最新五年级语文老师教学心得大全(20篇)

时间:2025-07-25 作者:ZS文王

通过写心得体会可以帮助我们更好地反思自己的成长和发展。接下来是一些写得非常有思考深度的心得体会,值得我们深入思考和学习。

最新五年级语文老师教学心得大全(20篇)篇一

语文是香气扑鼻的绿茶,让我神清气爽。语文是悠闲自在的白云,让我浮想联翩。语文是浪花飞溅的大河,让我心潮澎湃。

这是一个风和日丽的早晨,同学们都陆续来到学校开始早读。我今天有预感:可能要抽背语文知识表。果不其然,只见语文老师提着包走进教室,那朗朗的读书声马上停止了。语文老师说:“今天借着这堂语文课的时间,我要抽背昨天要求背诵的知识表。”那几个成绩较差的同学都不敢面对老师,而我却信心满满,因为我昨天晚上已经完完整整,滚瓜烂熟的背了好多遍。

老师锐利的眼神像镰刀一样扫视着我们,大学部分同学都把头低下,唯恐被点中。老师点中了一个同学,那个同学背得支支吾吾,吞吞吐吐,老师当即要那个同学将知识表抄三遍。老师又开始抽背另外一个同学,不过这个同学十分流畅,一字不差的背出来了。老师微微点头,露出欣慰的神情。老师突然将目光定格在我身上,我内心有些紧张。老师叫我起来背,刚开始我背得十分流利,背到一半时,发现自己卡壳了。我只好尴尬的望着语文老师,老师却用平静的眼神看着我,她那神情仿佛在说:“又逮到了一个背不出的!”正当老师要给我布置处罚任务时,我突然灵光一现,脑海中浮现一幕幕知识表,于是我充满信心,大声流利的背诵,一字不落。同学们都目瞪口呆,我如释重负,老师脸上露出了赞赏的笑容。

这堂语文课让我印象深刻,学习语文其实就是一个不断重复、不断积累的过程。“不积跬步,无以至千里。不积小流,无以成江河",只有脚踏实地、点点滴滴、勤勉努力,才能铸就非凡!

语文是知识海洋里的小舟,让我乘风破浪;语文是千姿百态的花朵,让我赏心悦目;语文是锋芒必露的宝剑,让我在知识的丛林里披荆斩棘,所向披靡!

最新五年级语文老师教学心得大全(20篇)篇二

本学期,我担任五年级的语文教学工作,回顾这一学期的教学工作,现从以下几个方面加以总结。

1、认真钻研、求实创新,努力提高课堂教学的效率。

本学期我在课堂教学中力求做到“务本、求实、创新”,一方面积极地参加各类学习,领悟其中新的理念、好的方法,结合自己班内的实际情况进行合理的安排、设计,努力让我的语文教学更具特色,形成独具特色的教学风格,更好地体现素质教育的要求,提高语文教学质量。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到当堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同学生采用不同的批改方法,使学生对语文更有兴趣,同时提高学生的语文水平。

2、课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言,自由表达。由于学生已进入高年级自然而然的开始沉默寡言,变得保守起来。我尽量采用各种方式鼓励学生积极发言。

1、通过多种方法,培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯,提高学生的写作能力。首先为激发学生的写作兴趣,我从作文的选题入手,以写童话、想象文为主,适合五年级学生的思维特点,另外,积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟,借助故事,作文佳作,让学生边听边记好词好句。平日每天轮流,一位学生在黑板上摘录好词好句,要求其余学生读读记记。平时还经常给学生借阅书籍。经过一学期的尝试,本班学生的词汇量大大增加,写作能力也有了比较明显的提高。

2、依托语文综合实践活动教学,提高学生的知识积累。坚持背诵古诗文,激发学生背诵古诗文的积极性。为了更好地培养学生的自学能力,我首先从课堂上入手,对一些阅读课文重在引导学生读熟、读好,对内容的理解却不做深入地讲解,而只是抛给学生一些问题进行引领,让学生自己阅读、体验成功。

3、加强写字指导,提高学生的写字能力。五年级的写字教学往往被老师忽略,本学期,我重视了学生的写字习惯的培养,课堂中注意提醒,课堂作业严格检查,不规范的书写要求重做,使学生在意识中时刻提醒自己规范书写,逐步形成认真书写的习惯。

4、按时完成作业的习惯。这个班有个别学生不能按时完成作业,为此我很是头疼。每次为了查阅哪些学生没交作业煞费苦心,有一些学生是比较懒惰,看老师忙了就钻空子不交作业;也有一些是因自己的懒惰疏于管理而偷懒的学生。本学期,我充分发挥班干部的作用:小组长检查家庭作业,大组长检查课堂作业再上交学习委员,由学习委员进行统计、上报。这样一来每天无需老师点名,对班内学生完成作业的情况一目了然,一些学生也因此而精心起来,按时完成作业。对于剩下的一些学生则通过个别谈心、动员家长等方法督促学生完成作业。

本班学生存在着差异,为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展,我"抓两头,扶中间",注重培养优生的特长,同时,在班中成立"互助"小组,利用结对子形式,以优生来带动差生,课外加强辅导工作,课堂中创设机会,给予鼓励,树立后进生的信心,培养学生的学习兴趣,促使每一位学生都有提高。

为提高自身的业务水平,本学期我积极参加各级各类组织的教研活动。9月底到银川听课并参与网上交流,还积极参加学校组织的各类教研活动,组织教师参与网上教学研讨交流活动。经常参加网上教研交流活动,学习一些优秀教师的教学经验,为提高自身的业务水平,我还经常阅读一些教学书籍,作记录,写感受,收集最新的教学信息,获得最新的教学理念,以弥补自身的不足。

1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动,其中有一些学生在习惯方面存在着的问题——写字习惯很差,写字姿势不正确,不能自觉地完成作业,还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志,不会主动克服解决。

2、写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣不够浓厚,优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中,应该加以克服。

一是在教学设计方面不能过于依赖现成的,而要注重优秀设计与班内学生实际情况以及自己对教材理解分析的整合,编写更为科学、合理、有效的教学设计。

二是对课后练习要精心设计。

三是要加强语文综合实践课的设计与实施,让学生主动获取更多的语文知识、开阔视野。

四是进一步拓宽学生的阅读面。

五是精于课后反思,在反思中成长。

六是加强学习,提高自己的语文素养和人格魅力,做学生的榜样!

教学工作常做常新、永无止境!但我们只要全身心地热爱她、并不断地去学习、以高度的责任心投入其中,就会有沉甸甸的收获!在今后的教学路上我会继续发扬优点、改进不足、踏实学习、不断钻研,以求长足的发展!

最新五年级语文老师教学心得大全(20篇)篇三

自主合作探究性学习是语文课堂新的学习方式,它注重的是学习过程和方法,有利于培养学生分析和解决问题的能力和交流合作的能力。本学期充分体现了这种学习方式。如上课时的小组内质疑解疑,小组内解决不了的问题让集体来解决;小组合作,让学生不但理解了在探究过程中发现的问题,从而进一步体会文章的中心。这样学生在学习中体验在合作探究中获得解决问题的快乐,感受学习的乐趣。

二、重视语言文字的训练。

学生运用语言文字的能力较差,比如说常写错别字,写文章病句多,表达不清晰等等。本学期我注重了这方面的训练,这次教研活动也突出了这点。训练时做到词不离句,句不离篇。再如对生字的教学方法多样,有比较法,有重点突破法,有归类法等等。总之是想办法让学生记住守成规的思维定势、开阔思路,有重要作用。培养学生联想能力既是整个语文教学的一项任务,也是提高中文教学质量的迫切要求。许多学生的作文,思路狭窄、语言干瘪。与他们的联想能力薄弱有一定关系。从多角度有体裁上的、内容上的、主题上的'。许多事实证明,变换角度能导致发现和创新。多角度作文可以培养学生多角度思考的能力,使学生山想象丰富,学会全面地考察事物。

教学是艺术,反思是为了明天,是为了学生,为了自己教学水平的不断提高。下个学期,我将不断完善自己的教学过程,继续学习新的教学理论,继续新课程教学实践,教学相长,乐此不疲。

五年级教学心得感想篇2不经意之间一个学期很快过去了,在教学过程中通过自己的经验以及与一些优秀的前辈老师的交流我总结出关于小学数学教学的一些心得与体验。那就是在教学过程中必须为学生创设各种各样引发他们兴趣的学习情境。当然在情境设置的过程中我们也要注意情境设置的一些重要点。

首先我们必须明确在教学过程中创设的情境必须目的明确,要为教学服务。如果是问题情境,提出的问题就要紧紧围绕着教学目标,而且要非常具体,要有新意和启发性。这样学生能理解问题的含义,才有可能来探索、思考和解决这些问题。创设的情境要真正为教学服务,如果只是为了情境而情境,那就是一种假的教学情境。

数学来源于生活,生活中处处有数学。数学教学应寓于生活实际,且运用于生活实际:所以,数学教师在教学中要有意识地引导学生沟通生活中的具体问题与有关数学问题的联系,借助学生熟悉的生活实际中的具体事例,激起学生学习数学的求知欲,寻找生活中的数学问题,运用所学知识分析、解决实际问题,引导他们进行研究性学习。

现结合教学中的一些片段来谈谈我的体会:

一、生活与数学同在。

发学生研究的兴趣,从而让学生根据生活经验提出自己需要解决的问题。

数学源于生活,生活中处处充满数学。数学是对客观世界数量关系和空间关系的一种抽象。因此,在教学中一方面要尽可能让抽象的数学概念在生活中找到原形;另一方面要创造条件,使学生能够用学到的知识去解决日常生活中有关数学现象,并能解决一些数学问题。如:在课后,我让学生将本堂课掌握的方法为实际生活设计铺地砖的方案,从而让学生在生活经验数学化、数学知识实践化的过程中体会到数学就在我们生活中,让学生切实感受到数学很有用,生活中处处有数学,数学给我们带来快乐。

二、培养学生的问题意识。

喜欢游戏是孩子的天性,色子是学生熟悉的玩具之一,用它作为锻炼学生自觉估计可能性的意识的活动,让学生在立体图形中感受等可能性的问题。同时,让学生根据新学的知识,提出有关的问题,既培养了学生的问题意识又加深了他们对新知识的掌握与理解,教师的追问是本节课知识的拓展,开拓了学生的思路,训练了学生的思维能力。

本学期工作做得也有不足之处:

如:1、班里有一小部学习有倦怠、不按时完成作业的学生,由于本人的这样那样的原因不能的及时让他们被缺补漏,导致养成了它们做作业的非留不做侥幸心理。在实施“自主合作探究问题解决”的教学模式时,还无法兼顾全体学生,一部分后进生缺乏主动探究的精神。

2、对优生的拔尖工作做得不够。

在今后的教学中我会不断反思,不断创新,使不同的学生得到不同的发展,一份耕耘,一份收获,教学工作苦乐相伴,我将扬长避短,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。

最新五年级语文老师教学心得大全(20篇)篇四

时间荏苒,欢快而充实的工作时间总是短暂的,转眼到了这一学期的尾声。回顾这一学期,我和我的学生们不仅在一次次的交往与碰撞中建立起了***而浓厚的师生情,而且在互相信任的条件下较圆满地完成了本学期的教学任务。为在以后的教学工作中做到查漏补缺,更加快速地进步课堂效率,特把本学期的工作总结如下:

“思想是行动的先导”,为了让自己对学生的爱一如既往,对教育的执着一如既往,我继续把思想政治学习当做一项首要而且重要的工作来做。为让自己的教育思想跟得上时代的潮流和学生的现状、我养成了读书、看报、看新闻的习惯。本学期,我认真研读了《种籽教育手记》、《乖孩子的伤最重》、《教师心理学》、《给老师的一百条建议》等书籍,从前人的经验中寻求聪明,及时发现自己在教育孩子中出现的题目并适时做出调整。在不断学习中,我越来越有了这样的感受:要让孩子健康欢快地长大,教师不光要有一颗爱孩子的心,还要把握一定的教育技巧,并且做到用自己的言行为学生做好示范,引领学生长大。

