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以谢谢老师为话题(通用20篇)篇一
踏进中学的大门,处处陌生,偏偏老师又给我安排了语文课代表的职责,我有些担心。
下午第二节课间,语文老师来到班里把我和另一个语文课代表王泽涛叫到办公室,告诉我们“明天晨读读《十则》原文并背熟,你们两个把老师做的晨读任务的课件考到班里的电脑上,明天早上到校打开多媒体,然后组织同学早读。”我和王泽涛满口答应了,但是早上来到班级后,看到这么多陌生人,我们两个都不敢说,同学们到了班里也没有读书的,有的大喊小叫,有的追逐打闹,有的……整个班里乱糟糟的,恰巧老师来了,老师看到这种情况,表情严肃的走到我面前说:“昨天告诉你了,到校后打开多媒体,然后组织大家早读,你怎么不按老师的要求做呢?”我不敢抬头看老师,只是小声的说着:“都很陌生,我不敢!”老师听后走到讲台上,打开多媒体,把晨读的任务和要求显示在白板上,要求大家立即进入早读。
下晨读的铃响了,老师把我和王泽涛叫到走廊说:“你们的职责就是帮助老师组织好同学学习,今天晨读做得很不好。”我又说:“老师,我对他们都很陌生,我不敢和他们说话。”王泽涛也点点头赞成,老师听后非常理解我们说:“我知道你们两个对大家很陌生,工作没做好有情可原,你们就尽快适应吧,以后给你们安排的任务要认真去完成,如果学习工作中有困难可以随时告诉老师,老师会帮助你们的。”听老师这么一说,我们两个表示:“以后认真完成任务,努力学习,尽快适应中学的学习生活!”
又是新的一天,下午第二节课后,我和王泽涛去问了语文作业,老师告诉了我们作业后说“把作业内容和要求写在后黑板上,然后告诉同学们记好作业,晚上认真完成,明天早读后交。老师相信你们会做好的!”经过老师的辅导和鼓励,我回到班后,把作业写在后黑板上,然后告诉同学们:“这是今天晚上的作业,大家记好,晚上认真完成,明天早读后交。”这时同学们都向我投来赞赏的眼神,我心里挺激动!
是老师帮我尽快融入这个陌生的班级,我由衷的说声“老师,谢谢你!”
以谢谢老师为话题(通用20篇)篇二
多少个夜晚,想起六年前所发生的一件“小”事,不由思绪万千,两滴泪水从眼眶滑落。
六年前,我六岁,那还是一个刚脱离在父母的双翼下的孩子那年的那个下午,发生了一件很“小”却震撼人心的事。
看向马路的对岸,那是经济繁华的一带,我渴望着过去,可是——我害怕过马路。内心犹豫不决中,是过去,还是放下这个念头,不去彼岸?内心随着红路灯的闪烁而绝望,心中不免涌出酸涩,眼眶中的泪水在打。
谁能帮帮一个六岁的小女孩?
抬起头来,看向由红灯变成黄灯再变为绿灯的红绿灯,心中一阵绝望。
就在这时,一双温暖的大手将我手握住。抬头看向他,那是一个陌生无比的男子。顷刻之间,一阵无言的气息将我包围——感动。过马路不过是一分钟的路程,而此时我却认为它是一段幸福而漫长的时光。
爱,有时只是紧紧一握。
或许,那个陌生男子的善举并不知道这足以改变我的人生观念,但我相信,他也希望将来我能在别人遇到困难时尽我所能去帮助别人,让那些被自己帮助的人去帮助他人吧。
那件“小”事的结局似乎并没有完整,是啊,一句感谢的话;。
陌生人叔叔,谢谢你!
以谢谢老师为话题(通用20篇)篇三
我有一个老师,她姓宫,她教过我两年。在这两年中,有一件事让我念念不忘。
那天阳光明媚,微风习习,蝴蝶在花丛间飞舞,我们在外边玩耍。我们学校里有许多单杠,我最喜欢在那里玩耍了。把两只手搭在单杠上,身子使劲一荡,就像荡秋千一样,特别好玩。当然那天也是一样,就在我荡的第三下后,危险发生了。我一下子摔到了地上,血把白色的长裤染红了。虽然天是阳光明媚,但是我的心里已乌云密布。宫老师正好从这里走过,她立刻把我扶到了校医室里了。她亲自为我上药。我清楚的记得上的是酒精,酒精的刺痛感,让我使劲咬牙忍着。老师一边上药一边说“上完酒精再过几分钟就不疼了。”然后,老师就把我扶到了班级,并告诉我“下次去玩单杠的时候小心一点,别再摔到了。”那天宫老师并没有说我,也没有让我再也不可以玩单杠了,而是温和的说让我小心一点,在这里,我看出了老师对我的关心与帮助,我也看出了宫老师对我的支持与鼓励。回到家后,我跟我的父母说了一下宫老师和我在学校里发生的这件事,我的父母也感激不已,当天晚上跟宫老师道谢了。
我和宫老师的这件事我一直都没有忘记,使我特别感动。感谢我的宫老师!宫老师我爱你!我不会忘记您的!以后有时间我会回新太小学看望您的!
