七
今天，我看了一则人类破坏环境的漫画，它十分有趣。
那是一个不懂得保护生态环境的人，人们都说他是“榆木脑袋不开窍”。当时，他正拿着一把锋利的斧头在砍树，“咔，咔，咔……”这震耳欲聋的声音惊动了林中的医生——啄木鸟。它从远处飞过来，看见一棵参天古树正要倒下去，它想：难道是我平时没有医治好这位病人，它要与世长辞了吗？哦！原来是有一个人在砍树。这个人的.脑袋就好比一根木头，啄木鸟医生一边往这个人飞来，一边自言自语道：“这段木头里一定有虫……”就以一个帅气的降落，在这段木头上，一直啄，直到夜幕降临。
现在，有许多人都在破坏地球上的各种资源，许多资源本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的，但是因为人们的随意破坏，使可用资源越来越少。因为人类的肆意虐杀小动物们，使动物也越来越少，如果没有了动物，人类会怎样？降临在动物身上的命运终究也会降临在人类身上。植物的数量也逐渐减少了，如果没有了植物，也说明着人类将要灭绝。
我想到了：我们现在经济发达了，许多人都开始建造高楼大厦等好看的房子了，可是，有许多房子里只有一个人或一个人都没有。那些房子地下原先是农民伯伯的命根，为了建房子，耕地面积也大大减少了，但存方寸地，留与子孙耕。让我们留一些土地给我们的子孙后代吧！
善待地球就是善待自己；拯救地球就是拯救未来。希望大家不要再乱砍伐树木了，不要再肆杀小动物、破坏自然资源了，不要再让“白色垃圾”霸占整个地球，地球妈妈已不堪负重了。让我们的子孙后代有一个美丽的生活坏境吧！
由漫画而想到（模板20篇）篇八
如果，我们一味地听取赞美之词，就会“蒸笼里的馒头——自高自大”，产生了一种自我膨胀、自我虚荣的念头。溢美之词多了，就会止步不前，其危害显而易见。但是，也不能否定，适当的表扬，可以给予人奋勇前进的信心。
在我们的生活中，批评和表扬往往是一对孪生姐妹。每一个人的成长，乃至成功，都离不开表扬中的鼓励，也离不开批评中的鞭策。表扬和批评都是我们前进中，所必不可少的助推力，只有正确对待，才能让我们在人生之路中扬帆远航。
古时候，有一名官员叫魏征。他敢于向唐太宗提出自己对天子的不满，唐太宗当初也是受不了魏征这样“特别”的大臣，可是，他渐渐明白魏征的苦心。公元643年，魏征病死了。唐太宗很难过，他流着眼泪说：“一个人用铜作镜子，可以照见衣帽是不是穿戴得端正；用历史作镜子，可以看到国家兴亡的原因；用人作镜子，可以发现自己做得对不对。魏征一死，我就少了一面好镜子了。”
“忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。”一切从我做起，不管是批评还是表扬，对应该从容以对，正确对待自己的每一个瞬间。
由漫画而想到（模板20篇）篇九
这是一幅极具讽刺性的漫画，看后笑罢之余可否想过虫是长在树木里还是长在这人的脑袋里呢？我们在课文《只有一个地球》中知道了森林资源本来是可以再生的，可是人们不知道珍惜随意破坏森林，使森林资源越来越少，这样长时间下去，必将给人类带来生态灾难！难道这样的例子还少吗？泥石流，洪水，土地大量变成沙漠……难道这些脑袋里有虫的人不知道珍惜爱护森林资源？不是的他们是为了他们的`一己私利，为了自己能活的好而不顾他人。
人们啊不要忘记当地球资源耗尽时就是我们灭亡的时候！要记住地球不属于人类，而人类是属于地球的。降临在地球上的事，就会降临在地球的孩子身上！
由漫画而想到（模板20篇）篇十
在一片茂盛的大森林里，里面十分寂静，可是不久，发生了这样的事：一位伐木工来到了这片森林，她正用斧头向一棵参天大树挥去，一边心想：砍了这些树，子孙后代就不用愁了。另外，一只啄木鸟愤怒地在他那榆木似的脑袋上，一边想着：这块木头里一定有虫！