教师的课堂要想赢得同学们的认可,自己的学识要渊博,这是不争的事实。随着科技的迅猛发展,学科间的联系越来越紧密,我越来越感觉自己只凭上学时的那点儿储备来教现在的学生,已经不能做到得心应、手游刃有余。为此,每一学期我都自主的加强自己的业务学习。本学期,为扩展自己的知识面,我认真研读了《红楼梦》、《三国演义》等名著;为丰厚自己的诗文素养,我新积累古诗文50余首;为进步自己的课堂教学水平,我努力研读各种教学设计,探索总结适合自己的教学模式。

“爱好是最好的老师”!要想让学生语文素养有大幅度的提升,老师必须做到充分调动学生的探知欲看才行!本学期在前面教学经验的基础上,我继续采用多种教学形式,让孩子天天都在新奇与新知中享受语文教学。所采取的教学形式主要如下:

首先,采取小组合作,充分调动学生的学习积极性。

为充分调动学生的学习积极性,本学期,我采用了小组合作的形式,工作总结《遇到碰到教学工作总结》。为在评价过程中做到公正、公平,让评价具有可持续性和可操纵性。在开学之初,我便针对学生的学习成绩、听课习惯、发言情况、作业完成等方面对学生按档分成了5类,从这5各组中选出了一个组长,为不给学生贴上自己的好朝后就是学习不好的标签,我选的组长不一定就是在组内学习最好的。组长选好后,让组长和组员在双向选择的基础上组建自己的小组(小组成员内必须包括1—5号五位同学)。为激发学生的积极性,便于老师老师操纵,我在9个小组的基础上,又把他们编成了三个大组。让小组及大组的互相制约作用切实地让学生形成在小组内合作,在大组、班内竞争,在大组内合作,在大组间竞争的氛围。在小组内小组长的义务与权力是并重的。每位小组长在组内享有非常大的权力,比如说小组职员任务的分工,小组成员内座位的安排、小组内职员矛盾的处理等。在评价过程中,我采用积分的办法,学生每被批评或表扬都以0。2分计算。评价结果一周一总结,对每周学生的积分进行汇总,取前三名做为本周的优秀小组。对评选出的优秀小组,进行张贴照片表扬。

其次,围绕市教科院要求的“345”教学法开展教学工作。

市教科院要求的“345”课堂教学模式能很好的调动学生的学习积极性,为此,本学期我认真钻研了市教科院要求的教学模式,对每种模式都进行了探索性尝试,收到了不错的效果。再次,课外阅读拓展学生的知识面。语文教学离开大量的阅读,学生想获得大幅度的语文素养的提升是不可能的。为培养学生的阅读爱好。在教学中,我采用以一篇带多篇的形式,教给学生读书的方法,鼓励学生进行课外阅读。在阅读过程中,学生读到的自以为好的书籍在班内进行推荐带动全班阅读。采用这种形式,学生阅读爱好高涨,每位同学本学期阅读量都达到了10本以上。然后,师生同背古诗文,丰厚学生的文化底蕴。

俗话说“腹有诗书气自华”,学生的文化底蕴要丰厚,离开一定的古诗文积累是不可能的。为充分调动学生积累的热情,本学期我一直坚持和同学们一起背古诗文,收到了不错的成效。在学期初,由于初次接这个班,我定的目标是每人积累古诗文50首,到现在学生已经积累了60多首,逾额完成了开学初定的目标。再然后,读后感撰写激励学生写作能力的提升。

在鼓励学生大量阅读的同时,我要求学生对看过的内容都要进行反思、感悟,撰写读后感,以便把学生的感悟用调理的语言进行叙述,培养学生的习作能力。

最后,口语交际练习培养学生的语言表达能力。

有句话说的好“做得好不如说得好!”现代社会,对人才的需求已经不仅仅停留在做得好,还要求说得好,在工作中,要把自己做的东西能够说出来,在遇事时,能正确的表达自己的观点。在前面教学的基础上,为让学生把看到的东西内化为自己的东西,学会用公道的语言进行表达,在班内我开展了口语交际活动,除书本上要求的篇目,还选择主题开展,在组内选出职员轮流上台发言,给每个同学发言的机会。

“己所不欲,勿施于人”这是亘古不变的道理。做为老师,为给学生起到好的榜样示范作用,要求学生做到的,我总是率先做到。当这样要求自己时,很多情况下,不用老师说,学生就知道自己应该怎样做。

“有付出就有收获”真是一点儿也不错,经过这一学期的努力,孩子们各方面取得了让人较为满足的成绩。在本学期的各项教学活动中,本班的语文较之从前有了长足的进步,成绩的取得与学生良好学习习惯的养成是分不开的。谈到后续的语文学习,同学们信心百倍,都感觉语文学习不难,对于后面的语文布满了期待与幻想。

一学期下来,需要总结的东西还有很多,在此就不逐一赘述。在下学期的语文教学中,我将在巩固学生前面养成的好的学习习惯的基础上侧重学生的语言表达能力的培养,让人感觉五年级三班走出往的同学个个是信心百倍的,布满学识的!

最新五年级语文老师教学心得大全(20篇)篇五

“不自卑”上,整合教学内容,延展学生的阅读体验过程。不同的教学内容对目标达成的作用不同,有的教学内容处于核心地位,对目标达成起重要作用,有的处于次要地位,对目标达成起辅助作用,有的则敷衍于目标的外围,看似没有直接发挥作用,但在目标生成时能很好的进行即时补充。聚焦重点就是要特别关注对目标达成起重要作用的内容,通过认真研读从中摄入语言的、情感的、审美的、文化的、精神的信息让学生得以熏陶、滋养。

上课伊始,让学生通读课文,说说读了课文后麻雀留给你的印象,而不是让。

学生从文中找出能够概括麻雀特点的词语,这样做很显然关注的是学生的主观感受,而不是为了完成任务而读书。还有随文指导学生写易错的“雀”字,让学生回忆在江汉路步行街看麻雀的感受等等无不是立足于学生,把学生置于主体地位尊重学生的感受。

“补白”就是把作者没说完的话补充完整,这种方法的好处是引导学生换位思考,将自己融入到文本之中,读出作者的未尽之言,从而帮助学生理解作者的表达主旨。在教学第六自然段第一句话时,我先让学生找出鸟类飞行的词语读一读,当你读到这些词时,你会想些什么?引导学生说,在学生充分表达的基础上,老师再引导学生对这句话进行补白。

它不会翱翔,只会___,也不会盘旋,只会____,它不能____,只会___。

让学生通过对鸟类飞翔的描述,借助形象的对比,麻雀不会……只会……,在对比中,进一步体会麻雀的平庸。在教学中渗透了描写方法的指导。

最新五年级语文老师教学心得大全(20篇)篇六

教师是一项艰巨的工作,不仅要传授知识,更要因材施教,选择适当的方法教书育人,下面是本站小编精心整理的五年级语文老师教学心得,供大家学习和参阅。

转眼间,在这新旧交替之际,一学期的工作也已接近尾声。回想这一学期的工作有欣喜、有感动、有收获也有着困惑和遗憾,这更是一个不断学习、实践、探索、提高的过程。回顾反思我觉得自己在语文教学方面主要做法有:1、爱而不溺、严而有度,培养学生良好的学习习惯。

(1)潜心读书的习惯。开学初,学生任务较轻、闲余时间相对较多。而我班学生男多女少,学生好动、活泼,喜欢看书。为此我让学生搜集家中的适宜读物进行整理,编订了“班级读书目录”,利用这段时间培养学生读书的习惯。同时结合语文课本中“培养学生良好的学习习惯”中的“写。

读书笔记。

”这一内容让学生读书、写笔记。

(2)自主学习的习惯。在培养学生自主学习上,我首先从课堂上入手,对一些阅读课文重在引导学生读熟、读好,对内容的理解却不做深入地讲解,而只是抛给学生一些问题进行引领,让学生自己阅读、体验成功。

(4)按时完成作业的习惯。这个班有个别学生不完成作业的习惯,为此我很是头疼。每次为了查阅哪些学生没交作业煞费苦心,也有一些是因自己的懒惰疏于管理而偷懒的学生。本学期,我充分发挥班干部的作用:小组长必须查清本组的作业方可上交,学习委员进行统计、上报。这样一来每天无需老师点名,对班内学生完成作业的情况一目了然,一些学生也因此而精心起来,按时完成作业。对于剩下的一些学生则通过个别谈心、动员家长等方法督促学生完成作业。2、认真钻研、求实创新,努力提高课堂教学的效率。

本学期我在课堂教学中力求做到“务本、求实、创新”,一方面积极地参加各类学习,领悟其中新的理念、好的方法,结合自己班内的实际情况进行合理的安排、设计,努力让我的语文教学更具特色,形成独具特色的教学风格,更好地体现素质教育的要求,提高语文教学质量。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到当堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同学生采用不同的批改方法,使学生对语文更有兴趣,同时提高学生的语文水平。

今后我还要在以下几个方面好好努力:一是在教学设计方面不能过于依赖现成的,而要注重优秀设计与班内学生实际情况以及自己对教材理解分析的整合。二是对课后练习要精心设计。三是要加强语文综合实践课的设计与实施,让学生主动获取更多的语文知识、开阔视野。四是进一步拓宽学生的阅读面。五是精于课后反思,在反思中成长。

转眼一学期的教学工作已经结束。本学期,我担任五年级的语文教学工作,回首这一学期的教学工作,感触颇深。

一、基本情况分析:

本班学生60人,部分学生头脑聪明灵活,求知欲强,个别模仿性强,对语文学习充满了浓厚的兴趣,特别是在阅读方面以及在写作文方面表现得尤为突出。而部分学生虽然能按时完成作业,上课安静听讲,却未能积极开动脑筋思考问题,未能大胆发表自己的见解。还有个别学生则有“厌学”的症状,表现在家庭作业长期欠交,学习消极应付,成绩不理想。。

针对上学期本班学生所表现出来的特征,本人在本学期对语文教学工作做了些调整,也取得了一些成绩和经验,现总结如下:

二、提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园的做法(一)抓基础知识和基本技能在上学期期末考试中,显示出本班的基础知识掌握得不够扎实,本学期在这方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容,一定要全班同学都过关。对于学习的重点,容易失分的知识,我则采用了多种形式的练习,小结方法,练习巩固等,争取绝大部分学生在课堂里过关。另外,对于学生马虎做作业书写潦草的现象,我要求全班学生做作业一律用钢笔书写,课余让他们练写字帖。一学期下来,学生在字词句方面的知识得到了巩固,提高了他们学习的基本技能和语文能力。

(二)做好学习方法的指导。

俗话说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。因此,我在教学不同的知识点时,都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。

在预习课文时,要求学生“读—画—思—写—问”的五步预习方法,意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。学生掌握这个预习方法,有利于提高他的自学能力和阅读水平。

在阅读教学上,我注意理清文章的脉络,渗透理解词句的方法,指导学生抓住文眼来理解中心,归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能,并进行迁移学习到同体裁的课文中去,收到举一反三的效果。

在习作教学上,引导学生仔细观察周边的事物,关心时事,对于热点的流感等事件,让学生时时追踪事态的发展,并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用,多积累素材,多练笔,学生的表达能力不断提高。

在综合性学习中,为了培养学生[此文转于斐斐课件园]的语文能力,让学生多实践,多思考,多总结。我组织多种展示课,让学生把自己收集到的资料汇总分类,确定研究主题,走出学校,深入家庭,走进社会来进行调查研究,学生的研究报告虽然内容欠具体,结论欠精准,但已初步闪现了学生智慧的火花。

当然,培养学生[此文转于斐斐课件园]良好的学习习惯也是关键,

要求学生认真书写,按时完成作业,专心听讲,大胆发言,定期复习等则始终在整个教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中要强调的内容。

(三)做好转差工作。

本班极需帮助的差生大约有五名,提高他们的成绩,对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采用的方式是“以多优带一差”的方法,帮助差生制定出学习目标和学习内容,每天让优生抽出半小时帮助他们掌握,因为是多名优生来帮助,所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了奖励的制度,形成了竞争的机制。通过单元和知识点的小测,检查他们的学习效果,及时给差生鼓励,使他们重拾学习的信心。

(四)拓展知识视野。

语文教学必须重视积累运用,只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文活动:1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段,使学生主动进行课外阅读,学生的阅读量增加的同时,学生必然收获了许多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中,学生的词汇积累有了明显的增多。3、原创句段的展示。4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出。