老师,
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以谢谢老师为话题(通用20篇)篇四
谢谢你,对手,你让我永远奋发向上;谢谢你,对手,你让我永远不会骄傲自满;谢谢你,对手,你让我永远不会停止不进步。谢谢你!
——题记。
小慧是我的对手,也是我的朋友。我们在学习上互相竞争,但遵守着“友谊第一”的规则。
“小慧,你语文测验有准备吗?”听,我又在和小慧竞争了。“这次我可是准备十足。小慧,我一定会超过你的!不,是把你远远地甩到后面去!”我信心十足地挑战,而小慧只是莞尔一笑,不屑一顾地说:“想超过我?没门!在语文这门学科上,你还是再等个十年吧!”我也不甘示弱:“哼,等着瞧!”
考完后,成绩下来了,我以五分之差败给小慧,位居第二。“呵呵,小丽,你还是没超过我哦,又说大话了吧?”小慧得意洋洋地说。“哼,我上次英语比你高六分呢!而且,我数学也比你高一分!”我不服气的争辩道,“我也好歹是第二名。你上次数学呢?”
学习生活中,我与对手小慧处处都有竞争。
“昨天英语作业好难啊!你错几题?”英语作业刚发下来,小慧就来了。“两题,你呢?”“哇,小丽,你太厉害了,我错六题!本才女甘拜下风!”呵呵,太棒了!小慧竟然认输了,谁叫她竟敢跟我这个英语才女比呢?哈哈!
谢谢你,对手小慧。你让我明白了很多道理。谢谢你!
以谢谢老师为话题(通用20篇)篇五
老师您是一座灯塔,为我们照亮前进的道路;老师您是一把钥匙,为我们打开知识的大门;老师您是一艘船,把我们带到知识的海洋,老师您是一位辛勤的园丁,浇灌着我们这些花朵。谢谢您老师,谢谢您为我们做的一切。
您不光关心我的学习,还关心我的课余时。在二年级时我没有朋友,您发现了这个问题,并开始关注我。我不喜欢和班里的女生玩,便开始和男生玩,您怕我和男生玩的久了会受伤,便请我的妈妈来,告诉她这件事,希望她重视,在您和妈妈的努力下,我开始融入女生的群体。
老师!您的爱是伟大的,是无私的。我会永远牢记您的教导。努力学习,将来做一个有成就的人。
以谢谢老师为话题(通用20篇)篇六
从那以后我上课认真听讲,回家后认真做作业,成绩和表现都有了很大的进步,同学们也不再像以前那样睢不起我了,爸爸妈妈也比以前更爱我了.后来老师还让我担任了小组长,我自己心里也美滋滋的,每天都很快乐.这一切都是老师辛勤教育的结果:谢谢您,老师!
以谢谢老师为话题(通用20篇)篇七
不知道该用什么来表达对老师的感恩之情,也许有些感情是不能用语言来表达的,你想知道谢谢老师为话题的。
作文。
我曾记得您那沾满粉末的双手,
我曾记得您那慈善的谆谆教导,
我曾记得您那新增的几根银发,
因为有您莘莘学子才能成才,
因为有您世界才会如此文明,
老师您是明灯,
为迷失方向的孩子找回家,
老师您是天使,
您送我进入一个彩色的天地,您将我带入一个无限的世界……老师,我的心在喊着您,在向您敬礼。
关爱是一个眼神,给人无声的祝福。关爱是一缕春风,给人身心的舒畅。关爱是一句问候,给人春天的温暖。关爱是一场春雨,给人心田的滋润。关爱是一个微笑,给人亲切的关怀。关爱是一湾清泉,给人心灵的洗涤。关爱之心是一种品德,也是一种境界,更是一种态度。
假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!
每一条小河都有它的源头,每一座大厦都有它的根基,而我们每一个人都有恩师陪伴。
是老师让我们懂得做人的道理;是老师让我们在知识的海洋里畅游;是老师帮助我们拿到知识宝库的金钥匙……所以,让我们学会感恩吧!
让我们感谢老师的恩德和教诲,师恩在我们心中是神圣而不可侵犯的:犹如巍峨的高山令我们仰望;犹如珍贵的瑰宝不可侵犯。老师是伴随我们的。老师的批评,是为我们指引方向;老师的奖励,是为了让我们继续努力;老师的激励是让我们奋发向上。让我们感谢老师吧!
感谢老师,常常汗颜。感谢老师,血涌心田。老师对我们的爱和鼓励,就像春晖融雪,使一切复苏,万物都燃起了希望。就像雪中送炭,一切都来得那么及时。使我们即将冻僵的“心灵”感到一丝温暖,一直蔓延到心田。
让我们永远感谢我们心中最值得敬佩的老师吧!
“老师是人类心灵的工程师!”每当想起这句话,我就想起了我的老师,心头那种暖暖的感觉!
每当上课时,您总是用眼睛注视着我们每个同学,放学时您总是最后一个离开教室,无论刮风细雨您总是比我们来得早,我们进入梦乡了,您还在为我们批改作业!您为了我们能听好课,声音都沙哑了,您为了我们,不知付出多少心血!我们都记着呢,我的好老师!
