优秀作文具有很高的文采和艺术性，读者在品读时能够欣赏到其中的美感。以下是小编为大家准备的一些优秀作文范文，供大家在写作时进行参考。
最新小升初讲解小升初语文讲解（优秀18篇）篇一
小升初语文考试中，标点符合的理解对于理解文章也有很大帮助，而且阅读理解考试中时常会考到填标点符号的题型，下文是我们致力的关于标点符合的用法，后面附带有练习题。希望对同学们学习标点符号的使用知识有帮助!
用法归纳：
1、表示说话的断续。
“可是.......太太......我不知道.......你一定是认错了。” (莫泊桑《项链》)
2、表示列举的省略。
“什么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪......” (鲁迅《故乡》)
3、表示说话的中断。
“我立刻胆怯起来，我想全翻过先前的话来。”“那是......实在......我就不清，......其实有没有灵魂，我也说不清。” (鲁迅《祝福》)
4、表示语意未尽，让人思索。
“原来如此……”(鲁迅《为了忘却的纪念》)
5、表示引文的省略。
古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……
用法(表示列举的省略 )
谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做什么呢?
用法(表示说话的断续 )
6、表示沉默。
例题：1、黄山松千姿百态，有的状如黑虎，有的形似孔雀……a
2、王强对老师说“《石灰吟》我会背了。千锤万击出深山……”b
3、小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在……我总算……会飞了吧!”c练习：1、漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……( )
2、他气喘吁吁的跑来说：“你……你们……快……快去看看。”( )
3、她轻轻地哼起《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”( )
4、花开花落，候鸟迁徙，四季轮回，潮汐涨落……自然界的周期重演现象可曾引起过你的注意?( )
知识提要：书名号一般用于书名、篇名、报刊名、歌曲名、电视名、电影名等。
注意：1、相邻两个书名号之间无需用顿号隔开。
2、书名号使用的范围很广，要结合实际情况，灵活使用。
例题：1、读了《爱的教育》这本书，我的心情久久不能平静。
2、我很喜欢读《石灰吟》和《墨梅》这两首诗。
3、电视连续剧《西游记》真精彩!
2、我订了 少年文艺 哥白尼 小数报 等版刊杂志。
3、我喜欢看这两部电影 爱德华医生 和 雨人
用法归纳：
表示文中引用的部分。引号有双引号和单引号两种。一般用双引号，引文内还有引文，就用单引号。双引号和单引号反复使用。直接引用别人的话，用引号;间接引用别人的话，不用引号。连续引用几个文段时，每段开头都要用前引号，只在最后一段用后引号。
1、表示引语 直接引用
引语指行文中引用他人的话。成语、格言、诗词等， 也包括拟声词、音译词。
2、表示特定称谓
特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。
3、表示特殊含义需要强调
特殊含义指引号中的.词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。
4、表示否定和讽刺
注意：引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
例如：孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说：“王勃说得好：'海内存知己，天涯若比邻。'我们虽然暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。”
例题：1、歌中唱道：“太湖美，太湖美，美就美在太湖水。”a
3、它们呆呆的站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。c
练习：1、试验者用黄色光照射水面，鲨鱼便索性躺在水底“绝食”，一动不动。( )
2、他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过。”( )