手抄报。

等等。学生在活动中增长了知识,训练了动脑、动口、动手的能力。

三、取得的主要成绩1、本人在本学期中参加了宁夏中小学教师教育叙事评比活动,荣获一等奖。此次参赛给了我锻炼的机会,也让我在同行的身上学到了更有效的教学技能。

2、学生整体知识水平和学习的基本技能有较大的提高,对学习增强了信心,后进生的转化率和及格率均有提高。

四、存在问题与不足。

1、同学们的作业,部分学生书写质量太差,作业本保护的不够好,错别字比较多,还没有养成认真书写的好习惯。

2、在教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中,对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够,教学方法不够灵活,没能充分提高学生学习的积极性。

3、教学中,未能有效地关注整体,激励性语言使用不足不到位。

1、采用多种教学手段,激发学生学习语文的兴趣。

2、要努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动。3、多组织一些班级活动,如:朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等,使那些思想落后,集体荣誉感差的同学受到启发教育,发现他们的闪光点,及时表扬鼓励,增强他们的自信心和责任感。

4、重视优生的培养和差生的转化工作。

5、在指导学生学好语文,提高语文素养的同时,要加强德育工作,重视学生思想品德行为习惯的培养。

反义词。

的积累等,我都逐一进行讲解或强调,以提高学生的基本技能和语文能力。

二、做好学习方法的指导。

针对我们班后进生较多的情况,我很抓后进生,给差他们“开小灶”,每课跟进,要求生字词语过关。既严格督促,又给与他们及时的鼓励,使他们重拾学习的信心。四、突出章节过关。

语文教学必须重视积累运用,只有学生对知识有了一定积累之后才能运用,为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文活动。

1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段,使学生主动进行课外阅读,使学生的阅读量增加的同时,学生必然收获了许多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中,学生的词积累有了明显的增多。

1、同学们的作业,个别书写质量太差,作业本保护的不够好,个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好,错别字比较多,还没有养成认真书写的好习惯。

2、在教学过程中,对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够,教学方法不够灵活,没能充分提高学生学习的积极性。3、教学中,有时候没有把学生放在学习的主体地位.

4、个别学生学习语文的积极性不高,还没有养成良好的课外阅读习惯。

5、学生学习情况两极分化严重,有少数学生还没有掌握写作文的方法,学生的整体写作水平较差。七、今后努力的方向和设想1、激发学生学习语文的兴趣。

俗话说“兴趣是最好的老师”,我打算通过与学生谈话等方式,使学生认清学习语文的重要性及趣味性,让所有的学生都觉得学习语文很有意义,语文课很有趣。

2、要努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材内容有一定联系,可以将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂,也可以带领学生走出校门,走进自然、社会,走进沸腾的生活,使学生在生活中学语文、用语文。

3、充分利用现代化的教学手段,对课文的重点、难点进行教学,提高教学质量。多组织一些班级活动,如:朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等,使那些思想落后,集体荣誉感差的同学受到启发教育,发现他们的闪光点,及时表扬鼓励,增强他们的自信心和责任感。4、加强教师自身素质的培养与提高,不断更新思想观念,以适应新形式下教学发展的需要。

最新五年级语文老师教学心得大全(20篇)篇七

本学期,根据学校安排,我继续担任五年级(2)班的语文教学工作。回首本学期以来,我严格要求自己,结合班级学生的实际情况,兢兢业业、勤勤恳恳,有计划、有步骤地开展了教学工作,圆满完成了本学期教学任务。立足实际,放眼未来,为了促进今后工作,在教学取得更大进步成绩,特对本学期教学工作进行如下总结:

“教学质量是对学生进行教育的出发点和归宿点”。在上学期期末考试中,显示出本班的基础知识掌握得不够扎实,致使总体成绩很不理想。因此,只有夯实基础知识,学生的语文成绩才能得到提高。五年级学生虽然已是小学高段学生,但语文基础知识和基本技能仍然要引起足够重视。为此,本学期中,我要求学生对所学生字、新词进行认真书写,加强默写牢记,明显降低了汉字书写的出错率。经常对汉字组词、修改病句、变换句法、修辞手法、名言警句积累等语文基础知识进行回顾和练习,不断提高学生的基础知识和技能。

“充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式”,是新课程改革提出的基本理念之一。自主、探究、合作学习有它丰富的教育内涵,也是新课改以来积极倡导的教学理念,它有力的挑战了教师的“一言堂”。它要求教师正确处理教师与学生、学生与学生之间的关系,创设和谐健康的课堂心理气氛。因此,在课余我精心设计每一堂课,在课堂上注重学生的学习积极性,加强师生的交流,充分体现学生学习的自主作用,运用各种方法让学生学得容易、轻松、愉快,以求学生始终保持学习的有效兴趣。注意精讲精练,注重多动多练,充分考虑各个层次的学生学习需求和学习能力,让每个学生都能学有所获,都能得到提高。使课堂教学活泼有序、生动有趣,从而取得令人满意的课堂教学效果。

中国有句古话叫“授人以鱼,不如授人以渔”。在学习中掌握了好的学习方法,将会取得事半功倍的学习效率。作为教师在教学中不仅要向学生传授书本知识,更重要的是加强学法指导,教会学生如何学习知识,培养学生的自学能力。学法指导应贯穿于教师的整个教育教学过程,在教学实践中,有意识的在教学中加强学法指导,不断培养学生的自学能力,最终形成一种高效、便捷的学习技能,这是时代发展的要求,更是素质教育的需要。一旦学生养成了好的学习方法,将终身受益。在教学中,我要求学生做好课前预习,提出疑问;课堂上专心听讲,认真作业;晚上临睡前回顾当天所学,温习牢记。事实证明,搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。因此,我在教学不同的知识点时,都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。这样做,使学生的自学能力得到发展和提高,效果很好。

1、个别学生作业书写质量太差,对字的笔顺、笔画掌握得不好,错别字比较多,还没有养成认真书写的好习惯。

2、在教学过程中,对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够,教学方法不够灵活,没能充分提高学生学习的积极性。

3、教学中,未能有效地关注整体,激励性语言使用不足、不到位。

4、个别学生学习语文的积极性不高,还没有养成良好的课外阅读习惯。

5、辅差工作完成较好,培优工作则显不足。

1、采用多种教学手段,激发学生学习语文的兴趣。

2、要努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动。

3、重视优生的培养和差生的转化工作。

5、在指导学生学好语文,提高语文素养的同时,要加强德育工作,重视学生思想品德行为习惯的培养。

最新五年级语文老师教学心得大全(20篇)篇八

本学期,我担任五年级(3)班的语文教学。任教一学期来,在平时的教学活动中,我特别注重自主合作探究的学习方式。自主合作探究性学习是语文课堂新的学习方式,它注重的是学习过程和方法,有利于培养学生分析和解决问题的能力和交流合作的能力。上课时我充分体现了这种学习方式。如上课时的小组内质疑解疑,小组内解决不了的问题让集体来解决;小组合作,让学生不但理解了在探究过程中发现的问题,从而进一步体会文章的中心。这样学生在学习中体验在合作探究中获得解决问题的快乐,感受学习的乐趣。

另外,在课堂上也特别重视语言文字的训练。学生运用语言文字的能力较差,比如说常写错别字,写文章病句多,表达不清晰等等。本学期我注重了这方面的训练。训练时做到词不离句,句不离篇。再如对生字的教学方法多样,有比较法,有重点突破法,有归类法等等。总之是想办法让学生记住易错的字。在整个过程中都本着求真务实的精神,扎扎实实,认认真真地研究。但是,在教学中也存在不足之处,主要表现在一下几方面:

语文课的主要任务是学习语言,学习语言的感受和积累。朗读就是对语言的直接感受,文章中准确、生动、形象的语言必须通过朗读才能更充分地体现出来。在平时的教学活动中,缺乏朗读指导,所以学生通过学习后朗读水平没有得到大的提高。在平时上课时的备课设计中没有朗读指导的设计。通过这学期的教学后,我将在以后的教学中逐渐加强朗读训练这一环节。学生的朗读水平不高,究其原因,有以下两个:

1、缺乏朗读技巧的指点。课文朗读的目的之一是通过朗读体会人物的性格特征,如何通过朗读来体会,除了理解课文内容外,应该要有朗读技巧运用的问题,比如说逻辑重音的处理等。学生对重音的处理也是五花八门。而我平时忽视了对学生的指导,默认了学生各种各样的处理方式。这样,学生的朗读水平势必得不到提高。

2、缺乏示范。小学生的模仿能力强,老师的示范往往收效很快。但是在课堂上我经常忽视了这点,几乎没有示范读,学生自然收效甚微了。

作文是用文字或口头语言表达思想感情的活动,是对学生进行语文能力综合训练的重要方式,也是发展学生智力、创造力良好个性心理品质的重要途径。通过阅读教学与作文教学有机结合的`重要方式引发学生进行积极的创造性思维,用新方式表达新思想。它要求老师通过创设的情境,使学生能有话想说、有事可叙、有情可抒,用自己的语言表达自己的思想,让学生写出高质量的作文。作文的基础是生活,生活是丰富多彩的,但对丰富多彩的生活,学生往往视而不见、听而不闻,因而写起作文来就难免空泛。细致的观察带来了学生具体的描写,不同角度的观察产生了不同的形象创造。想象是由当前的人或事物,想到其他的人或事物的过程。它是探索和创造的一把重要钥匙,许多发明创造都是从联想开始的。联想对排除墨守成规的思维定势、开阔思路有重要作用。培养学生联想能力既是整个语文教学的一项任务,也是提高中作文教学质量的迫切要求。许多学生的作文,思路狭窄、语言干瘪。与他们的联想能力薄弱有一定关系。从多角度有体裁上的、内容上的、主题上的。许多事实证明,变换角度能导致发现和创新。多角度作文可以培养学生多角度思考的能力,使学生想象丰富,学会全面地考察事物。

教学是艺术,反思是为了明天,是为了学生,为了自己教学水平的不断提高。下个学期,我将不断完善自己的教学过程,继续学习新的教学理论,继续新课程教学实践,教学相长,乐此不疲。其具体打算是:

1、教学中,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性性,使语文教学在师生平等对话的过程中进行。激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创造良好的自主学习情境。

2、在教学中努力体现语文的实践性和综合性,努力改进课堂教学,整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合,进行启发式、讨论式教学。

3、重视情感、态度、价值观的正确导向,把培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,当作语文教学的重要内容,并把这些内容贯穿于日常的教学工作中去。

4、很好的处理基本素养与创新能力的关系。在教学中,注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,为学生打下扎实的语文基础。

最新五年级语文老师教学心得大全(20篇)篇九

转眼间,在这新旧交替之际,一学期的工作也已接近尾声。回想这一学期的工作有欣喜、有感动、有收获也有着困惑和遗憾,这更是一个不断学习、实践、探索、提高的过程。回顾反思我觉得自己在语文教学方面主要做法有:1、爱而不溺、严而有度,培养学生良好的学习习惯。

(1)潜心读书的习惯。开学初,学生任务较轻、闲余时间相对较多。而我班学生男多女少,学生好动、活泼,喜欢看书。为此我让学生搜集家中的适宜读物进行整理,编订了“班级读书目录”,利用这段时间培养学生读书的习惯。同时结合语文课本中“培养学生良好的学习习惯”中的“写读书笔记”这一内容让学生读书、写笔记。

(2)自主学习的习惯。在培养学生自主学习上,我首先从课堂上入手,对一些阅读课文重在引导学生读熟、读好,对内容的理解却不做深入地讲解,而只是抛给学生一些问题进行引领,让学生自己阅读、体验成功。

(4)按时完成作业的习惯。这个班有个别学生不完成作业的习惯,为此我很是头疼。每次为了查阅哪些学生没交作业煞费苦心,也有一些是因自己的懒惰疏于管理而偷懒的学生。本学期,我充分发挥班干部的作用:小组长必须查清本组的作业方可上交,学习委员进行统计、上报。这样一来每天无需老师点名,对班内学生完成作业的情况一目了然,一些学生也因此而精心起来,按时完成作业。对于剩下的一些学生则通过个别谈心、动员家长等方法督促学生完成作业。2、认真钻研、求实创新,努力提高课堂教学的效率。

本学期我在课堂教学中力求做到“务本、求实、创新”,一方面积极地参加各类学习,领悟其中新的理念、好的方法,结合自己班内的实际情况进行合理的安排、设计,努力让我的语文教学更具特色,形成独具特色的教学风格,更好地体现素质教育的要求,提高语文教学质量。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到当堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同学生采用不同的批改方法,使学生对语文更有兴趣,同时提高学生的语文水平。

