作文是语文学习中重要的一部分,写一篇优秀的作文能够展示自己的语言表达能力。以下是小编为大家整理的优秀作文范文,供大家参考学习。
难忘的一节音乐课(专业18篇)篇一
不同的课堂有不同的体验,不同的课堂有不同的见闻,不同的课堂有不同的收获。期末考试的前一天,语文老师王老师给我们上了最后一堂课,这堂课的内容使我终身难忘。
教室里安静极了,同学们也听得格外认真,都怕听漏了一点。
“第二个词是‘脚踏实地’。只有脚踏实地的学习,打好小学基础,遇到了难题又永不放弃的精神,认真的想把题解答出来,这样才能获取成功。”语文老师意味深长的说。同学们已经深深感动了,有的同学甚至默默流出了眼泪。
这最后一节课,使我受益匪浅,我会终身牢记老师的谆谆教诲的!
难忘的一节音乐课(专业18篇)篇二
音乐使人高尚,音乐使人充实。我上过很多节音乐课,但是其中一节,是我最难忘的一节音乐课。
上课铃响了,老师先教我们一些基本的乐理知识,比如弱、中弱、快弱还有渐强和渐弱。接着老师让我们记住这些基本的乐理知识,可是我们都觉得很难记,老师引导我们可以联想数学中的大于号和小于号或英语里的英文字母,这是我们很快记住了。
老师开始教歌曲了,老师先让我们把音乐书翻到《山谷静悄悄》这首歌曲。让我们先欣赏一遍老师的节奏、强弱。老师唱着,那优美的歌声,是我面前仿佛出现了景色优美的山谷,我仿佛就在大自然中。地质队的叔叔也忙碌的工作后着,这优美的歌声,也促进我长大后,也要为祖国捐献一份力量!接着,听完老师唱歌,老师就一句一句的教我们,在叫的过程中,同学们学的有些生疏,没有唱出山谷里的静静悄悄。然后老师又叫了几遍,同学们慢慢掌握了技巧,可以唱出强和弱了。歌曲听起来也生动了许多,快下课了,老师又让我们完整的把这首歌唱一遍,这次大家唱得很投入,歌曲好听极了。最后经检测全班同学都会唱了,我们我们也完成了本节课的学习目标。
这节音乐课,我不但听到了动听的歌曲,而且知道了大自然的风景优美和祖国的物产丰富。我还想去山谷种走一走、停一停山谷里美妙的、动听的声音。在音乐里有没的真谛、美得色彩;在美的音乐里,有光辉灿烂的理想之国。音乐使人高尚,音乐使人充实。啊!这真是一节既难忘又快乐的音乐课!
难忘的一节音乐课(专业18篇)篇三
这周周四的下午第二节课时,严主任一边说,一边用手指向教室的方向:同学们,你们回教室,去见你们的新老师。我们排着队伍回了教室,看见了一位素未谋面的新老师,不一会,新老师开始说话了:我是别的学校音乐老师明天的第二节音乐课由我来给你们讲,题目是《丰收锣鼓》这是一首乐曲,我还会教你们两种乐器,那就是缶和埙。老师还为我们讲了民族乐器的'分类:管弦类,弓弦乐器,吹奏乐器,打击乐器等等。
这周周五第二节课是音乐课,我们迫不及待的来到合班教室,等待着新老师的到来,不一会,上课铃响了,老师先让我们念了一段锣鼓经,看着她那温柔的面孔,我不禁陶醉在锣鼓经里了。接着,老师又问我们:你们认识什么乐器呢?我说:扬琴,柳琴,古筝和笛子。我们又听了一遍丰收锣鼓这首乐曲。接下来是演奏部分,许许多多的同学踊跃举手参加这次表演的锣鼓经呢。最后老师说:谢谢大家的参与。二十分钟的音乐课很快就结束了。