您用火一般的热情温暖着每一个学生的心,我们跟随您,走过每一个春夏秋冬。您不是演员,却让我们跟着您喜怒哀乐;您不是歌唱家,却能让知识叮咚作响;您不是雕塑家,却塑造着我们的灵魂!谢谢您,我的好老师!
当我们犯了错误时,您总是耐心的教育我们,直到我们认识到自己的错误改正为止,并在以后的学习、工作中,不断督促我们,使我们不断进步!当我们生病了,老师,您会对我们嘘寒问暖,而您生病了,却带病为我们上课。老师,我们的心灵震撼了,我们为有您这样的好老师自豪!
老师,您把自己的一切奉献给了教育事业,把最深的爱给了我们,而留给自己的是干裂的手,沙哑的喉咙,颈椎、腰椎的毛病。现在我们理解了老师的辛苦,我们会长大的,对不起,我的好老师!
感谢老师对我们的关怀,感谢老师带领我们前进,感谢老师传授我们知识,感谢老师教会我们做人的道理……老师,所有的感谢都不足以表达我对您的感激之情,我会牢记您对我的教诲,长大后做一个对社会有用的人,不辜负老师对我的期望!
以谢谢老师为话题(通用20篇)篇八
记得有一位班主任老师曾说过:“让李寒松到我们班来?那么还不如把我们班所有的学生都交给你吧!”我就是这么一个极其让老师头疼的学生。
周老师,一年前,您接手我们这个班,为了班级的进一步发展,您冥思苦想,与全班同学共同制订了一套班规,来约束和纠正我们的不良行为。班规的制定,使我们的教室更整洁了,同学更团结了,学习风气更浓了。但是,对于我这样的人来说是很不利的。班规使我每天都要写说明书。对此,我没有少抱怨,好多次,我都跟您怄气,与班干部争执。但是经过一段时间后,我发现,我写的说明书越来越少了,身上的缺点也随之减少。我知道,我进步了!
做您的学生是幸运的,是您,带我们去敬老院陪老人们共度重阳佳节;是您,组织我们开展各种比赛;是您,亲切地摸着我的头,让我感觉母亲的温暖。是您,每天早早来校陪我们早读,放学时的一句“同学们再见,路上注意安全!”令多少同学感动不已;是您,在教室后面的白板上写下“温馨提示”,让同学们感受到您严厉的外表下有一颗慈爱的心。
周老师,您在我的身上花费了很多的心血。
您每天抽我背书,对于我学习中遇到的困难总是能够不厌其烦地解释,从来不因为我的英语基础差而放弃我。
您经常打电话给我爸爸,谈如何教育我。有一次您去我家家访,将近十点半了,您的家人打电话给您,您仍对我不放心,又特意向我爸爸交待了几句才离开。
记得有一次,我生病在家,您特地打电话来慰问,并嘱咐我安心休息。您对我是如此关心,而您自己的儿子生病了,您却顾不上去看他。
雨露感动鲜花,因为雨露滋润了鲜花的成长;长空感动苍鹰,因为长空让苍鹰翱翔,大地感动高山,因为大地让高山高耸;老师感动学生,因为老师让学生充实。
让我们感谢老师,理解老师吧!
最后我要在这儿大声地说:周老师,谢谢您,谢谢您为我所做的一切!我没有什么作为报答的,我只想说:如果有来世,我还想做您的学生!
以谢谢老师为话题(通用20篇)篇九
感恩小鸟,给我们的生活带来欢畅;感恩对手,使我变得更加坚强;感恩父母,使自己健康成长。而我,要感谢我的老师。
我感恩我的老师,因为老师使我恢复了自信,变得更加坚强。
我们快毕业了,有一个毕业汇报展示,老师选了二十个人写毛笔字,也选了我。我很吃惊,因为我平常没动过毛笔,怎么能写好呢?我就对老师说:“老师,我以前没练过,写不好,我还是不要参加了吧。”放了学之后,老师把我叫到办公室,说:“别灰心,我相信你一定行的。”
老师的鼓励使我信心十足,我每天坚持不懈地练习,不知已经练了多少张。虽然我每天这样练,但我觉得自己的字没什么进步。
有一次,老师把我们叫到办公室,让我们一个一个的练。我看前面的同学写的非常好,心理压力很大。到我了,我的手不停颤抖,心里没底。我写的'一点都不好,和平时没什么两样。我认为自己不会再进步,想让老师把我去掉。放学时,老师看我垂头丧气,对我说:“你怎么了?”“老师,我……我……我写的一点都不好,还是让我退出吧。”“没关系的,”老师说,“你弟一次写成这样已经很不错了。我来教你吧,你一定会进步的,不要失去信心。”
老师的一番话使我非常感动,我又充满了信心,认真的跟老师学。果真不久,我的字体提升很快,我给老师拿了一张我认为最好地一张,老师夸我进步很大。
感恩老师,无私的奉献知识。我想对老师说:“。”
以谢谢老师为话题(通用20篇)篇十
三年级的时候我根本就不懂的英语怎么说,是您英语老师,把无知的我带进了欢乐英语的气氛中。让我在那开心的学习着英语。感受着学习英语的乐趣、快乐。
这位英语老师的叫沈老师。上三年里有史以来第一次英语课的时候,我们不晓得怎么读熊猫“panda”的时候,沈老师却微笑着对我们说:“你们大家先看‘pan’这个音,读潘(pan)。‘da’呢,就读原来的,不用改变,大家试着读读看。”我们聚精会神地听着,然后我们便开始照着老师的方法对着同桌读。老师还教了我们一些发音的技巧,在欢乐的学习氛围里我们愉快的学习着英语。沈老师讲的课很生动,激发了我们学习英语的热情,一节课时间很快的就过去了,“叮铃铃……”铃声无情地打响了,沈老师准备了一些东西之后便走了。我依然沉浸在老师不在的位置上,同桌见我发愣,便动了动我,看见我没有反应,便在我的耳朵旁说:“老师走了。”我才忽然惊醒,看见讲台上已经没有人了。
您还记得我们学花园(garden)的时候,您问我们有谁会读,许多同学都把手举得高高的,而您一个都不点,却说:“‘gar’读‘嘎’,‘den’读‘等’。读‘等’的时候,要读成‘den’。大将互相对对方说。”我们大家立即去试了试。真的!按您的方法,我们又快又准的说出来了。我们大家都感到神奇。“谢谢您!英语老师!”我在心里默默地说着。真的非常感谢您!