今后我还要在以下几个方面好好努力:一是在教学设计方面不能过于依赖现成的,而要注重优秀设计与班内学生实际情况以及自己对教材理解分析的整合。二是对课后练习要精心设计。三是要加强语文综合实践课的设计与实施,让学生主动获取更多的语文知识、开阔视野。四是进一步拓宽学生的阅读面。五是精于课后反思,在反思中成长。

转眼一学期的教学工作已经结束。本学期,我担任五年级的语文教学工作,回首这一学期的教学工作,感触颇深。

一、基本情况分析:

本班学生60人,部分学生头脑聪明灵活,求知欲强,个别模仿性强,对语文学习充满了浓厚的兴趣,特别是在阅读方面以及在写作文方面表现得尤为突出。而部分学生虽然能按时完成作业,上课安静听讲,却未能积极开动脑筋思考问题,未能大胆发表自己的见解。还有个别学生则有“厌学”的症状,表现在家庭作业长期欠交,学习消极应付,成绩不理想。。

针对上学期本班学生所表现出来的特征,本人在本学期对语文教学工作做了些调整,也取得了一些成绩和经验,现总结如下:

二、提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园的做法(一)抓基础知识和基本技能在上学期期末考试中,显示出本班的基础知识掌握得不够扎实,本学期在这方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容,一定要全班同学都过关。对于学习的重点,容易失分的知识,我则采用了多种形式的练习,小结方法,练习巩固等,争取绝大部分学生在课堂里过关。另外,对于学生马虎做作业书写潦草的现象,我要求全班学生做作业一律用钢笔书写,课余让他们练写字帖。一学期下来,学生在字词句方面的知识得到了巩固,提高了他们学习的基本技能和语文能力。

(二)做好学习方法的指导。

俗话说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。因此,我在教学不同的知识点时,都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。

在预习课文时,要求学生“读—画—思—写—问”的五步预习方法,意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。学生掌握这个预习方法,有利于提高他的自学能力和阅读水平。

在阅读教学上,我注意理清文章的脉络,渗透理解词句的方法,指导学生抓住文眼来理解中心,归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能,并进行迁移学习到同体裁的课文中去,收到举一反三的效果。

在习作教学上,引导学生仔细观察周边的事物,关心时事,对于热点的流感等事件,让学生时时追踪事态的发展,并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用,多积累素材,多练笔,学生的表达能力不断提高。

在综合性学习中,为了培养学生[此文转于斐斐课件园]的语文能力,让学生多实践,多思考,多总结。我组织多种展示课,让学生把自己收集到的资料汇总分类,确定研究主题,走出学校,深入家庭,走进社会来进行调查研究,学生的研究报告虽然内容欠具体,结论欠精准,但已初步闪现了学生智慧的火花。

当然,培养学生[此文转于斐斐课件园]良好的学习习惯也是关键,

要求学生认真书写,按时完成作业,专心听讲,大胆发言,定期复习等则始终在整个教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中要强调的内容。

(三)做好转差工作。

本班极需帮助的差生大约有五名,提高他们的成绩,对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采用的方式是“以多优带一差”的方法,帮助差生制定出学习目标和学习内容,每天让优生抽出半小时帮助他们掌握,因为是多名优生来帮助,所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了奖励的制度,形成了竞争的机制。通过单元和知识点的小测,检查他们的学习效果,及时给差生鼓励,使他们重拾学习的信心。

(四)拓展知识视野。

语文教学必须重视积累运用,只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文活动:1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段,使学生主动进行课外阅读,学生的阅读量增加的同时,学生必然收获了许多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中,学生的词汇积累有了明显的增多。3、原创句段的展示。4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识,训练了动脑、动口、动手的能力。

三、取得的主要成绩1、本人在本学期中参加了宁夏中小学教师教育叙事评比活动,荣获一等奖。此次参赛给了我锻炼的机会,也让我在同行的身上学到了更有效的教学技能。

2、学生整体知识水平和学习的基本技能有较大的提高,对学习增强了信心,后进生的转化率和及格率均有提高。

四、存在问题与不足。

1、同学们的作业,部分学生书写质量太差,作业本保护的不够好,错别字比较多,还没有养成认真书写的好习惯。

2、在教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中,对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够,教学方法不够灵活,没能充分提高学生学习的积极性。

3、教学中,未能有效地关注整体,激励性语言使用不足不到位。

1、采用多种教学手段,激发学生学习语文的兴趣。

2、要努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动。3、多组织一些班级活动,如:朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等,使那些思想落后,集体荣誉感差的同学受到启发教育,发现他们的闪光点,及时表扬鼓励,增强他们的自信心和责任感。

4、重视优生的培养和差生的转化工作。

5、在指导学生学好语文,提高语文素养的同时,要加强德育工作,重视学生思想品德行为习惯的培养。

由于我班学生基础较差,为了扎实学生的基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平。比如,在书写方面,我大力强调规范,要求行款整齐,字迹工整,并努力克服错别字。对生字新词的理解运用,对近、反义词的积累等,我都逐一进行讲解或强调,以提高学生的基本技能和语文能力。

二、做好学习方法的指导。

针对我们班后进生较多的情况,我很抓后进生,给差他们“开小灶”,每课跟进,要求生字词语过关。既严格督促,又给与他们及时的鼓励,使他们重拾学习的信心。四、突出章节过关。

语文教学必须重视积累运用,只有学生对知识有了一定积累之后才能运用,为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文活动。

1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段,使学生主动进行课外阅读,使学生的阅读量增加的同时,学生必然收获了许多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中,学生的词积累有了明显的增多。

1、同学们的作业,个别书写质量太差,作业本保护的不够好,个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好,错别字比较多,还没有养成认真书写的好习惯。

2、在教学过程中,对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够,教学方法不够灵活,没能充分提高学生学习的积极性。3、教学中,有时候没有把学生放在学习的主体地位.

4、个别学生学习语文的积极性不高,还没有养成良好的课外阅读习惯。

5、学生学习情况两极分化严重,有少数学生还没有掌握写作文的方法,学生的整体写作水平较差。七、今后努力的方向和设想1、激发学生学习语文的兴趣。

俗话说“兴趣是最好的老师”,我打算通过与学生谈话等方式,使学生认清学习语文的重要性及趣味性,让所有的学生都觉得学习语文很有意义,语文课很有趣。

2、要努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材内容有一定联系,可以将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂,也可以带领学生走出校门,走进自然、社会,走进沸腾的生活,使学生在生活中学语文、用语文。

3、充分利用现代化的教学手段,对课文的重点、难点进行教学,提高教学质量。多组织一些班级活动,如:朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等,使那些思想落后,集体荣誉感差的同学受到启发教育,发现他们的闪光点,及时表扬鼓励,增强他们的自信心和责任感。4、加强教师自身素质的培养与提高,不断更新思想观念,以适应新形式下教学发展的需要。

最新五年级语文老师教学心得大全(20篇)篇十

我先给学生布置两道思考题:。

1.这篇课文讲了一件什么事情?

2.你从这件事中受到什么启发?然后让学生带着这两个问题自读课文,在课文上圈点勾画。读完了有什么想法就举手发言。

大约十分钟后,学生陆续举起了小手,渴望说出自己的读后感。一个学生说:“我和母亲在山坡上种过花生,收过花生,知道花生确实是一种很谦虚的植物,像甘薯一样,把果实埋在地里,从不炫耀自己。”

一个女学生说“这篇课文讲许地山一家人种花生,吃花生的事。我也经历过,但是从来没有人给我讲过课文中的那些道理。”我抓住这个话题,提请学生思考:“课文究竞讲了什么道理?”

一个学生说:“做人要像花生一样,不张扬自己的成功。”

一个学生说:“做人不要做外表好看而没有能力的人。”

一个学生说:“做人要做有用的人,不要只讲体面。”

我对同学们的发言进行总结:“大家归纳得很好。说明同学们已经抓住了课文的思想灵魂。古人说文章是用来讲道理的。这篇课文把深刻的道理寓于一个平常而有趣的故事中,所以读者都爱看。这就是作者高超的写作技巧。现在请大家思考,这篇课文好在哪里?”

一个同学说:“作者从讲故事出发,把道理自然地引申出来。”

一个学生说:“作者写种花生,收花生,吃花生都很简单,主要是一家人七嘴八舌议论花生。”

我表扬他:“对,课文以谈花生的好处为主。他们怎样谈?”

一个学生说:“孩子们从味道、榨油、价钱三方面谈花生好处,都是外在的,而父亲谈的是花生看不见的好处。”

我概括大家的意见说:“种花生、收花生、吃花生写得少,谈花生写得多,这在写作文时叫详略安排。对突出文章主题的内容详写,对起铺垫作用的内容则略写。同学们在作文时常见的毛病是平均用力,不分主次。关于做人的道理,是作者从花生中引伸出来的,所以作者希望孩子们像花生一样质朴做人。”

最后我对学生说:“托物言志,是一种很常用的写作方法,有人赞美蜜蜂,有人歌颂梅花,有人礼赞松树,有人歌颂雄鹰。你们喜爱什么?谁说来听听?”

一个学生说:“我最爱小草,野火烧不尽,春风吹又生。”

一个学生说:“我最爱黄牛,总是默默无闻地拉犁耕地,吃的只是草。”

一个学生说:“我最喜欢家里的老母鸡,吃的是落地的饭粒,却不停地下蛋,可以做菜,也可以换钱。”

我看到同学们思维如此活跃,很是高兴,进一步刺激说:“谁能说一些既有教育意义又新颖别致的例子?”

同学思考片刻,就有人举手。一个学生说:“课文说不喜欢桃子、石榴、苹果,说它们爱炫耀果实。我不同意。我喜欢它们,它们不但有用,而且外表漂亮!”

一个学生说:“其实每一个人都希望自己又好看又有用。我妈妈不太漂亮,她常去美容院。我也喜欢妈妈。”

一个学生说:“花生长得不好看是天生的,改变不了。”

一个学生说:“上学期竞选班长,三个候选人,都充分展示了自己的学习成绩,管理能力,还有高尚的思想品德。如果都像花生一样,深藏不露,让我们怎么投票?”

一个学生说:“我爸爸单位搞竞争上岗,我听过他在家里练习演说,也是专讲他有什么能耐的。结果他成功了。”

一个学生说:“跳水队员又漂亮又有用,最让人羡慕。奥运会拿冠军,唱国歌升国旗,全世界都知道。”

一个学生跟着说:“对!我长大了不做小草,要做大树。拿破仑说不想做元帅的士兵不是好士兵。”

我深受震动,动情地对学生说:“同学们说得太好了。像花生那样的人生,并不是唯一的选择。在这个世界上,在市场经济时代里,有人像太阳那样光芒四射,有人像林中的小树那样静立不动,有人像大海那样深沉,有人像山泉那样清明。但有一点则是相同的,做人,一定要做一个对社会、对他人有用的人,而不是做一个自私自利的人。”

同学们静静地听我诉说,会心地点点头。

下课钟响起,我宣布下课。

最新五年级语文老师教学心得大全(20篇)篇十一

时光流逝,转眼间一个学期过去了,回想这一学期的工作有欣喜、有感动、有收获也有着困惑和遗憾,这更是一个不断学习、实践、探索、提高的过程。为了更好地完成今后的教学任务,使教学工作做到有的放矢,特对本学期的语文教学工作总结如下:

课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。为了上好每一节课,我课前认真钻研教材,吃透教材,搜集教学课件,并结合本班学生的实际特点,创设轻松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言,激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻以学生为主体的教学课堂模式,引导他们主动探究,自主获取知识,提高学生的能力。此外,注重鼓励后进生,提供更多的机会给他们,使他们也能取得进步,产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语文课,学习兴趣比较浓厚。

在对学生进行扎实的语文基本功训练的同时,使学生受到热爱祖国热爱中国共产党热爱社会主义的教育,了解革命战争的艰苦,懂得幸福生活来之不易,学会革命前辈的远大志向和献身精神,从小树立为祖国刻苦学习的理想;继承和发扬艰苦奋斗的优良传统,受到尊敬师长关心他人助人为乐等社会主义思想品德教育;培养热爱科学勇于实践和创新的精神,培养环境保护意识和社会责任感,陶冶爱美情趣。