上完了这节课既锻炼了我的语言能力,还锻炼了我们班的团结能力。
难忘的一节音乐课(专业18篇)篇四
上课铃响了,这是新学期的第二节音乐课,唐老师轻快地走上讲台,拿起粉笔在黑板上”沙沙”地写着:”摇太阳。”刚写完同学们就开始议论纷纷,对这位新任音乐老师评头论足的。其中一个同学大声地说:”老师,是不是搞错了,《摇太阳》这首歌我们上一节课已经学过了,怎么还学?”唐老师神秘地一笑,说:”我们上一节课已经学过《摇太阳》这首歌了,这节课我们先复习一遍这首歌,然后请同学上来一起唱。”唐老师话音刚落,教室便沸腾起来。
由于大家都很喜欢《摇太阳》这首歌,所以我们都非常认真。这节课的最高潮当然是请同学上来唱歌这一部分了,首先老师请我们班的文艺委员——谢鸿英、侯广容两位唱歌小天后上台表演,老师对她们说:”你们别害怕,大胆些,你们要尽量带动下面的同学,你们就成功了。”开始演唱了,她们的歌声使我们如痴如醉,也跟着唱了起来,她们唱完后,就下去了。后来,郑良材和林民钊这一对好朋友也上台表演,他们唱的很放松。接着,老师说:”因为快下课了,所以我们最后请两个男同学两个女同学一起唱。”老师先请了金健松,他对老师说:”老师,我可以和我的好朋友一起唱吗?”老师点点头,说:”当然可以。”后来,当老师叫到我的好朋友张思漫的时候,我出了一身冷汗,要知道我和她是好朋友,下课我们又经常在一起唱歌,她肯定会叫我上去和她一起唱的,我腿都软了,果然,不出所料,张思漫叫我上去和她一起唱,我害怕地全身发软,张思漫说:”走吧。”说着,便把我拉上去了,我上到讲台后,面对着57双眼睛,腿不停地抖,如果不是因为裤子不太贴身,全班都看到的一清二楚,老师看到我们唱得十分紧张,唱完后,老师对我们说:”你们太紧张了,放松点,再唱多一次,应该会更好一些。”啊!这不是要了我的命,唱一次就好了嘛,干嘛要唱两次?可这是老师的命令,我只好硬着头皮再唱多一次,还没唱到一半,就下课了,可老师还让我们继续唱,正好五(3)班上公开课,下课了,老师们纷纷走出来,经过我们班,都停下来,听我们唱歌,这时,我感到无比地自豪。
下课了,一节快乐的音乐课结束了,同学们仍意犹未尽,纷纷地说:”象唐老师这样的音乐课我们爱上。”
难忘的一节音乐课(专业18篇)篇五
“音乐使人高尚,音乐使人充实,音乐使人热爱生活。”记得三年级那一节音乐课,我看见音乐老师满脸的笑容提着录音机来给我们上课。
首先,老师先让我们把书翻到14页,老师说:“今天,我们来学习《每当我走过老师的窗前》,老师先让我们听一遍,再让我们轻唱一遍,”老师又说:“在大声唱一遍,”我们仿佛就看到了,看到了老师正在明亮的灯光下,给我们批改作业,哎,老师可真辛苦呀!
音乐能使人的心情更加欢乐,每当我唱起这美妙的歌时,我就感觉到了老师的辛苦是为了培养人才。
过了一会儿,我才学会,我才刚学会就下课了,我非常这节音乐课,因为,这节音乐课不仅能使我们增加知识了,还能让人们舒情地享受这美妙的梦幻音乐,啊,音乐真美妙呀!
我喜爱这一节音乐课,这节难忘的音乐课,我永远不会忘记的!如果我遇到困难时,我一唱起这首歌,我就开心啦!
