写元旦的小学（专业15篇）

优秀作文是对作者语言表达能力、思维逻辑和文化底蕴等综合素质的真实展现。以下是一些备受好评的优秀作文，通过阅读和学习这些作品，可以提高自己的写作技巧和水平。

写元旦的小学（专业15篇）篇一

今天，是一个特殊的日子，一天过后，便是20了，也是元旦，今天，是的最后一天。

回忆一年，我做过许多亏心事——恶作剧、打架。还有那懒惰得不想做、少的可怜的作业，还有因为不想复习而考得低得吓死人的分数。往事的遗憾及一幕幕，深深的刺痛着我那懒惰的心。我也悔过过，可时光不可倒流，我只有坐在椅子上，胡思乱想——如果开始，我就认真学习，那我的成绩不就提高了吗？于是我又再次晨报尽在空想中，没有一个实际的.计划，就这样，我又损失了“千万黄金”。

可是，在那一年中，我还是有那么一点珍贵的回忆，即使是浪费现在一点点流失的珍宝来走进它，大概也是值得的。在那少得可怜的珍宝中有我的考试成绩，有在车上给老人让座，扶老人过马路，所帮助别人的事情，也有与朋友嬉戏。那可怜的珍宝是我再也不能所失去的，我要将它紧紧抓住。

回过神来，马上就要了，我想下决心，想刻苦学习，想将人生充实，可是我又怕我的惰性会看到时间是长远的，人生是长远的，我的人生又会象骨牌一般倒下，一环扣一环一排压一排，最后我虽然知道，知道这样的后果，心只起誓，可是这又会成为空想，成为时间的浪费；总之我不能在说，说得越多浪费得就越多，所以，我不需要计划；需要一个信念———不要在空想，座上挖掘珍宝的机器，去实干计划就会随之而来！

写元旦的小学（专业15篇）篇二

马上元旦节就要到了，街上张灯结彩，到处洋溢着喜庆、祥和的节日气氛。看着这熟悉的场面，我不禁想起了去年元旦节发生的一件趣事。

记得那天下午，我嚷嚷着想吃汤圆。奶奶在做汤圆时，拿出一枚铜钱神秘地说：“这枚铜钱代表着平安，谁吃到它，这一年都会很平安。”说完，奶奶把铜钱洗干净，熟练地包进了汤圆里。汤圆捏好后就开始下锅了，不一会儿，汤圆煮好了，“圆圆胖胖”的汤圆在锅里翻滚着，像在进行游泳比赛。奶奶每碗舀了六个汤圆，象征着“六六大顺”。

我看着这一个个白滑软糯的汤圆，“口水直流三千尺”，恨不得马上把它们吃完。突然，我发现有个汤圆要比其它的大很多，心想：这里面该不会有什么“阴谋诡计”吧？还是交给母亲大人来“处理”吧。于是，我偷偷地将汤圆“转移”到了妈妈的碗里。可没想到，妈妈这段时间在“减肥”，她便又“转移”到爸爸的碗里。

爸爸装出一副“悲愤”的样子说：“我是家里的男子汉，不和你们这些小女子计较。你们不吃，我吃！”

说完，爸爸硬着头皮往下咽。

正当爸爸吃到一半的时候，他突然停下来，奇怪地问：“我怎么吃到一枚铜钱？这是谁放进去的？”

“啊！那是平安铜钱！”

我夸张地大叫起来。随后，我又“悲痛欲绝”地说：“那个汤圆本来是我的，却让你吃了，哎呀，我不干！”

爸爸却风趣地说：“汤圆已被我吃到肚子里了。你如果想要，就爬到我的肚子里来拿吧！”

爸爸滑稽的语言逗得全家人捧腹大笑，我的眼泪也笑出来了。

啊！我就是喜欢我家这快乐开心的美好气氛！

写元旦的小学（专业15篇）篇三

眼看着新年就要到了，随之而来的有讨厌的期末考试，也有一个快乐的半天——新年联欢会。每年联欢会的节目都精彩至极，令人期待。

这是我小学的最后一次新年联欢会，于是我决定准备一个能让与我相处六年的同学喜欢的节目，这是我第一次上台表演，为此我精心设计了许多。

魔方倒是练熟了，但似乎还欠缺了点什么。

正当我踌躇时妈妈买回了260魔术气球，它让我看到了丰富多彩的曙光。

联欢那天，看了一个又一个精彩、激动人心的节目后节目后，终于到我们了，首先由我的搭档介绍并打乱魔方，可魔方有点'卡'转动不是很顺畅，没想主持人还偷偷的计时,1分34秒这个结果不是我的水平，当下我的心有点沮丧。但是马上提起精神和同学们互动做气球造型，看着同学们在互动中，由恐惧气球爆掉的紧张情绪到完成成品后惊喜的表情，我忐忑的心也平稳了下来，事后我问了同学们的感受，大家对这次的体验都觉得很新奇。