看过之后，我有了很大的感受，这幅漫画不仅表达了那只啄木鸟的愤怒，还讽刺了现在社会上那些贪婪的心的人，大树不仅给我们提供新鲜的空气，还可以抵挡自然灾害呢！而那些类似漫画里的伐木工一样，只顾眼前利益，却没有想到这样做的后果，如果大叔砍光了，不但我们人类都会灭绝，而且这个世界上的所有生物都会灭绝，想一想我们那些好不容易生活在这个世界上的小猫小狗，还有鸡，猪，羊，东北虎，短尾猴等等。所以我们人类应该好好保护我们的地球母亲，有节制地开采矿物资源，减少伐木的行为。
由此，我希望世界上那些“竭泽而渔”的`人越来越少，保护地球的人越来越多，才能确保我们后代的安全，才能让地球变得更加美好，和谐。
由漫画而想到（模板20篇）篇十一
浏览历年的小学数学练习题，经常会有类似的练习题：把x米长的线段平均分成x份，每份是全长的，每份是米。很多学生屡做屡错，究其原因，还是对分数意义的不理解。分数是小学数学的一个重要组成部分，分数意义的教学更是重中之重，如果分数意义的教学不能很好落实，那么，小数意义、分数计算、分数实际问题解决都会受到影响。分数意义的教学该如何抓住关键，突出重点，突破难点？又该怎样面向全体，落实目标，全面提高教学质量？下面笔者谈谈在教学实践中的思考。
一、从分数的产生入手，初步认识分数。
分数学习是学生对数的认识的一次拓展。认识分数，首先要明白分数的产生：在平均分的过程中，不能用整数表示就可以用分数表示。苏教国标本创设了一个很好的情境：2个小朋友去秋游，带了4个苹果、2瓶矿泉水、1个蛋糕，怎么分？当然平均分。4个苹果平均分2份，每份2个；2瓶水平均分2份，每份1瓶；1个蛋糕平均分2份，每份半个，半个不能用学过的整数表示了，就产生了新的数――分数，用分数表示。教学时，我们就用好这个情景，让学生在解决具体问题中产生认知冲突，发现已学的自然数不够用了，需创造一种新的数表示“一半”。体验分数的产生，体会分数来自生活实际的需要。部分学生对分数已有了一定的了解，但是比较肤浅的，不能把握分数的本质。因此在教学时，要从学生已有的知识经验出发，通过组织大量直观的、感性的数学活动（折纸、涂色），帮助学生初步认识分数，理解分数的意义，将生活数学提升为学科数学。
二、抓住单位“1”，建立分数概念。
确定单位“1”是学生认识分数概念的关键。国标本苏教版教材分了三个阶段，逐步揭示单位“1”的概念，第一阶段把一个物体或图形看做单位“1”进行“平均分”；第二阶段把一些物体当做一个整体，看做单位“1”进行平均分；第三阶段综合揭示单位“1”的概念：一个物体、一个计量单位都可以看做单位“1”。而最终的'归纳综合揭示是以前面的教学为基础的。因此，前两次分数教学显得尤为重要。第一次分数教学中，把1个蛋糕平均分成2份，每份是这个蛋糕的，为什么一定要说“这个蛋糕”的，直接说“每份是”行吗？如果说“每份是个”行吗？教学中如果能在这里做一下“文章”，也就对分数概念中的单位“1”埋下了伏笔，学生如果在这里能正确辨别，相信毕业练习题上的习题也就不会错了。第二次分数教学中，单位“1”由一个物体扩展到一些物体，是学生理解水平的一次飞跃，因此更重要。教学中一定要联系学生生活实际，帮助学生建立整体“1”的概念。可以从学生已有生活经验出发：出示一些图片（一把伞、一盘桃、一把香蕉、一盒蘑菇……）告诉学生：我们早就认识了数1，1无处不在，这些图片中也都能找到它。再请学生也来举例，学生立即意识到：一个学生、一个班级的学生、一支粉笔、一盒粉笔等。这些实例让学生体会到：1不仅可以表示一件物体，而且常常可以表示一些物体。从生活中的“1”入手，贴近学生生活，突破教学难点，为学生理解分数概念中的单位“1”做好了充分准备。
