放烟火体育游戏教案范文（16篇）

教学工作计划是教师提升教学质量的重要手段之一，可以有效提高学生的学习效果和能力水平。以下是一些教师们精心准备的教学工作计划，供大家共同学习和借鉴。

放烟火体育游戏教案范文（16篇）篇一

1、结合器材进行跳跃的练习，提高儿童用脚控制物品的本事。

2、增强儿童下肢力量及协调本事。

用纸裹成的球若干。

第一步游戏：小朋友们分成若干组，成纵队站立，每个小朋友发放一个纸球。游戏开始，排头双脚夹一纸球，向前连续跳跃，到达终点后，用双脚把纸球向前抛入指定的区域内，跑回起点，如此反复，最快一组为胜。

第二步游戏：每组一个纸球。排头双脚夹一纸球站于起点，游戏开始，排头尽力用双脚把纸球抛出，跑到纸球停滞处，用双脚把纸球夹住再次向前抛出，如此反复，到达终点后，再从终点把纸球抛回起点；第二名小朋友接到纸球后才能出发，依次轮换，最先完成组为胜。

规则：

1、第二步游戏，在整个抛运纸球的过程中，不允许用手拿球。

2、回到起点，允许下一个小朋友用手把球夹好，再开始。

提议：

双脚夹抛纸球，用手接住的游戏方法，可用于幼儿平时独自进行的各种自由活动之中，此方法在基本动作之上，可不断增大难度，例如：抛起的高度；纸球由后向身前抛起；转体次数等。

放烟火体育游戏教案范文（16篇）篇二

1、锻炼幼儿的平衡本事。

2、培养幼儿意志。

幼儿在活动中的平衡本事。

户外草地、高跷。

高跷是一项平衡要求很高的运动，幼儿也比较喜欢玩。经过这次活动能够发展幼儿的身体平衡本事，近期我们的主题是“我是中国人，去旅行”。所以，结合幼儿的兴趣和主题的需要，我开展了这次活动。