难忘的一节音乐课(专业18篇)篇六
”叮零零——”随着清脆的上课铃声,同学们盼望已久的音乐老师终于来了。
只见音乐老师走进教室,笑眯眯地税”今天我们这样唱,我先找一个同学上来唱,然后唱的这个同学在座次表上指,指到谁谁就必须上来唱,好不好?””好啊!”同学们异口同声地说。
老师随便点了一个人,他点到了张同学,只见张同学兴致勃勃地走上讲台,便开始唱:”两只老虎,两只老虎,跑得快……。”还没等他唱完,同学们就说:”你唱的是什么啊?这么大了还唱这么幼稚的歌,不算。”张同学见情况不妙,便到老师跟前求情说:”老师,你又没说不许唱这种歌,再说我已经唱了,您大人有大量,就算我过了吧!”老师被他缠得扛不住了只好说:”好好好,就算你过了吧!”张同学听到这话,真是高兴得不得了。他眉飞色舞地走上讲台,在座次表上开始指。这时,全班同学屏住了呼吸,生怕他指到自己。可是最后,还是有一个倒霉蛋,她就是王同学。
我的天啊!她平时在班里不爱说话,文静地很,她会上去唱吗?我不禁这样想。果然不出我所料,只见她扭动着衣角,脸红得像个大苹果。见她这样,老师鼓励道:”这没什么,只是唱一首歌,你就想下面没有人,只有你自己。”她慢如蜗牛地走上讲台,唱了起来:”明月几时有,把酒问青天……”她的嗓音让人听了好舒服,同学们都沉浸在她的歌声里。她那婉转动听的歌声将全班同学征服了。等她唱完时,教室里响起了热烈的掌声。
之后,又有几个同学上去演唱,他们唱的都很好听。
一节音乐课就这样过去了,与此同时,同学们也在盼望着下一节音乐课的到来。
难忘的一节音乐课(专业18篇)篇七
今天下午我们上完了第二届有趣的数学课,便迎来了第三届的音乐课,在这节音乐课上,我又懂得了一个道理......
“同学们,我们来比赛好不好,南行唱第一段,中南行唱第二段......”音乐老师脸上挂着微笑,温柔的对我们说。我坐在南行,所以唱第一段,原本信心满满的我以为得第一的,可是人算不如天算,我失策了,原因就是因为我们这行声音不够响亮,才让北行有机可乘,得了第一。原本好胜的我自然不会让北行白白得了第一,还好还有第二次比赛。可第二次比赛更糟了,唱的后面都没声了,老师指出了我们的不足,原来是不够自信,又让北行得了第一。第三次比赛我们和北行并列第一,那是因为我们改正了一次又一次失败的地方,虽然说只是并列第一,但如果不是快放学了,我们定要和北行争个胜负。
放学了回想一下这节音乐课,我懂得了不管前面的路有多么的坎坷,总有解决的办法,只要有勇气走下去,就能取得成功。
难忘的一节音乐课(专业18篇)篇八
在我的小学三年级的学习生涯中,最让我难忘的是王老师的一节数学课。记得那是一节数学课,上课铃打响了以后,同学们陆陆续续走进教室,做了下来。这是王老师走进教室,教室立刻安静了下来。接着王老师说,今天我们上一堂有趣的数学课。同学们都怀着好奇的表情,期待着什么。只见,王老师迅速的在黑板上写着什么,不一会,几个加减法算式就出来了,记得学习好的同学一看,争先恐后的举起了手,这时王老师说,先不要急着说答案,有谁能给我举些这样的例子,这时那几个同学的手慢慢的缩了回去。王老师笑着给我们解释了一下,顿时我们豁然开朗起来。
这堂课已深深印在我的记忆力,看似平凡的一节课,却蕴含了许多道理,我从中也学到了许多。
难忘的一节音乐课(专业18篇)篇九
今天上音乐课的时候,音乐老师没来。这时同学们可美了。有的看书,有的说话,还有的在自已的坐位上玩。我不光玩还说话。范俊杰和褚佳琪两个班长下来管纪律,朱星瑞说他头痛,不去管了。过了一会儿,老师回来,顿时班级安静下来。我还在愣着呢。怎么这么快就安静下来了呢?我抬头一看,原来是老师回来了,我立刻坐好了。