三、通过对比练习，深化分数意义的理解。
分数意义的理解不能仅仅停留在掌握字面意义上，真正理解分数的意义，还需通过不同的实例，通过对比练习进行深化。例如出示一组图：
用分数表示图中涂色部分。然后进行两次对比：图1、2和图3对比，使学生理解平均分的数量虽然不同，但只要平均分成4份，每份都是表示。图3和图4对比，引导学生认识平均分的数量虽然相同，但只要平均分的份数不同，用来表示每份的分数也就不同。两次对比，帮助学生抓住了关键――平均分的份数。从而深化了学生对分数本质意义的理解。
四、教学情境生活化，促进分数意义的巩固。
分数是一个比较抽象的概念，教学中特别需要教学情境的生活化。要从学生所熟悉的生活经历中选取教学内容、教学素材，把教学内容融入到切苹果、剪绳子、切西瓜等现实生活情景中。例如：将一个苹果平均切成4块，每块是这个苹果的（），将1米长绳子平均剪成2段，每段是它的（），用分数表示是（）米。还可以让学生在教室里找分数：如全班36人，平均分成4个组，每组人数是总人数的；随手拿1盒彩色粉笔，取出1支，你能找到分数吗？再打开盒子，让学生看见粉笔有5种颜色，分成10行，问：你还能找出哪些分数？……总之，在分数教学中，要创设相应的教学情境，组织学生开展学习活动，实现教学内容和学生之间的沟通，使全体学生都能进行有效学习，促进分数意义的巩固。
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由漫画而想到（模板20篇）篇十二
当今，媒体中最便捷最快速的无疑是电r..电视“图音”并茂，拥有极大的信息，较之于广播更足有了极大的感观优势。但是原本极大的收视率却枚用在收取广告的费用。随之广告摘天盖地而来。
“与你同材，是一幅对比漫画，描绘的是两辆运货车运送影视节目进入电视台，一辆是小如斗车的电视剧丰，一辆是可及半天高的广告车。广告车巨大无比，抢胎极多，从高大集装箱不难想象广告有多么巨大。而“第三者插足”显然描绘了又一幅镜头，两位拳手正在角逐之中突然一只巨脚打断了比赛的赛程，原来是一只“广告脚”。虽说两幅漫画不免夸张，但现实生活中却也不乏例子。
这两幅漫画无疑都是突出了电视中广告多得泛滋，但“第三者擂足”主要是从“插”字入手，分析广告打断节目，而“与你同行”显然是一种感观角度衬托出广告节目的童多。
如果广告过多过滥则不免令现众兴趣索然反倒容易降低收视率。众所周知，收视率是电视台的本钱，广告费高低便是与收视率高低密不可分的。盲目的使广告童过大，也容易产生恶性循环。但是也不能没有广告，毕竟电视台日常营悄与电视剧的买入娜得幸广告来维持，这便得有一个“度”。使得广告不怪不火，使得观众能够接受，电视台也不至于赔本。还有播播广告也得讲究合理性，如果拍得不是时候或擂得太长，也会引起不满情绪的滋生，使得广告费收入的下降。这里面就讲究“艺4"。既不调胃口，也不至于现众产生不高兴的情绪。再剧便足要讲求广告的观赏性与娱乐性，让广告拍得不乏味，反倒生动吸引人。其实广告要是写实，也并不是让人不能容忍的，例如立郊漆的广告，带着和请的音乐节奏与走入千家万户的立郑漆，反倒突出一种美感，使得观众精神也一振。
总而言之，广告足电视台一扇窗户，它的好坏，关系重大，而如漫画所描绘的，电视台将自掘坟墓。
由漫画而想到（模板20篇）篇十三
画中一个人在一片葱郁的森林里，抽着烟，手举板斧，不停地砍树。一只树上的啄木鸟被砍树的声音惊醒了，它落在伐木人的肩上，愤怒地啄着伐木人的脑袋，它想这个人的木头脑袋里一定有虫......
