优秀作文是对个人成长和自我认知的反思，它可以帮助学生发现自己的优点和不足。范文中的观点和思路独特，引发了我们对社会、人生等问题的深入思考。
高三学生困境（精选15篇）篇一
近年来抑郁症在青少年中的发病率一直走高，其中少儿发病率为0.5%至2.5%，青春期青少年则高达2%至8%，且往往比成年人更具有自杀倾向。
孤独：青春期抑郁突出表现。
“青春期本来就是一个容易烦恼的阶段，而女孩比男孩更容易陷入抑郁。”广东省人民医院省精神卫生研究所副所长许明智教授指出，青少年抑郁症的成因主要有三种。一是生物学因素，如遗传、内分泌和心理社会学等综合因素。研究显示，抑郁症主要与患者大脑的5-羟色胺、去甲肾上腺神经递质的功能低下，或对其不敏感有关。二是与早期母爱剥夺有关。有研究显示，如果婴儿缺少母亲的照顾，长大后更易患抑郁症。三是青春期少年在寻找自我、形成个性的过程中，因价值观冲突而陷入负面情绪，如突然遭遇应激事件打击，例如学习挫折、失恋等，也容易发展为抑郁症。
从症状上看，青少年患者和成人有所不同。“青少年抑郁，最突出的表现之一是孤独。”他说，孩子的人际适应、同伴交往明显退缩，表现为不愿出门上学、不愿和朋友来往，与家庭成员之间的关系也急剧恶化。广州一名17岁高中男生患抑郁症后，拒绝出家门，跟父母也可以几天不说话。
此外，孩子的消极情绪更为明显，例如觉得自己无能、“活着没用”，以往的爱好突然放弃，对异性丧失兴趣、显得无精打采、很难快乐起来等，相当多的学生还会有学习成绩下滑、食欲下降等表现，少数人甚至身体发育滞后。如果出现这些症状，家长应及时带孩子到医院心理科或精神科就诊。
父母应主动问孩子烦心事。
有些青少年患抑郁症后，家长担心孩子处于发育期，服用抗抑郁药物会对身体有害。许明智说，抑郁症治疗一定要遵医嘱坚持服药，以免病人病情恶化后走上不归路。
实际上，对于有抑郁倾向的孩子来说，最好的“解药”是家庭的关爱。“青春期孩子面临诸多烦恼，要让他们有释放压力的渠道。倾诉对象可以是父母、朋友、师长，但最重要的是，父母要有耐心倾听他的烦恼。”许明智说，孩子跟成人不同，可能不会直接说自己“不快乐”，父母应察言观色，多主动询问孩子“最近有什么烦心事”。
专家建议，应鼓励抑郁症患者和有抑郁倾向的青少年多运动，多晒太阳，多吃对情绪有正面作用的黄色食品，如有“开心果”之称的香蕉和橙子，凡事多往乐观方面想，多看看喜剧片和笑话集释放压力。
高三学生困境（精选15篇）篇二
作为现代社会的一份子，学生们面临着各种各样的困境。这些困境不仅考验着学生的意志力和决心，也锻炼着学生的坚韧和耐心。作为一名曾经处于困境中的学生，我深深体会到困境给予我的成长和启示。在过去的几年中，我经历了许多挫折和困境，但是每一次困境都教会了我宝贵的一课。借此机会，我将分享我在困境中所体会到的五个关键点。
首先，困境可以锻炼我们的意志力和决心。每个人都希望有一条轻松的康庄大道，但是在现实中，我们常常会遇到挑战。面对压力和挫折，我们需要坚守初心，保持对目标的坚定追求。困境如同一把锤子，敲打出我们意志的坚硬，让我们更加勇敢地面对困难。正是在困境中，我培养了自己的耐心和毅力，明确了自己的方向。
其次，困境可以激发我们的创造力和思维能力。当我们遭遇困境时，常常需要寻找出路和解决方案。这要求我们跳出常规思维，从不同的角度出发，寻找解决问题的办法。正如爱因斯坦所说：“想要解决一个问题，就不能和造成问题的思维方式相同。”困境让我学会去看到问题背后的机会，从而培养了我的创新思维能力。
第三，困境可以增强我们的抗压能力。现代社会充满了竞争和挑战，学生们也经常面临着巨大的压力和焦虑。但是困境却是我们成长的催化剂，它可以让我们更好地应对压力和挑战。在困境中，我学会了冷静思考和分析问题，不再轻易被消极情绪所打败。相反，我将困境视为蜕变的机会，把压力转化为动力，不断突破自己的局限。
第四，困境可以塑造我们的性格和价值观。在困境中，我们会面对各种各样的选择和抉择。这些选择和抉择会直接影响到我们的性格和价值观。我曾经面临过放弃和坚持的选择，在困境中，我选择了坚持。这种坚持让我成为一个更加勇敢和有担当的人，也坚定了我对自己价值观的信念。
最后，困境可以让我们明白困境本身就是一种礼物。困境并不可怕，只是一种成长的必经之路。困境让我体会到我们无法避免生活中的逆境，但是我们可以选择如何应对。只有通过挑战和困境，我们才能真正了解自己的潜力和能力。正是在困境中，我找到了我自己，找到了信心和勇气。
总结起来，困境对于学生来说既是挑战，又是机会。它可以锻炼我们的意志力、激发我们的创造力、增强我们的抗压能力，塑造我们的性格和价值观。在困境中，我们要坚定信心、寻找机会、挑战自我。只有这样，我们才能在逆境中成长，追逐梦想的脚步更加坚定。
高三学生困境（精选15篇）篇三
其实生命的成长，是一条漫长又艰辛的道路。也许路上布满了绊脚石，让你一路走来跌跌撞撞；也许有些人走的是平坦安稳的康庄大道，但当他遇见人生的第一颗小石头时，他却可能因此而彷徨、不知所措而踯躅不前。
大部分的人历经的都是蜿蜒崎岖、坎坷难行的羊肠小径，虽然并非每一个人都能有坚强的.意志去克服前行，然而成功的人会发现，道路的另一端竟是柳暗花明；而那些一路走来都非常顺遂的人们，遇上挫折时却愈容易一蹶不振、倒地不起，毕竟，他们未曾磨练。
困境对于我，其实就像一位极为严厉的老师，让我尝尽苦头折腾着我，让我一路跌个鼻青脸肿，他从不会露出怜悯之情，抑或伸出双手扶持着我再次站起，更不曾给予我任何安慰，他要教导给我的只有一样东西：那就是摔跤了，便拾起眼泪，以坚定的意志去战胜所有的苦痛，继续不畏艰难地向前行。等你练得炉火纯青了，他，会给予你最大的鼓励。
每一个困境，也许会让你受尽千百万种的折磨，也许曾让你跌入那万劫不复的地狱深渊，但只要你闯过了他的关卡，你将会见识到，另一扇窗的桃花源在等着你!
高三学生困境（精选15篇）篇四
1、一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!
2、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
3、不要在忙碌中迷失了自己，在学习之余，欣赏一下生活，会让你的心情像花儿一样绽放。
4、信心来自于实力，实力来自于勤奋。
5、有动力而无压力，紧张而不焦虑，迅速而不慌乱。
6、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。
7、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样!
8、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
9、人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史，那这一生就算白活了。
10、把握现在就是创造未来。
11、以解决自己的问题为目标，这是一个实实在在的道理，正视自己的问题，设法解决它，这是成功的捷径。
12、谁能塌下心来把目光凝集在一个个小漏洞、小障碍上，谁就先迈出了一大步。
13、务实基础，厚积薄发。
14、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水你必须选择一样!