过了一会儿,老师生气的说:“都谁说话了,站起来!”将近一大半的同学都站起来了,包括班长、学委、体委、卫委和文委。老师又说:“明天都撤了!”我心想,老师说的是真的还是假的呢?那明天的早自习谁又来布置呢?老师又听了听班长的汇报。班长说:“吴恒和朴金灿打起来了,王琪唱歌声音可大了。”老师把吴恒和朴金灿叫到前面来,让他们把手拿出来,并每人打了七个手板,又把王琪叫出来打了两个手板。
下课了,老师让坐着的同学出去。李美琦第一个来到老师面前,随后一个一个的都上前面去了,“不给你们机会了!”“老师您就给我们一次机会吧!”李美琦哭着说。老师让我们回座。
我现在不应该不主动上前面去。
难忘的一节音乐课(专业18篇)篇十
这个学期的音乐课结束了,在池老师的精心筹划与准备下,我们欢聚在一起,举办了一场我们自己的音乐会。
这次音乐会是我和梁樾、蒋昕冶主持的。我早早地就吃好了饭,化好了妆。来到了市总工会六楼多功能厅。
音乐会开始了!我们主持人迈着轻盈的脚步走上了舞台。我自信地展现出了自己的风采,妈妈还在下面为我鼓掌了呢!今天的音乐会第一首歌是我们班全体合唱的《司马光砸缸》。随着音乐响起,我们都成了司马光和他的小伙伴,池老师还在下面为我们竖起了大拇指呢!过了好一会儿,总算轮到我独唱了。今天我唱的是《美丽的地方》,这是一首抒发让台湾早日回到祖国妈妈怀抱的歌曲。这首歌我已经在家里练习了好多遍,所以在台上演唱起来得心应手,几个高音处理得很不错,当然我也没忘记感情方面的问题。在歌声中,我仿佛看见了高高的阿里山、美丽的日月潭……走下舞台,池老师激动地抱住我说:“唱得太棒了!不过,要是第二段再抒情点就更好了。”池老师还热情地邀请我参加另外两场的音乐会,为小朋友们露一手呢。
难忘的一节音乐课(专业18篇)篇十一
杭州网组织了一次听音乐会的活动,只有10位家长可以带着孩子去参加,和我都很有兴趣,积极地报了名,没想到真的可以去听音乐会了,真高兴。
我和妈妈兴高采烈地来到钱江新城的“”杭州大剧院里听音乐会,因为,来得比较早,所以,我和妈妈去参观了周边的美景。
让我先来说说听音乐时应该注意的礼仪吧,首先,衣服不能穿得很随随便便的,然后,演出时不能发出响声,接着,演出中途是不能拍照、录象的,最后,只有音乐结束了才能鼓掌,中途是不能鼓掌的。我们走进音乐厅,对号入坐后,我们耐心的等待音乐会的开始。
主持人走上台来,音乐会正式开始了,主持人介绍这个音乐厅是个音乐盒的形状,里面有浙江最大的管风琴,还介绍这次音乐会的演唱者是高子淳、金瑶等四位新秀,两男两女平均年龄还不25岁,其中有一位新秀叫樊陀,他获得了与奖其名的金钟奖金奖呢!
这场音乐会唱的都是民歌,你看,演唱者穿着颜色艳丽的礼服,钢琴师穿着黑色礼服,音乐是一种多么幽雅的艺术啊,你听,那响亮歌喉,他们每唱完一首歌都得到了雷呜般的掌声。四位新秀唱了许多民歌,我最喜欢樊陀唱的《赛龙舟》了。
这场音乐会真正的表现了我国的各民族风格,十分动听!
难忘的一节音乐课(专业18篇)篇十二
昨天,我们班举行了一项“伟大”的活动——一场小型音乐会!这次音乐会让我们所有参加的同学都深受启发。
晚上,我和青青打扮得干干净净、漂漂亮亮的出发了。我俩到现场时发现有很多人都已经到了,有家长还有可爱的同学们,大家都打扮得跟过年似的。有的在打闹,有的在看琴谱,有的在记台词,还有的在聊天。这个快乐的晚上就这样在我们的吵闹声中开始了。
“大家安静!肖老师马上来了!”随着主持人的提醒,大家马上安静下来,期待着肖老师的出现。“肖老师来喽!肖老师来喽!”杨曦叫着。听到这话大家涌到门口把肖老师围了个水泄不通!哈哈!我挤不进去,只能在一旁看着肖老师笑。这种感觉真幸福啊!就像和兄弟姐妹们在一起似的。
接着,精彩的演出就开始了。有许多好听又美妙的钢琴乐曲,特别是书萱的弹奏,就像清脆的泉水一样叮咚。还有雨欣的歌声、秋彤的古筝,当然也少不了煜晨的演出,他边弹边唱的《同桌的你》唱得可真来劲呵!