有人会说：“像他这样的人又不多。是吗？难道随意开采矿物资源，排放污水污染水资源这种事发生得还不够多吗？全球有百分之七八十的人脑袋里都有“虫”。不要忘记，地球可是人类在宇宙中的唯一能生存的星球！如果地球资源枯竭了，人类就会灭亡。
地球是我们的母亲，我们要像印第安人一样善待地球上的每一种资源，要像善待自己的兄弟一样保护它们，珍爱它们，让地球环境变得更好！
由漫画而想到（模板20篇）篇十四
今天，我在语文书上看到了一幅极具讽刺意味的漫画，这是一幅引人深思的漫画，他画的究竟是什么呢？在一个松杉葱郁的森林中，有一个持着板斧的盗木人正抡着板斧，哼着小曲，砍向树木。这时，一只啄木鸟停在他的肩上，愤怒的看着他，心里想：这段木头里一定有虫。
看完这幅漫画引起了我的深思。那盗木人究竟怎么想？如果再多些像他这样的不爱护环境的人，那么这世界会是怎样？我们刚刚学了一篇名叫《只有一个地球》的文章，地球只有一个，如果人人都不爱护环境，乱砍乱伐的话，地球将毁灭，人类也将灭亡。那盗木人有没有想过这样做的后果？啄木鸟说的没错，他的脑袋里有虫！他只顾着那些金钱，全然忘记了自己赖以生存的家园！森林资源，本来是可以再生，长期给人类做贡献的，但是，就因为人们都像盗木人那样，眼里只有自己的利益，滥砍树木，是全球森林面积急剧减少。每年，世界森林面积在以730万公顷的速度减少；目前为止，全球水土流失面积约6000万平方千米；还有那令人感到悲哀的种种事件，都告诉我们：要保护好你身边的一草一木，一花一石，这样才能更好地居住在地球上。
在我们身边，到处都是这种不良现象。学校里，笔记本才写了几页就扔到垃圾桶里了，要知道，这是一棵棵茂盛的树木啊！在家里，洗完手，水还在哗哗的开着，要知道，全球约有11亿人喝不上干净的水！我们能够看见的，不仅仅要制止，也要控制自己不这样做。
由漫画而想到（模板20篇）篇十五
这是一幅极具讽刺特色的。
画的是在一片葱郁的`森林里，一个手持板斧的盗伐人，挥舞着斧头，随意地砍伐着树木。“这段木头里一定有虫……”一只啄木鸟站在他的肩上，愤怒地望着他那像木头一样的脑袋。
看了这幅漫画，我们在笑罢之余，更感到的是可悲。到底“虫”在木头里呢？还是在这个人的脑袋里呢？我们在学习《只有一个地球》一文之中得知，森林资源本来是可以不断再生、长期给人类作贡献的，但是因为人们的随意破坏，滥砍滥伐，使可再生的森林越来越少，这样长此以往，必将给人类带来一系列的生态灾难。
在我们的现实生活中，像这个脑袋里有“虫”的，不爱惜自然资源的，不懂得保护环境的现象难道还少吗？随意地开采矿物资源，不顾后果地滥用化学品，乱扔垃圾造成环境污染，排放污水毁坏水资源等等，这都是破坏环境、毁坏自然资源的明显表现。不要忘记，在地球资源枯竭的时候，人类将难逃劫，因为适合人类生存的只有地球。
地球是我们的母亲，我们要善待地球上的每一种自然资源，要像善待兄弟、善待自己一样善待它们，保护它们，珍惜它们，这样才能给我们创造一个更好的生活空间，使人类长期地在地球上繁衍生息。