15、精神成就事业，态度决定一切。
16、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。
17、学习与坐禅相似，须有一颗恒心。
18、看清知识的盲点能力的弱项丢分的原因。
19、把容易题作对，难题就会变容易。
20、模拟失利并非坏事，让你发现问题。
21、面对目标，信心百倍，人生能有几次搏?面对成绩，心胸豁达，条条大陆通罗马。
22、你想是怎样的人，你就是怎样的人;你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。
23、成功者之所以成功，第一个是因为他做别人不愿意做的事情。第二个他做别人不敢做的事情。
24、苦干加巧干，本科重点有希望。
25、调节好兴奋期，学习一浪高一浪。
26、笔记要便于看，要经常看，这是又一本教材。
27、不求难题都做，先求中低档题不错。
28、考前两个月就是冲刺。养兵千日，用兵一时。
29、面对机遇，不犹豫;面对抉择，不彷徨;面对决战，不惧怕!
30、做好准备，考场上总有最艰难的时刻。沉着才见英雄本色。
31、善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。
32、在人生的舞台上没有“预赛”，每天都是“现场直播”。
33、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
34、越接近考试，往往越要在坚实上下功夫。
35、永远不要以粗心为借口原谅自己。
36、不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。
37、笑到最后的人才是笑的最好的人。
38、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。
39、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。
40、努力造就实力，态度决定高度。
41、高考得高分的秘诀就是少丢分!
42、高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。
43、无才无以立足，不苦不能成才。
高三学生困境（精选15篇）篇五
作文是语文的重点，但对学生来说作文确实是一件十分头痛的事，对于农村学生更是难上加难。那么，如何让农村学生从作文的困境中摆脱出来呢？下面谈一下简略的看法。
一、提其兴趣，克服“怕”
兴趣是最好的老师。可现在，大部分的农村学生不但对作文没有丝毫的兴趣，而且一说写作文就十分害怕，甚至讨厌。那么，怎样改变这种害怕心理呢？（1）“赏”.教师要充分利用初高中教材，在课堂上引导学生分析、欣赏，从而使他们对文章产生兴趣，产生写作的冲动。（2）“仿”.农村学生由于条件的限制，没有多少写作的技巧可言。（3）“赞”.老师要相信赞美的力量，多肯定他们的优点，只要学生有一点进步，哪怕是一个词语，也要给予鼓励。这样做，学生就会慢慢对自己有信心，从而消除害怕作文的`心理。
二、拓其视野，克服“空”
农村学生的视野比较狭窄，作文的材料十分缺乏，所以写起作文总是无话可说。那么，如何开阔他们的视野呢？（1）“读”.老师要让学生多读书，从书中汲取营养，并且随时记录，将一点一滴积累起来。这样长时间坚持就能克服“空”的现象。（2）“听”.不能只做死读书的书呆子，还要关心一下国内外新近发生的事，听听身边的热点、焦点问题，将这些听到的东西内化为自己的写作材料。（3）“看”.生活中到处都有美。老师要引导学生从生活中“读”到丰富的材料，平时让他们到外面去看看，()感受一下外面的世界。（4）“思”.孔子曰“学而不思则罔”.要引导学生多思考，能从日常小事中发现较普遍的问题。只有深入思考，才会写出思想深刻的文章。
正其文风，克服“假”
文章只有真实才能打动人。可是农村学生由于各种原因，在写作时空话、假话、套话连篇，形成了一种“假”的文风。有的学生在作文中虚情假意，有些学生为了写作文，胡编乱造。对学生思想中的这些消极因素，教师应耐心地引导、教育，而不是一棍子打死，要引导他们说真话，抒真情。另外，命题要贴近农村学生的生活和思想实际，不能让学生感到无话可说而“造假”.总之，“动人莫外乎情”.只有克服“假”的文风，在文章中吐露真情，抒写真事，才能感动人。
四、导其思路，克服“死”
农村孩子的写作思路老是打不开，拿起笔常常抓耳挠腮，无从下笔。（1）教师要培养他们的发散思维，写作前先列提纲，多用相似联想，多考虑一些材料，使文章从死胡同里走出来。（2）教师要培养学生的想象力。老师要让学生多观察，在表象积累的基础上进一步展开想象，使思维更加完善。（3）教师可以用读写、改写、写想象作文的方法，使他们的思维更加具有灵活性和广阔性。这样，学生在作文时就可以克服陈腐死板的老套子。
总之，作文并不是十分可怕，只是我们没有正确对待它。当然，作文也并不能一蹴而就，它是知识和思维积淀的结晶，需要长期的积累、摸索。如何使农村学生走出作文的困境将需师生长期的努力，这里笔者只是略陈一斑之见罢了。
高三学生困境（精选15篇）篇六
困境是每个学生在成长过程中都会遇到的一种常态，而解决困境是促使学生成长的关键。作为一个学生，我也曾经遇到过各种困境，通过不断思考和努力，我有幸从中获得了一些宝贵的心得体会。
首先，困境教会了我坚持不懈的品质。当我面对困境时，我不会轻易退缩或放弃。尽管困境会给我带来各种不便和挑战，但我从不逃避或选择绕行。相反，我会坚持下去，面对困境并寻找解决办法。比如，在学习上遇到困难时，我会积极寻求老师和同学的帮助，参加辅导班或自习室，努力提高自己的学习能力。这种坚持不懈的品质使我在困境中逐渐成长，并为今后的困境做好了准备。
其次，困境教会了我积极寻求帮助的勇气。在面对困境时，我深知一个人的力量是有限的，只有通过与他人的合作和互动，才能找到更好的解决办法。因此，我学会了积极主动地寻求帮助。无论是在学习上还是在生活中，我都会毫不犹豫地向老师、同学、家长以及其他信任的人求助。通过向他人寻求帮助，不仅能够解决问题，还能够得到更多的建议和启示，帮助我更好地应对困境，更快地成长。
第三，困境教会了我学会独立思考。面对困境，我会停下脚步，冷静思考，并从中寻找解决问题的方法。我不会盲目跟从他人的意见或选择，而是会有自己的独立思考和判断。通过独立思考，我能够更好地理解问题的本质和背后的原因，并找到最适合自己的解决方案。这种独立思考的能力不仅在解决困境时有用，而且在日常学习和生活中也能发挥重要作用。
第四，困境教会了我适应变化的能力。困境常常伴随着各种变化和不确定因素，而这些变化往往会使人感到不安和困惑。然而，面对困境，我学会了保持冷静并积极适应变化。我明白，改变是正常的一部分，逃避和抗拒只会让困境变得更加严重。因此，我会主动地去理解和接受变化，尽力去适应它，并从中找到适合自己的发展方向。这种适应变化的能力不仅有助于我应对困境，还能够提高我未来面对各种变化的能力。
最后，困境教会了我珍惜与感恩的心态。在困境中，我深刻体会到困境过后的成长和进步。我明白，困境是一个宝贵的机会，它可以让我更好地认识自己，提高自己，并更加珍惜现有的条件和资源。同时，困境也让我更加感激身边给予帮助和支持的人们。他们的鼓励和支持是我战胜困境的动力，他们的帮助和建议是我在困境中成长的重要因素。因此，我始终怀着感恩的心态，珍惜与感激身边的人和事，更加努力地面对困境，迎接未来的挑战。
总的来说，困境迫使学生面对现实，寻找解决办法，从而获得成长和进步。通过困境，我明白了坚持不懈、积极寻求帮助、独立思考、适应变化以及珍惜与感恩的重要性。这些心得体会将伴随我成长，并在面对未来的困境时成为我解决困境的有力武器。
高三学生困境（精选15篇）篇七
1973年，由于中东爆发石油危机，严重打击了香港的各行各业，特别是塑胶业。当时，股票暴跌，物价飞涨，失业人数大增，人们生活苦不堪言。