秋彤的古筝也是韵味十足,只是她的朗诵完全听不懂!呜……呜……看来我得多读书才行了。
大家的表演结束后,肖老师说了一段话,听得我直想哭,真感动!今晚的音乐会真开心哪!
难忘的一节音乐课(专业18篇)篇十三
今天早上6:30,便匆匆忙忙的去参加运动会,是大展身手的时候了,到了那一切还是那么熟悉,因为前天刚彩排过,等了一会儿代表队陆续到来,人来齐了。打起了鼓,踏起了步,便开始游转,一直到了操场上游转完了以后,代表队站在指定位置,然后二中校长宣布开幕式正式开始,然后二中的高一和高二跑操展示,跑步走,每个班一排排冲的可齐了,口号声音很大,惊天动地,气壮山河。
跑完后,就开始表演了。最令我意外的是实验跳的戏剧广播体操,柔里带刚,气场宏大,还有三中跳的充满青春活力,特别齐,一上场那青春活力就出来了,说不出的美。我一直以为我们已经够优秀了,可是看到她们的表演真是羞愧羞愧,并不只是表演的好,就让我大开眼界,还有他们的素质,开幕式结束以后,我们要坐车走三中都是井条有序的上车。我们车一来,蜂拥而至,就想去拼个你死我活。所以要做最好的自己。“会当凌绝顶,一览众山小”。你只有比他们做得更好,才能展示出你的优秀,不是他们太好,只是我们太差罢了。
我们要学习精卫衔微木,将以填沧海,那种百折不挠的坚强意志,还有“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”那种崇高的气节。
不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。只有经过一番艰苦的磨难才能有所成就。
难忘的一节音乐课(专业18篇)篇十四
终于到了我期待已久的音乐会会场,这里人山人海让我眼花缭乱。我和爸爸的座位在第二排,面前就是舞台,舞台上整整齐齐的摆列着几行椅子。
“当-当-当”,忽然响起了钟声,把我吓了一大跳,我一脸茫然,原来这是提醒你音乐会马上要开始了。我马上回到我的座位准备聆听美妙的音乐。接着上来了一个演奏乐队,他们在指挥的带领下,开始演奏《我和我的祖国》这首歌,他们吹得特别美妙动听还很有力量,让我沉浸在音乐之中,回味无穷。
当听到下半场的倒数第三首时,我彻底惊讶了,因为我看到有一个比我还小一点的小女孩上台展示了弹竖琴。这台竖琴比她的个子还高,而且很重,上台时是好几个大人一起抬着上来的。小女孩弹的曲子非常优美,感染了现场所有的观众,当她弹完一首曲子要下台时,场下的观众一致请求她再演奏一曲,最后她满足了大家的请求,再次返场演奏。随着悠扬的竖琴声,我的思绪仿佛飘回到了古老的年代……怎么会有如何动听的音乐?我不敢相信揉了揉自己的眼睛。
这真是一次。
难忘的一节音乐课(专业18篇)篇十五
四年多来,我上过无数堂课,给我印象最深刻的是去年一堂音乐公开课。
这堂课的主题是“笛子与箫。”当老师问我们:“谁知道笛子与箫的区别呢?”我们都摇摇头,你看看我,我看看你,无人回答出来。“请看大屏幕。”大屏幕上出现了几支笛子和箫。从屏幕上我们分别认识了笛子和箫的形状,又了解了它们的种类和特点。老师又问:“你们知道箫和笛子吹出的声音有什么区别吗?”我们再一次摇摇头。“下面请同学们欣赏两段音乐。”音箱中首先流淌出缓慢而低沉的音乐是多么悠扬,老师告诉我们这是箫声。接着,老师有播放第二段音乐,这是和第一段截然不同的音乐,它时而清脆欢快,时而婉转,像是枝头上的黄鹂在欢唱;像是小鹿在林中奔跑……真是美妙极了。啊,这就是我们熟悉的笛子声。接下来老师让同学们用自己的竖笛为家长吹一曲。我们马上十分投入的吹着,家长门随着我们的旋律抬着手。当笛声刚落,老师从钢琴后抽出了一支竹笛,“我也来为大家吹一曲《塞上牧马》!”我们立刻兴奋起来。我们随着笛声的起伏摇动着身子,眼前仿佛出现了一片大草原,牧马人,坐在马背上,带着群马在辽阔的草原上奔驰……大家都沉浸在美妙的笛声之中。