谢谢您,老师!谢谢您!我们一定会好好吸收您的知识,做一个茁壮的大树!
以谢谢老师为话题(通用20篇)篇十一
是他的功劳!
他是我小学二年级的数学老师,他姓杨,叫什么,我已经不记得,但我还清清楚楚地记得他的样子,一个满头银发的老人身体很健朗。嘴边有两撇小胡子,一双眼睛烔烔有神。
开学的你一天,每一个人都端端正正地坐在位子上抬头挺胸,只有我不同我把头深深地埋在书本里面。我的与众不同立马引起了老师的注意。他走到我身边,轻轻地拍了拍我的肩膀,我抬起了头,只见他对我咧嘴一笑,我被他逗笑了,而且,这是第一个老师对我笑,所以我也回给了老师一个甜甜的微笑。
在以后的课上,老师更是关注我了。
记得一次,老师提出了一个问提,我懂,可当我瞄了一眼周围的同学时,才发现没有一可同学举手,我蠢蠢欲动了,可是……就在这时,老师点到了我的名字希望我起来回答这个问题。我一听,便磨磨蹭蹭地站立起来,头,依然低着,用蚊子才能听到的声音回答了老师,这可是我第一次在课堂问题呀。
老师和同学们都很认真地听着。我回答完,老师问大家对吗?大家异口同声地说“对”我又笑了老师还带头给我鼓掌,自然同学们也尾随其后。班级里响起了雷鸣般的掌声。我很开心。
也不知为什么,在这之后我开始慢慢喜欢举手发言,虽然不一定有掌声和老师的夸奖,但从同学们投来的目光,我知道,他们在夸奖我。现在回头想想,真的很感谢杨老师给我的帮助,是他让我开朗起来,也是他让我慢慢地变得自信、坚强!
文档为doc格式。
以谢谢老师为话题(通用20篇)篇十二
“老师”,一个平凡而又伟大的名词。“少年强,则国强。少年富,则国富。少年进步,则国进步。”这段文字告诉我,我只有学习,才会进步,老师则教我们知识,使我们成为国之栋梁。所以,谢谢您,老师。
我的语文老师姓汪,名海,字老师,号“论坛居士”又称“汪星人”。
老师性格开朗,很爱笑。上课诙谐幽默,总能“见缝插笑话”,把同学们逗得捧腹大笑。老师说:上他的课,能不笑的,下课去找他仔细想了一下,我每节语文课都在笑。汪老师使语文课成了享受。汪老师有时也会发火,就会像狼捕食之前隐蔽自己一样,一动不动。用像鹰一样的眼睛环视四周,使人不寒而栗。
汪老师每天7点准时到校。一天我来得早,教室门打不开,办公室也没钥匙,汪老师看不下去了,两眼一瞪,桌子一拍,大声喝道:“大胆,你走什么走,早上来没事做是吧,办公室是你随便乱走的地方吗?把你昨天还有以前讲的卷子都拿出来!我来检查一下!”我哆哆嗦嗦地拿出所有卷子。老师眼睛一扫,指着一题:“这题的回答方法是什么?”我脸不禁一红。老师详做生气的样子:“这你都不知道,上课有没有好好听啊?听好了,要先找到关键句,再概括,再连接写上去……”
我在旁边认真地听着。讲完所有卷子后,老师问我:“期中考准备考第几名啊?”我愣了一下:“前一百吧”“什么!才前一百啊?”我涨红了脸。“我觉得你闭闭眼前一百,睁睁眼前五十!算了,快去上课吧!”
之后,我上课还有做作业都认真了许多,老师对我的期望,我可不能辜负了。
期中考我考了个好成绩。
以谢谢老师为话题(通用20篇)篇十三
亲爱的老师:
您好!我是您的学生,离开学校离开您已有好几年了。最近您过得好吗?