通过本学期的学习,使学生能利用汉语拼音识字,学习普通话。培养独立识字的能力,能读准字音,认清字形,了解在语言环境中的字意,并能正确书写;认识70个生字,能读准字音。能联系上下文,结合实际或查字典理解词语的意思,学过的词语大部分能在口头或书面中运用。养成了积累语言的习惯。引导学生自觉地运用查字典联系上下文和生活实际准确理解词语,含意深刻的句子让学生联系文章的语言环境理解,把词语的积累和运用结合起来。让学生能正确处流利有感情地朗读课文,背诵指定的课文。能预习要求学文章,在阅读的过程中能领会一些词语的意思,提高阅读的速度,能体会作者表达的思想感情,学习了作者观察事物方法和表达的方法。要求学生大量的阅读课外读物,逐步养成阅读课外读物的习惯。在学习的过程中,培养学生说话有礼貌,养成先想后说的习惯。能把自己看到的想到的按一定的顺序写下来,并能写出自己的真实感受,能试着修改自己习作。养成较好的语文能力。

本班学生存在着较大差异,为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展,我“抓两头,扶中间”,注重培养优生的特长,同时,在班中成立“互助”小组,利用结对子形式,以优生来带动差生,课外加强辅导工作,课堂中创设机会,给予鼓励,树立后进生的信心,培养学生的学习兴趣,促使每一位学生都有提高。

总之,本学期以来,我尽心尽力做好自己的教学工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,并运用到自己的教学的实践中,使每一节课都能取得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。

当然,在教学的过程中也存在一些问题,在今后教学中要加强自己的业务水平,提高自己能力,不断丰富自己,更好的干好自己的本职工作。

最新五年级语文老师教学心得大全(20篇)篇十二

语文是人类文化的重要组成部分,对学生影响深广。良好的阅读习惯是学好语文的前提条件,为学生的全面发展打下良好的基础。在语文教学中,教师大都把听、说、读作为训练的重点,习惯于动口不动手,比较重视让学生读书、思考、议论,让学生一遍又一遍地读书,积极地思考,热烈地讨论,却很少让学生在课上写。课堂上学生读、思、议,整节课显得热闹非凡。语文的知识点多,字、词、句、段、篇,样样都不能忽略,课堂上学生动笔的机会很少,主要是怕耽误时间。学生偶尔动动手,也只是写写笔记,打打符号,造成学生“眼高手低”。对于大多数学生而言,想一想说一说好象都会,写起来却感觉吃力。这样一来,造成成绩测试中阅读题普遍失分较多。

在语文课上,我们有很多机会可以让学生写。让学生准备一个可以“随便写、随便画”的本子。让学生随意性地“乱写”。记生字时,让他们把易错的字写写,多少不限;课文中有些不易讲解的词句,用笔画一画,教师讲十句不如学生画一画印象深刻。教师也可提出问题,让学生用最简短的句子写出来,老师巡视检查,了解学生,做到心中有数。

阅读教学中,课前预习要质疑,有些问题可以用问号表示,就直接标在书上,有些问题无法用问号标出的,可以写在本上;结束一篇课文的学习后,可以写出自己的收获,仍然有不理解的地方,可以写下来,通过各种方式解决。这种方法不仅能培养学生质疑,释疑的.能力,更重要的是让学生学会学习知识的方法,“有疑而问”,养成随时留意问题的习惯。

在语文教学中,必须注意的是,阅读课上的写,绝不能等同练笔。一方面它形式自由,学生完成时,只要自己认识,能描述出来,用符号替代,用词串联,写关键字,都可以。另一方面,它的内容不受限制,凡是能培养学生文字表达能力的,都可以写。但要避免写的内容过多,老师让学生写的内容必须经过仔细推敲,要以能培养学生的能力为目的,不能什么都写,要有目的,有计划。

语文课堂上学生动口又动手,可以有效地提高学生地阅读能力,写作能力,促进学生综合能力地提高。同时,还充分发挥学生学习的自主性,学习的主动性,既强化综合训练,又促进学生读、写、思的有机结合。

最新五年级语文老师教学心得大全(20篇)篇十三

刚过龙年走上康庄道,新逢蛇岁迎来改革潮。

任时光飞逝,我辛勤工作,蓦回首,一学期的教学又告结束。

回顾一学期的语文教学工作,我感叹良多,点滴作法涌上心头,存在的问题还需努力解决。

谨记于下,权作经验教训的总结。

一、狠抓基础知识和基本技能训练。

由于我班学生来自各个村校,学生知识基础水平参差不齐。

为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平。

比如,在书写方面,我大力强调规范性,要求行款整齐,字迹工整,并努力克服错别字,“规”字右边本该“见”而非“贝”字,这类似的问题我进行了大力更正。

二、采取灵活机动教学方法。

根据新课程改革的精神,学生的学习要体现自主、探究、合作。

因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容,以求学生能尽兴地表达自己的看法,完成自已的探究,真正体现自主性。

要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头,教师也必须对自己的教学方法加以探究,不断更新自己的教学思想和教学观念,真正做到与时俱进。

学习积极性,收到了显著的教学效果。

三、指导学习方法的。

俗话说,“磨刀不误砍柴功”。

最重要的学习莫过于方法的学习。

搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。

有的同学为什么老是玩,可成绩却不错,这是为什么呢?首先,我们强调上课专心听讲,及时对知识进行巩固,然后还要及时复习。

有人说,聪明与否,在于是否思考。

这是很关键的,我们要着重指导学生学会思考。

睡前回顾当天所学,也是一种良好的学习方法。

方法多,但要适用,易行,便于操作,还要督促学生坚持。

四、抓扶优转差工作。

学习基础较好的学生,在学习中往往感到“吃不饱”,而成绩差的学生又常常“吃不了”。

这就给我们教学提出了一个难题,必须保证优生够吃,差生能吃。

不然,都会有意见的。

我常常用的方法,在作业中使用“自助餐”的形式,要求必须全面完成的基础上,优生可以自选一些操作实践题,使之能够有所为。

通过一学期的实践,我觉得这方法十分有效,来期还将大力推广应用。

五、抓章节过关。

本期的教学内容,分为八个单元。

在每个单元的教学任务完成之后,我都进行检测,针对学生存在的知识点问题,及时解决。

对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育,使之掌握,并能运用。

由于抓好了章节过关,本期学生的学习成绩普遍有了提高。

六、拓展知识视野。

语文教学必须重视积累运用,只有学生对知识有了一定积累之后,才能运用。

为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文活动。

1、优秀文段朗读。

通过学生自主收寻优秀文段,使学生主动进行课外阅读,学生的阅读量增加的同时,学生必然收获了许多东西。

2、进行各种词汇收集。

不断收集整理的过程中,学生的词汇积累有了明显的增多。

3、开展各种语文游戏。

如词语转换,如“大海”——“学校”,学生可通过“大海——上海——上学——学校”的两次转换来达到目的,在限时比赛中,比的是学生的反应和机敏,学生在活动中增长了知识,训练了动脑的能力。

4、进行讲演比赛。

班级中进行的讲演比赛,鼓励学生大胆,提出自己的观点,时间不在长短,关键是要勇于参与。

在这个学期中,学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高,这和经常开展语文活动这种学生喜闻乐见的形式是有直接关系的。

在本期的教学中,学生的语文兴趣得到了激发,语文基础知识得到了提高,语文能力得到了增强,调动了学生学语文的兴趣,激发孩子要多读书。

为来期的学习打下了坚实的基础。

最新五年级语文老师教学心得大全(20篇)篇十四

时间荏苒,欢快而充实的工作时间总是短暂的,转眼到了这一学期的尾声。回顾这一学期,我和我的学生们不仅在一次次的交往与碰撞中建立起了浓厚的师生情,而且在互相信任的条件下较圆满地完成了本学期的教学任务。为在以后的教学工作中做到查漏补缺,更加快速地进步课堂效率,特把本学期的工作总结如下:

“思想是行动的先导”,为了让自己对学生的爱一如既往,对教育的执着一如既往,我继续把思想政治学习当做一项首要而且重要的工作来做。为让自己的教育思想跟得上时代的潮流和学生的现状、我养成了读书、看报、看新闻的习惯。本学期,我认真研读了《种籽教育手记》、《乖孩子的伤最重》、《教师心理学》、《给老师的一百条建议》等书籍,从前人的经验中寻求聪明,及时发现自己在教育孩子中出现的题目并适时做出调整。在不断学习中,我越来越有了这样的感受:要让孩子健康欢快地长大,教师不光要有一颗爱孩子的心,还要把握一定的教育技巧,并且做到用自己的言行为学生做好示范,引领学生长大。

教师的课堂要想赢得同学们的认可,自己的学识要渊博,这是不争的事实。随着科技的迅猛发展,学科间的联系越来越紧密,我越来越感觉自己只凭上学时的那点儿储备来教现在的学生,已经不能做到得心应、手游刃有余。为此,每一学期我都自主的加强自己的业务学习。本学期,为扩展自己的知识面,我认真研读了《红楼梦》、《三国演义》等名著;为丰厚自己的诗文素养,我新积累古诗文50余首;为进步自己的课堂教学水平,我努力研读各种教学设计,探索总结适合自己的教学模式。

“爱好是最好的老师”!要想让学生语文素养有大幅度的提升,老师必须做到充分调动学生的探知欲看才行!本学期在前面教学经验的基础上,我继续采用多种教学形式,让孩子天天都在新奇与新知中享受语文教学。所采取的教学形式主要如下:

首先,采取小组合作,充分调动学生的学习积极性。

为充分调动学生的学习积极性,本学期,我采用了小组合作的形式,工作总结《遇到碰到教学工作总结》。为在评价过程中做到公正、公平,让评价具有可持续性和可操纵性。在开学之初,我便针对学生的学习成绩、听课习惯、发言情况、作业完成等方面对学生按档分成了5类,从这5各组中选出了一个组长,为不给学生贴上自己的好朝后就是学习不好的标签,我选的组长不一定就是在组内学习最好的。组长选好后,让组长和组员在双向选择的基础上组建自己的小组(小组成员内必须包括1—5号五位同学)。为激发学生的积极性,便于老师老师操纵,我在9个小组的基础上,又把他们编成了三个大组。让小组及大组的互相制约作用切实地让学生形成在小组内合作,在大组、班内竞争,在大组内合作,在大组间竞争的氛围。在小组内小组长的义务与权力是并重的。每位小组长在组内享有非常大的权力,比如说小组职员任务的分工,小组成员内座位的安排、小组内职员矛盾的处理等。在评价过程中,我采用积分的办法,学生每被批评或表扬都以0。2分计算。评价结果一周一总结,对每周学生的积分进行汇总,取前三名做为本周的优秀小组。对评选出的优秀小组,进行张贴照片表扬。

其次,围绕市教科院要求的“345”教学法开展教学工作。

市教科院要求的“345”课堂教学模式能很好的调动学生的学习积极性,为此,本学期我认真钻研了市教科院要求的教学模式,对每种模式都进行了探索性尝试,收到了不错的效果。再次,课外阅读拓展学生的知识面。语文教学离开大量的阅读,学生想获得大幅度的语文素养的提升是不可能的。为培养学生的阅读爱好。在教学中,我采用以一篇带多篇的形式,教给学生读书的方法,鼓励学生进行课外阅读。在阅读过程中,学生读到的自以为好的书籍在班内进行推荐带动全班阅读。采用这种形式,学生阅读爱好高涨,每位同学本学期阅读量都达到了10本以上。然后,师生同背古诗文,丰厚学生的文化底蕴。

俗话说“腹有诗书气自华”,学生的文化底蕴要丰厚,离开一定的古诗文积累是不可能的。为充分调动学生积累的热情,本学期我一直坚持和同学们一起背古诗文,收到了不错的成效。在学期初,由于初次接这个班,我定的目标是每人积累古诗文50首,到现在学生已经积累了60多首,逾额完成了开学初定的目标。再然后,读后感撰写激励学生写作能力的提升。

在鼓励学生大量阅读的同时,我要求学生对看过的内容都要进行反思、感悟,撰写读后感,以便把学生的感悟用调理的语言进行叙述,培养学生的习作能力。

最后,口语交际练习培养学生的语言表达能力。

有句话说的好“做得好不如说得好!”现代社会,对人才的需求已经不仅仅停留在做得好,还要求说得好,在工作中,要把自己做的东西能够说出来,在遇事时,能正确的表达自己的观点。在前面教学的基础上,为让学生把看到的东西内化为自己的东西,学会用公道的语言进行表达,在班内我开展了口语交际活动,除书本上要求的篇目,还选择主题开展,在组内选出职员轮流上台发言,给每个同学发言的机会。

“己所不欲,勿施于人”这是亘古不变的道理。做为老师,为给学生起到好的榜样示范作用,要求学生做到的,我总是率先做到。当这样要求自己时,很多情况下,不用老师说,学生就知道自己应该怎样做。

“有付出就有收获”真是一点儿也不错,经过这一学期的努力,孩子们各方面取得了让人较为满足的成绩。在本学期的各项教学活动中,本班的语文较之从前有了长足的进步,成绩的取得与学生良好学习习惯的养成是分不开的。谈到后续的语文学习,同学们信心百倍,都感觉语文学习不难,对于后面的语文布满了期待与幻想。

一学期下来,需要总结的东西还有很多,在此就不逐一赘述。在下学期的语文教学中,我将在巩固学生前面养成的好的学习习惯的基础上侧重学生的语言表达能力的培养,让人感觉五年级三班走出往的同学个个是信心百倍的,布满学识的!