有一天，一位蓬头垢面、愁眉苦脸、满手油污的50岁男子，拖着疲乏的脚步，踏进旺角一位著名相士的命相馆。他受了很大的挫折，希望这位相士能指点迷津，趋吉避凶。谁知道，相士如此说道：“你的命运，与富贵无缘。我看你还是安分地找一份工作，做个打工仔——你是不适宜自我创业的。”
但凡遭受如此挫折的人，大多数会意志消沉。但这位已经50岁的落魄者，却是一位不折不扣的“造命人”——这位相士的话，反而激发了他的斗志。他凭着超乎常人的信心与毅力，面对逆境，在往后的日子里，他逆流而上，自我创业而终成富豪。
1991年的农历大年初二，香港维多利亚港举办了一次世界规模的烟花汇演。而这次悦目缤纷表演的赞助商“震雄集团”只是一个工业机构，由此打破了历年来类似汇演被商业机构垄断的传统。
“震雄”的创办人就是当年那位落魄的中年人蒋震。而蒋震由“霉”至“发”的秘密，就是信心加毅力。
蒋震是山东人，生于1923年，幼年在济南度过。1949年，蒋震来到香港。这位山东仁兄，不懂本地话，举目无亲，身无分文。为了糊口，他曾做过苦力、纱厂染工，当过开矿工人，甚至漂泊到日本替美军当海外劳工。
浑浑噩噩，无固定之职，无隔宿之粮，就这样，蒋震与家人过了数年朝不保夕的生活后，终于在一个偶然的机会之下，他由邻居介绍进入香港飞机工程公司工作。
这份工作，成了蒋氏生命中的转折点，他首次接触到机械修理的知识，为日后的工业生涯奠定了基础。他边做边学，买了不少关于机器与操作的书，充实自己，为将来的发展与成功铺路。离开了“港机”之后，蒋震转到一家由美国人开设的飞机零件生产工厂石利洛当总管。在这段时间，他不只对机器的认识进一步深入，更在管理方面积累了宝贵的经验。
石利洛由于未获港府发牌，最终被捷和集团接了手，而蒋震也只好辞职。
1958年，蒋震凭着一点积蓄，与友人谭雄在大堪村成立了一个小型的机械零件加工厂，而“震雄”就是取两人的名字而成的。过了一年，蒋、谭两人开始生产一些吹气机，制造医用的塑胶药水瓶；之后，他们尝试制造吹瓶机，又推出一系列薄膜压出机。
可惜，由于他们资金有限，生产技术落后，生产的'机器很快被市场所淘汰。合伙人谭雄见生意不好，心灰意冷，提出退股。从此，蒋震便单枪应战，独资经营。
蒋震意志坚强，不为失败所挫，仍然埋头研究吹瓶机的制作。每天花上近20小时在工厂，很多时候连家也不回。
1965年，“震雄”推出了先进的螺丝直射注塑机，获得中华厂商会第24届工业展览会“最新产品荣誉奖”。之后，“震雄”不断革新、不断改良它的产品，业务由本港发展到海外各地；1971年，它研制成香港首台全油压增压式四安士螺丝直射塑胶机，备受厂方赞扬，奠定了“震雄”的市场地位。
但是好景不长。1973年，中东爆发了石油危机，引发全球性经济灾难。香港的塑胶业首当其冲，单在1973年的8月至10月期间，就有77家塑胶厂挨不下去而倒闭。
“震雄”欠下银行200多万债务，被银行逼迫还款，蒋震与银行交涉，获准将存货与机器出售，按月偿还欠款。
这个时期的蒋震，每日工作20小时，尽自己最大的努力，去克服危机。结果，3个月之后，他偿还了100多万的债务。银行见“震雄”信誉良好，便没有进一步追讨欠款，而“震雄”便因此得以幸存，在经济复苏之后，有如它赞助汇演的烟花一般，一飞冲天，光芒璀燦。
蒋震的前半生可谓历尽沧喿，但他认为这恰恰是他成功的基础：“一个真正生活过的人，必须亲身经历过内心的痛苦与皮肉的磨炼。”就是这种“内心的痛苦与皮肉的磨炼”，令蒋震自强不息，去适应和超越那令人窒息的艰苦环境，成为一位工业巨子。
蒋震也深感信心与毅力对于创业的重要：“创业精神不分今昔，只要有信心、肯做、勤学，机会自然会来临。”
高三学生困境（精选15篇）篇八
1、千里之行，始于足下。儿子，坚定地向前走，相信你的未来，将会比我们更加精彩、更加灿烂、更加辉煌!
2、奔跑奔跑奋力奔跑，莫问前程如何，但求落幕无悔!
3、你人再好，不是每个人都会喜欢你，做人只需尽心尽力、坦坦荡荡。
4、养成阅读的习惯等于为你自己筑起一个避难所，几乎可以避开生命中所有的灾难。
5、你现在已经是一名高三生了，高考的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自我的人。
6、女儿在很多方面都做的不够好，还请各位老师多多费心，谢谢。
7、希望新学期，在老师的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色!更优秀!
8、亲爱的孩子，多多加油吧，虽然现在很累，但将来朵朵花开，一定会很美。
9、孩子能健康地成长我们就很高兴了，我们一定会配合老师，让孩子取得更大的进步。
10、魏近午这学期在学习上变化不大，希望在下个学期里能够有所提高。
11、孩子，我希望你是个踏实的人。人生太过短促，而虚的东西又太多，你很容易眼花缭乱，最终一事无成。
12、天道酬勤，人世间没有不经过勤劳而成为天才的，愿你日夜勤奋，早日成才!
13、看到你们的评语我知道儿子又比以前有了很大的进步，都是老师教育的好，谢谢。
14、孩子身上总有一些闪光点，如果保持下去，有可能影响他们的一生，不应该被忽略。
15、上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧!知识永远是最强的力量。
高三学生困境（精选15篇）篇九
1、罗丁香同学：开朗的你有时也会闷闷不乐，因为成绩的一时不如意。如果你每一天都能平心静气地学习，不为外物所扰，你必须能得到你最想要的结果。背着一个沉重的包袱上路，你的步子怎样能迈得开，学习也是一样，轻装上阵才能跑得更远。
2、有发奋图强励精图治的强烈愿望，有深入钻研挑战难关的可贵精神，提议今后要看清此刻的形势，分析自我的实力，从最简单的地方做起，并做得最圆满。平易处最见真功夫，仅有细节都注意了，方能成就辉煌。
3、你一向以来遵守校纪班规，尊敬师长，团结同学，学习成绩有提高。你本质纯朴善良有爱心，对班级无私奉献，也能够虚心理解教师的批评和教育，能够理性的把握自我的言行。团体荣誉感强，积极参加学校班级所组织的各项活动。你此刻必须要树立信心，没有翻可是的高山，没有越可是的大海，只要胸怀坚定，坚强果敢，乘风破浪会有时。
4、对师长很尊敬，对同学很友好，对班级事务很有职责心。在学习方面，需要有对自我本事的绝对自信，还需要有更为强烈的上进的欲望，还需要探索更为高效的学习方法，这样将来才有可能一飞冲天，一鸣惊人。
5、昨日已经永远地过去了，而明天却永远都不会到来，我们所能把握的仅有今日。昨日和明天，都是虚的；而仅有今日，才是实的。所以，请你忘却昨日的不得意，也不要过度沉迷于明天的幻想中，好好地抓住今日，使用今日，成就今日。
6、你是一个很有个性的女孩，本事很强，常常能帮教师做很多事情。在学习上，你毫不马虎，课堂纪律方面也比以前好，能够认真听讲，进取发言，能和同学和睦相处，互相帮忙。但你的成绩欠稳定，还需要加倍努力，期望你时时处处能向先进同学看齐，早日成为品学兼优的学生。
8、要为自我的人生树立一个明确而远大的目标，并将为此而在今后的学习生涯中做到心无旁骛持之以恒。不能因为自我天生聪明就盲目乐观，也不能因为外在的诱惑而意志薄弱，要时时用理智约束自我，指导自我，完善自我。
9、作为本班的班长，你对待班级工作能够认真负责，积极配合教师和班委工作，团体荣誉感很强，人际关系很好，待人真诚，热心帮忙人，教师十分欣赏你的善良和聪明，期望在以后能够进取发挥自我的所长，带领全班不仅仅在班级管理上有提高，并且能在学习上也能成为全班的领头雁，在下学期能取得更大的提高！
10、宋川同学：思想的包袱对于我们每个人来说都会很沉重，放下包袱然后迈开步子我们必须能走得更远。你的问题关键还是在思想包袱太重上头。学习有时是很单纯的事，可是我们都把学习复杂化了，我们关注着成绩，把学习功利化了，如果你每一天静心地学习，你就能得到你最想要的结果。