3、古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石” 的精神，才“滴穿”一块块“顽石” ，最终取得成功的吗?( )
4、他仍然兴致勃勃地拣那些“没用的玩意儿” 。( )
5、正像一首诗所说的那样，“明日复明日，明日何其多!我生待明日，万事成蹉跎” 。有计划地读书，还能养成“今日事，今日毕”的好习惯。( )
6、太湖素有“鱼米之乡”的美称。( )
7、随着“轰隆”一声巨响，所有的舰船都震动起来。( )
用法归纳：
1、表注释、解释说明
非洲人的绘画--无论是木雕挂画、沙画，还是龟壳画、蝴蝶画。
远远地望见了明如玻璃的带子--河
2、表意思转折或转换、话题突转
3、用于标明语意递进，破折号后面的比前面的递进一层。
托德简直是个傻瓜--天生的傻瓜。
4、用于标明因果关系，破折号后面的是原因。
5、表语言的延长、声音延续
“要不--摔跤”
例题：1、只听到“嚓--嚓--”冰层裂开了一条小缝。a
3、“卖香烟喽--明天敌人要扫荡。”老人悄悄地对交通员说。c
4、根据同学们的需要，我们年级开设了以下三个兴趣小组：
--摄影组;
--合唱团;
--读书社。d
练习：1、这时，从远处传来一阵清脆的啼叫声：“克噜--克哩!”( )
2、李白随即吟咏了脍炙人口的名诗--《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。( )
3、“今天好热啊!--你什么时候去上海?”张对刚刚进门的小王说。( )
4、莫高窟里还有一个面积不大的洞窟--藏经洞。( )
5、环境物理学分为以下五个分支学科：
--环境声学;
--环境光学;
--环境热学;
--环境电磁学;
--环境空气动力学。( )
提示语在前用冒号，提示语在中间用逗号，提示语在后用句号。
例题：1、有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢?” (提示语在前用冒号)
2、“你看见了?”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪，跟着换了一种正经的神气对我说，“不会吧!你可是说准了，猜错了就得卖我的糖。”(提示语在中间用逗号)
3、“立即停船抢救!”少奇同志斩钉截铁地说。(提示语在后用句号)
练习：1、你刚才说什么 妈妈很惊讶 接着又问 你究竟说了些什么
2、我有个外号你知道吗 小刚得意洋洋地说着
3、方博士语重心长地对我们说 爱护水资源 人人有责呀
1、加标点，使句子表达不同的意思。
(1)我 赞 成 他 也 赞 成 你 怎 么 样
(2)我 赞 成 他 也 赞 成 你 怎 么 样
2、综合加标点。
3、给下面文字选择标点符号的正确填法。
( )
a ????，-- !
b ?、、?，，。
c ?，，?，：。
d ，，，?。-- 。
(2)它把自己勤奋创造的满身宝物献给人民 叶可以喂蚕 枝条可以造纸 种子可以榨出高级润滑油 蓖麻这种毕生为人民造福的品德 不是很伟大 很高尚么( )
a ;，，…… ，、。
b 。，，。，，。
c ：，，…… ，，?
d ：，，…… ，、!
4、给下列句段加上合适的标点。
(3)吱 吱 老鼠大叫 兄弟们 我搞到了一本 猫的故事 快来看啊
5、巧加标点。
(1)从前，有个旅店贴了张广告，上面写着：“下雨天留客天留客不留” 。一位旅客走来，要求住店。店主指着广告说：“你没看见广告牌上写的吗?下雨天不留客!”客人说：“我看见了。广告说得很清楚，下雨天要留客!”其实，这句话有两种不同解释，是标点符号在其中作怪。下面就请你通过添加标点符号来实现意思的改变：
(2)刘大伯看了儿子的电文：“船已行二日即到” 。他弄不明白其中的意思，于是拿去问人，三个人看了后分别说出自己的意见，这三种意见都言之有理又各不相同，请你代其说出：
6、改正下面句子中用错的标点符号。(用修改符号在原句中修改)
(1)他说了很多，我实在听不懂他在讲些什么?
(2)哪里有阿文?哪里就有笑声!
(3)要不是妈妈叫醒我，真不知道睡到什么时候呢?
(4)天!究竟有没有天呢，它开始怀疑了，它想……说不定。就是天女的爸爸吧!
(5)我欢笑，回声也欢笑，我哭泣，回声也哭泣。
(7)爷爷从北京回来。一到家就告诉我。他今天给我买了一本“童话新选” ，我一听，高兴极了!忙从爷爷的手提包里取出这本新书。认真地看起来!