做准备活动——自由玩——团体活动——放松。

1、做准备活动。

幼儿跟教师做热身操。

2、幼儿自主玩。

让幼儿自主玩，探索高跷的玩法。

3、团体活动，我们去旅行。

介绍玩法，规则。幼儿踩着高跷去旅行。

4、放松、休息、擦汗。

放烟火体育游戏教案范文（16篇）篇三

1、积极探索响罐的不一样摆放方式及玩法，增进创造性运动思维。

2、能愉快地参与活动过程，提高身体的协调性及跳跃本事。

1、响罐若干。

2、场地布置。

活动身体——分散探索——团体游戏——放松活动。

1、活动身体：垫脚走、蹲着走、慢慢走、快速走、慢慢跑、快速跑。

2、分散探索：

（1）幼儿自由尝试响罐的多种玩法，并与同伴分享自我的玩法。

（2）幼儿尝试各种玩法，教师注意观察幼儿活动情景，给予动作及安全上的指导、提醒。

（3）组织全体幼儿交流各种玩法，并选取具有必须锻炼价值、安全系数较高的动作进行团体练习。

师：谁愿意向大家介绍自我的玩法？大家最想学哪种玩法？

3、团体游戏：“小兔运蔬菜”。

（1）幼儿扮小兔，自由选择一条路，把蔬菜运回家，练习一次。

（2）游戏开始，幼儿从起点线出发，依次运蔬菜回家。

（3）提醒幼儿遵守游戏规则：必须双脚跳过小河（响罐）；每次只能送一个蔬菜回家。

（4）小结。

放烟火体育游戏教案范文（16篇）篇四

1.平稳地玩滑板，发展平衡能力。

2.练习用手、脚帮忙使滑板动起来，提高动作的协调性和灵敏性。

重点：平稳地玩滑板。

难点：俯卧在滑板上、依靠手臂力量滑行。

准备：滑板人手一块，粮食（沙包）许多，毛巾、箩筐，手套每人一付，背景音乐。

场地布置：塑胶光滑场地一块，组合斜坡两块。

1、扮演角色活动身体（3分钟）。

"小朋友扮演小动物，跟妈妈一起走走跑跑，做做动物模仿操。"。

2、探索平稳玩法（5分钟）。

（1）小动物自由玩滑板，教师观察。

（2）个别幼儿示范，教师启发：在滑板上保持平衡，稳稳地玩滑板。

（3）小动物再次分散玩滑板，练习各种使滑板动起来的方法。

3、重点练习（3分钟）。

俯卧滑板上，依靠手臂力量滑行。指导重点：人的重心应在滑板的中心。加强手臂力量。

4、游戏：小动物运粮（6分钟）。

（1）晒粮：小动物把家中的一包粮食（沙包）放在滑板上，滑至晒场，放下，在回来运粮。

（中间休息，提醒幼儿擦汗脱衣，交流方法。）。

（2）收粮食：用自己喜欢的方法收粮食。从晒场收至家中，每次一袋。

5、结束放松（4分钟）。

（1）表扬小动物用滑板运粮又快又安全。

（2）叠放滑板后师生一起绕场一圈，放松身体。

放烟火体育游戏教案范文（16篇）篇五

1、经过各种形式爬的练习，让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。

2、发展幼儿四肢和躯干肌肉力量，增强动作的灵活性。

3、鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动，培养他们不畏困难、坚强的心理品质。

软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片。

一、开始部分。

1、进入场地，四散站开。

2、准备活动，幼儿随着儿歌资料，模仿小乌龟做动作，使身体充分活动开。

二、基本部分。

1、供给软垫，让幼儿自由表演自我会的爬行动作，教师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。

2、供给离地高度不等的绳子障碍。

a、教师引导幼儿必须身体贴在垫上，才能在绳子底下爬过，并让幼儿试爬。

b、教师依据幼儿试爬情景，讲解示范匍匐爬的要领，指导手脚的用力方法。

3、供给梯子、轮胎，引导幼儿在立体面上玩爬的游戏。

a、引导幼儿利用梯子、轮胎练习爬的动作（包括梯上、梯下）。

b、启发幼儿创造性地玩梯。

4、将软垫、梯子、轮胎组合起来玩游戏，在音乐伴奏下，教师和幼儿玩"小乌龟摘果子"游戏。

三、结束部分。

1、放轻音乐，教师和幼儿一齐做放松动作。

2、听音乐并分享所学本领和游戏中的欢乐，注意加强心理品质方面的教育。

3、结束活动，幼儿离场。

设计意图：

本活动从欢乐体育教育的角度出发，经过供给不一样难度的活动器材，引导幼儿在平面和立体面上进行多种形式爬的练习，以增强幼儿背肌、腹肌和四肢肌的力量以及动作的灵活性。在设计中研究有三个方面：

3、启发幼儿独立或合作利用梯子与轮胎创造不一样爬的玩法，发展幼儿创造性思维和与他人互助合作的交往意识。

放烟火体育游戏教案范文（16篇）篇六

1.能较灵活地追逐躲闪跑，不碰撞。

2.学会听口令游戏，提高反应能力和跑步速度。3.学会按规则完成游戏，并体验游戏带来的乐趣。

活动流程：活动身体---集体游戏---放松活动活动过程：

1.活动身体：听口令模仿小动物（高人走，走走走。矮人走，走走走。小鸟飞，飞的高来飞的远。小兔子跳，爱吃萝卜和青菜。小鸭子走，嘎嘎嘎。小鱼游，游来游去真快乐。）2.集体游戏：（幼儿人数2+3n）环节一：

选一个幼儿当大灰狼，一个幼儿当逃跑的小兔子。其余小朋友三三组合，其中两个小朋友组合搭一个山洞（手牵手举过头顶），另一个小朋友当躲在山洞里的小兔，每个山洞只能躲一只兔子。

游戏开始，大灰狼去追那个在外面的兔子，小兔子赶紧跑，去找一个山洞躲起来，当钻进洞时，原先在洞里的小兔子赶紧逃出来去找另一个洞，游戏继续。如果小兔被抓住了，大灰狼与小兔互换角色，游戏继续。（两轮过后，搭山洞小朋友和做小白兔的小朋友互换角色）。

环节二：游戏延伸。

选一个幼儿当大灰狼，一些幼儿搭山洞，其余小朋友做在外面玩耍的小兔。大灰狼数在原地数321，然后去抓那些逃跑的小兔，接下去的游戏同环节一。(如果大灰狼抓到两只及以上的小白兔，小朋友石头剪刀布，输的做大灰狼。两轮过后，搭山洞小朋友和做小白兔的小朋友互换角色。）。