11、刘齐同学：依稀还记得你高一时那意气风发，信心十足的样貌，进入高三的头两个月里，其实你的状态并不是很好，可是最近教师发现你早上来得早了，这一点让我看了很是高兴，因为一日之计在于晨，早晨多读读书必须能积累很多知识，并且我相信，腊月严冬你都能如此勤奋，春天来到的时候你也不会懈怠，今年夏天你必须能收获果实。
12、朱文涵同学：学习贵在一个恒字，纵观你的学习过程，你没有做到这一点，你老是三天打鱼两天晒网，所以你的成绩老是不见提高，后面就仅有五个月了，坚持五个月，应当没有问题，是吧！如果能一如既往，五个月如一日地学习，你必须能成功！
13、对自我的未来要有一个明确宏伟的规划，并且要为此付出艰苦卓绝的努力。要排除外界的干扰，消除内心的烦虑，在学习上做到全心全意的投入，方能到达较高的境界。我相信：像你这样多才多艺且真挚善良的女生，在大学里在工作中都能过得很风光的。
14、看得出来，你是个很有恒心很有毅力的女孩，为到达目的你愿意付出一切努力。要构筑属于你自我的梦想，同时要认真审视自我的潜能，正确处理人际关系，拒绝外在的诱惑，增强自我的自制力，把所有的心思都花在学习上。只要能够做到持之以恒，多年以后，你的青春必须会吐露芬芳。
15、青春不能浪费，时光不能回到，你要开始为自我的将来着想。在今日凭借自我的努力为明天的自我构造一份强硬厚实的基础，教师期望多年以后的你，能够成为一个独立自强有所担当的人。
16、恬静温婉，如一朵娇美的百合花在静静绽放。为人处事上无须忧虑，是个很有人缘的女生。在学习上要精益求精，相信自我必须会有完美的前程，并且为此而付出艰辛的努力。
17、笑容甜美，行事温柔，在生活中颇有亲和力。学习上比较刻苦，也很有毅力，将来必须会学有所成的。在今后的学习中，提议你能够多多与同学和教师交流，找准学习方法，提高课堂的听课效率，使自我的学习能够事半功倍。
18、你是一个有上进心的孩子，能虚心理解他人意见，知错就改，尊敬教师，喜欢帮忙教师做事情，热爱团体，关心爱护团体荣誉，热心助人，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，学习提高明显，能吃苦耐劳，课堂练习完成情景好，教师期望你继续努力，自信点，做一名优秀的高中生!
19、无论你对未来的大学生涯作什么样的展望，你都要让各科成绩均衡发展。优势的科目要出类拔萃，愈加辉煌；弱势的科目也要多花时间和精力，使之稳步前进。努力成为一个综合型的人才，方能傲视群雄，睥睨天下。
20、你在学习上比较自信，在生活中也很乐观，可见你一向都在健康成长。提议今后你要更加严格地要求自我，为自我制定一个行之有效的阶段目标，并且不惜任何代价地使之实现。只要你此刻能走上学习的正轨，你的求学之路必将更加宽广。
21、许娟梅同学：你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识；你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀，你经常向教师请教问题，所以所有教师都十分喜欢你。愿你不断锤炼自我，百尺竿头，更进一步。
22、树立了高远的奋斗目标之后，就要脚踏实地，一步一个脚印地去完成，不要犹豫，不要彷徨，更不要轻易否定自我的本事。只要你能与“信心恒心细心”为伴，就必然会有圆梦的一天。
23、有梦想，有抱负，有自信，这些都是成大事者必须具备的良好的品质。可是，梦想如何实现，抱负如何施展，自信如何树立，都要体此刻我们一朝一夕的学习之中。今后要增强自我的自制力，充分利用好上课的时间，使自我每一天的学习都充实愉快，并且到达“日日有所得”的目的。
24、如果已经下定决心要攀登那一座最高的山峰，体会“回当凌绝顶，一览众山小”的感受，那就要不畏艰难，提高警惕，一路披荆斩棘，决不能麻痹大意。要把你的学习状态调整到最佳，养成良好的学习习惯，即使是细枝末节的东西，都要时时在意，不可粗枝大叶。
25、刘国运同学：你是个聪明的人，上课能进取发言，但时常却被“懒”拖住了自我，近期尤其是入冬以来，早上迟到频繁。学习贵在一个“勤”字，勤能补拙，何况你还聪明，期望你在今后的几个月里必须勤快起来。加油！
26、自信和执着的女孩，为了心中的梦想，你坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。哭过，笑过，迷茫过，可你不曾屈服过。你文弱中透露出刚强。在今后的学习中，你还要一如既往地努力，同时还要学习正确的方法，争取能更快更稳地到达目的地!努力吧，付出总会有回报!
27、性格温顺，做事细心，学习上也堪称努力，只是效果不是异常显著。今后要改善自我的心境，改善学习的方法，提高课堂的听课效率，从而稳步前进。
28、你聪明可爱，思维敏捷，学习成绩优秀;你团结同学，热心助人，尊敬教师，热爱团体，深得师生的喜爱;你好胜心强，乐观豁达，刻苦踏实，永不放下。人生的风帆刚刚扬起，在今后的学习中期望你能提高对自我的要求，以更专注的态度和更雄健的脚步走向属于你的未来!
29、你在生活中很坦诚敦厚，在班级事务上比较热心，在纪律上有时喜欢率性而为。学习比较认真，只是努力程度不够，期望今后能更上一层楼。
30、你聪颖，沉稳，内秀，静雅，还有良好的朗读天赋。一个学期以来，我知道你时常忧心于学习成绩的难于提高。其实，除了勤奋努力，善于钻研，掌握方法，还需要时间。有这样一句话：大海给贝壳的定义是珍珠，时间给煤炭的定义是钻石。静心省思过去，真心体会此刻，常心看待将来，你会成功的！
高三学生困境（精选15篇）篇十
1、该生热情、大方、诚实，善良，单纯，乐于助人，关心集体，对集体和他人的事非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，要有战胜困难的信心及毅力，做个成绩优秀的好学生。
2、该生严格遵守学校的各种规章制度。尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极参与各种活动，完成任务认真。学习目的明确。为人诚实，积极参加社会实践和体育锻炼，是位德、智、体全面发展的学生。
3、我喜欢你豁达的性格，随和而又有主见；你对工作认真负责，有条不紊，协助老师做好各项工作；你对同学的关心和出色的组织活动能力，使整个班级都受益匪浅。你成绩稳定，学习刻苦，还有很大的提高空间，你要关注学法，提高效率，向更高的目标迈进。
4、你的行为表现无可挑剔，你学习的顽强毅力令我感动。你正直、热情、品行优良，待人诚恳，表里一致；你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，成绩优秀；身为班干部你能够以身作则，自觉自律，在紧张的学习、生活中不忘给同学以无私帮助，十分难能可贵；你兴趣广泛，是全面发展的学生典范。希望保持良好的发展势头，向知识深度、广度推进，把成绩提高到一个更高水平。
5、有时想你如天空中的云，变幻莫测。时而文静乖巧，让人觉得你是十足的女孩，时而性格开朗，能说会道，十足的男孩的性格。但无论怎样，你总能以你的真诚、热情，你的乐观向上，你对集体、同学的爱，感染周围的人。你也为理想而奋斗，你也同样渴望成功，但我想成功的幸福，需要付出和等待，相信脚踏实地、持之以恒，你会收获沉甸甸的果实。愿在我们的共同努力下，实践你在全班同学面前的诺言：一年后清华见。
6、有一种品格叫做坚毅，有一种心情叫做感动，有一个女孩被老师和同学形容为可爱。这个女孩就叫胡君，知道吗？你的这种品格不仅感动着同学们，也感动着老师。很久以前就知道只有有坚毅品格的人才会成就辉煌的事业，而你恰恰能在别人的浮躁中，投入地学习，这是你的成熟。也常见到，会学习的学生，却不会生活，而你却不是。你热情开朗，乐于助人，关注集体的事务，积极的工作，常常见你既忙于班里的事情，又忙于学校的事情，但从不抱怨，也许是你天生乐观的性格所致吧。坚持下去，你会有光辉灿烂的明天。