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由漫画而想到（模板20篇）篇十六
这是一片树木茂盛，生气勃勃的森林，生活在这里的生物十分快活自由。
看完这幅漫画，我十分愤怒。也有很多疑问：为什么啄木鸟会把伐木人的脑袋看成一段木头？又为什肯定这段“木头”里一定有虫呢？哦，偷伐者乱砍树木，被利益冲昏了头脑。为了得到金钱，利益而去破坏环境。他的行为如此恶劣！偷伐者的“木头”脑袋里的“贪婪虫”、“自私虫”早已侵蚀了他的心灵，偷伐者已经被金钱利益所覆盖、麻痹了。
我想对那位偷伐者说：“难道你唯一能做的就是拿起斧头，像一棵绿树砍去？只为了嘴角上浮起一抹无知又贪婪的笑吗？不能为了得到一时的利益，而去破坏环境，这样会造成什么样的后果，你知道吗？树木对我们来说是非常重要的。他们可以为人类提供氧气，净化空气，并吸入有毒气体，还可以消除噪音，保持水土。对我们来说，森林树木就是我们的保护伞。难道你要看到森林都变成了沙漠，郁郁葱葱的树木都变成了树桩，才肯停手吗？”
人类对自然的危害，不仅仅只是这些：那些矿产资源还在减少，空气被污染，水资源的污染与枯竭，稀有动物的捕杀与灭绝……都在提醒那未觉醒的人类。
我向大家呼吁：地球只有一个，拯救地球就是拯救未来。从现在开始，保护环境，珍惜自然资源吧！
由漫画而想到（模板20篇）篇十七
今天，我看了一幅耐人寻味的漫画。看了这幅漫画，我有许多感受。
这幅漫画画了这样一幅情景：有一位身穿工作服的伐木工人，戴着一顶鸭舌帽，手持着一把锋利无比的斧头，无情地砍向树木，树木在痛苦地呻吟着，而那个伐木工人却在那里吸着烟，一副若无其事的样子。这时，飞来了一只啄木鸟，啄木鸟看到了这个伐木工人正在破坏着自己和自己同胞赖以生存的美好家园，便觉得这个人脑子里一定有“虫子”。它狠狠啄着伐木工人的头，不停地说：“这段木头里一定有虫……”
这“虫子”就是是人类破坏家园的思想！
我们人类不懂得珍惜这个家园——随意乱砍伐树木，无节制开采矿产资源，随意浪费水资源……这一系列的行为对我们唯一的家园——地球造成严重的威胁。
如果我们不保护地球，我们将会失去这个可以让我们生存的、美丽富饶、和蔼可亲的地球。
醒醒吧！人类，不要再执迷不悟了，只有拯救了地球，才能拯救未来，为自己的子孙后代留下一条生路吧！
由漫画而想到（模板20篇）篇十八
我最喜欢的阅读是漫画。每次看漫画我都笑得上气不接下气，但是我笑不出来这个漫画。
这幅漫画是张兆林《咱家的肉串不能吃》画的。图中，一个小贩正在卖肉扦，周围老鼠成群，苍蝇嗡嗡叫。这时，一个小男孩跑了过来。他拿起一个烤羊肉串，正要放进嘴里。小贩把烤肉串拍在地上说：“我们家的烤肉串不能吃！”小男孩看起来很困惑。
我想：为什么不让小男孩吃呢？这个父亲怎么能这么小气？我又认真地想了想：没有一个父亲会不愿意把一切都给孩子。这个肯定有问题。
我苦苦思索，只有一种可能！这肉有问题！一定是这样！如果不是为了肉，父亲为什么不让孩子吃？它可能使用鼠肉，它可能使用废油，它可能添加有毒的东西.
