在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
孩子随笔散文篇一
你会不会过来扶我一把
那天，换做是你在十字路口处摔倒了
我想我会义无反顾的扶你一把
我们都是明白事理的人
应该不会在意许多关于之前的流言蜚语
那天，我迷茫在十字路口了
你会不会像一个母亲一样领我回去
那天，换做是你的孩子徘徊在深夜无人的街上
我想我会带你回去
没人无缘无故的在街上闲逛
也许是和父母闹了别扭
又或者处于对世间叛逆的时候
这样的孩子最需要的是关怀不是么？
那天，在一个雷雨交加的时候
你会不会陪着一个孩子在雷声中度过
那天，换做是你在角落里被雷吓得呱呱大哭
我想我会丢下所有的琐事陪在你的身边等待天晴
人世间最无奈的事情也许就是在打雷下雨的时候父母都没有在身边陪伴
那天，你遇见了一个孩子
抱着破旧的布娃娃
穿着补了好多次的衣服
在一个十字路口处彷徨着
请不要伤害它
也许有一天
你会在它的生活里看见你的过去
或者是你的未来
一个孩子，谁都有过孩子的时候
也许长大以后的你会更明白孩子们所需要的礼物是什么
又或许是你应该更明白
一个孩子最纯真的笑脸代表什么。
献给我有限的童年。
舒瓶
孩子随笔散文篇二
“宝贝，来，我们吃饭饭”、“等会儿坐车车”、“穿漂漂”……这种颠覆中文语法的说法，竟然是源于父母之爱。别把我们的老祖宗气活了，还是和孩子说几句标准的中国话吧。让孩子正常生活，他们才能长大。
奉劝这位家长把舌头捋直了说话。
孩子的心智是不成熟，但千万别小瞧了现在的孩子，我曾见过一个小女孩，虽然只有三岁半，但她完全可以分得清什么是溜须拍马，什么是撒娇发嗲。所以，孩子不需要成人用刻意的语言和行为去迎合他们的心理，孩子会根据自己内在的发展渐渐了解这个世界。相反，如果成人打乱了他们内在成长的秩序，总是刻意地营造“吃饭饭、坐车车”的氛围，实质上只是满足了家长的心理，而不利于孩子的'心智成熟。家长不妨以自然的状态对待孩子，向孩子展示一个正常的成人世界。
劳累的父母因为对孩子充满了爱，所以劳累得快乐，但我还是忍不住要说：家长朋友们，我们必须要舍得孩子长大！要知道，母亲的怀抱再温暖，也不如给他一双强健的翅膀，这样即使母亲不在身边，他也能飞翔；父亲的肩膀再结实，也不如给他站立的力量，这样即使父亲老去，他也能独立行走；无论父母是多么智慧、多么有能力，都不如教给他智慧和能力，这样才能让他独立面对世界。
作为父母，纵然再舍不得，也必须舍得，不能因为舍不得就牢牢地把他圈在自己爱的包围圈里，这对孩子是错误的爱。舍得让孩子长大，孩子才能真正长大。
著名作家毕淑敏就做过这样狠心的事！
有一天，她的儿子要出门，虽然外面阳光很好，但是刮着大风。毕淑敏就告诉儿子今天的天气预报是风力多少，气温多少。北方的冬天有时候阳光明晃晃的，但有风就不暖和。如果冻病了，会发烧咳嗽……话说完了，儿子还是执意不穿厚衣服。毕淑敏就不再说什么，看着他穿着单薄的衣服跑了出去。
在毕淑敏看来，也许他那时候就记住了冬天穿衣服，不仅要看有没有太阳，也要看有没有风。要让孩子长大，就需要让他体验，即使冻病了，他也会因此明白要为自己负责。
估计这样的父母很少，大概都是扭着孩子让他穿厚衣服，否则就硬不让他出门吧？舍不得孩子受苦，无形中就剥夺了他体验生活的权利，剥夺了他长大的权利。
在生活中，家长不妨多给孩子一些成长的机会和空间，以舍得的心理让孩子长大。在毕淑敏的身上还发生过一件让人觉得不可思议的事情。