最新五年级语文老师教学心得大全(20篇)篇十五

这篇课文主要写了作者在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感,描绘了黄果树瀑布景观的壮美,讴歌了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。在教学本课时,我设计了三个教学环节:

(一)整体感知。让学生观看一段黄果树瀑布的录像,对瀑布有了感性的认识,让他们说说观后的感受,并让他们找出一句作者赞美黄果树瀑布的话,并指导学生读好这句话。

(二)学文感知。想想作者是从哪里体会到黄果树瀑布是大自然的杰作的?学生自读课文,找出文中写瀑布声音响、形态美、感受深的句子,组织交流,并指导朗读好这些句子。然后播放录像片断,给学生视觉上的感受,进一步感知瀑布的壮美。

(三)说话训练。出示瀑布美景图片,我设计让学生当“导游”,把黄果树瀑布的美景介绍给他人的环节。这样既是学生对所学课文内容的整合,又培养了学生的说话能力。最后让学生读一读开课时出示的那句话,又回归到整体。

《黄果树瀑布》这是一篇文质兼美的文章。根据课文的特点,教学时,我充分地放手让学生去读,引导学生抓住课文的重点即“写瀑布声响和形态”的句子重点品悟,品味瀑布的特点,感受作者的用词之精、之美。“书读百遍,其义自见”,学生通过品味关键词句,体会到作者遣词造句谋篇的匠心。之前我和学生还到多媒体教室专门欣赏了一下黄果树瀑布的壮观景象,学生朗读起来就更加有味了。

其次,在课堂教学中,我集中目标,引领学生紧紧围绕“瀑布的形态和声响特点”品词析句、诵读感悟。集中教学力量,抓住教学主线,把文字、文章中所蕴涵的知识、能力、情感等“转化”为学生的知识、能力、情感,让学生在有限的课堂教学时间内有最大的收益和进步。

最新五年级语文老师教学心得大全(20篇)篇十六

我有幸参加了临高县研训中心组织的《临高县20xx年小学五年级语文学科培训》。关心凤老师在专题讲座中结合自己多年语文教学实践和课堂教学案例,为我们详细解读了小学阅读教学总目标。毛立业老师为我们上了一堂精彩的示范课《晏子使楚》。我学习心得如下:

1、具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。

2、有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解的能力。

3、能阅读日常的书报杂志,丰富自己的精神世界。

5、初步具备搜集处理信息的能力。

在阅读教学整个过程中,将阅读的科学方法传授给学生,是老师义不容辞的责任,这对促进学生的终身发展有着深远意义。

1、刺激引发学生阅读兴趣。

教学尽大概增加趣味性,在活动中、在游戏中带领学生学习语文,应用语文,使学生品尝到学习语文的乐趣,这样才气增加兴趣。

2、教会学生阅读本领。

《语文课程标准》就提出:“阅读教学的重点是教育学生具有体会、理解、欣赏和评价的本领。还应当有语感,朗读、默读、猜读、跳读、群读、扫读等本领。这种各方面的能力还被表述为独立阅读本领,理解本领是独立阅读本领的基础和核心。

3、养成学生写作的习惯。

阅读教学就需要结合对课文内容理解,有意识地带领学生理解课文的表现情况,理解语言的形式,并融入最基本的写作知识,使学生了解作者是怎么样立意、选材、安顿层次结构和遣词造句的。只要是文章,除了特殊的表现手法外,还有一般的、基本的表现手法,假设:写事的记叙文,作者是如何将一件或几件事写具体的,是按什么次序记叙的;写人的记叙文,作者是如何写人物的心理、外貌、神色和姿态、动作行为的,环境描写与场面描写和人物相互间的联系等等。

4、多角度、有创意的阅读。

“学贵有疑”,在阅读中要提出自己的疑问,要探讨疑难问题。阅读应是开放性的,阅读不仅在课堂,也在课外,如图书馆、网络等。只有这样,才能真正培养学生的语文实践能力,提高学生的语文综合素养。

5、注重积累,培养语感。

小学阶段是阅读兴趣和阅读习惯培养的关键时期,培养学生阅读兴趣和养成良好的阅读习惯,应成为小学阶段总的教学目标,引导学生多读书,好读书,读好书。

毛老师语言准确、幽默、有感染力。利用比赛的形式组织教学激发学生学习兴趣。点品读,指导学生读出理解,读出感悟,读出体会。教学中,做到五读:读对、读懂、读好、读活、读厚。毛老师重视阅读感受的体验。充分调动、发挥学生主体性的学习方式。以读为主,在自读自悟中,在边读边思中,在相互讨论中,在小组比赛交流中,在合作学习中动口、动脑、动手去学习阅读,去理解词句。学生有自己的心得,有自己的看法和疑问,有自己的评价,有自己的体验,有自己的欣赏品位和审美情趣,让阅读过程真正成为学生快乐的精神体验的过程。

非常感谢临高县研训中心组织这次培训,让我们一线教师在家门口就能接受继续教育培训,解决教与学的矛盾。让我们近距离接触专家,分享新课改的理念。在今后教学实践中,我更加努力探索阅读教学的可行方法,逐步达到“用不着教”的抱负境界。

最新五年级语文老师教学心得大全(20篇)篇十七

这么简单的题,怎么又错啦!“讲过多少遍,总是记不住!“人长得正,字咋写得这么歪!这些喊骂声几乎每天回荡在我班楼道里。俗话说得好,未见其人先闻其声。此人正是我们的语文老师,我们背后都叫他王老。

王老对我们总是“不讲情面。

记得刚上初一,第一次写作文,我想应付了事,草草写完交差。没想到,两周后作文发下来,一看惊呆了,满篇都是大大小小的红圈。仔细一看,连标点符号的错误都圈出来了。那些小红圈好像在讽刺我。我先是震惊,后是惭愧。再看看其他同学,都被满篇红圈映得脸通红。全班人瞬间都被老王的“不讲情面镇服了。从那以后,每个人都踏踏实实学习,不敢有一丝马虎。

王老不仅“不讲情面,还“爱唠叨。

步入初中,一开始我很不适应,小学成绩名列前茅,但是第一次月考竟排在后十名,特别焦虑,一心想把成绩提上来,但成绩却迟迟不进反而还退,以至于每天晚上心烦意乱,睡不着觉。同时也导致第二天上课嗑睡,如此恶性循环了好一阵。老王察觉到我的反常,把我叫到办公室。开始了“王氏唠叨:“老师看到你最近状态不好,是不是半夜没睡好?“你的努力我看得见。但是你目前唯一的缺点就是心不静。“课堂才是最关键的',不要舍本逐末………不仅如此,老刘还给我讲述他自己的学习经历。在这无数“唠叨声中我渐渐走出焦虑,以科学的方法安排学习时间。

见识完看王老的“叨叨。“再来说说她上理时候的“忘乎所以。

七年级时,王老给我们讲了《说和做》他声情并茂地为我们讲述闻一多先生当年怒斥反动派的壮举。当堂朗读了闻一多的最后一次演讲。“你们站出来!你们站出来!动情处,王老完全“忘乎所以,他紧握双手,青筋暴起,眼中充满怒火,拍看桌子大骂。我似乎看到真实的闻一多在李公仆追悼会上振臂高呼,慷慨激昂的情景。我们深刻感受到闻一多为国为民的伟大一面。快下课时,老刘语重心长地对我们说:“同学们,闰一多先生是伟大的民主革命战士,是才华横溢的诗人。我希望大家永远记住这样一个为国捐躯的人。

这就是王老,一个对学习严格到“不讲情面的人,一个对学生关心到“唠唠叨叨的人,一个讲课讲到“忘乎所以的人。所以,我们都喜欢王老。

最新五年级语文老师教学心得大全(20篇)篇十八

我们的语文老师是朱老师。她有一双炯炯有神的大眼睛,还有满腹诗书的“大肚子。但如果让我来画我们的语文老师,我会给她穿一件黑斗蓬,再拿一根魔术棒,因为她像极了一位魔术师。

朱老师一会儿变成了“活字典。每当我们有不懂的.问题时,她都能对答如流。有一次,我有一道题不会做,百思不得其解,便“飞到朱老师跟前,“献上作业本,问问题。老师稍微思索了一下,便滔滔不绝地讲起解题方法,我立马恍然大悟。还有一次,要写一篇日记,题目只有四个字,却像“火星文一样,我有点儿看不懂,可经过朱老师稍加点拨,我的脑袋便“开窍了。

朱老师一会儿又变成了一本“幽默笑话书。为什么呢?这还得归功于她“学富五车。朱老师刚教我们的时候,我们班有点乱,她就想出了一个绝妙的办法。有一次,朱老师教我们读《马说》,偏偏有同学在搞小动作。朱老师灵机一动,就读道:“世有伯乐,然后有——搞小动作的人。“哈哈哈!同学们哄堂大笑起来,有人的脸都笑红了。当然,朱老师也会用诗词赞美好学生,如朱老师叹林霄、奕恺曰:“林霄清识难尚,奕恺至德可师。

有时候,朱老师会变成一本“故事书。她很多次上课,课文没讲一半,故事已经讲了好几个。比如上《白鹭》这一课,她一下子讲到王阳明,一下子又讲到郝隆晒书,一下子讲到……朱老师的故事层出不穷,我们听得两眼放光。朱老师真是“有斐君子,如切如磋,如琢如磨,瑟兮兮,赫兮喧兮。有斐君子,终不可兮!

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。人们都说老师是一支蜡烛,燃烧自己,点亮别人。不过,我希望朱老师是一支巨型蜡烛,烧也烧不尽。哈哈!