写元旦的小学（专业15篇）篇四

写元旦的小学（专业15篇）篇五

20xx年元旦我去梁山了，我和爸爸还有姑姑、姑父、姐姐去的。去给梁山的舅奶奶过生日。

中午到了梁山，进家里见到屋里人很多，很热闹，先给爷爷奶奶打招呼问好，玩了一会儿，就开饭了，东平湖的大螃蟹很好吃，蟹黄特别多，肉几乎没有！还吃了蛋糕。

吃完饭后大家要去爬山，我也很想去爬山，爬山上山的时候我感觉很累。不过最高兴的事就是爸爸给我买了一套兵器，有十八样。刚开始时卖玩具的人要十元，爸爸说太贵，让便宜点到八元，那人说天太晚了，我直接和你说的是了最低价了。然后爸爸嫌贵说完就走了，我垂头丧气的跟着走，爸爸问我想不想买？我说想买，爸爸就给我了五十元钱让我去买，还说别忘了要四十元。我就买了，很高兴，还和爸爸说回家还爸爸十元钱。

天太晚了，下山了。回到家后，佩佩姐姐非要回济南学习，姑姑无可奈何只好带着我们走了，开车回济南了。我和爸爸在车上睡了一路，很睏，回到家就不睏了。

回家后，我用我的零钱还爸爸了十元。20xx元旦这一天，我过的非常快乐。

写元旦的小学（专业15篇）篇六

为了发扬团队精神，共建快乐、和谐校园，调动教职工积极性，共建快乐、和谐校园，在辞旧迎新之际，我校将举行“庆元旦、迎新春”教师运动会。

组长：

副组长：

地点：篮球场。

1．以级段为单位参赛。

2．参赛教师名单及项目请办公室数学教研组长于12月20日下午前上报办公室。

1、篮球：（两节共20分钟）。

比赛时间：12月26日下午5点。

分两队：1号队：成员。

2号队：成员。

（裁判：孙天刚）。

2、跳绳：

比赛时间：12月27日上午。

共7个参赛队，六个级段和后勤队，每队6人：每参赛6名队员同时跳：限时1分钟，累计计数总数，有效计数多者名次列前；如遇次数相同者，则加时另赛。（裁判：各级段联系人）。

3、踢毽子：

比赛时间：12月27日上午。

1）全校教职工自由报名比赛，每人踢一分钟，坏了可以连续踢，总次数为个人成绩。

2)裁判长下达指令“预备”后，选手手持毽子站立准备，“鸣哨”开始。

3)计数方法：裁判长鸣哨后，开始计数，每人踢一分钟，总次数为个人成绩。由两个人对一个人进行数数，取平均值作为最后成绩。（裁判：各级段联系人）。

4、背夹球接力：比赛时间：12月27日上午。

1.比赛人数：每队8人，分六个参赛队，赛距：20米距离。

3.比赛赛制：一场决胜负，按每队用时先后按计时取名次。

4.比赛规则：

1)两端各站4人，每端分成2组，每组2人，背夹一篮球，步调一致向前走；

2)2人背对背夹住篮球横向向前跑，途中如出现掉球现象，捡起球后从起点开始继续比赛，在比赛期间2人只可以用背部接触篮球，3)进行接力时，接力方必须在线内完成接力活动。（裁判：各级段联系人）。

共分7组：各级段选派2名女教师，男教师组。

比赛赛制：采取一对一比赛，三局两胜制，一局11球。（裁判：各级段联系人）。

比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的.判罚为最终判决。

个人项目奖励前三名。

集体项目奖励前两名。

写元旦的小学（专业15篇）篇七

实验小学东校区新年活动总结时值新年即将来临之际，实验小学东校区小学举办了丰富多彩的系列活动，活动的开展，丰富了校园文化生活，展示了小学生的自我风采，培养了学生良好的学习习惯，增强了学生的竞争合作意识，提高了学生的审美能力。

为规范学生书写，培养良好习惯，各年级各学科教师精心挑选了部分书写规范的作业，在美术室集中展览，组织全体学生轮流参观，参观者赞叹不已，被选中作业的小学生甚是自豪。该项活动的开展，起到了规范一批，带动一片的效果。

为丰富学生语言，注重语文积累，根据新课标要求，结合学生特点，一、二年级组织开展了古诗词朗诵赛，并对获奖学生现场颁奖予以鼓励，为朗诵好、平时积累多的同学搭建了展示自我的舞台，同时引导全体小学生在生活中重视、强化积累，为日后学习打下坚实基础，奠定丰厚的语言功底。