毕淑敏曾经做过许多年的医生，她的儿子也因此几乎没有去过医院。为了让孩子学会看病，有一次，在儿子感冒发烧的时候，她狠狠心，让儿子自己去医院看病。
“你都这么大了，得学会生病。”毕淑敏说。
“生病还得学吗？我这不是已经病了吗？”孩子大吃一惊。
“我的意思是你必须学会生病以后怎么办。”
“我早就知道生病以后该怎么办，找你。”孩子成竹在胸。
“假如我不在呢？”
“那我就打电话找你。”
“假如……你最终找不到我呢？”
“那我就……就找我爸。”
对于一个生病的孩子来说，这样的逼问显得很残忍。但毕淑敏知道总有一天他必须独立面对疾病。既然她是母亲，就应该及早教会他生病。
“假如你最终也找不到你爸呢？”
“那我就忍着。你们早晚会回家。”儿子说。
“妈妈，你的意思是让我今天独自到医院去看病？”孩子问道。
得到了妈妈的肯定回答，儿子说了声“好吧”。
“你到外面去打的，然后到××医院。先挂号，记住，买一个……”毕淑敏说。
“什么本？”儿子不解。
“就是病历本。然后到内科，先到分号台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温表打碎。叫你化验你就到化验室去，先划价，后交费。等出化验结果的时候要竖起耳朵，不要叫到了你的名字没听清……”毕淑敏喋喋不休地教着儿子。
“妈妈，你不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。
最后，儿子摇摇晃晃地走了。可想而知，毕淑敏内心的煎熬，她甚至后悔和责怪自己。她焦急地忍耐着时间一点点滑过。
终于，走廊上响起了熟悉的脚步声，只是较平日有些拖沓。
都说“舍不得孩子，套不着狼”，要我说，舍不得孩子，孩子就长不大。长不大的孩子，就没有主见、不能选择自己的人生、无法面对竞争、无法承担挫折……家长们，赶紧撒手吧！
孩子随笔散文篇三
我的眼睛高度近视，不戴眼镜看什么东西都模糊。去年，我在一家武馆任教练，有天晚上，我刚洗好头发，总教练叫我立刻到他那里去，我来不及上楼去戴眼镜，就匆匆赶过去。
到总教练住的地方要经过一个两头通透的长廊，因周围没人，我快速小跑着，突然前面出现一个黑影，差点撞上。也看不清是谁，只觉得他披着床单，蒙着头，用沙哑的声音喊一声：“陈老师。我也没理会，大跨步走进总教练室。总教练在和我谈话时，一个教练带着一个十五六岁男学生走进来。另一只手还拿着一个狰狞的骷髅头面具，男孩身上披着床单，低着头笔直站好。总教练问：“怎么回事？”那教练说：“他又戴着这破玩意吓人了。”总教练脸一沉，厉声对男孩训斥：“改不了的.玩意，你又吓谁了？”男孩唯唯诺诺地说没有。总教练一把抄起军棍，就要打他。男孩立马说：“就遇见一个人。”说着指指我。大家的目光都看过来，我心里一下乐了。心想：是这么回事啊！好在我没戴眼镜，没被他吓到。不然一叫嚷可出洋相了！我表面却不动声色，稳稳地端住教练的身份，只淡淡地对总教练说：“我忙着来见你，没顾上管他，他还小，不要过多责怪他。”大家看到我镇定自若的样子，齐向我投来敬佩的目光。我也没想到，在武馆的初次教练例会上，我做得还挺有面子。
果然，第二天早操以后，大家纷纷说头一天丢的东西都找到了。并且在新生班的三个月里，未再发生丢东西现象。
我想，孩子还小，如果因为拉一把，可能让他走上正路。反之，就是把他推下深渊！做教师的，应该具有“难得糊涂”的胸襟，包容挽救理解，给孩子“浪子回头”的机会。