想到这，感觉这些人的内心真的太阴暗了。
我也觉得不仅仅是这些，很多商家都在赚这些“脏钱”。凌溪有一家半面条加工店，在米粉上放一种“挂白块”，可以让米粉存放一周不变质，但是吃这种面条会致癌。想自己吃的时候再来一次。在许多餐馆，烹饪是由废油制成的，食用时会致癌.
现在赚黑心钱的人越来越多，那些城管和工商局就不管了。如果没人管，很多人会因为吃了这些不健康的东西而死。
我呼吁，请多注意“舌尖上的安全”！
由漫画而想到（模板20篇）篇十九
这是一幅极具讽刺的漫画。这幅漫画画的是在一片郁郁葱葱的森林里，一位身穿伐木工装，叼着香烟的伐木工人拿着一把大板斧，正砍着一棵茂盛的大树，脸上充满着贪婪的笑容。而在他的后面，一只啄木鸟正用力啄他的脑袋，眼里闪着愤怒的眼神，并说：“这段木头里一定有虫……”
看到这幅漫画，我的第一个反应是愤怒，再后来是悲哀。难道这个伐木工人不知道要保护森林，不知道在森林不能叼香烟吗？森林本来可以不断再生的，可就是因为我们人类的一己私利不顾后果地滥砍，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难。要知道由于森林的减少，森林调整温室气体的功能大大减弱，过去因全球气候变暖造成经济损失达6252亿美元！由于森林减少，现有物种的灭绝速度是自然灭绝速度的1000倍，被称为“人类未来遗产”的生物多样性面临巨大威胁……一历史经验一次次地向人类证明，森林兴，则文明兴；森林败，则文明败。
热爱大自然，爱护森林，我们可以从小事做起。我们一年就要消耗一千万立方米的木材，这要砍掉多少树木啊！所以我们要珍惜每一张纸，在需要传达问候与祝福时，我们可以尽量找到更为别致的方法。生活中我们尽量不使用一次性筷子，如果每个人每天使用一次性的筷子，这要毁掉多少树木啊！阳光明媚，如果到山坡上栽下几棵小树苗，让小树苗跟我们一起长大，一起长大成一片郁郁葱葱的森林，那又是多么美好的一件事啊！
我们人类如果破坏地球，我们将别无去处，因此，我们要保护地球，保护地球的生态环境。
由漫画而想到（模板20篇）篇二十
我最爱看漫画，因为每次看完一则漫画后我都会大笑不止。可是当我看到这幅漫画时，我却笑不出来了。
这幅漫画上画的是一位父亲在卖烧烤。这时，孩子从烤架上抢过了一串烧好的肉，正要往嘴里送。突然，爸爸放下手中的活儿，一个巴掌拍掉了孩子手中的肉串，并大声冲着孩子斥责道：咱家的肉串不能吃。那个孩子此刻真是一脸不解。
简简单单的一幅画，短短的一句话，却使我思潮汹涌。
这幅画上的爸爸难道是舍不得把要卖的肉串给自己的儿子吃吗？不，现在的父母们都把孩子视为掌上明珠、自己的心头肉。爸爸不会因为这几元钱的串肉而训斥孩子的，更何况，他把那肉串打到了地上。
这时，我又不禁联想到了市场上的那些情景。市场上人来人往，大家匆匆赶路，道路上不时传出一些烧烤老板的叫卖声，人们便闻声奔过去抢购。特别是节日的时候，买烧烤的人更是络绎不绝。
有这样一则新闻：在某地方广场上几位警察抓获了一些正在卖烧烤的商贩。经过调查，民警们查出这些里脊肉串、羊肉串都是那些人家扔掉不要了的死猪肉，油也是他们从饭店后捞来再提炼的地沟油。
当今市上产品有的不安全，甚至有毒，大家可要小心啊！那么，作为商家们也应该都以诚实为本啊！