最新五年级语文老师教学心得大全(20篇)篇十九

时光荏苒,一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作,我感叹良多,点滴作法涌上心头,存在的问题还需努力解决。谨记于下,权作经验教训的总结。

一、狠抓基础知识和基本技能。

由于我班学生农村子弟较多,学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平。比如,在书写方面,我大力强调规范性,要求行款整齐,字迹工整,并努力克服错别字,如:“拜”字右边该四横而非三横等,类似的问题我进行了大力纠正。又如,对修辞手法的判断运用,对各种句式的变换,对病句的修改,对生字新词的理解运用,对近、反义词的积累等,我都逐一进行讲解或强调,以提高学生的基本技能和语文能力。

二、灵活机动处理教学方法。

根据新课程改革的精神,学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容,以求学生能尽兴地表达自己的看法,完成自已的探究,真正体现自主性。要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头,教师也必须对自己的教学方法加以探究,不断更新自己的教学思想和教学观念,真正做到与时俱进。在教学中,我时而以读代讲,自主感悟;时而鼓励学生各抒已见,尽情发表自己的看法;时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性,收到了显著的教学效果。

三、做好学习方法的指导。

俗话说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩,可成绩却不错,这是为什么呢?首先,我强调上课专心听讲,及时对知识进行巩固,然后还要及时复习。有人说,聪明与否,在于是否思考,这是很关键的,因此我着重指导学生学会思考。课前进行有效的预习,睡前回顾当天所学,都是良好的学习方法。这些方法适用、易行、便于操作,我每天要做的就是督促学生坚持,让学生养成良好的学习习惯。为了让学生养成良好的读书习惯,早自习我都坚持下班进行指导和检查,同时在课后开展“读书吧”阅读活动,每天坚持,从不间断。经过一学期的努力,学生良好的阅读习惯基本养成。学生在课后阅读了比较多的书籍,如《鲁迅文集》、《昆虫记》等,也经常和我交流读书的体会。学生的“大语文观”也在逐步养成,这对学生学习语文是有很大的帮助的。

四、做好扶优转差工作。

学习基础较好的学生,在学习中往往感到“吃不饱”,而成绩差的学生又常常“吃不了”。这就给我们教学提出了一个难题,必须保证优生够吃,潜能生能吃。不然,都会有意见的。我常常用的方法,在作业中使用“自助餐”的形式,要求必须全面完成的基础上,优生可以自选一些题,使之能够有所为。我还鼓励优生学生采用多种形式美化和丰富自己的家庭作业,期末进行作业评比,大大提高了学生完成作业的积极性。通过一学期的实践,我觉得这方法十分有效,来期还将大力推广应用。

五、突出章节过关。

本期的教学内容,分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后,我都进行检测,针对学生存在的知识点问题,及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育,使之掌握,并能运用。由于抓好了章节过关,学生的学习成绩得到稳步提升。

六、拓展知识视野。

语文教学必须重视积累运用,只有学生对知识有了一定积累之后,才能运用。为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文活动。

1、优秀文段朗读。通过学生自主收寻优秀文段,使学生主动进行课外阅读,学生的阅读量增加的同时,学生必然收获了许多东西。

2、。坚持每日一积累。一方面进行各种词汇收集:如aab式,abb式,aabb式,abab式,abac式,abcc式,aabc式,以及符合各种要求的词汇,在不断收集整理的过程中,学生的词汇积累有了明显的增多。

3、开展各种语文游戏。

4、举行讲演比赛。班级讲演比赛中,鼓励学生大胆上台,提出自己的观点,时间不在长短,关键是勇于参与。

5、开展语文综合实践活动。指导学生运用上网、调查采访、查阅图书资料等方法收集整理资料,在这个学期中,学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高,这和经常开展这些学生喜闻乐见的语文活动形式是有直接关系的。断收集整理的过程中,学生的词汇积累有了明显的增多。

在本期的教学中,学生的语文兴趣得到了激发,语文基础知识得到了提高,语文能力得到了增强,为来期的学习打下了基础。

最新五年级语文老师教学心得大全(20篇)篇二十

转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来,学生的点滴进步让我无比欣慰,但还存在着一些问题,今后还需努力解决。现对自己一学期的教学工作总结如下:

一、狠抓基础知识和基本技能。

我班学生基础较差,为了提高学生的基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平。比如,在书写方面,我大力强调规范,要求行款整齐,字迹工整,并努力克服错别字。对生字新词的理解运用,对近、反义词的积累等,我都逐一进行讲解或强调,以提高学生的基本技能和语文能力。

二、做好学习方法的指导。

搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。首先,我强调上课专心听讲,及时对知识进行巩固,然后还要及时复习。有人说,聪明与否,在于是否思考。这是很关键的,我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学,也是一种良好的学习方法。方法多,但要适用,易行,便于操作,还要督促学生坚持。

三、做好转差工作。

针对我们班差生较多的情况,我狠抓差生,给差生“开小灶”,每课跟进,要求生字、词语过关。既严格督促,又给予他们及时的鼓励,使他们重拾学习的信心。

四、突出章节过关。

本学期的教学内容分为七个单元。在每个单元的教学任务完成之后,我都进行检测,针对学生存在的知识点问题,及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育,使之掌握,并能运用。由于抓好了章节过关,本期学生的学习成绩普遍有了提高。

五、拓展知识视野。

语文教学必须重视积累运用,只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文活动。

1、优秀文段朗读。

通过学生自主搜寻优秀文段,使学生主动进行课外阅读,学生的阅读量增加的同时,学生必然收获了许多东西。

2、好词佳句的收集。

在不断收集整理的过程中,学生的词汇积累有了明显的增多。

3、开展各种语文活动。

如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识,训练了动脑、动口、动手的能力。在这个学期中,学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高,这和经常开展语文活动是分不开的。