难忘的一节音乐课(专业18篇)篇十六
方老师走进多媒体教室,大声地对同学们说:“今天我们来学习蒙古族的一首歌曲,那就是《那达慕之歌》。”老师按下按钮,音响里立刻播出优美动听、清脆悦耳的《那达慕之歌》,在美妙的歌声中,我恍如身临其境,见到了我穿好了服装,跨上了高大威武的骏马,走进宽敞的跑道,枪声刚响,大家就你追我赶,奋勇向前,争先恐后地冲向终点。生怕自己输掉。直到音响的声音戛然而止,我才从联想中清醒过来。方老师说:“我唱一句,你们唱一句,行吗?”我们说:“嗯,好的。”于是,我们就这样反反复复地跟着方老师唱起来。还没到一会儿,我们个个都能流利地唱起来。方老师又说:“现在我们来学怎样跳舞。先要这样,然后再这样,最后再这样……”。
“叮——”,下课铃响起来,音乐课要结束。可是同学们还在唱着、跳着……,久久不肯离去,最后大家还是依依不舍地离开了。
难忘的一节音乐课(专业18篇)篇十七
今天上音乐课的时候,音乐老师没来。这时同学们可美了。有的看书,有的说话,还有的在自已的坐位上玩。我不光玩还说话。范俊杰和褚佳琪两个班长下来管纪律,朱星瑞说他头痛,不去管了。过了一会儿,老师回来,顿时班级安静下来。我还在愣着呢。怎么这么快就安静下来了呢?我抬头一看,原来是老师回来了,我立刻坐好了。
过了一会儿,老师生气的说:“都谁说话了,站起来!”将近一大半的同学都站起来了,包括班长、学委、体委、卫委和文委。老师又说:“明天都撤了!”我心想,老师说的是真的还是假的呢?那明天的早自习谁又来布置呢?老师又听了听班长的汇报。班长说:“吴恒和朴金灿打起来了,王琪唱歌声音可大了。”老师把吴恒和朴金灿叫到前面来,让他们把手拿出来,并每人打了七个手板,又把王琪叫出来打了两个手板。
下课了,老师让坐着的同学出去。李美琦第一个来到老师面前,随后一个一个的都上前面去了,“不给你们机会了!”“老师您就给我们一次机会吧!”李美琦哭着说。老师让我们回座。
我现在不应该不主动上前面去。
今天下午第二节课,是音乐课。因为音乐老师有事,不能来上课,所以,语文老师来代替她给我们上课。
上课了,我们在教室里唱着响亮的歌,来迎接语文老师。语文老师来了,就叫我们全班同学唱我们在音乐课上已经学会的歌曲,有七首歌。然后,老师就跟我们玩一个游戏,这个游戏叫传木桶,我们听到这个游戏都很好奇。
铃声一响,同学们就纷纷走进教室,安静地坐在座位上,耐心的等待着老师进来给我们上课。
老师来了,老师马上就要来了!我心里在默默地念叨着。果然,还没有等我说完第二遍话的时候,老师已经走到了教室门口。
老师走进了教室,就问我们喜不喜欢唱《小小少年》这首歌。我们立刻大声唱了起来,很多同学都放声唱了起来,啊!我觉得我们的声音非常悦耳动听。
地唱着,很快的学会了这首歌曲。
接着,老师说:“现在,我教你们一个舞蹈。好吗?”“好!”“那跳什么舞?”“这是一个你们看了后一定马上要跳的舞!”“那快点教我们吧!”同学们兴奋极了,“好,那你们停止说话,否则我就不教你们跳舞了,还叫你们翻跟头!”同学们马上停止说话,教室里鸦雀无声,老师站在前面给我们跳起了舞,啊!舞姿真优美,没等老师跳完,有些同学也走出位置跳了起来。老师跳完后,就一遍一遍的教我们跳。
有一位同学不喜欢跳舞,趁老师不注意,说起话来,老师真的让他翻跟头,大家鼓起掌来,他无可奈何,满脸羞愧地翻起了跟头。这下,引得大家哈哈大笑。
啊!今天这节音乐真让我难以忘怀!