(8)她看了看我。又看了看张叔叔，说：“南京长江大桥可真雄伟，长大了我也要当一名设计师，把祖国建设得更美。叔叔：你说好不好。”
最新小升初讲解小升初语文讲解（优秀18篇）篇二
对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是（ ）
a、鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。
——用具体的可以感知的“骨头”代替实际存在而又不可触摸的抽象的精神，给人形象而深刻的感受。
b、我们总希望一切都是完美的'，总希望所有的机缘都能在同时出现，总希望整条路上都是和风丽日、鸟语花香。却没想到，追求完美的我们，本身就是一种不完美，一种极端的不完美。
——三个“总希望”领起的排比句强调了“我们”对“完美”的希求，以及对完美难以得到的深深的惋惜。
c、海与山绸缪在一起，分不出，是海侵入了山间，还是山诱俘了海水，只见海把山围成了一角角的半岛，山呢，把海围成了一汪汪的海湾。
——拟人手法的运用，形象、生动地表现了海山浑然一体的优美意境。
d、江上的景色越发奇丽。两岸都是悬崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里面，像莲花，像海棠叶，像一挂一挂的葡萄，也像仙人骑鹤，乐手吹箫……说不定你忘记自己在漓江上了呢！
——用多个比喻表现漓江两岸石乳的千姿百态，进而表现了漓江景色的奇丽。
小学要求掌握的修辞有：比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问六种。
提示：几种非比喻“像”字句
比喻是一种常见的修辞格，但不少同学一看到“像”“好像”“仿佛”“似的”，或可以加上类似词的句子，就确定是比喻句。但也有非比喻的“像”字句，归纳起来，大约有以下几种情况。
1）形容，特别是同类事物的形容不是比喻
鲁迅和内山老板有时忽然一阵大笑，像孩子一样天真。（《一面》）
2）相仿不是比喻
最新小升初讲解小升初语文讲解（优秀18篇）篇三
提示：学过奥数的朋友都知道，这是一道容斥原理的题。
根据容斥原理2解答。如果你没有学过这个专题，我建议你画图。
画三个圆圈即可。
提示：这是一道比例问题，比例问题你就巧妙的假设某个数为1，找出其它关系。
3、一个数除以7,所得的商与余数相同,这样的数有几个?是哪几个数？
提示：这道题不难，关键是要知道余数的范围。
提示：这是一道典型的行程问题，画图找出一次相遇走几个全程，二次相遇走几个全程呢？
然后根据时间比求出甲第二次走的路程。
最新小升初讲解小升初语文讲解（优秀18篇）篇四
用法归纳：
1.表示说话的断续，
“可是.......太太......我不知道.......你一定是认错了。”(莫泊桑《项链》)。
2.表示列举的省略。
“什么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪......”(鲁迅《故乡》)。
3.表示说话的中断。
“我立刻胆怯起来，我想全翻过先前的话来。”“那是......实在......我就不清，......其实有没有灵魂，我也说不清。”(鲁迅《祝福》)。
4.表示语意未尽，让人思索。
“原来如此……”(鲁迅《为了忘却的纪念》)。
5.表示引文的省略。
古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……。
用法(表示列举的省略)。
谢谢上帝，总算活着回来啦，
备考资料。
……我不在，你在家里做什么呢?
用法(表示说话的断续)。
6、表示沉默：
例题：
1、黄山松千姿百态，有的状如黑虎，有的形似孔雀……a。
2、王强对老师说“《石灰吟》我会背了。千锤万击出深山……”b。
3、小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在……我总算……会飞了吧!”c。
附：省略号用法练习题――判断以下省略号用的对不对?
1、漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……。
2、他气喘吁吁的跑来说：“你……你们……快……快去看看。”
3、她轻轻地哼起《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”