风悄悄地带走了冬天的信号,迎面拂来,带着新鲜泥土的所息,和那刚钻出坡的嫩芽的味道,令人感到一种不可名状的清纯的美。
三月的雨,那么轻柔,缠绕着我不尽的情思,三月的云,是那么飘逸,满载着我的无尽的不舍,三月的星,是那么闪亮,代表着我真挚的祝福,三月的风,吹开了我学海生涯的记忆。
我回想起了前些年与您和同学们的点点滴滴,一幕幕逝去的记忆,顿进如潮水般、纷至沓来,那一个个仿佛还散发的甜味的故事蓦地涌上了心头,这一刻我才体会到我与您曾一起度过的是一段流金岁月。
记得从前不懂事的我与同桌划分“三八”线。她说我画偏了,要让她画,可是我不放心她画,我们就你一句,我一句地吵了起来,直到后来动起手来……你知道后并没有骂我们,而是告诉我们:“世界上最广阔的是大海,比大海更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵。”两人产生矛盾时,各自退一步,我们的心胸就会比海更宽比天空更广,是啊!退一步,海阔天空!这短短的一句话,看似轻薄,实际重如千斤。一字一字地铭印在我心里。您教我以广大的胸怀去处理人情世故,这句良言一直被我延用至今,由始至终都让我受益非浅。
还有一次,我代表班上去参加运动会。我反复地练习跑步,希望能取得优异的成绩拿到名次。终于到了比赛的一天了。
谢谢您,老师!谢谢您,传授我丰富的知识,谢谢您将我播种在一片广阔的沃土,谢谢您为我千百个日夜浇水施肥把我培育成为新一代青年。
“谢谢!一个多么平凡而又伟大的字眼,可是,此时此刻,千言万语都无法描绘声绘色出我这些年来心中对您的感动!也只有“谢谢。”这最质朴而又最华丽的词语,浸满了我的`感激,将满腔的深情遥寄。愿老师永远健康快乐!
时间像大海里不断翻涌的花,这一朵刚过去,那一朵浪花又紧接着尾随而至。一转眼,我已走出校园,步入工作岗位,也成为也一名优秀的人民教师。‘长大后我就成了你,才知道那块黑板擦去的是功利,写下的是真理’。这熟悉的旋律又萦绕在耳旁。老师您放心,我会努力学习。
时光依然在推移,岁月仍然在流逝,只有你教我的真理不变,只有我对您的感动依旧。祝老师幸福健康,年轻快乐!
以谢谢老师为话题(通用20篇)篇十四
我曾是内向的女孩。刚来到这聋校时,遇到了改变我命运的人,是她让我成为追求梦想的人,让我对生活充满了热爱与好奇。
开学的第一天,乃是我上初中的日子。一切都是那么清新。我想象我上的学校应该是这样的:宽阔的操场、善良热情的师生、干净新颖的教室……当打开幻想中学校的大门时,一切都不同,它是那样宁静,甚至一点喧哗热闹的气氛都没有。
上课时,在我眼前的尽是陌生的面庞,陌生的眼睛。课堂上的讲课并没有吸引着我。原本认为这儿的教学质量不错,有许多的“精英”。可没料到,它是这样的平凡。时间地匆匆过去,枯燥无味的语文课结束了,同时布置了一大堆作业。其中有我喜欢的作业——日记。我喜爱写阴郁的文字,喜欢把所有不满忧郁的事——付诸文字中。有时我不按照要求去写,就会受到批评,但我难以‘‘遵命”,因为我讨厌被别人指指点点。渐渐的,我变成一个哀伤的人。
然而有一天,我收到发下来的日记本,偶然发现在文章末尾上满是密密麻麻的红字。既不是评语也不是词句。单是一句普通的话:“你为什么总是惆怅,有什么想不通的吗?……这令我很诧异,没有人会对我这样说,甚至是我的父母。接下来的日子,每一次的日记文章末尾上都会有一段话:“你要坚强,你不是一个人,你还有我们大家呢!”不知不觉中,我打开了心扉之门,在日记本上向她诉说自己的秘密。这是我第一次听她的话去改变自己。是我在这聋校第一次对他人有好感。
第十七次助残日来临时,学校要选择一个代表来上台发言。大家都议论纷纷,仿佛丑小鸭变成天鹅似的期待着,都渴望自己被选上当“天鹅”。与此同时,我被同学们支持当上了“天鹅”。因为我从没想过,觉得毫无意义。不久,我收到了发言稿,被要求一字一句地背下来。面对许多的歌颂句,我无法把握。也许是我缺乏自信,真是“造化弄人”!由于时间急迫,活动很快就正式开始了。这时的我才手阵脚乱地上台。台下有一双无数的眼睛正盯着我。台词断断续续地从我口中涌出。由于过度紧张,造成我一时说不出话来。在茫茫人海中,有一个人正在打手势提示我,这才让我顺利过了关。
当活动结束后,我们就放学了。在家里,我又翻开了我的日记本,不知什么时候在这里又有了红字:“相信自己,未来的路还长呢!”