7、你就象陈年的美酒散发出醉人的香气，感染周围的人。初识你，只是感觉静静的，但时间越长，越发现你的独特，有头脑，善于思考，善于学习，有明确的是非观念，懂事理，有主见，做事有恒心有毅力，许多老师说，上课时最爱看着你讲课，因为你总是那么专著，在其他同学被数理化弄得一头雾水时，只有你依然保持清晰的头脑，你是各科全面发展的优秀学生，相信持之以恒，你会成为我们班的骄傲，更希望你能成为丰台二中的骄傲。
8、你是一个多愁善感的女孩，有一颗善良、敏感的心灵，可以感知许多别人没有感受到的东西。和你在一起的人，一定很幸福，因为你总是考虑别人的感受，默默地奉献你的热情；做你的老师也很幸福，因为你勤奋、刻苦，善于思考，主动性强。你的文笔令我钦佩，你的毅力令我感动，你的思想成熟，有主见，对事务有独特的见解，老师为你骄傲。但我想人生的精彩就在于你能与形形色色的人相遇，坚持自己的路，不要因别人的闲话，影响自己的心情。永远保持乐观向上的心境，是成功的关键。
9、你是一个品行端正，治学严谨，为人敦厚，性格耿直的男孩子。生活中你宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近你。学习上，你是班的后起之秀，“后来者居上”，希望在你身上得以体现。至今，老师还后悔那次生物测试时对你的严厉批评，你当时很委屈，却并不争辩，可见你宽阔的胸襟与事理分明的涵养。本学期最突出的成果是你的学习逐步走向正轨，成绩排名直线上升，这另老师非常欣慰。平日里你默默无闻，但班级活动总有你的身影，你无声无息、不求回报的付出，老师和同学都看在眼里、记在心上。你的行为表现令人满意，但如果在你的学习、生活中更多一份激情，就更完美了。希望你继续努力，总结方法，提高效率，相信你辛勤的汗水，会浇灌出花的芬芳、果的甘美。
10、人如其名，你给老师的印象可用四字概括：“冰雪聪明”。你文静而不失活泼，机敏却并不浮躁，你为人大方而不张扬，你工作麻利却不草率，在你的身上洋溢着青春的气息，你应该是一位很有出息的女孩。对待工作，你尽心尽力，经常不惜学习、休息时间，甚至废寝忘食。对待学习，你自觉自强，经常秉烛夜战，避免浅尝辄止，理科成绩有显著提高。对待同学，你热心真诚，在紧张的学习、生活中不忘给同学以无私帮助，难能可贵。对待生活，你情趣盎然，教室中同学留下的生活垃圾都被你整理得富有美感。
11、你总是沉稳文静，整洁大方，彬彬有礼，你沉稳不失聪颖，你文静不失坚强。笑脸相迎，是你善良心地的自然流露，轻声慢语是你与世无争的最好印证。你有良好的心理素质，优秀的思维理解能力。学习上你顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人，不愧是班级同学的榜样。你有强烈的进取心，有端正的学习态度，勤奋而得法。本学期学习进步非常显著，辛勤的耕耘终于有了丰硕的回报。虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你的身影。英语课代表由你担任我最为放心。你认真负责的态度、有条不紊的工作、无私无怨的风格树立了你在班级中的威信。希望在今后能多带动班级中更多的同学，共同进步。同时注意各科平衡，加强体育锻炼，力争“百尺竿头，更进一步”。等着你的好消息。
12、高二时那个文静、懂事的你为大家留下深刻的印象。那时的你是语文课代表，对工作尽职尽责，是老师的得力助手。那时你经常询问老师问题，另人赞不绝口。高三以来，你放松对自己的要求，注意力不能集中，使你的成绩始终未能达到你应有水平。你本质纯朴，也能虚心接受老师的批评和教育，但是不能理性的把握自己的言行，控制自己的情绪。希望你随着年龄的增长，思想也更成熟起来，学会以积极的心态思考问题，以妥当的方式处理问题，凡事能三思而后行，认真填好人生的履历表。
13、努力、执着、向上，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证。你有独立处事的能力，不随声附和，遇事有主见。你的勤奋刻苦是无与伦比的，你惊人的意志力令我欣慰不已。看到你默默地加强英语学习，我很高兴，语文的学习也应该加强，如此坚持你一定会文理科齐头并进，全面发展。你有别人羡慕不已的外形和气质，加上内在的品质，做为学校升旗手是当之无愧的。如果你说话做事多注意换位思考，会带给别人不一样的感受。
14、经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气，享受荣誉的赞美时决不沾沾自喜，你在学习上的认真与执著给我留下深刻的印象。你有优秀的思维素质和能力，学习踏踏实实，刻苦勤奋，成绩优良；做人认认真真，为人朴实，性格沉静，虽然言语不多，但从你的眼神中，我感到你内心世界的丰富多彩，感觉出你对班级的关心和参与；再放开些，和大家分享快乐和痛苦。
15、父母给予你让人羡慕的天资，你思维灵活，领悟力强，活泼好动，爱好广泛，性格开朗；我喜欢看你工整的笔记，上课时专注的神情，事实上，你的能力并不在他人之下，勤奋、刻苦、克服懒惰，这是你成功的唯一之路；你有条件做一个出类拔萃的学生，但有时缺乏自控力。希望今后养成良好的习惯，增强纪律约束和学习自觉性，端正学习态度，尽快提高成绩。
16、你品行优良，待人诚恳，表里一致，学习避免了浅尝辄止，能深入钻研，形成了良好的学习方法，一贯保持旺盛的拼搏进取精神，学习非常的刻苦自觉，成绩优良；你热心助人，集体观念较强，心直口快，不隐瞒自己的想法，做事风风火火。希望保持良好的发展势头，向知识深度、广度推进，把成绩提高到一个新的水平。你的英语基础不够牢固，成绩有一定的波动，希望能在平时多做练习，多开口读、背。
17、你性格活泼开朗，能言善辩，眉清目秀，机智敏捷，特长突出，你应该是一位有出息的女孩。你天资聪颖，但没有充分利用，缺乏进取的动力、坚强的意志力，今天的积累是明天生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，你如何去面对挑战？在学习上你遗留的问题较多，需有足够的毅力，方能“亡羊补牢”。给自己定一个能激励人心的目标，要知道它能给你前进的动力。你现在一定要树立信心，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，只要胸怀坚定，坚强果敢，乘风破浪会有时。
18、关心集体、帮助同学、随和乐群是你的优点，宽厚仁道，善解人意，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。你对同学的关心和出色的组织活动能力，使整个班级都受益匪浅；运动赛场上、升旗仪式上你是班级的骄傲；保持良好的学习心态，激发学习热情，增强意志力是你的当务之急，成绩的提高需要日积月累，循序进步。我希望你能像钉子那样，一旦信念萌生，就聚在一个焦点，用意志的钻头，去开拓前方的旅途。
19、你团结同学，尊敬老师，关心别人，你本质纯朴，能虚心接受老师的批评和教育；运动场上，你矫健的身姿、拼搏的精神、夺冠的斗志感染着班级的每一位同学；在学习上，你要有紧迫感，增加学习动力，培养顽强的学习意志和科学的学习方法，你现在在学习上多下苦功，将来就会少吃苦，努力吧，现在开始还来得及。惜时之道在于见缝插针，寸阴必争，通过勤学苦练，发愤图强，你一定能成功。
20、你性格活泼开朗，能言善辩，为人大方，你有较强的应变力；你思维敏捷，思路开阔，想象丰富，兴趣广泛，有较强的接受能力。你的思想日臻成熟，你的适应能力很强，与同学们打得火热；你现在的成绩远没有达到你的潜质，希望你努力探索，提高效率，坚持住，以顽强的毅力，在孜孜求索中完善自我。