3.放松活动，在音乐中放松身体。

于春晓。

温玉婷王长娟赵添添仲都。

放烟火体育游戏教案范文（16篇）篇七

(一)活动目标：

1、发展幼儿上肢力量，培养其投掷能力。

2、知道“六一”是国际儿童节，是小朋友自己的节日，通过“放烟火”增加节目的气氛。

(二)活动内容。

放烟火。

1、玩法。

幼儿每人一个沙包，包上系上彩色纸条。幼儿围成大圆圈。齐声朗诵儿歌：

六一到，六一到，小朋友们齐欢笑。

跳舞唱歌多热闹，看谁烟火放得高。

当说完“高”字后，向前上方投掷沙包。沙包下落，彩纸飘动好似五颜六色的烟火。

2、规则。

必须说完“高”字再投掷沙包。

3、注意事项。

(1)注意等全部沙包投出后，再让幼儿拎回沙包，沙包可混用。

(2)投掷时注意安全。

放烟火体育游戏教案范文（16篇）篇八

活动目标：

1、学习肩上挥臂投掷动作，提高投掷能力。

2、通过游戏的形势，养成遵守游戏规责的习惯。

3、活动时能注意听清老师的口令。

活动准备：

幼儿人手一个飞标，一块长六米，宽一米左右的布或网。

活动过程：

一、开始部分。

1、幼儿每人拿一个飞标自由玩游戏。

（1）平衡游戏：把飞标放在头上向前走。

（2）抛接游戏：练习自抛自接。

（3）踢：手拿飞标的绳子用脚踢。

二、基本部分。

1、示范讲解：老师示范讲解肩上挥臂投掷动作，当口令喊到“一、二、三”的“三”时，把飞标向前上方投出。正面、侧面、背面各示范一次。

2、请两名幼儿各示范一次。

3、幼儿围成一个大圆，教师指导幼儿练习投掷动作。

4、幼儿分组练习，教师指导。

5、游戏“看谁投的远”

（1）老师讲解游戏玩法及规则。

幼儿分两组比赛，投飞标过网，注意听老师的口令。比一比哪队投过的多。

（2）幼儿每游戏一次，老师讲解动作要领。

（3）幼儿游戏2-3次。

活动结束：

玩游戏“狡猾的狐狸在哪里”。

在奔跑时注意向一个方向跑，以免碰撞。

放烟火体育游戏教案范文（16篇）篇九

目标：

1.能将小车推过不同质地的独木桥。

2.体验战胜困难的喜悦。

3.探索轮子在不同质地上所受的不同阻力。

准备：独轮车四辆

过程：

一、开始局部：模仿操。

二、基本局部：尝试推车过不同的路面。

1、分成四队，介绍游戏名称、道具等。

2、初次练习：在平地上推着走，感受重心、平衡等身体要求。

3、练习在软垫上推车；推车上下平衡木。

4、用小组竞赛的形式激励幼儿练习的积极性和速度。

三、褒扬与小结：团结协作好、又快又稳组、文明观众好、遵守规则好等。

放烟火体育游戏教案范文（16篇）篇十

1．练习用纸球击目标。

2．发展凝神注视的能力。

1．用报纸、皱纸做成的纸球若干只。

2．在日常活动中用纸板箱做好“怪兽”。

3．猴子胸饰与幼儿人数相同。

过程：初步认识——感知理解——延伸活动。

一．孙悟空的“火眼金睛”。

2．引导幼儿定睛看物，模仿孙悟空的“火眼金睛”。

二．我是小孙悟空。

2．教师带领幼儿边念“张大眼睛看，看得清，投得准”，边做投掷动作。

3．幼儿两人一组，互相分散自由地进行抛接、投掷练习。

三．火眼金睛打怪兽。

4．在练习的基础上，教师和幼儿一起玩“火眼金睛”的游戏。每个幼儿手拿纸球，跑步投向自己队的“怪兽”，比一比哪队投得多又准。

放烟火体育游戏教案范文（16篇）篇十一

1.练习蹬脚踏车，增强动作的协调性和灵敏性。

2.有爱护小动物的意识并能勇敢救出小动物。

脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小兔子玩具若干(为幼儿人数2—3倍)。

1.介绍游戏规则：

(1)必须双手扶把脚踏车至浮桥;待上桥后才能救小兔子。

(2)若游戏中途发生意外情况或未带小兔子成功返回应在原地重新通过。

2.将幼儿分成人数相等的2路纵队，站在场地一端;每队之间放置大纸箱一个;场地中间设置山洞;场地另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。