从此,我变得开朗了,因为我不是孤单的一人。在这平凡的聋校里,我找到了友谊,体验到了什么是快乐!
是您,改变了我!因为您,我的命运出现了转折……。
以谢谢老师为话题(通用20篇)篇十五
懂得感谢,是学生们都应具备的素质,道德的情操。老师是学校中的家长,教育了我们,让走上了的道路。
在语文课上,每当老师问题,让回答时,我总是又害怕、又紧张,生怕说错了,老师看着那些争先恐后,抢着举手回答问题的同学,纷纷让放下了手,让我回答问题,并鼓励我说:“你不用紧张,也不用害怕,即使回答错了,老师也不会批评你,只要回答问题,好的。”老师的一句话,激励了我,让我充满了信心与勇气。是的,老师的谆谆教导,使我终身难忘,感谢老师,俗话说:“一日为师,终生为父。”是您,让我走向坚强,是您,让我茁壮成长,是您唤起了对知识的渴望!您像蜡烛,燃烧了,照亮了他人,您像一把钥匙,为打开了知识的大门,让懂得了人生的真谛。
记得有一次,我突然肚子疼,老师了我的异常,走到我的桌子前,关切的对我说“你怎么了,不舒服吗?”我肚子疼得了,汗珠一滴一滴地流下,老师从口袋里拿出纸,为我拭去了额头上的汗,我忍着疼痛低声说“老师,我肚子疼”。于是,老师给我把杯子里接上热水,说:“喝点水吧,会好”。我接过杯子,喝了水,一股暖流涌上心头,仿佛肚子不疼了。心想:是老师了我力量,了我无限的爱与关怀。老师像父母一样,着每一位同学,。
老师是多么呀!教会了知识,教会了做人!让一起用一颗感恩的心,来感谢亲爱的老师吧!
以谢谢老师为话题(通用20篇)篇十六
还记得刚上小学时,我还没从幼儿园缓过神,就被妈妈牵进了小学的门堂。面对周围的陌生环境,我不觉感到害怕,死死地抓住妈妈的衣角,那时候简直是一把鼻涕一把泪啊。正当我在发脾气时,王老师,也就是我的班主任来了,她温柔地揉揉我那乌黑的长发,轻轻捏了一下我的脸说:“宝宝,上一年级了哟,好孩子是听话的孩子,不听话就不是大家喜欢的孩子哦。”听了这句话,我用小脏手擦了擦眼睛,听话地望着老师,就好像我已经被大家认为是好孩子了。
“那你先在这里等着老师,好不好?”老师那温柔的声音又响起来了。我点了点头,表示答应。老师对我微笑了一下,就带着妈妈去办事了。我觉的好神奇,为什么现在不害怕了呢?当然是因为老师拉!
我没等多长时间,老师就来了。她牵起我的手说“真乖”,我很高兴。到了教室,我的胆子还是有点小,于是躲在老师后面。老师小声地鼓励着我,使我有了勇气。老师让大家听我介绍自己,我也大胆地站了出来:“蛋(大)家好,我叫你(李)丝(诗)芸。”虽然有些话没讲清楚,但还是赢得了热烈的掌声。这时,老师又向我微笑,我心里像吃了蜜一样甜。
就这样,王老师带了我四年的班主任。记得五年级时,有一次期中成绩很差,我便很泄气,整天坐在位置上一声不响。老师发现了我的问题,便找我谈心。“诗芸,这次成绩不好不代表以后都不好了,最重要的是自己有没有努力,只要自己努力了,也就对得住自己的心,是吧?”我听了老师的话,顿时有了精神。“老师,我知道了。”“知道就好。”老师又温柔地对我笑。
我回到教室后,我重拾了信心,我在期末一定要拿个好成绩!
时间老人走得太匆忙了,转眼就到了期末。果然不出我所望,这次我是全班地一!当我拿到成绩单时,我高兴得又蹦又跳。这也有老师的功劳啊!
现在已经毕业了,我舍不得母校,时常回去探望老师们,母校还是没变,我那亲爱的王老师也没变,老师谢谢您,每当我灰心丧气时,我总会想到您的话“这一次做不好不代表下一次做不好。”这句话让我在生活中受益无穷。
以谢谢老师为话题(通用20篇)篇十七
蓬勃之春,炎炎之夏,金黄之秋,寒瑟之冬,尽管四季总在不断地轮回着,但他们却始终在我们身边——老师!你心目中的好老师是什么样的?一定是风度翩翩、知识渊博,讲课时旁征博引、妙语连珠,能让你如沐春风,在润物细无声中将知识传给你的老师吧!
人们把老师比作“春雨”,把学生比作“春苗”,春苗需要春雨时常去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨,播洒爱去滋润学生的心田,用丰富的知识去启迪学生的思想,用优秀的人格去潜移默化培养学生的品德,用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。老师们甘化春雨润蓓蕾的高尚情操,为“春苗”的成长增添了无限光彩!
清晨,您总是面带着微笑站在学校门口迎接我们的到来;课堂上,您总是用眼睛注视着我们每一位同学;放学时,您又总是最后一个离开教室。静静的深夜群星在闪耀,您却还在房间批改作业……为了让我们可以听清楚您的每一言每一句,您响亮而富有亲和力的声音一遍遍回荡在教室的每一个角落,时常嘶哑的都说不出话来,为了我们,不知付出了多少心血!我们都记着呢,老师!