21、你聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅，你的行为表现是无可挑剔的，你学习的顽强毅力令我感动。你是一个守纪、肯学、求上进的学生，为人谨慎，心性坦荡，整洁大方，彬彬有礼；你有强烈的进取心，有端正的学习态度；虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你的身影；你的英语成绩出类拔萃，这与你踏实的学风不无关系。但我想只有勤学是不够的，还要注意不断完善文理科学习的方法，以取得更大地进步。
22、给我印象最深的一件事，在复习课上你俨然一位身经百战的教师，思路清晰，口齿伶俐，侃侃而谈，映射出你机智敏捷、沉稳深刻、思维严密、领悟力强的优秀的素质，你为人处事比较有主见，亦不自骄自大，有上进心；你热心助人，心直口快，有条不紊。你有敏捷的大脑，扎实的学习基础，现在的成绩还远没有达到你的潜质，你要关注学法，提高效率，向更高的目标迈进。
23、你是一名诚实、进取、拼搏的好学生，你为人处事比较有主见，亦不自骄自大，有上进心；生活委员的工作相对是比较繁琐的，但你能够有条不紊、一丝不苟地完成，从不推诿。你热心助人，心直口快，表里如一。你有良好的学习习惯，还应在学法上多加思索，加强练习，多思善问，树立信心。希望你继续努力，提高效率，日积月累，一定会达到希望的目标。
24、虽然你有与一般男孩子不太一样的慢性子，但却不妨碍老师与同学对你的喜爱。你幽默，乐观，任何时刻都充满自信，你的笑声永远为大家带来欢乐。你关心集体，乐于助人。对你喜欢的科目，能积极投入，并发表独到的见解，取得不错的成绩。你热心公益活动，有思想，有见解，并有一定的表演天才。但高三的你，如果想考入理想的大学，必须严格要求自己，并付出艰苦的努力，克服学习数学、外语以及作息方面的惰性，老师相信面对压力的你，会以惊人的毅力战胜惰性，实现你的人生梦想的。
25、该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实。是一位发展全面的好学生。
26、该生乐观开朗，稳重大方；尊敬师长，很有爱心；爱好广泛，尤其擅长绘画；身体健康。三年来，该同学热爱集体，积极参加集体活动，并在活动中表现出较强的能力。热爱学习，勤于思考，在学习中表现较强的求知欲和上进心，曾被评为“三好学生”。
27、高一就曾说过，老师很佩服你，因为你从不因为自己的身体不好而放松对自己的要求，反而用左手写得一手清秀的好字，你的英语成绩，在人才济济的文班，也可算相当不错，尤其在男生中，更是独领风骚。你性格内向，却不失热情；你为人谦虚，却不失进取；你关心集体，乐于助人；全班同学更应感谢你的是，一年来，你每天利用上操时间，为同学整理教室，不曾间断，也不曾抱怨，你用你的无私，默默奉献你对集体的热爱。你踏实稳重，善于利用时间学习，但面对高考的你，还应该增强学习的主动性，进一步探求知识的深度和广度，相信明天的你，会更加优秀。
28、想到你心中就充满感动，也充满喜悦。你有男子汉应有的乐观、幽默，真诚、善良和朴实；也有优秀学生应具备的热情、向上和认真、积极的处世态度。忘不了每次做操时，你的汗水；忘不了每次上课前，作为课代表的你对老师的提醒；更忘不了，会操比赛前，你付出的心血和比赛中你带病坚持上场。你用你的沉稳和你的善解人意，获得了同学们的喜爱和信任。我想在高三时，你会用你在做操时的认真与坚持，对待学习，尤其是数学，相信充满自信的你，一定会克服对数学的恐惧，成为最出色的学生。
高三学生困境（精选15篇）篇十一
1、白净，小个”的你是那样的活泼，可爱，经过两个学年的学习，活泼的你更添了一份老练与才气，一口流利的普通话，上课精彩的发言都让大家忍不住喜欢你。只是为什么不把字坚持写好呢?上课有时候你在想什么呢?真希望你能严格要求自己，做一个更出色的你。
2、你聪明伶俐，思维敏捷，反应、动作都很快，上课认真听讲，对老师布置的作业都是认真主动地完成，成绩让老师骄傲，今后若在功课上注意学习方法，特别是在处理同学之间矛盾方面，你将会赢得更多同学的喜爱。
3、每当遇到什么事，老师总是能看到你那很有主见的身影，忽闪的眼睛代表了你的智慧。可是，为什么你上课总是心不在焉，做作业时马虎粗心呢?老师在期待：你高高举起的双手、你精彩的回答、你优美的字迹和正确无误的作业。不要让老师失望，努力吧!
5、你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业认真完成。最近两个月，老师真替你高兴。假如你继续努力一点--多关心班级，课堂上大胆踊跃一些，和其他小朋友多接触，多了解，老师相信你绝对是个好孩子。在新的学期里。老师期待着你的进步!
6、你的那一手刚劲有力的字，简直就像出自书法家的手，老师已经看到了你的前途一片光明。但是，在优秀的语文基础上，为什么你的数学成绩不太理想呢?你遇到什么麻烦了吗?可以来告诉老师，老师帮你一起去解决它，试试吧!
9、你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢?找到原因了吗?老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的!
10、每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师真想凑上前跟你说几句话。但是，你总是远远地躲开。这就是你的不足之处。你的学习成绩老师不用担忧，但上课，老师却很少看到你举手发表过意见。不过，最近你又好像进步了好多。知道吗?你的每一点进步老师都会为你高兴。希望你更加努力地争取好成绩。努力吧!老师永远支持着你!
11、本来，你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚而且仔细。上课，每回老师都能看到你高举的小手，你的回答真精彩!老师常常赞叹。但最近，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师期待你更好的成绩!
12、老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗?老师很怀疑。老师相信，不久以后，你的聪慧+漂亮的字+关心集体，你将是个受每一个小朋友欢迎的小朋友。
13、你既聪明又活泼，课堂上举手大胆发言，声音响亮，成绩优良，书写也很端正。你团结同学，组织能力强，热爱卫生和集体，老师为你感到骄傲。如果你上课能改掉做小动作的坏习惯，那你的成绩就更棒了。加把油，努力干吧!
14、你是一位聪明可爱的小女孩。勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学、热爱劳动，特别值得高兴的是，你对语言的感受力相当好，如果你上课不说悄悄话，再改掉粗心大意的坏毛病，老师相信，你的成绩会更叫人欢喜!老师期待你更大的进步。
15、你是个聪明可爱的小男孩。在课堂上能大胆地举起你的小手，还写得一手漂亮的字，令老师赞叹。如果你能改掉上课做小动作，不专心听讲的坏毛病，老师相信，你的成绩将更骄人，再加上你那颗极富爱和同情的心灵，我想，你的周围将聚拢更多的好朋友。
16、父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。
17、老师真不敢相信，你是一位说话如此流利，思维如此敏捷的小姑娘，老师印象中，你一直是一位在课堂上说一句话就会脸红，声小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距离接触后，老师才发现你的这些难得优点。你怎么可以埋没了你的这些才气呢?大胆表现吧，你将是优秀的。
18、你关心集体、热爱劳动、认真学习，是我们班名副其实的“好学生”。整洁的教室有你的一份功劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，你将会更棒!努力吧!给父母和老师一个惊喜!