最新小升初讲解小升初语文讲解（优秀18篇）篇五
1、词汇量：一般重点中学的小升初英语考试，都要求学生具有2000到3000的词汇量，而且要求学生能读、能听懂这些单词，甚至要求孩子会拼写。很多孩子认为小升初英语考试卷中的英文奥数题比较难，主要障碍就是很多单词不会，这样扣分之后，跟其他孩子就有差距了。
2、语法：小升初英语考试需要孩子有扎实的语法功底，要求孩子做单选题、语法题不会错。
3、实际运用能力：知识学到手会用才是关键。小升初英语阅读题中，主要考察孩子的还是词汇搜索的能力，就是需要孩子看到问题之后，会返回原文找答案，并选出正确的答案。
摘要写作中，需要孩子能根据问题来写文章，主要考察的是孩子的连词成句能力。
英文奥数题中，孩子不仅要学会猜测不认识的单词含义，还要具备翻译题目的能力，然后解题。学生具有2000到3000的词汇量是不够的，还需要孩子有拓展的词汇量。例如：free这个词，意思是自由等，但是在freesugar中，free就不是自由的意思了，这个词组的意思是无糖的。
最新小升初讲解小升初语文讲解（优秀18篇）篇六
11、“如果说他都不能完成任务，那么你就更不能完成了”选出对这句话的意思理解正确的一项。( c )（2分）
a、他不能完成这项任务 b、他能完成这项任务
c、你不能完成这项任务 d、你能完成这项任务
（二）标点符号
下列标点使用不正确的一句是（ ）
a、“碰壁？”我说：“你怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”
b、在老象安息的地方出现了一条新的大河——黄河。
c、没有一个人将小草叫做“大力士”，但是它的力量之大，的确是世界无比。
d、“有灵有验的天神、龙神、山神、树神啊，请赶快大发慈悲，搭救我这个苦命的人吧，要不然，我就活不成了。”
（三）句子连贯和衔接
12、从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（ b ）
a、有多少“第一次”把不可磨灭的印象给你留下啊！
b、有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？（主要在提示回想的内容，不是在感慨或回答、反问）
c、有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象。
d、难道没有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象吗？
（四）句式转换
13、按要求进行句式转换
全体同学一致同意班长的意见。
通过这件事，连外国人也承认，中国人了不起。（改成双重否定句）
双重否定句：无不，没有不，非……不可（一定要），不得不，
全体同学没有一个不（全部都）同意班长的意见。
最新小升初讲解小升初语文讲解（优秀18篇）篇七
1.林壮是你班上学习最好的同学，可是在这次测试中，他考得不好，感到非常痛苦。现在请你来开导他一下。(如能用上一些名言更好)(本题分数：2分)。
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2.我们家乡铜梁有许多风景名胜和地方特产，请你选一个用一句话来介绍。注意突出其特征，语言简洁优美。
示例：天星寨葛粉，天然食品，风味独特。(本题分数：2分)。
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3.你们班上转来了一位汶川地震灾区的同学，在地震中他失去了母亲，父亲重伤住院，对此，班上同学踊跃捐款捐物，你作为班长将把钱物交给这位灾区同学，如何对他说?(本题分数：2分)。
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最新小升初讲解小升初语文讲解（优秀18篇）篇八
1、词汇量：一般重点中学的小升初英语考试，都要求学生具有到3000的词汇量，而且要求学生能读、能听懂这些单词，甚至要求孩子会拼写。很多孩子认为小升初英语考试卷中的英文奥数题比较难，主要障碍就是很多单词不会，这样扣分之后，跟其他孩子就有差距了。
2、语法：小升初英语考试需要孩子有扎实的语法功底，要求孩子做单选题、语法题不会错。