音乐是人类共同的语言。借着这句。
名言。
让我们一起走进今天的音乐课吧。
上课铃声响了,同学们迅速回到座位上,这是一节音乐课,教室后面有学校领导听课。班长大声喊:“起立”同学们齐声喊:“老师—您好”接下来,老师说:今天我们学习《山谷静悄悄》这首歌曲,首先大家来学习三个音符,分别是:p、mp、pp,翻译成中文分别是:弱、中弱、很弱。学完音符后,老师让我们听了两遍《山谷静悄悄》的录音。录音机里放第一段的时候,我仿佛看到了:山谷里美丽的景色,有薄薄的雾,淡淡的烟。似乎山里还有一位美丽的仙女在翩翩起舞。听第二段歌曲时我仿佛看到了满山遍野的紫杜鹃、红梅花,美丽极了。听第三段歌曲时我仿佛看到了活蹦乱跳的野免。还有哗啦哗啦小河流水的声。
听完了录音,老师又让我们唱音符,第一遍我们唱的不太标准,第二遍我们唱得不够流畅,第三遍基本达到了标准。我们按照乐谱先朗读一遍歌词,老师唱一句,我们跟一句,老师在我们唱的过程中,纠正了许多错误。练习了五遍后,我们终于学会了这首歌。在我们的歌声中,这节音乐课不知不觉结束了。
啊!真是一节难忘的音乐课,因为它使我懂得了许多音乐知识。
有句名言说得好:“音乐使人高尚,音乐使人充实,音乐使人热爱生活。”
在2019年12月9日的下午,我们班上了一节让我难忘不已的音乐观摩课。这节课中我们音乐课老师李老师给我们首先用电子琴弹了一首《山谷静悄悄》。再弹这首曲子的时候,就好像一阵阵清风吹入我的耳际,仿佛我现在就在山谷的旁边,听见有人在山谷边悄悄地把山谷敲得叮咚直响。接下来李老师教我们唱这首歌。这首歌是王建作的词,柳生红作的曲,节奏优美、柔和。我们大家一起专心致志得跟李老师唱。然后,我们又认识了p弱,mp中弱,pp很弱。“屁屁”?哦,不是“屁屁”是“pp”呀!
“叮咚咚,叮咚咚”。原来,他们也有谱子呢,不是这节音乐观模课,我还真不知道呀。
下课了,下课了,李老师都喊下课,同学们都起立说:“老师,再见”。可我还陶醉在美妙的音乐当中,我连忙也站起来,说了一声:“老师,再见”。
这节音乐课真令人难忘。尤其是李老师那张笑眯眯的脸,还有那双灵巧的手。虽说我们上了很多节的音乐课,但都没有这节课有趣、快乐、难忘。
难忘的一节音乐课(专业18篇)篇十八
湛蓝的海底,五彩斑斓,在这个美丽的'地方,今天要举办海底音乐会,海里的居民都很兴奋。水母是乐团的总指挥,当它舞起指挥棒,音乐会开始了,章鱼弹钢琴,螃蟹打圆鼓,两条海蛇拉起绳子挂上三角铁,让乌龟敲击……美妙的音乐打动了所有的小动物,大家都陶醉了。