19、你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边也还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧!相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。
20、你是位既聪明又可爱的小男孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你上课不走神，你的成绩一定会更优秀。
高三学生困境（精选15篇）篇十二
让人痛苦的并不是处在困境之中，而是怎样摆脱困境，重新振作。
没有人的一生是一帆风顺的，，成功不是天上的馅饼，只要一抬头，一张嘴，它就落入了你的腹中。它是地上的馅饼，也可能是地上的陷阱，但在陷阱之中，爬出来，我们还可以亲手吃到自己的馅饼。
哈伦德·山德士!，你可能没听说过他，但他制作的东西，你一定吃过。你一定去过肯德基吧!你一定吃过肯德基吧!而他就是肯德基创始人。
人们只看到了他成功时的辉煌，却没有看到他一生的曲折。5岁时，他父亲就去世了;14岁时，他从学校辍学，开始了流浪生活;16岁时，他谎报年龄参了军，而军旅生活也是处处不顺心;18岁时，他娶了个媳妇，可只过了几个月，媳妇就变卖了他所有的财产逃回了娘家;他曾通过函授学习法律，可不久又放弃了;后来，他卖过保险，卖过轮胎，还经营过一条渡船，开过一家加油站，但都失败了。他再困境之中一次又一次的跌倒下来，他的每一次经历，都可以让我们失去对生活的信心，可他并没有对困境屈服，他在一次又一次的跌倒之后，总结了自己的经验，一次又一次的爬了起来。
人到中年，他成了家餐馆的主厨和洗瓶师，可因政府修公路而拆了那家餐馆，他又失业了;时光飞逝，眼看一辈子就这样过去了，而他仍一无所有。65岁那年，邮递员给他送来了他的第一份社会保险支票，他用这105美元保险金创办了自己的一份崭新的事业。88岁高龄时，他的事业终于大获成功。
逆境就像一个囚笼，但我们若想要成功，就得在身陷逆境的时候，打破囚笼。
就像这只毛毛虫，它对望太阳，向往着天空中鸟儿自由自在的生活，它渴望能够翱翔在蓝天白云之下。于是，它爬到了枝头的最高点，享受着温暖的阳光。之后，它开始吐丝，结茧，给自己制造了一个能把它全身都包裹进去的囚笼，它自己深陷其中，无法自拔。但最终，它还是打破了这个囚笼。它没有像老鹰那样锋利的爪子，准确点来说，它根本没有爪子。它用自己唯一拥有牙齿，慢慢的啃着这个囚笼，时间一天一天的过去了，它挣脱了束缚，也终于得偿所愿，它扇动着五彩斑阑的翅膀，慢慢地在蓝天白云下飞翔。
高三学生困境（精选15篇）篇十三
十六岁，在花季的世界里，有我最灿的花!十六岁，我在向成熟迈进，脱去那时的幼稚和无知!十六岁，有些事在等着我去经历，等着我去付出!十六岁，多么美好的十六岁啊!酸甜苦辣咸，十六岁的我多了那份愁!
十六岁，我的世界。
十六岁了啊!
想当初自己还是背着大书包，叫一大群朋友一起去上学的小屁孩，现在却已是十六岁，只能感叹时间流逝地好快啊!
十六岁了啊!
十六岁，在花季的世界里，有我最灿的花!
十六岁，我在向成熟迈进，脱去那时的幼稚和无知!
十六岁，有些事在等着我去经历，等着我去付出!
十六岁，多么美好的十六岁啊!酸甜苦辣咸，十六岁的我多了那份愁!
十六岁，丢失的情。
十六岁了啊!
在十六岁时，我丢失了和我一起成长的那份情;在十六岁时，我令所有关心爱护的朋友们失望的很彻底;在十六岁时，我找不到以前那个让人喜欢的我了;在十六岁时，我失去了对我最重最深的那个人的情!
这季节里懵懂的爱情，让我不再有以前的那份纯真，不再有以前的那份天真，不再有以前的那份可爱。为自己不值，爱上一个不该爱的人，用了我最珍惜、最宝贵的姐妹情，来换取对他的醒悟。一切都已晚了!
十六岁的我，是该庆幸，还是悲伤?
2.走出迷茫。
我讨厌雨天，雨天不紧给生活带来不便，更重要的是阴雨的天气给人带来的感觉也是沉闷的。今天心情遭透了，早自习都不想去上，我也不知道哪来怎么大的胆，只是认为逃了课别人也不会把我怎么样，最多也只是被老班赶回家一个星后再来上课。
昨天的考试的试卷我自己都不敢看，自从那次事(生病)以后，我对学习的热情几乎全没了，只是对一两门成绩好的功课有点兴趣。所以，成绩就像一样一下子就滑了下来，但我却没有努力改变状况，还自认为时间还很充裕，大不了高一再复读一年把成绩搞上去，还把自己幻想成那些经过很大的失败后再去创造奇迹的人。现在看来，我自己简直是一个异想天开的白痴，哪个创造奇迹的人不是用自己的勤奋和坚强换来的。失败并不可怕，可怕的是自己没有勇气去面对失败。
时间是无限的，但人的精力却是有限的。我们应该把有限的精力全部投入到学习和工作中去，这样才能创造无限的人生。
3.走出迷茫。
每一个传说，都会随时间褪色;每个强者都会有背后的辛酸挫折;之所以活得洒脱，是因为走出了迷茫。
我从小就是家中的宝，生活在无尽的夸奖与表扬中。总小到大老师的夸奖就不断，从没经历过挫折与失败的我从不知道失落是什么的滋味。我走入了一个美好、天真、迷茫，甚至有些科幻与童真的世界里。在这里，我徘徊，幻想，憧憬着美好的未来，也让我知道了“千里之行，始于足下”的意见。
这是一个真实的故事是我永远不能忘记的。是我一辈子都刻骨铭心的教训。也是我一生的财富。
那是三年前的一次期中考试，是我学习生涯的一个转折点。那天的天气我记得非常清楚，晴空高挂，万里无云，走在上学的路上，我觉得今天一定是个好日子，期中考试一定考的非常不错，一路上哼着小曲，不到一分钟就到了学校。
坐在椅子上，东张西望，迫不及待的等着老师。当老师来来时，我又急不可待地竖起耳朵听着我的分数。“胡xx”老师停顿了一下，清了清嗓子，“数学85，语文79，英语75”
一望无垠。看不到行人，看不到车辆，看不到商店，看不到小树。看到的只有漂浮的灰尘，看到的只有无奈。
当书包放在桌子上的一刹那，我如失去了重心一样，躺在了柔柔的床上。我想了许多许多，想到了过去，想到了未来，想到了自己无知的迷茫，也想到了将来的学习生活。
小时候，天是蓝的，水是绿的，生活是迷茫的。现在，我觉得生活是多姿多彩的。生活就像一本书，翻得越多，明白得就越多。走出去了许多无知，幼稚，也走出了迷茫与过去。
4.走出迷茫。
时序更失，四季变幻，转眼十几个春、夏、秋、冬从我身边遛走，不知不觉我已经从胖嘟嘟的小女孩长成一个大女孩。我没有姣好的面容，没有修长的身材，但我有乐观的性格、丰富的想象，因此，我一年的高三生活，过得别人无法想象的轻松，也因此留下了一道生的疤痕。
我是一个书迷，“书”不是指语文书、数学书、英语书、而是指闲书，什么《科幻世界》、什么《奇幻》，只要是有关奇幻、魔法的书，我都喜欢，高三的生活就是在这些闲书中度过的，不信，你来瞧一瞧!
场景一:。
(课间操结束后，教室里一片乱哄哄的景象。)。
“喂，又回来一期《奇幻》看不看?”
“废话，谁不知道我是超级《奇幻》迷!”
“下节课要测试数学，你也要看?”
“当然，不是有你吗，宝贝!”
与好友的对话到此结束，一场躲避老师视线，偷看闲书的游戏即将上演。
场景二:。
(我拖着疲惫的身子经过两个外班的同学，两人窃窃私语，不小心被我听到。)。
“喂，你看熊猫!”
“哪儿?哪儿有熊猫?”
“就前面那个女生，眼圈那么黑，肯定是昨天晚上一晚上没睡觉。”
“至于吗?学习刻苦也不能这样刻吧!”