3、实际运用能力：知识学到手会用才是关键。小升初英语阅读题中，主要考察孩子的还是词汇搜索的能力，就是需要孩子看到问题之后，会返回原文找答案，并选出正确的答案。
摘要写作中，需要孩子能根据问题来写文章，主要考察的是孩子的连词成句能力。
英文奥数题中，孩子不仅要学会猜测不认识的单词含义，还要具备翻译题目的能力，然后解题。学生具有2000到3000的词汇量是不够的，还需要孩子有拓展的词汇量。例如：free这个词，意思是自由等，但是在freesugar中，free就不是自由的意思了，这个词组的意思是无糖的。
最新小升初讲解小升初语文讲解（优秀18篇）篇九
夜，是多么静啊!星星在湛蓝色的天幕上(睁眨)着眼，弯弯的月儿挂在树梢间，又是一个月明星稀的冬夜。
灯光透过小窗照在我的被子上。怎么?小屋的灯光还没有熄。我抬起头看了看那扇窗户，果然，一个影子还在影影绰绰地晃动。啊，是妈妈正在一针一线地为我织毛衣。今天，她出差刚回来，我怎么能忍心让已经十分疲惫的妈妈再为我(熬织)个通宵呢?想到这儿，我欠起身，轻轻地唤了一声:“妈妈!”“什么事?”随着这亲切的话语，妈妈进了我的屋子。“您该睡了!”“妈妈一会儿就睡，你先睡吧!”说完妈妈深情地望了我一眼，又转身走出去了。
此时，我怎么也睡不着，妈妈那张慈祥的面容和那双熬红的眼睛时时(出现浮现显现)在我的脑海里。顿时，一股暖流涌遍全身，记忆的闸门打开了。
童年时，妈妈就开始教我学拼音、识汉字、学短句;上小学了，妈妈常常帮我复习功课，帮助我改正错题;初中毕业前夕，妈妈也常常陪着我熬到半夜，窗户上常常留下我们母女俩双双攻读的身影。功夫不负有心人，在升学考试中我取得了优异的成绩，考上了南开中学。
“当!当!”时钟响了起来。我再一次注视着小窗上的身影。妈妈还在专心致志地织着，一绺头发从她的额前(掉垂)了下来。我不由得想起了妈妈教我的《游子吟》:“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖!”是啊，妈妈，她将自己真挚的母爱织进了细细的针脚里。她是我的严师!慈母!一个多么伟大的女性。
最新小升初讲解小升初语文讲解（优秀18篇）篇十
提示：把题目填写完整，可以填“后悔、高兴、惭愧、痛苦”等，要把这种体验的经历写清楚，写具体，写出自己的真情实感。字数不少于400字。(本题分数：30分)。
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最新小升初讲解小升初语文讲解（优秀18篇）篇十一
选材是考场作文获取高分的关键。很多学生在写作材料方面都是凭空捏造，脱离生活实际，结果写的没有真情实感，不是因为材料失真而丢分，就是缺乏材料，觉得无话可说，整篇文章写不到600字。
小升初作文补习首先要通过阅读培养写作的兴趣点，然后就读后的感受经过一番思考写出读后感，使学生逐渐形成自己意识的积累。
问题二：书写不规范
具体表现为：字迹不工整，标点不正确。作文有固定的格式，如果不严格按照作文的格式写作，就会被扣分。
小升初作文补习的第一个重点就是规范书写格式。包括要求学生规范书写笔序，字迹工整，掌握标点的用法及位置等。通过这一课，学生在小升初考试中凭卷面整洁度至少能提高3—5分。
问题三：语言空洞乏味
有些学生写东西像记流水帐，语言枯燥乏味，令人生厌。这样拉家常的叙述在试卷中，尤其是开头部分，很容易给阅卷老师留下坏印象，最容易被扣分。
作文日常训练的重头戏就是要注重阅读，通过有目的的阅读，积累和丰富语言，同时还要注意学会运用多种修辞手法，形成学生自己生动丰富的语言库。
问题四：文体不明确
在考试中很多孩子分不清文体，从题目上看像是议论文，实际上写的是记叙文，这就叫做“议论文的脑袋，记叙文的身子”，结果导致作文扣分严重。
小升初考试主要考察的是记叙文，初中以后才注重考察议论文。针对这一点，小升初作文训练的第二个重点就要集中在记叙文，通过让学生就日常生活展开话题作文，逐渐形成自己擅长的文体，以在考场上自然得心应手地发挥。
问题五：思路不清
很多学生作文无从下手，或者作文得分不高，关键还是没把握住文章思路。
最新小升初讲解小升初语文讲解（优秀18篇）篇十二
我家楼下有个怪奶奶，今年有六十多岁了，她个子不高，有点胖，走起路来像企鹅一样，左一晃右一晃。一张国字脸，可能因为年纪大了，脸上的肉都耷拉着，嘴边有一颗大黑痣。