为丰富校园文化生活，增强学生体质，成功举办了快乐跳绳比赛。班主任广泛发动，体育组周密组织，学生踊跃参加，参赛选手尽情欢跳，整个校园充满了欢声笑语。

为加强班级文化建设，培养小学生的`动手、想象、审美、创新能力，美术教师选出各班学生优秀作品，推荐于班主任，在各班举办了小小画展?，组织全体师生参评，作为年终“先进文化建设班级”的重要评选条件之一。

通过一系列庆新年文艺汇演活动的开展，发展了学生个性，发挥了学生特长，提高了小学生的综合素质，形成了良好的生活、学习氛围。

写元旦的小学（专业15篇）篇八

这是最后一天了，也是我们在实验小学的的最后一个元旦节，明天也是我的生日，所以我特别高兴。

来到学校我就把我买的气球、彩带还有拉花都送给了同学，元旦联欢会开始了。我们演《武松打虎》的正在排练呢。四个主持人陆续上场，分别是王泽龙、吴士萧、郝珂婕、孔子其 他们那洪亮的开场词让我们沉醉在词语中。

先是“快乐你懂的”这首歌后又是《借东风》没打听懂。又是砸墙，那杨怡的声音把全场给振了，他的声音很响，很奶声。他们后又是砸墙二，后来的魔术我也一点也没有听见，可我看见了他们在那里很认真。

之后就是我们的“武松打虎”了。一开始，我来到场上紧张极了，心“砰砰”的跳，手心在出汗。平静了一下心我就说了开场词，之后我就喊起了“三碗不过岗喽，三碗不过岗喽……”这时武松刘明烁来了，我说我们这里的酒：“喝一碗没事，喝两碗头脑发热，喝三碗你就过不去前面的岗。”刘明烁说：“我偏不信了，上酒！”我和武松互相放点。之后我又说：“武松上了景阳岗，突然酒劲发作，躺在了一块大石头上睡着了。突然，一阵恶风吹过把武松惊醒了，老虎出现。“接着从松树后蹦出了一只大老虎黄继策。接着刘明烁和这只老虎就打了起来。最后刘明烁把黄继策“打”倒在地，紧接着一个猎人上来，把老虎抬了起来。很成功，我的心情很激动。

后面的一首歌唱完了就喷了好多东西。

今天真快乐！

写元旦的小学（专业15篇）篇九

xx的最后一天，我们迎来了在小学里的最后一个——元旦庆祝会。

通过这次课本剧的表演，我们真正认识到了演员们的辛苦，虽然我们这次表演只是一个小小的课本剧的表演，但是，我们也体会到“台上一分钟，台下十年功”的艰辛！

写元旦的小学（专业15篇）篇十

写元旦的小学（专业15篇）篇十一

今天是20xx年的最后一天，学校里组织了庆祝活动，主要分为两个内容，让我细细道来。

买卖书训练

早上9点30分，我们都到大操场去，那里简直就是一个图书交易市场哩。刘泽熙、俞越桐、毛荣星和钟润迪在我们班的摊位上分班卖书，学做营业员。

经得他们的同意，我自告奋勇守起摊位，当起营业员，与“顾客”讨价还价。

“看看吧！”“来！《三国演义》25元一本！”摊位上出现了我吆喝的声音。“好贵呀！”“嗯……20元！”“15元！”“20元！”“算了，不买了！”一位“顾客”走了，我可不甘心，继续干下去！

接着又来了几个女同学，跟我一起干活。

最后只剩下两本书了：《五年级限字作文500字》和《108个好故事》。

结果，作文书被初一（1）班男生花2元钱买走了（订价12元……），《108个好故事》荣曼彤说不卖了，又抱回去了。

我深深体会到：开店做生意难，讨价还价更难！

演出活动

下午，有个“读书节表演”。16个班，16个不同的节目，内容基本上都是有关古诗词的。

我们班是合唱毛泽东作词的《七律长征》，谢老师说这首歌很难唱。我们不信：有那么难吗？掌握旋律，唱准调了不就好了嘛！不过要唱好确实不简单，还是谢老师讲得对啊！

表演的时候差点笑场：荣曼彤侧空翻，太慢了，最后一个翻不起来了；梅欣哲摔的太真了。我差点大笑起来了。我把嘴巴闭紧，硬憋住不笑。

这一天，我过得十分快活！

老师们，同学们，我们明年再见了！

写元旦的小学（专业15篇）篇十二

2、掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。

新年快到了，为让全体学生都能过一个安全有意义的假期，彻底杜绝一切非正常事故的发生，下面强调需要注意的几个问题：

1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。

2、横穿公路要走斑马线、人行道等，不得随意横穿。

3、严禁在公路上骑自行车。

4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。

5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。

1、不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、溜冰。遇到溺水者要呼救，不可亲自去救人。

2、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。

3、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。

4、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

5、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。

1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。

2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。

4、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

5、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。

总之，只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

写元旦的小学（专业15篇）篇十三

终于迎来了新的一年。今天，我期待着作文课组织的庆祝元旦的活动。

事实上，我在等作文课！看到这里，你一定会再次问:那么，有人愿意去补习班吗？但是我想告诉你，今天是个例外！因为我们今天作文课的主题是制作水果盘。

丁零零！作文课时间到了！一切准备就绪后，周行文和我一起来到作文课上。我们一到作文课上，就各自入座，等待方老师的到来。方老师终于来了，看见她提着几袋水果进了教室。方老师布置完任务后，她开始大喊大叫，所有的学生都很忙。