我确实一晚上没睡，但不是学习，而是看了一夜的闲书。面对这些话我只能哑然失笑。
那时的我还很迷茫，我很奇怪为什么那么多人拼死拼活去挤上大学这座独木桥，每天三点一线，教室——餐厅——寝室，不是说三百六十行，行行出状元吗?而且，又有那么多学习不好，不上大学而成功的例子。那时自作聪明的我总认为自己是上天的宠儿，考不上大学，我一定会在其他行业有所成就，但是我错了。
高考落榜，是我意料之中的事，遗憾的只是差六十分就达线了。那时没有失落，只是长舒一口气，终于结束了那段偷看闲书的日子。现在我可以光明正大地看了，看多久都可以了。七月一日，我兴致勃勃地到大舅的饭店去打工，我本以为端盘是一件很轻松的事，我又错了。它不但要求你要端稳，而且要时刻面带微笑。更重要的是即使客人对你很挑剔，对你无礼漫骂，你也要微笑面对，我虽不是养尊处优长大，但何曾受过这样的待遇。不到十天我便拖着疲惫的身体回到家中。
看闲书时，我总是将自己置身于故事中，将自己想象成故事的主人公一起历险，那时的我好象也具有一身强大的魔法，惩恶扬善，然后遭人陷害，承受众叛亲离的痛苦，而此时我真的有那种被人遗弃的感觉，躲在角落独自承受着孤独。最后历尽艰辛，洗清罪名，转而又成为一个众人仰慕的英雄，那种自豪感，油然而生。
然而，我现在面对的是一个现实问题，想象中的魔法不会帮我选择正确的人生道路，现实中我也不是英雄，没有英雄身上的豪迈气概，我面对的只是高考何去何从的问题。现在，我终于知道为什么那么多人去挤上大学这座独木桥了。其实在这三百六十行中，只有学习是最舒适的，我们不用去考虑，明天何去何从，不用去考虑今天赚了多少钱，明天该节约多少钱。我们只须从三点一线的生活中走出不同的乐章。
走出迷茫的旋涡，我只有两条路可选，重读或是走向社会。面对这个问题，我似乎一下子长大了，明确目标后，我不再犹豫，提起旅行包踏上追逐目标之路。
现在我又重新回到教室，摸着既陌生又熟悉的课本，我的心中只有一个信念:走出迷茫，我的世界会有另一片新的天空。
5.走出迷茫。
不知不觉总会迷失方向，当回头，显然又过去一年。看向天空，嘴角淡抹扬起，不知是笑还是什么。走进过往的记忆，虽浑浑噩噩的过去一年，却不知又增添了一篇篇密密麻麻的故事情节。
岁月的时光，我们总会伤心寂寞落泪，茫然的走在时光隧道间，眼前一片苍白，找不到路，找不到方向，更触摸不到自己的梦想，只能随风飘向，风吹向那，我将出现在哪，因为迷茫，我忘乎了一切。
当眼前出现美景，总会惊慌失措，怕它在不经意间消失，而往往却都这样消失了。期许远方的风景，期待遇见一个个路人，却总是擦身而过，找不到自己所期待的那个人，哪怕相遇，但却都只是过客。
枯枝落叶不是因为岁月带走了它的生命，而是因它在感伤这个世界，充满着凄凉与孤寂，它还有什么理由生存。
回首过往，泪水在寂寞间滑落，但却无人知道这篇故事主角此刻的心情，演绎的那么逼真那么感伤，却少一个在乎她心疼她甚至真心爱她的人。
的路程，充满了喜怒哀乐，也充满着对时间流逝太快的感叹，因为速度让我又遗憾了一年，都曾未拼搏，它已匆匆消失，留下一阵阵寒风与凄凉的景色。
渐渐开始寻求自己的梦想，可总在梦想的隧道里迷路，当找到，拿过钥匙打开门，看着漫长的路，总会有一丝丝的胆怯，走进梦想的道路，总会有无数坎坷，开始为未来铺路，再累都在支撑，有时只想有那么一个人的陪伴。
走过一道又一道风景，体验一桩又一桩故事，因受伤却又停止在半路，眼看梦想的门渐渐关上，却无力把它推开不让它合上。瞬间，光线越来越黯淡，随之失去了仅剩的光线，世界瞬间充满漆黑。
触摸着周围的一切，因失去光线而变的害怕，猥琐在不知的角落瑟瑟发抖，刺骨的冷总不停的袭击身躯，四肢已僵硬。心开始颓废，因为感伤总显得那么无助那么茫然，眼前漆黑一片，不知该怎么走。
岁月不饶人，时间不等人，梦想更不会速手可得。
拼搏总是那么累那么伤，梦想总是那么遥远，却不得不朝它一步步逼近。倘若梦想就在眼前，那么是否会去想，当你伸手它就消失了。
2018注定做一个别离，不觉间迎来，却不知道会是怎样的一年，又会发生什么样的故事，是幸福还是悲哀，是快乐还是伤感，是充份还是懒散，是微笑还是泪水。
再一次的迷茫再一次的茫然再一次的不知所措。
高三学生困境（精选15篇）篇十四
1.善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。
2.在人生的舞台上没有“预赛”，每天都是“现场直播”。
3.有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
4.越接近考试，往往越要在坚实上下功夫。
5.永远不要以粗心为借口原谅自己。
6.决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。
7.高三只有一次。
8.更快更高更强。领先就是金牌。
9.身体常动，内心常静。
10.不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。
11.笑到最后的人才是笑的最好的人。
12.争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。
13.作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。
14.努力造就实力，态度决定高度。
15.高考得高分的秘诀就是少丢分!
16.高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。
17.无才无以立足，不苦不能成才。
18.人都是在跌倒与爬起之间学会坚强，都是在风雨与阳光之间走过成长的路。
19.天行健，君子以自强不息!
20.睡眠只是一个习惯性观念而已。
高三学生困境（精选15篇）篇十五
1、在老师的心目中，你是一个聪明的学生，每堂课上老师同学都有能听到精彩的发言，学习比较认真，字写得很漂亮，平时作业正确率高，不过，近阶段，学习有点松懈，作业有点不细心，希今后改正自己的缺点，更要严格要求自己，为同学做好的榜样，你将会更优秀、努力吧！
2、你是个非常可爱的女孩。积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神。上课能认真听讲，积极举手发言，作业令老师满意。希望你考试时细心，多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。
3、你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎少做。希正视缺点向优秀生看齐，早晨来校后认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。
4、老师发现你是一个聪明的男孩，只要你的眼睛一转，一个问题就想出来了，你回答问题总是那么积极，认真，老师很喜欢你，你对老师非常有礼貌，做事行动迅速，不甘落后，有力争上游的念头，课间活动比较活跃，老师希望你认真写好字，不要只求快，不求好，老师相信你能写出一好的字。
5、你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后花花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。
6、在老师的心目中，你是一个守纪的学生，还是一个调皮的孩子，课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学。学习尚认真，字虽然写得有进步，但是还比不过别人，希你改正缺点，多读课外书，能做到积极发言。
7、你能和同学友好相处。遇到不懂的问题总是问老师，这是好现象，老师发现你听讲时，没有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，学习成绩肯定是不错的，教师还发现你作业不够细心，把不应该做错的题做错了，真可惜，老师希望你今后大胆发言，多看课外书，提高自己的说话能力。
8、其实你是一个让人喜欢的孩子，你的脑子不比别人笨，有时发言老师也很喜欢听，你认真写字，写出来的字还是不错的可是脑子里只想着快点写完就可以玩了，结果字写得潦潦草草，老师看到你做的作业就会头痛，老师相信你会认真做的，你数学成绩不错，假如语文和数学都认真学了，你将变得更聪明起来。
9、平常你有心里话，总是跟老师说说、谈谈，老师觉得你性格直爽。平常你也很会安排自己的生活，比其它同学要能干些，学习尚努力，作业能按时完成，不过，上课做小动作就不应该了，老师相信你一定能改正自己的缺点。
10、你是一位聪明，能干的学生，别人不会回答的问题你总是回答得很精彩，同学、老师都很佩服你，这与你平时努力学习是分不开的，每次做数学正确率很高，说明你认真、细心。