之所以叫她怪奶奶是因为她是个很矛盾的人，她有时很自私，有时又很大方。楼下的草坪就让她给占了，她把草坪给围了起来，买了一些种子，在上面种起菜来。有一次，我和朋友们在楼下玩累了，就坐在她菜园子旁边的石椅上休息，觉得那菜非常好看就伸手挠挠，结果被怪奶奶看见了，就骂我们：“你们不许碰我的菜，再碰我就找你们的家长！”她还养了一条狗，谁要是靠近她的菜园就朝谁叫，不过要是有人夸她的菜好，她就会喜滋滋地送你一把生菜、或者小葱、或者芹菜，人一下子变得十分大方。
怪奶奶还爱管闲事，如果有人偷偷摸摸的，她总要上前去问一问他要干什么，所以我们小区从来就没有发生过丢东西的事。
这就是我家楼下的怪奶奶，你们说她很怪吧！
最新小升初讲解小升初语文讲解（优秀18篇）篇十三
初春，爸爸给我带来了一份神秘的礼物。他说：“我送给你的是一颗番茄的种子。你别小看它，它可是番茄王国里最美丽的公主，你要好好照顾它！”我欣喜地接过种子说：“到时候我就有美丽的番茄公主了！”
第二天，我找来我最喜欢的盆子，装进泥土，把蕃茄的种子放入盆子里，用泥土盖住它。我抚摸着盆子说：“小番茄，你要快快长大啊！”每天，我都给它浇水、施肥。咦，怎么没变化，是它发育不良，还是我水浇少了？正在我焦急等待的时候，突然有一天，我发现盆子里有棵小嫩芽。我赶紧把爸爸拉出来：“你看你看，它发芽了。我的辛苦没白费，害得我白担心一场。”
过了几天，蕃茄公主的茎变长了，叶子从嫩绿变成了淡绿，而且越来越茂盛。随着叶子继续生长，我越来越欢喜。晚春，番茄的茎开始变粗了，上面有许多乳白色的毛，叶上长出了绿色的花骨朵儿。蕃茄公主从小小的婴儿变成了优雅的公主了。
夏天来了，下雨了，叶子像公主的裙摆，在欢快地跳着舞。花儿开放了，它们贪婪地吸着夏天的雨水。炎炎夏日，花儿凋谢了，但我盼望已久的果儿结出来了。它们涨着青色的脸，正在对着我说：“多浇点，我们快渴死了。”慢慢地，小番茄从青色变成了肉色，又从肉色变成了粉红色，身体也变饱满了。你瞧，蕃茄的头上还有一顶尖尖的小帽子呢。秋天快到了，蕃茄公主成熟了。看着一个个涨红了脸的大番茄，看着我期盼已久的蕃茄公主，我心里美滋滋的。
在经历了大风大雨、太阳的强晒后，小番茄仍然顽强地生长着，直到成熟。它的坚强，它的奋斗与执着，深深地打动了我的心。
最新小升初讲解小升初语文讲解（优秀18篇）篇十四
*把统计数据填写在一定格式的表格内，用来反映情况、说明问题，这样的表格就叫做统计表。
*一般分为表格外和表格内两部分。表格外部分包括标的名称，单位说明和制表日期;表格内部包括表头、横标目、纵标目和数据四个方面。
*单式统计表：只含有一个项目的统计表。
*复式统计表：含有两个或两个以上统计项目的统计表。
*百分数统计表：不仅表明各统计项目的具体数量，而且表明比较量相当于标准量的百分比的统计表。
1搜集数据
2整理数据：
要根据制表的目的和统计的`内容，对数据进行分类。
3设计草表：
要根据统计的目的和内容设计分栏格内容、分栏格画法，规定横栏、竖栏各需几格，每格长度。
4正式制表：
把核对过的数据填入表中，并根据制表要求，用简单、明确的语言写上统计表的名称和制表日期。
最新小升初讲解小升初语文讲解（优秀18篇）篇十五
一天中午，包拯吃完饭，刚想休息片刻，衙门外就传来击鼓声。包拯以为又有案件发生，立刻升堂。
“威武……”
包拯来到大堂，只见跪着一胖一瘦两个农夫打扮的人，问道：“下跪者何人?有何冤情速速报来!”
只见瘦农夫说道：“包大人，我们今天就想请你给我们评评理，重新分一下铜钱。”
包大人眉头一皱，说道：“什么钱这么难分，要闹到衙门来?”
瘦农夫特别委屈道：“今天我们两人在田地干活，我带了3个馒头、胖子带了5个馒头当午餐。正当我们准备吃饭时，有一个商人经过，想让我们分一些食物给他，并答应给我们钱。”
包拯问道：“是不是商人吃了馒头没付钱?”
胖子接过话说道：“我们三人把8个馒头平均分成了三份，每人吃了一份，那个商人吃完后留下8个铜钱就走了。”
包拯分铜钱瘦农夫连忙说：“对，可是8个铜钱，你不应该只给我3个，你拿5个啊，应该平均分!”
胖农夫反驳道：“可我拿出来的馒头比你多，所以应该多分一些。”
包拯明白了事情的经过，对瘦农夫说：“你拿3个铜钱不满意是吗?”
瘦农夫点点头说：“是的，分钱应该公平合理。”
包拯走下大堂，说：“把铜钱给我，我重新公平合理地分一下。”
包拯取出1个铜钱给瘦农夫，7个铜钱给胖农夫，笑道：“现在公平了!”