当我们犯错时,您总是耐心地教导我们,循循善诱,尽可能细心地顾虑到我们每一个学生的自尊!并在以后的学习、生活中,不断督促我们,使我们不断进步。当我们生病了,您会对我们关怀备至,而您生病了,却仍然带着病给我们上课。老师,我们被您的无私奉献精神深深打动了,我们为有您这样的好老师而自豪!
您用火一般的热情温暖着每一个学生的心,我们跟随您,走过每一个春夏秋冬。您不是演员,却能让我们跟着您喜怒哀乐;您不是歌唱家,却能让知识叮咚作响;您不是雕塑家,却塑造着我们的灵魂!
老师,我们知道您的辛苦,想亲自对您说一声:“谢谢您,我们的好老师!”在一个物欲浪潮滚滚袭来的今天,我们感恩老师,需要真心诚意与实际行动,而不是物质包裹下的虚情假意。让我们把对老师的爱大声说出来吧!
以谢谢老师为话题(通用20篇)篇十八
每当读到关汉卿的“一日为师,终身为父。”我就情不自禁想对周老师说:“了!”
老师,您还记得吗?上小学一年级的时候,您千叮咛万嘱咐我们:放学后不乱走,走失了要记住家里的电话号码,去找电话打。正是这句话让我险中逃生。
那是一个风雪交加的下午。白皑皑的雪花像一个个穿着纯白连衣裙的小仙女,它从天空飘下来时总是转几个小圈,左飘飘,右靠靠,才依依不舍的飘落到地上,如同仙女。我平心静气的在课桌上写作业。李天恩背起书包正准备回家,偶然看见我坐在板登上写作业,她跑过来问我:咦?老吴,你怎么不回家?“我听了立刻晴天转阴天,满腔怒火的说:“别提了,说来就气人!”李天恩更好奇了,打破沙锅问到底:"快说说,什么呀?“我火冒三丈的说:”哼,我妈妈说晚一点来接我!”李天恩听了为我打报不平:“我知道你家在那里,跟我走!”我整理好了书包,半信半疑的走了。
结果在途中,我发现李天恩骗了我,她把我带到一个小巷子里,自顾自的跑了。我大吃一惊,急忙从小巷子里出来,我发现我迷路了。我从来没有见到过这样的事,急的都哭了。走这里,又不认识;走那里,又有一条狗。走走走走走,我的腿也累了,身体颤抖着。一片片雪花落到我的身上,真冷啊!回忆起那熟悉的家;香喷喷的饭菜;妈妈那亲切慈祥的笑容。
我不由得涌出了泪珠。这时,我想起了周老师对我们说的一句话:放学后不要乱走,迷路了只要记住家里的电话号码,在找电话去打吧。对呀,我记着家里的电话号码,可以打呀!又碰巧在找电话时,我找到一个电话亭,里面还有电话卡。我欣喜若狂,立刻拨打了电话。电话里那痛苦后虚弱的声音就是妈妈。我看到了救星,哭着像妈妈求救。没过几分钟妈妈来了,我们俩紧紧拥抱在一起。的那句话,让我险中逃生。
以谢谢老师为话题(通用20篇)篇十九
谢谢老师!谢谢幼儿园!
时间像小马车,我坐着小马车在幼儿园驶过三年的快乐时光,我从一个咿呀学语的三岁幼童,长成了一个董事开朗、活泼可爱的六岁女孩,这里是我成长的第一个台阶,是我最快乐和幸福的家!我马上要告别幼儿园,离开三年来朝夕相处的亲爱的老师和可爱小伙伴们,马上要从充满欢声笑语的幼儿园毕业,进入到遍布朗朗读书声的小学校园,我是多么舍不得!
还记得三年前,刚开始上小班的时候,我们都是爸爸妈妈爷爷奶奶抱着进幼儿园的,还有很多小朋友哭哭啼啼,又嚷又喊,是敬爱的老师用温暖的手接过了我们,照顾我们、呵护我们,给我们家一样的温暖,刚开始我们都很小,有很多不会,老师是你,给我们盛饭,叫我们喝水,给我们察泪,帮我们洗脏脏的小手和小脸,帮我们换衣服甚至檫屁股,还给我们讲故事,和我们做游戏,教我们知识和道理.慢慢地,在老师你的悉心教导下我们学会了很多本领,现在我们已经会阅读会讲故事,会写字,会画画,会折纸,会唱歌、会跳舞,……学会了好多好多知识,懂得了许多许多道理,老师你还教育我们要养成良好的生活习惯和学习习惯,我们从吃饭还要喂的小娃娃变成了一个个很棒很乖巧的孩子,现在我们不仅自己的事情自己做,还懂得了关心别人,爱护别人,尊敬别人,所以在这里我要说:老师您辛苦了,我要感谢您,感谢您给我们的关怀和爱,感谢您的教育和培养,老师我永远爱您们!