3.教师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过山洞、到达浮桥。上桥救起1个小兔子，并带着小兔子踩脚踏车原路返回，第2名幼儿再出发。在规定时间内比哪一队救到的小兔子数量多为胜队。

放烟火体育游戏教案范文（16篇）篇十二

1、发展对自身动作幅度（大小轻重急缓）、前后左右感知觉的能力。

2、培养勇于战胜困难的勇气，体验团队协作的快乐。

折叠垫2块，棍子一根，大软垫2块。

一、热身运动。

1、请幼儿跟着老师进行变速跑（快速跑、慢速跑）、绕圈跑、跟着老师快速翻跟斗。

2、扭膝盖，学青蛙跳。

二、游戏：齐心协力。

1、师：你们有没有玩过垫子？今天我要请你们玩一玩垫子。现在呢，我要将你们分成两组，每组8个小朋友，看看你们是不是有勇于战胜困难的勇气。

幼儿8人一组（分a组与b组）请每组幼儿完成下列活动：

2、师：第一个任务是抬着垫子放到腰的位子，然后做下蹲、起立、跳跃。第二个任务是抬着垫子放到腰的位子，然后做转圈。第三个任务是抬着垫子放到腰的位子换位，必须8个小朋友一起换位。（换位的时候必须要有4人以上的伙伴同时换位，两次就要把所有人的位子调换）其间，挑战这三个困难时垫子不能掉下来。

3、师：我们第二大任务要开始了，规则和刚刚第一大任务一样，但这次不是抬垫子了，是举垫子，人要站在垫子底下。进行：举垫子转圈，举垫子跳跃、下蹲、起立和换位。

4、师：最后一个是我们第三大困难，请两组小朋友扶住垫子，不能让垫子倒下去，其间老师会来搞“破坏”，看一看哪一组小朋友能在老师的“破坏”下不让垫子倒下来。扶：垫子拳击、脚踢、手推、棍敲。

三、游戏：临危不惧。

将幼儿分成两组，站立于四块垫上活动。

1、进行一对一的角力大赛；发令后，垫上的幼儿尽力将其他组的幼儿推出垫子，禁止使用拳打脚踢牙咬等不良手段。

2、各队选送队员打擂台；教师适当调整队员，形成合理实力分配为一组，依靠顽强意志取胜。（计时30秒）。

四、放松游戏：

找到自己的对手，互相进行放松，并跟着老师进行深呼吸。

放烟火体育游戏教案范文（16篇）篇十三

一、活动情况分析：

我觉得对于小班的孩子来讲，玩是最重要的。当然，我说的'玩是有秩序、有组织的去玩，而不是杂乱无章的玩法。俗话说：“在玩中学、在学中玩”其实，孩子们在玩的过程中就是在学的过程，在锻炼的过程。本学期我班将进一步根据孩子的实际情况，开展各类体育活动，如：走、跑、跳、拍(拍球、吊球)、平衡、钻爬、攀爬、呼啦圈等组成的体育活动，让孩子通过这些活动激发和培养幼儿对体育活动的兴趣、促使幼儿力量、灵敏、身体协调、速度、平衡等素质的进一步发展，促进幼儿肢体的均衡发展和基本运动能力的提高。具体活动如下：

二、户外体育活动目标。

1、培养幼儿对身体锻炼的兴趣和习惯，坚持每天进行体育活动，促进幼儿身体形态结构和机能发育。

2、通过体育活动，开展对幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡、攀登等基本动作的训练，使幼儿体力、速度、灵敏等动作素质达到标准。

3、利用废旧物品制作多种多样的体育器械，培养幼儿用器械进行锻炼的能力，发展幼儿自主性和创造性;学习利用各种体育器械进行户外锻炼的方法，促进幼儿知觉、情感和能力的发展。

4、利用晨间活动和游戏时间开展丰富多彩的体育游戏活动，培养幼儿在体育游戏中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、克服困能的良好品质。

三、具体活动安排。

1、开展丰富多彩的体育活动——拍球。

1)分解动作，分布练习，循序渐进。

拍球——特别是对于小班的幼儿来讲，示范是最好的教学方式。因此我们要先给幼儿做示范，为幼儿实际模仿提供视觉、听觉、动觉的各种感官信息。教师的示范要正确、优美、轻松，以完整示范为主，对于初入接触的小班孩子来讲，教师可以先是简单的示范双手拍，之后在循序渐进。结合讲解，恰当的情绪感染，激发幼儿尝试拍球练习的兴趣。