在本期的教学中,学生的语文兴趣得到了激发,语文基础知识得到了提高,语文能力得到了增强,为下学期的学习打下了基础。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
心得体会可以让我们更加深入地理解所学知识,帮助我们更好地运用,形成自己的思考和见解。以下是一些精心挑选的心得体会范文,让我们一起借鉴和学习。我在双语实验学校听了
国旗是一个国家的友好象征,可以用于表示与其他国家的友好关系。以下是小编为大家推荐的国旗下的经典语录,让我们一起领悟其中的深意和力量。老师们、同学们:你们好!20
教师角色:明确教师的角色定位,既是知识的传授者,也是幼儿成长的引导者。接下来是一些中班教案范例的分享,希望能够给大家提供一些创意和灵感。活动设计思路:春天是万物
合理的教案模板能够保证教学内容的连贯性和衔接性,使学生能够更好地理解和掌握知识点。接下来是一些经过验证有效的教案模板,希望对您编写教案有所帮助。1、通过各种活动
掌握好英语可以提高我们的思维能力和解决问题的能力,培养我们的逻辑思维和创新意识。下面是一些英语学习的资源推荐和学习材料推荐,希望能对大家的学习有所帮助。
进行月工作总结可以梳理整个月份的工作台账,为下个月制定工作计划提供参考。下面是几篇优秀的月工作总结范文,希望对大家写作有所启发和帮助。本人到xx办事处xx村担任
写作是一种创造性的表达,我们需要学会发散思维,尝试不同的写作技巧来提升作文的质量。小编精选了一些优秀作文的范文,大家一起来欣赏和学习吧。每当看到同学们在校园里打
通过社会实践,学生可以发现自己的优势和不足,从而更好地规划自己的人生道路。以下是小编为大家整理的社会实践感悟分享,希望能够给大家带来一些思考和启迪。
党员思想汇报是党员对自己工作思路、方法和成果的整理和总结。以下是一些写作党员思想汇报的技巧和注意事项,希望对大家有所帮助。敬爱的村党组织:回看中国近一些年的发展
教学工作计划的制定需要充分考虑学校的教学管理要求,确保教学工作的顺利进行。小编整理了一些教学工作计划的案例,希望能为广大教师提供一些教学设计的思路和方法。
优秀作文的语言简练,字字珠玑,给人以耳目一新的感觉。以下是一些经典的优秀作文例文,希望能够给大家提供一些写作思路和素材。大家都知道,夏天最烦人的就是知了的`叫声
教师心得体会是教师反思与探索的过程,可以帮助教师提高教学质量。欢迎大家分享自己的教师心得体会,一起探讨教育教学的新思路。20xx年5月利用吉林省中小学教师研修网
自我介绍是向他人展示自己身份、背景和特点的一种方式。以下是小编为大家收集的自我介绍范文,仅供参考,希望能帮助到大家。我今年9岁,是中大附小三年(7)班的学生。我
作文的优秀需要具备良好的结构与条理,清晰的语言组织和行文的连贯性。以下是一些令人赞叹的优秀作文范文,它们通过独特的观点和深刻的思考,给人以启发和思考。
销售合同的签订可以明确双方的权益,减少纠纷发生的可能性。合理的销售合同范文可以为销售人员提供参考和借鉴,帮助他们更好地完成销售任务。甲方(买方):乙方(卖方):
一篇优秀的作文,不仅需要有扎实的素材和丰富的语言表达能力,还需要有独特的观点和深入的思考。以下是一些经典的优秀作文范文,希望对大家的写作能力有所帮助。
通过思想汇报,我们可以更好地规划自己的学习和工作,进一步提高自身的专业素养。以下是小编为大家整理的几篇思想汇报范文,供大家参考。大家快来看一看吧。。敬爱的党组织
优秀的作文往往能够抓住读者的眼球,让人愿意去阅读和思考,这就是它的魅力所在。下面是一篇优秀作文的范文,希望可以给你带来一些启示和参考。母爱如一杯浓浓的香茶,饥渴
思想汇报是一个成长和进步的机会,让我们更好地认识和发展自己。小编希望通过分享一些思想汇报的经验和范文,能够激励大家更好地总结自己的思考与经历。尊敬的党组织:习近
如今,越来越多的组织开始撰写述廉报告,以展示其廉政建设的成果。接下来是小编为大家整理的一些优秀述廉报告范文,供大家借鉴和参考。现任注册管理科科长。现将本人xx年
感谢大家踊跃参与,让我们的活动变得更加精彩和有意义。通过这些主持词范文的学习,我们可以了解到主持人应该如何在各种场合下灵活运用不同的语言和表达方式。
通过写述职报告,不仅可以向上级反映自己的工作情况,还可以增强自己的工作思考和分析能力。让我们一起来阅读一些优秀的述职报告范例,为自己的写作提供一些参考。
职业规划不仅可以帮助我们找到适合自己的职业,还可以提高我们在工作中的满意度和成就感。接下来将为大家推荐一些职业规划相关的优秀书籍,帮助大家更好地了解职业规划的重
范本的写作能够为读者提供一种参照标准,帮助他们更好地进行自我审视和提高。以下是小编为大家收集整理的范文范本,希望能够给大家带来一些启示。尊敬的葛氏族亲:木有本,
合同协议的格式可以灵活选择,可以是口头协议、书面协议或电子合同等形式。希望以下的合同协议范文对你在撰写合同时起到一定的指导作用。甲方:乙方:根据《合同法》的有关
无论是申请学校还是申请工作,一份精心准备的申请书都能帮助你脱颖而出。"更多申请书是一种向组织或机构申请某种资助、支持或批准的书面材料,它可以帮助我们实现自己的目
中班教案可以帮助教师及时发现学生的学习困难和问题,并及时采取措施加以解决。以下是小编为大家收集整理的中班教案示范,希望能给大家的教学提供一些参考。活动目标:1、
计划书范文提供了一种参考和借鉴的学习方式,可以帮助我们更好地理解和应用相关知识。接下来是一些较为详细和全面的计划书示范,通过学习和借鉴,希望能够提升大家的写作水
优秀作文是在写作过程中充分展现思想、情感和艺术表现力的文学作品。现在,就请大家跟随小编一起来欣赏一些精彩非凡的优秀作文范文吧。淅淅沥沥的小雨下个不停,雨中,一个
领导讲话稿是领导传递信息、阐述政策和表达意图的重要方式之一。以下是小编为大家整理的一些注意事项和技巧,希望能够帮助大家写出更加有说服力和引人入胜的领导讲话稿。
在商业交易中,合同协议是保障双方权益的重要法律工具。在查看这些范文时,请注意法律法规的变化和适用性,及时进行更新和调整。住址:_______________。邮
无论是在重要会议上还是在庆典活动中,一篇精心准备的讲话稿都能够给听众留下深刻的印象。大家可以看看这些范文,了解不同主题和表达方式下的讲话稿写作风格。
通过总结,我们可以不断反思和反省自己,找到自身存在的问题并及时改正。下面是一些励志总结的范文,希望能给大家带来一些启发和鼓舞。现实中找到迷惘的感觉是在大雾天,满
作文是语文学习的重要环节,通过写作可以提升自己的语言表达和思维能力。接下来,让我们一起欣赏一些优秀作文的佳作,相信会给大家带来不同的思考和感悟。门半开半闭,如初
优秀作文的背后往往有作者在观察、思考和经历上的付出,只有这样才能够让读者真正感受到作品的价值。在这里,小编为大家整理了一些优秀作文的经典段落,让我们一起品味文字
幼儿园大班注重培养孩子们的社交能力和自理能力,为他们进入小学做好准备。幼儿园大班的教学方法总结,帮助大家更好地进行教学设计。大班幼儿已经能够自主的跑,跳,并能参
通过活动总结,我们可以更好地总结经验,为未来的活动提供更好的指导和规划。活动总结范文是写作中很重要的参考资料,下面是小编为大家整理的一些实用案例。今年3月5日,
学生会竞选是选拔学校中优秀学生代表的方式,也是提升学生活动水平和质量的重要手段。让我们一起来看看一些出色的学生会竞选口号和标语,希望能给你带来灵感和启示。
销售工作计划可以帮助销售人员有效安排时间和资源,提高工作效率。小编整理了一些经典的销售工作计划范文,希望能给大家提供一些灵感和方向。实习领导小组由学院领导、系领
优秀的作文不仅仅是语言上的规范和优美,更重要的是能够深刻表达作者的思想和感情。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,从中可以学习到一些写作的技巧和方法。
教学工作计划的编写需要注重灵活性和可操作性,以适应不同教学环境和教育需求。以下是小编整理的优秀教学工作计划范文,供大家参考和学习。设计意图:在区角活动时,孩子们
中班教案是中班教师为了丰富幼儿的学习经验和知识背景,编制的教学素材。您可以在下面的链接中找到一些适用于中班的教案范例,希望能够对您的教学工作有所帮助。
教学工作计划的制定需要考虑学生的学习特点和教学资源的有效利用。教学工作计划的编写需要注意合理分配教学时间、课程内容和教学活动的安排。初中生开学啦,第一节课的教案
思想汇报是对自己一段时间内的思考和认识的总结,是审视自己内心世界的一种方式。以下是小编为大家收集的思想汇报范文,希望能够对大家写作思路和表达方式有所启发。
在留学申请的总结中,我们可以反思自己的学习成果和成长经历,找到自己的优势和不足。留学申请是展示个人能力和潜力的机会,如何写一篇成功的留学申请是考验学生背景、能力
心得体会是我们对某一事件、经历或任务进行反思和总结的结果。以下是一些关于心得体会的范文,希望能够给大家提供一些写作的参考和思路。你知道宝葫芦吗?那可是个宝贝,得
一篇好的报告应该包括准确的数据、详实的事实、合理的分析和明确的结论,这样才能使读者对报告产生信心并接受我们的观点。小编整理了一些精选的报告范文,希望能够帮助大家
教学计划是教师进行教学设计和组织的基础,对于保证教学质量至关重要。教学计划范文的优点是具有针对性,既考虑到学生的认知特点,又兼顾到教学任务的完成。一、学生情况分
感谢大家的到来,在接下来的时间里,我将担负起主持人的责任。我为大家准备了一些精选的总结范文,供大家参考和学习。甲乙:大家早上好!乙:又是清新,干净的早晨,甲:又
党员思想汇报不仅是一个个体的思考和总结,更是党组织对党员工作的指导和监督。接下来,让我们一起来阅读一些党员思想汇报的佳作,见证党员的成长和进步。尊敬的党支部:某
在编写安全演讲稿时,我们需要充分调查研究,了解当前安全形势,提供科学准确的安全建议。下面是一些经过实践有效的安全演讲稿范文,希望对大家的写作有所帮助。
优秀作文不仅内容充实,而且结构合理,语言美观,给人以良好的阅读体验。以下是一些优秀作文的精选,希望对大家的写作有所帮助。为强化市容环境卫生责任管理,改善环境卫生
优秀作文的主题应该富有内涵和思想性,能够引发读者对社会和人生的思考。下面是小编为大家推荐的一些优秀作文范文,希望能够给大家写作带来一些帮助。母亲的爱是热烈的,热
我意识到这个月在某个环节上出现了疏忽,需要加以改进。通过本次考核总结,我们发现了工作中的不足之处,并提出了下半年的改进措施。半年以来,在县委、县政府的正确领导和
活动总结的写作可以促使我们思考活动的目标、策划和执行过程,从而提高我们的组织能力和创新思维。想要了解如何写一篇优秀的活动总结?不妨看看以下范文,或许能够给你一些
优秀作文能够在短短的篇幅内展示出作者的想象力和创作才华。以下是一些优秀作文的好词好句,希望对大家的写作有所启发。一、人生本来很简单,只要快乐就好。可是,我们把快
合同协议的签署和执行对于正常经营和合作关系的维护至关重要。为了提高合同协议的撰写水平和质量,以下是小编为大家整理的一些写作技巧和注意事项,希望能够对大家有所帮助
思想汇报是对个人的思维、思考和感悟的总结和归纳,是一种重要的学习和思考方式。以下是小编为大家整理的思想汇报范文,希望能够给大家一些启发和参考。尊敬的党组织:又是
实习心得体会是一种对自己实习经验的深度思考和总结,可以帮助我们更好地规划未来的发展方向。探索实习生自身的成长和经验积累是小编整理这些实习心得体会的初衷。
春节期间,人们会贴春联、贴年画,用红包表达祝福和美好。通过阅读这些春节总结范文,你可以找到一些写作的灵感和思路,提升自己的写作能力和水平。2021年春节到了,大
优秀作文是在表达方式上独具匠心,能够让读者对主题产生深刻的思考和反思。以下是小编为大家搜集整理的一些优秀作文范文,供大家参考学习。天的孩子叫什么?答:我材(天生
教学工作计划是教师进行教学准备和备课的基础,能够使教学工作有条不紊地进行。小编为大家收集了一些教学工作计划范文,希望对大家有所启发。1、尝试用泡沫球和彩棒拼搭雪
自我评价应该是一个周期性的过程,可以定期进行,及时总结和调整。接下来我们一起来看看一些优秀的自我评价范例,希望对大家的自我评价有所启发。撰写。的过程,是党员深化
我们每个人都应该习惯性地总结自己的经验和体会,这有助于个人的成长和进步。以下是小编为大家整理的心得体会范文,希望能够给大家在写作时提供一些启发和帮助。
优秀作文是一篇富有深度和内涵的文章,通过精确的语言和生动的形象描述,引发读者的共鸣。8.通过阅读这些优秀作文,我们能够提升自己的思维能力和表达能力。
作文是一种表达思想和情感的艺术形式,我们应该努力写出优秀的作文。以下是小编为大家准备的一系列优秀作文范文,希望能够帮助大家提升写作水平。信任的故事,有很多,可在
规章制度应该与时俱进,随着组织的发展和变化进行相应的调整和完善。规章制度的制定和执行是一个不断完善和提升的过程,我们希望以下范文能为大家提供一些参考和借鉴。
心得体会的写作可以帮助我们更好地反思问题,进一步提高解决问题的能力。以下的心得体会范文中,作者对自己的成长和发展进行了深入的总结和概括。就在20xx年的寒假里,
策划方案应该具备可操作性和可执行性,不能过于理想化和空泛。策划方案可以有很多不同的形式和样式,下面是一些具有代表性的范文。活跃团队气氛,加强团队协作;提高团队积
教学计划包括教学目标的设定、教学内容的选择和安排、教学方法的确定以及评价和反馈等环节。请大家参考以下教学计划的关键要素和实施方法,借鉴其中的优点和经验。
幼儿园大班是孩子们学习与游戏相结合,充分发展身心的时期。以下是小编为大家收集的幼儿园大班教育范文,供大家参考。为贯彻《国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意
培训心得体会是对培训过程和效果进行反思和回顾的重要途径。下面是一些关于培训心得体会的范文,供大家参考和学习。经过学习,我认为:老师首先应学会反思:在工作中除了要
通过自我介绍,我们可以展示自己的思维方式、价值观和人格特点,从而给他人留下深刻的印象。我们为大家准备了一些不同场合下的自我介绍参考范文,希望能对大家有所帮助。
优秀作文是经过反复斟酌和精心雕琢的成果,凝聚了作者的智慧和情感。以下是一篇热门话题的作文范文,通过这篇作文可以了解一种优秀的写作方式。阳光静悄悄的,谁也不知道它
教学工作计划是教师对教学目标、教学内容和教学方法等进行有序安排和科学规划的工作,它对于提高教学质量和学生学习成绩至关重要,我觉得我们应该制定一个教学计划。下面是
优秀作文可以通过生动的描写和精准的观点表达给读者留下深刻印象。这些优秀作文以其独特的视角和深刻的思考给人以启发和思索。《与美同行》这一本书令我懂得了许多,也使我
党员思想汇报是党组织制定和调整政策、开展工作的重要依据和参考。以下是一些精选的党员思想汇报范文,供大家参考,希望能够对大家的写作提供一些启发和借鉴。
范文范本是一种模板或样式,可以为我们提供写作的灵感和参考。它可以帮助我们了解写作的基本结构和语言表达方式。在写作过程中,范文范本可以作为一个起点,让我们更好地组
心得体会是我们对工作和生活中遇到的问题和困惑的思考和解决之道。以下是小编为大家整理的心得体会范文,供大家借鉴和参考。2018年,改革开放40周年。40年来,改革
培训心得体会可以帮助我们深入思考培训内容的重要性和实际应用。以下是一些来自各行各业的培训心得体会,希望能给大家带来一些有益的启示和思考。上周周末我有幸参加了李秋
思想汇报是个人对自己的思想、心态、情绪等进行总结和反思的一种方式。接下来是一些优秀的思想汇报范例,希望能够给大家提供一些灵感。尊敬的党组织:青年时期是一个可塑性
自查报告是一个自我调整的机会,通过总结反思,找到改进的方法。请大家跟随小编的步伐,一起来看看以下的自查报告文本,希望能够引发大家对自我总结的思考。根据《****
在工作和学习的过程中,我深深体会到了团队协作的重要性,只有团结合作,才能取得更好的成果。下面是一些写心得体会的范文,希望可以为大家写作提供一些思路和参考。
近期我进行了一次针对自身工作内容和业绩的全面回顾,感觉到有必要撰写一份述职报告来总结一下。以下是小编为大家收集的述职报告范文,供大家参考和借鉴。本人自xx年x月
演讲稿范文的撰写需要考虑受众的特点和需求,选择合适的表达方式和思路。演讲稿是一种特殊的文体,下面是一些优秀的演讲稿范文,供大家参考和学习。尊敬的老师、评委:大家
书写心得体会可以培养我们对于学习、工作和生活的积极态度和主动思考能力。我们来看看下面这些优秀的心得体会范文,或许能给你带来一些灵感。女性网上课堂是现代科技发展的
心得体会是在一段时间内对所经历、所学习的心情和收获进行总结的一种表达方式。心得体会不仅是对经验的回顾,更是对自身思维和行动方式的深入剖析。写心得体会可以运用一些
优秀作文应该具备独特的观点和深入的思考,能够引发读者的共鸣和思考。现在,请大家一起阅读一些优秀作文的范文,希望能够提高大家的写作水平。在我的成长过程中,有许许多
工作计划书可以为我们提供一个全面的视角,帮助我们更好地把握工作的整体方向。下面是一份详实的工作计划书样本,希望能够帮助大家更好地了解工作计划书的结构和内容。
通过制定幼儿园工作计划,我们可以更好地管理和利用教学资源,提高工作效率。如果你对幼儿园工作计划的格式和内容有所困惑,不妨参考以下范文,或许会给你带来一些启发和帮
在培训中,我学到了很多团队合作的技巧,提升了自己的协作能力。总而言之,撰写一份优秀的培训心得需要我们在培训结束后及时对所学知识和经验进行总结和归纳,并结合自己的
通过社会实践,我们可以跳出书本知识,将理论应用到实际中。请大家花点时间阅读一下以下的社会实践总结,或许能给你带来一些新的思考。暑假期间,为了提高同学们的社会实践
讲话稿是在特定场合中以口语形式为听众传递信息和表达观点的一种书面材料,它能够有效地引导听众的注意力。讲话稿范文五:主题为“环保意识的重要性”,内容主要介绍了环保
写读后感不仅可以帮助我们提高写作能力,还可以培养我们的观察力、思考力和表达能力。阅读是一种愉悦的享受,而读后感则是对读书过程中所体验到的思想碰撞和情感触动的分享
自我评价可以让我们更好地认识自我,提高自我意识和自我管理能力。自我评价不同于自我夸大和自我贬低,它要求我们客观看待自己的能力和表现。三年的卫校学习生活感觉就是一
发言稿可以让发言者在公众场合更有自信,能够更好地掌控发言的内容和形式。良好的发言稿不仅需要文字的精彩表达,还需要我们在演讲时的语音语调和肢体语言的运用,以真正打
在培训中我学到了很多新的知识和技能,感觉自己收获很大接下来,我们将为大家推荐几篇写作风格优秀的培训心得范文,相信会给大家带来灵感和指导。但自己对于财务的理解还仅
中班教案能够帮助教师合理安排教学内容和教学方法,提高教学效果。接下来,为大家分享一些中班教案的实际操作经验和教学心得,希望对教师们有所帮助。1、引导幼儿用简短的
优秀学生有良好的学习计划和时间管理能力,能够合理分配时间,高效完成学习任务。以上是小编为大家整理的一些优秀学生总结的范文,希望能够给大家带来一些参考和借鉴。
作文的结尾要给人以思考和启示,留下深刻的印象,给读者以满意的收获。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些启示和参考。这些范文涵盖了各个领域和