现在我们已经长大了,马上要上小学了。
可是妈妈告诉我小鸟在一天天长大,它终究有一天要高飞,我们也一天天在成长,也不得不离开心爱的幼儿园,飞到更广阔的天空,千言万语汇成一句话:感谢老师!感谢幼儿园!
三年来,老师的悉心教导使我慢慢地成长,小朋友的友情让我依恋,幼儿园的完备设施让我乐而不想回家,老师成了我心中最爱的人,小伙伴成了我口中提到最多的人,幼儿园成了我心目中的天堂。
感谢老师像妈妈一样爱护我们!每天老师都早早地赶到学校,把教室打扫得干干净净,然后迎接每一个小朋友的到来,您让学会了识字、算数、绘画、音乐、钢琴、舞蹈,老师教会了我管理自己、与人合作,我就像棵小树苗,在这里尽情吮吸着汩汩甘泉,不断地茁壮成长。老师就是我们的好妈妈!
感谢亲爱的小伙伴们给我的关心、爱护!我们一块画画、一块写字、一块唱歌、一块游戏,笑在一起,乐在一起!太多美好的回忆会陪伴我一生,让我们永远做朋友!
更要感谢幼儿园给我们创造出这样活泼、多彩、个性的幼儿学习生活!
亲爱的老师,我们都是您的孩子,是您手里的风筝,无论我们飞得多高、飞得多远,我们的心永远和您在一起!谢谢老师!祝你们永远健康、美丽!谢谢幼儿园!祝您的明天更加美好!
以谢谢老师为话题(通用20篇)篇二十
这篇。
作文。
献给我最敬爱的老师,给老师带去我最真挚的祝福。
不需崇拜舞台上享受绚丽光辉的明星,也不需追求叱咤风云的光辉人物,因为他们享受了太多的赞美,而我要说的,却是一位平凡的教师,那就是我们的班主任,我们湟二八五班的娃娃头。
对于这位老师,不需要要太多的修饰,更不需要华丽的辞藻,我只想怀着对老师的尊敬与感谢来赞美老师,歌颂老师。她所做的每一件事,都深深地打动着我。
我们的班主任很年轻,大概只是三十岁左右,她表面上很朴实,可我认为,她所表现出来的理智与温柔远远胜于一个知识渊博的长者。我们的班主任做事很认真,这是我从我们的所有任课老师的口中获得的,而老师的这一特点也体现在我们学校生活的点点滴滴中。每次学校布置任务,老师都在力求完美,付出自己最大的努力,老师的班主任手册上,记录着我们每天的一些小事,每次班会的方案和计划整整齐齐的放在班里的档案盒里。就说我们今天上的全校老师观摩的班会课吧,老师告诉我们,她每天晚上构思、打草稿一直到十二点,这样的日子持续了一星期,足以想象出老师的辛苦,可是她这一星期以来的早自习从未迟到过,老师的焦虑有时也会影响自己的情绪,可是我明显的看出老师在尽量的克制自己,课堂上还是精神饱满的给我们讲课,我真的很感动,很感动。老师的这种精神在潜移默化中也影响着我们,我们开始仿照老师,认真去对待生活中的每一件事情。老师的劳动换来的是美好的结果,今天的观摩课我们配合很默契,做操的时候,我第一次看见老师笑得那么甜,那么轻松,大家也很高兴,看到老师快乐,我们的心情也很轻松。
老师的认真还反映在我们的学习方面,老师对我们的要求严格,自从七年级第一次踏进湟川二分校的大门,第一次听老师讲上课及作业要求,说实话,我们大家都很头疼,因为它太麻烦了,也太困难了,可是,只能面对,而现在,我们已经慢慢适应了,也明白老师做这一切都是为我们好。
但是在班里,未免有一些我们犯的错误,有严重的,也有轻微的,可是,直至现在,老师都用一颗包容的心来对待我们,她给我们说好话,讲道理,每当看见老师,我都会有一阵莫名其妙的愧疚感,我也没犯什么错误,可是我每次都会产生这种感觉,不知道同学们是怎么想的,但是,大家都是有良知的人,肯定都会理解老师的良心用苦的。
记得老师曾告诉我们,她就是我们的娃娃头,她也是我们班的一员,我们要共同努力去创建一个文明向上的班集体。因此,在老师的带领下,我们八年级五班变成了一个班风正、学风浓、凝聚力强的集体,在体育场上,有同学们奋力拼搏的身影,有同学们高亢洪亮的呐喊;在学习上,我们也不甘心落人于后,都在努力进步;在日常行为方面,班中同学也在严格要求自己……这一切的一切,只源于同一个追求:不给班级抹黑,为班级争光,用实际行动报答老师。因此,我们全班五十三个同学拧成一股绳,共同努力!
而今,我们取得的一切成绩,都离不开老师的培养和鼓励,是老师指引着我们前进的道路,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,我们我班主任用她的一颗真挚的心、用一颗包容的心感化着我们,温暖着我们,老师,您的教育我们会永远铭记在心,您的形象在我的心中永远高大而美丽。
老师,您不是因为美丽而可爱,而是因为可爱而美丽!
老师,我代表我们全班同学,对您说一声:“谢谢您,老师”!