2)徒手听节奏跳。

我们可以先讲清拍球时的身体协调要领：幼儿在整个拍球过程中，首先双腿站直、两脚分开、双手抱球身体微微向前倾，最大限度地让皮球有跳跃的程度和空间，缩短缓冲的时间。然后一边拍，一边有节奏的数着数量“一、二、三、四……”更好的增加拍球兴趣。

3)单手拍球。

在一定基础上，增加对幼儿身体协调的难易程度。首先，教师动作要领示范，两脚分开，双腿站直、单手拍球、另一只手放后背，在拍的过程中，注意身体和球的协调度，眼神紧跟球身。教师讲解结束，幼儿练习。

4)个别指导，规范动作。

对于能力较弱，协调性不好的幼儿，尽量降低拍球的难度要求，不至于让他们对自己失去信心。对于那些能力比较强的幼儿，我们可以简化步骤，增加难度来激发他们挑战自己的欲望。

5)同龄伙伴，互相带动，共同创新。

小班的孩子虽然年龄小，大部分的孩子在身体协调方面还需加强，但也有小部分的幼儿能力还是不容小觑的。所以，在活动中，老师可以请已经会拍球的几个幼儿当“小师傅”帮助不会的孩子们练习拍球。引导幼儿间相互学会掌握拍球的方法和技能，帮助幼儿在活动中学会互相合作，使拍球水平得到进一步的提高。不仅如此，我们还根据幼儿已会的拍球动作，进行花样拍球，如：跳着拍、转圈拍、抛球、滚球、绕身体转球……这样，可以更好的增进同伴之间的交流和合作，体验到了合作的快乐。

2、充分发挥幼儿的自主性——呼啦圈。

以往开展的户外活动常常以教师为中心，由教师制作、提供活动材料;设置、安排活动场地;示范、指导某一基本动作并评价总结活动情况，致使幼儿在活动中的主动性未能得到充分得发挥。我认为在户外活动中，幼儿应当有充分的自主选择玩具和玩法的权利。所以在本学期的活动中，我们将在每次准备活动材料时，会主动请孩子们和我们一起准备、一起收集、共同制作，让他们体会其中的喜悦，增加他们对体育器材的兴趣，学会珍惜体育器材。

其次，在活动过程中发挥幼儿创造性，鼓励幼儿一物多玩。一个呼啦圈不仅是用来跳的，可以连环套着当车跑，可以立着当圈滚，许多小朋友共同合作套圈玩，钻山洞，利用身体的各部位转着玩……。发挥幼儿的自主性并不意味着教师成为旁观者或提醒者，作为教师自身的积极参与更直接影响幼儿活动的兴趣和质量。

3、让幼儿带着愉快情绪参加体育活动——吊球。

在体育活动中，我们让幼儿自由选择同伴，让幼儿教幼儿，使他们在活动中能相互学习、相互交流、相互评价，让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动，有了良好的情绪体验，幼儿活动的时间就会自然延长，从而提高了幼儿活动的持久性。

在组织幼儿开展体育活动时，我们会根据幼儿不同的发展水平，制定分层次目标，设计和安排难度不一的活动，提供不同指导和帮助，使能力强的孩子得到进一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基础上得到发展。在活动中，我们应做到在言语和行为上处处照顾每一个幼儿，多用肯定和鼓励的语言与幼儿交流。对于那些活动能力差的幼儿，我们应在言语上和情感上给予鼓励和支持。如在“吊球”的游戏中，我们根据孩子们的身高、弹跳力的不同，设置了不同的高度的吊球，让每一位幼儿可以创新用各种方式进行跳跃，如：双脚弹跳、两个小朋友互相合作拍打吊球、用抬花轿方式拍打吊球、借助辅助材料拍打吊球……使每一个幼儿在游戏中都能获得成功的体验。

4、废物利用，合理布局，一物多玩。

幼儿的发展，依赖于对材料的操作。园所有多种户外活动器械，如：不同规格的小型玩具，木马、跳绳、平衡木等。另一方面搜集废旧材料。我们教师利用废旧物品制作各种户外活动器械，并在室内外展示，并发动幼儿家长同孩子一起制作。