“啊，怎么这样?包大人，你怎么向着胖子?”瘦农夫更不满意了。
包拯惊堂木一拍，说道：“本大人的分法公平合理，8个馒头分三份，每份个，商人付了8个铜钱，也就是说个馒头值1个铜钱，瘦子你拿出3个馒头，自己吃了个，也就是说你只给商人个馒头，当然只能拿1个铜钱了，而胖农夫却拿出了个馒头，所以应得7个铜钱。”
瘦农夫听完后暗暗后悔，可也无话可说。
“退堂……”瘦农夫灰溜溜地走了。
最新小升初讲解小升初语文讲解（优秀18篇）篇十六
审题是写好作文的第一关，就是分析题目，弄清题目的涵义、范围和要求，准确而全面地理解题意，保证作文切题。
在复习中抓住两审：一是审“题眼”，即体现和强调文章主题的关键词，可以通过分析题目结构来确定“题眼”。主谓短语，谓语是“题眼”，如“我受到表扬”， “受到表扬”是“题眼”;偏正短语，限定词是“题眼”，如“一个难忘的人”，“难忘”是“题眼”;并列短语，连词是“题眼”，如“我和奥运”，“题眼”是 “和”，重点应记叙我和奥运的相互关系。
二是审“题限”，即题目限定的范围。如“成长中的一件事”，“题限”即明确了作文的题材是写事的，而且是一件。“我有一个好习惯”“题限”就明确了写作对象是“我”。如果是半命题作文，自己补充的部分，要补充对自己最有利的、最有话可说、最有内容可写的词。
建议家长可以参考近年来各区县的作文考题，自己当考官，在50分钟内让孩子完成500字的作文，然后根据作文评分标准或找老师进行评判，考查一下自己孩子的真实水平，以便查漏补缺，确定复习范围与重点。
作文作为衡量一个学生运用语言文字综合能力的标准，在语文考试中占有重要地位。
最新小升初讲解小升初语文讲解（优秀18篇）篇十七
在我的记忆里，我是一个傻乎乎的小孩子。当然，傻事也有很多啦！今天就挑一件特别傻的事来讲讲吧。
我家曾经养过一只小兔子，名叫小小。一天，我把小小放在椅子上玩，突然，小小一个漂亮的空翻蹦到了空中，最后，竟准确无误地落进了马桶，我赶紧把小小拎了起来。它的毛乱蓬蓬、湿漉漉的，还有令人作呕的臭味。“爷爷，兔兔脏了可以洗澡吗？”我问爷爷，“当然可以。”爷爷笑呵呵地说。这原来是爷爷在跟我开玩笑，我却当了真。我打来了一盆水，端到小小面前。小小一看见水就害怕，四处逃窜。我把它捉拿归案后，一本正经地说：“小小，你脏了，洗个澡吧！等你干净后，就给你吃胡萝卜，红红的胡萝卜。”我一边说一边提起它的耳朵，放进了盆里，还像模像样地给小小抹上了沐浴露。洗好澡后，我刚一放手，小小就箭一般地冲了出去。过了一会儿，我看见小小倒在地上，已经死了。“小小？小小？”我抚摸着它，呼唤它，小小却没能再起来了。“哇！”我放声大哭。妈妈走了过来，问：“宝贝，你怎么哭了？”我哽咽地将经过一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了语重心长地对我说：“兔子是很怕水的，一般不洗澡，如果遇到这样一个情况必须得洗的话，洗好后得立刻给它用电吹风吹干。这次是个教训，下次养小动物你得多学习，别伤心了，你看小小在天上正和别的兔子玩呢。”我止住泪水，拼命往天上望，想看到小小。
这是一件有趣的傻事，我会永远记住它，让它成为我那记忆花环里最艳丽的一朵花。
最新小升初讲解小升初语文讲解（优秀18篇）篇十八
小升初语文考试中，名著的内容也会有考察，当然并不一定需要看这些名著，只要我们多看一些四大名著的常考知识点，也能达到不错的效果。下面是《红楼梦》常考知识点汇总：
1、《红楼梦》的作者是（清）代作家（曹雪芹），相传后40回是（高鄂）所作。
2、《红楼梦》又名《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等。
3、《红楼梦》的两条主线是（贾府由盛到衰的演变过程）、（宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧）。
4、金陵十二钗指的是：（林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉）。