一些学生清洗水果。有些人充当信使。一些切好的水果；有些人设计了盘子的形状...我的任务是设计盘子的形状。经过反复讨论，我和周行文、姚敏决定扮成一只老鼠，上面写着“庆祝20xx年元旦”。最后，我们把讨论的结果告诉了每个人。每个人都说我们的想法很好，他们都全力支持。

从摆姿势开始，我们首先用一个橘子做老鼠的头，然后用一个西瓜籽做老鼠的眼睛，然后用西瓜皮做老鼠的身体，然后撕下一点橘子皮做老鼠的脚，最后，我们用小橘子做老鼠的尾巴。一只小老鼠做到了。我们将开始放置字符。因为只剩下很多小橘子，我们决定用小橘子来表现艺术人物。水果拼盘终于准备好了。看着这只看起来不一样的小老鼠和歪歪扭扭的艺术词汇，即使我们做得不好，我们的心仍然是甜蜜的。

这个元旦庆典真是令人难忘！

写元旦的小学（专业15篇）篇十四

这一年最后一天，我们迎来了在小学里的最后一个元旦庆祝会。

在这一天下午，我们会有许许多多的节目，比如查老师布置的《螳螂捕蝉》课本剧、同学们自己编排的文艺节目等等。我向大家介绍介绍我们是怎样彩排《螳螂捕蝉》课本剧的吧，一开始我与xx等几人一小组，但是由于他们“好吃懒做”，我就决定“投奔”其他组的行列中。

我第一个就决定与xx那小组“签约”，问问他们到底需不需要我这个人选，没想到的是，xx还说：“xx，我们正好缺一个大臣，还不知道选谁呢，要不就你来演吧！”我兴高采烈的来到他们组，哇！看看他们那组的阵容，真是酷毙了！比xx那一组强多了！我呢，也非常卖力的表演这大臣的角色，因为我还是个副导演呢，xx有时候每个动作几乎都要请教我一下，我们要像我老爸所说的注意表演形体语言！嘿嘿，因为我的老爸是导演嘛！所以每个动作都设计好的。我们也有信心演好这次的课本剧。

我这个大臣是大腹便便类型的，上朝的动作十分潇洒，就如同我是皇帝一般，而xx的感觉就像是做事小心谨慎型的，我们俩截然不同的舞台效果促使了这次的演出获得了成功！达到了我们预期的效果，台上、下的观众笑的不亦乐乎，我们的表演也愈加精彩起来，最后表演结束时，观众们都爆发出雷鸣般的掌声。

通过这次课本剧的表演，我们真正认识到了演员们的辛苦，虽然我们这次表演只是一个小小的课本剧的表演，但是，我们也体会到“台上一分钟，台下十年功”的艰辛！

写元旦的小学（专业15篇）篇十五

盼望着，盼望着，二零壹四年结束了，二零壹五年元旦终于来到了！

元旦是快乐的日子。在元旦这一天，人们都会好好的庆祝一下，去享受这美好的一天。这一天的人个个高兴、快乐，互相道着祝福，预期着美好的未来。

每逢过元旦，我们的心情总是会无比轻松畅快。因为过元旦我们就可以放假了，可以不受学校里的约束，可以不用再把神经紧绷在一根弦上，可以自由自在地尽情地玩了。

元旦早上一醒来，就听到了放鞭炮的声音，怎么了？元旦也放鞭炮啊？妈妈告诉我，今天有很多对新人要结婚呢!因为元旦是一年的开始，含有万事开头的意思，所以大家才会选在这一天结婚。原来如此，看来元旦真的是一个好日子呀！

“妈妈，我要吃圆蛋。”弟弟从外面跑进来，嚷嚷着。“怎么了？你不是刚吃过饭吗？”妈妈一脸不解。“今天是元旦啊!所以我要吃圆鸡蛋”弟弟一脸认真。“哈哈！”我们笑得前仰后合。

好笑吧？弟弟错把元旦当成“圆蛋”了！所以今天就非要吃圆鸡蛋不可，这把全家人都乐翻了。我告诉他，元旦是一个节日，而不是一个圆圆的大鸡蛋，弟弟听后也不好意思的挠着头笑了。

元旦就在一片欢笑声中过去了，我好想再过一次元旦啊！