我们共同制作了多种玩具，如：利用废旧的纸箱做的飞碟;用碎布制作小沙包;将易拉罐用绳穿起来成为高跷;用废纸做纸球;把竹子截成很多段变成竹棍;还用一拉罐装沙制作铜铃……利用户外游戏时间带领幼儿参与其中，让幼儿在学中玩，在玩中学。使每个孩子都能在一定程度上得到提高。

放烟火体育游戏教案范文（16篇）篇十四

1、初步掌握钻过70厘米高的.障碍物，练习两手两膝着地向前爬行。

2、在体育活动中能勇敢前进。

垫子四块，分作两排摆放。长橡皮筋一条（挂上绿色纸树叶）。小鱼图片若干四散放在场地一端。"鱼篓"两只。

1、幼儿听口令模仿小猫，边"喵喵"叫着边走路进入场地。

2、"小猫"在"猫妈妈"带领下边念儿歌边愉快地做操。儿歌为："今天天气真正好，小猫小猫来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。"。

1、幼儿分成两队，分别站在垫子（草地）前的起跑线。

2、教师交待游戏名称、玩法："今天猫妈妈要带小猫去小河边钓鱼，路上要先爬过草地，再钻过树林，最后来到小河边钓（捡）起一条小鱼，放在鱼篓中，然后从垫子两边跑回来。"。

3、请两名幼儿分别示范一次。引导幼儿观察，掌握动作要领及游戏玩法。

4、提醒幼儿注意在爬时，双手双膝趴在垫子上，快快地向前爬；在钻时，别碰到树上的叶子。

5、幼儿游戏3~~4次，直到把"小鱼"全部钓完。

6、小结游戏情况。

教师表扬勇敢参加锻炼、认真练本领的"小猫"，并告诉大家，今天的任务完成得很好，"猫妈妈"非常满意。

1、"小猫"跟着"妈妈"抬着"鱼篓"自然地走下场。

2、带领幼儿回教室。

放烟火体育游戏教案范文（16篇）篇十五

1.锻炼幼儿蹲走，身体协调能力。

2.幼儿之间合作能力

用呼啦圈制作的“山洞”。

1. 准备活动。

在欢快的音乐声中，教师带领幼儿模仿小鸭子走路的动作做蹲走运动，等。

2. 基本活动。

（1）带领幼儿学习蹲走。

1）教师：刚才我们做的蹲走，接下来我们排好队，一个接着一个钻过山洞。请听好老师的要求：1.小朋友要采用刚刚我们学习的蹲走的姿势钻过山洞，不能爬。

2、小朋友们一个接着一个钻过山洞，要等前面的小朋友钻过去之后才能接着钻。

3、钻完山洞的小朋友要再回到队伍的最后排好对，等待下一轮。

（2）幼儿按顺序钻过山洞。

3、设计情节

教师可以设计各种情节，增加游戏的趣味性。

放烟火体育游戏教案范文（16篇）篇十六

1、了解长大或通过学习可使动作技能更加熟练。

2、学习运用大肌肉做活动，尝试走平衡木、钻爬、旋转等不同水平的身体平衡动作。

活动准备：户外游戏场、软垫、纸箱、轻柔的音乐。

(一)、引起动机。

教师带领幼儿复习“长大笑哈哈”儿歌，说明娃娃长大，身体长高了。

为了让我们的身体长得更高，变得更结实，我们要锻炼自己的体魄，这节课要进行体能大考验，看看大家是不是“小勇士”。

(二)、热身活动。

1、教师介绍平衡木、纸箱、安全软垫等器材，并带领幼儿布置场地。

2、介绍关卡名称，并找幼儿来示范及说明进行方式：

第一关：“勇闯独木桥”：走过平衡木，中途可停一次，若一脚脚下平衡木，则需要重新走过独木桥。

第二关：“勇士过山洞”：爬行过纸箱。

第三关：“旋转天地”：手交叉放在胸前，原地旋转三圈，若转出绳圈的范围，则须再做一次。

3、带着幼儿快步绕三个关卡的场地三圈，并活动头、手和脚部等关节。

4、将幼儿分成三组，轮流在各关卡练习，教师在旁边观察并适时个别指导。

(三)、进行“小勇士”活动。

1、教师说明“小勇士”活动进行方式：起点开始，逐一通过第一关、第二关和第三关，再回到起点。

2、教师播放音乐，游戏即开始，幼儿就要从起跑线往终点前进，一一通过关卡。

3、重复进行游戏。