4、《红楼梦》中，“情天情海幻情身，情既相缝必主淫。漫言不有皆荣出，造衅开端实在宁。”说的是（秦可卿）。
5、《红楼梦》中，“品格端方，容貌丰美，行为豁达，随时从分。”说的是（薛宝钗）。
6、“未若锦囊收艳骨，一g净土掩风流”的作者是《红楼梦》中的（林黛玉），此诗的名字是《葬花词》，此诗意在喻人，悲叹自己的命运，控诉社会的黑暗，其思想性与艺术性均达到最高境界。
7、贾府的媳妇，稳重贤惠，本分随和，青春丧偶，统领众姐妹，曾负责海棠诗，此人便是（李纨）。
8、《红楼梦》中有两句诗评论王熙凤在贾府衰亡中的悲惨下场，这两句诗是（机关算尽太聪明,反误了卿卿性命）。
9、《红楼梦》中结的两个诗社分别是（海棠社）和（桃花社），社长是（李纨和林黛玉）。
10、《红楼梦》中的“阆苑仙葩”指的是（贾宝玉）“美玉无瑕”指的是（林黛玉）。
11、《红楼梦》中，“绛珠仙草”指的人物是（林黛玉），“神瑛侍者”是（贾宝玉）。
12、《红楼梦》中，“眉如墨画，面如桃瓣，目如秋波。虽怒时而若笑，即嗔时而有情”。说的是（贾宝玉）。
13、《红楼梦》中有诗“纵然生得好皮囊，腹内原来草莽”，“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”指的是（贾宝玉）。
14、《红楼梦》中，“富贵又何为，襁褓之间父母违。转眼吊斜辉，湘江水逝楚云飞。”说的是（史湘云）。
15、潇湘妃子指的是（林黛玉），蘅芜君指的是（薛宝钗）。
16、“玉带林中挂，金簪雪里埋”分别指（林黛玉）、（薛宝钗）。
17、《红楼梦》中，有“小宝钗”、“小黛玉”之称的两个人分别是（袭人）、（晴雯）。
18、《红楼梦》中，“枉自温柔和顺，空云似贵如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无缘”，说的是（袭人）。
19、《红楼梦》中,“撕扇子作千金一笑”的是（晴雯）。
20、《红楼梦》中“心比天高命比纸薄”的代表人物是（晴雯）。
21、《红楼梦》中，因吃酒醉卧怡红院的人是（史湘云），最泼辣狠毒的女子是（王熙凤），最具有管理才能、大胆改革的女子是（贾探春）。
22、《红楼梦》中，“才自精明志自高，生于未世运偏消。清明涕泪江边望，千里东风一梦遥。”说的是（贾探春）。
23、《红楼梦》中有两位小姐当上了王妃，此二人是（元春），（探春）。
24、“四春”之中，性格比较懦弱的是（迎春），精明志高、具有管理才能的是（探春），最后出家为尼的是（惜春）。
25、“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”一曲红楼多少梦？情天情海幻情身。作品塑造了三个悲剧人物：（林黛玉），为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死；（贾宝玉），终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入空门；（薛宝钗），虽成了荣府的“二奶奶”却没有赢得真正的爱情，陪伴她的是终生凄凉孤苦。
26、《红楼梦》中，有一个女子，她模样标致，语言爽利，心机极深细，但“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，这个人是（王熙凤）；还有一个女子，她寄人篱下，渴望真挚的爱情，但在森严冷漠的封建大家族中，只能凄婉的唱出“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，这个就是（林黛玉）。
27、最具叛逆性格的丫鬟是（晴雯）。最卑躬屈膝的丫鬟是（袭人）。书中还刻画了一个善良风趣的农村老妇人，她就是（刘姥姥）。
28、《红楼梦》中最热闹的情节是（元妃省亲），最有趣的情节是（刘姥姥进大观园），最凄惨的情节是（黛玉焚稿）。
29、贾府的“四春”分别是：孤独的（元春）、懦弱的（迎春）、精明的（探春）、孤僻的（惜春），取“原应叹息”之意。
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